吹泡泡的作文三年级600字汇总。
我们在学习时总会被要求去写一些作文。经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。作文要如何写才能写得简短有韵致呢？为此，编辑花时间整理了吹泡泡的作文三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吹泡泡的作文三年级【篇1】
今天，邹老师要我们下楼去吹泡泡，我们都很开心，吹可爱的小泡泡作文。然后我们就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的东西，飞奔下去。
到了下面操场时，我们马上把泡泡枪放到了泡泡水里，然后就开始吹了。由于是大家一起吹，就吹出来了几百个小泡泡。那些泡泡都五彩缤纷，有红、黄、蓝等，各种各样的颜色。
我忽然发现，有几个同学在玩泡泡大战。有两个泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的大泡泡。结果一摸，那两个贴在一起的小泡泡同时爆炸了。
巧玲珑我又发现有个同学的手上贴满了泡泡。原来，这个同学吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，这个同学的手上才贴满了泡泡。
邹老师叫我们进教室，小学三年级作文《吹可爱的小泡泡作文》。可是，进教室了以后我们还吹泡泡。教室里有些同学在闻泡泡的香味，有的同学在吃泡泡。有个同学一口气把我吹的二十几个泡泡都吃掉了，我就对那个同学说：“如果你吃了泡泡，小心中毒。”邹老师看了看钟表，觉得时间不够了，就对我们全班同学说：“现在时间已经不多了，请停止吹泡泡，如果再吹的话，我们就元法上课了。”我们这才住了嘴。
吹泡泡的作文三年级【篇2】
一天上作文课，冯老师神秘兮兮地从讲台后面拿出一些纸杯和一些吸管。然后，在纸杯里倒上了一些透明的液体，周芸感觉很奇怪，问：冯老师，这是白开水吗？我看了好想喝。冯老师连忙说：这是泡泡液，今天我们要玩吹泡泡游戏。这一下教室里炸开了锅，我高兴得一蹦百尺高！
接着，冯老师带我们走到了走廊上去吹泡泡。首先，我用吸管沾了一下泡泡水，我轻轻地吹了一下吸管，一个个泡泡就出来了。泡泡在阳光下变得五颜六色，有红的、有金黄色的，可美了！有的泡泡像水晶葡萄，有的像小樱桃，有的像网球，还有的像一串串糖葫芦呢！
我想有的泡泡会飘到月亮上去，和月亮姐姐一起听故事；有的会飘到其他星球上帮开心超人打小怪兽呢；还有的会飘到森林里和小白兔一起做游戏呢！
正当我天马行空地想一通时，冯老师说：回去写作文了。我只好依依不舍地把东西还给冯老师，回教室里去了。不过，我觉得吹泡泡游戏有趣极了！
吹泡泡的作文三年级【篇3】
“加油！加油！”我们姐妹俩此起彼伏的声音填满了小院……，原来，我和妹妹正在玩吹泡泡的游戏呢！赶快随我去瞧瞧吧！
你瞧，我就像一位神奇的魔术师，拿起吸管，蜻蜓点水般地蘸了点肥皂水，深吸了一口气，樱桃小嘴变成一个小小的“O”形，轻轻一吹，五颜六色的泡泡争先恐后的探出了小脑袋，我心里喜滋滋的。
哇，泡泡真是千姿百态，有的三五成群，像一串串透明的水晶葡萄，看了，真想咬一口，可是还没等我靠近，泡泡却“啪”地一声爆了。有的一出生就连为一体，像亲密无间的双胞胎、三胞胎、四胞胎……，想把它们硬生生的拆开，那根本没门。有的小小的，像一串串水晶项链，如果我把水晶项链送给妈妈，她如果戴上了这串透亮的水晶项，一定舍不得会把水晶项链取下来的。还有的又大又圆，像荷叶上的露珠，晶莹透亮，小青蛙看见了，正想玩儿，可是，顽皮的泡泡泡却神不知鬼不觉地滑溜着走了。在午后阳光的映照下，泡泡金灿灿，蓝湛湛、红彤彤，有得半红半黄，有得白中带蓝……看得我眼花缭乱。
这些泡泡可调皮了，有的觉得我很漂亮，飞到我的脸颊上，亲了我一口，刹那间又消失得无影无踪了，只留下一个被亲过的水印；有的飞到了我的发尖上，我正想抓住它，它却跑了，还有的更调皮，老大老大，老圆老圆，我还是想抓住它，可是，它却越飞越高，越飞越远，突然，它一疏忽，一不小心撞在了路灯杆上，那个得意忘形的泡泡消失了，也在我心里留下了一个小小的遗憾，抓不着啊！
许许多多的泡泡带着我的梦想，在我的眼前、在我的脑海，慢慢的越飞越远了……
吹泡泡的作文三年级【篇4】
星期五，我和同学约好了星期六在我家楼下玩。
到了星期六的约定时间，我迅速跑向楼下，飞向约定地点。远远望去，一个穿着紫罗兰颜色的外套，戴着一副眼镜的女孩在呆呆的站着，那就是我要等的同学——陈思敏。现在我们正在为一件事而烦恼——该玩什么？陈思敏沉思了一会，说：“额，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我连连摇手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一个泡泡轻悠悠地飘到我面前，我无情地把泡泡打碎了。“对了，”陈思敏说，“就玩吹泡泡！”
我们像自由的小小鸟，“飞”像玩具店，买了两瓶泡泡水，接着便快活地拿起泡泡棍，轻轻地吹了起来。“看！我吹的是最高的！”陈思敏笑了。“我吹的泡泡连着五个呢！”我也忍不住炫耀起来。“看！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破记录了，连吹了十多个！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圆滚滚的！”“哟，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中欢笑着。
“嘿，杨希林，”陈思敏问我，“你敢不敢和我比一场？”“好！”我一下子就答应了。“那就比看谁吹的多吧！”陈思敏说完，吹了一串又长又多的泡泡。比赛开始了，我马上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口气，大力地吹着。只见泡泡棍只挤出了几个芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么这么不争气呢？”我“责怪”起泡泡棍来。“哈哈，好时机！”陈思敏趁人不备，吹了一大串五彩缤纷的泡泡队伍。很明显，一串对几个，当然是陈思敏赢了。“那轮到我了，我们来比赛看谁接的多！”失败的我并不失望，还向陈思敏发出了“挑战书”。陈思敏信心十足，接受了挑战。比赛开始，陈思敏吹出了一大串泡泡，然后马上用自己的泡泡棍左接右接，不一会儿就“满载而归”。而我呢？正在手忙脚乱的接着呢！不过忙活了大半天，是“双手空空”。“满载而归”对“双手空空”，没办法，我又输了。“不服不服呀！”我故意大叫。“哈哈哈！”陈思敏笑了。就这样，在梦幻的泡泡世界里结束了我们的嬉戏。
我爱吹泡泡，你呢？
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描写小狗的三年级作文600字汇总
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的描写小狗的三年级作文600字汇总，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
描写小狗的三年级作文(篇1)
小狗是一种哺乳动物，也是杂食动物，分布世界各地，种类繁多!
小狗个头不大，耳朵有时耷拉着，在耳朵两旁，一听到响声就竖起耳朵，那双乌黑的眼睛，像两颗黑宝石，鼻子总是湿漉漉的，嘴巴里面还有尖尖的牙齿，四肢发达有力，跑起来就像一阵风，尾巴一摇起来，就让人喜欢。
狗吃东西很有趣。一打开包装袋，狗就会寻着声音奔过来，一见到吃的，它可高兴的不得了，不停地摇着尾巴，跑到食物面前，然后大口大口地吃着食物，只见它一手按着吃，头侧着，样子很滑稽。还剩一点时，它就会用嘴巴含着食物，藏到一个地方，等饿的时候再来吃。
它睡觉的姿势可搞笑了。只见它侧着身体四脚朝一个方向，耳朵贴着地，好像是在听远处的声音，有时它蜷着身体，时而枕着自己的尾巴，时而枕着前爪，像个大绒球，随着肚皮的一起一伏，会发出呼噜的声音。
它的本领也很多，它看家护院可是一流的，只要有陌生人来，它就会汪汪叫。它还会和主人一起玩，逗主人开心。
这就是可爱的小狗。
描写小狗的三年级作文(篇2)
在我家有一只可爱的小狗，它的名字叫皮皮，它是我最爱的小狗。
它非常漂亮，有一身棕色的毛皮大衣，尾巴卷起来的时候，颜色是白色的，夹着尾巴的时候，颜色是棕色的。小狗皮皮的耳朵很特别，像一对漂亮的蝴蝶，颜色是棕色的，还带一点黑色的花边。它的爪子和脖子都是白色的，这么可爱的小狗，非常惹人喜爱。
它不仅惹人喜爱，而且还很聪明呢！
有一次，皮皮对我汪汪叫，好像在说：“我的小主人，我想让你和我一起到花园里玩。”我听懂它的意思后，便带它到花园里玩。这时，妈妈对我说：“你能不能和我一起回家做家务？”我对小狗皮皮说：“你自己在花园里玩，想回家的时候，自己回家好吗?”皮皮好像在说：“那我自己在花园里玩，玩够了以后，我会自己回家的。”我和妈妈在家做家务，过了大约二十分钟，我听到小狗皮皮在门外汪汪叫，好像在说：“小主人，我回来啦！请开门让我进去。”我把门打开，皮皮摇着尾巴，好像很开心，它想让我夸奖它，我对皮皮说：“你真厉害！可以自己在花园里玩了，还知道回到家门口时，让我开门，我为了奖励你，给你一袋狗狗饼干。”它好像听懂了我的话，高兴的汪汪叫，我马上给它拿来了狗狗饼干，它津津有味的吃起来。
还有一次，小狗皮皮在客厅里玩，我坐在沙发上看电视，我边吃香蕉边看电视，刚吃了半根香蕉，就不想吃了，我把香蕉放到了沙发的座位上。过了一会儿，我不知不觉的睡着了。可是，我不知道被什么东西碰了我的脸，感觉湿湿的，醒来一看，原来是小狗皮皮正在舔我的脸呢！它见我醒来之后，便对着香蕉汪汪叫了两声。哦！我明白皮皮为什么舔我的脸了，因为皮皮想吃我放在沙发上的半根香蕉了，所以，它才舔我的脸。
我爱小狗皮皮，它既可爱又聪明，是我的好朋友。
描写小狗的三年级作文(篇3)
这只小狗是爸爸那次准备开车回老家的时候在汽车底下捡到的。
这只小狗全身像煤炭一样黑，我就叫它“黑黑”。它的耳朵毛茸茸的，一双眼睛很有神；一张小嘴在夏天的时候总是会吐出它那粉江色的舌头来散热；毛茸茸的尾巴总是摇个不停；如果这时它嘴巴里发出了“呼噜呼噜的声音，就表示它在发怒想要打架了；如果它对着你尾巴摇来摇去的，则表示它很喜欢你。
有一次，在吃饭的时候，我给黑黑喂红烧肉。当时我把一块好吃的红烧肉丢到了黑黑面前。没反应过来的黑黑大吃一惊，接着它警惕地看着面前的红烧肉，嗅过来嗅过去，嗅了老半天也没有动口。在我都等到了想去睡午觉的时候，它才一口一口地吃起红烧肉来。吃完红烧肉，黑黑飞奔到卫生间，以常人难以想象的速度舔起了地上的水，那速度肯定不亚于刘翔，用我的话来说，就像是屁股着了火时的飞奔！奶奶看见了，就盛了一大盆水，对我说：“黑黑可能是渴了，给点水它喝喝。”后来，它竟然把一大盆水都舔完了，我想它应该是太渴的缘故吧！
不过，后来黑黑被奶奶送给了我的姨爷爷了。但是我还是一直都很喜欢它。我的小狗黑黑。
描写小狗的三年级作文(篇4)
外婆家曾经有三只可爱的小狗——老大，老二，老三。他们是已故拉拉生的三只狗崽。
在我的印象中，老大最聪明;老二最能吃，所以胖胖憨憨的;老三是惟一的女孩，所以胆子最小。
在他们刚断奶后，我和哥哥就迫不及待地“玩弄”起小狗崽来。我们把三只小狗崽都放在了屋子外面的洗衣台上，想好好地欣赏他们的可爱。不料，老大和老三“联盟”，一个劲地用身子挤老二，可怜老二无路可退了。洗衣台有点高度，往外就要掉下去了，老二想往后面退，可哪撞得过老大和老三的“肉墙”啊!终于，老二撞又撞不过，退又退不回，两只小嫩爪“吱”的一滑，掉下去啦!你认为老二的生命会就此结束吗?NO，就在这生死关头，一直在旁近观事变的哥哥伸手接住了老二。我看着哥哥手里瑟瑟发抖的小家伙，又惊又恼。惊是因为差一点小家伙就没命了;恼的是因为那两个小坏蛋竟会欺负同胞兄弟!我生气地看着那两个“小鬼”，他们好像也知道自已犯了错了，缩在一起，小眼珠子不安地看着我。我抓起老大说：“你作为老大，竟带头闹事，差点害了你兄弟性命，该当何罪!”说完，我生气地把它推到洗衣台边缘，“让你也尝尝吓一跳的滋味!”它吓坏了，撅着个屁股倒退并“呜呜”叫着，小爪子紧紧地抓着洗衣台面，很害怕自己会掉下去的样子。哥哥见状，制止我说：“算了吧，训一下就行了。”我这才作罢，放开老大。只见老大一溜烟跑到洗衣台最里面，怎么叫也不挪一步了。
回头再来看老三，它见老大受到了这样严厉的惩罚，早吓破了胆。我把它的身体用手顶翻，点点它的肚子，严肃地说：“你是女孩子，又最小，你的惩罚就轻点，但下次再胡闹，就不会轻易放过你了!”说完就放了它，老三连滚带爬地翻起身，和老大缩到了一起。
它们长大后，外婆把老大送给了亲戚，就再也没看到过它了;老二送给了大妈妈家，后来不幸被车轧死了;老三留在了外婆家，平平安安地守完了它的一生，这期间，还产下了一只狗崽——小白。
描写小狗的三年级作文(篇5)
我有一只可爱的小狗，它的名字叫小呆，因为它刚来到我家的时候一动不动的，很呆，所以它叫小呆。小呆身上长着黄、黑、白，三种颜色的`毛。尾巴一摇一摆的，眼睛像一颗从的海里挖出来的黑珍珠。
它很顽皮，喜欢到处乱跑。有一次，我刚刚放学回来，想抱抱小呆。可不知道它到哪里去了，忽然一个熟悉的身影进入我的眼帘。没错，是小呆。它尾巴一摇一摆的走进了我的房间，我跟在它后面看看它到底想干什么。只见它不急不慢的爬上了掉在地上的衣服，趴在衣服上，我注视着它的小pp，发现有一条黄澄澄的东西从它的小qq里钻了出来掉在衣服上。我晕，原来它在拉屎。这会儿是免不了一顿皮肉之苦了。
它喜欢睡觉，有一次，我从外面回来发现它趴在地上以为它死了，我急忙跑过去，摇摇它，它揉了揉眼睛，向四周望了望，好像在说：“是谁呀，大白天让不让别人睡觉了呀”然后翻过一个身又睡着了。
这就是我家小呆。
写秋天的三年级作文600字汇总
作文5000网专题“秋天的三年级作文”推荐内容。
现在，有请阅读作文5000网小编推荐的《写秋天的三年级作文》，我们后续还将不断提供这方面的内容。时间流逝，我们可以通过作文记录时间，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。
写秋天的三年级作文 篇1
有人说：“秋风秋雨愁煞人。”我却独爱秋天。
秋天，使人心情舒畅，流连忘返。
清早，晨雾缭绕。薄雾笼罩着大地，給美丽的大自然蒙上了一层轻纱。缥缈中，让人觉得一切都是那么神秘莫测，如梦似幻。当你漫步在小溪旁，溪水淙淙，从清可见底的溪水中，看得见自己歪歪斜斜的影子，快乐的鱼儿在水中嬉戏。做个鬼脸儿，你会觉得自己仿佛就是溪水中的一条鱼儿，那种感觉妙不可言。当你漫步在树林间，耳中，莺声燕语，此起彼伏；眼前，树叶上下翻飞，随风而舞。你会怀疑，是谁在林中举行一个盛大的宴会？当你漫步在山冈上，田野间，群山巍峨壮丽，田野金黄一片，你忽然觉得造物主是如此神圣，如此伟大。凉风拂面，柔柔的、痒痒的，像母亲的手轻轻地抚摸你，又像是谁在呵你的痒。一切都是如此新鲜、优雅、令人心情舒畅、流连忘返。
白天，阳光普照大地，天高、云淡、风清。晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，就像是海面上的朵朵小浪花。沉醉其间，你会觉得，自己仿佛就是浪花中的一朵，欢呼雀跃，悠然自得。
秋天的夜晚更迷人。一轮皎洁的明月徐徐升起，顽皮的星星在空中快活地眨着眼睛，一闪一闪的，仿佛在向人们挤眉弄眼；晚风摇曳着树叶飒飒作响。起舞弄清眼，何似在人间？如果你坐在溪边的青石上，观看这美丽的景色，那一定会使你心旷神怡呢！
秋天，五彩缤纷的秋天。
我爱秋天——诗一样的秋天。正是因为有了秋天，我们的生活才更加美丽，更加多姿多彩。
写秋天的三年级作文 篇2
星期六一大早，阿姨开着车，载着妈妈、小妹和我一起去龙潭秋游。
天真蓝，一眼望去比平时要高了很多，就像是谁用扫帚扫过一样——真是秋高气爽啊！蓝天上飘着的白云千姿百态，有的像一只只绵羊在草地上追逐，有的像一只只小狗在玩耍，还有的像一匹匹骏马在草原上奔跑……有趣极了！
一路欣赏着秋天的美景，不知不觉我们已经到达了目的地——龙潭。阿姨说我们要自己动手去菜园挑菜，小妹和我一听可乐坏了，兴冲冲地向菜园跑去。
我们来到菜园，走进一看，真是品种齐全，可热闹了！有白菜，有西红柿，有南瓜，有辣椒，有茄子……瞧！这一棵棵大白菜多么像一个个碧绿的翡翠呀！西红柿披上了红纱，个个像羞红脸的小姑娘。那些金黄金黄的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形状有的像葫芦、有的像灯笼。呦！你看，那些可爱的小辣椒，红得似火，藏在碧绿的枝叶下，像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上，远远望去，多像一位傲气的学者呀！
菜园里最大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵秋风吹过，丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆，还有零星的黄色丝瓜花点缀其中，散发出阵阵花香。我随手摘了两根丝瓜，真是新鲜极了！
我们体验了亲自动手挑菜的乐趣，品尝了绿色、生态的美食，让我的龙潭之行充满了收获和欢乐！
这里的秋天是美好的，它给我们带来了丰收和喜悦。我爱秋天的美丽景色，更爱秋天的田野。
写秋天的三年级作文 篇3
一年级写景作文题目：秋天的季节。一年级关于秋天的写景作文题目怎么写？这篇一年级写景作文题目200字的秋天的季节的写景作文题目范文希望能够帮到你。
秋天又来到田野里，稻子笑的直不起腰，棉花露出了雪白的笑脸，辣椒火辣火辣的好像一个个小火把，茄子像一个个弯弯的大月亮。
秋天在哪里？秋天在公园里。菊花开了，菊花的颜色各不相同。红的像火，黄的似金，粉的像霞多美呀！枫树红了，把人们的心也燃烧起来了。桂花也开了，桂花的香味淡淡的，颜色有的白，有的淡黄。秋天的公园真美啊！1
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！
写秋天的三年级作文 篇4
虽然，你还在我身边，可是过了六年级，我就要去封闭学校了，我知道您是舍不得我的，可是你为了我能考上大学，什么都肯做。我一想到要去封闭学校了，我的心里就泛起一次次苦涩。
乡村的秋天更是美丽多姿，红红的柿子像一盏盏大红灯笼，挂在枝头在给迷路的人指示方向，高粱熟了，红彤彤的一大片。黄澄澄的稻子沉甸甸的随风摇摆，在向我们招手了。秋高气爽，空气清新，一阵清风吹过，飘来了缕缕清香，使人心旷神怡。秋天的黄昏是美丽的，太阳徐徐的落下山，晚霞罩满了整个天空，大地笼罩在一片霞光之中，就连干了一天农活的人们也被晚霞照的红彤彤的，脸上劳累的面容也渐渐消失了。
，可是您给我们批改作文却依然那么认真负责，班里每个同学的作文无论写得好还是写得差，您都会认认真真的写上一大堆评语，既表扬我们写得好的地方，又认真的修改写的不好的地方。在您的悉心教育下，我感觉我自己的作文有了不小的进步。谢谢您，张老师！
三年级关于喷泉的作文600字汇总
说起作文我相信一定会非常熟悉，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，你是否正在为写作文犯愁呢？请阅读以下作文5000网小编精心收集整理的三年级关于喷泉的作文，欢迎分享给你的朋友！
三年级关于喷泉的作文(篇1)
九月里的最后一天，学校组织我们去中山公园秋游！公园里好玩的太多了，我们跟着老师的安排游玩。直到最后一项欣赏我最喜欢的音乐喷泉，我很兴奋。
我随着队伍向音乐喷泉靠近，这时只听队伍里有人大叫：“音乐喷泉开始啦！”我一蹦三尺高，向前冲去！此时，雄壮的乐曲响起来啦！喷泉象银白色的长龙朝天空飞去，再向下俯冲而来。我惊呼：“太壮观啦！“接着，喷泉随着欢快的乐曲不停地旋转跳跃翻转，突然中间的喷泉像两个水枪向四周喷出一团水雾。我靠得太近，喷的我像一个落汤鸡。我看看别人，别人看我，真搞的我哭笑不得！音乐慢慢变得温和起来，两旁的泉眼喷出了孔雀开屏的样子。这时不可思议的事情发生了，彩虹出现啦！五彩缤纷的，简直就是让我看到了真正的孔雀开屏。这一现象让我惊讶不已。音乐停了，彩虹慢慢散去，我们才不得不恋恋不舍的离开。
回家的路上，大家都在议论着音乐喷泉和那奇异的彩虹。音乐喷泉，你给我留下了难以磨灭的印象，将成为我一生最美好的回忆！
三年级关于喷泉的作文(篇2)
国庆节晚上，妈妈带我去秋水广场看了喷泉。
我们去得有点晚，到达时喷泉已经开始一会儿了。因为过节，这里人山人海，在我的面前全是黑压压的人群，简直是水泄不通。我隐隐约约看见远处的喷泉被灯光映射的五彩斑斓，心里一下子着急起来，恨不得马上就冲到喷泉的面前。
我和妈妈在人缝中艰难地一点一点往前挪，好不容易才挤到了一个可以近距离看喷泉的位置，要不是有一根护栏挡着，我可能就掉水里了。
可惜，喷泉很快就结束了，听别人说还有第二场。等人群散开一点，妈妈就拉着我开始寻找一个观看喷泉的位置。在中央喷泉的正前方，我们开始等待下一场喷泉的来临。
忽然，音乐响起，一条水线跃出池塘，喷泉开始了。随着音乐的节奏，喷泉一会像一个爱心，一会又好像含苞待放的花朵；一会像一条水龙，一会又好像被风吹动的柳丝。伴随喷泉形态的变化，灯光也变换着各种色彩，美轮美奂。
“各位游客，马上就要喷放中央主喷泉了……”广播响起，提醒游客注意躲避水的“袭击”，但我却更兴奋了：“快点喷啊，往我身上多喷点！”中央主喷开始了，正巧风往我们这边吹，“啊，好凉快……”水珠向我们飞来，我开心地跳跃着，在游客们欢乐的尖叫声中，喷泉结束了。
这天晚上，我整整看了三场喷泉，但还意犹未尽，如果不是完全结束了，我才不会回家呢。要是我住在秋水广场就好了，那样我一定会天天都去看喷泉。
三年级关于喷泉的作文(篇3)
今天晚上，我、妈妈和奶奶一起去潮州观看音乐喷泉。皎洁的月亮给大地披上了一件银灰色的衣裳，把大地打扮得更加生机勃勃。我们驱车到达潮州市市政府门口下车。一下车就看见到处都是闪烁的霓虹灯和金碧辉煌的高楼大厦。优美的音乐悦耳动听，喷泉随着音乐的节奏，时高时低，时快时慢。有的像仙女的飘带，在天空中飘动；有的像怒放的荷花，红似火，白似玉，粉似霞，美极了；有的象火箭一样射到天空，都快接近月亮了；有的像舞台上的芭蕾演员一样翩翩起舞，时儿跳跃，时儿转圈……
真是百闻不如一见，难怪这里人山人海，几乎看不见路面，还不时爆发出惊叫声。我仿佛进入到了这人间仙境，那里没有忧愁，只有愉快！让我留连忘返！快乐的时光总是过得很快，不知不觉，已经9点了。我也该回去了，我恋恋不舍地望着身后的喷泉，心想：今晚真是让我耳目一新啊！
希望大家有空就去看看，保你大饱眼福！
三年级关于喷泉的作文(篇4)
秋水广场的喷泉
我特别喜欢壮观、雄伟的喷泉，喷泉那独有的特色让我觉得十分好看。在我见到过各式各样的喷泉里就数秋水广场得喷泉最美丽、最壮观了!
秋水广场四周长满了翠绿的青草，鲜红的花朵让这里变得更加美丽。我先是听到一段优美的音乐缓缓响起，同一首歌的音乐仿佛把我带到了仙境，开始喷喷泉了!先是喷起许多十几米高的水柱，起起落落，高高低低，形成风景优美的花果山水帘洞，突然一个身影出现在水面上，那样子真像孙悟空。水帘洞在灯光的照射下五彩缤纷，像一条七彩的丝巾。有的喷泉像一只只翩翩起舞的飞鸟，翅膀上下摆动，舞姿是那么优美，在灯光的映照下，全身散发着光芒，好像要照耀大地的每一个角落。
那里最高的喷泉水柱可以高达一百二十米，颜色从浅到深，层层叠叠，像一支箭射向天空。我非常高兴，心想：这喷泉能喷这么高，一定是天下第一。
最有特色的要数彩桥喷泉了，无数的小水柱从桥的两边喷出，形成一条条的弧形水柱连接起来，在灯光的照射下，散发出七彩的灿烂光芒，就像一座座彩虹桥，如果你是天晴去看的话，一定有更多美丽的彩虹。经常会有些小朋友们、游人从桥上跑过，彩色的水珠都落在他们头上、身上，但他们一点都不在意，还兴奋地欢歌笑语，高兴地手舞足蹈。
秋水广场的喷泉果真名不虚传呀!它不仅非常壮观，而且各式各样、应有尽有，美不胜收。我希望下次再来秋水广场时这儿能更美。
三年级关于喷泉的作文(篇5)
今天我和妈妈去广场玩,发现那里正在喷泉，我就拉着妈妈去看。
真是奇妙啊！每当音乐一响，喷泉就开始了；当音乐一停，，喷泉就停了。我?狗⑾郑衾指叩氖焙颍缛绲囊哺撸衾值偷氖焙颍绲牡比灰埠艿土恕Ｕ馐俏裁茨兀课野偎疾坏闷浣狻?/p>
喷泉的造型有很多种。当音乐不高也不低的时候，它周围常常会喷水，中间有两条水柱来回交换。好像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，非常的漂亮。旁边还有好多人观看，都看得津津有味。
当音乐非常低的时候，中间的水都往上喷，形成了一个半圆型，旁边的那些小水柱往里斜。好像是一座大山旁边有一些小草被风吹斜了，又像很多个小壶往里洒水，简直太好玩了。
当音乐非常高的时候，好几圈水都会往中间喷，中间一条非常非常高的水柱冲天而起，大约有五六层楼高，好像一座豪华的水晶宫殿，真美呀！
经过仔细观察，我发现了一个规律，喷泉的高低和形状都与播放的乐曲有关，当乐曲比较舒缓的时候，喷泉就像微风拂面、婀娜多姿、千奇百怪；而当乐曲激昂的时候，喷泉就像万马奔腾、狂风暴雨、雄伟壮观。后来爸爸告诉我，这是因为喷泉是声控的缘故。
我忍不住走上前，想去摸一摸，结果被淋了一身水，湿湿的，凉凉的，感觉不错。妈妈说：“你小心点儿！”
又看了一会儿，妈妈说：“走吧”，我说：“不吗，再看一会儿，我看得正入迷呢！”说是再看一会儿，可是这一会儿就是半小时，时间过的可真快啊！
我对妈妈说：“喷泉真好看，下次还能带我来看吗？”妈妈说：“当然可以了”。不过我还是一步一回头，依依不舍，如果我的家里也有一个这样的喷泉就好了，我就可以天天看喷泉了！
三年级关于喷泉的作文(篇6)
国庆节，我和爸爸妈妈到济南去玩。晚上，我们到泉城广场去欣赏音乐喷泉。还不到开始的时间，听不到一点声音，也看不到向高处喷去的水。只看见一个白而亮的巨大的荷花。
于是我就静静地等待。大约过了三十分钟，正在我有点不耐烦的时候，突然，响起了优美的。音乐，伴随着音乐，一股股五颜六色的清水在*池里跳起了欢快的舞蹈。有的水随着音乐喷，像一些人纷纷起舞；有的水相互摆动着，像美丽的柳树的枝条。中间有一条小路，小朋友在上面跑来跑去，我也在其中。突然，左右两边的水向中间一喷我们的衣服全都被淋湿了，我们边跑边喊，高兴极了。跑下来时，我累得气喘吁吁。一直到了音乐的最后，四面八方的水都朝高处的荷花心喷去，就像一座金光闪闪的金字塔。音乐停了，水也不喷了。忽然又来了一首歌曲，点点灯光照射在水上，五光十色的小水珠在*池里跳来跳去的。绿色的灯闪闪发光的时候，好像来到了一片绿色的海洋。我最喜欢听优美、动听的歌声了。大家一面看美丽的景像，一面做着欢快的游戏。我被这美丽的景色吸引住了。
到了晚上九点半，我太疲倦了，也只好离开了美丽的泉城广场，回到了我们住宿的宾馆。
三年级关于喷泉的作文(篇7)
我们院里有个美丽的喷泉，它是大家的好伙伴，我们都经常到哪里去玩。
温暖的春天到了，喷泉里的冰融化了，池水清澈见底，还有许多小鱼在游动。有的小鱼不时跳出水面，像是和我们打招呼。喷泉的周围长满了翠绿的小草，它们被风婆婆唤醒，调皮的伸出小脑袋，好像在说：“春天来了！春天来了！”
炎热的盛夏来了，喷泉里的水依旧那么清澈见底，吃水被太阳晒得热呼呼的，用手一摸，好舒服呀！喷泉周围有许多大树，更引人注目的是那红色的凉亭，夏天大家都在那里乘凉。
美丽的金秋到了，树上的叶子变黄了，一阵风刮来，黄叶落在水上，好像一艘艘小船在漂啊漂啊，黄叶落到地上，好像金色的地毯，为了保证池水的干净，保洁人员会用专业的工具把黄叶捞出来，水还是那样清澈美丽。
寒冷的冬天到了，人们都穿上了棉袄，天冷了，下雪了，喷泉里结冰了，有的孩子还站在上面玩呢。冰洁的薄的时候，孩子们就会用手捞冰玩。
这个喷泉，春，夏，秋，冬给我们带来了不少乐趣，我们大家都喜欢在那里玩耍。
牡丹小学作文三年级500字汇总
小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？经过收集，作文5000网小编为您献上牡丹小学作文三年级，为方便后续阅读，请你收藏本文。
牡丹小学作文三年级(篇1)
说起植物朋友，有人喜欢美丽的玫瑰花，有人喜欢牵牛花，有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢烂漫多彩的杜鹃花，我喜欢花中之王牡丹花。
牡丹花开了不少了，远远望去，牡丹花像一个个的绒球。颜色，红的似火，粉的像霞，白的似雪，五颜六色。近看，才感到花瓣是一层一层叠加开着，嫩黄色的花蕊被花瓣包裹着。
有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部绽开，露出嫩黄色像触角一样的花蕊，有的还是一个个含苞欲放的花骨朵儿。一阵微风吹来，淡淡的清香随风飘来，让人无比陶醉。
蜜蜂飞过来，勤劳的采花蜜，还不停地嗡嗡嗡唱着歌儿。蝴蝶飞过来，翩翩起舞，累了还可以在美丽的牡丹花休息。
牡丹花不愧是花中之王、国色天香之誉，这就是我喜欢的牡丹花，我的植物朋友，那你呢，你喜欢我的植物朋友吗？
牡丹小学作文三年级(篇2)
观牡丹花
今天，我和公公去古林公园观赏牡丹花。一到车站，我仰望天空，立刻被天上那道美丽的云霞，它像一条长长的绸带飘在天上。我回过神来，车正向我缓缓地驶来。我们上了车不一会就到了古林公园。
一进大门我就闻到了浓郁的花香，我放眼望去，看见一朵朵数不胜数、品种繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的特点。它们好像在争奇斗地比美。
春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。
牡丹花是我们中华人民共和国的国花。因此，我们在爱护它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我们的国家繁荣昌盛。
牡丹小学作文三年级(篇3)
我家养了一只牡丹鹦鹉，它非常可爱。它住在一个像一座房子似的金属笼子里，笼子上面还有一个小把手，方便让人提着笼子。
这只鹦鹉的体形长达13厘米，它的背部的羽毛是深绿色的，腹部的羽毛是浅绿色的，前额的羽毛是橙色的，脖子前面的羽毛也是橙色的，脖子后面的羽毛却是灰黄色的，翅膀后面的羽毛是黑色的。牡丹鹦鹉的眼睛黑溜溜的，就像两颗黑葡萄似的，眼睛四周是白色的，就像画上了白色的眼帘，外侧还有点浅蓝色，就像是鹦鹉的眉毛。它的嘴巴是红色的，尖尖而带钩的。它的脚是灰色的，还有尖尖利利的爪子。这只鹦鹉真是色彩缤纷、五颜六色，美丽极了。
这只鹦鹉吃的是谷子、小米、水果、和浆果喝的是煮开的凉开水。喜欢跳上跳下，特别喜欢运动，所以要给它一个宽敞的家。它的叫声特别响亮、动听，很引人注目与喜爱。
我喜欢这只可爱而美丽的牡丹鹦鹉!
牡丹小学作文三年级(篇4)
牡丹花的吉祥象征；牡丹花不熄灭火焰；牡丹花娇嫩的花朵；牡丹花我最喜欢的花。 冬天来临时，牡丹花已经枯萎了。 有些人担心它会冻死并切断它的上半部分。有些人认为它已经死了。 但真的死了吗？ 不， 如果你仔细观察，你会发现它的浓雪覆盖的树枝上有一朵花。 这朵花迅速膨胀了旧枝条，长出了新的枝条和新的枝条，长出了许多枝条。 芽突破了雪，长了几个花瓣。看起来像冬天的火。 它不知道哪棵树是树干，也不知道哪棵树是树干。也许他们在为即将到来的春天做准备，因为他们知道冬天在这里。 春天还远吗？ 寒冷的冬天过去了，春天带着温暖来到了世界上美丽的花朵，绽放着红色、黄色、紫色和五颜六色的花朵。 牡丹花依靠一群五彩缤纷的五彩缤纷的红色，虽然不是很高，却开得很大。 最大的比排球大，最小的比我们的拳头大很多颜色，就像一幅美丽的图画。 牡丹花象征着吉祥、繁荣和繁荣，所以人们通常在快乐的时候使用它，它和玫瑰一样。 你看，这个家庭即将结婚。新郎和新郎胸前戴着鲜牡丹花，穿着牡丹花外套。 车牌号码是吉祥的，幸福的。 牡丹花有很多用途。 牡丹花是幸福而幸福的，牡丹花是五彩缤纷的，牡丹花在冬天具有顽强的生命力，牡丹花我爱你。
牡丹小学作文三年级(篇5)
春天来了，各种花都开放了，每个人都有自己喜欢的花，有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢茉莉花，有的人喜欢牵牛花，而我却喜欢牡丹花。牡丹花的颜色有红色、*、粉红色、紫色、白色；花形状是圆圆的；我还知道牡丹花是我国的四大名花之一呢！牡丹花象征着富贵、吉祥。
我为什么喜欢牡丹花呢，接下来我跟大家说一下，有一次我已经在学校写完作业了，回家后爸爸妈妈很快就把作业检查完了，我和爸爸妈妈闲着没事干，爸爸突然说：“我们上楼顶花园玩吧！”我接着说：“好，好！”
于是，我们一家人就上到楼顶花园去了。一到花园，我突然发现，我们家的花的旁边多了一盆漂亮的花，我惊喜地问妈妈：“妈妈，这是什么花呀？”妈妈对我说：“这是牡丹花。”我仔细一看，牡丹花好美丽呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直径达到了十几厘米，层层叠叠的花瓣拥在一起，翠绿的叶子衬托着鲜花，显得更加雍容华贵、娇俏艳丽。我每天写完作业之后，都会到楼顶去看牡丹花，看见那盆牡丹，闻着那芳香，就神清气爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。就这样，我越来越来越喜欢牡丹花了。
我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。
牡丹小学作文三年级(篇6)
我家阳台种着许多植物，有开出了美丽花的吊兰，有亭亭玉立的月季，有长似铜钱的铜钱草其中，有一位小姐，她是我最好的朋友牡丹。
刚开始，她那薄薄的花瓣收拢在一起，含苞待放。她不敢露出面庞，好奇地张望这个新奇的世界。不久后，她不再害羞，露出她美丽的容貌。虽然牡丹花瓣并不规则，但这不规则的花瓣，像一条优雅的公主裙，更衬托出她的美丽，她的花蕊是黄色的，像公主裙上必不可少的缀饰。
早晨七点，我来到阳台，发现牡丹已欣然怒放，我走上前，轻轻地抚摸她，坐在她身旁沐浴着温暖的朝阳。一会儿后，我准备给牡丹浇水了，我拿着洒水壶，给她浇灌营养，瞬间觉得她更加婀娜多姿了，不停在摇曳点头好像冲着我微笑。
文人墨客也很喜爱牡丹，唐代诗人刘禹锡写到唯有牡丹真国色，花开时节动京城。你看，牡丹一开花，便把整个京城的人给轰动了，牡丹美景让人看得如痴如醉。
牡丹这位小姐，不仅美丽，而且非常害羞、娇贵。她是一个很好的朋友，我每天都去看她的美貌，我和牡丹形影不离。所以，请你们记住，她是我的植物好朋友牡丹。
关于麻雀的三年级作文500字汇总
欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。写作文切不可写得"千人一面"！作文5000网小编特别为你收集的“关于麻雀的三年级作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
关于麻雀的三年级作文 篇1
我们城市的小麻雀可多了，每天清晨叽叽喳喳地叫个不停，我上学从不迟到，还得靠这天然的“闹钟”呢！
有一次，我跟着爸爸妈妈在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫声惊扰了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它还不会飞呢！我连忙叫来了爸爸妈妈。爸爸用手护着小麻雀，妈妈用手捉虫子，我拿来羽毛球包装筒，轻轻地把它捧了进来。
小麻雀的样子很逗人喜欢。黑黑的小眼睛，闪着亮亮的光芒，黄黄的尖嘴，啄起米来从不失误，小嘴旁边有四条胡子似的东西，黄黄的，身子的色彩却并不鲜艳，抹着一层油油的羽毛，尾巴翘得老高，仿佛要翘到天上去了，爪子又细又娇嫩。
过了不久，它的肌肉结实了许多，爪子也锋利了。啊！它好像可以飞啦!可是，它在笼子里可怜地叫着，也许它正在想念远方的朋友，也许更在渴望幸福的家，家里有爱它的爸爸妈妈。
顿时，我感到我的脸像杨梅酒一样红。于是，我打开了笼子门，捧起它说：“小麻雀，飞吧！这是你该得的自由，飞吧！”我的眼眶湿润了，为小麻雀的离别湿润了。“小麻雀，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀腾空而起，飞走了……
我希望，它能幸福地飞着，直到永远！
关于麻雀的三年级作文 篇2
文章最是有情物，文以真情为贵。“情真意切”是这篇考场作文的最大亮点。篇首的题记运用别致，引发人的遐思。考生以第二人称“你”来写，亲切感人。开篇时先不说出“你”是谁，以浓郁的情感来写“你”，娓娓道来，将“我”对“你”的深爱表述得酣畅淋漓。而后才点破“你”就是故乡的“枇杷树”，接着直呼枇杷树为“母亲”“父亲”，将感情的潮水倾泻，让人读了为之震撼!诗一般的语言和饱含真情实感的表述是这篇作文脱颖而出的主要因素。
我是五（7）班的xxx，别看我长得不怎么样，其实我也是很不错的哟！我在班里的学习成绩次次名列前茅，作文经常作为访问在班上朗读，总而言之，我也算是个好学生。
从小学开始计算分别于20xx年、20xx年、20xx年在全国少儿美术杯年度艺术展评荣获二等奖书画小童星称号，于20xx年荣获一等奖，看我每年都有这些可喜的成绩吧，不仅我的画画能力强，其它方面也不错，我的作文曾在晨报刊登过三篇，学校举办的中国梦我的梦，荣获过二等奖，
关于麻雀的三年级作文 篇3
从前有一个画家去郊外写生，不小心把一个颜料瓶掉到了小溪边。颜料瓶在小溪边等待了一年又一年，经历了风吹日晒，被困在小溪边哪儿也去不了，它苦闷极了。
有一天，一只麻雀在小溪边喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在这里太无聊了。请你把我挂在远处的树上吧，我要站在高处看风景。”麻雀摇摇头：“站的太高，你容易摔碎的！”“不会的，不会的！你就快带我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉为其难地答应了。
麻雀把它挂在高高的树杈上，怕掉下来，还把它用枝条紧紧地捆住。清晨，当第一缕阳光照到瓶子身上，反射出五颜六色的光芒。树下的大象赞美道：“这亮晶晶的是宝石吗？太美了！”树丛间跳来跳去的小猴看见了，高声喊道：“哇，它发出的光比森林里最漂亮的孔雀公主还要美丽一万倍！”颜料瓶得意洋洋地晃来晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一个玻璃瓶，很容易碎的！你暂时的美丽，只不过是有颜料而已！”
晚上，森林里刮起了一阵狂风，颜料瓶想：这回我要借着风飞得更高，明天森林里的动物准会羡慕我的！它左拧右拧，只听“叭”的一声，颜料瓶摔成了碎片。
第二天早晨，麻雀看到了满地的碎片，叹了口气，说：“不听别人的劝告，不能正确认识自己的人，才会有这样可悲的结局。”
关于麻雀的三年级作文 篇4
星期六的中午，天气就像会变脸的娃娃，说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。
爸爸从外面走进我的房间，对我说：“宇轩，送给你一个礼物。”我看到爸爸手中的盒子，心里想：是玩具枪呢!还是变形金刚呢!忽然，礼物一下被顶了出来，我仔细一看原来是一只可爱小麻雀，它正趴在盒子里面冻得直哆嗦。爸爸说：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来给你玩。”我心里很高兴，我把它捧在手心里仔细的观察。这时，外面雨停了，我看到窗户外面有一只老麻雀在悲伤地叫着，好象在找它的孩子呢!我对爸爸说：“我想把小麻雀放了。”爸爸说：“为什么呀?”我说：“我们大家都有妈妈呀!老麻雀好象是它的妈妈，你听，它的声音多么着急啊！再说，鸟类是我们的好朋友，我们应该爱护它。” 爸爸听了后摸着我的头说：“原来是这样啊，孩子，你做的对，我们应该保护小鸟，不能伤害它们了”。我高兴地捧着小麻雀跑到门口，用双手往上一扔，小麻雀就迅速地展开翅膀飞到了小树上。老麻雀见了就高兴地去找小麻雀了。
这一天我真高兴。
关于麻雀的三年级作文 篇5
在美丽的大森林里，住着许多小动物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大狮子，也有机灵的小猴子。他们有许许多多的好朋友，每天都快快乐乐的玩耍。可只有小麻雀，他没有朋友。
一天，小麻雀在飞行的时候，碰到了丹顶鹤。丹顶鹤对他说：“小麻雀，你到我家来做客吧！我有许多好吃的呢！”小麻雀高兴极了，亲了一下丹顶鹤：“你真好！从来没有人请我过吃饭。”
到了丹顶鹤家，丹顶鹤拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。虽说喝了半杯，可有一半却洒在了地上。“你要糖吗？”丹顶鹤问小麻雀。“要!要！当然要！”丹顶鹤拿出一袋糖给了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可却有一半的糖掉在桌上。“要牛奶吗？”“要！要！当然要！”小麻雀大声地说，好像怕丹顶鹤听不见似的。丹顶鹤拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客气，“咕咚，咕咚”喝完了。却有一半洒在了地上。“丹顶鹤！我还要！”小麻雀摇摇手中的空奶杯双脚在不停的抖，椅子也被摇的“吱扭吱扭”响。“来喽！你要的牛奶！”丹顶鹤轻轻地将牛奶放在桌上。可小麻雀并没有喝，而是把它装在了口袋中，然后摇摇手，说声“拜拜！”就走了。
只剩下丹顶鹤一个人来打扫这一片狼藉。
过了一周，小麻雀又来到了丹顶鹤家里。丹顶鹤生气地将小麻雀赶了出去：“我以后再也不会请你吃饭了！”说完，“碰！”的一声把门关上了。“怎么回事？前几天对我这么热情的丹顶鹤，怎么变了呢？”小麻雀嘟囔着，“哎！我连一个朋友都没有，我有那么讨厌吗？”说完，小麻雀便走了。
直到现在，小麻雀也不知道自己错在哪里。聪明的小朋友，你能告诉他为什么吗？
关于麻雀的三年级作文 篇6
想起那只小麻雀，虽然只在我这儿待了二天一夜，但是，它给了我欢乐。
那是一个夏日的上午，我在店门口感受暑假美好的日子，忽然，几只麻雀从树梢来到了地面，啄食着地上被人吃东西时落下的残渣，芝麻。见它们用小嘴巴轻轻地啄着，像是城市的清道夫。我看着好玩，用脚奋力一跺，那麻雀感到了店面的危险，本能地一叫，扑腾着翅膀飞离地面，回到树上。
就在那瞬间，一只刚出生没多久的小麻雀受到惊吓，慌了手脚，摔在了地上，飞不起来了。我慢慢向其靠近，伸出右手轻轻地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛与腹部的绒毛热乎乎的，两只圆溜溜的眼睛打量着我的手，像是警觉到了危险，两只小爪子不停地抓着我的手心，痒痒的。一开始它只是用爪子，到后来全身都动起来，最“致命”的还是它的小嘴啄起来可痛死我了！
我把它放在一个小盒子里，看着它，它也看着我，对视许久，它才跳过来跳过去，一会儿跳到那边，一会儿站在盒子的边缘。那盒子经不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都盖住了。那麻雀一惊，“叽叽”叫了两声，一飞冲天，终于把盒子翻了回去。它好像对我失去信任，头也不回地撞向了玻璃，“砰”的一声，还好速度不快，要不然就要头破血流了。
小麻雀在角落的泡沫上给自己安了个家，缩在那儿，我见它可怜，扔了几片面包屑，它看了看，一口吞了下去，贮备好能量，一飞再飞费力九牛二虎之力，终于上来了。不知为啥，它又故意跳了下去。
过了一夜，我见养它是不大可能，只好把它捞上来，捧在手中，往棵树上一抛，心里为它祈祷：保重啊，不要死，回去找你妈妈去吧。
关于麻雀的三年级作文 篇7
有人告诉我，回首是一个让人说不厌也说不清的话题，犹如传说中樱红的彼岸花，连接着我们轻舞的前世与飞扬的今世，续不完的红尘越集越多，就像落体一样越来越难以把握。广东广州天河区凤凰中学一年级:的vsv
在母校，我度过了初中生活的最后一年。现在回想起那三年的美好时光，不禁有些惋惜，后悔当初自己没有好好学习，考上好一点的学校，又想起了当初与同学们肆无忌惮的上课传小纸条，饭时，拥拥挤挤的打饭
今天，我把盖子拿开一看，嘿！他长大了！它脱去了昨日的绿外套，穿上了今天的新衬衫。豆芽的颜色渐渐变了，下面是嫩黄色的，上面尖的部分是浅褐色的，已经准备着开始长须根。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
凤凰古城游记作文6从张家界出来坐了6个多小时的车，一路颠簸，终于在晚上8：30到达凤凰古城。由于几天的疲劳，坐车时间太长，我晕车了，头晕、恶心，把我折腾得不轻。
三年级未来的学校作文900字汇总
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编经过搜集和处理，为你提供三年级未来的学校作文900字汇总，欢迎你参考，希望对你有所助益！
三年级未来的学校作文 篇1
不管时代怎么变化，对知识的学习是永不止步的。即使到了二十五世纪，我们仍然摆脱不了上学的命运。但你要想找到这所学校却不是一件容易的事情。
在我们这个世纪，早就实现“一对一”的家教式教学，每位教师在网上挂号上线教学，你可以选择设置自己的年龄、性别、学习程度等基本信息;老师会根据你的学习能力、学习水平设计阶梯式教学课程，帮助你在原有的学习水平上实现一个新的提高。这样一来，每个人的教学内容不同，只需要完成相对应的课程，就可以实现一个阶梯的跳跃。如果你想了解自己的实力，可以向上一级的学生挑战，参加升级竞赛，挑战成功也可以进入新的阶梯开始新的课程。
为了更加真实地掌握各项集体活动的技能，未来学校开设 了虚拟体验式课程。比如，足球课上，需要学习足球技巧的学生点击课程进入学习，人数够了以后，学生戴上立体眼镜，参加课程;在教师集中讲解后，开始进行体验式活动。集体授课的老师会根据每个学生的表现情况进行评分，家教老师则根据学生在活动中存在不足之处进行独立指导。
未来学校还整合了各种社会资源，比如博物馆、植物园、动物园，志愿者服务等，这些参观活动有利于扩宽学生的视野，丰富他们的生活阅历。因此要求每个学生都要选择参观，并参与志愿者工作，积极地参与这些社会资源的管理工作——学习如何栽种植物、如何照顾小动物、如何帮助需要帮助的人……
“学习无处不在”。这是未来学校的重要理念，因此无论处于哪个阶段的学生除了要学习知识以后，还要不断学习新的生活技能，提高自己独立生活、工作的能力，并且尽量为其他人提供帮助。这虽然是一个看不见的校园，但却是一个富有人性化的和谐校园。
三年级未来的学校作文 篇2
三十几年之后，我将是一家公司的董事长。
我回家乡时，路过我的小学母校，这一切都变了，走进去，大门原来是用大理石制作的，现在已是金边玉石了，上面还镶着金光闪闪的黄金；走进大门，一眼就看到两棵坚强而年老的大扁桃树，好像是这个学校的守护神，树下有石凳也变了，坐上去，几十年前的回忆在我的脑海里流动，仿佛回到了以前的学校；大操场多了几个篮球架，看上去真像一群士兵在放风；后操场有一口古钟还原封不动的挂在那里，以前没有电的时候，教导主任都会用木头敲一下古钟，通知同学们回教室上课，想起来真是有趣极了。有一次没有电的时候，老师上课超了时间，主任也没有来得及敲古钟，同学们非常气愤，决定也捉弄一下老师，这叫“以其人之道，还治其人之身”可是上课的时候，主任拿起木头敲了下古钟，同学们就回到教室了，这次报复没成功，同学们非常沮丧，这是不好的行为，不成功最好；走进教室，一切都不一样了，桌子椅子都不是以前的木头桌子和椅子了，现在都是用坚固的石头制作而成的了，教室的右脚下有个电视，电视播放的是《科学知识》同学们都津津有味的看着，上课铃声响了，他们都没有发觉到，只见班长用遥控器把电视机关掉，同学们才回到座位上做好，老师走进教室，用微笑对着同学们，同学们才不紧张，老师叫同学们回答问题，大家都争分夺秒的回答，这要是我们以前的话，举手的人肯定少得不能再少了，就连班长都不敢举手，老师那严肃的神情，让同学们感到不安。走出学校，我上了我那辆黑色小轿车，一步一步地离开学校。
当我走出学校的时候，未来的科学家就在这里诞生了。
三年级未来的学校作文 篇3
二十几年世事沧桑，我努力学习，终于成为了世界著名的一位科学家，可我时刻都在想我那美丽的母校，我想用我聪明的头脑和能干的助手杰克，为母校改造一番，使母校成为世界著名的综合学校。
经过一个月的努力，更加美丽的母校展现在我的面前。下面我带你参观一下现在的母校吧。现在，我的母校不光有小学，还有中学、大学、幼儿园、各类体育、艺术学校，应有尽有。在学校，所有的学生都免费送一个飞行超能扫把，这种扫把可以让你像鸟儿一样在蓝天上飞翔。走进学校大门会有一个个飞碟来接你，一个飞碟可以坐上百人，只要你输入密码就可以了。学校教室非常大，没有书，没有任何作业本，因为只要点一下桌子上的按钮就可以看到作业本了。这样就可以不用背书包了。
学校的休息场所有许许多多的地方。例如：学校左边从林荫道过去有一个风景如画的小公园，这里有小湖，树林，游乐场等等……还有，假如夏天太热了，你看见了操场中间那个水晶喷泉了吗?你可以穿过喷泉，里面很凉快，比开了空调还舒服。里面还有许多吊床，下课了你可以躺在上面休息，还可以喝带有花香味的露水，那可真是太好了……
“起床了，快起床!”我从梦中醒来，唉，原来是个梦呀，我想，虽然这是个梦，但只要我好好学习，努力加油，未来的学校是一定会实现的。
三年级未来的学校作文 篇4
在20xx年，我的母校“城北小学”将是一个完全现代化的学校。
到校门口，映入眼帘的是欧式风格的两根大柱子，柱子上镶着金黄色的`许多精美的花纹，盘着两条金黄色的长龙。两根大柱子后是一扇金色的校门，只见校门上有着一个刷卡器。见我走近校门，机器发出了一个动听的声音：“要进校门，请刷卡或按手纹辩明身份。”我急忙将右手伸到刷卡器上按一下。“欢迎20xx届老校友袁崇峰回到母校，请进。”
我急忙走进校园，首先看到的是伸入云端的教学楼，我约摸估计了一下，应该有一百多层，我怎么上去？正在我发愁时，一个机器人出现了，机器人问道：“这位先生是否要用滑板？”“滑板？”我惊讶极了。机器人从身体里拿出一个滑板给我，告诉我：“我只要对他说走到哪层它立刻就把你送到哪层？”我站到滑板上，说：“请到86层。”只听“嗖”的一声，我被稳稳地送到了86层。我来到了教室，发出每个教室都装了无声板，能把外面的声音全部吸收，特别是高楼旁边来来往往的飞机声音全部挡在了教室外面，使坐在教室里的学生在安静的环境下学习不受任何干扰。每个学生课桌上都有一台电脑与一枝电子笔。学生都是在电脑上查资料、做作业。我试了试，发现这枝电子笔与其它的笔最大不同是能当笔用，又能在电脑上写字，只要把笔挨到电脑屏幕上就能把你脑袋里想的输到电脑里了。
完全现代化的未来学校不会是梦，但是只有想象是不行的，还要我们去真正实现，我相信只要我们从现在开始努力学习，有一天我们的母校“城北小学”就会像我文中的学校一样神奇。让我们快快行动起来，努力学好本领吧。
三年级未来的学校作文 篇5
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，学校的教室里又发出警报了，原来，有个班正在考试，有人作弊了，被隐形摄像装备看了个一清二楚，并不断地说：第四组第二排有人作弊了，第四组第二排有人作弊了。这就是我未来学校的隐形监控设备。
未来的学校教室的窗户是用声控装置控制的，只要你说：窗户打开。它的声控系统受到感应，窗户就会自动打开。黑板由很多微型传感器组成，只要老师或者同学把要书写的字和单词说出来，黑板上就会自动显示出老师或者同学们所说的字和单词。课桌椅安装自动升缩装置，你只要往上一坐，它就会自动为您调高放低。课桌上安装机器手，它可以帮你拿出或者放回各种文具和课本。电灯安装自动光线识别装置，只要天气暗下来，灯就会自动打开，天气好时，灯就会借助太阳吸取能量，自动关闭。教室的墙壁安有多媒体显示屏，下课了，同学们可以自由地在那里阅读。
未来学校的餐厅配有多功能电脑装置，电脑会根据同学们的营养情况和爱好来自动配餐，使同学们变得更加健康，也可以使同学们吃上香甜可口的饭菜。
未来学校的操场铺上一层软软的防滑地毯，地毯上安有防摔装置，可防止学生在高速奔跑时摔伤。操场上空有一个自动的罩子，下雨时，罩子会自动关闭，同学们就能在操场上做游戏。操场上有一个多功能厅，同学们可以在多功能厅里打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳远、玩单双杠等各项体育活动。
这就是未来的学校，希望我们共同努力，把它变成现实。
三年级未来的学校作文 篇6
随着科技的发民,我们可以坐时光机穿越到未来。某一天，我乘坐时光机来到了20xx年的校园——未来的校园。
我走进了校园，未来的校园发生了翻天覆地的变化。校园变得更加美丽了，变得更加高大雄伟了。这时，来了一个小女孩说：“你好像不是本校的学生吧！”我说：“是的，我是来自20xx年的本校学生，想看看我未来的校园。”“哦，那就由我来做你的向导吧！”她高兴的问道。我点了点头。
我们来到了教学楼，小女孩介绍说“这是一栋三维式的教学楼，就像多啦A梦的口袋一样看起来不大，其实空间大着呢！里面有几百间教室，可以同时容纳几千人。我走到了一间教室门口，看见一位老师正在绘声绘色地朗读课文。“教室，已经都变成了多媒体教室而且如果你听不到老师讲课，你就按一下桌子上的黄色按钮就会出现一对耳机，这样就能听见老师讲课的声音了”。小女孩得意的讲解道。
这时，我突然闻到了一股芳香，我顺着香味飘来的方向，来到了这芳香的“出产地”。原来这就是花园，花园里有各种各样的树，有银杏、白桦、桃树、桂花树等等，还有各种各样的花草，比如：水仙、玫瑰、牡丹、菊花、向日葵等等。我最喜欢桂花树，桂花树上满是花，一簇一簇的，像是开满了金子的树，那枝头上金灿灿的桂花，随风舞动着，像是在对我们点头微笑。还有桂花可以做成桂花糕，我小时候最喜欢吃姥姥给我做的桂花糕。可能这就是我喜欢桂花的原因吧！
后来，我们还参观了美术楼、健身楼、科技楼、音乐楼，让我看到了未来是多么的美好。校园是多么的美丽。
三年级未来的学校作文 篇7
二零六八年，我想去我以前的学校看看，我来到了学校，发现学校呢，我对着地面大声喊：学校你在哪儿？话刚说完奇迹出现了，在我正对着的地上出现了一条地下通道，我走了进去，一会儿往下走，一会儿往上走，走了很长时间才走到，到了那我吃惊极了，原来我的学校在太空中。
我走向大门，门前有一只电子鸟，他说：你好同学，你好同学。他怎么知道我？我问了问学校旁边商店店主，这才得知原来这只电子鸟里有所有上过这所学校学生的信息。我一进门，我的第一想法就是想去图书馆看看。我去到图书馆面前，它在左飘飘，右飘飘，升上了天空。我一看。大声喊着：图书馆别走啊，我以前还是你的小管理员呢，你不记得了吗？正在这时，图书馆上出现了一个云梯。我顺着云梯往上爬，爬上去之后，我在图书馆里走了一圈，我又想去音乐厅，我问这里的管理员：音乐厅在什么位置？他拿了个遥控器按了一下，就出现了一个通道，我顺着通道到了音乐厅。现在的音乐厅早已不是原来的那个小小的音乐厅了。现在的黑板也是自动化的，每个课桌上都一台电脑，可以轻轻一点，就可以回看老师上课的内容。
我从现在开始要认真学习，要学好本领，把我们的学校建设好。
三年级未来的学校作文 篇8
20xx年的一天早晨，我坐着火箭飞到我怀念已久的小学——一小，现已改名为“侦探小学”。
一个扫地的机器人欢喜地对我说：“欢迎来参观我们的侦探小学！”我走进小学，发现这小学由一个看不见的保护装置保护着。
我正找操场时，一不小心进了“陷阱”里去了，我的头上直冒“星星”。我站起来，一看，惊呆了——这是有趣了操场啊——游泳场，一个机器人教练
个机器人教练正在教小朋友们游泳哩！“咦？篮球场在哪儿？我想要个篮球场，这样好打篮球！”游泳场马上变成了篮球场。原来，这个操场有特殊功能啊！
我找到了一位导游，他带我走到了出口。一出去，一座雄伟的教学楼立刻出现在我的眼前。听导游说，这座由“光之粉”做成，中间的电梯只要说到几层就到几层，整个房子共两百层。
我走井一个电梯，说：“一百八十六层！”不到一秒钟，电梯就把我送到一百八十六层楼。我望着196号教室——每个同学的课桌上都放着一台笔记本电脑，这些电脑一年四季都会变色——冬天变成深色，夏天变成淡色，春天秋天变成你喜欢的颜色。老师不再用粉笔了，他（她）们用的都是台式电脑，一个反光机把电脑上的景象反射在粉色的墙上，既美观又实用。
外语课，电脑教学生们日语、法语和英语，电脑会帮助大家来学外语。
学校的校服能帮助大家的记忆学过的外语，不记得了，它会让你想起……
“铃铃铃，铃铃铃……”小闹钟用它那“悠扬”的
三年级未来的学校作文 篇9
今天是2034年10月13日，妈妈送我来到学校，我一走进学校就被那里的花草树木吸引住了。真美呀！我情不自禁地感叹道。
我今年八岁了，上三年级了。我们的学校特别的大，转上好几层楼才能来到我的教室。瞧！一走进我们的教室，你便会看到很多的学生书画作品贴在墙壁上。那些花花绿绿的作品将教室点缀得格外漂亮。教室的正前方有一块黑板，这块黑板十分神奇，不用用粉笔写字，所有的操作只用控制电脑就行了。所以，说是黑板，实际上是一个大型的屏幕。教室的也后面有一块电子板，那是同学们办板报的好地方。
下课了，同学们欢蹦乱跳地来到操常操场上绿油油的小草绿得亮你的眼，令你不忍心踩上去。沿着一条小路往前走，你将会看到一棵棵粗壮的大树。枝繁叶茂地像一把把巨桑遮住了蓝蓝的天空。孩子们在下面席地而坐，手持一台手提电脑，便可以一边聆听小鸟的叫声，一边完成作业。当然，那一张张软盘，早已取代了原来的作业本。
丁零零上课铃响了。这一节是数学课，瞧，电脑屏幕上，1、2、3、4、5几个数字在上面尽情地表演着一出童话剧。我们一边看，一边学，在不知不觉中，我们学到了很多的数学知识。瞧！我们看起来是多么自信呀！
我爱我的学校。
三年级未来的学校作文 篇10
您好，为了能够回答您的问题，我们邀请到了出身于出生于教育世家、从事教育工作二十余年的金燕老师。金燕老师一直以来致力于教育技术与学校课程的融合发展，曾经将一所城郊涉农薄弱学校带领成为全国声名鹊起的未来学校，所以今天，京领特别邀请金艳老师与您分享她心目中的未来学校。
我一直希望，我有这样一所学校：阳光灿烂的午后，孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读，阳光透过树叶洒在孩子们身上，暖暖的，而孩子们宁静的笑脸，是冬日里最美的太阳。
我心中未来学校，学生不多，6、7百足也；校园不大，但一定绿树成荫；建筑不高，但一定窗明几净；校园就像一座图书馆，孩子们随处可读；校园更像一座游乐场，每个孩子都能在期间找到自己喜欢的项目，在玩中学习、成长....我一直在想，如果有一天，我有能力、有精力自己来创办一所学校，它应该是什么样的呢？
建筑：不一定高大上，但一定明亮温暖
我所期望的校园，没有高大的建筑，但是线条明快，光线充足、温暖明亮。校园没有围墙，孩子们快乐的与环境相处拥。有大大的教室，教室就是学习室、是图书馆、是游戏厅。
校园一定要有艺术馆，孩子们的作品被郑重地收藏、展览；学校一定要有体育馆，不管刮风下雨、孩子们可以攀岩打球；最好在顶楼的阳光房做成孩子们的图书馆和老师的书吧。冬日里，孩子们可以自在的或趴或蹲，或三五成群或一隅独坐，自在的阅读；老师们在工作之余，泡一壶喜欢的红茶或美式咖啡，聊聊孩子、聊聊时装。
学校一定要有一个大剧场，有专业的音响和灯光，孩子们可以在舞台上自由演绎自己的梦想。如果可以，学校还要有功能齐全的各种实验室：计算机、创客中心、职业体验中心、手工制作室、开心农场，甚至高年级的孩子可以拥有自己的个人工作室。
校长的办公室放在一楼，随时对每个孩子敞开，校长熟悉每个孩子的名字，孩子们问好的时候能叫出每个孩子的姓名，孩子们愿意和校长一起聊书、聊理想甚至是家庭发生小事情。
校园生活：自在、有选择
自由：校园里的每一个个体是灵动的快乐的未来，我希望每个孩子都带着希望和期待上学，与家长告别跨进学校大门的时刻，每个孩子都即将开始的一天的学习生活都是充满期待和跃跃欲试的。学校为每个孩自提供了个性学习的平台，孩子们是学习的主人，在学校提供的丰富的舞台上，每个孩子的可以找到在学校存在的理由，每个孩子都是校园生活不可缺失的部分，每个孩子在班级、校园都可以体会到归属、幸福和使命。
个性：每个孩子的天赋都得到自由的表达校园里的每个孩子都有量身定制的课程，每个孩子的天赋都得到自由的表达。大数据时代，引发了思维方式、学习方式、教学方式、交往方式的变革，而教育是目前变革最小的领域，未来教育直接指向培养学生需要具备的适应未来社会发展需求的技能和素养，如解决问题能力、批判性思维、团队协作、数字素养，跨界学习等能力。
未来学校最大的变革在于课程的重构，而课程重构的背后是学习的重构，学校课程顶层设计中如何把儿童成长学习的正中央，教室如何把每一个学生的成长摆在课堂的正中央，归根结底，还是观念的重构。这是一个系统性的变革。
国家督学成尚荣老先生说过，课程是工具。课程的目的是让学生踩跳板。课程是手段，不是目的。我们不能将课程当目的。课程要进行整合。因此，课程整合是发展学生的创新精神与实践能力的，这也是21世纪儿童核心素养的关键之一。
未来学校所提供的核心产品一定是课程，更加丰富的、个性的、定制的课程。除了传统的国家学科课程之外，更多的是基于学科的整合和基于项目的学习（PBL）。学校为孩子们提供丰富的、可选择的课程，帮助孩子们去发现并成为最想成为的那个自己。
未来学校里，每个孩子手中的课表都不一样，每天上午，孩子们选择自己喜欢的老师的学科课程，在课堂上，孩子们真正站在学习的正中央。下午，孩子们选择社团的学习，有戏剧、烹饪、创客、各种球类、手工，在项目学习中丰富孩子们的实践精神和动手能力，在合作完成任务中锻炼孩子们的合作和协调能力。
未来学校的学习，更多打破学科的边界，拓展学科的外延和内涵，既有学科内的整合，也有跨学科的整合，基于项目主体的学习，从学习主题出发。多学科多解读进行整合式学习，帮助学生多角度认识事物，培养学生的批判思维和良好的沟通表达能力。
无边界：技术打破时空的桎梏互联网时代的教育，技术可以更好的为教育服务，打破教育的边界，实现无边界学习。
我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来核心素养的课程体系，数字技术应该像“空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中，凸显人的发展和课程的构建。运用简单的技术服务于丰富的学习过程。
学校环境元素除了绿植和书，就是各种互联网设备，数字图书馆、在线阅读、虚拟学习共建、数字博物馆等，同时，为孩子们量身打造未来教室。
未来教室看不到黑板、粉笔，甚至没有盘根错节的电线，孩子们进入一个纯白的世界，可以运用大脑和创意工具创造世界……在3D打印室、孩子们可以尽情创造、在机器人教室可以变成编程，孩子们动手搭建各种理想中的机器人，满足孩子们对于未来的探索欲望。动手组装电路、完成精细化焊接，更是手到擒来，轻松自如。
未来教室，承载的是每一个孩子的梦想，他们中有科学家、音乐家、画家、政治家，也有一个个平凡普通的但是保留了对世界的好奇探究，有着生活情趣和热爱的普通人。未来教室能够让孩子们在自由不受限制的空间里，自由想象、大胆实践，教室设计看似简洁，却孕育智慧和创意，可以通过互联网共享，让所有的资源唾手可得，未来教室倡导一种鼓励创新、允许失败、大胆尝试、持续改进、追求卓越的氛围。未来教室，打破学习边界，成为拥有无限可能的开放空间。
和谐：各美其美、美美与共
未来学校，一定还有这样的一群人，热情、坚定、善于学习和建构，当下流行寻找尺码相同的人，其实尺码不同，也没有关系，只要又热爱教育和孩子的心，教育需要各种元素的完善和补充，同样也需要各种思想的碰撞和融合，允许不同。
未来学校既要打破教室的边界，也要打破教师的边界，教师不一定是学校固定编制人员，可以有家长义工和社会各领域优秀人才来担任导师，教育唯有各界优秀人才的加入，才能培养出优秀的人才。
我们留什么样的世界给后代，取决于我们留什么样的后代给世界。未来，在我们手中。
学校如何为学生未来做准备？
这个问题原本不是个问题，而它确实是一个问题，
说它不是问题，是因为，学生在学校学习，其正常的教学安排本身就是为学生的未来做准备。何以还要提出学校如何为学生未来做准备这样一个问题呢？
估计提问者是对目前学校教育有一定程度的不满意。特别是从已经走出学校的学生身上所表现出来的不好的情形的一种担忧。
是的，我们教育出了问题。出了严重的问题。由于选拔人才的标准不够科学，而我们的教学又是围绕着目前高考科目考评学生，这样的教学安排，并不符合教育基本规律与关系。造成不少高分低能的学生。
要改善或者改变这一局面，首先咬要正确理解教育，其次合理安排考评办法，比如，考评扁平化长期话系统化。再有就是学校课程就会必然会全面合理的安排课程，以利于学生的学习成长！
这个问题就只好这样宽泛的讲一讲。更细致的请参照计无庸的教育思想了解一下。
希望能给提问者有一点参考价值！
[荐]三年级写沙滩的作文500字汇总
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会书要如何规范的书写呢？以下为小编为你收集整理的[荐]三年级写沙滩的作文500字汇总，相信你能从本文中找到需要的内容。
三年级写沙滩的作文 篇1
我睡了一夜，非常精神，想去外面玩一会儿。来到了外面我发现了一个沙滩排球场，开心得不得了，赶忙跑去找妈妈，对妈妈说：妈妈外面有个沙滩排球场，我们一起去打吧。妈妈说：我想休息一会儿，不能陪你了。没有陪伴的我，兴奋的心情顿时消失了。
我突然又有了一个小想法，叫导游陪我打排球。我来的导游房间，对他说：导游，能不能陪我打会儿排球吗？导游说：可以，正好我也没事干，无聊，走吧，去打比赛。
我和导游来到了沙滩排球场，脚踩在沙滩上，就像踩在海绵里，整只脚都陷进去了。因为我是小孩比导游矮，所以我必须要往高处击球，而且要用力。我做好了打排球的手势，左手一出，球飞了出去，越过了网，滑了一条弧线往导游那边飞，导游一个急转身把手一挥，球又飞向我这边，我还没来得及反应，球已经狠狠的砸了在我的头上，差点把我砸晕了，导游欢呼我赢了。
我输了，难免有些失望，但我学到了怎么去防球，也学会了要专注，或许下次我就不会犯今天的错误了，我回到了宾馆，脚上还带了一堆沙。
三年级写沙滩的作文 篇2
美丽的金沙滩
国庆节的时候,我和爸爸、妈妈一起去到青岛玩。
青岛是一个美丽的海滨城市。畅游其间犹如人在画中游。红瓦、绿树、碧海、蓝天辉映出青岛美丽的身姿，赤礁、彩帆、沙滩构成青岛亮丽的海滨风景线。可是，我觉得最让我难忘的还是美丽的金沙滩。
金沙滩呈月牙形，东西伸展，全长3500米，宽300米，水清波明；沙细如粉，色泽金黄，故名金沙滩。金沙滩是我国沙质最细、面积最大、风景最美的海水浴场之一，号称亚洲第一滩。
走在金沙滩上，看如金的沙滩铺向天边，赏如银的波浪急匆匆的亲吻金沙滩，听到大海纺织的交响乐声声如耳，整个人都陶醉在这仙境一般的世界里。尽管秋日里还有些寒意，但我忍不住脱鞋，冲向海水，踏着海浪，一边走一边寻找着贝壳。没想到满地的贝壳，真是不看不知道，一看吓一跳啊！
回去的时候，我还不想离开金沙滩，因为金沙滩真是太美丽、太好玩了！
三年级写沙滩的作文 篇3
每个人都有自己喜欢的地方，我最喜欢的地方是西湾的金沙滩。这里是一个景色美丽的，有趣好玩的好地方。
走进金沙滩，你会看见在阳光下金光闪闪的沙滩，好像给沙滩铺上了一层金毯，走上去是那么柔软。舒服服。海上，白浪翻滚，卷起一阵阵洁白的浪花，有人在冲浪。再上面，你可以看见白云密布的蓝天，白云都在悠闲的散步。在沙滩上悠闲地走着，从远处传来一阵海风吹拂在我脸上，真凉爽!
沙滩上除了美景，自然少不了美食。这里有冰冰凉凉的冰棍儿，好像在夏日的天堂、有香喷喷的烧烤、还有和脸一样大的烧饼，我最喜欢的就是这里的煎饺，因为他的外皮脆脆的，味道香脆可口。
最让我快乐的还是那里的沙子。我用沙子建成堡，在泥沙里捉小鱼，用铲子在沙地上挖水道，游玩的项目可真不少!
啊，希望的金沙滩给我带来了无尽的欢乐。
三年级写沙滩的作文 篇4
《在金色的沙滩上》续写
那位画家回到家，又拿出那些贝壳，眼前又浮现出那时的情景，画家很想去找那位小姑娘，可是画家不知道那位小姑娘叫什么，又不知道电话和住址，所以一直没法找。
但是偶尔的一次机会，画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的裤子，天蓝色的上衣，美及了，看起来像个四年级的小学生。
于是画家跑过去，小姑娘一眼就看出来了，说：你就是那天帮我捡贝壳的叔叔？是的画家说，那太好了。眼前的还很美，可我就是画不好，你能帮我画吗？那好办！画家坐下来几笔就画完了：一个个教师像一个个士兵，海水机器的泡沫像一堆堆白雪，太阳就像一个红色的齿轮。
小姑娘说：谢谢你叔叔，我要给你一个东西！原来，小姑娘把那天的贝壳画了下来，小姑娘说：虽然不好看，但我也要请你收下，做个纪念。
画家又一次惊讶，那位小姑娘竟然也要回报别人，真是个难得的好孩子！
三年级写沙滩的作文 篇5
快到岘港的时候，从飞机的窗户往外望去，映入眼帘的都是些矮矮的别墅，没什么高楼大厦，天空也很蓝，还有几朵白云慢悠悠地飘着。
当我们到达酒店的时候，已经是下午了，我们二话不说就换了泳衣到酒店旁的沙滩去玩了。这里的沙很细，光着脚踩上去很舒服，软软的，暖暖的，我们飞奔到大海里，当浪花冲过我的小脚时，我感到冰冰凉凉的。
阳光晒在海水上，波光粼粼，就像洒了金粉一样，浪打过来的时候，就像几十头野马齐头并进。
玩累了，我们就坐在沙滩上玩沙，我用树枝在沙滩上写了一句：徐溱遥，到此一游。还画了许多图案：有糖果，有冰条，还有汉堡都是些吃的。
天色越来越暗了，我们静静地坐在沙滩上，看着太阳一点一点地消失，云都变成了橙红色，慢慢的，太阳消失在海平线上。
夜幕降临了，我们被叫回去吃晚饭了。我人回去了，但心却还留在那美丽的沙滩上。
三年级写沙滩的作文 篇6
说到我的乐园，你知道是什么吗？满是玩具的屋子？错。学校的篮球场？错。是海边的沙滩。每次东涌村之行，我都会去看看那儿的一片海滩，摸摸大海无私给我们的贝壳，听听海风呼呼在我耳边啸叫时的声音。总之，我在海边的时光总是过的飞快。
早上醒来，我拿起小桶后飞快地和大人们一起去往海边。那天天气很好，天空像勿忘我花一样蓝，我好不快活！我们开始找贝壳，过了大概30分钟，我们由于一无所获而准备回家时，我发现沙地上有一个小洞上面正噗噗地冒着泡。我赶紧用手指轻轻挖了几下，突然戳到了一个硬东西。我拿起来一看，竟然是只小螃蟹，我真是又惊又喜！我眯起眼，怪不得当初没有发现它们：小螃蟹壳上的颜色几乎和沙地的一模一样，上面还有零零星星的小白点。瞧，它现在不停的用八只小腿抓我，拼命想让我松开自己。之后，我们全家出动，四处寻找这种生灵，一共找到了七只。当然，我第二天就会把它们放生。
啊，大海！我喜欢你。因为我只要看到你，心里的烦恼就会烟消云散。
[推荐]写麻雀的三年级作文500字汇总
如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，我们动笔之前的灵感来源于哪里？有请阅读“写麻雀的三年级作文”相关内容，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
写麻雀的三年级作文【篇1】
小雅拿来了她的作文，我认真地看着上面的一字一句：这天风和日丽，心情却不大好，小道的树木透下斑驳的日影，有风吹过，恍若有凤飞过，刮动树叶，带走光。真是的连你也在嘲笑我为了一个考试成绩要死要活呀！读完第一段，我感受到了前所未有的窒息感，如何，会这样我用尽全身力气将本子摔在她面前的桌子上，本子顺着惯性滋溜的滑了下去，我怒视于她：你什么意思！这简直和我的作文一样！情绪、结构、内容我可以接受你的抄袭但是凭什么，你只是在我的作文上加以精进，你获奖了我却没有，你抄袭了好歹藏着掖着，你拿出来有是几个意思？
而方老师也是很和蔼的，在六年级里我的数学成绩有了明显的下降，在这一次期中考试我的数学没有考好，而我又是班级里的班干部，数学考的那么低，我以为老师会说我的，每一次我有事情去老师的办公室的时候我都不敢看老师，可老师却来跟我说话，我本以为老师会骂我的可老师没有骂我，而是叫我下次要努力，下次考个好的成绩！
写麻雀的三年级作文【篇2】
自从奶奶在阳台缝儿中撒了一些米后，小麻雀就天天“光临”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一点灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起来真神气。它的行为也很奇怪，像小偷偷东西一样。先是派出两支小鸟来“侦查”，然后吃两三粒米，看看有没有被发现。最后他们叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“快过来吧，快过来吧！这里很安全！”之后，一大群小鸟过来了，在那里又吃又喝，看样子很高兴。后来，我弟弟又让奶奶用纸盒做了一个窝，然后放在阳台上，而且，窝里还有一些米呢。在刚放上去的那几天，小鸟不敢进窝，就在外面使劲往里面瞧。过了几天，小麻雀似乎熟悉了环境，敢进窝里来了。进窝里饱餐一顿后，开心地拍拍翅膀飞走了。小麻雀对我们家越来越熟悉，还发生了一些有趣的事情呢！在吃米的时候，一只小麻雀想进窝里面吃，可是门口的小鸟不让那只小麻雀吃，就啄他的头，可真有意思！
这些小麻雀是不是真的很可爱呀？
写麻雀的三年级作文【篇3】
我们城市的小麻雀可多了，每天清晨叽叽喳喳地叫个不停，我上学从不迟到，还得靠这天然的“闹钟”呢！
有一次，我跟着爸爸妈妈在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫声惊扰了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它还不会飞呢！我连忙叫来了爸爸妈妈。爸爸用手护着小麻雀，妈妈用手捉虫子，我拿来羽毛球包装筒，轻轻地把它捧了进来。
小麻雀的样子很逗人喜欢。黑黑的小眼睛，闪着亮亮的光芒，黄黄的尖嘴，啄起米来从不失误，小嘴旁边有四条胡子似的东西，黄黄的，身子的色彩却并不鲜艳，抹着一层油油的羽毛，尾巴翘得老高，仿佛要翘到天上去了，爪子又细又娇嫩。
过了不久，它的肌肉结实了许多，爪子也锋利了。啊！它好像可以飞啦!可是，它在笼子里可怜地叫着，也许它正在想念远方的朋友，也许更在渴望幸福的家，家里有爱它的爸爸妈妈。
顿时，我感到我的脸像杨梅酒一样红。于是，我打开了笼子门，捧起它说：“小麻雀，飞吧！这是你该得的自由，飞吧！”我的眼眶湿润了，为小麻雀的离别湿润了。“小麻雀，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀腾空而起，飞走了……
我希望，它能幸福地飞着，直到永远！
写麻雀的三年级作文【篇4】
在美丽的大森林里，住着许多小动物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大狮子，也有机灵的小猴子。他们有许许多多的好朋友，每天都快快乐乐的玩耍。可只有小麻雀，他没有朋友。
一天，小麻雀在飞行的时候，碰到了丹顶鹤。丹顶鹤对他说：“小麻雀，你到我家来做客吧！我有许多好吃的呢！”小麻雀高兴极了，亲了一下丹顶鹤：“你真好！从来没有人请我过吃饭。”
到了丹顶鹤家，丹顶鹤拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。虽说喝了半杯，可有一半却洒在了地上。“你要糖吗？”丹顶鹤问小麻雀。“要!要！当然要！”丹顶鹤拿出一袋糖给了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可却有一半的糖掉在桌上。“要牛奶吗？”“要！要！当然要！”小麻雀大声地说，好像怕丹顶鹤听不见似的。丹顶鹤拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客气，“咕咚，咕咚”喝完了。却有一半洒在了地上。“丹顶鹤！我还要！”小麻雀摇摇手中的空奶杯双脚在不停的抖，椅子也被摇的“吱扭吱扭”响。“来喽！你要的牛奶！”丹顶鹤轻轻地将牛奶放在桌上。可小麻雀并没有喝，而是把它装在了口袋中，然后摇摇手，说声“拜拜！”就走了。
只剩下丹顶鹤一个人来打扫这一片狼藉。
过了一周，小麻雀又来到了丹顶鹤家里。丹顶鹤生气地将小麻雀赶了出去：“我以后再也不会请你吃饭了！”说完，“碰！”的一声把门关上了。“怎么回事？前几天对我这么热情的丹顶鹤，怎么变了呢？”小麻雀嘟囔着，“哎！我连一个朋友都没有，我有那么讨厌吗？”说完，小麻雀便走了。
直到现在，小麻雀也不知道自己错在哪里。聪明的小朋友，你能告诉他为什么吗？
写麻雀的三年级作文【篇5】
有人告诉我，回首是一个让人说不厌也说不清的话题，犹如传说中樱红的彼岸花，连接着我们轻舞的前世与飞扬的今世，续不完的红尘越集越多，就像落体一样越来越难以把握。广东广州天河区凤凰中学一年级:的vsv
在母校，我度过了初中生活的最后一年。现在回想起那三年的美好时光，不禁有些惋惜，后悔当初自己没有好好学习，考上好一点的学校，又想起了当初与同学们肆无忌惮的上课传小纸条，饭时，拥拥挤挤的打饭
今天，我把盖子拿开一看，嘿！他长大了！它脱去了昨日的绿外套，穿上了今天的新衬衫。豆芽的颜色渐渐变了，下面是嫩黄色的，上面尖的部分是浅褐色的，已经准备着开始长须根。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
凤凰古城游记作文6从张家界出来坐了6个多小时的车，一路颠簸，终于在晚上8：30到达凤凰古城。由于几天的疲劳，坐车时间太长，我晕车了，头晕、恶心，把我折腾得不轻。
写麻雀的三年级作文【篇6】
前几天，外婆晒了一个星期的腊肉要完工了，望着那油亮亮的鲜美的腊肉，不禁就会流下口水来。
可是这几天，却连续发生了腊肉减少的事件。我们来到案发现场进行调查，院子里的大理石上隐隐有腊肉的碎渣。我们相信明天小偷一定还会过来的。第二天，我们埋伏在石板后，静静地等待着小偷出现。十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了，我们便耐不住性子了。突然，两只小麻雀飞了进来，我们立马屏息凝神，注视着两只小东西。两只小麻雀东张西望，看看没有什么可疑，便放心地在腊肉上啄起来，我们火冒三丈，原来小偷是它们俩，我们蹦起来。朝那两家伙扑去，小麻雀先是一惊，然后飞快地飞了起来，我们拿起挑衣服的架子，朝它们捅去。它们像是计划好了似的，一个往哪儿逃，一个往这儿逃，“忽悠，忽悠”地转圈子，转地我们眼花缭乱，眼冒金星。当我们疲惫不堪的时候，那两只小麻雀哼着轻快的歌，飞出了围墙。
晚上，我和姐姐想出了一个办法。我和老姐去买了几个疏紧网，把小块腊肉都套在里面，一层一层套上去；如果小麻雀钻的了第一层，却进不了第二层，想退出去的时候，第一层也被拉紧了。我和老姐设置好机关，静静地等着小鸟的到来。
果然不出我们所料，没让我们等多久，那两只贪吃的小麻雀闻到腊肉的香味，立马钻进了网里，在网里窜来钻去，不一会儿，小鸟就被困住了。我们小心翼翼地把它俩捧出来，关进鸟笼，禁闭一天，这是惩罚。
第二天。，我们就把它们放了，以后，再也没有鸟打腊肉的主意了。
写麻雀的三年级作文【篇7】
妈妈，我一直想您你说些感恩的话，但是，因为害羞的原因，一直没有说出来，现在借写作文的机会，敞开我的心扉
那是我在上小学三年级的时候的一件事，本来那一天我在给我的好朋友在一块玩，可是不小心把手划破留了好多血，可能是那时候比较坚强吧，也许是因为给朋友玩的比较开心。可是那时候我老爸正好经过，可能是找的了一个可以安慰的人吧。也许是因为本能的想要撒娇，跑到了我老爸身边，我也记不太清楚那时候我说的啥了，但是我老爸就给了我1快钱让我去买创可贴，然后就走了，然后我就哭了，觉得我爸不爱我不喜欢我，可是就是因为我朋友给我说了一句话，他说：大人就是这样爱面子，不信你看好等到你爸走到转弯处的时候一定会回头的。就是处于那种心态吧，我不哭了，我给我的朋友就一直注视这我老爸的身影，可是他却给没事似的一直往前走，好像后面没有什么值得他回头的事似的，可是就在他走的转弯处的时候我看到了，我老爸回头了，然后我笑了，我的朋友们也都笑了，正是这样比较开心然后把手划破学的事给忘了，我给我的朋友一直玩到很晚才回家，回到家被我老爸揍了一顿，但是我都是笑着被揍得。
我爱吹泡泡一年级作文汇总
互联网时代可以说大家都离不开写作,作文的内涵，源自生活的启发，一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。优秀的作文是怎么样写的呢？以下由作文5000网编辑收集整理的《我爱吹泡泡一年级作文》，希望能帮助到你的学习和工作！
我爱吹泡泡一年级作文(篇1)
六年级读后感题目：《雷锋的故事》读后感550字。关于雷锋的读后感怎么写？一一学习网老师借用这篇六年级读后感大全雷锋的故事读后感550字的读后感范文，教你读后感怎么写。
起床了，都五点了，还不快起床。妈妈大声喊道。啊才五点啊，五年级也才六点半起床，我在心里想着。唉，只能起床了。
说是孤独，我感觉这是唯一一个能形容我童年的词了。那时，我才七岁，刚上一年级不久。本来，我是很向往学校的，也很容易把学生们想成是很阳光，乐于助人的好孩子。很可惜，我想错了。
从一年级开始，我和任老师就是最真诚的朋友。从一次春游就看得出来，那次春游，任老师准备了许多鸡腿，苏打饼干和饮料，可我们班不跟一班坐在一起，任老师就没法分给我，不过嘛，她很聪明，第二天一早她就把分给我的那份带到了学校送给我。
我爱吹泡泡一年级作文(篇2)
要写作文了，我咬着笔杆坐在书桌前冥思苦想。整整一个下午我就坐在那发呆，纸上一片空白。晚上，父亲已经下班回到家。可毫无思绪的我依然坐在那，望着那张和我大脑一样空白的纸。父亲走进来，看着那张空无一字的纸，父亲责备地对我说：你平时作文不是还不错吗，怎么现在都写不出来了呢？你写的好吗？我看着父亲的眼神，坚定地想道：我一定可以写出好作文的。父亲看了看我，意味深长地走开了。我拿起笔，认真地写好每一句每一字，我要用这告诉父亲我一定可以的。写完了，我又斟酌了一会，才给父亲看。父亲点了点头，柔声地说：女儿，爸爸并不是不相信你，而是想用激将法引领你向上啊！我恍然大悟了，原来，父亲是在引领我啊！也许只有父亲才愿这样引领我吧！
我默默地算了一笔账：一天当中抽出一小时来读书，一年就是365个小时，xx年就是3650个小时，积少成多，无论学什么都会有惊人的成绩，不是吗？不管在这一小时看什么书，都会有所收获，有所提高。
我爱吹泡泡一年级作文(篇3)
我有一个非常好的老师，她就是温老师。温老师不仅写字写美，而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的妈妈。
十月一日是一年一度的国庆节，是祖国母亲的生日。祖国母亲今年54周岁了，因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
我是来自中国砀山的一位六年级小学生。我们跨越国界，我们素不相识。但是今天的一篇课文，让我们不分国界的认识了。
2、诠释概念，推敲题目中的关键词是思考的出发点，也是思考的重点。大部分考场作文泛泛而谈，主要原因是在这一方面没有下功夫，缺乏独立思考或根本没有养成思考的习惯，因而，写出的作文没有思考的含金量。
我爱吹泡泡一年级作文(篇4)
写作文也是令我烦的一件事。本来每天是没有作文的，哪知妈妈突然想了起来，于是我又开始写作文了，刚写第一篇，妈妈表扬我写得好，哪知后面都是批评，我的作文写的也不怎么样了。
一次，老师让我们写一篇作文-伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，作文，可是怎么也查不到。是有关于母爱的作文，可是都是写自己的妈妈。
一是成长生活类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。在表现形式上，有的是将我或我们直接插入试题之中，有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战20xx年中考的同学，可以按照我这样战胜自己、我的长处、在你的呵护下成长、你我同行的日子里、我们手牵手、我终于走出了______、留心身边的_______等试题写作，注意备战与成长、亲情、迎接、第一次、铭记、机会、今天、瞬间等话题相关的题目，写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。
我爱吹泡泡一年级作文(篇5)
那件事发生在我读一年级的时候。有一天，妈妈上班前交给我一个任务，她说：家里的白糖用完了，你去帮我到超市买一些白糖回来。我自信地说：没问题！说完，妈妈给了我买白糖的钱，然后到公司上班去了。我拿着钱到超市买白糖。不一会儿，走出了超市，手里捧着一大袋白糖，我高高兴兴地回到了家里。
经老师写的字很好看。最让我感动的，是我上二年级的一个上午。那天早上，我突然感冒发烧了。于是，妈妈跟经老师请了假。我在家里喝完生姜汤，妈妈问我：要不要去上学？我说：要，我不能因为生病就不去学校上学，我要去上学。于是，妈妈牵着我的小手，让我背上书包。来到二一班门口，经老师走过来说：戴一竹还没好呢，怎么把她送过来啊？于是，妈妈跟经老师说了一些话，然后转身就走了。我回到座位上，把家庭作业拿给了组长，然后开始上语文课。
