即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特地为您收集整理“[参考]写关于家访的作文模板9篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
写关于家访的作文 篇1
早上起床后，我喝了茶，吃了一点东西。这时，妈妈催促我去写字，我不想写，就爬在床上看《鲁班孙漂流记》。
我看得正精彩的时候，突然听见我家的狗叫得厉害。我以为是杨文来找我玩儿，所以就没有下床去看。
正在这时，我二爷进来了，他说：“门口站着一个女人和一个小孩，还有一个男的拿着照相机，他们说是要来你家。”
听了二爷的话，妈妈出去看了。我快速地从床上下来，迅速穿上鞋子，跑去看是谁。
我来到大门口，看见班主任和张荣强站在那儿，我想，应该是老师先去张荣强家了，然后到我家了吧？
我走出大门，叫了一声“老师”，老师拉着我的手，问我作业写完了没有。我没有吭声，因为我的作业还没做完，不敢说。于是，老师和我妈聊了起来。
我偷偷地问张荣强：“老师去杨文家了吗？”
张荣强说：“没，今天杨文去街上取药了，所以老师没有去他家。”
妈妈拉着老师们来到我家里。老师一坐下就问我的作业在哪里。我就一样一样地给了她。
老师说：“其他的作业呢？”
我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，终于在一个袋子里找到了。
老师看了我的作业，说我的作业完成得不好。让后在剩下的时间里好好做。我不好意思地答应着。老师检查完我的作业，又和妈妈聊了一会儿就要走了。妈妈硬拉着老师不让走，说：“吃了饭再走。”
老师拗不过妈妈，只好说：“那好吧，就在你家吃饭吧。”
妈妈一边和老师聊，一边快速地做着饭。不一会儿工夫，一盘子肉菜就炒熟了。
时间如流水一般飞逝，很快老师就吃完了。她和张荣强又去了另一个同学家。我也想去，可还有那么多的作业，妈妈让我做作业，我只好回家了。
老师的家访太突然了，我一点思想准备都没有，心里很紧张。不过，老师并没有批评我，还和我说了很多鼓励的话，我很开心。老师对我们太好了，放假了还牵挂着我们的学习，我从心里感谢老师。
写关于家访的作文 篇2
“家访”好恐怖的一个词，大概，每一个小学生对这个词非常敏感吧，在我的印象中，老师只会去成绩不好不好的学生家作家访，而不会去学习好的同学家。
在二年级时，老师也来过我家作家访，那可真是一次终生难忘的家访呀！
天渐渐地转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散的溜下山去。同学们目光无神的望着老师的粉笔在刷刷地划过黑板，盼着、盼着，终于放学了，同学们一个个容光焕发，冲出了教室。这时，老师叫住了我，她摸着我的头，亲切地说：“张芷沅呀！我今晚去你家做客好吗？”我先是一愣，随口便同意了。
我正在写作业时，清脆的门铃声响了，我这才忽然想起老师要来家访，再想想后果，呀！不好了！在前一次数学考试中，我险些抱鸭蛋，完了！老师要来告状了。只听见老师和爸妈在门外窃窃私语，我模模糊糊的也听不见什么，只好倒了一壶热乎乎的开水去客厅，顺便听听老师要说些什么 ……
我误会老师了，老师并没有批评我而是在鼓励我，老师说我数学虽然没有考好，其实数学知识还是掌握了，上课别提多专心了，只是考试时太紧张，没有发挥好而已，爸妈听了也只是偶尔皱了皱眉头，大部分时间还是面带微笑，不时点头称是，老师还说，如果我不再粗心，一定会在期中考试中取得更好的成绩，也让爸妈放心。
我开心极了，马上给老师弹钢琴，好好的把自己的喜悦抒发。老师也沉浸在幸福的旋律中，优柔还转的琴声，溶溶的月色
交织了一个梦幻般的夜。一首弹完后，老师欣慰的鼓起掌来，还夸我有艺术天份！可把我乐的嘴都和不拢了。
短暂的家访结束了，窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，我目送着老师的离去，望着老师风雨中疲惫的背影远去了，慢慢融入了万家灯火的夜雨中……
写关于家访的作文 篇3
上午，王老师在课堂上宣布了一个消息，今天晚上要去某些同学家里进行家访。
听到这个突如其来的消息，我的心里打出了一个大大的问号：老师会不会去我家里呢？一想到这里，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸――样样都有，真害怕老师把我在学校犯的那些错误全部“抖”出来，告诉家长。一整个下午，我的心像被云雾遮盖的太阳，一直闷闷不乐，为家访的事情而发愁。
放学回到家，我像老佛爷念经一般，心理祈祷着老师不会来我家。但是，幻想终究破灭了。“咚咚咚”，一阵有节奏的敲门声传入耳中，我的心一下子提到了嗓子眼，“一定是王老师来了！”此时，我的身体好像触到电磁波似的，站也不是，坐也不是，屁股在板凳上不停地磨来磨去，就像热锅上的蚂蚁。妈妈前去开门后，王老师温和地进行了自我介绍，妈妈热情地邀请王老师坐下。我战战兢兢地给王老师倒了一杯水，端杯子的手都有点颤抖了，王老师拉着我的手，抚摸着我的头，微笑着对妈妈说：“孩子在学校里表现很不错，遵守纪律，热爱劳动，与同学们团结互助，十分热爱班集体，上课能积极发言，妙语连珠。今天我主要想了解一下孩子在家学习、做作业的情况，顺便想听听您对我们的教学方法、管理模式等方面有何意见及建议。”
听到老师对我的表扬，我原本忐忑不安的心理现在变得美滋滋的，她那充满“甜味”的话语仿佛把我的心“融化了”。接下来，妈妈对我在家如何完成作业、如何预习等方面与王老师进行了深入交流，“孩子平时会针对难点建立错题库，制作了可以开拓视野的知识积累本，对美文佳句进行摘抄，作业认真及时完成，保证质量……”听完妈妈的一席话，老师用赞赏的目光朝我点了点头，“很好，继续坚持下去，一定要注重知识的积累与应用，做到温故而知新。”王老师和妈妈又谈起了我的生活和成长，关切地向妈妈询问了我的日常作息、饮食起居、娱乐活动等情况，督促妈妈提醒我早睡早起，营养均衡，注意安全，养成良好的学习、生活习惯。王老师春风化雨般的语言，像一股暖流涌向了我的心头，深深地感化了我和妈妈……
不知不觉，一种互动、平等、和谐的朋友亲人般的关系在近一个小时的家访中悄然形成，老师和妈妈就像两个熟悉的老朋友聊家常一般，尽是鼓励我的话语，希望我能勇创辉煌。
王老师亲切的话语、温和的态度、亲人般的关爱，进一步拉近了我们之间的距离，让我再一次充满了奋进的信心。
此时此刻，与上午听到家访的消息时的心情相比，真希望这种形式的家访早点到来多好啊！
写关于家访的作文 篇4
星期日下午，天气比较冷。张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉得声音。这时，他想：遭了，王老师准是向爸爸告状来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人得连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了壹架。过去得班主任碰到这种事上门壹告状，自己就得挨爸爸壹顿打。如今新班主任王老师又上门了！
只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：王老师，太过意不去了，这么冷得天，为了我家得孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家得孩子真不懂事，他有什么表现不好得你尽管直说。老师边擦额前得雨水，边笑咪咪地说：你孩子真好，老师每次交代得各项工作都能较好得完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯壹不好得就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该
门后边得我这时跳在喉咙口得心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：今天，你得儿子哪儿去啦？我爸吃惊地说：那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？
听了他们俩得对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我得头和蔼可亲地说：张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己得自信和勇气，你会成为壹名好学生得！
我如释重负，暗暗下决心：为自己得自信和勇气奋斗吧！
老师得家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外壹道美丽得彩虹，高悬在天空，我亲爱得王老师骑车消失在绚丽得晚霞中
写关于家访的作文 篇5
等待家访
今天中午，老师说要去6位同学家家访，我当时心里就想：惨了，千万别去我家呀！要问为什么，我告诉你，第一：我家乱糟糟的，一看就让人笑点大牙；第二：我的爸爸妈妈不知道为什么，在自家人面前夸我这个好，那个好，可在别人面前，总是说我很笨，什么事都不会干；第三：我家没有好吃的，虽然我有零花钱，但是只有2块。
每天，我都认为时间过得很慢，可今天，一眨眼，放学铃声响了，我轻轻地长叹一声：唉——
马路上，我不敢逗留，像离玄的箭一般冲回家，收拾好房间后，我拿出家庭作业来写，一会儿，5：15了，爸爸回来了，我立刻那好拖鞋给爸爸穿上，又端来一杯茶，爸爸显得很惊讶，我说：“有什么好奇怪的，这是我应该做的。”又过了一会儿，妈妈回来了，我笑眯眯地走上去甜甜地叫一声“妈妈”。告诉你为什么，因为，请阅读第二点，我只希望他们在老师面前夸夸我，不然，我这个当班长的怎么能够在同学面前抬起头来呢？
做完作业，已经7：36了，老师还没来，我洗完澡之后，上了床，并长长地舒了一口气，进入了梦乡。
……
写关于家访的作文 篇6
星期日下午，天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来，在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。这时，我想：遭了，王老师准是向妈妈“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同凌吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！
只听妈妈说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，太过意不去了。她真不懂事，有什么表现不好的你尽管直说。”我凑近门口，偷偷地往你看，只见老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“她很好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该……”
门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，她哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”
听了他们俩的对话，我只得低着头走进门，王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”
我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！
老师的家访结束了，我抬起头，看到窗外的太阳，高悬在天空，老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
写关于家访的作文 篇7
星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是万名教师进万家的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。
其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。
时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。
首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队！奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。
学生关靖敏的`家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。关靖敏的家长说：没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。
写关于家访的作文 篇8
写作文是很多同学感到头疼的事情，特别精选写事的作文:《家访》供同学们参考学习！
家访
老师对我家进行了家访......
放学后我跟着老师回到了家。一进家门,妈妈就放下手中的活计,立刻迎了上来,说:刘老师,我早就盼着你来了,快!请坐......我立刻跑进了书房,打开书包,拿出语文书和作业本写起作业来,其实我没有认真写,而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话,但是她们的谈话声太小怎麽也听不见,我怀忐忑不安的心情,想:老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话......她们只交谈的短短二十分钟,我却感觉度过了一个漫长的寒冬.
终于熬到刘老师走的时候了,我说了一声:刘老师再见.听见她的脚步声渐渐小去,我才跑去问:妈妈,刘老师刚说什么了?她说:既有表扬你的,也有批评你的,你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步,开始写好了,听写也有进步,有四个连续的一百,上课发言也积极了.批评的呢?我问.说你上课说小话,有时上课还不认真听讲.然后妈妈严肃的对我说:你看,都这么晚了,刘老师还要去家访,老师也有家,家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾,可她都顾不上,反而来对我们进行家访,可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想:我要继续保持那些好习惯,改掉那些不良的行为.我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!
写关于家访的作文 篇9
“趁着暑假这个难得的机会，要多做努力，别人都在上补习班，我们也不能落后啊！”望女成凤的妈妈从放假的第一天就开始唠叨个不停，我天天抗议个不停。
“叮铃铃……”“去开门！”妈妈瞪了我一眼。我极不情愿地走到门口，拉开门。天哪！你猜猜是谁？我的班主任啊！我差点儿吓晕过去，心里想：“她肯定也是妈妈请来的说客，完了！”
“孩子，这叫大补啊！”心疼我的爸爸无可奈何地摇摇头说。
我马上给老师拿水果、倒茶，准备向老师屈服、向妈妈投降。可是，老师的第一句话又差点儿让我眼珠子掉出来。她说：“我本次来家访的目的是给热心于补习班的家长们降降温，希望你们不要强迫孩子参加各种各样的培训班，这样孩子就没有了自己的空间。”妈妈傻眼了，半天没说出话来。老师接着说：“孩子的童年像金子一样珍贵，他们的童年应该是自由的、快乐的、无忧无虑的……”我惊讶了，而更有看头的是妈妈的表情。只见她先是瞪大眼睛，然后又向老师挤眉弄眼。老师还是继续给爸爸、妈妈讲道理，最后，他们终于笑了。
老师对我说：“孩子，学习知识应该像一日三餐一样不可间断，要自觉做暑假作业，多看课外书，这样才能保持领先优势。”“是！谢谢老师！”老师在我们的欢笑声中离开了我的家。我关上门，大叫了一声“老师万岁！”
那是放假后我最开心的一天。那天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小鸟，在无边无际的天空中越飞越高、越飞越远……
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有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会书要如何规范的书写呢？以下“关于家访的作文系列”由小编为大家收集整理，希望你更多关注本网站更新。
关于家访的作文 篇1
昨晚七点，我洗完澡后坐在沙发上，一边津津有味地吃零食，一边看电视。
突然，爸爸边接电话边从书房走出来：“老师，您好……”我的心一下子提了起来，“扑通、扑通”狂跳。我立马弹起来，冲向爸爸，小声地问：“是哪位老师给您打的电话？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要说话。妈妈把我拉到一边，小声说：“是张老师打来的电话。”我这才想起张老师今天交代要来家访，我竟把这件事忘得一干二净！我低头看看自己，身上穿着松垮的睡衣，再看看客厅，桌上都是零食，地上躺着许多玩具……“来不及了！”我赶紧把地上的玩具快速装进箱子里，接着把桌上的零食一股脑儿塞进柜子里，然后冲进房间，拿起衣服，以闪电般的速度换上。收拾妥当后，我紧张地在房间里走来走去。与此同时，爸爸下楼去迎接张老师，妈妈则在厨房洗葡萄、削梨。
门外的脚步声越来越近，我的心怦怦跳个不停。我将耳朵贴在房间门上，听到家门开了，爸爸请张老师坐下，妈妈把水果端上来，招呼着张老师。“秋怡这么早就睡了？”听到张老师的问话，我在床头随手拿了一本书，磨磨蹭蹭地从房间走出去，和张老师打了招呼后，便安静地坐到她的对面，开始看书。
我虽盯着书，但一个字也没看进去，一直都在关注他们聊天的内容。当张老师夸奖我的时候，我暗暗得意；当张老师说到我的不足之处时，我就会心虚地观察张老师和爸爸妈妈的表情。张老师跟我说话的时候，我会情不自禁地用手去卷书的页角，说话也语无伦次的！
不知不觉已经八点了，张老师看了看时间，笑眯眯地跟我们道别。临走时，张老师和我合了影，还送给我一枚书签，勉励我要好好读书。
我拿着张老师送的书签，心想：我一定不辜负张老师的期望，好好学习！下次老师来家访时，我一定好好表现！
萌萌姐姐：小作者将张老师来家访时爸爸妈妈的热情好客、“我”的紧张无措和张老师的和蔼亲切描写得仔细清楚，畫面感十足，透着浓郁的生活气息。
关于家访的作文 篇2
我的生活是这样的，你们绝对想不到我的生活是怎样的我生活在一个，很幸福的家庭。我每天上下学都是父母接送但上了初中我就得骑自行车了，但我每天回来的午饭、晚饭都是五花八门，吃得都很香，都很好吃，晚上完作业家长说你能完成了就行能考上高中我们就什麽也不管你，光给你吃的、穿的、喝得，这些但我的学习很快下去了，这是因为家长不过关心我的学习。我才下去了，要不我肯定会学的很好，我家长听了，我学习不但下降了，还叫老师请了家访，我父母差点气得晕过去。
老师来了说我现在学习不是很好。全班30几个人20多名左右。我父母在那一边生气一边在听，老师说今天家访结束了请家长不要打孩子我这是为孩子好，不是因为这次学的不太好，就打骂孩子家长说；“我每天让他过太子的生活”不但不打骂他还让他吃的都是不一样的。
老师走了，我从没见过家长的脸上有真样的表情。抬起我就打啊！当时我就说老师不让打人，父母当时就说：我供你吃供你穿还让你学习压力减轻。你却不知回报我们，还让老师到咱家家访你让我的脸往哪放啊以后我怎么在我同事那抬起头来。我给你买个学习卡你必须给我把学习提上去。我再也看不见父母以前对我的疼爱了。给我买回学习卡了。我看了一点成绩真的提上去了。老师还都全班同学的面上夸我我重来没有这样的感受我想我真的变得爱学了。
关于家访的作文 篇3
家访，好恐怖的词。大概每个小学生对这个词非常敏感吧！但今天，我自己亲身经历了一次“恐怖”的家访。
我听到老师要去我家家访这个消息时，犹如晴天霹雳一样，脚一下就软了。表面上很高兴，但心里害怕极了。生怕老师在家长面前说到自己的坏处，心里难堪。放学后，我怀着沉重的心情，拖着沉重的步子，回到家。
夕阳背着沉重的书包，懒散地溜下山。我正在做作业，清脆的门铃声响了。我匆匆的打开门，就看见两位老师笑眯眯的脸庞。把老师请进家里，给老师到了两杯茉莉花茶。我以为老师们是来告状的，那么我惨啦，不被妈妈打得半死。我就目无表情的望着老师。结果呢，我误会老师了，老师并没有批评我，先给家长介绍了我在校的表现，又向家长问了我在家的情况，再问我看不看课外书籍，老师给你介绍几本对你有益的书籍。老师给我讲了许多写作的技巧，还鼓励我一定可以超过班上比你优秀的同学，听完老师的话，我心里美滋滋的，并下决心要赶超她们。老师又笑了笑，说：“就说嘛！李晗是班长，班长赶上她们不是问题，对吧！”听完老师的话，我信心更足了。
短暂的家访结束了，天渐渐地晚了，我目送着老师离去。望着老师疲惫的身影，慢慢融入了万家灯火中……
关于家访的作文 篇4
“尊老爱幼”这个斗转星移，沧海桑田也永恒不变的人生真谛，是我们中华民族的传统美德，也是历代人们谈论和遵从的永恒话题。有人曾说：“百善孝为先”可见孝之重要，孝敬老人不一定需要太多的物质上的给予，老人的心如夜空，物质的给予是闪烁的星星，而星星在月亮的光辉下便失色了，这月亮则是态度，则是精神满足。
“星星之火，可以燎原”也许你的一个动作，一个眼神都时刻牵动着老人的`心，当你不留意，一个不满的眼神可能给老人的心灵烙上了一个伤疤，但老人会忍痛宽容，所以，老人的心即狭隘又宽广，如果能懂得老人之心灵，就能够真正做到尊老、敬老。
“老吾老以及人之老”尊敬老人不仅仅对自己的亲人，全社会的老人都需要我们的爱，把“爱”发挥的淋漓尽致，把爱播撒到每一个角落，这是我们神圣的使命。
漫步老人心灵，你就会明白，家中长辈生活不能自理时，你不辞辛劳，毫无怨言的待过，在老人心中，哪怕就是你为他做的一件事，他都会铭记在心，你为他梳理一次头发，她会觉得自己的头发不是银丝，仿佛焕发了青春的光彩，如果你为她送饭，她会觉得即使下不了咽，身体也不会缺乏能量，这是精神的食粮，这是爱的力量，你做的如何，时时站在家中老人的角度上想想吧！
漫步老人心灵，当与你从未蒙面素不相识的老人行动蹒跚，拄着拐杖在道路上行走时，你是否上前把自己当作成他手中的拐杖呢？也许你给予的爱能扶平老人前行的路，老人欣慰的笑容见证了你情感与品格的升华。当你看见有位衣衫蓝缕的老人向你走来，你是否避而不见呢？如果他向你问路，你会绽放出你的笑容，耐心的做他的向导吗？“尊老”其实很简单，但这简单的事，又有多少能把它做好呢？多付出一些爱给老人，老人如同幼孩，他也需要爱，爱要呵护，我们则是爱的源泉，当我们能够源源不断地涌出爱的源泉给老人，让老人的心沐浴在爱之中，你便做到了“尊老，敬老”。
把爱的和煦的阳光，撒进老人的心底，让老人心中的鲜花不凋谢，让老人心中永远溢满爱的源泉，在老人心灵漫步下，你会真正懂得老人的心，真正做到尊老，爱老！
关于家访的作文 篇5
（3月31日）今天放学没有去放心班是妈妈来学校接我回家的，因为今天韩老师和范老师要来家访！老师们来家之前，我好紧张啊，一会儿工夫就跑过来问妈妈，我都回家这么长时间了老师怎么还不来啊？老师会不会迷路啦，不认识我家了？老师家访会跟你说什么啊？。。。。。。妈妈告诉我，不要紧张，家访主要是老师通过与家长面对面交流，帮助小朋友包括家长本身共同提高的一个过程。再说了，如果小朋友在学校确实有表现不够乖的地方，通过自己的努力，逐步改进就好了。这样老师和爸爸妈妈会感到非常开心！妈妈还说，如果还感到紧张的话，深吸三口气，去做作业或帮妈妈干活，转移一下注意力。
老师到我家的时候，我刚好在做作业，我想我的表现还不错吧！总体上来讲，老师说，我已经有很大的进步！如果上课听讲的时候能够再认真一些，就更好了！我和老师说，我会努力做到的，希望老师和爸爸妈妈一起监督我！半个多小时的家访很快就过去了，由于老师还有其它小朋友要家访，我们就分别了！后来我偷偷告诉妈妈，我眼中严厉的班主任也是和蔼的，我很开心老师来家访！
关于家访的作文 篇6
星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是万名教师进万家的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。
其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。
时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。
首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队！奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。
学生关靖敏的`家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。关靖敏的家长说：没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。
关于家访的作文 篇7
今天听说老师要来家访，我特别激动，激动到一跳就三尺。同时还有些紧张，紧张得像一群蚂蚁走在细长的树枝上，镇得一抖、一抖的。
下午放学，我直奔家里，心里想着，“老师要来家访，我要把屋子收拾干净”。先从收拾书桌开始吧!我把书桌上的东西按从大到小的顺序排好，然后拖地，收拾妹妹的玩具……一切准备就绪，只等老师的到来。一会儿我看看门，一会儿我瞅瞅窗。唉!今天的表针怎么爬得这么慢呢!正当我以为老师不会来的时候，门铃叮咚叮咚响了起来，老师到了!
老师进门后跟爸爸、妈妈说了一下我在学校的情况，此时，我的心一下子卡到了嗓子眼儿，手心里都冒汗了。要知道我也是班级里的“调皮蛋”。但老师先肯定了我上课积极回答问题的优点，然后严肃的`指出了我的缺点;又从退位减法的计算方法和有余数除法开始，认真地辅导我的功课来。最后老师还指出我语文的汉字书写、语文词语的积累等问题。
老师的家访结束了，我觉得老师特别辛苦。谢谢老师纠正我的缺点;谢谢老师来我家给我细心地辅导。谢谢老师，老师您辛苦了!
写关于蘑菇的作文(模板9篇)
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从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？编辑推荐你不妨读一下写关于蘑菇的作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
写关于蘑菇的作文(篇1)
我的家乡有条小河，她像一条绿丝带从家乡横穿而过。有了她，家乡充满了欢笑；有了家乡更加富裕。
春天，小河里的冰雪融化，平静的河面又掀起了涟漪。岸边的草绿了，草地里还夹杂着一些蓝色的、紫色的、淡黄色的野花，好像为绿地毯绣上了几朵灿烂的光彩。岸边的柳树也吐出了嫩绿的芽，长长的枝条随风舞动，柳树便飘动着秀美的长发，为人们展示着少女的婀娜。微风吹过，柔嫩的绿叶发出沙沙的声音，林中不时传来小鸟的鸣叫，加上潺潺的流水声组成一场动人的音乐会。几只小鸭也赶来凑热闹，它们在河水中嬉戏，为春光增添几分色彩。
夏天，这里成了孩子们的乐园。三个一群，五个一伙，大家在河里嬉戏。水面上浪花四溅，欢笑声此起彼伏。如果赶上落潮，孩子们便会拿着水盆来到河里捉鱼、摸蟹。一条条鱼装满小盆，在欢歌笑语中人们满载而归。雨后的树林空气格外清新，约上几个小伙伴到树林中采蘑菇那是最快乐的事了。一边采着蘑菇，一边唱着动听的歌曲，那情景至今也难以忘记。
凉爽的秋天到了，两岸的稻谷成熟了，稻田里翻起了一层层金色的波浪。河岸边垂钓的人们三五成群，你看，随着鱼杆的提起，一条活蹦乱跳的大鱼被钓的上来，一阵笑容洋溢在人们的脸上。河边的树叶轻轻地飘落了下来，它们落在了河面上，落在了河岸边。几条小鱼游了过来，它们把树叶当成了自己的保护伞。
寒冷的冬天不期面至，这时小河便默默沉睡了。河面上结了厚厚的冰，这里便成了小朋友们的天下。你看，小伙伴们穿着五彩缤纷的防寒服在那滑冰。你追我赶，欢笑声在上空久久传荡。
我爱家乡的小河！
写关于蘑菇的作文(篇2)
在阳光明媚、风和日丽的早上，小兔子推开房门，看见地上有点水，心想昨夜下了一场雨，嗯，我应该去采蘑菇呀！祖辈以前不是说下雨过后山坡上一定有好多蘑菇的吗？
就这样，小兔子告别了妈妈，拿着篮子欢天喜地的朝着自己家后面的小山坡蹦蹦跳跳地走去。
走着走着，小兔子忽然停下了脚步，自言自语地说：“我应该走快点，不然等会贪吃兔出来后，会把山坡上的蘑菇吃得连渣渣都不留下。”
于是，他像离弦的箭一样向山坡冲去，不到两分钟，小兔子跑到目的地的时候已经是气喘吁吁、满头大汗。
哇！这么多的蘑菇，我吃4年了。这些蘑菇各种各样，红的如火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞……它们的形状也各不相同，大的大、小的小。有的像撑开的小伞，有点像房屋。小兔子看着看着情不自禁的流下口水，说道：“我是做蘑菇饼呢？还是蘑菇炖汤呢？或者还是烧烤呢？”管他呢！怎么吃都是人间美味！
话音刚落，小兔子就去采蘑菇了，只见一棵大树边有些红白相间的蘑菇，十分美丽鲜艳，便去采摘"它"，那蘑菇说道：“快采我，我是世上最神奇的蘑菇，吃了会有魔法的。”突然想兔子听到后面有脚步声，以为是贪吃兔跟自己抢蘑菇了，就挽起袖子，呲着牙，准备要跟贪吃兔大战一场。
回头一看，呀！是妈妈，妈妈生气的对小兔说：“这么晚了，怎么还不回去？”“我在这才蘑菇呢！”小兔子说。当妈妈看见那个蘑菇后，立刻对小兔在三叮嘱：“千万别采这种蘑菇，颜色越鲜艳的蘑菇就越有毒”妈妈指责篮子里其他的蘑菇，说道：“要采，就他这样的蘑菇。”
于是，小兔子把那些蘑菇全采了，和妈妈高高兴兴的回家了。
写关于蘑菇的作文(篇3)
小如是只可爱的兔子，她和妈妈糊口在锦绣的森林里。她天天都要去到森林的西边帮妈妈采集蘑菇。
而森林的另一边却住着一直大灰狼，大灰狼一直都很想吃掉小如和兔妈妈。但是由于虎大王的存在，大灰狼不敢明目张胆的伤害小如。
大灰狼无奈之下只能暗暗叹息，不能伤害那两只兔子，他知道惹恼虎大王的后果。而在无意之中，大灰狼知道了小如天天都会在森林的西边采集蘑菇，大灰狼眸子子一转，想到了一个办法。
这一天，小如依旧在太阳刚升起的时候，就走出了家门。由于妈妈告诉她，蘑菇在清晨摘取是最好的。离别了妈妈后，小如背着个背篓朝森林的西边走去。
一路蹦蹦跳跳，小如停靠在树上，她有点累了，擦了擦脸上的汗。这时，一个样貌古怪的兔子泛起在小如的眼前。
小如很想笑，由于这个‘兔子’很大很大，而且眼睛仍是灰色的。但是小如记得妈妈的话，不能去冷笑别人，这是不合错误的。
那只‘灰兔子’裂开了大嘴，对小如说道：“亲爱的小兔子，你去干嘛呢？去采蘑菇吗？”小如盯着这个古怪的‘灰兔子’，没有说话，由于她记得妈妈叮嘱过她，不能和目生人说话。
‘灰兔子’咧嘴一笑，“我那里也有良多蘑菇哦，要不要去我那里摘啊？”小如看着‘灰兔子’指的方向，那里果然长着良多的蘑菇，而且还都很漂亮。
小如咽了咽口水，但仍是没有跟‘灰兔子’说话，继承蹦蹦跳跳的朝西边走去。
‘灰兔子’看着小如的背影，掀开头罩，原来是大灰狼！
第二天，小如又要开始出去采蘑菇了，刚走到昨天那个地方，‘灰兔子’又泛起了。他手里拿着一个篮子，笑眯眯的对小如说：“亲爱的小兔兔，你看，多么漂亮的蘑菇啊，送给你当做礼物好不好？”小如看着篮子里的蘑菇，五颜六色的很好看，悄悄的'咽了咽口水。小如揉揉酸酸的小腿，然后就把篮子接了过来。暗想：妈妈只是说不能和目生人说话，并没有说不许接受别人的礼物啊。
在‘灰兔子’阴谋得逞后，他看着小如一蹦一蹦的往回家走，露出了锋利的牙齿：“很快就有香喷喷的肉吃咯。小如回到家中把篮子交给了兔妈妈，兔妈妈希奇的问：“今天你怎么那么快回来了？”小如就将事情的经由告诉了兔妈妈，兔妈妈打开篮子一看，居然发现里面的全是毒蘑菇！这可是会害死兔子的。
这下兔妈妈明白了，肯定是那大灰狼搞的鬼！兔妈妈想到这里马上去找虎大王，把事情一五一十的告诉了虎大王。
就这样，大灰狼受到了虎大王的处罚，被逐出了森林。森林又恢复到了安静平和的日子里。而小如在经由这件事后受到了启发，不仅和目生人说话，而且也不能接受目生人的东西。
写关于蘑菇的作文(篇4)
我清清楚楚地记得那是个阴雨绵绵的星期四，妈妈嫌我养长发太麻烦，劝我剪短发可我撅着小嘴，不愿意。唉!最终还是被妈妈连哄带骗地拉进了理发店。
我不情愿地闭上眼睛，任凭理发师摆布：只听耳边不时传来“咔嚓!咔嚓!”声，脖子上痒痒的，不用睁眼，我就知道那是我天天打理的辫子的碎末。不知过了多久，我睁开眼，盯着对面镜子里的小孩。天啊!这是我吗?理发师竟把我的一头秀发剪得乱七八糟，变成了一个短头“假小子”!发型夸张极了!妈妈却在一旁乐开了怀，大概是镜中的两个大小“蘑菇头”把她给逗乐了吧，真不可思议!
第二天早上，我刚走进教室，同学们都围着我起哄：“同学，请问你是谁?走错班了吧?这里是四(1)班。”“呦!这不是寿逸凡吗?哇塞，好酷的蘑菇头呀!”听着大家对我的新发型喋喋不休地议论声，我心里越发的不高兴。
可悲的是，我的外号日益增多，同学们不是叫我“蘑菇头”，就是叫我“蘑菇怪”真是可恶!可恶呀!有一些讨厌的男生，不但叫我“蘑菇怪”，还在我写作业时，故意从我身边走过，猛然把我的刘海撩上去，竟然还还说：“噢，打开马桶盖!”真真是气人!
我真想呐喊：“我叫寿逸凡!不叫蘑菇头!”
真是的，短头发有什么不好!短发比长发方便多了，不用扎辫子，只要用梳子“唰唰”几下就完事了，而且短发也比长发酷!哼!
不过，我还是比较向往长头发，毕竟，我是个女孩!
短头发，让我哭笑不得!
写关于蘑菇的作文(篇5)
我的家乡——西海岸观光园，景色怡人，美丽如画。
今天我们全家要去这迷人的地方游玩，第一站我们去了到处是鲜花和青草的海洋，迎面两颗大树展现在我们面前，它们手拉着手就像守卫者一样，旁边有重叠蘑菇保卫着，就像一把把小伞围绕着。
我和爸爸牵着弟弟的小手一起走向观光园，妈妈在前面为我们拍照。我和弟弟看见各种各样用青草做的小动物，有恐龙、小兔子、小蘑菇等等，我们俩情不自禁的笑了。在青草旁边有五彩缤纷的鲜花环绕，有紫色的郁金香，有红色的玫瑰，就像一个个美丽又神奇的仙子和精灵坐在花瓣上，还看见五颜六色的路就像长长的丝带一样。
第二站去了我们最喜欢的观光园游乐场，我和弟弟高兴极了，弟弟坐在像花一样的玩具里摇摇晃晃的，高兴的合不拢嘴。我还和弟弟玩了滑梯，爸爸在旁边保护我们，我们玩了这个玩那个，妈妈也给我们拍了一张又一张的照片留做纪念，我们全家恋恋不舍的告别了丰富多彩的观光园。
最后我们去了姥姥家，晚上我在姥姥家睡觉，在梦里我又梦见了我们全家兴高采烈的走向西海岸观光园游玩。
家乡美如画，我要好好学习，长大把我的家乡建设的更加美丽富饶。
写关于蘑菇的作文(篇6)
雨刚停，我就跟外婆上山去找春天的礼物，山路特别滑，我走几步就摔了一跤，可外婆走的太快，一下子就走到山顶了。
突然我眼前一亮——山路边的大树下有一个音上的东西，哇，这不是一朵小蘑菇呢，夜盖撑得很开。笔杆那么粗，也盖上有一点不规律的花纹，蘑菇，蘑菇，你不会有毒？我小声的问，突然我听到外婆大海大宝，来呀！这里有一丛蘑菇，快来帮忙。
我不再犹豫，小心翼翼地把它踩下来，小心翼翼地蹦着走到山顶去问。婆婆外婆看了看，拍了我说，嘿，你这个机灵鬼，找到了这么大一朵松树菇，这蘑菇用来熬汤再好不过了。
松树菇长这样没毒能吃，我不禁赞叹。
外婆踩边上的蘑菇边说，是啊，这种蘑菇的脚很高，伞特别大，咱们这叫他高脚孤，它一般长在枫树的周围，那个味道真是新鲜。
是的吗，那我们赶快回家炖吧。
大宝蘑菇一般是整卷上片地上你去那地方再仔细找找应该还有。外婆还没说完，我就想见冲向大松树，外婆，我找到了，这还有好几朵呢。
回到家，我和外婆把蘑菇择干净，外婆把松蘑菇放进砂锅里，和肉一起的把那炸蘑菇放在平地晒干，外婆说干蘑菇炒肉可好吃了，蘑菇汤是乳白的，香浓四溢，我把汤放在嘴边喝，真是太鲜美了这个味道，烙在我心里这是外婆的味道。
写关于蘑菇的作文(篇7)
在河中央的一座小岛上长着一个蘑菇，每天它只能望着静静的河水，它是多么想有一个朋友啊!因为它很寂寞。
一天，太阳高照，晒得蘑菇昏昏欲睡，忽然，一阵响雷把蘑菇给叫醒了，蘑菇看看四周，发现天空已经乌云密布了。过了一会儿豆大的雨点滴在了蘑菇的身上，只听一阵呱呱叫，一只青蛙急忽忽地跑到了蘑菇底下，自言自语地说：哈哈，雨伯伯你淋不着我喽，因为我有一把天然雨伞。蘑菇听了，高兴地想：我也能为这不速这客做占事情了!它越想越高兴，过了一会儿，雨过天晴了，天边出现了一条美丽的彩虹，蘑菇看着看着入为迷。它回头一看，发现青蛙不见了，它伤心极了!它想：要是我有一个永不离开的伙伴，那该多好啊!
有一天早上，忽然听见一阵跑叫声：蘑菇姐姐、蘑菇姐姐，快起来呀!是谁在叫我呀?蘑菇纳闷极了，它睁开眼睛一看，原来是一丛小草在叫它，蘑菇问：小草、小草，你还会不会走呀?小草回答说：这里的景色那么好，我才舍不得走呢!蘑菇想：我终天有了一个永远不走的朋友了，我不会再寂寞了。
写关于蘑菇的作文(篇8)
童话寓言：神奇的蘑菇房子。这篇童话寓言作文里面的蘑菇房子是个很神奇神秘的地方，它的功能也是很厉害很强大的。
传说森林深处有一座很神奇的蘑菇房子。丑的人进去了会变漂亮；马虎的人进去了会变细心；凶残的人进去了会变；愚蠢的人进去了会变聪明。我非常想进去看看。
有一次，我约了几个要好的去森林玩，看看能不能找到那座蘑菇房子。进了森林，我兴奋极了，心里像装了一只小兔子似的上蹦下跳。我完全不顾那几个，独自兴冲冲地跑到最前面，跑了一会，觉得后面没动静了，便以为他们落到后面了，我就转过头去看看，让他们快点，我这一看不要紧，发现后面没有他们的人影。我心里一紧，这才停下脚来环顾四周。妈咪呀，这跟进来时的情景完全不一样，高高的巨树直冲云霄，虽然旁边的花很正常，但时不时还冒出来几株食人花，我放慢了脚步，拱着腰走着，生怕突然从旁边窜出来一个大怪兽把我抓走。走着走着，突然看见前面有一个亮着灯光的洞口，我以为脱离了，连忙爬进那个洞口，进了那个洞口以后，觉得头晕晕的，我在心里大叫命苦，刚脱离了地带，这又是什么地方？但是脑袋晕得不行了，便一头倒了下去。
醒来的时候，发现我在一个蘑菇面前，仔细一瞧，发现那正是传说里的蘑菇房子，我心里暗暗高兴，心想题目：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！我这才站起来找门，准备进去，转了一圈，我才发现门在蘑菇的蒂上，而且门大开着，我小心翼翼地走了进去。刚跨进门槛，看见这屋子里空荡荡的，什么也没有，我很失望，正准备走的时候，一件东西映入了我的眼帘——楼梯，我这才发现屋里还有二楼，便走了上去。刚进二楼，我就听见有人说话，赶忙躲起来。我探出头，想看看那人是谁题目：她漂亮的丹凤眼嵌在鹅蛋脸上，樱桃似的嘴巴，微微嘟起，红润润的，让人见了想咬一口。我觉得她很温柔，便走上前去问道题目：“大，你是谁呀？在这儿干什么呢？”大抬头看了看我，用她好听的回答题目：“我是玉帝最小的女儿，玉帝派我来人类，满足他们的愿望，刚才我正在看人类有什么。”我一听她是仙女，而且说不定还会帮我满足愿望，便兴奋地两眼放光，就像最贫穷的人看到了许多财宝。就在我发愣的时候，仙女问我题目：“对了，你来干什么？”我一听，连忙对她说题目：“仙女姐姐，帮我实现愿望嘛，就一个，好不好嘛？”我一边说，一边摇晃着仙女姐姐的胳膊。仙女见我这样，无可奈何地说题目：“好吧，就只能一个哦！”我听仙女答应了，高兴得一蹦三丈高，比见到了好莱坞巨星还要高兴，连忙说题目：“把我变成最漂亮的吧！让大家都认得我。”仙女皱了皱眉头，说题目：“可以，不过必须用你的品德来交换。”听了仙女姐姐的话我想题目：比起我的美貌品德算什么？于是我爽快地答应了。我要走的时候，仙女对我说题目：“如果你遇到什么时，就说‘仙女，仙女快快来’我就会出现在你面前。”说完，眼前“嗖”的一声，白光一闪，我就站在了学校的操场上。
我出现在学校操场上后，许多都向我投来羡慕的，我在心里地“哼”了一声，就向教学楼走去。回到了班级，好朋友热情地跑过来与我聊天，我觉得他们相貌太丑，对他们只是爱理不理的，好朋友见说了那么多句，我也不理她，只好失望地走开了。一节课上完了，我正准备下楼梯做课间操时，一位的小朋友摔倒在我面前，我一看，那小朋友太脏，我又没有去。认识我的见了很纳闷，想题目：怎么一向喜欢帮助别人的郑永庆变得这么冷漠了？接下来的几天，我发现许多朋友都疏远我了，见到我也有意识地躲避我。我很奇怪，但嘴上却说题目：“哼，不跟我玩算了，我才不稀罕呢！”
于是我每天下课都在里看书，渐渐的，我越来越，实在忍受不了了，我便躲到房间里念到题目：“仙女，仙女快快来。”这时窗外有一道金光飞来，仙女就在我面前了，我急忙对仙女说题目：“仙女，仙女，快来帮帮我，这几天不知怎么的，许多好朋友都不跟我玩了，怎么办啊？”仙女说题目：“你先来看看你这几天的表现吧。”说完，我面前就出现了一个水晶球，里面放映着这几天的表现题目：一个小朋友摔倒了，我不帮；我把一个小朋友撞倒了，不道歉……我看了，惭愧地低下了头。这时，仙女悦耳的在我耳边响起题目：“这是我把你品德拿走了造成的，如果我把品德给你，你就会恢复以前的容貌了。”我听了，冲仙女大叫题目：“那你快把品德还我，快点！”过了一会，仙女说题目：“我已经把品德还你了。”于是，我走出门，像猛虎下山一样飞跑到学校，果然，朋友又开始和我玩了。
原来外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美呀！
写关于蘑菇的作文(篇9)
天边出现一道彩虹，一位美丽的仙女骑着她的魔法车从云端一闪而过，绚丽画面定格在我记忆里。自从黄帮主给我们讲了她的蘑菇车后，我脑海中总是浮现这样的场景。
黄帮主是我们的班主任，她有一辆蘑菇车。为什么说是蘑菇车呢？因为她的车上长了蘑菇。但黄帮主说过，她的车以前很新、很美。当听到这里时，我眼前仿佛看到在美丽的大学校园里，郁郁葱葱的梧桐树立在道路两旁，就像穿着绿色军装的卫士，昂首挺胸，正在迎接仙女的到来。黄帮主则骑着她崭新的蘑菇车快乐地前行，轻快的铃声洒了一路。
抱着万分的好奇心，我偷偷地去看了黄帮主的蘑菇车。当我跑到车棚寻找仙女那美丽的蘑菇车时，却只见到它已经失去了魔法，浑身上下的颜色都已淡去，而且锈迹斑斑，上面果真是长了蘑菇。它看上去俨然一位退休的老人。
你是黄帮主的车吗？我试着问，它仿佛没听到，继续低着头。你是黄帮主的车吗？已经很久没人来看它了，蘑菇车以为自己产生了幻听，这次它微微抬起似乎异常沉重的眼帘，充满希望地看着我，但接着又失望地缓缓闭上了眼睛。
你怎么了？我焦急地问。你不是我那美丽的主人。蘑菇车慢慢摇着头说。你的主人是谁？我好奇地问。她是一位美丽的仙女。提到它的主人，它那原本干涩的眼睛开始闪现金色的光芒。那她为什么不来看你呢？我成了满脑子装满问号的好奇宝宝。唉！它重重地叹了口气，现在仙女有了魔法更强的甲壳虫车了。说完，沮丧地闭上了眼睛。你的主人肯定没有忘记你！我十分肯定的对它说。真的吗？它惊喜地睁开眼，不敢相信地望着我。真的！哈、哈它笑得直颤抖，浑身哐哐当当的，我的幻觉也被这响声叫醒了。
看着眼前孤寂落寞的蘑菇车，我不禁心生怜意，便兴冲冲地跑去告诉黄帮主，老师，您去看看蘑菇车吧！它跟我说，非常想念美丽的主人！帮主听了诧异地问：咦？你怎么知道的！嗯这是秘密！听我说完，她若有所思地朝车棚方向望了望，说：确实好久没带它出去兜风了！
几天后，一个晴朗的清晨，我看见黄教主乘着被她翻新过的蘑菇车，穿梭在那条两排矗立着梧桐树的道路上。轻快的铃声一如往昔，仿佛是蘑菇车久违的笑声。
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老师来家访作文怎么写(篇1)
放学了，老师把我留下，说：“周强，你知道王洪全和徐小宇家吗？”我立即说：“知道。”老师又说：“下班后，我到你们三家去访问，你给我领路，好吗？”我小声说：“行。”
老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像15个水桶打水——七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次改，老师别去了。”我怕爸爸打我。老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。5点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。
头一“站”我家。我一进门就喊：“妈，老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习，几次测验，成绩优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，好说好动，有时带来不好的；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，的苕帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”了！
从我家，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。顺着大路一直往南走，足有二里地，才到城边的徐小宇家。徐小宇的妈妈说：“新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接班，就两次到我家，真是太了。要协助老师教育好孩子。”
从徐小宇家，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了王洪全家。刚吃完饭，一家人正看电视。老师到了，又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了王洪全最近的情况。他爸爸给讲了他念书时的事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见王洪全的眼泪像断了线的珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？
将近8点了，才从王洪全家。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……
老师来家访作文怎么写(篇2)
昨天下午，老班在课上通知晚上要到同学家去家访，同学们各个都目瞪口呆，大伙都怕老师去家里告状啊！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在课堂上说话的事告诉老爸老妈，那我这寒假可就难过了！我只得苦想着妙计来对付老师。
课上，脑子只想着这事，根本没听老师讲课。“耶！想到了！”脑子的突发奇想，我不由自主地大叫了一声。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看着我：“你无缘无故喊什么啊？给我出去走廊站着。”虽然被罚站，但我却我松了口气：还好老班没容我解释，不然计划就要化成“泡影”了。
17：00：回到家，我一直想着这事，心里焦急如焚。但又不能表现出来，不然要是被老妈看见我那焦急样，问我在想什么事，那我不就是自投罗网了吗？好难受啊！这憋着可真不是滋味。
18：00：天黑了下来，肚子也饿了。老妈催吃饭。我胆战心惊，生怕露出“马脚”，不敢出去吃饭。但又想到吃完饭就要实行计划了，只好强忍着，若无其事的走向餐厅。大摇大摆地吃着饭。
19：00：晚餐吃完了，计划该实行了，“老妈老爸，今天我在电脑上看到这样一句话，‘饭后百步走，活到九十九’，而且说不定散步还能美容呢！”说完，我看了老妈，她果然重计了，正在“要”与“不要”的关头选择着。“老妈看你最近好像肥了，这样可不好哦！”我继续添油加醋。老妈听了，看了看肚子，头点了点，看来，老妈选择了“要”的“道路”。老妈走到房间叫上老爸，一起走下了楼。好耶！计划成功！
20：00：老爸老妈总算走了，这下就只剩等老师来了，老师一来，我就告诉他“爸妈不在家”。尽管如此，我还是很烦躁，怕老爸老妈突然折回家。“算了，不想了，我去打电脑，免得胡思乱想！”我走到电脑前玩着游戏，放松心情。
20：30：奇怪？这么晚了，老师怎么还没来呢？难道说是在路上遇到老爸老妈，正往家里走来。我急忙往窗外望去，还好！路旁只有几个散步的老奶奶。
21：00：“铃，铃，铃”门铃响起了，我急忙去开门，老爸老妈回来了。我探出头看看老爸老妈后面有没有跟着老师。一看，还是原来的楼梯：伸手不见五指般的暗。心里的那块
“焦石”总算沉了下去。
没想到，闹到了最后老师竟然没来家访。我躺在沙发上仔细一想：不对啊！老师没来，那我今天的计划不就是白费心机了吗？
老师来家访作文怎么写(篇3)
老师要来我家家访，我紧张而又害怕。紧张是因为我怕家里没收拾干净，早上家里还是乱糟糟的；害怕是因为怕刘老师说我表现不好。
下午放学后，我去上英语课了。虽然去上英语课，可以不面对刘老师，但心里却不平静。坐车时，身上像装了一只小兔子，怦怦直跳；上课时，都没心思了；回家时，在车上都心神不宁，也在想刘老师会不会批评我。
一进家门，没见刘老师，只看见两个纸杯子在桌子上，看来刘老师已经家访完了。我赶紧去问妈妈：“刘老师说什么了？说什么了？”“没说什么，刘老师表扬你了呢！”妈妈和颜悦色的说。我心想：“不可能，肯定还说了别的什么！不可能一直表扬我吧！”“到底说了什么呀，你就告诉我吧！”我一直缠着妈妈问。经过我软磨硬泡，妈妈终于肯告诉我了。“刘老师还说你们大家写的那篇捉仓鼠的文章，写得很好。没有批评你，就没说什么了。”一听说没有被批评，我放心下来。“老师说要把三方协议填写了。”妈妈提醒我。“什么三方协议？”我不明白。“就是老师、家长和学生一起制定的条约。”妈妈说。
我和妈妈一边商量一边填写三方协议，我跟妈妈约定要完成协议上针对我的那三条，我们各自签了字。妈妈说：“要求不给你提太高了，怕你完成不了，就三条：1、每天读英语30分钟，2、语文课前预习、课后复习要做到，3、数学要多练，就这三条要求不高吧。”我点了点头。
第二天，我把三方协议交给老师。自从老师来我家后，妈妈对我的要求更严格了，我也认真完成协议上的约定。养成学习的好习惯！
老师来家访作文怎么写(篇4)
谢老师一直说来家访，可是一直都没来。有时说要来的时候，却因为有事没有来成。前天晚上放学的时候，谢老师突然说，今天要去锦绣花园家访。一听到这个消息我和几个住在锦绣花园的同学都十分着急，抓紧收拾书包往家跑。可没想到，我和杨子宸却在小区北门被我妈全方位拦截。也只能站在那里好好恭迎谢老师的到来。
不一会儿，只见谢老师跟着孔祥乐胥两个人有说有笑的走了过来，我赶忙走上去说道：“欢迎谢老师来到锦绣花园。”于是，我们跟着谢老师开启了家访第一站一一孔祥乐胥家。一走进她家的家门，我便被客厅上的许多奖杯吸引了。房间里有一架钢琴，钢琴架上有考级证书和钢琴大赛的奖杯。并且她还为我们弹了一段儿钢琴曲作为欢迎曲。突然，谢老师让我们俩背诵一下复习的课程，并要在讲书群里讲一段儿书。由于之前在讲书群我都是读的，这一下让我感觉到十分困难，过了好几分钟才背了下来。
终于到我家了，因为我没有来得及回去看，所以不知道家中是一个什么状态。但这段时间我每天都收拾房间，应该差不了太多，也就没那么紧张了。一进家门，小狗儿就在欢迎我们。到我们家时，我先给谢老师倒了一杯茶便开始背书了，老师仔细的查看了我们家，发现我平时没在客厅的课桌上写作业，让我抓紧改正，并鼓励我说将来只要认真学就一定能冲进年级前200名，听了老师的肯定我就更加认真的背书了，而且背得很快。
下一站是卞乙博家，由于他家住在四楼，所以我们全都是气喘吁吁的上去的。到他家时，墙上的一堆奖状引人入胜，并且他正在写作业，老师让背书的时候，他也背得十分的快，卞乙博的确是我学习的榜样。
越往后陪谢老师家访的队伍越大。从最后一家出来，夜已深了，寒夜里的小区变得愈发寒冷，小区的路上也空旷旷的。想想谢老师冒着冷风，饿着肚子来家访不就是为了让我们“真学”吗？所以我们必须考出好成绩，并且好好学习来回报老师。
老师来家访作文怎么写(篇5)
今天下午老师对我说：“要来我家作家访，我很高兴，我可以和老师说说我的心里话。”放学的时候，我对妈妈说：“老师要来我们家作家访，妈妈一听，也很高兴。我的卫生完成了。我和妈妈走出校门。我奇怪地问妈妈：”妈妈，老师为什么今天晚上不来了，妈妈说：“老师今晚有事，星期三来我们家。”听了妈妈的话，我没在多说什么？期待老师的到来。
星期三下午放学以后，老师告诉我说要来家访，放学回到家里我告诉妈妈了，让她把家里打扫干净，期待老师的到来。
到了下午放学，我写完了数学作业，老师还是没有来，我又写了一会儿语文学习与巩固，老师终于来了！等老师来的时间感觉很漫长。我先带老师参观了我的卧室，然后就坐在客厅的沙发上开始说我的表现，老师说我整天迟到，日记周记都写的太简单，这是因为我偷懒了，而且我的态度不认真。我要把这些坏毛病改掉！我要早睡早起，让妈妈帮我自己制定一个作息时间表；学习要主动、细心，还要勤劳！
老师坐了一会儿，还要去其他同学家了，天已经黑了，老师还在工作，老师真辛苦！我一定要努力学习，不辜负老师！
