写人的眼睛的作文(合集5篇)。
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写人的眼睛的作文 篇1
老师对于我们来说都很熟悉，而且相信我们每一个学生都会奇怪老师的眼睛。老师的眼睛总是能发现我们的任何举动。我的老师有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。
记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。
还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。
老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。
我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！
写人的眼睛的作文 篇2
我们的班主任卓老师有一双又大又圆的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，还有一对双眼皮呢！她的眼睛不仅美丽好看，而且还会“说话”呢！如果想知道就让我来告诉你吧！
有一次我们去上公开课，老师在上公开课之前对我们说：“如果哪个人上课回答问题最多，第三单元考试就给哪个人加分。”话刚一说完，我们三五成群的同学们说：“我一定能行可以给自己加分。”上公开课了，我们一进来顿时有点害怕给卓老师她的脸上抹黑。全班我第一个举手，我鼓起勇气把答案说出来。老师没有说话只是用眼睛看我，老师看完之后我的信心一下子提高了许多。之后我不断举手发言，赢得了大家的掌声。
还有一次我上科学课不时地回头去看黑板报被科学老师看到了，可我还是这样做。然后卓老师从窗外用眼睛看了进来，可我还是满不在乎。最后科学老师找到我的头上时，卓老师像一个帮踢破玻璃的男孩挡错的母亲，这令我十分感动，我下定决心下一次一定不会了。
我相信在卓老师的教育下，我们一个个都会成为聪明又机灵的小才子。
写人的眼睛的作文 篇3
俗话说眼睛是心灵的窗户。一个人的眼睛有多么纯洁，心就有多么纯洁；心有多么纯洁，这个人就有多么纯洁和善良。我的妈妈就有一双纯洁的眼睛。
记得有一天，妈妈把正在屋里写作业的我匆匆忙忙叫到了客厅窗前，让我看楼底那棵矮松树下的小白猫，它好像很孤独似的坐在原地向四处张望，实在是让人同情和可怜。于是，妈妈决定拉着我一起下去看个究竟。
经过仔细观察，我们终于发现，原来它的腿受伤了，而且看来还很严重。看到这些，妈妈露出了怜悯的眼神。这时，我灵机一动，快步跑回家，将碘酒、药膏和崩带全都拿了下来，妈妈一把夺过去，让我按住猫咪快速的给它消了毒、上了药。我们俩忙活了好半天，终于给猫咪包扎好了。妈妈又回家接了一碗水，取了一些食物，小家伙痛痛快快地吃喝起来。之后，它就躺在绿茵茵的草地上睡着了。
妈妈的这一举一动，给我留下了很深的印象。我觉得，妈妈的眼睛每时每刻都透露出一种关爱生命，催人奋进的眼神。尤其是每当我考试成绩不好，自我责备时，妈妈总是用她那种特殊的眼神来鼓励我，安慰我，给我增添了无穷的力量。
我爱我的妈妈，更爱她那双眼睛。
写人的眼睛的作文 篇4
在我一年级的时候，成绩是班里的前五名。在期中考试时，我轻轻松松的拿到了“双百分”，公布成绩那天晚上，我高高兴兴地拿着奖状给妈妈看，从妈妈的眼睛中，我感到了快乐与自豪，妈妈的眼睛给了我赞许、鼓励的目光。那时的'妈妈，是快乐、自豪的。
转眼间，我上四年级了。正值男孩最淘气的时候，我的成绩下来了，不再是班级里的尖子生，这段时光是我小学生活的最低点，期末考试，我的语文下到了八十分，别的科目还在正常分数以上。我在分数公布的那天晚上，拿着那可怜的成绩单给妈妈看，从妈妈的眼睛里，我看到的是失望、愤怒。妈妈的眼睛里，我仿佛看到了一团火，在向外冲。妈妈生气了，我挨打了……
很快、眨眼间，我告别了小学，迈进了初中。才开学，作业的压力加每天的早起，让我没了精神。于是妈妈就每天起早为我准备早餐，有时是水饺，有时是包子，但不论如何，每天早上一定有蔬菜、肉和主食。可以让我每天早上吃好、有营养。但她每天看着回家后狂写作业的我，眼睛里全是心痛和担忧……
写人的眼睛的作文 篇5
俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。心里想什么，通过眼睛就能看出来。告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话。你们可能问：“眼睛会说吗？”我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我。
记得有一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了！
还有一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏。我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的.眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。’队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出。
那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。
那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我：“胜不骄，败不累。”
当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进。
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我相信大家在读书的时候都写过小作文吧。如果你感到无人倾诉时，写作可以成为你的享受疗愈之道。现在，我为大家收集整理了标题为写人的眼睛的作文的文章。希望这个页面上的内容能对您有所帮助！
写人的眼睛的作文 篇1
我们的班主任卓老师有一双又大又圆的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，还有一对双眼皮呢！她的眼睛不仅美丽好看，而且还会“说话”呢！如果想知道就让我来告诉你吧！
有一次我们去上公开课，老师在上公开课之前对我们说：“如果哪个人上课回答问题最多，第三单元考试就给哪个人加分。”话刚一说完，我们三五成群的同学们说：“我一定能行可以给自己加分。”上公开课了，我们一进来顿时有点害怕给卓老师她的脸上抹黑。全班我第一个举手，我鼓起勇气把答案说出来。老师没有说话只是用眼睛看我，老师看完之后我的信心一下子提高了许多。之后我不断举手发言，赢得了大家的掌声。
还有一次我上科学课不时地回头去看黑板报被科学老师看到了，可我还是这样做。然后卓老师从窗外用眼睛看了进来，可我还是满不在乎。最后科学老师找到我的头上时，卓老师像一个帮踢破玻璃的男孩挡错的母亲，这令我十分感动，我下定决心下一次一定不会了。
我相信在卓老师的教育下，我们一个个都会成为聪明又机灵的小才子。
写人的眼睛的作文 篇2
眼睛，若不残缺，每个人都有一双明亮的眼睛。我的爸爸也不例外，他也有一双明亮的眼睛，但我爸爸有一双特别的眼睛，他饱含深情，有赞许，但也有严肃的时候。
记得一个星期天的上午，妈妈在外婆家，爸爸又到渔轮上干活去了。我在家闲着没事，只见星子里给我第一个感觉是很闷，地上很脏。桌凳乱极了。我立刻动手把地扫得干干净净，把桌凳也摆得很有条理，虽然觉得有些录，但也觉得很舒畅。过了一会儿。爸爸干活回来了，看见屋子里舒适的感觉，就把那目光投到我身上，欣慰地笑了。
还记得有一次，那是农忙假时，我认为放假了应该好好玩几天，把老师布置的作业抛之于脑后，整天和同学在外边跳绳、打扑克等。总之，玩些自已喜欢玩的活动，甚至连时辰都忘了。有一天，我玩得刚起劲时，爸爸出海打鱼回来，得知我近来情况时，还没换套干净的衣服，就走到我的面前，眉毛向上一翘，就把目光直盯着我，使我无法回避。直射得我脸面通红。我知道爸爸的脾气，他爱多说话，这时我就拨腿往家里跑，做自已的作业。
你说怪不？爸爸的眼睛怎么这样有力量，爸爸的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；他的目光一闪一闪，服姐着我奔向美好的未来。
写人的眼睛的作文 篇3
俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户”我的班主任谢老师就有一双会说话的眼睛。同学们的体会可深了，不信我给你讲讲。
曾经发生过这么一件事。在一次数学课上，谢老师出了一道让人一看就会的题。大家纷纷举起手来，老是想考考上课不爱回答问题的李遵。顿时，教室里爆发出一片 笑声，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至还有的笑得摔倒在地上都起不来了呢。我就是弄不懂，问什么它们总是讥笑李遵呢？所以我就小声地问周围的同学： “喂，是不是因为李遵上课不爱回答问题，你们才笑她的呀？”“不是，不是，因为她太笨了，怕他回答不上来，我们才笑的！”同学说。我想：“我们都是好朋 友，应该互相帮助，而不是嘲笑同学。”谢老师用严厉的眼睛扫视着那些笑声不止的同学，转过身，眼睛温和地看着李遵，好像在说：“没关系，你就大胆的说吧。 ”好朋友李遵却毫不犹豫地站了起来，准备接受挑战。就在这一刻，教室里又变得鸦雀无声了。起她的声音非常小，好像一只小蚊子在我耳边叫着，听不清楚他说的 每一个字，大家在焦急地等待着呢。我急得手心里都冒出汗来了。一分钟、两分钟……大家等得不耐烦了，一个男生大胆地喊：“快点，大点儿声，别耽误我们大街 的时间！”谢老师却不生气，又向她投来了激励的目光，好像在说：“别怕、别怕，再大点儿声就更好了！”这时，李遵好像看明白了老师的眼睛代表的意思，变得 更勇敢了。
每当我看见谢老师时，总是要先看看老师的眼睛又要对我们说什么了！这就是我的班主任——有一双会说话眼睛的老师！
写人的眼睛的作文 篇4
在一所医院里，一个保温箱里睡着一个小女孩。她长得很可爱，可是下面的腿连起来了很奇怪。有些人就称它为人鱼宝宝。护士为了让她感觉到还在妈妈的怀抱里，就小心翼翼地把她包在一个被子里捆起来。因为她长得奇怪，所以大大小小的手术在等着她。传来传去，这个事传到了记者的耳朵里。他们马上去采访，新闻播出以后，不管是男还是女，不管是老还是少，都给这位让人怜爱的小女孩捐钱。有些人甚至还到那儿去看望他。每次有人去，她那粉嘟嘟的脸和那迷人的大眼睛都会成为焦点。她那可爱的样子让人忍不住想抱她一下。有许多人捐了钱，手术正朝他扑来。虽然很，疼痛，但是她似乎很懂事，每次手术时，她不会乱动，而是静静地躺在那大大的床上。
一天早晨，当护士打开保温箱时，可爱的小天使离开了人世，那双迷人的大眼睛也永远的合上了。护士禁不住流下了眼泪，抱了她最后一次，还在她嫩嫩的小脸上亲了一下。因为她忘不了人鱼宝宝的大眼睛。
人鱼宝宝这么小就离开了人世，但是她的面孔一直浮现在人们的脑海中。人鱼宝宝多么坚强啊！做了一次又一次的手术，她依然坚强地面对。我们一定要珍惜好自己宝贵的生命。
关于人的眼睛的作文700字精选5篇
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。下面，我们为你推荐关于人的眼睛的作文，我们后续还将不断提供这方面的内容！
关于人的眼睛的作文 篇1
老师的眼睛是雪亮的，每当我和同学发生矛盾时，就会用他的那双眼睛，将我们的矛盾化解开，老师的眼睛可以将矛盾化为友情，老师的眼睛是一座温暖的小房子，老师的眼睛可以看透我们的内心世界。
记得有一次，我的成绩没考好，我伤心的都要哭出来了，回家后一个晚上都没有睡好觉。我心想，同样是一个老师教的，为什么我的成绩就不比他们好？这到底是为什么？
第二天来到学校，老师说：“你不要伤心，无论什么事都要慢慢来。你看咱们班的程一兵，就在这次考试中考了个第一名，他的成绩这么好，是因为他爱看书，在课堂上认真听课。你在看一看亚运会上的运动员，他们为我国取得了第一！他们的第一，是用汗水和艰辛磨练而成的。只要你把老师的话听进去，你就会取得好成绩。有一句话说的好，‘我虽然不是最好的，但我一定要做到最棒的’！”这句话让我终生难忘！
第二次考试我考了前十名，虽然只有了一点点进步，但给我增加了不少的信心。我决心赶上来，都是老师的眼睛给了我力量！
关于人的眼睛的作文 篇2
午后，窗外的世界白得灼眼。仲夏的蝉鸣伴着不时传来的电动车那敏感而恼人的鸣笛声。图书馆内的空调发出低沉而无力的轰鸣声，周围的人们一直在窃窃私语着。
“那个女演员长得真不好看······”
“瞧，这款手机是最新的哦······”
话音还未落，又有人穿着高跟鞋“咚咚”地走来走去。盯着眼前成堆的辅导书和试卷，我握着笔，挣扎着。
盯着盯着，眼前的光被挡了一块，对面刚来了一个人。我随意地抬起头向对面望去，却发现自己的目光像是被磁铁吸住了一般，收不回来了。
她穿着十分朴素而整洁的灰绿色的衣服，上面有褪色了的浅浅的花斑。她轻轻地坐下，从一个布袋中拿出了一本书。把书签从书中取下，就像是把钥匙从门上取下一般，她进入了书中的世界。她的背有些佝偻，手上还拿着一个放大镜！
是的，没错，坐在我面前的是一个头发花白的老人！耳朵似乎忽然之间便有了过滤的功能，传入我脑海的只有她翻书的声音，和她在一个破旧的笔记本上做笔记的声音。
我静静地看着她的眼睛，周围的皮肤无情而夸张地皱着，但眼神中却是如此的安详与静谧。从那苍老的眼睛里，仿佛流涌出一种特殊的，让我捉摸不透的东西。
当肥皂剧的泡沫在城市横飞之时，当时尚的风潮吸引了太多的眼球之时，当无数的年轻人把书本当做名利的敲门砖之时，我却仍能从那苍老的眼睛里看到一种纯粹而神秘的快乐。古人们说书中自有黄金屋，有颜如玉，而此时，我觉得对读书最好的诠释仅是那缕纯粹和专注的目光！我仿佛看到那位老奶奶年轻的，充满活力的样子。她似乎坐在一棵参天的古树下，同无数贤人平等地促膝长谈，早已忘记周遭浮夸的空气，早已忘却了花白的头发，褶皱的皮肤······
却依然找不出关于这种东西的答案。
我依然入神地盯着她看，而她也似乎察觉了。她也望了望我，微微地慈祥地笑了。我终于红着脸收回了目光，只感到那同那双眼睛一样老迈的放大镜里，放射着跃动的光芒。
忽然间明白，那双眼睛，即使苍老到要借助放大镜来阅读，但却流涌着一种生命力。这生命力是一种渴望，一种热情，是一种青春。只要这种生命力仍在跃动，那双眼睛，那颗心，就永远是年轻的。
“咚咚咚”，有人在走。
我握着笔，若有所思地笑了。
关于人的眼睛的作文 篇3
妈妈的眼睛是明亮美丽的。
妈妈的眼睛好像一颗启明星，促我前进、伴我成长；妈妈的眼睛好像一缕阳光，给我温暖，照亮我的心灵；妈妈的眼睛如一夜春雨，洗去忧伤，滋润我的心田；妈妈的眼睛如一抹春风，吹去忧愁，带给我无尽的快乐。
妈妈的眼睛是严厉的。期末复习时，我一放学，就飞快地跑回家，扔下书包，拿起遥控器，坐在沙发上，翘起二郎腿，调到我最喜爱的动画片，津津有味地看起来。正当我看得入迷时，妈妈下班回来了，看见我作业本上一片空白，脸色由晴转多云，有着山雨欲来的架势。只见她插着腰，板着脸，皱着眉，瞪着大眼睛，那犀利的目光落在我身上，我顿时呆住了。虽然妈妈一个字也没说，但我从她的眼神中知道自己错的离谱。于是，我连忙扔了遥控，低着头，红着脸，提着书包飞快地跑进书房。那天，我作业做得特别快，字写得特别工整。妈妈，你的眼神是我学习的动力。
妈妈的眼睛是温暖的。刚学骑车时，我看着车头歪歪扭扭的，吓得牙齿“咯咯”地打架，便双手紧紧抓住龙头，不知所措。妈妈就一边握住车尾，一边鼓励说：“宝贝，别害怕，有妈妈在呢。全身要放松，这样会骑得更好。”我点点头，望了望妈妈，那鼓励的目光赐予我神奇的力量，我重新鼓起勇气，向远方骑去。正当我因为自己会骑车而沾沾自喜时，一不小心撞到了一棵大树，摔了个四脚朝天，膝盖、手肘顿时青一块，紫一块的。妈妈看见了，三步并作两步跑到我面前，轻轻地扶起我，心疼地问：“宝贝，哪儿疼？”看着妈妈关切的眼神，我的泪一下子流下来。妈妈温柔地替我擦掉泪水，又替我揉了揉摔疼的地方。妈妈，你的眼神能抚慰我的忧伤。
时光流逝，四季更替，唯有妈妈的眼神一直不变。在人生的路上激励我越走越远！
关于人的眼睛的作文 篇4
眼睛，若不残缺，每个人都有一双明亮的眼睛。我的爸爸也不例外，他也有一双明亮的眼睛，但我爸爸有一双特别的眼睛，他饱含深情，有赞许，但也有严肃的时候。
记得一个星期天的上午，妈妈在外婆家，爸爸又到渔轮上干活去了。我在家闲着没事，只见星子里给我第一个感觉是很闷，地上很脏。桌凳乱极了。我立刻动手把地扫得干干净净，把桌凳也摆得很有条理，虽然觉得有些录，但也觉得很舒畅。过了一会儿。爸爸干活回来了，看见屋子里舒适的感觉，就把那目光投到我身上，欣慰地笑了。
还记得有一次，那是农忙假时，我认为放假了应该好好玩几天，把老师布置的作业抛之于脑后，整天和同学在外边跳绳、打扑克等。总之，玩些自已喜欢玩的活动，甚至连时辰都忘了。有一天，我玩得刚起劲时，爸爸出海打鱼回来，得知我近来情况时，还没换套干净的衣服，就走到我的面前，眉毛向上一翘，就把目光直盯着我，使我无法回避。直射得我脸面通红。我知道爸爸的脾气，他爱多说话，这时我就拨腿往家里跑，做自已的作业。
你说怪不？爸爸的眼睛怎么这样有力量，爸爸的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；他的目光一闪一闪，服姐着我奔向美好的未来。
关于人的眼睛的作文 篇5
俗话说“眼睛是心灵的窗户”。王老师的眼睛就是会说话的一双眼睛。这双大眼睛那么和善，那么真诚，能使金石为开，不得不叫人对她产生好感。她的眼睛是那样美丽动人，是那样炯炯有神。
二年级的一次语文课上，王老师正在滔滔不绝、一泻千里地讲课。正在这时，王老师顿了顿，神秘的一笑。眼珠黑溜溜的，像两颗黑宝石。她看了全班一眼，大声说：“请问这段讲的是什么”我忐忑不安地举起了手。王老师眼睛“一变”欣慰的看着我：“好的，请程也芝回答！”我慌忙站起来，顿时感觉到全班同学目光投向了我，我的心怦怦直跳，脸也红了，话也说不出来了。王老师浅笑着望住我，眼睛充满了慈爱。我又放松了一下。当刚要说出我的答案——生活习性时，却又粗心大意说成了“生活细性”，全班哄堂大笑起来。
听到全班刺耳的夺眶而出，但我竭力忍住，才没让它落下，心想：“今后再也不发言了。”
这时，王老师瞪圆了眼睛，严肃地扫视了全班一眼，对大家说：“这很好笑吗？”老师一说完，教室里鸦雀无声。她俯下身子，凑近我的脸，睁大了眼睛看着我的眼睛，就仿佛给我灌输一种使我振奋的力量。那双黑眼睛流露出鼓励的目光，像一束温暖的阳光射进我的心田，治好了我的伤口，让我有了信心。我忽然有了勇气，觉得只要认真听讲，仔细地思考，即使回答错了，也没有关系。于是自信满满地坐下来。王老师看我这样，笑起来了，眼睛就像一轮弯弯的月亮。她伸直腰，对大家说：“课堂上就是一个出错的地方，希望你们能积极举手，回答问题。”
之后每次回答问题时，我总是大方地表达自己的意思，越来越会思考。时光荏苒，岁月流逝，王老师的眼睛像条河流，不急不慢地流在我的心里，时刻鼓励我大步向前走。
写眼睛的游戏作文5篇
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎么才能写出更好的心得体会呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《写眼睛的游戏作文5篇》，有需要的朋友就来看看吧！
写眼睛的游戏作文【篇1】
教室里本来是安静的，但老师走过来说了一句：今天，我们班要举行闭着眼睛画画的游戏。话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师让陈洁上去画。
游戏开始了，老师拿出了一条鲜红的红领巾，给陈洁蒙上。为了保险她看不见，老师又用自己的手蒙住红领巾。于是，老师让陈洁自己去摸粉笔，陈洁费了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉笔。又一步一步地走上台。她先用手摸了摸黑板，确定了一下黑板中间。然后，又慢吞吞地画了起来，她画了一个东西我们都哄堂大笑。她终于画好了。老师帮她打开结，她不由大惊失色，原来她画的大树干和叶子分家了，小鸟呢？身子和头都天各一方。太阳公公长了大胡子，云朵呀，云朵，合不拢嘴。
接下来，老师让我们亲自下朝。我拿起我的笔，三下两下地画完了，打开眼睛一看，呀，小鸟的身体分了家・・・・・・哎，闭着眼睛画画真是自讨苦吃啊。
这堂课让我们明白了我们一定要关心盲人，见到盲人一定要扶着他（她）们过马路，有双明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。
写眼睛的游戏作文【篇2】
今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的规则是：选一个同学做小哨兵，让他在外面等，再选一个同学当领头羊，所有的人都和他做一样的动作，小哨兵要在一定时间里找到领头羊。
游戏开始了，老师选了李子越当小哨兵，徐文昊当领头羊，老师说：“出发了吧！”领头羊立刻头顶了一下，小羊们紧跟着头顶了一下，李子越急得抓耳挠腮。第二次了，领头羊小心翼翼地将手摆了一个V，小羊立刻变了动作，小哨兵瞪大了双眼，还是找不到，有些小朋友乐得幸灾乐祸。最后一次了！领头羊迅速地勾起了手指，所有人都勾起了手指，有些同学还挤眉弄眼，小哨兵更迷惑了！
到底谁是领头羊呢？时间到了，小哨兵还是没有猜出领头羊，老师请领头羊上来，小哨兵没有办法，只好灰溜溜地败下阵来。这次游戏可真好玩，以后大家要好好的保护眼睛。
写眼睛的游戏作文【篇3】
哈哈・・・・・・，一阵欢快的笑声从我们教室里传出，想知道怎么回事了吗？就来我们教室看看吧！
我们在做闭着眼睛画画这个游戏。当老师刚说要举行这个游戏时，有同学立刻自告奋勇地举起了手，老师先让史睿阳来画，并用红领巾蒙住他的眼睛，他便慢慢地往前走，然后摸到粉笔，用手摸到黑板，开始画了起来：他先画了一笔，那情景一看便知，他是想画树根，后来又给树根加高了一笔，然后则把树画好，就开始画云朵，第一朵很好，可第二朵一画完就引来了同学们的大笑，他又开始画小花，叶子还好，可他把花朵画到了叶子上面，像串的羊肉串。当老师把红领巾解开时，就让史睿阳欣赏他自己的作品，他也在大笑。
到了自己体验的时候了，我立刻拿出笔纸来，在纸上左一笔右一笔地画开了。当我欣赏时，我也在爆笑，因为我画的花飞天上去了，太阳也是一朵花，小草也飞天了，而云朵乱七八糟的，大树还行，只不过上面长了一个梨和一个大苹果。
这个游戏结束，我陷入了沉思之中・・・・・・
写眼睛的游戏作文【篇4】
小朋友们，你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗?别着急，先来看场游戏吧!
今天，我们在心语作文学校玩了一个游戏，名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物，老师问：谁要第一个来?郑睿宇自告奋勇地举着手说：老师，我先来。老师点了点头，他就兴冲冲地走到老师旁边。老师给我们介绍了一个叫百宝袋的东西。接着，老师从百宝袋里拿出了一块手表，轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说：冰冰凉凉的、圆圆的。他想了想说：是一块手表!对了!我们都激动极了，他可真厉害啊!
接下来，老师又请了一位同学，她叫杨诗语。杨诗语就慢吞吞地走了上去。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上，杨诗语想了想说：应该是一种水果!同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁，对我们说：杨诗语应该是没有跟妈妈去买过蔬菜!杨诗语听完老师的话，她急中生智，连忙说：我知道了，是辣椒。
第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去，由于担心她偷看，老师就拿了一个帽子把她的眼睛严严实实地盖住。接着，老师从百宝袋里拿出一颗红枣，然后把郑一求的手指给抓住。郑一求稍微感受了一下，说：圆圆的、小小的，不知道是什么。郑一求一下就放弃了，等她回到座位的时候，老师才揭晓了答案：是红枣。她恍然大悟。
第三轮是其他部位观物，老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的胳肢窝里，郭洪瑞一脸茫然，还说是体温计，同学们哈哈大笑。我心里想：那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢?老师提醒他说：不对，再猜一猜，这个物品很常见。郭鸿瑞左思右想，可是怎么也想不出来。这时候，有人大声地说：是手机。可是郭鸿瑞还是固执己见地说：肯定是体温计!直到郭鸿瑞坐到座位上，蔡老师才告诉他说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说：哎，原来真的是一部手机呀，看来我以后要多听听别人的意见!
现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧，没错，那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它的触觉也就最灵敏，就和我们的眼睛一样。
写眼睛的游戏作文【篇5】
今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。
一上课，老师问我们：每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题，地球人都知道。谁知老师却说：不，我们每个人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾，怀疑地看着老师，老师神秘地说：下面，我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。
老师在大屏幕上出示了游戏规则：两个人为一组，一位同学面对黑板，向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西，放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看，只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。
同学们跃跃欲试，争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫，庞博远负责拿东西，周鑫猜东西。，庞博远拿了一个指甲剪，在我们眼前一晃，笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出：指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁，周鑫用手摸后都猜对了。
接着上去的几组同学也猜对了，我对放东西的同学很是不屑一顾，挑东西也太没技术含量了，轮到我时肯定会让你们大吃一惊。
终于轮到我和郑佳文了，经过商量，决定我放东西，她猜。经过一番精挑细选，我选了一个像色子样的橡皮，攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下，然后用手捏了捏，又在手心里转了几圈，没说话。哈，猜不出来了吧!我正得意，却听她斩钉截铁地说：橡皮。唉，竟然猜出来了吧!我安慰自己，后面一定要选一些不好猜的物品，难住她。
第二次，我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说：花。这么快就猜出来了，我不甘心地追问了一句：什么花?她又用手捏了捏说：假花。教室里响起了热烈的掌声。
第三次，我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜，心想：这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里，她来回地用手摸，一直不吭声。我紧张地看着她的手，默念着：猜不出，猜不出。谁知这时候，她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜，皮掉了下来，她立马道：大蒜。知道猜对后，她高兴地跳了起来，老师也向她竖起来大拇指。
游戏结束了，老师问我们：现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?
手。大家响亮地回答。
描写人快乐的作文合集5篇
作文占语文成绩的比重不小，作文已经是考试不可缺少的话题了，好的作文，必须是情感与文字相适应的。你是否正在为写作文犯愁呢？以下是由作文5000网为你整理的《描写人快乐的作文》，相信能对大家有所帮助。
描写人快乐的作文 篇1
炎炎夏日，闷热的熏风阵阵的吹，刺目耀眼的阳光使劲的照。海浪拍打着岸边的岩石，岩石由浅色变为深色，表面微小缝隙中的水气徐徐上腾，接着由深转浅，蒸发。树梢上浑朴有力的蝉声此起彼落，音量忽大忽小，一次次的声响都画出了唯一无二且无懈可击的声波波形。草丛里的各种昆虫也追寻着夏天的脚步，隐密的现身了。
可是就在这首蝉声交响曲吹奏的时候，却是我最讨厌的季节。闷热的空气触摸着我每一寸肌肤，溼黏的汗水也挟带着异味四溢披发出。这时，烦躁在我心中萌芽，怒火在我眼中燃烧，任何事物摆在我面前，皆会被我戴上一张名为“丑陋”的面具。
直到学校难得的举办了班际篮球比赛，我们几个姐妹淘为了想要赢得胜利，不惜牺牲放学时间留在操场训练之后，我便对夏天彻彻底底的改观了。放学后的夏天，是特别不同的，天气由亮丽的天蓝色转为和煦的黄红色，太阳不再像中午那样刺目耀眼、毒辣，反而变得毫光耀眼且多了些温柔，有时甚至还会下起强盛的午后雷阵雨，接着转成小雨，再转晴，幸运的话还能见到彩虹呢!在夏日午后的训练时光中，我们一起笑、一起吵架、一起面对问题、一起调和彼此跑步的韵律和运球的节奏、一起寻找队友的默契和一个会意的眼神，我们的喧哗声融合了夏天的虫鸣鸟叫，我们的身影跃入了夏天的晚霞。终于，好不收留易，从预赛、复赛到冠亚军赛，循着夏天的足迹，踏着青春的脚步，一步一脚印，我们夺得了冠军。
这一次的比赛，让我们正式的面对夏天，使我们挥洒着努力的汗水享受惬意的`夏日阳光，疾驰着结实的双脚感触感染地面的夏日温度，用热血的心像夸父一样奔向属于我们的夏日梦想，固然强烈的紫外线把我们的皮肤蛀成了玄色，不外却让我们变成了一个个拥抱夏天的孩子——阳光女孩。
描写人快乐的作文 篇2
夏日里，火伞高张、艳阳高照，火红的太阳令人心浮气躁，连蝉儿们也忍不住大喊：“‘唧－－唧！’好热！好热！”哎呀！连蝉也受不了夏天的酷热了啦！
固然夏天令人大汗淋漓，但是我有独特的消暑秘方，让我一个一个告诉你！
每年夏天，外公都会寄一箱现摘芒果来北部。一打开箱子，浓烈的芒果香扑鼻而来，而我和弟弟会手舞足蹈的拿刨冰机来刨冰。吃着冰冰冷凉的芒果冰沙，淋上浓浓甜甜的炼乳，不只感觉沁人肺腑、让人忘却夏日的酷热，也吃到了外公对我们的爱和关怀！芒果带点橙黄色，吃起来软软滑滑的，那是外公辛劳摘种的，要到夏天时才会有，我可是望眼欲穿，东盼西等，等了足足一年呢！芒果冰冰的会比较好吃，尤其是刚从冰箱拿出来时，凉爽的芒果更令人暑气全消，是炎炎夏日中不可错过的生果，每次总叫全家吃得不亦乐乎，尤其我和弟弟，更是吃得不能自休，但爸爸告诉我，要小心吃多了皮肤收留易过敏！
假如你不喜欢吃冰，在两棵树中间挂张吊床，晃啊晃，荡啊荡，让树叶阻挡阳光、降低温度、调节空气。我躺在树荫下轻轻摇晃，此刻，轻风轻柔吹拂，树上传来“唧－－唧”的蝉声，也有鸟儿“啾－－啾”的啼声，彷彿是个大天然的合唱团。在动物的陪伴之下，我很快就被大天然催眠了呢！
去河里游泳、玩水也是避暑的不二法门，由于河水不仅很清澈，也可以在群山环抱中，看到许多的飞鸟、昆虫。听着轻快的水流声，赏识蜻蜓点水和各种大天然的美景，假如有瀑布的话，还可以当作自然的“推拿”，是一个凉快又舒畅的消暑秘方！
有这么多的消暑秘方，在酷热的夏天我才不会被“烤焦”，终于可以凉快一“夏”了！
描写人快乐的作文 篇3
我喜欢繁花似锦的春天，喜欢花果飘香的秋天，也喜欢白雪皑皑的冬天，但是我最喜欢的仍是骄阳如火的夏天，由于夏天有一个自由、快乐的暑假。
我喜欢夏天，由于暑假时，爸爸妈妈可以带我去世界各个角落游玩，攀登宏伟壮观的高山，穿越一碧千里的大草原，奔向辽阔无边的大海，赏识古朴典雅的园林建筑……我们摆着各式各样的姿势拍照留念，快乐无处不在，美景一览无余。
我喜欢夏天，由于夏天可以吃品种不同、味道不一的冰激凌。我要是看到自己没吃过的、味道又很独特的冰激凌，一定让奶奶帮我买。每次我都吃得津津有味，我用舌头轻轻舔一下冰激凌，那香香、甜甜的味道便弥披发在口中，丝丝凉爽缓缓地渗入渗出我的心田，一种清凉、香甜的感觉传遍了我全身的每一个细胞，仿佛把我全身的热都赶跑了，感觉倍儿爽。不外吃冰激凌可要瞒过妈妈哦，由于她老是会说：“少吃点，小心长胖！”
我喜欢夏天，由于夏天我可以住在乡下奶奶家，那里一棵棵大树上长满了绿油油的叶子，很蕃庑，像一把把遮阳伞，老奶奶和老爷爷坐在阴凉的大树底下，他们手里摇着蒲扇，慢悠悠地讲过去的故事，我们仰着头听得入了迷。听累了，我们在大树底下你追我赶，额头上大汗淋漓。我们脱下外套，“扑通”一声跳进池塘里，像一条小鱼欢快地游啊游，有时我们还泼水，你泼我，我泼你，欢乐的笑声久久地回荡在池塘上空。
我喜欢夏天，由于夏天到了，知了出来了。呆在家里面，开着空调，听着知了在外面焦虑地喊叫着：“救命啊！热死了，热死了……”我们便忍不住要跑到外面去找知了，捉知了。爷爷帮我做了个捕知了的工具，就是在长长的竹竿上绑一个网。我们小心翼翼地在大树间寻找知了，一有目标，便轻轻靠近，用网一兜，捕到了，那股兴奋劲简直无法用语言形收留。
夏天固然没有春天的万紫千红，没有秋天的硕果累累，也没有冬天一望无际的白雪，但是夏天想干什么，就可以干什么，它是那么自由，那么快乐，我爱夏天！
描写人快乐的作文 篇4
每年夏天，我总贪婪的在荷叶田里享受甜甜的荷风；每年夏天，我爱悠悠的在粼粼大海中享受“清凉”的“波浪浸礼”；每年夏天，我安闲的在浩浩书海中享受浓烈的书香。在每一个剎那间，倘佯在属于自己的宁静中，享受在炎热中片刻的快感。在湍急的小溪中，在幽静的密林里，在蜿蜒的小径上，夏天踩着他款款的脚步而来，敞开双臂，迎接着我。
在炎炎艳阳下，一碗冰冷的刨冰是驱走暑意的一大利器，每次大家吃得津津有味时，我却只能在一旁乾努目，望眼欲穿的口水直流，只因多年以来，苦苦追着我的气喘总不放过我，只要我敢吃下一口这冰冷的享受，这些厚味的冰品立即就在我我的身体里起了化学变化似的成了永无止尽的追魂咳嗽，让我避之唯恐不及，别人在享受，我只能吃冰上的配料，但这么热的夏天，即使不能大口享受这冰冷酣畅的滋味，但尝着这些五颜六色的“配料”我也甘之如饴。
征服高山，是夏日中最快乐的事，在陡峭的乱石中，四肢举动并用，在高低起伏的陡峭地形上，攀绳而上，垂直陡降，在七十度角的陡坡上，面对三十公尺的高度，我仰而望天，一步步的克服了内心的恐惊，仅攀着一根绳索，慢慢的垂降。走在狭小的陵线上，远望三峡市区的风光，大声喊出沉积已久的压力，一天的登山健走，已将一身的喧嚣洗去，享受心灵的宁静，流着汗的夏天，任着自己发达的汗腺奔淌，穿梭在山林小径，炎阳、汗水、森林，啊！多棒的夏天！
夏天，我喜欢拥抱着它，享受着它带给我的喜悦，一碗清凉，一趟愉悦的健行，一次安闲的浮潜，在每一次的蜜意拥抱中，我感触感染到它的热情与动感，我拥抱着夏天，夏天也拥抱着我。
描写人快乐的作文 篇5
今天是9月15日，好开心呀，今天就要去海洋馆和动物园秋游了！
第二节课下课，我们快速地排好步队就和老师上校车了，时间过得真快啊！一眨眼就到了海洋馆。我们下了车，在门口拍了张相，就进去了。
首先，我们去看了表演。有海狮、白鲸、海豚，属我最喜欢的是白鲸了，它还会唱歌呢！
然后，我们去吃午饭，我还去买了一瓶饮料和一杯雪糕。我吃的饱饱的，拿着薯片，就向“海底世界”出发了。
一开始，地下通道就像把我们真的带到了海底世界，我们先去看了小丑鱼、小水母、海星......又去了二楼看了千年龟、小企鹅、鲨鱼......游完了海底世界，我们又去了动物园。我见到了狗崽崽，大老虎、狮子、非洲象......
就在我们参观鸟类的时候，班上大部门人都喊着要去看“丽人鱼”。老师只好带我们去看丽人鱼。走到半路，经由了一个游乐场，大家又喊着不去看丽人鱼了，去游乐场，老师又只好带我们去游乐场了。但是游乐场居然要收钱，大家白开心了。老师说：“也没发去看丽人鱼了，已经演完了”。过了一会，老师又说：“那我们接着看动物吧！”说完又带着大家去看动物。看着看着，转眼时间就到了，大家恋恋不舍地离开了动物园，返回了学校。
新时代的接班人作文(合集5篇)
想说的，不敢表达的，都在作文里了，作文可以锻炼我们组织语言的能力。通常好作文是修改出来的，在写作文时需要注意哪些呢？以下是由作文5000网编辑为大家整理的“新时代的接班人作文”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
新时代的接班人作文(篇1)
1949年10月1日—那是个神圣的日子!没错，那就是中华人民共和国建国日，距今也有71年了。在这71年里，我国可谓是日新月异!我国科技和军事等领域也是成长异快!
通过这次突如其来的疫情，不仅体现我国的综合实力，更表现了那些中华人民的伟大而又高尚的精神。在疫情爆发期间，医护工作者们都丝毫不顾求忌自身安危纷纷充向抗疫的最前线。据我所知在增员医护人员还没到达武汉之前，武汉的很多医护人员每天都超负荷面对疫情任务，甚至每周只睡两个小时!甚至有的是留了家人、父母、孩子在后方的家里。人民群众也纷纷自探腰包为抗疫前线捐款捐口罩。在病房面积不足的情况下，更是有工人们在短短十天内完成了面积足5万平方米，相当于7个足球场的火神山医院，还用仅十几天的时间建立7。99万平方米的雷神山医院。是他们夜以继日地工作，只为这所“救命”的医院迅速投入使用。他们的努力，让人们都有了坚定的盾牌，创造了让世界人都叹为观止的“中国速度”!正是他们的投入，以及党的工作者们的成果，疫情得到了极有效的控制。还有挺身而出的千千万万人民都值得我们敬佩身在疫后的我们也在忙碌学习着。因为有了网上教学。对于这次的疫情，我们也是：我在家，我骄傲;我为祖国看口罩。在疫情渐结束之后，我们也陆续奔向学校的大门。更是要努力的学习，正所谓：少年强则国强，少年智则国智我们怎能不努力学习?是时候放下懒散的自己为祖国未来发展努力提升自己的水平了。
自祖国建立以来，在党的方针指导引领下，祖国飞速进步，无时无刻都在进步。身为中国人，我每分每秒都会无比自豪我出生在中国!我是中国人!我是中华民族的一分子!因为祖国的发展、祖国的成就值得我们骄傲!我们更是要不负韶华，不枉青春，努力学习!争做时代先锋人!我们不仅要学习疫情前线的工作人员们高尚的品质和不服输，不放弃的精神;我们还要做好一个学生，做为新一代历史的接班人，我们要努力学习，加强自己的文化修养，勇于开拓，积极进取，有坚定的理想，做一个自尊、自信、热爱祖国的人。学会努力，努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后能重新来过的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
新时代的接班人作文(篇2)
“要幸福就要奋斗”“新时代是奋斗者的时代”“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”新的奋斗，成为这个春天激荡在中国大地的昂扬旋律，成为这个时代亿万人民积极进取的最美姿态。
新的奋斗是方向明确、目标坚定的伟大奋斗。党指明了新时代中国特色社会主义发展方向，擘画了到本世纪中叶我国发展的宏伟蓝图，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。难怪很多网友感慨，“新的奋斗，是我们对党和人民的深情表白，也是对中国未来的庄严承诺!”幸福要开花，美好要结果。我们将不忘初心、矢志不渝，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦继续前进。
新的奋斗是百折不挠、一往无前的英勇奋斗。从站起来、到富起来、强起来，我们党带领人民历经千难万险、付出巨大牺牲，进行了长期的艰辛的曲折的斗争，而且还将付出更为艰巨、更为艰苦的努力。“唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须大力弘扬中国人民在长期奋斗中培育起来的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。今天的中国，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。惟有奋勇前进，惟有牺牲奉献，永远保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，才能实现中华民族的伟大复兴。
山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。这是新时代中国人民的奋斗宣言，也是中国人民投身新时代的最美姿态!
新时代的接班人作文(篇3)
从1949年到20__年，已经__年了，这个__年是辉煌的。从天安门升起第一面五星红旗，到两弹一星震惊世界，中国做出了各种让世界震惊的辉煌事迹。在这__年中，有许多人隐姓埋名，如王淦昌、钱学森、邓稼先等人，他们肩负重任，用艰苦奋斗的精神创造了奇迹。这些人是值得我们敬佩的!
怎样辉煌的__年呢?又怎样奋进新时代呢?除了科技的进步，就是经济的繁荣。由刚解放时的小米加步枪，到现在的导弹、潜艇、航母构成的现代化立体国防;由面朝黄土背朝天的落后农耕，到大规模的机器农业时代;由破落的黑瓦灰墙，到现代化金碧辉煌的大都市，哪一样不是在体现着我们的辉煌呢?辉煌的__年表现在科技和经济上，向新时代的奋进更需要科技和经济，没有祖国的科技进步，祖国的经济就好不起来，就更没有辉煌的__年，也就不能奋进新时代。所以，科技和经济是关键。最重要的就是要脱下贫困这顶帽子，把群众从贫困中拉出来，让他们过上幸福美好的日子。我们一定要脱真贫，把群众真正从贫困中拉出来，这样才能跟上时代的变化，与时俱进。
我们小学生要好好学习，永远听党的话，跟着党走，做新时代的楷模，要把奋进新时代，实现中华民族伟大复兴梦作为自己的理想。实现伟大复兴梦其实就像一场接力赛跑，一代人带动下一代人，进入新时代，向充满光辉的未来迈步。怎样向充满光辉的未来迈步?我们应该一步一个脚印，踏踏实实地前进，只有这样才能实现中华民族伟大的复兴梦，也只有这样才能跟得上新时代的脚步。
我们少年是新时代的希望，我们少年是新时代的奋斗者，为了我们的祖国更加美好，更加繁荣富强，我们一定要做好接班人!
新时代的接班人作文(篇4)
翻开历史的画卷，昔日的祖国，傲立东方，我们为此自豪;昨天的华夏，忍辱百年，我们为之感叹;今日之中国，国泰民安，我们为之欢跃!
同学们，我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑。我们坐在宽敞明亮的教室里，了解了民族的兴衰荣辱，我们走在平坦开阔的公路上，亲眼目睹了家乡日新月异的变化。
同学们，我们沐浴在党和政府的阳光下。在家长的细心呵护下，茁壮成长;在老师的谆谆教导下，奋发图强;在祖国母亲温暖的.怀抱里，天天向上。我们生活在一个崭新的时代，建设美好家乡的重任将落在我们肩上，伟大的“中国梦”需要我们去描绘。我们要珍惜今天的美好时光和学习机会，努力成长为建设美好家乡和富强祖国的栋梁之才。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。百年之前梁启超的这些话仍在激励这我们。作为祖国的未来，民族的希望，在富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，24字社会主义核心价值观的指引下，树立伟大的梦想，并为之而艰苦奋斗是每一个小学生义不容辞的责任和使命，也是实现我们人生价值不可或缺的理念。
同学们，我们要认真学习和践行社会主义核心价值观，弘扬新时期的时代精神。在家里要孝敬和体贴父母长辈、做个好孩子;在学校要尊敬老师、团结同学、遵守纪律、勤奋学习，做个好学生;在社会上要爱国守法、诚实守信、团结友善、做个文明、守法的好公民。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃!同学们，让我们在社会主义核心价值观的指引下，团结一致、努力学习、积极进取、勇于创新，为建设美好家乡和富强祖国做好准备，为实现伟大的“中国梦”而读书!
新时代的接班人作文(篇5)
20__年5月，习近平总书记在北京少年宫参加快乐童年放飞希望主题队活动时，寄语全国广大少年：立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国。
几百年来，无数革命先辈为我们谱写了一曲曲中国魂:邓世昌英勇抗日、文天祥宁死不屈他们为了新中国的成立，抛头颅，洒热血，华夏儿女们用自己的行为实践着我是中国人，我爱我的祖国的誓言，昭显着他们的中国心。那么，我们作为二十一世纪的少年，我们又该以怎样的实际行动来报效祖国呢?毫无疑问，那就是要热爱学习，热爱劳动!
学会中国话，走遍天下;中国汉字，博大精深：端庄的隶书，飘逸的草书，俊秀的楷书一个个神奇的方块字组合成了中国五千年的文化：司马迁的《史记》、屈原的《离骚》、还有四大名著每一篇，每一本都让我们明白做人的道理：知识是我们的精神粮食，滋养着我们的生命。
古人云：不劳动何以为人?劳动，为我们创造价值。没有劳动就没有我们这个美丽的世界。然而，现在许多少年不热爱劳动，认为劳动很辛苦。许多独生子女，在家里就像小皇帝小公主，过着衣来伸手，饭来张口的生活，同学们，从现在开始，让我们把衣袖挽起，拿起抹布，往窗玻璃上擦，擦得一尘不染;拿起扫把，把房间打扫得干干净净，我相信你会累并快乐着，会为自己而自豪，因为你品尝到劳动的快乐，你明白劳动最光荣!
让我们爱祖国、爱学习、爱劳动，成为德智体美劳全面发展的优秀少年，成为祖国时代的接班人!
描写人的眼睛的作文800字精选
作文相信大家都写过吧，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。如何把自己的感受整理成文字，写成作文？根据你的需要，栏目小编精心整理了描写人的眼睛的作文，请继续阅读本文相关内容！
描写人的眼睛的作文 篇1
我奶奶家有一只可爱的小猫，第一次见到他的时候，我就给它取名叫做小布丁，小布丁十分科它长着一双圆溜溜的像玻璃球似的大眼睛，一个小小的鼻子，一条长长的尾巴，穿着一身雪白不带一点杂色的毛外套。
一个阳光灿烂的中午，我正在和小布丁玩。突然，我发现小布丁的瞳孔变成了一条细缝。咦，这是怎么回事啊?明明昨天晚上，小布丁的眼睛睁得圆圆的。我怀着好奇心去问奶奶，可奶奶却说不知道。
我回到家了上网一查，原来猫眼在光照很强的时候会变小，最小的时候可以变成一条缝来减少管线的进入，保护眼睛不受强光的伤害。而在晚上光线很弱的时候，瞳孔就可以放大，吸收更多的光线，为了更清楚地看清物体，这也就是为什么猫在夜晚视力要比人好很多的原因。怪不得小布丁在晚上关了灯后也能看清楚老鼠在哪里。
通过这次对小布丁的观察，我决定以后要多学习有关动物的知识，了解更多动物的奥秘，去体会动物的内心世界
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描写人的眼睛的作文 篇2
人们常说，眼睛是心灵的窗户，我平常总爱看着爸爸的眼睛，透过这扇“窗户”我更了解爸爸了。
爸爸的眼睛像天空中的云彩一样变幻莫测。记得有次我考砸了，一回到家，我就扑到床上失声痛哭起来，爸爸走进我的卧室，慈爱地摸着我的头，温柔而又慈祥，似乎在对我说：“宝贝，别伤心了，失败乃成功之母，生活中，难免会有些挫折。”看着他那闪烁着父爱的光芒的眼睛，我的心里立刻宽慰了许多，心中的冰块立即融化了。
还有一次，我的语文考了全班最高分，我跑到他的面前兴奋地叫着：“爸爸！我的语文考了全班最高分耶！”“噢！”爸爸的眼睛中满是平淡与不屑，为了避开我的目光，爸爸去书房找了一本《中华上下五千年》捧在手里，眼睛不时朝我的方向瞟上几眼。“吃饭了！”随着妈妈的一声女高音，爸爸逃跑似的奔向客厅，晚餐吃到一半时，爸爸出乎意料地说：“咱们家的女儿考了全班第一哟！是不是太棒了”眼中充满了骄傲与自豪，在他的眼中，我似乎看出了父亲对女儿的赞赏与骄傲！这时，我的眼泪不争气地落了下来。
爸爸的眼睛像一个魔法师一样不停地变幻着，但唯一不变的是他眼中父爱的光芒在像宝石般璀璨地闪烁着！
描写人的眼睛的作文 篇3
在我的休闲时间里，大多数都被画画所占据。我画过很多张画，最难的是画人物的眼睛。为什么？因为人物的眼睛是最能表达人物心灵的窗，是最能体现人物思想的门。所以眼睛是最难刻画出来的。
眼，可以让一个人看出另一个人的意识和思想。就像一个人在做诚恳的祈祷时，他的眼一定晶莹而且纯洁，睫毛轻轻下垂，眼角和眉间有一丝影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真诚。
眼，不仅仅是心灵的窗，思想的门。它在不同的人心里却有相同的意义。
就像一个天真活泼的孩子，他可以睁开他那长着长睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去认识他身边的一丝一毫。我们可以从他眼中看见喜，看见悲。但他并不知道人们从他的眼中去读懂他。他只知道眼睛对他的重要，眼睛可以让他看到新奇的事物，看到爱他的亲人。假如问他：“是谁为你的世界添了光彩？”他一定会回答：“眼睛。”
如果是一位已走入社会的人。他一定会用他有经验，有判断分析能力的双眼去更深一步地走入社会，了解周边环境。他可以用那双雪亮的无瑕的眼睛了解不断发展的社会，他可以用那双乌黑的耀人的眼睛读懂任何一个人的心思。眼睛也为他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。
每一个人都离不开眼睛。因为我们要用心灵的窗去认识我们的亲人，因为，眼是生命的一部分。
描写人的眼睛的作文 篇4
“明天，我们全校师生将去汉山春游，并且举行登山比赛，每班十名男生、五名女生参加，设年级团体冠军，希望大家踊跃报 名。”周老师的话音刚落，就有多男生毛遂自荐，而女生却无自 告奋勇者。周老师见此情景说道：“我来点将吧！”接着他就点了 七八个男生的名字。哇！几乎都是最后排的“好汉们”。我心里暗 叫。
“有谁不想参加吗？”周老师又问，我回视后排，没有表示异 议的；映入眼帘的还有江靓那摇头晃陷得意非凡的形象，瞧他，眼睛都快眯成缝了。
“女同学也由我选吧！”周老师又说：随后他便点了班长，还 有徐颖和数学科代表。，周老师的目光又在女生中搜寻了。良久，才 道：“蒋迪，许雅芸你们俩参加怎样？”蒋迪说她不想去，我暗喑 着急：周老师，你为什么不叫我呢？在体育方面，我虽说不上出 类拔萃，可也算是女中佼佼者。诚然，我不怎么健壮，可你不能 小觑了我。
我心里一面埋怨着，一面抬起头看着老师，就在周老师的目 光停留在一个女生身上吋，我的好胜心理促使我脱口而出：“老师， 我可以参加吗？”周老师看着我，那眼神怪怪的。我红着睑，低下 头。凭直觉，我知道全班同学都在用惊诧莫名的眼光看着我，我 好难受，心里很不自在。
“哟！想上山演一出‘黛玉葬花’。”一个低沉的男中音钻进耳 膜，我的眼泪又要涌上来了。我知道这是“单缝眼”江靓在行使 他的发言权。我含泪回首怒视，与他的目光相对，他的眼睛又成 “单缝眼” 了，目光中尽是戏谑。“真可恶！”我暗骂。周老师还没 有表态。教室里很静，窗外的麻雀叫得我心里更乱，“让她去吧！ 若有困难我们回帮助她的。”又是江靓那低沉的男中音，他眯着眼， 脸上浮现出一种令我捉摸不透的笑容，皮笑肉不笑的，好可恨，我 登山时若要你帮助便是小狗，我忿忿地想。
提起江靓，我就会产生一种厌恶的情绪。
我插班十多天后，由于接任语文科代表，因而在收交作业时 跟他有几次“摩擦”，为此他便人前背后叫我“刺猬”。我也不甘 受辱，针对他的习惯性动作一—眼晴眯成细缝，暗地里送他“单 缝眼”的雅号。随着频繁的“摩擦”，我忍无可忍，便跟他“火 并” 了。这场“战争”虽规模不大，却也颇为激烈，最终以我狠 狠砸了他一下为结局。他眼睛盯着我，简直比破庙古刹中的那些 凶神恶煞还可怕。
凭心而论，自从学习《中学生日常行为规范》后江靓有了很 大的变化。他不再叫我“刺猬” 了。当然，我也不会再暗暗称他 为“单缝眼” 了。
可现在，他居然反复无常，一会儿讽刺我，一会儿又假惺惶 地说帮助我。真不知他安的什么心。
也许，周老师为我的勇敢所动，准许我参加登山比赛了，我 要以实际行动来证明我不是弱者。
第二天清晨，我们沐浴晨曦，迎着那吹面不寒的杨柳风，悠 悠然来到了汉山脚下。
登山比赛就要幵始了。江靓对我说：“你如吃力就叫我，我会 帮助你的。”他的眼睛大而亮，眼光中尽是诚恳和真挚.他的目光 令我费解.我有些相信他是真心想帮助我了，可自尊心使我冷漠 而又有礼貌地答道：“谢谢你，不须劳您大驾。”他愣住了，眼神 黯然，显然我的话使他尴尬，令他难堪。我有一种报复后的快感， 随之又有一种愧疚涌上心头—也许我不该如此对待他的一片诚意。
我抬头看着白云峰顶，不过如此，应该没问题，我心想。
枪声一响.我健步如飞，跑了一阵后，踏上那条登山的小径。 此刻我已是浑身乏力，气喘吁吁了。山路越来越陡，越来越窄，路 边长满荆棘。这时我唯一的希望是能有一个同学來拉我一把。唉！ 我好可怜.平时那种无所不能的傲劲都不知哪儿去了。我无望地拉扯着路旁的野草和荆棘。手上划破了，真痛！腿上象灌了铅。我 真想坐下休息一佘儿。天灰蒙蒙的好象就要下雨。我觉得胸中犹 如塞了一团棉絮，闷得很，眼前直冒金星。“哦！谁能拉我一把， 我将感恩不尽。”
我胡乱抓着树木，机械地挪动双腿，艰难地向上攀登。恍惚 中，看见江舰就在我前面，我想叫他，可我记起了自己说的话…… 江靓回过头来看着我，好久他见我不开口，又不伸手，猜出了我 的心情，就回过去，走出几步他又回首望了我一眼，关切与鼓励， 友谊和爱护尽在其，，他的目光使我重新得到了力量。
我在几个同学帮助下，作为女生中的第一个到达白云顶，我 们班胜利了。我望着江靓和帮助我的两个男生，心里充满了感潋。
我站在山顶，极目远眺，哦！好美，山腰中有纯白的梨花，粉 红的桃花，还有好多好多的野花……相映成趣。山脚下，炊烟袅 袅，田野、小溪，纵横交错……
我陶醉在美景之中，不知何时起，天空飘落下毛毛细雨，别 人都纷纷下山了，而我因贪恋在烟雨蒙蒙中欣赏那山、那树…… 以至于到很晚才恋恋不舍地下山。
细雨润土如酥，因而有很长一段路程不能骑自行车了。这下 可害苦了我。推着自行车还没走到几步，就要停下来将粘在自行 车轱辘上的泥巴抠掉。看见别人将自行车扛在肩上，我也想试试， 可力不从心，正在无计可施，欲哭无泪时，江靓已向我走来。“我 来帮你扛。”他笑着不等我答话，就将自行车扛上肩了。望着他的 背影，我心里很不是滋味，泪水占据了我的眼，我太小心眼了，不 该以小人之心度君子之腹。我心里真恨我自己。
细雨继续飘然落下，落在江靓的发际，亮闪闪的象明珠，很 美，他放下自行车，望着我坦率地笑了，我也轻松地笑了，哦！我 们已经走上公路了。
“从今后我们前嫌尽释，不会再针锋相对了吧？”他说道。他的眼睛睁得大大的，仿佛在询问我。
“一定不会了。”我低下头轻轻答道。
“给，你先走吧。”他把自行车给我，我一抬头，目光正与他 的目光相对。我发现，原来他的眼睛竟是很漂亮的—那么淸，那 么纯，那么亮。
描写人的眼睛的作文 篇5
眼睛，心灵的窗口，一个使人能看见世间万物的器官。
眼睛，它占据了面部器官的高处，正如人们说的一样，登得高，看得远。在我们的生活中，无论是大地上的碧绿草木、七彩花朵，还是白昼间的一轮红日、群群飞鸟，黑夜中的一盘明月，稀稀灯火，我们所看到的一切事物全都要归功于它眼睛。
眼睛，它让我们赞叹大自然的鬼斧神工，让我们震惊人类文明的进步;它让我们学习甄别各种文字，让我们慕名欣赏名师大作;它让我们有幸交结良师益友，让我们尝尽人间的冷暖真情。眼睛它不仅丰富着人们的精神世界，它还担当着自己的神圣使命。
眼睛，它是一位洞察四方的侦察员。它看到人们用各自的方式爱惜自己，便会加倍地报答人们。当眼睛发现危险情况时，它会迅速地将这条信息告诉大脑，再由大脑转达给它的三位同伴口、鼻、耳。它点醒同伴们，让大家时时刻刻保持警惕，不做冒险的事。
眼睛，同时它也是一个娇嫩的器官。当它感觉被过度地使用时，它会提醒你放松身心，让你眺望远方;当它感觉疲劳时，它会努力地拉下窗帘，提醒你休息一会，以此种方式保护它。如果你不听它的再三劝阻，它终会积劳成疾，让你的眼前蒙上一层白雾。
眼睛，一个需要我们人类疼爱有加的器官。请大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它与自己相伴的这段人生旅程。请不要让我们的窗口随意受到污染。我们要爱惜眼睛，它才能更好地服务于人们。
描写人的眼睛的作文 篇6
从儿时开始，我对父亲就有一种小小的害怕，小小的恨。怕和恨加在一起，形成了讨厌情绪。
父亲身材魁梧，脾气暴躁，街坊邻居都喊他“老虎”。可在我眼中，父亲简直就是“老虎王”。记忆中，父亲没有亲过我，抱过我，总是对我非常严厉，甚至还给我制定了“三不准”：不准晚回家，不准出去疯玩，不准看连续剧。而且，每天还要亲自检查我的作业，给我上一节“做人之基本道德规范”课。我表面上当然不敢反抗，但在内心深处，慢慢疏远了父亲。
随着年龄的增长，父亲对我的态度有所转变，老虎脾气好像在不知不觉中消失了。随之而来的关怀常常使我产生一丝兴奋，一丝感动。但我的心仍然不敢靠近他。
直到后来一件事，我才改变了对父亲的看法。
那年暑假里，我家种的茄子大丰收。为了变成现钱，父亲每天凌晨开着三轮车去县城菜市场卖茄子。出于好奇心的驱动，我执意和父亲一起去。菜市场里人很多。一些菜农为了快点把菜卖出去，极力排挤我们。我看不下去，便和他们讲道理。而父亲无语地站了很久，然后对我说：“孩子，人家卖菜也不容易，咱们再去别的地方看看。”我们好不容易找到了一块空地。父亲把茄子整理一番后，用沙哑的嗓门儿精作文气十足地吆喝：“卖茄子！卖茄子！又大又新鲜的茄子！”看着父亲脸上的皱纹随着吆喝声一动一动，我不禁想起了罗中立的油画《父亲》，随后，心里涌起一阵酸酸的感觉，泪水跟着从眼眶里流出来。
父亲不是富豪，不是商人，也不是国家干部，他只是一个最普通的庄稼人。可是，他竟要供我和姐姐两人上学，每年学费就接近一万元。我从来没有听见父亲抱怨过，相反，他总是说：“只要孩子有出息，再苦再累都值！”父亲实在太不容易了，我有什么理由疏远他？不爱他？想到这里，不知怎的，从来没有卖过菜的我，竟然大声地吆喝起来，没有一丝不好意思。忙碌中，有一种沉沉的东西充盈在我的心头，充盈在我的浑身……
回到学校以后的一天，很少给父亲打电话的我，来到学校的公用电话旁，用颤抖的双手拨通了家里的电话，要专门跟父亲通话。电话里传来父亲沙哑的声音：“有什么事吗？孩子。”我说：“没有什么事，就是——爹，父亲节快乐！”略一沉默，那头传来了父亲的笑声：“孩子，你长大了，懂事了。没别的事就挂了吧，节省点儿……对了，注意身体。”“嗯。”我欣然赞同。然后，轻快地跑向教学楼。此刻，微风吹着我的脸，像父亲温暖的大手……
描写人的眼睛的作文 篇7
眼睛可以看到生活泛起的泡泡，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
眼睛是心灵的窗户
有人说：“眼睛是心灵的窗户。”每个人都有一双眼睛，或平凡、或美丽、或单纯、或深邃，让我们用眼睛来打开心灵的窗户。
眼睛可以传递人与人之间的温情，让我们的心灵得到温暖的慰藉;眼睛可以传递一份理解，让人与人之间的心灵拉近距离;眼睛可以传递一种语言，让我们在无声的目光中打开心灵的窗户。
假如给我三天光明
“假如给我三天光明。”这时美国作家海伦·凯勒对眼睛的呼唤，同时又是一个永远生活在黑暗中的女孩对光明的渴望。生活在黑暗中的人或许永远都看不到美丽的事物，但却能感受到别人的心灵。上帝对每个人来说是很公平的，当他关闭了你的一闪门后，也一定会为你打开一闪窗，让你的心灵多一份光明，少一份黑暗。
眼睛的希望
每一个人起床后的第一件事，那就是睁开眼睛。能睁开眼睛是一种幸福，也是一种满足，更是一种希望。
当一个生命垂危的病人躺在病床上的时候，他紧紧地闭着他的双眼，对外界的事物一无所知，尽情地陶醉在他那个黑暗的世界里。可他并不知道被亲人等待睁眼是多么的幸福啊!因为亲人对它寄予了睁眼的希望。
朋友们，让我们用眼睛打开心灵的窗户，感受一份光明，获得一丝希望吧!
描写人的眼睛的作文 篇8
我有一个红红的嘴唇和一双奇怪的眼睛，怎么红？怎么怪呢？
每年秋冬一到，我的嘴唇就会变得像血一样红。每次我到学校，同学们都怀疑我涂了口红。其实，我并没有涂口红，只是被风吹的，干燥极了，嘴唇一点儿也不湿润。
回到家，奶奶说我以后去表演就不用涂口红了，爸爸说我的嘴唇像个透明的塑料袋，里面装的都是血我听了这些话，又高兴又伤心高兴是因为以后去演出就不用涂口红了；伤心是因为嘴唇像个塑料袋不是很怪吗？所以，我每次出门，都要在兜里塞一条唇膏，没兜，也要在手里拿条唇膏，为的就是让嘴唇保持湿润。
我的眼睛也十分古怪。一次同学发现我的眼皮很稀奇，是不单又不双的。我听了，有点不相信。回到家，我照照镜子，果然，我的眼皮是不单又不双的。我对妈妈说，妈妈和我开玩笑，说：那你就做个整眼手术吧！我想：说的也是，可是会不会太痛了。算了，还是随它怎么长，就怎么长吧！
你说，我的嘴唇和眼睛是不是很稀奇呀？
描写人的眼睛的作文 篇9
聂老师的眼睛温柔而美丽，狭长而灵活。每次当她走进教室，扫上一眼，屋中立刻鸦雀无声，那么大的教师，那么多的人，她只要看一眼就知道谁在干什么，你说，神奇吧！聂老师可是“火眼金睛”呢！
上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦，我们班上的兰子文常上课看课外书，那天，他拿着一本童话书，偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心，被抓了个正着，书被没收了，可他不思悔改，竟又在语文课上重蹈覆辙：分析课文时，大家都热烈的讨论，老师忽然停下了讲课，双手抱在胸前，皱了皱眉头，大家紧张的看向兰子文，可皇帝不急，太监急有什么用？
这时，老师的目光像道X光，向兰子文射去，兰子文抬起头来，正与目光相撞，他像被电击了一下，赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。
