描写人宠物作文(通用7篇)。
现在，有请阅读编辑推荐的《描写人宠物作文》。写作文是我们生活中必备的技能手段，通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。平时多读课外书籍也是写好作文的关键。希望本文能为您的工作和生活提供助力！
描写人宠物作文(篇1)
“穿着白毛衣，爱吃鱼骨头，看人不转眼，洗脸不梳头”。你们能猜到它是什么动物吗？他就是奶奶家的小猫——宝贝。
宝贝非常可爱。它穿着一身乳白色的衣裳，两颗黑葡萄似得眼睛一眨一眨的，很可爱，鼻子小小的，如果不仔细看，还看不见呢！嘴巴小巧玲珑，尾巴细细的，短短的，看起来非常惹人可爱。
宝贝很调皮。有一次，奶奶正在专心地织毛衣，忽然，电话铃大声地响起来，奶奶三步并作两步地走过去接电话，这时，宝贝正好慢吞吞地走过来，走到毛线球旁边，看了一下，又迅速地走开了，它在远处一直盯着那个毛线球，似乎是在研究毛线球对自己是否有伤害。大约过了十秒钟，宝贝又一次慢慢地向毛线球靠近，它越走越近，终于到毛线球跟前，先踢了一下，然后就用头顶一顶，左手拍一拍，右手拍一拍，再用脚踢一踢，最后又用头使劲儿顶了一下，毛线球很快地掉在书架上，毛线七零八乱，躺在书和书柜之间，好像成了一个秋千似的。宝贝用迅雷不及掩耳之势飞奔过去，跳到毛线上悠闲地荡了起来。玩了一会儿，似乎觉得累了，想下来，可是毛线像蜘蛛网一样，缠在宝贝的身上、脚下……无法行走，宝贝大声地发出“喵——喵——”的求救声，奶奶出来一看，被眼前的一幕惊呆了，真是哭笑不得啊！
宝贝的叫声千奇百怪，各不相同。它生气时，叫声既短又粗；它想睡觉时，变得细而长；而想吃东西时，又变得粗又长，好像在呼唤自己的主人。
这就是奶奶家的宝贝，既顽皮又可爱，我们都非常喜欢它！
描写人宠物作文(篇2)
前年，我七爷爷来我家玩，送给我一只活泼可爱的绿毛龟。我将它养在水缸里。
这只绿毛龟要是把头和爪子收进去，就像水底的水草一般，把头伸出来才知道是绿毛龟。一到夏天它就会用爪子拍得鱼缸咚咚地响，把头伸到缸顶，嘴巴一动一动的，好像在唱夏日之歌。它的爪子很尖。记得有一次，我给它换水时，它咬了我一下，我的手马上出血了。换水时，为了保护绿毛龟的绿毛，我们总是格外小心地捧着它，这样它身上的绿毛才不会掉。
绿毛龟在春，夏，秋三季活动量大，吃的东西很多，每天要两小块肉或活的小鱼虾。每次听见敲打鱼缸的声音时，绿毛龟就会习惯性地把头伸出来。我们就把肉丢到水底，绿毛龟就会大口大口地吞着吃。但绿毛龟在霜降以后至3月份都不吃，不喝，不活动，在哪一动不动地趴着。
绿毛龟是一种珍稀动物，可供欣赏，大的可以卖五六百美元。我们家的那只可卖三四百美元。
我读过龟兔赛跑的故事，要是我家的绿毛龟和兔子赛跑，“绿毛龟兔赛跑”，那是所有寓言中最新奇的事。我想：我的绿毛龟一定会赢吧。
描写人宠物作文(篇3)
我家的小白狗
我家有只小狗，它的名字叫小白。我可喜欢它了，因为它实在是太可爱了！
它全身雪白雪白的，没有一根杂毛。它的身子胖嘟嘟、毛绒绒的，可爱极了！它还长着一对尖尖的耳朵，一双与众不同的眼睛。偷偷地告诉大家，它还是双眼皮呢！长长的眼睫毛就像是卡通片里小女孩一样。
每次我放学回家，它一看到我，就拼命地摇着它那短短的小尾巴，还会在地上打滚，来引起我的注意，希望我能摸摸它，抱抱它。
它的耳朵特别灵敏，有一点点声音它都能听到。我一有什么动静，它立刻跑到我身边打转。晚上有人路过我家门前，它就会狂叫。因此，小偷就不敢到我家光顾了。有了小白，我也敢一个人呆在家了。
看完我的介绍，大家有没有觉得我家的小白很可爱呀？如果有机会，你们见到它，一定都会喜欢它的。
汤姆熊点评：双眼皮的狗！新鲜！第一次听说！欣赏！
描写人宠物作文(篇4)
我家有只可爱的小狗，你全身是毛绒绒的毛，可爱的小身子，我真的好喜欢它！~
它喜欢和我玩耍。有，我和它在草玩耍，我和它在玩它喜欢的球，我抛到哪，它就叼回来。，我与它告别了，它被我带外祖母家，外祖母喜欢它，见它毛绒绒的身子很可爱就叫我給了她！~~
，我非常想念小狗，我每天在日记里写它，在梦里梦见它，小狗……，在梦话小狗，我每天都在想去外祖母家小狗，我等了很久很久，到暑假了，我对说：“，我暑假想去外祖母家玩可以吗？”说：“没，只要你老师的作业，就送你去！”“好啊，你可反悔哦！”我高兴地说。“那你可要老师的作业。”说。“没！”我说。又说：“那我明天车你去你的外祖母家！”我说：“好呀！~哈哈！~~”
我就和小狗告别了，我就得回家了，命真苦啊！~~不过下个暑假我要和小狗在高高兴兴的玩个够！…
你看我是很喜欢我家的小狗呀？
描写人宠物作文(篇5)
我家的“来福”
暑假里爸爸送给了我一只婴儿狗，它是一只土狗，毫不出众，既没有尊贵的身份，也没有柔柔的毛，而是长着黑白相间的粗毛，像一只大熊猫，圆鼓鼓的眼睛总是干巴巴的，我让妈妈给它取一个名字，妈妈说：“狗来福，就叫它来福吧。”
最初它不认识我，记得第一次看到我的时候他吓的尾巴都夹到屁股里面了，汪汪直叫，我抚摸着他的头说：“别怕，我不会打你的。”它似乎听懂了我的话，竟然伸出小手摸了摸我。日子一天又一天，小来福在我和妈妈的精心呵护下变成了大来福，他性情温和，聪明听话活泼好动只要听到我的名字就汪汪大叫一声，摇头摆尾地向我跑来，四脚朝天的躺在我面前，好像在说：小主人我可想你了。每当我在他面前吃东西的时候，他的舌头总会伸出来情不自禁的上下左右各舔一下口水直流，搞笑的表情让人疼爱。于是我给他进化了一级，取名为“来福战狗”。
两个月过去了，有一天晚上。我的来福战狗突然失踪了，我和爸爸妈妈找了两天都了无音讯，爸爸说一定被坏人给吃掉了。我伤心难过，回到家里嚎啕大哭起来。
很多天过去了我依然对来福充满无尽的思念，每当经过来福曾经住过的地方仿佛还能看见它在玩耍、打滚、吃鱼头、喝水、向我汪汪叫……
小贝点评：它在你的心中，继续成长，记得给它多一块地方。
描写人宠物作文(篇6)
今天下午，妈妈突然带回来一只小狗。这只小狗瘦瘦的，嘴巴尖尖，身上长着淡淡的棕色毛，四条小腿的脚踝处，却点缀着细细白毛，就像白雪踏痕，可爱极了！
外公说，把它养得肥肥胖胖的，长大了，让它来看家。说完，外公就去厨房端来一碗蒸蛋。外公接着又说，它还这么小，肯定咬不动肉。牙齿也只有两颗，而且小得比蚂蚁还小，我也觉得外公说得有道理。可是，接下来发生的故事，却和外公唠叨的正好相反。
天黑了，时候不早了，我走进房间。可是，不一阵子，小狗却“汪汪汪”地叫了起来。起初，我没去管。可是，小狗越叫越响，越叫越凶。我去看了看，心想吃的有了，难道它渴了？
大人们都睡了，谁会有这份闲心，去体味小狗在想什么呢，尤其是一只陌生的小狗？弱小的生命，更需要关爱啊。大概，也只有我才能和它通灵性了吧。如今它要我善待它，日后它会感谢我吗？
心有不忍，我端了碗水来。可它喝了几口，又开始闹了。我想，吃鸡蛋又不能饱，难道它想吃肉？天性使然嘛！
于是，我抱着这样的想法，给它拿来了一根吃剩的骨头，上面还有点肉。我试探着把骨头扔向它，只见它伸出了细长红润的软舌头，小心翼翼地过来舔了舔。
很快，它便开始津津有味地咬起肉来。吃完了肉，它又啃起骨头来，直冲着我摇头摆尾……
原来，小小的生命，也懂得“享受生活”，也懂得“人情世故”？
我心想：这真是一条可爱的小狗，我得要好好照顾它！还没来得及给它取个好听的名儿呢，谁太有才了能否帮我想个好名儿咯？
描写人宠物作文(篇7)
昨天，妈妈买回来许多龙虾，我从中挑出一只来做宠物。
我仔细端详这只小龙虾，它全身呈深红色，头上长着两只乌黑的比菜籽还要小的眼睛，眼睛前面是个三角形，尖端长着许多长长的触须。两旁的钳子看起来强壮有力。那八条腿分布在身体两侧，细细长长的。只要我一靠近那只玻璃缸，或它的周围有任何风吹草动，它便会立即竖起身体，举起两只大钳子，摆出准备战斗的姿势。它可真警惕呀。
最有趣的要数它进食的时候了。我把一小块冻住的红虫放进玻璃缸中，只见它好像很多天没吃东西了似的，迫不及待冲到食物面前，用最前面的两条腿飞快地夹住食物往嘴里送，速度快得让我眼花缭乱。我想让它吃慢点，好看清楚一些，于是，我把手伸进缸中，碰了碰它的身体。没有想到，它竟然迅速转过身体，举起大钳子要来夹我的手，我吓得赶紧把手缩回去。好险呐，它的钳子碰到了我的手指，差点就夹到了。此后我再也不敢随便碰它了，因为这只龙虾真是不好惹呀。
虽然这只龙虾差点夹了我的手，但有了它，我的生活增添了不少乐趣。
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有关关于人宠物作文(精选5篇)
写作文这种经历大家都经历过吧，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，如何能把一篇作文写得又快又好？也许本文能为您提供一定帮助。
关于人宠物作文 篇1
我的宠物很可爱，也很乖巧，因为它总会带给我很好的运气，顺理成章的，它的名字就叫做“好运”。
“好运”若是看到陌生人就会一直叫，好像是在提醒我们有陌生人了，要我们小心翼翼，提高警觉，有时吵得我们不得安宁，但大家还是会忍受它的“过份负责”。有一次，因有点风吹草动，它就狂吠起来，使我们讲电话时听不到对方的声音，听CD会听不到美妙的天籁，看电视时会听不到令人捧腹大笑的对话，好像它的叫声造成我们莫大的困扰，其实不然，我们感觉到它的存在，所以家中才有了热闹的气氛，不再死气沉沉的，而且它是我们人类最忠实的朋友，我们一家人都把它看成家中的一份子，大家都很爱它。
“好运”是道地的土狗，传承了对主人忠心耿耿的血统，外表看起来是凶悍无比，内里却是温柔极了；它对我们相当忠心，也非常顾家，对陌生人很有警觉之心，眼神锐利无比；可是，当与我们家人相处时，它马上就有一双水汪汪的眼睛，一副惹人爱怜的模样，使大家对它都赞赏不已。
我常常带“好运”去散步。出门时，我会款款叮咛“好运”不可以东跑西跑，也不可以到处狂叫，可是我常常被“好运”绊倒，因为它常会围绕着我前奔后跳的，所以我走起路来很不自在，必须防着它，以免踩到它。
我会好好对待“好运”，就如同它对家中默默的贡献一般。我不会骂它，也不会打它，更不会踢它，它将是陪伴我长大的家中一份子。“好运”，虽然你是一只狗，可是在我眼中，你是一位可爱且尽责的家人。“好运”，我爱你。
关于人宠物作文 篇2
狗是忠臣，所以我喜欢狗。恰好，我生日时，表哥送给了我一条狗，我为它取名为“小旺”。为什么叫“小旺”呢，因为它呀，整天汪汪乱叫，实在不得安宁。
小旺全身雪白，犹如天上软绵绵的白云，又像是在地上打滚的雪球。你只要伸手一摸，舒服极了，像一条活围巾，真温暖。小旺还有着水汪汪的小眼睛，小巧玲珑的鼻子。记得小旺刚来时，身体犹如碎鸡蛋一样，可真臭。但是在我给他洗完澡后，它的身体，有着香香的柠檬味，要不是它“汪汪汪”直叫，我早就把它当成柠檬口味的棉花糖给吃下肚了。
小旺十分喜欢吃肉，尤其是牛的大骨肉，我们家只要有肉，都会被它的“食肉大嘴”一扫而空。小旺的特长是叼飞盘，玩皮球，跑步……它的特长可比我还多呢！
小旺不仅特长多，它还是个“狗侦探”。一天下午，我带着小旺到公园玩飞盘，我刚扔出飞盘，奇怪的是小旺没有接，随之跑到了草丛中。哇！小旺竟然从草丛中找到了一个钱包。里面有好多的钱和银行卡，我知道捡到钱一定不能占为己有，必须交给警察。然而正当我准备去往派出所时，小旺立即把钱包叼走了。我跟着小旺来到了一户人家门口，正好一位老奶奶走出来。她一眼看见小旺叼着的钱包，立即说：“这个钱包是我的。”我们把钱包给老奶奶之后，老奶奶夸小旺是狗侦探。回家的路上，我为小旺感到自豪。
这就是我的忠臣，也是我最喜爱的宝贝宠物——小旺。指导教师：杨雅丝
关于人宠物作文 篇3
不知从什么时候兴起的一股豢养宠物狗的热潮，迅速蔓延开来，且有愈演愈烈之势态。
对此现象，国家虽曾规范并加以引导，但因其效果不佳而没有达到预期的治理效果。
对于领养宠物狗之事，意中认为是因为人民的生活水平稳步提升，有了多余的钱粮，亦有了闲暇时间，且因为现代年轻人生活节奏加快及就业压力，使得很多家庭两代人因缺少交流而出现鸿沟，并使亲情减弱。很多老年人出于自我安慰的需要，把宠物狗当成儿女来养，以寄托孤独的情感。单从这个方面来论，真是一件无可厚非的小事。而如果因此而放松了对这项事务的规范与管理，有可能因此而引发很多社会性矛盾。
首先，说说群养的问题。现代人追求极致，不仅仅是一帮哄，而是无所不用其极。一家养一条宠物狗是玩，而一家养上十条八条的，就有些过了。一出门冲出一群，满街乱窜，争吠之声不绝于耳，扰民就在所难免；
其次，豢养大型犬，甚至能对人进行攻击的藏獒等凶猛犬类的亦不在少数。每每遇到如是犬类，人们纷纷退避三舍，唯恐避之不及而成为被袭击对象，人身安全出现了新的隐患；
再次，对犬类排便处于无人管理状态。可以说，随着社会的发展、进步，人们的基本素质得到了一定程度的提高。随处大小便现象有所遏制，一度还给人们一个清洁优美的空间。而养犬热的兴起，扰乱了这个业已形成的好风气。与人粪类似的犬类粪便遍布城市的每一个角落，一个不小心，就会“触雷”。那份沮丧、尴尬与愤懑，不法言表。长此以往，城市的环境卫生堪忧；
其四，人狗同寝同食的，造成交叉感染，威胁着人们的身体健康。曾有电视报道，带着宠物狗进入酒店共同进餐的，人一口狗一口，共用酒店餐具，这样的行为，不仅危害自己，还有可能对他人造成伤害。意中就曾在一次钓鱼时遇到了类似的事情。一位钓者，领着自己的爱犬，在渔场用午餐的时候，与狗共用一套餐具，被渔场服务员当场制止时，其人还振振有词地一再争辩，反复强调自己是这家渔场的老顾客，言下之意，我在你家渔场消费了那么多，使用餐具喂狗有什么？我都和狗一起吃了，这有什么？服务员的回答很干脆，很有力。餐具是为客人准备的，而不能给狗使用的。如果狗用过的餐具与人的餐具混在一起，以后谁还敢吃我家的饭菜？你不嫌弃，别人还怕传染呢。喂狗，不是不可以，可以给你找一个狗专用的餐具。人狗不能等同；
其五，影响了社会的稳定与和谐。现在养狗的性质已发生了本质性的变化。原来起意养狗，只是为了图个乐趣与伴陪，现已演变成攀比、显富的手段之一。动辄上万、几十万，甚至超百万的珍贵品种充斥其中。因为人与狗、车与狗发生冲突的事件屡见报端，因狗而致人伤残伤亡的，亦屡见不鲜。被人们无奈称为，狗的命比人金贵！
其六，影响了正常生活质量。随着养狗热的蹿升，其豢养费用也就水涨船高。宠物粮、宠物用品商店应运而生，虽质量良莠不齐，但价格一律居高不下，因开销增大，一度影响了许多家庭的生活。尤其是那些低收入，甚至靠领取低保金生活的人家，宠物的费用高过人的生活成本。顾此失彼，惟有使人的基本生活费用一降再降，用以弥补不断攀升的养狗支出。
俗话说，狗是人类的忠实伙伴、是人类的朋友。虽然这个定义因狗与生俱来的秉性而永远不会改变，但人却是可以随时随地因境遇、环境、生活水准、乐趣的变化而发生转变的。原来养狗是为了或看家护院或围猎或保护安宁的需要，现在虽然此类功能一而再再而三地被削弱，但所赋予狗的伴侣的作用更凸现其不可替代的作用。一旦与狗为伴，它的不离不弃、忠贞不二、贫贱不移的优良品质就彰显无疑。时间愈久，感情愈笃。而其顽皮好动、小鸟依人的憨态，更是我见犹怜。时间愈久，依赖愈甚。
意中虽不养犬，但每每遇到憨态可掬的各色小犬，仍不时驻足凝视。虽然总结了诸多养宠物狗的不利因素，但亦深知，狗的`秉性习性并没有改变，造成这些现象的是它的主人们，是人。要想改变这些现状，还是要改变人！
关于人宠物作文 篇4
都说宠物狗乖巧可爱，又有点调皮捣蛋。的确是呀，我家的白皮就是个典型的例子。
白皮十分可爱。身高约30厘米，身长约50厘米，耳朵像狐狸那样尖，那双大眼炯炯有神，那粗壮的腿显得格外结实，爪子却非常粗糙。它那长长的小尾巴总是摇来摇去。
白皮平时不轻易招惹人，它很少出去，成天待在家里睡大觉。你只要不吵它睡觉，无论对它挤眉弄眼、拍屁股，还是拿着东西打它，它都只是摇摇尾巴，朝你这里看一眼，发出一声含糊的声音，抬抬狗腿到别的地方去睡觉。
白皮吃食十分挑剔，如果给它一个白面馒头吃，它只会轻轻揺着尾巴，不屑一顾地走开，连闻都不想闻；但如果给它一块大排骨，它会欣喜若狂地摇着尾巴，飞快地跑过来，一把排骨叼走就跑。它吃食时十分有趣：两只爪子紧紧握住食物，嘴巴拼命地吃起，眼不离食，头都不抬一下。瞧那急样，生怕它的食物被谁抢走似的。
白皮睡觉时也十分警惕。一只耳朵贴在地上，四爪着地，身子整个卧在地上。眼睛似闭似张，尾巴盘在地上，稍微弯曲，鼻子也露在外面。它这哪是在睡觉啊！明明是全副武装，在保护自己。不错，无论多么轻微的脚步声，它都能听见，并且瞬间站起来。
白皮这条狗，还特别爱“记仇”。有一次，我去阿姨家拜访，白皮竟在阿姨家门口睡起了大觉，被我急匆匆的脚步声给惊醒了，它立即死死地盯着我，牙齿不停地打磨，全身上下散发着怒气，好像是在恶狠狠地说：“你，你竟敢打扰我睡觉，等下有你好看！”我当时并没有在意，笑谈风生地跟阿姨聊着天。偶然转头一看，竟然发现我的东西都不见了！我扭头一看，白皮在那儿悠然自得地睡着觉，眼皮都不抬。我急忙去找自己的东西，找了半天，才发现这些东西统统在厨房里！更令我怒不可遏的是，上面还留了几撮狗毛！我立马气冲冲地去找白皮，可白皮已经逃之夭夭了。
这就是我家的宠物狗——白皮，虽乖巧可爱，但调皮捣蛋，让人可气又可笑。
关于人宠物作文 篇5
我家养了一只白色的宠物小狗，它的名字叫“可米”。
“可米”是妈妈送我十一岁生日的小礼物，它全身都是白色的，抱在怀里软软的。
第一次看到“可米”的时候，看着它鼻子上面总是有水，我害怕极了，以为它生病了，赶紧喊妈妈来看。妈妈笑了，她告诉我小狗鼻子流水，是狗狗一个正常的生理性表现，不是有病。一听不是“可米”生病，我立马放心了。
可米最乖的时候，是在我们吃饭时。那会它就会在桌子旁边安安静静的看着，有时还会趴在我的腿边，尤其是我们吃排骨的时候，它用那一双可怜巴巴的大眼睛看着我们，好像在说，“主人，我也要吃。”每次看到这可爱的样子，我都会赶紧挑一块带肉的大骨头给它。可米见到大骨头立马就会用最快的速度跑到一边去吃。可米也有生气的时候，只要发现谁动它的小床，那他就会张开嘴露出锋利的牙齿，让人望而生畏。
“可米”一岁后学会了用鼻子认人，只要我回家，她都先闻一下，闻到是主人的味道后，就在我旁边跳来跳去，尾巴也会跟着摇来摇去。
这就是我家的宠物小狗，柯米，你喜欢它吗？
描写人的初中作文7篇
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？为此，你可能需要看看“描写人的初中作文7篇”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
描写人的初中作文(篇1)
来得忽然，一阵猛烈的台风天色过后，在校园操场的南边，一棵高大挺秀的树被台风吹折了，从树桩那个地方就中断了。
看着中断裂得不成样子的树根，我不由得想起了那个炎热的日子。体育老师把我们领到大树下，站在茂密的树丛中，一股舒心的清凉感觉便静静地爬上了身，真比站在太阳下暴晒好上100倍了！而现在，这棵大树却永阔别我们而去。整理时，我们大家的心像是被什么扎了一下一样。而且树根还被小蚜虫噬咬了呢！
站在树根前，我闻到了一股特殊的味道。噢，原来是树根中断了好多天，经由阳光一照，开始披发发着树的芬芳了，一股沁人肺腑的大天然的味道便扑鼻而来……我们大家都有些肉痛，纷纷都伸出手轻轻抚摩大树。
摸一摸已被砍成几截的大树，我感觉到了树皮的粗拙，仿佛看到了它从小树苗茁壮成长成大树的艰苦历程；我感觉到了叶子的细腻，仿佛看到了它从小嫩芽长成叶子的快乐人生；我感觉到了树干的粗壮，仿佛看到了它从小枝干变成树干的出色瞬间。数一数年轮，啊，这棵大树只有六岁呀，就结束了年青的生命，太可怜了！
望着枝叶四披发凌乱不堪的大树，我想起了以往快乐的校园糊口。当我们在操场上跳橡皮茎的时候，大树好象也要伎痒；当我们班的男孩子在操场上打篮球的时候，大树在为他们做啦啦队，为他们鼓掌，无数手掌拍起，掌声荡漾在整个校园；当我们绕着操场一次又一次地跑圈的时候，大树在为我们加油。啊，大树，我们会更加想念你的。
大树，你是鸟儿的暖巢，你是动物们的乐园，你是孩子们的天堂。我们爱你，大天然的一切生灵也爱你！
大树，再见了！
我们鹄立着，久久不愿离去……
描写人的初中作文(篇2)
自我记事起，在奶奶身上得到的是温馨与平淡。
奶奶的房子在一个胡同的小角落，无论什么季节，屋子里的温度总会比外面低。有太阳的时候奶奶会在门口的藤椅上晒太阳，没有太阳的时候会在屋里烧火炉取暖。她生平第一爱好就是晒太阳，冬天天冷，她就算裹成一个粽子，只要太阳出来了，就慢慢挪去藤椅那。放假的时候，我经常搬着个小板凳坐在她旁边，听她讲她们那时候的事。奶奶年纪大，有些事会重复讲好多次。令我惊奇的是，小时候的我耐心出奇地好，一遍遍听着，居然也不腻。最令我感到向往的是奶奶和爷爷的爱情故事，总会缠着奶奶给我多讲一些。她憨厚地笑着，眼睛仿佛透过我，看向更遥远的地方，口齿模糊，略带怀念地说着：“还早，还早。”
奶奶手脚不利索，身子也寒，这火炉在夏天的时候也会亮着。老式的屋子用的是钨丝灯泡，光是暖黄色的，装饰摆件像童话里的小木屋。我会在睡前的一段时间跑去奶奶那烤火。屋外有藤椅，屋内则有一张摇椅，我和奶奶挤在摇椅上，摇椅轻轻地动，奶奶的声音也轻轻的，衬着火炉里轻轻的“噼里啪啦”声，那时的我只觉得奶奶的屋子是真的在童话里的。在屋外奶奶会讲往事，屋内则会和我讲一些童话，有些是我后来翻童话时没看到的，我估摸着是奶奶自己想的。她无论什么时候，都会用她布满皱纹的老态的手抚摸我，抚的最多的是我的发顶。小时候我总疑心那是抚摸小动物的手法，不过我总会和真的小动物一样享受这粗糙的爱抚。
再后来，奶奶去世了。去世前的一段时间，奶奶似乎已经知道自己快走了，那段时间没再给我讲什么往事和童话，而是日日重复着一句话：小乖乖，爷爷来接奶奶了，你以后想我了，就在心里叫三次“奶奶”，奶奶就会来找你了，所以别伤心，奶奶一直都在。
她这话或许是早就想好了，每天在心里默念，就等着这时候给我说呢。我的奶奶，她给了我一个温馨和平的回忆，每次有什么伤心、焦虑、愤怒的事，一想到那温暖的太阳和火炉，就会平复所有的负面情绪。然后我就会在心里默念三次“奶奶”，静静地呆几分钟，生活动力就又回来了！
描写人的初中作文(篇3)
清晨，桂花树上的桂花不停的将香味从窗口“递进”来。忽的，又想到了荷花，荷叶。
荷，一个再平凡不过的植物，可平凡中又带着一种不平凡的精神。
梅花傲立在寒冬的三九天，而荷花就可与其同论英雄。它花开三伏天，炎热的天气把所有的花都晒焉了，可唯有它还依然屹立着，并且散发着一阵阵令人心旷神怡的香味，就像是沙漠中的一泓清泉。
荷花不愧为花中君子——出污泥而不染。纯洁的白色托着淡淡的粉色，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一片片花瓣，虽是条纹突出，但亲亲的用手抚一抚，却犹如婴儿的皮肤般柔滑。
荷花如此，荷叶亦是如此。一片片荷叶犹如一幅幅泼了绿墨的画一般，颜色深浅不一，蕴含着艺术气息。迎着一丝丝微风——左右摇摆，就像跳起了美丽的舞蹈!
荷叶的表面是光滑的，不信你瞧!荷花上的露珠调皮的跳到了荷叶上——啪!没有停息片刻，就被荷叶迫不及待的推了下去。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍。它也给了人们启发：仿照荷叶上的那一层膜，制造出了防水衣。荷叶的保鲜功能也是极好的，古时，人们吃剩下的东西没有像我们现在用的保鲜膜来装，聪明的人们就想到了有荷叶来包装!可见荷叶的妙用呀!
荷花易长，有水有泥即可，它虽不及牡丹那般华贵，不及芍药那般妖娆，可它的朴素;它的纯洁，却一直被世人赞叹着。就如杨万里的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
荷又叫做莲，因此它的茎又叫做莲藕，莲藕虽生的泥水里，但是它的每一个孔都是洁白如玉，人们用它和糯米一起煮，煮之前还是洁白如玉，煮之后却成了棕红色，真是让人匪夷所思啊!
荷花不仅在中国常见，而且在外国也经常见到，而且它还是埃及的国花，看来荷花是谁都爱啊!
瞧!似乎应了那一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一只只红黄不一的蜻蜓在荷叶与荷花之间不停的飞着，与微波荡漾的湖面形成了一幅生动的，美丽的画卷，犹如仙境一般。
每到七八月里——荷花谢了，荷叶枯黄的时候，人们才划着船去河边采莲藕。不在花开的时候去，似乎是为了不把这美丽的画卷给破坏。
朴实无华，却又淡雅美丽的荷花;碧翠欲滴的荷叶，真是一幅美极了的风景画啊!
描写人的初中作文(篇4)
茫茫人海中相遇是一种缘分，相识是一种幸运，相知是一种幸福！
那个夏天，我们同坐在班上的那个角落，我们手中都拿着两种一摸一样的提纲，那是老师发给我们的。同学们都利用早自习去背，你我亦是如此。
夏日炎炎，太阳炙烤这大地，似乎想把大地蒸干。班里的电扇勤勤恳恳的.飞速运转着，没有丝毫停顿的意思，它依旧转动，可是班级仍旧像是一个大烤炉正在煮着我们，但是我们必须毫不放松的去背提纲。老师要检查，其实我们学习都有点被动，恰似英语中的被动语态，我被……
我总是对他说“你要快加油！我等你！”
如今，我们各分两地，我现在也是在毫不放松的抓紧我的学习，不知你是否也在加油！但是还是那句话“我等你”。
“唉！你不看书啊！难道你要一辈子都落在我身后，你没想过要超过我啊！”我大怒。
“我让你在我前面不好吗？”他平淡的说着。
“你，你能不能有点上进心啊！你总是这样，以后怎么办？你中考打算考多少啊！”我怒不可遏。
“我好心没好报呗！以后我怎么样，不用你管，你走！”他开始朝我怒吼。
“我不管，反正我会等你的，你要加油，懂吗？”我的语气在转缓。
“滚，要你管！”他怒气冲冲的吵我吼道。
我缓缓的坐了下来，一股暖流从我的心房处流向我的眼眶，似要脱眶而出。那一瞬间，我听见有什么破碎声，震耳欲聋。
事过人迁，即使事过了两年，但是我还是要说我会等你，即使以后不是同班同学，同校也行，这是我坚持最长的一件事，即使我们冷战多次，但都不会动摇我对你的诺言。
时光会流逝，我不会忘了带你走，我不希望暮然回首，你却在灯火阑珊处。我希望的是当我闭上眼睛，向左转，睁开眼睛看见你！我会等你，直至有一天，你雨我并肩同行。即使你要弯身系鞋带、休息一段时间，我依然等你。
待到山花烂漫时，我在丛中笑……
描写人的初中作文(篇5)
周萱荻，一名普通的初二学生，性格外向。
她是班上众多女生中并不出众的一个;她是一个喜欢美术而又有着美术天赋的可爱女生;她既像一颗无名小草，又似一头任劳任怨的老黄牛。
作为班级一名生活管理员，她总是很热情帮助同学。记得有一天上课时，班上一名女生胃突然疼痛起来，就在旁边同学发现并报告老师的当口，周萱荻已经起身扶起那名女生将她带到教室外透气，并且一趟趟往返于教室，医务室取药、接水;后来还主动给她家长打电话，知道家长赶到学校，她一直都守护在那名女生身边。尽管当时少上了一节课，但她依然很开心，用她的话来说：当别人需要时我帮助了她，我义无返顾。
但这还不是重点：初一时自从定了牛奶，每个班都配备了专门负责领取、调换牛奶的同学。因为周萱荻的热情，这份工作光荣的落在了她的身上，出于对这份工作的热爱，她每天都及时取换牛奶。说句实在话：这份工作非常辛苦!想想看：一个女生要拿那么多牛奶(有时是两大箱，有时甚至是四大箱)，况且每次都得排长队等好长时间才能拿到，怎不叫人感动!记得有一次，周萱荻笑着回到班级，“啪”地一声，重重的牛奶箱落在了课桌上，然后大叫一声：“同志们!发奶了!”逗得大家都笑了起来，她也跟着大家开心的笑了，所有的辛劳仿佛都融化在这笑声里了。正是因为她这种看上去有点二、其实是一种任劳任怨的精神才打动了我，让我感动不已。我们班上订牛奶和没定牛奶的人都不少，要想保证将奶准确的发到每一位订奶同学的手上，对发奶员来说并不容易，但周萱荻通过熟记每学期订奶人名单，基本能保证90%以上的牛奶不发错人，这确实很不容易!
其实在接受这份工作的时候，周萱荻就决定要担负起照顾同学们生活的重任，所以当送来的牛奶发生挤破、弄脏时，她总是无怨无悔的一次次奔波在换奶的路上，只是为了让同学们能喝上放心的牛奶。她就是这样一个只求付出、不求回报的人!
也许，读了这篇文章后你并没有半分的感动，因为在你的眼里，这只不过是再平凡不过的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有点滴的小事才能传递出人间最为真挚的感动!
诚然，像周萱荻一样的同学，在我们的身边还有很多很多，也许你从来没有注意过他们。他们就是小草，从不引人注目。但如果你开始留意他们，你就会发现：他们就是在春天盛开的郁金香——既拥有牡丹的高贵，亦拥有莲花的高洁!
描写人的初中作文(篇6)
旅行，已经是普遍的现象。现在的人每逢假期都会去旅行，不管去哪人们都会带很多东西，尤其到国外，种种担心，比如钱不够啊、语言不通啊……可真正需要的是什么?一个微笑!
有人就会问啊，一个微笑有什么用啊?到最后没有任何价值。你们错了，到了国外，你可能紧张而忘了该说什么，中文人家听不懂英文你又不会，但微笑是全球通用的，一个微笑使人感到温暖、友好。即使你不会英文，你可以把酒店的名字抄在一张纸上，冲人家一笑，人家也会指一条路给你。
我们现在踏在人生的旅行中，即将到达目的地，那就是初三。我们离初三只剩两个多月了，那是我们向往的圣地，初三生活已经触手可得，真的很紧张，我们应该面带微笑迎接初三，初三的生活，充实而快乐，我们要努力的学习，而不是靠山吃山，靠水吃水，我们必须树立信心，不是我们不行，而是还没有激发出潜力，初三的生活是艰苦的，然而难不倒我们。不经历风雨，怎能见彩虹?
我们不能放弃，加油!微笑使我们前进、微笑使我们树立信心、微笑使我们走得更远。不管初三的生活有多么的艰苦我们都要笑着走下去，一定会达到!
描写人的初中作文(篇7)
从我上学开始，我就认识了许多老师，他们都教会了我很多知识和做人的道理。最令我印象深刻的就是唐付忠老师了。
那时我才刚上二年级，开学第一天，听同学们说，我们班要换老师了，听了我非常兴奋。就坐在自己的位置上静静等候。不一会儿，上课铃响了。新老师精神抖擞地走进教室。他中等个子，那一双大眼睛炯炯有神，他那浓密的头发中间还夹着几根银发，一看可能有40来岁了吧。
他对大家说：“同学们，你们好！我就是你们的新老师，我姓唐，叫唐付忠。别写成”糖果“的”糖“了。”说完他转身在黑板上写了“唐”和“糖”。让同学们认真记住这两个字的区别。然后他又写了一个错误的“补”字。同学们纷纷说是错误的“补”字是衣字部，不是示字部。然后唐老师轻轻将错字檫了一下，没檫干净，他用力檫了第二下，还没干净。他再檫了一次，这次总算干净了。他转过身来对大家说：“一个错字记在脑，要将它改正过来，非常难。所以，我们认真看待任何一件事情，将他正确的记在脑子里。”唐老师的这一堂课令我印象深刻。
寒来暑往，我在唐老师的教导下，成绩提高了。虽然现在唐老师不在教我们了，但我永远记得他朴素的面貌和他的教诲。
关于人坚韧作文(通用7篇)
不管是在校还是入职，我们都需要掌握写作，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。以下为我们为你收集整理的关于人坚韧作文，可能你会喜欢，欢迎分享！
关于人坚韧作文 篇1
小时候，你一次意外摔倒，爸爸妈妈对你说：“孩子，坚强些，站起来！”但在人生漫长的旅途中，当遭受比这严重千万倍的痛苦与磨难时，你是否“坚强些，再坚强些”，坚韧地走过？
假期中，我看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书，海伦与命运抗争的一幕幕深深刻在我的脑海里。
海伦在世的88年里，她度过了87个无光无声的春秋。当海伦处在别人难以理解的痛苦中时，她用了两年的时间来学习语言表达能力。海伦的所作所为让我体会到了：人在多大的逆境中都不能自暴自弃，用一颗充满幸福感的心来面对每一个全新的明天，在磨难中坚强的面对人生中的每一个挫折，实现自己的远大目标与人生价值。海伦用自己毕生的精力做了平常人难以做的事，实现了她的人生价值，她使自己感到了生活的快乐。作为身体健全的我们，还有什么理由在困难面前退缩呢？
同海伦一样，霍金也是一位让所有有血肉的人惊叹、敬佩的人。他，霍金，肌肉萎缩，全身瘫痪，医生“宣判”活不过xx的人。面对突如其来的打击，他用坚定的信念、顽强的意志战胜了这场巨大的磨难。他不仅让自己顽强的活了下来，而且在科学领域做出了伟大而不朽的贡献，证明了生命奇迹的存在。没有坚韧与顽强，谁能做到？
站在他们的角度看我们，我们就如天上的神鸟，展开双翅可以自由地飞翔，尽情地发挥我们的身体优势，我们可以无所不能，然而我们都做了些什么？而站在我们的角度看他们，别说飞向天空，能像家里养的鸡那样能飞上低矮的架就不错了，他们想干什么，往往要付出比我们多千倍万倍的努力还不一定能做到。然而，他们的辉煌却令太阳失色，他们付出了多少就可想而知了。这难道不令我们这些身体健全的人感到羞愧吗？
他们坚韧的品质让我震撼，是他们让我明白“坚韧”的涵义。
关于人坚韧作文 篇2
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。纵观古今上下，长城内外，多少能人志士以人为鉴，以死明志，将一腔抱负投入滔滔江水之中。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。后人道，刘邦奸佞小人，连匹夫亦称其不上，霸王则不同，不仅是敢打敢杀的性格，更有坚韧不拔之志。激荡的江水在他面前咆哮着，身后劳累的士兵喘息着。可这也奈何不了他，就地搭棚，与士兵同吃同住，破釜沉舟，带领士兵们直捣黄龙，不怕风雷雨电，严寒酷暑，战激人伤，最终喜讯传来。
苦心人，天不负，破釜沉舟，三千越甲可吞吴。一个湮灭的王国，一个沦为奴隶的帝王，在历史的轮回里写下光辉的一笔。日复一日，年复一年，清冷的房间里映射一张坚毅的脸，夜静人寂时，仍有一个朦胧的身影来去匆匆。是怎样的坚韧写就了这样一番执着，因为他心里始终牵念着千千万万的人民，守护着历史的期许。苦胆之苦有何苦，不与家人想见实乃苦。精神之辱有何辱，不能洗刷国仇家恨实乃帝王之辱。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
终于，时机成熟，勾践率领他的虎狼之师靠着同一个信念，在那个兵荒马乱的年代，缔造了传奇，叫所有史官的触笔为之颤抖，所有黎民百姓为之泪流。
历史的影像逐渐由逗号缩成句点。在蝇营狗苟的名利场里，在明争暗斗的红尘浮世中，屈原，带着报国之情，握紧坚韧的双臂，在一声：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的惊天地泣鬼神的呐喊中，纵身跳入了滚滚的泊罗江水，被历史的时光明媚的埋葬。他是独处于黑暗世界的一抹白，在坚韧与责任的驱使下，换来了留在人们心中永恒的思念。
独立寒秋，橘子洲头，望湘江北去——他们流芳百世，不仅因为他们是赫赫有名的有道明君，曾出将入相，封妻荫子，还因为坚韧的信念让他们得以不同与世俗，与一股浩然正气留存于天地间。
关于人坚韧作文 篇3
世界对我来说是不公平的，我很小的时候就走进了一个无声音的世界。但世界对我又是公平的，使我在人生的道路上不息地追求着坚韧的品格，使我逐渐成为一个坚强的人。
很小的时候，一次误诊使我再也听不见声音，尽管爸爸妈妈领我看过很多医生，也无济于事。渐渐长大的我在家中学了小学课程，并考上初中，在这期间，我跟着妈妈学会了怎么看口型学说话，有时妈妈说一个简单的音，主一个简单的字，我了要练习上半天，一只手放在妈妈的喉咙处，一只手放在自己人的喉咙处，感觉振动，什么时候振动相同了，什么时候妈妈点头笑了，就说明我这个字发音准确了，妈妈不在家的时候，我就拿着镜子练习，就这样我度过了童年时期。
但考上初中的第一个学期，由于课业的增多，老师讲的有又快，使我手忙脚步乱，记住了这句漏了那句，学习成绩一落千丈。许多有跟妈妈说我上个聋哑学校算了，但我坚定的说：“不，我要和正常人一样地学习。”我在业余时间读完了《钢铁是怎样炼成的》、《张海迪的故事》等，我懂得了自己应该怎样克服困难，怎样生活。人生并不是一帆风顺的，总会遇到一些难过的坎，重要的是怎样对待困难，你需要有坚韧的品格来对待困难，你需要在磨难中锻炼你坚韧的品格。于是，我鼓起勇气来战胜这貌似强大的困难。
歌中唱得好：不经历风雨，怎能风彩虹。我会在这风雨中追求着坚韧的品格。为祖国的未来奉献我的青春。
关于人坚韧作文 篇4
只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——题记
没有人能预知草莽中是否潜藏着毒蛇猛兽，没有人能预知明天是否是晴天，没有人能预知命运是否一帆风顺。人生道路不可能一帆风顺，它到处充满着荆棘与坎坷，可是当挫折来临的时候，我们应该做些什么呢？是怨天尤人，还是坐以待毙？
不，都不是。我们要坚韧，要积极去面对，拿出十足的勇气去战胜它，去击败它。倾听历史的回音，品味历史的真谛，古往今来受大任承大业的人成功的根源不就是坚韧吗？司马迁在遭受宫刑之后，没有自暴自弃，结束余生，而是抛开痛苦，振奋精神，用坚强的意志写出了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
不仅在历史中，而且大自然也给了“坚韧”最好的诠释。看那郁郁葱葱的竹林，每一棵竹子都那么苍劲挺拔，耳畔不由地响起了郑燮的古诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
是啊，连一棵竹子都懂得要坚韧地面对生活，我们还有什么理由逃避苦难呢？坚韧并非生来就有，它似尖刀，在磨炼中越磨越锋利；信念并非圣人所传授，它似玫瑰，被刺的同时，手留余香。
美国著名女作家海伦·凯勒在双目失明的情况下学习了五门外语，写出了不朽的篇章，她是璀璨耀眼的明珠，但正是她那坚韧的意志铸就了今日的辉煌。每每我在挫折中不能自拔时，我总是告诫自己：阳光总在风雨后，不经历痛苦，怎能见彩虹？坚韧地面对挫折，我不也在采摘着我的玫瑰？
人生如登山，每个人都渴望“一览众山小”，但却不敢翻越；人生如过海，每个人都想象“直挂云帆济沧海”，但却没有勇气去面对疯狂的海浪。让我们学会坚韧，学会坚强，乘坚韧的船，扬自信的帆，摇奋斗的桨，让我们对着天空呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
关于人坚韧作文 篇5
天行健，君子以自强不息。坚韧，是永不言败，顽强持久，能屈能伸的精神。坚持的人有自强不息的品质，更能在面对困境时迎难而上，永不放弃。坚韧的人在生活中中终将会有所成就。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
革命需坚韧。在红军长征时期，面对国民党的种种威胁，红军战士不被困难所打败，在走投无路时，红军战士坚定的走上了长征的道路。他们翻雪山，过草地，四渡赤水，越过大渡河。在艰难的环境下，红军战士没有放弃，凭借顽强坚韧，使他们最终在井冈山会师。使敌军大吃一惊，对他们都心生佩服之心。正是因为红军有这种坚韧的品性，最终完成了长征，使得人民解放。
抗疫需坚韧。在去年这个疾病蔓延的时候，全国各地的医护人员纷纷请战，驰援武汉。在这个关键时期，人民团结一心，面对疾病，大家顽强抗疫，坚韧不拔，众志成城，为人民的生命和健康安全提供了保障。山川异域，风月同天。凭借这些医护人员和广大人民坚强的意志，最终疫情有所好转，我们的生活也逐渐恢复正常。
学习需坚韧。学习中，坚韧是打开知识大门的钥匙。正如《论语》中所说的学而不思则罔，思而不学则殆。所以我们应讲究学习的策略。要有不怕吃苦，顽强奋斗，坚忍不拔的毅力。青春须早为，岂能长少年。
坚韧，是红军长征中永不言败的精神，是医护人员在关键时刻挺身而出的意识，是学习生活中不怕吃苦的表现。有坚韧品质的人在生活中会给别人带来积极的影响，所以生活需坚韧，要有坚韧之心。
关于人坚韧作文 篇6
我不爱养花，却用了2个月的零花钱买了一株吊兰。
在小时候，我曾经厌恶吊兰。认为吊兰趋炎附势，与那些汉奸一样，侮辱了兰花的清高，而且也不好看。但是，经过一件事，我知道我错了，从而爱上了吊兰。
那是一个电闪雷鸣的下午，我、爷爷、奶奶都不在家。我当时在同学家里写作业，看着电闪雷鸣的天，我急成了热锅上的蚂蚁。因为我最爱的小雏菊和月季还在屋外摆着。雨一停，我就马上跑回家，看到的却是满地残枝败叶。我看到惨不忍睹的小雏菊和月季，不由得哭了。哭够了，我的视线被一种绿葱葱的东西吸引住了：竟是吊兰！吊兰依旧绿葱葱的，上面布满露珠，更显得它的绿。
我对吊兰好奇了，便去问爷爷。爷爷对我说：吊兰它没有兰的清幽，没有牡丹的大气，没有月季的艳丽，没有荷花的出淤泥而不染。但它有着不屈的风骨。牡丹、月季禁不住风雨的磨砺，看似柔弱的它却能顶得住如此的狂风暴雨。就像小草一样，野火烧不尽，春风吹又生。它们，都一样坚强。
听了爷爷的话，我不由得陷入了沉思。是的，吊兰它不美，不清幽，不大气，不艳丽，不出淤泥而不染，但它的风骨，不是所有的花都能学到的。
因为它的风骨，我爱上了它的坚强；因为它的坚强，我爱上了它的颜色；因为它的颜色，我爱上了它的一切；因为他的一切，我深深切切地爱上了它吊兰。
关于人坚韧作文 篇7
从呱呱坠地到现在已长大成人的我们，是在那坚韧的背影下成长的。那坚韧的背影见证了我们的成长，也记录了我们一生中依靠那背影的成长。
从小到大，我每当回家看见父亲那张泛黄的脸，心里不自觉抽筋。父亲的头发总是乱蓬蓬的，像一头鸡窝。已经凹进去了的双眼，显得有些苍老，脸上的皱纹也似波浪在动。
记得有一次，因为我在县城里读书，周末回不去，生活费也不够了，我打电话给父亲，让他给我送生活费来，他说他现在正在给别人干活呢！一会儿，完工了再给我送过来。
晚上，我都快要睡觉的时候，爸爸才给我送生活费来，我当时有点儿气愤，但抬头看上他的脸，脸冻得通红，眼眶两边有几滴未落下的泪在眼眶里打转。那应该是刚才开摩托车来的时候，来得急，所以连眼镜也未来得及带上，致使双眼被冷风吹得差点落泪。手上也是一片通红，也应该是为了赶时间才那么急吧，裤腿上也有一些泥土，那也许是外面的雨太大了吧！溅起了地上的泥土到他的裤腿，我的气也渐渐消了下去。
爸爸也似乎看出了我的心思，也露开了笑容，对我说，刚才有点急，但还好雨不大。爸爸刚说完，下雨的声更大了，似是故意来捉弄他的。爸爸站了一会儿因为还要赶回去，叮嘱了我几句，就走了，我望着他的背影渐渐的消失在了大雨中，泪水模糊了我的双眼，与雨水一同滑过了我的脸颊，分不清是泪还是雨。
我的脑海浮现出：在家里，我上学前班时，他手把手教我写字，在考试期间，他为我拾起信心，给我讲故事；在学校中，他不顾保安阻挡，给我送衣服；在生活中，他用他坚韧的背影，为我挡下了一片阴凉。他，是我生命中的背影，永远的背影，坚韧的背影。
他，坚韧的背影，我一生依靠的背影。
作文：我的小宠物通用
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编特别为你收集的“作文：我的小宠物通用”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
自从哈利离开以后，我家已经很久没有养宠物了。我经常会想起我们的小哈利，想起我们相依相随的点点滴滴，想起我们朝夕相处的美好时光
哈利是只巴哥、纯种狗，后腿无力，据说正是因为血统纯正才会带来一些基因上的遗传病，我们因此更怜惜她。她有双大大的眼睛，水汪汪的，充满了灵气，小巧的鼻子很是玲珑，嘴巴不大可是胃口却不小。刚来时她很瘦的，因为爸爸太宠爱，狗粮零食不断，没多久就变成了一个圆滚滚的小肉球。
为帮她恢复身材，家人天天带着它下去溜达，这样同时也锻炼了我们自己的身体。爸爸没事的时候最喜欢逗她玩，每一次它都像着了魔似的，疯起来没完没了，可嗨皮啦！有哈利在的地方，就有欢乐。
可是好景不长，有一天放学回家，我找不着她了，爸爸妈妈告诉我送走了！我含着泪问她们为什么，爸爸妈妈说她最近不知怎么了，变得非常闹腾，我们束手无策，很累！每天早晨三四点钟就开始叫，邻居们也不堪其扰，多次到物业中心投诉我听了十分伤心，却也无可奈何。伤感、愤怒、体谅一时间百感交集，盘踞在我的心头，
后来，我忍不住去了宠物店，我终于看见她了！见我来了，她冲我摇着尾巴，两只大眼睛流露出欣喜以为我要接她回去，可我只能摸着她的头叹息，然后不得不离开。转身后我听见了后面的哀叫，和小小身子撞在笼子上的声响，我抽泣着跑出了宠物店，无法止住如泉涌般的泪水
哈利她曾是我们家的一员啊！雨后是天晴，希望你能遇到更好的人家，更好的主人，生活得更自由更快乐！再见了哈利，我们家不会再轻易养宠物了，这份情会永远埋藏在我心里。
描写人肖像作文通用5篇
语文课上大家对作文肯定很熟悉，好的回忆可以通过写作来永久珍藏。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，你会经常阅读优秀的作文模板吗？为使用时更加方便，下面是作文5000网的编辑整理的“描写人肖像作文”，希望能帮助到你的学习和工作！
描写人肖像作文 篇1
在肖像描写中，别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间，会让你描写的人物形象更生动、更传神。许多大作家的大手笔都是在肖像描写中善用比喻的典范，很值得我们学习借鉴。例如鲁迅先生在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，像木匠牵着的钻子似的。在《故乡》中，写豆腐西施是凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的妇人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。把张开的两脚比做图仪器里细脚伶仃的圆规，生动的刻画了尖酸刻薄的豆腐西施杨二嫂形象。魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱，就运用了确节的比喻，把马玉祥比作秋天田野里一株红高粱，形象地写出了马玉祥一个来自北国青年的淳朴的气质。刘鹗《绝唱》从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。把他的都是疙瘩的脸比作风干的福橘皮，突出他面容的丑陋。
有时描写人物外貌，可用漫画的笔法。契诃夫的《套中人》在刻画别里科夫的外貌时，就是这样漫画化的：他(指别里科夫)所以出名，是因为他即使在顶晴朗的天气也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是用套子包好，表也总是用一个灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削铅笔，就连那小折刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着一个套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里面。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼;他一坐马车，总要马车夫支起车篷。总之，在这人身上可以看出一种经常的、难忍难熬的心意，总想用一层壳把自己包起来，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外境影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西;实际上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避了现实生活。鲁迅先生在《阿Q正传》中，写阿Q头上的癞疮疤：阿Q先前阔，见识高，而且真能做，本来几乎是一个完人了，但可惜。他体质上还有一些缺点。最恼人的是他头皮上颇有几处不知起于何时的癞疮疤。一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打;然而不知怎么一回事，总还是阿Q吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了。这两段文字，都没有全面地去写人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫画笔法，带有一点夸张式地去勾勒。尽管在作品中，这两个人物在这时还是和读者初次见面，但他们的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人们的心上。对他们的性格特征：一个是思想僵化的畸形人，一个是精神胜利法的可怜虫，也获得了具体的感受。运用漫画笔法描写人物外貌，往往在点上用力，漫画夸张的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位。它不全面铺开，而是选准一点，把镜头对准它着力描写，好比把一个物件放到显微镜上让人们观看一样。
以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。
描写人肖像作文 篇2
万事开头难。小朋友刚开始写作文，最常写的就是人物肖像描写。如何让娃们在开始的时候就能将自己最近亲的人写的更生动传神，更感动人呢?
当然应该先从如何描写人物开始。这里，梅子老师选用的都是经典名著中的人物，作家也都是一流的大家。有时候，我们总觉得不一定要读经典，但是，仔细想一下，其实那些在读者心中留下深刻印象的人物形象，都是这些经典中来的。孩子们要学习写人物，不学他们，难道要学作文选吗?
如何描写人物肖像
肖像描写即描绘人物的面貌特征。但是，它绝不仅仅是指描写人的脸长得怎么样，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以形传神，意思就是，通过刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
人物肖像描写分为两种，一种是实写，即具体地描述人物的外貌，如写右嘴角边有榆饯大小一块黑痣;另一类是虚写，即概括性地近于评价或说其外貌之惊人影响的，比如文质彬彬、气质出众，美若天仙等等。这两种肖像描写都是常用的。但是，孩子们要学习的，目前以实写为主。一定要练就扎实的实写人物外面的功夫。
可以根据经典作品的人物性格来分一下类，更容易看清楚文学大师们是如何进行肖像描写的。今天，我们来说说如何描写那种历经磨难的人，孩子们的身边，这样的人也并不少见。乞丐、进城务工的农民、拾荒者、马路清洁工等等。当孩子们要描写这些人的时候，应该如何进行描写呢?要选择那些比较能表现他们特征的点去描写。
1、鲁迅《祝福》中的祥林嫂：
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花
2、鲁迅《故乡》的闰土
【梅子老师分析】
这两段人物描写出自鲁迅先生之手，鲁迅是被称为现代小说之父，他的小说以短篇小说为主，在人物描写的功夫上，堪称炉火纯青，出神入化，因此，要想写好人物，鲁迅的《呐喊》和《彷徨》还是应该好好读一读的。
祥林嫂是鲁迅笔下一个非常成功的人物典型。这段人物描写，重点写出了祥林嫂的转变，她头发全白了，可是她才四十上下，按理说，这个年龄，头发是不应该白的;她的脸非常瘦，并且黄中带黑，这是一种不健康的肤色，是长期营养不良和心情压抑导致的不健康。而且，她的眼睛里已经没有悲哀了，但是却比以前有悲哀的时候更让人痛心，因为现在已经麻木了，当悲哀到了一定的程度，人就会麻木，因为她对事情不再抱任何希望，麻木是一个人绝望的表现，而她的眼睛正表现了这种精神上的麻木。但是，她还活着，鲁迅先生说：只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她的眼珠偶尔转动一下，告诉我们，这个表情麻木的人，并不是一个死人，然而，有着这样一副外表的人，不过是一个活着的行尸走肉罢了，和死有什么差别呢?
应该说，鲁迅先生所有的描写都是为了表现祥林嫂的内心的麻木。因此，肖像描写并不是单纯为了告诉我们，你笔下的人长什么样，它更是为了表现一个人的内心世界。
而鲁迅笔下的闰土，那饱经风霜的脸、那吹着海风变得又红又肿的眼睛，那像松树皮一样粗笨开裂的双手，都告诉我们，闰土依然不是鲁迅记忆中那个戴着银项圈、拿着钢叉在月亮下的瓜地里抓獾的活泼少年，他被沉重的生活压垮了。
鲁迅说：要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思。因此，他非常重视通过一个人的眼睛来描写人物。这一点，也是小朋友们可以学习的。
描写人肖像作文 篇3
今天我熟悉了一个看起来亭亭玉立的女老师，但她实际是一个超级搞笑的老小孩儿。她姓彭，名大头，是我三年级时的作文老师，我二年级时的作文老师叫彭小头，他俩不止名字像，长相、性格都特别像，我都有点怀疑她们是双胞胎了。
彭大头老师身高差不多一米六左右，皮肤黄黄的，嫩嫩的，我想我们中国人应该就是长这个样子的吧。她不胖也不瘦，大概120斤左右。她的头发老是乱糟糟的，像个鸟窝，她假如糊口在野外，肯定有良多小鸟会把她那头乱七八糟的头发当成一个现成的鸟窝的。彭大头老师的额头高高的，有一点点凸起，她的额头可光滑啦，在灯光的.晖映下就变得格外耀眼。彭大头老师有两条不弯也不平的眉毛，而且仍是那种中断中断续续的。她的眼睛像两颗大大的黑葡萄，有时还调皮地把眸子子一转一转的，有点像狐狸出鬼主意时候的桀黠样子容貌。我觉得彭老师肯定戴了隐形眼镜，她只是想臭美一点，把眼镜放在家里戴吧。她的嘴巴不笑的时候还不算太大，可是笑起来就好像可以一口就吃掉一整个大西瓜。彭老师的耳朵是那种小巧玲珑的，被她那一头乱七八糟的头发挡住后就更难发现这对小耳朵了，必需仔仔细细地观察好几分钟才能发现这它，我觉得这对可爱的小耳朵真是太搞笑了。
彭大头老师应该是最喜欢穿休闲一点，鲜艳的衣服。她今天穿了一件白色的防弹外套和一条色彩鲜艳的长裙，还搭配了一双漂亮的肉色高跟鞋。
描写人肖像作文 篇4
王老师是我们的数学老师，他非常亲切，和我们就像朋友一样，所以我们喜欢称他为“老王”。
老王高高的个子，胖胖的身材，一双含笑的大眼睛透着幽默。说起这位老师他可是与众不同。
恐怕没有人喜欢说自己笨，而王老师却爱把笨放在自己身上。上数学课时，老师讲完了课，便会说：“唉哟，这道题我不会了，谁来给我讲一讲啊？”全班同学都兴奋地举起了手。老师说：“来！宋柏义，请上台。”宋柏义便站到讲台上滔滔不绝地讲起来。讲完了，王老师说：“宋老师讲的好不好啊？”全班齐声说：“好！”宋柏义自豪地走下了讲台，其他同学也都期待着下一次自己也能有施展的机会。
“今天数学考试，同学们可要好好答卷啊！”王老师站在讲台前态度和蔼地说。
一会儿，有几位同学答完了考卷，便偷偷地搞起了“地下工作”，王老师看见了，便不动声色地对他们说：“你们答得很快，都是一百分。”那几位同学脸上露出了得意的笑容，这时，只听王老师话锋一转说：“如果我在卷子上发现了错题，便双倍扣分。”那几个同学刚才还在笑的脸一下子僵住了，马上意识到自己错在哪儿，全都安静了下来。
这就是我们的老王，一个亲切又幽默的教师。
描写人肖像作文 篇5
一位富翁和他儿子兴趣珍藏画，他们珍藏了从毕加索到拉费奥等良多艺术品。经常他俩坐在一起赏识着巨匠的作品。
他非常勇敢，在一次作战中由于抢救战友而牺牲了。父亲接到了通知，深深地哀恸他独一的儿子。
约一个月之后，正好是圣诞节前，门上传来敲门声。一位年青人站在那里，手里拿着一个很大的包裹。他说道：“先生，你不熟悉我，我就是你儿子为了救我而牺牲的那个战士。那天他救了良多人，当他背着我走向安全地带的时候，一颗枪弹击中了他的心脏，他整理时就牺牲了。他经常说起你和你对艺术的兴趣，”年青人举起他的包裹，“我知道这不算什么，我是真的不怎样的艺术家，但我想你儿子会要你保存这幅画的。”父亲打开了包裹，是他儿子的一幅肖像画，是这年青人画的。他惊疑地凝视着画中那士兵是如何捕获到他儿子的个性的。父亲如斯地被画里的眼睛吸引，他自己的眼睛也布满了泪水。他谢了那年青人并提议买下这幅画。“噢，不要钱，先生，我永远不能偿还你儿子给我做的一切。这是礼物。”
父亲把这肖像画挂在壁炉架上，每次有客人来他家造访，他老是在给他们看他珍藏的许多名作之前，先带他们看儿子的肖像。
富翁在几个月之后死了。他的伟大珍藏也将要被拍卖掉。许多人会萃着，为能一睹这些伟大的珍藏以及能从他的珍藏里买一个加入自己的珍藏品这一机会而激动不已。在讲台上安顿着那儿子的肖像画，拍卖经纪人用他的槌子敲打着台面：“我们从这幅儿子的肖像画开始。谁投这幅画的标？”
场面非常安静。这时有一个声音在厅堂的后面叫道：“我们要看名画，跳过这一幅。”
但拍卖经纪人坚持着：“有没有人投这幅画的标？谁先开始？一百，两百？
另外一个声音高喊着，非常愤怒：“我们不是来这里看这幅画的，我们是来看梵高的画，看伦伯朗的画的。快进入真正的竞标吧。”
但拍卖经纪人依旧继承着：“儿子，儿子，谁要这儿子？”终于，一个声音从厅堂的深处传来：“我出十块钱要这画。”由于穷，这是他力所能及的价钱。
“有人标了十块，有谁肯标二十的吗？”
“十块给他吧，让我们看名作。
“标价十块，没有人标二十的吗？”
人群开始愤怒起来。他们不想要这儿子的画。他们要珍藏的是更值得投资的东西。
拍卖经纪人敲打着槌子：“一次竞标，两次竞标，十块得标！”
一位坐在第二排的人喊道：“现在让我们开始进入珍藏品的竞标。”
那拍卖经纪人放下他的槌子说：“很歉仄，竞标已经结束了。”
“那些珍藏品怎么办？”
“对不起，当我被叫来负责这场拍卖的时候，我被告知那人的遗嘱中有秘密的商定，一直到现在我是不答应暴露这个秘密的。只有儿子这幅画是要拍卖的。谁买了这幅画谁就继续整个遗产，包括这幅画。那个男人拿了儿子肖像，得到了一切。”
上帝在2000年以前给他的儿子在残酷的十字架上受死。和这经纪人非常相似，他今天的福音是：“儿子，儿子，谁承受这个儿子？”由于，你看，谁接纳儿子谁就获得一切。
巧取银环
从前，有一位姓林的员外，他请了一位姓孙的先生教自己的儿子念书，讲定一年零11个月给23个银环作为报酬，林员外将银环拿出来让孙先生看。孙先生一看，只见23个银环连成一串，是真货。同意去林家。
林员外说：“这23个银环是连成一串的，你现在同意去我家，这些银环就是你的报酬，我俩写个立约。”孙先生允许了。
立约是林员外事先写好的，孙先生看后，觉得没有问题，双方签字了。
第二天，孙先生走进了林员外的家门。林员外领着孙先生走进自己的书房，待孙先生坐下后，他说：“这23个银环，现在我让你只能砸开其中的两个银环，”你必需每月拿走一个，23个月拿完，每个月不能多拿，也不能存在我这里，假如你做不到时，你拿走的银环，我要全部追回，你必需在我家，教我的儿子念完23个月的书。”
孙先生想了一会儿，说：“我可以按照你的要求来砸这串银环。”
林员外将银环交给孙先生，伸出两个手指，说：“只能砸开两个银环，多砸一个银环，这23个银环，你一个别想拿走，还要赔这串银环。”
孙先生说：“砸坏了，我教你的儿子念四年书，不要工钱，总可以吧？”
孙先生将这串银环从左边往右数第四个砸开了，接着从这19个银环中，从左往右数第七个砸开了，这一串23个银环变成了三串，外加砸开的两个，交到林员外的手中以后，说：“我以后每月拿走一个。”
林员外做梦没想到自己没有难倒孙先生。
