可爱的鹦鹉作文三年级(精选6篇)。
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可爱的鹦鹉作文三年级【篇1】
我家养了一只小鹦鹉，它可爱极了!
小鹦鹉乍眼一看，是翠绿色的。它头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像深绿色的衬衫，美丽极了。它的脸上镶嵌着一双圆溜溜的小眼睛，眼睛下面是一张又尖又长的嘴。
它小巧玲珑，喜欢在笼子上方的塑料杆上歇息。一双赤红色的小爪子紧紧地抓住塑料杆，圆溜溜的眼睛左边看看，右边瞧瞧，一脸调皮。
别看它小，它吃食的时候最可爱了。笼子的下边有两个小盒子，这两个小盒子是装食物的。一个装小米，一个装水。只要它饿了，就会飞过去，用小嘴一粒一粒地衔起，慢慢吞下去，最后还抖抖羽毛，表示它吃饱了。再把脑袋伸进另一个盒子，怪不好意思的样子，用尖尖的小嘴轻触水面，把水吸进嘴里。
吃饱喝足的小鹦鹉，会展开翅膀，在塑料圆环上做游戏。
它那双黑溜溜的眼睛，一动不动地盯着圆环，就算圆环摇晃着，也逃不过它锐利的眼睛。只见它把头朝向前方，以闪电般的速度飞过去，一下子就钻了过去，它得意地回到塑料杆上，拍了两下翅膀，好像在说：耶!我成功了!
我喜欢我的小鹦鹉，它真可爱。
可爱的鹦鹉作文三年级【篇2】
我家养了两只淘气又可爱的鹦鹉。由于我们全家要出差几天，两只鹦鹉没有人照顾，所以就请您收养它们。
这两只鹦鹉分别叫做丫丫和桃子。它们十分挑食，只吃瓜子、小麦和水果，其它食物都不喜欢吃。只要你把它们不喜欢吃的东西放到笼子里，它们就会用不满的声音朝你叽叽喳喳地乱叫。仿佛是在说：我们不吃!如果你还不理会它们，那么它们就会把装满食物的盒子推到地上。让你不得不装上它们喜欢吃的食物，可真是架子十足。
它们还十分淘气，每次都要跟它们斗智斗勇。一打开笼子，它们就会像箭一样飞出来，把你累得筋疲力尽。即使你好不容易将它们捉来，它们也绝对不会安宁一下。不仅在你的背上和你玩捉迷藏，还在你的眼皮底下明目张胆地抢走你手上的东西，真是一群可恶的小坏蛋。
可是它们有时候还是挺可爱的。它们也会乖乖地趴在你的手掌里，当你轻轻地用手抚摸它们的头时，它们还会眯着眼睛尽情的享受着舒适的按摩。它们欢快的时候还会在你的手上撒娇，不禁让人怀疑这还是那只淘气的鹦鹉吗?
相信这两只淘气又可爱的鹦鹉一定能给您的生活带来许许多的乐趣，希望你们相处愉快哦!
可爱的鹦鹉作文三年级【篇3】
我有两只小乌龟，母的叫果果，公的叫贝贝。
它们两只小眼睛下长着一个小小的嘴巴。壳像一个铠甲，踩都踩不坏。小小的爪子像“猫爪”一样，软软的。尾巴小小的像小恐龙的尾巴。
有一天，我在书房做作业，突然听见“吧嗒吧嗒”的声音，咦？谁在外面穿着拖鞋走路呢？我出去看了看，哦！原来是贝贝和果果出来散步啦！它们先把头伸出来看看，然后把爪子伸出来，最后把尾巴伸出来就开始散步了。
它们吃的是肉。吃的时候碰一下缩进壳，碰一下又缩进壳里，直到没有危险了，才拿着食物在一角津津有味地吃起来。
吃饱了食物，又开始玩耍了！玩耍时在盆里或木板上散步，在水里游泳，它们用爪子在水里游，游得可好了！它们游得是“龟泳”呢！
它们睡觉时，先把尾巴缩进壳里，然后把爪子缩进壳里，最后把头缩进壳里，就安安静静地睡了。
可爱的鹦鹉作文三年级【篇4】
可爱小宠物作文
我有一只小狗叫犬，他有一双黑宝石一般的眼睛，黑色的皮毛，豆子般的鼻子，和两个耷拉的小垂耳，嘴里有一排洁白而又锋利的`牙齿，半张的嘴耷拉出粉红色柔软的舌头，煞是可爱。高兴的时候犬使劲摆动尾巴、向高处跳跃，这是最常见的一种表现方式。有时犬也会“笑”，表现为鼻上堆满皱纹，上唇拉开，露出牙齿，眼睛微闭，目光温柔，耳朵向后伸，轻轻地张开嘴巴，鼻内发出哼哼声，身体柔和地扭曲，全身的被毛平滑没有竖起的，尾巴轻摆，与人亲近。
愤怒的时候犬在脸部表情几乎和“笑”时的表现完全一样，鼻上提，上唇拉开，露出牙齿，不同的是两眼圆睁、目光锐利、耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不张开，发出呼呼威胁的声音，用力跺四脚，身体僵直，被毛竖立，尾巴陡伸或直伸，与人保持一定距离。如果两前肢下伏，身体后坐，则表明即将向你发动进攻。
恐惧的时候尾巴下垂或夹在两腿间，耳朵向后伸，全身被毛直立，两眼圆睁，浑身颤抖，呆立不动或四肢不安地移动，或者后退。
哀伤的时候头垂下，两眼无光，向主人靠拢，并用乞求的目光望着主人，有时卧于一角，变得极为安静。
如果犬摆动尾巴，身体平静的站立，两眼直视主人则表示等待、期望。如果头部下垂，耳朵靠拢，躯体低伏，则表示对你的屈从和敬畏。如果尾巴高伸摆动，耳朵竖起，头部摆动，身体拱曲，有时还伸出前爪，表示与人亲热，要求玩耍。这就是我的小狗，调皮又可爱。
六年级:高安琪
可爱的鹦鹉作文三年级【篇5】
我的小邻居养了两只小鹦鹉，可可爱了。
鹦鹉有一身黄绿色的羽毛，又厚又光滑，它的身子瘦瘦的，一双黑汪汪、圆溜溜的的眼睛又大又亮，爪子很尖，弯弯的小尖嘴好像一个秤钩，那模样真惹人喜爱。
这两只鹦鹉不但外形好看，而且动作灵巧。它们喜欢抓住笼子里的.栏杆一步一步地往上爬。高兴的时候，只要有人逗它们，它们就会给你翻筋斗，一个接一个地，就像一个毛茸茸的小球在横杆上来回滚动。翻累的时候，它就会把尖尖的小嘴插在翅膀底下，呼呼大睡，无忧无虑。过一会儿，它醒了，就会扇几下翅膀，去享用它们的美餐。
鹦鹉喜欢吃小虫子，它们吃东西总爱啄着吃，跟小鸡一样。鹦鹉吃饱了，就昂首挺胸、不慌不忙地走到装满水的小碗边，低下头，衔起一口水咕噜咕噜喝下去，那样子真讨人喜欢。
这两只小小的鹦鹉给我带来了极大的乐趣。
可爱的鹦鹉作文三年级【篇6】
我家有只小鹦鹉，长相乖巧美丽。它有一双乌黑的眼睛，嵌在脑袋上，就像黑玛瑙一样。它有一双小脚，脚那里有两个长长的指甲，指甲尖尖的，红红的，它的小嘴巴像个镰刀一样弯弯的。它可漂亮了，身上的羽毛有黄、绿、黑相间，显得高雅别致。
它喜欢模仿我，它学我一样的走路，又学我一样的读书。他每次都用娓娓动听的声音学我读书，可真是有趣极了！它还喜欢看星星，它会偷偷打开笼子跟我对话。
我天天清洗它的笼子，我一放学就跟它玩。最有趣的是游戏是：它来抓我，我来跑。我不管我怎么跑，都赢不过它。它一下子就能飞到了我的前面马上把我抓住。
有一次玩谁先回到家谁就胜利的游戏，我坐电梯都没能赢过它。实在是太令人佩服啦，它三秒中就飞到了家里，在门口等着我呢！他真的太棒了！还有一次，它用指甲就打开了笼子，就冲我叽叽喳喳地叫个没完没了：我要吃的，我要吃的。我拿出了食物给它吃，吃饭的样子真是惹人爱呀！
我真喜欢它呀，我们家的鹦鹉可爱极了。老师，您觉得它可爱吗？
精选阅读
三年级状物作文：可爱的鹦鹉300字
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是由小编为大家整理的“三年级状物作文：可爱的鹦鹉300字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我家有一只可爱的鹦鹉，它是一个非常文雅的小女生，它的名字叫“黄黄”，属于玄风鹦鹉的一种。
玄风鹦鹉头顶黄色的羽毛，就像孔雀开屏一样，非常好看，身上披着黄色的外套，犹如公主一般美丽，“黄黄”的眼睛大大的，十分有神，嘴巴尖尖的、弯弯的，就像钩子一样，脸蛋上还有两个像腮红一样的小圆印，真可爱。
每天清晨，它早早地就起床了，就像“小闹钟”一样唱着动听的歌曲把我叫醒，只要有时间，我就会喂食物给它吃，它还会自己磕瓜子呢，真有意思。平时，它都会十分安静地呆在笼子里，但只要我放学回来，它就激动地冲着我直叫，好像在欢迎我回家，爸爸有时也会把它从笼子里放出来，让它站在游戏台上玩耍，让它在客厅里飞来飞去，不过有时它也会发发小脾气，乱扑乱叫。
这就是我家的“黄黄”，一只可爱又调皮的玄风鹦鹉。
三年级作文鹦鹉怎么写600字(精选4篇)
相信大伙们学习中都接触过写作文吧。生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。多读书对写作文有帮助。您掌握了写好文章的密码吗？编辑陆续为大家整理了三年级作文鹦鹉怎么写，希望对大家有所帮助。
三年级作文鹦鹉怎么写 篇1
我们人类的妈妈就像公园里的园丁一样陪伴我们成长，恐龙妈妈也不例外。
在7000万年前的时间，地球还是恐龙的世界。那时候恐龙还没有灭绝，有剑龙、安琪龙、巨齿龙、鹦鹉嘴龙等等。
鹦鹉嘴龙一家幸福的生活的地球上，鹦鹉嘴龙的外貌很奇怪，头上长着一簇弯弯的羽毛，翅膀是五颜六色的，嘴巴尖尖的，眼睛小小的、水汪汪。
鹦鹉嘴龙妈妈每天去茂密的树林里捕食，回来让未长大的小鹦鹉嘴龙吃。一天，灾难突然来临了，火山开始爆发，洪水开始大涨，地开始分裂，鹦鹉嘴龙妈妈知道后，立马带着她的`34个孩子飞向天空，鹦鹉嘴龙妈妈带着孩子终于找到一个安全的地方，妈妈把孩子们刚刚安顿好，火山、泥流就都爆发了，鹦鹉嘴龙妈妈在最关键时刻用自己坚强有力的翅膀保护着自己的孩子。
鹦鹉嘴龙妈妈的的实际行动让我们感到母爱的伟大！灾难来临时是任何东西都抵挡不住的。
三年级作文鹦鹉怎么写 篇2
最近，我一有空就往宋妈妈家跑，因为她家有两只虎皮鹦鹉，十分有趣!
这两只鹦鹉一公一母，住在一个粉色的鸟笼里。我接近它们，它们就唧唧喳喳地叫，好像在说：以后进门打个招呼，刚刚被吓了一大跳，搞不好要出鸟命。这鸟叫声竟让我体会出了鸟的高傲!
我站了一会，想起了关于鹦鹉的一个笑话，我讲给宋妈妈听，宋妈妈听后哈哈大笑起来，鹦鹉好像听懂了我讲的笑话，就叽叽大叫。
去的次数多了，我对两只鹦鹉有了更多的了解。
两只鸟儿都披着美丽的虎皮大衣，尖尖的嘴带点小弯钩，没事就给自己抓抓痒，或者和同伴说说话。
但有时候它们两个可不太友好，比如吃饭时，母的就比公的强悍。母的发起怒来比大狗还凶，每次吃饭的时候，公的在一边站着，让母的先吃，它若是不让，母的就会狠狠地啄它的头，啄得公鸟头上的毛都掉了好多根。
我希望我也有两只鹦鹉，每天放学回家后可以听听鸟语、看看鸟戏，那该多好!
三年级作文鹦鹉怎么写 篇3
妈妈告诉我：只要我好好表现，认真学习，就给我一个奖励。从那以后，我严格要求自己，得到老师、同学们、爸爸妈妈的许多赞扬。
终于有一天，妈妈问我：“这些天你表现得很不错，想要什么奖励呀？”我不假思索的说：“我要一对小鹦鹉！”妈妈答应了我，给我买来了一对我朝思暮想的小鹦鹉。
我的小鹦鹉色彩绚丽，全身是绿色的，只有肚皮是黄色的，就像穿着一个黄黄的肚兜。瞧，小鹦鹉的脑袋圆圆的，眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石，炯炯有神。尖尖的嘴巴，像一个倒挂着的钩子。脖子上是黄黑相间的，像带着一个脖套，漂亮极了！我给它们分别起了一个名字，一个叫“快快”，一个叫“乐乐”，因为我想每天让它们都快快乐乐的。
每天早晨，天刚蒙蒙亮，小鹦鹉就在阳台上欢快地唱起了歌，把我从梦中唤醒。我还没来得及穿衣服，就飞快地跑下床，来看望我的小鹦鹉，给它换食，换水。每当放学回家，我还没等把书包放下，就迫不及待地跑到阳台上，小鹦鹉一看到我，就扇着翅膀，朝我不停地叫着，好像在说：“好伙伴，快来跟我们玩一玩呀。”有时我会把手伸到笼子里，小鹦鹉就赶紧跳过来，用嘴轻轻地啄一啄我，就像在跟我握手。就这样，慢慢的，小鹦鹉和我成了形影不离的好朋友。
可是，好景不长。有一次放学回家，我发现乐乐不见了，就急得像热锅上的蚂蚁，在家里四处寻找，都没有找到。我仔细一看笼子被乐乐啄开了，他从我家开着的窗户飞走了，我伤心的嚎啕大哭起来。心想：要是乐乐没有食物，怎么办？要是乐乐被别的小动物欺负了，怎么办？要是被雨淋了，没地方躲，怎么办？要是乐乐想回来，找不找回家的路，怎么办……晚上，我做梦梦见它回来了，高兴地笑醒了。
第二天早晨，妈妈过来安慰我说：“乐乐可能喜欢蓝天、白云，它在大自然的怀抱里，一定会很快乐的。”听妈妈这么一说，我就放心多了。过了几天，妈妈又给“快快”带来了一个新的伙伴。这次我不能太大意了，我要好好照顾他们，它们就是我的心肝宝贝。
我的小鹦鹉真可爱，我爱我的小鹦鹉，它们给我带来了无限的快乐。
三年级作文鹦鹉怎么写 篇4
一对有趣的鹦鹉广东省深圳市龙岗区坪地镇第一小学四（2）班罗春胜我家养了一对有趣的鹦鹉，它们长得可真漂亮。一对蓝色的小翅膀，张开时像两片蓝色的叶子。橙红色的头上镶嵌着两只乌溜溜的小眼珠。它们爱站在笼里的横梁上，远远看去，真两朵含苞欲放的牡丹，难怪叫它们“牡丹鹦鹉”。
小鹦鹉刚来我家时，胆子非常小，它们见了人就躲，等到人走了才敢探出头来。要是你在笼边不走，它们呀，就用*对着你。你在东，它们就躲到西；你在南，它们就躲到北。要是你给它们喂食，它们也要等到人走了才敢吃。
几个月后，它们的胆子大起来了。我只要到鸟笼旁边，它们就挨着笼子，欢叫着。要是我拿出一根小木棍逗它们，它们就张开尖尖带勾的小嘴来嘬，真有趣。要是我把手指头伸到笼里去，它们就飞一般跳过来，低头去啄我呢，真有点疼！
小鹦鹉表演杂技可滑稽了。你看，它们会用爪子钩住笼子里的小圆环荡秋千；会用爪子挽住长长的横杆，把身子斜挂在那儿，像运动健将做引体向上。它们“打斗”时，只会用自己的翅膀来扇对方，真好笑。更好笑的是，互相瞪大眼睛，各用各的嘴啄对方的肚子，有时调皮得啄到对方的绿绒毛都掉下来，还不罢休。
鹦鹉也会梳妆妆扮，天天早晨它们都会用嘴啄理羽毛，似乎在检查身体，可认真啦。
我爱这对有个性的鹦鹉！
三年级作文大全(精选6篇)
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？以下是由小编为你整理的《三年级作文大全(精选6篇)》，欢迎大家参考阅读。
三年级作文大全 篇1
今天吃完晚饭后，我高兴地来到约定的地点，和雯雯、王紫衣她们玩捉迷藏的游戏。游戏开始了。首先是我找，她们藏。当我数完六十下后，我开始四处寻找。我仔细地搜索着四周的一切，几乎把小区里的每一块石头都找遍了，但还是找不着她们。正当我一筹莫展之时，我突然听见了一阵轻轻的说话声。我循声而去，但仍然找不着一个人。这时，我感觉
四周静得可怕。我又无奈又害怕，大声喊道：“你们都出来吧，我找不着了！”话音刚落，一个声音冲破了宁静：“远在天边，近在眼前！”这一叫，把我吓得半死。我定了定神，原来她们就藏在我面前的树上。真是“道高一尺，魔高一丈”呀！
我告诫自己：下一次我可得吸取教训，多往树上看。
没想到事情总是那么的不顺心。这一次，当我使劲地朝树上看时，却连一个人影也没有。我漫无目的地四处张望着。突然，我看见一盏耀眼的路灯下，有一个貌似雯雯的女孩背对着我在玩水。我禁不住大声喊道：“雯雯，雯雯，是你在玩水吗？”我一连叫了好几声，那女孩一声不吭，依然独自玩水。我揉了揉自己的眼睛：是不是我看错人了呀？我只好悻悻地离开。这一轮游戏仍然以我的失败而告终。
后来，雯雯告诉我，那个玩水的女孩正是她。她是故意在我眼皮底下“躲藏”的，最危险的地方往往也是最安全的地方呀！
我喜欢捉迷藏，因为它带给我许多历险的乐趣。
三年级作文大全 篇2
下雪了，只一瞬间，万里江山就变成了粉妆玉砌的世界。此时已临近黄昏，我来到楼下，我被眼前的美景深深的陶醉了：夕阳给银色的雪上度上了一层柔柔的橘黄色的光，雪在夕阳的照映下，反射出银色的光芒。那种美，用什麽语言也无法形容。走在被雪覆盖的路上，发出“咯吱”，“咯吱”的声音，只感觉到脚底下软绵绵的。雪花从天空缓缓的飘落，一片接着一片，轻轻的，缓缓的，软软的，冰冰的，凉凉的。雪是纯洁的，那麽白，那麽美，像小孩子纯洁的心;雪是晶莹的，洁白无暇的身躯映着昏黄的灯光，闪闪发亮;雪是无私的，俗话说：“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，柔弱的雪花用自己娇小的身躯为小麦撑起一片无忧无虑的天空，让小麦安全度过严冬，让农民伯伯来年获得好收成。
黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那纯净，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，变得纯洁而又美好。
看着它们，我忽然忆起一篇文章。那是专门写雪的，具体内容忘了，可是一直记得雪被文章称作雨的精魄。想想也是，雨，即水;雪化了呢?是春天。这一点，也许就是雪的魅力之所在吧!雪将那捉摸不到，如烟如雾的雨以花一般，不，是比花还美丽的形态展现给大家。
只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔细细欣赏个够。你欣赏的，是雪，也是雨。轻轻地抖落一身银白，心中竟有些不舍，追寻它，又超越它，一步一步。
三年级作文大全 篇3
忽然有一天，佛珠光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。离开圆音寺的时候，不经意间抬头，看见了横梁上的蜘蛛。佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我想见总算有缘，我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知灼见。怎么样？”蜘蛛遇见佛主很是高兴，连忙答应了。佛主问道：“世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想了想，回答道：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主点了点头，离开了。
就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。一日，佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗？”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“你在好好想想，我会再来找你的。”
又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上：蜘蛛望着甘露很开心，它觉得这是三千年来最开心的一天。突然，又刮起了一阵大风，将甘露吹走了。蜘蛛一下子很难过。这时佛主又来了，问蜘蛛：“这一千年来，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想到了甘露，对佛主说：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一遭吧。”
就这样，蜘蛛投胎到了一个官宦家庭，成了一个富家小姐，父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁，已经成了个婀娜多姿的少女，长得十分漂亮，楚楚动人。
这一日，皇帝决定在后花园为新科状元郎甘鹿举行庆功宴席。来了许多妙龄少女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风。状元郎在席间表演诗词歌赋，大献才艺，在场的少女无一不被他折服。但蛛儿一点也不紧张吃醋，因为她知道，这是佛主赋予她的姻缘。
过了些日子，说来也巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。上完香拜过佛，而违章者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说：“你难道不曾记得十六年前，圆音寺蜘蛛网上的事情了吗？”甘鹿很诧异，说：“珠儿姑娘，你漂亮，也很讨人喜欢，但你想象力未免丰富了一点吧。”说罢，和母亲离开了。
蛛儿回到家，心想，佛主既然安排了这场姻缘，为何不让他记得那件事，甘鹿为何对我没有一点感觉？
几天后，皇帝下召，命新科状元甘鹿和长风公主完婚．这一消息对蛛儿如同晴空霹雳，她怎么也想不通，佛主竟然这样对她．几日来，她不吃不喝，穷究急思，灵魂即将出壳，生命危在旦夕．太子芝草知道了，急忙赶来，扑倒在床边，对奄奄一息的蛛儿说道：“那日，在后花园中姑娘中，我对你一见钟情，我苦求父皇，他才答应。如果你死了，那么我也就不活了。”说着就拿起了宝剑准备自刎。
就在这时，佛主来了，他对快要出壳的蜘蛛灵魂说：“蜘蛛，你可曾想过，甘露（甘鹿）是由谁带到你这里来的呢？是风（长风）公主带来的，最后也是风将它带走的。甘鹿是属于长风公主的，他对你不过是生命中的一段插曲。而太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草，他看了你三千年，爱慕了你三千年，但你却从没有低下头看过它。蜘蛛，我再问你，世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛听了这些真相之后，好像一下子大彻大悟了。她对佛主说：“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”刚说完，佛主就离开了，蛛儿的灵魂也回位了，睁开眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她马上打落宝剑，和太子深深的相拥着......
故事结束了，你能领会蛛儿最后一刻所说的话吗？“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”
三年级作文大全 篇4
富裕的生活使人们越来越安逸，环境污染的情况也逐渐严重。虽然农村比城市好的多，但也大不如前了。
我小时候常去的那条小河，曾经那么的干净，阳光照在清澈的河水上，点点闪耀的光茫那么迷人。可是现在也受到了严重的污染，里面扔满了垃圾：死猪、死-、破衣服、污水……
这些特别恶心的垃圾堆放在小河里，让人都不想多看它一眼。无论是谁每次路过都会想赶紧远离那散发着恶臭味的小河。
我想小河也许会无数次的抱怨：过去我是多么的漂亮，是谁用我的河水洗去污垢？是谁夜晚常在我的耳畔低语？我为你们人类做出了多少贡献？你们为什么糟蹋我？现在，那些和我嬉戏的孩子都不和我做朋友，嫌弃我，我真的很无辜。
我们村的小河呀，我知道你很委屈，我就是那以前常常和你做伴的孩子，我会找到你曾经的朋友，和他们一起帮助你。把你身体里的垃圾清理干净，尽可能的保护你。
我会告诉我们村子里的人，伤害小河就是伤害我们自己。只有一个地球，这是我们赖以生存的家园，作为地球主人的的我们，要像善待自己一样善待地球，从现在起，从保护小河起，为了我们的子孙后代，让我们行动起来吧！别让为我们提供优美环境的小河永远的离去！
谁来救救小河？
有我，以及更多把小河当作家园，当作朋友的人来保护你！
三年级作文大全 篇5
“叮铃铃”放学铃响了，同学们笑容满面地走出了教室，在楼下排好整齐的队伍准备回家。
这一路上，有的同学在背古诗;有的在追逐打闹;有的在窃窃私语;有的则呆呆的走着，像是在沉思;还有的在数着钱，准备去买各种小吃。
到了大门口，我跟老师说完再见，便冲出了人群。一抬头就看见了一个小吃摊，上面有许许多多的小吃或烤串，同学们都争先恐后地跑过去，买了好多好吃的，我在旁边直流口水，禁不住诱惑的我一步一步的走过去，伸进裤兜摸了摸，拿出了两元钱，我正要把我那两块钱给小吃摊老板买一串烧烤时，忽然我想起了妈妈说：“孩子，外面的小吃摊上的食物不卫生，吃了会拉肚子，”所以我就忍住回家了。
过了马路，我还时不时的往后看，我越看口水就流的越快，我迅速把头转了回来，大踏步地走回家。到了楼下，心里还惦记那点儿小烤串，慢慢停了下来，想要跑过去把烤串买上，可还是忍住了。
回到家，我就闻见了香喷喷的饭菜，我的心里想到：我战胜自己了。
三年级作文大全 篇6
买回来的第一天，我们在茶几底下放了一个纸盒，然后铺上绒布，把欣欣放在纸盒里，算是给它安了一个家。但是它不讲卫生，把纸盒当成了“厕所”，弄得家里臭烘烘的，没办法，只好给它挪挪窝，让它“移居”到浴室里。但是这个调皮的小家伙总是到垃圾桶里翻翻，看看有没有它可以吃的东西，因为它最喜欢啃西瓜、苹果之类的水果。有时候跑到客厅里，只要发现有水果，就不管三七二十一地啃起来。就连妈妈出差带回来的冬枣也被它扯破了袋子，翻了一地，饱饱地美餐了一顿。
时间一天天的过去了，小欣欣慢慢地长大了。有时它跑到爸爸妈妈的床底下“睡懒觉”，有时侯我们在看电视的时候，它也来凑热闹，跳到椅子上，竖起耳朵，立着身子，东张张，西望望，和我们一起看电视。有一次，这个调皮的小家伙居然跳到了妈妈的床上，被妈妈发现了，妈妈就拎着它的耳朵，把它放在浴室里，关了它的“禁闭”。妈妈生气地对我说：“你要管好你的兔子，不然我就会把它吃掉的!”
这天晚上睡觉，我梦见欣欣把门刨开，然后逃走了，“不要!欣欣快回来!”我被吓醒了，还好这只是一场梦。我真担心欣欣会逃走。
欣欣是我的好朋友，我很爱它!我绝对不会让任何人伤害它的!
三年级作文鹦鹉怎么写500字通用
写作在日常生活中具有重大意义。作文是我们内心世界情感的爆发。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，你感觉对写作文毫无头绪吗？或许你需要"三年级作文鹦鹉怎么写"这样的内容,相信你能从中找到需要的内容！
三年级作文鹦鹉怎么写 篇1
我向来讨厌鹦鹉，看吧，它又在叫了，真烦!从早上叫到下午，它一直不停地叫着，简直就是菜市场里的大妈，没完没了。要是它不叫了，那要去看看怎么回事;你过去了，它又要闹得鸡飞狗跳，非得把水盆和饭打翻，让你无法安宁，讨厌!
鹦鹉的羽毛，确实特别美丽，五彩斑斓，可我就是不喜欢它。因为这些掉了的羽毛，害得我每天dou要把家里打扫一遍，真烦!要是不打扫，这些羽毛就会漫天飞舞，让你连着打喷嚏，讨厌!
可是有一次，我改变了想法。那天，我考试考得不怎么好，坐在沙发上闷闷不乐。这时，鹦鹉就带着一丝丝机械地语气说：怎么了?怎么了?这句话在我耳边不停地荡漾着。我听到了它的话，内心的愤懑突然爆发了出来，愤怒地对它说：不用你这个臭鹦鹉管!它缩了缩脖子，看起来委屈极了，恨不得把冷水泼自己头上!哼，哼!它轻轻地说，不敢发出大声音，生怕我又骂它一句。过了一会儿，它似乎原谅了我的过错，在我的身边走来走去，继续哼哼地逗我开心。我看着它呆呆萌萌的样子，忍不住笑了，从那时开始，我喜欢这善解人意的鹦鹉了!
每天放学回家，我会主动去收拾它的小窝，给它喂各种好吃的，跟它一起嬉笑打闹。我们俩渐渐地变成了好朋友。我再也不讨厌鹦鹉了!
三年级作文鹦鹉怎么写 篇2
人与人之间可以对话，动物和人其实也可以对话。
有一天，我放学回家，一开门便听见鹦鹉的叫声，尖锐无比，那表情似乎也很愤怒。我走近它，用手抚摸它的羽毛，它却向我吐口水。我无比愤怒，拿了些小石子就朝它扔去。于是，我便想象起了我们俩当时的对话。
我：你这只忘恩负义的坏鹦鹉，我把你买回来，给你食物，对你那么好，让你不在喧闹的市场上受苦，你还对我吐口水，你去死吧！
尽管我大喊大叫，发怒了，它也不甘示弱，昂首挺胸地大叫了起来。
艳艳（鹦鹉的名字）：你不陪我玩，总是写作业，不给我自由！你这小子，敢打我？你信不信我把我八代祖宗带过来，早上晚上都叫，叫死你，让你难以入睡！
我：你再吵！（我边说边把石子扔到它头上，但心里也有些服它。）
艳艳：你这个臭小子，考试每次考零分，你每次写作业都不和我玩。
唉，这只鹦鹉真气死我了，可能是我学习时间太长了，不陪它玩是真的，我想了想，其实动物也是要陪伴与自由的！
这让我陷入了沉默。
三年级作文鹦鹉怎么写 篇3
那是生日那天妈妈送我的礼物——鹦鹉。我把它取名“淘淘”。
淘淘是一只鹦鹉，之所以叫淘淘，是因为它特别掏气。它有一个铁丝围成的家，它不喜欢呆在窝里，也不喜欢呆在树枝上，它总是两脚紧紧地抓住铁丝，扭过头来，使劲的啄铁丝，像要随时逃跑似的。他翻跟头也很有趣，只见它用嘴叼着铁丝做支撑，头朝下，两只爪子朝天上一松，正当我看的目瞪口呆，心都要提到嗓子咽儿时，它用它那灵巧的爪子迅速抓住铁丝，干净利落完成一个跟头。还骄傲的抖动羽毛，仿佛在说题目：“看我，厉害吧！像不像你们人类喜欢的蜘蛛侠呢？‘’那样子有趣极了。它吃饭的时候，喜欢”倒挂金钩“，两只爪子抓住铁丝，像个杂技演员一样，吃的真是”狼吞虎咽“，吃完后，还不忘唧唧的叫两声，”告诉“我”真香呀“！
这么可爱淘气的鹦鹉，你一定好奇它是什么样子？它就是人见人爱，人见人赞的鸟中之王，它的身上披着翡翠绿的外衣，大大的肚皮上印着荧光绿的花纹，脖子上戴了橘色的围巾，脸上像抹了胭脂一样红。嘴巴又尖有弯，像个长长的钩子。那小巧的眼睛像宝石一样明亮.
三年级作文评语6篇
在美好校园时光中作文非常重要重要，在写作时，我们需要准确的表达内心想法，一篇好作文切忌东拉西扯。写好作文的过程通常是怎样的？推荐你看看以下的三年级作文评语，希望能帮助到你，请收藏。
三年级作文评语 篇1
1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
5.开头直奔主题,让人一目了然.
6.开头点题,用词很吸引人.
7.场面和气氛描写为文章增色不少;
8.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
9.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
10.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
三年级作文评语 篇2
小机灵，你知道吗？老师特喜欢认真的你，你总是在我身边问东问西，还说得头头是道。对学习的热情，让人感动，你很努力！但精力充沛的你，如果能多看点课外书，扩大自己的阅读量。你不是喜欢写纸条吗？其实你可以多写写日记，提高自己的写作水平，相信那时大伙都会为你竖起大拇指！对了，你的身体不是很棒哟！趁假期多多锻炼，把身体练得结结实实！去掉“老病号”的帽子，祝你天天健康，快乐！
清清，你是个名副其实的得奖专业户。还记得你在每次比赛后，一蹦一跳冲进教室告诉大家喜讯时的情景吗？大家立刻被你的快乐所感染着。真的，老师非常感谢你，你一直是我们班这个大家庭中的大姐姐一样，打理着班级各项工作；感谢你为我们这个大家庭奉献着，感谢你为班级取得那么多的荣誉！
你的细心，你的热情……必将成为你人生道路上一笔大的财富！作业中“三颗星”永远花落于你——了不起的小男孩！其实这不是偶然，而是归功于你热爱读书，善于钻研。让敬佩之心永存大家的心中！但如果你能在运动场上、做作业的速度上都能开出灿烂的花朵，老师相信你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
三年级作文评语 篇3
1，简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人.
…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.
开头直奔主题，也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者.
开头直奔主题，让人一目了然.
开头点题，用词很吸引人.
2，场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况，自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.
简要叙述前因，进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.
叙事中夹写景，以已度人，将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.
用了列数字，举例子的方法，很形象.
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过渡自然，每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动.
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大，表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想，富有韵味.
…和…形成鲜明对比，突出…
小学生能有这样的体会，令人刮目相看.
对…的比喻用得妙.
运用多种感官，描写十分仔细.
孩子的气的语言很有意思.
加入人物行为，使画面生动.
这段多余，不如删去，使文章更简洁.
发挥奇妙想象，运用精妙比喻.
充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩.
这段描写读来令人感动.
心理描写细腻，比喻句用得好，
排比名的使用为文章增色不少.
以味诱人，意境深远.
比喻贴切，用词生动.
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷.
3，结尾含蓄，点明主题.
结束得有点突然，夸张了.
结尾简炼，感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头，结构完整.
由景生情，结尾自然.
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动.
结尾呼应文题，点明中心.
4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化.杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味.
以感受开头，以感受结尾.这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强.
三年级作文评语 篇4
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
三年级作文评语 篇5
六年级读后感题目：《雷锋的故事》读后感1000字。自本学期开学后，我们学校利用升旗仪式，班队会等多种形式，教育同学们一定要向雷锋叔叔学习，决不能丢掉艰苦奋斗、吃苦耐劳的雷锋精神。我相信，通过“学雷锋，见行动”的活动，艰苦奋斗、吃苦耐劳的雷锋精神一定会在我们心中开花、发芽、生根、结果。
那时我读六年级，我们班有多半的人是从家乡的村小学转去的。算得上比较老实。教了我们五年的语文老师被调走大家都有些不习惯，但是课还是得继续上下去。新来得老师是个女老师，20来岁，虐微有些发胖，所以显的脸很圆，另外她也很矮，比那时的学生高不了多少。
10月31日星期四天气：多云、凉爽的早上，我愉快的来到班级，跟大家打招呼，我在复习，因为等会语文考试，我好几道都不确定，哎哎哎，顺从自然了下午，停电了，正好不用上课，但很无聊，还是平常上课好，回家，刚好有电，可以玩电脑，真好，我这一整天的心情很郁闷，为什么卢青青这么可怜，而其他那些称为好同学的人却是那样，老师，如果你知道了在你心目中那样成绩好的同学却是那样的人，你会怎么样？哎哎哎福建福州福清市三山中心小学六年级:魏琬珍
三年级作文评语 篇6
溪水时常鄙视水底的石头，它浮滑，太傲慢。 水底的石头也看不起上面的溪水，它感觉溪水太虚伪，太假仁假义。石头和溪水经常犯口舌之争。
有一天，石头自言自语地说道：“为什么天下的东西都那样虚伪，好让人们夸赞它的纯洁?”
溪水回么是使我下面这位变得这般浮滑?”
它们就这样谁也不让谁地争吵起来。
岸边的老树伯伯听见它们的争吵后，摇着头叹息地说：“其实谁都有缺点，谁都有优点，为何不多看看别人的优点，弥补一下自己的缺点呢!”
2001年9月29日
落叶〔哲理散文〕
秋风带来了一丝凉意，呼呼的，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。
风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢?我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理┈┄
2001年10月8日
深深情意的目光〔散文〕
在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的目光，也就是望着一代向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。
那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄ 2001年10月27日
描写荷花的作文三年级(精选6篇)
作文是一种反映社会的方式可以通过写作关注社会热点和敏感问题，写作有助于缓解情绪压力。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改，是不是写不出好的作文？更多信息请继续关注本网站。
描写荷花的作文三年级(篇1)
李恩
夏天的一个上午，我和妈妈来到老家的一个大池塘边。
远远的，我们闻到了淡淡的香味。走近一看，原来池塘里开满了荷花。池塘里的荷花有的全部开放了，有的只开了几片花瓣，还有的只是一个花骨朵儿，引来了几只蜻蜓在上面飞来飞去。
池塘里面的花有白色的，也有粉红色的，其中粉红色的最美。荷花的旁边，长着一片片绿色的荷叶，就像是一把把凉伞。荷叶上还有几滴露珠，在阳光的照射下，显得闪闪发光。我们还发现了几个莲蓬。
我高兴的叫起来：妈妈你看，荷叶下还有小鱼呢！我们刚刚走过去，小鱼就藏起来了，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。妈妈指着池塘中间的两片荷叶对我说：宝贝你看，那两片荷叶，紧紧的靠在一起，就像一对非常好的朋友。你在学校里，也要和同学之间成为好朋友哦！我听完妈妈的话，高兴地点了点头。
描写荷花的作文三年级(篇2)
夏天正是荷叶飘香、荷花盛开的季节。
看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过层层叠叠的'荷叶，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、莹白里透着粉红的荷花，千姿百态。花儿们有的全开了，露出了新鲜嫩黄的小莲蓬，半睁半露着的眼睛；有的才绽放了几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……我望着那些荷花，完全陶醉了，看！我又发现了那朵花正在悄然地绽放。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻的摇曳起来，好像在风中翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，真是一幅高雅素洁的风景画啊！
我爱那艳丽无比，给人的带来幽幽清香的荷花，因为它那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活！
描写荷花的作文三年级(篇3)
昨天，我和妈妈、王志远、阿姨一起去愚池公园看荷花。
刚刚下了一场雨，树叶上的水珠在阳光下闪闪发光。一股清香扑鼻而来，沁人心脾。我们沿着香味向前走去，只见前面有一大片荷塘。荷塘里荷叶有高有低，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。走近细看，荷叶有嫩绿的，有深绿的，还有枯黄的。还有一些嫩嫩的荷叶好像害羞似的，卷着叶子还没舒展开来。荷叶上有许多晶莹的水珠，它们很顽皮，在何叶上滚来滚去的，在阳光照耀下发出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷叶之间，开着几朵美丽的荷花，有的花瓣全展开了，花瓣是桃红色的，中间是黄色的花蕊，像美丽的碧波仙子。有的还是含苞欲放的花骨朵儿，有的已经开始调谢了，露出了一个个的小莲篷。
一阵风吹来，荷叶和荷花左右摇摆，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
咦，在荷塘中飞来飞去的是什么？哦，原来是几只红蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一会儿飞到荷花上，贪婪地闻着荷花的香味，吻吻花瓣，一会儿又飞到荷叶间去了。水里有许多可爱的鱼儿在荷叶间游来游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》："剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。"荷花荷叶在风中为我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。
荷塘的风景如画，真令人流连忘返。
描写荷花的作文三年级(篇4)
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷毕，映日荷花别样红”。每到夏天，它便张开了火红的花瓣，欢迎着我们的到来，它，就是我们熟悉的朋友荷花。
无论是浑浊的泥土，还是夏日的骄阳似火，都奈何不了它。它依旧穿着一身红衣，从夏姑娘那儿轻轻的走来了。你瞧!它在河中翩翩起舞，宛若一位美丽的少女。她紧紧地和同伴拥在一起，等待着辛勤劳作的蜜蜂的到来。
你看，那碧绿的荷叶宛若一把小伞，把荷花轻轻托了起来。荷叶下，鱼儿轻轻游动着，嬉戏着，这景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是红色的，柔韧而有弹性，呈扁圆状，显得格外纯洁。花蕊是白色的，洁白、纯净，看起来像蜜蜂的触角，但可比那要鲜嫩得多。
到了盛夏，所有荷花竞相开放，没有了一个花骨朵儿。你从远处看，就像一团火，不停地猛烈燃烧，好像要把这一池水燃烧了。
到了夏末，荷花开始接二连三的凋落，最后不见了，但她为我们献上了两样法宝莲藕和莲子，这两样法宝不仅是餐桌上的佳肴，而且还可以清热解毒呢!
荷花是无私的。盛夏，它开出美丽的花儿供我们欣赏，而且清香扑鼻，令人赏心悦目!夏末还为我们留下了丰厚的礼物!可谁能想到荷花是从淤泥中生长出来的呢?我们不也需要这样的品质吗?是的，不管任何人都应该学习这种无私奉献的精神!
我爱荷花，不仅爱它的清香，颜色，还爱它无私奉献的精神!
描写荷花的作文三年级(篇5)
有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢鲜艳的玫瑰，但我喜欢千姿百态的荷花。
一天，我和爸爸、妈妈去公园玩，公园旁有一个小池塘，池塘里有蹦来蹦去的青蛙、嬉戏的小鱼，但最引人瞩目的是粉红粉红的荷花。它的茎笔直笔直的，从水底穿出水面，仔细一看，上面长满了细细的毛。碧绿的荷叶像圆盘一样互相叠压着，覆盖了整个水面。荷花从荷叶间探出头来，绽放着粉嫩嫩的花瓣，花瓣从内到外颜色越来越深。这些荷花像一群漂亮的姑娘，轻风一吹，姑娘们翩翩起舞。
我不但喜欢荷花的美，而且欣赏它的品质。荷花是圣洁的代表，它出尘离染，清洁无瑕，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我要学习它高贵的品质，在复杂的环境中，保持一颗纯洁的心。
描写荷花的作文三年级(篇6)
夏秋之交，湖面大片大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。一片片荷叶，就像一个个翠玉做成的大玉盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低的铺满了水面。
清晨，荷花的花瓣上有着点点晶莹的露珠，仿佛几颗珍珠在花瓣上滚动。透明的露珠也在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像珍珠一样往下“掉”
在碧绿的荷叶丛里，荷花，有的盛开着，含笑怒放；有的还是含苞欲放的花蕾，看起来马上要破裂似的；有的“躲”在荷叶后面，不肯露头。在盛开的荷花里，可以清楚的[来自]看到花心里的小莲蓬。荷花有一种特殊的清香，随着夏日的凉风，沁人心脾，引得蝴蝶欢乐的翩翩起舞，鱼儿在水里快乐的由来有趣。
荷花不光美丽，而且具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，值得我们学习。
这儿真美三年级作文6篇
我们的作文承载了我们最美好的青春，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，如何让自己的作文在更出彩？考虑到你的需求，作文5000网的编辑特意整理了“这儿真美三年级作文”，仅供你在工作和学习中参考。
这儿真美三年级作文(篇1)
稷山县有许多美丽的公园，有民乐园、汾河湿地公园、板枣公园……今天我介绍的是民乐园。
春天，民乐园的植物们渐渐苏醒了。大树抽出嫩芽，小草从土里探出脑袋，最壮观的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的梨花。这时候，微风中总是能闻到花香。
夏天到了，民乐园的阴凉处也多了起来。大树枝繁叶茂，鲜翠欲滴。喷泉冲起了数米高，在空中变换着形状，有五角星、爱心等等。到了夜里，这里又变得灯火辉煌。喷泉带出的水汽，在昏黄的灯光下犹如一片仙雾。
秋风起，秋雨凉。枫叶如同火烧一般红艳，微风吹过，枫叶翩翩起舞，整个民乐园就像一幅油画，静谧且美好。脚下的落叶被环卫工人埋进土里，化作大树的养分，来年它会长得更加粗壮。
冬天，当皑皑白雪落下，为植物们披上一层白色的棉衣，此时唯有梅花在风中挺立。公园又变得热闹起来，人们成群结队地出来，一起堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。我看得心痒，于是捏出一只雪球也加入了“战斗”。
我爱这美丽的稷山民乐园，它给我带来了许多乐趣和美好的回忆。
这儿真美三年级作文(篇2)
春天那里盛开着五颜六色的花朵，有红的有紫的，有淡黄的，还有线绿的，简直就像美丽的花的世界，柳树长出的新的枝叶，就像生了小宝宝一样，漂亮极了。
一阵春风吹来，花瓣飘的整个公园儿里，就像是下雨了一样。
我们每天晚上吃完饭都会去那里锻炼身体，小狗到晚上也出来到公园里玩一玩透透气。
一到黄昏这儿简直就像鸟的天堂。，有麻雀喜鹊和话梅都在天上飞来飞去，听着小鸟们的叫声，它们在树上叽叽喳喳的叫个不停，像是在演奏一曲优美动听的大合唱，有时他们会追着相互嘻戏，他们还会打架，他们打架的时候会抖起羽毛，你啄我一下，我叨你一下，失败者会狼狈而逃。
这里有山有水有花，有草有鸟。真是美丽极了，因为这里晚上会听到鸟叫声，让人感到非常开心，我真的喜欢这里的森林公园。
这儿真美三年级作文(篇3)
一到操场，我就被眼前的小森林的景色迷住了，小森林里的竹子高高挺拔，就好像我多挺拔的士兵。矮个子八角刺，身上生满了小刺宝宝，一整株八角刺就像一名身穿带刺的战甲。竹子里面的水像是士兵的鲜血，又好像土兵随身携带的水。
一到梧桐树林，我又被眼前的梧桐树给迷住了，梧桐树就好像身穿铠甲的士兵，他们头上戴着黄色的头盔，身穿棕色的战衣，样子看上去挺威武。柳树叶子就像一枚枚缝衣针，又细又长，柳枝披挂下来像一位长发姑娘，她绿色的头发在风中飘拂。梧桐树的落叶踩上去嘎蹦嘎蹦，就像蹦蹦床一样，可是没有弹力，但可好玩了。
来到银杏树林，银杏树的叶子像一把把小扇子可爱极了，银杏叶落得满地都是，泥地上好像铺上了金黄的地毯。这是一块印着银杏落叶图案的地毯，金黄色的地毯下有一种叫老鹤草的小草，长得很像三叶草。如果真的是三叶草就好了，因为有三叶草的地方就能找到四叶草，也就是幸运苹。
我们的校园是一座可爱的花园，也是一个充满欢声笑话的乐园。
这儿真美三年级作文(篇4)
但是就是这样的刻苦努力，背水一战的准备期末考试，我依旧没有换来想要的成绩，从上学期期末的年级第四年级第十，就是这样一个数字回复我这一个学期的辛苦努力。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。文中用两个孩子写的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。难道第二个孩子比第一个聪明吗？原因并不在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些优美、生动的词句抄到一个小本子上。从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了不知道写的是什么。可见，我还不会写作文/冰心奶奶的这篇文章很好。初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章确实好，今后，我一定像那第二个孩子一样，使作文水平进一步提高。
我今年六年级了，在过几个月，我就小学毕业了，我很舍不得我的老师和同学还有我那美丽的校园，我在这里生活了六年，这里储存了我的每一点足迹，留下了我欢乐的童年，我和我的同学的感情和老师的记忆却没有留下，我毕业以后，会经常来到母校回忆我的小学时光。
这儿真美三年级作文(篇5)
这儿真美大山深处真美呀！
在大山深处，这儿天特别高、特别蓝。时而有几朵棉团似的白云在天空中飘荡，把高远的天空衬托得更加明洁。远处的山峰连绵起伏，一山浓、一山青、一山淡、一山碧。
在这里，就像走进树的家庭。我从来都没有见过这么多树；有红松、有椴树、有柳树、有白桦……
碧绿的草地上开满了娇艳的鲜花，有红色的玫瑰、白的雏菊、紫色的勿忘我……这里就像花的海洋。小河清澈见底，平静的躺在地的怀抱里。
小河里有一群小鱼，它们一会儿吐出一串串泡泡，一会儿嬉水跳跃。游着游着，小鱼好像发现事情不妙了，迅速游到水草里不见了。
小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫，好像在唱歌，小松鼠在树上蹦蹦跳跳，好像在跳舞。一会儿小鸟好像发现老鹰来了迅速飞到远方不见了。
这儿真像一幅优美的山水画！
这儿真美三年级作文(篇6)
星期六的早晨，我和妈妈去了植物园。
那天早晨，天上有着乳白色的浓雾，看上去非常的神秘与朦胧。刚进植物园就看到一大坛的菊花向我点头问好，各种各样的菊花真是绚丽多彩。
我和妈妈边走边聊，不一会儿到了一条小道旁，往里走去，里面都是一些竹子，翠绿的颜色、笔直的身躯，看上去真是英姿飒爽。奶奶曾经跟我说过竹子代表着一个人高风亮节的精神品质。
穿过这条小路，我和妈妈接着散步，我们看到了一片长满了三叶草的草地，我还找到了一片四叶草呢！妈妈告诉我说四叶草象征着幸运和美梦成真。
我们在这里玩了几个小时以后，渐渐地快到中午了。妈妈说要走了，我才依依不舍的离开了。
我经常去植物园玩，可是这一次我觉得这儿比以前更美了！原来，还要认真观察身边的事物，我们就可以拥有一双会发现美的眼睛。
写公园作文三年级6篇
以下内容为栏目小编整理的写公园作文三年级。
写公园作文三年级(篇1)
萝卜白菜，各有所爱，你知道我为什么最喜欢湿地公园吗？往下看吧！
来到了蜻蛉湖广场，往那一站，我就是一只小蚂蚁。抬头一看，湛蓝深远的天空还飘着几朵白云，有的像羽毛、有的像山蜂、有的像人在跳舞、还有的像战斗机在天空中战斗……
穿过健康步道，便看到一幅“小桥流水”的画面，画中的小桥像一条倒过来的小船，又像一支很大很大的香蕉。认真一看，桥栏上还刻着精美的图案，我还真佩服造桥的工人师傅啊！桥一边还有一条宽阔的小河，太阳照在河面上，波光粼粼，像打碎的钻石。河两旁摆满石头，就像两排牙齿呢。
走林荫小道时，我忽然觉得，刚刚的热意都没有了。空气也如此清新。
林荫小道的尽头就是凉亭，凉亭四周的四根大柱子“站立不倒”。四个角向上翘起。亭子后面还有竹林，它像在为亭子里面的人拦太阳。亭子前面是蜻蛉湖，蜻蛉湖里的水清澈见底，还能看见小鱼小游呢，坐在这里真有种“面朝大海春暖花开”的感觉！
你们知道我为什么喜欢湿地公园了吧！如果你去，你也会被迷上的哦！
写公园作文三年级(篇2)
早上，我一起来就肚子痛，后来，我把昨天吃的东西全吐了出来，我的肚子一会儿痛，一会儿不痛，把我弄得头晕脑胀。可是当表姐说要带我和表哥一起去丹城玩时，我高兴得一蹦三尺高，就顾不上痛了。
我们来到丹城，快到中午了。表姐带我和表哥到德克士好好地吃了一顿，共花了六十多元哩。
下午到了，我、表哥、表姐来到丹城公园，我们一起走了进去。一走进公园，表姐就给了我十元钱，说：你们去玩吧，用完了就没有了。
我们首先买了两张电瓶车的票，我和哥哥一人拿着一张票，我们来到电瓶车的游戏场地，看到了各种各样的电瓶车，有坦克型的，有赛车型的我把票给了工作人员，。我坐上了一辆赛车型的电瓶车，我右脚踩开关，两手握住方向盘，当我刚想向前用电瓶车撞表哥时，却没撞到他，只见他笑嘻嘻撞过来。我只好连忙转动方向盘向左拼命逃跑。当他兴致勃勃地在撞别人时，我就趁机开过去撞他，结果撞到了他的车身，他想还击也来不及了，因为五分钟已经过去了。我们一蹦一跳地跳下电瓶车，又去买其他的票了。
我们又买了一张双人碰碰船的票，来到碰碰船的游戏场地，把票给了工作人员。我和表哥就一同坐上同一只碰碰船，表哥当驾驶员把方向盘握得死死的，我只能当旅客了，我心里难过极了！因为我没玩到碰碰船。短短的五分钟马上就过去了。
后来，我们还玩了画画今天可真是个快乐的新期二。
写公园作文三年级(篇3)
星期天上午，我与妈妈去公园。太阳轻轻地照着我，舒服极了。
走进美丽的公园首先就看见了嫩绿的草坪。那一棵棵温柔的小草竞相开放。再走几步，看见了漂亮的小花朵。一种红，一种紫，五颜六色的，漂亮极了。那可爱的花瓣露出了通红通红的笑脸，宛如美丽的仙女露出了最美丽最善良的一面。快看，那活泼可爱自由飞翔的小麻雀，叽叽喳喳不停地叫，真是让人又烦又爱。
不久，到了钓鱼池。我看见许许多多非常可爱的小鱼儿游来游去。我真的不想钓它们。再说，那鱼被钓着了一定很痛苦。我下决心不钓它们。
看到了平静秀雅的鱼池湖面，让我心旷神怡。
走遍了美丽的公园，里面嫩绿的小草，漂亮的小花朵，活泼可爱的动物，十分可爱的小鱼儿，还有平静秀雅的鱼池湖面，都像一幅幅画印在了我的脑海中。
啊！公园真美呀，让人流连忘返！
写公园作文三年级(篇4)
汕头中山公园景色怡人，树木茂盛，鸟语花香。 这个星期天，我和妈妈来到中山公园。走进大门，引入眼帘的是一座庄严大方、古香古色的琉璃瓦牌楼。牌楼正中间镶着四个端庄的大字：中山公园。 缓缓走过一条绿树成荫的小道，我看到许多姿态各异的菊花。红的'似火，白的如雪，粉的像霞，黄的赛金。孙中山先生的雕像就矗立在花丛中。他右手拄着拐杖，目光炯炯有神，好像在勉励我们努力建设自己的美好生活。 这时，我的耳边传来一阵悦耳的潮剧声。我们循着歌声来到一座怪石嶙峋的假山前。假山上亭子林立，曲径通幽，壁洞既隐又现，使我们玩捉迷藏的最佳场所。
走下假山，我们来到玉鉴湖边。它十分平静，就像一面大镜子。岸边的一棵棵柳树垂下一头头绿色的秀发，仿佛在对着镜子梳妆打扮。最引人注目的要数卧在湖面上的九曲桥了。它像一条火红的龙匍匐在湖面上睡大觉。走在桥上，三步一折，五步一曲，斗折蛇行，移步易景。 中山公园处处有美景，说也说不尽。我喜欢中山公园！
写公园作文三年级(篇5)
美丽的体育公园
在风景优美的青山湖畔有一座美丽的体育公园，因为它把漂亮的体育馆给包围着，周围有许多设施都和体育有关，所以大家都叫它体育公园。
体育公园的西门口有两个铜人，左边一个，右边一个，一个人双腿跪在球上，真厉害!另一个双手拍着胸，还穿着用树叶做成的衣服，像个非洲人，真奇怪!进门往前走我发现地面上有许多地画，画上的人有的拿着手枪仔细瞄准，好像这场比赛他一定赢!有的人双手用尽全力举起杠铃，还有的人在练习体操
体育馆的南边有许多体育设施，每当休息日就会有很多小朋友来玩。有的孩子在玩翘翘板，一上一下真好玩。有的孩子在玩平衡木，双臂伸直保持平衡，可是还没走两步就摔了一跤，真痛!还有的孩子在玩太空漫步机，好像在太空行走，好好玩!
体育公园的北边有高大、壮观的天穹。站在天穹下的圆台上可以看到波光鳞鳞的青山湖，湖边的喷泉喷出的水柱时而像美丽的鲜花，时而像笔直的玉柱。湖边的树木、花草生机勃勃，空气清新，在这样的美景中能不让人陶醉吗？
巨大的体育馆四周有许多好看的雕塑，有的挥着乒乓球拍，有的在溜冰，身子向前伸，手臂摆开滑得一定非常快那些雕塑都栩栩如生，像真的一样。
晚上的体育公园就更美了!各式各样的彩灯五彩缤纷，有许多变换着亮丽的色彩，美丽的天穹像星星在闪烁，两个大网球拍像一双仙手指着大地。整个的体育公园灯火辉煌，像是一个灯的世界、光的海洋。
我爱我的家乡，我爱体育公园!
写公园作文三年级(篇6)
今天，我和伙伴还有他的妈妈一起去九峰公园游玩。
我们还没进九峰公园的大门就已经被堵车给难住了。因为现在是春节，旅行的人和车来来往往，络绎不绝，很容易堵车，所以我们费了九牛二虎之力才开出了车群。
一进公园大门，震耳欲聋的声音就在我的耳边此起彼伏。接着，我台头一看，发现上面挂满了工灯笼，就像一个个熟透了的红苹果，弄得我口水直流。
后来，我们进入了儿童乐园。在那里，我和伙伴就像自由的小鸟“飞来飞去”。等他妈妈买好票过来我们的目光都聚集在了龙车身上了，我一个箭步冲上去一下子就排在了队伍里面。过了不久，其余的人也赶了上来。我们带着无比兴奋的心情坐上了龙车。
当龙车在轨道上忽高忽低时，我们一会儿仿佛在天空中飞翔，一会儿犹如钻入了大地，还时不时地发出各种惊叫声。
后来我们又玩了碰碰车、咖啡杯、海盗船、矿山车。
我觉得九峰公园真好玩呀！
校园三年级作文(通用6篇)
语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，经常写作文可以快速提高我们表达能力，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。那么你有了解过作文写法吗？经过我们精心整理，推出校园三年级作文，或许你能从中找到需要的内容。
校园三年级作文 篇1
过去的日子如轻烟，微风吹散了；如薄雾，被被初阳蒸融了。像湖边一丝丝的风，随柳条儿飘荡。周围是那么宁静，薄薄的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
新的学期里我们学校有了新变化，变得诗情画意，别有一番新意，不信，就让我一一向你们介绍吧！在教学楼的一楼，再也不是那贴在大黑板的可怜巴巴的照片，而是一个个闪闪发亮的名字，是一颗颗小星星。这是怎么一回事呢？原来是获奖同学的名字。有“学习标兵”，“进步之星”，“文明之星”，“美术之星”，还有各类值日生的名字。再看看，那一根根毫无装饰的柱子，也变得神气起来，因为挂在它们身上的是一首首优美、朗朗上口的古诗词。瞧，走进校园，映入眼帘是一幅幅色彩缤纷的画，这些画寄托了同学们的畅想，这就是美丽的七彩长廊，还有那红领巾广播站，它每天都给同学们不同的惊喜，有让同学一展歌喉的小百灵歌唱、英语加油站、作文朗诵。差点忘了，以前那严肃而平凡的铃声，也变成富有诗意而美妙的音乐声。学校还经常举行比赛，这可使同学们对学习更有兴趣，长江后浪推前浪。目标愈高，志向就愈可贵。
自力更生浇开幸福花，艰苦奋斗结下丰收果。因为我们的学校正在不懈地努力，所以我们的校园会越来越美好。
校园三年级作文 篇2
清明节作文400字怎么写呢?清明节，除了学校会去扫墓之外，不少家庭也会到墓地缅怀逝去的亲人，以下看看这位小作者在清明节当天的扫墓经历。
《蜘蛛开店》是人教版小学语文二年级下册（20xx年春季修订版）第20课的课文，这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避。
要想学好一样本领就要有决心，每天放学写完作业，要练习半个小时的二胡，一天、一星期、一个月功夫不负有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首学过的曲子我都能非常熟练的背过，所以在二年级的时候二胡四级就已顺利通过，六级在三年级时通过，八级、十级的非常难的曲子，我每天练习要超过三四个小时，终于在五年级顺利考过十级。与此同时，我开始参加比赛，大大小小的比赛我从来没有失误过，向来都是金奖。每当小学里有文艺要出，都少不了我的二胡表演，随着舞台经验的增加，我在校园里也有了小小的名气。
校园三年级作文 篇3
春天来了，我迈着轻盈的步伐踏进了学校。校园里一片春意盎然的景色：小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……这里的景物都是我再熟悉不过的了，可是，有一个景物更深深地印在了我的脑海中——一座雕好像。
它位于操场的左边。雕好像以两个同学为主。你看，一位同学胸前佩戴着鲜艳的红领巾，一只手拿着课本。另一位同学微笑着，把右臂举得高高的，仿佛在欢迎我们。这座雕好像的'底面是一个棕色的大理石台。最下面是喷泉。每当夏日的时候，这个喷泉就会喷出水花，净化空气，让人感到特别凉爽。当然，我喜爱这处景物并不是因为它美观，而是它蕴含了一些道理。尤其是我在学校被老师批评的时候，我就会飞也似的跑到雕好像前，和他谈心。每当看到它们的笑脸，我就暗暗下定决心：一定要改掉这个毛病，不能再犯同样的错误。这座雕好像激励着我前进。
啊！我爱这校园的一角。
校园三年级作文 篇4
校园，是一本厚实的书，给予我们做人的道理；是一个舒适的摇篮，给予我们无穷的温暖。校园的四季，春天，鸟语花香；夏天，荷花映月；秋天，银杏纷飞；冬天，寒梅开放。
春日里，漫步在后花园的小桥上，花，芳香无比；草，清香四溢；水，清如碧玉。花朵像一只只美丽的蝴蝶，在碧绿的叶子中间捉迷藏。杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着。我和同学们都非常爱到这儿玩。
风风火火的夏姑娘迈着脚步来了。二年级教师楼左边的瀑布是我们夏日里最清凉的景致，流淌不止的瀑布顺着岩壁冲下来，十分壮观。风一吹，水珠好似一朵朵白梅，微风似地落着，真是一道亮丽的风景线！长廊一角，池塘里，一朵朵荷花在骄阳的照射下，鲜艳迷人。
秋天来啦！一片片银杏黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，它的叶子是淡黄色的，我常在树下捡来，夹在书中当书签。操场上，同学们迈着轻快的脚步，脸上洋溢着青春的笑容，无忧无虑好不快乐。
寒风飕飕的冬天来了！成志楼旁的凉亭金碧辉煌，上面新画了图，每幅图旁都配着字，例如：闻鸡起舞、铁杵磨成针、囊萤映雪等。冬日，梅花盛开，伴着同学们晨读的`朗朗书声，为即将到来的春节增添了一抹喜庆的气氛。
我爱你，校园的四季！你记载岁月的历程，抒写我们成长的诗篇，你是我们成长的摇篮，我们一天天长大，你总是不知疲惫地在我们人生的年轮上刻下印证，你是我们通向成功彼岸的理想校园。
校园三年级作文 篇5
我们学校有许多的景物，漂亮的教室，椭圆形的操场，美丽迷人的花坛等等。
每当上学的时候，放眼望去，映入眼帘的是长方形的大门，大门上有四个大字—育红小学。除了大字以外，还有我们的校徽。我最熟悉的是教学楼，每天清晨都能听到同学们朗朗的读书声，教学楼真是同学们读书的好地方！教学楼一共有四层，一走进教学楼就能看到图书馆，图书馆里面可以看书，还可以借书。所有的窗台上都有五颜六色的`花，美化了图书馆的环境。我所在的那层有学生的展示板，还有老师的照片，每当走过展示板，仿佛老师们都在对我和蔼地微笑。
教学楼前有两个椭圆形的花坛和一个正方形的花坛，椭圆形的花坛里有五颜六色的花朵，还有千奇百怪的小草，非常美丽。
教学楼的后面是操场，操场上有一块绿油油的草地，像一块大地毯，上面有许多黑色的橡胶石子，周围环绕着五条红色的跑道。下课了，操场上可热闹了，有的同学踢毽子，有的同学跑步，还有的同学玩跳绳，整个操场充满了欢声笑语。
学校不仅为同学们提供了学习的场地，而且成为了我们成长的乐园。我爱美丽的校园！
校园三年级作文 篇6
我的学校是麟峰小学，它既美丽又有特意，我很喜欢它。
从后门进来，首先映入眼帘的是火红的鞭炮花，一簇一簇，仿佛一串一串正燃放的鞭炮，好看极了！它的叶子长又长，绿又绿，就像一把把可爱的大扇子。
再往里走，就是升旗台。旗杆顶端飘着一面当年战士用鲜血换来的五星红旗。每到周一，我们都会整齐穿好校服，庄严地敬礼。下课时，操场上就热闹起来了；同学们有的在打篮球，有的在跑步，有的在跳皮筋······还有的去观察升旗台一边的紫薇花。每当夏天，紫薇花开得一大片一大片的香，从远处看犹如紫色的仙境。在升旗台的另一边，是一棵木瓜树。在树下，隐隐约约就能看见枝头十几个没成熟的木瓜。
从大叶紫薇前一直往前走，就有一块学校特意布置的大石头，上面刻着红色的字：知行合一，立德树人。这是学校的主题，是要我们养成这个学习态度。沿着石头再往里走，就是文化长廊，这里贴着老师和学生的作品，尽头还有浅绿的细竹和香蕉树······
然而，校园已陪伴我四年，带我去寻找学习的快乐，带我去寻找学习的乐趣。我爱我的校园！
