六年级作文自我介绍精选(8篇)。

如果您对“六年级作文自我介绍”感兴趣那么这篇文章一定适合您阅读。作文是人生的力量让我们拥有了勇气和信心，作为一种表达情感的方式写作可以帮助我们释放压力。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。希望这些案例能够激发出你的创造力！

六年级作文自我介绍 篇1

自我介绍

我，一个平凡的女孩子，头上长着柔顺光滑的头发，刘海剪得平平的，把头发扎起来就像个天真无暇、 ‘ 温柔可人 ’ 的' “ 仙女 ” 。圆圆的脸颊上拥有着精美的五官：高挺的鼻子下有着一张能说会道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，头的两侧有一双 “ 顺风耳 ” 。还有的是：我是一个乐观其成的女孩，无论是在家里，还是在学校，爸爸妈妈、同学、朋友 和 老师都称呼我为 “ 开心果 ” 。对于这个称呼，我感到万分的自豪和喜悦。

我的性格千变万化，很怪异，是说变就变的，谁也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生气的语气来顶撞我，或是用肮脏的语言来侮辱我、骂我的话。我敢保证：即使前一刻我是跟你在开玩笑，可后一刻我会大发雷霆的反驳你，然后火冒三丈的走开，不再理你。可是等过了一个小时后，我会主动地跑去和你玩，或许，当时的我会把一个小时前所发生的事像橡皮擦错别字一样抹掉，忘得一干二净。若你问起我来，我会说： “ 切！区区小事，没关系。 ”

嘻！我的性格难捉摸吗？其实不难，只要你了解我的一切，与我好好相处。那你就像吃饭一样很容易地捉摸我的性格，并且发现我是个平易近人的女孩。

希望大家会喜欢我这个 “ 开心果 ” 吧！ZW5000.COM

六年级作文自我介绍 篇2

Hello！大家好，我就是你们口中的：人见人爱，花见花开，口见张不停的苹果啦！今天，让我来介绍一下我伟大的家族吧！

五年级开学第一天，我们刚一来到教室，就发现多了一个人，咦，怎么不认识？好几个同学说道。随后，老师让这位同学，进行自我介绍。哪知，这位可怜的童鞋，刚说完第一句，就引发了笑点。只听她说道：大家好，我叫颜璨，结果同学们听成了咸菜，引起了哄堂大笑，她红着脸，接着说了下去。好不容易，她说完了，随即大步跑了下去，脸上的羞涩还是掩饰不住。谁知刚坐下，又有几个同学跑过来，询问她的情况，脸上依然带着笑意，显是对刚才的笑话，依然恋恋不忘

说到初二（7）班的牛人，那可真是数不胜数，有学霸蒙媛媛，有百灵鸟。下面就由我给大家介绍几位。

六年级作文自我介绍 篇3

六年级自我介绍英语作文

发件人：﹏~`箪╀飛oο[斌]         

I'm  Jack's  father. My  name  is  Jik. I  go  to  work  by  subway,becauses  my  home is  far.I sometimes go  to  work  by  bus. But  today i  dont's  work. Becauses  today  is  Sunday. My  home  is  next  to  the  hospital.  What  about  you?

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注:这是英语作文，六年级的。

六年级作文自我介绍 篇4

大家好，我叫杨晨，今年9岁了，来自深圳市南山区。是一个非常喜欢安静的小女孩。现在谷城实验小学上学，因为在深圳只有爸爸妈妈两个亲人，他们要上班，没有时间送我上学，就把我送到这里让外公外婆照顾。

我非常热爱学习，成绩在班上一直名列前茅。语文、数学每次都能考90多分，英语就不一样了，它是我的强项，每次都考100分，同学们都夸我是英语“小天才”，英语老师非常喜欢我，开家长会时，英语老师还让我们表现好的同学给家长表演节目呢！此外，课堂上，我能认真听讲，积极回答老师提出的问题；课外，每次老师布置的作业，我都能专心致志、一丝不苟地按时完成。

我爱玩电脑、写作文、画画、看故事书等，也喜欢玩一些新型玩具，兴趣爱好十分广泛，但我更喜欢安静，喜欢在一个安静的地方看书、学习，妈妈常说：“只要有一点吵闹声，我就不愿学习，而是拿着手机玩个没完没了。”

这就是我，一个喜欢安静、热爱学习的小女孩。

六年级作文自我介绍 篇5

我叫林，我就读于厦门市xx小学六年级二班。我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我，我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来；在你无聊的时候，它可以让你热闹起来；在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐。

我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。

我有很多的缺点。比如：长的太胖、头发太卷、眉毛太宽、眼睛太小、鼻子太扁；考试太粗心、学习太差、文艺太少；皮肤太黑、性格太内向……这么多的"太"字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。不过我的优点也很多。比如：热心肠、帮助同学；偏爱数学……但不如缺点多。由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有："老猪洁"、"杨猪洁"、"洁蛋儿"……总之数不胜数。我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲，作业认真，还连续几年被评为"三好学生"、"思品优秀生"。好了，介绍到这里，你认识我了吗？

六年级作文自我介绍 篇6

没有伟岸的身高，却是短小精悍；没有强壮的体格，却是精明能干；没有帅气的脸庞，却是惹人喜爱。题记

我是一个个头不大、体格不太强壮的'人，我没有英俊的脸庞，但是我性格开朗、活泼。我是一个喜欢交朋友的人，我有很多的朋友：有生我养我的父母，有关心爱护我的家人，有儿时一起摸鱼捉虾的同村玩伴，有一起上下学的同班同学，有孜孜不倦以育人为己任的老师，当然也还有校门口旁开小卖部的老板和每天早上在校门口为我们提供美味早餐的叔叔阿姨。我就是这样一个爱交朋友的人，在我生活中遇到的每一个人都会成为我的朋友。

在家里，我喜欢帮着妈妈拖地，妈妈说：拖地让你弯下了腰，让你懂得无论什么人什么事都要懂得尊重，不要以一副傲慢的、高高在上的姿态来面对你所接触到的人。我喜欢看着妈妈一针一针的织着毛衣，妈妈娴熟的手法有时我都看得眼花缭乱，这也是我最喜欢做的一件事，想象着这个温馨的画面：一个懵懂的小孩聚精会神的看着母亲用娴熟的手法织着为自己准备的过冬的衣服……这就是我，一个喜爱帮妈妈做家务的孩子。

课堂上，温文尔雅的老师在专注地讲着课，一个小男孩心、脑、眼、耳、手、鼻、口齐上阵，生怕落下老师所讲的每一个内容。课间，他会用最短的时间回忆上堂课所学习的内容，然后到操场上“肆意妄为”地玩耍。学习是一个劳逸结合的过程，在临近上课时他又会打开课本看一下接下来要讲的内容。不用怀疑，这也是我：一个热爱学习的人。

这就是我，一个性格开朗、会做家务、热爱学习、尊敬师长的人。

六年级作文自我介绍 篇7

小志愿者们差不多到齐的时候，一位自称黑山羊村长的自愿者叔叔走过来，让我们签到，把我们分成三队，还给我们介绍了两位残疾人哥哥，他们都残疾了，却还坚持做公益活动，他们的精神值得学习。

在那小雪飘飞的上午，我们在雪中上了一节作文课。在那小雪飘飞的上午，我和同学们在雪中玩耍。在那小雪飘飞的上午，我们只上了半节作文课。

三年级日记大全题目：今天我做了一件好事。今天我很开心，因为我帮助了需要帮助的老奶奶，回家后妈妈奖励我，全家人都在夸我。

花儿盛开的园子到了四年级，我们长大了许多，老师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自己动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生.

六年级作文自我介绍 篇8

前一个礼拜，阿姨说要给姐姐介绍对象，我也意识到，姐姐年纪不小了，她比我大9岁，是时候该有男朋友了。

【试题分析】这是一篇任务驱动型作文，问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性，都是它的特点。立意参考：1.维护权利重要，爱心更重要;2.爱心不要被道德绑架。

在大草原上的羚羊只有经历了狮子的追逐，脚步才会愈发的矫健;石头只有经历了浪花的一次次不厌其烦的拍打，才会变得细腻光滑。而我，只有一次次去向你发起“冲击”，不断地去突破自我，我才能在追赶你的过程中不断进步，我的生活也更加丰富多彩!

这六年的时光即将过去了。到了初中，我便再也听不到梁老师的歌声了，也许，老师正如一只百灵鸟，把歌儿献给人们，却只为得一片栖息之地。也许，当6年时光过去，我们离别了校园，但我不会忘记，梁老师在那个熟悉的教室，给同学们再一次讲起故事，灯光再一次在教室里亮出光芒