「必备」描写人的满分作文900字精选。
作文5000网小编特意收集和整理了描写人的满分作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读。对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的，作文，是学生的一种写作能力的练习。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。
描写人的满分作文(篇1)
我爱暖和的春天，爱春天里那万紫千红的花朵，柔软的草地，蔚蓝的天空，更爱春天里那绵绵的细雨。
“淅淅沥沥······”牛毛般的春雨来了，万物都苏醒了。看，花儿抬起头，露出了笑容;一阵轻风吹过，柳树轻轻摆动着柔软的枝条，像是在欢迎春雨的来到;小草贪婪地吮吸着清凉的雨水，好像怎么也喝不够。
校园里也下着雨，“沙沙沙······”雨不中断地下着。落在校园里的操场上、体育举措措施上、旗台上······放学了，校园外挤满了接孩子的家长。我们这些学生打着花花绿绿的雨伞，穿戴花花绿绿的雨衣，走出校门。有几个不怕淋雨的男生冒着这如烟如雾的细雨，在雨中奔跑。“啊，好锦绣的画呀!”我由衷地惊叹。我也打开自己可爱的小雨伞，走入画中。四周部是那细丝似的春雨，我不禁伸出舌头，接住了一滴雨水，真清凉呀!
“沙沙沙······”雨水争先恐后地落在屋檐上、街道上，人们的雨伞。雨衣上。看，屋檐上的雨水顺着低凹处流下来，滴滴答答，就像一首美妙的音乐。雨水顺着人们的雨伞雨衣一流下来。一点。一点的水积在大街上一个个小坑里。这一切组成幅有声有色的丹青。
我回到家，来到阳台听着那淅淅沥沥的雨声，宛如听着美妙的音乐。看着街上那大天然作出的奇妙无比的画，真舒服呀!淅淅沥沥，雨还在不停地下着，我深深地陶醉在大生天然那种神奇无比的声音中·····
我仿佛看见植物们都被这美妙的音乐所吸引，纷纷从地里探出头来。瞧，沉睡了一年的杏仁树种急急地冒出头来听这令人陶醉的音乐;花坛里的花也探出头来，有的花苞隐藏，在叶子中间，像个害羞的小姑娘;小草也伸出了嫩绿的手臂······春雨唤醒了一切。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜人夜，润物细无声。”这首诗写得真好啊!是的，万物都需要这雨水。
啊!春雨，我爱你!
描写人的满分作文(篇2)
春天，大地回温，和煦的阳光倾泻而下，唤醒了冬眠的动物，暖了一江春水，给花草树木注入了生机，焕然新生。
周末的清晨我懒懒的伸着懒腰，不舍的爬出了被窝。初春的早晨还是有点小冷，我的速度可想而知。
看着窗外薄纱般的阳光，我记起我们约好的去看花。
匆匆忙忙地搞定了一切，我踏上了远行的车。说远，其实不远。
我们来到了这个美丽的地方，瞬间看到一个玫红色贯穿了山间，难免的有些失落。我心中的樱花她是像动漫里面那么美，粉嫩的娇人。而此时看到的是玫红的，有点不如人意。
我们一行人走到了樱花树下，置身在樱花林中，我近近地欣赏着这被众人挂在嘴边而又充满传奇色彩的花朵。
说到樱花，一想到可能会是日本。谁叫人家被他国奉为国花，无论它如何，在我眼中，它只是一朵花，一朵装饰大地的花。玫红的颜色，五瓣的花儿。
可能是我们去得有些晚了，花儿有点儿蔫的趋势，我驻足看了会。
在我们来之前它经历了什么?这几日气温反常有点大，一会而艳阳高照，一会而阴雨连绵，湿冷的空气不定时的吹着，花儿毕竟是花儿，它是脆弱的.，所以才蔫了的吧。
人潮一波一波的来，花朵灿烂的迎接着它的爱慕者，一直这样的笑着，从旭日东升到夕阳西下，不曾休息。久了，它累了，或许它就蔫了吧。
万花丛中，我遇见了你，你又遇见了谁，我难以想象。
你，我，彼此都是各自的路人，等花谢了，我们的相遇就落幕了，散在泥土里，成了回忆。
描写人的满分作文(篇3)
奶奶说她小时候最喜欢听的，就是来自七彩祥云上的神话传说。蓝天白云，金风彩虹，银河玉兔，星月苍穹……那一个个美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶说，现在的天总是灰蒙蒙的，夜里的星星已经不眨眼睛了，因为人们把江河这面镜子给弄脏了，她们不愿对着它梳妆打扮了，中学生作文《心中的彩虹满分作文》。
我曾做过这样一个梦：来到一个地方旅行,走着,走着,突然看见前面的土地是焦黑色的,并且散发着令人窒息的恶臭；空中淡黄色的烟雾好像永远停在那里,不会散去；河沟里流淌着黑褐色的液体,地面上没有一棵树,没有一根草,没有一点儿绿色植物,只有一些令人恶心的虫子爬来爬去；在不远处的一块石头上却刻着几个醒目的大字：这是人类应有的惩罚！
多么可怕的一个梦啊，从那以后，我数着日子，盼望能下一场暴雨冲刷掉噩梦的晦气，让雨后的彩虹为我带来吉祥，但是，一直没有看见……
地球本该是一个和谐的大家，她把各种资源提供给人类，供人类休养生息。可现在的大多数人哪儿会抵挡得住金钱的诱惑，随意砍伐林木，肆虐开发山川河滩，无休止地掠夺自然资源。化工厂的废水把昔日清澈美丽的河流弄得污浊不堪，严重的水污染已经使多少个城市闹起了水荒和中毒事件。有的工厂把废气排放到空中，造成空气质量下降，不仅危害人体健康，还导致粮食减产，作物退化，生物变异。
地球母亲孕育了自然万物，抚育了亿万生命，她有恩于人类，我们怎么忍心看着美丽的母亲变得千疮百孔呢？
你知道吗：地球从昨天走来，却不仅只属于今天，我们还有明天。
我还能找到奶奶小时候的那片云，那弯月吗？
盼望着，人类改正了错误，仙女一定会从空中抛下一条彩带，她，七色衔接，浓淡相宜，绚丽多姿，她挂在天上，不，她在我的心里！
这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。用童话般的语言和梦幻般的想象，向我们阐述一个深刻的道理：地球从昨天走来，却不仅只属于今天，我们还有明天。发人警醒，说
理和举例配合和谐，作者的才情灵气跃然纸上，考场之作绝不多见。
清晰的结构、圆融的首尾，以远推进，将人带入生存的危机中。梦中的虚，现实的实，将来的忧，把渴盼心中彩虹的焦虑真实再现出来。情意急切的语句如同在现场呼救，不能不叫人顿生自责和悔疚。关注环保的取材和浪漫想象的构思是此文的独有亮点，整散结合的句式，层次渐近的铺设，更为文章增色不少。
描写人的满分作文(篇4)
我自信昂仰地奔向未来，却忍不住回望，那些与挫折相伴的成长日子。
手里的试卷上滴满了我伤心的泪水，血红的分数再一次刺痛了我的双眼。曾经的付出在这一刻分文不值，曾经的豪言在这一刻化为乌有。是的，我又碰到了你，我的老对头：挫折。你几次三番地让我的信心消失，又三番几次地把我打入谷底。你以为我会就此放弃，永不拼搏吗?不!伤痕累累的我即使再苦也会挥动尚未折断的翅膀，继续向我的梦想靠近。我擦干了泪水，投身于书本之中，我变换了学习方法，踊跃地找老师讨论是的，我成功了，这一次我成功地打败了你挫折，并且学会了勇敢地面对你，我想这是我成长的利器，我不会将它丢掉。
朋友的背叛再一次让我泪流满面。天长地久已崩溃，山盟海誓亦飘零。你好，挫折，我们又相见了。尽管我是如此地不甘，但是，你的出现激起了我不向挫折屈服的豪情。你不能强求别人为你付出多少，你也不能改变别人的选择。这朵友谊花虽然凋败，但下一朵友谊花照样会盛开。在阳光的沐浴下，我挺起不屈的脊梁。挫折，你还是没有战胜我。我的嘴角重新挂上了微笑，我决定带着这微笑重新启程，继续勇敢地成长。
高人林黛玉的绰号嘲弄地挂到了我的头上，的确，八百米的跑道让我望而生畏。而你又及时出现了，就这么轻易让我投降吗?笑话!我郑重宣布要和挫折挑战，也许你会嘲笑在放学后操场上那跑跑停停的身影，也许你会讥笑我坚持不住时快要放弃的懦弱。但是，挫折，无论怎样，你还是输了，在我拼尽会力冲过八百米终点线时，我知道我再次把你打败了。
猛然发现，在我成长的日子里，一路有你相伴，而正是你的出现让我学会拼搏、坚持、宽容;是你的存在让我的成长变得多彩，而我的成长也见证了你挫折的可贵。感谢你，挫折，谢谢你促我成长。
描写人的满分作文(篇5)
植物的生长需要环境，人的成长更需要环境。环境之于植物至关重要，如阳光，水，肥料，土壤，温度等；环境之于人，重要性也是不言而喻。我们的成长一刻也离不开我们所处的“环境”。
在《读者》杂志上看到一篇文章，作者惊奇于一种现象，引发了许多感想。他说，本来被我们养在室内的植物“滴水观音”，在巴西却长成了两层楼高的大树般。起初他以为是自己看错了，仔细确认之后，发现那的确就是滴水观音没错。于是，他感叹于环境的巨大威力和造化了。
是啊，你不能不钦佩环境的伟力了。同样的植物，在我们的房子内一般只能长到一米左右，无论你怎样的施肥，浇灌。而在巴西却能生长成为参天的大树般，婆娑摇曳，亭亭如华盖。何耶？无他，环境使然。这倒让想起来我们中国的那个“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的典故来。同样的植物，在不同的地域的自然环境中，却结出了完全不同的果实，产生了天上地下的差别来。你不能不为环境的神奇作用所惊异和钦佩。
那么，我们人呢？一个人的成长更是依赖于“环境”了。
我们的出生环境，学习环境，工作环境，生活环境等，都是我们获得不竭动力的源泉。别的不说，单以工作环境为例吧，我们的工作环境好与坏，对于我们个人的成长至关重要。工作是我们实现自身价值，获得自尊与尊严的重要途径。当然，我所说的工作环境是指同事间的工作氛围，而不是单单指工作的物质层面的环境，而是那种虽然看不见、摸不着，却又无处不在、无时不在的“软环境”，即人际关系，部门文化，价值观，思维方式等。这些对于我们个人的成长实在如同植物茁壮成长的阳光，水，土，肥料一样重要。我们可以静下心来仔细分析一下我们周围的人，你可以发现一个真理般的结论。一个工作比较出色的人，他的身边的工作环境一定是和谐的，积极向上的；若一个人工作很差劲，除了自身的原因之外，他所在的环境也是差强人意，或者简直一团糟的。但是，环境的好与坏，我们不能只苛求别人怎么样去做，重要的是自己要担负起维护环境的责任与使命来，就如同保护自然环境，若我们都是指望别人去做，而自己却任意破坏，随意践踏，那么，我们的环境好不到那里去，因为如你这样想和这样做的人会有很多，很多。所以，维护环境一定要从自己的做起，从现在做起。
因此，我们要好好维护自身所在的环境，无论是生活环境，还是工作环境，我们都要用真心去呵护，去营造，不当面一套，背后一套，在愉快的环境里快乐地生活与工作。这样的人生将是多愉快的旅途啊。
环境合适，一棵滴水观音能长成参天大树；环境适宜，一个人将快乐生活与工作，将能达到自己理想的彼岸。编辑评语好好对待你所处的“环境”，“环境”也将厚待你。
描写人的满分作文(篇6)
我们的性格很不合。小时候三天两头打一回架，现在没事就拌嘴，有时，我们拌完嘴，她不服，便会问我：“你是我亲姐吗?”
我知道她生气了，在埋怨我的错带给姐的伤害。现在想起往事，挺后悔的，没有做到姐姐该做好的本分，还一而再，再而三的去伤害她。每天晚上写作业时，我要是心烦了，只要她发出一点儿怪笑和怪声，我便会很烦的朝着她大声说：“再发出声音，滚出去。”
她很仗义(多管闲事)，在前不久，她在学校走廊看见隔壁班的男生躺在她班门口，躺在地上的这个人是六年级数一数二最装社会的人，总会仗着几个班男生中擅长打架的人而欺负人，我妹妹多管闲事到家门口了，他躺在地上，又不关她什么事，她站到一旁嘴痒了，在骂那个男生，最后倒好，被某个指甲有点长的男生打了起来，最后，男女生力量悬殊，她脸上被抓出了三四下，嘴角一下，鼻子边几下的，可以说再深一点就要毁容了。还有就是，她很爱臭美，上学时我不知道，星期天出去一回换一套衣服，没事儿时，要不看电视玩游戏，要不就是找衣服，坐在镜子前梳头洗脸，有时还会往脸上抹一些什么东西，黑乎乎的。
妹妹永远都是让着我，即使是自己买的一个泡泡糖，好看的学习工具都会拿到家跟我分一半或者都给我。偶尔，妈妈拿回来的布娃娃和什么东西的，我也都争着要，她也从不反抗，只有等我不要了才给她的。
我性格内向，她嗖我不同，我文文静静的时候，她大大咧咧，我胆子特小，她胆子特大。所以我们是互补的。我可以帮她教训欺负她的人，而她也会用嘴帮我讨回公道的，宁可自己吃亏，而我自己吃的亏总比她少。
我的妹妹，是独一无二的，是专属我的小天使，我爱你——妹妹。
描写人的满分作文(篇7)
春姑娘慢慢地走来了，整个世界就要变了，变了什么样呢?
被冻上的小溪让春姑娘洒下一滴滴融化液，它就被融化了，唱着欢快的歌儿奔向大海，水中，一些小鱼在水里自由自在地玩耍着，银白色的鳞片上还反射出亮闪闪的光芒，它们有时跑到水底，好像在议论什么，不时还翻滚着水花，发出“哗啦哗啦”的声音。
春姑娘把大地染成了浅绿色，春风抚摸着大地，大地上的万物此起彼落，被阳光照着闪出令人祥和的光，小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，它晃着小脑袋环顾四周望着周围的世界。春雨过后，小草上的小雨滴透射出喜悦的光。
小花也绽放出一张张可爱的笑脸，花儿有开完的，像伸展开有力的臂膀不屈不挠，有开两三瓣的，像刚睡醒的孩子，有的是花骨朵儿，像一颗颗夜明珠，嫩嫩的，滑滑的。红的像火，粉的像霞，白的像雪。微风吹来，香气扑鼻而来。“嗡嗡嗡”小蜜蜂和蝴蝶也过来凑热闹，蝴蝶在空中穿着漂亮的衣服翩翩起舞，为花儿跳着优美的舞蹈。小蜜蜂飞到花儿上吸着蜜，在花丛中闹着，时不时又飞到另一朵花上。
柳树被春雨刷洗后，树上又抽出新的枝条，枝条上的小水珠像一颗颗钻石被阳光照得闪闪发光，叶子就像一串串珍珠在微风中飘荡，柳枝梳着自己的秀发，有时垂下头和母亲玩一场游戏。小鸟在树枝上歌唱，呼朋引伴，卖弄着自己的歌喉，像比一场歌唱赛，有的衔一些树枝，在柳树上筑巢。
天空衬托着大地和小溪，天空中的太阳虽然没有夏天炎热，但和祥和，云朵就像散会了没有几片，但春天是个美丽的季节，春天是一个万物复苏的季节，春姑娘把万物都变成了绿色。
变了的事物十分多，春姑娘的脚步近了。
扩展阅读
描写人的满分作文1000字汇总
作文5000网内容专辑推荐：“描写满分作文”，敬请浏览。
学生时代经常会涉及到写作文，写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。写作文要多花心思，多训练才会写好。什么样的作文才是让人念念不忘的？为此，我们从网络上精心整理了《描写人的满分作文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
描写人的满分作文【篇1】
散步在无人的小路上，太阳慵散的照在大地上。树枝上长出了许多的新枝叶，路边，散乱的叶片凌乱着。轻柔的风吹乱了发丝，也吹乱了思绪。
亲爱的小蛮，你在那边过的好吗？
时间像流沙般飞速的奔跑，你离开我已经四年了。还记得，我们喜欢在无人的小路上画涂鸦；我们渴望看到浩瀚的大海，喜欢在冬天看到大片的雪花……这一切，好像就在昨天上演般似的，虽然回忆起来会有些苦涩，却依然不肯将它忘记。
怀念你的笑时的可爱模样，喜欢你拉着我的手说些悄悄话……小蛮，这些你都记得吗？曾经，你说过，天上的星星之所以这么让我喜欢，由于它独特。即使不这么亮，也会用全身的力量去绽放自己的光芒，即使白天会消失。
拉钩钩，一起长大，我永远记得。
那天夜晚，我们一起躺在草坪上，一起伸手细数天上的星星。不知怎么，你突然对我说：“宝宝，你知道吗？天上有很多星星，每个人都有属于自己的星星，你看—那是我的。”“赫赫、那我的是离你最近的一颗哦。”我笑盈盈的对你说。“可是，最近的2颗星星，也会有很远的距离。北斗星上的那两颗星星相距着一亿光年的时间。”“可是……”所有的话堵在喉咙里。无法说出来，这时的你，如此的忧郁。就这样、我们彼此沉默着，由于你的淘汰了，为了逗你开心，我期待的说：“小蛮，你知道吗？我最想看到流星啦。你呢？”“我不喜欢，你知道吗？每当一颗流星划过天边，坠入到太平洋海时，就代表一个人的死去。”
我有些生气，把你拉起，看你黯然无色的眼神、我生气地对你说：“小蛮，你知道吗？我们每个人都会有失败，每个人都不会一帆风顺，你要有勇气。也许，这次你精心准备的作文没有成功，可是下次我们会成功的。相信我，不要这样。微笑你的招牌，不要把它丢了。微笑就是你的运气啊。加油。”你笑了，那么甜。我们笑着抱在一起，在夜空下。星星见证了我们的友谊。
那个童年，有你陪着我，你分享我的快乐，你承担我的伤悲。
20xx年的夏天，你永远的离开了我。那么没有预兆，只留下我独自留在世界上。那个夏天，没有你的陪伴，只有眼泪。你的笑，我再也不会拥有。
我们打伞走过世纪末的夏天。我们在沙滩上留下或深或浅的脚印。我们签订永远的友谊。……小蛮，我会永远记住，你是我旅途中的唯一。我们打伞走过世纪末的夏天，是我生命中最珍贵的夏天。
描写人的满分作文【篇2】
我的外婆名叫陈云朱，今年六十四岁。她有一双双眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。虽然她年纪大，但皮肤还很白。身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。
她爱我比爱其他人多得多，因为我是在外公去世前出生的。而妈妈在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顾我。所以家里每个人都很喜欢我。
有一次，我早上起来时，我的头的不小心头撞到了一个柜子，脸都肿起来了，像猪八戒一样。现在长大了，我一笑，还有一点黑黑的疤痕。外婆对我说：“你小时候非常调皮，去别人家，都把朋友家的东西弄坏了。”我听了，不好意思地说：“这么多年来，您辛苦了，我一定会好好孝顺您的。”外婆听了，高兴地笑了。
外婆是一个心地善良的人，每次上街看到乞丐，都会对我说：“他那么可怜，给他一点钱吧。”我说：“好。”在日本的`时候，邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时，外婆总会和蔼可亲地说：“你们放心吧，我会帮你带好孩子的。”所以当外婆从日本回国的时候，日本的邻居都流泪了，说：“你回到中国后，要再来日本看我们。我们舍不得你的。”
我的外婆是一个心地多么善良的人啊！
上个学期的一个星期上午第三节课，我们来到操场上准备上体育课，可是我们一个个拿着袋子，有许多老师都投来了疑惑的眼神，最有趣的就是体育老师了，他们知道我们这是去煮汤圆，便叫我们煮好汤圆给他们，一个人至少要十个呢!
在第四节课时，施老师把我们带到了科学馆的，大家都把东西都放在了桌子上，每一组一部分人在那里负责煮汤圆，一部分人把材料准备好，等待着汤圆的来到，同学们手忙脚乱的，有的水沸腾了，可汤圆不见了；有的汤圆煮好了，有急忙找碗，施老师也没闲着，有的要让施老师看熟了没，有的要老师来煮，科学教室里没有一秒是安静下来的。我们这组可成功了，我们的水一沸腾，我们就放入两包汤圆，我们的汤圆可多了，我们不但汤圆多的，还是最快吃到汤圆的，别的组都很羡慕我们这么快就吃到汤圆了。
最好笑的就是，我们只顾着品味好吃的汤圆的，却忘了正在煮的汤圆，我吃着吃着，一转头就看见，有许多泡泡往外冲，我忙叫王硕，大家都围着锅不敢拿起来，最后王硕把锅盖那了起来，许多烟像小鸟一样到处飞，我们忙叫施老师，施老师叫我们多加点水就可以了的，我们放入水，，终于“小鸟”们安顿下来了，我们坐回位子有开心的吃起来。
吃饱了，就走吧！等一下，你们好象忘了什么事，那就是整理。不要认为整理很无聊，我们这组分工明确，洗地洗，擦地擦，理地理，这样一下子就整理好了。同学们也一样，跑来跑去。
那一节课，科学教室都是我们的笑声！
描写人的满分作文【篇3】
暑假，我参加了由中国少年报组织的北京奥运采风夏令营。其中，使我印象最深的就是游故宫。
那天，我们三点钟就起了床。看完升国旗，采访完国旗班后，我们一行人就进了故宫。
北京市中心，也称紫禁城。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代(公元1368～19xx)的皇宫，现辟为故宫博物院。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫)，并被联合国科教文组织列为世界文化遗产。
一进太和门，一个大大的金殿映入眼中。那就是皇上上朝的太和殿。据说，太和殿内所有砖都是金砖,辉煌极了。我们手上的相机正准备按下快门时，导游告诉我们照不同的建筑物有不同意义，而照太和殿有不好的意义。看来，故宫还有许多神秘之处。
完太和殿，就来到中和殿。中和殿有一特色：就是它四个角上各有十二只脊兽。这十二只兽由小到大排列着，十分有趣。我们一看里面，哇!好漂亮。一把龙椅放在正中间，左右各一个大花瓶，真是庄严而辉煌。
和殿后，我们还去了保和殿、乾清宫、坤宁宫等多个景点，但是我最感兴趣的是御花园。御花园里的花五颜六色，那里的叶绿如碧水。那里的假山十分逼真，走进去里面，无论是山的形状，还是山上的装饰，都足以让人觉得自己处身于大山之中。
描写人的满分作文【篇4】
是在那高大的玉兰树下，还是在那栩栩如生的雏鹰雕塑前，抑或花香四溢的花坛边？母校啊，您的每一个角落都撒满了我记忆的珍珠，记录着我成长的脚印！在哪一处留影呢？
想起来了，美丽的花坛，我的老朋友！课间，我常来拜访你。一年四季，你变换着不同的色彩，娇艳的月季、奔放的茶花、青翠欲滴的万年青……解除了我们学习的疲劳，让我们了解了大自然的神奇。更重要的是，在这里，我们知道了生命的脆弱，也懂得了对生命的尊重。
那是一个午休，我和小兰在花坛边玩，被花坛里五颜六色的鲜花吸引住了。真美啊！出于女生对花的特别喜好，我看到四周再无他人，便伸手去摘花坛里最漂亮的那朵花。正在这时，突听小兰大声喊：“别摘！”可为时已晚，花已经被我摘断了，只剩下一边（约1/4）的皮还连着。小兰惋惜地说：“完了，花儿活不了了！”我先是一惊--没想到小兰对花儿如此爱惜；随后便意识到了自己的过错。我低着头，惭愧地说：“对不起！”就像一个犯错的孩子在大人面前一样不知所措。小兰语重心长地说：“老师说，花儿都是有生命的，我们应该爱护它们。”顿了一下，小兰接着说，“这样吧，我们用竿儿把花绑起来，看它还能不能活下来。”于是，我们找来一根竹竿，插在花儿旁边，再用细线把折断的花儿绑好。可是几天过去了，花儿终究没有活过来。我悔恨至极，便做了一个木牌，上面写着“请爱护花草”，插在了
我折断的花儿旁边……
看，花坛里的木牌正期待似的望着我呢！于是，我来到了花坛边，“咔嚓”--酒杯形花坛边，留下我，不，还有小兰和老师永久的合影！
仅仅是这一张就够了吗？不，还有阶梯教室的“金牌调解”，教室里精彩的辩论会，黑板上的“感恩图”，办公室里的促膝谈心……
我是不是太贪婪了呢？我已经留了N张合影啦！你问我爱母校有多深？这些照片代表我的心！
描写人的满分作文【篇5】
春姑娘慢慢地走来了，整个世界就要变了，变了什么样呢?
被冻上的小溪让春姑娘洒下一滴滴融化液，它就被融化了，唱着欢快的歌儿奔向大海，水中，一些小鱼在水里自由自在地玩耍着，银白色的鳞片上还反射出亮闪闪的光芒，它们有时跑到水底，好像在议论什么，不时还翻滚着水花，发出“哗啦哗啦”的声音。
春姑娘把大地染成了浅绿色，春风抚摸着大地，大地上的万物此起彼落，被阳光照着闪出令人祥和的光，小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，它晃着小脑袋环顾四周望着周围的世界。春雨过后，小草上的小雨滴透射出喜悦的光。
小花也绽放出一张张可爱的笑脸，花儿有开完的，像伸展开有力的臂膀不屈不挠，有开两三瓣的，像刚睡醒的孩子，有的是花骨朵儿，像一颗颗夜明珠，嫩嫩的，滑滑的。红的像火，粉的像霞，白的像雪。微风吹来，香气扑鼻而来。“嗡嗡嗡”小蜜蜂和蝴蝶也过来凑热闹，蝴蝶在空中穿着漂亮的衣服翩翩起舞，为花儿跳着优美的舞蹈。小蜜蜂飞到花儿上吸着蜜，在花丛中闹着，时不时又飞到另一朵花上。
柳树被春雨刷洗后，树上又抽出新的枝条，枝条上的小水珠像一颗颗钻石被阳光照得闪闪发光，叶子就像一串串珍珠在微风中飘荡，柳枝梳着自己的秀发，有时垂下头和母亲玩一场游戏。小鸟在树枝上歌唱，呼朋引伴，卖弄着自己的歌喉，像比一场歌唱赛，有的衔一些树枝，在柳树上筑巢。
天空衬托着大地和小溪，天空中的太阳虽然没有夏天炎热，但和祥和，云朵就像散会了没有几片，但春天是个美丽的季节，春天是一个万物复苏的季节，春姑娘把万物都变成了绿色。
变了的事物十分多，春姑娘的脚步近了。
描写人的满分作文【篇6】
面对蚌壳带给自己的身心的摧残，面对黑暗海底带给自己的郁闷与孤寂，砂粒化解了痛苦，它轻松地微笑，等待成为珍珠的那一天。
面对迂回的沟壑，面对崎岖的山路，溪流化解了痛苦，它欢快地跳跃，憧憬着汇入大海的那一刻。
面对巨石的压力，面对冰冷的寒风，野草化解了痛苦，尽力冲破石缝，迎向光明。
遭遇挫折时，何不自信地微笑?
看吧，雪地里的那株腊梅，一任寒风把它摇撼，一任严霜把它包裹，一任雪花把它覆盖，它，仍然挺立在那里，鲜红的花朵，仿佛绽放出自信的微笑。
也许你会想，腊梅是不幸的，腊梅是痛苦的。而腊梅却说：我开心，我自信。放大痛苦，我只能在这冰天雪地中慢慢死去;化解痛苦，我会迎着风雪开出我圣洁的生命之花，我会尽情舒展我那傲人的身姿，我要让我的痛苦，在这雪原上飘香。
遭遇挫折时，何不乐观地微笑?
窗边的她，静静地看着远方。可怕的癌症夺去了她修长的双腿：连续的化疗，夺去了她乌黑的长发;不断的治疗，夺去了她美好的青春年华。
她悠悠地想着，流下了痛苦的眼泪，那刻，花儿不香了.鸟儿不叫了，天空也仿佛变得暗淡了，面对癌症带来的身心痛苦，她默然了。?
也许你会想.她是不幸的，她是痛苦的。而她，终于微笑了起来轻轻地说我还有眼睛，可以接收大自然的色彩;我还有耳朵，可以聆听自然的天籁;我还有双手，可以书写人生的精彩。那一刻，花儿红了，树叶绿了，天空蓝了，她的痛苦，也烟消云散了。
遭遇挫折时，何不会心地微笑?
如果无法到达山顶，你是否遗憾过，痛苦过?那么，就请静静地回想沿途的风景吧。醉人的花香，清澈的泉水，小鸟悦耳的啁啾，微风温柔的抚摸会心地一笑，将遗憾与痛苦化解开来，你的心，会明亮起来。竞争失利，工作不顺时，你是否郁闷过.痛苦过?那么，就请静静地回想精彩的生话吧，朋友的帮助，家人的关怀会心地一笑，你的心，会亢奋起来。
挫折，并不意味着失败;痛苦，也可以排解开来，遭遇挫折时，轻松地微笑起来，犹如品一口绿茶，苦中也有一丝甘甜。
味挫折，让痛苦也飘香!
描写人的满分作文【篇7】
爸爸妈妈说过：文明，是每个人都要做到的，你今天做到了吗?对呀，文明是每个人都要做的，如果你做到了，同学们和老师都会喜欢你;如果你没有做到，同学们和老师不但不喜欢你，觉得你不礼貌、行为不好，就会讨厌你!
但是，文明出行已经成为这个文明社会关注的焦点。许多人都没有做到文明这一点，他们都会面对公路护栏，飞身翻越，横穿马路，不看红绿灯，超速超载以为是简单的小事，却已经在你的身边埋下了一颗定时炸弹，随时会爆炸，一不小心就会是一场悲剧!但是，报纸上、电视上每天都告诉我们要文明出行，从我做起，这些广告天天警告着我们，但是谁有去做到这一点?我们该认识到交通安全的重要性，文明出行不仅是为你自己，更是为你的亲人负责，为别人负责!不闯红灯，不超车，多一些耐心，那就会少一份麻烦，多一份安心。
关于文明，我还可以说出一件事例：一天，我去上学，走上坡的一条道很窄，很多人挤在一起，那时没下雨，却还有人打着雨伞，别人叫她把雨伞给关上，她却说：不开着雨伞，我的皮肤会晒黑的。这时她还顾着自己的皮肤，如果雨伞旁边尖尖的角搞到别人的眼睛怎么办?所以我们很多人挤在一起的时候，不可以开雨伞。
做为小学生的我们，一定要做好文明，不要横穿马路总之，一定要文明出行，从我做起!
描写人的满分作文【篇8】
我走在当前那一条城市的道路上，夏天的烈日在上空微微的发散着它的光与热，在这样温暖的天气里，我却打了一个寒颤，原来就算是在这样的夏天里，我也是会感到那一份寒冷。
走在空荡荡的街上，过往的行人们慢慢的走着自己的道路，却在中间的身旁留下了一道深深的距离，每一个人都紧紧的死守着自己的那一块小小的领地，深怕自己失去自己的空间。路旁的一只小狗在那里很紧张的嚎叫着，那些刺耳的声音慢慢的闯进了我的耳朵里，我无法抗拒。狗儿跌跌撞撞的走在那一条城市的道路上，人们的尖叫声划破了这座城市的天空，而那只狗儿还是在路上走，看着人们脸上的那一份吃惊，那一阵阵的热浪还是迎面袭来，只是突然的一辆车行驶了过来，随着狗儿的一声尖叫，却在那一短暂的时间里，城市又回归到了刚刚开始的那一份平静，只是那一些鲜艳的红色在慢慢的蔓延着，在这样温暖的夏天里，给了我无限的寒冷，只是我也发现自己像他们一样，默默的走过自己的那条街道。
我徘徊在这座城市的边缘上，在那一座高大的楼上，又有人站在了它的肩膀上，向这座城市炫耀着自己的辉煌，而在楼下早已经布满了围观的人们，他们有的脸上透露着诡异的笑脸，好像是在等待着，等着一场自己期待的好戏上场，而又有的人在楼下慢慢的下着自己的棋，好像现在在发生的一切都与自己无关，而有的人好像是真的在担心，真的担心那人会突然自己跳了下来，更多的人却更愿意相信那个人只是在玩玩而已。在那座楼下也有一些记者开始好像闻到了新闻的气味，匆匆的赶了过来，而有很多的人还是无动于衷。忽然那人跳了下来，而警车还在半路上赶着，看到这里，我还是打了个寒颤，在这样的夏天里。
我突然有了想要逃离这座城市，逃脱这样的夏季。我飞快的跑在了街上，突然那个老人又出现在了我的眼前，我很彷徨的离她有一定的距离。我又看见了她那双老去的双眼，那样老的眼睛里，慢慢的，像是死去的人，发着绿光，有的时候只是慢慢的转了一下，那样枯萎的眼皮好像一不小心就会被人狠狠的剥落下来，而在那样枯萎的眼皮底下，我好像能看到那样不屈的灵魂，只是在这座城市里，她的灵魂慢慢的被掩盖掉了，慢慢的消失了，不曾被人发现，更多的人注意到的只是衣服，只是那一只块碎了的碗，然后像是在躲什么瘟神一样，逃离这个小小的地方。我无法帮她什么，我只能逃，在这样让人感到寒冷的夏天里。
我想，我不是属于这座城市的；我是不能呆在这样寒冷的夏天里，只是我听见了有人说，你也是我们的一员，没人能逃掉。
描写人的满分作文【篇9】
春天，大地回温，和煦的阳光倾泻而下，唤醒了冬眠的动物，暖了一江春水，给花草树木注入了生机，焕然新生。
周末的清晨我懒懒的伸着懒腰，不舍的爬出了被窝。初春的早晨还是有点小冷，我的速度可想而知。
看着窗外薄纱般的阳光，我记起我们约好的去看花。
匆匆忙忙地搞定了一切，我踏上了远行的车。说远，其实不远。
我们来到了这个美丽的地方，瞬间看到一个玫红色贯穿了山间，难免的有些失落。我心中的樱花她是像动漫里面那么美，粉嫩的娇人。而此时看到的是玫红的，有点不如人意。
我们一行人走到了樱花树下，置身在樱花林中，我近近地欣赏着这被众人挂在嘴边而又充满传奇色彩的花朵。
说到樱花，一想到可能会是日本。谁叫人家被他国奉为国花，无论它如何，在我眼中，它只是一朵花，一朵装饰大地的花。玫红的颜色，五瓣的花儿。
可能是我们去得有些晚了，花儿有点儿蔫的趋势，我驻足看了会。
在我们来之前它经历了什么?这几日气温反常有点大，一会而艳阳高照，一会而阴雨连绵，湿冷的空气不定时的吹着，花儿毕竟是花儿，它是脆弱的.，所以才蔫了的吧。
人潮一波一波的来，花朵灿烂的迎接着它的爱慕者，一直这样的笑着，从旭日东升到夕阳西下，不曾休息。久了，它累了，或许它就蔫了吧。
万花丛中，我遇见了你，你又遇见了谁，我难以想象。
你，我，彼此都是各自的路人，等花谢了，我们的相遇就落幕了，散在泥土里，成了回忆。
描写人的满分作文【篇10】
好的作文需要好的细节描写，各位，我们看看下面的中考满分作文细节描写，欢迎各位阅读吧！
中考满分作文细节描写1感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的`失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
中考满分作文细节描写2机遇
机遇，可以使人才干得以发挥，可以使人精神大振，春风得意，的确有着无比诱人的魅力。但是，它的胸怀并不旷达，要让更多的人获得它，只有也只能依靠我们中华民族的传统美德——谦让。这就是我通过一件事得到的对于机遇的粗浅认识。
那是今年春天。
“喜讯，喜讯”同桌小芳扬着一张报纸边喊边跑进教室。
“你咋呼啥？好事也让你给咋呼跑了。”
“我的老同学，你施展才华的时候到了，快看！”
“全市作文大奖赛！”接过报纸，我也差点喊出声来，“真有你的，太谢谢你啦”。
“甭客气，大作家，快酝酿酝酿感情吧！”
我一看具体要求，高兴劲消了大半。通知要求每校挑选一名学生参加，可一班的陈红，作文多次获奖，还不断有文章见报，要推选一个，不是她还是谁啊！——哎？！我从现在起就不动声色地着手准备，再让我爸爸跟校长……她也许还不知道大赛这码子事呢。上帝保佑，千万不要让她知道。于是我又脸贴脸地跟小芳耳语了几句。
“你的脸好烫啊！”
“你看，又咋呼了不是？”
“哈哈……”
“嘻嘻……”
第三天下午放学回家，老远看见陈红站在学校门口，我赶忙低下头走去。“××请你稍停一下，我有话要跟你说。”我犹豫了一下，停下来。陈红说：“市里举行作文大赛，我向学校推荐了你，你不怪我‘先斩后奏’吧？”“什么？”我几乎不相信自己的耳朵，猛地抬起头来，“你……你让给我了？”她笑笑说：“我反复考虑过了，还是你合适。祝你成功！”说着，她一把抓住我的手，她的手是那样的宽厚，那样的有力，那样的温暖……
两个月后，大赛揭晓，我的《惭愧》惭愧地得了二等奖，老师同学愈是表扬羡慕，我愈是不安，尽管同桌小芳一再拿“理解”劝慰。我终于鼓起勇气找到陈红，道歉说：“我对不起你……让你失去了这么好的机遇。”陈红笑笑说：“怎么能这样说呢？应该说我俩都拥有、把握了这次机遇，难得的是咱校又多了个获奖者。”
可不是嘛，这次作文大赛，如果陈红同学当仁不让，她定能获奖，对她来说，无疑是一次机遇。可是，她的谦让，不但发扬光大了我们中华民族的传统美德，而且使我受到深刻教育，同学们受到莫大鼓舞，学风校风为之大振，这，于我于她于大家，又何尝不是机遇？
描写人特点的作文900字精选
作文5000网相关栏目推荐：“描写特点的作文”。
我相信没有一名学生能逃离写作文，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，优秀精彩的作文是非常有魅力的。您为写好文章而夜不能寐过吗？经过收集，栏目小编整理了描写人特点的作文，希望对你的工作和生活有所帮助。
描写人特点的作文【篇1】
环绕小村的青青翠竹已和我的童年一样只留在记忆之中了，连片的竹林把古老的水乡小村妆成绿的世界，袅袅婷婷的竹子齐齐伸向天际，似我童年那高不可攀的梦想，似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去，只留下片片破碎的回忆。多情的暖风，把竹的清香送入鼻息，沁人心脾。无比的清纯，溶入深深的记忆，时时回味。
竹影摇曳的日子已成过去，只有那编有美丽图案的竹席依然在夏日里伴着怕热的我，失去生命力的竹子整个被用作了晾衣服的工具，长年的日晒雨淋，早已失去了原有的绿色，变成了泛黄的回忆。
也没见竹子的开花，但它却真正地在我的面前消失了，也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了，他们更多地拥有了昂贵的玩具。已都是独生子女了，父母们也不放心让他们进入竹林，因为竹林中或多或少地存在着危险，在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇。
竹子的清高或许是它消失的真正原因，有一日，小村的边上建起了一座小化工厂，从此竹子就走向了灭绝。没有竹的日子，人们一样快乐，那是经济腾飞的结果。然而，竹林在我的心中却占据了很大的一块，在竹林中，有着我无忧无虑的童年，有过我的欢笑、我的快乐。
鲜一嫩的竹笋是我最喜欢的食物，笋衣包成的粽子又是那样的异常清香。日暮西斜时，成群的鸟雀是我追击的目标，虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓，射一出的小石子未必能击中鸟雀，但兴奋的心情却是无法形容的。爬竹子、荡秋千、掏鸟窝……竹的清雅高洁，因此与文人墨客产生了不解之缘，以至于到了不可居无竹的地步。在院子里种上一丛竹子，它在带给你绿色的同时，也给生活增添了一份雅致，于是就有了新篁才解箨，寒色已青葱。冉冉偏疑粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。唯有一团一团一节，坚贞大小同。、近窗卧砌两三丛，佐静添幽别有功。影镂碎金初透月，声敲寒玉乍摇风。无凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。自是子猷偏爱汝，虚心高节雪霜中。的感慨，元稹与刘兼把新竹的静幽和坚贞表现得淋一漓尽致，让人在脑海中浮现出一幅隐在山间的'的小舍，那几丛青翠的竹子就是全部的装饰，隐士就像仙者神客，在院间品茗赏竹，这大概就是我们从小就被灌入的世外仙境之美景吧。
文人爱竹，不单是爱它的秀美，更因它的高洁，它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，正是文人学者毕生所追求的，也是做人的根本所在。雪压枝头低，虽低不着泥；一朝红日出，依旧与天齐这是明太祖朱元璋给予竹的刚正之誉；凌霜竹箭傲雪梅，直与天地争春回是竹的自信；咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风是竹的坚强；一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶是竹的清高；宜烟宜雨又宜风。拂水藏村复间松。移得萧骚从远寺。洗来疏侵见前峰。侵阶藓折春芽迸。绕径莎微夏阴浓。无赖杏花多意绪。数枝穿翠好相容。是竹的可人。能得到如此的美誉，人们自然而然地也就喜欢竹了。
竹的伟大还在于它能制成各色的物品，小巧精致的竹篮能盛放物品；坚实的竹凳、竹椅能让人坐着舒心；精制的竹席又是盛夏必不可少的。竹制的钓杆虽不是金贵之物，但却是实用的。小时就是用它一次次为餐桌上增添了新鲜的鱼汤，在那生活并不富裕的年代，这样的日子也就算是幸福了。竹还与音乐有着不解之缘，秀长的竹节制成一支支竹笛、箫等乐器，随即，天空中就会响起一曲曲动人的思乡曲，竹把我们的情感融化在这一个个优美的音符之中。可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医这是苏轼对竹的一往情深；绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨先娟娟秀，风吹片片香。但令无剪伐，会见拂云长。是杜甫笔下竹的娟秀……有了文坛先圣们的赞美，竹子也就更加被文人墨客看好了。
然而就竹的秉性，它容不得半点的乌烟瘴气，一旦身陷其间，宁愿以死亡来面对，于是，家乡的竹林因此变成了一片荒土。
虽已无童年时的竹林，但心中的竹林依旧，带着一丝惆怅，找出横卧于一抽一屉中的竹笛，那悠悠的思乡曲又一次回荡在耳畔。青翠的竹子，我心中永远的爱。
描写人特点的作文【篇2】
一对笑起来会变成月牙状的眼睛，一头柔软而又蓬松的头发，加上一个能说会道的小嘴，这就是我五年级的第一任同桌。
她是个学习成绩名列前茅的女生。本认为我和她会成为很要好的朋友，可一场突如其来的经历令我对她改变了以往的看法。
刚坐成同桌时，我总会主动和她说话，可她对我的立场老是爱理不理，我曾一度压住火苗，但终极，我和她之间仍是建立起了一道无形的“墙”。当她对我改变看法是在第一个学期马上要结束的时候。老师让我读我自己写得很好的作文，读完再回到位置上时，她主动和我说：“你写得真棒！”当时我惊讶极了，一个一向不喜欢和我交谈的她变得怎么了，岂非是作文使她不再小瞧我了吗？一个疑团在我心中生根，发芽。不外，同时我也感到快乐，能被她表扬可是一件不收留易的事。从那以后，她常常主动和我一起讨论困难，那堵“墙”用我自己的能力给拆了。合法我们马上要成为好朋友时，我们俩分开了。这360度的大转弯使我摸不着头脑。不外和另一个同学坐了一段时间后，我就从和她“分开”的悲伤中走了出来。
第二任同桌是个不太爱学习的女生。一开始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我们成为了最开心的一组同桌。她上课时不务正业，整天不听，功课也就都不会做。下课后，她可是班上的机灵鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段时间，我体会到了学习之余的乐趣。开心还没过多久，又一名男生当了我的同桌，和他在一起，我不得不惊叹他上课的姿势。
同桌经历了那么多，不知下一任又该是谁了。
描写人特点的作文【篇3】
本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。我想有个家雨，淅淅沥沥的，依旧在下。风，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地间，水雾漾漾，一片苍茫。在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。湿漉漉的我不停地打着冷战。寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢?蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这相握的手呵，谁能温暖谁?我们有着同样的悲哀和伤痛呀。爸爸已彻底不要我啦。家，已成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我十六个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。此刻，才知道，对那炼狱般的家，我竟也怀着刻骨铭心的依恋。然而，现在已什么都不可能了，就像这朵花蕾，在枝头的时候，还编织着许多美好的梦，只一刹那就灰飞烟灭了。一切，都只有留给记忆和
痛恨。六年前，那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午，不知为什么，妈妈永远离开了这个家，去了一个至今我也不知道的地方，我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。妈妈没走几天，家中就多了一个年轻漂亮的女人。从那天起，洗衣做饭，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端给她，稍有不周，就要罚我白干活一天，且不准吃饭和上学。但只要能上学，我还奢求什么呢?今天中午，她那五岁的儿子过生日，许多人来庆祝，只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。热闹是他们的，冷清是我的。宴后，那个我一手带大的男孩，要我再给他当一次马骑，说恐怕以后再骑不上了，因为今天他外公就要带他到很远很远的大城市去。
众人面前，我这个十六岁的女孩无奈地俯下身子，习惯地用手撑着地，可是，驮了他两圈之后，再不能自已，失声痛哭起来，无意把他摔了下来。不料，这下竟闯了通天大祸。她骂我不给面子，连弟弟一个小小的要求都不能满足，接着，照例和爸一人扯住我一只手，她凶狠地揪着我的头发往门上碰。客人们怎样也劝不住。血，溅脏了他们干净的衣服，他们才停手。，他们坚决要我滚，叫我去找我妈去，一切哀求都无济于事。我好想妈妈，可她在哪儿呢?就这样，我就像一块用破了的抹布被随手扔了出去。谁敢收留我呢?爸爸权势那么大。我不知能走到哪儿，也不知该走向哪儿。花蕾，我惟一的伙伴，你能告诉我吗?有人说“十六岁的花季只开一次”，而我连一次的机会也不可能了，尽管时下正是春天。“??我想有个家，一个不需要多大的地方??”谁家的录音机在远处隐隐约约地响，那听歌的人是否也和我一样，我的家在哪里?扑棱一声，一只喜鹊飞进了树梢上的巢。怀着无尽的羡慕，我呆呆地望着。远处，响起了许多熟悉的呼唤声。我知道，那是许多伯母婶子们在喊他们的孩子吃晚饭的。有家真好，有妈真好，我酸酸地想。那质朴的呼唤是怎样的慈爱温暖呵。期待了许久，依然没人唤我。此时，若有人能唤我一声该多好呀，我一定会扑进她的怀抱，喊她一声“母亲”。那呼唤即使极其微弱，哪怕只我自己能听到。可能吗?可能吗???我的家乡，我的伙伴，我的同学，我的老师，难道我们就此要永别了吗?风，还在刮；雨，还在下。湿漉漉的夜色向我逼来了??惟有那隐隐约约的歌声还在唱着：“我想有个家，我想有个家??”
点评：这篇文章，主要是心理活动的描写，应该说是相当成功的。它通过环境，事件等的描写和心理活动相结合。在一个凄清的环境下，会把一个人的寂寞无助的心理状态表现的更加淋漓尽致。同时，我们也注意到在文章当中，小作者把“花蕾”和“喜鹊”这样的一些事物引入到心理活动的描写当中来了，这些平常的事物，在这个时候，已经浓浓的笼罩了小作者的情感色彩在里面了。
另外，同学们也会注意到，这篇文章的段落相当的短促，应该说，这是小作者有意设计的，或者说，达到了一种需要的效果，那就是，在这样的一个孤独寂寞凄清的心理状态下，心理活动必然是片断的，不连续的，随感式的，因此，这样的短小的段落正能够表现这样的一种心理状态！总之，这样的一篇心理活动描写相当成功的作文，在我们学习如何进行人物的心理活动描写是有相当的借鉴意义
描写人特点的作文【篇4】
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了光鲜的对比像一条龙一样活泼。陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”流动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，孔武有力，对手只好抛却，不敢拼搏，由于被他的气魄所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他逐一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。假如老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严厉的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的`陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写人特点的作文【篇5】
我的淘气弟弟
他，有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴。他一笑起来，脸上就有两个小酒窝。他就是我帅气又淘气的弟弟XXX。
弟弟今年只有五岁，别看他只有五岁，但他对电脑小游戏了如指掌，对老师教的英语单词倒背入流。我只能说：佩服。
弟弟的性格有时很倔强，有时很腼腆。你要是不顺着他，他就哭、闹。我记得：有一天，爸爸带着我和弟弟去马店。弟弟被滩上的一件玩具吸引了，弟弟想买这个玩具，可爸爸不想给他买，因为家里的玩具很多了。弟弟一听，就哭了。爸爸一看弟弟哭了，就打了弟弟几下，没想到弟弟哭的更厉害了，到最后竟然赖着不走。爸爸没办法，只好给他买了。当玩具在弟弟的手上时，刚才还是哭哭啼啼的小鬼马上就变成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他没办法。
别看弟弟这么倔，他也有腼腆的一面。当家中来客人时，弟弟马上就藏在老妈的后面。平时那个能说会道的小鬼立刻就像变了个人似的。哈哈!这个时候他才老实呢!
弟弟也很淘气。那一次，姐姐给弟弟买了一个水枪，爸爸帮弟弟把水枪灌满水。我当时正在看电视。这时，弟弟拿着水枪来到我的身边，对我说：姐姐，举起手来!我说：去去去，一边玩去!弟弟说：三、二、一，发射!于是，弟弟拿着水枪把我喷得全身是水。可他却在一边笑嘻嘻的。唉!真烦人!
弟弟不仅很淘气，也很幽默。我清楚的记得：在教师节的前一天，我给弟弟买了一朵花，让他送给老师。到了第二天，老师来接他时，他竟单膝跪地给老师送花。我分析应该是看的电视太多了吧!弟弟的行为让在场的每一个人都笑了。
我这个淘气、幽默的弟弟，给全家人带来了无数的欢乐。愿他像一棵小树，在全家的保护下茁壮成长
描写人特点的作文【篇6】
我有一个好同学，他叫***。今年九岁，读三年级。他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。他数学成绩很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服的还是他对工作的高度责任心。
***家在黄竹，从他们家来学校要五公里远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，一年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。还有他们组的清洁区任务比较多，早上他都是第一个到位认真打扫。在他的带领下，他们组的清洁区都干干净净，老师经常表扬他们组，特别表扬***对工作负责任的精神。
***不但对工作负责任，而且学习特别认真。每天上课，无论是语文数学，还是其他各门功课，他都认真听讲，积极回答。他读书声音响亮，读音准确，感情丰富。在今年的班级读书汇报会上，我们班选他当代表朗读《三字经》。他认真准备，读的滚瓜烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师生都吸引住了，当他走下台时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。
这就是我的同学***，你喜欢这样的同学吗?
描写人特点的作文【篇7】
我的妹妹长着一张圆嘟嘟的脸，大大的眼睛增添了几分灵气。小小的鼻子和耳朵十分精致，一头乌黑的长发十分好看。她还经常扎着两个可爱的小辫子。
她非常天真。有一次农历十二月初八的时候妈妈在家里烧腊八粥。妹妹问：腊八粥是什么呀？妈妈说：腊八粥是一种非常好吃的粥。妹妹想了一会儿说：宝宝不吃，太辣了？听到这里，大家都笑得直不起腰来。但是妹妹还说：你们笑什么呢？
我的妹妹还很喜欢臭美。有一次她起床，看见妈妈在卫生间里涂口红。她小眼睛咕噜一转，去床头柜旁灵拿了一根妈妈涂的润唇膏，照着镜子在嘴唇上涂抹了起来。当妈妈化好妆卫生间里出来的时候，看到妹妹对着镜子认真的样子，不禁笑弯了腰。后来妈妈因为怕大人用的润唇膏对小孩子不好，于是就买了小孩子专用的润唇膏，现在她每天早上起来都要学着大人一样涂上自己的专属唇膏，涂完就会得意地看着镜子里自己。真是一个爱臭美的妹妹啊。
我的妹妹虽然刚刚四岁，却有着不服输的性格。有一次妈妈叫她拍球，但她总不认真，妈妈给她看小姐姐拍球的视频。她瞬间就认真了起来。她说我要好好拍球，跟小姐姐去比赛。于是她跟妈妈拍球拍了一个下午。一个星期过去了，她每天都认真练习，每次当她拍的不好的时候就会说重来。现在她可以一口气拍两百个，成了小区里有名的拍球王。她真是一个不服输的女孩啊。
这就是我的妹妹，人小鬼大，可爱，调皮又爱臭美，是我们全家的开心果，给我们家带来了许多的欢乐。我爱我的妹妹。
描写人特点的作文【篇8】
不老不少的年龄，不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，不大不小的眼睛，不长不短的头发这就是我的不妈。瞧，连外貌都有这么多个不。
不妈说话时不字就更多了，以致于我有时候连不字是什么意思都不知道了。
早上，不妈叨唠说：过马路不要急，在学校不要疯，不要不懂装懂。
晚上放学回家时，不妈又开始唠叨了：不要看电视，做作业不要粗心，不要急着吃饭，还早着呢。
准备吃饭时，不妈又开始唾沫横飞了，不要边看电视边吃饭，不要大声说话，自己陶醉其中，全然不顾我和爸爸的感受！恨不得马上让我妈出去逛街，让我和爸爸的耳朵清静会儿。
哪怕是不妈到别的地方去了，我的生活也充满了不字。记得有一次不妈到外地出差，于是也不忘了给我打电话告诉我不要和姐姐吵架，不要挑食。
虽然不妈很唠叨，可她的话像一声声警钟时刻提醒着我。
家有不妈有甜也有辣！
记得有一次，我要考试了，不妈便一个劲的唠叨：不要紧张，不要瞎猜。烦死了，烦死了，我又不是一年级的小孩子，这些我都会。说完我就上学去了。可当我考试时，突然有一道题不会了，这时我才想起了不妈让我放松的话不要紧张，要放松，不然一点儿也考不好。于是我好一会才想起了那道题。哎，这都要感谢我的妈妈呀！
之前我还一直觉得她唠叨，以后我一定认真听她的千言万语，妈妈，谢谢您！
描写人特点的作文【篇9】
我在以前的学校有一个好朋友——卫佳圆，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧？那就请听我慢慢道来吧。
卫佳圆，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。
她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同兴趣，所以熟悉没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们常常一起看书，互相借阅，分享书中出色的片断。
除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。常常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫佳圆，怎么啦？”她轻轻的叹了口吻：“秦时月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢？胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗？”我轻微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课？”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗？”见我点头允许后，她的烦恼好像被抛到九霄云外，紧锁的眉头伸展开来，变成了灿烂的笑脸，这样的笑容衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。
[热门]描写人个性作文900字精选
大家在学生时代应该都少不了写作文吧。作文可以有效转化我们的情感表达，写出一篇好的作文并不是那么简单的，那么好的学生作业作文是怎么写的呢？作文5000网小编特地花时间为你收集并编辑了描写人个性作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。
描写人个性作文 篇1
41、秋天，树上结出了黄黄的果子，有时还没成熟，早以引来路人观望；冬天，银杏树银装素裹，就像穿上了白衣。
42、寄给你这片小小的银杏叶，它什么也不暗示，因为是秋天了。
43、千年长一树，一树已千年。秋天的风，秋天的情！银杏树！
44、你像是我在深秋发现的人间。
45、徐徐的微风从远处迎面吹来，池塘边的银杏树的扇形叶子轻轻地摇摆着，像是在迎接远方的客人。
46、冬天，一定要把秋天的不甘，带来双倍的快乐。
47、摇起我手中的银杏叶，我听到了阵阵秋风的声音，呼呼地向我吹来。又多拿了几片，在手中摇动，这次是这树叶相互摩擦的声音，嘶嘶嚓嚓像婴儿手中小沙铃摇动的声音。
48、到了秋天，银杏树换上了一件美丽的衣服。 银杏树那金子似的光芒，照亮了人心。
49、你看，那里的银杏，铺满了我们来时的路。
50、不知不觉已是秋，忙忙碌碌又一年，愿所有的困难都会随落叶而去，愿所有努力，在这个季节都会有收获。
51、从来银杏不负秋，青黄尽染银杏叶。
52、我要把这美丽的景色都收藏在眼里。
53、秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
54、夏天到了，银杏的叶子也换上了绿色的着装。秋天来了，银杏老人换上了黄色的外衣。
55、风中的银杏叶好像一只只金色的大蝴蝶，飞舞在树林之中，真有趣！
56、秋天，银杏树穿上了一件金黄色的衣裳，枯黄的树叶随风飞舞，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。
57、秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命。
58、秋风一响，黄金万两，又是一年秋叶黄。禅心守望，只为千年的银杏。
59、大地金黄，我从秋到冬许了个愿，你还没出现。
60、欣赏千年银杏，感慨岁月悠悠。到了春天，银杏树换上了一件美丽的衣服。
描写人个性作文 篇2
在我们班上，“捣蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他们的“杰出代表”。
如果举行一次捣蛋鬼比赛，那小爵定能稳摘桂冠。小爵！只要一听到这个名字，女生们必会转身就走，远远地避着他，男生们则摩拳擦掌准备“战斗”了。
小爵有着高挑的个子，圆圆的脑袋，白皙的皮肤，一对粗粗的眉毛下面，一双秀美的眼睛上似乎总蒙着一层淡淡的忧伤，每每的看见他，他总是在写着作业，或者是发呆，没有人知道他在想什么。而那张爱说爱笑的嘴巴又让那些想把他定义为文静性格的人犹豫了，他一到下课就喋喋不休地说个没完没了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想让他安静下来可是件不容易的事情，因此我们都习惯性地叫他“老陈”。可如果你深入地了解他，你会发现他是一个喜欢标新立异、独树一帜，有着奇思妙想的人，有时候他的想法真让人匪夷所思。
“老陈”酷爱武侠科幻，每天他都会给我讲一些脱离现实的故事，并且还要用他那些独创的武功招式和我“过招”，真让我哭笑不得，但瞧他那认真的劲儿，和出拳的动作，还真敬业得像一个少年游侠。有一次出去公园玩，“老陈”东摸摸，西看看，北跑跑，南窜窜，快活得像一只毛手毛脚的猴儿，一眨眼就不见了踪影。最终，他在一个功夫熊猫面前“现身”了。只见他瓮声瓮气地模仿熊猫说话：“嘿！那小子，敢跟我过招吗？”你看他耸着眉毛，一脸的不屑。说完，他往前跨了一大步，面对熊猫，迅速摆着一个准备打架的姿势，手一擦鼻子，说道：“呔，你这熊猫，竟敢瞧不起俺？看招！”说着，往熊猫身上一推，说时迟，那时快，“老陈”刚跨出那“神圣”的一步，脚底一滑，便摔了个狗啃泥。一位堂堂的“武林大侠”怎能出丑？他连忙擦擦衣服，掸掸灰尘，长叹了一口气，背着手“扬长而去”。而在一旁的我早已笑得上气不接下气。
“老陈”还有一个形影不离的闺蜜，那就是——书。书简直就是他的宝贝，他时时刻刻都和书在一块儿，据说，他上厕所拿着书，吃饭抱着书，睡觉前也要看一会儿书……就因为这样，他掌握的知识也比我们多，记得有一次参加一个活动，他有问必答，而且头头是道，让我们目瞪口呆，真是不可思议。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，他就是典型写照。
每次体活课，他总是一个人孤独地在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么、想什么，包括我——他最要好的同桌。
描写人个性作文 篇3
前两天，新搬来了一个新邻居，还不知道他叫什么，只知道他是一个瘸子，患过小儿麻痹症。后来知道他姓张，于是我就叫他张大哥。
一天，我和别的伙伴一起玩游戏，张大哥就远远的看着我们玩耍，我走过去准备安慰张大哥，因为我担心张大哥看见我们活蹦乱跳的，而他自已却是个瘸子而伤心，没想到我刚走过去，还没开口，张大哥就说：“我可以和你们一起玩吗？”我很惊讶，因为我们当时在玩警察抓小偷，得跑的很快才不会被捉住。我很惊讶的问他：“你，你确定？”张大哥看着我的表情，明白我为什么惊讶，他笑着说：“没关系，虽然我是个瘸子，跑不快，但能和你们一起玩我就很开心了。”我问他：“难道你就没有因为你是瘸子而伤心过吗？”但话刚一说出去，我就后悔了，没想到张大哥还是笑着对我说：“其实我也伤心过，但仔细想想，伤心又有什么用呢？还不如活得开心一点，开心是一天，不开心还是一天，如果让我选择，我当然会选择开心一天了！”听完张大哥说的话，我深受启发，我没有想到张大哥这么开朗，于是我便跟小伙伴们说，让张大哥陪我们一起玩捉迷藏，可以不用跑步。于是，张大哥和我们快快乐乐玩了一下午。
我的张大哥如此乐观，他并没有因为他是瘸子而感到伤心自卑。反而还十分乐观开朗，勇于面对生活。我要像张大哥一样，开开心心过好每一天！
描写人个性作文 篇4
本人自从娘胎出来几年后，居所就不很固定，总在两广之间飘来飘去，每到一处都会遇到不同性格的人，如今又飘到了深圳，到了这个初三（2)班，又遇到了几条有个性的男人。
个性男人之一：我的同桌，此君身材高大而不威猛，第一次遇见时，自己还以为他是一个黑社会打手，只因眼前挂了副眼镜，情况就不同了，像个书生。不能说玉树临风，但如果真说像棵树，我倒觉得像棵佛肚树，还蛮耐看的。看着稍胖的身躯，整齐而有派头的穿着，俨然一个富家子弟。此公为人大方，和我一样，也是个新生。因为都不认识这儿的人，所以只要是男的，他便以帅哥相称，女的，便以美女相呼。所以，照他的说法，本班目前为止还无丑男丑女之辈。而他本人也有个个性十足又酸掉牙的昵称小甜甜（因为此君姓田）。
个性男人之二：暂且用Z来代表这条男，Z坐在我和小甜甜的附近，身材瘦而且高，也是带着一副书生眼镜。按他本人的说法：带眼镜的人，当今中学生里十有八九是因为玩电脑所致。这话用在他身上是再恰当不过的了，据称，Z是个电脑高手，已经到了会用鼠标和键盘的程度，我听了当场就差点喷饭。当然，说笑而已，此君是星际高手，鄙人对此敬佩之意油然而生。此君最大的特点是：经常会引起女生的欲望一一打人的欲望。因为这厮爱叫人花名，诸如：一万元，小鸡后果往往是引来一顿暴打，虽不至于肾亏，但也好不到哪里去。他教了我一个很形象的量词：条，但我倒觉得用在他身上再合适不过了从上到下，肌肉不多几两，可以和电线杆相媲美。以致于我后来想不通小甜甜是叫他美男呢，还是霉男。
个性男人之三：X是个性男人中最有身材和造型的，穿着整齐，走起路来落落大方，英俊潇洒，有款有型。成熟男人的魅力在乎其间。稍长的黑发，脸部可以用一个通俗易懂的词有型来形容。此人脸部棱角分明，不笑时，沉默时，苦思冥想时，很是冷峻，像个杀手，以致于我不太敢正视他，当然，酷是不能当饭吃的，这条男还极其喜欢唱歌。但我不知道唱歌这个词用对了否，可能用MakingNoise(制造噪音)还可以，但仔细想想，也还没到这个地步，所以想了很久，只能用吼歌来形容了。这条男对吼歌不仅仅是一般的喜欢，他甚至连上课也在深情的吼，但只可惜，我不能深情的呕。这吼声也并不是只有促进消化的作用，还有的是可以像一针兴奋剂，可以令人提神醒脑；当我上课昏昏欲睡时，突然响起一声吼，吓得我再也睡不下去了，只怕晚上会做恶梦。认识他后，我便会提醒自己：好好学习，天天向上,不搞对象。
此时，耳边吼声又起：爱到尽头，覆水难收，爱悠悠，恨悠悠
描写人个性作文 篇5
可爱的他，是一个活泼的人。他就像一只可爱的小鸟，感受生命；他就像一朵花儿，充满着生机。他就是我的弟弟。
他今年五岁，有一张能说会道的嘴。他生起气来就像孙悟空，挡都挡不住。他如果受欺负，会嘟起嘴，眼珠子不停的转动，在想对策。在他的右眉毛上，有一颗痣，给他增加了一丝帅气。
有一天，风和日丽。他在地上“练功，”他双手举平呈“一”字型，往前一倾，翻了一个跟头，好像转动的车轮。这时，我的嫂子来了，她在哄小孩，可是孩子不知怎的，一直哭。就在这时我的弟弟对孩子说“别哭，叔叔给你当孙悟空。”他左一个跟头，右一个跟头，逗的小孩哈哈大笑。我的弟弟也笑了，那笑是那样的天真，那样的烂漫。
当你用零食诱惑他的时候，你让他干什么，他就干什么。每天放学，他就带四五个伙伴到我家玩，东翻翻、西弄弄。他还特别的聪明，每当我吃零食的时候，他就对我说：“姐姐，妈妈叫你。”我一走他就吃我的零食。
无论何时，只要一回家，看到他的那张笑脸，会让人觉得心旷神怡。这就是我的小弟弟，他是不是很活泼，很聪明呢？
描写人个性作文 篇6
21、深秋来到我的花园，叶已黄，花尚艳，画完手已残。
22、雨天，随手翻书也好惬意，银杏树掉落的叶子，夹放在书页中，也是足够好的。这样的书签，淡淡自然的味道。
23、又是一年银杏黄，隔屏劝君莫忧伤。
24、枯黄的银杏落叶载着少年未落幕的心动。
25、世间最美，花中牡丹，草中兰花，树中银杏。
26、我喜欢秋天的银杏，冬天的板栗，还有每一个季节的你。
27、深秋来到我的花园，树叶黄了，花儿还开，画完我的手都残废了。
28、树上的叶子不再像春、夏间绿油油的了，有的呈深绿色，有的呈黄绿色，还有的呈橘黄色……它们失去了鼎盛时期那耀眼的光泽。微风吹过，满树各种颜色的小扇子似的叶片一齐摇动，发出“沙沙”的响声。
29、若有来生，愿为树，叶之灵，见春秋。
30、暖烘烘的阳光、金灿灿的银杏叶就是冬日的幸福。
31、银杏之美，美在绚丽迷人的金黄，更美在它默默付出，无私奉献的内涵。这份属于秋天的美，令人动容，令人敬佩！
32、银杏叶很漂亮，我想用它来包裹你带回家。
33、一场秋风、一场秋雨，往往能换得一地金黄的秋色，其中不能不说的那就是银杏了。
34、在冬天，当刺眼的太阳升起时，银杏树虽只剩下秃秃的树枝，但它却依旧倔强地屹立在那里，等待着下一个春天的到来。
35、秋风起了，枯黄的。银杏树为了感谢妈妈对他们的爱，跳起最美的舞，静静的飘落在哈哈哈脚边。
36、银杏！你灿烂无比，你见证了地球的历史，你是一位了不起的战士！
37、看银杏林就像看海，俯仰皆是各种收获。
38、知道银杏的意思吗？银为有你，三生有杏。
39、一阵微风吹来，几片银杏叶跑出了树哈哈哈怀抱，随风吹落。
40、银杏树叶变黄，惊世骇俗。
「必备」描写人搞笑的作文
写作文时我们需要注意哪几点呢？语文老师经常会给学生布置写作文的任务，写作文可以帮助发挥我们的创新意识。为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点，作文5000网特意为你呈上“描写人搞笑的作文”，相信你能从中找到需要的内容！
描写人搞笑的作文(篇1)
“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你们看，我又在为他的调皮叹气了。
说他是弟弟，我还真有点委屈——长得比我高、比我胖；可因为我比他大五个月，就得什么都让着他。
晚饭后，天气热，家里闷，外婆带我俩去外面透透气。我们当然闲不住，抱上个足球到广场，你来我往，不一会儿就玩得满头大汗。
这时候冲个冷水澡该是多么惬意呀！于是回到家，我赶紧放下足球、找来衣服裤子往浴室里冲。没想到弟弟却一个箭步抢先拦在了浴室门口，使我不得不来个“急刹车”。我瞪着眼睛说：“其其，我已经拿好衣服了，你还什么都没准备呢，让我先洗！”
“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五个月吗？大让小，当然我先洗。”
这话我不服：“今天不行，老师教过你‘尊老’吧，哥哥先。”
“老师还教过我们要‘爱幼’呢！”他嘴不饶人，回得干脆。
“和事佬”外婆见我们争执不下，就说：“石头剪子布吧！”
不出两个回合，耶，我赢了！我欢呼起来。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直气壮地再次向浴室“挺进”。
没想到弟弟忽然狡辩起来：“外婆可没说赢的先洗，我输了，你更应该安慰我，哈哈，我先洗澡喽！”没等我反应过来，他倏地一下冲进浴室，“啪”的一声上了锁。不一会儿，浴室里就传出了“哗哗”的水声和他那得意的歌声：“喜羊羊，美羊羊……别看我是一只羊……”
这个弟弟够调皮的吧？老实说，尽管我对他无可奈何，但心里还是挺喜欢他的，谁让他比我小五个月呢！
描写人搞笑的作文(篇2)
我们班的体育是张老师教，他是个很随和很幽默的老师，当然他有时候也很认真严肃。
张老师有时候对我们很认真严肃。有一次体育课上的内容上完了，老师让我们自由活动。于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。我们打，张老师给我们当裁判。第一盘，我和任倩对打，任倩很快就三球把我打下了。我有些不服气。第二盘陶圆和任倩打，结果任倩又把陶圆打下了。第三盘又是我和任倩打。开始我又是连输两球，接着我又有一个扣球刚刚出界，他们都没看出来，张老师却看见了，我赶快捡起球，刚准备发球，张老师说：“你扣球出界了，三球了，该周徐祎下。”我连忙辩解，说：“没有出界，没有出界！”但是张老师还是坚决让我下了。我只好把球拍丢给陶圆。你说他是不是太认真了。
张老师有时也很幽默。有次课外活动，老师让我们跳长绳。正当我准备跳的时候，张老师突然唱起来：“跳啊跳，跳到外婆桥。”我听了笑了起来，一笑脚下就没劲了，害我一进去就“死”了。当时我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。又该我跳了，我想这次张老师不会再唱了吧？可我刚要冲进去，张老师又大声叫道：“快跳快跳，这次死了可别怪我。”我一紧张，又没接上。这个张老师也，我真把你没办法。
这就是我们的张老师，有时那么认真严肃，有时又幽默风趣，让我们又怕又喜欢，又恨又爱。
描写人搞笑的作文(篇3)
说起大名鼎鼎的傅天宇，别人都会说我是个调皮蛋。
那我是怎么调皮的呢？有一次在学校里，我们放学了，我在教室里玩棍子，玩着玩着，突然我故意把棍子扔在地上，棍子发出很大的声音，别人都吓得跑开了。我却哈哈大笑。又有一次，我的妈妈来接我，我赶紧躲起来，妈妈说别躲了，我没有出声，妈妈只好下车把我找出来！
记得有一天，我和同学痄腮玩，我一下子将他扑倒在地上，他吓得哇哇大哭，我说：活该。
别人都说我调皮蛋，我在学校里就是玩你追我跑的游戏。但在比赛中我可显威风了，比赛开始了，啪！我像一把离弦的箭一样冲向终点，最终我获得了第一名。
又有一回，我和同学在玩捉迷藏，我们让一位同学闭上眼睛，我们就跑开了，有的同学躲在车库里、有的躲在草丛里而我却躲在楼上，过了一会所有的同学都被找出来了，只有我还没有找到，大家一起来找我，直到上课我还没有被找到，我高兴极了。
别看我这么调皮，其实调皮中能显示我的聪明，所以大家还是很喜欢我。
关于人的中考满分作文1000字合集
作文5000网栏目推荐你阅读“中考满分作文”等专题内容。
作文是学生们都要接触的一门学问，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。一篇好的作文最基本的是能感动自己。你现在写作是否有清楚的思路呢？经过收集并整理，作文5000网为你呈上关于人的中考满分作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
关于人的中考满分作文【篇1】
一个夏天的早晨，一缕阳光从窗缝间透进来，苍白的阳光把我似乎无穷无尽的睡意硬生生地赶尽杀绝。我拖着拖鞋向阳台走去，一切都是那样烦躁。楼下依然是穿梭不断的汽车，一辆辆飞驰而过，并大多伴随着刺耳难听的喇叭声。真希望有一天交警下令这个地方禁止鸣笛!
房间外仍然是那个无聊的世界——苍白的太阳，炎热的温度，使原本就忧郁的心情更加忧郁了。忽然，门缓缓的开了……
我悄悄地闭上眼睛，在床上装睡。我的大脑是清醒的，静静地听他们絮叨——“这孩子，怎么老爱睡懒觉，在学校有多累啊!”这是妈妈的声音。“罢了，罢了，让他多睡一下吧!”爸爸也无可奈何地说道。他们说话的声音细细的，柔柔的，很好听。我真幸庆我出生在这样静谧温馨的家庭中!又一声关门声，我知道，他们走了。
我轻松地爬起来，把被子随便一裹就兴冲冲地离开家去找伙伴们玩去了，也不在意他们的去向。
到了傍晚，隔壁的四叔来告诉我说今晚爸妈不会来了，让我早点睡，晚上就不要出门了，有什么事就去找他。我疑惑地问他为什么?他犹豫了一下还是说了实情——
原来，爸爸今早割草时遇到一棵小杂草桩，镰刀跳起来无情地划入爸爸的左手手腕上方的一条筋道上，伤口很深流了很多血。爸爸一向就坚强，自己驱车去了卫生院，叫妈妈回来叮嘱我那些事，可还没有找到我，我的眼睛湿润了……
细细回想一下，他们为了一个装睡不搭理他们的我，他们多无奈，多不知所措啊!以致受伤了还在不忘记关心我。这之前，我一直以为他们仅关心我的成绩而不关心我这个人，而现在我终于明白——爱!随时随地，无处不在!
那个夏天的早晨，那缕金灿灿的阳光从窗缝透进来，把我灰蒙蒙的心房照亮了。
关于人的中考满分作文【篇2】
在一个全新的环境里生活了这么多天,中有一些事儿积压在我心头,这是我不得不说的事儿.
那天,我第一次在学校饭堂吃饭.一进门便看见黑压压的一片,人们像沙丁鱼一样在窗口前穿梭.我历尽千辛万苦才找到了一处排队的地方,接着开始了漫长的等待.
时间一分一秒地过去,队伍逐渐缩短了.我实在太开心了!等了这么久终于有回报了!我刚刚将饭盒伸进窗口里,却被一股强大的力量推翻了.此时,另一个饭盒从旁边伸进了窗口,还很肮脏地把饭票也放进了饭盒里.
看着这一切,怒火在我心中熊熊燃烧.我扭过头去看看究竟是何方人物如此放肆!瞧!衣服黑乎乎的,还衣冠不整,一副目中无人的样子.哼,一看就知道不是什么好人.我眼睛里迸发出电石火光,想让他从我眼中看到自己可耻的行为.但是,他不仅毫无反应,还不知廉耻地骂人：“看什么看,没看见过别人插队吗?!”满口污言秽语,真是可恶之极!这样的话他也说得出口!他的样子在一瞬间变得奇丑无比.
“你这是一个中学生的行为吗?”我用蔑视的眼光注视他.“你难道不知道后面排队的同学等了多久了吗?!你不懂得排队吗!”我心潮澎湃,声音在偌大的饭堂里回响,像一头巨龙般吸引了众人的目光.突然间,我感到有无数“刀剑”向那可恶的人刺去——身后响起了无数唾骂声与议论声：“那人真可恶,根本不像中国人……”“是啊,真不知道这样的人干吗还要上学……”全场人都用一种鄙夷的眼神看着他.他的脸色在这尴尬的场景里渐渐浮上一层红晕,仿佛在狠狠地说：你等着瞧!他猛地转身抓住饭盒,吐出一串粗字,带着全场同学的鄙视,很没风度地跑出了饭堂.
嚼着菜,我的心却开始忐忑不安.他会不会报复我?别的同学会不会觉得我很无理?我……突然心跳好快.同学小凌看见我这幅模样,走过来说：“你不会在担心刚才那个人会对你怎样吧?”我看着她,眼神里说：是的,我好怕.她握着我的手.“有什么好怕的!你根本就没有做错!你没骂人也没打人,你怕什么!”她握着我的手越来越紧.“就算被报复又怎样!拥有一颗正义的心才是最重要的!只有他那种人才应该担惊受怕!”听了她的一番话,我的心情好多了.我根本没有错,我怕什么!
踏在绿树成荫的校道上,迎着最后一缕余晖,我有种说不出的感觉……
这件事想一块干冰积压在心头好久了.现在把这件不得不说的事儿吐了出来,干冰才彻底消融.我发自内心地希望：校园里再也不要发生这样的事儿了!
关于人的中考满分作文【篇3】
中考作文得高分的关键在于让学生作文敢于“创一家之言”。是指让学生的思想更解放些，大胆想象、大胆假设、不拘定论，不傍他人。敢于“述前人之所未述”“察他人之所未察”，只要“自圆其说”。就允许学生标新立异，畅所欲言。好文章之所以深刻。让读者耳目一新。关键在于它的新意。文章新意最可贵，那么，怎样才能别开生面。写出新意呢？
考场上如何写出中考满分作文
一、培养发散思维能力
具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维换向。如：你对雪能进行哪些评价？我们可以从以下角度立论：赞美雪纯洁；批判雪虚伪，掩盖一切；批判雪冷酷无情；赞美雪温情，保护动植物。
二、反弹琵琶出新意
我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗？这样的观点新颖，令人耳目一新。
一般人赞美荷花。总要来一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花？而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。就这么默默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。这是多么可贵的牺牲精神呀！”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。持之有据。为我们提供了一种全新思路。这又怎能不让人品味再三呢？
三、思路要不拘一格
文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中，挖掘出与众不同的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨批评批评牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的洁白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都谴责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧……
一次，学生给我看了一篇作文：“暑假里。我锁好杜鲁门，渡过宋江，越过苏东坡。穿过甘地，到达旅游胜地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一条张小泉从石缝中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。树上结满了雨果。突然。一阵胡风刮过，林中窜出一只唐伯虎，吓得我转身就逃，出了一身成吉思汗。”他问我这是不是作文。我说：“是的，这是的创作。只要是经过自己独立思考的语言。用笔写出来的就是作文。”其实。每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新能力：有的孩子善于直觉思维，有的孩子善于发散思维。也有的孩子习惯于逆向思维……教师对此非但不能说长道短。而且应该加强学生创新思维的培养。帮助他们形成不拘一格的创作思路。
四、选择角度要最佳
俗语道。一滴水珠能反映出太阳的光辉。写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神。如，全国高考[微博]江苏考生的《抛弃妻子之谜》，写医生萧顺因“抗非”端午节迟迟不归而引起了闭塞山村人们的一场风波。从侧面表现全国上下抗击“非典”的现实。从而以“小”见“大”。以小见大，要紧密联系生活实际。例如《由一把弯钥匙想到的》，一把终于被自己在开锁时掰断了的钥匙，却使小深深地陷入了沉思。一件人人会遇到却很难注意到的事情却让小写得那样深刻、发人深省。他把平时看似不起眼的毛病与钥匙一点点弯掉的现象联系在一起，想到了近视眼，想到了驼背的问题，总结出小毛病不改就会成为大毛病。多细心的小！正因为细心地感受了生活。他才会把经历过的、看到的联系在一起。写出让人意想不到的文章来。
其次立意求新。就是作文的观点或主题要给人以耳目一新之感。要有启发性与震撼力。如全国高考甘肃考生的《蓝色蛹。金色蝴蝶》，紧扣话题从“迷路”的“忧郁”到“拒绝”的“疏远”。从“金灿灿的阳光”吞没“忧郁”到“破茧”长出“金色的翅膀”。这一过程其实就是在讲述一个成长的故事。表达了“我”独特的生命体验。表明“我”对事物的认知正如从蛹到破茧而出的蝴蝶一样。是一个渐变的过程。立意的角度较新。
再者主题要深刻。就是要透过现象抓住本质，而不是就事论事。如全国高考浙江考生的《真诚诚可贵，理智价更高》，将感情比作善变韵药、双刃的剑，表达出其两面性，提出“小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光”，形象生动，切合题旨。
在平时的作文训练中，学生的思想应该活跃、解放，更有创造性一些，“人褒者我试以贬之，人贬者我试以褒之。”不随他人之赞而盲赞。不因他人之讥而谬讥。这样。素质教育才会取得实效。
关于人的中考满分作文【篇4】
“什么!表弟要来我家!”天哪，这下我可惨了。你要知道我这个表弟可不是省油的灯。每次来我家，总让我忙得“焦头烂额”，跟在他后面又是忙这又是忙那。稍有不周，他便会发起牢骚。要说我这个表弟，年龄虽小，浑身上下却有着一股子牛劲。一旦发泄，我就只有招架的功夫了。这不，上次表弟光临，我原想小整他一番，消消他的牛气，不料出手太重了，搞得表弟“落荒而逃”。转眼一个多月了，表弟突然来访，一定是“报一箭之仇”来了。我这下完蛋了。
想着想着，我赶紧冲到房间里，怎么着也得小憩一会儿，好歹养精蓄锐，以备随时应战啊!
“表姐!”我睁开眼睛，表弟站在我面前，脸上满是笑容。
“笑里藏刀!”我心中暗想，“怎么，表弟大驾光临，表姐有失远迎，有失远迎啊!”
“没关系!”奇怪，表弟今天怎么客气起来了。再一看，表弟以前很牛气的装束不见了，取而代之的是一身可爱的童装系列，显然那上翘的发型也被表弟用水压了下来。不过，还有几根不听话的头发随着表弟的大头一动一动的，怪滑稽可笑的!
“嗯，这才像我表弟嘛!”
“什么，表姐?”
“我是说一个月不见，刮目相看啊!”
表弟一脸的坏笑。“来，姐姐，请坐!”表弟一把将我拉到沙发前。
“噢，弟弟看电视吗?”
“不想看!”
“要吃什么?表姐给你拿。”
“不用。姐姐，闭上眼睛。”表弟又在玩把戏了。这一招我可是猝不及防的，又没有可以脱身的理由，我只好坐下，闭上眼睛。表弟不知将什么东西放到我手上：“祝你生日快乐!”我睁开眼，噢，今天是我生日，我自己都给忘了。我刚想拆礼物，但转念一想，表弟不知耍了什么把戏。如果贸然拆开了，礼品中的“怪物”会将我吓得半死的，岂不是中了表弟的计。表弟似乎看出了我的疑虑，笑着说：“姐姐，请拆吧!”我只好硬着头皮拆开礼物。咦!这里面竟然是一本精致的相册。
“姐姐，上回从你家回去，我就在想我该改改了，不然你不会那样的。于是，我算了算，一月后是你的生日，我就亲手做了这个礼物送给你。感谢你对我的调教。”表弟说完，站起来掬了一个躬，那几根头发也跟着晃了晃，怪可爱的。
我笑了，表弟笑得更欢。的确，与表弟再次相见，表弟变了，变得让我感觉他真的长大了，真的。
关于人的中考满分作文【篇5】
点亮回忆的灯，昨日花开，风景犹在。
----题记
阴沉沉的天空。
午后的阳光，被浓厚的雾霾一网打尽，取而代之的，是那一种压抑的，毫无生机的灰。 在哦眼里，眼前这些密密麻麻，复杂而又无趣的方程与公式，宛如纷乱的麦芽糖，将唯一的清醒缠绕起来，只留下无尽的纷乱与嘈杂。
“收拾一下，出去走走吧。”有种莫名的声音在我耳边回响。于是，我放下笔，望了眼杂乱的书桌，无奈地走出家门，准备彻底地放空自己。
走在街上，四处是嘈杂的声音，将我原本就杂乱无章的思绪拨得更加混乱。正望着那灰暗的天空，忽然有一抹耀眼的火红吸引了我。
伫足。
那是一树的火红，一树绽开的凤凰花，一簇簇的盛开的凤凰花。每一枝的凤凰花都宛如一位位无畏的战士，用自己燃烧的武器，来与周遭的昏暗放手一搏。昏沉沉的大地，灰暗的街道，已然被这抹火红所感染，开始逐渐变得有了生气。
阴沉沉的天，飘起了雨。
慌忙中，我躲进街边的长廊中，望着细雨朦胧中那一抹绚烂的红。
雨，愈发地下大了。
倾盆大雨在恍然间突然袭来，这里的灰暗与倾盆的大雨，融为一体，摧残着所有尚存的生机。但，依稀可以看到，在那雨雾中的，一种微微发亮的火红。雨中的凤凰花，依然倔强地抬起头，笑看漫天大雨。那抹火一般的红，宛如一只有力的大手，撕裂了无边的黑暗，将浓厚的雨幕撕开一个大口，直达我的身边。
恍然间，有什么坠入深渊……
雨中的凤凰花，是那样的无畏，凭借着无边的火红感染着每一处；用无畏的火红，无数次击退为之包裹的昏暗。
是啊，人生不也如此吗。我总是一味地退缩，一味地退让，站在最初的岸边，久久停滞不前。总是在徘徊着，犹豫着。我又诚然不如那棵满树火红的凤凰花，笑看所有挫折，击退所有迎面而来的困难呢？霎时间，那一抹火红的印记幻化为一种莫名的力量，注入了我的身体中，作为我扬帆起航的动力，促使着我不断向前，不断进发。
通往梦想的路途中，也许一马平川，也许布满挫折，但为了远方的梦想，我们如需风雨兼程。是的，当生命以美的形式证明其价值时，困顿是享受，磨难亦是享受。
站在生命的起点，站在梦想的对岸，我暗自承诺，让自己用激情与汗水酿成意志，用笃
定与虔诚化为努力，用满腔热血和不懈坚持，谱写出属于自己的.歌。
那一抹火红的记忆，将化作我向前的船桨，带着我朝着梦想的彼岸，扬帆起航。
是的，朝着梦想的彼岸，扬帆起航。
关于人的中考满分作文【篇6】
记忆中，那一树娉婷，皎洁无瑕，在我失望落寞时，给予鼓励与引导;嗬，那是多么特别的一树娉婷。
寒风织细雨
初春时节，乍暖还寒中，刮起细密的春雨，被寒风吹得形成一张网，罩在我头上。我手执月考试卷，心中不时想起那不堪的成绩，唉，到底是不自量力，梦想永远遥不可及，我该如何走下去?回到家中，看到窗边几株兰花，被雨冲刷得瑟缩，几片花瓣也坠落成泥……我无奈极了，索性放下书包，跑出门外。
寒风中，我没有带上外衣，瑟缩着前行，细雨裹挟着我;我漫无目的，却于空气的馨香中闻得几抹清香……
娉婷做枝头
循着香味而去，我远远看到一棵树，在高楼林立之中，在寒风细雨之中傲然挺立着。走近一看，却怔住了——寒风中，几朵娉婷傲然立在枝头，如此骄傲而美丽!
那一树娉婷，是玉兰花，绽着皎白的身姿，傲然立在寒风之中，如此坚定、骄傲，如此不倔。看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度;又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩;又似是一个玉盏，擎着碧清的天空，啊，这其中夹杂着多么特别而不倔的魂呀!哪怕没有蜂围蝶绕，没有雷鸣般的掌声，没有和煦的春风与阳光，它也只是坚定地立着，不惧风雨打击，不怕寒流中伤，坚定地绽放出属于自己的美丽!如此特别，击中了我的心…… 艳阳终来到
花骄傲着，我却沉思了：也许逐梦路上有艰难险阻、有挫折打击，我也该保持信心啊!只要坚持自己的梦想，不惧风雨，终将迎来春暖花开的彼岸!我坚定起信念。忽而天边，射下束束阳光，不久整个天都亮着，艳阳直泻而下，照在我心中，照在那树娉婷上……我明白：只要坚持，艳阳终来到，成功并不远!
那树娉婷，如此特别，在我无助失望时，在万物还瑟缩之时，傲然绽放。那美丽与坚强的花，会陪伴我成长，给予我鼓励与支持，以她那特别的美丽与精神，支持着我走向未来，走向成功的彼岸!中考满分作文,广东
分析点评
这是一篇充满性情、激人振奋、比较规范的考场作文。题目虽然是“特别的一树娉婷”，但作者的用意不在于写如何的娉婷，而是写这一树的娉婷带给我的“鼓励与支持”，颇具匠心。文章以“寒风织细雨”、“娉婷做枝头”、“艳阳终来到”结构，既呈现出一定的层进性，又有利于情感的清晰表达。文章的亮点有三：一是描摹生动，如“看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度”、“又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩”，写出了玉兰花的独特形象，恬静而清新;二是用词准确，如“瑟缩着前行，细雨裹挟着我”中的“瑟缩”与“裹挟”，“是玉兰花，绽着皎白的身姿”中的“皎白”，“被寒风吹得形成一张网，罩在我头上”中的“罩”，这些词语，形神兼备，颇有想象的价值;三是照应自然，第一段点题，最后一段再加以铺扬，让文章结构完整。如果能够纵深地挖掘玉兰花的品性，把这些品性对我的触动点突出出来，文章的教育意义会更大点。
关于人的中考满分作文【篇7】
我的外婆今年已是六十一了。满头银发，脸上布满了皱纹，双手都长满了老茧。我想，这是劳动的结果吧!外婆的身材并不高大，两只眼睛却特别有神。现在外婆担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑，风里来雨里去，成了我贴身的“保镖”。
有一天放学，天公不作美，老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想，这下完了，没见外婆拿雨伞，呆会准被淋成个落汤鸡。
就在这时外婆不慌不忙地从随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞，真是雪中送炭啊!外婆边撑伞边说：“古人说的好，晴带雨伞，饱带饥粮，真是一点也没错。”外婆撑着伞，扶着我一步步向家走去。可惜好景不长，起风了。一把伞并不能保护两个人，这时外婆干脆让出雨伞，自己在雨中淋雨，用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了外婆的头发，雨水汇成一条线流到外婆的脸上，眼睛里。
外婆只能微闭着双眼艰难的向前走。外婆的衣服全淋湿了，衣服紧紧贴在身上，她那瘦小的身躯映入我的眼睑，顿时泪水模糊了我的双眼，忽然一阵大风，把我和外婆吹倒在地，外婆爬起来顾不上自己摔痛的双腿，忙把我扶起来亲切地问：“摔痛了没有?”我担心地问了声：“外婆，你呢?”
外婆看出了我的担心笑着说：“没事，我这把老骨头会有什么事，我扶着你咱们快回去。”但是我看得出外婆的笑是那么的勉强，动作是那么艰难。外婆的双腿本来就有风湿，被雨水一淋得是什么后果?我内心一阵阵的痛。
多么伟大的外婆呀!就这样我们一步一步艰难的走回家。外婆严重感冒，昏睡了好几天。我去床前看外婆，心痛不已。
外婆摸着我的头说：“小傻瓜，外婆没事，过几天就会好的。”
从那以后我暗下决心，一定要好好学习，一定要孝敬外婆，做个尊老爱幼的好孩子。
关于人的中考满分作文【篇8】
妈妈从深圳回来看我，这是她和爸爸离婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他没有说什么，只是做了一个手势，意思是让我陪她去外面走走。
刚刚下过一阵暴雨，长满青草的路面并不泥泞，只是草尖还挂着水珠。我和妈妈缄默无语地走着，也许是三年的分别显得陌生，也许她无情地抛弃我们父女已在我俩之间形成了隔膜。草上的水沾湿我们的鞋和裤管，但谁也没有去理会。她终于开口说话了：“小红，这三年你怎么没有打电话给我。”“我……我没有钱。”我吞吞吐吐地答道。“难道你爸就没有给过钱吗?”妈妈随即反问道。
她哪里知道，她的离走给了我们父女多大的打击，给我们的家庭带来多大灾难。爸爸是一个不善言语憨厚老实的庄稼汉子，他不太会安排农事，只会埋头干活。她的一走就让老爸失去了主心骨，田里的农活不知如何安排。干了水田的事儿，却丢了旱地里的活路，结果是水旱地里都减产，收入一年比一年差。爸爸这三年来好像老了十岁，今年上半年，脸色泛黄的爸爸显得四肢无力，几次干活栽倒在农田里，要他看医生死活不依，五月的一天他终于病得不能起床了，我找来邻居的李叔叔把他弄到县城医院检查，结果是肝癌晚期。我惊呆了，顿时天昏地黑。爸爸说不需要住院，回家挺几天就会好的。我和李叔叔说服不了他，知道他是在心疼钱，因为他以前曾说过不吃不喝攒了钱也要让我上高中和大学，我只好伤心欲绝地把他弄回到家中。
“爸爸给过钱，但每次我都没要多的。”我懒懒地回答。然后又是一阵沉默，我俩各怀心思地继续向前走。树上叽叽喳喳的鸟儿，见有了来人也屏住呼吸停止了鸣叫，路边的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳进沿路的水渠中。一切都是那么的安静，只听得到“沙沙”的脚步声。
“你爸爸得的什么病?”她接着问。我没好气地回答：“肝癌，是怄气伤肝，被你气的。”接着再是一阵沉默。不知走了多久，我隐约听到一声声抽噎，抬头看时，她已泪流满面。这时我的气消了一大半，毕竟她是我的亲生母亲，她有再大的过错我也不能这样对待她呀，何况她已经回来了。
我从口袋里掏出了手绢递给她，这是我十四岁的生日爸爸买的。妈妈擦完泪水，在把手绢还给我的那一刹那紧紧地把我搂到怀里。然后泣不成声地说：“小红，是我对不住你和你爸。我这次回来再不离开你们了!”“妈妈，你不走了就好，我其实也恨想你呀!几次我想给你打电话，就怕用了爸爸辛苦挣来的血汗钱呀!爸爸也多次要我给你打电话……”我也抱着妈妈哭叫着。
妈妈牵着我的手调头回家，太阳从云缝里钻了出来，投射万缕金光照在小路上，草叶上的雨水干了，树上的鸟儿和知了唱起了婉转的歌儿，一切都显得那么美丽与温馨。
“妈妈，你看，天边挂起了彩虹，好美呀!”我蹦跳着叫喊道。“那是连接断路的彩虹桥，走，我们快点走过去!”妈妈也破涕为笑地叫喊着。
雨后的小路上，跳跃着我和妈妈的身影。
关于人的中考满分作文【篇9】
仿佛一夜之间，镇上雨后春笋般地冒出无数“现刻瓦片”的小摊，摊旁挤满了喧闹吵嚷讨价还价的游人，摊后站立着油嘴滑舌却又分心刻瓦的摊主，我站在街头，脚下依旧是那条麻石板路，却似乎很多东西都走远了。
一抬头，镇口石门上是陶二爷十多年前雕刻的巨型“福”字，“田”中藏“寿”， “口”中藏“禄”，“喜”依“示”边，团团喜气，却又因瓦的灰色显得肃穆起来。“福”下是喜鹊登梅、貔貅招财、麒麟送子、三阳开泰四副吉祥图案，极为传神。穿过石门沿着石板路走，两侧屋顶上青瓦鳞鳞千瓣，古朴素雅，沉稳宁静，纹路古拙若桑间鸡鸣，桃源犬吠，淳朴可爱。
十多年前，小镇尚未被开发成为景区，未被冠以古镇之名。幼年的我热衷于观赏陶二爷雕瓦刻砖。他好两口小酒，颊上微酡，使描样上线条飘逸圆润，下刀时力道匀适，打磨时凹凸有致，上药后浑然天成。一抬腕，是丹凤朝阳，一低头，是鱼跃龙门。凿削铲旋，如写书法，抑扬顿挫间光影流动。陶家一排“福”字瓦简单而各异，掩映着后院小叶黄杨密密匝匝的叶子，流淌着时光静好。
可现在，那些生意红火的摊主并不描样，遑论上药——现刻嘛，效率第一。彼时的认真与虔诚呢，精雕细琢与岁月安稳呢，难道都随着这十余载光阴渐行渐远了吗?我听着耳边高高的鞋跟叩击着石板路，望着尖尖的伞顶划过起伏的墙垣，心下一丝迷惘。
七拐八弯进深巷，熟悉的木门，斑驳的低槛，陶二爷竟一直没搬家。推开半掩的门，一声旧旧的“吱呀”声还是昔年音客。他正刻一条鱼，砖石中心只寥寥几笔，一条极生动的灰鲫，然觉满砖江湖，烟波无尽。抬头见是我，一怔神，旋即爽朗一笑： “丫头还记得我这老头子?”我可处江湖之远啦!”复又低头，有细密的雨丝飘舞，屋瓦上浮漾着湿湿的流光。
跨出门槛的那一刹那，我恍然意识到，那些我以为走远的，其实都在这儿，从未走远。也许在深巷里，也许在职业掩映下，陶二爷始终如此，怀着雕刻的信仰刀刀笔笔，岁岁年年。
那宁静空灵的檐雨滴声，从未走远。
关于人的中考满分作文【篇10】
一片落叶，徐徐飘落下，略有些枯萎，如一片飞舞的蝶，微微的在风中颤动。一直茫然的以为，生命是及其凝重的话题。它不同于无色的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的质感，包含了所有的至真之美之善至纯的真挚情愫。总固执的以为，每一个人生命的结束应该完美且无憾。
但生命到底是什么？
短暂·宝贵·永恒
吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭。每个人的生命之初，都如同一张白纸，你的每一个选择都会为人生画卷添上一抹色彩。
司汤达的墓碑上，刻有他的三句话：“活过了。写过了。爱过了。”每个人的一生，都被自己播下的热情追逐着。生命有时寂静无声，又是疲惫不堪，有时转瞬即逝，但对于我们来说，只要践踏过这片土地上的尘埃，数过这片天空的星星，看过这一路的风景，仍不失一种完美。“出生是最明确的一场旅行，死亡难道不是另一种出发？”
泰戈尔有言：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当岁月的脚步带走年轮的叮嘱，生命已有最好的回答。“岁月极美，在于它必然的流逝。春花。秋月。夏日。冬雪。”
昨日·今日·明日
生命只有三天：昨日、今日和明日。
昨天是过去的存在，时生命的历史，不论多么难忘，都已是时间老人静止不动的脚步。有人写了《昨日歌》：“昨日复昨日，昨日过去了；昨日没干好，今日徒懊恼；世人但知悔昨日，不知今日消失了。江水日月流，花落知多少，成事立业前车鉴，莫在那里悔恨了。”
今日是现实的存在，是现在，胜过手中的现金，是最值得珍惜的礼物。明朝的文嘉写了《今日歌》：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”
明日是可能的存在，是将来，甚至是谜语，是时间老人变幻莫测的步伐。明朝的乾福写了《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌！”
生命的“昨日”不能唤回，“明日”还不实在。没有人能生活在过去或将来。珍惜生命的最好方式，是珍惜今天。希望在今天，思考在今天，奋斗在今天。
其实，一个人的生命无论长短，对整个世界来说都是异常渺小的。而现在，我们所能够做到的只有把握今天，守望生命。
这就是对生命的最好回答。
关于人的中考满分作文【篇11】
老师们、同学们：
大家好！书是我的朋友，也是我的牵挂。读书在我们的学习生活中扮演者及其重要的角色。今天，很荣幸在这里与大家分享我爱上读书的故事
十多年前，我还住在乡下。识字不多的奶奶及其喜欢听我念诗书。窗外大雪纷纷，奶奶站在灶台前剔面，细长的面条“啪”的落入锅中，与我大声的“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”应和着，弥漫着满屋的书香与面香。奶奶转过身，手背摸着额上的汗珠，温柔的笑着嘱咐：“吃了红油剔剥股，俺孩好读书。”言语间的殷切盼望，眉目间的暖暖笑意，成了我读书最初的原因。
回城里念书，也时常到乡下探望。八年前，我背着沉沉的《悲惨世界》回家。奶奶和我依偎在槐树的碎影下，一起读书。我不知道她能否读懂，只知道她欢喜的摩挲着书页，我每翻一页都愉快的点头，十岁的我并不太懂这高深的书，但因为要讲给她听，我便专心的想着。她不变的哪句“好，俺孩真好！”给我带来的骄傲和快乐不是我爱上读书的最好理由吗？
两年前，我的世界下雪了。电话响了。从那天起，我们不再是城里到乡下的距离，终成阴阳两隔。闯进她的卧室，竟是我熟悉的书香。我知道她爱书，寄去的信和大字绘本被她硬邦邦的塞在枕头里；她的灯下是她给我买的书，有《史记》，也有《小学生日记大全》、《中学生必读古诗》。这些书信的边角已经磨圆，纸业已经泛黄。她读过多少次？我不知道。我只知道，她用最朴实的方式表达着最真诚的盼望。她要我好好读书，“腹有诗书气自华”。我爱读书，因为奶奶和她的期待，因为书中奶奶的温暖还在，爱也依然。
不负亲人期待，让我们爱上读书。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
关于人的中考满分作文【篇12】
1.充分发挥自己的优势
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2.精写前几段
给评卷老师留下一个好印象很重要。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3.要给自己充足的构思时间
不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。
4.要避免前松后紧、虎头蛇尾
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改，要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5.不要偏题或者离题
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.一定要完篇
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？
7.特别要注意不能缺题
不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8.文章要有一至两个亮点
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9.行文中要多次扣题
要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10.思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11.观点不可太绝对，要留有余地
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会的黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12.善于想象
临场写作时，可以根据题意和你的表达需要，想像一个或一类读者就在你的面前。如以‘沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写‘沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；
写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13.写法上可以求新
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。宝典君再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14.不可按上年或前几年中考作文思路行文
求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15.苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造，靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
16.要美化自己，而不是丑化自己
要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17.字数不宜过多
字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了，切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。
18.平时积累和临场发挥
看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的.，需要你注意的是一定要不牵强。
高考满分作文谁欠了谁的幸福900字精选
根据你的需要，作文5000网小编精心整理了高考满分作文谁欠了谁的幸福。当我们还是学生的时候，我们经常写作文，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。还请你收藏本页以便后续阅读！
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇1
是谁在我最无助的时刻给予我鼓励的眼神，是谁在我最孤单的日子听我诉说心事，是谁在我最荣耀的时候向我投出赞许的目光，又是谁在我最需要时，用手拍拍我的肩膀，轻轻地对我说：“你至少还有我！”
你让我懂得了真诚的可贵，你让我铭记了朋友的真谛。
可爱的朋友——幸福是有你的.味道！
往事如流水般逝去，新的航程即将开始，就让我们用父母的殷切期盼做帆，用师长的谆谆教诲做桨，带上朋友们欢快的祝福，扬帆起航！
幸福有你的味道，有我的味道，亦有大家的味道！
这篇散文采用总分总的形式构建全文，开头开门见山，直扣中心，用一设问句统领全文，主题部分选取生活事例，诠释了“幸福”的深刻内涵，结尾总结归纳全文。文章角度新颖，扣题准确，语言富有文采。
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇2
生活中的一切都不是凭空获得的，而是通过努力和汗水获得的。有这么一句话：人有两个宝，手和脑，一切靠劳动，生活美好。这些简短的话充满了深刻的道理。先给大家讲个故事。
从前，有一个老人，他有两个儿子。老大从小爱工作，老二懒。有一天，老人去世了，第二个想把哥哥踢出去，就对老板说：哥哥，我们这么大了，能分开吗？老板说：好！老二说：你身体好，可以工作了。去山坡上住。如果我身体不好，我会住在家里。这里的庄稼是我的。你没意见吧？大哥欣然同意，提着鹤嘴锄和斧头来到山坡上，盖了一间小屋住了下来。
每天黎明前，大哥拿着镐去山坡开荒。他直到天黑才回到小屋睡觉。就这样过了一年，老板吃的东西太多了。至于老二，田里的饭吃完了，他没干活。他必须去找老板，所以老板给了他一大包食物。
第二个孩子很惊讶。回到家，他一直在想：老板哪里来的饭？想了想，他决定问问老板。第二天，他来找老人，问老板：哥哥，为什么我们分开了，你越来越好了？老板说：因为我有摇钱树。
第二个孩子问：钱树长什么样？大哥回答：摇钱树，两根树枝，每根树枝上五个芽，摇摇，开金花，靠它吃穿！老二又问：在哪里？老板笑着和他握手：给你！老二很迷茫，手怎么可能是摇钱树？
老板还告诉他：土地双手开，树双手种，房子双手盖，衣服双手剪。过上好日子全靠两只手！老二豁然开朗，从此双手努力，在Takuya过不上幸福的生活。
这个故事虽然是虚构的，但并非空穴来风。今天的美好生活，是亿万人民的辛勤劳动换来的。没有人民的辛勤劳动，我们的社会不会进步，我们的国家不会繁荣，我们的民族不会复兴！马克思曾经说过：社会主义制度的建立为我们开辟了一条通向理想境界的道路，而理想境界的实现有赖于我们的努力！这些伟人认为劳动可以创造一切，那我们中学生怎么能不劳动呢？
在家里，要积极参与家务，主动做一些力所能及的事情；在学校，积极参加班级和学校举办的活动，不仅包括一般的清洁，还包括各种比赛；在公共场所，不乱扔垃圾，主动捡果皮纸屑，也是一种劳动。
让我们积极工作，从此一起创造幸福生活！
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇3
幸福，是什么?
其实，幸福很简单，它就像冬天里的一缕阳光，虽然很渺小，却能给我们带来温暖;它就像秋天树林里飞舞的落叶，虽然很平凡，却数也数不清;它就像夏天的风，虽然是微弱的，却能带给我们凉爽;它就像春天里的一棵绿柳，虽然是微不足道的，却在蓬勃生长······
对于海伦来说，看见多姿多彩的大自然，欣赏着五颜六色的花儿，仰望着高大挺拔的树木;听见各种各样的声音，分享鸟儿的歌唱，聆听大自然的美。这也许是我们每个人都触手可及的，它，却是海伦一生渴望得到的幸福。我们，还奢求着什么?
我们无时不刻拥有着它们，这，难道不是幸福吗?
对于那些生活在黑暗社会的人来说，能拥有一个幸福美满的家庭，一家人过着平凡而又充实的生活，不用为温饱问题所困惑。能够远离战争，远离硝烟漫天的生活······这些我们需要担心吗?我们，需要困惑吗?我们，还奢求着什么?
我们不用担心，不用困惑，这，难道不是幸福吗?
细细回忆生活中的点点滴滴，我们就会发现，其实，幸福离我们很近很近。
幸福就是在我们风吹雨打，四顾茫茫时，朋友为我们伸出援助之手，帮助我们渡过难关;幸福就在人生道路上你迷失方向时，老师的一句鼓励的话语，为我们指引正确的道路;幸福就是在我们成长捣鼓中遇到坎坷的时候，父母对我们细心的开导;幸福就是在我们无助时，同学句句关心的话语······
哦，原来幸福如此简单，就像四季青，虽然很普通，相貌平平。它既没有玫瑰的迷人娇艳，也没有百合的纯洁无暇，更不像松树那样高大挺拔，但是，记住，它却长存。
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇4
世界上有很多种不同的幸福。有人说是出门前父亲的一句叮咛，也有人说是临走时的母亲唠叨;有人说是大街上挽着手的情侣，也有人说是老夫老妻几十年不变的感情;有人说是父母无情的责骂，也有人说是爷爷奶奶爱惜的保护。幸福在生活的每一个角落，细品她，原来幸福是甜的
冬晨，寒风凛冽，到处都是雪后的危险印记冰。呀，上学就要迟到了!走快点。啊，妈你等等我，我脚没事，坚持上半天课，下午带你检查。她伸出双臂，用鼓励的话语，将已经摔倒的我扶了起来，送我到了学校。可随着时间的推移，我的脚伤也越来越严重，终于熬到了中午。但我的脚却再也不能动了，即使忍住疼痛，可每迈出一步都会感到钻心的痛苦。就在我不知所措时，我看到了妈妈慈祥的脸，快出来吧，还要去医院呢。
妈，我的脚她先扶我出去，接着毫不犹豫的背起了我。就这样她一步步地挪动着，每下一层我都会感觉到妈妈微微的喘息，豆大的汗水从她的脸颊滑过，可她却还是坚持了下来。等到了车上，妈妈的脸已经开始泛白了。她又把我送到了医院，背着我一个个楼层检查。一忙就是一个下午，我看着她那消瘦的侧脸，不禁鼻头有些酸，泪水在眼眶中打转。妈妈虽然摇摇晃晃的背着我，可我的感觉却是美好的。
温暖的母爱是甜的，它让我感到了冬阳般的幸福。
初春，阳关明媚，到处都是春到的美好印记乐。正中午，同学们都在操场上嬉戏，而我却因为自身的疼痛而无法加入同学们欢乐的游戏当中，我的身子缩成一个球，却也无济于事。这时，班主任走过来了，林怡璇，你怎么不下去?啊，我没事。一定是不舒服吧，看你穿这么少，是着凉了吧。来披上老师的衣服吧，再接点热水喝。就这样，一个中午老师都在细心的照顾我。她长得并不漂亮，而且要求也有些苛刻，可正是她的照料使我缓解了疼痛，共同与好友分享快乐，得到了春天应有的快乐。
老师的关心是甜的，它让我感到了春光般的幸福。
夏末，炎热干燥，到处都是酷暑带来的情绪印记烦。悲催，刚上完课还要上，什么?还要自己走。啊，脚疼啊;唉，心寒啊!正在路上无聊的赶课时，突然一个人撞倒了我的身上，谁呀，那么不长眼睛!上一上午课已经够悲惨了，还折磨我。可一抬头，看到了一张阳光的笑脸，他看着我并说对不起，没事吧，而我也立刻回敬了一个笑容，并说对不起啦。一个陌生的微笑不仅为我带来了一下午的好心情，还让我感到了夏季的凉爽。
人与人之间的宽容是甜的，他让我感到了夏风般的幸福。
幸福在哪里?众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。它就存在与我们身边，就存在于每个微小的细节，只要你细细品味，你就能懂得幸福的味道。
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇5
又一次拿起《简爱》，当看到简爱说出那句“假若上天赐予我美貌与钱财，我一定不会让你离我而去”的时候，我又难以平静了，我甚至为简爱难过。她记住了她自己的所谓缺陷，却忘记了自己具备的独特魅力；她记住了太多的痛苦和无奈，却几乎忘记了罗彻斯特坚强的外表下，那颗柔软的心！
有了遗憾，就会追求心中的完美。我经常幻想，假使我可以进入书本，来到荆园，假使我就是简爱，我一定不会离开！我要对自己说：“冷静些，简爱！看看你的优雅、你的娴静、你的善良，你会发现，美貌和钱财其实不算什么，你拥有更可宝贵的财富！”
可是，这一切终究只是我的幻想，我不是简爱，简爱也无法听到我的话。她被伦理束缚住了，更被自己内心那些忘记不了的东西束缚住了。她退缩了，拎着她的行李，带着满心的伤痛，她选择了离开。
或许上天有和我相同的心情，降下一场暴风雨，让她经受一场彻底的洗礼！在她从昏迷中醒来的日子里，她一定是把自己的记忆重新梳理了一遍，那些应该铭记的和那些应该忘记的终于各得其所！
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇6
家，一个熟悉，温暖而又幸福的词。它是离乡游子心里日夜呼唤的词;是一个离异父母孩子中，心中一个解不开的结;也是一个对我而言最幸福的地方。
锅碗瓢盆集合营————奶奶的幸福
“锅碗瓢盆集合营”这个词，我并不是创始人而是我奶奶，仿佛厨房这个天地是属于这些冰冷器皿的活动空间，在洗碗时，奶奶总要震耳欲聋地喊一声：“碗筷快快来。”最后还是我给奶奶送上去的。在一般厨房都是锅碗瓢盆交响曲，在吾家厨房却是“流行红歌满天飞”。我是一个兵，打靶归来，革命人永远最年轻”，“啊啊啊幸福的花常开”一直跳到“忐忑”，“最炫民族风”，甚至奶奶不时哼起“江南style”，如果厨房里，没有奶奶那抑扬顿挫的曲调，那就更热闹了。你听吧：春潮带雨晚来急，草色遥看近却无。我寄愁心与明月，春来江水绿如蓝.。”幸福是种满足，奶奶的幸福是厨房。
不安静的书法————爸爸的幸福
谁都说书房是最安静的地方，不错，我家也有书，也有书房，就是没有安静的书房。爸爸不是文人墨客，也不是读书爱好者，在书房里堆的百分之九十都是京剧，黄梅戏等等一些光盘。忘了说了，爸爸酷爱听戏，他管自己叫票友，听起戏来一直我都可以不睡觉。有一次，我正在赖床与周公下棋，周公以被我杀的无路可逃。我正要庆祝胜利时只听见书房里一阵喊声：“铁梅呀革命的担子重千斤，爹爹的指望就是你，啊啊啊….姑娘啊快快起来了….”只好等着上天的洗礼了，一个小时后我垂头丧气的走出了书房。下次，又忘了。幸福是种满足，爸爸的幸福是书房。
馥郁芳香植物园—————妈妈的幸福
人人家都有阳台，我家的阳台却比一般家的阳台大很多，快把整个客厅都霸占了。没办法，妈妈是养花爱好者，没有花她就会活不下去的。每当家里来了客人，生怕踩道地雷，一不小心就可能碰道一盆盛开的仙人球，都不用坐沙发，就要去诊所了。客人还没坐稳，妈妈就急着介绍她的新花——平兰：“平兰象征着平安，和谐，幸福。它拥有长长得头发，就像一位少女飘逸的长发….”你看她那一脸的幸福从深邃的眸子中流到客人心底。有一种幸福叫满足，妈妈的幸福是阳台。
我的幸福
虽然人们都说最不了解的是自己，但是我有深爱我的家人的陪伴而幸福。奶奶用她呵护厨具的心来爱护我，爸爸用他喜欢戏剧的心来陪伴着我，妈妈用她那整理花草的细心来疼爱我。我对幸福的理解就是满足，担我有爱护我陪伴我疼爱我的家人。家人和我都很满足，他们因有我而满足，我因有他们而满足。
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇7
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的；看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地？
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立？不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧！
我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐；看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧！它们的单纯与柔软，不设防备却拥有的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要-卜|子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存丁。你我心间。
幸福是什么？相信每个人心中都有属于自己的答案。有人认为幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人认为幸福如展开的画卷，绚丽多彩；还有人认为幸福是貌若灼灼桃花，倾国倾城……。我认为幸福是一缕暖阳，是一泓清泉，是一片绿洲，是热心的付出，是生命对生命的感动。
记忆的琴弦拨回到两年前，那是一个初冬的下午，我放学后一如既往地去公交站台乘车回家，看到一辆229即将进站，我跑得气喘吁吁还是没赶上。倒霉的我只有在寒风中等下一辆车的到来，可能是等得时间较长，我有些受凉了。上公交车后，我在拥挤的车厢里找了一个位置站着，总有种想呕吐的感觉。
我提醒自己分散注意力，可是难受的感觉愈发强烈，我想把背上的书包取下来拿餐巾纸，可是来不及，我“哇”的一声吐了出来，弄得手上、裤子上都是呕吐物。顿时，我的脸“唰”的一下就涨红了，我紧张地看了看四周，发现不少乘客都在看着我，我像一只惊慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么办呀？我羞愧得低下头，不敢看他人的目光。这时一位大约20多岁的姐姐走到我身边，说：“小朋友，你怎么了？”她一边说着，一边递给我餐巾纸让我擦手上的脏物，一边帮我擦掉裤子上的脏物，没有一点怕脏的神情。这时有一个中年大叔也起身让出自己的位置给我坐。那位姐姐扶着我坐下，并问我：“你书包里有没有热水？我给你倒点喝，生病了就不好了。”我的眼眶湿润了，向那位姐姐投去感激的目光。
我恍然大悟，其实幸福并不遥远，它就在我们身边。幸福如冬日里的一缕阳光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片绿洲，给人希望。幸福在天地间每一个角落绽放。
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇8
什么时候我们会感受到“被需要”呢?在老人跌倒的时候，在公交车上看到孕妇焦急地寻找着座位的时候，在同学苦思冥想解不出一道数学题的时候……当他们向你投来热切的目光时，没错，你感觉到了自己“被需要”。
“被需要”是一种幸福。“被需要”的人往往更能获得满足感，因为他们把自己的温暖给予了别人。需求是每个人都会有的，而“被需要”是一种使命，是一种价值的体现。一次次奋不顾身地救出一条条宝贵生命的消防队员们，他们被人民所需要，他们也从自己的职业里感受到使命感和荣誉感，因而是幸福的；用自己勤劳的双手建设祖国的农民和工人，他们被这个社会需要，他们最自豪的是得到了人们的尊重，这也是他们的幸福感的体现。
被需要”是一种价值。一个人若没有了社会、他人的需要，也就没有了价值。清洁工人们为城市的洁净付出了辛劳，在喧闹的城市里为城市增添了一份美丽，他们默默无闻，却也自得其乐，因为他们感受到了自己的价值，得到了社会的认同；战国时期的先贤们，即使自己食不果腹、衣不蔽体，却毅然为了百姓的安稳、国家的富足而东奔西走，因为他们坚信，他们被时代需要，被人民需要。人生在世，追求的不就是能实现自我价值的“被需要”吗?
“被需要”的情况普遍存在于每个人的身边。家人需要你的陪伴，朋友需要你的慰藉，陌生人需要你的援助之手，每一个人都活在“被需要”的世界里。而需要和“被需要”又是相辅相成的。在遇到困难的时候你需要别人的帮助；而别人在危难之际也需要你伸出援助之手。我们对彼此的需要，会让我们之间的关系变得更亲密、更稳固，也会让社会更加和谐。《增广贤文》中写道:“雪中送炭君子少，锦上添花小人多。”当“被需要”的时候，能及时给予援助之手，不仅别人得到了帮助，自己也会体验到莫大的快乐吧。
当我们匆匆走过每一个路口、每一个街角的时候，不妨把脚步慢下来，听听有没有声音向我们说:“我需要你。”如果有，那么记得停下来，帮他一把。也许我们最终都会在这看似微不足道的交集中，收获一份属于自己的幸福与满足。
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇9
劳动创造了人类文明，中华民族是勤于劳动，善于创造的民族。因为劳动创造，我们拥有了五千多年的华夏文明。在辉煌的华夏文明里，我们看到了先人汗水与智慧的结晶，比如：万里长城。京航大运河，良诸古城，颐和园
现代社会也有在刀锋上跳舞的为祖国做出供献的劳动人民，如：徐艺南、查万君、于进等。徐艺南爷爷爷已经83岁高龄，还在努力为国做贡献。他的人生高度就好比中国深海探测器的下潜深度，中国载入深潜每前一步都凝聚着他的汗水。
有时候，我们会觉得世界不公平总喜欢抱怨生活中的不如意。殊不知，你所谓的不公平，是因为你只看到了别人比你好的一面，却忽略了别人背后的艰辛与努力。在你日复一日刷着手机打着游戏的时候，他们已经努力去学习新的知识；当你还在为生活喋喋不休的时候，他们已经去经历种种磨难，为收获未来美好人生做准备。不要想着世界不公平，只是你没有看到他人的努力。
我们这代年轻人，父母已经给了我们很好的生活。但不意味着，我们可以不努力，不劳动。有的人每天沉迷在网络游戏中，终日无所事事只知打游戏，这是非常不对的。我们已经长大要明白一个道理：凡事都要靠自己，只有用自己的双手创造出来的，才是真正值得依靠的！人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就，劳动造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。
高考满分作文谁欠了谁的幸福 篇10
小刘的老婆怀孕后，脾气就有点大了，不是嫌弃小刘做饭的手艺不佳，就是埋怨小刘的收入不高，害得她大腹便便地还得从城南跑到城北上班。其实说句良心话，小刘还算个体贴的老公，就拿前些天下大雨来说吧，亲自送老婆坐公交上班，而且上车的第一件事就是挑个前排位置，用纸巾把雨水擦得干干净净，再扶着老婆坐下。但小刘的老婆因为习惯了，所以并不以为然。和小刘关系相当近的表弟，直为大哥叫屈。
那天，小刘的表弟来电话，说看房看累了，不想做饭，来混顿晚饭。来的时候小刘正在厨房里忙活着，表弟很理所当然地对他媳妇说，去，给我倒杯水，渴死了。表弟媳妇立马毛了，说，你还是男人啊，我跟你后面饿着肚子跑了一天，还给你倒水!还是小刘听到动静，从厨房倒了杯水过来，才平熄了战火。
吃完饭后，表弟在客厅看电视，两个女人在房间里聊天，打扫战场的自然又是小刘。表弟媳妇羡慕地说，自己老公要有大哥的十分之一就知足了。然后话闸就关不住了，说即便下班再晚，但家务活基本都是自己做的，老公懒到吃完饭后，剩下来的菜放在冰箱里都不晓得，等她回来一看，早馊了。吃过早饭，碗也不知道放在水里泡，晚上回来洗时，上面粘着厚厚一层，难洗得不行
客厅里看电视的表弟听得脸挂不住，进来催促媳妇快走，表弟媳妇见到人更气，数落得变本加厉起来。表弟半开玩笑地过去拖人，结果一个踉跄，表弟媳妇差点摔倒，恼羞成怒地甩了一巴掌，正好打在表弟的脸上。这下，表弟彻底挂不住了，开门就走，还丢了一句狠话，这日子能过就过，不能过拉倒。
随后，表弟媳妇也不顾小刘夫妻的安慰和挽留，哭哭啼啼地走了。
过了不久，表弟打电话来问，表弟媳妇还在吗，说是人没回来，手机也关机了。
接完电话，小刘的老婆感慨道：老公，我觉得自己很幸福!
过了几天，表弟贼兮兮地给小刘打电话，问，最近大嫂还抱怨你吗，小弟和弟媳的演技不错吧!
「必备」描写语文老师作文900字4篇
下面是作文5000网小编为你精心整理的“描写语文老师作文”。我们的作文里记载了自己的思想感情，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
描写语文老师作文 篇1
老师，人生中不可缺少的人物。我们的知识来自于老师，老师像一把钥匙，打开了知识的大门。我们的人生观，来自于老师的谆谆教导，老师像一根烛炬，燃烧了自已，点亮了我们。我们从一个不懂事的小孩子，长成参天大树，离不开老师的培育。老师像一只春蚕，默默无闻，无私奉献。
初中二年级，我换了一位新的语文老师，她姓胡，中等身材，短卷发，声音发哑。固然我和她相处时间不长，但是却对她印象深刻。
我喜欢她的课，由于不会感到枯燥无味，而是丰硕有趣，每节课都会有不同的感触感染。她能调动我们大家上课的气氛，使我们精神集中，并当真思索问题。她声情并茂地朗读课文时，我们仿佛都身临其境，不禁让我们惊叹，让我们在赏识中学到良多。记得讲《最精彩的球员》，当讲到心理描写时，老师示范着读给我们听，那神态那声音，让我们看着目瞪口呆，听着出神入画，仿佛自己亲临现场。她知识赅博，每讲一段故事情节都滔滔不绝，她能结合糊口常识和一些示例，让我们能更深入课文，更有激情地去学语文，钻研语文，生字词汇和语法知识不要求我们死记硬背，而是“理解万岁”。
当我们在课堂上回答错问题时，她并不是一味的批评我们，而是以乐观的立场说：“没事，再好好想想。”这么一句短短的话，就能让我们变得不再害怕、紧张，去逃避回答问题，而是让我们感到温馨，更有决心信念了。当我们出错时，她却语重心长地跟我们交流，并告诉我们其中的道理，整理时，我感觉她并不是我们的老师，而是我们的大朋友，非常收留易接近，缩近了师生之间的间隔；因此我非常喜欢让她的课，而且喜欢和她沟通交流。
总而言之，我的.语文老师是个幽默风趣，教授教养有方，又极具亲和力的良师，是她改变了我学习语文的惰性，让我喜欢上语文课了。老师，我爱您！
描写语文老师作文 篇2
人们常说严师出高徒，这一点都不假。我就遇到过这么一位严厉而又负责任的老师。
他的严厉在学校是出了名的。听到他的名字浑身都会起鸡皮疙瘩。进入初中二年级，我们班换了语文老师，越怕什么，就越有什么，恰巧语文老师偏偏就是他。听说是他，我浑身都不自在，夜里还做了一个噩梦，于是就缠着妈妈给我调班，可是妈妈却很高兴，对我说：严历的老师才好，你的语文成绩差，看看在他手底下你能进步一点不，再说我也没能力给你调班啊?没法，只能跟着他上了，哎!真是不幸。
因为知道他的严厉，所以上他的课时就格外小心，只要是他布置的作业，没有一次不仔仔细细地完成，生怕触怒了他。正是因为这样，我的语文成绩也逐渐好了起来。老虎也有打盹的时候，由于自己取得了一点进步，开始有点飘飘燃，再说经过一段时间的接触，觉得他也无非是这样，没有传说中的那么严厉，于是就放松了警惕。
那是一节语文默写检测课，由于自己忽视了语文学习，所要求背诵的篇目，只能勉强记住，没有注意书写，再说检测是抽查，未必能抽到我。上课了，老师要检查了，我怕老师检查到我，不敢看他，也是奇怪，你越怕什么，什么越来，没成想，第一个叫到的居然就是我，，我吓出了一身鸡皮疙瘩，极不情愿地站起来，还不时地扭头看看课本，磨磨蹭蹭地走上讲台，还好，抽到的题目我还会背，终于写完了，我如释重负，回到位上等待老师的评判。
原以为自己不会出现错误，下到位上翻书对照，也没有发现什么错误，连标点符号也没错，心里放松了许多。当老师检查到我写的古诗时，他拿出红色粉笔，在我写的诗句上，画了两个红圈圈，脸色凝重的注视着我，我慌忙打开课本，对照着，字没有写错啊?我辩解道：老师，我没把字写错啊!仔细看看!到底错没错?他厉声说。昏鸦中昏字的斜勾你吃掉了吗?古道中古字是竖还是撇?就这一点儿还算错?我小声嘀咕，可还是被老师听见了，他愤愤地说：就这一点儿，就这一点儿也不行!要你的耳朵转个圈行吗?说着伸手就要抓我的耳朵，我一闪，躲开了。接着他就借题发挥，什么学习要仔细了，书写要规范了，嘟嘟噜噜好大一阵子，说的我们心服口服。说完还让我写了一份600字的说明书。从此我再也不敢犯类似的错误了。
这就是我的语文老师，只要你有错，哪怕只有一丁点错，他也不会放过你。但是正是他的严厉和责任感，才让我改掉了许多坏毛病。真是有幸，是他带我走进了知识的海洋。
描写语文老师作文 篇3
徐老师是教我们3、5、6年级的语文老师，单看她五官并不算漂亮，而且从没穿过很时髦的服装，没有涂指甲。给我们上课时只化一点儿淡妆。真没想到她如斯锦绣。
五年级的一天，“小舜，运动会就交给你了，你要把名单上的人选出来，50米迎面接力，要把步队排好入场式队形节目和茜子、谢市长那些同学一起弄好，全部交给你们，我不管啦。”一天下课，徐老师叫住了我。“好的！好的！”我痛快的允许了然后我就出去玩了，什么选人啦，排队形啦，全抛到脑后了。
下战书放学时，徐老师找到我问我办好了没有，我的脸一红，支支吾吾的说：“还没没弄好”。徐老师似乎有什么事儿说了句“快点儿！”就走了。
第二天过去了，第三天过去了。
到了第四天，徐老师又来找我，“明天就要上交参赛选手的名单了，给我看看你选的人。”“什么！我压根儿就没整啊！”我的脸马上就变成了猪肝色，恨不得找个地洞钻进去，然后用蚊子般的声音回答：“我还没弄。”徐老师当下就火了，“交给你的任务，你应当当真专心去做，我不是一直说竭尽全力做好每一件事嘛，以后让我怎么信任你呢？”我低下了头，惭愧极了。
上课铃响了，同学们鱼贯进入了教室，一看课表，语文课！我的心里七上八下，似乎有无数只娥子在拍翅膀，有蝴蝶，还有大黄蜂。
徐老师清了清嗓子说的，“今天我要给大家讲一件事，关于责任心！”我把头埋到了胳膊肘里，“每个人都要有责任心，只要你决定要做一件事，就一定要做好，假如做不好就干脆不要做，把机会让给能做好的人，假如没有责任心，什么都做不好。”我听了无比惭愧，鼻子都贴到胸口了，可细细一琢磨，老师说的对啊，假如做事一拖再拖，能做好吗？“下课以后，小舜跟我来办公室。”徐老师走出教室之前喊了一声，我心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。
到办公室徐老师严厉的说：“给你最后一次机会，办不好就不要办了，记住责任心，责任心，你选择要做就要做好！”
你们瞧，现在又要开运动会了，徐老师多放心，同学们多上心呀，“竭尽全力做好每一件事情。”将变成指引我前进的灯塔！
描写语文老师作文 篇4
他，胖胖的身材，乌黑的头发，圆圆的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。他平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们三班的语文老师王小东老师。
王老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。王老师教负责我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。王老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
记得有一次上课，王老师讲得绘声绘色，同学们也听得津津有味，而我在独自画画。我画了一个圆圆的月亮，又画了一个飞船在里面画了一个驾驶员我。正当我画的起劲时，一只沾满粉笔灰的手在我的桌子上轻轻地敲了敲。我抬头看是王老师。我的心顿时就像揣了一口兔子一样咚咚乱跳。下课了，王老师来到我的桌前，我想，这下准得挨批评，没想到王老师却欣赏起我的画来。黄老师说：画得不错。你长大当宇航员？嗯可是你有没有想过驾驶飞船要懂得许多知识啊！听了老师的这番话，我的脸上火辣辣的，惭愧地低下了头。老师，我错了。
王老师就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
王老师，我们爱您！
