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六年级叙事作文题目：一个母亲的爱。母亲的爱是渺小也是伟大的。这篇六年级叙事作文700字的一个母亲的爱叙事作文大全讲述的就是一个母亲的爱的小故事。
感恩，一词不能只是说说而已。我们要感恩父母带我们来到这个世界，感恩父母，所给予我们的一切。关于感恩父母的作文怎么写?范文感恩父母，希望能对你有所启发。
【情境写作】结合社会时事，考查更贴近正式写作文体！
作文的内容当时确实打动了我，而我现在只记得惟一的一句。他说：姐姐，原谅父亲吧，他其实很想很想您
俗话说“人有一技之长，不愁家里无粮”，现如今的家长们似是意识到了这一点，早已不满足于“老九门”，遵循着俗话流连于艺术班的锦绣簇。不同于他们，豆子点大的我被放养在城市的各大公园撒野，旱冰、骑车、羽毛球陪我安然渡过了童年这道潺潺小溪。“意识觉醒”来源于某次机缘巧合。打小我不爱坐着不动的事儿，上了小学，条条规矩压抑住了我的天性。可我本性好玩，偏偏对美术这门课提不起兴趣。面对一张白纸，我需要做的是为它添上斑斓。提笔签了个大名后，白卷上交已是家常便饭。上了初中，好说歹说地花了五六分钟草草了事一张作品。更往后，更是没有信心去画。比起班上的美术大佬们，我微不足道。偏偏我和大佬是好朋友，画起了黑板报。这是我第一次由衷地感到人与人的差距，和自己的实力远不足负责板报。再后来，是和另一个国画大佬逛了趟美术馆。令我忘不了的是一副欧洲女人的油画，金黄的头发随意地拢在两肩，衬着青雉的脸，象牙白珍宝点缀黑色长裙的边沿，不符年龄的装扮甚是违和。偏是搭配出了让我移不开眼、迈不出步的本事。两次过后笃定了我心中的念头——我想成为那样的人。得到了家长的支持后，在xx年的寒假开始了初次学艺之路。四方的画室被隔成几个小四方，老师们是群年轻人，教着不同年龄段的人画着不同风格的画，上至退休中年人，下至幼儿园小孩。这里更像是个大家庭，包罗万象。“啊！你初二了？为什么会突然要来学画画？”我不怪乎女老师的惊讶，“突发奇想吧。”其实连我自己也无法认可一个准确的理由来支撑着我，去实行一个“天方夜谭”的举动。再后来，我从基本功素描开始，打线条、几何体、水果蔬菜、刀具、锅碗瓢盆……在别人眼里沉闷的黑白灰，在我笔下是栩栩生动的写实。至今为此，“一节课”对我而言是坐个两三小时。没了过往的心浮气躁，我换来的是一份宁静致远。提起笔，我仿佛是拔剑出鞘的战士，我在白纸上绘制的“地图”是我征服的国家，在每一次的枪林弹雨后留下的“伤痕”是战胜的勋章。用自己的一腔热血换来了六级的资格。不仅限于素描，我尝试过色彩。毕竟，油画是我的初衷。水彩是我迈出的第一步，同样的瓶瓶罐罐，不过他们被添上了色彩，生动、形象，枯槁的容器被注入了“生”的灵魂。再后来，是临摹风景。我大胆尝试了一副工笔画，用水彩的方式。也正是无心插柳柳成荫，投了某个比赛获得了银奖。这或许是最为激励我的，是我从未想过的。我的野心不满足于此，我计划着来年有参展的资格。没了脚踩云巅的彷徨迷茫，我脚下浮现了块沙滩。一路上，有贝壳，也有灯塔。总而言之，画画所带给我的改变远超于“不愁家里无粮”。它比石膏体更吸色，悄然无息地吞噬着我的暗面。常言道“对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来自于你的无知，你的无知来自于你的懒惰和虚荣”，若“老九门”是地，艺术是天，而绘画是太阳，那么就让柔和的光束穿过叠加的茂密树杈唤醒每一片土地下躲藏的生命吧！
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【作文模板】如何写新闻作文初二(11篇)
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如何写新闻作文初二【篇一】
如何看图定作文呢？首先，阅读下面一幅漫画《书上说，鱼儿离不开水》。
第一，认清主次，把握主旨。
看图作文的前提是要认真观察画面。只有运用正确的观察方法，才能准确理解画面的整体意思。每一幅画都融入了作者的创作意图，而这一意图是通过主体来体现的。因此，在观察画面时应分清主次，哪是主体，哪是背景，哪是陪衬，并且要弄清画面上主体、背景和陪衬等景物之间的内在联系，这样才能准确把握旨。
《书上说，鱼儿离不开水》的主次是什么？主体是什么？背景是什么，陪衬是什么？显然，主体是人物、井、钓鱼竿和《百科》书。这四者构成画面的主体，缺一不可。绿草是背景，人物的眼镜和鱼桶，以及画面底部的注明都是陪衬物。
对画面主体，我们可以提出这样的疑问：鱼儿离不水，是对的；井里有水也是对的，但不能说一切有说的地方都有鱼，因而不难得出这样的主题：理论不能脱离实际。把握主旨，是写好说明文与话题作文的关键。
第二，展开想象，连缀情节。
画面上展示的景物是静止的，是某一个情节的一瞬间，看图作文时如果拘囿于画面，思路就会受到限制；应该将一瞬间的情景拓展开去，理清事件的来龙去脉，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，让静止的人与物活起来。
《书上说，鱼儿离不开水》的画面是静止的，但我们可以这样联想：主人翁为何来到井边；他是怎样钓鱼的；在钓鱼的时候，他心里想些什么；鱼是钓不到的，那他又会怎么样呢等等。把这些问题的前因后果理清楚，就构成一个事件：开端、发展、高潮和结局，就定成一篇事件完整、主题突出的记叙文。
第三，明确详略，确定顺序。
看图作文，在观察图进行合理想象之后，重要的要明确描叙的详略。什么要详写呢？一般地说，画面的主体或突现主题的人、物、事，要详写，反之，略写。这道理与一般的作文是一样的。这样安排详略，才能突出事件的核心，突出画面的主旨。另外，要合理地确定描写的顺序，即按一定顺序组织材料。当然，组织材料的顺序多种多样，但要合理，利于画面内容的表述。当然，如果画面没有配上文字介绍，那么可以根据画面内容确定时间、地点，还可以对画面中的人物起名。如：
《书上说，鱼儿离不开水》漫画，中间偏右是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本《百科》书，正聚精会神地看着。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口。他身体后的一根钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。他身体左前边放着一个盛满水的桶。画的下面写着：书上说，鱼儿离不开水。
以上文字，突出人物、井和钓鱼竿。说明顺序大致是：从人物到井，用钓鱼竿把人物与井联系起来，最后写鱼桶。当然，说明的顺序可以不止一种，如：可以先写人物，次写鱼竿，再写井，后写鱼桶。
看图作文是一种很好的作文练习，可以培养观察能力和想象能力，培养谋篇布局能力和文字表述能力，我们应当认真训练，以期提高语文应用水平。
如何写新闻作文初二【篇二】
寓言故事是一种深受儿童喜爱的文学作品。它一般通过一个虚构的故事来阐明一个深刻的道理，给人以启迪和教育。在我们小学语文课本里就有《狼和小羊》、《坐井观天》、《太阳和葵花》、《我要的是葫芦》、《掩耳盗铃》等动植物寓言和人物寓言。这些寓言故事篇幅短小、情节简单、生动活泼、拉含着深刻的道理且通俗易懂，深深吸引着我们。同学们不仅爱听、爱读、也爱写。寓言写作可以有效地训练我们的想象能力和创造能力，在思想品德教育方面更具有独特的作用。但作为一种文学作品，它的写作同一般作文相比难度稍大，要求也更高。那么怎样才能写好寓言故事呢?
首先，必须要了解寓言的基本特点，以指导写作:
一、虚构的情节，拟人的手法，夸张的色彩
寓言虽取材子现实生活，与现实有着紧密的联系，但却是在现实基拙上想象、虚构的故事。因此，它常采用拟人化的手法，斌予故事中的动植物以人的思想感情、行为和语言，来比拟人类生活中的类似现象。借以说明道理，给我们以教训和启示。如《骆驼和羊》，它联系现实中骆驼和羊一高一揍的外形特点和爱吃草的生活习性，虚构了它们为高好还是矮好争吵不休的故事情节，形式上是写骆驼和羊的行为，实际上走以这两个动物的行为比喻某些人的行为，嘲笑那些在现实生活中喜欢夸耀自己的长处，看不到自己短处的人，教育我们要全面看待自己和他人。又如直接写人的寓言，情节则往往十分夸张。如:世界上哪有掩住自己耳朵去偷铃档的人，《掩耳盗铃》就是以这样虚构的情节，夸张和突出偷铃人掩住自己的耳朵伸手去偷铃档的愚蠢行为。目的是为了突出说明的道理，无情的嘲讽现实生活中那些自作聪明，自欺欺人的人，达到教育的目的。所以，写作寓言，我们可以在现实的基础上加工、夸张、想象虚构故事，并用拟人化的手法，赋予动植物以各种人的思想感情、语言行为。如狼的凶残、孤狂的狡猾、老鼠的胆小贪婪、兔子的机警聪明，来表达我们内心的爱或僧恨、愿望和要求。
二、篇福短小，情节简单，语言精练
寓言是为了阐明一种思想，说明一个道理。它的目的重在发人思考，给人教育。人了读者能毫无障碍的尽快领会寓义，寓言不要求故事情节曲折复杂，对情节不做细致的描写，篇幅简短。少则几十个字，多也不过千把字。如《坐井珑天》仅一百多字，通过青蛙与小鸟争论天有多大这一简单的情节描述，就把所见有限，目光短浅的道理阐明了，又如《狼和小羊》，几段粉练简洁的对白就浓编了整个故事，揭示出狼凶狠蛮不讲理的本性，给我们以深刻的教育。篇幅短小、情节简单、语言精练，这正是寓言有别于童话之所在。因此，写作寓言要与童话区别开来。
如何写新闻作文初二【篇三】
童话以其生动浅显的语言，明白晓畅的道理，鲜明的形象吸引着小朋友，几乎每个小学生都能讲出几个童话故事。它能提高学生辫别是非的能力，满足同学们充满幻想的心理，使同学们在潜移默化中受到教育。同学们如果能学写童话，既能增强表达能力，又能开发智力。那么，该如何学写套话呢?我认为可以从以下三方面入手:
第一，激发好奇心。一般人只懂得本国或本地域的语言，交流起来自然姻熟，但世上有几人听过猴子与兔子、大树与小河、钢笔与书本的对话，明白他们的酸甜苦辣呢?童话故事里就告诉了我们这些。小壁虎向黄牛、燕子、鱼借尾巴，闷闷不乐地回来，却发现自己长出了一条新尾巴河猫一会儿描蜻蜓，一会儿逮坳蝶，根本钓不到鱼;陶雄虽然没能在御厨里呆，出土后却能装东西。而铁雄在皇宫里风光过，却生锈了，筑后消失了。可能同学们会问:小壁虎、小猫、峋雄是怎么说话的呢?我们怎么会知道这些呢?这其实很简单，人有喜怒哀乐，动植物、其它器物的感情、性格，我们可以去观察，去摇浏，或者干脆把我们的感情赋予，他们身上，小猪的懒情，蜜蜂的勤劳，兔的善良，报的狡猾，这些既中符合事物的一般特征，又可翻新出奇，完全由我们来想象。第二，续童话、改童话。小学课本中有不少童话，如《小猫钓鱼》、《小马过河》、《狼和小羊》、《五小鸭》、《卖火柴的小女孩》等等，同学们都喜闻乐道，我们不舫来续说丑小鸭变成白天鹅后是回到鸭群中，还是跟其他天鹅一起生活呢?狼吃了这只小羊，小羊一家会怎样，后来会发生什么事呢?如果小猫一开始就专心钓鱼，会怎样呢?如果小马没有遇到小鸟，它会怎样做呢?如果有人捐钱、捐衣服给卖火朵的小女孩，她的生活将如何呢?如此一来，同学们有了驰聘想象的空间，有了各扦己见的机会。只要讲得合情合理，即使讲得完全不符合罗样或前后矛质，在他人的启发和引导下，相信续写或改写的童话中定有佳作。
第三，写作童话。对于小学生而言，口头说说很枉松，实际写作就会出现许多困难。我们要知道，首先，童话可以反映或折射现实生活。你可以先定一个中心。《小猫钓鱼》写出了三心三意做不好事，只有专心致志才能把事情办好;《马过河》告诉我们要勇于实践;《乌鸦喝水》告诉我们要多动脑，多动手;《五小鸭》告诉我们不要欺负弱小，想象是童话的生命。可以这么讲，没有想象就没有童话，有了想象才有丰富多采的童话世界。在合理发挥想象的基础上，想象越奇特，童话枕越精彩。
如何写新闻作文初二【篇四】
小朋友，无论你生活在农村，还是生活在城镇;生活在山区，还是生活在平原，都会常常看到许许多多的动物。这些动物中，有家禽、家畜、飞禽、走兽、昆虫、水族等。它们有的能在天空翱翔，有的善于在地上奔跑，有的长年生活在水中，有的习惯在干涸的沙漠中活动等，它们的长象更是各不相同了，有的皮毛美丽可爱，光泽夺日，有的相貌丑陋，令人生厌，总之，是各有特点的。对于这些动物，我们都是比较熟悉的，但在写动物的作文时却往往不知道从何处下笔，即使勉强写出来，那也常常是似象非象，简单呆板，因此，不少小朋友说写动物难!那么，到底怎样写动物呢?
1、写出动物的外形特征。动物的品种、类型不同，它的外部形状也各有特征，在作文时就要把这些外部特征写具体。比如，象的身体大，松鼠的个子小;猴子机灵活跃，猪愚笨;孔雀的羽毛美丽，乌鸦的羽毛丑陋;鹰眼锐利，田鼠鼠目寸光等等。此外，各种各类动物的毛肤色泽、长相、耳、鼻口、蹄(爪)等等都各不相同，这些外部形状的特点在作文时一定要写具体，才能使读者如见其物，留下深刻的印象。2、写动物的生活习性。各类动物都有它自己的生活习性。它的生活习性也就是它的本质特征。这些生活习性包括动物的生、死、捕食、吃食、起居、活动，以及不同地区、不同季节的不同变化规律等。如大象用鼻子卷起食物;猫喜欢吃鱼，狗爱啃骨头吃肉，鸡喜欢吃米、兔爱吃青草和菜叶，熊猫吃竹子;猫喜欢翻滚摔打，狗爱摇尾乞怜，猪爱睡觉，兔子喜欢洗脸等。
作文时把要写的动物的特别生活习性写具体，才能让人有深刻的印象。3、写动物的动态和静态。各类动物的走、跑、跳、蹦、飞、爬、吃食、鸣叫、睡眠等都不一样，它们各有各的方式和形态。这些就是它们的动态和静态。在作文时要把动物的各种动作是快是慢，叫声是大是小等写详细，写得越形象，文章就越生动。4、写动物在不同时期的不同特点。写动物，不能忘记各类动物在不同时期的不同特征。比如写蚕，就要抓住蚕在不同时期的形态、颜色、动作特点写清楚;写鸡，就要把鸡小时候什么样、吃什么、喜欢什么和长大以后的特点写具体。。当然，这不是说凡写一种动物都要从生到成长到死写完整，也不是象填空一样把以上这四个方面逐项写全，而是根据作文主题思想的需要，进行适当的取舍，分清详略。
如何写新闻作文初二【篇五】
给材料作文是在别人提供的材料的基础上，按要求进行作文的写作训练与考查方式。一般分材料与要求两部分。其中的要求，包括对字数、文体、表现范围、重点等的限制，以及列出多个题目要求选择或要求题目自拟等等。
给出的材料，可以有各种分类。从所给材料的数量看。有单则材料与多则材料;从所给材料的内容看，有同类材料、异类材料与对比材料;从材料的形式看，有片断事实，有新闻消息，有完整文章(故事、微型小说、寓言等)，有文章片断，有数字、数据，有图画、图表，有只言片语，有观点、道理，有一个场面，一种情境，一段对话，一封书信，一个问题等等。从对作文的文体要求来看，有要求写议论文(包括读后感、一事一议、短评)、记叙文、说明文、描写文、应用文(如书信、演讲、发言稿、会议和采访记录等)和想象文;以及要求扩写、续写、缩写、改写、补写、组写等等。从材料的性质看，有单义性(单中心)材料与多义性(多中心)料;显义性(显型立意、显性观点)材料与隐义性(隐型意、隐性观点)材料;正面材料与反面材料。
现在着重就多义而又隐义型材料议论文的写作谈些看法。
给材料作文与一般作文在行文上没有什么不同，所不同者也是最难者在立意。一般文章特别是自由命题作文的立意有一定的选择自由或随意性，给材料作文的立意则要受材料的严格限制，要从给出的材料中挖掘和提炼。
如何写新闻作文初二【篇六】
短评原指报刊上的一种不署名的小型评论。也称短论。大多代表报刊编辑部的观点和主张，与新闻报道、典型通讯等配套发表。它常常是借新闻报道、典型通讯等，密切配合当前形势和中心工作，就一个小范围内的大问题，或一个大范围内的小问题进行论述，比较具体地指导实际工作和生活。一般方向性、倾向性、批判性或对比性的通讯或报道常配写短评。其特点是评论对象明确，有的放矢;内容单一就事论理;言简意明，干净利落;分析扼要，篇幅短小。
广义的短评，可以包括一切针对性较强的短小的评论，即小评论。它与严格意义上的短评的区别在于，它可署作者姓名，不代表编辑部，可以不与新闻报道等配套发表。它常就现实生活中的一个事例，一个问题，一种现象，一种思想等进行评论，讲清一个道理或批判一种倾向，以影响和指导人们的言行。它与一事一议的区别主要在它的强烈的现实针对性，政策性和严肃性，以及在内容单纯，篇幅短小，反映生活及时，语言尖锐泼辣等方面比一事一议要更突出、鲜明。
写各种短评，一是要注意选题上的时间性和针对性，即它要求反映现实生活迅速及时，要求针对生活中最近出现或二发生的重大的，与国计民生关系密切的现象或问题，以及各种带有倾向性的、引起人们关注的现象或问题。总之，多少应带有某种热点的性质。于是要注意角度或风格上的新颖性，避免老生常谈，拾人牙慧，能从一个独特的侧面，以独特的形式，揭示事物的某种本质，生活的某种真谛，三是要注意语言的精炼性和生动性资语言的精炼来自思考的周密与论述的精辟，行文中应该是要言不烦，句不虚设;还应适当讲究文采，语言言生动活泼。
如何写新闻作文初二【篇七】
再说写对话。作品中写对话是必不可少的，写辩论也无可非议。问题是我们思想上必须明确，写对话也好，写辩论也好，都是为了表现人。我们写的话，必须真正是其人之声。有道是:声如其人。张三说的话，不能是李四说的，李四说的话，张三说不出来。因为他们的经历、思想、性格、气质都不一样，所以说话的声调、语气、内容、表现方法，也各不相同。有的诙谐，有的含蓄，有的扯旗放炮，有的絮语渭滔，有的说话时推心置腹，有的却笑里藏刀，有的喜欢当面锣、对面鼓，直言不讳，有的又喜欢转弯抹角，语带双关一加上各人对作品中所描写的事情的思想认识不同，所以每个人的说话，总是千差万别的。这些千差万别，反映了人的不同性格特征。
在《红楼梦》里，即使隐其姓名，一看到那些尖酸刻薄、一阴险奸诈、弄权作威的语言，就知道是出自王熙凤之口，听到那些悲中带愤、哀怨绵绵、多疑善测的声音，自然想到寄人篱下的林黛玉，而那些踌躇满志、冠冕堂皇、虔伪逢迎的话语，当属薛宝钗无疑。她们每个人说的话，都有鲜明的个性，闻其声如见其人。这样的一对话，真是把人写活了。
由于情节和艺术风格的需要，有些对话写得较长，也不是不可以。契诃夫写的《马车夫》，几乎从头到尾都是对话，可是他通过这些对话，成功地刻划了一个卑部、贪吝，以至连亲侄儿也不认的暴发户的丑恶形象。这些精彩的对话，能叫人一口气读下去。总而言之，只是希望说明一句话:笔下有人无论编故事也好，写对话也好，都要写出人来王要见事，更见人，闻其声则如见其人。
如何写新闻作文初二【篇八】
文学作品是写人的，一篇好小说，读了后往往会觉得里面的主人公，就在你的周围，如闻其声，如见其形。他的音容笑貌，喜怒哀乐，会引起你情绪的变化，甚至与之同呼吸，共命运，心灵上产生强烈的共鸣。看了《阿Q正传》，你会哀其不幸，怒其不争，看了《祝福》，你会为祥林嫂滴下同情之泪，同时还唤起你的战斗精神，看了《林海雪原》，你会为威震敌胆的英雄所鼓舞，看了《李自成》，那气冲斗牛，威武不屈的形象，又会使人感到豪情满怀!成功之作，都是因为作品塑造的人物有感人的力量。所以说，欲要打动人，首先写好人。
反之，如果一篇小说没有把人写好，看不见各种各样生龙活虎的人在活动，又怎能利用文学这个舞台导演出威武雄壮的戏剧来呢?这种作品尽管你别的地方如何有独到之处，也是缺少艺术魅力的，看了只能是浮光掠影，水过鸭背，不能给人留下深刻的印象。没有注意写人，往往是初学写作者的小说来稿中所犯的通病。兹举其二:一是见事不见人，一是只闻其声不见其人。
所谓见事不见人，顾名思义就是写事重于写人。为了追求故事性，有的作品甚至离开人物、主题，不惜用大量的笔基去编造曲折、离奇的情节。而这些故事和情节尽管写得很细，也有生活气息，却没有起到刻划人物的作用。这好比一些蓬乱的枝叶，投能衬托乔木雄伟的躯干一样，相反却给人一种枝芡横生之感。有的作品虽然故事没离开人物、主题，但其着眼点不是表现人物，目的只是把故事梗概告诉读者，并不是给读者介绍一个有血有肉的活生生的人物形象。这样写出来的作品，虽然故事完整，有头有尾，中间也有发展，可人物仍然是黯然无光。这些作品，也是没有感染力的。
所谓只闻其声，不见其人，就是指一些作品不写人的活动，却连篇累犊地写对话，无休止地写辩论，而这种对话和辩论的声，，又不是特定人物的声，而是千篇一律口号式的普通道理。作者生怕读者不明白对话和辩论的主旨，甚至把报上的论文也不惜篇幅地搬进对话中去。有些人把这种小说讥为。辩论小说，我看不无道理。
如何写新闻作文初二【篇九】
欠条是单位或个人欠了别人的钱物而给对方所开出的条子。欠条和借条有很大的区别。借条往往用于直接借钱物，而欠条常常是对所借钱物不能一次还清的补充手续。另外，购买集体或个人的物品，带钱不足或忘了带钱所写的欠款条子，也叫欠条。
欠条通常由标题、正文、落款三部分组成。
标题:一般由文种名构成。即在正文上方中间以较大字体写上欠条字样。也有的在此位置写上今欠或暂欠字样作为标题，但这种标题的正文则在下一行顶格写。
正文:正文部分要写清欠何人或何单位什么东西，数盆多少，并注明归还时间。
落款:要署上欠方单位名称和经手人的签名，个人出具的欠条则需署上欠方个人的姓名，并同时署上欠条的日期。单位的要加盖公章，个人的要加盖私印章或签名。
如何写新闻作文初二【篇十】
暑假过后，我迎来了新的开始，在陌生的环境里，陌生的老师，陌生的学生中穿梭，脑海里想着你给我的开导启发，试着与周围的人认识，不久，我的身边便聚集了许多的好朋友，性格也逐渐开朗，屏蔽的心也慢慢打开，你说，我会变得坚强。新的学校，新的开始，我忘却那灰暗的小学，迎来灿烂的中学，性格改变的我，做一切都有了莫名的快感，小学时最不拿手的作文在升入初中后，有了质的飞跃，每当老师在讲台上读我的作文时，我都会特别开心，第一时间与你分享，你说，我女儿本来就很棒。当然，不可能一直没有挫折，第二次月考因为暂时的放松，等待我的是惨不忍睹的成绩单，本以为会受到你的责骂，你却说，只要努力就行，妈妈相信，你下一次会做的更好，不会让妈妈失望，这次的失误也许是你今后前进的动力。妈妈，谢谢你，在我遇到挫折的时候，给予我的不是责骂，而是暖暖的鼓励，第三次月考，我没有让你失望，进了前十，你说，再接再厉，下一次，会更好。
从这里面我体会到，不管是考试还是写题。作文题是最重要的，所以我们要多看书，多学习。懂得更多的知识，把这些知识都活学活用。这样作文的水平才能大大的提高，才能把作文写得更好！
嗯宝贝女儿啊妈妈在我一年前，被医生查出患了血癌。虽然是第一期，可妈妈没那么多钱去治疗。妈妈第一个想要在临走前多看你一面。可那一天正想要找你的时候，却在车站遇见了你调皮的你啊！认识我那七个月罢了，就对我发小姐脾气。以后对真正的陌生人你该如何啊？！那个蛋糕，是妈妈节食节喝存来的钱去买的。可没想到你一去这么迟才回来。本来还要给你一个惊喜的对不起啊！你的生日，妈妈也只能和你庆祝唯唯四次罢了妈妈走后，你要改好你的习气。妈妈对不起你，以后回到家，你要自己煮饭菜了。记得不要时常熬夜，会损坏肝脏的多喝水，好好看清社会的是非。妈妈再次祝福你早日找到一名好男友来照顾你，妈妈便可以更安心了。宝贝女儿，这一世我对你的债，下一世不会再有了。宝贝女儿，妈妈会在另一个世界保护你的。妈妈永远爱你，希望你可以原谅妈妈
如何写新闻作文初二【篇十一】
一般说来，不管是写人的记叙文还是叙事的记叙文，都要在记叙的基础上，将表现文章关键处（习作的中心地方），运用形象化的表达，把习作写具体，写生动。那么，如何将叙事记叙文的关键处写具体呢？今天我给大家支一招，供参考。
先看一个例子：
跳高架前只剩下我们班小强同学一个人了，这时，跳杆已经升到1.46米，比去年学校运会记录高0.2米。哨声响了，说时迟那时快，只见小强同学向前飞奔而去，在横杆不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆。打破了校运会记录！
这是一段写跳高过程的文字，整个过程交代完整，但是不够具体、精彩。要想让这段文字更具体、生动、感人，可以用以下方法——过程分解法。
分解过程就是把事物整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分解成若干的小部分，然后按一定的顺序一部分一部分地具体写来。
就例子来说，跳高破记录的情景，可从动作上分解为“准备、助跑、起跳、翻越、落地”这五个方面，然后按先后顺序一一描写。
如：小强同学站在起跑线上，沉着镇定。他习惯性地压压左腿，压压右腿。做完了这些准备动作以后，然后朝着我们笑了笑，又使了一个眼神。（准备）然后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。(助跑)快接近跳高杆时，小强突然一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。(翻越)“小强成功了１“小强破了校记录了１在掌声和欢呼声中，小强稳稳地落在了地上(落地)。同学们跑向比赛场地中，拥抱着他，将它高高抬起，笑着将他抛向空中。
作文推荐: 相伴初二作文
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编为大家整理的“作文推荐: 相伴初二作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
记得，初识五月天是那一次……
“啪，啪啪”手指敲击键盘的声音不断传出，qq的“滴滴滴滴”提示音也附和着，周末美好的一天就这么拉开了序幕……我揉揉眼睛，在玩了不知多久的电脑之后抬头看了一下表，11点了。“唉，玩游戏连时间都忘了！”我一边说还一边搜索着游戏，忽然，我瞪圆了眼睛，一个网页吸引了我的注意：我发歌词你来唱。我好奇地点了进去……
第一首：“突然好想你，你会在哪里，过的快乐或委屈，突然好想你，突然锋利地回忆，突然模糊的眼睛。”我一边凝望着歌词，一边听着其他网友唱的，自己竟然不由自主地跟着哼唱起来，于是，我匆匆关掉这个网页，找到了这首歌，聆听起来。
这首歌讲的恋人之间的思念，但是我被原唱的声音震撼了，我急忙又找了些他们的歌听。我发现，这不是歌，是哲理。听到《洗衣机》时，我被感动了。歌词里，拿洗衣机与其他高级家电对比，突出了洗衣机的任劳任怨，任凭风吹日晒，没有怨言，才开始我只是赞叹洗衣机的吃苦耐劳，但是最后，我的泪水在眼眶里打转，我越想忍住，它们越想挤出来，因为最后几句的歌词是——才发现了妈妈一直是我无声洗衣机，才发现了她皱纹是无法偿还的借据，才发现了她的背影是无法释怀的风景……我不禁发现妈妈脸上的皱纹在不断增加，她像洗衣机一样为家，风吹日晒或雨淋，从来都没有抱怨过。我被这首歌，更被歌词震撼了，于是我喜欢上了五月天这个组合，在伤心的时候，他们的歌仿佛一剂良药，慢慢安抚着我的心灵。
在我想放弃的时候，“就算失望，不能绝望”给我力量；当我不开心但也要假装很开心时，“你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色”仿佛把我的心声说出来了，我便努力让自己快乐；“青春是手牵手坐上了，永不回头的火车，总有一天我们都老了，不会遗憾就ok了”，让我回想起校园时光的点点滴滴……许多许多，五月天的歌都把我的心声读了出来，他们仿佛是我的知己，他们陪我走过每一件事情都使我难以忘怀……
五月天，简简单单的5人组合，出道20xx年来，他们的歌治愈着许多人，也震撼着许多人，仿佛哲理般的歌词是青春的字眼，带我们去领略，那种，不同的世界……
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初二作文【篇一】
开始了，终于开始了憧憬了好久，恐惧了好久的初二生活终于悄然而止。我猛吸着初二的空气，想嗅出其中的韵味。
人在初二苦涩，好难。
自初一以来，过惯了养尊处优的生活，而一改制度，甚有些苦涩。早晨晨读好早好早就起床，晚自习有好晚好晚才睡。今天刚开学，班主任老师就说了一大些教育我们的哲理，好想将她满肚的墨水都吐了出来，说个滔滔不绝。我想自此，各位老师便将要加大学习的进度，作业的负荷也要像大山沉重得压得我们喘不过气来。
但仔细想想，学校虽然约束着我们的行为，同时也为人生做铺垫。如此，未来的我们也将会是充满喜乐的。
总之，学校的生活如同一张彩碟，它会将我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣同时烙印在里面。
初二作文【篇二】
“独”，单一，只有一个。这是一个很孤独的字。“犭”“虫”“独”。孤独单独，所有与“独”有关的字和词，表达的都是寂与寞。形单影只的愁苦。
孤独是怎么来的？为什么会有孤独？我不知道，也不想知道。
望着窗外渐落的夕阳，心中莫名惆怅。
孤独的小车载着孤独的我，孤独的我蹬着孤独的踏板，瞧见孤独的树边孤独的小花……小车“吱纽——吱纽——”的响，似要逐去这恼人的孤独，却无端的变为了嘶哑的叹息。
夏日的夜有蛙鸣相伴。夜，不再孤独。高大的绿树伴着孤独的小花，昏黄的灯光伴着孤独的蛾子，清澈澄蓝的潭水伴着孤独的山影，绵柔和美的白云伴着孤独的水波，淡然皎皎的明月伴着孤独的小桥，孤独的我又有谁来相伴？
世界伊始。蝶恋花，雨伴雪，鱼戏水，谁伴着我？多么希望，老师同学在一起，开心快乐的度过每一天，度过那些美好时光。但如今，只有孤独的我，呆在孤独的家里，看着孤独的书。
站在孤独谷的壁端，风，依旧是风，如始如终，依然不变，那样温暖的风。不夹杂任何孤独的愁丝。
一个趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤独过？
告别了同窗，孤独是暂时的；告别了朋友，孤独是暂时的；告别了老师，孤独是暂时的。既是告别，并非永别，人有悲欢离合，有离就有合，世界就是一个圆，不论走到天涯海角，总有再见的那一天。我又有何可孤独。
送别过去，迎接未来，不把自己封锁，你就永远不会孤独。尝试着去接受那些新事物，不要让那些美好的旧时光成为你今天的羁绊。
孤独的笔摩擦着孤独的纸，孤独的香流淌进孤独的鼻，孤独的眼看着孤独的世界，孤独的影陪伴着孤独的心，终于，一切都变得不孤独，世界变得比天堂还要美。
夕阳已落，夜晚已至，再睁眼，已是清晨，旭日东升。
望朝阳明媚，心中释怀。
只要自己不想孤独，就不会有人是孤独的。
初二作文【篇三】
在教室里被排在最后一排的秋子，总是将前额刘海留的很长，而露出另外半张脸，像大部分女孩一样清秀美丽。班里的同学都知道秋子为何这样。因为在秋子的左前额有着一块半拇指大小的伤疤。
秋子和所有女孩一样，也憧憬未来做一个人人羡慕光艳照人的模特，做一个万千人宠爱的明星。可这份憧憬像一丛升空的气球，伤疤就像一根根锋利的针头，无情的把他们刺破，支离破碎。秋子无法接受伤疤带给她的自卑。因为它，秋子变得沉默寡言，格外害怕照镜子。平时，虽然她想竭力忘记伤疤，可她心里明白，自己没有机会受到青睐。她一直都在那无底的深渊中逃脱不出来。
有一天，秋子像往常一样，趴在课桌上打发无聊的时间，教室门嘎吱一声被推开，班主任领着一个娃娃脸的女孩走到讲台，班主任轻敲桌面说道：“这是咱们班新转学来的颖，……”大家的目光都投向女孩。班主任环视四周，眼光恰好落在秋子旁边的座位上。
害怕与人交流的秋子抬头看着这个漂亮陌生的女孩一步步走到身边，她有些尴尬，更有些不知所措。颖却微笑大方的伸出手，开口说：“你好，以后我们就是同桌了，希望我们可以做好朋友。”秋子犹豫了，最终伸出了手。手心传达给她悲寂的心以一丝温暖。
两人要好了一天一天又一天，秋子脸上的笑容像花瓣也绽开了一片一片又一片。即使这样，那伤疤仍像一块石头压在秋子的心头。后来，颖发现了秋子的伤疤，但她对秋子仍像以前那样好。可秋子心里感到一丝落差，她觉得和颖走在一起，颖是一只高贵的天鹅，自己只是陪衬的丑小鸭。这种想法一天天蔓延了秋子的心。秋子开始疏远颖。
一日下午的体育课，做完操的同学们成群结队的自由活动，每人脸上都洋溢着愉悦的深情，只有秋子独自在跑道上。颖很快发现了落单的秋子，一把扯住秋子带她到操场一角的活动室。颖盯着低头的秋子抢先开口说：“这段时间你总躲着我，是不是因为我看见了你的伤疤？”秋子沉默不语。颖叹了口气，轻轻抱住她说：“每个人都有不足，别折磨自己。美丽来自内心，不在外表。你学着接受它，大方对待别人，不会有人嘲笑你，。相信我，你是美丽的。”秋子抽噎了几下，泪珠淌在双颊。秋子放声大哭，不住的点头。窗外刮起了一阵风，天上的太阳摆脱乌云的遮掩，阳光倾泻大地。
第二日清晨，秋子站在久违的镜子前，轻轻将额前的长刘海挽在脑后。她惊奇的发现，伤疤不在刺眼。秋子背上书包走出家门，发现颖早早的在等她了。她们对视着会心一笑，一起牵手走在上学的路上，走在阳光溢满的路上……
初二作文【篇四】
你无法选择你的家庭。他们是上帝给你的礼物，你同样也是上帝赐予他们的礼物。——题记
“这成绩怎么这么差啊？”爸爸拿着我的试卷质问我，“唉，你要是个神童就好了。”
我放下饭碗，开玩笑似的说：“那你得是神父啊，我妈得是圣母。那样我就是神童了！”
“小孩子说什么瞎话！”妈妈端着汤摆在桌上，对我说，“你爸糊涂了，你也跟着糊涂啊？父女俩真像！”
“才不是！”我拨了几口饭说，“要是老爸事业有成的话，跟他那么像的女儿哪里会差劲啊？”妈妈说过的，我和我爸爸像极了，不仅容貌上像，连脾气都一个样。
“小东西还怪我头上了！你看看人家XXX、XXX成绩多好，你怎么就不能学学呢？”
“你也不看看他们父母有多好，家里多有钱。他们成绩好都是上辅导班的，外面辅导班几百几千呢，你付得起？”
这估计是每个平凡家庭里都会上演的戏码，父母一边指着某人某人多么聪明，一边使劲挖苦孩子，而身为孩子的我们只能用尽一切理由为自己辩解，他们还不听。我也不例外，不过有时我说的话似乎过于激烈了。记得小时候我坐在爸爸的膝上问他：“爸爸为什么不有钱？”那个时候，爸爸总是苦笑着说：“爸爸那时贪玩，没好好学，学历不够没公司要爸爸啊。”
我曾经这样想过，爸爸曾经因为贪玩而放弃学习，那犯下那样“错误”的他居然还能像没事人一样的指责我，我还没“犯错”呢！让“犯错”的他指责打骂“没犯错”的我，这什么道理啊？！
我讨厌爸爸，非常讨厌！
生在这样的家庭真是不幸！
然而，不知什么时候，这种想法逐渐消失了。
就在“512大地震”、“甘肃舟曲特大泥石流灾害”“”发生后，这些悲剧打击了我：我以为我的生活中只有自我。我很轻松地活着，有爱我的家人，认为这是理所当然的。
我们往往把最值得感恩的事情当作理所当然。
当看到失去家人的孩子痛苦的样子后，一股寒意顺着我的背袭来，一想到这一切都有发生在我的家庭，我就非常害怕。
生活中不可能事事美好，但一定会有美好的事情。一些小小的不美好不会困扰我，我可以忍受这些问题。但如果失去我爱的人，我将痛苦不堪。
我想象，未来的一天，我拿着研究生的文凭，站在年迈的父母面前，露出最灿烂的微笑，说：“爸妈，我成功了！”
那真是太好了！
来到这个世界，有爱你的家人，亲切的朋友，他们都是上帝赐予你的礼物。如果你拥有这些，那么你真的——
幸运。
幸运至极。
初二作文【篇五】
把欢乐汇成一条河，流向碧波的大海；把烦恼堆成一座山，然后栽满大树。我希望有一天，大海的水淹没我的一条河，我希望布满我的那座山。让欢乐变大，让烦恼变没。我总渴望变成一只小鸟，却不曾想到还有猎人的追捕；我总希望可以隐行，却不曾想过无人的寂寞；我总是说如果，得到的从来都是事实。天空、大地、高山、柔水，都是我所向往的，可是我却从来没有见过。我太不现实，我太爱幻想。我向往美好，可这有什么错？
人不由心，心不由人。人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。当我给自己树立一个梦想时，上帝无情的把那梦想之门关闭。我找不到人们常说的那扇窗。逃不掉，我只好怎天坐在仅有的一条缝隙前，看看那墙角下的紫薇花；走不动，我只能看到小鸟轻悄的飞过；奈无何，我只可远远的等着风而给我捎来一封秋叶的书信。我的心早已飘走，寻找那凋谢的荷花残叶。我熬过一个有一个的冬日，漫漫长夜，眼眶含热。我问上我的守护者：
上帝带走了我的梦，只流给我小小的缝隙，我该怎样活下去........她只对我说：你看那落花枫叶多美，人生啊，有多少岁月可以重来，有多少的风花雪月，有多少的悲欢离合，有时候命运只会给你风霜，只叹人去空剩楼，亭楼台阁尽，花落人自闲，寒宫镜已冷，待凌花自开，又到风雨夜，花又自凋行。生命只是一个轮回。谁能主宰春日的复苏，夏日的生机，秋日的愁情，冬日的苦寒。我问自己何必这么辛苦走这段路，只须留下足迹，带走记忆，缓缓独行.......可她一只都没有回答我,彼此沉默.........
元旦作文初二模板
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元旦作文初二(篇1)
那天，我和爸爸、妈妈、哥哥迈着轻快的脚步来到南宁看花灯。
我们来到南湖公园。四条红、黄颜色的火龙首先跃入了我的眼帘，火龙全身闪着金光，远远望去，仿佛四条出海蛟龙，飞腾在宽阔的鼓楼广场上。四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间，我也如同步入了天堂。
我们穿过了熙熙攮攮的人群，好不容易挤到了前面，仔细观看，只见两条巨龙手舞足蹈，围着一个大火球舞着，跳着……他们昂首挺立，露出两排尖硬洁白的牙齿，舞弄着漂亮的身驱，在天空飞着。那晶莹透明的身子，又像水晶宝石一样闪闪发光。大扇子似的尾巴高高翘起，仿佛是为祖国巨大的成就而感到无比骄傲和自豪。远处还有一对双龙戏珠呢！四条龙载歌载舞，好像正和我们一起欢度着元旦佳节。啊！十亿人民的智慧和汗水汇成了滔滔奔腾的江河，我们伟大的祖国文化大业不正像这欢腾的巨龙吗？
花灯，可真好看呀！这个元旦，我过得非常开心。每年的元旦我都要来看花灯！
元旦作文初二(篇2)
星期四下午，教室里张灯结彩，像一片欢乐的海洋。同学们兴高采烈地谈论着即将开始的庆元旦活动。
在热闹的气氛中，罗宇轩、杨阳、邱毅哲三位主持人走出来，他们用悦耳动听的声音讲了一段精彩的开场白，拉开了联欢会的序幕。瘦小机灵的张梦迪率先表演。瞧，他在同学们的欢呼声中表演了神奇的《纸牌魔术》。陆佳鑫、王婧和葛格也发挥了表演才能，三人合演了小品《那还用说》。他们那滑稽的动作，精彩的对白，逗得同学们个个捧腹大笑。
最受大家欢迎的是踩气球这个游戏。主持人介绍了游戏规则，谁能让气球完整无缺地保持到最后，谁就是最后的胜利者。主持人刚说完谁愿意参加？同学们已经迫不及待地举起了手。我的同桌郑聪林把手举得高高的，身子向前倒，桌子成了30度倾斜，桌上的零食已经被吓倒了。终于，主持人被他的热情所感染，叫了他的名字。他兴奋地像离了弦的箭一样，冲了上去。
游戏开始了，随着啪啪的气球爆裂声和同学们的加油声，选手们的竞争更加激烈了。最后只剩下葛格和丁一两位同学了。他们互不相让，转来转去，小心翼翼地保护自己的气球。这时同学们的加油声也越来越响，有的同学甚至跳到了桌子上大喊大叫，欢叫声把教室屋顶都快掀翻了。一只气球终于在同学们的期待中啪的一声炸裂了，葛格凭着她的灵活机智胜利了，她的脸笑得像盛开的鲜花，手捧奖品喜滋滋地回到座位上。
节目和游戏就在这轻松、愉快的气氛中结束了。
元旦作文初二(篇3)
悠远的钟声，送走了一个难忘的昨天，清脆的爆竹，宣告了一个崭新的纪元。 时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx匆匆地走了，迎来了一个新的岁月。
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20_年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了我们的又一段旅程。
20xx的1月1日是我们的元旦，你是否躺在床上回忆着过去一年中的汗水、欢乐和痛苦？成长就像是一块用眼泪浸湿了蓝白格子的手帕湿润而哀伤。有时候一滴充满热情的眼泪也能染出一片成长的痕迹；有时候一声朗朗的笑声也能绘出绚丽的彩虹。
我们以前所犯下的错误都将化为一滩泪水，迎接我们的只是更好的将来。我们的生活不应该充满泪水，有的只是更多的快乐。
朋友，当新年的钟声即将敲响的时候，当我们在匆忙中就要与过去的一年告别的时候，此时的你在想些什么呢？是惋惜你昨天？还是畅想未来？我想，无论你是在惋惜过去，还是在精心描绘美好的未来，都请牢牢把握属于我们的今天。特别是今晚，因为今天我们高兴着、快乐着！
在新的一年里，我们有许多的事要做，有许多的学习任务要完成，我们将面临许多新的挑战。让我们团结一致，让我们带着一个崭新的希望起程！同学们！让我们伴着新年的钟声，展开自信的眉头，好好把握、珍惜今天的美好时光，去迎接充满希望的明天吧！
元旦作文初二(篇4)
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下;明天明天的时候飞遍海角天涯……”听，这歌声多优美呀!看，指挥多卖力呀!同学不禁要问了，这是在干什么呀?不用着急待我慢慢道来。
我们学校为了欢庆祝元旦而组织了一场歌咏，每个班级为此都展开了训练，当然我们班也不甘示弱，也展开了严格的训练，利用每天上课前练习我们选定的歌曲，我们还利用上体育课的时间进行“实战演练”。练习过程中王老师一遍一遍告诉我们，哪里要轻唱哪里要重唱。作为指挥的我，还分小组进行指挥练习，几遍下来累得满头是汗，但是为了取得好成绩，我还是坚持在坚持。经过反复练习，我和同学们之间终于能熟练配合。听那歌声是多么嘹亮，多么动听，我露出了满意的微笑，但是我不能因此而放松，我要更加努力，不能松懈。
回到家后，我打电话找来了姑姑，她可是音乐老师，让她指导我指挥。姑姑认认真真的指导，我一板一眼的纠错，刻苦练习……
我校的“欢庆元旦歌咏比赛”终于拉开了帷幕。轮到从我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我的心几乎要跳出来了。我尽量让自己平静下来。首先我用标准的普通话介绍了六三班，“尊敬的老师亲爱的同学们六三班是一个团结的……”然后在我的指挥下我们唱起来“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。”我努力打好每一拍，力争做到规范、有力、优美。一曲唱罢，台下掌声雷动。唱完之后我们焦急的等待结果。
要宣布结果了，同学们都屏息凝神，竖起耳朵。当听到我们得二等奖时，都兴奋的欢呼起来，而我却有些失落……老师看出了我的心事走过来安慰我说：“努力不一定取得好的结果，但不努力一定没有好结果;有百分之一的希望，就要百分之百的努力;这样成功才能成为我们的“死党”，失败才会和我们说再见。你说呢?”我笑了!明白了!你呢?
元旦作文初二(篇5)
20xx年十二月的最后一个星期六下午，我们班举行了有趣的元旦联欢会。
班主任老师前两天宣布要开元旦联欢会时，同学们个个开心极了，在联欢时既可吃又可玩还可以表演。
终于到星期六下午，每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西，准备在联欢会上“大显身手”，把自己的特长展现出来。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣极了。
联欢会没开始前，同学们聊得热火朝天，趁老师没来，有的同学把自己带的糖、果冻向四周抛去，其他同学则不停弯腰去捡，整个教室可热闹了。突然，我们班的“小机灵”大声喊到：“欢迎老师‘驾到’！”这时，教室里立刻掌声四起，欢迎班主任老师的到来，接着，我们看到老师白里透红的脸上带着笑容，心里就像开了花一样。同时，两个主持人走上讲台，联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。
首先是xxx和xx上场，她们共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她们的歌声吸引住了，当她们唱完时，我们都情不自禁的为她们鼓掌，为她们喝彩。掌声中我听到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。开始我十分紧张，心跳越来越快，但唱着唱着我开始进入状态，终于，功夫不负有心人，经过了自己的努力，班里像开了四季的花儿，我的歌声打动了同学们，他们也认可了我的歌声，更给了我热烈的掌声。掌声刚停，xxx的二胡声把我们带进了辽阔的内蒙古大草原。我们仿佛有了骑马的感觉到。那种骑马在大草原上奔跑，受到风的吹拂的感觉真是太棒了。然而，联欢会最有意思的还是我们班的“调皮名角”和“小机灵”的踩气球节目，本节目一开始，同学们在他们俩的带动下一涌而上，都去踩气球，你一脚，我一脚，这儿“砰！”，那儿“啪！”，个个兴高采烈。这个环节虽然有点乱，可那是同学们的童心。踩的气球虽然的点响，但那是欢乐的响声，那是快乐的响声。响声、笑声把联欢会推向了高潮，它会让我们在新的一年里幸福、快乐。
时间像流水，一眨眼，元旦联欢会结束了，但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。
元旦作文初二(篇6)
没有几天就是元旦节，这是一个对于中国人来说十分重要的一个喜庆的节日，每个人脸上都洋溢着微笑，来迎接喜庆的元旦。
元旦，作为中华民族的第一大节日，它是古代人们的一种美好祝愿，是一种无形的遗产，是祖先留下来的宝贝。
元旦是一个让人感到快乐的节日，同时也有幸福。出处拼事业的亲人在这个节日时会回家，一家人团团圆圆，快快乐乐的一起吃饭，对么幸福啊！元旦也是小孩的快乐节日，这时他们会收到长辈给他的象征平安快乐的压岁钱，就可以去买自己喜欢的玩具了。
元旦还象征着一年的希望，因为毕竟是一年中的第一天。有如刚出的朝阳，象征着蓬勃、希望。一年的第，有长大了一岁，其意义是无穷的。
元旦是热闹的，家家户户中充满了欢声笑语，广场、步行街都是拥挤的。街上到处在举行活动，希望在新的一年中生意兴隆。
在此，祝全天下人们生活美满，快快乐乐，一家人团团圆圆，身体健康。
元旦是快乐的，元旦是充满回忆的色彩，元旦是充满祝福的色彩。
元旦是新的一年，所以有新的一年的神圣任务，要为这一年奋斗，努力。
我爱元旦，元旦快乐！
元旦作文初二(篇7)
今天我很开心，你知道为什么吗？因为今天是元旦节，我们班要举行一个元旦联欢会！
早晨我早早地来到了学校，开始装饰教室，我装饰了一会儿，开始吹气球，吹好了，但是我不打算把它拿去装饰，开始自己玩了起来，我突然不小心“砰！”一声过去气球爆炸了！虽然气球爆炸了，但是我还是不死心，我又换了个长气球开始吹起来，我怎么吹都吹不起来，我只好去阿姨那里借了打气筒开始吹起来，过了一会儿，气球吹好了，我把打气筒还给了阿姨，看着长得像火腿肠的气球，心里美滋滋的。
开始表演节目了，第一个剧本是小摄影师，这个节目非常好玩然后又连着过了好几个节目，轮到我表演节目了，我表演的是陶罐和铁罐，当时我有点紧张，但是我慢慢的就没事了。过了好长时间，全部的节目总算表演完了，老师问我们喜欢谁的表演，好几个同学都说我表演的好，所以我获得了奖励。
今天玩的真开心，我真希望能快点到下次的元旦！
元旦作文初二(篇8)
20xx即将过去，20xx慢慢道来，在这个元旦我可是过得丰富多彩啊
吃和探索手机新功能可算是假期里最期待的，比如上个假期，我就在妈妈的帮助下学习了做奶茶和可乐鸡翅，我还自学了AU，也算是充实，不过比起这个假期还是不足的
放假第一天，是我最开心的，早上充分睡眠之后，不用妈妈催促，我主动的棋盘和棋谱进行打谱和对弈，和写作业，直到下午4点，我的学习生活可算是告一段落了，妈妈提议出去吃饭，我挑选了我的挚爱牛排。妈妈竟欣然同意了，这还真不在我的预期之内
很快，我们就到了地方，看着那华丽的餐厅和安静的环境，我似乎感觉自己也穿越到了一个王宫，正准备与国王一家用膳呢!就在我异想天开只时，我们的主角上桌了，听着那此次的声音和香喷喷的味道，我简直要两眼放光!不过据我的多年经验，现在是不能直接吃的，因为它实在太热了，压根没有办法切。所以先吃开胃菜才是王道，这次的小菜是炸鸡块水果沙拉牛奶布丁和桂花茶，也是直流口水啊!不到五分钟就被我扫地一空了，吃完小菜，牛也差不多了，我迫不及待的看向妈妈，因为按照惯例，这时候就是看妈妈大显身手的时候了，可是今天貌似情况有变，妈妈竟和我说，让我自己切，这可难为我了，虽然我会，但是那切初来的真的见不得人啊!这要是被看见了，还不笑话我?妈妈似乎看出了我的担心，笑着说，没事，对于你这个小吃货来说，总不能一直我帮你把。虽然切的不好，但我相信你一定可以。停了后，我似乎来了勇气，信心满满的拿起工具，开始了我的表演，不过事与愿违，我的技术真的不行，妈妈只好在一旁辅助，因为我并看不到示范，妈妈只好拿着我的手，慢慢的教。不过还好我是学会了，接下来的意大利面妈妈也教给我怎么吃更好，我也发现，如果按照以前吃面条的方式进行，实在与这环境有点不相符，从这点也能看出就算我看不到，但是相关的礼仪和社交也是应该掌握的。
除了吃，这个假期我还发表了记录我的假期的抖音视频，借助这种方式记录我的生活和成长，在未来在拿出来看看一定很有意思吧，我这样想着。
假期很快就过去了，我们又要投入到紧张的学习生活了，而且还要迎接两个州之后的期末考试，我想，自己一定没问题!
元旦作文初二(篇9)
逢元旦，20xx的脚步随着我们酒后的舞步一起翩翩到来。酒醒后的清晨，阴冷阴冷。没有阳光的问候，有的只是细雨时落时断的祝福，它们轻轻下到路面上的水坑里，圈圈复圈圈，一个圈则代表一对别离之人的团圆。
记不起每年的元旦是怎么度过的。这些有着特殊意义却又平凡的日子，我们可以疯狂地面对，为自己的生活添几笔异彩；亦可平静地走过，不在心上留下些许痛或乐的痕迹。有激情的人生是一幅金碧山水画，让人为之亢奋、着迷，回味无穷；平淡的人生是一幅水墨画，乍看不起眼，却能于黑白间梳理内心的悲痛，在水的润泽中淡化尘世杂念。
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year！”次日清晨，随着一声新年的问候。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
元旦作文初二(篇10)
元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了！
回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会抄写了下来，我真是感激不尽！啊！伟大的母爱！
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样；窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽！
看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……五年级二班新年联欢会现在开始！”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息……
下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的.双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。
最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标——xx。
[推荐写作] 初二作文事例
每个人写作文都有思绪万千的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。面对作文题材时文笔不动？这篇[推荐写作] 初二作文事例能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学习好的同学学习学习态度；要向机灵的同学学习磨练大脑；要向朴素的同学学习吃苦耐劳；向遵守纪侓的同学学习遵守纪律。
在以前的时候我是从来不担心时间会不够,但是我现在真正的体会到了。每天回到家里,不是做作业就是做练习册。我真的是烦了,也厌了,不过那没办法,谁叫我们是毕业班啊,你不进步人家就会赶上你!再回头看看书柜里的书和日记本,它们都被那厚厚的尘无情的侵略了,看洗一下澡啊,可是谁又给我的练习册减肥啊!每天下午的课上得不清不楚不明不白,是老师讲得不好吗?不是,是我们都被周公勾去了魂魄,个个都是拆了的破庙----没神。唉,那有什么办法,因为我们是毕业生啊!
学校的新闻作文模板
我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。作文也是一种强化大脑记忆的方式。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？栏目小编经过搜集和处理，为你提供学校的新闻作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
学校的新闻作文 篇1
败者的心声
悄悄的，我退居一旁，
避开所有的掌声和目光，
远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争，
我参与，也把滋味品尝。
那么，让我也抬起头，
甩掉心中的压抑，
下次运动会我仍会与你较量!
天和地的融合
是什么力量，
让你在百米上飞翔?
是什么力量，
让你用力量点燃着希望的操场?
在绿茵的操场上，
天地赋予你力量，
让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟
无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨;
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景;
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验!
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌;
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者!
阳光灿烂的日子
运动场上，
有着健儿们奋勇拚搏的身影;
观众席上，
响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊，弥漫友谊的芬芳;
这身影，凝聚着责任的力量。
但无论成功或
是失败，
无论欢笑或是泪水，
我们永远铭记，
这充满奋斗的日子。
流星
不祈求太阳的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
脚下的路要自己闯，
不怕在黑暗中迷失方向;
即使生命那么短暂，
也无悔无憾，
夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战!
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路，
你用青春的脚步，
敲出铿锵的音符。
成功融入笑容，
失败也有幸福。
一双双期盼的目光，
每个人脚下都有一条成功之路。
圆圆的希望
——致铅球运动员
沉甸甸的铅球，
寄托着你的希望，
奋力一抛的瞬间，
一道闪亮的弧线划破美丽的长空，
希望向前，再向前!
你胜利了
望着远方红色的终点线，
那是汗水铺成的路，
泪水堆成的山，
平时的努力与奋战，
不就为这一瞬间，
于是你们用尽全身力气，
冲向那决定命运的红线，
你胜利了，
耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
(初三三班王立君)
光辉
何谓光辉?
在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。
何谓光辉?
在身体承受重大力量下，仍然向前。
何谓光辉?
用上自己全部力量，创出一个新的纪录。
何谓光辉?
拼搏就是光辉，努力就是光辉。
何谓光辉?
运动员们就是光辉!
为什么?
因为他们努力过，奋斗过，付出过!
致八百米运动员
这是时间的磨练，这是毅力的考验。
虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。
运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，
不要因为成绩不理想而放弃自己。
茫茫中，胜利永远属于你。
风行天下
你没有忘记，
把闪亮的青春飞扬，
你没有忘记，
把身姿驰向胜利的方向，
风一样的驰骋，
风一样的纵横，
不要轻言放弃，
因为我们已为青春宣誓
——风行天下!
致运动员
你是跑道上划过的流星，
燃烧自己，洒下光辉，
也许你并没有看到成功像你挥手，
但你已奋斗拼搏过，
相信自己，
力量就在心中。
风雨中洒脱你的激情，
阳光下释放你的希冀，
没有你过去的过去，
只有把握现在，
没有你明天的明天，
只有眼前的路。
逝去的已经逝去，
要明白，今天的才是真正的你，
用你的真实，你的所有，
挥洒出心中的希望。
(初三十一班孙晓)
致1500米运动员
一滴滴汗水，飘在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。
一种种信念，放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏?
千百上眼睛注视了你，
为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
致长跑运动员
磨练的是非凡的毅力，
较量的是超常的体力，
拚搏的是出类拔萃的耐力，
把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩;
看，猎猎的彩旗在为你加油!
加油吧，为了那辉煌的一瞬间!
(
为你们骄傲，为你们喝彩
——致100米运动员
运动场上有你们的步伐，
那是辛苦汗水的抒发，
你就像天边的云端，
有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马，
飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
为你们祝福，
为你们喝彩!
致运动员
某一天，
醒在梦的旁边;
手指间，光线有些特别;
我能看得见，看见光在变，
变成七彩的寓言，飞向梦的起点。
某一天，飞奔在跑道间;
两腮间，汗水不断流出;
我能感觉到，感觉你在变，
变成生活的强者，奔向成功的边缘!
虽然，天阴沉沉的，
虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，
每个人都精神焕发，
每个人都向着终点向
着胜利冲去!
运动员们，你是我们的骄傲，
我们为你们欢呼，为你们加油!
以你为荣
你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，
你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。
不要怕失败，
不要怕冷落，
无论何时，
我们以你为荣。
为拚搏喝彩
在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。
在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，
如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拚搏，顽强奋斗，
即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
学校的新闻作文 篇2
掌声响起，观众席上，掌声雷动，热热烈烈，划破长空。他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的希望掌声响起来为新的力量喝彩掌声响起来每一棵都精彩赞啦啦队几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。
几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。谢谢你，我们的啦啦队！赞裁判您是运动场上正义的化身，您是比赛场中公证的使者，您手中挥动的令旗，为比赛增添一道亮丽的风景线！我们为你高歌，我们为你欢唱，我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。”
幕后英雄象一出舞台剧，有主角，配角，也有无名的幕后工作者，我们的运动会也在这样的配合中进行着，在赛场上展现英姿的是那些运动员，还有那些为比赛筹措，进行贡献的工作人员们。还有那些拉拉队员们。
尽管不是每个人都能参加比赛，获得冠军。但是大家都把自己的热情融入到校运会中了。深秋的含义挡不住大家的热情，我们都在为校运会奉献自己的力量我只愿——致观看者我只愿做一片落叶去点缀金黄的秋天我只愿做一颗恒星去装饰耀眼的星河我只愿做一棵小草去充实五彩的世界我只愿坐在场边同你们分享喜悦努力吧，拼搏吧无论何时何地都会有我在你的身边致场地服务员小的不能再小的地方，站着一群沸腾的人；少的不能再少的奖励，只是胸前那一张纸片。
没有过多的奢望，奖品，对他们来说那时缥缈，只有十分的企盼，十二分的服务；这才是场地工作人员的工作——谱写无私奉献的赞歌！瞬间当发令枪响起的那一瞬间。
当铅球在手中即将掷出的那一瞬间；当跨杆从你的腿下静止的那一瞬间；当沙坑就要等你去征服的那一瞬间；时间停止，空气凝固，每一个人的嘴里、心里，都在竭力呐喊。这呐喊，成为这瞬间，最激动人心的呼声，最振奋人心的感动。致计时员按下秒表，运动员的成败都掌握在你们的手中。
看着白眼生起，看着叫踏白线，专注在每时每刻，纪录辉煌瞬间。喊起来喊起来让我们为健儿们喝彩！喊起来，让我们给运动员们以再拼搏的力量！喊起来，让我们充当你们的ATP！“加油吧！”“加油吧！”我们为你呐喊！鲜花如果没有，风雨的洗礼，我怎能开得，这般的娇艳。所以每当我接受了，一次洗礼，只有欢笑，没有叹息，只要我站在赛场上，就不会把风雨忘记。沉默笔尖流露的只是词句，即使在华丽，也无法表达此刻我们的心情。
沉默无言，沉默是金，沉默中，充满了胜利者的凯歌，充满了胜利者的喜悦，沉默……你总是，却总是——致服务员你总是递出那一杯杯饱含热情与动力的甘露，却总是忘记自己的嘴唇已爬上了血口。你总是为运动员拭去那滴滴为荣誉而战的汗水，却总是忘记自己的T恤已被汗水湿透。你总是跑前跑后为运动员服务，却总是忘记吃那治病的药。你总是……却总是……致大会服务人员你轻轻的来，又悄悄的离去，不带走一片云彩。也许摘金夺银的梦想与你无缘，也许你只是扮演了一个小小的角色，但绿茵场离不开你，大舞台离不开你，正因为有了你，运动员更加坚定的冲向终点。
你撑起一片蓝天。心中的呼唤有谁听得见你心中的声音，没有，只有你自己。有谁看得见你心中的不安，没有，只有你自己。有谁想到你训练时付出的数以瓢记的汗水，没有，只有你自己。但是这足够了，你把内心的呼唤化作飞奔的动力，把内心的不安化作无所畏惧的豪气，把辛勤的汗水化作撞线时的喜悦，泪水。
学校的新闻作文 篇3
5月25日，我们学校邀请省教研室小学幼教部主任方张松老师对1－3年级全体家长和全体教师进行了一场“从小培养孩子良好的习惯”的专题讲座。讲座由顾伟民副校长主持。
现在大多数家庭都是独生子女，良好的行为习惯、品德要从小培养。方老师结合自己孩子的教育经验，认为可以从以下几个方面入手：
一、从最基本的、最细小的事教起。如：教育孩子尊敬长辈，每天上学放学要求孩子和家长打招呼，主动帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，使用礼貌用语；教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在规定的时间内完成作业或做好某件事情，帮助孩子建立时间观念，今日事今日毕……诸如此类的小事，都是教育孩子养成良好习惯的好素材，我们应该从大处着眼，小处着手，注重孩子良好习惯的养成教育。
二、从自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任老师。作为家长，要言传身教，一言一行，一举一动都要做孩子的榜样。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不骂人，与小朋友团结友爱，那么家庭就应该创设和谐氛围，尊老爱幼，语言文明，邻里和睦，正确处理方方面面的关系；教育孩子不乱扔乱丢，家长就要把家里收拾得井井有条……身教胜于言教，如果家长时时处处严格要求自己，以身作则，孩子就能在父母的影响下受到潜移默化的熏陶，从而收到事半功倍的效果。
三、加强三结合教育。孩子的成长离不开家庭、学校、社会的配合教育。家长应该经常和学校取得联系，和老师沟通，了解孩子在学校的生活、学习、健体等情况，老师更应该如实地把学生在校的表现告知家长，和家长一起探讨教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子们才能沿着正确的轨道健康成长。
方老师生动的讲座吸引了所有的家长，每位家长都聚精会神的倾听。会后,很多家长都深深地感悟到：好习惯是孩子未来成长的关键要素，从小培养孩子良好的做人习惯会使他们终身受益。同时，很多家长也认为自己在教育孩子方面缺少经验，需要专家的引领，今天的讲座就有效地指导大家如何用正确的方法教育子女，并告诉家长怎样做才会对孩子成长有益。还有一些家长提出了自己在教育子女方面的困惑，并希望多组织这样的讲座。
家校协同一直是我校多年坚持的育人理念，家长的教育观念与学校教育相一致，就会产生1+1〉2的教育效果。方张松老师的讲座如同一股清泉，使每一位教育的实践者汲取到甘露，为每一位教育的实践者继续探索教育的奥秘增添了力量。
学校的新闻作文 篇4
同学们，老师们，向大家报告一件动人心弦的好事。我们学校的xxx同学拾金不昧感动失主赢得口碑！
xx同学是我校x年级学生，近日，他乘坐xx到xx下车时，发现座位上有一个包。情急之下他只有一个念头，就是尽快把钱包交到失主手里，免得失主着急。在询问xx司机无果后，他下车后在车站等了近半个小时，最终不见失主归来。无奈之下，他打开钱包，xxx等物品，照着身份证的信息，xxx冒着严寒骑着借来的电动车亲自登门把钱包送还了失主。失主感激万分，当即要拿出部分钱来表示感谢，被xxx同学婉言谢绝了；失主又提出请他吃饭买衣服等，xxx同学一一回绝，并赶回学校继续上课。失主感激之情无以表达，就赶到我们学校来，跟学校领导提了希望和要求，希望能多多宣传表扬xxx同学，并一再表示如果xxx同学考上高中，愿意在经济上大力支持资助他。
同学们，有人说，今天的`社会人心不古物欲横流拜金主义泛滥。但是我们的xxx同学，用他高尚的道德情操和忠厚朴实的精神风貌证明这分明是一种偏见。
xxx同学用他的实际行动，为我们树立了良好的榜样，赢得了社会点赞；而社会的点赞又告诉我们，这个社会是有温暖的，是充满善良的。
同学们，拾金不昧永远是我们中华民族的优良传统和美德，是全社会公认的，无论社会时代怎样变化，拾金不昧的行为不只是应该而且必须要继承和发扬下去。
同学们，拾金不昧是一种优良品质，我们的xx同学，无疑是我们学校的骄傲。我们每个人都要以他为荣，向他学习。
学校的新闻作文 篇5
最近我们校园发生了几件事，有的让我捧腹大笑、有的关系到了每个班的荣誉、还有的每天都要做到
一、一周小结
在今天一周小结时，黄老师播放了昨天做值日时一些同学打闹的图片，我开好牛通社的小会议后，一进教室，发现很热闹，也一起凑热闹。只见黄老师，播放着一张又一张的图片，自己做讲解员：周裕鸿假扮僵尸，先躲在暗处，金奕杭带头攻击僵尸，只见僵尸从暗处窜了出来，一蹦一跳地朝金奕杭等人袭击过去。金奕杭他们吓得屁滚尿流，拔腿就跑，僵尸又以跑的方式进行追击，就这样永无止境的玩闹着，等到被处罚后才停下。
二、运动会
再过几天就要开运动会了，我们都在积极的准备。在体育课上，我们都在练习。全班都跑了四百米，我开局就飞奔起来，中间时我稍微放慢速度但还排在第一，最后还是计嘉越超过了，跑了第二名。我们还练习了助跑跳远，虽然是第一次练习，但也得到了体育老师的表扬。
三、平时大课间
这几周，我们大课间都在练习入场式和跑操，由我先带队慢跑进场，带到最后再跑回来，有时难免会绊一下，或摔个狗啃泥，为大家献丑。今天我们练了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齐，越跑越好，很容易，也可以健身。
好了，这就是我们的校园新闻，怎么样，有趣吗
学校的新闻作文 篇6
操场上，她站在自己的赛道上，全神贯注，绷紧了所有肌肉，双眼炯炯有神地直视前方，双脚摆出弓步，双手架起，等待着指令枪响的那一刻。
各就各位，预备-跑！就在指令枪响的那一刻，户雯伊立刻迈出右脚，像离弦的箭一般飞奔了出去。
她眼神十分坚定，头微微向上抬起，身体稍向前倾，在大红色的跑道上划出了一条优美的弧线。
跑到最后一个直道时，所有人体力都开始减退，她的额头上出现了黄豆大的汗水，在阳光的照射下，如一粒粒水晶。但她的速度丝毫不减，只见她闭上眼睛，把头一晃，加速向终点飞奔而去。
这还没等观众反应过来，她已经冲过了终点的红绳。人群爆发出一阵又一阵的欢呼声和喝彩声。整个跑道都沸腾了起来。当大家得知她跑完全程仅用了1分21秒时，更是对她赞叹不已。
当小记者采访她奔跑时的感受时，她十分激动，说她只想着全速向前冲，为班级争光。她还表示，在明年的运动会中，她会用更优异的成绩为班级征得一份荣誉。
学校的新闻作文 篇7
她站在红色的跑道上，熙熙攘攘的人群从她身旁掠过，秋日的微风轻轻拂过她的发丝。她屏息凝神，全神贯注地望向前方。
砰地一声，枪响刚落，就是一阵急促的脚步声，人群先是寂静了一秒，又爆发出一阵热烈的欢呼。蒋芯伊却沉静自若，她迈开修长的腿，汗水顺着她的脸慢慢滑落，滴在她的衣服上，衣服已经湿透，可她从容地跑着。
她离终点越来越近了，她的脸已经通红，发丝也在双颊边飘飞，她不觉加快了脚步，就如那离弦的箭一般，她的双腿大幅度向前迈出，双手也加快了频率，她紧握着拳头，手心似乎能流出汗水来。汗珠细细密密地挂在了她长长的睫毛上，她却仍然坚定地望着不远处的那条红线。
观众的加油声此起彼伏，炽热的阳光溶在空气中，它们从蒋芯伊的耳边向后飘去，她也带着疾风向终点奔去！
一刹那，蒋芯伊的衣服触碰到了那根柔软的红带，场上又是突然寂静，但随及而来的是一阵热烈的欢呼与尖叫，她夺冠了！她虽然十分疲惫，但露出了自信的微笑，犹如当天灿烂的阳光。
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心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？作文5000网为你推荐《范文模板： 承诺初二作文》，希望能帮助到学习的你！
不知从何时起，我习惯了祈求，习惯了许诺，习惯了相信。——题记
曾经的我只会一味地怀疑，对愿意相信的人才会敞开自己的一切——那是我们才刚刚认识。她坐在第二排，我在第三排，他在我的正前方。可能是这个主要原因成了我们缘分的开始……
由于我的语文成绩一直都不好，所在在老师的引导下把她认命为我的语文小老师。无论是作文，家庭作业，只要是关于语文方面的都由她全是接改——（她文静爱笑，却不幽默，而我是个幽默的人，所在我抓住她爱笑的特点常常逗她开心）在我有简单的文字或一些病句不会修改时，她先是一脸无奈的表情，然后再细心地帮我写出或讲解。有一次由于我烦了错事被老师狠揍了一顿，哭的好伤心。在我最无助的时候，她关切地安慰了我。那是我第一次被女生关心和安慰，那种感觉至今难以忘怀。我们在学习中交流，在交流中成长。而这时一个莫名的种子却在心中生根发芽……
我们彼此接受，彼此承诺。在同学情，“师生”情上又增添了一层。为了能把语文赶上她，我开始更努力的学习。在这三中感情的推动下，终于在毕业前一期我考进了年级前十五。但跟她还差之千里，但我努力了并得到了回报……
当我我们沉浸在幸福美满，快乐的时光时，时间老人悄悄走过来了362天。夏天的脚步近了，这就意味着小学快毕业了，初中的生活将要来临。虽然对于曾经的山盟海誓，有很多的留恋与不舍，但无情的现实还是将它撕碎，从此很少见面……
回到四年后的今天。曾经的承诺是否是幼稚的选择？我亲爱的朋友，你过得还好吗？曾经的承诺是否已经忘却……
承诺，给不起的负担，以後不再轻易相信，以後不再轻易许诺，以後学会淡然。从此不再承诺。
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一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会有利于我们不断提升自我。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为您收集整理“推荐作文： 原来我也初二文章模板”，仅供参考，大家一起来看看吧。
原来我也拥有这么多
云朵很白，但，是天空的。
阳光很暖，但，是世界的。
花草很美，但，是天地的……
我到底拥有什么呢？是风，是雨，是快乐？亦或是幸福？我不知道…… 我总是羡慕着别人，直到那天，我才发现，原来……
夏竟是如此地悄无声息。
推开院门，满园旖旎……
我赶忙拉着妈妈和奶奶坐下，在院子里，我四处踱步。
花香扑人，真有点醺然欲醉的味儿，我的步履凌过这如梦如幻的花香……
倾仄的阳光透过葳蕤的密叶，毫不吝啬地倾泻下来。将偷偷采来的琼浆星星点点地涂抹在水泥画布上，那粼粼的碎水也漾起柔和的光阴。地上的光斑圆圆的，闪闪的，明亮温馨之感油然而生，只想，在地上画满窗子，让所有沉溺黑暗的人都习惯光明……花若一位位仙女，害羞地，总保持着那“犹抱琵琶半遮面”的形态……微风拂过，树叶奏出清脆的银铃声，窸窸窣窣地像一朵荷花那淡淡的香。
我张开双臂，贪婪地吮吸这花香，抬头仰望，天空竟是如此地高远深邃，像飘渺仙女那一汪秋水……
此时，我的心就如阳光下的水珠，五彩斑斓，又若一面白帆，其中每一个角落都被吹得哪样饱满……
我蹦着跳着，回到石凳。现在想想，当时，拥有的也不少了吧，如此般的美景，无与伦比。
妈妈进屋，端着一盆自己做的玫瑰糕走了出来。我见了，迫不及待地蹦下座位，抢
了一块，放入嘴里。那美味，刺激了我的味蕾，连连称赞。见奶奶脸上有嗔怪之意，我赶忙拿起一块放入奶奶口中。奶奶笑了，拍着我的背说道：“乖孙女！”我们一起坐着，一起聊天，倍感温暖。
夜晚，星星点着灯笼四处徘徊，像爱笑的眼睛。月亮也耐不住寂寞，蒙着面纱，踱着小步……
我与奶奶在树下纳凉。
奶奶扇动着蒲扇，把我搂在怀里，给我讲“牛郎织女”，教予我天上繁星……
年少时浑然不知，现在才懂得：原来，我也拥有这么多，这么多美好，这么多幸福…… 或许，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。
或许，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。……
或许，幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求
但是于我而言，幸福就是这么简简单单，平平淡淡……
原来，我也拥有这么多——幸福……
[推荐作文] 初二春节文章范例
心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？看完作文5000网《[推荐作文] 初二春节文章范例》想必你有所收获！
春节，一个喜气洋洋的节日，合家欢乐、趣事无穷，不信，你瞧瞧......
17号晚，除夕之夜，我们为了好好热闹一下，就去买了一些火炮，来庆祝一下狗年的最后一个晚上。我们把买的天旋、地旋、空降伞兵等火炮拿到小区广场的平台上放。我们先把“七彩缤花”点燃，然后往后退，只见“七彩缤花”冒出了许多颜色的火花，弟弟想过去看看，结果裤子被冒出来的火花烧了一个大洞。我们又之后放“空降伞兵”，姑父把它方向立反了，就没放成，乐得我们哈哈大笑。我们又放了“闪电炮”鞭炮声震得耳聋，我放得既兴奋又有点畏惧，我很快就放完了。轮到弟弟放了，他拿着火炮乱舞，想射我们，结果他的火炮被自己不留意弄弯了，这样好危险呀，弟弟就是有点不听话。姑父就拿起弟弟未放完的火炮继续放，火花四射，我们连连后退。可我后面就是一个1米多高的悬崖，下面又是水泥地，我就头朝地掉了下去，落地后成了一个“大”字，疼得我大叫，然后妈妈只好背我回家了，真遗憾没能把火炮放完呢。
回到家，我们继续看春节晚会的节目。12点，新年的钟声敲响了，四周鞭炮声隆隆地响起，五彩缤纷的烟花映红了天空。我和弟弟开始踩气球了，弟弟见一个大气球怎样也踩不爆，就一屁股坐下去了，可气球又飘到其它地方了，弟弟坐了个空，屁股被摔疼了。我趁机也去坐那个气球，气球到是被我坐爆了，但我也被摔了一跤，我和弟弟真是同病相连呀。眼前的气球越来越少了，我们踩的速度也越来越快了，只剩最后一个气球了，它但是我的“命根”，绝不能落到别人手里，然后我把弟弟一推，把气球抢到了手中，弟弟又来抢，结果不留意被压爆了，真是有惊无险。气球踩爆的声音并不亚于外面的鞭炮声呢。
屋里笑声、祝福声不断，拜年了拜年了，我祝大家猪年大吉。
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张含笑写得作文和我一样好，这都是她爱看书的结果。平时，她一直在学习和积累书中的好词好句。日积月累之后，作文当然越写越好，还经常被五班老师拿去当范文读呢。
初二，为了进入高中而努力的同学们，都在为之而努力，而我，却堕落在乌云的下雨天，随着每天的行尸走肉，没有一些自己的思维，带来的是疼苦，谁又能明白，这个世界上，还是有快乐的，这个世界上，还是有真挚的友谊的，生活上，总是有些笨蛋，是永远都不能抛弃，他们是我曾经的朋友们。
这部书故事情节一波三折很有意思，而且语言也很幽默，一边看还会让你开心地笑，并且还在童话故事中融入了教作文的方法，既可以看童话故事，又可以学作文，真是两全其美呀！
传统文化的作文2春节到了，人们在家的大门上，贴了一张特别大的“福”字。旁边贴着两排对联，门上方贴着横幅。
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每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是作文5000网精选的《作文推荐: 初二作文写人范本》内容定会对你有所帮助。
我的妈妈留着一头短头发，由于日夜为我和哥哥操劳使得那一头乌黑光亮的头发里增添了几根白发。那双炯炯有神的眼睛里总会射出鼓励和慈爱的目光。一双光滑的手由于经常干活都生起了厚厚的茧。妈妈很勤劳，这让邻居都夸爸爸好福气，有这么一个勤劳的太太。
我的妈妈很忙，但她还是抽出了时间去开垦土地。
那是几个月前的事了。妈妈看见邻居家栽种的青菜收获了，心想：我们家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽种蔬菜呀！下定决心后，妈妈便拿起工具向后院走去。我连忙问：“妈妈，你去干什么？”妈妈说：“我要去开垦后院的荒地。”我说：“妈妈，你有这么的家务干，已经很忙了，再去开垦荒地的话，你就有更多的活干了！这不是自讨苦吃吗？”妈妈不以为然：”那算什么！只要勤劳一点，多少活都可以干得过来！“说完就向后院走去。我连忙也跟了过去。妈妈来到荒地上，看到有许多砖头在地里，就把它们捡出来扔到外面去，我连忙上前去帮她。妈妈仔仔细细`一点一点地捡着，不一会儿额头就流下了豆大的汗珠。这样，一天干一点，妈妈不顾劳累，不听我的劝阻，终于把荒地开垦出来了。为了这件事，妈妈人都瘦了一大圈。可现在，地里长着绿油油的青菜，黄澄澄的玉米，这都是妈妈用自己辛勤的汗水换来的呀！
现在，多了妈妈开垦的地，妈妈的活更多了，可她毎天都会给我和哥哥准备跟往常一样的早·中·晚饭，一点也不受地里的活的影响。我的妈妈真勤劳，我为有这样的一个勤劳的妈妈而自豪！
初二作文有你真好模板
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？经过整理，小编为你呈上初二作文有你真好模板，但愿对你的学习工作带来帮助。
初二作文有你真好【篇1】
在生活中，在不同时间不同地点，总有不同的人陪伴在你身边，或是家长，或是朋友，让我们感到温暖。在我的生命中，转眼间，她竟然陪伴了我十二个春秋。我真想说：有你相伴，真好!
自从我降生，她就如天使降落在我的身边守护我。上幼儿园，她总会按时来接我。上小学，作业后，总有她工整的字迹。上初中，依然在家门迎接我。无论在困难面前，挫折面前，还是胜利的时刻，欢乐庆祝的时刻，总有她，和我同甘共苦。
记得小学毕业的暑假，我去报考了很热门的清江外国语学校，本来只是去试试看，结果又考上了，并且排名中上的位置。这就面临着一个重要的选择。我本不愿去，但爸爸很固执，一大清早，就去把名报了。记得报名那天，天阴沉沉的，正如我的心情。天气闷热，如我的内心。那一天，不知我有多么纠结，她也一样。我不愿去的原因有很多，但埋藏在心的深处的只是因为留恋她。这一天中，我脑海里反复浮现出她的身影，那些零零碎碎的片段在我脑海中如电影般放映，都是我与她的记忆。我并不像其他同学一样，向往清外。我只希望有她相伴，并不是我依恋，因为我早已把她当成一个知心朋友，没有她，就如植物失去了水分。窗外一阵风，院里的树叶不约而同的点头。似乎也赞成我的想法。
雨来了，爸爸拿着录取通知书回来了，她也下班了。我接过通知书，并不是喜悦，而是泪水。随着雨越来越大，我的泪水似乎渗进了她的心里，她也变得犹豫不决。
在接下来的几天里，她总是围在我身边。她很纠结，她在半夜里也会突然醒来想这个问题。黑夜白天相互交替，她终于做出了一个我希望的重要决定。
那是一个阳光明媚的日子，她带着通知书去了清外。我知道，她希望我得到更好的教育，但更希望我能快乐。我需要她相伴，她也希望我相伴……
现在，每天迎着朝阳上学，她与我又将在一起相伴。今天，她对我说：“每天听着你亲切的对我喊妈妈，我就无怨无悔。”
妈妈，有你相伴，真好!
初二作文有你真好【篇2】
随着一声啼哭，你降临到了我们家，原本单纯的家因为你的到来増添了更多的生机，看着父母每天为你忙里忙外，管我的时间越来越少。我不禁感到一丝孤独。
每天放学回到家，进入房间，原本整洁的房间被你玩弄得乱七八糟。折断的铅笔，被五马分尸的橡皮，四处的纸碎，撕破的奖状，以及参差不齐的书本，甚至每个抽屉都被打开翻过，我的房间就像进了贼一样。即使我很累，可我还要拖着疲惫不堪的身体把房间再打扫一遍，有时我忍不住说了你几句，结果呢？你的哭声如雷声一般，震耳欲聋，如同召唤器，妈妈听到了以百米冲刺般的速度赶来，问也不问就把我劈头盖脸的骂了一顿。我的心中萌生了一丝恨意，你可真是可恨！
抱着这种恨意，我开始与你们做内部抗争。比如：妈妈让我去买菜，我拒绝：“你让我弟去，我不去。”不过这个抗争也没有持续多久，原因竟是我弟从中调解。
那天，因为我的考试不理想，妈妈就批评我：“你看看你这次的成绩考的是什么啊！就这还整天和我吵架，你怎么不去和老师吵呢？”我气愤地说：“还不是因为你每天都只管我弟，我的学习自从他出生到现在你管过吗？”妈妈被气的说不出话，恰巧这时我弟过来了，看他端端正正站着的样子，估计他应该听见了。我打开门头也不回的离开了家，我坐在小区公园的长椅上，回想起刚才的所作所为，感觉自己可能说的太过了。
正当我懊悔时，我听见了，那熟悉的哭声，顺着哭声我找到了他，谁知他一见到我就不哭了，就像见到了自己最亲的人一样露出了那童真灿烂的笑脸。望着他的笑脸，作文我发现，我似乎从未仔细地观察过弟弟的样貌——一双珍珠般的眼睛，樱桃似的小嘴，还有一个小小的猪鼻子。这样看起来还挺可爱的的呐，心里的忧愁，恨意，懊悔就像雨过天晴般烟消云散般了，身心顿时轻松了。
于是，我拉着他的小手回到了家里，向妈妈承认了错误，妈妈一听笑了，原来我走后她也在反思自己对我的陪伴是否变少了。这场战斗最终是由我弟结束的，一切因他而起也由他结束。他让我们家人的关系变得更亲密，交流也越来越多。我想他是我们家的调解员，有他出马，我们家的事就迎刃而解。
弟弟，有你，真好！
初二作文有你真好【篇3】
在我们的人生道路上，总会遇到许许多多的朋友。虽然他们会因为种种原因离你而去，但总会有一个人陪伴在你身边。
当然，我也不例外。从我小时候起到现在，都有许许多多的朋友。我们总是一起玩，一起疯。
那是刚不久，前几个星期旅游的时候，我们第一站就是去海战博物馆。我们排着队，一个跟着一个走着进去。首先，我们去参观的英国人的军舰，与我们打仗时的大炮与军服等等。一进去，大量的物品都吸引着我的眼球，我左顾右盼，应接不暇。
忽的，我被一台大炮所吸引，我停了下来，看那一排排密密麻麻的介绍。看到精彩时，有个人拍了拍我的肩膀，我回头一看原来是我的好朋友小吴。他凑过来问我：“在看什么呢？那么入迷，人家都……”他还没说完便被我打断了：“看大炮的简介呢，可威严了。”他听了痕惊讶的说：“哦？我来看看！”我们俩都很喜欢历史，所以都停下来。正当我们津津有味看完后回味时，突然小吴说：“糟了！怎么办呀！我们掉队了，刚刚忘记提醒你了，我也迷上了。”一边说，小吴还一边焦急地跺脚。
我们面面相觑，找不出办法。只好沿着路，看看能不能碰到队伍！因为刚刚有些晕车加上博物馆空气有点闷，所以现在头隐隐地痛了起来。小吴见状，便对我说：“你先用手扶在我的肩膀上，闭上眼睛，休息会儿，我带路吧！要是不行，先休息一会儿再走吧！”因为我怕跟不上队伍，便继续前进。小吴把我照顾的服服帖帖的，一会儿帮我搽油，一会儿问我情况—好点没！
顿时，我的心暖极了。感叹道：有个人陪伴在身边真好。小吴是我的好朋友，就住在我家隔壁，从小我们都是玩在一块儿，形影不离。我有困难时，他总挺身而出；他有好东西时，总会和我共享。每当这时，我总会感叹：有个人陪伴在身边真好！
初二作文有你真好【篇4】
又是一个英语期末考试的日子，走进轿车准备去考试时，我脑子里始终有着你温馨的笑容，爸爸有你在我身边，真好。
依稀记得那天下着倾盆大雨，雨水在窗户上发出清澈的声音，“起床，吃早饭了!”外公对我大声叫到，沉浸在美梦中的我刹那间就醒了，“早不叫，晚不叫，偏偏这个时候叫……”我不耐烦地对外公抱怨着。
外公没有生气，笑眯眯地给我端来了早饭，“好了，快点吃吧，希望你能考100分。”斜扫着早餐，发现又是粥的我，气急败坏：“怎么又是粥?昨天不是已经谈好早饭的问题了吗?你……”妈妈被这刺激的吵闹声惊醒后，火冒三丈地冲出房门，把我狠狠的批评了一顿。我只能硬着头皮，饥肠辘辘地跟着你上学去。
一路上，我在车里心急火燎，抱怨不平地倾诉着自己的压力，并且觉得自己偶尔生生气也是理所当然的，妈妈没有必要这么说我。一向急躁的你，今天却一边转动着方向盘开车，一边微笑着倾听我的牢骚。一直等到我心平气和后，你才开口对我说：“喝粥没什么不好啊，要考试了，吃得清淡点，脑子其实可以保持得更清醒。外公没有考虑到你不喜欢喝粥，但是他的出发点是好的呀。”听了你的话，我倔强地撅起了小嘴，你看我还有点不服气，又继续说：“你看，外公早上很早就起来帮你准备早饭了，你应该体谅他，要有一颗感恩的心。而且对待老人要尊重，下不为例啊!”
我听完你的话后，若有所思，觉得自己确实有点过分了。你又看出我心里还有个“结”没有解开，并继续说：“我知道你还在为考试担心，但你已经认真复习了一晚，要对自己有信心。要记住，高手都是从逆境中崛起的。”
我见你拿出饼干给我当早餐吃时，便摇头晃脑的拒绝，但你仍是微微一笑，说是让我吃完后抓紧进考场。
这件事让我印象深刻，你原本无需教育、安慰我，反思一下自己，我真不该对老人不尊重，遇到挫折便放弃。是你，教会我做人的道理，教会我怎样去面对压力。是你，在我生气，迷茫的时候帮我点醒，让我不断地懂事成长起来。
我庆幸自己有你这样一位好父亲，有你，真好!
初二作文有你真好【篇5】
一缕微风吹过，柳枝翩翩起舞，我又想起了你……六年的同学情分我怎会忘记？你独特的性格我怎会忘记？你对我的激励我又怎会忘记？
第一次见面是在一年级，同学们都还不熟悉，个个都很害羞，躲在父母的身后，用新奇的眼光看着这一切。而你，昂首挺胸地站出来，向同学们做自我介绍。你用并不流畅的语言跟同学们讲述你的故事，你一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又严肃地坐在小板凳上，让同学们哭笑不得，打成一片。那时的种种画面还在我脑海里回放。有你真好！
你很爱笑，我也是。但自从我和你成为同桌之后，才发现你也有不为人知的一面。在被老师批评的时候，你会伏在桌上哭，你却从不会让你的朋友知道这一切，自己默默承担。我时常安慰你：“想哭就哭吧！”你会说我像个猪，而我只是笑笑，至少你开心起来了。
我很庆幸你是我的同桌，说实话我非常敬佩你，你的机灵和聪明是我望尘莫及的。但你却并不因为你的这些优点而骄傲自满。每次我请教你数学题的时候，你总是耐心的告诉我方法和技巧。你说：“我们要共同进步哟！”在你的影响下，我从对数学百般无奈到万般喜爱，你让我体会到了学习的乐趣！有你真好！
上了初中，我们不再是一个学校，但从前的点点滴滴都深深地印在了我的脑海里。
我想大声的对你说：“有你真好！”在明媚的阳光下，我又想起了你，你现在又在哪呢？
初二作文有你真好【篇6】
“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”听着这首熟悉的童谣，我的脑海像播放电影似的，回想起平时一幕幕美好的画面。
在我的眼里，妈妈就像一个永远不停息的机器人。每天早上六点起床做早饭，早饭做好后又叫我起床，吃完早饭她去服装厂上班，而我则和同伴一起上学，放学后我回家写作业，妈妈忙到七点才下班，回家后又开始做晚饭，吃完开始洗碗，打扫卫生，洗衣服……一直忙到深夜才上床睡觉，日复一日年复一年，就这么慢慢的过来了。
去年冬天的一个晚上，由于天气的原因，我感到很不舒服，导致我意识有些模糊，半夜醒来忍不住吐了一地，这动静似乎惊醒了正在熟睡当中的妈妈，她穿着睡衣立刻来到我的房间，打开灯，连忙拿了几张餐巾纸替我擦擦嘴，又给我递过一杯温开水和一个盆，让我漱口，吐在盆里。然后拍打着我的背，让我能更舒服一些。过了好一会，我才好一些，妈妈见状就说：“没事就赶紧睡吧，如果还是不行我们去医院看看。”“不要紧，现在好多了，你去睡吧。”“我把这收拾干净再睡。”我躺在床上，看着妈妈疲倦的神情，看着妈妈轻手轻脚地打扫卫生，眼泪止不住的流下来，怕她看见担心，连忙用被子盖住脸。但是隐隐约约的感觉到妈妈帮忙把被子盖好，轻手轻脚地走出房间，关好门。
第二天，当我起床后，看见妈妈在厨房里忙碌的熟悉背影，我深深的被感动了，妈妈有您真好！
初二作文有你真好【篇7】
纵观中华五千年的历史，竞争无处不在，有了竞争便有了对手，有了对手才会有进步、有超越，没有对手，你将会不知所往，你的生命也因此毫无价值。《三国演义》中周瑜被诸葛亮气死，这就是那些千方百计要将对手置于死地的人的后果；但是有的人面对对手却宽容大度、心态平和，就如《负荆请罪》中廉颇与蔺相如就是由对手转化为刎颈之交。
在“世界”这个包纳万物的竞争圈中，为了生存万物们每天都在竞争中，也许上一秒你还在笑，下一秒你的对手可能就已经把你灭了，动物世界中明天都在演绎着这样的事情。凶猛的老虎、饥饿的狼捕食着弱小的动物，面对强大的对手为了生存它们必须在对手攻击的短时间内做出明确的选择从而保全自己的生命，所以，有对手，真好！学习的道路亦是如此，有对手，我们才会有动力、有超越；事业的道路，因为对手才会有竞争、从弱小变得强大，从幼稚变为成熟，才会努力奋斗，走向事业的巅峰，因为有对手，我们跌倒了才会自己爬起来继续向前进。
面对我们的对手不要抱怨他在你头顶，要知道低头看对手比抬头看对手更轻松，所以要懂得超越，有时我们的对手更似我们的良师益友，指引我们向前，所以……有对手，真好！
初二作文有你真好【篇8】
有你，真好!这句话好熟悉啊!回忆从前，确实熟悉。这是我对他说过最多的话了。
小学的生活多姿多彩，总会结交一些朋友，他是我的好朋友，是我最要好的朋友。刚开学的，我和他的关系十分友好，为什么是从名字开始的?我俩的名字只有一字之差，这让我俩倍感亲切，更妙的是，我俩出生年月，竟在同一天，这是命运吗?我俩此后成为拜把子的兄弟。
低年级的知识少的可怜，我俩的成绩不分上下，要么你双百，要么我双百，可是年级越高，知识越难，我渐渐落了下来。哼，我为什么这么差?都是一样的名，智力怎么差那么多?放学回家的路上，我一直怨恨着，原本鸟儿清脆的歌声现在也变成嘲笑，此后，我与他的关系越来越差，直到那次。
数学一直是我的弱科，这次试卷又发下来了，红叉号一堆堆的，我慢慢地思考，一个一个地改正，有一道题难住了我，正在愁眉不展时，他向我走来，站在我面前虽然瘦，但与坐着的我相比，如一座高山一般，阳光瞬间被遮得无影无踪，我一皱眉正要开口，他说开了：怎么了?又有不会的吗?没关系，以后任何不会的找我解决，我包了，别这样了，还以为你病了呢?别忘了咱俩还是兄弟呢!他的话带有一丝风趣，如一阵柔风吹过我的脸面，唤醒了心底的兄弟情，我回过头看着他，圆溜溜的小眼睛，如同小玻璃球一般，在他眼皮下转来转去，随后一对小眉毛一挑一挑的，更奇的是，他的小耳朵一动一动的，两颗硕大的门牙，如两扇窗，打开我与他的心灵之窗，手心中的汗滴，被她的语言与样子所蒸发，情不自禁地回答了他：好的，有你，真好!此后，我俩的兄弟情一直持续到现在。
记得那次运动会，正开的热烈。我级部的短跑健儿，这次必定会取得冠军，这是理所当然的他一直跟在我的后面，跟屁虫一般，提着一杯水，时不时给我喝一口，当时实在是太热了，骄阳烈日，烈日炎炎，跑道好都被晒软了。接力赛开始了，我被人给撞了，接力棒也飞出去远，我绝望了，太阳火辣辣的，我的脸也火辣辣的，耳边的任何仿佛都是嘲笑，突然一直瘦小而又温暖的小手搭在我的肩上，胜败乃，来兵家常事，我心中顿时荡起阵阵涟漪。有你，真好!
他，是我青春成长的证人，伴人。只要想到他，就想对他说，有你，真好!
