关于后的现状作文9篇。

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，怎么样的作文可以得高分？以下的内容“关于后的现状作文”是编辑特意为您准备的，敬请您阅读并收藏本文！

关于后的现状作文(篇1)

一、问题的提出

学校有不少老师姓胡，我有好几个亲人也姓胡。“胡”姓是怎么来的?历史上姓胡的人有哪些，有哪些名人名事?现在的“胡”姓人数占多少，多不多?我带着这一连串的问题，我对“胡”姓的历史及现状作了一次研究。

二、研究方法

1、查阅图书及报刊。

2、询问亲人及身边的人。

3、用网络搜索。

4、其他方法。

三、资料整理

来源内容：传说，“胡”姓来源于职业。商初期，摄政的周公旦设置了一个官职，专门掌管君王贵翠竹、饮食以及大典中所用的牲畜。这个官职，在西周王室里被称为簋史，在鲁国和齐国被称为胡史，自此，便有了“胡”姓。

历史名人：三国时期的胡质性情深沉，品质甚好，得到百姓爱戴;唐代的胡曾爱好游历，是个诗人，在当时赫赫有名。北宋学者胡瑗是一个理学先驱，思想家和教育家，为国做过不少贡献;宋元之际史学家胡三省历任县令，是当时一代清官;近现代的胡锦涛是一位爱国爱民的主席……

现状：据统计，胡姓人口占中国大陆地区总人口的1.%，年全国姓名报告表明，胡姓排位，前面还有李、张、刘、陈、王等姓。

四、研究结论

1、传说，“胡”姓来源于古时代的职业。在唐代时，有些人口改姓氏为“胡”姓，但不多，所以胡姓人口排行名。

2、历史上，“胡”姓名人辈出，有得百姓爱戴的胡质，诗人胡曾，理学先驱胡瑗，清官胡三省，主席胡锦涛……他们在各个领域上都闪耀着光芒。

3、年，我国户籍人口最多是“王”姓，“胡”姓排名。

关于后的现状作文(篇2)

同是一源头出发的两条小溪，一条波澜壮阔、汹涌澎湃的现在，一条则依然是涓涓细流、清澈见底。我原做的，则是前者。生命有两种形式，一种是前者，一种则是后者。前者，行程多艰险也多磨难；后者行程则平坦也安适。可前者的经历丰富多彩，动人心弦；后者的故事像一杯白开水，寡淡无味。

我愿意的，是做个迎风破浪、直济沧海的生命勇者。安于现状的避世之人，除了明哲保身，什么也没有。

孔子的灵魂本就散发出一种不安于现状的气息，万方多磨难的他，宁愿在乱世之中为人民谋幸福，却也不甘做长沮、桀溺那般避世之人苟且活着。他扬起漫天的尘土，同时留下了宝贵的精神财富，两千多年，一直受人敬仰。他绝没有安于现状的意思，即便仕途窘困，毅然十四年周游列国，改变一潭死水般的现实。

若是安于现状，也无精彩可言。轻轻地缓缓地流着，拒绝外界的接触，到头来还是老样子。做一个不安于现状的人多精彩。为了眼前的井口的光景，放弃一整个海洋，实在愚蠢难耐。海伦？凯勒没有安于现状，战胜了疾病的困绕，做杰出的女性。海明威没有安于现状，一身弹壳碎片，证明了这个铁骨铮铮的硬汉曾轰轰烈烈地存在过，激起千万丈高的大浪，撼动远方的天空。

尽情大胆地流淌，会发现有许多从未听闻的美妙。春天，努力挣开坚硬的束缚的破土而出，绿绿的生命奋力地往外，未曾料到柔弱的生命，竟是如此的坚硬。芽上或有泥土，那也是可爱的。因为没有沾上泥土的，都腐烂在了黑色之下。夏天，有勤奋的蚂蚁在一片骄阳下搬动食物，等待的是接下来的美味与饱餐的兴奋，尽管大汗淋漓，却要比饥肠辘辘来的痛快来得洒脱。秋天，花瓣落叶纷纷落下，不惧死亡与身葬何处，漫天的纷纷扬，是多么令人惊叹，令人难忘。安于现状固执地守在树枝上的，枯黄而丑陋地逃离下来时，冬天也来了。

安于现状，着实出淤泥而不染，但不安于现状在淤泥中也会收获意外的惊喜，或美丽的风景，或难忘的经历，或淤泥的养料，只有敢做出改变，才可以看到外面的世界。两条小溪，一条清澈平缓，一条浑浊激荡，我愿意做的是浑浊激荡的那条。平缓的，也许没流到大海，就干涸了。？

关于后的现状作文(篇3)

其实最大的现象就是一个单身的状态吧，就昨天的话自己的朋友他也是说，其实我们应该好好的珍惜，现在难得的这种单身日子，毕竟你在想着这些日子只能是进行倒数日了嘛，所以也就有这种感觉，就觉得好像看到别人就是一个一个的脱单，这一方面有一种就是危机感，就觉得自己必须马上的抓紧时间去珍惜，现在的这种单身生活好像是也是即将要脱单和那种人的一样，其实就没有期待，但是也没有畏惧，本来是有一些畏惧的，就觉得好像感情就是来糟蹋自己，来让自己伤心而让自己难过的，但是现在的话我觉得其实感情的话他不能就是一概而论对吧，也有一些感情是特别甜蜜特别美好的。

然后早上的话就是在给那个小朋友上课的时候让他写的那个作业，自己就去看了一下手机，然后当时就发现了那一个人他的那个新的女朋友，他换了一个头像嘛，然后其实那个头像也是蛮压抑蛮抑郁的，就是自己的自拍照，当时自己第一想到的就是这是他们的情侣照片，因为那个前任的话那也是用自己的这个头像去作为这个照片头像嘛，然后自己当时就想着说，其实还是蛮享受现在的这种状态的，不需要去喂水，但是也不需要说刻意的上去引起水来，至于没有必要说总是让自己就是患者患的是，或者或者是说故意的让自己难过去引起对方对自己的心疼。

所以不能不承认，就是现在这种状态是自己非常享受的，但是呢，又觉得偶尔也会想着说想要去感情和摆脱现在的这种情况，可以是让对方知道，说其实自己也没有那么的糟糕是吧，其实他并不会认为自己很糟糕吗？他只不过就是觉得我们合不合适，反正在我的认识里面他就是那一种人，并不会觉得一个人很糟糕，只不过是和另外一个人而已，但是就还是急于的想要去向他证明些什么，其实这种心态是完全错误的，所以自己现在还是有在极力的去改善去调整。

关于后的现状作文(篇4)

培养新世纪人才是我国素质教育的重要战略。在 “知识爆炸”以及知识向技术转化的速度加快的进程中，学校不可能为大学生提供终身享用的知识与技能，学校所能做的而且应该做的是培养学生的信息素质，以提高学生的自学能力和独立研究问题的能力，更好地适应社会发展的需要。在我国开设文献检索课是提高大学生信息意识和信息运用能力的主要途径，也是目前对大学生进行信息素质教育的主要方式。同时制药工程本身是化学、药学 （ 中药学） 和工程学交叉的工科类专业，要求学生综合掌握有机合成、药理学、毒理学、制剂等领域的专业知识和最新研究成果。通过制药工程专业文献检索课可培养制药专业学生的信息意识，掌握从图书馆、光盘、数据库、互联网文献等信息源中利用各种途径和方法获取所需专业信息。可有效地提高制药学生信息收集整理、分析加工与开发的能力，培养学生灵活掌握运用信息资源的技能，[1]因此开展制药工程文献检索课程对制药工程专业显得尤为重要。

1 制药工程文献检索课程的主要内容

制药工程文献检索课程一般包括以下主要内容： （ 1） 文献检索课基础知识和理论，主要包括文献检索基本概念、检索语言介绍、检索原理及途径等方面的内容； （ 2） 国内外主要检索工具和数据库的使用，包括手工检索工具、计算机检索工具和制药 工 程 常 用 数 据 库，如 图 书 馆 检 索 系 统、scifinder、springlink、CA 等； （ 3） 特种文献介绍及检索方法，包括专利、标准会议文献等特种文献的简介和检索技巧； （ 4） 知识产权的保护，包括专利相关的法律、专利的申请、专利的撰写、专利的诉讼等内容； （ 5） 文献的合理利用，主要讲解一些科技论文的写作与发表知识。这 5 个部分的教学内容从理论到应用，循序渐进，从课程的内容结构上来看是完整而系统的。但随着检索资源的虚拟化、检索手段的多样化，制药工程专业文献检索课程的教学理念和教学方式也需要及时更新。

2 我国制药工程本科专业文献课程现状

2. 1 课程受重视程度不够

据全国高校图工委统计，[2]目前全国开设文献检索课的院校中80%以上的院校以选修课方式授课，而且仍有近30%的学校尚未开设文献检索课。其主要原因在于学校对文献检索课教学的重视不够，课程地位低。另一方面，学生选该课多是为了学分，对文献检索课的作用和重要性认识不足。据调查，真正把学习文献检索课看作一种获取新知识和提高自学能力的学生只占其中的 15% ~20%[3].这种被动的学习状况，直接影响了教学的质量和效果。制药工程专业文献检索课程的情况也一样，以选修课方式授课； 课时短，一般为 32 学时； 学生参与的积极性不高。

2. 2 授课方式单一化

文献检索课的开设旨在培养学生的信息素养，使其了解并掌握各种信息检索技术，学会运用各种检索手段获取所需要的知识，从而提高学生获取信息的能力以及科研和实际工作的能力，其教学手段应多样化，才能提高该课程对学生的`吸引力。

当前的制药工程文献检索课授课虽然大部分采用了多媒体技术这种现代化的教学手段，但教学模式仍然是以知识为主，采取以课堂为中心单一封闭式教学方法，学生被动地接受，缺乏互动，难以取得良好的教学效果。

2. 3 师资力量薄弱

高校教学组织机构不健全，没有设立专门的文献检索课教研室，文献检索课教学任务主要由图书馆工作人员承担，他们除教学外，还要担任着馆内的其他重要工作，事务繁忙，很难把全部精力投入到教学中，直接影响了文检课的教学效果。另一方面，图书馆工作人员多为图书馆学和情报学专业的教师，授课内容难免与学生的专业相脱节，无法激起学生的专业信息需求欲望，从而失去了对这门课的学习兴趣，学习效果难以保证。其次，在高校人才引进方面，政策多向教学学术型教师倾斜，很少考虑文献检索课教学，没有给图书馆补充新鲜血液，此外对文献检索课教师缺少必要的进修、培训机会，知识不能得到及时更新。

2. 4 课程安排不合理

文献检索课是一门实践性比较强的课程，除讲授理论知识外，还需要指导学生上机实习，这样才能促进学生对知识技能的掌握和使用。而很多学校制药工程专业仍采用一贯的陈旧式教学方法，忽略实践的重要性，导致学生缺乏实际动手检索的机会，实践环节相对薄弱，不能有效地激发学生的兴趣及学习的主观能动性。

3 建 议

根据目前我国制药工程本科专业文献课程现状，提出了以下四点改革建议：

3. 1 建立文献检索课教研室

增加文献检索课专职教师的数量，吸收符合条件的高学历、高职称人员加入文献检索课教师队伍，充实师资力量。向学校申请必要的教师编制，成立文献检索课教研室。同时为加强文献检索的针对性和实用性，应提倡图书馆与专业课老师教学相结合，双方分工合作，共同把这门课上好。在双方结合教学的过程中文献检索课的教学主要由图书馆承担，专业课教师在学科、专业上给与支持。进一步完善教学组织机构，建立相应的检索工具实验室和计算机检索实习室，提高学生的上机实践能力。加大文献检索课的宣传力度，定期开展一系列文献检索课趣味活动，让教师和学生意识到文献检索课的重要性。

3. 2 教学内容和教材体系建设

教学目标的实现有赖于教学内容的传递和教材体系的建设。文献检索课教师不仅要向学生介绍文献检索的基础理论、基本方法等，同时要重点讲授数据库资源及网络信息资源的检索方法，由于网络环境下数据库资源的更新速度已远远超过了教材更新速度，现有教材也将日渐陈旧。在教学内容上，任课教师不仅要以教材为依托，向学生传递文献检索方面的基础理论知识，更要随时关注数据库资源和网络信息的变化，以便于向检索学生传递最新的信息资源，让学生了解虚拟图书馆、电子出版物、信息网络、数据库等方面的知识。同时在教学过程中尽量将授课重点转移到计算机网络信息检索上，向学生讲解一些 scifinder、google 学术等检索工具和 CA、中文数据库的使用技巧，并注重网络资源的获取，加强检索思路和检索技巧的训练。

同时也要考虑到各个层次学生的需求，在文献检索教学过程中尽量做到分级教学，根据各自的实际需求进行针对性的授课。对于大一新生，可不必过多地讲解文献检索知识，通过讲座和新手入学教育介绍一些简单的图书馆使用方式； 对于大二、大三、大四学生，这时的文献检索课就要考虑到学生学习和生活中的现实需求，具体讲解一下信息资源检索利用的方法和技巧，适当引入制药工程专业相关的外文数据库； 对于研究生，文献检索课应侧重于网络文献资源和国外文献检索技巧方面的培训，主要介绍国内外检索工具和数据库的检索方法，以便于他们快速的获取所需的文献资料。

3. 3 教学方法和教学手段改进

文献检索课是一门实践性很强的课程，我们不仅要关注课堂授课更要重视上机教学和文献检索案例，增加实习课的学时，有意识地提高学生的动手能力。同时改革文献检索课考核方法，将综合实习纳入考试范围，完善考试制度。在教学方式上，采取多媒体课件进行教学，以动画、幻灯片等方式演示计算机检索的全过程，使教学内容生动活泼，提高学生的学习效果。

此外，在授课的过程中，我们不仅要关心讲授的效果和学生的理解程度，更要重视学生的参与，将单纯枯燥的讲解变为互动式教学。这一点我们不妨借鉴上海交通大学李芳研究员提出的互动式教学法[6].在教学活动前期，提前一周给各小组布置作业，如制药工程专业电子文献的检索方法、搜索引擎使用技巧、搜索过程出现的疑惑等，并将其做成 PPT,然后推选一名小组成员站在讲台上演示讲解，讲完后由同学提问，进行课堂交流与讨论，最后由老师进行点评和总结。同时我们还可以结合本校实际，建立文献检索课网上教学平台[7].授课结束后，教师可通过网上教学平台中的 “教师模块”发布一些课件、试卷、作业等资料； 学生可在 “学生模块”下载老师的课件、试卷和上传自己的作业； 教师和学生可通过 “学习论坛来交流学习中出现的一些问题。

3. 4 加强师资队伍建设

教师是教学活动的组织者和实践者，教师水平的高低直接影响学生的学习兴趣和教学效果，因此搞好教学改革的关键在于教师。图书馆要加强师资培训，有计划地选派有能力的、有良好职业道德的文献检索课教师脱产参加短期培训或外出进修学习； 不定期地邀请资深文献检索课专家、学者来馆讲课，对文献检索课教师进行信息检索培训，从而更新教师的知识结构，提高文献检索课教师的业务素质水平。其次教师也可通过自学提高自己的英语水平、计算机知识和网络检索技能。同时我校还可以聘请有实际经验的优秀教师来校任教，给文献检索课教研室补充新鲜血液。

4 结 语

文献检索课程是制药工程专业的基础课之一，随着新知识、新技术的飞速发展，室、教学内容、教材体系、教学技巧和师资队伍等都需要与时俱进，以适应新时代的教学计划和要求，更好的提升学生文献检索能力和技巧，进而培养高素质的本科人才。

参考文献

[1] 许瑞波。 现代信息技术应用于制药工程专业文献检索课教学的方法研究[J]. 甘肃科技，2011（ 13） : 168 -170.

[2] 王安宁。 文献检索课教学方法探索[J]. 大学图书馆学报，1998,16（ 3） : 72 -73.

[3] 姜志芳。 高校文献检索课存在的问题与对策思考[J]. 黔东南民族师专学报： 哲社版，1998（ 4） : 81 -83.

[4] 杨应珍。 文检课与大学生的信息意识教育[J]. 教育论坛，2006（ 4） :71 - 72.

[5] 吴海媛，赵海霞，杨丽杰。 高校文献检索课现状调查 - 以大连部分高校为例[J]. 图书馆学研究，2012（ 12） : 23 -26.

[6] 李芳，顾江。 文献检索课互动式教学法探索[J]. 图书馆理论与实践，2007（ 1） : 136 -137.

[7] 张莉，张永。 基于网络环境的文献检索课教学模式的研究[J]. 江西图书馆学刊，2008（ 3） : 115 -116.

[8] 王若冰，马静。 基于高校的文献检索课教学改革[J]. 现代情报，2007（ 8） : 212 - 214.

[9] 罗加。 对改进高校文献检索课教学的思考 - 以北京理工大学珠海学院文献检索课教学为例[J]. 科技情报开发与经济，2009（ 8） : 174-176

关于后的现状作文(篇5)

其实现在的自己，基本上也做没有说和三个去，有感情上的发展吧虽然说有的时候也是很期待可有感情上的误区，可以去接触新的人，性格病情可以去领，自己的感受，但是呢，真的冷静下来之后就会觉得其实没有这种必要的，更多的时候就会觉得，其实真的没有必要，在我们这个年纪，然后去接触太多，感情最重要的是去提升自己吧，虽然说那些，感情可以让自己的情绪可以让自己的生活更加丰富一些，可是呢，认真的想，对于来说，再加上自己其实现在这种状态让自己去认真对待感情，并不是，有的可能自己骑。好像你小心的吧，就更多的说邓。

有一个人去靠近自己的时候自己又会觉得自己还没有在上一段感情中走出来就觉得自己还需要再让自己去沉淀一下，还需要让自己去慢慢的了解自己的心事想要有怎样的感情再感情里面究竟，能够的，怎样的状态才是，还是什么，去排斥自己的生活，就觉得，自己还不需要的，自己相对更期待恋爱，但是自己觉得一切，这段时间也会很期待的。看起来虽然说有的时候如果自己真的很想要的话自己可以去努力一下，然后可能会更轻而易举的得到，可是自己现在也没有说很想要所以就的人，这，如果真的有遇见一些新的人，那一个人可以让自己把握，真的是自己认识的人这样子可能没有很大的欲望想去大便。爱自己身边感情生活带来的那些乐趣，以及哪些形容呆。包括有的时候，其实可能是自己现在看到的世界相对来说是比较闲的，其实也是挺担心说会遇人不淑的，要是遇人不淑的话，发生那些事情真的也是挺可怕的。

就像说一开始对你很好，然后说买了你的心之后呢？最后你想要和他在一起之后对方会对你实施一些暴力的还是相对来说比较可怕的就不是骗子。也不知道，就昨天也有，就采访了一下自己的姐姐，究竟对感情这些事情之后怎样你们给就觉得其实这感情的话是每个人在每个年龄段都会期待的，但是没有想到他也是不期待的，所以自己就觉得自己这种想法，其实也是挺正常吧。毕竟你自己真正的去了解一下他究竟现在这一个年纪对于感情和怎样的想法之后呢就觉得其实他的这些想法和自己现在有的那些想法还是挺相像的，还是要以，工作，要以自己的生活为重心这样，周总去关注这些感情上的问题自己现在大概就是这种状态吧，虽然说也是挺希望有一个特别优秀的男孩子出现在自己的生活里面，然后自己也可以，对她神魂颠倒的，只是又觉得，其实，这样子不是很现实，最后还是会让自己很受伤的。

关于后的现状作文(篇6)

现状

  星期三早上7：20左右， 我在去学校的路上看到一辆越野车，距离十米左右一辆残破不堪的电瓶车翻倒在地，后面躺着一位四十岁左右的男人，蜷缩着身体。所以我推测发生了交通事故。但是万幸的`是，肇事者没有逃跑，当事人还有生命迹象。我的心顿时放松了不少。但，围观的人不少。而那个人却一直蜷缩在那，没有一个人去帮他。我当时就很不满，心中有种说不出的感觉。我就问爸爸：“为什么那么多人站在那不去把他扶起来。”爸爸就说：“这些要等到交警来做。”“等到交警来做？”

关于后的现状作文(篇7)

2.1数据库的学科特色只限于纸本文献的转换,学科、地域特色不够突出

表一显示,被调查特色库48,属于馆藏纸质文献的电子转换、原文献题录的数据库有28个占总数据库的.53%,而体现学科特色的仅有15个,占总数的30%,体现地域文化特色和地域经济的只有2个学校建立了地域特色数据库,占学校总数的18%,以建库总数算,体现地域特色的只有5个不到总数的10%,表明,目前数据库的选题还只停留在学位论文、科研成果、学科导航层面,没有把真正体现专业特色、地域特色作为选题的重点。除了齐齐哈尔大学和黑龙江商业大学建立地域经济、文化或抗日的数据库外,其他高校都没有涉猎。

2.2建库的标准化与规范化较差

通过对能够访问的4所高校调查,特色库建设中存在许多不标准、不规范的问题。经访问得知,建库的标准不够规范,高校自选软件,建库过程都是依据软件自身所带的标准建库,对数据采集、数据加工、数据检索、数据传递、数据交换以及数据维护等标准各异,没有采用的国际标准,建立兼容性强、标准高的数据库。在访问这些数据库时,我们遇到很多问题:由于文本格式不规范,数据下载困难或不能下载;由于检索令不规范,同一系统中出现有多个检索命令;由于标引不规范,文献信息检索经常出现误检、漏检现象等。

2.3数据的深层次加工与后续维护力度不够,数据更新慢

以齐齐哈尔大学为例,文献加工方面:该校的“博、硕士学位论文数据库”等只是纸质文献的数字化转换,数据库停留在一次性建设上,没有深入加工和提供增值服务。

数据更新方面:在被调查的11个数据库中,有7个数据库(有1个数据丢失)从2007年11月30日到2008年5月30日数据没有更新,占64%。

后续维护维护与可否使用方面:在对该校11个数据库33次调查中,我们发现数据库没有技术维护、读者不能够点击访问的次数各有15次,占抽查次数的45%,音像数据库数据完全丢失,已无法访问。我们对黑龙江省另3个可访问的高校的抽查也得到近乎一样的结果,(另3个高校的访问登陆太慢,没有列出每次调查数据)许多高校图书馆数据库搭建后,后续建工作停滞,数据更新停止,数据库的维护工作长期以来处于一种相对滞后和缓慢的状态,很多数据库的数据长期处于不可用或不更换的状态。

2.4检索点设置与检索系统不完善

数据库最大的功用在于检索,以齐齐哈尔大学为例,该校使用TPI检索技术,只提供初级检索和二次检索途径,途径单一,我们发现数据库设置的检索点和数据所做的标引并不一致,比如“野生经济植物图片数据库”,数据标引的“形态分布”在检索点上没有设置,没有设计高级检索功能,有个别的自建数据库就根本没有检索功能。

2.5重建轻用现象普遍、数据库联网使用率低

高校图书馆的特色数据库虽然发展的很快,但调查得知,11所高校图书馆上网率不到36%,而实际联通率还要更低,多数高校进行IP网段封锁,外单位用户应用搜索引擎检索很难查询到高校的自建数据库,即使检索得到,绝大多数数据库也没有权限访问,特色数据库仅供校园网用户内部使用。

2.6共享和市场化理念亟待提高

高校图书馆自建特色数据库,其目的是为不具备本地资源的用户提供研究资料,实现资源共享。这是建立特色库的宗旨所在。而大多数图书馆是重藏轻用或者把资源封闭起来,不是积极宣传自己推销自己,投入偌大的人力物力建起的数据库,今供少数人使用,是违背建库初衷的,如何像清华大学的CNKI和中国人民大学的复印报刊资料那样,能够被98%的高校利用,走向市场化,是需要一定的促销手段。

关于后的现状作文(篇8)

3.1标准化、规范化

在数据库建设过程应制定和遵循有利于长远发展的标准,主要包括:通信标准(TCP/PI)、码标准、标准通信置标语言/可扩展置标语言(SGML/XML)、元数据(Met标准、检索语言标准、安全标准等。CALIS在特色数据库子项目建设中采用《我国数字图书馆标准规范研究》项目所推荐的一系列相关标准、元数据标引格式规范、文献著录的有关国际标准和国家标准;各高校在建设特色数据库时有必要参照使用。

3.2共建共享

特色数据库的建设不仅要考虑各部门、各系统和各地区的协调,还应该在全国范围内实现合理布局、合作共建。高校图书馆在特色库建设上像过去在合作共建联合采购外文数据库、集团采购CALIS方面那样,在特色数据库建设中的分工建设、统一共享、统一采购软件等。更深层合作共建应次,实现共享

3.3突出特色

高校图书馆在建设数据库中,要集中有重点地开发某一领域或某一品种的数据库,选题必须是在馆藏基础上充地域特色、学科特色、专题特色,表现出独一无二。

3.4深层次加工原始文献

对于有传统馆藏文献转换而来的数据,要在标引,链接上下功夫,让原生态的文献产生多处知网节,以便用户的检索使用。

3.5完善的检索工具

充分吸收成熟而先进的建库技术和完善的检索技术,能适应脱机、光盘、联机和网络检索,直接获取一次文献。多设置检索点,在检索途径上,应初级检索与含有布尔逻辑算符高级检索并行以充分挖掘数据库资源。

3.6适度宣传

特色数据库要立足用户市场,即发挥知识效益也要发挥经济效益,实现以文养文良性发展的数据库发展的道路,关键是做宣传和促销工作,具体的可以采取.网页广告、培训讲座、主动推介等方式推销自己。

3.7数据要及时更新、长期维护实现可持续发展

领导必须重视、统筹安排,全面部署,有一套专业力量队伍,先立项论证,一旦确立,便持之以恒,对于已建成的一定规模的特色数据库,要保证有可靠的数据资源,有专门的人员续建更新数据,也要专业人员后续维护,以保持数据库的正常运作和数据的不断更新,尽,实现特色库的可持续发展。

参考文献

[1]刘杰.对图书馆特色数据库建设的思考[J].牡丹江师范学学报,2005(5).

[2]韦衣昶.特色馆藏资源的数字化建设[J].大学图书馆学报,2001,(6).

[3]王盾,张红燕,袁宝财.等特色全文数据库的建立及其在网上的信息服务[J].图书馆理论与实践,2004(4).

[4]邓晓辉.网络环境下的特色数据库建设[J].图书馆学研究,2001,(1).

关于后的现状作文(篇9)

3.1 存在的问题

3.1.1 经济担负过重

省直林局的森林消防专业队，每年所需的经费大约在 2 400 余万元，除关帝山林局由所在地吕梁市林业局补助 200 万元，其他局都是自筹处理。而目前各林局（除杨树林局）均为自收自支单位，很难担负这个繁重的压力。如管涔山林局 2014 年财务收支缺口 900 万元，消防队就需 200 万元，占 22%以上。

3.1.2 队员工资偏低，职能单一

消防队员工资不高，月均匀工资仅为 1 832.20元，与城镇职工月工资 2 823 元相比，差距较大，并且职能单一，仅太行山、五台山、中条山 3 个林局有其他收入，但也不高，合计每年近 11 000 元，根本没有同其他专业队分离。

3.1.3 存在潜在风险

森林火灾扑救受自然要素影响较大，形成伤亡风险系数大，在扑火救灾过程中，一旦发作不测，结果不堪想象。如沁源县森林消防专业队在扑救山火过程中，两名队员一殉一伤，县政府赔付 300 多万元。假如林局消防队员发作不测，按国度规则是处置不了的，各局对这个问题非常关注。

3.1.4 物资储藏缺乏

物质储藏缺乏主要表如今配备装备缺乏，运兵车少，缺乏高科技扑救配备。森林消防配备陈旧，更替、更新也不及时。受经费投入影响，固然每年各局均会补充一定数量的森林消防配备，但还是远远不能满足当前森林消防队伍建立的需求。

3.1.5 管理锻炼程度不高

固然林局森林消防队有较为完善的管理制度，并经常展开针对性培训演练，但由于扑火经费慌张，自行补充艰难，致使锻炼少、定期培训演练不够，目前的`确难以应对扑救大的、突发性森林火灾的需求。

3.2 对策与倡议

综上所述，国有林辨别布着全省最精髓的森林资源，防火扑火工作尤为重要，且地形地貌复杂、气候特殊，因而组建一支作风优秀、技术过硬、配备精良的森林消防专业队伍，刻不容缓。但是如何组建、管理、运转，依据调研结果剖析提出如下倡议：

3.2.1 对现有消防队的倡议

1）稳定现有消防队员：应与其他专业队充沛分离，在防火特险期外参与造林、抚育等营林作业，提高队员收入，着力培育队员一专多能的才能。

2）对林局招录的人员造册备案，实行动态管理。

实行老人老方法、新人新方法管理；补充人员可社会化购置劳动力。在消防队工作至 45 岁以后，转入林场从事森林管护工作至退休年龄，或自愿到社会择业。养老等各种社会保险由消防队交够 15 年后，到退休年龄可领取养老金。

3）探究有偿消防机制，在没有处理经费的状况下能够实行有偿扑火方法，探究收费方法和规范，以处理经费缺乏和扑火耗资、队员补助等问题。

3.2.2 对今后消防队开展方向倡议

1）局企共建共管，市场化运作。目前，国有林场变革已拉开帷幕，森林资源社会化、专业化管理已势在必行。社会上也呈现了融造林、园林绿化、森林抚育、森林防火、森林消防为一体的有限公司，由此消防队有两种形式可走。一是林局现有消防队分离森林资源的管护，实行企业化管理，组建公司运转，一切经费包括队员工资、保险及劳动关系全部移交公司，林局给予一定补助，以保证林区一旦发作火灾，能第一时间赶赴火场。二是由社会资本介入森林消防队，实行股份制运营或购置效劳。

2）局地协作，共建共享。从关帝山林局森林消防队运转来看，与中央协作建队是一种理想的形式，共同商定出资比例与责权，林局担任管理，挂两块牌子，本地本局发作火灾统一调度，比拟好谐和。管涔山林局和宁武县政府已达成共识，正在办理之中。

3）政府组建，林局管理。森林资源的国有化和职业的专业性、风险性，决议森林消防专业队应由政府组建。这样机构编制、人员经费、配备、队伍锻炼等许多问题都能得到处理。剖析森林消防专业队组建以来火灾发作和扑救状况，笔者以为，有一支遵从指挥、作风过硬、能打胜仗，又对森林资源有感情的根底上，省直林局消防队都有不可比较的优势。倡议组建省级森林消防专业大队，省直林局消防专业队承受省大队的业务指导与调度，省直林局代行管理权。并逐渐构成省、市、县三级森林消防体系。

总之，森林消防专业队是维护森林资源的一支重要力气，具有近林、灵敏、疾速、能战的优势，无论体制、运转机制如何，存在是非常必要的。

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关于后的现状作文600字精选6篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“关于后的现状作文600字精选6篇”欢迎你的品鉴！

关于后的现状作文(篇1)

不要误会，我可不是西瓜，而是一只漂亮的卷笔刀。我的头可以拉开，中间有个孔，把我的耳朵按下，再把铅笔放进我的嘴里，然后转动我的手臂，铅笔就会被我锋利的牙齿咬尖了，铅笔屑就被我吃进肚子里。

转眼间天就黑了下来，我的衣服也已湿透，我也经不起妈妈的唠叨，才依依不舍的离开电影院广场。明天只要是晴天，我就会继续投入我的轮滑最爱。

铅笔说：“主人对我更残忍，他用小刀把我的皮刮去，抽出里面的铅芯玩，还把我的同伴扔到垃圾筒里，被收垃圾的粉碎掉，啧啧……”

我想说谢谢你，我的爷爷，虽然你早已不在人世，但你那一角微笑仍深深印在我的脑海。现在我的眼前。

联想？是作者的构思；是美好的想象。可在不同的人看来，他们的联想都不一样。也正是拥有了这些想象，世界才变得丰富多彩。渴望则是每个人心目中的想要得到的。在大多数人心中，他们渴望的是肤浅的钱财。是的，钱财能拥有很多事物，可唯独买不到的是内在的。比如：钱财可以改变一个人的外表，可它买不到的是内在美。这是我第一次投稿，说实话真的没有一丁点儿经验。也没有什么语言可供我组织。我所说到的，只是在用另外一种方式来展现，我的书读到了哪种程度。这些努力有没有白费。我写作文，肯定需要联想，很多人的作文，让人有兴趣读下去，就像一点点去探究，去发现。我的眼里，好的作文就是能让大家广泛接受，能让人看着看着就有种迫不及待想往下看的心情。作者想到的不论是好还是不好，都是自己的联想，作者的作品蕴含着他自己的知识，这些知识能让更多人看见，让更多人吸收自己的知识。我把它称为传递知识。

关于后的现状作文(篇2)

现状

  星期三早上7：20左右， 我在去学校的路上看到一辆越野车，距离十米左右一辆残破不堪的电瓶车翻倒在地，后面躺着一位四十岁左右的男人，蜷缩着身体。所以我推测发生了交通事故。但是万幸的`是，肇事者没有逃跑，当事人还有生命迹象。我的心顿时放松了不少。但，围观的人不少。而那个人却一直蜷缩在那，没有一个人去帮他。我当时就很不满，心中有种说不出的感觉。我就问爸爸：“为什么那么多人站在那不去把他扶起来。”爸爸就说：“这些要等到交警来做。”“等到交警来做？”

   在从校门走入教室的这段时间 ，我貌似想明白了为什么。我没资格去说为什么那些围观者不去帮他，因为我自己又何尝不是跟那些围观者一样吗？，远远的望着再默默的离开。我想，应该是现状（将摔倒的老人扶起都要再三确认）让大家都怕了，人变得越来越胆小，最质朴的美也在渐渐的消逝。   世界何时“铸剑为犁”？

关于后的现状作文(篇3)

直到后来，我才明白，妈妈本来是要等我生日那天买来送给我的。可是因为我的无知，让神秘礼物化为乌有。

我的今天是爸爸和妈妈给我的；我的生活是爸爸妈妈给我的；我的知识是爸爸妈妈给我的；我的爱是爸爸妈妈给我的；我的世界是爸爸妈妈给我的！

从小学一年级到现在，我每天还是会阅读背诵古诗，渐渐的，世界名著、散文集、作文书也走进了我的生活，充实了我的课外时间。“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”通篇读下去，我一时满脑子都是四大名著里那些精彩的情节，栩栩如生的人物，深陷其中，无法自拔......

N分钟后，时光机降落在一处悬崖边上。我看见了那硕大的山洞，里面黑漆漆的一片，正准备朝里走，却看见几个身上挂满了兽牙、海蚶壳﹑小石珠﹑小石坠﹑鲩鱼眼上骨和刻沟的骨管等装饰品的山顶洞人向我走来，那些饰品伴随着他们的步伐泛出好听的叮叮咚咚声。他们见到我，先是一愣，随即彷佛是明白了些什么，三步并作两步，上前就搂住我，大大地拍了又拍我的背，彷佛我是他们失散多年的亲兄弟。于是，还是为了我的高考作文，我有些心虚地也模仿着他们的样子拍了拍他们的背，与他们称兄道弟起来。

关于后的现状作文(篇4)

小草要感谢土地，因为有了土地，才有了它的息身之所;土地要感谢大树，因为大树牢牢地抓住它，不让它被洪水冲得七零八落;大树要感谢阳光，因为有了阳光，它才能在蓝天下茁壮成长!真正的天籁之音是什么?是怨恨的诅咒?是庸俗无聊的争吵?还是出自真心的感恩之语?答案似乎每个人都能在很短的时间内脱口而出：是感恩的话语。感恩，就意味着你得到了快乐，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承诺，太多的怨言，太多的举动，它只是化解彼此双方心灵误会的方法。它不一定是对别人有太多的恩惠，而是人们生活当中的一种处世态度。春天，我们欣赏它“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的轻柔;夏日，我们品位它“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热情;秋天，我们感悟它“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗意;冬日，我们迎接它“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的飞雪。可是，在我们欣赏大自然的美景时，谁会想到这是大自然给我们的恩赐呢?

一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐呢?美国总统罗斯福家里被偷时，朋友写信安慰他，他却这样回信：“这没什么可痛苦的，反而应该去感谢。第一，感谢他只是偷去我的东西，却没有伤害我，第二，感谢他只是偷去我的部分东西，并不是全部，第三，感谢上天，感谢那个小偷是他而不是我……”罗斯福遭遇如此的不幸却还能找出三条值得自己去感谢的，那我们呢?我们是个平凡的人，但我们也要懂得感恩，感谢上天赐予我们的一切，包括我们得到的，也包括我们失去的……

关于后的现状作文(篇5)

现状就是每天都踏着踏实充实的步伐，三点一线来回吧。然后背单词有劲，读书有劲，学习有劲，这样就行了。虽然不仅要努力，还要会学。自己现在还挺缺一种非常重要的能力，就是学以致用，大概也不是说完全没有，就是可能没有同桌运用的那么好。

然后这个学期换的这个同桌，是班长，其实真的很欣赏他，当初没有和他有过多的接触，会觉得他的世界里只有学习，不太好，觉得他不近人情，但是今年跟他同桌好，觉得他才是真正的王者，首先他虽然很优秀，但是他懂得静下心来倾听他人的意见与想法，哪怕在我眼里那有点耽误时间，但是他的思维一直在高速运转，所以哪怕表面上看起来是很无聊的事情，但是经过她的思考加工，那又是一件有利于自己思维发展的考验了。

所以我也在学习中，需要学习的东西还是很多的，是吧。

现状就是每天晚上回宿舍都会觉得幸福，因为那样就可以听到臭男孩的声音了，即便每天都在听，但是不曾觉得厌倦，也不曾觉得不好听，有时候在教室觉得筋疲力尽了，也会想要听一下她的声音，那样我就可以满血复活了，真的那样就足够了。

然后呢，每天早上五点半被宿友的闹钟叫醒，然后刷牙听历史，就这样吧，我觉得，一切都挺好的，早起也行，至少换来一天更大的学习动力。

关于后的现状作文(篇6)

其实最大的现象就是一个单身的状态吧，就昨天的话自己的朋友他也是说，其实我们应该好好的珍惜，现在难得的这种单身日子，毕竟你在想着这些日子只能是进行倒数日了嘛，所以也就有这种感觉，就觉得好像看到别人就是一个一个的脱单，这一方面有一种就是危机感，就觉得自己必须马上的抓紧时间去珍惜，现在的这种单身生活好像是也是即将要脱单和那种人的一样，其实就没有期待，但是也没有畏惧，本来是有一些畏惧的，就觉得好像感情就是来糟蹋自己，来让自己伤心而让自己难过的，但是现在的话我觉得其实感情的话他不能就是一概而论对吧，也有一些感情是特别甜蜜特别美好的。

然后早上的话就是在给那个小朋友上课的时候让他写的那个作业，自己就去看了一下手机，然后当时就发现了那一个人他的那个新的女朋友，他换了一个头像嘛，然后其实那个头像也是蛮压抑蛮抑郁的，就是自己的自拍照，当时自己第一想到的就是这是他们的情侣照片，因为那个前任的话那也是用自己的这个头像去作为这个照片头像嘛，然后自己当时就想着说，其实还是蛮享受现在的这种状态的，不需要去喂水，但是也不需要说刻意的上去引起水来，至于没有必要说总是让自己就是患者患的是，或者或者是说故意的让自己难过去引起对方对自己的心疼。

所以不能不承认，就是现在这种状态是自己非常享受的，但是呢，又觉得偶尔也会想着说想要去感情和摆脱现在的这种情况，可以是让对方知道，说其实自己也没有那么的糟糕是吧，其实他并不会认为自己很糟糕吗？他只不过就是觉得我们合不合适，反正在我的认识里面他就是那一种人，并不会觉得一个人很糟糕，只不过是和另外一个人而已，但是就还是急于的想要去向他证明些什么，其实这种心态是完全错误的，所以自己现在还是有在极力的去改善去调整。

军训后的体验感作文9篇

写作是我们人生中要具备的一项核心技能，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了，值得考察借鉴的作文模板有哪些？

军训后的体验感作文 篇1

在人生道路中，有许许多多的人帮助过我，让我最打动的是——王老师。

小时候，我没有自信，从来不敢上台演出，一想到面对那么多的人，我就胆战心惊。现在，我长大了，13岁啦，当王老师让我参加学校的演讲时，我非常犹豫，但想了想仍是一咬牙，就同意了。

接下来一个月里，我开始了演讲背诵生活生计。我早上6点起来读，在学校读，晚上读，只恨时间太少，恨不得不睡觉训练。我精心预备了一个月，终于，演讲的那一天来到了。

我坐在礼堂的座位上熬了二个小时，忐忑不安地盯着台上侃侃而谈的同学。固然，我演讲前训练了那么多遍，但在我快上台前，我控制不住地紧张起来，牢牢地攥着演讲稿，演讲稿都被浸湿了。

王老师仿佛看出了我的恐慌，她走过来，轻声对我说：“你只是不自信，还没找到属于你的自信，不要胆怯，相信自己，你可以做好!”王老师的话带给我一阵暖意。到我了，我深吸一口吻，大步走上台，流利地演讲起来……

讲完后，台下响起一阵阵掌声，我看见王老师在对我笑。

谢谢你，王老师，谢谢你给我的帮助。

老师点评：

懂得感恩，是我们每个人所必需的。小作者选取了学习糊口中的一件小事，表现了对老师的感恩之情。固然事情有些微不足道，但字里行间，却体现了一种真实，一种常常被我们所忽视的真情。

老师的帮助体现在哪儿呢?小作者由之前的“犹豫”“忐忑”“紧张”“恐慌”，到台上的“流利”，这一切的变化，就是由于老师的帮助。特别是老师那亲切的话语、赞许的微笑，都是令人难忘的。

学会关注细节，特别是老师神态上的细节，更能表现出老师对“我”的帮助。

军训后的体验感作文 篇2

“军训”这一次听起来就特别严厉，没想到练习起来更加严厉。

第一天早上大家满怀期待的坐在教室里等待教官的到来。这时，一位皮肤乌黑，年青健壮的教官走进了我们班，啊！军人就是军人，就连走路的神情和气质都不同凡响。

“大家好！我姓王，这几天就担任你们的教官了！好！下楼！”

他刚把我们带进了操场，大家就坐吼右叫，诉苦连天，我望着头上刺目耀眼的太阳，不禁感到很不就开心，心想：这么大的太阳，怎么熬的下去！

之后，痛苦的魔鬼军训才干开始，王教官就给了我们一个下马威，他说站军姿一动也不能动，我们就像一只只待宰的小羊，不能轻举妄动，我们都仔仔细细的盯着王教官，只要他一回身，一扭头，一没看我们，我们就马上趁危而动可王教官十分敏捷，一下子就知道谁在动。这时王教官走了过来，用手为我们擦去了汗，整理时，我感到一阵凉爽，那不是风，而是教官对我们的关心。不知不觉，我站的四肢举动酸痛，浑身乏力，心里也曾想过抛却，可望着王教官坚定的目光、同学们的执着、和头上满额的汗水，整理时，坚定了心中的目标，我可以！我要坚持下去。

经由一天又一天漫长而又艰辛的日子，到了最后一天汇报表演。

人上人海的操场，人声鼎沸，在一阵整洁的踏步声中拉开了序幕。

马上就到我们了，我们不禁紧张起来，脸胀得通红，急促的呼吸着，心“怦怦”直跳，这时，细心的教官发现了，用温顺的语气说：“别紧张！放松！”心中整理时倍感轻松。

这时，一阵整洁的口号声传来，那声势浩浩荡荡，大家整洁的动作，大家都以我们为榜样。这是大家齐声喊出口号，那声音犹如雷声，震耳欲聋，把天上的云都吓跑了，只剩下太阳挂在光秃秃的天上。

不知不觉，到了要分别的时候了，就连空气都变沉重了，我在心里说：王教官！我敬佩你，我敬佩你们时刻捍卫国家，为国家默默付出的精神。

军训后的体验感作文 篇3

为期6天的军训糊口，终于在今天拉开了帷幕。我们军训是为了在今后的初中学习糊口打下良好的基础，为了让我们能更快，更好的适应初中的学习。而我在今天，也体验到了军训的甜与苦，体验到了和以前不一样的学习氛围与感觉。

今天早晨，我见到了我的新班主任——郝老师，她给我的感觉是和蔼可亲，很亲切。但是，实际却与我想象的有不少差别——在相处后我发现，她该严肃的时候严肃极了，而和蔼的时候也特别让人想亲近。郝老师说她很懒，会比一般的老师懒良多。固然郝老师说她懒，但一个“懒”老师往往会有一批勤快的学生，这些学生会比其他学生更善于动脑思索，而其他方面也会超过别的学生，更重要的是，他们更加独立自主，不依靠旁人。我为有这样的一个“懒”老师而感到荣幸与兴奋。

郝老师事事都要求我们有效率，有速度，两者缺一不可。上午练排队时，郝老师在速度快的基础上，一定还要排得整洁，男女各成一条直线，不准弯曲。这和我们以前排队大不一样，以前我们排队老是很懒披发，能成队就不错了，更别说是一条直线了。不外在今天，在郝老师和冯老师的要乞降指导下，我们一次比一次好，这是以前没体验到的。

下战书军训开始的时候，我们先看了教官们的表演，一个个腰挺得笔挺的，动作整洁如一，绝对不会有快或有慢，看得我羡慕极了，也很佩服他们。开始练习了，炎热的太阳像大火球一样炙烤着大地，我们固然站在暗影处，但也有大颗大颗的汗珠淌下来，这就是军训时的一点点小苦，但是我们却会在将来的学习糊口中收成一大片甜美。

军训的第一天，就让我有了许许多多不一样的体验，这是一个新的糊口，天然也会有新的体验！

军训后的体验感作文 篇4

终于开学啦！期待了很久的初中，我来了！

今天不知怎的，太阳公公特别激动，把操场烤的和火炉一样，滚烫滚烫。

下午就开始军训了，教官十分严厉，据说是副营长呢！别的教官都挺风趣幽默，但我们的教官却不苟言笑，但他十分认真，所以我很喜欢这个教官。

经过一个小时的“烘烤”，汗水从脑袋上潮水般不止地奔涌下来，感觉痒痒的，衣服也被汗水牢牢黏住。我十分矛盾：到底要不要擦汗？现在在站军姿，是不可以动的。但是真的超级难受啊！我甩去这些想法，努力让自己心无杂念，认真站军姿。过了一会儿，脚后跟开始疼了，所以小腿在抖。教官也许发现了这个细节，于是他说：“身体微向前倾，重心在前脚掌上！”我赶紧照做，哎呀！爽！

开始学走路了，我们观察着教官的一举一动，心想：我的天哪，走路都这么难！太心酸了吧……

“要注意排面！”教官突然开口打断了我的思绪，我便与大家开始学着教官的样子走。

诶，想不到挺简单的，只要手不碰到其他同学，脚底先着地，并目视前方保持队形就差不多好了！

我们这三个小时，仅仅训练了军人叔叔们最基本的动作而已，我们却已是叫苦连天。我真无法想象军人叔叔们平时有多辛苦！感谢你们，是你们保卫着祖国大地，向你们致敬！

军训后的体验感作文 篇5

我的动漫老师，今年二十有六，圆圆的脸庞，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而有神，喜欢穿休闲装，声音洪亮，和蔼可亲，这位老师姓张，名天龙。

当我刚踏入美术馆教室的时候，张老师就给我一种莫名的亲切感，妈妈说这叫气场相对。也许吧。他先做了自我先容，给我印象最深刻的是张老师讲的关于他自己的例子：“上高中的时候，我下课无聊就画了几个人物，画的丢脸透了，遭到良多同学的耻笑!……就这样画着画着，有一天我想通了，反正我也画不好，就画呗，坚持坚持，说不定哪天就能画好了，所以由于我的坚持，今天我成为了你们的老师。假如有理想，请不要抛却，一定要坚持，有一天一定会成功!要相信自己!”恩，是的!

有一次，老师带我们去博物馆写生，闲着没事的时候，我就问了他几个我觉得很少见的动漫人物，结果老师都答上来了，而且连出处以及完整的故事情节都讲的非常透彻。这让我又对他多了一份崇拜!

我现在最大的理想是去动漫工业大国日本，当我说出我理想的时候，良多同学都取笑我说“小日本”那么无耻，怎么会想去那个国家!可是张老师说，我们国家假如要像成为动漫工业大国，就一定要学习比我们优秀的日本动漫，美国动漫。在日本动漫界，有一大批优秀的动漫作家，好比鸟山明创作的《七龙珠》《阿拉蕾》;手冢治虫创作的《铁臂阿童木》《森林大帝》;青山刚昌创作的《名侦察柯南》;藤子不二雄创作的《多啦A梦》等等。这些耳熟能详的动漫人物已经渗入渗出到我们糊口中的各个角落。但是我们中国基本没有。但愿就在我们这一代身上!说的我热血沸腾啊，一定要努力!

妈妈说我们人一生会遇到良多的老师，有些老师的几句话，就会给我们人生指明方向，就向启明星一样，多年以后，你仍旧会感恩于老师的指点，他们的音收留笑貌会在你的脑海里留下深深的烙印。张老师就是这样一颗启明星!

军训后的体验感作文 篇6

“安静!安静!”你一定会迷惑，在锦绣和谐的校园中，怎么会传出这种不和谐的声音呢?原来是这样的。

新学年开始了，我已经成了一名小学毕业生了，我们的老师换成了一名刚毕业的大学生。我特别开心，年青老师肯定有活力，和我们有共同语言啊!

刚开始，同学们还有点怕她。慢慢的，我们发现她不仅声音小，而且很温柔。发现这个秘密后，我们在课堂上便肆意妄为了。当然，老师也不可能不管，所以，就泛起了上面的事。我们明白这位老师是实习生，一点也不厉害，不可能规行矩步的。

过了几天，我们的班主任——数学老师想出了一个办法，暗暗地请了一个同学在语文课上监视，记住名字的便要吃苦头了。刚开始我们有些收敛，后来，我们发现了这一秘密，偷偷地把他叫来，给他灌了点“迷魂汤”——“假如再记名字，我们就不和你玩了!”在我们的苦苦请求、软硬兼施下，他终于服软了。

可是，我们的小计俩怎能逃过数学老师的法眼呢?于是乎，数学老师发挥了特技——时不时地“巡逻”。这下，我们又不得不循分了许多。不久，我们班的“机灵鬼”想出了一个办法，以其人之道还治其人之身——每节课派一名同学去把风，哈哈!我们又胜了老师一筹，心里偷偷地乐了。好景不长，老师又发现了我们的高招。便使出了“杀手锏”，每节课亲身出马，在语文课上来听课，我们个个愁眉苦脸，只得乖乖地当真听课喽!

现在想起来，我们的确很可笑，和老师之间的战役终极只能影响我们的学习呀!我们再也不和老师唱对台戏啦!

军训后的体验感作文 篇7

军训，我只听过，但没有亲自经历过，所以我也不是很了解。我们以前的学长学姐经历过军训，所以他们常常会说起一些关于军训的事，我们总能听到良多有趣的事，让我对军训非常的好奇。

一天上完最后一节课，班主任向我们公布了下周开始我们要军训的动静时，我们都激动的不得了，完全预料不到军训的到底是什么样子。

跟着时间一每天过去，军训终于来到了。这一天，大家都早早的就起来了，来到了事先说好的地方开始集合，等待着教官的到了。很快，教官们就踏着整洁的步伐来到了操场上，我们的军训也终于开始了。

第一天我们练的是站军姿，一开始大家都觉得还好，没有想象中的那么哭，但是跟着时间慢慢的过去，再加上不中断升高的气温，大家徐徐的都开始受不了了，但是教官们却不给我们休息，于是我们只能继承忍耐着，好不收留易才忍到中午可以去吃饭了，但是教官却一点都没有反应，看见其他班级都去吃饭了，我们却不能，真是伤心。不外，没多久我们就开始向餐厅进发了，原来不是我们教官欺负我们，而是要守纪律。

固然军训的练习很辛劳，但是我觉得这是值得的，它可以锻炼我们身体和意志力。

军训后的体验感作文 篇8

今天，我们初一（6）班参加了季延初级中学组织的军训。刚开始来了一位教官，他穿着一身中国人民解放军空军的制服，他让我们出来排队，走到操场上去从高到矮的顺序排列，他对我们的要求十分严格，让我们一动不动地站在太阳底下，让太阳晒一晒，如果他发现有人的身子稍微晃动一下，就让那个人出来做俯卧撑或是起立蹲下，他还教了我们稍息。立正的动作，还教我们站军姿……

在军训的过程当中有些人晕倒了，教官说这是人体的正常反应，过一会就没事了，我想那些晕倒的人可能是平时不爱运动，所以我们平时要多锻炼身体，身体才会健康。

我们队里的有个人，教官让我们站着一动不动，如果要擦汗就要喊“报告”，有人在那儿乱动，还有在窃窃私语，教官发现就让我们整个队伍都去跑步，只要有一个人乱动，就会连累了大家，所以大家在军训的时候千万不要乱动。

军训到一半的时候，班主任会拿水来给我们喝，还给我们拍了照。

今天的军训可以说是又累又快乐，因为军训可以让人懂得遵守纪律。

军训后的体验感作文 篇9

今天一大早，我从睡梦中醒来，于是我立即床好衣服，迅速地起来，在床上稍作休息就闻声一声哨响，我们宿舍的人一听到哨声就很快的跳下床去外面排队啦。一到外面才发现我们班的其他人一个都没有出来，原来第一个哨声是让我们起床穿衣服的，第二个哨声才是让我们集合的，于是我们只好等待第二个哨声。

清晨，我们站在操场上，教官带着我们锻炼身体，在锻炼好后，我们开始吃早饭，早饭是粥、榨菜，还有一个粽子，许多同学不禁诉苦起来：“唉，就这么点东西，还不够我塞牙缝的呢？”对于我来说，这早已是家常便饭，没什么可说的。吃完早饭后，我们轻微休息了一会儿便开始了上午的练习，我们先温习了一边昨天学过的动作，好比向左右后转弯、向左向右看齐等等。接着教官让我们一边踏步走一边喊四种不同的口号。第一种是1、2、3、4，第二种是12、34，第三种是1、234，第四种是12、3、4，我们训练好以后便坐下休息。接着我们就开始了艰苦的拉练，我们的步队浩浩荡荡地超西溪国家湿地公园进发，我们这次走了1.8公里，然后折返回去，接着就是吃午饭，吃完之后我稍作休息又开始了下战书的练习，下战书我们继承训练站军姿，有几个同学还被罚做许多高难度的动作，晚饭后我们还看了一场军事片子。

晚上，我躺在床上，回乡这一天的的点点滴滴，不一会儿就睡着啦。

关于放学后的作文6篇

根据学校的要求，学生需要知道如何写出优秀的作文，写作就是我们联想构思的文字编辑过程，好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，那写好作文应该要注意什么？也许下面的“关于放学后的作文”正合你意！希望你能从中找到有用的内容！

关于放学后的作文 篇1

放学了，清脆的铃声又响彻云霄，把水杯里的水都激起了片片涟漪。枝头上那歌唱的小鸟也呼啦啦地飞了起来，仿佛要奔走相告放学的好消息。

教室里已经乱成一锅粥了。有人站在桌子上，想体验欲穷千里目，更上一层楼的感觉；有人躲在小房间里偷偷进行非法交易换零食，可再狡猾的狐狸也逃不过好猎手，都被老师立地正法了；还有些积极分子稳稳坐在座位上，挥笔如雨地把作业扫倒一大片。

教室外就更是人欢马腾了。很多人抱着足球飞奔向足球场，那里已经聚集很多的运动健儿。只听见足球混着风声呼呼作响，带着雷霆万钧之势飞过球场，直奔球门射去。再看篮球场上也是热闹非凡。篮球砸在树上，一堆树叶雨点般地落了下来，低年级的小朋友争先恐后地捡着树叶和他们的父母分享着战功，大人们也频频点头听得津津有味。

火红的太阳西沉了，染红了天边白色的浮云，有几朵还被镶上了金边，织成了美丽的锦缎。校园里安静下来，只剩下几名辛勤的保安、几只归巢的小鸟，还有无限的沉寂。

关于放学后的作文 篇2

一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里造作业，放工的时候再叫我回家。

我马上告诉刘丹铃：刘丹铃，我到你家造作业。刘丹玲听到这个动静，兴奋得一蹦三尺高：太好了，太好了，文汝楠到我家造作业，太好了！我和刘丹玲有说有笑地走回家。

过了一会儿，我和刘丹玲就到家了。我们进房间开始写功课，刘丹玲问：文汝楠，我们先做哪门作业啊？先做英语，再做语文最后做数学。刘丹玲点点头，我们就开始写功课了。

一会儿功夫，我和刘丹玲把所有的功课都做完了，可爸爸还没有叫我。我们就在客厅里玩起了陀螺。

准备，开始！我和刘丹玲都发出了口令。两个陀螺开始了激烈的竞争。刘丹铃的陀螺转个不停，眼看就要输了。我的陀螺仍是坚持了下来，最后仍是我赢了。汝楠，汝楠！听到有人叫我，我马上跑到阳台上往下一看，原来是爸爸在喊我，我背好书包回家了。

我和刘丹玲一起写功课玩游戏，真是一段快乐的放学时光。

关于放学后的作文 篇3

中午，妈妈对我说：今天我有事，下午放学你自己回家，正好可以锻练你的独立性，不过路上要注意安全。我高兴地回答：好呀！

下午，最后一节下课铃响了后，王老师说：下课。，我背起书包欢快地往家走。当我经过商之都门口时，突然听到一个小孩的哭喊声：我要妈妈，我要妈妈我寻声而去，发现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找妈妈，我急忙走上前安慰他：小朋友，不要着急，快告诉我怎么回事，我来帮你找妈妈。我叫小华，刚才在商之都里面和我妈妈走散了，我怎么找也找不到了，呜呜说完小朋友又大哭起来。噢！原来是这样啊！我想：他的妈妈现在肯定还在商场，有什么办法能以最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商场的广播室帮他找到妈妈，想到这，我急忙对小华说：我现在就帮你找你的妈妈！说着，我就拉着他的手径直走到广播室，对广播室的阿姨说：他叫小华，在这儿跟他妈妈走散了，请您帮他找到妈妈。阿姨立即对着广播说：请小华的妈妈到广播室来找孩子。不一会儿，一位阿姨急匆匆的跑进广播室，一把抱住小华激动地说：我终于找到你了！小华对妈妈说：是这位小哥哥帮我找到你的。他妈妈连声地感谢我，我不好意思地说：没什么，阿姨，这是我应该做的。

走在回家路上，我感到无比欣慰，因为我长大了，我终于可以用我的智慧和力量帮助比我弱小的人了。不过我在此告戒小朋友，跟妈妈逛街的时侯一定要记住不要乱跑免得和妈妈走散了哦！

关于放学后的作文 篇4

放学以后的生活像一支调色笔。在我看来，这是一天中最为美好的时光。

放学以后，可以悠闲地步人匆匆来去的人群中。看看迎面而来，抑或背道而去的人们，想象他们是怀着怎样的思绪来来往往;放学以后，可以披着一身流光溢彩的金纱回家，尽情享受大自然的给予，抬头望望宁静的蓝天和淡淡几抹白云，看看那一团红得炫目、美得耀眼的夕阳，觉得自己仿佛在晚霞上行走，不由想起一个诗意的名字落霞道。

夕阳无限好，也是梦开始的地方。在夕阳下行走，没有李商隐的优伤情怀，也没有王之涣的大漠孤烟直，黄河落日圆的悲壮萧索，只有思绪断线风筝般地在空中任意飘行。想想今天的奋斗，昨天的失败，得到过的，失去了的，走进的路，做过的梦，有过的欢笑，流过的眼泪那一刻，我会诚挚地感谢生命的给予，由衷地领略到大自然的美好。不是吗?每一个人来到这个世界，就决定了他总有一天会离开这个世界。生命是短暂的，尽情地感受生命的乐趣，才不会愧对这一番良辰美景。于是，心胸亦博大起来。没有情也依依，梦也依依的缠绵，却有一种发自内心的留恋，促使我振奋精神，迎接以后的生活。

秋天总是多雨的。落日赏不成，在雨声的滴答节奏中读读小说亦是一种乐趣。窗外风雨世界，窗内自我天地。一袋零食，一卷在握。静静地读张爱玲，读苏青，读素素，生命是自顾自走过了。有时，也会打把伞出门漫步，看看都市街头花潮般流动的雨伞。想到雨后的明天定是亮丽的天晴，内心不由愉悦起来。曾经有过的挫折，积压在心头的憋闷都化作迷迷茫茫的雨丝在空中飞舞而去。这时候若有人不慎将伞戳痛了我，我一定会对那张愧疚不安的脸报以微笑，轻轻地说一声不要紧。不禁想起曾经看到过的一段文字风雨中，其实人们最怕的是心灵被雨水打湿，而人情挚爱的阳光便是朵开在心灵里的最温馨美丽的伞花。

放学以后，总要坐在书桌前做作业。毕竟是高二了，繁重是不可避免的，书本与我如同恒有的万有引力定律一般。每天对着一本本教科书我都用心地去读，去领略新的气息。偶尔也会喊几声要命，但一想到自己的愤愤咀咒丝毫不能改变面前的习题，只好来点阿Q精神既然无力改变，何不无怨无悔地潇洒走一回?毕竟比高三轻松许多嘛!想想孟老夫子的训诫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨倒也释然了总会有苦尽甘来的那一天!

关于放学后的作文 篇5

放学的铃声终于响起，我伸了个大懒腰，将目光望着窗外，天上的大火球还在剧烈地燃烧着，涓滴没有休息的意思。

我跟往常一样低头看了看腕表，“嗯，六点，天还这么亮，今天写完功课肯定可以玩一会儿手机！”我自言自语道。收拾完书包，我跑出校门找到了妈妈，妈妈说：“今天婷婷从焦作回来了，大老远地来找你玩，你今天先不写功课，反正明天是礼拜六，就跟她们玩吧！”我一听，开心的尖叫了起来。

回到家，我们三个商量去外面吃饭，乐呵的我们啊！笑的肚子疼！一路上，我们又蹦又跳，说说笑笑。这时，婷婷指着天空，道：“看啊！”我们慌忙抬头看，天空的那颗火球似乎抵不住白云似的，徐徐退了下去。一阵凉风吹来，天空竟然飘起了小雨。我们就近选了一家饭店，边吃边聊，边说边笑。

徐徐的，雨停了，我们恰好也吃饱了，就走出了店门，各自买了一瓶水，边喝边走。忽然，我们闻声一堆人们在说：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我们顺着他们手指的方向望去，果然，班上的同学说的没有错，下过雨后，就会泛起锦绣的彩虹！

看见了彩虹，就犹如看见了星空一般的美景，让四周的花花草草也变得更加亮丽，也让我们脸上的笑脸变得更加灿烂。

这个傍晚，真是一段让人开心、舒服的难忘时光。

关于放学后的作文 篇6

我是一只鹤，一只被爱圈养的鹤。在你的爱里，我得到的是安定，失去的却是一整片自由的天空。在你爱的世界里，我体会到的不是生存的艰辛，而是度日的安逸;不是来之不易的珍惜，而是轻而易举的挥霍;不是经历风雨再见彩虹的喜悦，而是幸福一直在身边，却毫无察觉的平淡

可这不劳而获生活，对我来说是真地幸福吗?我认为不然，因为你的目光就如牖中窥日般狭小。你只想我现在生活的好不好，却不曾知晓我的将来会怎样的艰辛。你把一片绿洲给了我，却不知我自己会创作出一片辉煌的蓝天。我有自己的梦想，也许不切实际。你可以否认，但我坚信只要有目标，就会有结果。可是在你用爱罗织的密网下，我连梦想也只能是你安排好的一幕精彩的戏剧。

人的一生需要面对各种各样、大大小小的选择。每当那时你都会理所当然地为我做出你认为最满意的选择，可是你是否想过，那并不是我想要的。我有自己的选择，也许这个选择不是最好的，却是最适合我的，毕竟在这路上独行的是我，而不是你。所以，请尊重我的选择，请让我自己踏出人生的第一步，迎接我的也许是狂风暴雨，也许是春光明媚，也许是贫瘠的沙漠，也许是葱郁的山林这又有什么关系呢?一切都是我必须面对的，我甘之若饴。

通往成功地道路有很多，有的路上开满了芬芳的鲜花，有的却布满荆棘;有的路很近，只有几步就可到达成功的巅峰，有的路却很远，远到穷尽一生也无法企及。这时，你也许会心痛地为我选择那条开满鲜花的近路，而我却执着的走向那条充满未知的路，因为只有我磕磕绊绊地走过那条未知路后，才会懂得生活不只有鸟语花香，还有穷山恶水，那样我会成为生活的巨人，而不是永远活在你臂膀下的矮子。回首遥望，生活赋予我的一切是你永远无法给予我的宝贵财富。

亲爱的，我理解你对我真诚无私的爱，但不要让你的爱成为一种枷锁，折断我梦想的翅膀。我期盼独自远航，在旅途中少不了汗水和泪水，但那些都无法牵绊我前进的脚步。有一天，也许我累了，会回到你温暖的港湾稍作停歇，但我依然会勇往直前地向着梦想的终点前进。请你不要担心，我永远不会忘记你曾给我的那片幸福的小天空，因为那是我飞翔的起点，但永远不会是终点

长大后我将成为你作文系列9篇

作文能够检查一个人对事件处理能力和判断力，写作可以让我们更加敏锐地观察和思考周围的世界。写出优质的作文要多去试着理解一下，我们如何下笔写一篇好的作文？希望你能从中找到有用的内容。

长大后我将成为你作文(篇1)

您知道我有千言万语，却不敢说出口那一刻，我将要离开您，离开陪伴我六年的学校，离开无私育化我四年的您。只为追寻更遥远的梦，只为去寻找您所说的未来，只为去寻找您给的光明。

我再说一次，你要学着长大，学着坚强，不可以再任性依稀回响在耳畔的是您气恼的话语。您还记得吗？少不更事的我，因为一时任性，将同学的书本散落一地。面对同学的哭诉您什么也没说，但可以杀人的眼光却足以让我知道我错了。夕阳下的校园静极了，余晖打在白色的粉刷墙上映下两个身影，您依旧沉默，我始终不敢看您的眼睛，因为我知道那双对我来说最具影响力的眼睛此刻正在无言地鞭责着我。

多少个这样的下午，您忙着帮我补课，多少个这样的下午，您为我讲解着数学题，又是多少个这样的下午，您教我如何坚强如何找寻未来。于是我成了您偏爱娇惯下的孩子。自视甚高的我，倚恃着您的偏袒变成了气球。于是有一天当刺碰到我时，气球啪的一声爆了。流着泪，看着手中的试卷，望着一言不发的您。不知道要不要说对不起，更不知道能不能找到您说的未来。

一句如此简单，但对我来说却又终生身难忘的话落下来：我相信你，你永远是我最骄傲的学生。就这么一句话，我终于醒悟了，我要成为您心目中的好学生。气球一点点加重，慢慢的它不再是气球啦，虽然还一脸的傲气，可是它有骄傲的资本了。

记得刚上高一时，高中生活的种种让我沉沦了下去。而您用一封信，帮我找回了自信，又重新给了我希望的阳光。给了我飞翔的天空！只因那句话，所以我要努力。

四年，整整四年的相处，是您教我从一个野丫头，变成一个懂事的女孩；是您让我从一个任性妄为的小学生，变成一名深思熟虑的中学生；是您用无私的博爱，帮我找寻着一次次的希望。

老师，谢谢您！谢谢您给了我一个有梦的天空，给了我可以飞翔的坚强，我愿意长大后成为您！

长大后我将成为你作文(篇2)

朋友，你长大后想成为谁？是比尔。盖茨？是华盛顿？是陈景润？还是帕格尼尼？我来告诉你们吧！我长大后想成为您——我的小学老师。

她，不到五十，爬上额头的道道皱纹，染满鬓角的霜发，已掩饰不了岁月的风霜。但这丝毫影响不了她对事业的追求。

她性格温和，不怒而威。记得那年刚入学，有几个“调皮鬼”不写作业，她听后不怒反笑，喃喃道：“果真是‘初生牛犊不怕虎’，那就今日给你们来个‘下马威’吧！”当时的我还年少，不懂这句话的含义，可老师却非常敬业，马上便用行动告诉了我。几个“调皮鬼”落网了，老师也不急着体罚，只让他们站着，我们看着上面几位“中奖成员”都哄堂大笑，或捧腹大笑；或抿嘴偷笑；或仰面朝天笑；或撑头傻笑。几位“中奖成员”脸红得像一个番茄，恨不得挖个地洞钻进去。好一会儿，老师才把他们叫到了她的房子里。发生了什么？看他们的动作就知道了，老师肯定给他们给予了不同的处罚，老师揭开了谜底——蹲马步。至于痛苦程度，你看他们的脚吧！走路都需人搀扶，这程度可想而知了。如今忆起当年，我还是禁不住了打了个冷颤，浑身冰凉。真是一位表面温柔，内心强悍的女汉子啊！小女子深感佩服。

您坚韧执著。有一次，老师的脚非常痛，但我们并不知情，上课铃响了，我们像往常一样静静等老师到来，可是三分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……等了许久还未见老师来，教室里开始不安分了。班主任过来了，她宣布了一个消息：“老师脚痛难忍，请假了，来不了，这节课改为自习。”我们听后一阵感伤，女汉子不来了。正天马行空的想入非非时，楼梯口有一道熟悉的身影正朝着教室缓慢前进，“那是谁？快瞧！那是谁？”眼尖的同学一声惊呼瞬间扰乱了课堂秩序，同学们纷纷朝外望去。可不就是她吗？——我的老师，不就是我们念念叨叨的她吗？班主任赶忙飞奔过去，扶住她：“呦，怎么这么快，不是说去检查了吗？怎么这么快就回来了？身体要紧哪！”你只是笑笑说：“不回来哪成哪！这些孩子要升学了，最后几天了，也要多相处相处，再说了，升学考试可是大事！我怎么能‘迁移战线’呢？这不，检查完就‘飞’过来了。”话音未落，老师又向我们扬起了一个明媚的笑容，让我们心中洋溢着温暖。

她像一支红烛，不停地燃烧自己，散发光和热。在毕业典礼时，您对我们说过一段话，我至今都铭记于心：“每个人都有自己独特的地方，和你们在一起的日子我有快乐也有悲伤，有欢笑也有泪水，有付出也有收获，也许这才是最完整的五味人生。今日，我们就要分离了，但我相信，分别是为了下一次更优秀的重逢，希望将在下一个地方冉冉升起。”您哭了，我们也流泪了，您却开起了玩笑：“哈哈，都说女汉子的眼泪是钻石，我可为你们产生了多少颗钻石啊！”话音刚落，气氛从悲伤转化为喜悦，推到了高潮。您又不经意地向我扬起了一个慈爱的笑容，我也能看见您眼中的晶莹。忆当初，您对我的关照不都包含在您对我的笑容之中。

我要成为您，我现在才明白您写下的是辛劳，擦去的是功利；您种下的是汗水，收获的却是一届一届的分离；您讲叙的是知识，传递的是师爱……

我长大后要成为您，我会慢慢向您看齐，我终将成为您。

后记：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟引擎为探看。

长大后我将成为你作文(篇3)

有人说：“没有理想，人生就如同迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行。”所以，长大后我就想成为你——地理学家。

曾经，我对理想并没有感觉，只能在原地徘徊，就像迷宫里没有引路人一般。曾经，我对地理学家特别感兴趣，幻想着长大后出去游玩，观赏流星，勘查地质，了解人种……但是因种种原因，我，没有实现。曾经，我在家人的吹捧下，上了美术课。学得好，画得好，可是，我并没有因此而感到快乐，相反的，我感觉好像失去了什么……就这样，我迷茫的度过一个小学。

直到初中，我才明白我失去的是什么。开学时，当我听到有地理这门课时，我就不知怎么的，莫名其妙的对地理有兴趣。当地理书发下来时，我特别高兴。我小心翼翼地拿着它，就像获得至宝一样珍贵；轻轻的抚摸着它，就像知心朋友一般；看到上面两个大大的“地理”时，我不由得感到好奇，就像一个新出生的小宝宝对这个陌生世界感到好奇一般。我轻轻的翻开书，它就像有魔力一般，使我入迷，使我无法自拔，使我看的津津有味。从此，我就决定了，我要成为你——地理学家。

有人说：“光有理想，没有干劲，就好比有了汽车没有汽油，有了火车没有铁轨一样。”所以为了长大后为了成为你，我应该努力。

开学的第一个期中考试，我就伤心了，难过了，因为我的地理考试成绩就是一个不及格，这就像一个霹雳一般辟中了我，使我浑身一颤，不知如何是好，可是不久，坚定取代了伤心。我开始努力起来，老师上课时，我认认真真地听课。写作业时，我一丝不苟地完成作业。复习时，我一字不错地背诵……终于，在我努力下，期末取得了非常好的成绩，并且如梦以偿地当上了地理课代表。我，此时，只为长大后成为你——地理学家。

人如果没有理想，人生就如同黑夜，沙漠，将失去美好。幸运的是，我找到了你，有了成为你的动力。我，长大后就成为你——地理学家。

长大后我将成为你作文(篇4)

“小的时候我们总是牵着手一起回家，迎着夕阳踏着同样的步伐……”每当这首歌在我耳边萦绕时，脑海中总会浮现出你的容貌，多年未见，不知远方的你是否一切安好？

你可还记得，曾有一个和你性格相仿的我，那时我们都有一个共同爱好――打篮球。那次打破人家玻璃的事你可还有些许记忆？在小区球场打篮球的我们因为我投球时及用力，又投偏了，球就被篮板反弹了，随着“啪”地一声，我知道我闯祸了，站在球场上的我，想让你陪着我去道歉，但又想拉着你一起“逃离”这里，可我的腿却像生了根一样，身边的你用手拍了我的肩，一种莫名的感觉涌上心头，片刻之后，准备去向那户人家道歉的我，被你拉着走向那处住所，当我正犹豫着道歉该说什么的时候，你已经在敲那户人家的门了，那扇让刚打开，你就低着头低声对那开门的人说：“对不起，您的一扇窗户被我不小心打碎了，如果因为我的不小心为您带来了不便，请原谅。”站在你的身旁，我只觉得脸在发烫，不知是羞愧还是夏日午后阳光太烈，站在你的身边感觉自己很渺小，也不知道那户人家是否原谅了我们，但后来我还是用零花钱赔了一块玻璃给那户人家。事后你便教育我做了坏事要主动去承认，不能等到别人发现了才去道歉，如果你等别人发现才做弥补的准备，你就错过了最佳的道歉时机。从那时起我便更喜欢待在你身边了，和你待在一起我可以学到很多东西，比如担当。

在我的成长之中，你让我知道了担当与勇气的重要。

你的记忆中可还保存着一次血的经历，那次经历我至今难以忘记。那次你教我骑自行车，在我无数次的摔倒中，你一直都在旁边鼓励我，告诉我如何掌握平衡，不知失败了多少次我能骑多远了，当我回头准备冲你笑的时候，我才发现你根本就没有在后面扶着我，忽然我快与地面来个亲密接触时，你就像幻影般出现在我的视野内，接住了我，可你的腿却被自行车划伤了，看着那划痕和那殷红又带有点温度的液体，我竟流下了泪水，一路上，你都在安慰我，让我别担心，可看到你腿上那凝固了的血液，我很懊悔。到了我家，你只是洗去了腿上的血迹，贴上创可贴，就微笑着道谢离开了。你应该不需要跑过来接住我，这样你就不会受伤，你的腿上也就不会留下那道疤痕。

耳边又响起那熟悉但又有些许陌生的旋律，……后来也许经历迷茫，经历失去的希望，摔得痛了在茫茫人海彷徨……这些年来，我亦如你一样坚强。

雨过天晴才有彩虹出现；蝴蝶挣破蛹壳方能展翅高飞，经历过磨难的人生才能绽放光彩；有你陪伴过的那些年我才懂得了成长的意义……

长大后我将成为你作文(篇5)

轻启轩窗，满天星斗。

突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出一团炽烈耀眼的光芒，划出一条漂亮的弧线，拖曳着极其灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，使恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗，闪耀……

夜空中最亮的那颗星，你是否能听见，仰望你的人，心底的那份孤独与声声叹息。

你，在黝黑的夜空中惊鸿一瞥，点亮了夜空，也点亮了我的心……

一个人痴痴地趴在窗户边，心里默默叩问自己：儿时的梦想，可否记得？

“呵呵，妈妈快看，那颗星星好亮好亮呀！”我的嘴角不由得向上翘了翘，那充满幼稚的童声，好熟悉。“孩子，你知道星星为什么这么亮吗，它呀，是努力让自己发光，发亮，绽放出最美的光芒，照耀着整个夜空。”妈妈语重心长地说。“哦，妈妈我明白了，那我长大了一定要成为天空中最亮的那颗星。”妈妈笑了笑，抚摸着我的头，没再说话。

这画面，定格在我的记忆中，似真似幻。( )

我和妈妈趴在阳台上，望着满天的星星。那时的我只知道星星很美，很亮。

时间从指缝间流逝，还来不及看清，只留下童年的那一个小小的梦。

慢慢成长，我也渐渐明白了妈妈那时说的`话—星星努力让自己发光，发亮，绽放出最美的光芒，照耀着整个夜空。凄风习习，夜宇清冷，我眨眨眼从回忆中醒来。

迷茫在这漆黑而闪耀的夜空中，淡去的时光，浮现，随着点点星光，散落了一地的忧愁。

恍惚间，一颗流星划破夜空。其实人生也不过如此，稍纵即逝，很多都还没来得及叨念，来不及完成的事情就这样错过，只留下眼泪慢慢浸泡伤痕，我不愿，也没有谁愿意错过，人生只有一次，就让我们在有限的时间，绽放无限的光芒！

虽然我小，但是我会努力绽放光芒，照亮属于我的那片天地。

虽星光黯淡，但梦仍在。

长大后我就成为你——夜空中最亮的星！

长大后我将成为你作文(篇6)

“没用的，你没有这个天赋。”你不满说到。

可是，可是我是多么在想长大后成为你，像你一样随心所欲，像你一样随手一拍就可以拍个好风景，像你这样可以把自己的任何感情都从一张小小的照片表达出来。我的确笨，学东西要学很多很多遍也有可能学不会，但我会努力的啊。即便如此，你也仍是像别人一样要放弃我吗？就像那些人一样，一边摇着头说我不行一边把嫌弃的眼神投向我？

良久，我终于答应：“好。”情理之中的看见你松一口气的表情，我却忍不住眼泪啪嗒啪嗒的从我的脸上滑落，大颗砸在地板上。

我一步一步缓慢的走出了教室，这些熟悉的景象马上就要仅存于我的记忆里。当我走出门的时候，终于忍不住回头望了一眼，却看见你温柔的在给别人讲解技巧。

嘭——就像一把锤子狠狠的砸在了我的心上，汩汩的流出赤红的血液。我抹了一把眼泪，心中暗暗告别。

再见。再也不见。

回家后，我趴在床上大哭了一场，门外妈妈在暗暗叹气。

我知道，我知道的。从小愚蠢的我，在没有资格学习的。

我消极了好长一段时间，直至妈妈将一个单反放在我的手心里，对我说：“崽，你可以的。加油！”我没有回答，只是看向了手中的单反，它此时就像一个太阳一样在我手心流出温暖，一直流进了心里。

长大后，我终于成为了一个摄影师。虽然不是全部人都知道，但也算小有名气。我找到了他。

她老了，没有了以前的意气风发，有的只是时光荏苒留下的一道道痕迹。

我说：“我终于变成了你。”

她笑了，一脸的骄傲：“我知道。像你这种不服输的人，肯定会实现最终的梦想，只是不是由我引领着你罢了。”

风吹过她的白发，带来一丝清香的味道。

长大后我将成为你作文(篇7)

一天，我像往常一样与妈妈吵完架气呼呼的睡去，做了一个恐怖却真实的梦。

在梦里，我四十多岁，有一个初二的女儿，她正处于叛逆期，经常会跟我吵架顶嘴，在学校也是吊儿郎当上课不听讲、考试成绩一塌糊涂的坏学生。回到家，她不会主动写作业，跟我谈话的内容大多是她在学校又喜欢上了谁，觉得谁好帅的话题。为这样一个女儿，我感到很忧心。

一天，我不上班，在家守着女儿写作业，她刚开始还好，写了会儿就各种借口不想写，一会儿说要喝水，一会儿又说要上厕所，没一会儿又说想休息了，我当场怒了，对她吼道：“你才写了多少作业？用了那么多时间休息了那么久还要休息！你就不能自觉一点，把作业写完了再玩。”她也不耐烦了，对我叫道：“明天还有一天时间，再说这周作业这么少都做了这么久了为什么不能休息会儿！”我喊道：“你就是这么对妈妈说话的吗？到了外头别人还以为我没教好你呢！你现在是觉得自己长大了，翅膀硬了，想造反了是不是？成绩考成这样你好意思？你现在吃的、用的、学的哪一样不是我出钱？你现在这个样子对得起我妈？你以为我为你做这一切都是理所当然的吗？我告诉你，下次再考不好，一切课程停止、手机没收、电脑没收、停课一周，停止零花钱供应！考这么烂还想玩？做梦！”她很愤怒，对我叫道：“你以为我想被你生下来？是你自己生了我现在还怪我！我就不学你能把我怎么样。”我气极了，甩了她一巴掌，说：“你可以试试！你打可以离家出走，大不了断绝母女关系，看你一个初中生又没文化会被怎么样，看你没有钱在外面怎么过，别以为你那些狐朋狗友会帮你，她们照顾自己还来不及呢！”女儿捂着脸，流着泪跑出了家门。听着大门被摔上的声音，我一下被惊醒了。

外面天已经亮了，我从床上坐起来，想到这个梦，突然醒悟：这不就是现在的我跟我妈吗？原来我每次不听话，妈妈是这种感受。还好有这个梦，还好我理解的还不晚。从今天起，我绝不能再让妈妈生气了。

妈妈，长大后，我就成为你，因为我终于理解了你，我爱你！

长大后我将成为你作文(篇8)

这次期中考试考砸，不，不叫考砸而叫——乱做“唉！”我不由地叹了一口气，妈妈的唠叨连绵不断地向耳朵内涌，过了一会，妈妈的声音停了下来，躺在桌子上，睡着了。

在梦中，我被人拍醒，睁开眼，看见了一个，这个人面黄肌瘦，穿着很普通，一看就知道不富有，生活过得不好。

他见到我脸上毫无表情，但我看到了他的眼睛中不断都像有很多话要向我说，但嘴角每次都是欲言又止。他站在那，想了半天，终于开口了，“好想和你好好谈谈，我是长大后的你。”“啊！”我被吓到了。“哈哈，有这样惊讶吗？我说给你听吧。”“好，”我安静下来，心想：听听吧，他不好的地方看看我有没有，有就改，没有就注意不要犯。

他天始讲了“十三岁时，就是你现在的年龄，初二第上学期限期限中考试，就是你月考试的期中考试，那次考试都明白，我们考并不好，但那次考试之后，我不但没有努力，还是那样子，上课不怎么听课，老师布制的作业也不怎么做，每天来校抄作业，普这样，我的成绩越来越差，在中考中果然没考上高中……慢慢地就成了现在的我！唉，如果在初二时努点力，只要努一点点力，也不会成为现在我，我就是想告诉，现在努力还不晚，如果不想成为现在的我，闵努力吧！”

那个贫穷的我如光点一般敬去了。我仍然在回味那段话。

“嗳，还在想啊！“我一转身，”依你来是，刚刚走了吗？“看见一个青年和刚才消失的那个我长得一模一样，只是面色不是那么不健康，穿着一身西装，气后完全相反。”不我才刚刚才来前面来的是不努力的我，现在你面前的是努力的自己，虽然不是特别的富有，俚身活还不错，有稳定的工作和收入。“他微笑着说：”

我心想：我现在努力办不努力的结果居然想错如此之大。“愿意听我讲帮事吗？”他笑着问我。“当然，”我毫不犹豫地回答。

“前面来的我不明说了吗，他在初二上学期期中考试之后一直都没有努力学习对吗？我呢！正好相反，在那之后，我好好想了想，认为自己的确要开始好好学习了，我开始认真听课，认真做作业，我的成绩提高了不少，从班级底层到达中层以及上层，中考了一个不错的成绩，考了一个好高中……到了现在还不错，这就是成为现在的我的过程。

如果你艳情成为现在的我，以反更好的自己，请好好努力吧！不过，先提醒你，努力非常苦哦！”

说完，和上个自已一样散去了。我对这散去的光点吼道：“长大后我就成为你，以及更好的自己。”

我，从梦中醒来。我明白，我现在要开始努力了，因为努力还不晚。

长大后我将成为你作文(篇9)

我的梦想有三个，分别是长大后成为一名老师、成为一名作家、成为一名漫画家。

后面两个先不说，来说说我的头一个理想——成为一名老师。老师，有很多种：学校老师、特长班老师等等，而在这两个大类之下又分为语文老师、数学老师、英语老师、体育老师、美术老师、音乐老师、科学老师、物理老师、地理老师等等多达几十种的老师。而我，就想成为一名数学老师。

我以后要当的那种老师，不是非常严厉的，也不是对学生一点也不管的，是要和学生成为朋友的那种。在上课的时候，边玩边学（当然是有方法的），下课的时候，就和自己的学生混成一片，一起玩。如果这上面说的做不到，那我至少不会摆出一副高高在上的样子，让学生对我产生一种畏惧心理。

如果我以后真的成为了一名数学老师网，那么我将采取的教学方式将会是前所未有的（至少在现在是这样的）：建立一个“积分榜”，学生每答对一个问题或者考试考到某一个阶段就会加上相应的分数，如果没有答对问题或者考试没有考好，那么就要减去相应的分数。到了一学期学期末，这些分数可以兑换一些东西：文具、小玩具、假期作业减少、学习资料等等。还有一个“排名榜”，是根据积分的高低来排名的。这样就会让学生觉得学习是一种比赛。

当然，该学的时候就要学，改完的时候就要玩。如果被我发现某个学生在学习时间干别的事，那么他（她）的积分就会被扣光，并且也会获得相应的惩罚。如果他（她）犯的错误重大，那么扣分多；如果只是一点小错误，就少扣。

老师，长大后我将成为你。

关于后河的作文通用

写作根本上也算是一种有效的沟通手段，经常写作文能够巩固我们的学习成果。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？栏目小编经过整理，为你编辑了关于后河的作文，相信你能找到对自己有用的内容。

关于后河的作文(篇1)

暑假，我和爸爸妈妈一起到开封游玩了清明上河园。

来到园区大门，首先看见的是写着字的长石，上面刻着“清明上河园”几个大字，仿佛在欢迎每一位游客。

进入大门，往里走就是碧水湖，水中的鱼儿，一个个兴高采烈，向大家表演“鲤鱼跳龙门”。湖边最引人注目的就是大水车，像高大的摩天轮一样不停地旋转，水车从高空不断向下抛出清澈的湖水，就像顽皮的.孩子扑向慈爱的母亲一样。水车的声音特别独特，像古楼的里的摆钟一样，发出“叮咚叮咚”的声音，似乎在为游客们报时。

向前走，就是热闹的古代集市，集市里的一座座瓦房古典朴素，集市里的一件件商品琳琅满目，逛集市的一位位游客大概和我一样从来没见过这么多的商品，一个个兴奋不已，我则买了一顶状元帽，当做纪念品。

清明上河园不仅有美丽如画的风景，还有各种精彩的表演。我们欣赏了踩高跷、气功喷火、杂耍、蹴鞠表演等节目，其中最精彩的要数岳飞枪刺小梁王了。

再往里走就到了表演场地，场地四周早已人山人海。不久幕布拉开了，演员们各就各位，在飞驰的骏马中表演着各种动作，有的飞身下马又飞身上马，有的仰着身子倒挂在马的一侧，有的平稳地站在马上，双手朝天。观众们见了这精湛的马术，发出一阵阵雷鸣般的掌声。紧接着岳飞登场了，他身穿白色战袍，手持长矛，从正门走出。小梁王身穿灰黑色的龙袍，手持利刃长剑。岳飞和小梁王开始厮杀了，岳飞一击长矛用力而出，小梁王灵巧地避开，躲避攻击，接着，小梁王利刃一闪而过，岳飞用长矛挡住，就这样打打杀杀几回合过去了，情况终于出现了转机，小梁王一剑挥过，打了个空。岳飞一个回马 枪 反 击了回去，小梁王的剑“嗖”的一声，被打飞在地上，岳飞眼疾手快，又是一击，小梁王躲之不及，身受重伤，狼狈而逃。

清明上河园向我们展现了宋代的历史风貌，让我在游玩中既收获了快乐，又学到了一些历史知识。

关于后河的作文(篇2)

天空乌云密布，不见一丝阳光，上午还晴好的天，现在却好似夜晚到了。不一会儿，强风来了！它把树枝吹的东倒西斜，好似在风中舞蹈一般。闪电也来了！在天空中划过一道美丽的弧线。暴雨来了！它紧急地下着，越下越大，柏油马路上也积起了雨水，越来越多。

雨一直下着，下了一夜。

清晨，走到门口一看，呵！这水已经到了门口，又深又多，积成了一条河！过往的汽车，在河里驶过，溅起的水花往两边跑，水溅到了屋子里，呵！如果再下一场雨，我们的房屋就彻底被淹没了。过往的行人，挽起裤腿，艰难的在河中行走；汽车，电瓶车，甚至在河里报废；许多人困在房屋里，无法出门工作。给相关部门打电话，却总是不见成效。

现在，每当下雨时，我们坐在门前赏美景，下雨后，我们站在水里赞叹：下雨时的美景，下雨后的忧愁现在，我终于明白了积流成河怎么写了。

关于后河的作文(篇3)

后河的诉说

江西省吉安市吉安师范附属小学四（4）班周逸晨

小朋友，你们认识我吗？我原本是东海龙王的小女儿小龙女。很久以前，我偷偷地溜出龙宫，一个人来到大地上游玩，欣赏祖国的大好河山。有一天，我来到了吉安这个小城，被这里美好的景色吸引住了：青翠的青原山、螺子山、真君山包围着这座小城，美丽的赣江、禾河像两条彩练挂在城边，城中到处是高大的树、鲜艳的花和熙熙攘攘的人流。我流连忘返，再也不愿离开这个小城，就一手牵着赣江哥哥，一手拉着禾河姐姐，变成了镶嵌在吉安城区的一条内河，人们把我叫做后河。从此，我便与小城的人们朝夕相处。历史上，我曾经有过十分风光的过去，被称作吉安的母亲河。北宋诗人苏东坡曾赞誉我：此地风光半苏州。

随着岁月流逝，小城人口不断增加，人们忙于谋生，无暇顾及我，年久失修，加上以前人们的环保意识比较差，每天都往我身上乱扔垃圾，随意排放污水，慢慢地，我就成了一条污水横溢的臭水沟，被人们称为吉安的龙须沟。我蓬头垢面，衣衫褴褛，就像一个被人遗弃的流浪儿。往日的亲密朋友都离开了我，鸟儿飞走了，鱼儿也翻起鱼肚白相继死去。白天，人们捂着鼻子从我身边跑开；晚上，只有身旁低矮破旧的平房中昏黄的灯光陪伴我。不远处那棵几百年的古榕树，也常常在风中为我叹息。赣江哥哥和禾河姐姐再也不愿牵着我肮脏的小手。我伤心极了！

随着祖国建设步伐加快，人民生活水平提高了。人们又把目光投向了我，对我进行了全面治理。彻底清除了我河道内的淤泥，搬走了我身边成堆的垃圾，还引进了清澈的河水。碧水环翠、雪岸闻香、庐陵夜曲等十大景观建设，让我焕然一新。我终于脱下了破旧不堪的衣服，换上了用青青的草、绿绿的树和鲜艳的花朵织成的衣裙，我又成了一位美丽的少女。人们描绘如今的我，楼亭阁榭移景随，欲与苏杭竞争艳，是吉安又一处白天看繁华，晚上看文化的新亮点。瞧，周围的柳树深深地弯下腰，轻轻地抚摸着我；一簇簇五颜六色的花儿也频频点头向我微笑，红的像火，粉的似霞；一群群小鸟时而在空中飞舞，时而在树枝上嬉闹。看，那跨过我身上的一座座形态各异的小桥，多像我美丽的颈项圈和手镯；那矗立在岸边的一栋栋高楼，似乎在为我站岗放哨；横跨东西的吉安大桥，就像我头顶上的一条彩虹。听，是哪里传来了悠扬的笛声？原来是旁边的亭子里，一群老爷爷、老奶奶在演奏乐器呢！我听得入了迷，也用哗啦、哗啦的波涛声，轻轻地与他们一起合奏。

鱼儿又回到了我的身边，我们一起嬉戏玩耍。小朋友们系着鲜艳的红领巾，一边在河中划着小船，一边欢快地唱着歌：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，歌声在湛蓝的天空中久久回荡。傍晚，人们有的在我身边悠闲地散步，有的坐在草地上谈天说地，。太阳把最后的余辉洒在我波光粼粼的身上，似乎在欣赏我婀娜多姿的身影。夜深人静的时候，蟋蟀们开起了演唱大会。我听着他们的歌声，渐渐进入了甜蜜的梦乡。

我做了一个梦，我梦见自己变成了一位美丽的仙女，驾着云彩飘过祖国的山川河流，看到每一个地方都日新月异，我心中充满了自豪！我想，要是苏东坡老先生看到了今天的我，看到了祖国的新貌，他一定会写出更多更美的诗篇！

关于后河的作文(篇4)

星期六的早晨，我和爸爸妈妈还有弟弟一起游览清明上河园。这里风景如画，是依照北宋著名画家张择端的名作《清明上河图》为蓝本建造的。

从金水门进入，我们选择了走汴河这条水路。在码头登上小船迎着湖水缓慢行驶，不一会儿就来到了吊索桥。那吊索桥摇摇晃晃，再加上几个小朋友的故意摇摆，无疑又为吊索桥增加了几分刺激和危险。

从官驿码头上岸，顺着小路向外走，这就到了表演古代幻术的地方。瞧，那个叔叔大鞭一挥，报纸被准确无误地分成了两半;这个小姑娘正为大家表演舞蹈，她下着腰准备去叼花。

接下来就到了一座宏大的木质拱桥，它被列为中国十大名桥之一，是清明上河园中的一处主要的景观。它横跨汴河，桥身宛如一道彩虹，这就是著名的虹桥。上可走马过人，下可载货行舟。它还有一个特点，它很陡，我们不得不弯着腰往上走。好几次我都差点儿要滑下去。

下了虹桥就可以看到许多有名的建筑，如：张择端雕像，喜墙，《清明上河图》浮雕等。在这里做生意的宋朝小贩就很多了，他们穿着宋朝服装，有的边吆喝边挑着单子卖炊饼，有的在路边卖热气腾腾的包子我仿佛一下穿越了，来到了大宋王朝。摸着咕咕叫的肚子，我连忙跑到武大郎那买了两个炊饼啃了起来。

不知不觉夜幕降临了，夜晚的清明上河园更是别有一番滋味。这时的虹桥已经变成了彩色的。桥身的灯光颜色不断变化，桥洞下面还往湖中喷水呢。天啊，难道这就是传说中的花果山水帘洞?

虹桥的魅力促使我再次登上虹桥，这一次清明上河园的夜景尽收眼底。灯笼们争先恐后地亮起自己最美的灯光，就连树都散发着五彩的光，灯火辉煌，简直比白天美100倍。这一切，都很梦幻。

清明上河园的表演，设施以及博物馆都让我沉醉于其中。这一切。都是那么梦幻，那么美好，仿佛我也穿越到了宋朝。真是一朝步入画卷，一日梦回千年呀!

关于后河的作文(篇5)

暑假里，我和妈妈一起去开封探望表姐。去了开封，当然要去开封最著名的景点——清明上河园。

刚踏进园内，就感受到了扑面而来的古代气息，里面的工作人员都穿着古代的衣服。恍惚间，让人有一种穿越时空的感觉。

“咚——咚”耳边传来了敲鼓声，我们闻声赶去。原来要表演“包公断案”呀!只见河面上划过一艘又一艘的粮船。但它迎面却开来一艘豪华的大船，拦住了粮船。船上是一个贪官，他以保护粮食的借口要扣押粮船，并将粮食占为己有。但船上的粮食是要送往朝廷的，要是耽误了，船员们都是要被杀头的。大家都急得火烧眉毛了。“这里是出了何事?”大家顺着声音望去，是包公。船员们见了包公就像是见了救星一般，向他一五一十地诉说事情的原委。没想到那个贪官竟还诬陷船员。还好包公明辨是非将官人捉拿归案，并护送粮船。我一直听说包公断案公正无私，今天总算见到了。

我继续往前走，走到了一条古街，周围的房屋都充满了古代气息，路旁卖东西的小贩都穿着古代的衣服。走着走着，我们感到又渴又热，“王婆卖瓜哦，王婆的瓜最甜了!”商家清凉的嗓音把我们吸引过去。我们买了一份西瓜，原来“古代”的西瓜也是又冰又甜呀!

不知不觉中，我们来到了王员外家，此家王小姐正在丢花球招亲呢。楼下围了一大群人，花球一个抛物线落在了一个小弟弟身上。主持人宣布：“请这位郎君上楼去和王小姐成亲!”这可把大家逗笑了。

美好的时光总是过的飞快，转眼到了正午，我们恋恋不舍地离开了，我这才离开“宋朝”穿越回来。

关于后河的作文(篇6)

时光渐渐划过，一眨眼，十年过去了，家乡的环境经过大家的努力渐渐变好。我就来说一下十年后的淇河吧！20xx年之前，淇河的水清澈见底。

河中有各式各样、成群结队的小鱼，有的尾巴像两把剪刀，背上有尖尖的“匕首”；有的鱼翅膀像两把扇子，眼睛小小的，可嘴里有活蹦乱跳的鱼宝宝；还有的长得像一位美丽的仙女……好看极了！淇河边的草丛里有翩翩起舞的小蝴蝶，秋天就在淇河岸边的花朵草丛上产卵；树上还有成千上万只鸟儿在淇河建家；树上还有一只只可爱的小松鼠，高兴时还扔下一两颗小松果。20xx年之后，环境快速恶化，淇河一塌糊涂，小动物们全部移走。十年后，政府发出死亡信息，如果再不保护环境，我们就会灭亡。人们听到信息，纷纷保护环境，最后不仅成功，而且人们成功的学会了超高科技。十年后的淇河，河水不光清澈，而且甜润，能够饮用；小鱼纷纷回到淇河，也进化了，有南海吉祥鱼、东海如意鱼、爆爆稻天鱼、火色酷酷鱼等；鸟儿也回来了，它们也超进化了，有惊天鸟、仙女鸟等，松鼠和蝴蝶也回来了。真是淇河一家亲哪！在每个地方，都有一只保护环境的圣兽。淇河的圣兽是水系的酷酷神武龙，它的绝招有稻天龙吸水、冲天龙破水、三星水龙炮和水火两重天等。

因为大家的努力、圣兽的守护，淇河变得更美好，以后我们还要爱护淇河、大自然！

关于后河的作文(篇7)

我看过波澜壮阔的大海，也欣赏过水光潋艳的西湖，但我最喜欢家乡的后河。

我家在桂林，奶奶的房子后面就有一条河，小伙伴们都称它“后河”。

当夏天来临时，奶奶最喜欢傍晚坐在河堤旁，吹着凉凉的夏风和村里上了年纪的人一起聊天。奶奶七十出头，个子不高，皮肤黑黝黝，头发总是精致盘在脑后。她爱美，常常在兜里揣一把梳子，方便保持发型。而这时的我却躺在小房顶上，仰望星空，无限遐想：天上的星儿是月亮的孩子，爱调皮地眨着眼睛……就这样，夏天悄地溜走了。

到了秋天，我喜欢在后河的岸上捡树上掉落的叶子，挑出形状好看的夹在书里做成标本。奶奶则是呆在家里，准备好零食等我回家，有时会问我：“冷不冷？别冻着。”我摇摇头，又跑出去继续在河边玩耍。捡累了，就坐在大树底下，听风和树叶演奏大自然最美妙的乐曲，我的心也随着风飘向了远方……

转眼冬婆婆扣响了冬季之门，冬天到了。遇到下雪天，河面上结了一层冰，飘落的雪花又覆盖到了冰面上，薄薄一层，煞是好看。我的脸和手被冻的通红，但一点也不觉得冷，几个小伙伴在大孩子的带领下来到后河边，用石头砸出一个洞捞鱼。一扎长的鱼儿蹦蹦跳，筐子装着的是满满的喜悦。晚上，奶奶就给我炸鱼吃，香气扑鼻，闻了直流口水。奶奶说：“这还是后河的功劳啊！”

我爱家乡的后河，因为它充满了我童年的回忆！

关于后河的作文(篇8)

星期六7时，一群可爱的校园记者背上行囊，兴致勃勃地来到东方红广场集合。原来，市实验小学的校园记者今天要去开封清明上河园采风。

“出发了，出发了。”随着车的驱动，校园记者欢呼起来。一路上，大家欢声笑语，共同唱起了《让我们荡起双桨》，优美的歌声在车里回荡。不知不觉，车已经行驶在美丽的黄河大桥上。“看啊，黄河!”不知谁大叫一声，一车校园记者不约而同地站起来，把目光一起投向了我们的母亲河——黄河。河面上微波荡漾，河水哗哗歌唱，水面上方迷雾茫茫，就像给黄河母亲披上了一层神秘的白纱。这时，漂亮的导游阿姨发话了：“再过一会儿，我们就要到达今天的目的地——清明上河园啦。”我兴奋不已。

我们终于抵达清明上河园，步入景区，首先映入眼帘的是气势雄伟的张择端雕像。只见他手捧一卷《清明上河图》，微笑着向人们展示，好像正在向游客述说着北宋时期开封的市井风情。入园参观了，我们满怀激动和兴奋的心情，观看了“气功喷火”。太神奇了，熊熊烈火从表演叔叔的嘴巴里喷射出来，他居然安然无恙，不禁让在场的观众目瞪口呆。在王员外招婿的表演现场，只见一个身穿绫罗绸缎的漂亮小姐站在绣楼上，手拿红绣球，谁要是接到她抛的绣球谁就是她的新郎，真有趣!台下观众兴奋地望着，等待那激动人心的时刻!那边好热闹啊，时不时传来一阵阵欢呼声，走近现场，原来正在进行女子马球表演。只见那些身穿宋代贵族服装的阿姨们，在马背上一边追逐，一边用木棍打球，十分威武。听导游阿姨介绍：“在古代，这是皇宫里嫔妃们的娱乐活动。”

快到中午了，我和几个小伙伴品尝了开封有名的灌汤包子，味道好极了。吃完午饭，我特别来到卖各色礼品的小摊前，给妈妈挑选了一个精致的小香包。不远处，还有艺人在捏面人、吹糖人、画糖画，十分有趣。

这真是一次难忘的采风啊。

关于后河的作文(篇9)

河南开封市的清明上河园是依照北宋著名画家张择瑞的传世名作《清明上河图》为蓝本建造的。徜徉其间，常令人有“一朝步入画卷、一日梦回千年”的时光倒流之感。

刚走进大门，就看到了又高又打又壮观的张择瑞像，我们走过宋都广场时，看到石壁上雕刻出栩栩如生的“清明上河图”，园中有身穿宋装的艺人，天上有许多白鸽在自由自在的飞翔。我们走过中国十大古桥之一，著名的木拱桥“虹桥”，来的了露天看台，欣赏了精彩的高跷表演，旁边还有吹糖人、剪纸、风筝等民间工艺。走过上善门我们来到马球场，只见骑手们个个身着宋式服装，拿着马球棒，拉着马缰绳在一片冲天锣鼓声中呼啸而来，马儿围着球场飞快地奔跑，演员在马背上用各种姿势进行马球表演，让人看的情绪高涨。我们在园中还欣赏了精美的汴绣、木版画、官瓷、捏面人、吹糖人等古老艺术的表演，让人目不暇接，流连忘返。

清明上河园给我们展示了北宋时期多姿多彩的民间生活和文化，愿我们大家的生活沿着古代文明的轨迹，共同去创造更加光辉灿烂的未来。

关于后河的作文(篇10)

星期六，我和爸爸妈妈一起去开封的清明上河园游玩，爸爸开了几个小时的车，终于到了目的地。那是一个根据清明上河图建造的公园，有花有草，还有一条贯穿全园的河流，真是风景如画。

大门口，有包公迎接你的到来，一进园，就可看到被鲜花簇拥的张择端雕像，有几个人那么高，手里还拿着一卷画卷。左边有一个驿馆可供游客休息住宿。在往里走，便有一些节目等你参与，比如：踩高跷、王员外招婿、杨志卖刀等。在东京食街，更是可以大饱你的口福，有清凉八味豆腐脑，有可口的冰饮，更少不了开封的特色灌汤包。在食街旁，有一个趣园，在这里，你可以荡秋千、溜滑梯、钻圈、爬绳，享尽宋代游戏的乐趣。

我跟爸爸妈妈吃完饭，走过东京食街，看见一个捏面人的，就凑上前去看，那人说可以根据个人形象捏出面人，我觉得有趣，就让他捏了一个。待他捏完，我接过面人一看，做得细致极了，竟然连我稍带金黄的头发都表现出来了。

这时时间已经差不多了，我们来到了大型水上实景演出《东京梦华》。只见水面上有一朵金莲花，等它绽放的时候，花心上竟站着些舞女，正在翩翩起舞。表演第一章，就是由清明上河图改成的，一些路人、吹糖人的、卖麦芽糖的、踩高跷的，还有其他一些各式各样的人，从观众席前走过。右边城楼上射出的灯光，把天空照的五彩缤纷，壮观至极。还有第四章叫满江红，把整个表演推向高潮，炮火的轰鸣和满江的红色昭示壮怀激烈的豪情。

看完表演后，只见天色已晚，我们不得不回宾馆休息。躺在床上，回想这个园子的一切，当年张择端煞费苦心地画出了清明上河图，如今人们又煞费苦心的把5米多长的画卷变成现实，那是一个多么浩大的工程啊，以后有机会，我一定再来花一整天时间欣赏一下这里的一草一木!

关于放学后的作文600字5篇

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《关于放学后的作文600字5篇》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于放学后的作文 篇1

放学以后的生活像一支调色笔。在我看来，这是一天中最为美好的时光。

放学以后，可以悠闲地步人匆匆来去的人群中。看看迎面而来，抑或背道而去的人们，想象他们是怀着怎样的思绪来来往往;放学以后，可以披着一身流光溢彩的金纱回家，尽情享受大自然的给予，抬头望望宁静的蓝天和淡淡几抹白云，看看那一团红得炫目、美得耀眼的夕阳，觉得自己仿佛在晚霞上行走，不由想起一个诗意的名字落霞道。

夕阳无限好，也是梦开始的地方。在夕阳下行走，没有李商隐的优伤情怀，也没有王之涣的大漠孤烟直，黄河落日圆的悲壮萧索，只有思绪断线风筝般地在空中任意飘行。想想今天的奋斗，昨天的失败，得到过的，失去了的，走进的路，做过的梦，有过的欢笑，流过的眼泪那一刻，我会诚挚地感谢生命的给予，由衷地领略到大自然的美好。不是吗?每一个人来到这个世界，就决定了他总有一天会离开这个世界。生命是短暂的，尽情地感受生命的乐趣，才不会愧对这一番良辰美景。于是，心胸亦博大起来。没有情也依依，梦也依依的缠绵，却有一种发自内心的留恋，促使我振奋精神，迎接以后的生活。

秋天总是多雨的。落日赏不成，在雨声的滴答节奏中读读小说亦是一种乐趣。窗外风雨世界，窗内自我天地。一袋零食，一卷在握。静静地读张爱玲，读苏青，读素素，生命是自顾自走过了。有时，也会打把伞出门漫步，看看都市街头花潮般流动的雨伞。想到雨后的明天定是亮丽的天晴，内心不由愉悦起来。曾经有过的挫折，积压在心头的憋闷都化作迷迷茫茫的雨丝在空中飞舞而去。这时候若有人不慎将伞戳痛了我，我一定会对那张愧疚不安的脸报以微笑，轻轻地说一声不要紧。不禁想起曾经看到过的一段文字风雨中，其实人们最怕的是心灵被雨水打湿，而人情挚爱的阳光便是朵开在心灵里的最温馨美丽的伞花。

放学以后，总要坐在书桌前做作业。毕竟是高二了，繁重是不可避免的，书本与我如同恒有的万有引力定律一般。每天对着一本本教科书我都用心地去读，去领略新的气息。偶尔也会喊几声要命，但一想到自己的愤愤咀咒丝毫不能改变面前的习题，只好来点阿Q精神既然无力改变，何不无怨无悔地潇洒走一回?毕竟比高三轻松许多嘛!想想孟老夫子的训诫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨倒也释然了总会有苦尽甘来的那一天!

关于放学后的作文 篇2

放学后，我的情绪飞了起来，我觉得我很快乐，忽然在小碎石做的门路上，看到超肥超大的毛毛虫，大家都好奇的围过去，只有我们女生都吓得全身无力、毛骨悚然，其中有一个男生大叫：“你们女生也来看看吧！”我们大家都大叫说：“不要！那么恶心的毛毛虫，谁要啊！”然后就一哄而披发，而我则是前往初中，由于我的爸爸是在初中担任英语老师，所以我一放学就要去找他，找到爸爸之后，他面带微笑的说：“我们回家吧！”就在带着我回家。

到了家，我还在睡觉，就感觉有东西在摸我的身体，我吓了一跳，睁开眼睛一看，哈！原来是邻居的女宝宝新妍趴在我身上扭来扭去的，我兴奋得跟她玩在一起，然后跟她说：“新妍，我们下去玩，好吗？”她似乎听的懂似的，她慢慢的.爬下去，站在地上等我，我正要下去时，听到爸爸叫：“女儿啊！吃饭啰！”我对着新妍说：“ByeBye姐姐要回家了。”

我发现新妍的眼色露出不舍的样子，我对她说：“新妍，姐姐也知道你很喜欢姐姐，可是明天姐姐也会来啊！”说着我就爱怜的摸了摸她可爱的小头，她也猛亲我的脸颊，这才依依不舍离去。

到了晚上，我睡觉时，不时想那只又大又肥又恶心的毛毛虫之后，身体不住的发抖，但是想到温柔又可爱的新妍之后，我便放松下来，安心的睡着了。

关于放学后的作文 篇3

今天，赤日炎炎，我在补习班好不容易熬到了放学。“放学了。”我一边欢呼，一边向家奔去。一到家，我迫不及待地打开电脑，玩起了“开心农场”。开始，我发现有几条可恶的虫子和几株讨厌的草在糟蹋我的农场，我想：你们敢在我的农场上胡作非为，看我不把你们收拾得一干二净。于是，我用杀虫剂杀死了虫子，用除草剂除了草。不久，我的农作物终于丰收了，我连忙收获。这时我的等级升到了三级，得到了栅栏，我高兴得一蹦三尺高，装上了栅栏，卖了红萝卜，买了玉米种子，种在地里。我想：该看看我的狗狗了。

于是，我打开了“狗狗”游戏。带着我的狗狗——“电闪雷鸣”出去散步，没想到，我的狗狗拉屎时竟扒出了一根骨头[骨头在“狗狗”游戏中是钱]我想：这就是人们常说的“狗屎运”吧。我又玩了“海底世界”等游戏。

“嗒嗒嗒……”不好，奶奶回来了。我以迅雷不及掩耳之速关掉了电脑，装模作样地看起书来……

关于放学后的作文 篇4

一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里造作业，放工的时候再叫我回家。

我马上告诉刘丹铃：刘丹铃，我到你家造作业。刘丹玲听到这个动静，兴奋得一蹦三尺高：太好了，太好了，文汝楠到我家造作业，太好了！我和刘丹玲有说有笑地走回家。

过了一会儿，我和刘丹玲就到家了。我们进房间开始写功课，刘丹玲问：文汝楠，我们先做哪门作业啊？先做英语，再做语文最后做数学。刘丹玲点点头，我们就开始写功课了。

一会儿功夫，我和刘丹玲把所有的功课都做完了，可爸爸还没有叫我。我们就在客厅里玩起了陀螺。

准备，开始！我和刘丹玲都发出了口令。两个陀螺开始了激烈的竞争。刘丹铃的陀螺转个不停，眼看就要输了。我的陀螺仍是坚持了下来，最后仍是我赢了。汝楠，汝楠！听到有人叫我，我马上跑到阳台上往下一看，原来是爸爸在喊我，我背好书包回家了。

我和刘丹玲一起写功课玩游戏，真是一段快乐的放学时光。

关于放学后的作文 篇5

放学的钟声响了。我从自己的世界脱离出来，茫然地抬头看向周围。我坐在小卖部的角落，昏黄的光线从玻璃门外照在我的脸上，学生已离开了，只余下两个结伴来小卖部做功课的同学，听到钟声便执拾书包准备回家，其中一个短头发的似是听到什么笑话似的，夸张地笑得弯下腰，笑声大得连角落的我也听到。

当她们也走了后，世界终于清静了。虽然放学钟已经响过，但我还是想多留一会在这个只有我的世界。黄昏独有的柔和的光映照在我的原稿纸上，黑色墨水笔随意放在一边，笔尖的影子被拉长了几倍。寂静的小卖部与我印象中小息时间的小卖部对比强烈。售卖处的零食已经全被收了，只余下自动贩卖机发出耀眼的白光。孤独的长椅和长桌整齐地排列，长桌表面看上去一尘不染，想必是有人清洁过了。

黑夜即将降临，我也要走了。提起书包，走出小卖部的刹那回头一看，身后真的是寂静无声。

关于军训后的感受优秀作文

在军训的日子里，只要一位同学犯错，全班或全校的同学都要做一百个左右的上下起伏。唉!这里的教官非常严格，不是罚就是骂。做不好基本动作就罚。虽然教官很严格，但是背后也有为我们洒下的汗水。

军训已经结束，看着自己和同学的两条晒黑的手臂和一张脸，能记得烈日下的汗水。军训的内容或许是单调的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练，还要自力更生。以前是依靠父母的。从中还有许多启示。在教官的标准指导下，同学们学会了坚持到底。纠正错误永远是困难的。灸热的太阳似乎为了惩罚我们这群动作散慢的同学，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们留得更多;我们辛苦，教官比我们更辛苦;我们累，教官比我们更累。是他们让我看到了一个真正的军人。我回忆中有教官大声而又清晰的口令声。在教官的耐性培育下，使我们做了一个不怕苦，不怕累，流汗不流泪的人。洒下了辛勤的汗水。不愧是人民的子弟兵。

通过这次军训，使我得了解放军的军营生活是这么艰苦的。谢谢教官和老师给我上了一堂深刻难忘的课。