作文无时无刻不存在于我们的学习中，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。是不是还在为写作文而忧愁烦恼？请阅读由作文5000网小编为你编辑的描写春天的小学六年级作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
描写春天的小学六年级作文 篇1
这是一个非常幸运的小男孩，他热爱自由，他热爱奔跑，他那奔放的性格使他就像春天里的一只快乐的小鸟，他对春天情有独钟。春天，就好像是上帝赐给他的人生中最精彩的时光，可他又是不幸的，一场车祸残忍地夺走了他的双腿，他只能每天坐在轮椅里，每天出门都很困难。
一
小男孩坐在轮椅上，他把轮椅滑到了窗边，望着窗外的皑皑白雪，心里好像也结了一块冰：冬天过后，就是春天了，到了春天，万物都会复苏，以往的春天，他都会推开门，跑出门外，在草地上快乐地玩耍着。这个春天，还可以这样吗？想到这里，小男孩的眼角流出两颗晶莹的泪水，窗外那严寒的冬天和屋内他那颗冰凉的心相比，冬天似乎还要温暖许多。
二
几年前的那一个春天，他和他的小伙伴们来到了屋子后面的小山坡上，小山坡上的青草地就像大自然的绿地毯，郁郁葱葱的松柏给小山坡穿上了新衣裳，漫山遍野的杜鹃花把云朵都给映成了红色，黄鹂、喜鹊把小男孩他们带进了春天最美的歌声里。在那一年里，小男孩和伙伴们相约以后每年的春天都来这儿玩耍。
三
小男孩眼前的那一场雪停了，冬天快要走了，春姑娘一步步地悄声走来了，小男孩用手抚摸着伤口，这不仅仅是皮肉上的伤，也是小男孩心里那永远也无法愈合的伤痕，今年的春天，他会失约吧？这时，小男孩觉得好困，他闭上了眼睛，躺在轮椅上睡着了，不知道他一觉醒来，春天会不会来？
小男孩儿脸上露出了久违的笑容，因为在梦里，他和小伙伴又在春天的那片美丽的青草地欢快地跑着、闹着。
描写春天的小学六年级作文 篇2
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。而我独爱春，因为我嫌夏太灼热，秋太悲凉，而冬太过于冰冷，春代表着温暖希望，我盼望着春，然后终于迎来了春……
四年级时的我，不能说处于冬，而是处于悲凉的秋，在班里，我是一个默默无闻的女孩，总说让老师记忆深刻的只有两种学生，好学生和坏学生，而我就偏偏是让老师淡忘的中等生，学习不突出，性格又静，不爱与人交往，所以一直都没有什么朋友，班中的同学也总会忘了我。直到那一次，我们班的新班主任——孙老师在班中宣布了一个消息，学生要举行演讲比赛了，孙老师问我们谁愿意参加，同学们无一不手放到了桌下，都低着脑袋，不愿参加，老师不高兴了，便自己的点名让同学参加，老师竟意外地点到了我，同学们这才注意到在墙边的我，于是我十分“光荣”地代表我们班参加了这次的活动，虽说我也不怎么愿意参加，但毕竟已经被点名参加了，我也就十分努力地准备比赛时的讲稿了。
终于到期盼已久的比赛当天，听着前面选手那朗朗上口的演讲，我压力便更大了，轮到我了，我慢慢地走上了讲台，我感觉自己的双腿在颤抖，我的心也在颤抖，终于我听到了我们班同学给予我的加油声，一抬头，立直了身子，一个鞠躬，深呼了一口气，大声并具感情地朗读了起来，读完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同学们都为我鼓起了掌，我自己也很兴奋，到了宣布名次了，最终我还是得了个二等奖，虽并不是最好的一等奖，却还是让我十分开心。
自那以后，我就变了，我变得开朗了许多，我迎来了我心中的那个“春”，我不再一个人落寞，我拥有了许多的朋友，我爱春，因为它充满希望。
描写春天的小学六年级作文 篇3
看，太阳公公比小鸡起得都早！他微笑着看着可爱的孩子们，白云姐姐变幻着各种形状，蓝天哥哥也穿着蔚蓝的衣服。
小草也起来了，她伸了一个懒腰说：“咦！我的头上是什么？”“早上好，我是小露珠。”小草迷惑地说：“你是天上的，带是地下的？”柳树爷爷笑着说：“他是蒸汽变的呀！”小花、小草、石头，还有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鸟正在和伙伴们捉迷藏，他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生气地说：“小鸟，你啄到我啦！”小鸟说：“这有什么大惊小怪的，我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鸟一眼，这时小兔子们跑来劝说：“你们不要这样，我们应该友好团结，这个大森林是一个和谐的集体。”小鸟和小熊都不好意思地低下了头，“我们错了，我们不应该这样。我们会团结的！”
大家又开始高兴地在一起玩耍，太阳公公在天上看到了这一切，也欣慰地露出笑容。
描写春天的小学六年级作文 篇4
在所有季节中，我最喜欢的是春天，因为这个季节，最有生命气息。
走在上学的路上，我总会有一些新的发现，比如：曾经软塌塌的枯草下，隐藏着几片新绿，嫩嫩的，给人一种希望，一份喜悦。草地上，不时出现几朵叫不出名的小花，星星点点的悄悄开放，把草坪点缀得更加漂亮了，惹得小蜜蜂围着它们嗡嗡地唱歌儿。
樱花树上，更是一片欢腾！还没走近，迎面先扑来一阵清香，能把你熏得快迟到了都不知道。走近细看，那一条条枝干上，开满了花，有白的、红的、粉白的，一团团，一簇簇漂亮极了。白的冰清玉洁，红的娇艳美丽，粉的呢，高雅脱俗。那花瓣层层叠叠，错落有致，让人忍不住伸出手去摸一摸，就像摸一个小婴儿嫩嫩的脸蛋儿，这一摸
便永远忘不掉了，柔柔的，软软的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，顿时就有一股清香沁入心脾，整个人都醉了。
小河的两岸，柳树抽出了嫩芽，原先光秃秃的枝条上，新添了一片片的小嫩叶，在风中臭美的摇曳着，好像一个姑娘，迎着二月里暖洋洋的春风，愉快地炫耀着一头乌黑亮丽的长头发。河里的坚冰也融化了，风儿吹皱了平静的河面，小鱼欢快的游来游去，争抢着食物，就连平时见不到的青蛙也兴奋的跳上岸来，“呱呱”的唱上两嗓子。
在平时，我会觉得它叫得很难听，今天却不知怎么了，不但不觉得难听，还一起跟它来了个二重唱呢。
小路旁的矮檐下，不时会传来几声“啾啾”地鸟叫，抬头一看，原来是小燕子归来了，正在忙活着为自己的宝贝搭窝筑巢呢，看它扭动着胖胖的身体，我想，可能是在南方贪吃，吃多了吧。
春天，是一个多姿多彩，充满生机的季节；春天，是一个万物复苏的季节；春天，是我们的，也是大家的。
描写春天的小学六年级作文 篇5
渐渐地，渐渐地，春天的脚步近了。小鸟开始归家，小河又开始唱他那永远不变，但永远那么动听的“叮咚叮咚”的歌谣；春天来了。
首先，她用春雷叫醒了世间万物；然后，她将甘甜的雨露洒向大地，让渴极了的花草喝个够；最后，她驱散了乌云，让阳光照遍了世界的每个角落。她还轻轻的吹了口气，顿时春风阵阵，刚刚“洗完澡”的世间万物都感到十分的惬意舒适。
迎春花争着、抢着，要与春风、春雨相衬托，身着美丽的绿衣，又有黄花点缀；一滴滴“珍珠”在阳光下格外耀眼，更为其增添了几分姿色。
睡了一个冬天，青蛙拖着困倦的身体走出了洞穴，伸了个懒腰。“呱”不一会儿便有充满了生机，远处蛙鸣声与“扑通”的水声交织一片。
……
大人说春天是美麗的；小花说春天是甘甜的；小草说春天是滋润的……而我说，春天是纯洁的。
描写春天的小学六年级作文 篇6
春天来了，春姑娘提着小篮子从空中撒下了花粉，转眼间，万物复苏，湖水解动了，百花齐放了，我们的西湖也更美了！
走到西湖的岸边，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！看，湖面上的小鸭子正在水里游泳，打打闹闹的，真快乐。柳树也长出了嫩嫩的芽，长长的辫子在微风中轻轻的掠过，真是美极了！那绿油油的小草也迫不及待的把头探了出来，来看看春天的大地。小草真嫩啊，轻轻一摸，它就会被我们折断；小草真美啊，尖尖的，软软的，微风一吹就随风舞动；小草真绿啊，绿得好像给大地铺上了一层绿地毯，给春天增添了无限的生机。
走上断桥，西湖的美景尽收眼底。湖面上波光粼粼，有许多游人泛舟湖上，岸边到处一片桃红柳绿，美不胜收！
真是“上有天堂，下有苏杭”啊！我们的西湖是人间天堂，是一颗无比璀璨的明珠啊！
描写春天的小学六年级作文 篇7
春天，窗外，竟是白雪皑皑。今年的春天，仿佛特别与众不同。
一个北方的冬季，竟然没有下一场雪，带着这种遗憾，我们走出了冬天，走进了花一般的春天。天气变暖了，大地复苏了。没想到，雪花洁白的身影，翩翩而至，在这本属于春天的季节。
原本明媚的阳光被洁白的雪花代替，温暖的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。
我坐在窗前，托腮沉思：春天到底去了哪里?连日的飘雪，已将我对春天的记忆封存，我试图唤醒我心中的春天。正当我已准备放弃时，远处一点新绿，将我对春天的记忆全部唤回。
我飞奔下楼，看着那一点嫩绿，热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激动地向全世界宣布，“春天只不是被白雪覆盖了起来，在雪下，仍然坚持孕育着新的生命，依旧有着顽强不息的精神。”这就是春天，美丽的春天，孕育着希望的春天，我所喜爱的春天。
唤回了对春的记忆，我决定继续去寻找被掩盖的春色。那条在夏日里生机盎然的小道上，现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地，被雪花掩盖，没有一点春的迹象。但是，如果你俯下身子，拨开那层雪，你会发现，小草依旧泛着绿意，依旧在不停地生长。雪的`降临让它得到了更多的滋润，让它的生长经历了一次洗礼，从此后它将会更加顽强坚定。树干上，枝丫间，露出了嫩芽，在这寒冷的日子里，它没有停止它的生长，而是抬起头，勇敢地面对。战胜它、驯服它，冰凉的雪花不过是它的养料罢了。
今年的春天，必将有一段日子会在寒冷中度过，但是我相信，寒冷的风终将被打败，温暖的阳光很快就会回到我们身旁，继续她唤醒大地的使命了。
窗外，雪花还在纷纷飘飞，我走出教室，在雪地里旋转。这个与众不同的春天，早已被我烙印在心里。我将永远记住这春天的雪，我将永远记住，这雪花下面顽强的生命。
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六年级春天写景作文7篇
想说的，不敢表达的，都在作文里了，写作是一种表达自己眼中的世界的方式 ，而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，可能你现在正在为作文而烦恼！以下是由作文5000网小编为大家整理的“六年级春天写景作文”，希望能帮助到你的学习和工作！
六年级春天写景作文 篇1
去年不知不觉的离去了，新的一年已经来临。“一年之计在于春”，春天是开始、春天是希望。我爱春天，更爱春天里美丽的景色，严冬过去，春姑娘给我们送来了温暖，沉睡的青蛙被春姑娘悄悄的叫醒，发出欢乐的叫声，哇……哇，一切都显得那么和谐美丽，春雨弟弟给大地带来了湿润的甘露，在傍晚的时候，洒满大地。小草苏醒了，树木慢慢的发芽。桃树、杏树、梨树等各种各样的花也开放了，大小的蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去，你追我赶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小草的从土里钻出来，绿绿的，春雨沙沙地飘落着，落在池塘里，青蛙跳出井来，哇!哇!唱个不停，特别是夜晚的时候，那声音美妙极了，这声音叫人听了陶醉。早晨，阳光洒满大地，小孩子在院坝蹦蹦跳跳，欢快的唱歌，青蛙的歌声和小孩的歌声混合在一起就像一支交响乐，真是美妙极了!我想如果春天有思想，能听懂人的语言，那我一定要告诉她，不要悄悄地离开了我们，你能给我们带来欢乐，带来温暖，我真希望你能留下来。春，你就留下来吧!
看吧!燕子也从南方飞来，它们在天空中成人字形，它们双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔在天空。
山上的草绿绿的，满山遍野都是小孩子，他们在草坪上打滚、唱歌。山顶上到处都是牛羊，它们悠闲的吃着嫩草，山坡上顿时热闹了起来。
早晨，微微的阳光照在草坪上，照在树叶上，闪闪发光，风儿吹来，小草、小树都弯下了腰，好像在向太阳妈妈表示问候，谢谢太阳妈妈给予他们温暖的阳光，让他们茁壮的成长。
你看到这么美的风景，你不觉得你被带进大自然当中了吗?难道这不是一幅美丽的图画吗?
六年级春天写景作文 篇2
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，她会在哪儿藏着呢?让我们出去找找她吧!
春天在哪里?春天就在我们的眼睛里。看，岸边的桃花开了，一片连着一片，白的似雪，粉的如霞，那儿仿佛是桃花的海洋。洁白如玉的玉兰花开了，树枝上那无数朵鲜花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头，她们穿着白衫裙，在树枝上偏偏起舞。金灿灿的迎春花、油菜花，它们绽开了金黄的笑脸，一大片一大片的，像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙。柳树姑娘迎着春风，摆动着她那刚长出新芽的枝条，嫩绿嫩绿的。看着那细长的柳芽，使我不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来，一片碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一块绿地毯。小草的生命力特别强。冬天，它慢慢变黄，到第二年春天，它又长出了绿绿的小芽、真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天在哪里?春天在我们的耳朵旁。听，燕子飞回来了，它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树，一会儿又在水面上一掠而过。飞累了，便落在电线上休息，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着春天的赞歌。河水“哗啦啦”向前奔跑，像是在为春天奏乐。雨淅淅沥沥地下着，仿佛在欢快地唱着歌。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着，快乐极了。远处，还不时传来了孩子们快乐的笑声，大概在放风筝吧!那快乐感染着每一个人。
春天在哪里?春天在我们的鼻孔里。我们闻到了花的芳香，香味到处弥漫着，让人闻了心旷神怡。
春天在哪里?春天在我们心中。春天是光明的，万物复苏。春天是快乐的，孩子们在郊外游玩。春天是希望的，春天是一年的开头。
春天真美呀!我爱春天。
六年级春天写景作文 篇3
春天的景
今天，阳光额外明朗，金色的太阳温柔的射出几道光芒。微风轻轻吹过柳条，顿时，柳絮漫天飞舞，柳条也像个孩子，舞动着翠绿的头发。树，一个姑娘的化身，在微风下，抖着树叶，好像在炫耀着他那美丽的身姿。树叶在大树爷爷的怀抱里自由地玩耍，有的换上了翠绿的裙子，有的还依依不舍的留恋在冬天里仍穿着枯黄色的厚衣服，有的玩了个混搭上绿下黄的。鸟，晒着阳光开心地在树上放声歌唱，也许唱累了，张开翅膀就冲向天空。
路边，蓝色的野花在装点着小草，小草也毫不拘束，任着花朵装点，张开那长长的叶子舞动着，那儿一簇，这儿一丛，有些地方也许有些荒凉，稀稀拉拉地。黄黄的油菜花一个一个的在阳光的照耀下摇摆，绿色的叶子在黄花下显得格外有精神，一只只白色的蝴蝶围着油菜花翩翩起舞。紫玉兰开得正艳，一朵又一朵的穿着紫色的裙子在微风的陪伴下跳起了舞，又小又少的嫩叶衬托着紫花，把紫玉兰衬托得更加美丽，有的像害羞的孩子用那淡紫淡紫的手捂住了脸，有的不知为何笑得裂开了嘴，有的穿着深紫的礼服。
小河，轻轻地流着，鱼儿在水中自由自在地玩耍着，水鸭子也在旁游泳着。我拿着蒲公英在风的吹动下，玩耍；在阳光的照耀下，蒲公英张开了，在风中，翩翩起舞。
哦，春天的景，原来这么美好！
六年级春天写景作文 篇4
春天是什么样子的？有好多人会说，春天是绿色的，是雾蒙蒙的，是可爱的。可是我的见解恰恰与大家都不一样，我认为，春天是粗野的。
说春天粗野，主要体现在春风，春雨。春天一到啊，就会刮起忽大忽小的风，令人不知道该穿多一点还是穿少一点，虽然众多作文里写到“春风过的地方，似乎都生出了绿色。”但是我们这边的春风实乃吓人。刮的小的时候，是凉爽；刮的大的时候，可以把你瞬间送回冬天去。我反正已经被春天的风折磨的死去活来了。
再说春雨，江南一带今年的春天雨可真真下的好惨，下的行人渐渐不相信气象局，每逢出门必带伞。不知道什么时候，天公就来了一场无名火，降下大雨，让没带伞的行人为难。春雨也下的粗野，大的大，小的小，和风一样。小的时候觉得是雨水拂面，大的时候我也没来得及感受，都躲到屋檐底下去了。
所以现在，你还觉得，春天是什么样子的呢？
六年级春天写景作文 篇5
春天到了，大地一片生机勃勃，花儿开了，小鸟飞回来了，青蛙醒了。花儿万紫千红，有姿态万千的迎春花，有一大片一大片金黄的菜花。红得像火，高贵的玫瑰花，还有那粉红的月季花。头上不时有小鸟飞过，有的鸣唱了几声，就像幽灵一样飞了。
春天到了，大地一片生机勃勃，花儿开了，小鸟飞回来了，青蛙醒了
花儿万紫千红，有姿态万千的迎春花，有一大片一大片金黄的菜花。
红得像火，高贵的玫瑰花，还有那粉红的月季花。头上不时有小鸟飞过，有的鸣唱了几声，就像幽灵一样飞了；还有的停在树上过了大半天再飞走；有的还会在这安家，天天鸣唱着只有它们自己听得懂的歌曲，醒了的青蛙一分钟也静不下来。
呱呱呱呱呱唱个没完没了，当起了小鸟的伴奏，一阵春风拂来，花儿悠悠地跑起了舞，为这春天大和奏伴舞
六年级春天写景作文 篇6
春天的脚步越来越近，从昨夜凄冷的寒冬中一路走来，小草不禁也抖了抖身上的露珠，从睡梦中转醒。久违的气息弥漫在黎明故土和芬芳的泥香之间，叫人沉醉却不露芳踪。
曾经和春天撞了无数次的腰，春天也给了我无数个诡秘的微笑。也许是偶然的重逢吧，我竟一直习惯了那个寒冬，而差点忽略了对春天的眷恋。但我知道，春天已经盎然弥漫在了天地人脉之间。
春天一直不曾远去，即使在那遥远的北国，依然银妆素裹；虽然，春天尚未完全扑近大地，但这春寒料峭、乍暖还寒的季节已经叫人平添了几缕嘘寒问暖的惬意。
春天是柔和的，如一泉清水，荡尽了岁月无尽的铅华，沉淀再积累。
春天永远不知疲倦，把美和善的期待，投进了每个眺望未来的眼眸。
春天没有杂色，她只是一味地渲染着浓浓的绿意，并为最豪放的乐曲谱写华丽的诗章。
春天又是含蓄的，她不会热情过火把自己尽情表露，但春天懂得绽放热烈和激动的心情……
我喜欢春天的如此羞涩，好像美丽的女孩慢慢褪去了淡淡的红妆。那是在天国，雾气弥漫的世外桃园，纯净的湖水与冰雪的肌肤轻轻厮摩。仙乐飘飘，缓缓传来，源头没有沼泽的泥泞，只有无限放大又迅速缩小的心在微微颤动。春没有理由地把自己溶进那湖水，即使她的躯体冰冷，她的嘴角仍旧留存着那最为妩媚的一笑。
春天来得正是时候，鲜花和野草在暖暖的春意里快乐歌唱。春天把自己无情地燃烧，把微热的抚摸给了嗷嗷待哺的鸟儿。春天是无私的，她要看着万物复苏、生灵欢悦。
在春天的国度里能够拥抱生命就是对她最美好的报答。徜徉在一望无尽的漫漫柔情、绿野丛林之中，我们知晓了生的伟大和死的无惧。给春天一个微笑，给生命一份宽容，生命便会因此而绽放出更加绚烂的色彩。
六年级春天写景作文 篇7
随着季节的周而复始，春天，教师带领幼儿走进大自然的.怀抱，红的桃花，白的梨花，黄的迎春花，绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中，我们开展了丰富多彩的旅游，野营，远足等活动。幼儿主动探索，发现。积极的用画画，做做，制作出自己观察到的花卉，树木等，把这些东西布置在活动屋的墙面上，把春天带进活动屋，表现自己对春天的感受。
在“春天来到我们班”这节活动中，先让幼儿讨论春天有多美？把自己发现的美景，用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组（如绘画、剪贴、撕贴、折纸，小制作等组），用不同的方法进行制作。效果良好，有些幼儿制作了柳条挂在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些绘画了一些人物，动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料，创造地表现了春季的主要特征，用自己的作品美化了班级环境，体验到了在活动中的乐趣。
在这节综合活动中，幼儿相互介绍并欣赏作品，感受到集体创作的乐趣，这是一节动手操作的活动，但在不知不觉中，幼儿其实就是表现了自己对春天的感受，利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。
在大自然中，幼儿学会了观察，学习探索，增长了他们的知识经验。
六年级描写春天的作文模板
一篇篇作文承载了我们美好的青春年华，通常好的作文是需要多花心思去写的，什么样的作文会让你影响深刻？以下内容是小编特地整理的“六年级描写春天的作文”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
六年级描写春天的作文 篇1
春天来了，万物复苏。树木争先恐后地换上了新装。粉色的桃花开满了枝头，远远看去就像一片朝霞。山坡上，在绿油油的小草衬托下，各种鲜花争奇斗艳。
溪水“叮叮咚咚”，好像用琴声迎接春姑娘的到来;小溪两岸的嫩草似乎想看一看春天的样子，迫不及待地探出了头;鱼儿在清澈的溪水里欢畅的游来游去;小虾也调皮的蹦出了水面;放眼望去，远处的山峦沉浸在一片绿色的世界里。
每年这个时候爸爸妈妈就会带着我们回乡下踏青。今年也不例外，一个晴朗的周末，外婆喊我们去园子里摘樱桃。金灿灿的樱桃像小精灵似地沐浴在阳光里，散发着淡淡的光芒，令人垂涎欲滴。我拉着弟弟一边跑一边唤“外婆、外婆”，外婆见着我们挥挥手，“帅帅、希希快来摘。”跟着妈妈进了果园，踩在松软地草地上，能闻到泥土的气息和草的清香味，我踮着脚尖，在离树最近的地方摘了颗樱桃，把它放在嘴里，酸酸甜甜的，味道好极了，于是我迫不及待地又多摘了两颗吃了起来。我和弟弟你摘一颗我摘一颗，篮子一会儿就盛满了。好动又眼尖的弟弟马上发现了新事物，“哥哥，快看，一只小鸟。”原来一只褐色的麻雀来吃樱桃被网网住了翅膀，我们喊来爸爸，用剪刀小心翼翼地解开了网，并一同放飞了小鸟，弟弟开心地蹦蹦跳跳，拍着小手。妈妈在每棵樱桃树的顶部剪开了一个大大的口子，妈妈看着一旁疑惑地我说：“这样鸟儿就可以吃到樱桃，也不会被网住了，人类要与自然共生存。”原来道理总是这么简单：和谐。这个周末过得非常有意义。
我喜欢春天，不仅是春天的美丽，还有那些带给我们无限的欢乐!
六年级描写春天的作文 篇2
小草精神焕发活泼乱动，几只小燕子从电线上飞过，一转眼又飞到了房子的屋檐上，有的从湖中央掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，波纹就一圈一圈的荡漾开。
瓦蓝瓦蓝的天空，比大海要蓝得纯、蓝得净、蓝得可爱，在“海里”游动的小绵羊婀娜多姿。忽然，有的集在一起变成一只巨大的兔子，一会儿又变成凶猛可怕的大狮子，一会儿变成温柔娴淑的小姑娘正在梳洗头发。
春风姑娘在空中漫步，把一粒粒晶莹的小水珠散落人间，花瓣上晶莹的小水珠迟迟不肯掉落，就像一个婴儿不肯断奶。
有时，春雷滚滚，震耳欲聋惊天动地，渐渐牛毛细雨从天而降，顿时我们面前就像有一层透明光亮的水帘，春雨绵绵，这真是春风春雨度春归呀!
春天是最美的，真可谓：“一年之计在于春”。
这篇描写感悟春天的作文600字六年级，是一篇难得的作文。
六年级描写春天的作文 篇3
站在马路旁边，向田野远远望去，仿佛那是一片绿色的海洋。一阵微风拂过，麦田就随着风跳起舞来。远处一片粉红色的云霞映入眼帘，那是盛开的桃花。她们像一个个穿着粉红衣裳的少女：有的俏丽大方，有的羞羞答答……咦?那边麦田中的彩色小圆点，那是什么?
走近一看，原来是一朵朵可爱的小野花。这小小的野花，虽然没有牡丹那么华丽高贵;虽然没有昙花那么潇洒而美丽;虽然没有水仙那么纯洁无瑕。但它们那朴素中的美丽，它们那不屈向上精神中的高贵，让我感到这小小的野花也完全可以成为最美丽的花。在野花上，偶尔还可以看见几只五颜六色的蝴蝶，在飞来飞去。绿色的小麦子，大约才有10多厘米呢。小小的麦子，覆盖着每一个角落。极目远眺，除了绿还是绿，翠绿、嫩绿、墨绿……我沉浸在了绿色的海洋之中。天空湛蓝湛蓝的，白色的云朵柔顺的如同丝绸一般。
湛蓝的天空衬着绿油油的田野，绿油油的田野衬着五颜六色的小花，构成了一幅完美的田野风景画。
春天，在充满美丽的田野上，虽然没有秋天那么一片金黄，拥有丰收的喜悦，但却拥有令人惬意的清新美丽和对未来丰收的憧憬。
六年级描写春天的作文 篇4
春天，窗外，竟是白雪皑皑。今年的春天，仿佛特别与众不同。
一个北方的冬季，竟然没有下一场雪，带着这种遗憾，我们走出了冬天，走进了花一般的春天。天气变暖了，大地复苏了。没想到，雪花洁白的身影，翩翩而至，在这本属于春天的季节。
原本明媚的阳光被洁白的雪花代替，温暖的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。
我坐在窗前，托腮沉思：春天到底去了哪里?连日的飘雪，已将我对春天的记忆封存，我试图唤醒我心中的春天。正当我已准备放弃时，远处一点新绿，将我对春天的记忆全部唤回。
我飞奔下楼，看着那一点嫩绿，热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激动地向全世界宣布，“春天只不是被白雪覆盖了起来，在雪下，仍然坚持孕育着新的生命，依旧有着顽强不息的精神。”这就是春天，美丽的春天，孕育着希望的春天，我所喜爱的春天。
唤回了对春的记忆，我决定继续去寻找被掩盖的春色。那条在夏日里生机盎然的小道上，现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地，被雪花掩盖，没有一点春的迹象。但是，如果你俯下身子，拨开那层雪，你会发现，小草依旧泛着绿意，依旧在不停地生长。雪的`降临让它得到了更多的滋润，让它的生长经历了一次洗礼，从此后它将会更加顽强坚定。树干上，枝丫间，露出了嫩芽，在这寒冷的日子里，它没有停止它的生长，而是抬起头，勇敢地面对。战胜它、驯服它，冰凉的雪花不过是它的养料罢了。
今年的春天，必将有一段日子会在寒冷中度过，但是我相信，寒冷的风终将被打败，温暖的阳光很快就会回到我们身旁，继续她唤醒大地的使命了。
窗外，雪花还在纷纷飘飞，我走出教室，在雪地里旋转。这个与众不同的春天，早已被我烙印在心里。我将永远记住这春天的雪，我将永远记住，这雪花下面顽强的生命。
六年级描写春天的作文 篇5
我有三个姐姐，大姐叫冬风，二姐叫秋风，三姐叫夏风，我嘛，当然是暖暖的春风。
我很温和。瞧！小溪的冰块被我温暖的双手融化，小花被我吹开，小草被我染绿。我把大地装扮得五彩缤纷。咦，那儿怎么有只冻僵的小燕子？我轻轻地抱起它，用体温帮它驱赶寒冷。小燕子慢慢苏醒，飞向蓝天。
我很善良。我来到田野，让麦子长出嫩芽。我来到冬眠动物的洞穴，告诉它们：“春天来啦，不要再睡觉了！”我吹开天上的乌云，让太阳公公露出久违的笑脸。
是的，我爱管闲事。每每看到化工厂排出浓烟，我就生气。我干脆钻进烟囱，与烟雾搏斗。姐姐们因此说我惹人喜爱。是的，我温和善良，喜欢帮助别人。我走到哪儿，哪儿的人都会高兴地说：“春风来了，春暖花开。”
我是春姑娘最好的搭档，我是春天的风。
六年级描写春天的作文 篇6
清明放假了，我又快乐了。
诗人道：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。今年的清明，和古人写的诗恰恰相反，天气晴空万里，我的心情也和欲断魂相反啊！
我又回我的六姨家去了，因为这样，我就又可以到山上去玩了。
到了后，我便和弟弟直奔山上的水池。因为水池里面的水不多，我便和弟弟往水池里扔土块，我们俩玩的可开心了。玩的正兴高采烈的时候，妈妈看见了，说：“罚你们赶快把土运上来，否则，一人三十大板！”
我们俩又嘻嘻哈哈的费了九牛二虎之力把土又运了上来。
可是，过了一会，妈妈带着我和弟弟到了山上的最北边，也就是“杏园”。哇！我一看，一下子就目瞪口呆了，简直就是人间仙境啊！雪白的杏花一串一串的，像是一串串雪白的糖葫芦，一串串杏花中有许多勤劳的小蜜蜂，和美丽可爱的小蝴蝶。它们在花丛间翩翩起舞，让人感觉非常的舒服。
我和弟弟高兴得不得了，便在杏花丛中追来追去。你追我赶，玩的可快活了！过了一会，我便停了下来，跟弟弟说：“咱们玩两只小蜜蜂吧！”
“好啊好啊！”弟弟高兴的说道。
“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中啊……”我们俩个边跳边唱。
我们玩的正起劲的时候，妈妈说：“你们俩过来闻一闻，这杏花可香了！”
于是，我便轻轻的摘下了一朵花。闻了闻，真的好香啊，有一股淡淡的米味。为了看看到底是不是米味，我便把花给了弟弟，让他也闻了闻；他那小小的鼻子，轻轻的靠近了花，然后轻轻地闻了闻花香，然后满意的抬起了头。最终，又说：“好香的味哦！”然后又用樱桃般的小嘴亲了一口杏花的花瓣，便把花瓣放到了地上。
这次来，我终于见到了杏花，知道了杏花是白色的，春天可真美啊。
下次来的时候，桃花又要迎接我了！我期待着……
六年级描写春天的作文 篇7
“去春游喽！”同学们高兴的叫道。我们排着整齐的队伍，迎风向目的地出发。一路上，风景可秀丽了。你你瞧，路边的野花在太阳光的照射下，探着头，仰望天空;也草，柳树再微风里摇着头，好像在向我们问好;河流在岸下哗啦啦地流者，给我们奏上美妙动听的乐曲;小鸟在树上蹦蹦跳跳，好像在说：“你们好，欢迎你们走进大自然。”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早、早、早，你为什么背上小书包”这首歌十分适合我们今天的情景。
走着走着，我们终于到达了目的地——太阳阁的山顶上，那儿有高山，还散发出清淡的茶叶的芬芳，真的太浓了。一到这儿，我们找了一个地方就把油纸铺在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
过一会儿，老师要大家集合，我们还以为要回学校呢！原来是要做游戏呀！
老师向我宣布游戏规则后，就开始玩游戏了！我们做完了一次游戏，又换一次游戏，如此循环，终于，老师吹响了哨子，叫我们集合准备回家。
老师说：“在下山时，一路上如果看到能捡的纸屑要捡一捡，然后在山下会给你们扔拉圾。”
说完，我们按队伍排下山，有时看见了纸屑就去捡起来……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早点来到！
六年级描写春天的作文 篇8
春天到了，天气也热了起来。人类纷纷到公园去散步，呼吸着新鲜的空气，我也一样。今天，我与伙伴们一起去公园，，牢牢地记下了花儿们的笑脸。
脱去了白白的雪棉衣，梅花总是与迎春花抢着出现在我们的眼前，将我们的生活拉入了明丽的春天。先说说迎春花吧。迎春、迎春，顾名思义，就是迎来春天的意思。所以，那黄黄的、小小的、有着六片花瓣的小精灵们总是伴随着春天的步伐，从不迟到、早早地出现在我们的眼前。再看看梅花，千花万花中总是少不了它那独特而又普通的样子：明黄色的花蕊在风中来回摆动，层层叠叠的花瓣或红，或粉，或黄，或白。看着在风中微笑的梅花，我又想到了毛泽东写的《卜算子咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
桃花总是像一个娇气的小姐，它总是要等迎春花与梅花早早地起床后，才肯慢慢地穿起粉色的衣服，涂上淡淡的胭脂，最后悄然无声地出现在我们的眼前。那妆画得时浓时淡，似乎淡一点儿就遮不住它羞红了的脸，浓一点儿又显得它太高调……真是个花中小姐啊！
瞧，樱花也来争艳呢！它们披着长长的头发，穿着瑰丽的五瓣裙，有的白，有的粉，在微风中跳着春的舞蹈。那舞姿迷人极了！看到那熟悉的身影，蜜蜂来“嗡嗡”伴奏；见到那舞蹈的身姿，蝴蝶来为它装扮……。让人都不敢多瞅它们一眼，生怕打扰到它们。
怎样概括“春天”的全部内涵呢？哦，花儿的笑脸一定是重点词。至少我知道，我曾经沐浴过花儿们的芳香，享受过春天！
六年级描写春天的作文精选
见字如面，所有情感都能在作文里体现，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。写好作文常常需要做出多方面的努力。你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？经过整理，作文5000网的编辑为你呈上六年级描写春天的作文，希望能帮助到你，请收藏。
六年级描写春天的作文 篇1
王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，李白的“暂伴月将影，行乐须及春”，朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……想到春，这些带有春字的诗句一下子映入眼帘。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，经过一场春雨的洗礼，春姑娘才来到了人们的身边。
春天一到，山坡上柳树的枝条像春姑娘的辫子随风舞动，那绿油油的小草被山雨叫醒，它懒洋洋的从土地中探出头来，眯着双眼看着我们。在公园中，玫瑰、阳春花、月季花长出了嫩绿的叶子，五颜六色的花朵竞相开放，有红色的、白色的、紫色的、粉色的、蓝色的……
春天不光来到了山坡上、公园里，也来到了校园中，瞧，花坛里种植着许多生机勃勃的桃树，树上有许多漂亮的粉红色花朵，花朵中间夹着淡黄色的花蕊，花蕊上长着像豆芽一样的小绒球，惹来一群群蜜蜂在花间翩翩起舞。校园中的大松树上也长出了许多嫩绿色的小松针。
啊！原来这就是春天的痕迹呀！我爱春天，我更爱五颜六色的春天！
六年级描写春天的作文 篇2
不知不觉，春天的脚步已悄然走近，春姑娘已为大地唤上了一层薄薄的纱衣。
站在高高的山岗上，往下一看，禁不住发出赞叹：“好美呀!”那一片片的油菜花均匀地休憩于田野上，金灿灿的一大片一大片满似的。时而有几只蜜蜂或者蝴蝶在上面嗡嗡地嬉闹着;还有那黛墨色的麦田旁，一弯清澈透明的小河宛如一条漂浮在两岸之间的玉带。这柔和的光与色的调和，黄绿错综的大花衣怎能不让你眼前一亮，感到和谐与舒适?
来到山下的小河边，那清澈的河水被微风轻轻地荡起了千万个粼粼的小皱纹，偶尔可以瞅见几只小鱼儿在水中闲情游荡，为这隽妙无比的春天平添了几分生的气息。走在乡间小路上，身旁除了是菜花还是菜花，仿佛已置身于花的海洋。脚边还有一些不知名的小花儿，田埂上，小路边，菜地里花花绿绿，到处都是，颇有一番情致。我在这花海中漫步着，不时地嗅到扑面而来的是沁人的花香，我醉了，被这神奇的梦幻陶醉了，如释重负，完全感受不到那些来自生活与学习中的重压。
在这美丽的春景中，那树吐出了喜人的新绿，那鸟唱出了婉转的曲子，跟清风流水应和着。我们伴着这动人的旋律，披着春天的纱衣泛出了花海，看见了地里劳作的农民。他们也趁着这大好的春光，正用勤劳的双手描绘着生活中的那一道道春天般的风景线啊!
六年级描写春天的作文 篇3
阳春三月，万物复苏，在这个不一样的春天里又是什么样子呢？让我们跟随春姑娘的脚步看看吧。
来到清溪河畔。瞧，地上草如茵，两岸柳如眉，柳树姑娘已换上绿装，和春风一起翩翩起舞，阿娜多姿。溪水欢快地流着，好似在分享着春天到来的好心情。小鸟在叽叽喳喳地唱着动听的歌，好像在为春天的到来而喝彩。
来到莲花台，这里成了风筝的世界，孩子们的乐园。看，湛蓝的天空上飞着各式各样的风筝：有五彩斑斓的蝴蝶、巨大的蜈蚣、威猛的老鹰、可爱的燕子和美丽非凡的花仙子等等。让人看得眼花缭乱，而这些风筝寄托着孩子们的快乐和希望
来到新建成的平天湖湿地公园。这里有一大片郁金香，红的、粉的、黄的、红黄相间，姹紫嫣红，赏心悦目，吸引着人们纷纷而来，只为一睹它的芳颜，感受春天的气息。
来到杏花园，这里正举行着一场鲜花的盛宴。"杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂"，此时正是杏花开得正旺的时候，让人体会到了"十里杏花，灿若烟霞"的美景。还有那娇艳欲滴的梅花，金黄的油菜花，就连不知名的野花也让人目不暇接，让人瞬间置身于花海里，真是春色满园关不住，美不胜收啊！
最后来到九华天池。这里空气清新、鸟语花香、树林幽静，有形态各异的巨石，飞流而下的"天池瀑"，还有神秘的矮人部落。
在这暖风醉人的季节里，让我们一起和春天相约，感受大自然带来的无限生机，无限魅力！
六年级描写春天的作文 篇4
春天的田野是美不胜收的，小草探出头来，干枯的树枝抽出碧绿的叶子来，花儿换上了新衣服，田野里充满了春天的气息.
田野上的草各种各样，有的是爱心形，充满快乐;有的是桃子形，充满丰收的感觉;有的半圆形，似乎缺少了什么。一阵微风吹过，小草们开心地跳起舞蹈。
花儿也是美丽无比的，有的花儿像一个球一样;有的花儿绽放到了极点，像五彩缤纷的雨伞为我们挡雨;有的花儿像美丽的彩虹，颜色五彩缤纷……
禾苗碧绿碧绿的，在微风的吹动下，显得非常有精神，似乎在跟我说：“谢谢你们种了我，让我有了享受春天气息的机会，我一定会快快长大的，让你们能有米吃。”
树木抽出了新的叶子，使得整个田野都变得更加美丽。树的叶子非常茂盛，这儿一簇，那儿一簇，数也数不清楚。树像将军一样挺立着，不管风吹还是雨打，它都是一动不动的，还有些树像是在欢迎我们，弯着腰非常热情。
这就是我家乡的田野。有机会一定要去看看哦!去了你就不想回来了，因为那儿太美了，一定要非常仔细地观察那儿的景物哦!要不然你会后悔的，不要忘记哦!
六年级描写春天的作文 篇5
小草精神焕发活泼乱动，几只小燕子从电线上飞过，一转眼又飞到了房子的屋檐上，有的从湖中央掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，波纹就一圈一圈的荡漾开。
瓦蓝瓦蓝的天空，比大海要蓝得纯、蓝得净、蓝得可爱，在“海里”游动的小绵羊婀娜多姿。忽然，有的集在一起变成一只巨大的兔子，一会儿又变成凶猛可怕的大狮子，一会儿变成温柔娴淑的小姑娘正在梳洗头发。
春风姑娘在空中漫步，把一粒粒晶莹的小水珠散落人间，花瓣上晶莹的小水珠迟迟不肯掉落，就像一个婴儿不肯断奶。
有时，春雷滚滚，震耳欲聋惊天动地，渐渐牛毛细雨从天而降，顿时我们面前就像有一层透明光亮的水帘，春雨绵绵，这真是春风春雨度春归呀!
春天是最美的，真可谓：“一年之计在于春”。
这篇描写感悟春天的作文600字六年级，是一篇难得的作文。
六年级描写春天的作文 篇6
春天，我满怀信心遨游在五彩斑斓的世界。
苍翠欲滴
我漫步在树林里，放眼望去，似乎被笼罩在绿色的世界里。树冠上，细小细小的，嫩绿嫩绿的新叶被点缀在各个树梢上，像夜晚的星星，但似乎更加密集。一簇簇的枝条交织在一起，遮天蔽日。阳光洒在树叶上，整个上空，像一条绿色的长流，它在流动，的确在流动，流到我的眼睛里，让我应接不暇。树干上，缠绕着翠绿的藤蔓，他们像调皮的孩子依附在母亲的身上，怎么样都不肯下来。那千沟万壑的纹路，是大树们的岁月经历，这代表着每一个挫折。树下那凸起来的盘虬，遑论粗壮如斯。上面长着青苔，密密麻麻的刻在上面。这样的绿不就是春天的色彩吗？
姹紫嫣红
不知不觉中我闯进了花园，地上铺着用花儿编制的地毯，我小心翼翼的在这里驱动着，生怕弄伤这些惹人喜爱的花儿。花香溢满整个花园，孩子们的欢声笑语使浓妆艳抹的花姑娘陶醉了脸，醉醺醺的左右晃动，像绿，紫，黄，白等颜色交织的海洋在排浪。虽然说是花园，但是依然是野花的乐园，他们桀骜似乎比浓妆艳抹的其他种植花更加出色。虽然他们并不显眼，但是他们是最好的配角。不知不觉我已迷失自我，这般姹紫嫣红，不就是春天的色彩吗？
绿水如蓝
春天的旅途似乎有点口干舌燥，我健步迈向一个清澈的小潭。捧起一手水，一饮而尽，这就是甘泉啊，好可口像蜂蜜，像糖果，陶醉了我的心。我洗净我的双眼，看清了它的庐山真面目，哇，它真的好绿啊！不！他已经变成蓝色了！水面上倒映着我帅气的脸庞，手上的水滴在水面上荡漾起涟漪，但是仍旧未改变它的颜色，这种蓝色像天空，像大海，不！它是春天的色彩。
又是一年的春天，学校组织学生一起探寻春的色彩
六年级描写春天的作文 篇7
“去春游喽！”同学们高兴的叫道。我们排着整齐的队伍，迎风向目的地出发。一路上，风景可秀丽了。你你瞧，路边的野花在太阳光的照射下，探着头，仰望天空;也草，柳树再微风里摇着头，好像在向我们问好;河流在岸下哗啦啦地流者，给我们奏上美妙动听的乐曲;小鸟在树上蹦蹦跳跳，好像在说：“你们好，欢迎你们走进大自然。”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早、早、早，你为什么背上小书包”这首歌十分适合我们今天的情景。
走着走着，我们终于到达了目的地——太阳阁的山顶上，那儿有高山，还散发出清淡的茶叶的芬芳，真的太浓了。一到这儿，我们找了一个地方就把油纸铺在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
过一会儿，老师要大家集合，我们还以为要回学校呢！原来是要做游戏呀！
老师向我宣布游戏规则后，就开始玩游戏了！我们做完了一次游戏，又换一次游戏，如此循环，终于，老师吹响了哨子，叫我们集合准备回家。
老师说：“在下山时，一路上如果看到能捡的纸屑要捡一捡，然后在山下会给你们扔拉圾。”
说完，我们按队伍排下山，有时看见了纸屑就去捡起来……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早点来到！
描写昆虫的作文六年级600字
在日常的学习生活中，许多人都会写作文，通过写作文可以培养我们健康的情感，多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？作文5000网经过搜集和处理，为你提供描写昆虫的作文六年级，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
描写昆虫的作文六年级 篇1
夏，终于悄悄地来到了美丽的人间。今天晚上，我搬来一把椅子，坐在院子里的大树下边乘凉边观赏夏夜。
旁边的草丛里，虫子们开着音乐会：蚊子反反复复地唱着歌儿，蟋蟀不断地弹着琴，就连苍蝇也来凑热闹了。嘿，看来这个音乐会开得真的很庞大啊!
由于天气预报说明天是大晴天，满天的繁星吸引住了我。漆黑的天空像棋盘，不计其数的星星就像里面的棋子，发出白色的光芒。星星顽皮地眨着眼睛，就像一个个活泼可爱的孩子。满天的星星，让我沉醉在迷人的夏夜中。
在星星们的旁边，皎洁的月亮是那么的耀眼。月亮犹如一位美丽的公主，星星是她的宫女，拥簇着她。看着月亮，我想起了月亮公主、嫦娥奔月等动人的神话故事。水银色的光洒满大地，带来了浓浓睡意。
夜，越来越深了。咦，那是什么
这时，我才感到阵阵困意正在向我袭来。于是，我依依不舍地回家去了。
描写昆虫的作文六年级 篇2
蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴，紧挨着脑袋的是它的身子。身子上面长着两对薄纱似的翅膀，身子下面是六只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。
一天，我独自在郊外漫步。突然，我停下了脚步，好像踩到一些东西，我往脚下看，噢，原来是一大群蚂蚁，我吓了一跳，急忙往后退了几步。蚂蚁真多，而且还是会咬人的红蚂蚁。
我离它们大约有半米，蹲下来，仔细观察着。真是无巧不成书。就在这时候，来了一只蜻蜓，落在蚂蚁团附近，也许是累了，它正躺在那里美滋滋地睡觉。
这时，味觉特别灵敏的蚂蚁似乎闻到了蜻蜓的`“腥味”，成群结队的蚂蚁径直向蜻蜓扑过去。不可能吧！竟敢打蜻蜓的主意。蜻蜓的身材可是这些“小不点”的几十倍啊！这些小东西，真是有眼不识泰山，竟敢在老虎头上摸须——胆子太大了。
可怜的蜻蜓，它睡得好熟，丝毫没有察觉大祸临头。蚂蚁们小心翼翼，爬到它脸上、嘴上、尾巴和脚，整只蜻蜓一下子被蚂蚁围住了，可怜蜻蜓还蒙在鼓里呢！
蚂蚁们越聚越多，它们似乎在说：“一、二、三，我们一齐上！”顿时，蚂蚁们一齐向“大个子”蜻蜓咬去。这时，蜻蜓才如梦初醒，从疼痛中惊醒，不停地挣扎着，可为时已晚了，蚂蚁越聚越多，它们齐心协力，有的咬脚，有的咬腿，有的拼命地咬住蜻蜓腹部，就连蜻蜓的翅膀也咬出了几个大洞。它后悔地说：“我怎么那么笨啊！一点防备都没有，结果把自己给害了！”它痛苦地呻吟着，挣扎着，但没有其他动物理会，最后一直呻吟到断……
描写昆虫的作文六年级 篇3
夏天的夜晚是充满童话的。天空呈深蓝色，时不时有几片乌云飘过来，像一个调色盘似的，给天空涂上色彩斑斓的躯体。过了一会儿，天空中几颗若隐若现的星星天真的眨着眼睛，好奇的望着周围的一切。又过了几分钟，天上的星星多了起来，连起来能拼出好几种图案，有的像小鸟，它们聚集在一起，好像在玩过家家;有的像小刺猬，正津津有味地吃苹果;有的像个大鸭梨，馋得我直流口水;还有的我望着天空想：原来天空是个魔术师，能变出千奇百怪的东西来!
夏天的夜晚是欢快的。蛐蛐弹着吉他，奏出了一曲又一曲美妙的音乐，青蛙在水面上跳跃，发出叮叮当当的声音，好像在为音乐会伴奏;夜莺妹妹唱着歌，连最调皮的小松鼠也安静的听着。
夏天的夜晚是寂静的。一习习微风吹在稻田上，稻田顿时泛起了波纹，乡间的路偶尔有城里的汽车使过，车灯照耀着小路，于是，小路就变成了一块发光的夜光石，而河面上路灯的倒影都像是被惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
我爱夏季，可我更爱那让人回味无穷、充满幻想的夏夜!
描写昆虫的作文六年级 篇4
人人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘，甚至泥土里，都会有许多新发现。这不，前几天我就发现了蚂蚁搬家的秘密。
那天，太阳高照，天气闷热，我正在院子里乘凉，忽然，我发现假山旁一群蚂蚁正在往上爬，好像是在搬家。我很好奇，心想：这些蚂蚁在低处的洞穴不是过得好好的吗？为什么要搬家呢？于是，好奇心驱使我认真观察起来。我见到了一群群芝麻大小的蚂蚁急匆匆地往高处爬去，比较高的地方，我发现了更大的蚂蚁，其中两只大蚂蚁站在高处的一个小洞旁（大概是它们的新家吧），对着低处的蚂蚁挥动着触角，好像在说：“快点儿，快点儿！”看样子它俩应该是这些蚁群的“指挥官”了。蚁群们整齐有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凯旋而归的战士。随着最后几只蚂蚁进入了它们的新家，有几片白云的天空，顿时乌云密布，不一会儿，倾盆大雨从天而降。
大雨过后，我又来到这里，发现蚂蚁原来的洞穴已经被水淹没了，而它们的新家却完好无损。原来这就是蚂蚁搬家的秘密呀！它们预测到要下雨了，所以才搬家，避免了大雨过后无家可归的遭遇。小蚂蚁可真聪明呀！
虽然这只是一个不足为奇的小发现，但是它揭示了一个深刻的道理：处处留心皆学问。看似平凡的大自然，却包含着无穷无尽的奥秘，等着我们去探索，去发现……
小学六年级上册作文600字合集
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编特别整理来自网络的小学六年级上册作文600字合集，供你参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级上册作文(篇1)
六年级50米比赛开始了。我们在最后一组，开始做起准备活动。旁边的加油声似乎要与雷声平分秋色，简直可以翻天覆地了。真是激情啊！虽说平时并不紧张，但比赛就在眼前，还是觉得心里有头小鹿在乱撞。
3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。
刚进入初三后，总有人问我考什么学校。我会毫无疑问的回答：免费！师范。初三一年加四年师范和一年适应正是六年时间。并且我和班长约定一起考。
又过了五年，她已是可以进行简单计算，并且是一个讲话流利的小学生，她很可爱也很讨人喜欢，但是她很爱哭，每当有同学恶作剧让她遭殃时，她不敢去反抗，只是哇哇大哭，难以克服和解决这些问题。
你看看别人班在做什么，每天一来就看到你们在玩，别人六年级都没有你们这么嚣张！
小学六年级上册作文(篇2)
四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。
他叫管星宇，今年十岁，读小学三年级，他有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一张不爱说话的嘴，个子不高不矮，乌黑的头发，是一个非常有趣的人！
一开始，同学们还是悠然自得；可到了第十圈，就开始哭爹喊娘了；等第二十圈跑完，全班就都趴在地上了。
老师，虽然我知道你有可能看不到这篇作文，可我还是要写，因为我的暑假实在是一样
“温暖”这一个字眼对于我们来说一点也不遥远，甚至可以说是触手可及的，可是不知道为什么，我却觉得它离我越来越远，远得遥不可及。不知是不是上了六年级，学习变得繁重，让我觉得“温暖”不再温暖，一切都是那么枯燥、无味，直到那一天、那件小事、那个男孩，“温暖”又回到了我的身边。记得那一个星期天，我吃过午饭，漫步在小区的林荫小道上，阳光和煦，阵阵微风让人觉得惬意。突然从路边窜出一只毛色黄白相间的小狗，把正在欣赏风景的我吓了一跳，紧接着后面还跟着跑出一个小朋友，我原以为那个小男孩是小狗的主人，所以便没有上前，可是后来我发现不是。男孩一步一步上前，那只小狗在风中瑟瑟发抖。我的脑海中顿时闪出一个念头：那个小男孩会不会伤害小狗？虽然我已经六年级了，但是小的时候，我也曾经和那个小男孩一样，看到可爱的、漂亮的事物就想去破坏或者占为己有。现在我明白这样做是不对的，以前的种种让我忍不住上去制止那个男孩。可当我刚迈出一步时，事情却有了转机：只见小男孩走上前抱起了小狗，将它裹在怀中，亲抚着它的毛发，出奇得温柔。小狗静静地依偎在男孩的怀抱里，闭上眼睛安静地睡着了。男孩抱着小狗一直朝前走，他们的身影也渐渐地变小直至消失在蓝天的尽头。我站在原地静静地凝望着他们的身影，心潮澎湃。男孩不是小狗的主人，但他疼惜小狗的模样，我永远也不会忘记。因为他对动物的关爱让我心中弥漫着阵阵温暖。“温暖”不仅仅是一种感受，还是一种态度。虽然这是一件小事，可是它却让我觉得十分温暖！
小学六年级上册作文(篇3)
四年级时，爸爸开起了垃圾车，每天要把无数臭气熏天的垃圾拉到臭气熏天的垃圾清理站，可是，干这一行的时候，爸爸从来没说过臭这个字。
首先上场的是一年级的同学，他们在老师的带领下一字排开，砰的一声，发令枪响了，只见一年级的同学拿起跳绳就跳了起来。可能是跳累了吧，很多同学由双脚跳换成了单脚跳，又换成了双脚跳，他们真可爱！
第一个发言的是周映彤，她说：我觉得应该上课外辅导班，这样有利于我们的学习。
点评：这篇考场作文，文章开篇着力描写的是枫景，给人的第一印象便是：此文写的肯定是风景。接着读来才知不然，老人麓山执勤员，才是文章要叙写的主人公当我再次回头望去时，只见两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色，成为一道美丽的风景线。文章构思精巧，引人入胜，不失为一篇考场佳作。（荐评/崔益林）
小学六年级上册作文(篇4)
转眼间，又过了六年。从那次演出之后，这张老照片就在我的相册里躺了六年，也在我的记忆深处里躺了六年。它虽然不值钱，但它却保留了我人生中难忘的一幕。当我若干年后，再看到这张老照片，定会惊讶地说：咦，这是我吗？
陈老师，回忆小学的时光，有太多的事情值得我去回味，有太多的话想对您说，更有太多的感谢想向您表达，千言万语终归汇成一句话：老师，谢谢您，您辛苦了！
记得吗，每次我的生日，你总是会送我一份礼物，虽然礼物总是一些学习用品或一本作文书、名着。而你很忙，自己的生日都会就这么不在意的过去，我重来就没送过你一份礼物，甚至连你的生日也不曾记得。
对比之下，我对时间的态度与他们简直是天壤之别。记得那次我上二年级的时候，妈妈让我预习三年级的课文，我毫不在乎，根本就没做。心想，现学也不迟啊。结果到了三年级，我的学习成绩不但没有进步，反而退步了。此时我追悔莫及，这是才想起：时间不等人啊。
小学六年级上册作文(篇5)
我端着茶壶，笑意满满地看着亚梦，QChair，藤咲抚子，五年级生。这个呢，是手鞠。手鞠配合的飞到我身边，还拿袖子掩着唇角对亚梦笑了笑。
三年级，我们换了班主任，但语文老师还是杜老师。虽说她不再是我们班的班主任了，但依旧关心着我们，一直到四年级上册。这学期完了以后也就是期末考完后，老师带给我们一个坏消息，老师要回她的家乡昌吉了，以后就不能再教我们语文了，听了这个消息后，大家都抱头大哭了起来，老师说以后有可能回来看我们的，但我怕再见不到老师了
在小学生活了六年，作为一个快要毕业的六年级学生，我觉得有必要让学校变得更优秀。因此，我向学校提出一些建议。
我刚迈出单元门的第一步，映入眼帘的就是白皑皑的一片，我跳着笑着，滑起雪来。此刻，花园里的花花草草都混为一色，虽然有点蔫了，可我就喜欢纯洁，还冒着一丝可爱之气的白色。哎呀！你看我眼眨毛都有几片雪了，我感觉特好看呢！地上更是白的无可挑剔，我一走一个脚印，记录着我的生活。在此，我还找了一首以前的歌。
小学六年级上册作文(篇6)
第一次，是在校运会的最后一天下午，我和同学在玩真心话大冒险。他们居然从我嘴里套出了我喜欢他的事。还告诉了他。我真的是欲哭无泪啊，可他居然说他对也有点感觉，最后，我们居然在一起了，可惜好景不长。当时我们6年级上册，到6年级下册毕业了，也就是所谓的分手季我跟他也就从此分道扬镳了。
在二年级的时候,她比一年级更严肃,老师再三叮嘱,应该严于律已、宽以待人。老师,在二年级的一天,你忽然病了,我几乎天天都在想念你,希望你早日康复,早日回到我们身边。
在会场上，书记和段长是此次会议的主持人。校医大声宣布：在场的所有班干部，现在你们有职责管好每个同学，在管好同学的同时，你们首先要管好自己。第一、你们要讲卫生；第二、不能踩踏草坪；第三、放学时要快点回家，不能逗留在学校；第四、要守法守规，不能自己想干吗就干吗。一定要严格要求自己！
六年级演讲稿题目：浅谈我的中国心。关于我的中国心的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿350字的浅谈我的中国心的演讲稿范文，讲述了作者对于伟大祖国的热爱和深厚感情。
小学六年级上册作文(篇7)
我有个语文老师，是个女老师。我可喜欢我的语文老师了！从三年级开始，我们换了这位老师，一看就很温和！真的，我很喜欢语文老师！
凤凰古城游记作文4又经过3个多小时的颠簸，我们到了盼望已久的凤凰古城，这座小城是建在水上的小城，整个建筑依水而建，全部是古色古香的木式建筑，类似以前的吊脚楼，木式建筑，古式的尖顶设计，让这美丽的'古城又增添了远古之美。
午饭后，我顺手拿起书桌上的一本《快乐作文与阅读》，像往常一样开始了课外阅读。突然，一篇《失败有奖》映入眼帘，失败还会有奖？我带着满腹的疑惑迫不及待地看下去。
小学时光亦是如此。从一年级入学时天真的小孩子，变成了即将走向人生新阶段的小大人。但有谁会在毕业典礼时哭出来，只有升入初中才会想念小学时代的伙伴们，几乎没有可能再和小学的全部同学重聚了。
今天中午我又去玩雪了，外面的雪可爱得很。为了不让五、六年级的人搞破坏，我们决定找个偏僻的地方玩儿。我和张月嬴等人把通道建在了操场最东边，因为这儿不仅隐蔽，而且雪特别好，适合挖地道。我用手在雪上摸了好一会儿，找到了一块好地方。我们齐心协力，打了三个洞，因为人们常说狡兔三窟嘛！接下来就该我出马了，我用手套使劲挠了2分钟，三条长长的通道就打好了。
春天来了六年级作文通用
学生时期我们经常需要写作文，作文是一个学生语文素质的综合体现。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，哪些优秀作文可以作为写作的参考呢？由此，有请你读一下以下的“春天来了六年级作文”，感谢您的参阅。
春天来了六年级作文【篇1】
春天来了作文
不知不觉我们走进了春天，那寒冷的冬天终于过去了。现在让我们脱下那厚厚的棉衣，去感受春天的温暖吧！
清晨，我走在河边的小路上，突然，我闻到了一阵香气，原来是那迎春花开了呀!走近细细一看，除了迎春花，原来还有许多花也悄悄地绽放了。旁边树上也开满了粉嫩的小花，是什么花呀？哦，原来是桃花呀！我沿着小路慢慢地走着，欣赏着独属于春天的景色
我回到家，发现家门旁的小草也探出头来了。柳树长出了嫩绿色的叶子真是一个全新的春天啊！这么多的花花草草，经历一个冬天终于开始了新的生命。它们在风中舞蹈，在阳光中舒展，在细雨中沐浴，像是在度假呢！
小朋友们在田野里，在草坪上玩耍嬉戏。他们有的在放风筝，有的在玩捉迷藏，有的在玩丢手帕玩得可开心了！远远望去，这么多的小朋友像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。不管怎么看，都是如此美丽。
春天，我喜欢，我太喜欢了！
春天来了六年级作文【篇2】
春天到了，小草发芽了，花儿也要开了。
春天的风很柔，轻轻打在你脸上，你会觉得很温暖，不像冬天的风那么刺骨。春姑娘来了，把冬爷爷的“呼气”吹散了，当然不要忘了小草了，于是，小草发出芽来，欢快地唱起了春歌：
“冬天走了，春天来了，我被唤醒了，我喝着甘甜的雨水,心里暖暖的......”
春雨姐姐听到了小草的呼唤，便开始忙碌起来。过一会儿，真的下起了春雨，原来是云朵妈妈的孩子们，都打了一个喷嚏。于是，它们都到地面上“玩”去了。春雨不像秋雨，春雨姐姐的性格不是急性子，而秋雨姐姐才是真正的急性子呢！春雨细如牛毛，它这么一下，小草终于了了它的心愿，于是，不像以前一边玩，一边吸水。现在一下雨，它不再玩了，开始“咕咚、咕咚”的喝水，希望它们以后长得很高！
别人都很忙，只有花小姐不忙，她不想现在长大，她要过一会儿才长大，因为，他怕自己太小了，到地面上，别人会欺负她，所以只好喝着雨水，再睡觉，不过，他还不知道，这样也会长大的。等到了夏天，也是他们长的最好的时候，后悔都晚了，她们只知道泥土里很好，但不知道外面的世界比泥土里更好！
看！春天多美呀！
春天来了六年级作文【篇3】
冬天刚过，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了人间。风中、雨中、公园中、田野里，无时无刻不在传播一个消息：春天来了！
春天在风中。就连狂暴的风也收敛起了他的性子，温和地吹到人们的脸上、心上，让人感到忽的一暖，当真有一种“暖风熏得游人醉”的感觉。
春天在雨中。春天的雨，细暖绵柔，既不似夏天的狂风骤雨，又不似不似冬天的冰冷生硬，但却有一种特殊的味道。仿佛融合了什么似的，暖的让人心醉。
春天也在公园中，不必说像高大如楼房的白杨树，艳红如灯笼般的月季花；也不必说摸鱼的快乐和在树上歌唱的鸣蝉；光是在池塘边一带，就令我陶醉了。中午光线强烈时，可以在旁边的大石头上看书，抬头一望，就有蔚蓝的天空，低头抽动鼻子，就能闻到池塘边荷花沁人心脾的幽香，这是多么美妙。池塘边常常可以见到各种各样的植物与动物。在池塘边散步，总能见到一种紫色的小野果，味道酸酸甜甜的，可好吃了。池塘旁有几棵柳树，婀娜多姿，就像一个美人，散着头发，把湖面当镜子，正在梳妆呢。蓝天白云，碧水青山，美不胜收，仿佛走进了画中似的。
春天更在田野里。到田野里一看，一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好像在欢迎春天的到来！
春天是一副画，画出了美丽的多彩世界。
春天来了六年级作文【篇4】
春天来了，春回大地，万物复苏。 你看那黄灿灿的油菜花，一大片一大片的铺在田野上，像是一地金子， 桃花开了，色彩明丽，有粉红的 ‘·深粉的’·淡粉带白的······
散发出阵阵清香。迎春花开了，一朵朵黄色的，仿佛像一个个刚爆开的爆米花。 茶花，重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的红衣天使。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢，把鼻子凑近一闻有一点淡淡的香味。 海棠脱掉了绿色的外衣，露出了大红的衬衫，好看极了 。 我最喜欢的是，牡丹花， 重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的仙女。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢。 白玉兰 ， 玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷的缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿色的小绒球。等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆型的，花朵十分饱满，像一个拖着围裙的仙女。等到花朵完全绽放的时候，到处弥漫着一股清香。 大地脱掉了灰色的外套，露出了绿色的毛衣。树木吐出 点点嫩芽，那是春天 的音符吧。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧 。
春天来了，春天来了 ，我爱春天。
春天来了六年级作文【篇5】
春代表了一种新的开始，冬去春来，万象更新。人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。阵阵春风吹过大地，大地变绿了;吹过大树，树叶轻轻摇动，春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节好像在跳舞;吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
人们常说，‘一年之计、春风如醇酒，着物物不知。在于春，一日之计在于晨。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。呀！春雨来了，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，“一年之计在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人们的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。
春天来了六年级作文【篇6】
一阵春风把披着雪白雪白大棉袄的冬爷爷送走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
春天来了，小溪水面上的冰已经融化了，水流“叮叮咚咚”地流动着，仿佛在演奏一首美妙动听的交响乐。小溪边的柳树抽出一些嫩绿的枝条，一阵春风拂过，柳条随风起舞，像一位身着绿纱的姑娘在翩翩起舞。同时，我的脑子里想到了一句诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
春天来了，草地上的小草探出了嫩绿的小脑袋，有的还长出了两片翠绿色的小叶子，好像在说：“春天来了，春天来了，天气真暖和呀!”在它不远处，有几簇迎春花，那一串串嫩黄色的迎春花开放了，那么鲜艳，那么惹人喜爱。
春天来了，穿着黑礼服的小燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳的叫个不停，仿佛在欢快的说：“春天来了，春天来了!春天又回到我们身边啦!”
春天来了，农民伯伯在田地里耕种着，我想到了“一年之计在于春，一日之计在于晨”的名言，我相信今年的秋天一定是一个丰收的季节。我来到郊外，发现人们的衣服薄了，少了，有些女孩子穿上了漂亮的花裙子。
春天已经来了，我喜欢这春暖花开、生机勃勃的春天。
作文六年级日记600字
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下作文六年级日记600字，仅供参考，欢迎阅读。
作文六年级日记【篇1】
漆黑的夜晚伴随着我低沉的心灵，洁白如玉的明月嵌在上面，与黑暗形成对比，而我的心一直在漆黑中徘徊。
依旧记得那个白日，我被同伴嘲笑，虽仅仅只有那一次，却使我难以忘记。那日，大家都在展现那美丽无比的翅膀，而我却依旧带着那双枯叶般的翅膀，只因忘记，而却被同伴们深深的记住了。我的泪水止不住的流下，立刻转身飞去，飞入那无人问津的树林。终于，我找到了无人的地方，转头，望了望自己的那双枯叶似的翅膀，忍不住，泪流满面。我从此发誓，不再踏出一步森林，从不，从不。我呆在了这里，不敢露面，胆小、软弱成了我的代言词，从此，大家都忘了我。
又是平平常常的一天，我没有感到有什么不同，可就在今天，是它改变了我的一生。那天，我在森林里徘徊，正低头观看眼下的景色，突然，一个极小的事物映入了我的眼帘，一只又丑又黑的小虫，在努力的推着它的食物，并时不时与一旁的小虫交流着。
我不知为什么，心中浮现出了一句话：“它都可以，为何我不能?为何?”我重复了几遍。它可以坦然的面对世界，那为何我却不可以呢?这时，我转过身去，望了望背后的翅膀，发现：枯叶色是我的保护色，张开翅膀，一双美丽又大的翅膀藏在了枯叶色的背后，而我却早已忘却。
这时，我的心情不觉的高兴了起来，没错，让自己的心情灿烂起来，自己会更美丽的!
想罢，自己便以飞快的速度冲出森林，这时的阳光似乎比以前更加的灿烂了，而我的.心情同时也灿烂了起来，我加入了它们的团队，它们开心的欢迎了我，我交到了朋友，交朋友并不困难，只是看你的自信罢了。我真应该感谢那只小虫，是它使我拥有了自信，谢谢你小丑虫，是你帮助了我。
我是谁?我就是那众人皆知的枯叶蝶。
这时，夜晚降临，而心情却同那次一点也不同了，此时我的心情如太阳般灿烂的笑着。
作文六年级日记【篇2】
音响是我们人间一种美好的享受，大自然的音响更是迷人，我用心去倾听大自然的音响去感受这一片奇妙的天籁之声。
春天真美好！轰隆隆，雷公公睡醒了，打哈欠的声音太大了，把小鸟吓跑了。小鸟唧唧地飞到了另一棵树上，好像在说好怕好怕。小溪水叮咚叮咚地像是为勤劳的蜜蜂唱歌，蜜蜂也嗡嗡地飞来飞去，仿佛在说：开工了开工了。快点干活了。蜜蜂到小花的身上采集花粉，小花嘻嘻嘻地笑着。蝴蝶见了，满足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也开心地跳起舞来。
森林里的一切都动了起来，小鸟和大树一起谈起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
夏天来了，全部生物都都变了一身最新的面貌。
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在我走进了音响世界，我一定要好好听听。
快听，大自然的音响又响起来了风、雷、雨一个个跳跃的音符，忽上忽下，好听极了。雨滴妹妹也来了，而且非常有节奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么没有看见她呢？哦，原来在帮大树小草洗澡啊！经过了雨滴的滋润，山中又恢复了平静，同时多了一份清新的空气。
音响世界真是丰富多彩，变化无穷啊！
作文六年级日记【篇3】
就说呢！今天怪不得有一种不祥的预感，天啊，我也太倒霉了吧！借书居然居然遇到了茵这个坏家伙，她是我的死对头，这事要从一年级开始说起，那时候我们是同桌，挺友好的，可是我不就是不小心摔了一下她的水杯嘛！她就不依不饶的，得处不饶人，不是说退一步海阔天空吗？我明明道歉了，她非要一直说我。而且那天还是她值日班长，故意找些我最不喜欢做的活给我做，其他人都做轻松的活，尽管姐姐叫我不要惹是生非，可是你看看她什么态度。其他人都做轻松活。这不是故意针对我吗？滥用职权！我向她抗议，她就和我吵了起来。自从那天起，我们的友谊小船沉到了海里。
当时我正要绕远路躲开她，她却看见我了，对我翻了个白眼。这是什么事啊？真倒霉，晦气！我装作没有看到她。走到排队处，没想到就在我要站到的时候，她居然占了我的位置。比我抢先一步跑了过来。
你干嘛占我位置？我气呼呼的瞪了她一眼。
这个位置是公共的好吗？这上面写你名字啦？她十分神气的昂起头像一只大公鸡。
我别过头去，不理她。哼，大人不记小人过。她这个卑鄙小人。
她因为排在我前面，所以抢先进了图书馆。不会吧，她不会要借《红星照耀中国》吧！我记得前天好像听她在班上讲过。完蛋了，完蛋了，我也要借《红星照耀中国》啊！我怎么这么倒霉呀！希望《红星照耀中国》还有吧。
她这个扫把星，快气死我了！就在我看到《红星照耀中国》的时候，刚想伸手去拿，另一只手就把它拿了下来。是她！怎么老是阴魂不散？好吧，我只好自认倒霉。她得意洋洋的晃了晃手中的《红星照耀中国》。对不起啦，它现在马上就要被我借走，是我的了。我别过头去，不理她。
我现在只想赶紧回家，不想再见到她了。气呼呼的从图书馆走出来后，刚好有一辆公交车，上了公交车。交了车费回家了。
作文六年级日记【篇4】
海伦凯勒曾说过：“信心是命运的主宰。”
有一位女歌唱家，在她的首次演出之前，她心中总是充满担忧，害怕自己忘了歌词，最后输掉。她紧张地出汗，头脑中想象自己输掉的情景。
这时，一位前辈递给女歌唱家一张白纸，告诉她：“上面有你要唱的歌词，不记得了可以看一看。”女歌唱家心里顿时踏实了许多，找到了自己最自信的状态。
表演开始，女歌唱家表现得非常好，得到了观众与评委的一致好评。女歌唱家下台找到那位前辈致谢。前辈告诉她：“其实那张白纸上什么也没有写＂。女孩这才知道那是一张白纸。她是靠自信获得了演出成功。
苏格拉底曾说过：“一个人是否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心。”女孩觉得自己有歌词便能表演好，可是，那都是源于她的自信。自信把她带到成功的门前，就看她是否有自信把门打开了。事实是她具有这个自信，最终也获得了成功。
坚定的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业。自信是成功的途径，自信是成功的秘诀。
作文六年级日记【篇5】
梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。
题记
每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择；全景历史中浓缩民族复兴之历程。
我们处在实现这个梦想最近的时代，三十多年的改革开放，不仅带来了物质财富的急剧跃升，也改变了无数中国人的命运，孕育了无数梦想
经历了岁月的磨砺和洗涤，中国共产党领导着广大人民群众，为实现共产主义这个最终目标而不断探索着、奋斗着、发展着、前进着在这个历程中，我们一齐哀悼，一齐欢呼，一齐奋斗，一齐感动不论遇到什么，历史事实都告诉我们：中国共产党领导的中国将会不断发展、进步！
梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史！梦在前方，路在脚下。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的辉煌梦想。
作文六年级日记【篇6】
放学咯，我大步跑出教室，，马上背起书包准备回家，走出教学楼发现地上已是雨水的领地，雨水毫不留情的打在我的身上出了校门，雨更大了，我的头发湿了，书包湿了，就连鞋也被雨水冲刷干净了，雨水在我的鞋里到处乱窜，一下滚到脚跟，一下滚下脚趾，弄的我鞋也变得沉重起来。我慢悠悠的上了车，看着远方的山，远方的房子，远方的人，竟不知不觉的睡着了。当我醒来后发现离终点不远了，我急急忙忙的下了车，但雨还是那么大，没有雨伞的我，只有顶着风雨向前走，我一步一步的走向家，每一步都比另一步要重得多，大概是因为鞋里的水太多了吧！雨水无情的打在我的头上，不一会我全身打湿了，现在的我全身发抖，身上都起了鸡皮疙瘩，突然我打了一个喷嚏，才发现我要到家了，我加快了速度回家，我的四周都是雨，我变成了一只落汤鸡，想飞飞不起，想跑跑不掉终于我到家了，我慢慢的洗了澡，倒在了床上，慢慢的进入了梦乡
作文六年级日记【篇7】
空白笔记本，是留给自己描绘生活的，而语文考试中，作文有许多高分，据统计那些个几乎都是每天写日记的同学。
笔记本是留给自己写的，里面充满自己的想法，或许有不可告人的小秘密。
记得五年级时，几个女生围在一起写她们的日记。我出于好奇，把脖子伸得老长，好像是要同长颈鹿媲美。我刚要开始看，她们三人一惊，不约而同地盖上了密码本喊：不许看，这个是我们的秘密！我走开了，边走边想：我也有自己的事情可以写！回家后便开始翻箱倒柜，找出一本心怡的笔记本本子上有飞翔的小鸟，一辆红色的自行车，绿色的小树林，显得生机勃勃，然后，我开始诉说我的秘密。
一天一句，空白的本子也会变得有色彩，有活力。可对于我来说，废话太多，写不完干脆不写了直到有一天。
那个假期里，我整理房间，无意间发现那本积着几层灰纱布的本子，并没有感到那种生机，而是有些阴森。翻开来细细品味：xx年时，那在线上跳舞的字，扭动着身躯，时不时又冒出一个令人费解的错别字。体会内容又回想起当时没有搬家前邻居家调皮好动的小狗；开学前的旅行；参加各种活动那稚嫩的流水账、不通畅的语句，引得我自己都以为这是一本笑话书，还有上面的小贴纸，随笔图画。那些用文字记录的回忆，如今读来是多么珍贵！可翻着翻着，彩色的图不见了，留下四分之三的空白页。我有些扫兴，但这也使我又开始往本子记自己的心语了。
看着桌子上的它，我又觉得那是一本生机勃勃的笔记本。
日记本就是一本故事书，主人公不是别人，是自己。这个故事是生活经历积累起来的，就像一粒粒沙子一样微不足道。但聚沙成塔，现在我的笔记本一不小心使用了一半吧。日记时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的，或许就晚了几分钟休息罢了。
让生活留在日记里吧。
春天来了六年级作文模板
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写作算是最综合的能力素质了，写作文一定程度提高了组织能力，进而提高个人社交沟通能力。一篇生动感人的作文具有很强的感染力。如何写好一篇走心的作文呢？下面是栏目小编帮大家整理的春天来了六年级作文,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
春天来了六年级作文【篇1】
悄悄的，悄悄的，春姑娘悄悄地向我们大家走来。她一手提着花篮子，一手拿着小喇叭，叫醒了桃花妹妹，叫醒了迎春花姐姐，叫醒了梨花姑娘……自然也叫醒了油菜花小姐妹。
今天，我和表哥一家人驾车去尤溪田野上看这些小姐妹。大约十几分钟的车程，就到了种满油菜花的田边。远看，种满油菜花的田野好像一条金黄的地毯铺在大地上。我带着好奇心走进了这个类似“迷宫”的花海。
我靠近一朵油菜花，仔细地看了看。只见油菜花有四朵花瓣儿，中间有一个小花蕊，上面有许多花粉。把鼻子凑近去闻闻，感觉有一股淡淡的清香钻进我的鼻子里。以前我总是觉得它普通的不能再普通了，如今，我感觉它十分好看。虽然，它没有玫瑰的艳丽，也没有风信子那么可爱，更没有菊花闻起来那么清香。但是，它这一身金黄可引来了许多的游客。它是这么惹人喜爱！它还招来了小蜜蜂和蝴蝶姑娘呢！勤劳的小蜜蜂提着小桶子，一会儿飞到这朵油菜花里，一会儿又飞到那朵油菜花里。还不停地唱着“啦啦！我是勤劳的小蜜蜂。”蝴蝶可多了，有红色、白色、蓝色，它们都在油菜花上，飞来飞去，好像在为油菜花伴舞呢！
我在油菜花身上折了一个像豆荚一样的东西，把它弄出来。看见里面有几颗小小的奶白色的东西，我跑到姑姑前一问才知道这是没有成熟的油菜花种子。等到油菜籽成熟时，农民伯伯就会拿它榨成菜油。
在这花的海洋里，我陷入了沉思：这些油菜花不但漂亮，而且它的种子可以榨菜油，为千家万户送来了一桶桶油。它那默默地奉献精神真值得我们学习。
春天来了六年级作文【篇2】
春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来；她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插在枝头。百花争芳斗艳；散发着诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了……”
春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到田间。你瞧：一片片油菜花竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起沁人心脾的清香。它们扬起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆姿起舞，轻轻地从人们肩头拂过。它舞呀舞，好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
春日的园子，特别妩媚动人。今日这场雨，洗净了花木上的尘埃，娇美的迎春花，已有数片花瓣被雨水打落，但枝叶间，仍隐隐约约流露出一股坚韧的生命力，在清风中颤动着。
雨停了，草儿在温暖的春风吹拂下，伸个懒腰，直起了经受过一冬考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，在晶莹剔透的露珠的映衬下，显得越发越可爱了。
我爱春天，爱它带来的这个绚丽多彩的世界；爱它带来的勃勃生机；更爱它带给人们的幸福，祥和，希望。
春天来了六年级作文【篇3】
春天来了，那可爱的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着一路的生机勃勃来到我们的身边。走到哪里，哪里都是春意盎然，鸟语花香，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来一样。
我一进公园。第一眼看见的是高大的柳树，它抽出嫩绿的枝条，很柔软，像春姑娘的长发一样。杨树和松树都穿着翠绿的衣服，像站岗的哨兵一样。
公园里有五彩缤纷的鲜花：迎春花、紫丁香和马兰花竞相开放，远远的就可以闻到一股淡淡的清香。鲜花开在小路边，蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，犹如活泼的小精灵在跳舞。小草从地下悄悄地钻出来，一大片一大片的像翠绿的地毯。
春雨轻轻地吹打在我的脸上，它是那样柔和。它滴在树上，树更翠了;它滴在花上，花更艳了;它滴在草地上，草更翠了。一切生物都在春雨中茁壮成长，花儿在春雨中悄然怒放。雨后阳光明媚，鸟语花香，真让人陶醉。
春天的田野，一片绿油油的，这是农民伯伯创造的杰作。看!他们有的在浇水，有的在施肥，还有的在除草。
校园是我们最熟悉的啦，春天来了，校园也有了新的活力。同学们在草坪上踢足球、跳跳绳、跳皮筋。还有的坐在树下看书、谈心呢!
春天来了，一切都改变了，走到春天里，如同来到了仙境一般，让我如痴如醉。我爱这美丽的春天!
春天来了六年级作文【篇4】
春天到了，我信步走向那五颜六色的春天。
公园里春色无边。小草的芽都伸出了小脑袋，悄悄地探出头来，东瞧瞧，西看看，好奇地张望着世界，好像新生的婴儿，浑身上下都透着水灵和秀气。以前光秃秃的树木长出了一片片新芽，馒头柳的叶子是鹅黄和新绿的，远远望去，树身上像笼罩着一层黄绿的轻纱；长满了绿叶的柳枝如同一条条绿色绸带，随风飘扬，好似被风、被水熏醉了一般，扭动着纤细的腰姿，翩翩起舞，煞是可人。
啊！春姑娘来了，真的来了！我不由地加快了脚步，耳边传来了一阵如天籁般的鸣叫，哦！是春姑娘施法唤醒了树上的百鸟。它们时时在枝丫上与伙伴一起歌唱，仿佛在比谁的歌声更动听。
我沿着林荫小径往里走，道路两旁百花盛开，争奇斗艳：粉红的桃花一簇一簇地开满了枝头，散发着淡淡的香气，盛开的就像天边的晚霞，美丽的花骨朵在用力地拱外面的皮，好像迫不及待要钻出来一样；雪白的梨花就像小孩捏的小雪球一样散在树上，洁白无暇。微风吹来，一片片花瓣像白蝴蝶似的随风起舞；金黄的迎春花昂首挺立，发出耀眼的光芒；五颜六色的郁金香开得真盛，有鲜红的、有金黄的、有粉紫的，样子就像酒杯；那火红的杨花就像一条条红穗，如果把它装饰在灯笼上，那灯笼也会漂亮起来的……
一朵又一朵的花儿就这样在公园里竞相开放，那么美丽动人，娇艳欲滴，那沁人的香味使人心旷神怡，使翠绿的花园里添上一丝色彩，添上一丝生机。啊！它们在高声地宣告着春姑娘的到来。
春天来了六年级作文【篇5】
是谁使万物从睡梦中苏醒？是谁为枯黄的大地披上了美丽的绿衣？是谁将燕子从远处呼唤回来？那乘着清风，踏着白云，千里迢迢来到这里的是谁？哦，原来是春姑娘。
春姑娘的来到，使万物复苏，到处莺歌燕舞，彩蝶缤纷。在你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机，只见大自然的姹紫嫣红和争奇斗艳。随意采几朵花，细细品味，不知不觉就会陶醉其中。
春天的风和雨总是结伴而来，轻轻抚摸大地，使得大地睁开蒙眬的眼睛，使无数生命换上了绿衣。那绵绵的春雨，润醒了小草，润开了春花，告诉人们春天到来的消息。嫩绿的小草偷偷从地面钻出来，张望四周；杨柳随风摇摆着腰枝；桃花、杏花美丽地绽放，使人情不自禁地想多看几眼。春雨过后，湿润的空气混合着泥土的芬芳清香，伴着春风，迎面拂来，真是让人心旷神怡，如痴如醉。多美的春天，多美的春雨啊！
走进春天，碧水莲波，杨柳纤细婀娜，山野草长莺飞，细雨润物如歌，“夜月更拥良辰，春风十里柔情。拥抱春天，看万朵锦花如蝶飞舞；听山雨滴答回声；思江南春水粼粼烟雨蒙蒙江波之上；赞北国碧水蓝蓝海涛滚滚岸礁之下。”不禁心潮澎湃而发一声感叹。
春天的气息，渗透于大自然。春天，如诗般的季节，感情涌动的季节，慨叹人生苦短的季节！诗人讴歌春天，文人墨客赞美春天，人生感召着永远的春天。只有春天，才会刷新所有的生命，只有春天，才是创新时空的起点。让我们在春天里创造人生的春天；让我们在春天里吹响劳动的号子；让我们在春天里一起敲响人生激越的鼓点。伴着含苞欲放的花蕾，一起摇响人生清醒的铃铛，让我们一起走向诗一般的春天，享受、拥抱快乐的春天，直到永远。
春天来了六年级作文【篇6】
春天来了，花朵已经竞相开放。迎春花展开了嫩黄色的花瓣，低头闻一闻，有一股淡淡的香味沁人心脾；梨花也绽放了那美丽而又纯洁的花瓣，白白的花瓣上挂着点点露珠，晶莹剔透，一阵风刮来，阵阵花香铺面而来，仿佛还带着梨的清香呢。瞧：路面紫色的樱花，白色的是玉兰花，还有好多不同颜色的花，她们花瓣形态各异，有心形、有椭圆形……真是花团锦簇，百花争艳，万紫千红呀！花丛中小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，采蜜忙；蝴蝶也穿梭在花团中，忙着帮花儿传播花粉呢。
春天来了，鸟儿也活跃起来了。每当漫步在树林中，都能听到鸟儿在枝头唱着美妙的歌曲。清晨，“布谷，布谷……”一阵阵鸟叫声把我从睡梦中叫醒，原来是布谷鸟的叫声，看来它们是在呼唤人们赶紧播种了。
春天来了，就连冬天常青的松树爷爷看起来也年轻了许多，你看：松树爷爷长出了许多嫩绿的叶子，这些嫩绿的叶子真的让松树爷爷焕发了新春的活力。柳树也杨树也发出了嫩芽，好像穿了一身嫩绿的衣服，随着叶子的长出，树上的“毛毛虫”好像脱下了棉衣，漫天飞舞的柳絮呀，杨絮呀好像空中飘浮的雪花，我伸开手想要接住它，可是它从我的指尖飞走了，我想要追上它，可是它飞得更高了，好像在和我做迷藏。我追追赶赶终于接住了一块，可是刚碰到我的手它就分开了好几块，看上去好轻盈，难道这就是春姑娘的脚步吗？
春天来了，让我们走出家门去感受一下春天的气息吧！
春天来了六年级作文【篇7】
春天不知不觉地来了，春天像一位美丽的姑娘，正迈着轻盈的步伐，向我们走来，她把手中的魔法棒一挥，到处都是一片美丽的景象。
春姑娘已经到来，她就在我们身边。公园里望去一片生机，小草从地里探出了头，好奇地打量着这个世界；花儿一片姹紫嫣红，哥哥都在争奇斗艳；蝴蝶和蜜蜂早早地起来采蜜，风儿也把花儿地想起传到各个角落。小朋友们有的在奔跑，有的在放风筝，他们的风筝非得可高了……。公园里到处都是欣欣向荣的景象。
不仅是公园，森林也弥漫着春姑娘的气息。森林里枯萎的老鼠长出了新的绿芽，小鸟儿在树上叽叽喳喳地歌唱，森林里的小动物都苏醒了，松鼠伸了个懒腰，在树上晒着天阳；棕熊也绵绵完毕在洞里做运动呢！森林里正式一片生机勃勃的景象。河边的小溪解冻了，在叮叮咚咚地弹琴，感谢这春姑娘；小鱼儿冬眠醒来正在活蹦乱跳呢；河边的柳树也是婀娜多姿，微风把她的辫子也吹起来了……多美丽啊！
田野里到处都是春天的气息。田地里的农民正在忙碌的插秧，播种，俗话说的好“一分耕耘一分收获”，正因如此，种子和秧苗才会努力生长，蔚蓝的天空照耀着天地，春雨滋润着他们，相信他们一定会快快的长大！
春姑娘的气息弥漫在各个地方，到处都是勃勃生机，我爱这美丽的春意盎然的春天！
春天来了六年级作文【篇8】
春天驱走了寒冷，脚步匆匆来到人间。顿时，大地变了一副美丽的新模样。
“叮咚、叮咚”，清脆的声音传入耳畔。循声走去，那是一条溪。溪也被感化了，不再无情。它脱掉了冰冷的外衣，卸下了厚重的围巾，换上了新衣裳。冰雪融化，在溪的尽头，一股股溪水流入，汇成一道道曲线，绚烂无比。
“叽喳、叽喳”悦耳的声音像一股甘泉，滋润心田。虽无琴声悠扬，无笛声婉转，但它来自大自然，如此纯朴。对了，这是几只鸟在放声歌唱迎接春天的喜悦。它们全身淡黄色，羽毛还未长满，看起来刚出生不久。鸟儿很就来迎春，足以看出它们对春的喜爱。看看它们的新家：架在粗壮的树枝上，周围是刚出生不久的绿叶，鲜嫩鲜嫩的，还略有一些嫩芽点缀。这就构成了一个温馨、幸福的家。
在草坪上，草已经苏醒，怯生生地钻出个脑袋，好奇地看着新的世界，新的朋友，新的一切。终于，它长大了，开始与周围的花儿舞蹈。那些花儿争奇斗艳，纷纷舒展着自己美丽的身姿，与草愉快地打招呼。春天是它们的舞台，它们尽情地为大家表演节目，为大地添了光彩。春风吹过，花花草草都成了孩子，既可爱又调皮，它们一起舞动着，拼凑出如诗如画的画卷。
春天来了，万物复苏，一派美景。愿生活也如此，美好常在！
春天来了六年级作文【篇9】
南国春早，真正的春天在崭新的日历刚刚掀开的时候，实际上已经来临了。海南是一个绿色翡翠般的小岛，四季如春，春、夏、秋、冬没什么大的变化。其实只要你仔细观察，还是会发现许多春天的足迹。
树木都抽出了新芽，一片片新叶远远望去，真像一个个小桃子。被风一吹，仿佛无数只热情的小手在向你致意。各种树木穿着绿装，沐浴着柔柔的春光，多像一位位身穿橄榄绿衣的卫士呀！
走进公园，小草已经从沉睡中苏醒，也换上了嫩绿的新衣裳。在旁边的花垂着脑袋，那些花骨朵含苞欲放，像一个个铃铛似的，颜色鲜艳，娇嫩欲滴。在阳光明媚下，它们迫不及待地盛开，芳香充满整个公园。桃树上的桃花早已开满枝头，好象是春姑娘请来的第一位贵客，点缀着春天的美景。蜜蜂、蝴蝶舞动着优美的身姿在桃花丛中翩翩起舞，美极了！一阵微风吹来，我心旷神怡。
正当我沉醉在这花香之中，天空忽然下起了蒙蒙细雨，那是春雨来了。春姑娘她撒下一把晶莹的珍珠，珍珠越来越多，竟连成一条条线。珍珠落在树叶上，为树木冲洗堆积已久的灰尘；珍珠们滴在花骨朵上，让这些即将绽放的花骨朵大口大口地吮吸着春天的甘露；珍珠们又从树叶上滚下来，把地面溅出一个个小水坑，躺在里面睡起大觉来，真是调皮！但春姑娘的春雨又是温柔的，，春雨像母亲的手那么柔美，轻轻地抚摸着小草的头，小草像个偎依在母亲怀里的婴儿，受到了母亲的手的轻柔的爱抚，那柔软的毛发闪耀着晶莹的光彩。
春，它育着大地，孕育着生命。它是一切生命的起源。在春雨的滋润下，麦苗返青，大地欢歌，一片欣欣向荣的景象是哪个季节都不能媲美的。我爱这富有朝气蓬勃的春天。
春天来了六年级作文【篇10】
今天，放学后窗外还下着大雨，我盼望着赶紧到晴天……妈妈已经来到班门中接我放学了，在路上我和妈妈的衣服都已经被大雨淋湿了，我们赶紧跑上车；在回家的路上，我一直看着窗外的雨滴，哇！想不到雨中的春天也这么漂亮。
柳树正在快乐的“洗澡”，它的“头发”洗的亮晶晶的，真清爽！旁边的松树正在痛快的喝水，它抬起头对大雨说：“我喝饱了，我喝饱了！”欣赏着雨中的春天，我仿佛进了漂亮的花园，花园里的花朵真漂亮，色彩鲜艳，没有灰尘的打拢，让人赏心悦目。你听！雨拍打着窗户“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐；雨下到地面上“沙沙沙”地唱起歌来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
风轻轻的吹过，杨树的歌曲又变了，它的歌声变得响亮，就像正在敲锣打鼓的合唱团一样。春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘的巧手送给春天的最好的礼物。
雨渐渐地停了，欢快的歌声也没有了，正在唱歌的杨树也睡着了，这里变得鸦雀无声。突然，一阵风吹过，树叶纷纷落了下来，噼里啪啦噼里啪啦的声音就像一群可爱的小鸟在吱吱的叫，美妙极了！
啊，生机勃勃的春天到了，请走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受那风雨中的春天吧！
别了老师作文六年级7篇
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说起写作文大家应该都会很有自己的心得。作文是我们所感所想的浓缩，如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，那作文怎么样写才能写出新意？栏目小编花时间特意编辑了别了老师作文六年级，更多相关信息请继续关注本网站。
别了老师作文六年级【篇1】
在小学，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年小学的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了小学，舍不得教我多年的老师们
首先，我自认为学习基础较好，因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响，才三岁，就已经认识不少字了，甚至能写出一两首并不工整的诗。而且，从三年级开始，我写的每一篇作文，都受到许多人的好评。
还记得在我小学四年级时，我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上，我们有说有笑，一家人都十分期待我们的旅程。
有时候，李老师会把严厉的要求用幽默的方式表达出来。比如，有些同学的作业字没有写好，李老师就会把他的作业撕掉，因此有了李老撕这个外号。还有如果有些同学没有做眼保健操，或者有些事没按李老师的要求去做，就抄！而且李老师还会选一些优美的片段让你抄，于是，李老抄又成了李老师的另一个外号。
别了老师作文六年级【篇2】
九月，带着似火的热情，披着绿色的盛装走来；九月，满怀着金色的希望，手捧着感恩之心走来。在这个令人欣慰的季节，有一个值得我们永远感恩，尊重的职位—老师。
身为学生的我们觉得自己很辛苦，其实最辛苦的是我们的老师，他们不计回报，呕心沥血地教给我们知识，同时也教我们做人。
老师们没有宽阔的舞台，小小的三尺讲台就是他们施展才华的地方，手中的粉笔挥起又落下，化为满天的灰屑，不变的便是那永恒的知识。
看，数学老师在讲台上挪步，手不停地在黑板上挥舞，小小的字体在黑板上整齐地排列，底下是我们专注的眼神。
听，英语老师，标准的发音带领我们遨游英文的海洋，领略不一样的奇妙，让我们陶醉。
阵阵读书声传来，那时语文老师在教我们走进古文的世界，感受古人不一样的思想感情。
他们不是巨星，却吸引着我们崇拜的目光，他们不是音乐家，却让知识的清泉叮咚作响，他们不是雕塑家，却雕琢出了人类的灵魂。他们默默无闻，却为国家培养出了无数杰出的人才。他们就是这样，用笑容迎来了一届届学生，又用笑容送走了一届届学生。桃李满天下却不求他们给自己任何回报。
老师们像红烛，燃烧自己，奉献他人，老师们像园丁，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，使我们茁壮成长，老师们更像灯塔，为我们照亮成长的路。
在这阳光灿烂的日子里，用有限的语言向老师表达无限的感恩，祝所有老师教师节快乐。
别了老师作文六年级【篇3】
我们的老师是一位善良、无私的天使。她细心的照料着我们，呵护着我们，时时为我们排忧解难。她是一缕温暖的阳光，照进我们的心田；她是一盏明灯，给我们指明人生的方向，使我们的明天繁花似锦。在此我要感恩我们的老师——姚老师。
老师，您在我们沮丧的时候给予我们鼓励，让我们勇往直前。在我们步入歧途的时候，您是那样循循善诱。让我们茁壮成长。记得有一次，您在讲课的时候，我偷偷的吃东西，我认为您没有看见我在吃东西。我一抬头，我们目光相视，我顿时屛住了呼吸以为老师会揭穿我，可是令我意想不到的是老师竟然若无其事。我就在想：“难道老师生气了吗？”许多的疑问在我脑海中闪过。“铃铃铃，铃铃铃”，终于下课了。忽然我听见老师叫我去老师的办公室，我就想老师一定是为了我上课时吃东西的事情而叫我去办公室的吧。我随老师走进了办公室。我的心在扑通扑通的跳，我害怕的把头低了下来，您开始说话了：“以后在上课时不要吃东西了，因为在上课时吃东西很不卫生，你在吃东西的时候既不敢让老师发现，也不敢让同学知道，这样吃东西还不如下课时尽情的吃，这样不好吗？听了老师的话我慢慢地抬起头来，心想：“老师，谢谢您在课堂没有让我难堪，但是我却非常的惭愧。”
老师，您在我们取得成功而骄傲的时候及时开出“骄兵必败”的良方。曾记得我读三年级时语文成绩比较好，我便骄傲起来，认为自己无人能敌，于是，我上课不认真，作业也马虎了，还变得有些“高高在上”。有一天，老师意味深长地对我说：“记住，虚心使人进步，骄傲使人退步。你就只是迈向成功的一步，可你现在这样，以后还有前途可言吗？”老师轻描淡语一句话，使我在往后几年中受益匪浅，我也从以前那个我蜕变了。
老师啊，您就是我们的亲人。我们应该学会感恩。我们将会努力学习，不断进步。我将会把教室打扫得一尘不染，给班级一个整洁的环境；我们看到地上有纸屑果壳，将会毫不犹豫地拾起来……这就是感恩。
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”
别了老师作文六年级【篇4】
萝卜青菜，各有所爱，我们喜欢的老师也各不相同，有的人喜欢平易近人的朱老师，有人喜欢和蔼可亲的钟老师，有人喜欢笑容可掬的孙老师……而我最喜欢严谨认真的张老师。
她个儿不高，瘦瘦的，一头短发经常卷起来。一张娃娃脸，一张樱桃小嘴，能说会道。眼睛不大，但是，我觉得她的眼睛像一个放大镜，能够及时发现我们身上的缺点和闪光点，每当我们做错事，她的眼睛就开始“工作”了，一直用严厉的眼神看着你，直到你做好为止。
有一次，我上课发言，看到题目就举手，一边举手一边想：哈哈，这题我拿定了。如果那时看我，你马上能见脸上地“一脸坏笑”，好像听到了我心底的呼唤，张老师指着我：“你来回答这道题。”
张老师一说完，我就立马站了起来，可是我太紧张，话到嘴边却说不出来，脸就像喝了酒的人一样涨得通红，张老师走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看张老师，张老师却俯下身，笑着对我说：“没事”，大声说出来，相信你自己。
我深吸一口气，终于流利地说出了答案，张老师大声的表扬了我。
张老师就像一颗糖含在我心里。
别了老师作文六年级【篇5】
叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，同学们慢吞吞地打闹着走进教室，那速度可以和蜗牛媲美，都想着能晚一会就晚一会。而教室里的同学则是以各种各样的姿势恭候美术老师的到来。
一分钟，两分钟，三分钟十分钟过去了，老师迟迟没有现身，刚才碍于班长的暴力同学们都不敢吱声，现在可不一样了，老师没来，这大好光阴怎能白白浪费了呢？现在的教室真是乱成一锅粥了，几乎全班同学都在叽叽喳喳地说话，一颗颗脑袋来回晃动着，并且都团结的对班长的喊叫声置之不理，气得班长直跺脚。
突然，教室紧关着的门被推开了，教室里马上安静下来，与刚才的菜市场形成了强烈的对比，紧接着又恢复了刚才的喧闹因为推门进来的是抱着作业的两个语文课代表，让我们虚惊一场。还没等课代表让人发作业，一群同学便蜂拥而上，当然，他们可没那么好心去发作业，而是在那一堆作业中寻找自己的。
课代表抓住了拿着自己的作业正要开溜的小烁，硬生生的把他拖了回来，然后郑重的把那堆作业交给他，对他说：你都翻了，就把它们发了吧！小烁一听马上变脸，眉毛皱到一起说：哎呀！我肚子疼！疼死我了！说着还一边弯着腰，捂着肚子向他的位置慢慢走去。小烁话音刚落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼里带了几丝怒气大吼：你到底发不发！小烁看着课代表龙颜大怒立马服软：姐，姐，亲姐，我不敢了，不敢了。说着还双手合十，哀求课代表。这时课代表却乐了，说：你刚才不是说肚子疼吗？怎么？现在不疼了？听了这句话小烁才知道自己中了圈套，心里有一万个后悔，却只能无奈的摇摇头，一脸不情愿地发着作业。
这时，美术老师来了，教室里顿然鸦雀无声，下位的同学也悄悄溜回座位，一切又如往常
别了老师作文六年级【篇6】
时光飞速流逝，你从一年级到三年级，长大了不少，我像一个路人，见证着你的成长，而我在你童年里逗留，你的样子深深印在我心里，而我，在你记忆力从此消失
20xx年月12日，汶川。地动山摇之后，九年级学生马健隐约听见教学楼里传出同学都哭喊声。他正打算去救，被赶上的老师制止：这里有老师，你们快到宽敞的坪坝去。
一次，我把一篇自认为是已经完美的作文交给妈妈看。刚看到第一页，妈妈就紧锁着眉头。接着看，妈妈竟然大口喘着气。看完这篇作文，妈妈霎时大发雷霆，啪的一声，作文本被妈妈甩在了桌子上。妈妈怒气冲冲地对我吼道：这可以叫作文？简直就是记流水账。给我重写！我听完这话，心里委屈极了。可有能怎样呢？妈妈这样做一定是有原因的。我还是重写吧。我冷静下来，开始重抄作文。妈妈看我开始写了，就过来给我当作文指导。经过妈妈指导过的作文的确有了增益。妈妈紧锁着的眉头终于放松了下来。之后，妈妈平静地对我说：孩子，我知道重写作文的滋味儿不好受，可妈妈是为了你呀。为了让你变得与众不同，我不知花了多少心思。你要明白妈妈的苦衷啊。直到这时，我才明白妈妈的良苦用心，知道妈妈是爱我才会严格要求我。
别了老师作文六年级【篇7】
我的老师有一双炯炯有神的眼睛，那眼睛戴着一副眼眶不大不小的眼镜。还有那一双粗糙的手，也许你会疑惑老师的手你怎么会知道？那我就告诉你：其实我也只是一瞬间的触摸，是老师发作业的时候我一不小心碰到的，也许你会知道当时我是何等的激动呀！我可是第一次摸这位老师的手！
春天是什么样子的?怎么写有关春天的作文?春天来了的作文怎么写?本文为大家推荐有关春天来了的作文300字范文，希望能对同学们的写作有一丝丝的灵感启发。
当我看到电视上出现一幕幕感恩的画面，我感恩的心就澎涌而出。在我这十一年里，感恩的心只陪伴了我两年。
我又一次的体会到看失去胡老师我将怎么痛苦，也许有些同学很讨厌老师，如果有一天你做一次老师应该就明白这其中的滋味了！
六年前，我还是一年级的小学生走进了崭新的小学。时光如梭，转眼间，六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了，今天，我即将毕业。在离开母校的那一刻，我的心中充满了深深的留恋之情。
春天在哪里作文六年级600字集锦
随着时光慢慢走的，作文也是越来越重要，写作能很好的记录自己所思所想所得。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力。小编为朋友们了收集和编辑了“春天在哪里作文六年级”，更多信息请继续关注本网站！
春天在哪里作文六年级 篇1
春姑娘迈着轻快的步伐向我走来。我迫不及待地问道：“春天在哪里呢？”
“春天在哪里，还得你自己去寻找。”春姑娘笑着说道，“我送你一对翅膀，快去寻找答案吧！”
我挥动翅膀，来到纯真的校园。这里，同学们尽情地沐浴着知识的雨露。一年之计在于春，他们在新的学期中，一起定下目标，向着目标不懈努力，发奋学习，天天向上。他们就像一棵棵嫩绿的树苗，不断地成长！原来，春天在勤奋的学子中。
我挥动翅膀，来到美丽的公园。这里，鸟语花香，绿草如茵。人们趁着这美好的春光，进行着自由的活动。老人们在舒展筋骨，游客们在观赏美景，孩子们在追逐嬉戏，艺人们在尽情表演，好一派和谐的景象！原来，春天在快乐的人群里。
我挥动翅膀，来到希望的田野上。这里，万物复苏，一片生机盎然的景象。当第一片朝霞被抹上天空，农民伯伯们早已开始劳作了。翻地、浇水、施肥……种下的是一颗颗种子，更是一份份希望。原来，春天在辛劳的农民中。
春天在哪里？我心中自有了答案。其实，春天在每一个人的心中，春天让大家快乐地开启新的征程……
春天在哪里作文六年级 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一边走，一边哼着歌曲去寻找既美丽又可爱的春天。
我来到了小河边，河水开始融化了，小河又可以尽情地唱起欢快的歌儿了。河边的柳树倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，更白了。只见河水清澈见底，小鱼儿在河里嬉戏打闹，快活极了。它们不时跃出水面，似乎对我说：“小朋友，春天在小河里。”
我走在河边的小路上。你看，小草争先恐后地从地里钻出来，绿茵茵的，格外可爱。迎春花、桃花、百合花等都争奇斗艳，看了真叫人如痴如醉。花儿从树枝上探出头来，异口同声地说：“小朋友，春天就在我们这儿啊！”
我又向大路上奔去，道路两旁的大树虽然经过寒冬，但生命力顽强的它们又开始长出绿芽，枝条也变得柔软了。它们甩着枝条对我说：“小朋友，别找了，春天就在我们的枝头上！”
啊！我找到春天了。
春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，让小树长的又高又壮。春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
春天真美丽！我喜欢春天！
春天在哪里作文六年级 篇3
王可馨
春天在哪里呢？在树叶上，还是在小池塘里？今天，我们就去二院旁边的小公园去找找春天吧！
小公园里静悄悄的，时不时能看到几个人在散步，我牵着妈妈的手走向小山坡。小山坡上已经长出了不少的青草，它们一个个精神抖擞，一副兴奋又帅气的样子，青草们有的直立起来，就像一个小士兵一样；有的聚在一块，好像在开大会；有的弯下腰在跟朋友说悄悄话，到处都是一片很有生机的样子。小山坡上的小树们也正在努力地向上生长，它们已经长出了嫩嫩的小芽，这一个个小芽就像一个个小眼睛，正在到处张望这个世界。
这时，我看见湖面上有一点动静，我仔细一看，原来是几只小野鸭在水面上游泳啊！我跑过去看了看，发现小野鸭长得特别漂亮，绒白色的小毛，一张红红的长嘴，一个翘翘的小尾巴。咦？不对，鸭子没有长嘴，这应该是“潜水高手”水鸟。突然，一只黑色的水鸟张开翅膀，在水里快速地游着，水鸟可真是一个名副其实的“潜水高手”呀！公园的草坪上有好多小朋友在嬉戏玩耍，到处都是欢声笑语！
春姑娘来到了这个小公园，如果你们在别的地方也发现了春姑娘，就快来告诉我吧！
春天在哪里作文六年级 篇4
冬爷爷架着雪橇渐渐走远了，春姑娘踏着轻盈的脚步慢慢走来了。
这个周末老师给我们布置了一个特殊的任务，那就是寻找春天！
我们来到马路旁边，发现柳树姑娘抽出了新的嫩叶，嫩嫩的，绿绿的。柳枝随风摇摆它那纤细的腰身，简直太好看，我站在那忽然想起一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”感悟到春风的魔力。
我们又来到小溪边，河水上面的冰已经融化，唱着歌向远方奔去，一定是去寻找它们的妈妈——大海。河里的小鸭子在水中欢快地游着，有的捉鱼吃，有的在水中嬉戏，还有的唱着“嘎嘎”的歌。
河边的草地上，那些小孩子们手里拿着各式各样的风筝，他们飞奔着，欢笑着，只见风筝摇摇摆摆地飞上了天。
最后，我们来到稻田里，这里勤劳的农民伯伯已经开始播种，满地的油菜花让我们沉迷在这里，摘一朵给小伙伴戴在头上，可爱极了。蝴蝶为我们歌唱，还有几只小蜜蜂飞来飞去，不停地采着花粉，真是一片生机勃勃的景象。
原来春天就在我们的身边，只要留心观察就会发现春天的秘密！让我们一起走进春天吧！
春天在哪里作文六年级 篇5
春天在哪里？春天在哪里？走，到大自然中找春天去。
抬头望向天空，蓝蓝的天空就像大海一样无边无际。天空上好像住着一位神奇的魔术师，把朵朵白云变成了一座座高耸的大山、一团团好吃的棉花糖、一个个奇形怪状的小动物……可爱极了！
原来，春天就在天空中呀。
瞧，路旁一排排垂柳换了新装。细长的柳条像春姑娘的长辫子一样，迎风舞动；枝头，喜鹊叫喳喳，麻雀笑哈哈，燕子刚从遥远的南方飞回来，忙着衔泥造窝呢。
不远处是花的海洋。我望着桃花粉嫩的脸庞，清风微微地拂过，她向我友好地招招手，让我的鼻子“品尝”她独特的香水。杏花、梨花、迎春花全都是我的好朋友，争着抢着向我展示她的美。
原来，春天还在枝头上。
看，一株株小草听见了大自然的歌声，迫不及待地探出头来，四处张望，仿佛也在欣赏着蓝天、白云、绿树、红花……
一片片油菜花金灿灿的，放眼望去就像一张柔软的金丝毯子，中间还夹杂着几朵漂亮的小野花，仿佛是春姑娘给毯子绣上了几朵花儿，漂亮极了。
原来，春天也在大地上。
春天在哪里？其实，春天就在每个小朋友的眼睛里。春天无处不在。
春天在哪里作文六年级 篇6
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我一路哼着小曲走在马路上，“等一等。”一个声音从背后传来，我一转头，只见一个穿着粉色裙子的小女孩站在路边，向我招手。
“你是谁呀？”我好奇地问。小女孩说：“我是春天，我们来玩躲猫猫吧！”“好啊，好啊。”我高兴地拍着手。说着，小女孩就消失不见了。
我来到公园里，一树树桃花竞相开放，有的早已展开了笑颜，眨着鹅黄色的眼睫毛看着我；有的还是花骨朵，像害羞的小姑娘，遮着自己的脸庞。一只小蜜蜂正在花丛中忙着采蜜。我问小蜜蜂：春天在哪里？小蜜蜂说：“春天刚刚躲在花蕊里，你去别处找找吧。”
我来到湖边，一颗颗柳树正在梳妆打扮，嫩绿的秀发垂落在湖面上。我问柳树：“春天在哪里？”柳树说：“咦？春天刚刚躲在我的头发里，你去别处找找吧。”
我来到小河边，清澈的河水叮咚叮咚地唱着歌，一只小黄鸭正在水面上快活地游泳，我问小黄鸭：“春天在哪里？”“春天刚刚还躲在小河里，你去别处找找吧。”小黄鸭说。
我看了看四周，绿油油的小草，归来的小燕子，漫天飞舞的风筝。
我想我找到春天了，她无处不在。
春天在哪里作文六年级 篇7
春姑娘来了，它穿着五颜六色的衣服，慢慢的走到了人间，脸上挂着甜甜的微笑，给人们带来了春天的气氛。
春天在哪里？在田野里，小草长出了绿油油的草根，大树又生根发芽，长出密密麻麻的叶子，柳树的长发飘起来，好像风在给柳树梳头呢！
春天在哪里？在花园里，金黄色的迎春花在花园里，在开一个金黄的会议，粉色的桃树在一起窃窃私语，粉的梅花像一双小小的手掌，白色的玉兰花像洁白的雪花小人在树上趴着，小小的蜜蜂在自由自在无忧无虑的采着甜的蜂蜜，小蝴蝶在闻着迷人的花香，它们要举行一个巨大的跳舞会和唱歌会。
春天在哪里？在小河里，河水哗啦哗啦地流着，小鱼在河里自由自在游来游去的玩耍着，小虾在岸上跑来跑去，有时候晒着暖洋洋的太阳，螃蟹在河里走来走去，手上成天有两双大剪子。
春天在哪里？在森林里，冬眠的小动物全部苏醒了，小熊出来了，开始找食了，蛇从洞里出来了。
春天在哪里？在广场里，小朋友们在广场上放风筝，风筝形状奇异，有的是小鸟，有的是小猫，还有的是小狗……
春天在哪里，春天就在你的身边。
春天在哪里作文六年级 篇8
阳春三月，阳光和煦，春姑娘用温暖的春风唤醒了大地，万物复苏，我也满怀希望来到玉环公园寻找春的足迹。
走进公园，首先映入眼帘的是一片毛茸茸的“绿地毯”，原本躲在下面的小草早已悄悄地探出脑袋，好奇地张望着。在欢乐玩耍着的孩子们，有的在在吹泡泡，泡泡像一个个五颜六色的小精灵，在空中飞舞;有的在放风筝，各式各样的风筝在蓝天下翩翩起舞;还有的在扔回旋镖，欢声笑语不绝于耳。
路旁的花朵也竞相开放，争奇斗艳。金黄色的是迎春花，绽放出灿烂的笑脸;火红的是月季，散发出诱人的芳香，引来了许多蜜蜂蝴蝶欢天喜地地在花丛中飞舞。最引人注目的是花枝上开满的桃花，你挨着我，我挨着你，有的只展开两三片淡粉色的花瓣儿，像害羞的小姑娘;有的已欣然怒放。看着这百花齐放的景色，我不由想起了：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
沿着小道走，我看到在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，湖水在缓缓地流动着，仿佛在发出叮咚叮咚的响声，告诉我们春天来了。岸边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹过来，柳树似乎在认真地梳洗她那柔软而美丽的长发。
早春的公园，春意盎然，到处是一片生机勃勃的景象，显得格外美丽，热闹。
春天在哪里作文六年级 篇9
春天，慢慢地来了，只要仔细观察，春天就在你身边。
记得有一次作文课，我正准备草稿，可是一直没有头绪，一直准备到别人都上交了，我还在埋头苦想要写什么。忽然旁边一个同学说：“还在想写什么啊！”我一看，是夏子涵，“集中注意力，你回想以前的事，就可以知道写什么了。”我按着夏子涵的说法去做，果然几分钟就写完了，虽然需要抄写整理，可是我知道，夏子涵为我带来了暖心的春意。
在野餐的时候，跑步的过程中我摔了，皮肉擦伤，我摔在一个偏僻的地方，以为没人来管我了，可是很快同伴经过手表定位找到了我，马上带我去找妈妈，朋友的关心让我感受到了腿伤并不痛了，全身十分温暖。
我弟弟原本很淘气，可在过新年的时候，弟弟变懂事了，还送给了我一只用橡皮泥捏的小白兔，弟弟说：“哥哥，我捏的小兔子，好看吧。这是你的生肖，送给你！”我从那份礼物可以看出弟弟笨拙的手法和对我的喜欢。
对我最好的人，常常给我带来春天般的温暖。
春天在哪里作文六年级 篇10
春天来啦！春天来啦！一个焕然一新的世界又出现在我们的面前，孩子们脱掉棉袄冲出家门，一起去寻找春天。
春天在哪里？春天在探出头来的小草上。它像春姑娘的眉毛一样铺满地面，小朋友累了，躺在草地上，小草像一位慈爱的母亲抚摸着他。突然，一颗小草从他身旁冒出来，看见了它眼前的这位“巨人”，使劲地挠着“巨人”，好像在说：“欢迎您的到来。”小朋友似乎听懂了它的话，开心地笑了。
春天在哪里？春天在解冻的小溪里。你听，丁丁冬冬，那是春姑娘在弹琴呢！小朋友趴在草地上聆听悦耳的琴声。小溪见有小朋友来欣赏，弹得更欢了。小朋友也听得更仔细、更认真了，有的`还不由自主地跳起了欢快的舞蹈，这真像一幅生动的画呀。再凑近一瞧，好像画中的人物马上要蹦出来站在你面前。
春天在哪里？春天在不停散发出芬芳的花朵里。花香把玩得正起劲儿的孩子们给招来了。花香扑向孩子们，钻进他们的鼻孔。不一会儿，花香好像跟鼻子玩起了“捉迷藏”。花香忽然消失了，找了很久也没找到，孩子们只好失望地走开了，花儿好像急了，怕他们真走了，于是又发出了阵阵芳香，又把孩子们给唤了回来。
……
啊，美丽的春天来啦！生机勃勃的春天来啦！我们看到了你，听到了你，闻到了你，因为你无处不在，让我们处处都能找到你。
