阅读让我快乐作文范文(合集9篇)。
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编现在推荐你阅读一下阅读让我快乐作文范文(合集9篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读让我快乐作文范文 篇1
记得我九岁那年，我姐姐从北京给我带来许多书，如《苦儿流浪记》、《小故事大智慧》、《十万个为什么》、《爱的教育》等，特别是还有中国的四大名著，顿时让我傻了眼，看到那么精美的封面，我高兴极了。
我先拿了一本《十万个为什么》，它的封面是一个袋鼠拿着一个扇子，我掀开以后，看到了目录，我突然想起来了，我哥哥问过我：“在当今世界上有什么动物频临灭绝？”我当时没有答出来，觉得尴尬极了，现在的我如果查出来，见到他的时候，再告诉他，保证他以后不会再在我面前王婆卖瓜——自卖自夸。
接着，我就在目录中仔细的寻找起来。嗬，还真有，上面还讲述了它为什么会灭绝呢！我开始细读起来，突然遇到一个不认识的字，我就按部首查字法，像我的“哑巴”老师请教，终于把这个“不速之客”解决了。
我读完之后，有复述了一遍，觉得差不多了，这个时候，哥哥正好来找我，我和他说后，他当时惊讶极了，我便哈哈大笑起来。
我喜欢书，因为我在书中学到了不少知识，在阅读中获得了快乐。它让我知道了孔子是伟大的思想家、教育家；世界上第一个登上月球的人是阿姆斯特朗；我还知道航海家麦哲伦带领200多名勇士首次完成了绕地球一周的航行，因为介入民族纠纷，付出了生命的代价。也知道了《三国演义》中的诸葛亮的神机妙算，曹操的阴险与狡猾，关羽张飞的机智勇敢。
这些，都是我从阅读中获得的，所以我在阅读中得到了快乐。
阅读让我快乐作文范文 篇2
如果说人的生活是一锅粥，那么书籍就像是里面的水，是不可或缺的。透过那一句句由灵动的文字所组成的句子，我们似乎可以看到知识在向我们招手。自然，在成长的道路上，我们可以低下头来看一看，脚下的五彩斑斓的贝壳铺成的路里面有着书籍流动的影子，或许它们也可能是你脑海中的一条小鱼，一颗珍珠，无处不在。
阅读是快乐，从简单的寓言到复杂难懂的名著，其中都包含着有趣的东西。可以是一个人物，也可以是一件事情。我们可以从阅读中体会到比游戏还要好上十倍的满足感。看着那原本散乱的文字由奇妙的思维穿成一篇篇精美的文章，看着作家笔下那一个个活生生的人物仿佛要在纸上悄然而立，看着那一句句被倾注了爱和希望的语句从眼前流过，实在是一件最奇妙的事情。
阅读是重要的。我们可以从阅读中得到知识，这仅是一个原理。更重要的是，我们可以从阅读中学到许多高尚的品德和情操，学到什么是真善美，什么是假恶丑。机智勇敢、美丽善良、奸险狡诈，这些无一不出现在书籍里，阅读可以让我们真切地从各个方面了解人的品行，并能暗示我们哪些是对的，哪些是错的，有利于我们培养优秀的品格。
阅读也是分优劣的。有些书籍只会歪曲我们的思想。所以为了更好的吸收知识，培养高尚人格，我们应分清哪些书籍是有益的，哪些是有害的。我们要多看一些古今名著，如上下五千年、钢铁是怎样炼成的。这些书能教导我们怎样做人，怎样做一个优秀的人。多读好书，能够帮助我们陶冶情操，做一个品德高尚的人，做一个有利于社会的人。
阅读还是必要的，假如你一个月读一本书，那一年就可以读12本书，以人的寿命为80岁来计算，那么你这一生可以读360本书！不要小看这个数字，虽然它还没有一个图书馆的藏书量，但如果这360本书都是优秀的名著，那你也算得上是一个饱学之士了。因为这些书都是很有意义的，这样算来，你也是一个高尚的人了。
阅读更是多方面的。我们可以读报纸、散文、名著、寓言，可以通过不同的途径来获取知识，提高修养。如果你选择了好的阅读方式和阅读材料，你一定会受益终生。
我阅读，我快乐。
阅读让我快乐作文范文 篇3
阅读是一件让人快乐的事，每当你打开一本书，津津有味地看起来，就仿佛投入进去，身临其境。
从前，我还是一个无知的小孩，认为读书是一件很无聊的事情，所以无论爸爸妈妈怎样苦口婆心地劝我读书，可我依然保持着左耳进右耳出的态度。天天就知道出去找好朋友玩耍，每天回来衣服都脏兮兮的，妈妈也没了办法，只好随我去了。
但自从那一次，我无意中看了书中的一个故事，一下子就被吸引了进去，无法自拔。自从我爱上了读书，从此书籍在我面前打开了一个奇妙的世界，不再像以前那样贪玩不懂事，不听爸爸妈妈的劝说，不会再只顾自己了。书籍的知识无穷无尽，越看越让我沉浸在书中，经常因为读书忘了吃饭、睡觉。这件事爸妈知道后可高兴了，帮我买了很多书籍。还有一次，我正在沙发上看书，正看得入神，正在做手工的妈妈便问我：“蕊蕊，你有胶水吗？”还没等妈妈说完我便心急火燎地说道：“没有啊，但我可以去帮你买。”说完就飞奔着跑到小区的商店里，拿了一盒双面胶就匆忙跑回家，结果妈妈说，你这小家伙看书都看傻了吧，你看你给我买的是什么，我低下头不好意思的笑了。
我们从不同的书里也可以学到不同的东西。从《西游记》中我读到了孙悟空的聪明勇敢、嫉恶如仇，拥有火眼金睛，猪八戒好吃懒做从《红楼梦》中读到了林黛玉的多愁善感；从《童年》中读到了现实生活中存在的善与恶、爱与恨以及阿廖沙悲惨的童年；从《皮皮鲁传》中读到了皮皮鲁的勇敢善良和勇于挑战，鲁西西的善良和他们爸爸妈妈对他们的帮助和支持。
书籍给我们的力量是强大的，书籍是人类的阶梯，让我们受益无穷，我们应该多读书来充实自己，照亮我们未来前行的道路，我阅读，我快乐！
阅读让我快乐作文范文 篇4
书，知识的源泉；书，炫彩人生的阳光。读书，充满希望的栽培；读书，心灵与智慧的结合体。读书，使人终生受益。
也许是受父亲的影响吧，我从小就非常喜欢读书。从《格林童话》到《安徒生童话》、再到《叶圣陶童话》，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》到《上下五千年》，它们把带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。
在读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴。
在读书的过程中，我还认识了许多人。如侠肝义胆的宋江，求贤若渴的刘备，光明磊落、胸怀坦荡的孔子，精忠报国、宁死不屈的刘胡兰……我从他们身上学到了许多做人的道理。
另外，我在读书的过程中遇到不认识的字，我便会查字典，然后把它的拼音和意思写在旁边。渐渐地，我脑袋里的小字库变充实了。如果遇到好词、好句、好段，我便会认真地勾画住，然后，摘抄到积累本上。就是这些词语、句子和段落，为我的作文增添了许多亮点。
我读书，我快乐，我成长。
阅读让我快乐作文范文 篇5
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的阅读让我快乐成长-初三-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
莎士比亚曾经说过：书是人类进步的阶梯。的确是这样的，读书让我从一个目不识丁的孩童快乐地成长为一名优秀的小学生。
呀呀学语时，我总不肯乖乖入睡。妈妈神奇地从身后拿出一本画满图画的绘本给我讲故事，在故事的带领下，我甜蜜入梦。从此，每一天晚上，没有书声的陪伴，我就无法入眠。
慢慢地，我认识了许多字，当妈妈发现我自己能指着文字念的时候，惊讶地亲吻我。我为自己的能干而得意地笑了，从此，开始了我独自的阅读生涯，无需妈妈的陪伴，我就能在书的陪伴中度过一个又一个美妙的午后。
后来，我上学一年级了，因为读书，让我早就认识了许多字，于是成了老师的好帮手。老师的表扬又一次让我尝到看书识字的成功喜悦。我逐渐认识到，读书能让我比别人更优秀！
现在，我是三年级的.学生了，看过的书已经有很多了：《笑猫日记》、《胡小闹日记》、马小跳系列丛书、沈石溪的动物小说、《水浒传》……数也数不过来。各种类型的书我都爱看，它们带我进入一个又一个奇妙的世界，领略不同的风土人情，品味世间人情冷暖……
在书陪我成长的过程中，有一只会笑的猫，带着我从严冬到金秋，让我发现了一条通向现实世界和幻想的秘密通道，我在其中感动、流泪、哈哈大笑，学会生命中的爱与思考。我还重新认识了各种动物，曾经以为凶恶、残忍的狼却有着深深的母爱，她身上的机智、勇敢以及谋略让我深深折服，一度认为胆小、懦弱的羊却敢飞渡悬崖，用自己的身躯架起这生命的延续。这都是阅读带给我的一个新世界，我在这个新奇的世界中漫游，比爱丽丝的经历还奇幻。
阅读，让我快乐，让我成长。妈妈说，人生的旅途很长，有时候也会有痛苦，但只要你有书作伴，就会忘却痛苦，遇到幸福。我相信是这样的，有书读就是一件幸福的事。
读书，幸福。
阅读让我快乐作文范文 篇6
如果说知识是一个丰硕的果实，那么阅读就是辛勤的采摘硕果；如果说知识是一片海洋，那么阅读就是驾着帆船遨游大海。阅读是开阔视野的一扇窗口，带你环游世界，神奇探险，激流冲浪。
小时的我并不喜欢阅读，因此知识面十分狭窄，在学校、家庭还闹出了不少的笑话。
记得有一次，同学们在议论着朝代的先后顺序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地说：“唐宋隋元明清”。话音刚落，同学们先是一愣，然后大笑起来。我才明白自己犯了一个荒唐的错误。不仅如此，平日里同学们讨论军事，政治，科技等，我都是云里雾里的，不知所云。
为了改变这一状况，我尝试着去阅读一些课外书，带着一些不懂的问题去寻找答案，去了解更多有趣的知识。慢慢地我觉得读书是快乐的，我逐渐地喜欢上阅读。
以后每逢有空，我都会去书店里阅读，沉浸在书海之中，仿佛身临其境，更如梦幻般地神奇探险。在浩瀚史学中，仿佛穿越时空，回到古朝，披上战甲，体会英雄的豪迈气概；当我阅读科技时，仿佛我就是科学家，发明创造，成我所想；而当我阅读文学时，我就是渊博学士，给书生们演讲百经，颂扬子学……不管我多么苦恼与难过，还是烦躁与不安，只要一去阅读，就有汹涌澎湃的激情，一泻千里。从此以后，在同学们中间，我不再是他们轻视的对象，而是得到取而代之的羡慕和敬仰。
阅读调节我的心情！我难过时，它给予我快乐；我失败的时，他给予我成功；而在我孤独时，它陪伴我去遨游知识的海洋。对我而言，人生最莫过于痛苦的事不是没有金钱，而是没有阅读。读书让我人生的每一天都是焕发光彩，欢乐无尽，充满欢乐！
阅读让我快乐作文范文 篇7
读李镇西老师的《爱心与教育》也是很偶然的。没看内容时，我想这一定是本人文性很强的教育类书记，令我没想到的是，这本书让我一拿起来就爱不释手，因为在这本书里，我没有读到有关素质教育的深奥理论，也没有弄不懂的字词句，所有的文字都使用心灵写成的。那三尺讲台，那个有几十个学生的课堂，那一个个感人肺腑的生动的故事深深地吸引了我，震撼了我。
李老师的教育方法是多种多样的，丰富多彩的，读完了他著的《爱心与教育》，好比观摩了他一堂生动的素质教育示范课。李老师对教育的一份执著和对爱的一种坚持深深打动了我。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。在阅读过程中，我不断地被感动，在工作中，时刻提醒自己以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生。小学生比较纯真，他们认为后进生为班级抹黑，丢全班同学的脸，因而不喜欢和后进生交往，这样便容易形成好的越好、差的越差的现象，我班也不例外。为此，我开展了“班级互补活动”，使学生认识到后进生并非一无是处，只是他们遇到困难挫折时没能正确对待，走了弯路，只要同学们能帮助他们，他们一定会为班级争光的。在安排座位时我也尽量让好学生与后进生做同桌，帮助后进生。我还经常同家长互通情况，共同寻找教育孩子的办法。在同家长联系时避免“告状”的现象，使家长看到自己的孩子有希望而去鼓励支持孩子，不是气急败坏地回家打孩子。并经常与任课老师沟通，向他们了解后进学生的情况和课堂表现，对症下药，寻找转化的方法。在转化后进生的工作中，我不断用《爱心与教育》给我的启示指导知道自己的实践，在教育中融入教师的情感情怀，去缩短师生间的心理距离，最终走进学生的心灵世界，为他们的生命长廊中多开启一扇美丽的窗。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，读完《爱心与教育》我还进一步感悟到：爱是一种情感交流，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的'一切。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的光芒，收到事半功倍的效果。我班的兰姚是五年级第二学期转入我班的，刚来时我发现他在路上遇到我从不打招呼；中午不好好吃饭，东张西望，说三道四；平时做事也经常丢三落四，有时干脆不做，理由是“忘记了”。上课时，他做小动作，摆弄东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学答错了题，他却呵呵地笑个没完，那样子开心极了……课堂上，全班其他同学都做端正，再看他，不着急，不着慌，正在自己的抽屉里翻找，最后，在我目光的注视下，“泰然自若”地坐端正。就连好端端的坐着也会从椅子上摔下来。我耐心的开导他，指出他的缺点是，他的脸上没有任何表情，茫然的眼神不知望着何处，嘴角乡下撇着，一言不发，只偶尔从嗓子深处发出一点声音，而与此同时，一条腿还在有节律地抖着。“要用欣赏的眼光开来看待自己的学生”。我却深深地感到：“想要说声爱他真的很难﹗”他总是有意无意的考验着我的耐心与恒心，是否也在激发着我更博大的爱心？此时我想起了李老师，李老师的的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，而更重要的事，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动﹗“纯收一粒粟，秋收万颗籽。”“相信总有一种力量会打动他。”于是我苦口婆心地循循诱导，努力的去发掘他身上的闪光点，和他谈心，走进他的内心世界，渐渐的，他真的变了，学习认真了，成绩也进步了。
《爱心与教育》还启发我在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷地赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，他们是清香宜人的玫瑰，他们是哺育万物的阳光雨露，他们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我要像李老师那样，用我的真心、爱心和责任心在每一位孩子的心田都播下希望的种子。
写到这，我不禁想到前阵子看到的一则寓言：智慧、成功和爱这三位天使到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问：“你们两位怎么也进来了_”答曰：“我们两个都是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”
原来有爱就有一切，教育部也是这样吗？我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林﹗
阅读让我快乐作文范文 篇8
阳光温暖了万物，花香芬芳了世界，鸟语动听了音符。一切都是那么静谧，那么美好。
乘凉于大树下，与身边的花花花草草作伴。手捧着一卷书，读得入迷了，自然也就忘记了一切，仿佛置身于书海之中，身临其境：化身成一条人鱼，在大海中邀游；演变成一个冒险家，在山林中穿梭
读完一篇文章，或是一本书后，总有许多感悟令人反复思考斟酌。当然，在繁重的学习工作压力之下能读上几本自己喜爱的书，实在是悠闲乐趣。至于感悟，则是人生之道了。一本书给我带来的价值远远不只是知识与感悟，更多的当然是乐趣了。大人们常说少壮不努力，老大徒伤悲，现在不努力读书学知识，以后就后悔了，这点我是认可的，可当他们阻止我课外阅读时，我可是一点儿也不赞同。课外阅读带给了我许多乐趣，它就像我的知已能够猜透我的心思，看透我的心情。与它作伴，我总是无忧无虑，一直都在快乐中。
书香在校园中四溢，小小的校园里到处都有书的影子，我经常去学校的图书馆，在书的海洋中畅游，寻找着我喜欢的书。站着阅读了一会儿，便入了迷，又沉浸于书海了。每当我回过神，才意识到一些奇怪的目光朝我看来，我都会不好意思地笑笑，借过书就跑回教室。只要一把作业写完就把书拿出来阅读，有时会情不自禁地嘴角上扬，把周围的人莫名其妙地吓了一跳。
书香在商场中弥漫，每当被妈妈硬拉着去逛街，我都会抛下妈妈，跑到书籍专卖场，躲在那里看书。妈妈有时会着急地找我，而我却不知道，还在饶有兴趣地看书。但一旦被逮到我都会嬉皮笑脸地请求妈妈买下这本书，而妈妈则是边发火边总说着下次不许乱跑，我每次也都点点头作严肃状，许诺下次不会了。
书伴我成长，它陪我度过了许多个岁月，它带给了我无限的快乐，它比阳光还要温暖，比花香还要芬芳，比鸟语还要动听。
是的，阅读，使我快乐。
阅读让我快乐作文范文 篇9
古人云：书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
对于我来说，书是良师，书是益友，是照向成功之路的明灯，是渡向成功彼岸的小船。
歌德说过：读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。我深有体会。品读《西游记》，我认识了心地善良的唐僧，我认识了火眼金睛的孙悟空，我认识了憨厚单纯的猪八戒，我还认识了忠心耿耿的沙僧阅读《三国演义》我感到诸葛亮的料事如神，我感到刘备的忠义可嘉，我感到曹操的老奸巨猾品味《水浒传》，读到《林冲误入白虎堂》时，我义愤填膺；读到《林冲棒打洪教头》时，我欢呼雀跃；读到《林冲雪夜上梁山》时，我感受到南宋统治者的腐败
高尔基说：书是人类进步的阶梯。的确如此。从《假如给我三天光明》中，我学到了海伦凯勒面对困难，依然不屈不挠，积极乐观地笑对人生；从《鲁滨逊漂流记》中，我学到了即使身处困境，也不能自暴自弃；从《史记》中，我看到了过去春秋的混乱，秦始皇的暴政，刘邦统一汉朝，使我反思过去，展望未来
古往今来，杜甫读书破万卷，下笔如有神。毛泽东不动笔墨不读书。周恩来为中华之崛起而读书。
我读书，我快乐！
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画画让我快乐作文范文精选
写作能力是我们需要具备的最基本的能力，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，关于作文我们可以如何写好呢？由此，有请你读一下以下的“画画让我快乐作文范文”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
画画让我快乐作文范文 篇1
我是一个爱画画的小女孩，虽然我画的画不是太好看，但是我一直努力着，永不放弃！
我把我的梦想告诉了妈妈，妈妈也支持我的梦想，所以妈妈在每年暑假都给我报一期画画班。
今年的暑假到了，我被妈妈送进了画画班。我刚到，老师以为我什么都不会画呢！就先让我在画画纸上画一个池塘，老师又去忙着教别的学生画画了。一会儿，我画好了，拿给老师看了一下，老师惊喜地说：“你画得还真不错！”我说我是每天放学回家自己练的。老师又拿着我的画给大家看，并表扬我：“大家都看一下，我们刚来的新同学画的都要超过你们了！”这时我感到很自豪。
老师特意把画画班的班长叫出来和我比画画，老师让我们画自己的房间。我开始画了，我认真地画着……当把我自己的房间都快画好的时候，画画班长才画好一个书柜和一张床。又过了几分钟，老师说：“时间到！”我刚好画完，可是画画班长还没有涂好颜色呢！所以，老师就让我来当画画班长了。
自从我当上了画画班长，我学画画的劲头更大了，一天比一天有进步，一天比一天喜欢画画。画画是多么快乐呀！又是多么有趣呀！画画让我的生活变得丰富多彩。
画画让我快乐作文范文 篇2
我的业余爱好就是画画。虽然画得不家那样栩栩如生，但是我就是喜爱画。也许我是农村孩子吧，看到什么草呀花呀，就会情不自禁地画起来。
这一学期，学校少儿特长业余学校开班，虽然我参加的是奥数班，但是我还是一有空就一个劲地涂呀、画呀……我渐渐地感受到了成功的喜悦，使我在潜移默化中懂得了应该爱祖国、爱集体、爱别人，爱一切真善病态的东西。正是这课余的绘画，提高了我的审美能力、思维能力和学习兴趣，使我在课堂４０分钟内提高了学习效率。语文课上，我自信理解比别人透一，有些课文，简直是心有灵犀一点通。最得益于课余绘画的是我的作文。以前，老师在指导课上讲的要注意观察，写人物要抓信特征等等。我总是听得去笼雾罩。现在，我终于在绘画中领悟到了：在绘画，要使人物画得逼直，必须抓信人物最能区别于他人的特征。而作文，对人物的肖像描写，又何尝不是这样；在绘画里，对景物的描写要抓住特征，而用恰当的色彩或线条与明暗将它表现出来，作文也要抓信景物特点，用恰当的词语将其表现也来。这两者都需要对事物深入细致；都需要较强的形象思维。一幅画和一篇作文一样，都需要一个健康鲜明的主题。在我的里，我几乎把两者融为一体了。我毫不怀疑自己，今天写作成绩，有一半以上是得益于自己课余的绘画实践。
每当我来到河边，来到绿色的田野，来到青山和绿水之间，来到大自然的怀抱。我画呀，画呀，画出生机盎然的春天，画也了郁郁葱葱的夏季，画出了硕果累累的金秋，画出了白雪皑皑的冬天，看到祖国大好河山跃然纸上，我的心与祖国也贴得更紧了。
啊，绘画，是你丰富了我的学习内容，激起培养了我的学习兴趣，充实了我的生活，你将是我永久的朋友。我不禁要说：我画画，我快乐！
画画让我快乐作文范文 篇3
时间不知不觉地流逝，三年的时间，经过不懈的努力，我已经成为一个绘画小能手，画画让我的空闲时间变得充实而快乐。
依稀记得三年前的一个温暖的午后，妈妈笑着对我说：民民，人要有一技之长，你想学什么呢？
画画。我平时比较喜欢欣赏那些美丽的画，所以便不假思索，脱口而出。
要想学好画画就要肯吃苦，你想好了吗？妈妈语重心长地说。
嗯。我点了点头。
记得那个暑假，妈妈带我去青少年活动中心报了名，那是我第一次见到卞老师。卞老师中等身材，一脸的笑容，给我的第一印象是挺和气的。
上课了，卞老师手把手地矫正了我的抓笔姿势，然后在我的画纸上画了两条直线，让我照样子先学拉线，然后再学画正方体。
因为刚学，所以我感到很新奇，立刻就开始专心致志地拉线了。过了一会儿，我就画了一整张纸的线条。我仔细地打量着那张纸，才惭愧地发现笔直的线条，竟然只有七条，与我预想的相差甚大。我气愤极了，从画板上拿下那张纸，随着几声咔嚓那张无辜的画纸被我撕成了碎片，扔进了垃圾桶。
坐在我右边的同学目睹了这一切，吃惊地问我：那么好看的一张画，你撕掉干什么，你不要给我，我要啊！我愣了，随即看了一下她画的线条。她有点不好意思地说：我知道我画得挺难看的，不过，我右边的那几位她边说边用手指指了指右边的两个人，我朝着她手指的方向看，果真如她所说。
原来我画得还可以。我小声地自言自语道。我感觉自己那破碎了的自信心被拼好了。过了一会儿，一张纸又被我画完了，一看还不错，再数一数，一条，两条三十四条耶！我兴奋得嚷了起来。坐在我右边的那个同学不可思议地问道：真的有三十四条吗？我点了点头。
过了一会儿，老师来检查我们的画，卞老师满意地对我说：嗯，线条画得还不错！你练习画正方体吧。说完他给我找了一幅正方体的素描作品让我临摹
在以后的每一堂美术课上，我画画都很认真，每次都有进步，现在我已经能从容地进行静物写生，我画的石膏人物头像老师赞不绝口在高邮市诵蟹、画蟹征文、绘画比赛中，我的美术作品荣获一等奖，同学们向我投来了羡慕的眼光。
回首三年学画画的历程，虽然辛苦，但是看到一幅幅惟妙惟肖的美术作品从我的笔下诞生时，内心是那样地幸福、甜蜜！
画画让我快乐作文范文 篇4
时间过得真快，一转眼，我已经跟着何老师学习画画3年多了！
从小我就喜欢各种各样的颜色，各种各样的色块，把它们组合起来、画下来能给我带来许多的快乐。我很喜欢画画，每天都要画个一两幅。如果一天不跟颜色打交道，就会觉得一天之中少了点什么。
我特别喜欢画画，因此何老师也非常喜欢我。每次一跟他说起颜色、绘画，我总觉得时间不够用。有时在画室里我哪怕不说话，只是静静的呆在那里，我都觉得很满足。不管刮风下雨，风吹日晒，我每次都准时到学校上课，因为我喜欢画画；不管画面的内容有多么的繁复，线条有多么错综复杂，颜色有多么的绚丽多彩繁杂，我都会坚持认真把一幅作品画完才下课，因为我喜欢画画。
经过3年多的学习，老师夸我对于颜色的调配越来越准确，对画画的感觉越来越好，我和妈妈都很高兴。为了鼓励我我更努力画画，妈妈把我画的好的画，都翻拍成照片挂在墙上，组合成了一面照片墙。每每家里有客人来，他们都会在照片墙前面驻足观赏，这面照片墙得到了亲戚朋友的一致赞赏。
照片墙上的画可好看了，看这幅，蓝色的花瓶用了从深到浅的接色方法，花瓶里的花更是缤纷绚丽，艳红、鹅黄、靛蓝、粉紫、五彩斑斓，美丽极了！看那幅，粉红色的荷花，墨绿色的荷叶，青绿色的莲子，上面还飞舞着一只红色的蜻蜓，虽然画的夏天的盛景，但整个画面让人看着清清爽爽的，舒服极了！这就是画画，这就是快乐。
我爱色彩，我爱画画！我爱画出来的快乐！
画画让我快乐作文范文 篇5
说起绘画来，我还是从幼儿园时期开始喜爱上的，不过也不能说是喜爱，其实也就是一种打发时间，使自己高兴的玩法。那个时候，无忧无虑，看见什么就好奇，也是因为姐姐的缘故，我第一次知道在纸上描画俏生生的小人叫“绘画”。
画画对我有着奇妙的吸引力，导致于我现在还喜爱它。而我不断在进步，一天天，一年年，从八岁至十二岁，我终于达到了画画基本上还过得去的状态，但我没有放弃，我对现在还挺满意的，我至少收获了许多。
我从来都不会勉强自己，画画完全是出于一种兴趣爱好，我也不会将它发展成职业，至少现在是这样的。
我还记得一次，在我画画已经到瓶颈一直处于无法进步的状态的时候，因为一件剪纸画，我的灵感瞬间联想到那复杂而不失美丽的花纹，我脑海中浮现出一件花边衣裙，领口边用金色的线勾勒出了一朵极其逼真的金莲……想着想着，我的手便开始动了起来，一朵朵金色的花在我手中绽放，而金莲中央，一条金丝花边的衣裙慢慢浮现出了轮廓，我眼底流露了惊喜之情，然而我并不十分满意，但我很开心，我进步了。
每当我的作品集又添加上新的图画时，我的内心总是喜悦得快要飞起来一样。
除此之外，我还会去看一些大神的绘画教程，在并不影响学习的情况下，我有时会沉迷在她们那种奇妙的色彩下。十分神奇。我可以毫不夸张地说：只要你拥有一支铅笔，你就可以画出世界！噢当然，我还是处于一种画渣的状态，与真正的画家相比，我还差个十万八千里呢！
画画可以使我全身放松，也算是我一位特别的朋友了。画画使我快乐！
画画让我快乐作文范文 篇6
每个人都有会使自己快乐的事情，这件事就是你快乐的源泉，都应该好好的珍惜它，让自己永远快乐。
————题记
我从小就特别喜欢画画，还没有上学的时候，每天都要看电视。有时，看着看着就拿来一枝笔和一张纸，开始画电视中的人物，画完之后，仔细一看还真有一点了像。就因为这样，妈妈就送我去学习国画。
我与国画开始接触的第一天，就喜欢上了国画。拿着毛笔，蘸上颜料，在一张宣纸上画出动物、植物，日用品。最后再用大笔渲染一下。无论是近看还是远观，都别有一般风味。从每一幅国画作品中，我们都可以看到优雅、古典、柔和，让我们沉浸在一种美好的境界中不能自拔。
学习了几年国画后，妈妈又送我学习水粉和素描。
画素描，就相当于用一支铅笔在白纸上画线条。可是，这单纯的画线条却能画得相当有味道。可以让人一看到这张画就知道画的是什么，也是有很大得难度的。你想要画好素描，就要经过长时间的练习。
当看到一些好的作品时，我就会感到很惊讶。画的那细腻，那么逼真。让我们感觉上有一种从来都没有过的新体验。
学习水粉，就相当于国画的技法与素描的技法相互融合。
给人在视觉上出现一种强大的冲击。画水粉不是用线条，而是用一个一个的颜色块，组成一幅精美绝伦的绘画作品。
水粉与素描一样，只能远观，如果在近处看，就感觉特别乱。
画画带给了我快乐，它就像我生命中的一个小天使，一个把快乐当作礼物送给别人的小天使。
它可以让我们陶冶情操，培养身心，提高我们的品德修养。让我们的生活充满色彩，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每个颜色都是一种心情。
这七种颜色放在一起，就组成了一幅美丽的图画。我们的生活就像它一样，是一幅五彩斑斓的《人生百态图》。
让阅读成为习惯作文(模板9篇)
我们可以将我们的心事藏匿于作文里，会写作文的人读书成绩应该不会太差。怎么书写好自己的作文呢？下面的内容主题为让阅读成为习惯作文，是编辑为你整理的，有需要的朋友就来看看吧！
让阅读成为习惯作文【篇1】
着名哲学家亚里士多德曾经说过这样一句话：书是人类进步的阶梯。确实，书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。所以，在我的成长道路上，一直有书相伴。现在，书已经成为我生活的一部分。
印象中，我牙牙学语时，念的第一本书是古诗，也不懂就是什么意思，只知道念会了可以得到表扬与奖励。后来，上了学后，又觉得书中优美的词句，像是一群群舞动着的精灵，总能拨动我的心弦；又像是一块块无法抵挡的磁石，牢牢地吸引着我。现在，觉得，我们应该热爱书—它是所有知识的源泉，只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
我的成长因读书得以充实，也说一下我阅读关于我所不懂的题目之书籍时的方法：是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。
这种方法，是我在书上看到的，后来发现确实实用。我也重视读书，因为它是我的一种宝贵的习惯。所以，现在只要一天没有书，我就像没有翅膀的鸟儿，总觉的缺点什么。只有看到书时，那种感觉才会荡然无存。经常，我会给自己一点时间，给心灵一点时间，在书籍和音乐中静静地品味乐趣，享受宁静，恬静却也隽永。对于我来说，不止是乐趣，也是一种享受。往往会让我学会一些知识，每天学一些，知识就会越来越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知识的数量，而是知识的质量，就比如有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。我看的书和大多数人的一样：幼儿园喜欢看白雪公主﹑芭比娃娃之类的童话；小学一、二、三年级喜欢看马小跳之类的校园小说和一些作文；四、五、六年纪喜欢看一些名着和一些散文；已经初一了，经常会看一些相对比较深奥点儿的东西。对于我来说，读书就像茫茫大海上的一叶扁舟，在着我缓缓驶向远方，直至生命的的尽头……
阅读伴我成长，让阅读成为一种好习惯吧！
让阅读成为习惯作文【篇2】
从这个学期开始，为了进步我们的语文素养，姜老师给我们全班同学划定了天天不少于30分钟的课外阅读功课。高校长很关心小朋友们的成长，在她的积极努力下，我们夏衍小学的书楼在本学期也开放了。哇，书楼里的藏书好丰硕啊，就像个书的海洋。我们走进去，就像尾尾欢快的小鱼儿，畅游在无边无涯的大海里。当我们陶醉在阅读的甜蜜里时，就健忘了前行的方向。
班上有些爸爸妈妈也非常关心我们的成长，热心的谢可欣妈妈，给我们预备了五十本图书，建立了个小小的书楼。我们轮流阅读，吸收知识的营养，如痴如醉。
妈妈常跟我说：语文是门基本工具，无论我们将来从事什么行业，都离不开语言的表达。而阅读，会让我们从经典文学作品里，认知我们未知的世界，感触感染生命的夸姣。从小培养爱读书的好习惯，可以润泽津润我们的心田，丰硕我们的情感，升华我们的精神，陶冶我们的情操。
自从我开始有规律的阅读以来，妈妈老是鼓励我，表扬我的以前的些小毛病在慢慢改进了。好比：脾气变好了，徐徐有耐心了，对电视的爱好变淡了……这些小小的提高，源自于阅读的气力吧。
读书真好。我会让阅读成为种好习惯，坚持下去的。多读好书，与好书交朋友，让我们的视野更加开阔，以获得精神丰盈的人生。
让阅读成为习惯作文【篇3】
沐浴在书海中,领悟自然,感悟人生,让阅读成为一种习惯,让阅读成为一种乐趣.走进浩瀚书海,我们不仅能丰富知识,还能提高了自身的修养.
我爱阅读.一直对书籍有着浓厚的兴趣,他是良师又是益友,总是在我百思不得其解的时候,帮我解决疑惑,又在我心情烦乱的时候,帮我洗涤心灵.
阅读是一种学习方式,掌握好阅读方式就等于掌握好了一种学习方法,养成了一个良好的阅读习惯就等于养成了一种良好的学习习惯.其实养成良好的阅读习惯并不难,只要我们坚持不懈,每天都用心去读书那么我们就会形成良好的阅读习惯.
阅读又是一种生活乐趣,阅读一本书,寻找其书中的神奇与奥秘,就像自己走进书的世界去遨游去冒险,自己去探索书中的知识和道理.这时,不论心情是兴奋还是浮躁,总会在书的净化下慢慢平静.
阅读还是一位神奇的魔法师,他在我不知不觉间,使我的精神不再空缺,心灵不再枯涸.让我的知识面不断的丰富提高,进一步开拓了我渺小的视野使其不断的充实、不断的完整.
阅读对我们中学生来说,是生活中不可缺少的一部分,他丰富了我们的思想,增长了我们的见识,让我们体会到大千世界的多彩缤纷.而阅读在语文学习中更是起着巨大的作用,他培养了我们的写作能力,丰富了我们的知识面,让我们感受到文学世界的博大精深.
可见,良好的阅读习惯会让我们受益终生.让我们热爱阅读、重视阅读,把阅读当做我们生活中密不可分的朋友,让阅读成为习惯,让阅读丰富我们的生活.让我们尽情沐浴在书海中自由的寻找阅读真谛吧!
让阅读成为习惯作文【篇4】
咖啡是苦的，只有加糖才能变得甜美。要我说，人生也是苦的，只有阅读，才能让生活变得有滋有味。那么，想让这有滋有味的生活保险，那就得让阅读形成一种习惯。
有人说过，兴趣是最好的老师，想要养成阅读的好习惯，首先得有兴趣。那么问题又来了，怎样去培养这种兴趣呢？你得先去接触。很多人是不是看见书就烦，一看到书上那密密麻麻、星罗棋布的字就眼花缭乱。我来告诉你，如果，你真的很烦，得先让自己的心平静下来。再去看，可以先看看目录、简介和大概内容。这时候，你就大致地了解了这本书写了什么。这时，你的兴趣就被提起来绿，可以翻开这本书的第一页，慢慢咀嚼。也许，你一开始只读了那么几页，但这也是一种收货。逐渐你会发现阅读的快乐，并自然地、主动地、如饥似渴地去阅读。这时，好的阅读习惯已经养成。
也许，你并不知道为何要去阅读，也就是阅读的好处，那么，让我来告诉你。很多人说，阅读可以开阔视野，积累作文素材这些冠冕堂皇的理由。这当然没错，可我认为，这只是外表，而我喜欢的，是阅读的内在。当我烦恼时，阅读可以让我心平气和，慢慢地、慢慢地，我便会完全沉浸于书的世界，所有的烦恼也会被抛到九霄云外，在这时，我对外界的一切都充耳不闻。“读书可以改变人的性格”这是我感同身受的一句话，因为，在读书后，我的性格也发生了改变。从前，我是一个急性子的人，现在，有了书，我学会了等待，并且大家更喜欢我了。性格能让阅读改变，那么命运也会因此而改变。
可能又有人说，我每天怎样怎样的忙，没有时间阅读。那么让我来告诉你，“时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。”我们要学习雷锋叔叔那种螺丝钉精神，充分利用一切时间，即使很忙，也一定要花些时间来阅读。不要把阅读看成一种劳动，一种负担，而要把阅读当成一种休闲，一种放松。
照着我的做，久而久之，阅读不仅会成为一种好习惯，更会成为生活中的调味料，一种必需品。
让阅读成为习惯作文【篇5】
主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
读过一本好书，像交了一个益友，而阅读的最大理由是想挣脱平庸，早一天就多一份人生的出色；迟一天就多一天平庸的困扰。书籍是人类提高的门路，书籍是人类知识的总统，书籍是造就灵魂的工具，书籍是培植聪明的工具，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实，书籍是青年人不可分离的糊口伴侣和导师，书籍是全世界的营养品。糊口里没有书籍，就似乎没有阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。读书是在别人思惟的帮助下，建立起自己的思惟，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。经验丰硕的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面，不读书的人，思惟就会休止。读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处，读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。
读书，使人思维活跃，聪颖聪明；读书，使人胸襟开阔，宽大旷达晓畅；读书，使人目光弘远，志存高远；读书，使入思惟插上翅膀，感情绽开花蕾。在21世纪的今天，知识永远是首位的，而知识的获取恰是靠不中断地阅读。
当前，在人们思惟日益浮躁并以为读书无用的时候，让我们施以重锤，敲醒“麻痹”的人们，重新拿起书本静心阅读，让阅读成为一种习惯，成为一种风尚，成为一种骄傲吧！
让阅读成为习惯作文【篇6】
读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统。图书馆是公民终身读书和继续教育的学校，在履行政府公共服务职能、保证公民自由、平等获取各种文化信息、提高国民科学文化素质方面发挥了重要作用。
我也许与大多数人都不太一样，因为在我生下来时，妈妈就已经在新华书店上班啦！也就是说，书是伴我成长的。每次放寒假、放暑假我都和妈妈一起“上班”，一起“下班”。有时认真起来，一天能看十多本书。也不知为什么，一天读这么多书，我却丝毫没有厌倦的感觉。人生在世，修身养性，都离不开读书，也许，我的一生，难以成为像韩愈、孔子等知识渊博的人，但我一定能做胸有点墨的人。
我国伟大的民主革命先行者孙中山曾说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书，我一天不读书，便不能够生活。”几十年来，孙中山养成了一个好习惯，就是每天都要读些书，甚至在火线指挥作战时，也都带有书籍。他一生的好学，被同时代人誉为“手不释卷”、“无不博览”的表率。
臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。”确实，读书重要，读一本好书更重要，它会成为你的朋友，成为对你有帮助的朋友。人的一生离不开书。与书为伴，可以使人清雅脱俗，心胸豁达；以书为友，可以使人睿智深刻，懂礼明志。
再谈一谈我们所学的文言文，它是典籍。如果先哲的书也如现代书籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被绵长的历史所淘汰，也将被忙碌的现代人所遗弃了。这也使我明白为什么外国人说中国人是内向的，不善也不喜欢宣扬自己。这与我们的先人必然有很大的关系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
对于书，无论是古人还是现代人，对其也只有好评。“书犹药也，可以医愚”（刘项语）“读书破万卷，下笔如有神”（杜甫语）“书籍是人类进步阶梯”（高尔基语）这些名言都是我们所熟悉的。显然，人生是离不开读书的。人生，就是一本读不完的书，书的内容需要你自己来谱写，书的味道就要看你怀着什么样的心态去读这本充满哲理与悬奥的人生之书。
让阅读成为习惯，使公众在阅读中提高品质与素养不仅是历史赋予图书馆人的使命，也是历史赋予我们每个学子的使命。让我们携起手来，为建设和传播先进文化，为营造全民读书与良好的社会氛围、提高全民素质、推动学习型社会的建设、构建和谐社会而努力奋斗！
让阅读成为习惯作文【篇7】
在我们的一生中，有许多快乐的事，但是，我认为最快乐的事莫过于读书。假如我们只为分数而读书，便陷入题海，不知道什么是研究，什么是探索，那当然不会快乐。但若读书是为了追求真理，那么越是接近真理，便越发现真理的迷人，这时你会觉得“读书乐，乐在其中”。所以，古人读书可以不思茶饭，像渴鹿奔泉，又如六月饮雪，读书未罢则食不知味，寝不安席。
读书是最好的学习，能追随着伟大人物的思想。读书读得越多，书籍就使我们和世界越近，生活对于我们也变得越光明和有意义。读书不能读坏书，因为生命是短暂的，而时间和精力又是有限的，我们应该把有限的时间和精力用来读有益的书，读了一本有益的书就等于交了一个良师益友。书籍是改造灵魂的工具，它对于人们之所以必须，就在于它是滋补光阴的养料，书籍同时又是我们最好的朋友，在生活中遇到任何困难时，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。阅读改变人生，让我们一起读书吧！让阅读成为习惯吧！
让阅读成为习惯作文【篇8】
济宁任城区济东二小三二陈子扬
蓝天是雄鹰的知音，江海是大川的知音，而阅读是我们心灵深处的知音……
人类进步的阶梯、人生的良师益友——书籍，让我们尽情地沐浴在书香中。人生之路漫漫，当我们上下求索时；生活之路艰难，当我们寻求不解而迷茫时，请不要苦恼，挽起书籍有力的手臂，投入到书籍温暖的怀抱，让阅读给我们的心灵洗澡，让阅读涂鸦我们童年七彩的梦想。
我阅读《木偶奇遇记》，深深地体会到一个孩子成长要经历的磨难和过程；读《三毛流浪记》，感受到贫苦人们的生活有多么的悲惨；我读《汤姆叔叔的小屋》，让我认识了善良、正直、勇敢的汤姆叔叔；读那趣味洋溢的《西游记》又使我迈入另一个美妙的世界……是书籍，是阅读，让我见识了这一切。
从我入学的那个时刻起，是阅读用缕缕书香给了我坚定的信念，给了我多姿多彩的童年梦想，更给了我希望和力量，书籍永远都是我真诚的朋友，阅读也必将伴我成长。漫漫人生，书籍会见证着我成长的点点滴滴，书籍会带给我更多的智慧和快乐，书籍会指引着我人生前进的方向，指引着我实现美丽的人生梦！
学习需要阅读，生活需要阅读。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让健康阅读成为一种习惯，让阅读走进我们的心灵深处，与书籍作伴，让书香萦绕你我心……
（指导老师孙红梅）
让阅读成为习惯作文【篇9】
温家宝爷爷说：“知识不仅能给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”
“在北京地质大学读书时，我把别人睡觉的时间拿来读书，晚上回宿舍，同学们都睡着了，我总要读到最后熄灯。睡到半夜起来又开始读。那时候我没有手表，大概是两三点就起床了。”温爷爷说，不希望现在的学生像他那样苦读书，但希望大家博览群书，多记点知识总是有用的。
温爷爷上学的时候那么刻苦读书，真让人敬佩。所以我们在电视上看到的温爷爷总是温文尔雅，博古论今，有很深的文学造诣。温爷爷是我的榜样。
我也爱读书。
听妈妈说，我还在妈妈肚子里的时候她就每天都给我读书：读诗歌、读童话;我出生后从医院回到家的第一天起，妈妈就给我看书，当然是“婴儿书”啦，我能目不转睛地看好几分钟，可能因为距离太近了，没多久，我的眼睛就成了“斗鸡眼”，这可把妈妈吓坏了，不过通过咨询医生，及时调整好看书的距离，我的眼睛很快又恢复了正常。六个月大的时候，我会坐了，就学着姐姐的样子拿着书，摇头晃脑叽哩挂啦地读着，有时候书还是反着拿的，谁要是敢碰我的书，我还生气地大叫，逗得全家人哈哈大笑;两岁的时候，有一次，爸爸妈妈带着我和同事们聚餐，回来已经很晚了，我在车上都睡着了，回到家，爸爸把我轻轻地放到床上，可一躺到床上我就醒了，我“蹬蹬蹬”直奔书架拿了一本书叫妈妈给我读，弄得妈妈哭笑不得;现在，每天睡觉前，是我最享受的时间，我会拿一本我喜欢的书，在被窝里读上一会儿，我和书中的主人公一起嘻笑，一起流泪;一起探险，一起学习……我喜欢丁丁的机智、喜欢蓝精灵的可爱、喜欢夏洛的聪明真诚、喜欢好心眼巨人“冒傻气”、喜欢皮皮鲁的特立独行、喜欢马小跳的调皮捣蛋……
妈妈常对我说，书是我们的朋友，他不会欺骗你，不会冷漠你，他给你知识，使你成为一个有深度有内函的人。爸爸妈妈都是普通的国企职工，可还是尽他们的能力给我买了很多书。过去，我每读完一本书，妈妈都会把它简单地记录下来。现在，我已经有能力了，我自己会做读书卡了，我会把好的词句和我的感受记录下来，还配上好看的插图。
爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣——作者：伯洛。
同学们，让读书成为一种习惯吧!这种习惯会让我们受益终生的。
游戏让我快乐作文范文集锦8篇
下面是作文5000网的编辑为您精心准备的“游戏让我快乐作文范文”完整介绍，作文是引导学生不断超越自我和成长进步的路径，写作可以让我们品尝到用想象力创造出的美妙滋味。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文，怎么样才能让自己的作文出彩呢？
游戏让我快乐作文范文【篇1】
游戏，是我最喜欢的东西，它给于我快乐，在我不开心时候，只要一想起它，它就让我觉得自己是多么幸福让，我觉得开心，在我觉得寂寞，的时候只要我一想起它，它让我冲孤单中逃了出来，它让我的生活充满阳光，让我从幼稚的童年之中边儿成熟，让我知道自己该怎么做才能让自己更加快乐，每天我睡觉也在想它，上厕所也在想它，连吃饭也忘不了它，它是我唯一值得喜欢的东西。有一次，在我不开心的时候它使我觉得非常的开心。
那是一个阳光灿烂的夏天，中午我和我的伙伴们去小山洗澡，我们拿着自己需要的东西从家里出发了，在路上我们有说有笑，突然我不小心把吴松的妹妹给拌倒了，她蹲在地上直哭，后来她哥哥就和我吵起来，说我是故意把他妹妹给拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一个脾气掘强的人，只要有人乱冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的朋友也会打起来的。
于是我们说着说着就打了起来，他打我一拳，我揣他一脚，就着样，我们被伙伴们拉开了，他提出要和我绝交，我一是冲动答应了他，我便回去了，在路上我觉得自己有点不对，但现在已经不能后悔了，于是我一会到家，打开电脑，玩着游戏玩着玩着，我便慢慢有了勇气，我便抱着勇气去向吴松他道歉，我来到他的面前突然说不出口拉，但我还没开口吴松便向我道歉，我这时不停的说：“不对，这不关你的事是我的错了”就这要我们又合好了。
游戏让我快乐作文范文【篇2】
咦？你看我们一站一坐，一下举右手一下又举左手……这到底是在干什么呢？原来我们在玩“对着干”这个游戏。
方老师脸上带着笑容，肯定不是什么好事情。果然不出我所料，“对着干”这个游戏还真难做到，平时我们听别人说什么就干什么，叫我举左手，我就举左手，但叫我举左手，我却要举右手，这还真反应不过来。
游戏开始了，我站了起来，不管怎么样，还是带一点紧张。老师说：“站。”我刚想不动，可看到别人都坐下来了，我也跟着坐下来，反正要错大家一起错。老师接着又说“站”，我本来想站起来的，可又看见他们都没有动，我只好又坐着不动。我心里非常紧张，生怕自己做错了，别人笑话自己。老师报“举手”，这次我反应还比较快，抬起了脚，但我前面有一个人，还真听老师的话，果真举起了手，这时方老师笑眯眯地走到他身边对他说：“你真是个听话的孩子，可惜游戏做错了。”他一时间哭笑不得，不断地摸着脑袋走到了讲台。
我心里越来越害怕。也许真是紧张的原因，方老师说：“左手摸右耳朵。”我顿时不知所措——我在平常有时都分不清左右，现在又怎么能行呢？没别的办法，硬闯。可硬闯是不行的，我还没来得及，老师把我请了上去。我只好自认倒霉，上了讲台。我看着下面的人，发现教室里热闹非凡，像炸开了锅一样。当老师说到“举手”时，有一个长得胖胖的男同学，抬脚的样子像只肥企鹅，十分好笑，把我给逗得哈哈大笑。
不知过了多久，第一轮比赛结束了。方老师说：“大家不着急，还有第二轮。”别的同学都个个摩拳擦掌，脸上带着藏不住的笑容。而我却很紧张，因为我真不知下一步方老师要干什么，也不知他葫芦里卖的是什么药。此时我告诉自己，不能再想了，一定要镇定。这时老师说:“这一轮要快有一点。”这一下，我的心更紧张了。才过了几个回合，我就发现，这一轮不仅快了，而且还增加了难度。哎呀，太好笑了，那个动作像企鹅的同学被罚站到讲台上，那摇摇摆摆的样子把我笑得要喷饭了！我不止有笑，更为自己担心：我不会又是第二个吧？好在我一路过关斩将，一次又一次幸存下来。可是后面又是左右的，烦死了。于是我就使出第二招——滥竽充数，可惜技术不高，还没有到左手摸右耳朵，我就已经被搞得神志不清，糊里糊涂了。虽然是混过了几次，但最终又是因为动作太慢，又被老师请上了讲台。
这真是一堂有趣的别具一格的作文课！它将永远会记在我心中。
游戏让我快乐作文范文【篇3】
有一天，老师给我们玩一个对着干。
老师先给我们讲游戏规则，我说“站”你们就“坐”，我说抬腿你们就牵手，我说笑，你们就哭，讲完后就开始玩了。
老师说站，结果有些人站了，就自动地站在上面，像机器人一样，老师说坐，结果全部都站了起来了，老师说笑，他们就跟哭的一样，连上面的同学都笑起来了……
好第一个游戏结束了，现在就弄第二轮的游戏就开始了。
老师说这次就很难了，你们可要小心啊！老师说左手摸右耳，结果只有56个都对了，还有其他人全部都走到了上面，老师又说右手摸左眼，好了！结果就2个人的到了冠军。
原来玩游戏也要一步一步地慢慢地来，而且，老师也我写了一篇作文，他的题目叫我游戏我快乐。
而且今天老师给我们玩那个也太好玩了，我们回家的时候，跟我们的爸爸妈妈一起玩吧。
游戏让我快乐作文范文【篇4】
当看到别人满心欢喜地玩着赛艇时，我心里不时的犯酸劲，当我回家向妈妈要求时，总会得到一些冷不丁的回答，当时的兴奋劲马上变成沮丧。我想了一会，船还不是人发明的吗？山不过来我过去，我自己造一个，总不能一根冲到底硬求人家买吧，这时兴奋劲又上来了。虽然，这仅仅是一时的想法，仅仅是一时想游戏的想法，但我还是行动了起来。
我把家里的瓶瓶罐罐全部拿出来，用来造船身，连接口把它摁进去，用马达摁在事先做好的轮船上，用电池发动它们，当然这点动力是发动不了整条船的，只能原地打转。所以，我又用来帆船的原理，用帆布来驶船，普通的布是不行的，我又用了雨伞上面的布，做完这一切，我又做了几个帆轮和螺旋桨，到这里，船就完全竣工了。
在池塘里试的时候，有几艘电动船正好来了，原来就是那天玩电动船的那几个人，他们步步紧追，可我的船象一个武士一样，调头就冲向那电动船，由于是顺风和顺流，力量自然比它们强，竟然撞沉了一条船。最后，因为我的船不是遥控的'，竟然撞在了礁石上，像英雄一样沉下去了，我将它捞上来时，已经完全摔坏了，发动机也撞烂了，两个星期的心血泡汤了，电动船的主人向我走过来，说：“太棒了，在哪里买的？战斗能力这么强。”我：“自己做的。”他说：“一定要帮我也做一个！”我不由自主地笑了。我当时十分快乐！
创新它给了我人生道理，创新使我不那么庸俗，更重要的是它会让我在游戏体会到了创新的快乐！
游戏让我快乐作文范文【篇5】
下一节是体育课，我兴奋的跑出教室去上体育课。站排解散后，同学们要玩“真假西瓜”的游戏。我们猜手心手背决定谁来抓，结果董月输了。“三、二、一，跑！”我们开始四处“逃散”。董月发现我跑得慢，立刻就向我追来。我实在是跑不动了，就停下来说“真假西瓜！”“真的还是假的？”她得意洋洋地问。“假的。”不等董月回过神来，我早已逃跑，哈哈！不好，我又被盯上了。我停下来无奈的说“真的”。董月看着我，不让别的同学来“救”我。过一会儿，她好像累了，不再紧盯着我。这时有个勇敢的同学来救我，在我的肩膀被拍的同时，听到了一声“惨叫”，原来我们中了董月的调虎离山之计，救我的同学被董月抓到了，他只好代替董月，游戏重新开始……
我非常喜欢和同学们玩儿这个游戏，不但锻炼了我们的身体，还增强了我们的反应能力，是我玩儿的最快乐的游戏。叮铃铃，下课铃响了，我们恋恋不舍地回了教室。
游戏让我快乐作文范文【篇6】
童年是一幅美丽的画，画里有我们多彩的生活；童年是一首动听的歌，歌里有我们的欢乐；童年是一场有趣的游戏，游戏里有我们一串串的笑声。
今天，老师和我们一起玩游戏啦！游戏的名称是吹鸡毛。老师一声令下，比赛开始了。男生队拿起鸡毛使劲一吹，鸡毛就飘向女生队，女生队鼓起腮帮猛地一吹，啊！鸡毛飘到我们男生队来了！大家手忙脚乱起来，有的伸长脖子，有的踮起脚尖，有的鼓起小嘴我是急性子，连忙撅起胖嘟嘟的小嘴，用力一吹，哦！太棒了！大家齐声喊叫起来，鸡毛像小鸟一样飞到女生队那边去了。第一局女生队失利了。
女生队不甘示弱，第二局一开始，她们都作文捏紧拳头，蹲下身子，几张嘴巴凑在一起吹，鸡毛像听话的孩子，晃晃悠悠地又飘到我们男生队来了。高个儿张君泽挺身而出，深吸一口气，纵身一跃使劲一吹，鸡毛又飘到女生队去了。女生队再次鼓起腮帮子，涨红了小脸，鸡毛又飘到男生队来了。眼疾手快的王昕岩趴下身子，侧着头一吹，鸡毛好像在说：你来得真及时。鸡毛飘向了女生队。女生队队长纵身一跃，把鸡毛又往我们这边吹，结果没吹到，鸡毛落地了。哦！我们男生队又胜利了！男同学有的竖起大拇指，得意洋洋；有的激动地两人拥抱着；有的干脆站在板凳上，举起手指，作出ｏｋ的手势
吹鸡毛比赛真有趣。我游戏我快乐！
游戏让我快乐作文范文【篇7】
“哈！哈！哈……”教室里传来一阵阵笑声。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！
老师给我们讲了讲游戏规则，游戏规则很简单，就是老师说站我们就坐，老师说举手我们就抬腿……总之，老师无论说什么，我们就跟着做相反的动作。我想：不就是做相反的动作嘛，这对我来说简直就是易如反掌。
游戏正式拉开了序幕。老师说：“站。”我连忙坐下来，我心里想：嘻！嘻！这也太简单了吧。可是，还是有一小部分同学被淘汰了。然后老师说：“坐。”同学们齐刷刷地站起来，没有一点儿小错误。接着老师又说：“举手。”这一次，有些同学里脑子里一片空白，但是，我想到了正确的答案应该是抬腿，我就赶紧做出抬腿的动作。后来，老师又说：“哭、笑。”同学们也做出笑、哭的动作。老师看见这些都难不倒我们就使出了杀手锏。老师说：“左手摸右耳。”这时候很多同学都分不清左和右，其中也包括了我，于是我也被淘汰了。老师说：“向左转。”这一次也有很多人淘汰了，只剩下四个人了，我心里想：到底谁才是冠军？老师出了最后的一道题是右手拍右腿。这一次呢，有两个人淘汰，我真是太为他们可惜了。最后，老师评出了两个冠军，他们是欧阳雅欣和屠德桂。
“对着干”不但是个好玩的游戏，还可以锻炼我们的反应速度。
游戏让我快乐作文范文【篇8】
当看到别人满心欢喜地玩着赛艇时，我心里不时的犯酸劲，当我回家向妈妈要求时，总会得到一些冷不丁的回答，当时的高兴劲马上变成沮丧。我想了一会，船还不是人发明的吗？山不外来我过去，我自己造一个，总不能一根冲到底硬求人家买吧，这时高兴劲又上来了。固然，这仅仅是一时的设法主意，仅仅是一时想游戏的设法主意，但我仍是步履了起来。
我把家里的瓶瓶罐罐全部拿出来，用来造船身，连接口把它摁进去，用马达摁在事先做好的轮船上，用电池发动它们，当然这点动力是发动不了整条船的，只能原地打转。所以，我又用来帆船的原理，用帆布来驶船，普通的布是不行的，我又用了雨伞上面的布，做完这一切，我又做了几个帆轮和螺旋桨，到这里，船就完全竣工了。
在池塘里试的时候，有几艘电动船正好来了，原来就是那天玩电动船的那几个人，他们步步紧追，可我的船象一个武士一样，调头就冲向那电动船，因为是顺风和顺流，气力天然比它们强，竟然撞沉了一条船。最后，由于我的船不是遥控的，竟然撞在了礁石上，像英雄一样沉下去了，我将它捞上来时，已经完全摔坏了，发念头也撞烂了，两个礼拜的心血泡汤了，电动船的主人向我走过来，说：“太棒了，在哪里买的？战斗能力这么强。”我：“自己做的。”他说：“一定要帮我也做一个！”我情不自禁地笑了。我当时十分快乐！
立异它给了我人生道理，立异使我不那么庸俗，更重要的是它会让我在游戏体会到了立异的快乐！
游戏让我快乐作文范文700字汇总
不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，写作文要从小事入手，并细致地描写。怎么样才是写作的正确方法？以下“游戏让我快乐作文范文”由编辑为大家收集整理，欢迎你的品鉴！
游戏让我快乐作文范文 篇1
有一天，老师给我们玩一个对着干。
老师先给我们讲游戏规则，我说“站”你们就“坐”，我说抬腿你们就牵手，我说笑，你们就哭，讲完后就开始玩了。
老师说站，结果有些人站了，就自动地站在上面，像机器人一样，老师说坐，结果全部都站了起来了，老师说笑，他们就跟哭的一样，连上面的同学都笑起来了……
好第一个游戏结束了，现在就弄第二轮的游戏就开始了。
老师说这次就很难了，你们可要小心啊！老师说左手摸右耳，结果只有56个都对了，还有其他人全部都走到了上面，老师又说右手摸左眼，好了！结果就2个人的到了冠军。
原来玩游戏也要一步一步地慢慢地来，而且，老师也我写了一篇作文，他的题目叫我游戏我快乐。
而且今天老师给我们玩那个也太好玩了，我们回家的时候，跟我们的爸爸妈妈一起玩吧。
游戏让我快乐作文范文 篇2
“哈哈……”一阵接一阵的笑声从我们家里传出来。这是怎么回事?哦，原来我们正在玩有趣的“对着干”的游戏呢。一开始，爸爸不慌不忙地说出了游戏的规则：“只要我说什么，你们就做出我这句话的反义词的动作就行了。但是每人有10分，做错了的、速度慢的，都会被扣分，最后得分多者为胜。”
游戏规则一说完，我们就迫不及待地开始了游戏。刚开始，我心里有点紧张，怕自己会输于妹妹。而妹妹眼睛瞪得大大的，生怕自己落后。爸爸突然说：“举左手！”这么低难度的可难不倒我，只见爸爸话音刚落，我们都举起右手来。见难不倒我们，爸爸又说：“立正。”我立刻反应过来，手舞足蹈，妹妹也是嬉皮笑脸的。爸爸想了想紧接着又说：“笑。”一下子，我还真没反应过来，好在补救得当，连忙用手去假装抹眼泪，妹妹反应就没那么快了，明明看见我“哭”着，她还是在笑。“扣一分。”爸爸不客气的喊道。于是，妹妹的分数成了9分，她真是后悔极了。接下来，难度加大了。爸爸紧接着说：“蹲下，站立，站立，站立，蹲下
”一系列的动作搞得我们头晕脑胀，我弄不清是站立还是蹲下，根本不知该怎么做。妹妹倒是反应挺快，严格按照爸爸的口令做，结果是手忙脚乱，我们都被扣了不少分。我只剩下了5分，妹妹也比我好不了多少，被扣了三分。情况不妙，看来我得加把劲了。爸爸皱了皱眉头深沉地说：“这回我可要出个难的了，左手摸右耳，右手摸右耳，左手摸左耳，右手摸右耳。”啊，真是一个比一个难啊，我们思忖半刻，才做出动作，谁知因为反应太慢，被狠心的扣了4分。这样一来，我成了1分，妹妹成了2分。爸爸用赞赏的语气说：“好了，比赛结束了。请获胜者向前一步走。”妹妹欢呼雀跃，迫不及待的向前走了一步。爸爸嘴角掠过一丝不易察觉的微笑，又说：“你可以回去了。”爸爸笑着公布：“全军覆灭。”顿时，我们先是一愣，才恍然大悟，原来中了爸爸的计了。“哈哈……”笑声一阵高过一阵，家里成了欢乐的海洋。
游戏让我快乐作文范文 篇3
咦？你看我们一站一坐，一下举右手一下又举左手……这到底是在干什么呢？原来我们在玩“对着干”这个游戏。
方老师脸上带着笑容，肯定不是什么好事情。果然不出我所料，“对着干”这个游戏还真难做到，平时我们听别人说什么就干什么，叫我举左手，我就举左手，但叫我举左手，我却要举右手，这还真反应不过来。
游戏开始了，我站了起来，不管怎么样，还是带一点紧张。老师说：“站。”我刚想不动，可看到别人都坐下来了，我也跟着坐下来，反正要错大家一起错。老师接着又说“站”，我本来想站起来的，可又看见他们都没有动，我只好又坐着不动。我心里非常紧张，生怕自己做错了，别人笑话自己。老师报“举手”，这次我反应还比较快，抬起了脚，但我前面有一个人，还真听老师的话，果真举起了手，这时方老师笑眯眯地走到他身边对他说：“你真是个听话的孩子，可惜游戏做错了。”他一时间哭笑不得，不断地摸着脑袋走到了讲台。
我心里越来越害怕。也许真是紧张的原因，方老师说：“左手摸右耳朵。”我顿时不知所措——我在平常有时都分不清左右，现在又怎么能行呢？没别的办法，硬闯。可硬闯是不行的，我还没来得及，老师把我请了上去。我只好自认倒霉，上了讲台。我看着下面的人，发现教室里热闹非凡，像炸开了锅一样。当老师说到“举手”时，有一个长得胖胖的男同学，抬脚的样子像只肥企鹅，十分好笑，把我给逗得哈哈大笑。
不知过了多久，第一轮比赛结束了。方老师说：“大家不着急，还有第二轮。”别的同学都个个摩拳擦掌，脸上带着藏不住的笑容。而我却很紧张，因为我真不知下一步方老师要干什么，也不知他葫芦里卖的是什么药。此时我告诉自己，不能再想了，一定要镇定。这时老师说:“这一轮要快有一点。”这一下，我的心更紧张了。才过了几个回合，我就发现，这一轮不仅快了，而且还增加了难度。哎呀，太好笑了，那个动作像企鹅的同学被罚站到讲台上，那摇摇摆摆的样子把我笑得要喷饭了！我不止有笑，更为自己担心：我不会又是第二个吧？好在我一路过关斩将，一次又一次幸存下来。可是后面又是左右的，烦死了。于是我就使出第二招——滥竽充数，可惜技术不高，还没有到左手摸右耳朵，我就已经被搞得神志不清，糊里糊涂了。虽然是混过了几次，但最终又是因为动作太慢，又被老师请上了讲台。
这真是一堂有趣的别具一格的作文课！它将永远会记在我心中。
游戏让我快乐作文范文 篇4
下一节是体育课，我兴奋的跑出教室去上体育课。站排解散后，同学们要玩“真假西瓜”的游戏。我们猜手心手背决定谁来抓，结果董月输了。“三、二、一，跑！”我们开始四处“逃散”。董月发现我跑得慢，立刻就向我追来。我实在是跑不动了，就停下来说“真假西瓜！”“真的还是假的？”她得意洋洋地问。“假的。”不等董月回过神来，我早已逃跑，哈哈！不好，我又被盯上了。我停下来无奈的说“真的”。董月看着我，不让别的同学来“救”我。过一会儿，她好像累了，不再紧盯着我。这时有个勇敢的同学来救我，在我的肩膀被拍的同时，听到了一声“惨叫”，原来我们中了董月的调虎离山之计，救我的同学被董月抓到了，他只好代替董月，游戏重新开始……
我非常喜欢和同学们玩儿这个游戏，不但锻炼了我们的身体，还增强了我们的反应能力，是我玩儿的最快乐的游戏。叮铃铃，下课铃响了，我们恋恋不舍地回了教室。
游戏让我快乐作文范文 篇5
同学们，你们平时敢和老师对着干吗？我猜你肯定不敢吧，我们今天光明正大的和老师对着干，老师不紧没批评我们，而且还很欢迎呢。
对着干的游戏规则很简单，如果老师说“站”你们就得坐；如果老师说“坐”你就得站；老师如果说“坐正”你就东倒西歪……总之，老师说什么都必须和老师说的相反。如果做错了或反应慢就被淘汰出局。淘汰出局的同学要自觉地走到台上来。
游戏正式拉开了序幕，教室里充满了紧张的气氛，大家眼睛睁得大大的，耳朵伸得长长的，生怕听错了一个字。突然老师嘴里吐出了一个字“站”，有四个同学像屁股上装了弹簧一样一下就站了起来，可惜淘汰了。老师嘴里又冒出了一个字“坐”，站着的同学齐刷刷地坐了下去，有的同学又落入了老师的陷井里。老师说“笑”坐在下面的同学哇哇大哭，等老师说“哭”时我们却哈哈大笑逗得上面的同学哭笑不得。老师说：“左手摸右耳”我为了速度快一点，就随便做了一个动作，结果做对了。老师又说“右手摸左眼。”这时我的脑海里一片空白，不知该做什么好，我就做错了。
这次的游戏真有趣，我好想再玩一次。
帮助别人让我快乐作文10篇
作文是思维能力的一种文字组织，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，你写作文是不是感到脑中一阵混乱？以下内容是小编特地整理的“帮助别人让我快乐作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
帮助别人让我快乐作文 篇1
常言道：送人玫瑰，手足够香。当他人蒙受悲惨时，帮他人一把，他人得回愉快的同时，本人也得回愉快，由于我在他人的浅笑和感谢中，找到自己价格的保管。
一、公交车上
拥堵而劳碌的街道上，急匆忙赶光阴的人们，慢慢前行的公交车，步调轻松的工作族，变成了一副当代都会的生活图景。逐日来回于学校与家庭之间，看惯了门庭若市，习性了高楼大厦，精神好像也愈来愈冷淡。一辆公交车到站了，跟着拥堵的人流上车，抢坐位，所有都那么当然。坐稳了，长舒了一口气，才察觉身边还站着一名抱着孩子的妇女，呼呼地喘着粗气。站起来吧，谁让我是学生呢！那位妇女坐下了，一个劲儿地跟我说感谢，还对怀里的小孩子说：看，这位小哥哥多好，长大了也要以他为榜样1那充溢感谢和称赞的笑脸，像一个暖流扫荡我的度量，站着，一点儿也不感觉到累了，而是倍感愉快！
二、马路旁
马路七通八达，车辆络绎不绝，都会的节拍，快得好像让人喘然而气来。而这时候，一个不协和的音符浮现了一名瞎子站在路边，要穿过马路，但是又没办法移动脚步。他的眼睛看不见，但敏捷的听觉告知他，路上的车辆并没有由于他的浮现而减慢脚步。把瞎子送往日吧，谁让我碰上他了呢？我搀住他的胳膊，悄悄地说：大爷，我送您往日。您走好了！哎老大爷喜悦得直拍板，他没有说感谢但那满脸的笑脸已告知我他内心的感谢。尽管延迟了一会儿回家的光阴，但是我的内心充溢了愉快。
三、校园内
20xx年5月12日，一场山崩地裂的大灾害，薄情地夺走了很多同族宝贵的生命，蹂躏了他们漂亮富有的乡里。每一个华夏人的精神都被震撼和牵动着，社会各界纷纭伸出支援之手，我们学校也进行了盛大的捐钱典礼。捐钱那成天，我早早地到达了学校，将我多年的积攒180元钱，总共带在身上。学校进行的捐钱典礼上，我看见了来自同学们艳羡和称赞的目力，听到了老师的称颂，内心比吃了蜜还要甜。本来，这些对我来讲都不是重大的，我功夫在想，我这点儿钱尽管不多，但只要能为灾地的公共做点儿奉献，即是如许有意旨的工作呀！尽管我此刻家徒四壁，但是我心中充溢了愉快。
我了解个人的力量不足大，但我相信只要大众能把协助他人当作一种愉快，贡献与爱将会蔚然形成一种习俗，我们的国家、我们的社会就肯定会越变越优美！
只要大众都贡献一点爱，世界将形成优美的世间入耳的歌声音起来，响彻我的心扉，响彻明媚的天空
帮助别人让我快乐作文 篇2
早晨
这天早晨，阳光明媚，是个好兆头，我骑着单车，像一只猎豹，向学校奔去，因为我马上就要迟到了。突然，前面一位骑车的老人的帽子被风吹到了地上，我立刻一个急刹车，从地上捡起，又飞速追上那位老人，把帽子还给了他。依然飞速前进。到学校虽然晚了，但我还是蛮开心的。
校园内
下课了，我从教室走出来透透气，在走廊内，我偶然发现一颗大图钉躺在地上安静的“睡着”，是谁这么不小心把它丢在这里的。就在这时，从小学部蹦蹦跳跳地跑出一个可爱的小女孩，迎面向大图钉跑来，眼看就要踩到正在熟睡地大图钉上，我连忙拉住了她，并告诉她，以后走路别那么不小心了，如果真的踩到了后果不堪设想，玩耍也要注意安全啊。她愣了一下，笑着跑开了。一个多么可爱的小女孩啊！
自习课上
“喂，张怡美，你的数学作业写完了没，借我抄抄咋样？”同学甲说。
“我写完是写完了，但是我不能借你抄啊！”为啥？”
“作业老师是让自己完成的，抄别人是不对的，老师让我们写作业是帮助我们学习更好，你这样只是在欺骗自己。”
“那好吧，我自己写好了。”
我开心的笑了，我帮助了那位老人，那位可爱的小女孩和同学，我为我所做的而自豪。
俗话说的好，“赠人玫瑰，手留余香”帮助别人，快乐自己。
帮助别人让我快乐作文 篇3
我得到了一个微笑“只要在门上敲得够久、够大声，我让妈妈带我去学溜冰，来到溜冰场。只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔，看着他们。我真是羡慕极了，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，脚又滑了出去……这时的脚底下，怎么也用不上劲，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来…… 妈妈见我那样，笑着说，我看看妈妈？再看看场上小朋友自由自在的身影”我就不信我学不会，我摔开妈妈的手。倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，但也总算可以站住了，接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手。
帮助别人让我快乐作文 篇4
人生像一本书，记录着点点滴滴的酸甜苦辣。伤心、难过的事就像过往的云烟，转眼即逝。但快乐的事会永远记在我的书上，每次想起它，我总会咧开嘴笑个不停。
那是一堂语文课上，老师教育我们要“助人为乐”。一放学，便下起毛毛雨，我打着小雨伞走出了教室。这时的路面非常滑。我看见一位小弟弟在路上边跑边玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起来。我一看，急忙跑了过去，把上弟弟轻轻地扶了起来，并一边给他擦眼泪一边安慰他。渐渐地，小弟弟不哭了。之后，一位中年妇女走了过来，笑着说：“谢谢你！”我一头雾水，不知道她为什么说这句话。这位妇女好像看出了我的心思，便说：“我是仓皇妈妈，谢谢你把他扶起来，你真是一位好姐姐。”说完，她牵着小弟弟的手走了。望着他们离去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
这时，雨停了，天空变得晴朗起来，万里无云。没想到，弯一弯腰，轻轻地把他扶起来，心里却是这么的高兴，真是“助人为乐”啊！看来，多去帮助别人，自己也可以得到快乐！
帮助别人让我快乐作文 篇5
快乐是人生中的彩虹，战胜困难后才能得到，正如彩虹战胜了风雨。快乐是我在帮助别人中得到的。
一次，我出去玩的时候，在马路上看到一个小男孩在哭，我跑过去，蹲着问他：“小弟弟，你为什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手绢一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，我送你回家好吗？”小弟弟点了点头。我抱起他，问他：“你家在什么地方呀？”他想了想，说出他家住的`地方是什么样子，我便抱着他向他家走去。在路上我给他讲了很多的笑话，他听后哈哈大笑，那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到他说的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲门，开门的是一个很漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她叫着：“妈妈，妈妈……”。他的妈妈一把把他搂在怀里，说：“你怎么这么长时间不回家？我正要去找你呢！”小男孩说：“是这位姐姐把我抱回家的……”。他的妈妈转身对我说：“真是谢谢你！到家里玩玩吧！”“不用谢，我还有作业没做呢。”说完，我笑了笑，转身离开了他们。
一天，我去打羽毛球时，看见两个女孩站在树底下，样子很着急，我跑了过去，问她们怎么了？原来是她们的羽毛球被风刮到了上，她们不会爬树，只好拿来竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被树枝卡住了，打不下来，又没有找到可以帮她们的人，只好干着急。我说：“你们不用着急，我帮你们拿下来。”“你可以吗？”她们两个异口同声的说。“我可是爬树高手。”说完，我迅速的爬到了树上，帮她们拿下了羽毛球。她们连忙说：“谢谢！”“不客气”。我高高兴兴的走了。
快乐，这就是我的快乐！它像彩虹一样，在我心中闪耀着！
帮助别人让我快乐作文 篇6
当别人遇到困难，你要伸出援助的双手，这对你来说只是一件小事，对他来说，是一个大感激。
在体育课上，老王忘带跳绳了，体育老师说自由练习时，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，我也只有一根绳子。突然我灵光一闪，心生一计。
我对老王说：老王，我们来一带一吧！老王听了，高兴得像发现了新大陆。老王带我，我们越跳越快，从双脚到单脚，速度至极，我们配合得天衣无缝。不一会儿，我们跳得满头大汗，直到后来，我俩跳得两腿发麻。休息一下吧！老作文王气喘吁吁地说。我俩躺在地上，望着光芒万丈的太阳不约而同地笑了。突然，我大脑里出现一道闪电，老王跳绳很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃惊。老王微笑着对我说：谢谢你，小高，让我找到了快的节奏。我也得谢谢你啊，让我找到了双人跳的最佳搭档，下一届跳绳比赛我们能为班级争光了。
在后来的一场体育跳绳考试中，老王和我进了前十，但在高兴之余，我们有了一个终极目标共争第一。
帮助老王使我感到快乐，我以后还要帮助更多的人啊！
帮助别人让我快乐作文 篇7
星期六下午，我写完作业下楼玩，走到马路边上时，忽然看见邻居家的王奶奶正拿着一大堆东西吃力地往家走。
我连忙跑过去说：“王奶奶，您拿着这一大堆东西累不累呀？让我来帮帮您吧！”王奶奶说：“还是不用了孩子，东西太重了，你拿不动的！”但是我还是坚持帮王奶奶拎了两个轻一点的袋子。
我们走啊走，走到一个小胡同里头，明明赶了过来说：“王奶奶，您累吗？要不我也帮您拿点东西吧？”王奶奶说：“孩子，你和千千一样都很善良，但是我们两人现在拎的动，谢谢你！”明明说：“没关系，还是我来拎吧！”说着他拿起王奶奶手中其余的东西，和我一起送王奶奶回家了。
走到楼门口，王奶奶说：“今天真谢谢你们了，我自己上楼就可以了，你们去玩吧！”明明说：“不，我们和您一块上去！”我说：“对，就让我们帮您拎到家吧！”就这样我们一起上楼了。到家后，王奶奶说：“辛苦你们了，有空来玩啊！”我和明明向王奶奶告别后离开了。
回到家中，妈妈知道了这件事，夸我是个好孩子！我觉得帮助别人真是一件快乐的事情！
帮助别人让我快乐作文 篇8
常言道：付出总比索取快乐，赠人玫瑰，手有余香。每当自己无私帮助别人时，自己总会感到快乐，当别人真心说出：谢谢。时，心里更是暖暖的。
记得那天周五，我和往常一样坐在公交车站静待着31路公交车，那个时候是春分，人们睡意绵绵，劳累五天的我也感到疲惫，靠在车站的座位上昏昏欲睡了，一个拄着拐杖的老婆婆，一步一步缓缓的走来，早已在我心中扎根的尊老爱幼品质忽然觉醒，使原本内向的我忽然像喝了汽油似的，鼓起了勇气，走到老婆婆面前，扶着她往座位那里一步一步移动，我心里紧张兮兮的，生怕会出现哪些小差错，心跳也开始加速，好像有只小鹿在乱撞似得，同时有种莫名的快乐涌上心头，扶老婆婆坐下后，我耳边突然传来一种和善的声音：谢谢你，小姑娘。听到这句话，我心里顿时暖暖的，对老人露出了会心一笑。
31路车来了，真的太巧了，这位老人也乘这路车，我站在她后面，防止她会摔倒，还好车上的人不多，还有些许位子，看着老人坐到车座上后，我也站在我的地盘，两手插在口袋里，像往常一样，凝视着窗外，回忆着刚刚发生的一切。
很快，车已经到我家了，我和其他人一样准备下车，刚转过头，就看见老人坐在车座上睡着了，下一站可就是公交车加油的地方了，这个老人肯定是不小心睡过头了！我心想，我应该再去帮帮她！想着，我鼓起勇气，朝那个老人走去，用手轻轻拍拍她的肩，还不停地喊着：老婆婆！老婆婆！醒醒！到站啦！我喊出来主要是为了暗示司机不要关门，喊着喊着，我就感觉连热热的，好像被火烤着一样，担心万一她真的不要在这一站下车怎么办？万一我打扰了她休息怎么办？！嗯，管他三七二十一，还是先叫醒她为妙！！不一会儿，老婆婆醒了，看了下周边，四下一没有一个人，我配合着她，扶她走下了车，当我正准备回家时，她突然对我说：谢谢你啊小姑娘，不过，我家住在前面那一站。听了这句话，我顿时百感交集，不知所措，又摆出了我的招牌笑脸，向她道了再见。
2句谢谢，让我心中助人为乐的种子生根、发芽、开花，来看过的兔子们都给个赞哈，让我们一起把中国助人为乐的传统美德传播开来吧！
帮助别人让我快乐作文 篇9
我家隔壁有一位邻居，是一个爷爷，早年妻子去世，儿女又在外工作，一直只有孤身一人。
这天，是中秋节，家家户户都结灯挂彩，赏月亮，吃月饼。可是，隔壁却很安静，那个爷爷并没有赏月，儿女也没回来。我想：过去看看吧！爷爷一人，这么热闹的节日也没出来，多寂寞！我去陪陪他好了。
在去之前，我还带上了两块月饼。来到爷爷的家门口，门关着。我抬起手，轻小扣了敲门，没人允许。我又敲了几下，门“吱嘎”一声开了，屋里没有点灯很黑。爷爷打开灯，走出门来，见是我，便问道：“小朋友，你有什么事吗？”“爷爷，我是来陪你过中秋的。”
爷爷听后，愣了一下，随即把我请进屋里，“你不陪家人过吗？”我笑了：“不要紧，您的儿女都没有回来，就让我陪您过吧！”说完，我拿出两块月饼，笑着递给了爷爷。
爷爷撕开包装，痛快地吃了起来。我和爷爷聊道：“您知道月饼的来历吗？”“呵呵，我不知道啊，给我讲讲吧！”“没问题，从前……”
不知不觉，就过去了好久，这时，我清楚地发现，爷爷脸上的皱纹尽是岁月的痕迹，一头银丝显得更加苍老，可是，和爷爷的交谈中，他仿佛年青了良多，像个孩子般笑着，不那么古板了……
十点了，我该走了，我和爷爷作别：“您以后可以尽管来我家，找我的家人们聊天，我有时间也会来找您的。”爷爷笑着点头，和我招招手。
我回想着今晚发生的一切，让那位爷爷有了那么多乐趣，是多么开心呀！
今晚，是我过得最难忘的一晚了。
帮助别人让我快乐作文 篇10
从小学到中学，我们收获了许许多多的快乐，但是在小学五六年级时的一次帮助，使我真正感受到快乐。那是一次数学课堂练习，练习的内容是我的一个强项。还没到时间呢，我就以最快的速度做完了，我满心欢喜地等着下课。下课铃响了，我刚想去上课间操，就看见我的一位好朋友的窘况：只见他抓着头发，眼睛始终盯着一道题。我走过去一看，让我给你讲讲吧，他略带兴奋地看着我！点点头说”先给他分析了一下题干“我看到他带有些疑惑！他听不懂我讲的意思，我只好从简单讲，他紧锁的眉头终于松开了。并且能按照我的思路往下做，他终于把这道题解开了。因为高兴，我又给他多讲了一种解法。他听得出神入化，有时还不住地点头，他让老师判，我听说之后。心中升华了一种自豪感和快乐，他专门找到我。谢谢你啊。要不是你给我讲得那么详细，恐怕我想得这么好的成绩都还是黄粱一梦呢，我跟他说：咱俩是朋友，互相学习是应该的，这样你我都会得到快乐！说完”
[热搜写作] 读书让我快乐作文）季度范文精选
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会的内容具体要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的[热搜写作] 读书让我快乐作文）季度范文精选，但愿对您的学习工作带来帮助。
读书，一种让班级里大部门人头痛的事情。也让大部门人在私底下埋怨，可我却觉得读书是件快乐的事情。
在早晨的校园中总能闻声同学们朗朗的读书声。它传遍校园里每一个角落，同学们都在教室里，捧着书本，响亮的朗读着课本上的内收留，可是有些同学是无精打采地读，有些同学根本不把这当一回事，还有些同学是越读越想睡觉，可我却不是这样，我把读书当成一件快乐的事情。
我爱读书!读书能让我学到更多的知识，读书能使我快乐，使我爱上读书，和读书成为好朋友。读书让我快乐是由于什么?你一定想问吧。让我来告诉你：快乐是由于能了解知识，了解国家大事，还有一些伟大的人物，快乐还由于能积累书上的好词好句，在写作文时也可以用到。现在你知道读书让我快乐是由于什么了吧!
同学们，读书应该使我们快乐，不应该那样没精打采、声声诉苦。爱读书、读好书、读书好、好读书。愿你也能和读书成为好朋友。读书糊口乐趣多多，欢乐多多，它应该使你快乐，但愿你在读书时与课本好好地沟通、交流。这样你就一定会和读书成为最最最(省略n个最)好的朋友。
瞧!爱读书的同学有声有色地朗读着，他们个个都爱上了读书，你们也要向他们学习，不然不仅背不出课文，在考试时你就会被你眼前一个个“拦路虎”给拦住，就算你绕过它了，可后面一个个更大的“拦路虎”就不一定喽!好好读书，每天向上!把你眼前的“拦路虎”都打败吧，否则，你就会被他“吃”掉。
爱上读书吧!它能带给你快乐!让你的糊口丰硕多彩，向快乐的读书糊口进发吧!
作文阅读： 让我感动的文章写作范例
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编精心为您整理的“作文阅读： 让我感动的文章写作范例”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
人生中会发生很多的事情，但有一件事让我记忆深刻。
晚上回家吃完饭后，快到了八点钟时，妈妈说轮到谁洗碗了！我大声地说：“轮到我了。”我此时的心情是多么开心、快乐的。我洗碗都已经是八点半了，妈妈冲完凉出来了。妈妈说：“儿子怎么洗了那么久。”是因为看一下电视，但我又不敢说给妈妈听。于是我又想了一个办法，即可以帮妈妈捶背，我又可以看久一些。就是帮妈妈捶背。妈妈说：“从哪学来的。”我说在学校学来的。妈妈说：“学会捶背了，儿子有进步了！继续努力。”
这时，我慢慢地端上了一盘水，给妈妈洗脚！妈妈说：“孩子在学校学的东西越来越多了。妈妈说：“你为什么要帮我洗脚。”我说：“别人帮妈妈洗脚那么多次。我帮你一次，这些家务活算不了什么。我左揉一下，右揉一下。妈妈便开心地唱起了歌，非同一般的幸福。妈妈说：“彦聪你长大了。”此时我听见了妈妈亲切的话语而感动了！以前妈妈很少表扬我。这次是妈妈在我面前表扬我。
日月如梭，虽然这件事已过去了很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
爱让我快乐成长作文精选7篇
大家或多或少都写过作文吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？以下为作文5000网为你收集整理的爱让我快乐成长作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
爱让我快乐成长作文 篇1
从我记事起，我就一直糊口在快乐中。我们家有三口人，家庭前提还算富裕，爸爸、妈妈百般呵护着我，我无忧无虑的糊口着在学校，我有良多同学，如：杨悦、陈祉伊等等可以匡助我学习。学习固然很累，但我的考试成绩还算理想。天天写完功课后，到楼下和伙伴一起玩游戏，节假日的时候，我常常和父母出去旅游，好比去：棋盘山、怪坡、丽江、故宫等等旅游景点，我在那里增长了许多知识，开阔了眼界。我们也常常去奶奶家，奶奶体弱多病，我能帮她扫扫地、洗洗碗、喂喂鸭子等等。我在成长中，一直快乐着。我也有悲伤的时候，我在电视、电脑、报纸中看到北川、汶川等地方发生了大地震。那么多人失去了生命；那么多人失去了亲人；那么多人失去了家园。情景确实令我悲伤，但我能做些什么呢？通过报道知道了，要匡助他们重建家园，于是我把我的零用钱、压岁钱通过学校捐出去。
爱让我快乐成长作文 篇2
夜深了，天空挂着闪亮的小星星，美丽极了！瞧！那池塘里的荷花，散发出迷人的气味。在这个温馨浪漫的场景，花蕊犹如一位小孩，在夜深时悄悄地躲进母亲温暖的怀抱。当太阳公公升起时，它才睁开眼睛投向大自然，学会欣赏大自然，学会独立...
童年如梦一样天真，灿烂、烂漫、温馨。小时候的我们总喜欢望着那天空中闪烁的星星，脑子里一片空白，呆呆地，只想着吃喝玩乐，没有梦想，没有想过下一站的我该怎么走.总被父母呵护着。
随着时间的流逝，渐渐地我明白了人生应该必备那些重要的条件。如梦想。梦想是给与我们前进的动力与勇气，更是我们打开心房走向成功的一把钥匙。信念——是人前进的奠基石，当人遇到挫折，悲伤时，是心中的那一股强烈的勇气让自己从跌倒处站起来，并微笑的面对，克服困难，向困难挑战。真诚——是决定你的素质与品德，更决定了你人生的道路。人要是不真诚，将会注定你一辈子没有真心的朋友，不管你的地位有多高，你一样不快乐！人活在世上就应该要活出自己来，而不是虚伪的笑。虚伪的你永远只会孤独寂寞与可笑。
不管年龄大小，我们都要一直有着像孩子般的那种笑脸与真诚，不要被虚伪给自己关在黑暗的鸟笼里。我成长我快乐，这就是我从中悟出的道理。一路上的酸甜苦辣仍历历在目！我们在成长，一路上有我们成长的故事。感谢我的父母，感谢一路上有你们的陪伴与支持。
爱让我快乐成长作文 篇3
成长路上，快乐如影随形，像天空变幻无穷的云彩，总会给我以惊喜。
那是我二年级一次春游，阳光暖暖地照着大地，我站在队伍中东张西望。机动飞机，海底世界，过山车……一个又一个惊喜又刺激的机动游戏令同学们眼花缭乱，大家欢呼着，撒开腿奔向自己最心仪的项目，尽情地玩耍。游乐园里回荡着阵阵欢声笑语，开心的笑容久久洋溢在同学们的脸上。
我们在无忧无虑的玩耍之中放飞自己，快乐是如此简单而纯粹！玩是快乐的！
火红的太阳炙烤着大地，风携走了春日的清凉，又卷来滚滚热浪。我站在一棵巨大的榕树下，看着那位在榕树下进退两难的小伙伴，忍不住笑出了声。小伙伴不由地对我怒目而视，向我挑衅道：“小胖墩，有种你上来试试！”我一听，不由地怒火中烧，冲向了那棵大榕树。不知因为我大，还是被气得失去理智，我竟冲动地爬到树梢，摘下了鸟窝，又从树上跳下来。虽然被摔得一屁股坐在地上，但我还是忍着痛，得意洋洋地站了起来，一只手举着鸟窝，一只手摸着摔疼的屁股，在小伙伴敬佩的眼光中走开了，心中满是快乐。
这是一次痛并快乐的经历。虽然最终我在爸爸的痛骂下乖乖地把鸟窝放回原位。但我不服输的勇气、令同伴侧目的举动，至今还令我快乐无比！
夜黑如墨，路边上的灯，一排排地亮了，又一排排地灭了。我坐在书桌前，盯着棋盘上绞斗在一起的黑白两子，乐而无倦地刷着题。我做完了一道题，伸了个大大的懒腰，准备再做另一道题，房间的灯却突兀地关上了，妈妈打着手电筒走进来：“这么晚了，还做题？”我一下子就明白了，刚欲辩解，话到口中却又被妈妈的另一句话给压了回去。
“我知道你喜欢围棋，但这么晚了也不能再做了，以后像妈妈一样近视到这样，你会后悔的。明天我把平板给你……”妈妈的语气很平和，有满心的理解，有温柔的批评，有善意的提醒，让我无地自容。可真奇怪，刚刚萌生的不快顿时消失了，取而代之的是充溢于心的温暖。
是的，被包容是快乐的，被理解也是快乐的！
成长路上，花开花落，云卷云舒。每一次成长，快乐都如此不同。
我成长我快乐！
爱让我快乐成长作文 篇4
快乐就像灰姑娘的南瓜马车，载着我们在成长的王国里尽情驰骋。我珍惜成长中的一点一滴，我愿我的生命散发光彩。
星期天的早晨，像往常一样，我和几个小伙伴在家门前的草坪上玩。玩什么呢？张欣雨首先提议：咱们玩当老师吧，怎么样？好呀！好呀！大家高兴地叫了起来。我问：谁当老师呢？让董子莹当吧！几个伙伴异口同声的回答，我也特别想当，听到她们这样说，心里美滋滋的。
我学着老师的样子，走到草坪中央，大声喊到：上课了！其他伙伴立刻站起来说：老师好！我让她们坐下，然后提问到：谁能说出表示喜爱、喜悦的四字成语呢？我话音刚落，只见张欣雨就举起手，站起来说：喜气洋洋、欢天喜地、喜闻乐观。说的真好，士别三日当刮目相看呀！我赶紧表扬了她，接着又提问到：谁会用只要就造句？，我首先造了一句范句只要我们平时认真学习，就能考出好成绩。同学们都把手举的高高的，我点了张晨，只见他慢悠悠的站起来，顿了顿说道：只要是星期天，我们就能玩个够。他说话的神情和语气，把大家逗得哈哈大笑。造句练习结束，我又给大家猜字谜，伙伴们参与热情高涨，我都有点控制不住她们了。不知不觉中，到了中午吃饭时间，该回家了，大家都说：这堂课可真有趣啊！以后还玩，我们也要学着当老师。
这个小活动结束了，可是却让我获益不少：我知道了做一名教师是一件很有意义的事情，尤其是做一名受学生喜欢和尊敬的老师是多么不易啊！我想起老师给我们讲到的作家刘侠，她是一个多么热爱生命的人，虽然身体要承受巨大的痛苦，可是她却从没放弃自己，她忍受疼痛，写出了数以万计的励志的书籍，没有让自己的有生之年虚度。我觉得我也应该像她一样，珍惜自己的生命，不虚度光阴，每天都好好学习，充实自己，每天让自己都能快快乐乐的成长。
我珍惜，我快乐，我成长。
爱让我快乐成长作文 篇5
我读书我快乐我成长
书的世界，浩瀚无边，每一本书都有属于自己的一个故事，那些智者把自己生活的点点滴滴转化成字里行间的书香，然后再凝固的空气中蔓延开来。题记
历经磨难的高尔基说过：书使我们变成了幸福的人。读书给我带来了隽永的乐趣，奋斗的动力；读书带给我心情的宁静，精神的慰藉。书是我终生的伴侣，亲人、朋友可能离我而去，而它却在流逝的时间中一直陪伴着我，用它的智慧浇灌着我的生命。
书，为我打开了一扇与古人交流的门，在它的指引下历史为我洞开，我可以感受到李白的潇洒，苏轼的豪放，可以思索鲁迅的冷峻深邃，体味冰心的意切情长在与古人的交流中，我学到了生活的智慧，书，使我变成了精神上的富人。
书中有广阔的世界，书中有装满黄金珠宝的茅屋，书中有永垂不朽的精神。虽然沧海桑田，物转星移，但书的世界永远是崭新的，我们随时可以像饥饿的人扑到面包上一样，去体验书中那别具一格的乐趣。
世纪老人冰心曾说过：读书好，好读书，读好书。读一本好书可以充实心灵，教我们明辨是非，教给我们礼仪规范，使我们有爱心和文明的行为：相反读一本坏书，就会使人玩物丧志，变的心胸狭隘，没有了羞耻之心，自暴自弃。所以我们一定要像选择朋友一样，慎重选择书中的挚友。
读书带给了我知识，读书带给了我乐趣，书给了我力量，书，已经成了我成长路上不可缺少的伙伴。当我寂寞时，常常让书来充盈自己，将心中的苦乐悲喜融于书中：当我低沉时，书陪我消除无助的孤独，迎接奋斗的快乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏。勇敢坚强的简爱，可怜可悲的茶花女，深深思念着沙漠与荷西的三毛，不同时空、不同地域的人，不同的感情齐聚于我的书中，我开始学会用另一种眼光，另一种心情看待世界，我懂得了什么叫做坚强。在书的浇灌下，我的心中似乎漾着一股清涟之水，轻盈的如池塘里绽放的一朵睡莲，幸福又美好。
在新的时代，只有博览群书，才能使我们的视野更宽阔，，书香作伴，才能使我们的精神的到陶冶，生活才能时刻充满情趣。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水来。让我们尽情地畅饮这源头活水，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国充满希望的新一代。
爱让我快乐成长作文 篇6
有首歌叫“阳光总在风雨后”，也就是说成长定是一场暴风雨，其中定有重重难关，唯有坚持不懈的人才能克服。
时间老人已牵着我的手，带我走过了十三个春秋，父母总告诉我：我已经不再是小孩子了，长大了，要学会独立。独立？多么简单的字眼，我要什么时候才学的会呀？当然，没有人的成长会一帆风顺，既然烦恼注定要在青春降临，何不笑着迎接？
制定独立计划，毫不怠慢。
首先，我要学会洗衣服。妈妈说过，把衣服泡一会儿好洗一点，于是，我便学着妈妈的样子把衣服泡好。要洗时，我只管用手使劲搓，可怎么也搓不净。还好有刷子帮忙，它“刷刷”几下便赶走了污渍，可是，我的手像冻了一样，通红。我在热水里跑了好一阵，在恢复了原样。那么，我的独立计划洗衣服应该通过了吧！
其次，我得学会做饭，不然，妈妈不在的时候我就要啃面包了。那天，我学着炒土豆丝。为了方便，我把油盐酱醋，瓶瓶罐罐什么的全叫到了锅边。倒了土豆，又放了调料，心想：太好了，炒菜时么得小菜一碟！咦？什么味儿？我正纳闷，低头一看，天哪，糊了！我赶紧把土豆盛起来，倒了，洗了锅，又让一些土豆洗了热水澡，按刚才的样子，重新做，不能再出纰漏了！十分钟后，一碟香喷喷，热腾腾的土豆丝炒好了，味道虽然比不上馆子里的，但也格外有滋有味。现在，我的独立计划做饭也过关了！最后，我要学会整理屋子。这项任务对于很多人来说也许易如反掌，但整理好要好好保持也许是一种挑战。被子，给我规规矩矩站好；这个盒子盒子是放在床头柜上好呢，还是放在桌子上好啊；笔。本子。书。洋娃娃放柜子里吧；不行，太乱了，还得归类。我拿妈妈的房间做参考，买了个小书架，让各类书排队，有自己做了个笔筒，把七七八八的笔都投进去。以后在哪儿拿的东西，用完之后都放回原位。真棒，独立计划收拾房间通过！
成长有喜又有忧，快乐与烦恼交织才算真正的成长。阳光总在风雨后的下一句是乌云上有晴空。我一定会做一只快乐的鸟，抛开烦恼，飞向属于我的那片晴空。
爱让我快乐成长作文 篇7
书籍是人类进步的阶梯”，仔细阅读一本好书就像是在与作者进行一个深入的灵魂交谈，令人受益匪浅。不断地阅读一些好书，从中汲取到更多的知识，不仅使自己明白了许多匪夷所思的道理，还让知识面得到了开阔。
我们读一本好书，需要静下心来，全神贯注地阅读，做到把厚书读薄，把薄书读厚。
前几天，我读了一本书名叫《钢铁是怎样炼成的》，读完这本书，我得到了许多如获至宝的道理：我们做任何事情都要不怕困难，坚强不屈，敢于同命运抗争。
当时我读这本书时，一手捧着书，一手拿着笔，书上记满了我的感受、体会和理解。眼中只有有这些跃然纸上的文字。不知不觉已经忘了冬日的寒冷、肚子的饥饿、时间的流逝，全身心地徜徉在书的海洋中，时间犹如流水一般一去不复返。恍惚间已到黄昏，才知道肚子里早已拉响了警报。无奈，我放下捧热的书，放下捏热的笔，十分轻松和愉快。精神食粮已经吃饱，现在要解决实际温饱了。
你在全身心读书时，就能忘记烦恼，忘记炎热或寒冷，忘记一切。尽情畅游在书的海洋中，享受着书给我们带来的快乐和轻松，将所有的不快都抛于脑后，让它消失得无影无踪。
书就是这样的奇妙，让人受益匪浅，又使人感到轻松、快乐。书将陪伴我的一生，将是我和生命一样最为珍贵的东西。
阅读让我与众不同作文1000字精选
作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，作文可以让我们更好地去表达某些情感。写作文时要注意增强对文字的把控能力，如何打开写作的思维呢？下面是作文5000网编辑精心整理的"阅读让我与众不同作文",希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
阅读让我与众不同作文 篇1
品一杯香茗，携一缕清风，掬一捧月光，我愿就此步入书的世界。
书让我明白了很多，也让我懂得了很多。
读小说，让我懂得人生世事，变得沉稳。
鲁滨逊荒岛求生的经历让我懂得了勇敢与机智；保尔的钢铁人生让我懂得了坚强与不屈；海伦凯勒的黑暗与光明让我懂得了乐观与自信；林黛玉让我懂得了坚持与固守；汤姆索亚让我懂得了儿童活泼的天性
小说，让我变得与众不同。
读散文，让我爱上安静，变得恬静。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘边，赏着月光下娇嫩的荷花；《春》使我奔跑在生机盎然的春天，洋溢出全身的活力；《济南的冬天》使我置身于白雪之间，赞叹那寒冬之下的活力；《背影》让我眼眶湿湿，被那淳朴的父爱所感动；《月是故乡明》让我望见一轮明月，心中泛起一股沧桑之感
散文，让我与众不同。
诗，让我品人生百味，变得成熟。
乡书何处达，归雁洛阳边的思乡之情；海内存知己，天涯若比邻的朋友之谊；剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳的爱国之情；商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》的忧国之愁；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的深厚之爱；青草年年绿，王孙归不归的思友之切
诗，让我变得与众不同。
词，让我懂得清丽之美，变得婉约。
才下眉头，却上心头一种忧愁；争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭一种轻快；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺一种释怀；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处一种寻觅；只愿君心似我心，定不负相思意一种承诺
词，让我变得与众不同。
清风明月，齿颊留香，阅读，让我变得与众不同！
阅读让我与众不同作文 篇2
我是一个喜欢阅读的女孩，就算别人说我是书呆子，我也无所谓，因为我就是喜欢阅读，阅读让我与众不同。
书，带我们进入知识的海洋;书，带我们畅游神秘的历史;书，带我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品。是人类进步的阶梯。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
从七岁开始，书就伴我左右。它赐予了我想象的翅膀，使我展翅飞翔;它赋予我无穷的力量，使我茁壮成长。书籍是多么的美妙，用它独特的魅力描述了一个个动听的故事。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有“人闲桂花落，夜静春山空”的清静淡雅，有“举头望明月”的不舍思乡情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的战士悲壮之情。这些景色，我都能从书本里体会到。
阅读让我与众不同。阅读，开阔了我的视野，使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，随着我学到的知识越来越多，我迟早会变成一只矫健的雄鹰。
阅读让我与众不同。阅读，丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上二年级时写过的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。
古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢?不值得一提!
书籍是人类进步的阶梯。只有酷爱读书的人，才能和书成为好朋友。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书而与众不同!
我依然喜欢阅读，阅读就是我获取知识的最好途径，书是我的良师益友，阅读让我与众不同，我还是一如既往地喜欢阅读，没有什么东西可以改变!
阅读让我与众不同作文 篇3
凝眉看完了最后一页，轻轻合上，虔诚地抚摸着封面上那苍劲有力的字《岁月静好现世安稳》。
摸索着记忆，久久未曾散去的画面浮现在脑海，耳畔仿佛又响起了宁静悠远的笛声。还记得曾经老师玩笑般的向我提及，问我在我看来世界上有几个太阳。看似一个简单地不能再简单的问题，我却着实想了很久。然而在我反应过来时，老师却只留下了一个背影给我。
对于我来说：一是天上的太阳，它给了我光明，让我沐浴着这尘世间的美好；二是我的父母，他们给了我生命，让我有幸的来到这个世上；第三，便是我最钟爱的书，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
与恶龙缠斗过久，自身亦成为恶龙。凝视深渊过久，深渊将回以凝视。
恍惚间又如临深渊，记忆中的黑暗不断迫使着我去面对它那段遭受排挤的时光。
少年时候遇到什么事总是想要找人倾诉，刚欲开口，友人却神情冷漠道：抱歉，我没有时间。随后与他人欢笑一片。再过一阵子就收到了朋友联名写下的绝交信，我先是自嘲地想：原来之前若即若离的样子算是朋友。后来却哽咽到哭泣。回到座位，有人阴阳怪气地嘲讽，有人幸灾乐祸地回望，之前谈笑风生的同桌会给予尖酸挖苦的嘲笑，自以为两肋插刀的挚友会突然一巴掌招呼上脸。后来的很长一段时间里，我对尖酸嘲讽的人恶语相向，尖酸地回敬；对提出绝交的朋友冷淡疏远，连神情都吝啬给予。
我讨厌的那些人，轻易地就把我变成了我自己最讨厌的那个样子。
那段时间，我恐惧体育课的自由活动，拒绝再与他人交往，陪伴我的只有书页。我以一个可笑的目的爱上看书倾诉、逃避。每当读到一本书的好词句时，我会诚挚地将其写在本子上，又在一旁标注起随心而发的感慨，并落款时间。
心若向阳，何惧悲伤？
暑假过后，再次回到校园，嘲讽依旧，排挤如往，我的心境却着实有变化，面对他人的指责讽刺，我会选择轻笑忽视，捧一卷好书浅读深品。在书中遨游，体会那悠远的美好，熟读深思子自知。再烦躁不安的心，也会在不知不觉中安静下来。
大抵是觉着无趣了吧，这场排挤悄悄降下帷幕，一切就像从未发生过一般，若定要说出个变化，大概就是我养成的阅读习惯吧。
许久之后，我装作不经意地对好友问起当初那次孤立。朋友愣了愣神，好一会儿才想起来，随即笑道：还不是你当初太做作。
仔细回想，倒也确实，少年心性的我总是作出一副举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。的样子，这样子总是旁人所见不得的，而自己又倔强，少与父母交谈学校中事，只是郁郁寡欢，多半倒是我咎由自取。遂释然。
所幸，在与恶龙缠斗时，我有书籍为伴；与深渊对视时，我未有放弃阅读。书，它告诉了我许多的人生哲理，它告诉了我许多为人之道，处世之道，它告诉我自然循环，它告诉我人之本性。它告诉了我太多太多，而然不仅是我。
品茗论诗，是多少文人墨客，迁客骚人所向往的情景。在这喧闹的城市，这一份情怀开始变得稀少，在我心中深处，总是留存着这样一抹向往的情怀。
我因阅读而与众不同，这是书对我的照顾，而在这同时，它亦滋润着他人。耐人寻味不正是书的影响吗？
缓缓睁开眼睛，收回散开的思绪，入眼处却是那岁月静好，现世安稳。
阅读让我与众不同作文 篇4
阅读如同是生命这场旅程的相册，每一页都有别样的风景，每一篇都有异样的情愫。点点墨痕，浅浅地相遇，谁披着星辰越过千年款款而来？让我与众不同？
阅读，我的故土，东关城楼上的杲杲日出。
扬州，一座因太白送友人写下的诗句而闻名的老城，守着江南的韵味，在江北安安静静地待了千百年。多少外来人也吵不醒他们的黎明时分，古街，青瓦，小楼，一切在成长开始的的阅读中鲜活明媚。故土的清晨天穹泛着鱼肚白，头顶呈半睡半醒的青黛色，不知哪方高人用沾染了朱红的笔点了水面天境，慢慢地晕染开来，又似乎有调皮的孩童取了油画棒，将白云涂得厚厚的。先前是没有光亮的，而眨了眼，错过了这个瞬，万丈光芒从云后渗透出来，头顶是水铺的一层浅浅的湛蓝，须臾一线吐复落。阅读，自然之美，车水马龙后的宁静安然。
阅读，东坡明月，失意痛苦后的从容不迫。
种地酿酒，夜饮东坡醒夏醉；倚轩听江，高唱着大江东去。子瞻受了小人泼来的污水，笑语：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。满怀豪情，不快抛之脑后。料得年年肠断处，明月夜，短松岗，一排短松，守候着生死离别的深情，人生如梦，一樽还酹江月，一杯浊酒，凝结了壮志难酬的感慨；小舟从此逝，江海寄余生，一只小舟带走了蛇营狗苟的烦懣；竹杖芒鞋轻胜写，谁怕？一蓑烟雨任平生，一袭蓑衣，织就了雨打风吹后的宁静。阅读，宋词之韵，子瞻墨迹下的一腔豪情。
阅读，生活之花，盛放于子夜的温暖真情。
靛色是夜的颜色，和星星交相辉映午夜的黑暗闪亮着曜石般的眸子，而那些微弱着光辉的星辰在亿万年后终被看见，仿佛听透了尘事般露出肃穆的光芒。母亲总在这个时候一遍一遍不厌其烦地敲打我的房门催促我休息，我以各种理由搪塞过去，空调的声音愈发的响起，母亲走回她的房间，我叹了口气。第二天，在凌晨三四点被迷迷糊糊的吵醒，身上盖着毯子，电脑上的文档早已保存好，一杯开水氤氲着白雾。我发问我何时这么关心我母亲？不禁热泪盈眶，阅读，生活之情，一个母亲心的切切关怀。
阅读尚未完结的人生，站在十三岁，淋一场小雨，静而感受，阅读，让我与众不同。
阅读让我与众不同作文 篇5
我的爷爷爱看书，我每天看着爷爷在书房里阅读。从此耳濡目染，自然而然地就喜欢上了阅读，阅读也让我从此变得与众不同。
——题记
一、嗜书如命
小时候的我特别喜欢阅读，每次上书店都会缠着妈妈买上几本才回的童话故事书。在别人家的孩子还在看着幼稚的动画片的时候，我已经在自己的房间里看起了我最喜欢的彩绘书；当其他孩子每天无所事事地到处疯玩时，我在爷爷厚厚的辞海上找寻彩绘书上生僻字的踪迹。每天我都会坐在家里，小心翼翼而又迫不及待地翻开故事书。我在断断续续的文字和生动有趣的图画中能感受得到阅读所产生的无可抗拒的魅力。就在我兴趣颇浓时，我便整天跑到镇上唯一的大一点的图书馆里去，在比我高很多很多的书架上拿下一本有一本我喜爱的彩绘书。只要一到书店，一坐就是几个小时，常常坐到屁股发麻甚至有时还会忘记回家吃饭。母亲倒也不反对，只是多次叮嘱我早点回家吃饭。但母亲的意愿和阅读的魅力相比还是稍逊一筹。在上小学那年，我便把镇上图书馆里的所有彩绘故事书看了个遍。至于书中的内容我到底读得怎样，我认为谈不上每本都细细品味，但总不至于囫囵吞枣吧。
二、开朗大方
刚上小学那会，班主任要求我们上台作自我介绍，上台介绍的同学大多胆怯而且声音很小。轮到我的时候，我没有一丝的紧张和害怕，我想象自己是英勇的赵子云，只有大声才能显现出自信。我也看过那么多书，底气总比他们足吧。于是我开始介绍自己，在我意料之外的是在我介绍完的那一瞬间，教室里便爆发了雷鸣般的久经不息的掌声，也是这次的介绍让我成了为一班之长。
阅读让我变得嗜书如命，性格开朗大方，它将是我人生的一笔财富。
[荐]帮助别人让我快乐作文(精选4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要写好作文，平时积累写作素材必不可少。“帮助别人让我快乐作文”主题相关内容，是作文5000网为您呈送的，欢迎你阅读与收藏！
帮助别人让我快乐作文 篇1
“小心点儿啊。”老妈把头探出了窗户大喊道。“知道了，我又不是四岁小孩，至于这样吗？！”我小声嘀咕着，用鼻子努力去吸着大自然的清香。
突然，走着走着，我看着不远方的一个人愣住了，这不是我的邻居—李奶奶吗？只见李奶奶左手拿一大堆蔬菜，右手又提着几个大瓶子，一步一步缓慢地走着，额头上满是那晶莹的汗珠，似乎很吃力，我望着李奶奶紧皱的双眉，心里涌起了一种冲动，想去帮这个年迈的老人一把，可一想：世上有很多“好心当驴肝肺”的事例，还是不要多管闲事了。我转身就走，可脑子里又浮现了李奶奶痛苦的样子，又不忍心了，犹豫起来。“如果那是你的姥姥或奶奶，你会怎么做？”我轻声问自己。“帮助她。”我听到了自己的心声，急忙快步跑到了李奶奶面前，拿起了那一堆蔬菜，大声说：“李奶奶，我帮您！！”
李奶奶见到了我之后，眉毛似乎舒展了许多，努力地微了微笑，轻轻地拍了拍我肩膀，露出了赞许的表情，我像掉进了蜜坛似的，不好意思的笑了笑。
回到家后，我满是活力，抑不住欣喜，老妈疑惑不已：“怎么了？”我开心地说：“今天找到了一个最宝贵的东西。”
快乐其实寻找到很简单，只要你多用那善良的心去感受，多用那善良的心去帮助别人。
帮助别人让我快乐作文 篇2
是比海洋和天空更博大的胸襟，我也体会到了被他人宽容的感觉.记得那一天，当我打开文具盒时，才发现尺子没带.这时的我急得象热锅上的蚂蚁——团团转.我看见邻桌上有一把尺子，我的心里冒出了一个念头：一人一半.当时的我真是急糊涂了，竟这样做，都没有问问邻桌的意见.正当我后悔，想把尺子还给她，并道歉时，一切都迟了——上课了.当邻桌发现尺子折断后，也很愤怒.看到这种情形，我更不敢把断尺交还给她了.于是，并用断尺做题.放学回家后，我从文具盒里拿出那一把断尺，我这样做到底对不对呀!老师曾经教导过我们：拿别人的东西要尊重别人的意见，先征得别人的同意.经过再三反思，明天把断尺还给邻桌，我都不会后悔.第二天，我找来邻桌，支支吾吾了几句话：只见邻桌若有所思”你怎么知道“我吃惊地问.”当时我也蛮生气的?但是老师说过要学会宽容”这才是浇灭我心中怒火的原因“再说我也不想让你出丑，我也相信你会承认的，她的一番话只是解释给我听的，能够得到别人的宽容.宽容是世界上最好的原谅!让我们每个人都怀着一颗更加宽容的心”我们的社会将会更加和谐美满，我得到了支持我得到了锻炼每个人都要学会做家务，就像格言中说的，镜子不擦起灰尘，人不劳动变废人.所以我们从小就要学做家务：做个爸爸妈妈的好帮手.记得在一个假日里!我没事干，看见妈妈在埋头地洗衣服：我觉得挺有意思，想帮妈妈做家务，就搬了张小椅子坐在旁边学习起来.我先把一大叠衣服倒进桶里，再倒下一桶水，把衣服浸泡在水里半个小时左右，然后就一丝不苟地搓起来，我觉得挺干净了，就把衣服递给妈妈看，我心里充满了喜悦，满以为妈妈会夸我，妈妈竟然什么话也没说“我才发现我洗的衣服非常的脏.于是我便又洗第二件衣服”我看到妈妈在不断地放洗衣粉，我刚才忘记放洗衣粉了，真是粗心，连忙把洗衣粉洒在衣服堆里，又聚精会神地搓起来.我使劲地一搓：我这才料到我放太多洗衣粉了.我不气馁“下决心把第三件衣服洗干净.我心想，否则会惹妈妈讥笑.在洗第三件时，用两只手反复揉搓去掉污垢后，放不多不少的洗衣粉.后来我越洗越干净，没有一处污渍，洗得和妈妈的差不多了：妈妈都夸我有了不少进步.不一会儿，就洗完衣服了，晾着我自己洗的衣服，像吃了蜜一样甜.通过这次学洗衣服，我知道无论学什么，再大的困难也难不倒我们，我是真正得到了锻炼.在你寂寞时”送来一句安慰的话是一种支持，在你欢乐喜悦时，送来一脸微笑，是一种支持运动会初赛结束了，
帮助别人让我快乐作文 篇3
当别人遇到困难，你要伸出援助的双手，这对你来说只是一件小事，对他来说，是一个大感激。
在体育课上，老王忘带跳绳了，体育老师说自由练习时，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，我也只有一根绳子。突然我灵光一闪，心生一计。
我对老王说：老王，我们来一带一吧！老王听了，高兴得像发现了新大陆。老王带我，我们越跳越快，从双脚到单脚，速度至极，我们配合得天衣无缝。不一会儿，我们跳得满头大汗，直到后来，我俩跳得两腿发麻。休息一下吧！老作文王气喘吁吁地说。我俩躺在地上，望着光芒万丈的太阳不约而同地笑了。突然，我大脑里出现一道闪电，老王跳绳很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃惊。老王微笑着对我说：谢谢你，小高，让我找到了快的节奏。我也得谢谢你啊，让我找到了双人跳的最佳搭档，下一届跳绳比赛我们能为班级争光了。
在后来的一场体育跳绳考试中，老王和我进了前十，但在高兴之余，我们有了一个终极目标共争第一。
帮助老王使我感到快乐，我以后还要帮助更多的人啊！
帮助别人让我快乐作文 篇4
常言道：付出总比索取快乐，赠人玫瑰，手有余香。每当自己无私帮助别人时，自己总会感到快乐，当别人真心说出：谢谢。时，心里更是暖暖的。
记得那天周五，我和往常一样坐在公交车站静待着31路公交车，那个时候是春分，人们睡意绵绵，劳累五天的我也感到疲惫，靠在车站的座位上昏昏欲睡了，一个拄着拐杖的老婆婆，一步一步缓缓的走来，早已在我心中扎根的尊老爱幼品质忽然觉醒，使原本内向的我忽然像喝了汽油似的，鼓起了勇气，走到老婆婆面前，扶着她往座位那里一步一步移动，我心里紧张兮兮的，生怕会出现哪些小差错，心跳也开始加速，好像有只小鹿在乱撞似得，同时有种莫名的快乐涌上心头，扶老婆婆坐下后，我耳边突然传来一种和善的声音：谢谢你，小姑娘。听到这句话，我心里顿时暖暖的，对老人露出了会心一笑。
31路车来了，真的太巧了，这位老人也乘这路车，我站在她后面，防止她会摔倒，还好车上的人不多，还有些许位子，看着老人坐到车座上后，我也站在我的地盘，两手插在口袋里，像往常一样，凝视着窗外，回忆着刚刚发生的一切。
很快，车已经到我家了，我和其他人一样准备下车，刚转过头，就看见老人坐在车座上睡着了，下一站可就是公交车加油的地方了，这个老人肯定是不小心睡过头了！我心想，我应该再去帮帮她！想着，我鼓起勇气，朝那个老人走去，用手轻轻拍拍她的肩，还不停地喊着：老婆婆！老婆婆！醒醒！到站啦！我喊出来主要是为了暗示司机不要关门，喊着喊着，我就感觉连热热的，好像被火烤着一样，担心万一她真的不要在这一站下车怎么办？万一我打扰了她休息怎么办？！嗯，管他三七二十一，还是先叫醒她为妙！！不一会儿，老婆婆醒了，看了下周边，四下一没有一个人，我配合着她，扶她走下了车，当我正准备回家时，她突然对我说：谢谢你啊小姑娘，不过，我家住在前面那一站。听了这句话，我顿时百感交集，不知所措，又摆出了我的招牌笑脸，向她道了再见。
2句谢谢，让我心中助人为乐的种子生根、发芽、开花，来看过的兔子们都给个赞哈，让我们一起把中国助人为乐的传统美德传播开来吧！
爱让我快乐成长作文800字精选
经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。怎么样的作文才算写得好？我们的栏目小编特意搜集并整理了爱让我快乐成长作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
爱让我快乐成长作文 篇1
一日，挑灯在桌前开夜车，忽忆起一《历史大全》藏于床底，心血来潮，取出钥匙，拖出铁箱，啊！我失踪多年的漫画书和玩具模型居然一直尘封在这里，可爱的泰迪熊唤醒了我沉睡了似乎一个世纪的童心
曾经因走路看书被同学耻笑，曾经因玩具被弄脏冲着好友大吼，曾经因考试得了双百向父母索要礼物，曾经因不懂事跟邻居老太太顶嘴，最终落荒而逃
长大后
因走路看书被同学称着优生宝宝，因心爱的衣服被弄脏只一笑而过，因考试得了双百在心中暗喜，却甚是谦虚，因无意冲撞邻居老太太，羞愧不已地站在雨中被淋成了落汤鸡，事后仍不能直起腰抬起头重新做人。
如果说童年是美好的，我赞成；如果说长大是烦恼的，信不信我跟你拼了。像一阵清风，吹过我的身旁；像一阵小雨，冲洗乳臭未干的身躯；像一个放大镜，让我清晰的解读美好人生，这就是成长，快乐的成长。
我长大了，我激动死了！因为我终于可以一个人去上学了。
我长大了，我幸福死了，因为我可以用自己的压岁钱给爷爷奶奶买一套心仪的书了。
我长大了，我开心死了，因为过生日的蛋糕比以前大得多了。
我长大了，我高兴死了，因为我在家中已拥有了参政议政的权利，我成为家庭会副秘书长。
我长大了，我快乐，因为我自由了，因为我懂事了，我是真的真的长大了，所以我快乐！
爱让我快乐成长作文 篇2
亲爱的同学们：大家好！
今天我演讲的主题是：我运动、我快乐、我成长！
首先我要问问大家：你们学习累吗？作业多吗？
学习累、作业多、太难啦！这是我们成长必须经历的过程。
我们都有过感冒、生病的时候，也有过不开心、不顺利的瞬间。
那么如何让我们的学习轻松起来，让身体强壮健康，让内心世界充满阳光，我的体会是——运动起来。
运动不但可以放松心情，也可以训练体能，提升学习的专注性。
小的时候我就喜欢跳舞。
上学以后，学校组织的游泳、武术、跳绳、课间活动等运动更是让我愉悦、快乐。
说到跳舞，一开始总是压腿、弯腰等基本功训练，我并不感到有趣，多次都想放弃。
来到新世纪学校，尤其是加入学校的舞蹈的社团后，在王老师细心与耐心的教导下，我更加的爱上了舞蹈运动，社团的训练强度很大、很严格，外请的老师对每一个动作都要求反复的演练，在社团我也结识了许多好朋友，大家一起拼搏、一起流汗、一起去参加舞蹈大赛并获得金奖，如今，我从内心爱上了运动，不光为了强身健体，更是因为它给了自信和力量，教会我坚持和努力，让我享受快乐。
小时候我们是在运动中学习生存的基本知识。
长大后我们是在搏弈的运动中学习做人的艺术。
运动是心与心交流的桥梁、人与人沟通的纽带。
会运动的人也一定是交流、沟通的高手，具备领导者的潜质。
我们还要在运动中学习。
学习后还要更好的运动。
珍惜学校的每一分钟运动时间吧
将快乐伴着阳光润洒在充满运动的校园。
少年强、中国强！运动起来的少年会更强！
在汗水浇灌健康的运动中，增进同学们的友情。
在力量守护成绩的奔跑中，感受智慧的升华。
相信你一定会和我一样，舞动起来吧。
让汗水洒在校园的跑道上，让欢笑飞扬在人生的赛场上。
谢谢大家！
爱让我快乐成长作文 篇3
童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福；童年就像一本书，记录着成长的点点滴滴，记录着成长的快乐。
——看书听故事是快乐：
儿时的我，就喜欢看图画书，最初是看图说词，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、苹果、香蕉、小狗、小兔……后来，妈妈看到我能说出相应的词，就给我买了《我要做个乖宝宝》《幼儿童话》等许多书。每当玩累了，妈妈就开始给我讲书上的故事，妈妈讲得绘声绘色，我听得津津有味，仰着脸，眼睛一眨一眨，开心地妈妈讲完。我看书我快乐，我倾听我快乐。
——和朋友玩耍也是快乐：
上一年级了，我遇到了最好的朋友“小眼镜”——明明。每节课只要一下课，我们俩就一起快乐地玩耍。
一个星期天，爸妈出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看见我们就唠叨个没完，“你们要注意，玩时要当心，不要磕着碰着了，不要到外面去玩……”“知道了。”我俩大声地说。于是，我们就在院子里玩，明明看到院中有个石头，眼珠一转有了主意：“亮亮，我们来比赛搬石头吧！”我说“行！”我俩开始搬石头，明明比我壮，很轻易就把石头搬起来，轮到我了，我把袖子挽上去，就去抱石头，第一次没搬动，第二次我用尽了全身力气，终于搬起来了，结果一失手，石头掉在了我脚上，把脚砸伤了。明明急了，赶紧向奶奶要了红药水，认真地给我抹药，一边抹一边还问我疼不疼……尽管脚伤了，却让我感到友情的珍贵。
——亲人的呵护是快乐：
从出生到现在，每天都在父母的呵护下成长。当我遇到困难，无论是生活还是学习上的困难，父母都是不厌其烦地帮助我，特别是当我感冒发烧时，他们更加倍地关爱我，输液、打针，整夜守护，我在父母的羽翼下健康成长，有亲人的呵护我是快乐的。
成长在快乐中，在快乐中长大。我成长，我快乐！
爱让我快乐成长作文 篇4
我们班有很多小作家，我认为他（她）们作文写得好原因应该是读书破万卷，下笔如有神，这十个字可能就代表两个字，这就是读书。
我每天晚上九点睡觉，只能看半个小时的书，就会发起时间争夺战。爸爸叫我关灯时，我会说：再看一会儿。等一会儿，我还会得寸进尺，我会随机应变的说：马上，马上。爸爸没办法，只得给我关灯。但是他一走，我又开灯，但第二天早上我被臭骂了一顿，原因是我忘记关灯了。
我每一次上厕所，顺便从图书馆借一本书过去看，因为在这段时间里，我便可以大大方方，心安理得的看书。但有时候只记得带书，把纸都忘记带了。
有一次，我为了多看书想出了一个自以为天衣无缝的点子，我写作业时，把一本书压在下面，边写边看，我有时写的作业是驴头不对马嘴。有一次我边看《三十六计》边写买的辅导书，上面写第三课作者是谁，我正看到毛泽东渡赤水出奇兵，便毫不犹豫的写上毛泽东。
我读书时，也爱做笔记，我专门用一个小本子记好词好句，日复一日，积累了一个本子的好词好句。
我读书时，不喜欢查字典，不会就瞎编。有一次，我背《三十六计》中计谋的名字，当背到金蝉脱壳时，我背成了金蝉脱壳（k）。爸爸、妈妈都哈哈大笑，我疑惑不解，妈妈看我一脸的惊诧，说：好好看看，读什么。原来是金蝉脱壳（qio）。
有一次，我上书店买参考书，并和妈妈约好十分钟后去她办公室。我到书店里看到我盼望已久的书上市了，我便津津有味地看起来，看完了，一看时间，真是光阴似箭，四个小时过去了，什么？四个小时，坏了，老妈早下班回家了。
书是我们的良师益友。寂寞时，它给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们光明的方向。
评语：语句生动，行文流畅，诗句引用巧妙。内容翔实丰润，结构精巧，把对读书的热爱写的活灵活现。举例恰当，生活场景如现眼前。结尾处较为出色，用了一组排比句，增强了气势，令人回味无穷，是一篇较好的作文。
爱让我快乐成长作文 篇5
成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的……正由于这些滋味，童年糊口才变得如斯美妙。
当我第一次惊喜地迈着蹒跚的步子走路时；第一次从嘴里蹦出“爸爸、妈妈”时，快乐布满了我小小的身体，遗憾的是我不会用词汇来表达我心中的喜悦，只能用面部表情来展现。
当我第一次迈着稚嫩的步子走进幼稚园的大门，看到我心中的“天堂”时，我“耶哈！”地惊叫着，欢天喜地地跑进小小班。慢慢地，我爱上了这里的一草一木，这里的老师、小朋友……这一晃三年，我就要大班毕业了。我回忆着在这里的喜怒哀乐。真有一种恋恋不舍的感觉。那天，我是痛哭着被妈妈带出幼稚园的，走一步，回一次头。幼稚园的老师安慰我：“不要哭，走吧！由于你还要上小学、初中呀！”听了老师的话，我终于转悲为喜，欢欢喜喜地走了。
当我第一次踏进淮师附小时，看到一本本披发发着油墨香味的书，我小心翼翼地把书放入书包里，回家包上了精美的书皮；高兴地自学着每一个汉字，不肯放下。
当我从书本里学会制作“韩国辣白菜”时，我兴高采烈地回家操纵，固然把脸弄得像小花猫似的，但经由我的努力，终于做好了。尝了一口，“哇——”，真辣！原来是我把辣椒放多了。虽说不好吃，但我心里仍是乐滋滋的。
现在，我已四年级了，已经完全认识了小学糊口，上课、下课、放学……天天很忙很忙，却收成了更多快乐：作文被登到校月刊上、作文获得一等奖、手抄报获奖、绘画得奖，设计的环保服装得奖……每一次，我的心里都乐开了花。
我在长大，我很快乐。现在，回过神来，嘴角还在上扬；心儿还在跳着，写下了这成长中的无穷快乐。
爱让我快乐成长作文 篇6
快乐的童年无忧无虑，快乐的童年无拘无束，快乐的童年无牵无挂。在这五彩斑斓的绚丽世界里，我快乐地成长。
小时候，在商场里，我总是眼巴巴地望着那些毛茸茸的小娃娃，十分渴望能够拥有它们。于是我争着、吵着要爸爸妈妈给我买。每当这时，爸爸总会慈爱地把我抱起，让我从中挑选一个最漂亮的，然后买下来给我。那时的我快乐极了，手里抱着娃娃，怎么也不肯放下。
长大了，我渐渐地迷上了音乐。一听到动听的歌，我一定会静静地坐下，仔细聆听。一到周末，我就捧着心爱的Mp3，抱着可爱的“懒羊羊”抱枕，坐在床头，享受着音乐的神奇。时不时地跟着哼哼叽叽，就连妈妈想要和我说话，都得对着我的耳朵大吼大叫，要不，我可缓不过神来。我快乐，因为音乐，我沉醉在美妙的音乐中，体会快乐。
而现在，我则对书本爱不释手。只要遇到阳光明媚的好日子，我就会坐在阳台的小靠椅上，拿着一本书聚精会神地读着。我会想入非非，把自己幻想成故事当中的主人公，体会着人间的百感交集。《卖火柴的小女孩》让我泣不成声；《父与子》让我捧腹大笑；《福尔摩斯探案集》让我对侦探的敬佩之情油然而生。读书，让我快乐！我细细地琢磨着书本中的每一个字，品味着书本中的每一句话。时常，温暖的阳光还会轻抚着我的小脸，如果是你，能不快乐吗？文字表达着一种无法言传的快乐情绪，我相信，这种快乐会伴随我成长。
罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少对美的发现。其实，快乐也是如此。只要你在心底告诉自己：我快乐，我要抱着一种快乐的心情对待每一件事物。那么，你将会惊喜地发现，快乐很简单，成长很幸福。
爱让我快乐成长作文 篇7
我快乐，我成长
小
成长的每一步，有时烦恼，有时悲伤，有时快乐……
从一年级下册起，妈妈叫我每天完成作业后，需要看书。有一次，我在看《喜洋洋与灰太狼》时，妈妈便唠叨起来：“儿子该看书了。”我忘记该做什么事了，一边回答一边走。
第二天，老师给我们出知识题，我只答对了一部分。回到家，我把这事给妈妈说了。她表扬我并耐心地说：“每天学习一点，每天进步一点，要养成看书的习惯。”
学校里我更多的是快乐，因为从一年级开始，老师经常将班上的事情交给我来完成。每当我站在讲台上，站在比赛场上，站在领奖台上时，老师的微笑，同学们的掌声，我感到特别高兴，激动，像吃了蜜一样甜。
成长的路上虽然辛苦，有过烦恼，但快乐的影子时刻包围着我，让我们随时分享。
爱让我快乐成长作文 篇8
在成长的道路上，我有过欢乐、也有过幸福，还有过甜蜜与微笑。但也曾在成长的路上有过一点风风雨雨，磕磕绊绊，可这一切我们都迈过来、走过来了。
在我们成长的过程中，让我记忆有新的有一件事——冰激凌。
那个夏天，很不寻常——那就是非常的热，热的人们好像热锅上的'蚂蚁——团团转。一个闷热的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。当看到一个冰激凌商店时，我像一匹脱了缰绳的野马，又像战马找到了主人似的，高兴地直奔而去。表姐撵上我拉住了我的手，摇着头说：“舅舅不让我们乱买东西的。”于是，我就垂头丧气地走了出去。仰望蓝天，看着天上的白云，仿佛是一个蓝色的冰激凌，口水都掉了下来。看着那树枝，仿佛是一个冰棍。啊！我可忍不住这般诱惑了。于是我赶紧跑回去买了两个冰激凌，和表姐一人一个。吃完之后，表姐说：“回家该怎们跟舅舅交代呢？”“不用交代，再说，舅舅也不知道我们吃了冰激凌啊！”我得意洋洋地说。
今天，是我自作主张的一天，也是这夏天中最清爽的一天，同时在成长中找到的一份甜蜜，一丝幸福!
爱让我快乐成长作文 篇9
童年，人生的保险箱，收集着美好和快乐……如梦一样的黄金时间似箭般悄然划过。在成长的道路上，有失败的苦恼也有成功的喜悦。……
瞬间，我放下了红领巾，丢掉了小学课本，跨过了初中的门槛，进入了多彩的少年时代！当我第一次踏入繁华中学的时候，内心不仅仅是兴奋，更多的是感动。因为父母是地地道道的农村人，他们为了我能在城里接受到更好的教育，花了好多钱买了楼房，并且陪伴我在这里生活！看看渐渐白发没日没夜奔波的他们，我开始体谅到了父母的艰辛。
新的班主任在台上不停地讲着，好奇心让我有时偷偷打量一下教室，看看师兄和师姐们留下了什么？考虑考虑这个老师是不是很厉害、新同学们是不是很友善，想想今后和他们怎样相处……
讲台上，头发有一半花白的班主任孩子不停的宣读学校规章制度，也在不停地嘱咐：
初中是你们经历身心发展的重要阶段，你们不仅要学会怎样做一个文明人，也要学会如何谦让别人，成就自己，我们在不伤害别人的同时培养“争强好胜”的性格，在学习上要有永不服输的理念。我们的班级是一个大家庭而且还是一个和睦的大家庭，我们不应该因为一点小事而去吵架，或者有空就聚堆讨论别人的短处，这是一种极其不好的行为。
现在回头看看那三四年级的小学生们，真觉得自己长大了，从以前的牙牙学语，蹒跚学步；到现在能说一口流利的普通话，甚至在操场上跑出一个好成绩。这中间有多少付出的努力和汗水。为了一次演讲，把嗓子练哑了；为了数学成绩好，放弃属于自己的暑假……也许这不是遗憾，这是为梦想而拼搏，和时间去赛跑！
也许有时会有人问：什么是成长？什么是快乐？成长是慢慢地长大了，并且懂得许多道理。那些奇怪搞笑的问题也不问了，比如黄瓜为什么不是黄色的？“人”为什么叫人？人类为什么会出现？水星上为什么没有水……至于快乐嘛，那就是在成长中找到自己的喜欢和天真。
当小学毕业的时候我强忍住别让泪水掉下来，因为我知道上初中还会有很多朋友，人总是要分离的……其实这也是一次成长，因为你享受在这里完全是为了快乐。而学习也一样，只不过他没有结束，永无止境！我们要从吃亏中找到窍门，从发现中找到规律，只有这样你的梦想才会离你更近！
现实是残酷的，不会因为你的可怜而丢给你一个好工作，地位，努力不一定成功，但放弃注定要失败！
树的年轮一圈又一圈，无穷无尽的岁月一载又一载，渐渐的我懂得了；良好的开端是成功的一半，而最美的青春不仅是用汗水去成就的，更重要的是那颗执着的心！
爱让我快乐成长作文 篇10
快乐伴随着我成长，成长的步伐也已经迈过了十四个春秋，快乐在我的生活中无处不在，生活也精彩无限。
题记
读书的快乐
书使人获得知识，读书使人获得快乐。书是人类进步的阶梯。每个读者都会获得快乐，我也不例外。记得有一次，因父母外出打工，我一个人从那一刻起变得寂寞、孤独了起来，一个人在房间里望着窗外的世界，总觉得自己缺少什么，自己又不是寂寞孤单的。哦！对了！我想起来了，书！我要读书，读书就不寂寞了，不孤单了，我心里默默地对自己说。想起来马上拿起书津津有味地读了起来。是书让我不孤独了，是书让我不寂寞了，是书让我开心快乐了，书是我前进的步伐。读书可以冲是我自己；读书，可以和英俊的王子一起商量对付女巫，从女巫那里救出美丽善良的白雪公主；读书，可以与杜甫、李白畅饮对诗，观花赏月；读书，可以了解外面世界的生产发展，知道名人事迹；读书，可以帮助海伦凯勒一起度过那拥有三天光明的日子应该做她想要做的事情；读书，能让人了解事事，知道事事。读书最重要的一点是让我变得快乐了。读书的快乐充实，读书给人带来快乐，请现在不开心、孤独的人快读书吧！相信我！你一定会获得快乐的！
亲情呵护的快乐
亲情是每个人都应有的一扇翅膀。为我们遮风挡雨，无微不至地关心着我们。那就是亲情。亲情让我感到快乐，让我感到不孤单寂寞。有了亲情，每个人都是快乐的。成功时，有父母为我们分享；失意是，有父母在我们身边默默地支持着我们；彷徨时，有父母为我们把握航向。亲情促使我快乐，促使我进步。从出生到长大的那一刻起，我们一直被父母细心地呵护着，照顾着，每一个的开始，父母生怕我们摔着了、病了，生怕我们受到那么一丝的伤害，父母的爱是世界上最伟大最无私的爱。记得有一次成绩的下降让我感到伤心难过，父母不但没责骂，反而教育呵护我，不要为此事而伤心难过，告诉我还有机会，只要认真努力就一定会有收获的。就这样，这句话一直呵护了三年，一直到上中学，使我终生受益。亲情的呵护让我感到快乐，每个人都用有亲情，不过有些人因生活上的一些问题没有亲情，所以我们现在所拥有的亲情，所拥有的快乐要懂得珍惜呀！珍惜这份亲情，珍惜这份快乐。
帮助他人的快乐
助人为乐乃我本意。我觉得帮助他人，就是帮助自己，就是快乐自己。只要我能帮助就尽量帮助，帮助不分大小、不分贵贱。学习雷锋好榜样，雷锋出门好事做了一火车，我也不过如此。记得有一天，天下着倾盆大雨，放学回家的路上无意间看见了一位老奶奶在掀帐篷盖车，看着她拿迟缓的动作就，我毫不犹豫地区帮助她，导致我全身湿透，冷冷冰冰的，像个落汤鸡似的。虽然我身体冷冷冰冰的，但是我的心是热的；虽然我已筋疲力尽，但我感到很快乐，觉得帮助他人是一件多么快乐的事呀！
成长的路上，我拥有了许多的快乐，那是因为我懂得用心去感受，我懂得珍惜和分享，我是快乐的。
爱让我快乐成长作文 篇11
在漫长的人生路途中，难免有困难与坎坷，但更多的是欢乐与感动！
一天，我照常和伙伴们玩耍。只听“嗖”的一声，一个人猛地从我的身边擦过，我的手指也“光荣”地擦到了玻璃。顿时，食指泛出了红红的液体……“死党”胡星月看见了，急忙抽出几张纸，轻轻地给我包扎伤口。“还好，伤口不大。血马上就不流了。”一会儿，血真的不流了。接着，她带我去洗手间清洗伤口，又把我的手轻轻地包扎好。我看着她忙碌的样子，心里有种说不出的滋味。“胡星月，有你真好！”我边说边流泪。“好什么好，你这死丫头怎么还哭了！”还没等她反应过来，我就扑上去给了她一个大大的拥抱。
还有一天，我格外无力，睡在沙发上直哆嗦。妈妈回来了，看出了我的异常，摸了摸我的头说：“呀，怎么这么烫呀！”妈妈慌了神，顾不上收拾，拿起钱包就抱我走。一路上，妈妈边开车边看着我，我隐约看到妈妈的眼角泛起的泪花……到了医院，妈妈又是挂号又是拿药，跑前跑后……后面的我就不知道了，只记得醒来时是在自己的床上，妈妈也睡着了。看着她憔悴又消瘦的脸庞时，我哭了，流出来的，是愧疚而又幸福的眼泪！
生活就是那么简单，这就是我成长中的小小幸福！
爱让我快乐成长作文 篇12
回顾回头过去，原来已经拥有那么多锦绣的回忆。固然也有不理想的回忆。但是，只要我敢于重视现实，超越自我。一切都会变得那么坦然。经历了一次次的磨炼，跨越了一步步艰辛。我终于从一个懵懂的孩童长到一个花季少年。不怕付出，由于我相信，只要舍得付出，就一定有收成。
小时候，爸爸妈妈老是说我没长大，只知道淘气。是啊，那时候的我比较调皮，一直没事谋事。总想干一番大事业出来给大人瞧瞧。好证实自己已经不是小孩子了，不是那朵老也长不大的温室小花了。
想到做到，我要到厨房发挥一下我的才华。跑到厨房，瞥见灶台上还有几个碗没有洗，立马拿起洗碗布预备大干一场。对了，我想起妈妈洗碗似乎要到洗洁精的，我也要倒。看着水里冒起的大小泡泡，我整理时玩心大起。于是，我到了好多洗洁精得手上，使劲搓，知道整个手，整个盘子到处充满了泡沫。弄了个管子，吹出串串童心泡。在阳光的晖映下，泡泡发出五颜六色的毫光，好看极了。看着自己的杰作，我非常兴奋。于是，厨房里的泡泡越来越多……
忽然，我听到妈妈叫我的声音。还好还好，在妈妈泛起前，我已经把手藏到水里。
妈妈见了我，问：“你在干什么呀？”那时的我是很怕妈妈的，觉得妈妈就像一座休眠的火山，不知何时会爆发。所以，我支支吾吾的回答说：“洗，洗碗呢！”妈妈也许不相信，眼神瞥向洗碗池，好像犹豫了一会，笑着说：“你还小，等长大了，再帮妈妈洗也不迟呀！你有这份心，我就满意了。”我嘟着嘴说：“可是，可是我已经长大了啊！这些事我会做的。”妈妈不由分说的夺过洗碗布，纯熟的洗碗。边洗边说：“既然想洗，总得先学会怎么洗吧！”在妈妈的指导下，我很快就学会了洗碗。实在也不难，可是我却享受到成功的喜悦。
成长，多么美妙呀！我该用什么样的柔美词语描绘成长带给我的喜悦心情呢？不管前方的路是否平坦，回头看看，我会发现身后串串足迹，每一个脚印都是如斯的晶莹闪亮。
阅读使我快乐小学作文1000字精选6篇
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小学语文是一门重要的基础学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？根据你的需要，小编精心整理了阅读使我快乐小学作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！
阅读使我快乐小学作文 篇1
我在阅读中得到快乐
我从小喜欢阅读。书是我最好的朋友，无论到哪里我都会随身携带着一本书，总是能读得津津有味。因为我能在阅读中得到无尽的快乐。
我在阅读中得到快乐。通过阅读，我知道了许许多多。通过阅读，我知道了中华民族是个拥有五千年灿烂文化历史的文明古国，知道了很多从古至今有关中国的事件；我知道了世界分为七大洲和四大洋，我现在身处在亚洲的土地上；我还知道了我们生活的星球叫地球，是个蔚蓝色的星球这一切的一切，都令我惊奇不已。
我在阅读中得到快乐。在阅读的过程中，我可以去触摸、去感悟自然。来到一个幽静的林子，听！那远处的山涧正清脆地唱着歌，淙淙流淌；看！一根根竹子在随风舞着，一片片叶子抖啊抖，打着欢快的节拍。还有被风吹落的樱花，缓缓旋转着，构成一道最迷人的风景，有些妖艳，有些清丽，有些凄美，还有些绝望它们浴血而生，却寓意着勤劳、美丽，带给人们幸福和快乐！感受着这一切，我闭着眼，幸福着，自然填补了我心灵的空缺，这难道不是阅读给我带来的快乐吗？
我在阅读中得到快乐。那过往的一幕幕又在我脑海里浮现。风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。我仿佛看到荆轲义无反顾地走向秦国，一路高歌，这般忠肝义胆有谁能敌？我又看到班婕妤昔日得到万般宠爱，如今只能如秋日的团扇一般被抛弃，悲叹人生若只如初见；还有那才女蔡文姬，纵然才情具备，却多次尝受骨肉亲情分割之痛，离别之苦；春花秋月何时了，往事知多少？我仿佛听到了李煜在亡国之后的伤感、回忆，这怎是一个愁字了得？这一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。这不正是书中自有颜如玉么？
我在阅读中得到快乐。阅读，使我的心田得到灌溉；书籍，为我的脊背插上双翼。我遨游在天地间，尽情领略历史与自然的风光。我飞过历史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故国，眼里满是不舍、悲愤与依恋；我飞过历史的河流，我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒，导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。我告诫自己，不要一意孤行，做人还是要以善良和勇敢为本。
书中自有黄金屋。我在阅读中得到快乐，我爱书，更爱阅读。所以，这份快乐，我享受着，珍惜着，喜爱着
阅读使我快乐小学作文 篇2
我以前最讨厌阅读，可是不知从什么时候起，不知不觉喜欢起阅读来了。我觉得阅读像一座大花园，花园里人与自然融合，人与动物和谐，人与人之间的友谊……一切都生机盎然。
在书中，我终于找到了自己的快乐。比如读《丑小鸭》，我第一次发自内心地感到它可怜，也感到它的坚强。书还有很多特别之处，它会通过一个事物来赞扬另一个事物，但又不明确地说出另一个事物是什么，怎么好，好在哪里。书就是这么神奇。如果你苦着脸读，那是体会不到其中奥妙的。
书中的诗，是祖先在对我们诉说一切。只要细心阅读，认真思考，就能从中感悟到人生的真谛。多读好书，会使人思想活泼、思维敏捷、才思不绝、情趣高雅。
书是阳光，让我们看到希望和未来；书是甘露，滋润着我们的心田；书是战舰，把我们带到浩瀚的天地；书是轮船，载着我们在历史与现实的海洋里来回穿梭……高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”这句话还真没错，从我呀呀学语到明白事理，我所学的知识多数来自于书。
我喜爱阅读，它使我快乐。我喜爱阅读，因为它是我知识的源泉。
阅读使我快乐小学作文 篇3
从前有一个“小懒虫”，现在变成一个“小书虫”，你知道她是谁吗?那就是我。以前，我觉得读课外书很浪费时间，有读书的时间还不如打打游戏有意思呢。可是，每一次同学们上阅读课的时候都能和老师谈古论今，而我只能当旁观者。每个同学都像小鱼一样在书的海洋里遨游，而我像一条“漏网之鱼”不肯投入“书网”。终于有一次，我也去选了一本书，这本书叫做《冰天雪地之冒险》，我读了一小段，故事里的内容就像磁石一样吸引了我，我不由自主地读下去。到了晚上6点多了，妈妈叫我去吃饭，我说：“我不想吃。”妈妈说：“出来走走吧，读了那么长时间了。”我只好恋恋不舍地放下书出来了。可是当我再进到屋子里，连忙想读到哪里了？“17页第4段，不错……”我急忙打开书，一页，两页，三页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。正读得津津有味的时候，妈妈让我睡觉，我不情愿地合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把书放回书架，上床睡觉了。从那以后，我就像一条小鱼，自投“书网”。我和书就成了形影不离的好朋友了。书，给我带来了一个五彩缤纷的世界，千千万万本书，就像一朵朵带花粉的蜜，我就像一只小蜜蜂，采集其中的精华。我阅读我快乐，我快乐我阅读。
阅读使我快乐小学作文 篇4
高尔基说：“书籍，是人类进步的阶梯。”不知从什么时候开始，我就爱上了阅读。读书，可以让我获得快乐和智慧。我是一个小书迷，作业写完之后，外出吃饭的时候，去外婆家玩的时候，我都是一本书在手。书，是我形影不离的好朋友。有书为伴，我不会感到无聊和孤独；有书为伴，生活变得多姿多彩。
曾看到这样一句话：“阅读是一种最美的姿势。”或许吧，不过我每拿起书本，就会被它深深地吸引，坐着读、趴着读、靠着读，不管姿势是否美丽了。一拿起书，要放下可就难了，每回吃饭，都是“千呼万唤始出来”；睡觉时间到了，妈妈再三催促，我总是要跟妈妈商量“让我这章看完”。
童话是孩子们的快乐王国，童话给了我无数美好的梦想，我喜欢童话故事中的真善美。《海的女儿》中善良的美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢无限感慨；《灰姑娘》对小鸟、大榛树施予爱心，也获得了爱心的回报；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人。
阅读古诗，琅琅上口，意蕴无穷。每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”，我面前就展现出烟雨江南的柔美；每当读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，我仿佛看到一马平川的辽阔草原的壮美。“大漠孤烟直，长河落日圆”，我感受到了那暖暖的光芒；“迟日江山丽，春风花草香”，那清新的泥土气息扑面而来，让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵，将我带到了久违的大自然，接触到另一种真实的美。
阅读我们的地球，让我感到感到自然的雄浑壮美。《博物》《图说天下？国家地理系列》，带我从亚马孙河岸沉睡的雨林，到那不勒斯湾猛然惊醒的火山口；从遗失在荒草间的古文明，到繁华美丽的现代都市；从南半球到北半球，从过去到今天……在浩如烟海的岁月里，有多少地球与人类的奇迹被雕琢、被创造啊。
阅读各类小说，还是我的最爱。翻开《哈利？波特》系列，一起参与到他们中间去吧，一起与伏地魔做斗争，发生在霍格沃茨魔法学校校内与校外的事，是多么有趣和惊险，足以让我把烦恼和忧愁抛到九霄云外。
打开《冒险小虎队》系列，与路克、碧吉和帕特里克一起冒险，一起解开谜团吧！读着读着，好像自己也身临其境，参加了一次又一次惊险的计划、行动。《笑猫日记》是比较有趣的书，马小跳的表妹杜真子有一只性格开朗、活泼的猫，乐观、机智、有思想、具有非凡洞察力，在他身上发生了许多故事。每读完最新的一本，我又在翘首期待杨红樱阿姨赶快出续集了。
曹文轩的《青铜葵花》和沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》，讲述的都是很感人的故事。读《青铜葵花》我看到了“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦”，懂得“少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”；读《斑羚飞渡》，看到了原生态的生命，生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神。
阅读中，我是饥饿的小鹿，我能找到美食；阅读中，我是干渴的行人，我能寻到甘露；阅读中，我是迷路的旅者，我能觅到归途。我知道，我是离不开书的。阅读中，我得到了智慧和快乐！
阅读使我快乐小学作文 篇5
我喜欢阅读，因为阅读可以让我变得快乐。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学到知识。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学会耐心。我阅读，我快乐。
我小时候非常不喜欢看书，因为我觉得看书一点意思都没有，还是动画片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，给我带回来了一些图书，我好奇地问：“爸爸，那是什么?是好玩的`东西吗？”爸爸说：“这是书。”我的表情一下子从兴奋降到了失望，嘟着小嘴说：“书有什么好看的，真无聊。”爸爸听了我的话后，就对我说：“你不看书，以后会被人笑话的。”我仍然没有听进去，还是不看书，爸爸无奈地摇了摇头。一直在一旁的妈妈，好像想到了什么，就跟爸爸说了几句，爸爸听完，高兴地大笑起来。
第二天，妈妈回到家里，手里抱着一个袋子，偷偷摸摸往房间走。妈妈好像发现我在看她。我急忙转过头，装作什么也没看见。过了一会儿，妈妈从房间出来，对我说：“你千万不要把我房间抽屉里的东西拿出来。听见了没有，千万不可以。”妈妈说完，就出门了，我按捺不住好奇的心，跑到妈妈的房间，打开抽屉，看见里面有几本书，就非常好奇：为什么妈妈不让我看这些书？于是，我就开始读了起来。渐渐地，我入迷了。从那时起，我就喜欢上了阅读。
我喜欢阅读。因为阅读可以让我变得更加快乐。
阅读真好!
阅读使我快乐小学作文 篇6
写如何阅读，如何带着愉悦的心情去阅读。
阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。有不同类别和层次。
1、综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等。
2、分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等。
3、与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等。
文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。
阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力。
才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。
十、阅读欣赏参考答案语段阅读
（一）《和鱼交谈》1、甲发现乙买来招待他的鱼不新鲜，含蓄婉转地告诉了乙。 2、要点：①采用了对话的形式；②语言含蓄、幽默而风趣。
（二）1、日晒雪消檐滴无云之雨 风吹尘起地生不火之烟 2、提示：①善于观察与联想，思维敏捷；②具有丰富的对对子知识和很高的技能。
（三）《让路》1、尖酸；笑容满面。 2、我向来有给傻瓜让路的习惯（或你才是傻瓜呢）。3、要点：①巧妙的回击（或以牙还牙）；②有理貌、有风度、很机智；③语言幽默而风趣。
（四）《神速的警察》1、①歹徒不知道怎么办了。②指歹徒没有办法。2、是因为当歹徒敲门时，刘忠在电话中对他朋友孙立说了句：“请等一下。”他去开门时，并没有挂断电话，他的朋友孙立在等待之中便听到电话里传来的求救声，于是立刻向警方报了警，警方马上出警。
（五）1、“美就美在这微笑表现了许许多多难以言传的感情，任何一种笑都不能与之相媲美。（对狂笑它含蓄……笑之花海中的牡丹。）” 2、要点：①比较；②比喻；③排比。 3、笑要笑得得体，笑得适度，笑得大方，笑得优美才好；（略）
(六)《特别的回答》1、阿姆斯特朗；奥德伦。 2、①每家每户都知道；②向四周看。
3、瞧、望、盯、见、瞅、瞥。 4、（略） 5、要点：①具有团队精神；②有风度、思维敏捷、语言幽默。
（七）《鸟语》1、笼中鸟不愿意飞回森林，有翅不能远走高飞，链森林也没见过；笼中鸟不愿飞出笼子，认为笼子里挺好，什么也不愁。 2、要点：①住笼子豪华；②住笼子舒适。 3、提示：要写出你充足的理由。
（八）要点：（1）小明填得不对。（2）正确答案是：①抚顺；②鞍山。（3）小明理解题意有误：①这是一道地理填空题；②断词停顿不对，把“……煤都∕是……”读成“……煤∕都是……”。
诗歌阅读
（一）《礁石》1、①象征一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量。②象征恶劣的环境与旧的势力。 2、要点：①顽强不屈的斗争精神；②坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。 3、要点：象征手法。
（二）《白衣天使》1、抗击“非典”这场人与病毒斗争的激烈与残酷性。 2、要点：赞美白衣天使用自己的汗水和鲜血救治了一个个患者，使患者获得了新的生命和幸福生活。 3、要点：赞美了白衣天使救死扶伤的人道主义和无私奉献精神。（真、善、美）
（三）《小鸟》1、要点：小小的鸣叫声中：①充满了快乐和自由；②感受到生命的蓬勃生机；③也许他们当时还未感觉到。 2、要点：向往美好和自由，尽情享受生命中的幸福，欢乐和自由。 3、要点：借物喻人。
（四）《播种季节的晚上》1、①诗人、小说家、文学评论家。②《悲惨世界》。 2、赞美这位衣衫褴褛的老人，在天将黑了还在田里播种，还在发挥自己的余热。他这种勤劳的精神，就像夕阳的霞光一样，光彩照人。 3、在薄暮来临之时，我坐在大门口看到一位衣衫褴褛的老人在在田里播种，一直到重重夜幕降临时还在不停地向远处播种，望着他那高大而又渐渐远去看不清的身影，心情无比激动，同时也感到自己无比的渺小。
4、要点：作者对这位衣衫褴褛的老人无比勤劳，发挥自己余光余热的精神的热情赞美和无比敬佩。
短文阅读
（一）《对联之妙》1、幸福的生活在于自己的不断追求，理想的实现在于自己的不断努力，有志者事竟成。 2、（1）妙在：①将原联中“处处难寻处处寻”改为“事事难成事事成”，既与原联格调一致，又教育李某做任何事情都会经历艰难曲折，只要坚持不懈的努力，最终会获得成功。②将原联横批中“春在哪里”改为“春在心中”，既给李某指明了方向，又教育李某要懂得理想的实现，在于自己的努力奋斗。 （2）李某在即将“魂归普陀”之时，看到了郭老所改的对联，便立刻打消了轻生的念头，重新振作起来，心中燃起了希望，产生了无穷的动力，将去实现自己的理想。 （3）感谢恩师郭老的点“睛”之笔，为我指点迷津，使我欲死回生，让我看到了希望，并给了我实现人生理想的坚定信心和无穷的力量。 3、要点：①一定要珍惜自己的生命；②人生中会遇到许许多多的困难，得靠自己坚定的信心和不懈的努力去战胜它，才能实现自己的理想。
（二）《我这一辈子》1、（1）相似点是：12岁的小孩从他妈妈钱包里拿钱买吃的；妈妈拿皮带要打小孩；爷爷批评孩子的母亲，袒护孩子。 （2）“我”12岁时，爷爷袒护“我”，“我”70岁时袒护12岁的小孩。从自己的亲身经历中体会到对孩子的教育不宜粗暴惩罚，长大了他会自己明白事理；把上辈“袒护”小孩的美德传承下去。 2、要点：①任何人都有犯错的时候，对人要多一份理解、多一份宽容；②当你对别人理解、宽容时，也可能会得到别人的理解和宽容。 3、要点：本文的每一个自然段以年龄开头，由小到大。这样写：①条理清晰；②突出人的一生中要学会理解别人、宽容别人；③当自己的年龄大了，阅历丰富了，也会明白并做到理解和宽容别人。
（三）《一份钟》1、①开心；②舒心。 2、本文是按照青年人向班杰明求教的过程顺序写的。即约定——赴约——等待——进屋——干杯——离开。 3、我懂了，你让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情的深刻道理。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把我了理想的人生。 4、要点：①通过自己在不到一分钟的时间就把乱七八糟、狼藉一片的房间整理得井然有序，并倒好了红酒的事例，来教育青年人；②让青年人通过眼前的事实，自己去领悟、自己去发现，自己教育自己。
（四）《招聘》 1、从来没有替父母擦过身；希望你一定为父母擦一次；他决定替母亲洗脚；如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚。 2、①母亲的双脚已经像木棒一样僵硬。②在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 3、教育青年要知道感恩：①父母含辛茹苦地培育子女成人、成才，子女不能忘记父母的恩情，应该好好地孝顺他们，报答他们；②希望他到公司上班，以后不会辜负公司对他的希望与培养，不会忘记公司哺育他的不断成长过程，将来也会报答公司。
（五）《自然界没有黑色花》1、提示：由三种化合物决定的。 2、荷兰 吉尔特?哈格曼。 3、提示：第二自然段中的三点。 4、参考第三自然段前面的内容（①黑色花卉少；②工艺复杂；③培育时间长）。
（六）《读书使人优美》1、①专心地听；②正合分寸。 2、：提示：①哭，因为你的灵魂受到触动，在一瞬间得到舒展，心灵得到一次震撼，得到一次洗礼；②哭，是一种情绪的尽情宣泄，有益于身心健康。 3、要点：①能养成谦逊和聚精会神、洗耳恭听的习惯，使人神采倍增，产生魅力。②读书常会使人会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点。书中储存大量欢乐的因子，得到很多快乐，使人充满生机。③书中蕴藏着很多天地间的奥秘，当你理解表达出来之时，你的红唇比任何美丽色彩的涂抹都更加光彩夺目。
4、要点：①设问；②比喻。
（七）《一更“朽木”的春天》1、要点：（1）同学们都充满了自信。（2）①对人物的神态、行为细致描写；②群体描写。 2、（1）①激发兴趣；②讲故事，让学生自我教育（动之以情，晓之以理）；③鼓励教育。（2）①说明了只要巧妙地运用智慧，“朽木”也能发挥价值；②蔡老师关爱差生（学生）；③教学方法巧妙，教学效果好。 3、①本意：一根腐朽无用的木头，精巧妙利用后，竟赢利近3万元。②喻意：“一个差班”经过蔡老师的教导，所有学生都充满了生机，都有很大的进步，还有几个学生考上了名牌大学。
（八）《水的语言》1、听听水的声音，可以判断水的情况，如：把瓶里的水倒出来，当水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个水泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。水发出不同的声音表明不同的情况。
2、提示：参考第二、三自然段。 3、①水从瓶里倒出时发出的声音；②用水壶烧开水时，水开之前发出的声音和水开了发出的声音；③冷水滴在火炉盖上发出的声音；④开水和冷水分别倒在地上发出不同的声音。 4、举事例、打比方、列数字、作比较等。
问好！谢邀。
读书其实是在寻找共呜，所谓共呜就是作品中的言论说出了你的心声，故事的发展符合你的期许，有时情节出于你的预料，但细想却又觉得在情理之中，于是不由得拍案叫绝，拍案叫绝其实就是快乐，快乐哪里来？来自于欣赏，来自于赞同。
如果文中的观点与你的想法不同，而你又觉即新鲜又有道理，那么就等于你开阔了眼界，涨了新见识，开眼界，涨见识其实就是收获，有收获自然就有快乐。
读书也是在寻找自己，你将现实中无法实现的愿望寄托在你阅读的文中，你与书中的人物共悲喜同呼吸，你为书中的人物命运牽腸挂肚，或者被书中的格言锦句诗词歌赋所打动，或者那词句描写的景况就是你向往的境界，那书中的人物形象其实就是你的影子，所以你要顺着字里行间一路的追寻，追寻也是快乐。
一本书能被能阅读下去，不外于故事的魅力和作者文笔的感染所吸引，被吸引也是快乐。
阅读是精神上的享受，是在作品的基础上另辟出自己的想像空间，在这空间里悲也罢，喜也罢，都是因为你的灵魂受到了触动，触动就是快乐。
吃饭是身体的需要，而阅读是灵魂的需要，人吃饱了就不饿，而文学作品或者文艺作品就是灵魂的精神食粮，灵魂得到精神食粮的滋养就会有种滿足感，滿足就是快乐。
快乐的人一般都是安静的人，因为他的灵魂有所寄托，而不快乐的人一般都是烦躁的人，因为他的灵魂找不到立足点，那立足点也许就是薄薄的或者厚厚的一本书。
