关于老师得小学作文(集锦6篇)。
以下内容“关于老师得小学作文”是由编辑给您提供的，敬请浏览以下网页内容。上学的时候老师经常会要求我们写作文，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发。一篇优秀的作文是非常引人注目的。
关于老师得小学作文 篇1
老师像一座桥，一座美丽的桥，五彩缤纷的知识把这桥点缀的光彩夺目。桥的这一边是我们站立过的地方，这里土地贫瘠，那一边是我们将要去的地方，那里土地肥沃，丰硕的果实在等待我们去采摘。
桥是朴实的、是无私的。当我们畏难不前的时候，我们想起了这桥。无数人已走过去，无数人在跟上来，可她依然默默地承受着这沉重的负荷。
老师是一位引路人，她教我们克服困难的办法，叫我们昂着头前进。有多次，在老师的谆谆诱导下，我们对答如流。老师教给我们做人的道理，她在我们迷茫的时候，给我们指出正确的方向。她那双明亮的眼睛能看出我们的思想。当我们的船有点偏离航向，她的批评教育，又能使我们重新回到航道上。
许许多多的人都瞧不起教师的工作，可我多么想将来也要当一名教师，因为“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。
老师在我们身上花了很多心血，她的慈爱、平和、朴素，使我们深深热爱她，眷恋她。
我们爱老师的心情是无法用语言表达的。
谁都有自己的老师，无论是科学家、艺术家，都曾有培育下的小苗。
让我们永远祝福老师、感恩老师！
关于老师得小学作文 篇2
说起感恩这两个字，我的心里时常会涌起股股暖流，因为我想起了你：老师，谢谢你教了我几年的知识，还教了我怎样做一个人，老师，谢谢你，让我胆小如鼠的心灵变得有勇气了，老师，你就像一缕春风。而我却是那朵不起眼的小花，你用温暖的春风，使那朵不起眼的小花绽开美丽的笑容，你就是我的骄傲。
记得有一次，刚上第三节课，我觉得自己的头有点昏沉，四肢乏力，脸蛋通红，我的同桌林志伟看见了，便把手举了起来，老师见林志伟举手，便问：“什么事呀?”林志伟小声说：“陈超不知怎么了，好像生病了。”老师走过来，摸了摸我的额头，可能在发烧，老师放下书，毫不犹豫，背起我就向医院跑，一路上。我趴在老师的背上清晰的听到老师上气不接下气的喘息声，“老师你一定累了吧，你歇一会儿吧”我感激的说，“我不累，医院就在前面，很快就到了。”这儿离医院还有好长一段路。
还记得有一次，那是三年级期末考试，考卷发了下来，大家都认认真真的答题，我也很顺利，可试卷做到一半，突然，一只非常凶猛的“拦路虎”把我拦住了，我绞尽脑汁想了半天，也毫无头绪。
我大汗淋漓，时间相一致离弦的箭一般，迅速的飞了过去，快点，快点!我的心慌了起来，就像热锅上的蚂蚁，记得团团转，不知怎么办才好，最后，我还是慢吞吞的交了上去，过了几天，卷子发了下了，我一看，大吃一惊，天啊，成绩很好的我。才考了70分，这回，又要挨批评了，果然，有一个同学通知我到办公室，在去办公室的路上，我怕的不得了，结果，老师没有批评我，还鼓励我，以后不能粗心大意。
是啊，老师就像一缕温暖的春风，春风使哪不起眼的小花变得更加茂盛，更像一把金钥匙为别人打开知识的大门，老师，我爱你!亲爱的老师，我一定不会辜负你的期望，等我长大以后，一定会报答你的。
关于老师得小学作文 篇3
高尔基曾说过一句名言：“书是人类进步的阶梯”。《感恩老师》有着师恩难忘的79个瞬间。每天我都会想起感恩老师这本书，因为我每天都会和老师见面，每天都和老师打交道，每天老师都会传授知识给学生。
一个个师恩的故事，一个个老师与学生离别的场景，一个个歌颂老师的故事，那么催人奋进，那么感动人。书中说的好：“人生有许许多多的东西令你珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静后，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是老师，在这世上，唯有老师。”老师，手握白色的粉笔，画出七彩的彩虹，落下甜蜜的泪滴，孕育祖国的桃李。老师啊！你不仅是在传授给我们知识，你更是在净化一个个美丽而又天真的心灵。“老师是辛勤的园丁，浇灌了我们。”读着这样的语句，我心潮澎湃。是啊！老师，您累了自己，却成就了我们呀！这样美好的生活，不应该继续下去吗？如果没有老师的话，那么学生有谁来教他们的知识，谁来净化他们的心灵？谁来担任他们的再一个父母呀!
老师呀！您的爱比父爱更严峻，您的爱比母爱更细腻，您的爱比友爱更纯洁。79个故事，79个瞬间，79个片段，79个场景，每一个都是那么催人泪下，每一个都是那么感人肺腑，每一个镜头都让我的心灵再次震撼。
老师，我的再生父母，我不会用《感恩老师》这本书里那样华美语言赞美您，修饰您。我只是想用一句最朴实的话来表达我的心情：“老师，您真伟大！”
感恩书籍，感恩老师。
关于老师得小学作文 篇4
世界上伟大的爱是父母的爱。父亲和母亲养育我们的成长。但我们永远也忘不了老师对我们的爱有多深。
老师每天清晨就早早的来到学校，来到办公室为我们准备第一节课。在教室里，我们大家都能够深深的感受到老师为我们操碎了心。因为老师无时无刻都把我们放在心上，要担心我们的健康，关心我们的成绩，保卫我们在校园的安全。
如果我是一朵雏菊，老师就是水滴。滋养我们的成长。老师把我们当成自己的孩子一样关爱，让我们在学校也能感受到家一般的温暖。
有一次，班上的两个同学打架，一不小心搭上了耳朵，鲜血直流。我们都吓坏了。班主任石老师连忙把受伤的同学送到了医院，一直陪着他。回来后又语重心长的教育了我们。石老师担心焦虑的心情写在了脸上，打架的同学也羞愧的低下了头。有一个这么关心我们的老师，我们应当起码做好当学生的本分，为老师分担一点压力。
所以我们每个人都要感恩自己的老师，不让老师不开心。要尊重老师。我们永远不能忘记老师对我们的爱，对我们的恩情。
关于老师得小学作文 篇5
自1985年9月10日，中国第一个教师节隆重面世。细细数来，今年是第二十三个教师节了。在此我祝愿天下所有教师节日愉快。
进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因素。
我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的亲和力，更有自己所独特的人格魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问心无愧地说，多少年来我一直在努力学习着。
老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响我们的一生。在今天特别的日子里，我要说：老师，您好。
如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。
关于老师得小学作文 篇6
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长;苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔;高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。
在我的成长历程中，你那浓浓的爱一向伴随我左右。记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不留意摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这是您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎样了?怎样了?”我把事情告诉了您。您二话不说，连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了，可我看见你脸上却记得渗出了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼眶湿润了。
在消炎时，您怕我疼，就在一旁一边安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点，不会很疼尽管已经消好炎了，可您还是不放心，就打了电话给我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等明白没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。
感谢您，老师——当我做错事了，您不会不分青红皂白的训斥我，您总会先问清是亲的经过，然后再和蔼可亲地教育我。感谢你，老师——当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，明白我会做为止。这是，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，老师——当我
取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学习更有信心。老师，你真伟大，我永远也忘不了这件事，更忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：“老师，我爱您!”
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描写老师得小学作文精选7篇
在课堂上，作文是启蒙课程，写作文可以培养我们的逻辑思维。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，担心作文写不好怎么办？小编陆续为大家整理了描写老师得小学作文，相信会对你有所帮助！
描写老师得小学作文(篇1)
亲爱的闺蜜：
最近可好，时隔多年，甚为思念。
明媚的天空打破了安详，同在一个小学的我们成了最好的玩伴，小学的几年糊口，我们可谓是形影不离，互相倾诉，你曾说过，我们要一起进入初中，一起念大学，甚至开玩笑说要一起出道，你是否还记得？
阴沉沉的天空下，下起了朦胧细雨，今天是你的生日，忘却没能记起，你委屈的向我倾诉，我却没能安抚你的心灵，就这样，我们之间产生了矛盾，几天都没说过一句话，明智两个人都很煎熬，双方都不愿以说一声歉仄，后来，记不清了，不知怎的，又和好如初了。
几年来，虽有许多矛盾，但恰是应为它们，我们的情谊，一次比一次坚固
小学六年级时，你忽然说要搬家了，而且也要转学了，我无疑是很伤心，慢慢地委屈与难熬难过憋在了行李。就这样，我们分开了。
清风细语在时光的脊背上，跳着最动人心得心扉之舞，曾经浮华的岁月，跟着时间渐行渐远，你是否已经有了新的闺蜜，心中是否还有我的余地？
三年来，假如不经意间相遇，是否会行同陌路呢，一切都是个迷，我想你会变得更漂亮了吧。
感谢有你相伴，带给我这样夸姣的童年，让我在这五年中，不再感到孤傲与寂寞不知我们何时能够欢唱倾诉这一切。
感谢有你相伴！
描写老师得小学作文(篇2)
我有一位知识赅博，对学生和蔼可亲的好老师。她那双明亮的眼睛里透露着淳朴，温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的班主任——赵老师。
赵老师对工作十分负责。她天天都早早的来到教室，为我们开教室门，陪我们晨读，不论是我们的家庭功课仍是课堂功课，她都仔细批阅，一丝不苟。一个小问题，一个标点符号也逃不外她的眼睛，记得昨天，因为我粗心，把“督”字上面的叔字多写了一个钩钩。功课本发下来后，我翻开一看，只见一个大红叉叉打在“督”字上面，我心想：这么小的一个钩钩都被您发现了，老师您可真够厉害的!老师，在您的耐心教育下，我悟出了一个道理，只有在平日里严于律已，当真耐劳的人才能够取得辉煌。
我的老师不仅在工作上尽职尽责，在糊口上对我们也是无微不至的关心。一次，我们班的杨帆同学上课时显得无精打采，只见老师您走向前关切地问：“怎么了，是哪里不惬意吗?”“嗯，我觉得头很晕。”您听后赶快从办公室拿来体温计，一把将杨帆搂在怀里，一手给他量体温，一手不停地在他的头上爱抚着，您那心急如焚的神情，就是我们的家长对儿女那份担忧与焦急!我真为自己是您的学生而庆幸!为自己拥有您这样好的老师而自豪!
老师，您是辛勤的`花匠，为我们“修枝剪叶”，为了让我们这些祖国的花朵开得更灿烂，更鲜艳，您费尽了心思，我们独一能做的就是好好学习，以优异的成绩来答谢您!
描写老师得小学作文(篇3)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错，是老师，他们如春雨一般润泽津润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。
微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他常常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补习作业，在苏老师的教育下，我们的学习成绩稳步晋升。假如没有苏老师，真不知道会怎样。
当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外埠低下头，接受训斥。经由这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。
苏老师听到了这个好动静之后，兴奋得几天睡不着，由于我们又胜利了，连着几天都嬉皮笑脸，还为我们买了毕业礼物。老师兴奋了，我们也很兴奋，还举办了毕业仪式，苏老师为我们加油打气，我们也没辜负她的期望，都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师，她的教育之恩，我终身难忘。
描写老师得小学作文(篇4)
“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
李老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好李老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。李老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈。
篇二
在众多老师中，我最喜欢我的语文老师——沈老师。沈老师有一双明亮的眼睛，上课时，只要一有小朋友做小动作，沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手，你看，沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看，沈老师在打扫卫生时，是多么细心呀……沈老师的要求比较高，只要我们有点点的差错，沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们，比如上次我去上海查眼睛，回来后，沈老师抓紧给我补课，怕我和其他学生拉开距离。沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们，希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们，希望他们能够赶上去。沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起!我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
描写老师得小学作文(篇5)
“感恩的心，感谢有你……”每当我闻声这首令人念念不忘的歌时，我便想对我的书说一声：“感谢有你。”
高尔基有句话我保证倒着背上一万遍也不会错：“书籍是人类提高的门路。”陈寿说过：“一日无书，百事荒凉”。“诗圣”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神”。书对我的重要性不问可知，一天至少读两个钟头。瞧那贪婪劲儿，跟饿虎扑食差不多。当然，还没达到“破万卷”的高深程度。
幼儿时代，我看的只是童话之类的书，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《童话大王》，对那时的我来说，就像是在杂乱的垃圾堆中发现了价值连城的钻石。
小学一年级时，绘本一类的书。因为画面有些恍惚，错把《猪八戒吃西瓜》中的西瓜皮看成酸橙子皮，我说这故事太牵强，吃个橙子也能摔倒。
三年级开始，我慢慢迷上了《查理九世》，主角们的离奇探险经常使我牵肠挂肚，同时我也浮想联翩：冒险队下次的探险将会是什么呢？结果我独自一人把故事编呀编，最后我也笑了。
从小到大，书——这个老朋友一直陪着我。所以，今天我要向书送上祝福：感谢有你。
描写老师得小学作文(篇6)
我有个幽默风趣的老师，她还十分的善解人意。而且她没有其它老师的那样严肃，那样的老师一点都不“亲民”，对学生们不理不睬的，让学生们都高兴不起来，只能也严肃地去读书啦，那样的书真是无趣呢！那样的老师也别提幽默风趣了，连和学生好好相处都不行呢！而我们的老师却不是呢！她对学生可好了，可以和学生们当好朋友，陪伴学生一起玩耍，分享快乐，倾诉苦楚，而且我们的老师还十分的幽默风趣。怎么，你们不信还有这样完美的老师？哈哈，就让我来黑你们说说吧！
老师每次都可以用她自己独特的幽默方式把课堂的气氛搞得很活跃，大家都跃跃欲试，在这个课堂上举手发言，和老师对话真的很有趣呢！似乎发言不再是什么难事呢，我们班级里可没有沉默是金的人呢，哈哈都是一群活宝！有了这个老师，平常孤单寡言，不喜欢和同学们亲近玩耍的同学都开口了，和我们相处的很融洽，这一切都要源于我们这个幽默风趣的老师……
怎么样？我们的老师很幽默风趣吧，哈哈！
描写老师得小学作文(篇7)
风轻，草软，天高，云淡。你那普通平凡的身影锭放在路边，却很少有人留意到你锦绣的身姿。但，我发现了你，感谢有你紫金花声让我看到什么叫作美。
正值冬季，冬风咆哮着穿过脸庞，天时不时下一阵小雨，已经连续几天不见大阳，这让我的心情更加低落。
走在热悉的路上，不以为意的四处张望，看见上在风中巨烈摇摆的你---紫金花。玫红的花虽不如玫瑰般典雅，也不似蜡梅般高洁，却同样不失美感。叶子被风吹得狼藉，细细的身躯任意地随风摆动，心中不经升起一许怜悯之心，也许马上就要投降了吧。但你没有，你依旧立在那里，深深的扎进土里的根涓滴不动摇，仿佛越来越顽强。
我望着你，不经感叹，这么顽强的生命啊。曾多次走在这条路上，却不曾看见锦绣且有着旺盛生命力的你。这样顽强不是别的，而要感谢有着不屈不挠精神的自己。
一株不起眼的紫金花展现出的是种努力向上的精神，它坚强，不畏惧任何难题，用自己的生命与风雨做斗争，从不屈服，永远布满着气力。
感谢有你，紫金花，让本平谈无奇的冬天有了一抹独特的色彩，让我成长的路上更加来富。
[荐]写老师得小学作文600字(通用6篇)
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写老师得小学作文 篇1
在我的童年生活中，我结交了许多“好朋友”，有：《笑猫日记》、《胡小脑日记》、《装在口袋里的爸爸》……其中《笑猫日记》—保姆狗的阴谋是我“最亲密的伙伴”。在这本书中，我认识了一个会用笑来表达心情的“小伙伴”——笑猫，他为我们讲述了这样一个故事：它和地包天在翠湖公园遇见了帅仔和保姆狗。因为帅仔太完美了，所以他得到的爱远远超过了保姆狗。保姆狗对帅仔的妒忌心也越来越重。最后，保姆狗决定用一场车祸来置帅仔于死地，一天，它们在散步，这时，来了一辆大货车。保姆狗故意向大货车跑去，帅仔也紧跟过去，原来，保姆狗打算在接近大货车时，趴在车底，这样帅仔就难逃一劫了。可是司机看到了它们，一个急刹车，却正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗终于开始忏悔……嫉妒就像是心灵上的毒瘤，它会使人丧失理智，做出一些疯狂的事情来，最终害人害己。从他们的身上我也懂得了一些做人的道理，记得那次作文竞赛我的作品被淘汰了，看到那些获奖的人喜笑颜开，我非常嫉妒他们，真想冲上前把他们的试卷给撕了。这时保姆狗浮现在我眼前，他说：“如果你嫉妒别人，嫉妒心就会像树苗一样在你心里生根发芽，它会让你干许多错事，最终害得却是自己。”我听了，心想：这次没有获奖，下次努力就行，不该嫉妒他们，应该把他们作为学习的榜样，这样想着嫉妒心早已消失殆尽。书，你是我的老师，教会我如何做人；书，你是我的好朋友，陪伴我快乐成长；书，你是一盏指路明灯，指引我前进的方向！
写老师得小学作文 篇2
一年级起，我就开始读课外书了。我以前不爱看“小学”之类的书。可有一次老师发下来了一本《小学生天地》，当我看到“小学”两字时，我就把它放入我的书包里了。当我看到其他同学看的津津有味时，我也忍不住看了几篇文章，我一看就迷上了。现在想起，我觉得我好傻，那时居然不爱看！
每次拿到《小学生天地》时，我都会先看“数学擂台”、“作文梦工场”和“作文批改本”里的文章。当我读完20xx年10月的《小学生天地》时，看完《牵着你的手》一文，我已经泪流满面了。这篇文章让我明白了世上最伟大的是母爱；看完《我家的小菜园》时，我也仿佛就在那个小菜园里，我的身后是嫩嫩的 韭菜，左边就是菠菜和生菜，前面是蒜苗。菜园里还有蓝色的小花。
从小我的作文水平不怎么好，可是遇上了《小学生天地》这位好老师，我的作文水平有了明显的提高，这都得感谢《小学生天地》的帮助。
有一 次我在做数学题时，有一题困扰了我很久。我越想越糊涂，越想越离谱。我心中也很恼火，后来干脆不做了。我拿起《小学生天地》，去看书去了。当我把“数学擂台”看完时，我心中高兴极了，原来“数学擂台”上的那一题跟作业上的那一题题型一样，还有解题技巧。刚才看了一遍，全掌握了。我很快地把那一题做完了。我觉得看《小学生天地》是一种让人能解决烦恼的享受。它就是我的好朋友。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千中栗。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人用寥寥数语将读书的乐趣娓娓道来，虽不尽完备，亦让人对读书产生无限向往。《小学生天地》真是我的良师益友啊！
写老师得小学作文 篇3
我爱书，我更爱看书！书，我的良师益友。
书是知识的宝库，对我们来说太重要了，他天天为我们开启知识的大门。每当我读到一本好书，便会爱不释手，下课时看，放学时看，连去洗手间事都看。我喜欢看各种各样的书，有《安徒生童话》、《一百分作文》、《淘气包马小跳》等等。每当读到好词好句时，便把它摘录下来，还会把他们给背下来，写作问时便可以运用上去，“我爱读书”的好习惯真是起了他的作用了。
书不仅皮面精美，而且内容丰富多彩。他从天文讲到地理，从植物讲到动物，从人体讲到微生物等等，我心爱的书，丰富了我的指示，开阔了我的视野，让我的心灵温暖起来。每当独到《卖火柴的小女孩》时，就会想到他在凛冽的风中买火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每当我读到《鲁宾逊漂流记》时，终会被男主人公鲁宾逊不怕困难，勇于拼搏的精神所折服，所感动；但是每当看到《西游记》时，又会被孙悟空的聪明机智所感染，被猪八戒的好吃懒做都得哈哈大笑。
书，给我带来乐趣，书，让我穿越古今，书，我一生最好的伙伴，书，我永远的良师益友！
我一定要好好学习，做一个名副其实的好学生！
写老师得小学作文 篇4
叮铃铃同学们，再讲五分钟就放学。
唔，这个呢，自然就是我伟大的班主任杨老师！她呢，有一头美丽的卷发，不算浓密的眉毛下有一双锐利的眼睛，她的眼睛可厉害了，一点也不近视，谁要是想在她的眼皮底下搞小动作，开小差，那就等着老师请到办公室喝茶咯。等等，外貌还没介绍完呢，鼻梁下一张忒能说的嘴巴，上数学课的时候，我们的知识就是来自这里的啦！
咦，我的这个班主任呢，可不好惹，她可不是什么和蔼之人，虽说平时她对大家凶巴巴的，还老爱拖堂，同学们也总是在背地里说老师坏话，可谁知，谁知，那严厉的背后尽是老师对同学满满的爱呢？
那次！对！就是春游那一次，师生们一起拍了好多照片，洗的钱都是老师出的呢。
想早恋？没门！老师会给你上思想课的，哎，上思想课的时候那才叫一个滔滔不绝呢！
唔，如今我已小学毕业，再也不能听老师的课了，到了中学，我的脑子里就会植入新面孔的同学和老师，但班主任的模样已在我的脑子里深深扎根，永远不会拔去
写老师得小学作文 篇5
从小妈妈教会了我咿呀走路，教会了我吃饭穿衣，教会了我如何做人做事。在我的心里，妈妈就是我的良师益友。
记得有一次，我在写作业，妈妈在阳台上洗衣服。出来喝口水时，正好看到妈妈在洗我的裤子，那条裤子上有几滴灰色的油漆，是我在学校上体育课时不小心蹭上去的。那油漆特别难洗，只见妈妈擦上肥皂，用手使劲地搓了起来，搓洗出来的肥皂泡都是灰白色的。妈妈用清水冲掉肥皂泡一看，裤子上还留着油漆的痕迹。妈妈又在上面擦了点肥皂，再次搓了起来，这次肥皂泡白了许多，我想，这下肯定能把油漆洗掉了吧。然而，当妈妈用清水冲去肥皂泡的时候，淡淡的油漆痕迹还是留在我的裤子上。我以为妈妈会就此算了，反正就一条裤子，洗不掉就不要了呗，没什么大不了的。没想到妈妈不灰心，从衣服口袋里拿出手机摁了几下，估计正在查找有关如何清洗油漆痕迹的资料，看了没多久妈妈就走去房间，从抽屉里拿出清凉油，抹了一点在油漆痕迹上，又使劲地搓揉起来，功夫不负有心人，油漆最后在清凉油的作用下终于洗掉了。所以说，干事不要轻易灰心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
从妈妈坚持不懈地洗裤子这件事情上，我明白了干任何事都要努力拼搏，把事情坚持到底，才能有所收获。妈妈真是我的良师益友啊！
写老师得小学作文 篇6
书伴我成长，高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。
上小学后，妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。在众多的作文报刊中，妈妈为我选择了《小天使报作文王》。她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上初中后，我的视野不再局限于作文书刊，目光投向了四大名著。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。
同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧。
关于老师得小学作文700字精选
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。你是否会写相关心得体会呢？经过收集并整理，小编为你呈上关于老师得小学作文700字精选，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
关于老师得小学作文【篇1】
书伴我成长，高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。
上小学后，妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。在众多的作文报刊中，妈妈为我选择了《小天使报作文王》。她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上初中后，我的视野不再局限于作文书刊，目光投向了四大名著。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。
同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧。
关于老师得小学作文【篇2】
老师是我们人生的导航，照亮我们前进的方向。我读到过一个叫《良师》的故事，读后颇有感触。
故事主要说了“我”来到空气清新的乡下养病，住在这个小镇的奶奶叫“我”到方圆十几里的唯一一家杂货铺买东西。杂货铺的老板娘自称“碧伊”（英语里蜜蜂的意思），“我”觉得她是一个尖酸又刻薄的人，常常想出各种方法来刁难“我”，每次去杂货铺就像是打战，“我”必须要迎接她的挑战，并取得成功。当“我”最后一次在这里买口香糖的时候，她说：“我的责任是教会每个来这里的孩子十个人生道理，你觉得你懂得了这些道理了吗？”“我”当时不以为然，甚至有些憎恨她，碧伊小姐哈哈大笑起来。直到“我”有了自己的孩子后，才猛地想起她当年说过的话，至今觉得受益匪浅。
这个故事不正是我们现在的写照吗？也许我们的老师很苛刻，也许我们的老师很严厉，也许我们的老师对我们有着各种要求……但是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有谁能随随便便成功，然而年少轻狂的我们并不会注重这个道理，恰恰这个时候，我们就需要良师的指导。并且好的老师，不一定在学校。
当我们听到不顺心的话时，要想到“良药苦口，忠言逆耳”，只有那些虚心听讲的人，才能从芸芸众生中脱颖而出，在人生的道路上越挫越勇，最终才能迈向成功的大门。
关于老师得小学作文【篇3】
你如春雨滋润我渴望知识的心田；你如轻风拂去我心头的几丝愁云；你如艳阳让我在孤独与寂寞中看到希望与光芒，你是我最真挚的朋友。
你与我形影不离，我们的朝夕相处，让我知道让我了解了你对我的好。无论在什么时候你都会帮我，帮我如何用语言与老师交流，与朋友交心，与亲人沟通。你是我与别人之间交流感情的一条纽带。所以我拿起了书本想更深地去了解你。想令我们的友谊之虹永不散去，那就需要我更加的努力！
你如炽热的太阳融化我内心的冰冻；你如磐石教会我如何坚强；你如一把长琴为我弹奏动听的音符……
你知道我是一个顽皮的小孩，读不懂你的源远流长与博大精深，有时候自己在练习写生字时经常会犯一些错误，你总会无言的教会我正确的中国文字，让我感到你的无私与奉献。你教会了我什么才是正确的，又该如何去改正错误，你总是把知识的香甜与喜悦奉献于他人把背后付出的辛劳与苦涩留给你自己……你不仅会正确的汉字写法还会正确使用汉语发音。从我呱呱落地到小学的a o e；从小学的a o e到拼音汉字发音；从我张开小嘴会嘟嘟呜呜断断续续的喊“爸爸，妈妈”的那一天；你就一直陪在我的身边。我觉得你像是无穷的宝藏是取之不尽用之不竭的，是你让我学会如何面对挫折；如何面对苦难；如用微笑来面对变幻无常的世界；让我懂得日常生活中一点一滴的礼数，让我懂得了许多许多。感谢你给我带来了这么多的快乐这么honesr真谛！
你是雨中的伞有你不悲惨；你是被中的棉有你才会温暖；你是雪天里的炭有你可以驱逐严寒；你是菜中的盐有你我的生活才会变得更加有滋有味！
关于老师得小学作文【篇4】
从来，人们都称我们为祖国的花朵，花朵的茁壮成长离不开花园里辛勤的园丁，是他们浇灌给我们知识，教会我们感恩。
“西楼目穷碧落，月如眉黛蹙。茜纱外，梧叶飘黄，忍看零落桐雨。此情景、当年历历，书园旧梦重温否?漫萦回，因念师恩，俱难轻诉。”
我走在这所已经荒废了的校园中，在这里我走上了求学之路，可是现在教室还在，却不见了那朗朗的读书声和那个慈祥、循循善诱的老师。我的心有些落寞。还记得那时候，刚上一年级的我十分稚嫩，那个和蔼可亲的潘老师让我印象深刻，因为他的笑容很和蔼，朦胧中我就这样喜欢上了这个老师。再大一点，我做了他的课代表，每天往办公室跑，我不亦乐乎，因为好喜欢这个慈祥的中年老师。
“袖笼金风，独立桂霭，对花阴自语。引多少、廊上同窗，戏嘻悄笑凝伫。乍闻得，先生脚步，尽惊散、谑言诸数。惹疑惑，顾余痴举。”
小学生有时确实是很可爱又调皮的。记得2年级的时候，有一天中午，班上一个男生说在教室后面的某棵松树枝丫里有一个鸟窝，里面还有鸟蛋呢。本来就很“假小子”的我兴奋不已，匆匆跑到后面找起了鸟窝。“皇天不负有心人”啊，我在一棵松树枝丫里发现了鸟窝，只可惜空空如也。我有些沮丧，可是同学们却在笑我傻：从“捣蛋大王”嘴里说出来的话，你也信?笑声引来了潘老师：“怎么回事?”老师这一问大家都一哄而散，独剩我被他带回了办公室，虽然它没有责怪我，但我仍然很害怕，心里只想着，在他心中我的形象是不是毁了。
“寒冬冻手，切切关怀，忆疼爱若父。记几次、小窗池畔，启扉长谈，鼓励学习，信心增树。温柔却是，闺中幽弱，偏怜行止惜沉默，误前翻、枉作无言觑。承恩获露，谆谆教诲犹新，考前几度叮嘱。”
3年级我10岁了，潘老师也年过半百了。他越来越像我爷爷了，他很关心我，课上是师生，课后是亲人。10岁生日那天，午饭后我无缘无故地就很不舒服，熬啊熬，熬到了下午第四节课，当时我们全都在教室外面学做新的广播体操，才刚做了几节，我就头晕目眩，我下意识的跑回教室了，吐了。潘老师进来扶我做到座位上，为我到了杯温开水，还为我清洗了我弄脏的纸篓，我伏在桌子上，望着他忙碌的背影，流下了泪。有一次我考砸了，心情很不好，他似乎发现了，把我叫到了办公室。潘老师告诉我，凡是都不是绝对的，每个成功者的背后都有失败的印记;跌倒不可怕，可怕的是跌倒后再也爬不起来。虽然那时的我并不太懂，但老师诚恳关心的语气激励了我，让我有了前进的动力。期末考试时，他又鼓励我，我也没让他失望。
“漂泊异地，两载光阴，久作羁宦旅。但只恨、孙山失落，灌溉难酬;企盼殷殷，黯然辜负。寒来暑往，归思缭绕，无端惊破游子意;过芳林，虔祈恩师遇。凭栏遥望星空，往日欢欣，化成风絮。”
六年级，我来到了现在的学校读书，渐渐地忙碌起来的我，没有心思更没有时间去怀念小时候，和那位我深深敬爱的潘老师了。我在一次偶然间路过那所学校的校门，思念的心陡然苏醒，他大概已经退休了吧!好想他，想这位启蒙恩师，我惊觉，我竟只知他的名，他的龄，还不知他的家。晚风习习，抬首仰望星空，老师，您还好吗?
昔日领你进门的老师，你最该敬爱、铭记的恩师，你有没有在夜深人静的时候轻轻地想起过他?
关于老师得小学作文【篇5】
在我的童年生活中，我结交了许多“好朋友”，有：《笑猫日记》、《胡小脑日记》、《装在口袋里的爸爸》……其中《笑猫日记》—保姆狗的阴谋是我“最亲密的伙伴”。在这本书中，我认识了一个会用笑来表达心情的“小伙伴”——笑猫，他为我们讲述了这样一个故事：它和地包天在翠湖公园遇见了帅仔和保姆狗。因为帅仔太完美了，所以他得到的爱远远超过了保姆狗。保姆狗对帅仔的妒忌心也越来越重。最后，保姆狗决定用一场车祸来置帅仔于死地，一天，它们在散步，这时，来了一辆大货车。保姆狗故意向大货车跑去，帅仔也紧跟过去，原来，保姆狗打算在接近大货车时，趴在车底，这样帅仔就难逃一劫了。可是司机看到了它们，一个急刹车，却正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗终于开始忏悔……嫉妒就像是心灵上的毒瘤，它会使人丧失理智，做出一些疯狂的事情来，最终害人害己。从他们的身上我也懂得了一些做人的道理，记得那次作文竞赛我的作品被淘汰了，看到那些获奖的人喜笑颜开，我非常嫉妒他们，真想冲上前把他们的试卷给撕了。这时保姆狗浮现在我眼前，他说：“如果你嫉妒别人，嫉妒心就会像树苗一样在你心里生根发芽，它会让你干许多错事，最终害得却是自己。”我听了，心想：这次没有获奖，下次努力就行，不该嫉妒他们，应该把他们作为学习的榜样，这样想着嫉妒心早已消失殆尽。书，你是我的老师，教会我如何做人；书，你是我的好朋友，陪伴我快乐成长；书，你是一盏指路明灯，指引我前进的方向！
关于老师得小学作文【篇6】
从小妈妈教会了我咿呀走路，教会了我吃饭穿衣，教会了我如何做人做事。在我的心里，妈妈就是我的良师益友。
记得有一次，我在写作业，妈妈在阳台上洗衣服。出来喝口水时，正好看到妈妈在洗我的裤子，那条裤子上有几滴灰色的油漆，是我在学校上体育课时不小心蹭上去的。那油漆特别难洗，只见妈妈擦上肥皂，用手使劲地搓了起来，搓洗出来的肥皂泡都是灰白色的。妈妈用清水冲掉肥皂泡一看，裤子上还留着油漆的痕迹。妈妈又在上面擦了点肥皂，再次搓了起来，这次肥皂泡白了许多，我想，这下肯定能把油漆洗掉了吧。然而，当妈妈用清水冲去肥皂泡的时候，淡淡的油漆痕迹还是留在我的裤子上。我以为妈妈会就此算了，反正就一条裤子，洗不掉就不要了呗，没什么大不了的。没想到妈妈不灰心，从衣服口袋里拿出手机摁了几下，估计正在查找有关如何清洗油漆痕迹的资料，看了没多久妈妈就走去房间，从抽屉里拿出清凉油，抹了一点在油漆痕迹上，又使劲地搓揉起来，功夫不负有心人，油漆最后在清凉油的作用下终于洗掉了。所以说，干事不要轻易灰心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
从妈妈坚持不懈地洗裤子这件事情上，我明白了干任何事都要努力拼搏，把事情坚持到底，才能有所收获。妈妈真是我的良师益友啊！
关于老师的小学作文6篇
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“关于老师的小学作文6篇”欢迎阅读，希望对你有帮助。
关于老师的小学作文 篇1
我们班苏老师的眼睛起初看没什么特别，但仔细一看，就会发现，苏老师的眼睛还会说话呢！
有一次，正上英语课，突然有一个老师把苏老师叫了出去。我们一看老师走了，顿时就开了锅，说话的说话、玩的玩，如果你只听不看，还以为到了菜市场呢。这时候苏老师进来了，她的目光扫过我们每一个人，好像在说：“老师刚出去一下，你们怎么能这样呢？”同学们赶紧打起十二分精神认真听课，希望老师别生气。
还有一次，苏老师在课上提了个问题，我一听，刚好会，就举起了手。“赵逸泽”，苏老师把我叫来起来，可是我一站起来，嘴巴像被封住了半个似的，声音怎么也放不大。我当时好紧张，怎么办呀？这时苏老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：“放轻松，大声说，你能行！”我看到老师的目光，声音一下子放开了，流利地回答了问题。说完后，苏老师又投来了赞许的目光，她边笑边说：“真棒！”大家“啪啪”地为我鼓起掌来，我心里美滋滋地坐下了。
苏老师的目光不管是严厉还是赞许，都让我牢记心中。
关于老师的小学作文 篇2
老师犹如雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师犹如春雨点点入地，让我们的心更纯洁；老师犹如一位辛勤的园丁，无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子，但我知道，我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长（发芽、长大）无不沐浴着老师的阳光和雨露，老师的一颦一笑，使我终生难忘！
我记得，一年级刚入学时，第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀！那时候我的胆子很小（像老鼠遇到猫一样），您一开始就发现了这个问题，要我活泼一点，在上课时要积极的举手发言，可我还是很怕，您又对我进行了一次教育，我的胆子渐渐地变的大了起来，当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌，您为了让我们尽快会背这首小诗，娓娓动听的串讲了一遍故事，当时我听的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回过神来，致使，我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来，当时您还表扬了，我的脸红扑扑的（像红苹果一样）我是多么的高兴呀！
还记得，三年级的时候就正式开始写作文了，但是我们一点也不喜欢写作文，您渐渐的明白了我们的心思，对我们说：“同学们，老师知道你们写不出作文来，没有题材可写，那好，这个周末我们就去郊游。”我们郊游回来，当然也带回了写作的灵感，我们写的作文里开满了小花，长满了小草，里面还有蔚蓝的天空，您就像一位精灵，哪儿一指，这儿有一点，我们的作文里就变得更好了。
难忘，老师温暖的话语；难忘，老师慈祥的面孔；难忘，老师……您的恩情，我终生不会忘记，您教的哲理，是我终生受益，也终生难忘！
关于老师的小学作文 篇3
假如我是老师，首先，我要做好德智体美，让同学们喜欢我，上课时，如果有人溜号，搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处，提醒他(她). 如果有个同学不会哪道题，我要语重心长的教他(她). 如果有一个调皮捣蛋的同学，有空我要和他(她)谈心，家访，帮他(她)改掉坏毛病，让他(她)变成一个品学兼优的好学生！！!
假如我是老师，我要关心同学，要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。我听过这样的一个故事：一个教室着了火，同学们都惊慌失措，老师想出了一个办法，她一个接一个的把同学背到安全地带，大火烧进来了！！!教室里只剩下两个同学了！精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走，然后又回来，这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊！我要向那位老师学习，宁可牺牲自己，也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁，把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴。
假如我是老师我会把所有的学生变得优秀！把他(她)们培养成一个个栋梁之才！
关于老师的小学作文 篇4
“叮铃铃……”一阵清快的铃声将我们赶进了教室，迎接着下一堂课。
只见张老师走了进来，对我们说：“这节课我们开会，你们好好看书、写作业。”说完，便离开了教室。
我旁边的涂宇翔等老师一离开教室便跑到走廊上“目送”张老师下楼。张老师下楼后他缓步走进教室大声宣布：“张老师走喽！可以尽情的玩喽！”说完，他正准备狂欢，可就只听到一声巨吼：“吵什么吵，老师是让我们看书、写作业，又不是让我们玩。”可得意忘形的涂宇翔说：“我就玩又怎么样了？”这时，我们都为涂宇翔捏一把汗，因为他惹的可是掐人惊天动地的许佳璐，只见她用迅雷不及掩耳之势跑上讲台，准备掐涂涂。我们男生连忙跑过去帮涂涂，而女生连忙跑过去帮许佳璐。我一看：不妙！战争升级了！得赶快脱身。于是，我使用金蝉脱壳之计，悄悄地溜回自己的座位。
此时我们班的叫声都快把楼顶掀翻了。喧闹声，尖叫声此起彼伏。真是人有百口，口有百舌，不能名其一处也。我想，如果在这边“侦察”的老师一来看到我们班这么乱，那……
我只好宣布一条假消息：“老师马上要来了！”
他们一听，立马以闪电般的速度冲向座位。经过之处，书、笔都落到了地上。（没想到我们班同学竟有这么好的运动天赋）这事竟被我言中了，不到5分钟，老师就来“侦察”了，看到我们正认真看课外书，就满意的走了……
下课后，一群男生把我团团包围并说：“看来今天打架，你是逃跑的一个吧！……”
关于老师的小学作文 篇5
其实每个人都是平凡的人，可是有一些人却一点也不平凡，那是因为她们有一个不平凡的职业。这一个职业到底是什么?那就是——教师!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有多少人知道这句话的意思?，以我的理解就是也就是：春蚕到死的时候，它已经把所有的丝都吐出来了，蜡烛成灰时它的所有烛光都已经用完了。老师对我们的辛苦是白天黑夜都存在的。白天，老师给我们讲课、批改作业。晚上回家老师还要提前备课。老师每天都这样劳累但从来都没有一句怨言，这是为了什么?这是因为老师希望我们长大成才，好好孝敬父母。能成为对社会一个有用的人!
我们的杨老师就是一位好老师!她的外表胖胖的，有一双水灵灵的大眼睛，那双水灵灵大眼睛的外面还有一个小眼镜，老师还有一对小酒窝，老师一笑那个小酒窝就露了出来。老师从来都是带着眼镜的，所以我好想看一看老师摘下眼镜的样子。记得老师从三年级就开始教我们了，当时老师站在我的面前时我对老师的第一印象就是很高贵，跟个贵夫人似的。
慢慢的我发现了一个问题，那就是老师每次上课的时候的会把那两对小酒窝带来。直到现在老师还是这样。
令我最难忘的一次就是今年的拔河比赛，拔河比赛开始了，我们都用力的拉，可是离胜利还远着呐，我的体力就没了，可是我突然听到一个声音，那个声音就是杨老师的声音，她喊着，加油!不要放弃!加油呀!……我从老师的声音里听出来老师的嗓子有点哑了，我听到老师没有放弃，继续地喊着。听到这个声音，不知怎么了，我突然感觉自己的身体盛满了力量。最后我们终于赢了!从这件事里我知道了老师的坚持不懈和对我们的希望……
我爱我的杨老师，也爱天底下所有的辛勤的老师，因为如果没有他们世界上也不会出现那么多的人才，在这里我替所有的学生跟老师说一句说：“谢谢你”
关于老师的小学作文 篇6
我最喜欢的老师就是我的班主任胡老师了。
胡老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时严厉，有时很温柔。一笑起来露出两个酒窝。我最喜欢听她讲课了，她什么都知道，说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书上没有的知识。
胡老师与我们朝夕相处，虽然对我们就像对自己的孩子一样和蔼可亲，但是对我们的生活和学习要求非常严格。记得每次上课，她脸上总是露着微笑，讲课细声细语，她那炯炯有神的目光，透过眼镜，时而在教材扫一眼，时而观察全班同学的面部表情。好锐利的目光，撒谎的学生最怕她这目光。
当时我想，胡老师您在我的心目中永远都是那么伟大，那么和蔼，那么高尚，那么辛苦和劳动，您是灵魂的工程师，是良好人格的缔造者。
您以自己的付出为荣，以自己的辛苦为乐，不图名利，不求回报。
虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我却最爱您胡老师，爱您那风趣的话语，爱您那美好的心灵。
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或许"关于兔子得小学作文"是你正在寻找的内容。作文我们大家都不陌生，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。善于观察能写出好作文。欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于兔子得小学作文 篇1
人们常常把兔子关在笼子里，而人们又有没有想过，人是需要自由的，然而动物也需要自由，兔子又怎能不需要自由呢？
记得原来，我们家就养过兔子。我小时候特别喜欢兔子，看到邻居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的绒毛，非常的棉，小小的尾巴就像贴在屁股上的绒球，兔子还有长长的耳朵。小白兔的眼睛是红色的，看起来就如红宝石一般。所以我非常喜欢兔子。
妈妈就给我买了一只小白兔，可是买回来后，它一直闷闷不乐，看着远方。我给它喂青菜，它不吃。喂胡萝卜，它也不吃。于是，我就去问妈妈：“它为什么不吃呢，是因为它不饿吗？”妈妈说：“应该是它刚来，不适应我们家的环境才这样的，过几天就好了。”于是，我第二天又来看兔子，可是小兔它还是什么都不吃。连续好几天，都是这样。所以我又去妈妈，妈妈这才说：“有可能小兔子不想被锁在笼子里，它看着远方是因为它想家了吧。”我就对妈妈说：“我们把它放了吧它都瘦了。”妈妈也同意了。我和妈妈把小兔抱到了公园里放了。只见，小兔活泼的跑向了远方，头也不回。这才明白小兔也需要自由。
其实动物们也需要自由，人们把动物都锁在笼子里是不对的。如果人们与动物一样得不到自由，那又会怎么样呢？
关于兔子得小学作文 篇2
从前，在一座大森林里，住着一只胆小如鼠的小兔子，她日思夜想，渴望拥有老虎的威风和胆量。
有一天，她吃饱喝足后打了一个非常响亮的饱嗝儿，妈妈开玩笑地说：“哦！我的胆小宝贝竟然能够打出虎嗝儿，真了不起。”小兔子听了妈妈的夸奖，高兴极了，以为自己终于拥有了老虎的威风和胆量，于是，她蹦蹦跳跳地来到森林里，兴高采烈地对小动物们叫道：“请大家安静！我要告诉大家一个重要新闻，我再也不是一只胆小的兔子了。”大象问她：“你凭什么这么说？”小兔子自豪地翘起两只大耳朵：“我连打嗝儿都是打的虎嗝儿。”长颈鹿笑道：“大家别听小兔吹牛，让她现在打个嗝儿给大家听听，是不是打的虎嗝儿？”小动物们纷纷点头：“小兔，再打个嗝儿让我们听听吧。”“那有什么难的，你们听仔细了呀。”小兔子伸长脖子打了一个嗝儿，耶？怎么回事？怎么不是“虎嗝儿”呢？小兔子涨红了脸，又努力伸长脖子打了一个嗝儿，还是兔嗝儿。小兔子不甘心，又更加努力伸长脖子打了一个嗝儿，还是兔嗝儿。小兔子沮丧地差点儿哭了出来。
哈哈！小动物们都笑了，老虎也笑了：“原来，你是一只爱吹牛的小兔子啊！”
关于兔子得小学作文 篇3
虎和狮子争论老俩谁最厉害，互不相让，为了弄个究竟，请兔子来发表意见。兔子一项，说老虎厉害，会被狮子吃掉，说狮子厉害会被老虎吃掉。怎么办呢？正在它犹豫的时候，看见前面树上有个马蜂窝，兔子灵机一动，有了主意。
它叫狮子和老虎过来，说：“谁先打下马蜂窝，谁就最厉害。”只见狮子和老虎嗖的一下冲向那棵树。它们一会儿爬上去，一会儿滑下来，怎么也爬不上去。最后，马蜂窝被它们震动下来了。马蜂嗡嗡地围绕着它们，它们吓坏了，飞快地逃跑。结果，小白兔得救了，这真是一只聪明的兔子。
7聪明的兔子
老虎和狮子争论他俩谁最厉害，互不相让，为了弄个究竟，请兔子来发表意见。兔子一想，说老虎厉害，会被狮子吃掉；说狮子厉害，会被老虎吃掉。怎么办呢？正在他犹豫的时候，看见前面树上有个马蜂窝，兔子灵机一动，有了主意……
兔子说：“我现在也分不清楚你们最厉害，但你们谁可以把树上的马蜂窝弄下来，谁就最棒！”狮子和老虎说：“好”。狮子爬得很快，老虎爬得慢一些，老虎不服气也很快爬了上去，他们同时抓住了马蜂窝。马蜂生气极了，全部冲出去叮他们。狮子和老虎吓得飞快地逃跑了。小兔子躲在草丛里看到马蜂去叮老虎和狮子偷偷地笑了！
关于兔子得小学作文 篇4
兔子很孤单，他默默无闻。有时，他都懒得不去啃送到嘴边的草。有一天，他遇见了乌龟，看乌龟也是和他一样，一动不动的趴在石头上，兔子就对乌龟说：“乌龟兄弟，你没什么事干吗？”乌龟懒懒的答道：“唉，我都快要愁死了，运动比赛又要开始了，年年我们跑步都垫底，丢尽了脸，这下该怎么办啊！”兔子眼珠一转，对乌龟说：“老兄，别担心，到时候你跟我比，你一定能赢得比赛的！”乌龟听了这话后，愤怒地说：“你——你这不是侮辱我吗！”他的脸涨得通红。兔子认真的说：“没有啦，我是真正想和你好好的比一比。”“好吧，我就暂且相信你一会吧！”
过了一天又一天，终于，运动会开始了，乌龟的心里可真是“十五只吊桶打水——七上八下”。各报到社的记者们听说乌龟要同兔子比赛，那可是全场哗然，乌龟害羞的不敢抬头，兔子几次鼓励乌龟不要紧张。
随着枪声，兔子飞快的跑了出去，一马当先，而乌龟则不紧不慢的爬着。兔子边跑边想：我该怎么样才能使乌龟赢呢？这时，兔子突然看到了WC，想到：诶，我可以装作是肚子疼啊！于是一边叫着一边跑向了厕所。乌龟看到了这一幕立刻加足马力，奋力跑向终点。
最后，乌龟竟然赢了，整个动物界都被震惊了，于是，乌龟一下子变成了明星，整天忙来忙去的。
有一天，兔子想找乌龟玩，却被他的助理给拦住了，兔子打电话给乌龟，乌龟认出了兔子的声音，对他说：“今年这个比赛还是别举行了，我实在太忙了！”兔子听到了这句话，张开嘴来，还想再说什么，电话那边却传出了“嘟嘟嘟嘟……”的声音。
兔子又回到了那片草地上，躺下仰望着天空，那一切，仿佛正在身边上演。
突然，耳边传来悦耳的声音，原来是小狐狸正在唱歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”听着听着，兔子的泪汹涌而出。
关于兔子得小学作文 篇5
乌龟小弟和兔子大哥是一对铁哥们，一次它们去野外郊游。
一路上它们快乐的交谈着，突然，一条大河挡住了它们的去路，河面很宽，河水很深，兔子大哥绞尽脑汁地想起了办法，这时，乌龟小弟说：“大哥，要不然我驮你过去？”兔子大哥说：“甭想了，我大你小，你怎么驮我过去？真是说梦话。”“我可是游泳健将呢！相信俺，没问题。”乌龟小弟拍着胸脯说。兔子大哥在百般无奈下才勉强答应了。只见乌龟小弟踩了一脚油门，不一会儿就顺利过了河，它们过了河，兔子大哥说：“乌龟老弟啊！你真厉害，看来我小瞧你了。”乌龟小弟骄傲地说，“哪有我办不到的事情？”兔子笑了笑。它们继续赶路。
乌龟小弟走路太慢了，耽误了很多时间，乌龟说：“我真没用走得这么慢。”“不要自责，每个事物都有自己的优缺点、长处和短处。”兔子说。走了一会，乌龟趴在地上走不动了，兔子大哥说：“我来背你吧！”乌龟小弟说：“谢谢你！”兔子大哥说：“我们是兄弟嘛，自家人不用这么客气。”他们就这样说着笑着走到了目的地。兔子大哥拿起手表一看，刚过了一分钟。乌龟也养足了精神。一起忙碌了起来……
正是因为它们互帮互助，齐心协力，取长补短才完成了这次快乐的旅行。
关于兔子得小学作文 篇6
你家有养过小兔子吗？我有。
一天大姨到我家了，我很开心因为他带了一只我最喜欢的动物，那就是小白兔，大姨和妈妈说：“这只小兔子送给你们，”说完后大姨就走了，这时我听了后一蹦三尺高，然后我跑了过去，打开笼子，一把抱起小白兔，不停地转圈。它有一双红红的大眼睛，竖立这一对外白里带红的耳朵，一身白白的身体，四条短短的但桥地飞快的腿，我叫它别捣乱，因为有一次我想喂小兔子，一些刚採来的新鲜的草，有普通的草；有奶草；有麦芽草；还有毛草。我一打开，小兔子就飞快地跑了出来，我追了上去，小兔子跑到了网线边上，一口气把网线全部咬断了，所以我叫它边捣乱。我每天多和它出去玩，每次回来我都累得大汗泠泠还有一次我在玩电脑，小兔子偷偷的跑了出来，弄的天翻地覆，等我玩好了我才发现。
它真是天真可爱！
关于兔子得小学作文 篇7
雪地里的兔子是野生的白兔，它们比家里养着的小白兔要更加瘦弱，但却更加有活力。小兔白白喜欢冬天这个季节，冬天一到，大地被雪覆盖着，这里变成了它的乐园。白白不喜欢冬眠，每当妈妈睡觉的时候，它就偷偷溜出来，去雪地里玩耍一番。
雪，是那么的洁白，白白一跑进雪里就和雪融为了一体，无论是天敌还是妈妈都发现不了它。白白喜欢和好朋友们一起在雪地里捉迷藏，它知道哪里的雪厚厚的，里面有一个小小的缝隙，可以让它藏在里面不被发现。这天，白白又在玩捉迷藏，它藏在灌木丛后的雪堆里，小伙伴们怎么也找不到它，它暗暗窃喜着，开心极了。远处，躲在大松树后面的野狼闻到了气味，它锐利的眼睛发现了白白的藏身之处。野狼偷偷地靠近白白，“咯吱——”野狼踩在雪地上，发出了一声响动。白白以为是小伙伴找到了它，它欣喜地抬起头，却发现野狼直直地盯着它。白白顿时害怕起来，它慌忙跳了起来，准备逃走，可是厚厚的积雪让它跑起来很不方便，野狼看来就要追上它了。白白转念一想，朝着经常玩耍的那片雪地跑去，趁着野狼没注意，一下子跳到了一个雪坑里藏了起来。
因为这一片雪地都是小兔子的脚印和气味，野狼分辨不出白白的踪迹，在附近转了一会，只好悻悻地走开了。天黑了，白白确定安全之后才钻出了雪地跑了回去。
白白喜欢冬天，喜欢这片乐园。
关于小学作文“雪”集锦6篇
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编特别编辑了“关于小学作文“雪”集锦6篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
关于小学作文“雪” 篇1
在祁连山脚下，有一个美丽的地方，那就是枣乡——临泽。
有一首歌，唱出了枣乡的美，每当听到这首歌时，脑海中就出现了一幅美丽的图画，我仿佛置身其中，看到明亮的阳光透过那一片片碧绿的枣树林，斑斑点点的照射在嫩绿草丛中的粒粒露珠上，发出一闪一闪的光，衬托出林间叮咚流淌的清澈溪流，从水中反射出五彩的光晕。我耳边就渐渐响起了悦耳的歌声：“有一个美丽的地方，就是枣乡临泽……”
来到临泽城中，放眼望去，那块翠绿的宝石——颐和绿苑，格外耀眼。在颐和绿苑中，大片的草地铺起了一块绿色的绒毯，那一条条石头小径，被一层柳树、杨树、梨树、槐树、花朵包围，显得格外幽静、神秘。在清晨薄雾的笼罩中，一条小溪从石头中穿过，转过高大的假山，从那最深处的幽暗树林中一路欢快的流淌过来，在草丛花朵中有石头做成的堤坝中穿梭，穿过一座独木桥，一直走到被阳光照射的河床尽头。
还有那优雅的天鹅湖，碧波荡漾的水中，在各色的小鱼，水面上洁白的九曲桥，连接着一座座阁楼，就像给天鹅湖系上了洁白的腰带，水面上的雕像的影子倒映在水中，与一群群野鸭的身影交织在一起，湖边摇摆的碧绿垂柳衬托出了这湖的洁白与安静。
走进丹霞地貌，一座座连绵的山，相互依靠，互相交织，犹如热恋中的情人，那五彩的颜色，好像天仙用笔画出来的。日出时，当太阳的缕缕金光照射在群山上时，可见一道亮丽风光：每座山仿佛都映照在火光之中，红的鲜亮，显出一层层的橘黄与金色，一道道天蓝、紫红、青绿、灰白、淡粉……似乎又上百种色彩像画似的附在山上，相互变幻，浸透的色彩鲜艳夺目，仿佛宝石一样发出缤纷的光。
在这个平凡的县城中，拥有不平凡的景色。这就是我的故乡，枣乡——临泽。
……
关于小学作文“雪” 篇2
我的家乡位于澧水河旁。她像一颗璀璨绚丽的明珠，镶嵌在湖南西北部。家乡美丽富饶，物产丰富，历史悠久。号称柑橘之乡，真是名不虚传！
随着改革的开放，家乡变得越来越繁荣昌盛了。
旧时那弯弯曲曲的马路早已无影无踪，取而代之的是宽敞明亮的大公路。走在路上，你会被眼前的景象所惊呆了。在十年前的老式自行车，已被现代人换成了汽车，各种各样的，无所不有。十字路口亮起了红绿灯。马路两旁，百花争妍斗艳。一排排高楼大厦鳞次栉比，百货大楼外高大瓜广告牌，展示着我们石门人民优秀的工农业产品。以前。人们购买东西，都要乘两三个小时的车到千里迢迢的大城市去购买，现在好了，超市开到了家门口。货架上琳琅满目，买东西再也用不着犯愁了。人们的收入更是芝麻开花节节高。一座座式样新颖的楼房拔地而起。你瞧！墙壁被刷的五彩斑斓，让人眼花缭乱。房顶上装着太阳能热水器，在阳光下发出绚丽的光芒。
家乡的群山起伏，重峦叠嶂。来到我的家乡，一脚踏进山间时，就仿佛进入了一个童话的世界：郁郁葱葱的森林，仿佛把空气都染绿了；漫山遍野的鲜花，把你的眼睛都搅得应接不暇；花间翩翩起舞的蝴蝶，勾起你想把它捉住的热情清澈见底的小溪，清的看得见溪底嬉戏的米粒般大小的小虫。吸一口夹杂着淡淡的花草香的山间清爽的空气，仿佛你自己也渐渐要融化在这美丽的山景中。
澧水湖的水，更是让你流连忘返：这水静静的，像一块硕大的镜子，把天空、远山、飞鸟的影子清晰地映在她的怀抱里，让你不忍心触碰它，生怕破坏了这美好的画面；这水绿绿的，仿佛一颗巨大的翡翠，把青山的浓浓绿意尽收其中，让你遐思无尽；突然阳光洒下来，这水仿佛一下子被撒上了无数的珍珠，亮闪闪的一片一片，又好似一片闪着金光的鳞片。让人想起一句日照龙鳞万点金的佳句。
家乡不仅景色宜人，还有一点历史悠久的小故事：相传当年清朝初，大顺帝闯王李自成自兵败之后曾经在石门县夹山寺禅隐，住持三十年，法号奉天玉大和尚，圆寂之后埋葬于此，遂有闯王陵。
家乡不愧被称为柑橘之乡。秋天时节，随处一望，一大片一大片的橘林便引入眼帘。橘子脱下了绿外套，换上了红衣裳，像个花季的少女。挂在树上，像一个个金灿灿的小灯笼。凑近一闻馋得让人口水直流。只见月牙儿似的橘瓣，如一个个水灵灵的小娃娃紧紧拥抱在一起，亲密的样子让人舍不得分开，更舍不得吃掉。
如今的石门像一张纸，记载着过去历史，挥洒着今天的墨彩，谱写着明天的乐章。《谁不说俺家乡好》这首老歌过去后，迎接的将是更美好的明天。
关于小学作文“雪” 篇3
春节，我想我们中国人都知道这个节日吧！这可是我们中国的传统节日，在这个节日里，还有好多有趣的事呢!
我的家乡在新乡，过春节的时候可热闹了，大人小孩都穿上了新衣服，家家户户都在门口挂上了红灯笼。一到晚上有放炮的、有放烟花的。最传统的就要数大年初一的拜年和吃饺子了。我就先说说吃饺子吧！
初一早晨，我们都比平时起的早，等我们洗漱完毕。奶奶已经把香喷喷的饺子端到饭桌上来了，这顿饺子和以前的吃饺子有点不一样。第一，奶奶说：“吃饺子如果碗数吃得多，就能长寿，”所以我们每人一碗里就只放一到两个饺子，这样吃的碗数就多了，第□奶说：”在包饺子的时候把第一个包的饺子里放上一块硬币，谁吃到了这个硬币谁今年就有好运。”奶奶说完我们就大口大口的吃着，找着这个幸运币。为了找到这个幸运币我们可吃了好几碗饺子呢！
吃饱了喝足了，该去拜年了。拜年也是有讲究的。首先，是先给长辈拜年，再去邻居家拜年，我们家的长辈坐在椅子上，我们按照从大到小的顺序给长辈拜年，拜完年长辈要给我们发红包。我们走在大街上，如果碰到了人，都要给他们问好，拜年，他们会从兜里掏出糖和核桃分给我们的。
我家乡的春节趣事很多吧！
关于小学作文“雪” 篇4
纵横交错的马路上行驶着一辆辆疾驰而过的各式汽车，这些色彩缤纷，造型新奇的汽车在如今科技发达的二十一世纪已不足为奇，做为新世纪未来祖国接班人的我们又怎能死板地跟随众人的脚步，而丝毫没有自己的主见呢？
当今社会，司空见惯的各式汽车早已是我们生活中不可缺少的重要交通工具，因此我们每个人心中都有一款独一无二梦寐以求的专属汽车，而我也不例外。我梦想中的新型汽车就是我的亲密伙伴，她可以无人驾驶，自己控制操作自己，并采用更高端更新颖的语音控制及各种网络触感功能。
假想刚下班，外面已飘起了漫天大雪，我孤自一个人站在公司门口，对望着洁白世界。
“潇，你车钥匙给我，我帮你把车从阴冷的车库里开到公司门口来——————”
“谢谢，不用了，我有她——————”我习惯性地掏出手机拨通熟悉的号码“亲爱的，我下班了，到我公司门口接我”
“真羡慕啊，下班也有人接—————”
话音刚落，我的爱车出现在我的眼前，自动打开车门，一坐进去，空调温度刚好适宜，耳边还飘起了那熟悉的音乐，自动关好车门，调整好舒适的座椅角度，开始全身按摩。
“亲爱的先导航送我去梦想餐厅吃饭，然后送我回家。”
“好的！主人，很高兴为您服务——————”
对！这就是梦想中的新型汽车，不仅如此，她还是新能源汽车，她不再是传统的燃料汽车。她采用全时电力驱动，零排放，零污染。白天，车身油漆采用高科技微分子纳米材料，可以吸收太阳能并自动转换成电能，并储存到高科技超高容量的电池组内，给全车提供电源。晚上回家，把车开进车库，车库里安装有专用的感应设备，只要开到指定区域就可以给电池感应充电，无需拉线插电，很简单，很方便。
是的！这些高技术汽车现在还不存在，但我相信，只要我们努力学习，相信在美好的明天，今天的梦不是梦，会一一变成现实的！
关于小学作文“雪” 篇5
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为田野换上了美丽的衣裳。星期天上午，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到田野里观赏秋天的美景。
来到田野里，我立刻被眼前美丽的景象吸引住了!高粱成熟了，红彤彤的，像一团团燃烧的火焰。稻子成熟了，金黄的稻田像铺上了一层金黄的地毯。一阵秋风吹来，稻海翻起金色的波浪，“哗啦”是它们在为农民伯伯唱丰收的歌。大豆成熟了，豆粒胀破了肚皮，欢蹦乱跳地从豆荚里跳出来，似乎在欢迎我们的到来。农民伯伯正在田野里忙着收割，虽然他们累得满头大汗，但是他们的脸上还是洋溢着幸福的笑容。
稻田旁边有一片果林，果树上结满了各种果实。你瞧，梨树上挂满了一个个黄澄澄的大鸭梨;葡萄架上挂满了一串串晶莹透亮的葡萄，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了!高高的山楂树上挂满了紫色的果实，他们躲在叶子后面，就像一个个害羞的小姑娘……许多树的叶子都黄了，一阵秋风吹来，一片片黄色的树叶随风飘落，就像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野是丰收的田野，是果实累累的田野。我爱秋天的田野。
关于小学作文“雪” 篇6
今天是大年夜，即使大雪纷飞，也也没有凝结住人们的热情．一大早人们都忙着到商场里采购年货，我们也要采购新年礼物，我随爸爸来到商场。一路上，灯笼高挂，洋溢着一股浓重的新春气息。一进商场，只见整个商场张灯结彩，热闹非凡，大家摩肩接踵，收银台前排起了一字长龙。柜台上年货应有尽有，琳琅满目，看得我眼花缭乱，我穿梭在人群中，帮父母找所需的年货，回到家中我已满头大汗。
吃年夜饭是过年的一大习俗。傍晚时分，我们来到外婆家吃年夜饭，一家人沉浸在一桌子的美味佳肴中，谈天说地，充满着热闹喜庆的气氛。吃完饭，鞭炮声渐渐多了起来，此起彼伏，像磁铁般吸引着我们，我们在大人的带领下，各自拿出自己的鞭炮燃放起来，我的“冲天炮”腾空而起只听“嗖”一声，“冲天炮”在天空中划出了道美丽的孤线，妹妹的“喷泉”也喷出五彩火焰，弟弟的魔术棒喷出的火焰，时而红、时而黄，不断变幻着颜色，五彩缤纷，看得我们眼花缭乱，期待已久的春晚准时开始了，大家目不转睛盯着电视机，精彩的相声，宛转的歌声，还有优美的舞姿．．．．．．我被这精彩的节目深深地吸引住了。
新年的钟声即将敲响，离正12点只有十秒了．当悠悠的钟声响过十二下，大街小巷上鞭炮齐鸣，五彩缤纷，星光闪耀。在震耳欲聋的鞭炮声中，人们互相拜年，声声祝福随着人们的欢声笑语，飘荡在节日的夜空中．．．．．．多么开心的一个大年．
描写老师的小学作文6篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特别为你收集的“描写老师的小学作文6篇”，请阅读，或许对你有所帮助！
描写老师的小学作文 篇1
我的班主任是一位女老师，她是一位非常和蔼可亲的老师。老师有时像妈妈一样对我们问寒问暖的，特别是当气温下降时，老师她就会发短信提醒同学们多穿些衣服，免得感冒。老师有时还像大姐姐似的，当有些同学没完成作业时，老师就辅导他们写作业。
记得有一次，放学了，外面下着倾盆大雨，校车还没有来，同学们都纷纷打着伞跑回家了。唯独我自己站在校门口等车。老师出来一看我自己在那里，连忙打着伞过来陪着我一起等车。雨还在哗哗地下着，老师摸着我的头问我冷不冷，还问我饿不饿。当时我说不出什么心情。其实我早就冷了，我相信老师也一定很冷，但她还依然陪着我。
不知过了多久，校车终于来了。老师这才放心地说：“李伟，再见。”我眼含着泪说：“老师，再见。”想起那为了让我们学到更多的知识而日益憔悴的面容，看着老师疲惫的身影，我想说：“老师，您不愧是人类灵魂的工程师！”
描写老师的小学作文 篇2
岁月如歌，一眨眼小学六年转瞬已逝，在这六年中，转了学，换了几位老师，但由于有了班主任汪杏珍老师的一路相伴，迎着风雨，步入阳光，健康成长。不论苦与乐，泪与笑，委屈与鼓励，都将成为夸姣的回忆，永远铭记在心。
在我刚来的时候，数学不是很好，老师教训我，我也知道老师也是为我好，教训完了，老师又开始手把手教我。有时，我自己解决了一道数学困难，特别兴奋，心想：多亏老师的严肃与教导。老师曾对我说：“只有努力过了，就会有收成。”
有一次，我跟同学玩时，摔了一跤，手臂摔得抬不起来了。老师跑过来安慰我，我哭了，泪流不止，老师拿出一张纸巾给我擦去泪水，和我谈起心来。我怯怯地说：“你上课好凶哟。”您说：“这还不是怕你们不听话，上课不用心么？”不外我发现，老师上课严肃，下课后看上去是那么的和蔼，笑起来是那么的美！
有一回，奶奶和妈妈来看我，我激动地哭了起来，您走过来轻声细语地问我怎么啦，我哭得话都说不出来了，您找我妈妈聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓励我要坚强，努力读好书，给爸妈争光，那天您给我说了好多好多鼓励我的话语。
与老师相处的一幕幕场景，我历历在目，我会铭记于心。汪老师的陪伴让我终身受益，衷心地感谢你一路相伴。
描写老师的小学作文 篇3
感谢有你，我的父亲，您高高的额头上已布下一条条皱纹，无情的上天，燃烧着您青春的岁月。小时候，我在您的身旁嬉戏、打闹，您老是笑着，偶尔有点儿严厉，您辛劳的照顾着我，做着我的保护伞，老是默默为家付出，但只为了一声“爸爸”。在您的保护下我成长着，也慢慢长大。谢谢你，谢谢你为家而付出，为我而着想。
感谢有你，我的母亲，在成长中。我，无不受到挫折，但您老是安慰着我，继承努力、加油，甜甜地一笑，我心中无不涌起一股乐的波潮，由于我，您以前的活力，徐徐披发失，岁月改变了您以前的样子。但我心中您永远是最美的。感谢有你，在成长路上无私的安抚我，照护我。
感谢有你，感谢有你们，200班的同学们，一直陪伴了我，小学里快乐的。六年学习生活生计，有你们的陪伴，我才更好的、快乐的学习、成长。
感谢有你，敬爱的老师，没您含辛茹苦的教育，没您无私奉献的教导，我怎能了解这个多姿多彩的社会呢？
感谢有你，我的小伙伴们，由于有你们，让我感触感染到最快乐的童真，最锦绣的童年，和纯挚的友情，谢谢你们。
感谢有你，感谢所有关心我的人，只有你们的陪伴，才让我从一个无知的小婴儿，变成一个无邪的小伙子。
后面，还有数不尽的艰苦在等着，所以，也感谢有你，人生道路上，无尽的朋友，你们等着。我会来寻找！感谢有你……
描写老师的小学作文 篇4
张老师是我们的班主任，她是我最喜欢的一个老师，就像妈妈一样的疼爱我们。
张老师中等身材，平时对我们总是和谒可亲，记得刚上学的时候，我的字写的弯弯扭扭，还总是用橡皮擦了又擦，看起来我的作业总是乌七八糟的。每次交作业给张老师批的时候，我的心情总是很紧张，生怕会得不到优秀，不过张老师每次总能在我的作业里找出几个看起来不错的字打上红五星，然后面带笑容的对我说：“孙博，你的字有进步了，就是下次动作要快点啊！”我听了张老师的鼓励，心里美滋滋的，暗暗下决心，下次要写的更好更快。
虽然张老师平时总是很和谒可亲，不过在学习上却对我们要求很严格，记得上学期我有次语文考试成绩很不好，并且错的题目很多都是因为我粗心。张老师在课堂上很严厉的批评了我，让我记住这次教训，下次改掉粗心的坏毛病。
这就是我最喜欢的张老师，像妈妈一样的在学习上关心体贴我们的好老师。
描写老师的小学作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错，是老师，他们如春雨一般润泽津润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。
微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他常常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补习作业，在苏老师的教育下，我们的学习成绩稳步晋升。假如没有苏老师，真不知道会怎样。
当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外埠低下头，接受训斥。经由这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。
苏老师听到了这个好动静之后，兴奋得几天睡不着，由于我们又胜利了，连着几天都嬉皮笑脸，还为我们买了毕业礼物。老师兴奋了，我们也很兴奋，还举办了毕业仪式，苏老师为我们加油打气，我们也没辜负她的期望，都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师，她的教育之恩，我终身难忘。
描写老师的小学作文 篇6
我最敬佩的老师是罗老师，是我一年级的老师。
罗老师留着一头长发，特别喜欢穿裙子，她对每一位学生都非常好，开学的几天，她都会到每一位学生家里家访，了解学生家里的情况。六一的时候，罗老师还会给我们准备很多本子和笔当做礼物。罗老师也是很严格的，只要哪位同学的作业没有及时完成，罗老师就会让他补完作业，补完才能回家。
有一次，老师叫我到她的办公室。她让我写字，一直写到工整为止，不工整不准回家。我写了快半个钟头，我当时非常恨老师，心想：不就是写字吗？有必要写那么工整吗？真是气死我了！过了一会儿，老师看了我的字，点点头说：”可以回家了。“终于让我回家了，我飞快地跑回了家。到了家，我把我被老师叫到办公室的事告诉了妈妈，妈妈说：”老师这是为你好，如果不写好字，那以后就不会有前途的。“听了妈妈的这番话，我觉得有道理，我不应该生老师的气。
从此以后，我都会写好工整的字，在也不会被哪位老师留在办公室里了。
这就是我最敬佩的老师——罗老师。
