心得体会作文是我们学习中的一大重点，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《热搜作文: 初中漫笔文章(篇七)》，希望能帮助到学习的你！

曾经说过一次次的离别，到最后，还是不忧自主的点机这个网站。总希望自己可以忘记，但是眼睛总是不争气，眼泪一次次的滴下来。总是想挽留些什么，却一次次的受了伤……

刚来，根本就不知道这是个什么网站，只是觉得好玩，也许，那时还小，并不懂得什么叫做：友谊，有时用心去对待，受伤的总是自己，害怕孤独，又怕寂寞。现在的我跟以前真的改变了好多！有时一次次的问自己来到底是为了什么？投过一次次的稿件，为的只是让人来点评，让人来加分吗？

以前的变了，变得不像我刚刚注册时候的那个，在这5个多月中，我认识了许许多多的好朋友，也许，从今天起，我再也见不到他们了，一次次的鼓励，夸奖....已经成为了过去，来到的人，总有一天都会离开，并不懂得来到底是为了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也许，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤单，可是谁又能理解我的感受，以前的好朋友，一个又一个的离开了，离开了我。也许，以后，我不会再上了，总觉得上成了一中依赖性……可是这就是解决不孤独的答案吗？

泪在流.我想大家都会有离开的一天，不管是什么时候，心里总是会痛的，可是，初中的功课一天比一天多，有空上的时间越来越少，到最后，我选择了逃避，以后，我不会在上，也不会用游客的生份上，我只希望这一段时间的点点滴滴，一直保存在我的脑海中，永远都没有人来破坏它...也许，学会遗忘...是最好的解决方法！

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[热搜作文] 小学数学教学漫笔

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够培养人思考的习惯。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编为大家整理的“[热搜作文] 小学数学教学漫笔”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

爱因斯坦曾把兴趣比喻成最好的老师，兴趣也是学生学习过程中的内驱力。因此，教师要注意设计教学过程中的趣味性，使学生感受到学习的乐趣，体验到成功的喜悦，从而进入最佳的学习状态。针对一年级小学生的特点，我在日常教学工作中总结出以下几点：

1、创设情境——激趣导入、探求新知

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果老师不想方设法使学生进入情绪高昂、智力振奋的状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力活动就会带来疲倦。”因此，富有情趣的导入能马上吸引学生的注意力，激起学生的主动性和积极性，使之很自然的进入学习状态。

例如，在学习小学一年级数学上册第八单元认识钟表中“小明的一天”这一课时，老师饶有兴趣地说：“我们先来玩一个猜谜游戏，好吗？小脑筋，动起来，听仔细，猜谜底。‘小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。’”聪明的孩子们跃跃欲试，一下子就猜出谜底是“钟”。此时，老师出示各种漂亮的钟（表），进一步创设情境：钟是记录时间的工具，人们想知道现在是几时，就得借助钟表的帮助。孩子们很快进入情境，激起他们认识钟表的欲望。教师继续引导：我们小学生的一天是怎样度过的呢？来看“小明的一天”，孩子们的好奇心、求知欲充分调动起来，在快乐的氛围中探求新知。

2、巧用儿歌——快乐理解、记忆深刻

一年级的小学生年龄小，从幼儿园到小学是一个大转折，在教学中必须因势利导，充分调动学生的积极性，达到乐中学、学中乐，发挥语言直观作用，快乐学习。利用儿歌（顺口溜）形式不失为一种好办法，它充分调动了学生学习的主动性，使所学知识印象深刻。

例如，我在教学“书写数字”时，把1—10这10个数字编成儿歌：1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像挂钩墙上挂，6像口哨吹声音，7像镰刀割青草，8像麻花拧一下，9像饭勺来盛饭，10像小棒加鸡蛋。使用儿歌这种形象的语言，孩子们很容易就记住数字的样子，既有趣，又记得牢，达到直观形象，记忆深刻的效果。

再如，小学一年级的孩子对于大于号、小于号经常记混，分不清，记不牢，常常心里明白谁大谁小，但一书写就错误。我巧用儿歌：“开口朝前大于号，尖嘴朝前小于号，又平又直是等号，谁大谁小我知道。”牢牢抓住了这几个符号的特点，一目了然，便于记忆，孩子们愉快地解决了难题，爱上了符号。

3、善用游戏——轻松自如、喜爱学习

为了避免一年级的孩子们上课注意力分散，不专心听讲，对自己约束力差的现象，我经常组织孩子们开展适当的游戏活动。既有利于学生体力、智力、交际能力的发展，又有利于激发学生的学习兴趣，培养孩子多方面能力，收到了较好的教学效果。

例如，我在教学《数字6的读写》时，设计了“抢凳子”游戏。6名学生围着5把椅子绕圈跑，其他同学唱拍手歌，歌声停止后，6名同学分别抢属于自己的座位，比比谁的反应快，可是总有1人不能抢到座位。通过此游戏，学生们直观地建立了数的概念，知道“5比6少1，6比5多1”。既复习了上节课“5”的知识，又激起了学生们学习新知的兴趣，轻松自如，一举多得。

又如，在教学“数的组成与分解”时，我设计了“找朋友”的游戏。孩子们用惯用的“剪刀、石头、布”的猜拳方法，公平选出4名同学参加游戏。把这4名同学头上戴上数字卡，伴随着“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友”的旋律，边跳舞，边找朋友。头饰上的数字能组成需要分解的数，就是一对好朋友。（如：1和7组成8，3和5组成8中，“1”和“7”是一组好朋友，“3”和“5”是一组好朋友。）学生们在轻松自如，快乐自信的游戏中，感知了抽象的数学理念，其乐融融，乐此不疲。

4、利用多媒体——灵活多变、丰富多彩

随着媒体技术的飞速发展，也使我们的课堂灵活多变，丰富多彩。多媒体中图、文、声、像有机的结合，把抽象的数学问题生动、具象地呈现在学生眼前，更加直观、感性，易于理解。

例如，在学习小学一年级数学上册第五单元“前后”这一课时，课件播放运动员进行曲，先蹦出“森林运动会”这几个字，有5只小运动员做着准备动作，随着一声哨响，小兔子、松鼠、梅花鹿、乌龟、蜗牛、开始奔跑起来，在美丽的森林里，小动物们展示各具特色的动作，竭尽全力向前跑，同学们加油助威。最后，梅花鹿最先冲到了终点，其他动物依次排开。此时，屏幕上出现问题串：谁跑在最前面？谁在它的后面？小兔子跑第几？乌龟跑第几？孩子们仿佛身临其境地参加了一次运动会，感同身受理解了“前后”这一知识。

多媒体的运用对教学起到了事半功倍的作用，孩子们既学到了数学知识，又增强了竞争意识，寓教于乐，乐学好学。

5、开展竞赛——适机鼓励、爱上数学

我经常组织孩子们开展口速算竞赛，开火车比赛，小组赛，夺红旗等多种形式的竞赛活动，对表现突出的孩子适机表扬、鼓励。多用“你真棒！”“你真善于动脑筋’’“你真勤劳！”“你说的真好！”“向你学习！”等鼓励的话，使每名学生都能体会“我能行”。

对于学生来说，老师的一句句鼓励，一次次肯定，一回回表扬都是他们成功的标志，他们都能从中体验成功的喜悦，信心倍增，势不可挡。

总之，在教学过程中，只要我们认真钻研教材，把握学生的学习状态，运用灵活多样的教学方法，精心设计每一个教学环节，就能激发孩子们的兴趣，增强学习信心，使他们快乐学习，真正爱上数学课。

热搜作文: 我的初中生活文章(篇七)

作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇热搜作文: 我的初中生活文章(篇七)能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

初一，是一个新起点。我们每个人都站在新的起跑线上，准备“整装待发”。一开始，我们处于一个陌生的环境里，需要足够的时间去适应。然而，待我们适应好环境后，突如其来地传来了一个噩耗——军训。每个同学得知消息后，都变得惊恐不安。大概是因为光听“军训”这个名词就能让我们汗毛直竖吧！唉，没有办法，只能硬着头皮上了！炎热的太阳无情地烘烤着大地，同时也在折磨着我们。大家都是有汗不敢擦啊！谁要是敢“轻举妄动”，迎来的便是教官的“奖励”……任凭夏日有多炎热，任凭教官有多严厉。被称作“娇娇女”“大少爷”的我们，毅然决然地挺了过来。

[热搜作文] 夏蝉鸣文章(篇七)

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？看完作文5000网《[热搜作文] 夏蝉鸣文章(篇七)》想必你有所收获！

我儿时的每个夏天都是在奶奶家度过的。乡村的阳光与城里相比较，自然算不上温和。太阳晒在身上，火辣辣的疼。尽管如此，我也玩得不亦乐乎，时常忘却了时间，忘却了一切，完全沉浸在自己的世界里。

“屿儿乖，吃西瓜了——”每个下午，奶奶的呼唤都会在我耳边响起。每到这时，我就会立马丢下手中的事，奔到院子里。就和想象中的一样，奶奶已经拿着红瓤的西瓜在等我了。边吃着西瓜，边听奶奶讲故事，于我而言是一种莫大的享受。奶奶总是一边讲，一边轻轻为我扇着扇儿。“吱——吱——”院外的梧桐树上又响起了清脆的蝉鸣。“奶奶，为什么蝉会叫呀？”我吐着西瓜籽儿，好奇的看着院墙外。“因为啊，”奶奶刮了下我的鼻，笑道，“它们都有属于自己的梦想，而且夏天是属于它们的季节啊。”小时候的我当然不懂奶奶的话，只是知道非常深奥。现在，我终于慢慢明白。

许多年后的夏夜，蝉鸣声依旧久久不断，燥热的风儿不知吹动了谁家屋檐下的风铃，叮当作响，编织成一曲夏天的歌。盛夏的夜晚总是这般的美好。窗外的蝉鸣在忙碌的学业中唤醒了我的欢乐。听着耳畔的蝉鸣，我便回忆起从前，同样是这般燥热的夏夜，同样是耳畔长鸣不绝的蝉鸣。

我忽地又回忆起，小时候，奶奶说，蝉必须在地下待上几年的时间，为自己的内心默默歌唱，只为一朝蜕皮成蝉，在这美好的盛夏尽情歌唱。回忆起这件事，我忽而觉得耳边的蝉鸣愈发的悦耳。我渐渐明白，自己现在努力地吟唱，只为将来能够在骄阳下，在树荫里盛情歌唱。只有趁着青春年少时厚积薄发，才能在长大后唱出最悦耳的人生交响曲。耳畔的蝉鸣此刻不仅仅是蝉鸣了，它已然成为我心中一支不断燃烧的蜡烛，为生命点亮光明。窗外的蝉鸣如同月光，透过窗户涌进我心中，这是献给它那短暂生命的最美的赞歌。

很快，雨季将来临了。我却再也没有听见蝉鸣。当时我年幼无知，现在，我明白了。虽然只是那短短的几个月，但是只要在夏日里，我就会听见蝉儿们不停的鸣叫。这不就和人一样吗？当蝉还是蛹的时候，我们正值年少，静静的充实自己，等待时机。到了青年时期，我们发出了蝉鸣——开始追求自己的一生。直到雨水淡去了人间的生机，我们终也迎来了岁月的沧桑，蝉鸣也就此而止了。

趁着年少轻狂，我们就应像蝉一样奋发向上。虽然人生有几十年的大把时间，但是几十年还是很短暂的。我们虽生而平凡，但是也应为了自己的未来拼尽全力。在这些光阴里，愿你可以通过努力创造出人生的光辉，就像是夏日里的蝉一样。

热搜作文: 雪初中作文其七

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《热搜作文: 雪初中作文其七》的文章，希望是大家的不无小补！

雪花，是没有任何感情的，它落在地上便成了一滩水，雪花，它自由自在，无忧无虑。我就是正在飞舞着的一片雪花，在半空中翩翩起舞。

“雪花妹妹，雪花妹妹……”蓝天姐姐怜惜的嚷道，只见一群雪花从天而降，是被遗弃的，还是被抛弃的，雪花没有任何的埋怨，只为自已的落入人间而翩翩起舞，只为自已的降落大地而开心，离开蓝天姐姐是雪花们的命运，我随着北风降落人间。

“在人间有许多小孩玩打雪仗，他们把雪花揉在一起向对方扔去，有许多小孩在接雪花，反飘落下来的雪花接在手中，握在手心中，不一会儿便有一滩水流出来。”我在半空中想着，想着不知自已降落人间的命运该会如何。突然，我看见有一片雪花落花在冰上被一些小孩踩了过去，“真可怜”我心里深情地为它怜惜。突然，我又看到一个小女孩伸出小手，接过雪花宝贝得跟什么似的，生怕它溶化，所以不舍得把雪花捧进温暖的小屋。“真羡慕你”我嘟嚷道，快落在地上了，我心中有些说不出的害怕，突然北风哥哥赶来了，它吹了一阵北风，又把我吹向半空中，让我有更长时间做好心理准备。突然，一只装满冰块的脸盆伸了出来，接住了我，我心中有说不出的高兴，幸福。

雪花的命运是无人知道，看的是你的命运，并不是看自已的价值。

我是一片幸福的雪花。

热搜作文: 寓言故事文章(篇七)

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措？阅完作文5000网的《热搜作文: 寓言故事文章(篇七)》你一定能学到许多！

猫和老鼠是一对天生的仇敌。古往今来，都是猫捉老鼠的。你可知道，大千世界真是无奇不有。今天，我给大家讲一件发生在我邻居家里的怪事——老鼠捉猫。

我的邻居是个个体富商，女主人酷爱猫，家里养了一只小白猫。这只猫美丽可爱，圆溜溜的大眼睛，洁白的毛一尘不染，毛茸茸的尾巴一甩一甩，怪有趣的。主人更是倍加爱护，每天三餐美味佳肴。白天，猫蹲在火炉旁边打吨儿；晚上，跟主人睡在暖烘烘的被窝里，真可谓享尽了人间清福了。

小白猫过着无忧无虑的生活。主人的溺爱、幸福的生活让它忘记了一切忧愁和烦恼，也让它丧失了自己捕鼠的本领。

主人还开了一家很大的副食店。这店里有糖果、蛋糕、麻油等很多食品。这给居住在附近的老鼠提供了丰富的食物资源。这些老鼠成了店里常来常往的“客人”。它们吃起食物来一点一也不客气，因而长得又肥又大，特别是其中一只大老鼠大得吓人，头有小皮球那样大，两只骨碌碌的大眼睛直打转，灵活极了，尾巴上的毛又长又硬，就连大人见了也怕它三分呢！

一天中午，这只大老鼠溜到邻居阿姨的房里。恰好，阿姨不在家，那只可爱的小白猫正在吃鲜美的肉呢！老鼠见了，好像在想：“好久没吃肉了，今天我得解解馋啦！”于是，它先慢慢地靠近猫，试探着猫的动静。当它发现猫依然无动于衷时。便大胆爬过去和猫争抢食物。肉块快让老鼠给吃光了，猫忍不住与老鼠抢起肉来。谁知老鼠火了，猛扑过去，经过一番搏斗，大老鼠竟把这只可怜的猫活活地咬死了。

猫贪图享受，不思进取，丧失了捉鼠的能力，所以得到了这样悲惨的下场。这使我对小时候读过的“优劳可以兴国，逸欲可以亡身”的诗句理解得更深刻了。

[热搜作文] 有关爷爷的文章(篇七)

所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是小编为大家收集的“[热搜作文] 有关爷爷的文章(篇七)”，仅供您在工作和学习中参考。

在我们学校门口操场的旷地上，常常会泛起一位白发苍苍的老爷爷，他坐在冰凉的水泥地上，身边放着一个白色的碗，向来往的行人乞讨着，嘴里不停地说着：”行行好，给点钱吧！“好几回我从他身边经由，看着他我见犹怜的样子，心里感觉有种酸酸的难过，但摸摸自己空荡荡的口袋，只能轻轻的从他身边走过。

那天早晨，妈妈给我钱，叫我独自去外面吃早饭。付完早饭钱，还余下了一元钱。快到学校门口的时候，我远远就看见了那位乞讨的老爷爷，他仍是那样的坐在原地，嘴里仍是不停地叨念着，行人仍是匆匆的从他身边走过，看都没看他一眼。我绝不犹豫地走过去，把一元钱放进了他空空的碗里。老爷爷抬起头望着我，眼里装满了深深地感谢感动，嘴里连声说着：”谢谢！谢谢！“被风吹雨打许久的粗拙的脸庞，露出了灿烂的笑脸。

我心里不禁感叹，小小一元钱，也有如斯大的作用。对我们来说也许只是区区一元钱，但对这位老爷爷来说，却能买两个馒头温饱肚子。离开老爷爷走向学校的那一刻，我觉得脚步仿佛格外埠轻快，阳光仿佛更加灿烂……

伸出我们的双手，从身边做起，把暖和的爱传递出去。俗话说得好：花要叶扶，人要人帮。帮助别人，别人快乐，自己也快乐！