写自己的同学的作文系列3篇。

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会可以总结出具体的经验和想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编花时间特意编辑了写自己的同学的作文系列3篇，希望对大家有所帮助。

写自己的同学的作文 篇1

最后，老师才说出了游戏名：“抢橡皮”。并规定了游戏规则：1、把橡皮放在桌子中间。2、老师说三、二、一右就用右手抢，说三、二、一左就用左手抢。3、赢的人可以轻轻地刮输的人的鼻子。

老师刚讲完游戏规则，同学们就都站了起来，把手放在裤缝旁边。老师开始数三了，这时候，大家都紧盯橡皮，希望自己能抢到橡皮。我看见那块橡皮是长方形的，而且还是米色的，我很喜欢。在老师数二时，大家就都变得紧张起来，做出了一副恶狼扑食的样子，看起来很好笑。老师数一了，有的同学一听“一”的声音就已经去用手抢橡皮了，这是犯规的。所以只能重新来了一次。这一次抢橡皮，每小组中就分出了胜负，那么输的人，也被赢的人轻轻地刮了一下鼻子。玩过游戏之后，有的人还不服气，要跟赢的人打架，最后还是老师制止了这场“争斗战争”。

老师又给了我们两次报仇的机会，在这两次机会中，我终于赢了，刮了对方的鼻子，报了仇，心里感到高兴极了！

写自己的同学的作文 篇2

语文教学重点培养的是学生的感悟能力和理解能力，而这两种能力的获得所依靠的就是学生在读中的体验和感知。全国著名特级教师于永正老师的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯），就强调了学生“读”的功效。他说“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和去领悟课文的内涵。”有的语文老师讲，现在的学生虽说聪明了一点，但是玩心太重，不想学习，费了一天的时间，讲的东西一点儿也记不住。为啥会这样？原因在于老师，就是给学生的时间太少了，自由的时间太少了，自由读课文的时间太少了。现在仍然有些老师认为，讲得少了他记不住，只有反复强调，才是帮助学生记忆的好方法。这是对学生缺乏信任的一种表现，认为把时间交给学生更是一种完全浪费，因为他们不知道重视时间。这是又走到了另一极端的理解，教育论文《读，让语文课省点功夫》。把时间交给学生，并不是老师放任不管，躲到办公室里喝茶去，而是要发挥好教师的主导作用，读前要设计好明确而具体的问题和任务，让他们通过读自己解决，这样给与充分的信任，使其有事可干，他们是不会浪费时间的。

有的老师也让学生读了，一般是默读，再就是自由朗读，当然这也是读文章的方式，可是也要根据文章的\'内容和学情灵活处理。还可以老师范读，学生领读，师生齐读（可以只读某个段落或句子），分小组读，分大组读，还可以让学生单个诵读，还可以针对具体课文分角色朗读，等等。但在读的过程中老师要注意处理好以下几个问题：

（一）教师的范读要正确标准。范，就是标准模板，老师必须吐字清晰，读音标准，否则会把学生的读音引到邪路上去，使他们经常跑调，或者根本不沾边调。用土话读课文的味道，也确实不太好闻。有的老师很难改变方言土语，或者是羞于改变，可以在范读时放录音，或者下载现成的课件，或者请普通话好的老师和学生课前帮着录好音。只要我们用心去想，肯定会有提高范读的更好办法。

（二）读中要体现感情。我们常要生有感情的朗读课文，读者的感情可以体现出对课文的理解程度。老师要指导好学生，用心去感知课文，每一个字词，每一句话中渗透的作者情感因素，从而更好的体会作者的深刻用意，这样就实现了学生、老师、作者三者的心灵互动，学生对课文的理解会更加深刻，掌握得也会更加牢固。

（三）要及时纠正好学生在读中出现的问题。“唱读”还在各年级中不同程度的存在，低年级中非常突出，这使对文章的理解和体会作者的意图有很大的负面影响。学生在单个读时，老师要认真听，对出现的错误 ，重点是读音方面和词语破读现象，要及时纠正。

（四）要引导学生边读边解决问题，让他们感到读是可以解决问题的，从而增强其阅读的兴趣。

读，对说、写、听都会有促进作用。因为学生自己读懂了的东西会真正变成他们自己的知识储蓄，日积月累，到写作的时候便是真情的自然流露了，语文老师省的劲儿不就更多了吗？

写自己的同学的作文 篇3

班长姓赵，名启越，三中初二九班人也。

启越高七尺有余，脸膛黝黑，挂一小眼镜，身材偏瘦，性开朗幽默，总能博大家一笑。

一日，班中众人无事，均步于室中，闲聊矣。蓦然之间，只听启越大喊：长沙臭豆腐

众人一愣，遂同齐声高和：长沙臭豆腐

众人皆笑耳。

然其体育特优，每次测验，均居班级前列，属实厉害，每每越跑步时，急疾如风，速度飞快，疾速甚箭，猛奔若骑。足见其跑步之厉害。

启越体育其它成绩，也是斐然，几乎无人可比拟。

启越任班长，平日里执掌班级生杀大权，与建翔齐称为智多星，小组加分，扣分，全从他笔下过，然同窗们依然偶有闲谈，遂推一新招耳，过三，四天，顿时班鸦雀无声。

启越平日里学习也甚好，每逢考试，总是让众人望其项背。

越哥之好，无穷尽矣，此不再多说，转头再复言启越之跳绳。

启越独有一种坚持令吾久久挂怀。

跳绳伊始，启越欲试三摇，无奈屡战屡败，但其屡败屡战，终胜也。其之坚持，值吾习也。

启越之所长，很多，吾就不一一详述了。总之，其是吾之真正益友也。

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写跑步同学的作文系列

作文对我们而言非常重要，写作文，可以提高自己的概括能力和逻辑能力。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，好的作文是如何产生的呢？

写跑步同学的作文 篇1

我有一位同学叫小蔡，我的同学今年八岁，我的同学的个子高高的，和我站在一起，比我高出半个头，看上去像比我大一个年级的同学。我的同学的头发短短的，我的同学的眉毛淡淡的，下面长着一双炯炯有神的大眼睛，思索问题时老是一眨巴一眨巴的，闪着聪明的毫光，我的同学的耳朵大大的，向外展开就像“大耳朵图图”。别看我的同学鼻子小小的，嗅觉可敏捷，我的同学的嘴巴一笑露出一颗颗大板牙。

我的同学是一位乐于助人的好同学，记得有一回，我生病不能回校上课，于是，我的同学天天放学都把当天的功课和功课本送到我家，让我能够按时完成功课，碰到不懂做的标题问题，小蔡同学就当真地给我讲解，直到我全部标题问题做完。我的同学还关心地的问：“刘千硕同学，今天学习的内收留你全部会了吗？要是有不懂的地方，提出来我教你。”我对我的同学说“不用了蔡卓恒同学，谢谢你！今天的功课我都懂了。”蔡同学说“不用谢！”当我的同学离开我家时已经是晚上八点多了。

这就是我的同学蔡卓恒，我要向我的同学学习。

写跑步同学的作文 篇2

一副斯文的样子。两只黑葡萄般大小的眼睛。又浓又黑的两条眉毛，一张能说会道的大嘴巴。他是整个学校跑步数一数二的跑步健将，他拥有威震全校响当当的名称“小民是我们班的体育委员，现在我的脑海不断浮想联翩，小民的参赛情况，他左脚跪在起跑线上。右脚半蹲，双手扎实的固定在起跑线上。眼睛睁得大极了，就像快掉下来时的，目不转睛的望着前方，竖起耳朵，时刻准备着起跑的姿势，旁边的拉拉队。在大声的欢呼，鼓起掌声脸憋得通红，青筋也暴露出来了，一阵微风吹来“的响声，在使劲的鼓掌“花蕊微微的低下脑袋”在点头微笑，小草舞动着身体；在不停地舞蹈，微风似乎让所有人的压力减少了一些；跑，气枪响了。小民迅速地反应过来“对手并没有了立即的反应过来！他慢慢地绷直左脚“飞奔了出去”像一道跨过天空的一条闪电，像一只饿了三天三夜的野豹疯狂的寻找猎物。像一只准备被捕的麋鹿，左手与右手只是在不停地摆动。跑步的时候并没有一点脚步声，前脚尖落地，脚跟还没碰地，另一只脚的脚尖点在起跑线上，轻功水上漂，他大约跑了30米左右，速度稍微缓慢了一点，这样才能爆发出力量，操场上回荡着回声。啦啦对再次发力，给小民无限的动力”小民与对手拉起了半米左右的距离，小民微微的低下头“咬紧牙关！猛地向前冲去”胜利就在眼前了。

写跑步同学的作文 篇3

我是一个爱运动的男孩儿，我喜欢跑步、跳绳、篮球、跳远但在运动这方面，最让我着迷的还是足球。我小时候特别喜欢球体，至今我还记得在我周岁的生日上，妈妈就送给了我一足球，从那以后我就对足球爱不释手了，不过只是将它捧在手上不停地玩耍。渐渐地，我上了幼儿园，看见一些大哥哥在草地上将足球踢来踢去，问过妈妈才知道，原来足球是用来踢的。于是，我模仿着大哥哥的样子，也试着踢了踢，足球一下滚了出去，颜色鲜艳的足球衬着碧绿的草地，美丽极了。我想：原来这样才是足球的真正玩法啊！真有意思！就这样，我和足球一点点地熟悉起来。上学后，我更加酷爱足球了，每天放学，我都会和同学约在操场上踢球：只听一声哨响，比赛开始了，我们都拼命抢着球，球在我们中间像个调皮的孩子，一会儿滚到东，一会儿滚到西，“观众们”看得眼花缭乱。只听一声“好球！”球进门了。“耶——！”胜利的一方欢呼着。我们一直玩到夕阳西下才肯回家。如今我以上五年级，学习负担比以前要重一些，但只要一有休息时间，我的脑海里第一个想到的就是踢足球。因为对足球的喜爱，我还专门去买了罗纳尔多的海报呢！我爱足球，因为足球已成为我生命中的一部分。

写跑步同学的作文 篇4

我们班里的同学各有各的长处，有的同学喜欢帮助别人，有的同学懂得尊老爱幼，有的同学学习积极努力……我今天要夸的就是积极向上，乐于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圆，鼻子尖尖的，嘴巴天天都在“工作”，就数她最勤劳。

她上课不但回答问题很积极，而且听课特别当真，经常受到老师的表扬。老师开始讲课的时候，她的目光就会牢牢追跟着老师，身子坐得笔挺，就像一个被定住的“木头人”一样。由于听课效率高，她每次考试老是我们班最高分，大家都很佩服她。

她不但学习好，唱歌也很好听，尤其是那首《少年，少年，祖国的'春天》这首歌。有一次，学校组织一个合唱会，我们大家就一起表演了这首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音乐声一响，美妙洪亮的声音就从她的嘴里飘了出来，她带着一脸灿烂的微笑，头也紧跟着音乐节奏左右晃动，一会低音，一会高音，让人不禁陶醉。合唱结束了，校长把一个礼物交给了我们，并夸奖我们说：“你们唱得真好，以后还要再接再厉!”我们开心不已，尤其是王姿琳，她更是开心到手舞足蹈。

我身边的好朋友有良多，但我最喜欢的仍是王姿琳。

写跑步同学的作文 篇5

我们班有一位同学，他叫——吴建国，他出缺点，但是他也有长处。

好比：爱学习，乐于助人等。每次老师说：“吴建国，站起往返答问题。”吴建国每次都回答得对，老师常常夸他。下课的时候他喜欢玩“抓人”游戏，玩得很开心，而且上课时他老是当真学习，也不说话，喜欢写功课、看书。

天天早上，我都会找吴建国，让他跟我一起去上学。一次我们到了学校，我看见一个三年级的小孩一不小心摔倒了，吴建国看了过去，脸上有担心的表情，我说：“走吧！没事。”可吴建国拼命往前跑去，并把他扶起来了，他还亲切地询问那个同学：“没事吧？”

扶好那位同学，他便跟我一起回到教室里写功课、看书，读作文。只要上语文课，老师就会说：“看书、看作文、背作文。”我真的很不喜欢。吴建国问老师：“这有什么用呢？”老师说：“可以进步你们的作文成绩啊！”于是，他便当真看起书来。当我碰到不会的标题问题时，我便问他：“吴建国，这题你会吗？”他说：“都会。”我立马就惊呆了，他可真棒啊！

这就是我的好朋友——吴建国。他爱学习，而且乐于助人，真是我学习的榜样！

写自己的爱作文系列

我们经常会将一些发生的事写进作文，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。有请阅读“写自己的爱作文”相关内容，还请多多关注我们网站！

写自己的爱作文【篇1】

现在在x小学x年级学习，我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。说不上是英俊，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。即使有烦恼我也不会说出来。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：老奶奶“我帮助你把东西背回家吧，老奶奶高兴地回答说！谢谢你“我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里”老奶奶直夸我是一个好孩子。心里甜蜜蜜的。爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆。我一边剥蚕豆一边看书。妈妈看见了，哈哈大笑，我疑惑不解地说。妈妈，妈妈回答说。你自己看一看吧：我连忙低下头一看“我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了？无论做什么事情都要认真！有时候也很马虎，我先这样算出结果，当成了得数。我还会把加法算成乘法。把乘法算成加法呢。我写完了作业，根本就不检查“有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛，以后要认真检查作业！保证没有错误才行，我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视。看书也看着电视。

写自己的爱作文【篇2】

序言；十五岁已经成为我的过去，而要迎来的是我的十六岁，花季的到来。

无奈的初三

不知等待了多久的冬天终于到了，没有伴随一丝的惊异，无声无息的来临了

初三了，慢慢的有了一些奇怪的感觉，不知道是多了还是少了些什么，初三的日子像是风轻轻的吹过一样，

淡淡的，有点忧伤的味道，仿佛是真的经过了，又仿佛没有，可是却又有着明显的痕迹。

散文的形散而神不散，也早已没有了凝聚力。看着那些挥洒自如、胸有成竹的学子，我竟也不知所措了。当

他们信心满满的谈论着自己梦想的高中时，我把视线移到了窗外，不知道怎样去面对这个问题。或许只有跨过去，闯过

去，才能看见蔚蓝的天空。

我知道，就算我折合了所有的白天黑夜，超负荷的学习，我也无法挥洒出昨日的风采。面对人生我最终无奈

了。人生的无可奈何又岂是我等可以事事预料呢！还是鲁迅先生说得好世间本没有路，可是走的人多了，也便成了路

。初三就像是一团雾笼罩着我，让我彻底的迷失了方向，就连永恒的北极星也消失了。

每个人都一定要变吗？

不知道从什么时候开始，悲伤这个词渐渐进入了我的生活。我不明白，难道这就是长大的意义吗？长大了就不

可以再简单的活着，要学着变复杂，变残忍，变得连自己都不认识自己吗？为什么不可以用一颗简单的心去追寻简单的生

活呢？肮脏的世界就不可以存在一丝纯洁了吗？所有的一切都要变得肮脏了才能活下去吗？

曾经熟悉的人陌生了，没有一点的办法再去了解，渐渐的与周围的人都无法再去交集，找不到任何一个理由说

服我融入你们的世界。或许正如你们所说这是我在自命清高吧，不过早已无所谓了那些流言蜚语。

面对你们的盛情邀请，我只要冷漠拒绝。你们的世界绝不会有我的存在，那样的世界会让我窒息。抱歉，孤傲

本就是我的灵魂。只好跟自己说声对不起，对不起我把你变得如此冷漠、残忍。

人格分裂

有时候像是一个阳光明媚的孩子，笑声可以感染身边的很多人，天真得让人觉得很傻，想要说很多的话，一刻

也停不下来，像是阳光一样可以温暖每个人。有时候又太过冷酷，无论怎样的大事也能很淡定的去面对，淡定得让人无法

与一个十几岁的女孩联系起来，那样的淡定尖锐的让人害怕，每一刻都无法言笑甚至是惜字如金，这样的我就像你们说的

心机很重吧。无论怎样的形容我，我也能够一笑而过，不置可否就算是人格分裂又如何呢？

似乎我的脾气总是不好，一副高姿态，高傲得像是天不怕地不怕。

其实这些都是我，这些组成了一个真实的我。

既然接受不了最坏的我，又怎么看见最好的我呢？

一个人的生活

宿命早就决定了，我应该是个孤独的人，或者可以说是我自己决定的吧。像我这样的人，孤独是个最完美不过

的结局吧。

一个人沧桑，一个人天荒地老，一个人黯然神伤，一个人我也可以活得很好。我一直是个安静的女子，只想在

最深的红尘里守着自己。守住最初的萌动和欣喜，或者陷在一本光影流年中。翻着那些依稀旧梦，时光仿佛一杯静水。依

然深刻依然可以深流。而一份心情却与风月无关，水逝惊鸿去。每个人都在各自的世界里有规律的起伏。却在一个不被任

何人察觉的瞬间。或许对这个世界来说我的确微不足道。

无论什么时候，总想一个人呆着，哪怕一个人会有淡淡的恐惧感。因为一个人可以好好的享受这个世界的孤

独。每一次都总是习惯孤独到可以听见时光击碎生命的声音。一个人的感觉真的很享受。或许正如你们所说，我是害怕被

伤害，所以把自己圈禁在自己的世界。或许我真的是个胆小鬼，因为我恨这个世界

抱着回忆生活的人

我喜欢怀念过去，因为我看不到未来。

曾经太过纯洁，没有一丝的杂质，干净得让人无法不爱。

你们走了以后我常常发呆，想着我们过去的事，有时还会不经意的大笑出声，或者总是会呵呵的傻笑。这

时的我在别人眼中也许是个十足的疯子吧。

我也不知道自己为什么会饱经沧桑的爱上了回忆。

尾声；好像一夜之间长大了很多，要学着面对生活，笑着面对生活。十五岁的我，十五岁的风风雨雨，十

五岁的一切，都就此别过。梦中好像盛开了很多的花，十六岁就是如此美妙的花季吧。等待十六岁的第一缕晨光将我唤

醒。

　

贵州毕节地区毕节市青场中学初二:菰嗳

写自己的爱作文【篇3】

先说困惑：首先物理相对于其他学科比较难，因为它对数学的要求有点高，比较抽象，很多过程都在脑子里进行而不是亲眼看到；物理要记的公式很多，而且每个公式里面包含的每个字母所代表的含义必须深刻的理解，虽然有时它俩的数值是相同的；物理的实际应用性很强，所以它涉及的内容往往比较广泛，物理非常实用，生活中处处有物理的身影。为什么洗澡时玻璃上会有雾气，这是水蒸气的液化现象，为什么日光灯用久了会变黑是因为灯丝发生升华现象又发生凝华现象，因为受到了重力的下滑分力，还有发电机的制造原理，这些都是物理在现实生活中的应用，让我们用科学的角度去看世界；物理的研究领悟，现在由于高耗能的产业长时间污染地球，导致空气相对以前比较差，很多大城市都相继出现雾霾天气，要想改变这一现状，就是调整能源结构，发展清洁能源，逐步淘汰用矿石原料产能的发展模式。

写自己的爱作文【篇4】

要想改变自己的人生，必须先改变自己的心态，要学会祝福自己。只要心态正，只要会祝福自己，人生就会充满了阳光。

要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。在面对人生低谷之时，有的人向现实妥协，放弃了自己的理想和追求；有的人没有低头认输，他们不停审视自己的人生，分析自己的错误，勇于面对挫折，从而走出困境，继续追求自己的人生目标。

人不能决定自己的出身，但可以改变自己的命运；改变不了别人，却可以改变自己；改变不了已经发生的事情，但是可以调节自己的心态，可以祝福自己。

世上无难事，只怕有心人，正确的心态能让人生充满了鲜花和祝福。有什么样的心态，就会有什么样的人生，要想改变人生，其第一步就是要改变心态，只要心态是正确的，会祝福自己，世界一定是光明的。改变心态，就是改变人生，有什么样的心态，就会有什么样的人生。

人生就要不断祝福自己，不断努力拼搏，这样的人生命才有意义，这也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好办法。人生之路不会是一帆风顺的，会遇上顺境，也会遇上逆境。

人生能否战胜厄运，创造奇迹，取决于你是否会祝福自己。在困难面前，如果你能在众人都放弃时祝福自己，那么，最后的胜利一定是属于你的。很多的时候，成功都是在最后一刻才蹒跚到来。因此，做任何事情，我们都不应该半途而废，哪怕前行的道路再苦再难，也要坚持下去，这样才不会在自己的人生里留下太多的遗憾。

生命面前人人平等。常常祝福自己，痛苦就不会来纠缠绕自己。痛苦是来自我们的消极和破坏性意识。上帝不会怨恨你，生命总是宽容你。事情的好与坏取决于你的认识：性本身并不邪恶。人们追求财富，实现自我，都不是邪恶。一切都取决于你怎样利用这些冲动，你的欲望或雄心。你想吃块面包，没有必要去杀人来实现这点愿望。

精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是人生的炼金石，许多挫折往往是好的开始。你只要按照自己的禀赋发展自我，不断地祝福自己，不断地超越心灵的绊马索，你就会发现自己的人生充满了熠熠闪耀着的光彩。

写自己的爱作文【篇5】

吴浩是谁？

户口本说：“吴浩，性别：男，20xx年1月30日出生于安徽省阜阳市，民族：汉……”

镜子说：“吴浩长得帅帅的，一双炯炯有神的眼睛上面长着长长的睫毛。但是，吴浩那几颗光荣下岗的门牙还没上岗。”

闹钟说：“吴浩可真爱赖床。每天早上我要叫的喉咙沙哑，他才懒洋洋的起来。”

象棋说：“吴浩可不爱惜我了，每次和我做完游戏，我的兄弟姐妹就不能再团圆了。”

零花钱说：“吴浩真财迷，每天写完作业，就把我数了一遍又一遍，我们的气味都跑到他手上了。可他又是那么大方，给灾区小朋友捐款时毫不吝啬。”

西瓜说：“吴浩可宠爱我了，一看到我就迫不及待地把我放进肚子里‘保存’起来。”

枕头说：“吴浩可娇气了。又一次，他做口算题，60道题用了7分钟才做完，上下得抱着我大哭了一场，把我弄得湿淋淋的，真是受不了。”

妈妈说：“吴浩虽然有时有些娇气，但是我知道他是个勇敢的小男子汉。”

我说：“吴浩当上了副班长，他对工作非常认真负责，希望他能改掉娇气的坏毛病。”

你眼中的吴浩是什么样的呢？能告诉我吗？

写自己的爱作文【篇6】

独自漫步在清晨的树林，尽情地采撷青翠的绿叶，寻觅着大自然的清新。这里曾有落红的身影，但更多的是枯黄的杂草——它们无疑是绿林中的瑕疵。此情此景，不禁令我思绪飘飞……

没有完美的树林花海，也没有完美无瑕的人。大家一定知道海伦·凯勒，上天给了她极不公平的待遇，但她却没有因此停止前进的脚步，而是以积极的心态面对生活的磨难。她包容了自己双目失明、两耳失聪的残缺，她付出比常人更多的努力，并在20世纪以她勇敢的方式震撼了全世界，成为一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她放弃自己了吗？我从《假如给我三天光明》中读懂了：她没有！

然而，最令我难忘的还是2005年春晚的精彩舞蹈——千手观音。那优美的舞姿，还有聋哑舞蹈演员们坚忍的精神，给我留下了难以磨灭的印象。他们向命运低头了吗？他们用灿烂的笑容告诉我：没有！他们包容了自己的瑕疵，才会有如此令人心醉的舞蹈，他们以特有的方式诠释着生命的美丽！

我环视四周，忽然觉得脚下的杂草是那么可爱！如果没有它们，这树林也许不会洋溢出生命的活力。世上没有完美的事物，更没有完美的人。那么，请包容那些你认为不如意的瑕疵吧！

写自己的爱作文【篇7】

自我介绍同学们，一双大大的眼睛，一张特别喜欢说笑话、爱笑的嘴巴，同学都说很搞笑。有两只灵巧的耳朵。我的爱好是喜欢打羽毛球，阅读课外书，爱唱歌。优点倒没有多少。其中日常生活中最大的两个缺点就是粗心大意和上课的时候不想回答问题。记得有一次，某天睡觉不知醒，奶奶叫醒，急急忙忙起床刷呀洗脸，拿起书包就跑去学校，到了学校打开书包想拿出语文书来读，但是语文书没有在书包里，这时才想起是昨晚写作业的时候忘记放入书包了。都是很粗心，这令在日常生活中带来很多不便。很不想回答问题。大概是因为的胆量不够大，一到回答问题的时候，的心就砰砰直跳，自己既想回答问题又不敢站起来回答，只是看着别人回答问题时快乐样子。而 只能在旁边羡慕别人，经常对自己说：一直都想改掉这个坏习惯！可是一直都不能实现”有时 自己又想，不敢回答问题这个是不是的个性。在学习中是不应该有这种问题存在的？希望同学们能够一起帮助 改掉这个不好的毛病，从小就有一个愿望。就是长大后作一名出色的教师。为了能够实现这个愿望，要好好的学习，在学习上遇到不懂的问题，思考不出来就问问同学或老师，一定要把它弄懂。

写自己的爱作文【篇8】

物理就在我们身边物理是一门以理解为主的学科，究其 原因关键是学习物理的方法和氛围不够，总是把物理想象的多么多么的深奥，要想走出物理难学的怪圈，第一、物理身边有。例如我们学习用的台灯包含的物理知识就有：杠杆、摩擦力、变阻器、导体 和绝缘体、光的反射、能量变化、物态变化以及化学知识等等。在娱乐时 也有物理知识，电视中的《奇思妙想》《绝对挑战》都包含了许多物理知识，甚 、 至电视广告中也有物理知识：广告露露饮料需要加热饮用时，后来主人公用冰块磨成冰透镜会聚太阳光解决了这一难题；学生从物理学 习中找到自信和快乐。物理中深奥的道理尽量用身边的事例来说明。2、 你像 《气 体压强和流速的关系》 一节中讲解飞机升天的原因时，学生大都不知道怎么回事，讲解时我首先用两张纸做了简单的实验，接着再用学生比较感兴趣的足球里的“然后再讲解飞机升天的问题，这样学生就很容易理解。3、物理实验尽量用 身边的器材来完成。证明大气压存在的实验器材可以是：研究《气体压强和流速的关系》时用 的是两张纸；研究重力势能的大小因素时用的书本、橡皮等等都是我们身边再熟 悉不过的器材，这样学生随时随地都可以做自己感兴趣的物理实验。第二、实验重探究。如果美国人提出一个实验课题，由此说明中国人的探究能力的欠缺，所以作为教师的我们有责任提高 学生的探究能力。探究实验教学是提高学生探究能力的重要途径，然后再设计实验验证或者否定自己猜想的 教育理念，我们在课堂上不可能都实验探究，但是我们至 少可以按照这个思路教育学生、讲解知识，这样学生慢慢的有了解决实际问题的 能力和兴趣，回家后他们会想办法去做课堂上无法完成的事情。

写同学幽默的作文(系列6篇)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编现在推荐你阅读一下写同学幽默的作文(系列6篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

写同学幽默的作文 篇1

有一次，我同学过生日邀我去她家，她老爸给我留下的形象十分深入。

还没有到同学家，远远地就闻到了一股诱人的香味。原来是她爸在厨房里大显神通，要给咱们个惊喜。我时不时地走到厨房想看看什么惊喜。每逢我走进去，却发现他在厨房里偷笑，还时不时拿起一个相机，每做完一道菜肴，都把他们拍下来，说是要发到网上去秀一秀。开饭了！只见大大的餐桌上摆满了好菜，每一道菜都做得那么精美，那么美丽，连盆子都精心用蔬菜、生果好好地装扮了一番。我们都刻不容缓地坐了下来，品味起这些色香味齐全的美食，真是好吃极了！这一道道菜都有各自不同的魅力，几乎比酒店还要好上好几百倍呢！

饭吃到一半，她爸爸遽然筷子一敲，着急地说：“哎呀，我忘掉给一切的菜‘合影’了。现在还来得及，让我拍几张！”说罢，他拿出相机满意地拍了起来……

写同学幽默的作文 篇2

他长得虎头虎脑的，一身炭黑色的皮肤，从头到脚没有一处白点。那张大得不能再大的脸，将小得不能再小的眼睛彻底淹没了。嗯。体香大概是酿制千年的汗酸酒的浓香味吧！

就因为他有一身肥嘟嘟的肉，一身的牛劲，牛气特大。所以只要谁一激他，他就立马打架。

记得他打得最凶的一次是和徐浩腾在公园的那次。听别人说，他们打得时候谁也不让谁，几个大人去拉都拉不开

那一身的肥肉，全来源于他那张嘴。要说别人喋喋不休，他那张嘴都已经被他训练得可以不休息了，只要早、中、晚外带零食准时摄入就够了。

每天早读课，都能听到他边吃变笑的声音："咯咯咯！"

他可是英语老师的克星。屈指一算，呀！这学期被他气走的英语老师已有5个了。他那一招绝得让人学也学不会。记得这学期第一任老师陈老师刚进教室，他便开始哈哈大笑："哈哈哈！我是成龙！"哪有人这样吹嘘自己。

他是个调皮鬼、捣乱王。

写同学幽默的作文 篇3

我一年级的同学长着一头乌黑的亮发，一双水汪汪大眼睛，眼睛下长着高鼻梁，鼻子下还有张能说会道的大嘴。

他是个很调皮的孩子，说他调皮可不是我捕风捉影诬蔑他，他不是时常在我心爱的牛奶里加可乐，就是学着广告里一样，往我的牙膏里放盐，气的我肺都要快气炸了。有一回，他来我家玩，我在二楼认认真真地写作业，这个同学却拿着水彩笔，不知道是想炫耀画还是怎么的，竟然在我心爱的书本上画画，我发现后，哭了许久。后来要不是老妈说再给我买本，我想我还会继续哭下去呢！还有一次，他一不小心滑破手，流出血来，我一边包扎一边说：“你看看，你看看，你调皮不调皮？手都流血了，现在知道疼了吧？"他看着流血的手，哇哇大哭，一边哭，一边说：“我以后不调皮了。”后来他好了伤疤忘了疼，还调皮。我生气地问他怎么还闹，他却狡猾地说：“上次我是勉强答应，现在我不高兴，就把这诺言丢了！”我被这位同学气得说不出话来。

瞧，这就是我那调皮的同学——陈心童。

写同学幽默的作文 篇4

班级上肯定有几个爱调皮捣蛋的男同学。接下来，我就带大家去看看咱班的调皮王小陈同学。

瞧！那位站在办公室门口，背着手挺着西瓜肚的就是陈同学。这与他为啥站在哪，一定和调皮有关系喽！班头刚宣布放学，我背着书包来到的楼梯口做值日。由于背着书包太累，就放在了一旁，不料这一幕刚好被小陈同学看见了，他趁我不注意时把书包藏了起来。这时，正准备回家的我突然发现书包不见了。

询问了和我一起做值日同学，都说没看到，这可怎么办，书包要是找不到了还咋上学啊！我努力回想书包放在哪了，可尽绞尽脑汁还是想不起来。这时小陈同学从我旁边走过，脑海里闪过一些画面。记得有一次也是书包找不到了，当时的罪魁祸首就是他。

我快步走上前去质问，可他只是笑而不语。我见这样也问不出是非，只好使出杀手锏：你再不说，我可就告老师了。无奈之下，他只好告诉我书包藏在花盆后面。找到书包的我，还是去告了老师，好让他长个记性。之后的结果可想而知，被老师罚站在办公室门口。

这就是小陈，调皮的事情一大堆。他又来了，快跑。

写同学幽默的作文 篇5

“不，不是我，不是我，真的不是我！”我们班的“臭皮匠”——陈欲航又在哪儿扭曲是非了。关于这位同学的故事，真的是数不清，也道不完呀……

陈欲航的外表和众人不同；身罩黄色条纹永远不干净衣，下穿着黑色校服短皱“小条裙”，手是脏的，脸是黑的，一看就是一个不让人省心的小“刺儿头”。

今天上课时，陈欲航又不认真听讲了，像打了兴奋药水似的在哪儿手舞足蹈，并在和罗杰计话。教师回过头来，狠狠地瞪了他一眼，示意叫他不要再讲话了，认真听讲，可陈欲航他就像没看到似的，依然我行我素，并且说话的声音越来越大。老师冒火了，叫陈欲航到外边罚站，可他却开始愤愤不平了，把书往桌子上一扔，脸上眉头紧急，鼻子还不停地喘大气，嘴里还不停地嘀咕着：凭什么是我，凭什么是我，罗杰还讲了理呢！为什么不点他……。老师彻底冒了给了陈欲航两个响亮的“掌声”，可陈欲航这个“老油条”还不知悔改，还理直气壮地一跳一跳地，昂着头。委屈的眼神里好像装进了一吨沙子，永远抖不完，永远是那么委屈，但犯了错就是犯了错，最后，老师使用了他的杀手锏——请家长，这厮才安静下来……

唉，陈欲航呀！你让老师生气又着急，让同学讨厌又多余，所以——你改改吧！

写同学幽默的作文 篇6

这个人，总是咧开嘴，不停地笑，只要他用狡猾的眼睛东张西望，就不知谁又得“遭殃”了！他总是那么让人啼笑皆非。他总是让老师伤脑筋，他是谁？他就是我们班的“搞笑大师”——壮晓鹏。

壮晓鹏这只顽固的“皮猴”，一下课，便飞也似地直奔一楼，然后在一楼把沙包扔到十几米的高空来取乐，每当此时，他的哈哈大笑声就会传入大家的耳中。

他的得意之作乃上课时的“插嘴神功”。老师问题一出口，他便迫不及待地“吼”出答案。这不，又来了！语文老师打开书，微笑着提问：“这篇文章的中心是什么？”壮晓鹏猛然一跃，神情严肃地说：“当然是不经磨练，就不能茁壮成长！”他发言之后，慢条斯理地坐下。再看看语文老师，怎么的大声笑起来。在这样的情况下，英语老师只有把他喊上去，“壮晓鹏，上来！”壮晓鹏一听，摇摇摆摆地走上讲台，“要不要吃两板子？”他马上讨价还价：“打一板，不要两板！”老师假装一抬板子，他的手马上就缩回去了，老师说：“怕吃板子就要遵守纪律！”他马上一本正经地说：“是，老师，我保证听话！”老师故意摆出一副火冒三丈的样子，说：“先把两板子记在这儿！你先上位听课！”他一听老师原谅了自己，一步三晃地走回座位，“轰”的一下“倒”在座位上，老师和同学都被他惹得大笑起来！

一个个可爱的同学、一件件难忘的趣事，使我们紧张的学习生活五彩斑斓，使我们的童年充满了欢乐！啊，真是快乐的童年！