我们特意为大家收集整理了“关于跳舞好的人作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益。大家都有写作文的经历，文字的魅力是我们永远无法想象的。一篇好作文起码要做好和读者共情。
关于跳舞好的人作文 篇1
什么?土豆会跳舞?不可能的。对呀!我也不相信。难道老师在忽悠我们吗?老师一定在忽悠我们。实验还没开始，教室就已经被议论声和质疑声给淹没了。
为了做好这个实验，我们请来了小朋友最爱吃的糖、炒菜不能少的盐还有身材修长的味精姑娘来帮忙。当然，还有必不可少的土豆。
实验开始了，我们先把土豆丢进了清水里，结果土豆一下子就沉在水底，像一个沉睡的小娃娃。老师给我们先发了一点粗糖，粗糖有一点大，是一个正方体，吃起来甜甜的，好吃极了。然后，老师又给我们发了一点点细盐，它比沙子还细还小呢!可吃起来咸得不得了。我们也想尝尝味精姑娘，看看它的味道是不是像她美丽的脸庞一样甜美。结果一尝我都快要吐了，这是什么味道呀?一股酱油味，真难吃!
我们都认为小朋友最爱吃的糖一定可以唤醒沉睡的小土豆。老师听了我们的猜测，便开始往清水里撒糖了，随后他用筷子搅了一会儿，可土豆纹丝不动，一点都没有向上浮的意思。有些同学已经开始躁动起来。老师换了一盆清水，再把土豆放下去，撒了一大把味精，那味精就像雪花一样，落到水里，很快就融化了，可土豆还是在水底，一动也不动。
我们最后只好请出战神盐，起初，老师一点一点地放，看到有些同学慢慢失去了耐心，老师一下放了一小包下去，土豆很快浮了起来，看来，实验快成功了。
为了知道盐能不能让土豆跳舞，老师给我们一人一点盐，我们把盐放到水里，因为时间不多了，老师也放了一些盐，剩下的只能下课再做了。
土豆究竟会不会跳舞呢?我们还不知道，真想把实验进行到底啊!
关于跳舞好的人作文 篇2
如果有人问起你最爱上什么课？你会怎么去回答……有人说，他最爱上电脑课；也有人说，她最爱上音乐课；可能还有更多更多……五花八门，无奇不有。而我会毫不犹豫地说：“我爱上舞蹈课。”“什么舞？”“拉丁舞！"如果有人问，我会这样回答。
拉丁舞，是体育舞蹈。它分为五大类，分别是：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。其中，我最爱的还是活泼的恰恰和激情的桑巴。拉丁舞现在也是竞赛舞，因为拉丁舞的生动，所以备受群众的喜爱。就连我，在和它第一次“见面”时，就被它深深的吸引了。
记得，在我六岁时。妈妈让我去学拉丁舞，帮我报好了名。在路途中，我吵着不要学，妈妈也是一脸无可奈何的，拉走我。
到了楼梯口，从远处就听见从教师里传出来的音乐声。我偷偷的从门缝里瞧了瞧。不看还好，一看，我就被深深的迷住了。老师的的手做成兰花指，就像是一朵栩栩如生的美妙兰花，脚是一个典型的外八字，手一上一下的摆动者，因为我刚开始不懂拉丁舞，所以以为是老师是在随便地乱摆罢了。但是这不仅不失美观，而且还增加了几分生动。老师那饱含刚劲和力量的动作，有时一个摆胯，有时一个小碎步。让我眼花缭乱，我深切得感受到了，我的心“怦怦”地乱跳着。于是，我毫不犹豫地对老妈说：“妈，我要学这个，我不要学拉丁舞。”“这就是拉丁舞。”“那我要学！”……于是，我开始了我学拉丁舞的第一节课。
拉丁舞，充满了活跃；拉丁舞，充满了柔情；拉丁舞，充满了激情。这样的舞蹈，我又怎能不爱呢？
关于跳舞好的人作文 篇3
妈妈这几天经常去文化局去跳舞，说要舒展舒展自己的筋骨。每天晚上都有很多的人在那文化局里跳舞。甚至有人认为跳舞是人生的第一大乐趣。
我和妈妈在去文化局的路上，大老远得就听见文化局放着DVD，我们再来到了文化局，这文化局里面被人群围得水泄不通，我和妈妈一起挤了进去，就又被人群给挤了出来，我们没有了办法，只好站在了人群前面的空旷的地方。哦！原来是一群大人在跳舞呀！有些大人还在旁边学了起来呢！在些小学生也在旁边学了起来，可我却觉得小学生不应该来大人跳的舞蹈呀！妈妈似乎也对这舞蹈感兴趣起来了，也在旁边学了起来，我觉得没有意思，围着人群走了一圈又一圈，直到把自己的脚走麻了才停了下来，坐在一块大石板上。小孩子似乎也不肯闲下来，在旁边打一打篮球，玩一玩游戏。我和邻居家的小孩子婷婷和其他一些小孩子一起在玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了。
回到家里，我的心浮想联篇。通过跳舞这一件事情，我明白了：都是改革开放，使人们的生活变富裕而快乐了。让人们使自己过上了小康生活，让自己的家庭变得幸福美好了。
关于跳舞好的人作文 篇4
每个人都有自己在成长中的故事，例如学画画、骑自行车、练字、弹琴、溜冰，而我的成长故事就是学跳舞。
在我四岁半的时候，每当妈妈带我出去溜达时，会路过一个学拉丁舞的地方，走过那里的门口，我总会停下脚步，目不转睛地看着大哥哥大姐姐那优美的姿态和迷人的眼神，这一切都深深地吸引着我的注意力。
到了吃饭时间，妈妈说：“宝贝，我们走吧，回家吃饭了。”话音刚落，妈妈就拉起我的小手，向家走去。我依依不舍、一步三回头。
有一次我兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我想学拉丁舞。”“别开玩笑了，你那么小，想学现在也学不了呀！”妈妈笑呵呵地回答我。“我是认真的，我真的想学拉丁舞。”我严肃地对妈妈说。可妈妈还是不答应，她总觉得我太小。
我只能一个人在家的时候模仿那些大姐姐的动作，对着镜子胡乱跳。
之后的一天，我又来到学拉丁舞的地方，看着看着我就开始手舞足蹈起来，妈妈看我这样已经惊呆了，有点不知所措：“
关于跳舞好的人作文 篇5
对于从小到大一直都在跳舞的我，放弃跳舞可能是一件特别悲哀的事情吧。可是却没有人知道。其实我是一个特别讨厌跳舞的孩子。从一年级开始，我的爸爸妈妈就逼着我去舞蹈学校上课，也许在他们想别的父母炫耀时，说自己的孩子跳舞十分的好，怎么怎么的。心里十分自豪吧？
对于跳舞，我特别讨厌我真的特别讨厌，其实从一开始我对跳舞并没有一种排斥感。但是父母一而再再而三的要我去跳舞，导致了我的逆反心理。其实当我站在舞台上的时候，我心里有一种很高兴的感觉。我还记得有一次去外面表演，补习老师看到了我的跳舞，第二天去补习的时候他还夸赞了我。我有时候在想，父母为什么要逼着我去跳舞呢？我问过他们，他们说是为了让我学一门才艺。可是他们却从没有想过我正在喜欢的是什么。
我其实很喜欢画画，但是却没有一直去实现它。我特别讨厌我的弟弟，因为他小时候开始学的画画，那是因为不喜欢他就是学了跆拳道。父母总是顺着他，宠着她。我无法说什么样的。
可能因为我们这个家庭有一种重男轻女的思想。他总是那样子随便他干什么。
很高兴今年我终于摆脱了跳舞这个魔爪。但是过了很久之后。我的心里不知道为什么，就像一种后悔的情感。所以我想告诉大家，不要放弃自己选的任何一门才艺。他都是对你今后很有帮助的。也许在你不知道的时候已经爱上了他。
关于跳舞好的人作文 篇6
登上舞台的我，像一只白天鹅，随着音乐声翩翩起舞，我享受着音乐，动作轻松自如，节奏如行云流水，嬴得了台下观众的阵阵掌声。
回想起曾经的我在舞台下，看着主角大姐姐的曼妙的舞姿，优美的身段，我心生羡慕。那位大姐姐在歌声中翩翩起舞，一个个高难动作让我们看得目瞪口呆，从此我便发誓要认真练舞。
在舞蹈课上，老师让我们练功，下竖叉，虽然下腰之时如同撕裂了我的肌肉，疼得我总想放弃，但我总是想起那位跳舞的大姐姐，便咬咬牙，又用手撑在了地上，一直保持着，一股股酸麻从脚心向我全身涌来，让我全身不由一颤，我紧紧地握着拳头，把牙咬得更紧了，又不久，一阵痛感传遍我全身，似乎是无数只小虫子咬着我，我紧紧地压着自己的腿。
是坚持下去呢?还是放弃呢?这个问题如千万只蚂蚁一般，吞噬着我的心。为了成功，我必须坚持下去!丑小鸭也总有变成白天鹅的时候，我想着想着，自己心里默默地数着：1、2、3就这样，我一秒一秒地数着;就这样，我一次一次坚持练着，当音乐停下时，我惊奇地发现，我那本还麻木的两条大腿竟平稳的贴在了地上，纹丝不动。可一站起来，那痛感又遍布了我的全身，双腿无力，似乎让我感觉到，这双腿已不是自已的。但是我内心充满了一种成功的兴奋和享受。
之后，我从未放弃过舞蹈训练，不偷懒，一样也不马虎，虽然有时疼痛难忍，虽然有时也总相放弃，但我还是战胜了自己。时间一周一周过去了，一年一年地过去了，渐渐地我的基本功也在一点一点增进，终于有一天，我成功也站上了舞台。那一刻全场是那么的安静，一瞬间响起了音乐，而我自信满满，在舞台中享受着音乐，如同享受生活一般，轻松自如，成功也跳完了一支舞曲，获得了全场观众的掌声。就是在这儿，我默默也流出了泪水。
我终于知道了世界上没什么不可能的，只要付出足够的努力，一切都皆有可能，演出后那个大姐姐对我微微一笑，充满了鼓励与赞扬，我也回之微微一笑。
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写跳舞好的人作文700字汇总8篇
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会的内容要写些什么更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写跳舞好的人作文700字汇总8篇”，仅供参考，欢迎阅读。
写跳舞好的人作文(篇1)
舞蹈房里，一个女孩正在练习舞蹈，舞姿优美，音乐柔和，这就是我舞蹈就是我的拿手好戏。
在一次《舞林大会》，我在场下看到那些小哥哥小姐姐们在舞台上挥洒汗水。此后我便喜欢上了舞蹈，并为之去努力。
有句古话说得好，师傅领进门，修行靠自身，课间休息时我一刻也不敢耽搁，开始练习起了基本功，老师看到我如此勤奋，就让我展示一下，我的心犹如十五个吊桶打水--七上八下。
原以为我在舞台上因为胆小而显得十分胆怯，没想到在老师的鼓励下，我不仅落落大方地走上了舞台，而且展示的异常完美。
我来到了学校，老师为我们的拿手好戏是什么?我自豪地告诉老师，我拿手好戏是跳舞，台下一片嘘声都不相信，我也十分无奈，我决定用自己的实际行动来证明我自己。
从此以后我日复一日的训练，不论严寒酷暑，我都坚持不懈的训练。
在一次文艺演出，我为了在同学们面前证明我自己，自告奋勇。音乐响起了，仿佛置身于一个一个大草原，我正在草原上驰骋奔跑，场面十分壮观，表演结束了。场下响起一阵热烈的掌声，我的脸上充满了自豪的笑容。
十八般武艺，样样是好戏成功使用一滴滴汗水而注成的，这就是我的拿手好戏。
写跳舞好的人作文(篇2)
科学是非常有趣的，只要你认真观察，就会看到不可思议的场景。
下午，太阳害羞了，他慢吞吞地躲到了云的后面，我安安静静地在教室里，眼睛一直盯着门口，盼望老师快点过来。
老师优雅地走进教室，神秘兮兮地望着我们，就像一个老顽童，笑眯眯地问：让纸屑跳舞，你们相信吗?
同学们有的信，有的不信，教室里顿时就像操场上玩耍的孩子们，吵的吵，闹的闹，玩的玩。
信与不信，我们就让实验来证明吧!童老师说。随后，她就演示了一遍，先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右的地方。
话音刚落，同学们迫不及待地说：那就让我们快点进行实验吧!
我们跃跃欲试，拿着一张长方形的白纸，把它撕成小纸屑，嘶嘶嘶――我的桌子上就有一个小雪山了。我迅速拿起笔，使劲在头发上搓啊搓，我一边搓一边想，童老师不会再骗我们吧?不不不，应该不会吧，童老师不是这样的人。大约过了两分钟，我飞快取下笔，放到那一个小雪山约一厘米左右的地方。
奇迹竟然真的出现了，纸屑像小精灵一样，纷纷跳起了舞来，有的在跳芭蕾舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳民族舞。
咦!真是奇了怪了，被摩擦过的纸屑为什么会跳舞呢?
原来是这样啊，塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。
听完了老师的介绍后，我们都恍然大悟，看来童老师没有骗我们呀!
科学无处不在，只要用心观察，就会发现很多乐趣。
写跳舞好的人作文(篇3)
星期六 雨 9月17日
今天是个不好的天气，很多人穿着长裤子，而我却穿着裙子加丝袜，为什么要穿裙子呢？因为我今天要跳舞，来到舞宛，看见牛老师在教高级班跳伦巴的直行步，原来牛老师带着皓天琪与他的舞伴，和几位老师，几对舞对从深圳参加完拉丁舞比赛回来了，我还真有点羡慕他们呢！不过只要好好学，也能去比赛。
初级班，上课了！我赶紧进去，第一项是压腿，腿伸在钢管上，全身性压在上面，我最怕做这个了，因为这个特别痛，只能忍一忍了，第二项是，压肩，胳膊放在钢管上，腿伸直，全身性向下压，我也怕这个，刚开始还好，如果牛老师向你走来时，你就倒霉了，老师用大拇指头，压着背，使劲向下压，骨头不响，不行，有时还会因为坚持不住，而摔跤。
开始上课了，老师首先批评了一个男生，因为他没有收作业，作业是什么？是七十分钟练习加签字，老师又问，谁真的做了？全班六十多个人才四五个人举手，不知道老师此时的心情。刚开始上课，我旁边的人就忍不住跟别人说话，还不直时地板弄得吱吱响，但我们都不能上课，一节课一个半小时，她能讲一个小时25分钟，那五分钟的时间呢？当然是课间五分钟！课间假如你在吃东西，就算你不认识她，她也走来说，小妹妹（或大姐姐）你这个东西好香啊！她还时不时做一些吞口水的动作，好像你不给她不行。她还狗拿耗子多管闲事。
那一天我杯子没有水了，她见了，对我说我有一大杯，一元一小杯买不买？不要买一杯，送一杯！不要5角1杯？不要见我不买便走开了，那时正是下雨天，我的背被淋湿了，她又说，卫生纸5角，20张？不要！三十张！不要这家伙真是个守财迷！
我们班有趣的人还多着呢！活泼开朗的梦熙文，有点孤寂的梦可心，惹人喜欢的赵金丹，于章盼，于晨阳，蒋文静，等等
写跳舞好的人作文(篇4)
十二月六日，学校科艺节拉开了帷幕，虽然天气阴沉沉的，雾霾严重，但是我心里却暖洋洋的，因为，今天我们要做有趣的科学小实验。
上课了!任老师迈着轻盈的步伐走进教室，今天，我们要做一个神奇的实验!她笑眯眯地扫视了大家一眼，故意卖了个关子。
什么实验呢?我们眼睛一眨不眨地盯着老师，想看到答案。任老师让我们拿出准备好的稍厚的纸张，在纸上画出三、四圈螺旋线，用剪刀沿画好的线剪下来，这条螺旋线纸带的形状就像一盘盘绕着的蚊香，只见老师在王天昊的纸带头上画上了一颗圆溜溜的眼睛，然后把纸带拎起来，纸带便像一条小蛇。我们见状，也纷纷把自己的纸带加工成了小纸蛇。
现在，魔术要开始了!任老师让我们把窗户关上，拉上窗帘，拿出事先准备的蜡烛，小组合作，一位同学点蜡烛，一位同学扶着蜡烛防止蜡烛倒下来，另一位同学拎着小纸蛇，让纸蛇的尾巴一动不动地定位在蜡烛的上方。
你们猜会怎么样?我知道，如果不小心，纸蛇要被烤焦了。黄宁欢嚷开了。
可是，纸蛇好像游动起来了。一会儿工夫，纸蛇越转越快，就像在跳舞。在烛光的映照下，我们不由得拍起手来。
纸蛇为什么会跳舞呢?老师让大家动动脑筋，用学过的科学知识解释解释。我们回顾着科学课学过的知识，终于明白了：原来，蜡烛燃烧使周围的空气变热，热空气往上升，纸蛇就被推动了，因为纸蛇被剪成环状，所以就围着蜡烛转圈圈啦!
神奇的实验背后深藏着科学知识呀!
写跳舞好的人作文(篇5)
哇，好厉害!怎么可能?教室里传来一阵阵惊叹声。你知道我们在做什么吗?
只见老师拿了一把尺子，把纸撕得粉碎，她神秘兮兮地问我们：你们相信尺子可以让纸屑跳舞吗?我毫不犹豫地说：吹牛吧你，我才不相信呢。班里同学也说不信。只见宋丫丫把尺子靠近头发用力摩擦，摩擦完又靠近纸屑，这时我心想：肯定不行。果然，桌上的纸一动不动。宋丫丫不但没有让纸屑跳舞，反而还被我们无情地嘲笑了。
可是老师没有放弃，一次又一次的实验着。神奇的事情发生了，当宋丫丫用尺子靠近桌子，纸屑真的跳动起来，我看到这一幕，快速拿出自己的尺子，解开橡皮筋，我的头发瞬间变成了一个爆炸头了。我用尺子在头发上摩擦着，然后再靠近桌子，哈哈，我成功了!我成功了!我高兴地叫了起来，其他同学看见羡慕极了，也纷纷做了起来。
我们好奇极了，这是怎么做到的?老师告诉我们，当尺子和头发摩擦后会产生静电，静电会把纸吸起来。
科学实验真是很有趣呀，原来科学就在我们日常生活中，只要肯动脑筋，大胆实践，就一定能学到更多科学知识。
写跳舞好的人作文(篇6)
生活中，快乐的事情有很多。有的人认为学习快乐，是因为它可以让人掌握更多的知识财富；有的人认为旅游快乐，是因为它可以让人开阔视野；还有的人认为下棋快乐，是因为它可以让人增长智慧、打发时间。而我认为跳舞快乐。
我从六、七岁就开始学习舞蹈，我自己对舞蹈已经有了独特的感情。不管是从前还是现在，不论是风吹还是雨打，我都不会请一次假，除非我病到起不来床的地步。只有学过舞蹈的人才知道，台下不管付出多少泪水、汗水，也只是为了舞台上那四、五分钟。每次上课都会练习基本功：压腿、拉肩、下腰。听着就可怕，更别说做了。又一次就是因为压腿时的一个不小心，就差点酿成大祸。
我认为跳舞能给我带来的快乐还有一个更关键的原因那就是舞台。这个世界上有哪个女孩子不希望自己打扮的光鲜亮丽的站在舞台上翩翩起舞？当然我也不例外，有一次到电视台演出我的心简直要跳出来了，在我还没有搞清楚状况下就快要登台演出了，台下可都是许许多多的观众啊，还有那么多摄像机对着我，我怎能不紧张？只能硬着头皮上了。但当我开始翩翩起舞时我发现我的心已经开始慢慢平静下来了，我开始对着镜头微笑了。就在这时，我感觉到舞台上的灯光都在照着我，观众们都在欣赏我的舞姿，摄像机也都在捕捉我的动人瞬间，当灯光洒在我身上时，我感受到了我想要的快乐。当一个人费劲心力想做到的事情有一天居然实现了，实现的还很完美，这是一种怎样的心情？
还有一次在教室，老师宣布谁考级通过时，我清楚的听到了我的名字，就是短短的三个字我就已经按捺不住内心的喜悦了。
舞蹈能给我带来快乐，是因为它能在我失魂落魄时给我自信；是因为它能激励我自己，让我觉得自己不是一个没有用的人；是因为它能在我付出努力后给我惊喜，让我有信心再次拿到胜利的奖杯。
写跳舞好的人作文(篇7)
每个人都有自己在成长中的故事，例如学画画、骑自行车、练字、弹琴、溜冰，而我的成长故事就是学跳舞。
在我四岁半的时候，每当妈妈带我出去溜达时，会路过一个学拉丁舞的地方，走过那里的门口，我总会停下脚步，目不转睛地看着大哥哥大姐姐那优美的姿态和迷人的眼神，这一切都深深地吸引着我的注意力。
到了吃饭时间，妈妈说：“宝贝，我们走吧，回家吃饭了。”话音刚落，妈妈就拉起我的小手，向家走去。我依依不舍、一步三回头。
有一次我兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我想学拉丁舞。”“别开玩笑了，你那么小，想学现在也学不了呀！”妈妈笑呵呵地回答我。“我是认真的，我真的想学拉丁舞。”我严肃地对妈妈说。可妈妈还是不答应，她总觉得我太小。
我只能一个人在家的时候模仿那些大姐姐的动作，对着镜子胡乱跳。
之后的一天，我又来到学拉丁舞的地方，看着看着我就开始手舞足蹈起来，妈妈看我这样已经惊呆了，有点不知所措：“
写跳舞好的人作文(篇8)
对于从小到大一直都在跳舞的我，放弃跳舞可能是一件特别悲哀的事情吧。可是却没有人知道。其实我是一个特别讨厌跳舞的孩子。从一年级开始，我的爸爸妈妈就逼着我去舞蹈学校上课，也许在他们想别的父母炫耀时，说自己的孩子跳舞十分的好，怎么怎么的。心里十分自豪吧？
对于跳舞，我特别讨厌我真的特别讨厌，其实从一开始我对跳舞并没有一种排斥感。但是父母一而再再而三的要我去跳舞，导致了我的逆反心理。其实当我站在舞台上的时候，我心里有一种很高兴的感觉。我还记得有一次去外面表演，补习老师看到了我的跳舞，第二天去补习的时候他还夸赞了我。我有时候在想，父母为什么要逼着我去跳舞呢？我问过他们，他们说是为了让我学一门才艺。可是他们却从没有想过我正在喜欢的是什么。
我其实很喜欢画画，但是却没有一直去实现它。我特别讨厌我的弟弟，因为他小时候开始学的画画，那是因为不喜欢他就是学了跆拳道。父母总是顺着他，宠着她。我无法说什么样的。
可能因为我们这个家庭有一种重男轻女的思想。他总是那样子随便他干什么。
很高兴今年我终于摆脱了跳舞这个魔爪。但是过了很久之后。我的心里不知道为什么，就像一种后悔的情感。所以我想告诉大家，不要放弃自己选的任何一门才艺。他都是对你今后很有帮助的。也许在你不知道的时候已经爱上了他。
描写跳舞好的人作文5篇
写好作文要先从什么地方着手呢？现在作文在语文学科的分数占比还是很重的，写作文能够锻炼我们的思维能力。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的，小编经过搜集和处理，为你提供描写跳舞好的人作文，相信您能从本文找到帮助！
描写跳舞好的人作文 篇1
艺术是有着无穷无尽的魅力的，他可以使人的心灵得到净化，可以使人的思想更崇高。所以，即使艺术的宫殿是那样的深幽，艺术的种类是那样的繁多。舞蹈也是艺术的一种。舞蹈分为两种∶拉丁舞、名族舞。
这学期，妈妈叫我去学跳舞，我到了星空舞蹈，报名时，田老师问我：“你学什么舞蹈”“拉丁舞”。“你原来学过名族舞我给你报名族舞”我闷闷不乐的去跳名族舞。
名族舞是一种基本功的练习。
教我们的老师xx老师。由于我横叉不过关。肖老师教我站在墙后面腿靠住墙往下压，肖老师就坐在你背上往下压。坚持50秒又坚持50秒。肖老师也不放过你。我又是跳舞那里最大的，我只好坚持。
就在昨天学跳舞，肖老师来了个大必杀。肖老师叫我上前，睡在垫子上，两脚成青蛙往下压，我哭了。每个动作要坚持十秒钟，做完后再就是压竖叉，把一只脚伸直，在把一只脚放在头顶。在这个动作我不怕。我最怕的是抱腿，把一只手握着肖老师，肖老师先把腿成90°，在成180°，最后自己抱着，我大哭起来。全部做玩以后在换腿做。
肖老师对我说：“台上一分钟，台下十年功。要坚持，我相信你。”
我最后坚持下来了，我的腿软度越来越好，我要谢谢肖老师，每次我要放弃。肖老师总是鼓励我。
描写跳舞好的人作文 篇2
一个月来，在简单的两点一线之外，我开始有所期待。忽然发现生活的节奏开始跳跃。
那天，姐姐交给我一盆跳舞草时，我简直开心坏了！我十分慎重地接过，一转身就开始犯愁：这可是娇贵的跳舞草，绝不像我平常种的那些仙人球，几天不浇水照样活出勃勃生机由于跳舞草是喜光植物，要在冬天将它养活绝非易事。担负着如此巨大的考验，我成了一株跟着太阳转的向日葵。每天早上一起床，就上阳台勘察一处最可能照到阳光的地方来安置跳舞草，下午放学再转移到阳光最充足的地方如此这般重复了几天之后，想必是诚心打动了跳舞草，小家伙终于出来接见我了！
可以想象，对于一个第一次将仙人球之外的植物养活的人，这是一件多么激动的事，在我的栽沖史上，这可以算是一个里程碑了。我迫不及待地打电话向姐姐汇报跳舞草的生长情况，她也相当兴奋，电话两头笑声此起彼伏。
依然每天浇水，依然每天为了跳舞草跟着太阳转，但似乎它对我的精心伺候已经司空见惯，不为所动，好几天了，它那停留在1.2厘米的高度总是让我泄气。但也正因为这样，我愈发期待，期待它长到说明书上写的几十厘米,更期待某天它真能够在轻柔的音乐声中翩翩起舞！
期待的力量就是如此，它让平淡而乏味的每一天鲜活而生动起来。因为期待，而收获了一份美好；也因为期待，这段记忆就值得被收藏！
描写跳舞好的人作文 篇3
舞动“青春”
文/张立晓
奶奶已年过六十，一头短发像罩了一层白霜，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱受风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她多年来的辛苦以及一切美好的回忆。不知是不是年纪大了，奶奶的身体一直不好，总是一个劲地喊着腰酸背痛，稍微出门走动一下，回来就“哎呀哎呀”地叫痛叫累，让人看着心疼。
这几年村里组织了个老年舞蹈队，还专门请了个舞蹈老师来教。每到晚上，广场上热闹非凡，到处欢声笑语。我也经常陪奶奶去玩。某天，动感且活力的音乐响起，在一旁观看已久的奶奶竟也扭起屁股来，返老还童般跟着音乐动起来。我见状就拉着奶奶到队伍中，鼓励奶奶加入舞蹈队。看着奶奶那兴奋的神情，我知道奶奶喜欢上了广场舞，我别提有多高兴了！很自然的，我也对广场舞产生了特别的情愫。
转眼间，奶奶参加老年舞蹈队有一年多了，让人欣慰的是，如今很少听到她那“哎呀哎呀”的`叫疼声，取而代之的是爽朗的笑声。现在每天晚上，奶奶都去广场上跟着音乐跳舞，而且跳得很有活力，原本日夜生疼的脚竟也能抬高，之前碰不得的腰竟能弯下。奶奶变得红光满面，双眼炯炯有神，整个人充满了精神。奶奶的巨大改变，广场舞真是功不可没啊！。
广场舞像一阵春风，吹走了奶奶的叹息，带给她快乐的生活。就这样，悄悄地，我爱上了广场舞，感谢它所带来的一切。
（作者学校：福建省晋江市永和镇益群小学五年级 指导老师：颜丽山）
描写跳舞好的人作文 篇4
今天上午第三节课，尚老师手里拿着一个袋子走上讲台。
我们心里顿时画出了一个问号，尚老师为什么要拿着一个袋子，袋子里装着什么？
这时，尚老师说：“同学们，你们看我这口袋里有什么。”我们这才发现尚老师口袋里装的满满的。
老师叫两个同学摸摸她的口袋，他们俩摸过后都说是鸡蛋。果然，尚老师从口袋里拿出了一个鸡蛋。
我想：老师要干什么，难道，老师要让我们吃鸡蛋吗？不是，老师胸有成竹地说：“我要让鸡蛋跳舞。”
接着，尚老师又从袋子里拿出一杯淡水来，把鸡蛋轻轻地放进水里，一开始鸡蛋就慢慢地沉下去了。
突然，尚老师往口袋里抓了一些东西，把它放进水里。奇怪的事情发生了：鸡蛋竟然浮了上去，在上面跳舞呢。教室里响起了一片掌声。
到后来经老师讲解我才知道，放进水里的是盐。
通过这次有趣的课堂实验，我明白了处处留心皆学问，只要仔细观察就有所发现。
描写跳舞好的人作文 篇5
会跳舞的草！一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！
去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么能跳舞呢？”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。
日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。
“爸爸！它怎么不跳舞？”
爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊！
一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆！一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。
盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为亲手载培的生命而喝彩！
大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。
「必备」写跳舞好的人作文600字
绝大部分人都会在自己的笔记本上手写文章，这些文章可以帮助我们永久地保留记忆。然而，我们要学习和借鉴哪些高质量的文章呢？编辑为你编辑的写跳舞好的人作文绝对值得一读，还请收藏此页以方便日后阅读！
写跳舞好的人作文【篇1】
说起小能人，我们班里的同学所谓是三百六十行，行行出状元。有能言善辩的王梦琪，有毛笔字高手吴马婷，有热爱劳动的韦梦有如此之多的小能人，只有她脱颖而出，她就是未来的舞蹈家徐乐天。
徐乐天就像是出水芙蓉，闪着耀眼的光芒。她长着一头乌黑如瀑布般的长发，在阳光的照射下，像奔腾着的朵朵浪花，显得乌黑油亮。深邃的眼睛，却又有说不出的明澈。眼神如月光一样欢乐，又似乎略见青烟一般的惆帐紧紧抿住的双唇，时常挂着恬静的微笑。
徐乐天的爱好广泛，但情有独钟的仍是跳舞。记得有一次我去找她玩。此时已临近下课，旁边练舞蹈的人都在你一言，我一语地说话，只有她仍在一丝不苟地练习跳舞，那份专注呀，几乎把周围的一切都忘了。她舞姿轻灵，身轻如燕，身体柔弱云絮，步步生莲花般的舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的一轮明月，如小巷中的晨曦，如何叶尖的露珠，使我如饮佳酿，无法自抑。渐渐地，渐渐地，舞曲进入了高潮，此时的徐乐天极速地旋转起来，缠绵的舞步使我眼花缭乱音乐进入尾声，她以一个优美的下蹲结束了练习。
如今，徐乐天已光荣的成为校舞蹈队的一员，还经常登台表演。我为有一个这样的朋友而自豪。
写跳舞好的人作文【篇2】
星期六 雨 9月17日
今天是个不好的天气，很多人穿着长裤子，而我却穿着裙子加丝袜，为什么要穿裙子呢？因为我今天要跳舞，来到舞宛，看见牛老师在教高级班跳伦巴的直行步，原来牛老师带着皓天琪与他的舞伴，和几位老师，几对舞对从深圳参加完拉丁舞比赛回来了，我还真有点羡慕他们呢！不过只要好好学，也能去比赛。
初级班，上课了！我赶紧进去，第一项是压腿，腿伸在钢管上，全身性压在上面，我最怕做这个了，因为这个特别痛，只能忍一忍了，第二项是，压肩，胳膊放在钢管上，腿伸直，全身性向下压，我也怕这个，刚开始还好，如果牛老师向你走来时，你就倒霉了，老师用大拇指头，压着背，使劲向下压，骨头不响，不行，有时还会因为坚持不住，而摔跤。
开始上课了，老师首先批评了一个男生，因为他没有收作业，作业是什么？是七十分钟练习加签字，老师又问，谁真的做了？全班六十多个人才四五个人举手，不知道老师此时的心情。刚开始上课，我旁边的人就忍不住跟别人说话，还不直时地板弄得吱吱响，但我们都不能上课，一节课一个半小时，她能讲一个小时25分钟，那五分钟的时间呢？当然是课间五分钟！课间假如你在吃东西，就算你不认识她，她也走来说，小妹妹（或大姐姐）你这个东西好香啊！她还时不时做一些吞口水的动作，好像你不给她不行。她还狗拿耗子多管闲事。
那一天我杯子没有水了，她见了，对我说我有一大杯，一元一小杯买不买？不要买一杯，送一杯！不要5角1杯？不要见我不买便走开了，那时正是下雨天，我的背被淋湿了，她又说，卫生纸5角，20张？不要！三十张！不要这家伙真是个守财迷！
我们班有趣的人还多着呢！活泼开朗的梦熙文，有点孤寂的梦可心，惹人喜欢的赵金丹，于章盼，于晨阳，蒋文静，等等
写跳舞好的人作文【篇3】
科学是非常有趣的，只要你认真观察，就会看到不可思议的场景。
下午，太阳害羞了，他慢吞吞地躲到了云的后面，我安安静静地在教室里，眼睛一直盯着门口，盼望老师快点过来。
老师优雅地走进教室，神秘兮兮地望着我们，就像一个老顽童，笑眯眯地问：让纸屑跳舞，你们相信吗?
同学们有的信，有的不信，教室里顿时就像操场上玩耍的孩子们，吵的吵，闹的闹，玩的玩。
信与不信，我们就让实验来证明吧!童老师说。随后，她就演示了一遍，先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右的地方。
话音刚落，同学们迫不及待地说：那就让我们快点进行实验吧!
我们跃跃欲试，拿着一张长方形的白纸，把它撕成小纸屑，嘶嘶嘶――我的桌子上就有一个小雪山了。我迅速拿起笔，使劲在头发上搓啊搓，我一边搓一边想，童老师不会再骗我们吧?不不不，应该不会吧，童老师不是这样的人。大约过了两分钟，我飞快取下笔，放到那一个小雪山约一厘米左右的地方。
奇迹竟然真的出现了，纸屑像小精灵一样，纷纷跳起了舞来，有的在跳芭蕾舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳民族舞。
咦!真是奇了怪了，被摩擦过的纸屑为什么会跳舞呢?
原来是这样啊，塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。
听完了老师的介绍后，我们都恍然大悟，看来童老师没有骗我们呀!
科学无处不在，只要用心观察，就会发现很多乐趣。
写跳舞好的人作文【篇4】
妈妈这几天经常去文化局去跳舞，说要舒展舒展自己的筋骨。每天晚上都有很多的人在那文化局里跳舞。甚至有人认为跳舞是人生的第一大乐趣。
我和妈妈在去文化局的路上，大老远得就听见文化局放着DVD，我们再来到了文化局，这文化局里面被人群围得水泄不通，我和妈妈一起挤了进去，就又被人群给挤了出来，我们没有了办法，只好站在了人群前面的空旷的地方。哦！原来是一群大人在跳舞呀！有些大人还在旁边学了起来呢！在些小学生也在旁边学了起来，可我却觉得小学生不应该来大人跳的舞蹈呀！妈妈似乎也对这舞蹈感兴趣起来了，也在旁边学了起来，我觉得没有意思，围着人群走了一圈又一圈，直到把自己的脚走麻了才停了下来，坐在一块大石板上。小孩子似乎也不肯闲下来，在旁边打一打篮球，玩一玩游戏。我和邻居家的小孩子婷婷和其他一些小孩子一起在玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了。
回到家里，我的心浮想联篇。通过跳舞这一件事情，我明白了：都是改革开放，使人们的生活变富裕而快乐了。让人们使自己过上了小康生活，让自己的家庭变得幸福美好了。
写跳舞好的人作文【篇5】
星期五，老师让我们在学校里完成作业，作业是画小白兔，再让老师剪开，我们要快速地拼完。
我先画一个圆形，在圆上面画小兔的眼睛、嘴巴、鼻子，再画上两只长长的耳朵。啊，小兔子的头画好了。然后，我先画小兔的美丽衣服，在右下角画一只小兔的腿，在左下角画小兔的另一只腿，一只小兔画好了，又画了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一样，再涂上五彩缤纷的颜色，我到老师那里，老师帮我剪成了一片一片正方形的纸片，我先拼第一只小兔子的一半的两只耳朵，找到了半个头和还有半只耳朵，又找到了像半圆的半个头和半个手。然后我又找到了两张，正好可以拼在一起，又找到了两张也正好可以拼在一起。啊，今天运气可真好啊！我又开始拼起另一只小兔，它的头跟上面第一只小兔一模一样，我把半只手找到了，放到指定的位置，把脚找到了，脚趾，半只大腿，都找到了，我真高兴能拼好图！两只小兔的笑容不一样，第一只的嘴我看不见；第二只，它的笑容真让我喜爱。
我真想跳进去摸摸它们，亲亲它们呀！
写跳舞好的人作文【篇6】
舞蹈房里，一个女孩正在练习舞蹈，舞姿优美，音乐柔和，这就是我舞蹈就是我的拿手好戏。
在一次《舞林大会》，我在场下看到那些小哥哥小姐姐们在舞台上挥洒汗水。此后我便喜欢上了舞蹈，并为之去努力。
有句古话说得好，师傅领进门，修行靠自身，课间休息时我一刻也不敢耽搁，开始练习起了基本功，老师看到我如此勤奋，就让我展示一下，我的心犹如十五个吊桶打水--七上八下。
原以为我在舞台上因为胆小而显得十分胆怯，没想到在老师的鼓励下，我不仅落落大方地走上了舞台，而且展示的异常完美。
我来到了学校，老师为我们的拿手好戏是什么?我自豪地告诉老师，我拿手好戏是跳舞，台下一片嘘声都不相信，我也十分无奈，我决定用自己的实际行动来证明我自己。
从此以后我日复一日的训练，不论严寒酷暑，我都坚持不懈的训练。
在一次文艺演出，我为了在同学们面前证明我自己，自告奋勇。音乐响起了，仿佛置身于一个一个大草原，我正在草原上驰骋奔跑，场面十分壮观，表演结束了。场下响起一阵热烈的掌声，我的脸上充满了自豪的笑容。
十八般武艺，样样是好戏成功使用一滴滴汗水而注成的，这就是我的拿手好戏。
写跳舞好的人作文【篇7】
从小，舞蹈就对我有着神奇的吸引力。
我喜爱舞蹈是因为每当看到电视里那些舞蹈演员跳出优美的舞蹈，我就会羡慕不已。尤其是看到拉丁舞后，更加如此。拉丁舞恰恰的劲爆让我动心；伦巴的柔和也让我动心；牛仔的热情更让我动心。于是，一颗想学习拉丁舞的种子便在我心中萌发。
在一个鸟语花香的早晨，我和妈妈去街上买菜。突然，我的手上多了一张传单。我漫不经心地拿起放在自己的眼前，粗略地看了一遍。忽然，我看到了“拉丁舞”三字，急忙把把那张传单像很珍贵的宝物那样，搂在怀里仔仔细细地重新看了一遍。“这张传单是宣传拉丁舞的。喏，这儿还有培训班的地址呢！”我小声嘀咕着。“你说什么？宝贝女儿。”妈妈疑惑不解地问。“没什么，没什么！”我心中暗喜：啊，终于可以参加拉丁舞培训班了。哎，万一妈妈不同意我参加怎么办？还是先说给妈妈听吧！这次一定要说得甜一点。
“妈妈，我可以去参加拉丁舞培训班吗？我的好妈妈！”“嗯？怎么想起去参加拉丁舞培训班啦！”妈妈说完看看我手上的传单，恍然大悟。“可以啊，是该把你送去培训培训！”“oh！可以参加拉丁舞培训班啦！”我兴高采烈地叫。于是，妈妈牵着我去培训班报了名。
刚开始学的时候，我的舞姿并不优美，许多动作都要做错，节奏也跟不上。在学习新舞蹈时，每次做错的都是我，我惭愧极了。我那时就像只大笨熊，但我并不放弃，还是坚持练习。除了每周上两节正常的拉丁舞课，除了做作业的时间，除了到学校上课的时间，我无时无刻都在训练我自己的基本功。慢慢的，我的节奏感、舞姿都比原来好多了。同时，我也得到了老师的肯定和信任，还登上了舞台去表演呢！
舞蹈犹如火炉，它让我登上舞台，不停地锻炼着我，磨练着我的毅力。我爱跳舞！（指导老师：何朝琼）
写跳舞好的人作文【篇8】
十二月六日，学校科艺节拉开了帷幕，虽然天气阴沉沉的，雾霾严重，但是我心里却暖洋洋的，因为，今天我们要做有趣的科学小实验。
上课了!任老师迈着轻盈的步伐走进教室，今天，我们要做一个神奇的实验!她笑眯眯地扫视了大家一眼，故意卖了个关子。
什么实验呢?我们眼睛一眨不眨地盯着老师，想看到答案。任老师让我们拿出准备好的稍厚的纸张，在纸上画出三、四圈螺旋线，用剪刀沿画好的线剪下来，这条螺旋线纸带的形状就像一盘盘绕着的蚊香，只见老师在王天昊的纸带头上画上了一颗圆溜溜的眼睛，然后把纸带拎起来，纸带便像一条小蛇。我们见状，也纷纷把自己的纸带加工成了小纸蛇。
现在，魔术要开始了!任老师让我们把窗户关上，拉上窗帘，拿出事先准备的蜡烛，小组合作，一位同学点蜡烛，一位同学扶着蜡烛防止蜡烛倒下来，另一位同学拎着小纸蛇，让纸蛇的尾巴一动不动地定位在蜡烛的上方。
你们猜会怎么样?我知道，如果不小心，纸蛇要被烤焦了。黄宁欢嚷开了。
可是，纸蛇好像游动起来了。一会儿工夫，纸蛇越转越快，就像在跳舞。在烛光的映照下，我们不由得拍起手来。
纸蛇为什么会跳舞呢?老师让大家动动脑筋，用学过的科学知识解释解释。我们回顾着科学课学过的知识，终于明白了：原来，蜡烛燃烧使周围的空气变热，热空气往上升，纸蛇就被推动了，因为纸蛇被剪成环状，所以就围着蜡烛转圈圈啦!
神奇的实验背后深藏着科学知识呀!
最新描写跳舞好的人作文集锦9篇
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编花时间特意编辑了最新描写跳舞好的人作文集锦9篇，还请你收藏本页以便后续阅读。
描写跳舞好的人作文 篇1
今天上午第三节课，尚老师手里拿着一个袋子走上讲台。
我们心里顿时画出了一个问号，尚老师为什么要拿着一个袋子，袋子里装着什么？
这时，尚老师说：“同学们，你们看我这口袋里有什么。”我们这才发现尚老师口袋里装的满满的。
老师叫两个同学摸摸她的口袋，他们俩摸过后都说是鸡蛋。果然，尚老师从口袋里拿出了一个鸡蛋。
我想：老师要干什么，难道，老师要让我们吃鸡蛋吗？不是，老师胸有成竹地说：“我要让鸡蛋跳舞。”
接着，尚老师又从袋子里拿出一杯淡水来，把鸡蛋轻轻地放进水里，一开始鸡蛋就慢慢地沉下去了。
突然，尚老师往口袋里抓了一些东西，把它放进水里。奇怪的事情发生了：鸡蛋竟然浮了上去，在上面跳舞呢。教室里响起了一片掌声。
到后来经老师讲解我才知道，放进水里的是盐。
通过这次有趣的课堂实验，我明白了处处留心皆学问，只要仔细观察就有所发现。
描写跳舞好的人作文 篇2
一说到馄饨，我就想起自家楼下小店的鸡汤馄饨。那味道令人整个味蕾都跳跃起来！
那是一家不起眼的小店。
一进店我就大声说：来一碗馄饨！
好！五元。里面的人忙碌得身子都没有停下，店内外都坐满了人。
不一会儿，一碗热气腾腾的馄饨上桌了，我用勺子把一个馄饨放进小碗里，让它冷得快一些，再加上一勺汤。
接着，我向碗里加了一些葱末，几滴酱油，一些醋，还有小半勺虾米、榨菜。麻油加一滴起香，最重要的是辣油。轻轻一嗅，那辣味一直沁入心底。
我用勺子把馄饨舀起来，细细端详：这馄饨皮薄如纱衣，粉红色的肉若隐若现。在浅浅的汤里，几只虾米屁颠屁颠跟在馄饨后面馄饨像皇后，虾米像小兵，一直追随皇后。
轻轻咬上一口，馄饨皮薄而嫩，肉Q弹有嚼劲，皮和肉结合在一起，只有一个词能形容：超好吃！
馄饨馄饨，我爱吃！
描写跳舞好的人作文 篇3
舞动“青春”
文/张立晓
奶奶已年过六十，一头短发像罩了一层白霜，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱受风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她多年来的辛苦以及一切美好的回忆。不知是不是年纪大了，奶奶的身体一直不好，总是一个劲地喊着腰酸背痛，稍微出门走动一下，回来就“哎呀哎呀”地叫痛叫累，让人看着心疼。
这几年村里组织了个老年舞蹈队，还专门请了个舞蹈老师来教。每到晚上，广场上热闹非凡，到处欢声笑语。我也经常陪奶奶去玩。某天，动感且活力的音乐响起，在一旁观看已久的奶奶竟也扭起屁股来，返老还童般跟着音乐动起来。我见状就拉着奶奶到队伍中，鼓励奶奶加入舞蹈队。看着奶奶那兴奋的神情，我知道奶奶喜欢上了广场舞，我别提有多高兴了！很自然的，我也对广场舞产生了特别的情愫。
转眼间，奶奶参加老年舞蹈队有一年多了，让人欣慰的是，如今很少听到她那“哎呀哎呀”的`叫疼声，取而代之的是爽朗的笑声。现在每天晚上，奶奶都去广场上跟着音乐跳舞，而且跳得很有活力，原本日夜生疼的脚竟也能抬高，之前碰不得的腰竟能弯下。奶奶变得红光满面，双眼炯炯有神，整个人充满了精神。奶奶的巨大改变，广场舞真是功不可没啊！。
广场舞像一阵春风，吹走了奶奶的叹息，带给她快乐的生活。就这样，悄悄地，我爱上了广场舞，感谢它所带来的一切。
（作者学校：福建省晋江市永和镇益群小学五年级 指导老师：颜丽山）
描写跳舞好的人作文 篇4
艺术是有着无穷无尽的魅力的，他可以使人的心灵得到净化，可以使人的思想更崇高。所以，即使艺术的宫殿是那样的深幽，艺术的种类是那样的繁多。舞蹈也是艺术的一种。舞蹈分为两种∶拉丁舞、名族舞。
这学期，妈妈叫我去学跳舞，我到了星空舞蹈，报名时，田老师问我：“你学什么舞蹈”“拉丁舞”。“你原来学过名族舞我给你报名族舞”我闷闷不乐的去跳名族舞。
名族舞是一种基本功的练习。
教我们的老师xx老师。由于我横叉不过关。肖老师教我站在墙后面腿靠住墙往下压，肖老师就坐在你背上往下压。坚持50秒又坚持50秒。肖老师也不放过你。我又是跳舞那里最大的，我只好坚持。
就在昨天学跳舞，肖老师来了个大必杀。肖老师叫我上前，睡在垫子上，两脚成青蛙往下压，我哭了。每个动作要坚持十秒钟，做完后再就是压竖叉，把一只脚伸直，在把一只脚放在头顶。在这个动作我不怕。我最怕的是抱腿，把一只手握着肖老师，肖老师先把腿成90°，在成180°，最后自己抱着，我大哭起来。全部做玩以后在换腿做。
肖老师对我说：“台上一分钟，台下十年功。要坚持，我相信你。”
我最后坚持下来了，我的腿软度越来越好，我要谢谢肖老师，每次我要放弃。肖老师总是鼓励我。
描写跳舞好的人作文 篇5
一个月来，在简单的两点一线之外，我开始有所期待。忽然发现生活的节奏开始跳跃。
那天，姐姐交给我一盆跳舞草时，我简直开心坏了！我十分慎重地接过，一转身就开始犯愁：这可是娇贵的跳舞草，绝不像我平常种的那些仙人球，几天不浇水照样活出勃勃生机由于跳舞草是喜光植物，要在冬天将它养活绝非易事。担负着如此巨大的考验，我成了一株跟着太阳转的向日葵。每天早上一起床，就上阳台勘察一处最可能照到阳光的地方来安置跳舞草，下午放学再转移到阳光最充足的地方如此这般重复了几天之后，想必是诚心打动了跳舞草，小家伙终于出来接见我了！
可以想象，对于一个第一次将仙人球之外的植物养活的人，这是一件多么激动的事，在我的栽沖史上，这可以算是一个里程碑了。我迫不及待地打电话向姐姐汇报跳舞草的生长情况，她也相当兴奋，电话两头笑声此起彼伏。
依然每天浇水，依然每天为了跳舞草跟着太阳转，但似乎它对我的精心伺候已经司空见惯，不为所动，好几天了，它那停留在1.2厘米的高度总是让我泄气。但也正因为这样，我愈发期待，期待它长到说明书上写的几十厘米,更期待某天它真能够在轻柔的音乐声中翩翩起舞！
期待的力量就是如此，它让平淡而乏味的每一天鲜活而生动起来。因为期待，而收获了一份美好；也因为期待，这段记忆就值得被收藏！
描写跳舞好的人作文 篇6
我很喜欢跳舞，我妈妈就给我报了舞蹈培训班。
我第一天去学跳舞时，那时我才六岁，不怎么会跳。我的舞蹈老师是女的，她很温柔，但是，如果你在课堂上讲小话除了问问题，回答问题，她就会很严厉。
上第一节课时，我站在那里什么动作也不会做。于是，老师就从基本动作教起，老师一边说动作名一边示范给我们看。就这样老师一步一步地教我们每个动作的要领，我也很认真地学。慢慢的，慢慢的，我学会了基本动作，老师就教我高难度的动作，学完高难度的动作，我们就开始学一支完整的舞蹈了。我在学高难度的动作时，有一个动作时;转圆。
在转圆时，开始时，脚要缩紧，要踮起脚，手也要缩紧，要连续转，转得我头都晕了。学着学着，我就不想学了，但是我要坚持，不能半途而废。最后在老师的鼓舞和自己的坚持下，我学会了这些高难度的动作，也学完了一支完整的舞蹈，我站在舞台上表演，感到非常快乐。
我学会了跳舞，你知道我跳的是什么舞吗？我跳的是拉丁舞，你知道我坚持学了多少年吗？我坚持学了三年半，是那里的高级的班《精新一班》！
我喜欢跳舞。
描写跳舞好的人作文 篇7
奶奶已年过六十，一头短发像罩了一层白霜，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱受风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她多年来的辛苦以及一切美好的回忆。不知是不是年纪大了，奶奶的身体一直不好，总是一个劲地喊着腰酸背痛，稍微出门走动一下，回来就“哎呀哎呀”地叫痛叫累，让人看着心疼。
这几年村里组织了个老年舞蹈队，还专门请了个舞蹈老师来教。每到晚上，广场上热闹非凡，到处欢声笑语。我也经常陪奶奶去玩。某天，动感且活力的音乐响起，在一旁观看已久的奶奶竟也扭起屁股来，返老还童般跟着音乐动起来。我见状就拉着奶奶到队伍中，鼓励奶奶加入舞蹈队。看着奶奶那兴奋的神情，我知道奶奶喜欢上了广场舞，我别提有多高兴了！很自然的，我也对广场舞产生了特别的情愫。
转眼间，奶奶参加老年舞蹈队有一年多了，让人欣慰的.是，如今很少听到她那“哎呀哎呀”的叫疼声，取而代之的是爽朗的笑声。现在每天晚上，奶奶都去广场上跟着音乐跳舞，而且跳得很有活力，原本日夜生疼的脚竟也能抬高，之前碰不得的腰竟能弯下。奶奶变得红光满面，双眼炯炯有神，整个人充满了精神。奶奶的巨大改变，广场舞真是功不可没啊！。
广场舞像一阵春风，吹走了奶奶的叹息，带给她快乐的生活。就这样，悄悄地，我爱上了广场舞，感谢它所带来的一切。
描写跳舞好的人作文 篇8
铜锣一声响。
她的脚下是戏台。她华丽得就像那戏台。戏台两边挂着面具，淡蓝色的绣花纹样延下珍珠，红色的流苏随着风微微摆起，面具上的眼妆里写满了惊艳。惊艳了看客，也惊艳了时光。
她微施脂粉，轻戴钗环，水袖一挥，应声而起。柳叶似的弯眉轻蹙，杏目中流出淡淡的哀思。一座戏台，一支舞，她像一朵奇葩，在寒冬腊月冰雪中绽放，高傲又孤寂；又如悬挂在墨色天空中的月亮，将清辉洒向人间，落于湖面，微风吹动涟漪，碎了一池光辉。月下的女子时而抬腕低眉，用水袖遮住自己娇羞的脸；时而轻舒云臂，玉袖生风。收腿、举臂、旋转、回眸，女子手中折扇转、甩、开、合极为流畅。
戏台下的观众似乎被这美好的一幕勾住了，或面露惊喜，沉醉之情写在眸中；或偏头与三两伙伴低声赞叹舞蹈之美；或跟着女子一同感悟情绪的千变万化。我也渐渐入了戏。故事依旧是花前月下的才子佳人，可还是让人着迷。心动摇之际，就已跌入了情境。
女子舞姿轻盈，步步生花，如潺潺的流水，如洁白的云朵。使人想到：舞衫回袖胜春风，歌扇当窗似秋月。使人想到舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。使人想到：千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。忽然间，她将水袖甩开来，愈跳愈快，形体成了优美又急促的思绪！愈跳愈快，思绪中不存在任何秘密！愈跳愈快，难过、不舍、期盼与绝望交织在一起，缠绕在一起，仿佛要将她的灵魂抽离躯体！忽的'，她跌坐在地，悄声地抽噎……
屋檐下的大红灯笼里点着亮丽的火，一曲毕，一舞终，台下看客热烈的鼓起了掌，她嘴角勾起浅浅的弧度，秀丽而又妩媚的脸庞上沾染了几分火光带来的温度。
她在掌声中默然退了场……
描写跳舞好的人作文 篇9
会跳舞的草！一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！
去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么能跳舞呢？”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。
日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。
“爸爸！它怎么不跳舞？”
爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊！
一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆！一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。
盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为亲手载培的生命而喝彩！
大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。
关于我跳舞的作文(精选6篇)
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？有请阅读小编为你编辑的关于我跳舞的作文(精选6篇)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关于我跳舞的作文 篇1
窗外，阳光明媚，被阳光沐浴着，那感觉就像是躲在妈妈怀里一样，特别舒心。我从相册里找到了一张珍藏的照片，记录着我表演舞蹈的精彩瞬间。刚开始练舞蹈时，我总是很开心，因为我每一天都像一位美丽的小仙女，在那里轻轻漫舞。
可是，有一天，我在跳舞时，忽然，一个不留神，我把脚出错了，我急忙抬头，发现老师正用狠狠的眼神看着我。
下课后，老师径直朝我走了过来，“你是不是故意这样的？”一直不说话的老师一字一顿说道。
“不是的，是杨欣悦的原因，她把脚伸出来，故意想让我出丑。”我很委屈。
陪我一块上课的姑姑看情况不对劲，对我说：“都消消气，明天再说。”
老师转身就走，却狠狠的留下了一句话：“我回来之前，必须练好。”
我在那里一直练，泪水无可抑制地落了下来。而窗外，压抑了许久的雨，也在这时倾泻而下，噼里啪啦地敲打着玻璃。
从此，我在练舞的时候，再也不会把责任推到别人身上。有人很好奇地问我，为什么有这么大的改变，我总是笑而不答。而耳边，则会回想起在那晚老师告诫我的话：“如果你能像看到别人的缺点一样，如此准确地发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。”
关于我跳舞的作文 篇2
也许你欣赏过美丽优雅的民族舞，高贵的拉丁舞……可是你见过纸屑能够翩翩起舞吗？
“迟日江山丽，春风花草香。”我提着小书包飞快地跑进沁园春，坐在座位上，盼望着老师的到来。
“能让纸屑跳舞，你们相信吗？”随着“吱呀”一声，门开了，“老顽童”——童老师轻飘飘地走进来了，神秘兮兮地说道。
同学们一听，教室里炸开了锅。“不可能！”“信！”同学们的声音此起彼伏，整个教室的天花板都被同学们给掀翻了。
“我们一起来做个实验验证吧！先准备好一张白纸，一支塑料笔。把纸撕成小纸屑，把塑料笔放在头发上摩擦。约两分钟，再把摩擦过的塑料笔靠近小纸屑一厘米处，看看你能发现什么？”童老师一边一本正经地说着，一边给我们做示范。
话音刚落，我们一个个跃跃欲试，迫不及待都想做做这个实验。
“嘶啦，哗哗！”我不费吹灰之力，眼前马上出现了一个小雪堆，接着，我拿起塑料笔，使劲地摩擦着头发，心想：“哎呀，这样摩擦，头发会不会被塑料笔烧掉呢？我的小纸屑能被这支塑料笔吸起来跳舞吗？”摩擦大约两分钟后我以迅雷不及掩耳之势将塑料笔从头发上取下来，靠近小纸屑。
验证奇迹的时候到了，我目不转睛地盯着那些小纸屑，天呐，有的小纸屑像遇见了好久不见的老朋友，紧紧地抱住了它，有的纸屑则快乐无比地跳起了优美的芭蕾舞；有的纸屑竟然玩起了金鸡独立……
同学们看到这么神奇的现象，感到十分疑惑，把目光投向了童老师。
“嘿嘿，你们想不到了吧？塑料笔和头发摩擦会产生静电，可以纸屑。”童老师慢条斯理地解释道。
听完老师的话后，我想：“啊！原来这就是一个简单的科学道理！”同学们茅塞顿开，恍然大悟。
原来在生活中处处有科学，只要我们留心观察，就会发现很多的奥秘，以后我还要做更多的实验，发现更多的奥秘！
关于我跳舞的作文 篇3
今天，妈妈一大早带着我去跳舞，我早早地起来了，穿上舞蹈衣、舞蹈裤，就起来吃饭了。今天的饭菜好丰盛啊，早上吃的是馄饨。我穿上了棉袄，妈妈就带着我去跳舞了，
第一节课，我们要练习基本步骤。第一节课、第二节课老师让我们跳恰恰，老师说别放手哦，别放手，我们有的人就是不听老师说，我知道你们很辛苦，但我要是把你们放松了，长大以后你们跳舞就自然这样了，老师不肯罢休，就说让我看见一个点手的就再跳一曲。哎呀，跳了一曲又
一曲，最后终于跳完了。慢慢的，第二节课也就跳完了。
第三四节课，我们是练习舞蹈，再过三个星期就是六一儿童节了，老师说我们要练习了，可以跟着老师的节奏跳了起来，最后我们没有迷糊，倒是老师说哎呀，这个怎么跳的？老师说唉，不行，但是我下次忘了，那还不是白跳了。我要录下来。到了最后，终于下课了，妈妈把我接回了家，我把这些事情告诉了妈妈。妈妈说你可真辛苦，到了后来妈妈又给我包了一顿馄饨吃，今天可真是开心的一天呀。
关于我跳舞的作文 篇4
赵梓欣
“功夫不负有心人。”妈妈告诉我的一句话，让我铭记在心，也让我在一件事中明白了这句话的道理。
记的是寒假的时侯，舞蹈考级即将开始了，在考级前的一天里，刚游玩回来的我，累的筋疲力尽，已经是不能动了，这时妈妈和蔼的说：“乖孩子，明天舞蹈就要考试了，我们练练吧！”“啊，还要练习？不会吧。”我肯定是听错了！提着精神出去“疯”玩了好几天了，这会恨不得一头栽到床上，都这样了还让跳跳跳，我愁眉苦脸，低着头回到我的房间，妈妈紧跟着走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，要想明天考试取得好的成绩就得在练习练习，俗话说‘功夫不负有心人’嘛。”我听了妈妈的话，似乎明白了，我也想“更上一层楼”。人总是要进步的，既然学了就得学好考好。
一切都准备好了，开始练习了，我开始慢慢地左手挥一下，右手挥一下，再转一个圈……。，还可以，跳起来了，逐渐地快，再快。心里暗暗沾沾自喜。可是我忘了毕竟累了好几天了，谁知，一股莫名其妙的感觉，两腿发软，像是通了电一样，猛的跌倒在地，顿时感觉腿好疼！但是在我耳边突然萦绕起妈妈平时不断说的话：“功夫不负有心人！”我强忍着痛，站起来继续练习。
就这样，我练了好多遍，摔倒了就站起来在练，最终练成功了，在第二天的考试中取得了舞蹈第一名的好成绩。
这是一个深刻的哲理。“功夫不负有心人。”这句话永远记在我心中。
关于我跳舞的作文 篇5
跳舞这条路并没有想象中这么好走，表面上十分光彩夺目，背后的辛苦却只有我们自己才能体会到。
苦在有严师，我们的老师只要一提她的名字，大家都会倒吸一口凉气，但娓娓道来时，语气里多的是自豪，很幸运她是我们的老师。她手里拿着一根粘了好几层透明胶的木棍，一只手时不时叉在腰间，干练的把头发挽在脑后，边有节奏地在把杆上击打，嘴里念叨着节拍……她在课上很少会露出笑脸，更多的是严肃，甚至有时是面无表情。听父母说，我的第一节舞蹈课就出了洋相：当我第一次踏进舞蹈房的时候，立刻就被这新奇的环境吸引了，偌大的平面镜，整齐的摆放着的把杆......一切都是前所未见的。我在里面东跑西跳。上课了，第一节课的内容特别简单，就是最基本的旁按手位和基本位。也许当时我单纯地以为这只是在玩，并没用很认真的去对待，不需要按部就班。就当我还沉浸在自己的小世界里时，手心里就有一阵火辣辣的刺挠的感觉。我愣了一下，随即哭了出来。心里本还希望着老师会心疼我一下，但老师却丝毫没有心疼的意思，转过身去继续去纠正其他同学的姿势了。虽然后来才明白老师这么严厉是对我们好，怕我们以后吃比别人更多的苦，先打好基础才能进一步学习，但那时的我却十分抵触舞蹈。
苦在难坚持，可却又贵在坚持。接下来几节课，我对舞蹈的抵触心理越来越大，对舞蹈多的不是喜爱而是恐惧。一次次汗水，泪水，埋怨占据了我的内心，有一段时间甚至我觉得跳舞十分的无趣，就像在浪费时间。这种情愫直到在我第一次上台表演的时候，那是我第一次看到老师这么开心地笑：我们每年都会有元旦的文艺汇演，每个班级都会有自己的节目，而我们班在老师紧密地几个月的排练下，超额完成了我们定下目标。老师在我们下场的时候，脸上竟挂着笑意，她对我们说：“人人都喜欢鲜花，赞美和掌声，喜欢在绚丽的灯光下展示自己光彩的一面，谁都希望能拥有属于自己的舞台，但是这条路上会充满荆棘，艰苦，磨难，最重要的.是你能不能去战胜困难，走到最后，去迎接属于你的鲜花和掌声。”但我想，当时的我一定不能理解这番话，回过头去想想，这几句话真的印证了我的舞蹈之路。“台上一分钟，台下十年功。”也算是我们的真实写照了。
凡是一个以舞蹈为乐的人，都会享受在大家的掌声中走下去的那种感觉。从那以后我似乎豁然开朗了起来，逐渐开始认真上好每一节课，，争取每一个动作都尽自己的全力把它挥洒到淋漓尽致，做到最好。中间即使又苦又累，我也会怀揣着热爱它的心态，继续坚持下去。
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。也许我真的做到了吧。
关于我跳舞的作文 篇6
假期里的一天。爸爸对我说：“清莹想不想看爸爸表演魔术。”“想看。”于是爸爸拿来一个啤酒瓶，放在桌上。然后又从口袋里拿出一枚硬币。“表演开始了，看清楚了。只见爸爸将硬币放进水里，浸泡一下，拿出来把它放到啤酒瓶口上，接着用双手捂住啤酒瓶的上部。不一会功夫，奇迹发生了，只见硬币在瓶口处跳动着，仿佛像在跳舞一样。
”怎么回事“。我起身站了起来。使劲瞧，看看有什么奥秘。没有任何东西，除了爸爸的双手，还有啤酒瓶和硬币。太奇怪了。”你来使一下。“”我也可以“。爸爸又从新还原。我握着瓶子上部，紧张极了。奇迹又发生了硬币再次跳起舞蹈。我问爸爸其中的原因。爸爸说：”当我的双手握住瓶子上方时，瓶子里面的空气就会受热膨胀，热空气不断往上升。我在瓶口上放了沾了水的硬币，如果硬币没有沾水，它与瓶子之间有一定的.空隙，那样热空气会从空隙中溜走，硬币就不会跳舞。沾了水的硬币，它能紧贴在上面，使空气不能溜走。瓶子里的空气不断受热，热空气就会不断上升，冲击上面覆盖的硬币。于是，我们就会看到硬币在瓶口上方不断地跳动。这就是硬币会“跳舞”的原因。“喔，原来如此啊！”
写跳舞的人作文800字系列
在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。怎么样才算是写好作文了？下面是作文5000网编辑为大家整理的“写跳舞的人作文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
写跳舞的人作文【篇1】
从小，舞蹈就对我有着神奇的吸引力。
我喜爱舞蹈是因为每当看到电视里那些舞蹈演员跳出优美的舞蹈，我就会羡慕不已。尤其是看到拉丁舞后，更加如此。拉丁舞恰恰的劲爆让我动心；伦巴的柔和也让我动心；牛仔的热情更让我动心。于是，一颗想学习拉丁舞的种子便在我心中萌发。
在一个鸟语花香的早晨，我和妈妈去街上买菜。突然，我的手上多了一张传单。我漫不经心地拿起放在自己的眼前，粗略地看了一遍。忽然，我看到了“拉丁舞”三字，急忙把把那张传单像很珍贵的宝物那样，搂在怀里仔仔细细地重新看了一遍。“这张传单是宣传拉丁舞的。喏，这儿还有培训班的地址呢！”我小声嘀咕着。“你说什么？宝贝女儿。”妈妈疑惑不解地问。“没什么，没什么！”我心中暗喜：啊，终于可以参加拉丁舞培训班了。哎，万一妈妈不同意我参加怎么办？还是先说给妈妈听吧！这次一定要说得甜一点。
“妈妈，我可以去参加拉丁舞培训班吗？我的好妈妈！”“嗯？怎么想起去参加拉丁舞培训班啦！”妈妈说完看看我手上的传单，恍然大悟。“可以啊，是该把你送去培训培训！”“oh！可以参加拉丁舞培训班啦！”我兴高采烈地叫。于是，妈妈牵着我去培训班报了名。
刚开始学的时候，我的舞姿并不优美，许多动作都要做错，节奏也跟不上。在学习新舞蹈时，每次做错的都是我，我惭愧极了。我那时就像只大笨熊，但我并不放弃，还是坚持练习。除了每周上两节正常的拉丁舞课，除了做作业的时间，除了到学校上课的时间，我无时无刻都在训练我自己的基本功。慢慢的，我的节奏感、舞姿都比原来好多了。同时，我也得到了老师的肯定和信任，还登上了舞台去表演呢！
舞蹈犹如火炉，它让我登上舞台，不停地锻炼着我，磨练着我的毅力。我爱跳舞！（指导老师：何朝琼）
写跳舞的人作文【篇2】
如果有人问起你最爱上什么课？你会怎么去回答……有人说，他最爱上电脑课；也有人说，她最爱上音乐课；可能还有更多更多……五花八门，无奇不有。而我会毫不犹豫地说：“我爱上舞蹈课。”“什么舞？”“拉丁舞！"如果有人问，我会这样回答。
拉丁舞，是体育舞蹈。它分为五大类，分别是：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。其中，我最爱的还是活泼的恰恰和激情的桑巴。拉丁舞现在也是竞赛舞，因为拉丁舞的生动，所以备受群众的喜爱。就连我，在和它第一次“见面”时，就被它深深的吸引了。
记得，在我六岁时。妈妈让我去学拉丁舞，帮我报好了名。在路途中，我吵着不要学，妈妈也是一脸无可奈何的，拉走我。
到了楼梯口，从远处就听见从教师里传出来的音乐声。我偷偷的从门缝里瞧了瞧。不看还好，一看，我就被深深的迷住了。老师的的手做成兰花指，就像是一朵栩栩如生的美妙兰花，脚是一个典型的外八字，手一上一下的摆动者，因为我刚开始不懂拉丁舞，所以以为是老师是在随便地乱摆罢了。但是这不仅不失美观，而且还增加了几分生动。老师那饱含刚劲和力量的动作，有时一个摆胯，有时一个小碎步。让我眼花缭乱，我深切得感受到了，我的心“怦怦”地乱跳着。于是，我毫不犹豫地对老妈说：“妈，我要学这个，我不要学拉丁舞。”“这就是拉丁舞。”“那我要学！”……于是，我开始了我学拉丁舞的第一节课。
拉丁舞，充满了活跃；拉丁舞，充满了柔情；拉丁舞，充满了激情。这样的舞蹈，我又怎能不爱呢？
写跳舞的人作文【篇3】
跳舞作文_关于跳舞的作文一曲动听的音乐，一段优美的舞姿，一组准确的表情，加上观众的掌声，那便是--舞。跳舞，我既不把他当成专业训练，也不把他看的可有可无。作为业余爱好，它是我生活中的一种乐趣。一年四季，我不顾严寒酷暑，总是用坚持不懈的恒心去练。用跳舞来填满自己无聊的时光，锻炼自己健康的身体，磨练自己坚强的意志，锻炼自己高雅的气质跳舞也不简单。既要深刻理解音乐中的内容，又要准确运用身体语言将其表达出来，还要达到感染观众的目的。台上一分钟，台下十年功这需要时间．汗水和意志去磨练．有时腰扭了，有是脚抽筋了，有时手受伤了虽然身体很累，但我毫不在意。特别是一想到只有通过自己的努力才能达到观众的认可，心里总是有一种以苦为乐的感觉。这种追求的过程，不正是一种享受吗？跳舞也很快乐。当你把呕心沥血编排出来的舞蹈在灯光的照耀下，在精心装饰的舞台上，在人们热烈的掌声和欢呼声中，把自己的感觉今最大努力展示给观众，让观众得到以美的享受时，会体验到这种奉献的过程，不也是一种快乐吗？跳舞有难也有易，有悲也有欢；既给别人带去了快乐，又让自己的到了快乐，还是自己生活充实，身心健康。难道，这不是一种很好的生活乐趣吗？
跳舞作文_关于跳舞的作文我的课余生活是丰富多彩的，如：打球、听歌、画画但是我最喜欢的还是跳舞。妈妈给我报舞蹈班，是希望我能有好的形体和气质。从第一节课开始，我就迷上了舞蹈。只要有音乐响起，我都会情不自禁地翩翩起舞：音乐舒缓悠扬时，我就像一只轻盈的小天鹅在空中飞舞；节奏明快有力时，我就会尽情的舞动身子，释放出激情与活力。跳舞的过程也很辛苦，遇到困难的时候，老师就会鼓励我说：没事，你多练几天，就会很棒的！我坚持不懈地练习着老师教给我的一招一式，把跳舞当做一种乐趣和享受。经过一段时间的努力，我的舞蹈动作越来越娴熟，功底也越来越扎实。我渐渐地明白了：世上无难事，只怕有心人。上次妈妈同事聚会带我出去唱歌，我还给她们展示了我学的恰恰，赢得大家一阵阵喝彩，我开心极了。现在，跳舞已经成了我课余生活不可缺少的一部分，我也从中找到了乐趣，找到了自信。亲爱的朋友，如果你也爱跳舞，就来和我一起舞动吧！
跳舞作文_关于跳舞的作文赵丽宏在文中这样写到：人生的色彩是何等丰富，人生的历程又是何等曲折漫长，它把生活的帷幕一幕一幕的拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。是的，人生的演出，没有人能预知内容，也无法刻意去猜想；每个人都扮演着不同的角色，也许卑微，也许高贵，但重要的不是你的角色，而是你怎样演出，怎样舞蹈！我是一名刚刚步入初中大门的小学生，这是我人生的第一个岔路口。我十分荣幸地来到了安阳市最好的初中五中，这个多少学子梦寐以求的天堂。如今我站在这个地方，为了自己理想的明天，为了自己的下一站，就要努力拼搏了！我要在这个舞台上跳出真善美的舞蹈！美是人的天性，爱美之心人皆有之，而跳舞和美是分不开的。在人生的舞台上跳舞，道理是一样的：我们要用心、认真、努力，几近完美的跳好每一支独奏曲，用美的态度面对这一切！记得刚上学的时候，老师是一位相貌平平的普通人。只记得小不点，你叫什么名字？我我叫周嘉欣。来，过来，老师领你到座位上去好不好？好！今天，我们来写自己的名字！怎么，不会写，老师来教你。这一个个的片段，在我的脑中一遍又一遍地回放，这一句句平常的对话，无不说明了老师对我的无限关爱。老师虽然相貌不美，却用美好的心灵，跳出了美丽的舞蹈！也许你会问我，我喜欢怎样舞蹈？我会用心，用爱，跳出最有人生价值的舞蹈。伊莎贝拉是美国著名的现代舞开创者，她用自己的全部精神和力量，不放弃地追求自己的梦想，她的舞蹈是美丽的！生命的美在于用心去诠释。伊莎贝拉用她的舞蹈诠释了她对世界的感受。我们该用什么诠释我们对人生的感悟呢？用我们对学习的认真，用我们对生活的热情，用我们对朋友的真诚，用我们对家人的感恩，用我们对人生的一切感悟来诠释我们生命中最美的一面。用我们最美好的那一面，来面对人生，感激人生！让我们尽情舞蹈吧！我喜欢这样跳舞！
跳舞作文_关于跳舞的作文10月1日是祖国的生日。我感到非常的高兴，因为西安举办了跳舞比赛来庆祝祖国的生日。我们百艺学校也参加了。老师给我报了两项，是幼儿C组和儿童地区B组，我和妈妈还有同学们兴高采烈的去参加比赛。那里人山人海，热闹非凡。经过选手的激情表演，最后选出进入决赛的选手，晚上8点开始最后的决赛。我是310号选手，当主持人叫到我的号时，我非常激动，心跳加快，我快步走向舞台向评委行礼。当音乐开始时我很快听着节奏跳起了舞。最后我进入了决赛，我非常高兴。晚上我和妈妈观看精英组的选手比赛，非常精彩，我下定决心学习和跳舞都要做到最好。
写跳舞的人作文【篇4】
对于从小到大一直都在跳舞的我，放弃跳舞可能是一件特别悲哀的事情吧。可是却没有人知道。其实我是一个特别讨厌跳舞的孩子。从一年级开始，我的爸爸妈妈就逼着我去舞蹈学校上课，也许在他们想别的父母炫耀时，说自己的孩子跳舞十分的好，怎么怎么的。心里十分自豪吧？
对于跳舞，我特别讨厌我真的特别讨厌，其实从一开始我对跳舞并没有一种排斥感。但是父母一而再再而三的要我去跳舞，导致了我的逆反心理。其实当我站在舞台上的时候，我心里有一种很高兴的感觉。我还记得有一次去外面表演，补习老师看到了我的跳舞，第二天去补习的时候他还夸赞了我。我有时候在想，父母为什么要逼着我去跳舞呢？我问过他们，他们说是为了让我学一门才艺。可是他们却从没有想过我正在喜欢的是什么。
我其实很喜欢画画，但是却没有一直去实现它。我特别讨厌我的弟弟，因为他小时候开始学的画画，那是因为不喜欢他就是学了跆拳道。父母总是顺着他，宠着她。我无法说什么样的。
可能因为我们这个家庭有一种重男轻女的思想。他总是那样子随便他干什么。
很高兴今年我终于摆脱了跳舞这个魔爪。但是过了很久之后。我的心里不知道为什么，就像一种后悔的情感。所以我想告诉大家，不要放弃自己选的任何一门才艺。他都是对你今后很有帮助的。也许在你不知道的时候已经爱上了他。
写跳舞的人作文【篇5】
星期六 雨 9月17日
今天是个不好的天气，很多人穿着长裤子，而我却穿着裙子加丝袜，为什么要穿裙子呢？因为我今天要跳舞，来到舞宛，看见牛老师在教高级班跳伦巴的直行步，原来牛老师带着皓天琪与他的舞伴，和几位老师，几对舞对从深圳参加完拉丁舞比赛回来了，我还真有点羡慕他们呢！不过只要好好学，也能去比赛。
初级班，上课了！我赶紧进去，第一项是压腿，腿伸在钢管上，全身性压在上面，我最怕做这个了，因为这个特别痛，只能忍一忍了，第二项是，压肩，胳膊放在钢管上，腿伸直，全身性向下压，我也怕这个，刚开始还好，如果牛老师向你走来时，你就倒霉了，老师用大拇指头，压着背，使劲向下压，骨头不响，不行，有时还会因为坚持不住，而摔跤。
开始上课了，老师首先批评了一个男生，因为他没有收作业，作业是什么？是七十分钟练习加签字，老师又问，谁真的做了？全班六十多个人才四五个人举手，不知道老师此时的心情。刚开始上课，我旁边的人就忍不住跟别人说话，还不直时地板弄得吱吱响，但我们都不能上课，一节课一个半小时，她能讲一个小时25分钟，那五分钟的时间呢？当然是课间五分钟！课间假如你在吃东西，就算你不认识她，她也走来说，小妹妹（或大姐姐）你这个东西好香啊！她还时不时做一些吞口水的动作，好像你不给她不行。她还狗拿耗子多管闲事。
那一天我杯子没有水了，她见了，对我说我有一大杯，一元一小杯买不买？不要买一杯，送一杯！不要5角1杯？不要见我不买便走开了，那时正是下雨天，我的背被淋湿了，她又说，卫生纸5角，20张？不要！三十张！不要这家伙真是个守财迷！
我们班有趣的人还多着呢！活泼开朗的梦熙文，有点孤寂的梦可心，惹人喜欢的赵金丹，于章盼，于晨阳，蒋文静，等等
写跳舞的人作文【篇6】
今天放学要去跳舞，我激动的心怦怦直跳！
我飞快地来到舞蹈室，做了会老师之前教过我们的动作。没过一会，一阵声音传来：“回家练过了吗？”我转头一看，哦，原来是教我们的老师呀！我们异口同声地回答：“练过了。”于是，老师就继续叫我们了几组又优雅又完美的鸽子手动作，好像几只小鸽子在蓝天白云间飞过。“一、二、三、四、五、六、七、八……”老师大声地喊着节拍，我们跟着老师一起有节奏地跳着，老师讲的很详细，大家听得很认真，一下子领略了动作要领，一学就会了。之后我们不停的练习，争取做得完美。过了几分钟，就累汗流浃背。
老师要求一个一个的检查我们的动作，马上就要轮到我了，我非常紧张。手心冒汗，双腿发抖，心里非常地忐忑不安，担心自己的表现不好，会让老师失望。当听到和我的名字时，我紧张的都抬不起胳膊。但是，当我看到老师鼓励的眼神，我鼓足勇气，感觉全身充满了力量。看到同学们期待的笑容，我好像听到他们对我说：“尽情的跳吧！加油，你一定行！”我想一只翩翩起舞的蝴蝶，享受每一个动作。当展示最后一个动作时，老师鼓励的说：“跳得很好，继续努力！”我想，我一定要把自己变得更美好，正如一句话所说：“付出一定会有回报！”我要把自己变得更加完美，为校争光！
这一次，我学到了不要紧张，不要放弃，只要你努力了，事情就一定能变好，技能也会更纯熟，你一定会有收获！
写跳舞的人作文【篇7】
今年开学以来，我们学校掀起了“大家唱，大家跳”活动的热潮。师生同舞，其乐融融，整个校园充满勃勃生机，好一片艳阳天哟！
为了不影响我们正常上课，音乐老师每天抽出两节课的时间教我们学跳舞。下面谈谈我学跳《童年》这支舞的经历和感受吧。刚开始学习入场，我学了两三遍，左右手摆动就不是那么自然，脚与手的动作就更不协调了。我有些沮丧，心想：“我怎么这么笨，大概天生就不是跳舞的料吧。”我真有些气馁了。这时，我身旁的马锦涛同学碰了碰我，笑着说：“不要泄气，来，我教你。”他反复给我做示范，并且教我动作的要领，“左脚右手，右脚左手”交叉并进，在他的引领下我才找到一些感觉，手与脚的动作也慢慢协调起来。这时，我暗暗给自己打气：“台上一分钟，台下十年功。”我又继续刻苦练习，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我练舞的同学们不约而同地竖起大拇指：“真棒！”
接下来学习主体舞的动作，老师首先教给我们第一个八拍动作要领，脚的走法是“左右右左”，手的摆动姿势是“右左左右”，接着老师给我们做示范。因为这个动作是主体舞中最难的一个，老师示范先“慢镜”，后“快镜”。“慢镜”我还能马马虎虎跟上，到了“快镜”我没法跟上节奏，乱来。我也试着努力过，但还是不见成效。在一旁巡视的老师好像看出了我的心思，来到我跟前，抚摸着我的头，说：“小凯懿，慢慢儿来，相信自己，一定行！”老师的目光里流露出企盼、希望。然后老师和我们班领舞的王莹、张文龙同学反复给我们做示范。我们跟着反复练习，大概用了一节课的时间，我们才把这个动作搞定。老师看到同学们个个满头大汗，欣慰地笑了。
通过这次学习跳舞，我学会了坚持，不放弃！这真是快乐而有意义的活动。
写跳舞的人作文【篇8】
我在一年级时，看到别的小朋友会跳舞，心里既羡慕又害怕，羡慕那优美的舞姿，真像故事中美丽的公主，害怕像人们说的练舞蹈很苦很累，经常会腰酸腿痛。妈妈看出了我的矛盾心里，便给我进行减压，告诉我胆量放大点，不要害怕，慢慢来。
去年暑假妈妈便给我报了舞蹈班，并告诉我试学几天，不强求。在美丽又善良的舞蹈老师非常耐心细致的指导下，我每个动作都做到非常漂亮，老师还不断的给我鼓励，还夸我是个跳舞的好苗子，我的心也随着老师的淳淳教诲慢慢的放了下来，不再害怕。在接下来的学习中，我真慢慢喜欢上了舞蹈，每次听到优美的音乐响起，我都自然的随着这动人的音乐翩翩起舞，心理愉快极了。
从此我就喜欢上舞蹈，这与老师、妈妈的教育、鼓励是分不开的，现在每当妈妈回放我跳舞录像时，我都到自豪，更增加了一份自信。
写跳舞的人作文【篇9】
什么?土豆会跳舞?不可能的。对呀!我也不相信。难道老师在忽悠我们吗?老师一定在忽悠我们。实验还没开始，教室就已经被议论声和质疑声给淹没了。
为了做好这个实验，我们请来了小朋友最爱吃的糖、炒菜不能少的盐还有身材修长的味精姑娘来帮忙。当然，还有必不可少的土豆。
实验开始了，我们先把土豆丢进了清水里，结果土豆一下子就沉在水底，像一个沉睡的小娃娃。老师给我们先发了一点粗糖，粗糖有一点大，是一个正方体，吃起来甜甜的，好吃极了。然后，老师又给我们发了一点点细盐，它比沙子还细还小呢!可吃起来咸得不得了。我们也想尝尝味精姑娘，看看它的味道是不是像她美丽的脸庞一样甜美。结果一尝我都快要吐了，这是什么味道呀?一股酱油味，真难吃!
我们都认为小朋友最爱吃的糖一定可以唤醒沉睡的小土豆。老师听了我们的猜测，便开始往清水里撒糖了，随后他用筷子搅了一会儿，可土豆纹丝不动，一点都没有向上浮的意思。有些同学已经开始躁动起来。老师换了一盆清水，再把土豆放下去，撒了一大把味精，那味精就像雪花一样，落到水里，很快就融化了，可土豆还是在水底，一动也不动。
我们最后只好请出战神盐，起初，老师一点一点地放，看到有些同学慢慢失去了耐心，老师一下放了一小包下去，土豆很快浮了起来，看来，实验快成功了。
为了知道盐能不能让土豆跳舞，老师给我们一人一点盐，我们把盐放到水里，因为时间不多了，老师也放了一些盐，剩下的只能下课再做了。
土豆究竟会不会跳舞呢?我们还不知道，真想把实验进行到底啊!
写跳舞的人作文【篇10】
舞蹈房里，一个女孩正在练习舞蹈，舞姿优美，音乐柔和，这就是我舞蹈就是我的拿手好戏。
在一次《舞林大会》，我在场下看到那些小哥哥小姐姐们在舞台上挥洒汗水。此后我便喜欢上了舞蹈，并为之去努力。
有句古话说得好，师傅领进门，修行靠自身，课间休息时我一刻也不敢耽搁，开始练习起了基本功，老师看到我如此勤奋，就让我展示一下，我的心犹如十五个吊桶打水--七上八下。
原以为我在舞台上因为胆小而显得十分胆怯，没想到在老师的鼓励下，我不仅落落大方地走上了舞台，而且展示的异常完美。
我来到了学校，老师为我们的拿手好戏是什么?我自豪地告诉老师，我拿手好戏是跳舞，台下一片嘘声都不相信，我也十分无奈，我决定用自己的实际行动来证明我自己。
从此以后我日复一日的训练，不论严寒酷暑，我都坚持不懈的训练。
在一次文艺演出，我为了在同学们面前证明我自己，自告奋勇。音乐响起了，仿佛置身于一个一个大草原，我正在草原上驰骋奔跑，场面十分壮观，表演结束了。场下响起一阵热烈的掌声，我的脸上充满了自豪的笑容。
十八般武艺，样样是好戏成功使用一滴滴汗水而注成的，这就是我的拿手好戏。
写跳舞的人作文集锦
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写跳舞的人作文(篇1)
也许，你欣赏过神奇的鬼步舞，优雅的民族舞，高雅的孔雀舞可你看过纸屑翩翩起舞吗?
今天，花香陪我来到了沁园春。我坐在教室里，望着门，期待着童老师的到来!
童老师终于来了。一进门，就偏着头，神秘兮兮地问：今天，我们一起让纸屑来跳舞，你们相信吗?
话音刚落，同学们半信半疑，我的头摇得像拨浪鼓。信!不信!同学们的声音此起彼伏，像一个菜市场似的。
停!让我们做一个实验来验证!先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约1厘米处老师一本正经地说。
老师话音刚落，同学们跃跃欲试，迫不及待地想大显身手。
实验开始了。只听嘶的一声，纸像雪花一样，纷纷飘落下来，整个教室成了纸屑的海洋。接着，我们拿起一支塑料笔，伸进头发里，摩擦起来。大约两分钟左右，把摩擦过的笔放在离纸屑1厘米处的雪山上，纸屑就会在桌子上跳起舞。有些纸片像吃了定神丹一样一动也不动，有的像老鼠看见了猫一样，躲起来了
为什么纸片会跳舞呢?我疑惑不解。
老师好像看透了我的心思，解答道：塑料笔和头发的摩擦产生静电，静电把小纸屑吸了起来。
听完老师的讲解，我茅塞顿开，原来是产生了静电啊!太神奇了。
科学原来就在我们身边，只要认真观察，就可以发现其中的奥秘!
写跳舞的人作文(篇2)
对于从小到大一直都在跳舞的我，放弃跳舞可能是一件特别悲哀的事情吧。可是却没有人知道。其实我是一个特别讨厌跳舞的孩子。从一年级开始，我的爸爸妈妈就逼着我去舞蹈学校上课，也许在他们想别的父母炫耀时，说自己的孩子跳舞十分的好，怎么怎么的。心里十分自豪吧？
对于跳舞，我特别讨厌我真的特别讨厌，其实从一开始我对跳舞并没有一种排斥感。但是父母一而再再而三的要我去跳舞，导致了我的逆反心理。其实当我站在舞台上的时候，我心里有一种很高兴的感觉。我还记得有一次去外面表演，补习老师看到了我的跳舞，第二天去补习的时候他还夸赞了我。我有时候在想，父母为什么要逼着我去跳舞呢？我问过他们，他们说是为了让我学一门才艺。可是他们却从没有想过我正在喜欢的是什么。
我其实很喜欢画画，但是却没有一直去实现它。我特别讨厌我的弟弟，因为他小时候开始学的画画，那是因为不喜欢他就是学了跆拳道。父母总是顺着他，宠着她。我无法说什么样的。
可能因为我们这个家庭有一种重男轻女的思想。他总是那样子随便他干什么。
很高兴今年我终于摆脱了跳舞这个魔爪。但是过了很久之后。我的心里不知道为什么，就像一种后悔的情感。所以我想告诉大家，不要放弃自己选的任何一门才艺。他都是对你今后很有帮助的。也许在你不知道的时候已经爱上了他。
写跳舞的人作文(篇3)
哇，好厉害!怎么可能?教室里传来一阵阵惊叹声。你知道我们在做什么吗?
只见老师拿了一把尺子，把纸撕得粉碎，她神秘兮兮地问我们：你们相信尺子可以让纸屑跳舞吗?我毫不犹豫地说：吹牛吧你，我才不相信呢。班里同学也说不信。只见宋丫丫把尺子靠近头发用力摩擦，摩擦完又靠近纸屑，这时我心想：肯定不行。果然，桌上的纸一动不动。宋丫丫不但没有让纸屑跳舞，反而还被我们无情地嘲笑了。
可是老师没有放弃，一次又一次的实验着。神奇的事情发生了，当宋丫丫用尺子靠近桌子，纸屑真的跳动起来，我看到这一幕，快速拿出自己的尺子，解开橡皮筋，我的头发瞬间变成了一个爆炸头了。我用尺子在头发上摩擦着，然后再靠近桌子，哈哈，我成功了!我成功了!我高兴地叫了起来，其他同学看见羡慕极了，也纷纷做了起来。
我们好奇极了，这是怎么做到的?老师告诉我们，当尺子和头发摩擦后会产生静电，静电会把纸吸起来。
科学实验真是很有趣呀，原来科学就在我们日常生活中，只要肯动脑筋，大胆实践，就一定能学到更多科学知识。
写跳舞的人作文(篇4)
星期六 雨 9月17日
今天是个不好的天气，很多人穿着长裤子，而我却穿着裙子加丝袜，为什么要穿裙子呢？因为我今天要跳舞，来到舞宛，看见牛老师在教高级班跳伦巴的直行步，原来牛老师带着皓天琪与他的舞伴，和几位老师，几对舞对从深圳参加完拉丁舞比赛回来了，我还真有点羡慕他们呢！不过只要好好学，也能去比赛。
初级班，上课了！我赶紧进去，第一项是压腿，腿伸在钢管上，全身性压在上面，我最怕做这个了，因为这个特别痛，只能忍一忍了，第二项是，压肩，胳膊放在钢管上，腿伸直，全身性向下压，我也怕这个，刚开始还好，如果牛老师向你走来时，你就倒霉了，老师用大拇指头，压着背，使劲向下压，骨头不响，不行，有时还会因为坚持不住，而摔跤。
开始上课了，老师首先批评了一个男生，因为他没有收作业，作业是什么？是七十分钟练习加签字，老师又问，谁真的做了？全班六十多个人才四五个人举手，不知道老师此时的心情。刚开始上课，我旁边的人就忍不住跟别人说话，还不直时地板弄得吱吱响，但我们都不能上课，一节课一个半小时，她能讲一个小时25分钟，那五分钟的时间呢？当然是课间五分钟！课间假如你在吃东西，就算你不认识她，她也走来说，小妹妹（或大姐姐）你这个东西好香啊！她还时不时做一些吞口水的动作，好像你不给她不行。她还狗拿耗子多管闲事。
那一天我杯子没有水了，她见了，对我说我有一大杯，一元一小杯买不买？不要买一杯，送一杯！不要5角1杯？不要见我不买便走开了，那时正是下雨天，我的背被淋湿了，她又说，卫生纸5角，20张？不要！三十张！不要这家伙真是个守财迷！
我们班有趣的人还多着呢！活泼开朗的梦熙文，有点孤寂的梦可心，惹人喜欢的赵金丹，于章盼，于晨阳，蒋文静，等等
写跳舞的人作文(篇5)
今天放学要去跳舞，我激动的心怦怦直跳！
我飞快地来到舞蹈室，做了会老师之前教过我们的动作。没过一会，一阵声音传来：“回家练过了吗？”我转头一看，哦，原来是教我们的老师呀！我们异口同声地回答：“练过了。”于是，老师就继续叫我们了几组又优雅又完美的鸽子手动作，好像几只小鸽子在蓝天白云间飞过。“一、二、三、四、五、六、七、八……”老师大声地喊着节拍，我们跟着老师一起有节奏地跳着，老师讲的很详细，大家听得很认真，一下子领略了动作要领，一学就会了。之后我们不停的练习，争取做得完美。过了几分钟，就累汗流浃背。
老师要求一个一个的检查我们的动作，马上就要轮到我了，我非常紧张。手心冒汗，双腿发抖，心里非常地忐忑不安，担心自己的表现不好，会让老师失望。当听到和我的名字时，我紧张的都抬不起胳膊。但是，当我看到老师鼓励的眼神，我鼓足勇气，感觉全身充满了力量。看到同学们期待的笑容，我好像听到他们对我说：“尽情的跳吧！加油，你一定行！”我想一只翩翩起舞的蝴蝶，享受每一个动作。当展示最后一个动作时，老师鼓励的说：“跳得很好，继续努力！”我想，我一定要把自己变得更美好，正如一句话所说：“付出一定会有回报！”我要把自己变得更加完美，为校争光！
这一次，我学到了不要紧张，不要放弃，只要你努力了，事情就一定能变好，技能也会更纯熟，你一定会有收获！
关于好的人作文700字(精选8篇)
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关于好的人作文 篇1
哥哥是海上生明月，天涯共此时的依依不舍；哥哥是海内存知己，天涯若比邻的深情眷恋；哥哥是烽火连三月，家书抵万金的万分重要。当弟弟总有满头烦恼的事情之时，他总是想弟弟倾诉；当弟弟需要鼓励之时，他总是在身边默默地支持。就算弟弟分享喜悦之时，他也享受其中，为成功喝彩。有了哥哥，我学会了换位思考，设身处地为他人着想，体谅他人。
上任第二天，任然有人无耻的往我身上黏广告。最让我生气的是，竟然有个醉汉把我当成了出气筒！只见他举起他的铁砂掌就朝我的肚子上狠狠地打了一拳，幸好有一件铁外衣，不然就被他打的皮开肉绽了。但是，他还没打够，他又抬起他那旋风腿朝我背上狠狠地踹了几脚。这一脚，差点把我给踹晕了。我想：这下他应该解气了吧。不料，他又朝我身上一阵乱打，虽然我有铁外衣但我头上的灯也摇摇晃晃，掉了下来。这一掉，把他给惊醒了，他仓皇而逃。我心里十分难过，因为我成了睁眼瞎。我身边的朋友见到我成了这样都在那七嘴八舌的议论。有的认为人类实在不文明，有的人实在太缺德了，而有的人，简直不可理喻。
关于好的人作文 篇2
徐悲鸿耿介磊落
我国大画家徐悲鸿不仅画艺高超享誉世界，而且有很高的人品，为人刚正耿介。他痛恨那些趋炎附势的所谓“艺术家”。他拒绝为反动头子蒋介石画像，国民党政府文化运动委员会主任张道藩为此登门威胁说：“徐先生还是冷静点好，你是才华横溢的大艺术家，我奉劝你不要做这样愚蠢的事，免得以后悔恨。”徐悲鸿蔑视地说：“悔恨？我只能感到自豪！因为你的座右铭是升官发财，金钱美女。而我的座右铭则是人不可有傲气，但不可无傲骨！”
他自书一副对联悬于堂上：“独持偏见，一意孤行。”以表明自己刚正的人格。
理论论据
1、一生无媚骨，至死不饶罪。陈毅(读时下杂文)
2、凡事总以直说为好，若愈隐则愈误。谭嗣同(同欧阳中鹄二十五)
3、知识要圆，行动要方。徐特立(我的生活)
4、宝守真理，不阿世媚俗。鲁迅(文化偏至论)
5一不容二，邪正不两立。明·薛宣(读书录)
6、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。冰心(繁星)
7、士不以利移，不以患改。汉·刘向(说苑·说丛)
8、不求誉，不僻诽，正身直行，众邪自息。(淮南子)
9、心不负人，面无惭色。明·叶子厅(草木子)
10、心术不正，即事事不正。明·薛宣(读书续录)
11、宁正直而败，毋诡诈而胜。蔡元培(运动会的需要)
12、出淤泥而不染。宋·周敦颐(爱莲说)
13、源清则流清，心正则事正。明·薛宣(读书续录)
14、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。清·朱柏庐(夫子治家格言)
15、不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人。(晋书·陶潜传)
16、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白(梦游天姥吟留别)
17、柔亦不茹，刚亦不吐。(诗经·大雅·丞民)
18、邦有道如矢，邦无道如矢。(论语·卫灵公)
19、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何？明·黄宗羲(山居杂咏)
关于好的人作文 篇3
苹果是一种大家一定都非常熟悉的水果，它的果实胖乎乎的，果肉也是非常的甘甜。但是你一定不会知道，这个小小而又普通的苹果作用可大着呢!下面就由我来介绍一下好吃的苹果吧!
吃苹果可以帮助我们变瘦，好可以帮助我们的肠胃消化，老人和儿童都可以吃。苹果里含有多种维生素、矿物质、脂肪、糖类等。构成大脑所必需的营养成分。苹果中的锌对儿童的记忆有益“，能够增强儿童的记忆力。暗示如不小心吃了还未成熟的苹果，这里面的酸可以腐蚀我们的牙齿。所以吃了未成熟的苹果以后一定要刷刷牙齿，漱漱口哦!
在苹果的果肉里，还藏着有趣的”苹果粉“，这个苹果粉的作用可多了!苹果具有七种功效：”一是抗氧化作用，可以保持食物的新鲜;二是能够消除异味，和能去除鱼腥和口臭;三是能预防口腔蛀牙;四是能抑制活性氧气的发生;五是能够抑制人的血压上升;六是能够抑制黑色素;七是能够抑制人体过敏。“
苹果的皮脆脆的，只要你咬下一口，苹果的果汁便会溅出来一点，一股甘甜的滋味从鼻子里传到口里，在吃的时候，从嘴里不断传出”咔嚓“，”咔嚓“的声音，让人感觉心情十分通畅和愉快。
因为苹果的好处实在是太多了，美国人决定把一天定作为”苹果日“，他们在这一天不吃其他食物，就只吃苹果。如果常常吃苹果，还可以降低血脂和降低血压，还有抗癌症等巨大的作用。有句谚语说得好：”一日一苹果，疾病远离我。“不就正是吗?在众多水果之中，苹果可以说是最普通不过了，不过它的营养价值却是相当的高。
苹果的好处和用处实在是太多了，我现在在这里是说也说不完的，不过更多的是需要我们自己去探索、动手与实践。
关于好的人作文 篇4
1、南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人赞赏。到了晚年，他进了仕途，作了高官，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后，文思也随之枯竭，再也没有明篇传世了。这就是江郎才尽的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊!
2、周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百，大抵圣贤发愤之所为作也。
3、马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。
4、郭沫若从1929年开始研究中国古代社会，当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够，于是开始下功夫研究古文字学，在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文，掌握了古文字后，他还觉得不满足，又研究了考古学。经过多年的努力，他写出了巨著《中国史稿》。
5、扁鹊是我国2400年前的大医学家，他没有进过学校，青年时期，为了糊口，在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医，就拜良医为师，决心将来当个名医，于是他刻苦学习，反复钻研，经过10多年的勤奋攻读，实践，他不仅掌握了老师积累的全部知识，而且有了新的创造和发展，因此，他成为战国时驰名各国的良医。
6、达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹，他在老师和父亲的心目中，是一个十分平庸的孩子，甚至还在一般智慧的水准之下。但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究，最终成为举世闻名的生物学家。
关于好的人作文 篇5
假如卖火柴的小女孩来到了我们身边，我们会怎么办？或者说应该怎么做呢？请大家发挥想象写一篇想象作文。题目自拟，字数400字-600字。
而自己的作文又有谁会去欣赏？我常常想文学带给我了什么？是知识吗？显然不是。它带给我了别人无法给的——倾诉。我常常独自徜徉在文字构建的宫廷，我欣赏并热衷于那些发自内心的优美语句，享受着写作带来的愉悦和美好，收获了宝贵的精神财富。我不是文人，不是作家，没有像她们一样有着富丽的才华，精通文学的奥妙。我只是一个初中生，一个深深热爱着并热衷于文学的初中生。我时常幻想要是哪一天丑小鸭也变成了白天鹅该有多好啊！
放假的时候，我时常去她家，没事就喜欢和她呆在一起。她推着咿咿呀呀的自行车，我们一起在街上有说有笑。坐在她家里胡乱说些有的没的。在她写普通话论文的时候，替她找好多奇奇怪怪的字。每逢过节的时候，兴致勃勃地发一些现在看来很不得体的祝福语。
晚上，妈妈看了我的作文，气不打一处来，皱着眉头，虎着脸，愤怒地说：你真是太不像像话了，作文只知道记流水账，重写！妈妈一边不容我分辨地说，一边拍打着脖子。看来，妈妈实在是太累了。
关于好的人作文 篇6
夏天在不知不觉中到来了，它带来的不仅仅是炎热与酷暑，更是烦躁与冲动。树叶耐不住寂寞，躁动着身上每一个细胞，迸发出绿色的活力，还有那片片绿地，小草们成群结队的相约而至，仿佛召开一个家庭聚会似的，一同出席了。生活的色彩其实如同夏天一般，狂热中带着活力，躁动中带着奋进，精彩的生活是我们每个人都可以拥有的，更是每个人都可以享受到的时时刻刻都存在的。
但生活是一个简单中不简单，复杂中不复杂的问题，就像面对自己的人生观和世界观一样，有些人的人生观暗淡无光，有些人的人生观流光溢彩，有些人的世界观宽广雄厚，有些人的世界观悲惨凄凉。观不同的人生就有不同的人生观，观不同的世界就有不同的世界观，重要的是你如何看待它们。生活亦是如此，看待不同的生活，那么生活就将给你不同的答案。
东西方人的思想因为环境、历史背景、人文习俗等各方面而存在着差异，因此，在面对“生活”这个问题以及“生活”所带来的种种问题之上，东西方人也有着不同的思考方式和解决方式。东方人的细腻、敏感、顾虑重重的特点使得东方人在面对生活的时候总是感到绝望，感到困难，这不是因为东方人不能解决问题，而在于东方人把生活想的过于困难和棘手，以至于在行动的时候总没有信心，但是西方人则不同，他们在面对这类事情的时候，首先心态是乐观积极的，他们不因困难的难度而失去信心，所以他们在采取行动的时候，策略会很多，也很积极，就算是困难没有被解决，但至少他们争取过，并且是往有利的方面在靠近。
所以对于东方人来说，不要因生存环境的差异或者历史遗留下的问题而找借口，而消极地面对生活，而要借鉴西方人的经验和方式，眼光放长远，时刻向前看，以饱满的热情和积极的心态，以及强有力的信心去面对生活带来的一系列问题，所以生活无论是怎样的，都应该像夏天一样充满活力，如果你时时刻刻都这么去想的话，那么你的行动都是积极而充满阳光的，生活的每一天都是在给你希望，赐予你力量!
关于好的人作文 篇7
寒假社会实践报告论文3在现今社会，招聘会上的大字板都总写着有经验者优先，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
关于好的人作文 篇8
三年级日记大全题目：参观银川舰。三年级关于参观的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文200字的参观银川舰的日记大全作文希望能够帮到你。
上作文课时，杨老师则像一本作文大全，她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心，那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书，为我们朗读，又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说：文似看书喜不平。每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为杨老师的认真，同学们的作文水平有了优质的飞跃。
我的爱好广泛，游泳，拉小提琴，象棋，看书，写作。在四川二年级时，我的作文《我家的小乌龟》就被编入《中国青少年优秀作品选》并获得银奖，我很高兴，并大受鼓舞。一有空的时侯，我会把我看到的，想到的，感受到的都写下来，再做整理。去书店看书时，我会带上一个厚厚的笔记本，像小蜜蜂似的，兴奋地去采蜜。游泳嘛，无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑。我每星期都要去三次，游泳即可以锻炼身体，还不会成小胖墩。
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学生时代常见的学习之一就是写作文，俗话说，脑越用越活，文章越写越好。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。还在为写作文的问题发愁吗？作文5000网编辑现在向你推荐关于校园作文，请阅读后分享你的朋友！
关于校园作文【篇1】
春天来了，博骏学校就像一位军人，披上了一层绿油油的装甲，无论风吹雨打，他都能笔直地站立在那迎接学子的到来。
我急匆匆地扑向他的怀抱，扑向了操场。操场的跑道像是一道五颜六色的彩虹，此时，我忍不住诱惑，围绕着操场晨跑了两圈，我就是那快乐、自由的小鸟在彩虹上飞来飞去。
中午，太阳公公照射着校园里的建筑，似乎对这里很是喜欢。喜欢的究竟是什么呢?是我们黄色、棕色、红色相间房子？是房子里可爱的骏宝学子?还是骏宝们大声的感情的朗诵呢?答案是都有。
到了晚上自由活动的时候，运动健儿们疯了似的冲向兵兵台、篮球场还有羽毛珠场，这里充满了欢声笑语。等到更晚些，整个博骏校园又变得鸦雀无声了，每个同学都沉浸在书本的奇妙世界里。白灯、黄灯逐一亮了起来，好像满天的星星就碎在这静谧里，校园就是我的摇篮，我快要进入梦乡了。
我爱博骏校园，爱这里的一草一木，爱这白日里炽热的光芒，也爱这温柔的夜晚。
关于校园作文【篇2】
我们实验二小是一座远近闻名的学校。这里风景美丽，每个季节都有自己独特的景色。
春天，操场边上的爬山虎长出了新的叶子。这些翠绿的嫩叶在春风中摇动，仔细一看，藤上长着细细的小绒毛，可爱级了。花坛里各种各样的花儿开放了，有淡红的、深紫的、杏黄的……五颜六色，真美丽！
夏天，校园里的树木枝叶繁茂。你看，树叶密密层层地把烤炉般的太阳遮了起来。树上的知了大声鸣唱着，好像在催着我们：同学们，快点回教室上课啦！
秋天一到，校园里的桂花张开了一面又一面的笑脸，散发出阵阵香甜的气息，真好闻。银杏树林也赶来凑热闹，黄黄的银杏叶像一把又一把小扇子，数不清的银杏叶从树上落下来，给大地铺上了一层厚厚的地毯，阳光一照，这些树叶闪闪发亮，美极了！银杏树林旁边的柚子树上挂满了柚子宝宝，风儿一吹，几个调皮的柚子宝宝跑到树下的毯子上呼呼大睡，可爱极了！
冬天，北风呼呼的刮着，天气非常寒冷，可是校园的梅花却争相开放了。一朵朵白色的梅花散发出阵阵的清香。四季常青的铁树上长满了一枚枚钢针，像一名名站岗的战士一般，又仿佛是在对我们说着春天就快要来啦！
我们的校园美丽迷人，怪不得总是让我们流连忘返呢！
关于校园作文【篇3】
校园的景色令人着迷，校园的风景让我赞叹不已！请让我带你参观我们美丽的校园吧。
从教学楼顺着楼梯向下，站在门厅，你便能看到主干道旁的棵棵大树，有杨桃树，樱桃树，柚子树等，它们高大强壮，如同个个巨人站在地面上。
出了门厅，继续向操场走去，我们便能闻到阵阵花香，沁人心脾。
操场外沿，有开得正艳的杜鹃花。杜鹃花株挂满了小灯笼，此时正值它的盛放期，差点都找不到它的绿叶了。植株上全是红花，有大有小，有的还只是花骨朵儿，有的才开几片花瓣，有的已经盛开如亭亭玉立的少女。
在操场的那头，也悄悄散发着一股清香。忽然，几片花瓣如同蝴蝶一般飘落了下来。来到树下，抬头一看，只见一片粉，就像一把粉红的大伞，那树上的樱花并不大，一朵花只有一块橡皮大小，但它的数量不可计数。往年，到花凋谢的时候，樱花就像下雨一般，一片片花瓣轻轻飞舞，掉在赏花人的身上。
樱花树下，长着许多蒲公英，花长到一定的时候，会散开成一个个小的绒毛球。摘一朵下来，放到嘴边轻轻地吹，蒲公英的种子犹如微型的羽毛一般，飘落在湿润的泥土里。来年春天，蒲公英便又会长出嫩苗。
啊，我爱我美丽的校园！
关于校园作文【篇4】
“芭蕉分绿上窗纱”，初夏，我的校园没有芭蕉、窗纱。徘徊在校园小径，却有愉悦的蝉声清晰如昨，牵动起我丝缕回忆——
操场·杏花·惊艳
偶然一天，和她在操场上打球，她如同一只纯净的小鹿在肆意奔跑。风儿把细碎的花瓣吹落在她身上，留下淡淡的清香。她站在骄阳下，阳光温柔地扫过她的脸庞，晃过她清澈的眸子，留下暖洋洋的痕迹。当球在她手中跳跃时，空中仿佛安上了一把无形的琴弦，动人的旋律，在她脚下清响……她像音符——跳跃、灵动。
操场边的几株杏花，顶着浓情蜜意的绿绽开，宛若云锦散落。一径泼洒下来。风吹起，她站在杏树下，花叶摇摆，像一片淡粉的海。杏树投下的阴影将她包裹起来。起风时，杏花便纷纷散落在她的肩头。阳光，运动，花香，她承载着一肩的甜美，这么惊艳的品味和回忆，怎么舍得忘却呢？
窗边·桅子花·清甜
窗边的栀子花开了，在数学课上，她正埋头苦算。我慵懒地趴在桌上陶醉在甜腻醉人的花香中，任由她们滑进腑肺。窗外风正吹拂，阳光洒落在她的发顶。
我盯着她微微皱起的眉毛，“还没算出来，我帮你吧？”
“不是”，她把思绪从题海中抽出，“还有第二种解法”。
我一愣，思绪停顿，一片空白。
“那你快写吧”。
时间在她的小世界里走了许久。太阳也披上了菊色的外衣，终于，她轻轻拍了拍我的肩膀
“我教你吧”。
“好，好啊”。
一阵甜柔的风拂过……
花儿将自己一朵朵摊开，浓郁不已，有时遇到圆滚滚的小飞虫停留，似乎整个夏天都被惊动。
蝉裹挟着清香飘过，一窗清响。我偏过头看她，眸中含着一汪笑意，再甜的桅子花也比不过了吧！她如同未靠近岛屿的船帆，在风中高高扬起，照亮我心中前行的方向。这么清甜的品味和回忆，怎么舍得忘呢？
站在葱郁的夏天，风吹过校园，勾起甜甜的回忆：杏花在路边轻晃，蜘蛛网上浸满清香，桅子花在校园窗台上的浅吟低唱，都构出我心中最美的回忆画卷！
我常忆起校园，那每次起风的时候……
关于校园作文【篇5】
短暂的初中三年，我们在校园里度过了美好的时光。现在快中考了，那就意味着我们即将离开初中的校园，离开一起在教室里学习、一起在草坪上嬉戏打闹、一起去饭堂打饭的同学们，离开我们敬爱的老师和我们所喜欢的一切……
不能忘记，每到下课时，我们就像放出笼的小鸟，飞奔着，你追我赶，或我扔给你纸飞机，或肆无忌惮大声讨论老师刚讲的内容；不能忘记，我们在晚饭后，徘徊在校道上，一边观看四周的景色，一边讨论问题，或者干脆就躺在草坪上，看着天空中漂浮的白云，放松上课时的紧张，就像躺在棉花糖里，那种感觉是那么的甜美，那么的轻松自在；不能忘记，在宿舍里，我们所争论的问题，尤其是在熄灯后，讲鬼故事的超刺激感觉……
最不能忘记的，是早晨我们沐浴在曙光下，一边扫地，一边所进行的活动。
每天，当曙光初现，我们就按组轮流到校园的清洁区去打扫，要把我们可爱的学校修饰得更加可爱。我们每个小组在打扫过程中，都分为两个小分组，搞一些竞赛活动。每组各自出题给对方组来回答，不管是语文科目还是数学、历史、英语等科目。有时老师亲自出题。赢的小分组有时有奖品，有时没有。但输的小分组最后必要将扫在一起的大堆垃圾清理干净。在短短的半小时内，场景气氛是那么的活跃、热烈，我们的情绪也是那么的高涨。
我们比较喜欢语文知识竞赛，比如诗歌背诵、成语竞答、仿造句子等等。有一次，语文老师捧来一叠“软皮抄”笔记本，说是打扫卫生时的竞赛奖品。这回我们一边捡垃圾，一边搜索枯肠，使出浑身解数来回答。A组的陈道为鬼点子多，边扫地边唱歌，以为这样就能干扰B组的思维。而B组的廖志聪也不示弱，到A组这边，把手中的扫把当枪棍，像猴子似的一边舞弄一边吆喝，惹得同学们忍不住放声大笑。曙光照在我们的身上，照着我们如花朵一般灿烂的笑脸，仿佛整个校园都洋溢着我们欢乐的笑声，都飞扬着我们闪射的青春活力……
美好的时光总觉得是短暂的。我们常常幻想，要是能把时间凝固在某一时段，那会多好！但那是不可能的，我们只能把美好贮存——难以忘怀的校园的曙光，难以忘怀的在曙光中活力四射的同学们，难以忘怀的沐浴在曙光中我们美丽、静雅、清洁的校园……
关于校园作文【篇6】
我的学校是龙口市新港路学校。它坐落在龙口市北端，是龙口市最优秀学校之一。
一走进校园，是一条又宽又整洁的水泥路，路的两边栽着十几棵冬青，它们苍翠挺拔，像一个个士兵守卫着我们的校园。路的尽头，一座高楼展现在我们眼前，它是办公楼。办公楼的后面是教学楼，教学楼虽然不长，但很宽，里面有几十间教室。每间教室都宽敞明亮，里面有最先进的教学设备——班班通。还有最优秀的老师教我们，在这里上课，我们真幸福啊！
教学楼的东北面是操场。操场的中央长满了绿油油的小草，像铺了一床绿色的地毯。操场的四周是一条长四百米的跑道。体育课上，我们经常在这里训练跑步、追逐嬉戏。课间这里可就成了我们的乐园：同学们有的扔沙包，有的拍皮球，有的踢足球，有的跳绳，还有的玩各种游戏……此刻，校园里到处充满了欢笑声。
教学楼的西北面是一个花坛。花坛里面盛开这五颜六色的菊花：有红的、白的、黄的、紫的……美丽极了。一阵风吹来，鲜艳的花朵仿佛有的在点头，有的在招手，更多的是在翩翩起舞……伴随着花香四溢，校园变成了大花园。因为现在是秋天，树上的叶子开始飘落了。这下可把卫生区的值日生忙怀了，这边刚扫完，那边又落下好几片叶子。每天早晨都要反反复复扫好几遍。为了全校老师和同学们能拥有一个美丽整洁的校园，虽然很辛苦，但我们心里也非常高兴。
早晨，我们的校园书声朗朗；课间我们的校园活力四射……这里不仅是我们学习的乐园，更是我们健康成长、实现远大理想的加油站！我爱我们的校园！
关于海风的作文700字(精选6篇)
作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作往往来源于生活，写好作文的前提是善于观察，如何把自己的感受整理成文字，写成作文？作文5000网的编辑经过搜集和处理，为你提供关于海风的作文，仅供参考，我们来看看吧！
关于海风的作文(篇1)
雨珂也没想到，这个摔跤了的小男孩竟然住在自己边上。这个男孩子好冷漠啊。小雨可正想着呢，从边上走过来一个很漂亮的女孩子。她过来问：“你是新来的吧，我们一起去海滩上捡贝壳好吗？”“我不和不认识的人一起玩的。”说完把头转向了另一边。小雨珂慢慢走了过去“哼”，男孩一看到她。就生气的扭头不理他。“你没事吧？”小雨珂指着他的伤口问。“啊？哦好多了。你叫什么啊？”“雨珂，你呢？”“浩宇。横高兴认识你。”“你多大？”雨珂问。“6岁，你呢”“5岁。呵呵”…小雨珂很高兴，应为她终于有朋友了。她不再孤单了。
“浩宇，我们去海边玩吧。”“恩，好。”
两个人很开心的跑到海边。他们一起来到了海边，清新的海风徐徐吹来，好惬意啊。“浩宇，你一个暑假都呆在这里吗？”“好像是的。”“我们每天都到海边来玩好吗？”“好的雨珂。”
“啊，我有好朋友了。”小雨珂冲着海边大喊。“我也是。”浩宇也喊了起来。“她是浩宇。”“他是雨珂。”“哈哈哈哈…”
“停下，不准笑啦。。”是她。。那个刚才…。刚才想和浩宇一起玩的小女孩。“他是谁？”浩宇问雨珂。“她叫冰瞳，很凶的，他想要的东西绝对不可以和别人分享。以前我刚来时，他总是欺负我呢。”“哦。是这样啊。”
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关于海风的作文(篇2)
在美丽的大海边，有一个度假村。夏天大家都来这里度假。女孩雨珂的父母因为工作原因临时要去澳大利亚。所以将雨珂送到了这个海滩度假村委托度假村的老妈妈照顾好自己的孩子。小雨珂好孤独，虽然，这里也有很多和自己一样被送来的小朋友，可是这些小朋友无论自己怎么和他交朋友都不理自己。过了一个星期，又有一个男孩子：浩宇，被送来了。男孩的父母去外国筹备孩子以后的学业了，所以也将孩子送到这里了。
雨珂偷偷地躲在椰子树后面，小心翼翼的观察着这个和自己一般大的男孩子。这个男孩子显然很不想来这里。一直心不在焉地玩着手里的PSP（一种流行的电子游戏机）。度假村的老妈妈从男孩的父母手里接过行李，带着小男孩进度假村。小男孩专心的玩着PSP，根本没注意脚下，踩着一个小贝壳摔了一大跤。雨珂看见男孩摔得很好玩的动作，笑出来了。男孩一转头就看见了雨珂，小雨珂一时慌了神，跌跌撞撞的快速跑回了度假村的房间。
雨珂正坐在床上看电视。这时，吱。。的一阵响声，门开了。雨珂看见了刚才在度假村门口被自己嘲笑的男孩和老妈妈一起进来了。吵吵闹闹的孩子们安静下来（这是一大间房子，有好多床，孩子们都住这里面）。大家都看着这个高贵的小男孩。男孩儿来到自己的床前，躺了上去。他一转头，吃惊的认出了雨珂，那个嘲笑他的女孩。“哼”。男孩一把把头转了过来，他没想到嘲笑自己的讨厌女生竟住自己边上。
--------未完待续
关于海风的作文(篇3)
第一章
遥远的太平洋，住着两个人鱼公主，一个叫沐沐，一个叫茜茜。她们喜欢童话，喜欢冒险。而且，沐沐和茜茜有可能是世界上最后的两条人鱼，其他的全在人类的逼迫下死去。而她们就是人鱼国王和人鱼王后的女儿。
一天，沐沐和茜茜还有她们的宠物巴拉巴拉鱼一起去了通往人类世界的海滩玩。在那里，她们看到了凶恶的人类正在教训一个和她们一样大的女孩。沐沐对茜茜说：“茜茜，你看，那个女孩真可怜，不是吗？”“对呀，我们该去帮助她列？”“对了，我们不是会变换术吗？我们变成两条小鱼，游到她的身边，尽量让她看见我们，然后带回去，不就可以使用别的咒语来帮她吗？”“真的哦，沐沐你好聪明啊！我们走吧。”“好。”说完，沐沐和茜茜异口同声的说：“卡拉地幔啦”只见沐沐和茜茜身边升起一道星光。突然沐沐和茜茜变成两条紫色的小鱼，向那片海摊游去。
第二章
被骂过的月像一个太阳，愤怒的气息从身边冒出，似乎一靠近就会被焚烧，可怕极了。
月最喜欢在生气的时候走向那片海滩，把全身泡在水里，把脑袋冷静下来。
这天，她又去了海滩。月刚把头伸到海里，就有两条紫色的小鱼向她游来，并且围着她打转。月看着这两条紫色的小鱼，很是惊喜。她用一个大的贝壳将这两条鱼儿装起来，带回了家。
当然，这两条鱼儿就是沐沐和茜茜。她们一进入到月的家里，就用进化术把月的家里装饰的漂漂亮亮。月一回来，就为这个新家而陶醉了。
在这短短的一个月里，月与沐沐.茜茜玩的不亦乐乎。可是沐沐和茜茜要走了，就在离别的那一天对月说明了真是情况。月惊讶地说：“你们是人鱼吗？我的天啦！那我们什么时候才可以再见捏？”月的话让两位人鱼不知该怎么回答，只好说过一个月。
沐沐和茜茜走后，月就倒在了海水里，闭着眼睛，心想：人鱼，我早就知道了。你们是爸爸的女儿，而我是他的私生女。都是女儿，为什么你们是公主，而我平民，这一切都是为什么！月摇身一变，变成了一条人鱼，向太平洋的远处游去
第三章
月一到沐沐和茜茜的住处。就有一种亲切的感觉。她一走进去，就看到沐沐和茜茜躺在地上，已经昏迷。月一看，就知道她们中了“海幽灵”。月的心里很不好受，她不知道该不该救她们，要救她们，自己就要死。
月想了很久，她一想起和沐沐.茜茜一起玩的情景。不由得流下了眼泪。她心一横，决定使出最可怕的咒语——生死术。使用生死术的人，会在使用生死书后60分钟，化成一缕青烟，消失在海底。
月大叫“玛古利希塔亚”月.沐沐.茜茜全都漂浮起来。耀眼的星光包围着她们。瞬间，星光消失了。
月在救了沐沐和茜茜以后，身体慢慢变透明，月看着沐沐和茜茜苏醒了。欣慰的笑了。沐沐最先反应过来，看着有些透明的月，失声痛哭。茜茜看着沐沐和月，也大哭起来。月笑着说：“沐沐.茜茜，记住，我们是最好的伙伴。”
一个小时60分钟就这样夺走了一个少女的生命
每年的这一天，天空似乎更蓝，太阳似乎更红，这时，会有两个人鱼坐在这片海滩上，望着海风轻轻地吹着，天空中也会浮现出一个少女笑的样子
关于海风的作文(篇4)
倾听海风的声音
那是一个风和日丽的早晨，几只小麻雀在窗前叽叽喳喳地唱和着，将我从梦中唤醒。我拿起床头柜上的闹钟，呀！七点半了！今天可是去大亚湾看大海的好日子。我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好脸。
“准备出发！”爸爸在我身后大声叫唤。我回头一看，哟！爸爸可真逗：头上反戴军帽，身上则穿着白衬衫与灰色的裤子。“爸！您就这样去啊！？哈哈哈……”爸爸听了，脸刷地红了，马上去找新衣服。大概过了二三分钟，我们全家才“整装待发”。“走吧！”爸爸说着，迈开了他那稳健的步伐。
大概过了一个小时，我们就到了惠州市的淡水大亚湾，我终于看了浩渺的大海！
看呀！海面波涛起伏，一个个浪头像一群手牵着手的好朋友，此起彼伏，真有趣！海面上的商轮源源不断，哟！几只商轮的后面还跟着一群海鸥呢！“海鸥，海鸥，我们的朋友…?”我情不自禁地唱起来。我站在一块大石头上，展开双臂，任凭海风呼呼地吹动着我的衣裳。耳边吹过海风呼呼的声音，鼻子嗅到了海风的清香，还有那海水的特殊味道。顿时，烦恼全部抛在脑后。我们尽情地在海边来回的奔跑，逐浪。玩累了，我们就在海边拾贝壳，砌城堡……
当夕阳的圆点与海面成一条直线时，我们才依依不舍地离开。
关于海风的作文(篇5)
悄悄的，夏天来了，又到了下海的时节。来到海边，海边荡漾出了一层又一层的浪花。清澈的海洋，碧蓝碧蓝的。我的裙子开始跳舞，好凉爽啊！
我下了海，海水让我感觉到刺骨的寒意，我飞快的跑了出来，腿都红了。休息了一阵，我又下去了，过了一会儿，不那么刺骨了，而且很暖和。
突然，我摸到了一个滑溜溜的东西，吓我一跳，一看是一只不电人的水母呀!我把它抓了起来，给奶奶。一出水，海水吹着我直发飘啊飘，我又回到了海里。我看见远处有渔民在打鱼，他们的网差点被风吹跑了。网一撒，过了一会儿，有好多鱼被抓了起来。
风越来越大，像在给大海唱歌。美丽动听的歌曲在海边回荡。大家都在开心的笑，沙子也开始像龙卷风一样旋转，但是很小，脚一踩它就不转了，可真好玩。
夏天来了，它把凉爽的海风带来了，把炎热吹得一干二净，海风是我最喜欢得一种风。
关于海风的作文(篇6)
有一天早晨，爸爸开车带着我和妈妈一起去海边玩。许多人都认为大海很可怕，可在我的眼里，大海却像是一位慈爱的母亲。
终于到海边啦!走进沙滩，一下子就看到了一望无际的海洋。海水轻轻地拍打着礁石宝宝，好像大海妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。海水碧蓝碧蓝，从远处看，就像一面巨大纯洁的蓝镜子。
中午，太阳公公的光芒打破了大海的宁静。沙滩上可热闹了。人们有的在吃沙滩烧烤，有的在玩沙滩，还有的在沙滩椅上休闲地躺着，可舒服了。突然响起了“哗哗哗”的响声。我回头一看，原来是调皮的海浪宝宝呀!他们一个接着一个跑了过来，时不时还捧上一些美丽的贝壳。大的，小的，花的，黑的，白的……应有尽有。
是谁为大海妈妈插上了几朵大白花?哦!是海鸥。突然，一只海鸥极速飞向海面，有极速飞向天空，好像那儿有定时炸弹似的。仔细一看，它嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼儿呢!这时，它高兴地大叫了一声，鱼又掉进海里了。唉!真可怜呀!好不容易才捕到了美餐又没了。
不知不觉，傍晚到了。大海的波浪一起一伏的，像大海妈妈在为自己的孩子唱摇篮曲。太阳要落山了，把最后一点光洒在大海妈妈的身上，大海立刻被染红了，就像给大海妈妈铺上了一层红地毯。
这时，妈妈说：“该回家了。”我只好依依不舍地跟着回了家。心里还在想：下次我一定还要再来看大海。
描写环境好是作文600字精选6篇
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一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。作文，通俗来讲就是撰写文章。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。一篇优秀的作文是什么样的呢？下面是编辑帮大家整理的描写环境好是作文,希望能帮助到你，请收藏。
描写环境好是作文 篇1
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
描写环境好是作文 篇2
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，个性兴奋。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。主持人说的对幸福要有一个快乐的内心，无论在什么环境下，无论身处什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，我觉得一个人只要他的内心充满了快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗，幸福在不同的年代出，可能会表达同的涵义，而幸福所表达的方式也是各式各样的。
描写环境好是作文 篇3
“知了！知了！”伴随着蝉的欢乐的叫声，我们迎来了夏季。夏季是美丽的、愉快的，也是美好的。夏夜也正是如此。夏日的夜晚，皎洁的月光照着大地，大地抹上了一层淡淡的银粉。星星在旁边点缀着，好像天空挂上了许多耳环。在深黑的夜里，你仔细看，隐隐约约会看到几片白云，给人一种境意朦胧的感觉。
蝉在奋力地唱着他的自创曲。他好像嗓子永远不会哑似的，从下午唱到晚上。在夜深人静的夜里，只有蝉在唱着歌，就像一首催眠曲，又温柔又和蔼。
而青蛙看见蝉在唱歌，她不服气了，也唱起歌来。“呱呱呱……呱呱呱！”这一首又强又有力的歌曲，赢得了许多“观众”们的掌声。花儿和草儿们不断地给青蛙小姐鼓掌，青蛙小姐听到这雷鸣般的掌声，更加起劲了，花儿草儿们从青蛙小姐唱歌的语气中就知道，青蛙小姐是非要打败蝉不可，她已经下定了决心。所以花儿和草儿们要一直鼓掌给青蛙小姐，给她勇气。
蝈蝈大叔也来了，他也唱起了一首首优美的歌曲。蝈蝈大叔正在为自己唱的歌而感到自豪，他正沉浸在喜悦的时光中。三位选手都在卖力地唱着各自的歌曲，决定一争高下。
蝈蝈大叔请来了他的兄弟——蛐蛐，这样力量就强大起来了。他们兄弟俩齐心协力，唱起了《童年》。唱着这首歌，他们俩被感动了，仿佛又回到了童年。
夏天的滨江广场很是热闹。音乐响起来了，跳舞的人们纷纷聚集在了广场的中央，一起扭动着同样的脚步，有的是老年人，有的是中年人，有的是妇女。他们给滨江广场增添了欢声笑语。空闲的时候，我会和小伙伴们到广场上溜冰。我们在广场上不停穿梭，像穿上了风火轮似的。一个个潇洒的动作，让人目瞪口呆。
夏日的夜晚，一幅优美、和谐的图画！
描写环境好是作文 篇4
在课上，他的一言一语都吸引着我们，因为在他的课上，你不会觉得无趣，反而你很愿意上他的课，他讲课，不会让你死记硬背，也不会没完没了的批评你，他会让你自己思考，鼓励你，他的话，会让你想说什么说什么，一点都不拘束，想在课下和同学聊天一样。他喜欢写作，经常教我们写作文的方法，也常常让我们自己尝试着写作，没有同学讨厌他。因此，我们班的成绩总是名列前茅。
一个风和日丽的下午，我正在查资料，忽然，一个信息映入我的眼帘，我根本没在意。当我点开之后，意想不到的事情发生了，你们猜会是什么事呢？我一看，吓我一大跳！原来，我的创新作文入选了，我欣喜若狂，惊喜的跳起来，把桌子上的水都给洒了一地，因为我实在太激动了。此时，我赶紧冲出门外，把这个好消息告诉我的爸爸妈妈。
有一天在车库里，汽车对自行车说：看看你那骨瘦如柴的样子，只能坐一个人，怪不得主人不喜欢你了，看我这多胖，而且里面可以坐好几个人，可以天天为主人服务。自行车也不服气道：我是无法和你比，但我还是比你厉害，我能保护环境，还能让主人锻炼身体，而你后面排出的尾气只能污染环境，也会使主人变得越来越虚胖。就这样你一言我一语吵个没完没了。
描写环境好是作文 篇5
二年级写人作文题目：我最熟悉的人。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我最熟悉的人小练笔希望能够帮到你。
我们在那里，拥抱了树林、花儿、大山、小溪、草原第一次知道，知道大自然是多么的美丽。大自然为我们人类创造了美丽的世界，美好的环境。
六年级叙事作文题目：风筝与线。风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。
我跑到路上对着叔叔阿姨说：我们一起保护环境，保护我们的家园吧！否则，到有一天受害的是我们自己！叔叔阿姨听了，连连点头微笑，正能量传递着，于是大家都纷纷行动起来！
交作文喽！一位同学急匆匆地跑上讲台，兴高采烈地跑出教室，笑嘻嘻的玩去了。总算搞定了！又一位同学跑上讲台，坐在座位上安静地看书。眼看着同学们一个个离开了教室，我也着急了，加快速度，与时间赛跑。经过一阵漫长的搏斗，我终于将作文搞定了。呼，总算可以松一口气了！不过，说实话，我心里真的没底，到底写的好不好呢？天知道。
描写环境好是作文 篇6
说到环境，你第一个浮现在脑海里的就是家乡的环境吧!毕竟那是你曾经生长的地方。
在我小的时候，空气还是清新扑鼻的，这是我的语文老师告诉我的。但是，现在的空气跟以前根本不能比，以前出门都是露大腿，现在，恨不得把身体裹得严严实实的。这不是因为环境的影响吗?
让我记忆里最深刻的是我家乡里的一条小河，其实并不能说它是河，它不清澈，不干净，没有鱼，怎么能算得上是河呢?只能说他是一条臭水沟吧!虽然，我不知道他在我小时候是否清澈见底，是否有鱼在上面嬉戏，但是知道至少现在没有。那条河的周围都是村里的人种的田地，但是田地上有垃圾，但令人更憎恶的是河的出水口都是垃圾，真不知道那些人是怎么做到的。
直到现在，那条污水沟，依然如旧，很多人都往河里倒垃圾，所以它被很多人自然的称为垃圾池。
现在的环境大不如从前。但是国家也在不断的为改变环境的污染提出办法及意见。许多有心人都可以看到我国正在实行的措施。每天早上大致在八点左右就可以看见洒水车在大路上洒水，以及公路两侧都建起了花坛。种上了不同的植物种子，也为环境的良好改善提供了条件。
国家实行的环保政策是越来越多。例如，为了保护环境许多工厂禁止施工，很多工人失去了工作，为了保护环境，很多人都不能方便的开自家车去工作，为了保护环境，很多建筑房屋的工程都停止了工作。这些措施对我们的环境起到了一定的作用，可是这样持续下去，我们的生活不会有影响吗?国家都这么积极的保护环境，我们还有什么理由再去破坏呢?
难道你们不想睡个好觉，非要早起那一两个钟头去挤公交吗?这就是破坏环境的结果啊。交通堵塞、植被破坏、私家车不能开。如果人们能自由的保护环境，还能有这样的结果吗?
随着社会事业的全面发展，我们的国家也在不断强大，但是在强大的过程中环境是硬伤。
现在，地球正给我们发出紧急求援的消息，朋友们，SAVEOURpIANET!
令我尊敬的人作文精选6篇
优秀的作文一般都是怎么样的呢？学习工作中，大家都跟作文打过交道吧，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段。优秀的作文会让人想反复阅读，也许以下内容“令我尊敬的人作文”合你需求，相信你能从中找到需要的内容！
令我尊敬的人作文【篇1】
每当想起园林伯伯细心照顾花草，我就想到唐老师悉心照顾我们的场景。
记得和唐老师初次见面的那一天，老师作了自我先容，我们全班通过老师的先容都知道了唐老师嗓子不好，说不出很大的声音。她本来还有一个月的时间在家休息，但唐老师为了我们，坚持到学校里来个我们上课。我想：唐老师为了我们宁愿抛却休息时间，用尽全力给我们上课，不就是为了我们能够好好学习吗？我们怎能不当真上课？怎能不把唐老师的辛劳的劳动放在心里？怎能不好好写功课呢？
有一天，我由于没有好好听老师讲课，有好多标题问题不会做，在座位上东张西望。唐老师看见了我，我害怕看到唐老师那双严肃的眼睛，便低下了头。“丁零零……”下课零响起，我功课本上写的字了了无几，忽然，我发现身旁站了个人，我抬头一看，惊呆了，原来是唐老师。她亲切地问我：“怎么了，哪里不会做？”我支支吾吾，老师用眼看了我的功课本，一片空缺，点了点头，似乎知道了些什么。她搬来凳子，仔细得看标题问题，耐心的教我方法，是我搞懂了第13课的主要内收留。
唐老师为了我们，天天抛却了休息时间，耐心的辅导我们学习，无论何时都惦记着学生，岂非她不值得我们学习吗？
令我尊敬的人作文【篇2】
我最尊敬的人是我们班的班主任——李老师。
李老师在学习上对我们要求十分严格。李老师经常抽查我们背书。一大早，全班同学就端端正正坐在座位上，大声朗读着课文。突然，我感到有一股杀气正在向我们逼近。果然，李老师来了！李老师先是用鹰那样锐力的眼睛扫视了我们整个教室，然后走上讲台。我有一种不祥的预感，随后，李老师说：“这节课，全班背书抽查！”接着，李老师第一个就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗庆幸没有抽到自已。突然，听到李老师又说：“王舒琳，你也来背一背！”我连忙拿着书，上去接受老师的“拷问”。背完下来，我的手心全都是汗，幸亏我背出来了，不然的话……
李老师虽然严厉，但也是我们的“知心朋友”哦！李老师知道我们在“六一”儿童节的“唱歌”环节没尽兴，所以，端午节假期又特意安排了同学们去KTV唱歌。同学们唱歌时，李老师给我们拍照、鼓掌，并给我们每人都发了奖品。李老师在给我们当班主任的五年间，带我们参加了各种各样的活动：登禹山、摘茶叶、做饼干、野炊……老师和我们一同活动的情景历历在目。
李老师笑容满面地走进教室，说：“对不起，耽误了同学们几分钟，因为来了几位上届的学生，他们刚考完中考……上课！”看着神采飞扬的李老师，我们都能感受到李老师桃李满天下的幸福。
这，就是我最尊敬的老师——李老师，一位严格、和蔼、优秀的老师。
令我尊敬的人作文【篇3】
爷爷是一名退伍军人，年轻时穿的军装已经不见踪影，只剩下这一顶军帽可以留作回忆，所以爷爷更对它倍爱有加。爷爷去世后，它一直被放在我家的衣柜顶上，这顶深绿色军帽的中间有一颗红色的五角星，前面还有一个帽檐，戴着十分神气。
回忆往事，记得那时我还小，正在牙牙学语，爷爷总是喜欢拉起我的两只胳膊，把我背在肩上，我似乎对他的军帽很感兴趣，总是摘下他的军帽，扣在自己的头上，爷爷总是对我哈哈大笑，毫无怪罪之意。
等我再大些，我把军帽放在床头。总有同学议论我，说我很傻，七八十年代的东西还当宝贝一样珍藏，每当这个时候，我总会告诉他，它对我很重要。我至少一周就会洗一次军帽，我并不嫌弃它的土气，我只想象着它的活力，想永远保持下去，永远焕然一新！
一次去旅游，我和爷爷站在一起，爷爷把帽子扣在我的头上，闪闪的红星在阳光下熠熠生辉，摄像师一按快门，记录下那美好的一刻，当我翻开相册，看到爷爷慈爱的面庞，眼角总是闪着晶莹的泪光。
站在衣柜前回忆，多么美好的童年啊！爷爷给予了我太多的回忆：每当我哭，爷爷会悄然出现在我的身后，用长满折皱的手抚摸着我的脑袋，我总会把脑袋投入爷爷的怀抱，把心里所有的痛苦和委屈全部倾诉给他。
他总是把军帽拿过来扣在我的头上，和我分享他人生中的趣事，教我学会坚强，我总是破涕为笑，和爷爷一起透过窗户，数起了天上的繁星点点。
爷爷给予我太多，他把他所有的精力和爱都奉献给我，我对他更是尊敬有加。在听到了爷爷去世的消息，我定住了，脑子一片空白。我默默无语，拿起了床角的军帽。现在，它对我有了种更特别的意味，我小心地把它收了起来，放在衣柜顶上，对它更尊敬和倍爱有加。
我参加了爷爷的葬礼，望着再也不能爱抚我的爷爷痛彻心脾，从此，感受到了他的遥远和我的孤独。
令我尊敬的人作文【篇4】
记得去年暑假，我和妈妈打算休闲一下，两人待在卧室里边享受空调给我们带来的清凉，房间里就慢慢热了起来，身上渐渐也出了不少汗，妈妈赶紧打电话叫人来修理。我们跑到客厅里，但因为气温实在太高了，我们还是觉得很热，修理员叔叔来了。妈妈迎上去，真是谢谢了，修理员叔叔气喘吁吁地说！我们早点修好：你们就可以早点享受空调了“听他们说这话时，我发现他们自己已经是汗流浃背了，想必已经走过好几家了。妈妈让他们休息一会再去修理”可他们顾不上身上的汗水，马上就去帮我们修空调了，卧室里面很热的，你们就坐在客厅里吹会儿电风扇等着吧，我们很快就会修好的，听了这话：我心里顿时感到十分安心“看着修理员叔叔的笑脸，妈妈让我送水给修理员叔叔喝”我走进房间，里面真的很热、很闷，修理员叔叔的汗水一滴滴地往下淌，可叔叔依然专注地在为我们修理空调。根本顾不上擦一下，身上的衣服早已湿透了，叔叔，我忙把水递给了叔叔，叔叔说，我修好了就喝。谢谢你“总算修好了！修理员叔叔还没来得及喘口气”就收拾工具箱准备走了，我和妈妈极力挽留他：大热天！太辛苦了，修理员叔叔笑了！他摆摆手”忙说，谢谢。你们快到里间凉快凉快吧“说完！他就和我们告辞了。
令我尊敬的人作文【篇5】
我最尊敬的人是我们班的班主任李老师。
李老师对我们的学习要求很严格。李老师经常检查我们的背书。一大早，全班同学都端端正正地坐在座位上，大声朗读课文。突然，我感到一股杀气向我们逼近。果然，李老师来了！李先生首先用鹰一样锐利的目光扫视了我们整个教室，然后走上讲台。我有一种不祥的预感。然后，李老师说：“这个班，全班背书抽查！”然后，李老师第一个给我同桌周画画，我暗自庆幸自己没画。突然，我又听到李老师说：“王树林，你要背！”我赶紧接过书，走上前去接受老师的“折磨”。背完了手心都是汗，还好背了，不然…
李老师虽然严厉，但也是我们的“知己”！李老师知道我们在儿童节的“唱歌”部分过得不好，所以特意安排学生们在端午节假期去
KTV唱歌。同学们唱歌时，李老师给我们拍照、鼓掌，并给我们每人都发了奖品。李老师在给我们当班主任的五年间，带我们参加了各种各样的活动：登禹山、摘茶叶、做饼干、野炊……老师和我们一同活动的情景历历在目。
李老师笑容满面地走进教室，说：“对不起，耽误了同学们几分钟，因为来了几位上届的学生，他们刚考完中考……上课！”看着神采飞扬的李老师，我们都能感受到李老师桃李满天下的幸福。
这，就是我最尊敬的老师——李老师，一位严格、和蔼、优秀的老师。
令我尊敬的人作文【篇6】
太阳从天边缓缓升起，照亮了整个节世界，我慢步走向阳台，看着远方的世界，思绪如同燕子飞向远方，我想起那令我尊敬的阳爷爷……
三年前，我发现阳爷爷的手指几乎断裂，我询问起他手指断裂的原因，他笑而不语，现在，我终于知道了……
三年前的一个晚上，他半夜下班清点自行车，发现少了一辆自行车。到小区周围找，当时是寒冬，阳爷爷已经汗流浃背。那自行车一遇冷，脚蹬断裂，他正想用手扶正自行车，双手却被反压在自行车下，被支棱出的铁片刺中了，于是……那辆未停车最后也找到了，他在外面喝酒，喝到后半夜……我当时才明白，阳爷爷是因为守在自己的岗位上，努力的去寻找自行车，手指才断裂的……
二年前，那是一个倾盆大雨的夜晚，阳爷爷下班准备回家，碰到了一个三四岁的小女孩儿，跌跌撞撞地跑进我们小区。她迷路，阳爷爷要送她回家，他没有伞，只好用身体来为小女孩挡雨。衣服被水浸透了，贴在他瘦削的肩上。刹那间，我觉得阳爷爷，比所有人都高大。第二天，妈妈告诉我阳爷爷病倒了。我眼眶里的泪再也忍不住了，毫无遮盖的滴了下来……
太阳越升越高，阳光照亮了大地；照亮了高山，照亮了我的世界……我尊敬阳爷爷，尊敬他恪尽职守的精神，尊敬他关爱别人高尚的心。
