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关于滴水观音的作文

发表时间:2023-05-06

精选关于滴水观音的作文(精选9篇)。

作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西,写作文可以使人保持内心的一份宁静。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面,怎么样才能写好作文呢?作文5000网特别编辑了“关于滴水观音的作文”,仅供参考,我们来看看吧!

关于滴水观音的作文 篇1

我家养了两盆滴水观音,又叫滴水莲、佛手莲,这是一种净化空气的植物。它们的茎像树干一样,是棕褐色的,上面有像眼睛一样的伤疤,那是滴水观音的叶柄脱落后形成的。滴水观音的茎从根部往上大约有50厘米,根部稍粗,上部稍细。

滴水观音的叶子像一把巨大的芭蕉扇,叶子和茎之间连着长长的叶柄,好像一根扁担挑着巨大的叶片。叶片的尖上会垂下来一滴滴水珠。我査了一下资料,原来滴水观音在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下,便会从叶子上向下滴水,而且开的花像观音,因此便称其为“滴水观音”。但是滴水观音根、茎中的白色汁液有毒,滴下的“水”也有毒,如果皮肤接触,会导致瘙痒,如果不小心弄到眼睛里,可引起严重的结膜炎,甚至失明。所以爱它但不要亲近它啊!

滴水观音叶子的生长过程很有趣。在茎的最上端,几片叶柄的中心处,伸出来一条嫩叶卷。过了几天,那嫩叶卷似乎要张开了,还带出来一根小叶柄。再过一两天,嫩叶卷终于长成了嫩叶片,那嫩绿的颜色,充满了生命力,像一个小娃娃那样可爱。绿是生命的颜色,那一片嫩绿是新的生命生了,那种绿,让我的脑子立即清醒万分。

我家的滴水观音可真有趣啊!

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关于滴水观音的作文 篇2

几年前,妈妈不知从哪里买回来一盆“滴水观音”,叶子郁郁葱葱,枝干又细又长,连根部都是绿色的,我从来没有见过这么美的植物!从那以后,除了一盆滴水观音之外,什么植物我都不放在眼里。

那天晚上,我兴奋地睡不着觉,想像着那一盆滴水观音在我们家会变成什么样,是越长越绿呢,还是越长越长呢?此时的我,越想越睡不着,索性起床,看着那盆在月光中的滴水观音,恐怕它睡着了吧!那五六片头大的叶子,在月光下闪闪发光,在微风的吹拂下,好像风儿在给它摇摇篮,还睡得正香呢!在那月光和微风的伴随下,滴水观音就好像一尊活脱脱的观音像,显得格外妩媚动人。

以后,我每天晚上都要花好长时间来陪它,而且每次我走近它,它就在微风中向我招手,每次走近它,我都要看它的那身绿衣服,在皎洁的月光下,发出淡淡的光亮,可以说是百看不厌,百看不腻,而且会感觉到越看越好看。因为它是陪伴我几年的朋友了,所以有心事时,我总会和它说话,它好像真能听懂我说的话一样。从小时候到现在,我就看着它和我一起长大,从我的腰部长到了比我头还高了,真是长得快极了啊!但是它还是一直保持着这份绿色。

一次回家,妈妈告诉我它被小表妹全拔了,根也被她用铁锹挖了出来。顿时。我的心一阵剧痛,毕竟它是和我在一起很久的朋友了。我怎么舍得失去它、离开它。至少我和它之间有一种很深很深的情感,我放不下来。在我心里不时地觉得好像少了什么东西一样,真的好难受啊!

后来,妈妈又给我买了一盆长度和叶数都差不多的滴水观音。不知为什么,在夜晚洁白的月光下,叶子依然在摆动,绿衣服依然在放光,却和以前那一盆的感觉却完全不一样了。我好想念原来那盆月光下的滴水观音。现在想来,它没死,永远活在我的心中!

关于滴水观音的作文 篇3

种植滴水观音郎佳蕊

不知道爸爸从哪里弄来了一盆草,刚拿来的时候,我根本不稀罕,一听名字觉得这名字配的上他么?这盆草叫:滴水观音!我来给你们讲讲吧:滴水观音,是因为在早上的时候,他会滴水,因为早上观音起的最早,坐在莲花上,迎接新的一天,高兴地泪流满面,所以这盆草就叫滴水观音!种植他,要把他当做宝贝一样看待,当天上的神仙一样看待。但是它可是有毒的,它滴下来的水有剧毒,如果一碰它,你一定要1天不能吃饭,因为不管你怎么洗,毒素已经在里面了,如果你吃东西,毒素会跟着你吃的东西进入到你的体内。先透过图片,过瘾下:

想装可爱一样!像不?

从侧面开,是不是很酷呢?但是他是从一个很难看的一个轴出来的。有的东西不能看表面!

我很萌萌哒,但是我有剧毒!种植滴水观音可是要了解它的哦!你如果不了解它,它会被你养死的。(1)必须要保持泥土湿润。(2)一周至少浇一次水!(3)不要碰它的叶子,对你没有好处,对他也没有,他会停止生长!

如果你们想要来看看我们家的滴水观音,随时欢迎哦!

关于滴水观音的作文 篇4

我家的滴水观音

三年级二班

赵鑫炜

我家养了一颗滴水观音,它是一颗长着心型叶子的树。

它的叶子很大,大的像把“雨伞”,叶子也很绿,绿得像是被油彩画过似的。

为什么叫滴水观音呢?那是因为,它绿油油的叶子上每天滴着晶莹剔透的“珍珠”。

前不久,不知道为什么它的叶子慢慢变黄了,最后全部枯萎脱落了,我们全家伤心了好几天,这颗树陪伴了我们好几个春秋。

“把它扔掉吧”妈妈说。

“不行,它是一棵具有着很强生命力的树,让我们期待它再发芽吧”我说。“好吧”妈妈同意了。

过了一段时间,它的两侧长出了两颗翠绿的新芽。我又看到了希望。

现在它已经长的很茂盛了。它的意志很顽强,我要像它一样,做个坚强、勇敢的人。

关于滴水观音的作文 篇5

有一天,妈妈买了一盆滴水观音,让我仔细观察。滴水观音有着粗粗的杆子,上面的叶子非常大,就像一把大大的芭蕉扇。

我拿来洒水壶,往花盆里面浇了好多水,。过了一会,我发现滴水观音的叶子上竟然也渗出水来了。我惊讶极了,连忙跑去问爸爸妈妈,可他们也无奈地摇了摇头,不知道该如何回答。这时爸爸给我提了个醒:你可以上网查一查啊。对喔,这个方法我怎么没有想到呢?我飞快地打开电脑,上网查找有关滴水观音为什么浇水后叶子上也会滴水的资料。原来滴水观音在洒水的时候,因为土壤里面含水量大,便会从叶尖端或叶边向下滴水,而且他的花形似观音,因此被称做滴水观音。但滴水观音的茎内汁液有毒,滴下的水也有毒,误碰或者误食就会引起咽部或者口部的不适,胃里也会有灼痛感。但是滴水观音的叶片肥大,生长速度极快,可以吸收废气及灰尘,所以又有家庭吸尘器的美称。查完资料,我向爸爸妈妈汇报了我的战斗成果,爸爸夸我道:你看看,自己动手丰衣足食吧。

我家的滴水观音在我的精心照料下,终于越长越大,为我们家增添了许多生趣与快乐。

关于滴水观音的作文 篇6

我家有一盆植物,名字叫做“滴水观音”。

滴水观音的茎,绿油油的,粗壮而笔直。它的叶子大大的,好似一个个大玉盘。刚长出来的叶子是卷起来的,像害羞的小姑娘。后来,叶子渐渐地变大,慢慢地舒展开来。从已经成熟的叶子上还能清晰的看见叶脉。每当风吹过,滴水观音摇摇摆摆,仿佛是一位亭亭玉立的美少女在翩翩起舞。

滴水观音,多么美妙的名字啊!可是,这个名字是怎么来的呢?原来,从凌晨到傍晚,它的根会把水分输送给茎,茎再把水分输送到叶,叶子吸收了过多的水分,就会从叶面上滑下小水珠。所以,叫“滴水。”那“观音”又是怎么来的呢?原本我也不知道,我查了查资料,发现是它开出的花像一位慈悲为怀的观音坐在山洞中,原来如此。我好期盼看见滴水观音开花的样子。

我很喜欢我们家的滴水观音!

关于滴水观音的作文 篇7

今天上午,我到阳台洗脸时,突然发现阳台上那株高大的滴水观音的正中央抽出了一条长长的、又非常嫩绿的小叶片,它卷得很厚实,好像很不想张开自己,它的形状很像长在路边摇来晃去的狗尾巴草,又有些像含苞欲放的玫瑰,还像把自己裹在被子里不想起床的小男孩。

中午时,我跑去给滴水观音浇水,我发现这片叶子好像比上午升高了许多,叶子也微微地展开了,我想我为什么不用手把它掰开呢,这样它就可以早已点张开自己了。

于是,我把手伸过去轻轻地把它往两边掰开,结果它又缩回去了,就像童话王国里羞答答的小龙女,似乎在对我说:“你不要用手掰我,这样我会觉得身体很痛,你让我自己展开吧1

傍晚,我又想起这片叶子,一回家我就迫不及待地跑到凉台,这时映入我眼帘的已经是完全舒展开来的滴水观音了。它就像一把小蒲扇,叶子底下挂着一颗颗小小的水珠,像珍珠一样明晃晃的,晶莹剔透。

关于滴水观音的作文 篇8

今天早晨,我正在阳台上给花浇水时,忽然看见“滴水观音”的两片蒲扇般的叶子中间闪现出一丝火红色,我连忙放下手中的水盆,好奇地掰开叶子,定眼一看,原来“滴水观音”结果了。(寥寥数语交代了时间、地点、人物、事情,用词准确得当。“闪现出一丝火红色”、“定眼一看”,小作者对“滴水观音”结果的好奇之情可见一斑。)

“滴水观音”的果子像红玛瑙一样晶莹剔透,一颗颗紧挨在一起,就像一座小山堆,红丹丹、亮晶晶的,虽然它们非常小,但是在绿叶的衬托下,也显得格外引人注目。(观察细致,描述“滴水观音”果实的外在特征,准确、生动。)

看着这美丽的外表,我不禁伸手摘下一粒果子,丢进嘴巴里,轻轻一咬,果肉沙哩哩的,跟吃沙果一样,流出来的汁水沾满了舌头,甜津津的、冰冰凉凉的,满嘴感觉非常爽,就像是喝了一口冰红茶。(“滴水观音”果实不仅样子可爱而且可口,用词很生动,“味道”跃然纸上。“不禁伸手摘下一粒果子,丢进嘴巴里”这句表现出了“滴水观音”果实对作者的诱惑力,也反映出了它的外观确实惹人喜欢。)

“滴水观音”的果实真是外表鲜艳、味道鲜美,啊,简直是两全其美。(“简直是两全其美”既总结了“滴水观音”果实的特征,又写出了自己对它的喜爱。)

关于滴水观音的作文 篇9

这里是我们的校园华窖华桥小学,这里是一个和谐、文明、绿树成荫、环境优美的世外桃源,我们在这个绚丽的世界里开心地学习、生活

一进校园,抬头一望,就可以看见写着我们学校的校风、学风的金色大字在阳光下熠熠生辉。走进教室,教室那一张张油光发亮的课桌整齐地排成几行,在等待我们去关照它。放下书包,我们拿起扫把为校园整理仪容。突然,我看见一位老师在帮一年级的学生系鞋带,那位一年级学生还羞答答地向那位老师说:谢谢。多和谐的场面啊!

我们学校有宽阔的操场,明亮的教室、宽敞的礼堂。但我最喜欢的还是一年级的那片草地和花圃,花圃里的鸡蛋花围这一棵大树,显得更美。这是我最喜欢的一个角落。

我在学校最喜欢的节日就是六一节。每当六一节一到,我们班里就传来快乐开心的笑声。我们进行的游戏是画猪尾巴,有的把尾巴画在猪脸上,有的画在猪腿上,惹的同学们哄堂大笑。

更令我难以忘怀的是我们那些辛勤的老师;他们是那么关心我们的学习生活。我还记得有一次,有个同学上课时脸上通红,老师就抚摸了这个同学的额头,知道他发烧了,立刻带他去办公室打电话叫他的家长接他去看医生。

还有一次,我准备回家了,看见我的老师在电脑前准备明天的课件,突然,我心里突然浮现一句话:老师,您辛苦了。

这就是我那美丽可爱的校园,我愿我们的校园更美,培养出更多的人才。

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关于滴水观音的作文600字(系列4篇)


比较实用的作文一般要到哪里去找呢?互联网时代可以说大家都离不开写作,写作文让我们的思维更有条理性,逻辑性。写作文时一定要注意不要放一些细节错误,下面是作文5000网为你推荐的“关于滴水观音的作文”,相信会对你有所帮助!

关于滴水观音的作文【篇1】

我家小院里有一盆滴水观音,我十分喜欢这盆滴水观音的嫩芽很大,而且很绿,给人一种生机勃勃的感觉。才养了几个月,它就结出了红色的果实。远远望去,仿佛撑着好几顶红色雨伞,形状不一,有大、有小、有高、有低。大的像一把绿色心形伞,小的简直就是心形,高的像亭亭玉立的姑娘,低的如小矮人。用手掰开,埋在土里,几天后,又小又青的嫩芽就生长出来了,那就是小滴水观音啦!没想到滴水观音这么好养。

滴水观音开出的花就像观音一样,这也就是它名字的来历吧!我喜欢滴水观音并不是它的花很好看,而是因为它滴水的样子很可爱、亲切、温柔,土壤水分充足的条件下,便会从叶子的尖端或边缘向下滴水这让我感到很奇特。

一天清晨,我发现滴水观音在滴水,连忙用手去接,还没等我接到一滴水,表哥连忙把我拉到一旁,焦急地说:呆丫头,滴水有毒啊!啊!有毒?我简直不敢相信自己的耳朵。

查阅资料后我才知道:首先,为什么会滴水呢?这主要与它的叶子有关,滴水观音的叶子上有气孔和水孔。滴水观音的根部吸取的水分是以气体的形式散发。

但当遇到外界温度高、湿度大,高温使其根部的吸收更加旺盛,而湿度大抑制了水分从气孔散发出去,这样水分只好以液态形式通过水孔流出,就会出现滴水。滴下的水分会引起人体不适,严重的还会导致心脏麻痹死亡。

虽然喜爱之情并没有减少,但从那以后,我再也没有接过滴水观音的水滴了,我终于明白了表哥的话。

关于滴水观音的作文【篇2】

今天上午,我到阳台洗脸时,突然发现阳台上那株高大的滴水观音的正中央抽出了一条长长的、又非常嫩绿的小叶片,它卷得很厚实,好像很不想张开自己,它的形状很像长在路边摇来晃去的狗尾巴草,又有些像含苞欲放的玫瑰,还像把自己裹在被子里不想起床的小男孩。

中午时,我跑去给滴水观音浇水,我发现这片叶子好像比上午升高了许多,叶子也微微地展开了,我想我为什么不用手把它掰开呢,这样它就可以早已点张开自己了。

于是,我把手伸过去轻轻地把它往两边掰开,结果它又缩回去了,就像童话王国里羞答答的小龙女,似乎在对我说:“你不要用手掰我,这样我会觉得身体很痛,你让我自己展开吧1

傍晚,我又想起这片叶子,一回家我就迫不及待地跑到凉台,这时映入我眼帘的已经是完全舒展开来的滴水观音了。它就像一把小蒲扇,叶子底下挂着一颗颗小小的水珠,像珍珠一样明晃晃的,晶莹剔透。

关于滴水观音的作文【篇3】

Hello!大家好,我叫滴水观音。我穿着一身碧绿碧绿的大衣,长着两根淡绿淡绿的杆子,比水仙还有秀美典雅哩!

我还没长叶子的时候,就来到了小主人家,她家有婀娜多姿的水仙,有郁郁葱葱的吊兰,还有千娇百媚的朱顶红。这些花看到我来了,起先很瞧不起我,不过我想:等我长成苍翠挺拔的滴水观音后,你们就会羡慕我的。

啊哈,过了一段时间,我终于长出了嫩芽,我旁边的妹妹也冒出了小牙,从此,我俩相依为命。渐渐的,我和妹妹长高了,长大了肥肥的叶子像两把大伞挡住了身旁吊兰的阳光,大家再也不敢瞧不起我啦!

可是由于我一个劲儿往上长,营养却跟不上了。一天起床后,我舒展自己细细的腰时,发现我花盆里的土壤发霉了,我的根部有点发黄。妹妹则更惨细腰已经断了!呜呜,我失声痛苦起来,希望小主人能听到,快快把我搬到太阳下去吸收阳光,补充养分。

关于滴水观音的作文【篇4】

常言道:有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。这句话从一个侧面说明了花的娇贵与脆弱,难易成活。其实,有时无心栽花花也发,有的花卉也有生命力顽强与神奇的一面。在生活中我就遇到了这样的养花趣事。

去年暑假,同单元五楼上的老师家里养有滴水观音,不知是什么原因,即将死掉的滴水观音连花带盆一起从阳台上掉下来,掉到一楼的场地上,花盆破碎,几天都无人问津,莫非主人家嫌它不好看,抑或它快要死掉了,主人把它扔掉了?

我见这茎叶断折的花尚有成活的希望,于是捡回家,用养花配制备用的营养土把它栽种在花盆里。

那时,我并不知道这是滴水观音,还以为是一般的什么花卉,反正阳台上还有一盆佛手,就当给它找个伴儿好了。

就这样,在不经意之间,它生根发芽了,慢慢长出了宽大肥厚的叶片,其茎叶翠绿欲滴,像美人打起的雨伞,又像稻田的芋头。我一直纳闷儿,这到底是什么花卉呢?

经请教专业的养花人士,答曰:这是滴水观音,一种名贵的观叶观花植物。这个回答令我吃惊。我本是爱花之人,一向视花如宝。这下在别人丢弃的花盆中捡来这么名贵的滴水观音真是一大幸运之事啊!

从此,我把它放进了更加精美的花盆中,对它呵护有加。又上网查找有关滴水观音的栽培技术,适时浇水、松土,甚至还给它过期的牛奶喝。冬天天气寒冷了,我还经常搬它出来晒晒太阳。经过我的用心呵护,它竟然打破了在冬天气温低于5℃时叶子就冻坏的常规,以完整的姿态和骄人气质给我们带来了春意盎然的气息。

我想,是不是以前的主人没有细心照料它呢?任凭它经受风霜和干旱呢?其实,花和人都是一样的,都有他们自身的弱点,如果你能用心呵护它,在它艰难的时候伸出一双温暖的手,它也就能度过漫长的寒冬,长出养眼的翠绿,长出挺拔的姿态,给人以蓬勃向上的生命美感。

这飞来的滴水观音,恰似一种缘分,一种相知,一份感悟。

今年,这飞来的滴水观音竟然开出了鲜艳的花朵,更加充满了神奇色彩,给我带来了更加美好的向往,也带来了这样一份感动的情怀。

描写滴水观音作文300字分享


我家有一盆滴水观音,我很喜欢它,它是我家装修好别人送给我们的。

滴水观音是装在一个透明的玻璃花盆里的。花盆上面很大,圆溜溜的,下面很小,也是圆圆的。花盆里有水,而滴水观音的根就是长在水里的,根是又细又长的,上面还长着细丝。花盆的盆口有一个圆的塑料架子,是用来支撑滴水观音的三根枝干的,架子上还放着一些活性炭,它是用来吸附房子里的有害物质的。滴水观音的枝干很粗,表面像包着一层褐色的牛皮纸一样。它的茎是从枝干里面抽出来的,茎是又细又长的,分叉后的茎是圆的,越往上越细,茎是水绿色的,捏起来感觉很饱满。茎的尽头是叶子,每根茎只有一片叶子而叶子是翠绿色的。我发现叶子尖上有水,我去动它一下,上面的水就会滴下来。我随手拿起一片蔫了的叶子,用手掰开茎一看,里面有很多的水,茎里有许许多多的像马蜂窝似的小洞,我明白了:原来茎是输水管道啊!茎把水输送给叶子,水就出来了,怪不得人们给它起了个“滴水观音”这么好听的名字。

滴水观音虽然不会开花,但它依然非常得美丽。

精选关于野餐的作文精选


所谓“仁者见仁,智者见智”,阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,写心得体会可以记录我们的思想活动。那么如何写好我们需要的心得体会呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的精选关于野餐的作文精选,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

关于野餐的作文 篇1

,是去湖野餐的最好。在这一天,笨笨都要和伙伴们一起去湖野餐。

他们都非常的兴奋,开始准备起了美食。白兔做了芬芳迷人的鲜花沙拉;白兔妹妹做了香甜可口的四种水果沙拉。旺旺则把关在家里写诗,它觉得,在野餐的时候,没有诗的搭配,就会觉得食物不好吃。

喵喵准备的食物是春饼和各种可口的水果汁。笨笨比小伙伴还要兴奋呢!它连续几天都没睡觉,一直在做金黄的窝窝头,气味可诱人了。

到了野餐的那一天,白兔姐妹和喵喵早就到了。哇,她们打扮的好漂亮呀,像天上的仙女。不久,旺旺和笨笨也到了,它们一起手拉手走向太阳湖。

突然,笨笨不小心掉进了一个坑里,他大声喊到:“伙伴们,救救我。”伙伴们听到后,连忙找来一根绳子(是用柳枝编的)说:“快抓住绳子!”笨笨连忙抓住,伙伴们使劲拉了起来。

可是,怎么也拉不上来。这时,红狐狸过来了,它说:“我们一起拉吧!”说完,它就和小伙伴们一边拉一边说:“嘿呦呦,拉小猪。”终于,笨笨被拉上了。

伙伴们想和红狐狸去野餐,红狐狸答应了,它们手拉手的去也野餐了。

它们的友谊被许多动物记着,它们的欢声笑语被永远记录在了这个时刻。

关于野餐的作文 篇2

星期天,天气睛朗,阳光明媚。我和小伙伴们一起去野餐。

到了郊外,我们选择一片绿油油的大草坪,只见五颜六色的花儿争相开放,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们先找一块较平整的草地,再铺上餐布,然后一一拿出我们准备的各种食品,有美味的汉堡包,有鲜美的果汁,有甜甜的牛奶,还有新鲜的水果等等。这些食物满满地摆在餐布上,让人看了直流口水。

我们都是懂得与他人分享的好孩子,你看,小红拿出一个红彤彤的大苹果给小华吃,自己却吃小一点的苹果。小力很满足地喝着我递给他的牛奶,小明吃着小东带来的脆脆的薯片我们吃得津津有味,连附近的小蜻蜓都被香味吸引了,也飞了过来,想享用我们的美餐呢!

我们就这样有滋有味地吃着美食,享受着美好的时光。吃完东西,我们就一起去玩游戏,个个开心得像小鸟一样。

这真是一次愉快的野餐,我们收拾好吃剩的食物和垃圾,怀着依依不舍的心情离开了那草坪。

关于野餐的作文 篇3

中午一点钟,护城河边举行着一个盛大的聚会,客人实在多极了。这些客人里有欧迪、艾尔可、楠思和杜小记。杜小记一看见考拉大叔,就恭敬的对他说:您好,考拉大叔,恭喜您荣登将军一职,希望您能一直做下去。

随着一声,白裙子王后来了。王后后面跟着一位骨骼奇特的王子,他叫做豆豆王子,王子后面跟着的是四百多个骑士和两百个女佣。

她们每人手里都有几个玩具,欧迪问:他们那那么多的玩具干什么,是要开茶会吗?当然不是,那是王子的玩具。楠思说道。艾尔可说:怪不得王子的骨骼那么奇特呢!这时候,王子将苹果核扔进了肮脏的护城河,考拉气愤的对王子说:王子您是贵族,是不能乱扔垃圾的,应该保护环境。王子撅了撅嘴,满不高兴的说:我是贵族,我想干什么就干什么,你管不着。平常最爱拍马屁的杜小记说:对嘛,考拉大叔,人家王子是贵族,我看您是管不着的,您只是一位将军,王子将来是会成为国王的,我看您还是说话小心为好些,王子扔了就是扔了,这水这么脏,说不定王子一扔就变好了呢!您说是不是王子?王子听了很高兴的点了点头,说:你是谁啊,你可正是个聪明的人啊,我现在就封你位我的幼师。杜小记恭恭敬敬的说:遵命,我亲爱的王子。心了却想着:哈哈,这个笨蛋王子可真是好骗啊,长大了绝对是一个白痴国王。

考拉大叔摇了摇头,说:朽木不可雕也,要是让他当了国王,人们绝对会遭殃。在这时候,聚会就开始了,宴会上都是一些素菜,没有一盘是肉菜的。白裙子王后看到了,火冒三丈的说:这是什么,难道就让我吃这些没有蛋白质的东西吗?会让我美丽的脸没有光泽的。来人哪,拿菜来。

骑士们每人拿出了一盘盘肉菜,就像一群大蚂蚁在搬家,密密麻麻的放在了4百多米的餐桌上,有8斤多重的螃蟹、6头比大象还大的牛、14000颗鹌鹑蛋、和一头大鲸鱼。别人看见了,看的目瞪口呆,完全是楞住了。

接着,白裙子王后笑眯眯的说:你们尽管吃吧,别客气,吃不完就倒进河里。说着,拿出一双用象牙坐的筷子,吃了起来。宴会结束后,在场所有的人都是脸滚带翻的回了家。(因为他们都吃得实在是太饱了,都已经走不动了)。

关于野餐的作文 篇4

当傅老师宣布“野餐开始”时,同学们都从“四面八方”赶来了,大家才感到真正团结在一起了。

果真如此,这次野餐中在我们组,只能听见那“唰唰”的洗刷声,“滋滋”的爆油声,同学之间的合作声……平时同学之间的嘲笑、推卸责任、辱骂的声音都不见了。洗菜,抄菜,切菜,装盘,一切都井井有条。甚至连给煤炉扇风,刷碗等重活、累活、脏活,大家都抢着干。比如切肉。我们只有一把不锋利的水果刀,但要把一斤肉切成小块,谈何容易。但八人中有七人想干,剩下的一个同学正在洗菜!最后由冯海堂担任,虽然肉很脏,虽然切每一块肉都得使出全身力气,但他的脸上还挂着微笑。

这次野餐,也让我、让我们意外地懂得了“分享是快乐的”这句话。当“小皇帝”们千辛万苦地炒好菜后,平时的那种独享的欲望不见了。“小皇帝”们都谦让着,有的给还在干活的同学留了一份,有的把大点儿的肉串让给别人。甚至当邻组的只爱吃黄瓜而不爱吃肉的王鑫冬将整盘黄瓜都吃了,大家不过也只是叫他以后少吃点好,这要放在平时,估计都该大打出手了,至少将王鑫冬一顿恶骂是免不了的。这次野餐,让“shareishappies”这句英文牢牢地记在我们的心里。

这次野餐,让我们懂得的还有更多更多。

关于野餐的作文 篇5

本周,我患上了失眠症。晚上怎么也睡不着,只能从床上起来看书、听智能天猫,我打着哈欠,感觉很累,但就是无法入睡。那种感觉真的很恐怖。最严重的一天,我凌晨两点多才入睡,4点多又醒了。妈妈非常着急,她说我急需要户外的阳光和空气。

过去两个月,我们一直坚持少外出、不添乱,而这个周六,为了治疗我的失眠,我们决定去户外运动一下身体。

把果汁、咖啡和三明治放进一个小篮子,带上餐布,野餐的感觉浓浓地来了。去哪儿呢?公园已经预约不上了,路上人好多啊,车堵得像长龙。看来,大家都忍不住春天的召唤,走出门去。我们的车完全凭感觉向杨公堤开去。路过龙井丁家山时,我大喊起来,我记得这地方,钟老师带我们春游来过!妈妈说,那我们就索性在这附近停车吧。我们很幸运找到了一片草地。在一棵高高的大树下铺开餐布,一半树荫一半阳光,特别惬意。近处,一株樱花开满粉色的花朵,远处,风吹着湖面波光粼粼。湖边的鹅卵石岸上,野草被水浸得油亮湿润,真是太美了。很多家庭和我们一样在晒太阳、野餐,还有小孩子在放风筝、玩皮球,大家都注意保持着一定的距离,但是,我能感觉到每一个人的心情都很好。

我和好朋友一起玩了泥巴,又玩拔草。拔到长得像青菜一样肥大的野草,是我们在学校里拔草时最开心的事。远处,传来一阵笑声。我们飞奔过去。原来是一大片鹅软石的滩涂上,很多人卷起袖子在翻找小螃蟹。比大拇指指甲盖大不了多少的小螃蟹,时不时被翻找到,每一次,都引起一片欢呼。我忍住脚底被石头硌到的痛,一心想找到一只小螃蟹,结果螃蟹没抓到,却摔进了泥坑。我玩得满头大汗、浑身脏兮兮的,妈妈却一点也不生气,还说小孩子就需要这样玩。

这天晚上,我八点半就睡着了,一觉睡到大早上。

关于野餐的作文 篇6

星期天,我和爸爸妈妈、朋友们一起去野餐。

我们开着车,不一会儿就到了一个小农庄。农庄里到处都是翠绿的树林,还有许多白色的大棚子和几个池塘。我们在农庄里走了一圈,大家都觉得农庄的游乐场又宽又大,就一致决定在这里野餐。

我和朋友们一起把锅子、漏勺、零食等东西搬到草坪上,然后大家就开始分配任务。我和陈叔叔,小朋友们一起去捡柴火,爸爸妈妈一起找砖和石头。贺阿姨把挂历平铺在草坪上,然后把我们带的零食都放在了上面。

我们在陈叔叔的带领下,不一会儿就捡到了很多的干柴,我们大家齐心协力一起把干柴拉到了草坪前。爸爸找来了几块砖堆成了一个U字形的灶台,升起了火,水很快开了,妈妈把又白又胖的饺子放入锅中……我在灶台前走来走去,馋得我口水都快流出来了。胖胖的饺子在锅中慢慢的浮了上来,终于可以吃了,大家一起围坐在草坪上,抢着吃饺子。不一会儿我的肚子就被饺子撑得圆圆硬硬的了……

野餐真好!它不仅可以让我们走近大自然!还可以培养我们团结合作的精神!希望爸爸妈妈以后能多带我出去野餐!

精选关于人物动作的作文精选


作文5000网专题“人物动作的作文”推荐内容。

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的,语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。好的作文能够体现作者的中心思想。那么怎样才能写好一篇作文呢?经过收集并整理,作文5000网编辑为你呈上关于人物动作的作文,不妨参考一下。希望你喜欢!

关于人物动作的作文 篇1

描写人物动作的语句

1、他半张着嘴,微微探着身子,目不转睛地看着我手中的马靴。

2、他仿佛真的被吓住了,嘴巴张得好大,眉头也皱起来,并且还不住地咂嘴,然后就急匆匆地走了。

3、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴,生硬地扭动几下,仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

4、她很激动,嘴唇有点颤抖,想说什么,可又咽了下去。

5、只见他半闭着眼睛,干枯的手指有节奏地敲着桌面,跟着,摇晃的头就慢慢地向后拗过去……

6、我睁大着双眼,脑袋瓜像个拨浪鼓,来回地转,真恨不得把这一切都印在脑子里,刻在心上。

7、妈妈咬紧牙关,一言不发,默默地看着我。

8、我不能说什么了,只能低着头,沉默地跟着人群向荒野走去。

9、我俩依依不舍地目光相遇在一起,不知有多少话要说,但终于谁也没有开口。

10、我低着头,咬着唇,委屈的泪水几乎要夺眶而出。

11、他微微颤了几下,慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛,长长地打了个哈欠。

12、他唰的一下涨红了脸,哑口无言地低下头。

13、她微笑着,嗓音清脆声音很甜很美,比黄莺的歌声还动听。

14、妈妈来到我的房间,我勉强抬起头,但一看见她那异常严峻的目光,又赶紧低下了头。

15、小刚看着爸爸倒剪着双臂,在室内来回走着,那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

16、他正在掩卷沉思,仿佛遇到了什么难题在思考,就连我的喊声都没听见。

17、呀,小红遇到了难题。她一手托着下巴,一手搔着头发,紧皱眉头,两颊涨得通红

18、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着,引得大家都转头向她俩行“注目礼”。

19、望着那占了讲台一半的拖把,乔老师一直板着的面孔再也控制不住了,一低头“噗’她笑出了声。

20、奶奶的牙不好,吃东西时,她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

21、姥爷喘着气,圆圆的脸涨得更红了,晶莹的汗珠挂在两颊,挂在鼻尖,慢慢地往下流。

22、可小孩还是大哭不止,他的脸憋得通红,眼睛闭得紧紧的,泪珠大颗大颗地落下来,嘴咧得像个小瓢儿,“哇哇”地大哭着。

23、匡爷爷认真地听着,还不时地点点头,似乎在称赞我们这样做得对!

24、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼,用筷子夹起鱼头,用没牙的嘴,津津有味地嗍着,不时吐出一块块骨头。

25、只见他大口大口地吮着,嚼着,不断发出“吱吱”的声音,两腮鼓得像含着两个乒乓球。

26、当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时,先像遭雷击似的呆住了,然后像孩子一样哭了起来,他说什么也不相信:“小淘气”能挣断锁链。

27、一看爸爸,他气得眼睛鼓得大大的,好像一团怒火就要喷发出来似的。

28、她的眼睛湿漉漉的,猛的一下,她转过身去捂着脸,将头靠在墙上,抽动着肩膀呜咽地哭起来。

29、爷爷更逗,仰着头,把瓜举得老高,像吹口琴似的拼命吸着,生怕掉了一滴瓜汤。

30、我张开嘴,大口大口地吸着,只觉那香气直透心底,呀,好清新……

31、我低下头,咬着嘴唇,难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话,现在变得更沉默寡言了,有时会望着墙壁呆呆地出神半天。

32、她平时胆子最小,这会儿她皱着眉毛,咧着嘴巴,一脸要哭的样子,右手紧紧地扣着左臂,还没等医生走过来,就吓得连连往后退。

关于人物动作的作文 篇2

我蹑手蹑脚地顺着叫声寻找着。突然,一个东西一蹦,钻到了墙边的砖缝中,又继续叫了起来。我连忙打开了手电筒一照,啊!好大的蛐蛐呀!你看它,两根触须微微抖动,两只后腿强健有力,叫的时候,它那只小肚子忽闪忽闪的,好像在使劲呢。我刚走近,它就跳到附近的碎砖堆里。我轻轻地把砖扒开,两手拢成喇叭形,慢慢弓下身,心想:这下你可跑不了了。谁知一扑竟没扑着,蛐蛐顺着手边又蹦到了墙根处。我也追近墙根,那蛐蛐似乎知道了我在捉它,索性转身逃进了一个小洞里,再也不出来了。

我焦急地等着,却始终不见动静。唉,怎么才能捉住它呢?突然,我急中生智,忙向屋里喊道:小弟!拿杯水来!一回头,小弟不知什么时候已经蹲在身边,他听了赶忙起身向屋里跑去。我把水小心地对着洞口倒去,吓,这下可灵了。只见蛐蛐浑身湿漉漉的,一下子从我眼前跳了出来。就在它还没站稳的当儿,我看准了,一扑,终于捉住了它。小东西在手心还一个劲儿地蹬腿哩,我忙把它扣进玻璃瓶。这时,我那高兴的劲儿就甭提了!心想,捉住你可真不易啊!还得动动脑筋呢。

灯下,我举起瓶子仔细看,那只蛐蛐竖起两只翅膀,立起两根触须,翘起两条后腿,盯着我,好像要和我大干一仗!我自言自语地说:好样儿的,待我再俘虏一只你的伙伴,你有劲与它较量吧!凑在我身旁的小弟弟好奇地看着我,我们情不自禁地拥抱在一起,哈哈大笑起来。

关于人物动作的作文 篇3

我蹑手蹑脚地顺着啼声寻找着。忽然,一个东西一蹦,钻到了墙边的砖缝中,又继承叫了起来。我连忙打开了手电筒一照,啊!好大的蛐蛐呀!你看它,两根触须微微抖动,两只后腿强健有力,叫的时候,它那只小肚子忽闪忽闪的,似乎在使劲呢。我刚走近,它就跳到附近的碎砖堆里。我轻轻地把砖扒开,两手拢成喇叭形,慢慢弓下身,心想:这下你可跑不了了。谁知一扑竟没扑着,蛐蛐顺着手边又蹦到了墙根处。我也追近墙根,那蛐蛐好像知道了我在捉它,索性回身逃进了一个小洞里,再也不出来了。

我焦虑地等着,却始终不见消息。唉,怎么才能抓住它呢?忽然,我急中生智,忙向屋里喊道:“小弟!拿杯水来!”一回头,小弟不知什么时候已经蹲在身边,他听了赶忙起身向屋里跑去。我把水小心地对着洞口倒去,吓,这下可灵了。只见蛐蛐浑身湿淋淋的,一下子从我面前跳了出来。就在它还没站稳确当儿,我看准了,一扑,终于抓住了它。小东西在手心还一个劲儿地蹬腿哩,我忙把它扣进玻璃瓶。这时,我那兴奋的劲儿就甭提了!心想,抓住你可真不易啊!还得动动脑筋呢。

灯下,我举起瓶子仔细看,那只蛐蛐竖起两只翅膀,立起两根触须,翘起两条后腿,盯着我,似乎要和我大干一仗!我自言自语地说:“好样儿的,待我再俘虏一只你的伙伴,你有劲与它较量吧!”凑在我身旁的小弟弟好奇地看着我,我们不由自主地拥抱在一起,哈哈大笑起来。

关于人物动作的作文 篇4

描写人物的动作,第二要注意锤炼刻画动作的词语,使之准确、精当,只有选好了动词,才能生动、传神地把人物性格准确地勾画出来。

还是鲁迅先生的《药》,文中的康大叔是封建统治阶级统治和镇压群众的工具,他以杀人为职业,以卖人血馒头为专利,他对群众蛮横凶恶,对革命极端仇视。当老栓交给他钱买人血馒头时,作者是这样描写他的动作的:那人便焦急起来,嚷道,怕什么?怎的不拿!老检还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把征下纸革,裹了馒头,塞与老栓;一把抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,这老东西作者锤炼词语达到了炉火纯青的地步,嚷、抢、拉、裹、塞、抓、捏、哼这几个动词充分表现了康大叔的凶暴,残忍、贪婪、无肚,活画出一个穷凶极恶、贪得无厌的刽子手嘴脸。

在我们之中,有不少同学时于行动描写也很成功,他们能够对人物的动作进行细节描写,注意行文中词语的锤炼,使文章中的人物形象十分鲜明。我们所选同学的例文就是很好的范文。

《怒发冲冠的那一刻》一文中,作者的爸爸是一个脾气急躁、性格暴烈的人。文章第一句话开门见山。点出爸爸的脾气很烈,就像一堆干柴,哪怕碰上一个极其微小的火星,都会燃起一团熊熊的烈火。因此我十分害怕爸爸。每当我学习不好或不守纪律时,他常常动怒,后来脾气终于好起来了。有一次,我考试得了52分,我怀着忐忑不安的心情拿着试卷蹭到爸爸的写字台前,抖抖索索地将试卷递给爸爸,一个蹭字,传神地表现了作者性格的胆小。爸爸幸到试卷后竞然呆住了。我等待着这座火山的爆发,奇怪的是,爸爸没有任何话语,但我从侧面看到他太阳穴上跳动的青筋和渐渐发白的脸色,我看到了他有些抖动的肌肉,有点哆嗦的嘴唇和那紧握着的手也不知过了多久,他终于转过头来,望了我一眼,然后用异常平静的语调说作者这段肖像动作描写,观察细致,生动地反映了爸爸的性格:他是一个暴躁的人,但又在逐渐改变。这段细节描写传神地写出了爸爸由生气,到压抑最后平息怒气的转变过程,充分表现了爸爸转变了的性格。这篇文章中,作者通过动作描写,表现了我和爸爸的性格特征。

《翠竹青青》写山里孩子翠翠为了买数理化自学丛书,利用课余时间,上山挖竹笋挣钱买书的故事。作者莫稚鸿同学对生活留心观察,而且细致入微。例如写翠翠用自己劳动挣的钱去买书:穿补丁衣服的草翠用力朝拒台前挤去,誉了人群一眼,对惊讶的售货员大声说:拿来呀!我有钱。她看着这簇新的书。眼圈红了,可她到底忍住了她摸出了钱袋(钱是用手帕包的)。她一层一层地慢慢打开,小心奚奚地把这些用汗水换来的钱递上了拒台。看着这段描写,我们仿佛看到一个山村小姑娘那为买书而着急,为买到书而欣喜的模样。她拼命地挤,郑重地摸,慢慢地打开,小心奚奚地递上,这些动作描写不仅反映了她对钱的重视,更表现了她强烈的求知欲,她是那样盼望得到书,因而时这钱也就倍加珍视,一个小姑娘,宁愿穿补丁衣服,也不用这钱去买装饰品,翠翠那勤奋好学、艰苦朴素的好思想,正是通过这些动作的细节描写揭示出来的。作者不仅写了翠翠,对她妈妈的动作也进行了细致刻画。翠翠需要钱买书,先去向妈妈要,我想要20块钱买套书听了女儿的话,阿妈手一抖,想必叫针扎了手吧。阿妈把手放到嘴里吮了一下,好长时间没说话。这段细节描写,从动作上反映出了妈妈的心理活动。家里生活困难,听到女儿要钱,心里受到震动,然而想到女儿买书是应该的,因而好长时间没有说话,在心里考虑怎么解决。这样,后文中妈妈的话就非常自然了,有山就有宝,这么多山,还怕弄不到几个钱。妈妈对女儿的启发显然是刚才心理活动的结果。

以上两篇范文,抓住细节,描写人物动作,表现人物性格,反映人物心理,揭示人物思想,为我们今后的作文树立了样板。每个人物的动作,哪怕是一个细小的动作,都能体现出鲜明的人物个性特征。我们要学会观察生活,抓住人物最富有特征的行动来描写,从而表现人物内在的思想感情和精神面貌。另外,要想把人物的动作写好、写活,丰富自己的词汇知识十分重要,一个动作往往可以用许多不同的动词来表达,用词不同表达效果也就不同。同学们,让我们扩大自己的阅读面,多读一些优秀作品,积双词汇,丰富自己的语言,把人物行动描写成功,使人物性格得到充分展示。

关于人物动作的作文 篇5

一.课前准备

下列语句个反映了人物的什么性格。

1、超市里,一位阿姨站在辣椒筐前,转着头向四下看了看,然后迅速的掰下一个辣椒的柄,把辣椒装进塑料袋里,然后长长舒了一口气,又向四下看了看,又把一个辣椒的柄掰下……(爱贪图便宜,自私自利)

2、“你这个人怎么回事?走路不长眼睛吗?没看见我从后面骑着车过来了,还不躲着点,告诉你,撞出毛病可不找我。”(自私,急躁)

3、“老爷爷,让我扶着您过马路吧,你看来往的车这么多,这里又没有红绿灯,您自己走多危

险呀,慢点走。”(善良,有爱心)

4、他看着弯弯的跑道,拖着沉甸甸的步子,豆大的汗珠一滴一滴的往下滴,还有最后一圈,他用牙齿使劲咬了一下嘴唇,眉头轻轻地皱了皱,使劲迈着步子冲向终点。(有勇气,有毅力)

提问:你是从哪些地方看出来的?

二.感知动作的魅力

精选关于送别时的作文600字(汇总9篇)


学习中很多时候我们都会需要进行写作文。写作文可以培养我们的一些逻辑思维,写作不仅仅是写作,更是一种锻炼思考的能力。如何撰写一篇自己满意的作文呢?以下是作文5000网为大家收集的“关于送别时的作文”请阅读后分享你的朋友!

关于送别时的作文 篇1

小时候,别人谈起自己的爷爷奶奶,总是各种有趣,事情多得仿佛天上的星星。而当他们问起我的爷爷奶奶时,我努力在脑海里搜索关于爷爷奶奶的记忆,结果却只能摇摇头,说一声我不知道。我很奇怪,为什么我会不记得了,哪怕是一点点也好,可似乎,我从没见过他们。在今年元旦节的时候,父亲带我和姐姐去了一个地方,我们早早地来到了一家饭馆候着,不多时,只见两位老人缓缓而来,岁月在他们的脸上留下了痕迹,手上也满是皱纹。我望着他们,心中不解。这时候父亲和姐姐站起来,介绍说这是爷爷奶奶,刹那间我愣住了,原来这就是我的爷爷奶奶吗?我好像还是第一次见他们呢。我仔细打量着面前的两位老人,他们与父亲的样子颇为相似,他们也看着我,笑了笑,眼睛里流露出的某种不知名的情绪我读不懂。一顿饭很快就过去了。回到家,母亲还在上班没回来,父亲对我说这件事不能告诉母亲,我点点头表示明白,虽然心里不知道是怎么回事儿,但也不想去探究。

读万卷书,行万里路。多长见识,但若只是一个劲地瞪,瞪完就走,走断腿也没用,作文腔处人、事,看待万物,是不够的,还要思考。如一大片绝佳的葡萄地,作文腔就是一双懂得挑选的手,挑出精品,找到最大、最甜的葡萄。这时如果完事了,就只会是最好,最天然的葡萄汁,要想提升,还得发酵,酿造。作文也是这样,有了自己的思考和体悟,才会得真正的美酒!

关于送别时的作文 篇2

人生是流动的,生活是流动的。爱却永久的站着,与坚固的站台一起挥手相送。

---------题记

它不能改变日子的快慢进程,却把岁月凝聚成影集;它似乎只是一种礼仪,却让生活流淌着淡淡的温情。

人生的各个路口,感情负载得最重时,也许就是亲友离别的那一刻了。时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。我常想,倘若那站台、机坪、码头有知有觉,能承负起那么多的离愁别恨、远思长情吗?母与子、夫与妻、兄与妹,朋友同事、知己通讯、恋人情侣,目光相拥着。――当秋雨缠绵时,当暮雪飘洒时,当晨风轻拂时,当星云游移时,汽笛响了。

每当我看到那些含泪又微笑,挥手再跟跑的人们,总觉得心头有什么被搅起。苍茫人世,因为这别离,有了某种缺憾;也因为这别离,缺憾成美。

我不能忘记这些场景:送新兵的站台上,一位母亲微笑压住泪水。还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行了第一个军礼。列车和岁月就此行驶在进行曲中;一位乡下老人送读大学的孙女赴远,俩人为互让一张10元钱争来扯去。我知道了爱有多种形式,钱能表达,却不能丈量。以后,铁轨就给了我这样一个印象:血管再怎样延伸,也是循环,终归走向亲友心里,社会心里,祖国心里。

毕竟,时代的站台,以缩短了远方与远方的距离,心与心的距离,已走出了柳永“杨柳岸、晓风残月”的冷艳,以走出了荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲怆,已走出了王维“劝君更进一杯酒”的孤寂。于是,便有我们这一辈人揣着激情,去西走日喀则,东奔大亚湾,北穿漠河,南越老山。

流动奔涌的,才是生活。

爱是一种最美的语言。

关于送别时的作文 篇3

豆豆在未来城待了很多天今天,是豆豆要离开达尔,回到自己的年代的时候了在他待在未来城的这一年中,学到了许多知识他非常感谢达尔,以及所有它在未来城认识的人达尔把一个时空传送器送给豆豆,这样豆豆随时就能来到未来城了

豆豆在未来城认识过未来的物品来到过魔术水晶宫到过昆虫王国也去过游乐园……应该算是一名合格的未来城市居民了今天,正好是豆豆九岁的生日达尔把欢送会与生日宴会合并了隆重的仪式过后,豆豆和达尔都流下了依依不舍的眼泪,但豆豆确实要离开了,要不然他的父母该着急了,未来只能把豆豆到这里一年的时间化整为零,多一天都不行最后,豆豆又昏了过去醒来时,自己已经在家里了,望见的是父母关切的目光随后,豆豆把自己在未来城的所见所闻都记录了下来,念给父母听并承诺下次带父母一块去父母不信,以为在做梦一拧胳膊,好疼!豆豆把这件事告诉了小朋友,让小朋友也一起去小朋友们高兴极了

此时,达尔正盼着小朋友快点过来呢!他还想跟更多的小朋友一起玩豆豆也准备将来再去未来城,他不光要去一次,还要去第二次,第三次呢!因为未来城真是太有趣了!豆豆在村里正走着走着,突然,扑通一声,他摔倒了,昏了过去醒来时,发现自己正躺在床上,门外出来妈妈说:“快起床,要迟到了!”的声音“哦,原来是在做梦呀!”豆豆像往常一样上学去了他还要到那片森林里去,或许真的能来到未来城呢!

关于送别时的作文 篇4

那是一个晦暗的清晨,学校期末评价已经结束,我正处于半放假的游离状态。妈妈突然接到外公的电话,外公怕远在外地的我们担心,轻描淡写地说外婆住院了。刚开始大家都以为常年冬泳、矫健结实的外婆,只是例行住院检查而已,没料想这竟是诀别。

我刚出生时,由于早产,身体异常虚弱。外婆连夜从老家赶来,不辞辛劳地照顾襁褓中的我,常常整夜整夜难以安眠。她放心不下我,在上海一待就是很多年。我的小脑袋里面,满满都装着幸福的回忆:外婆教我识字,陪我学唐诗,听我唱儿歌,带我学轮滑,教我学游泳她把满腔的爱,毫无保留地挥洒着。

妈妈总是说,外婆的恩情,我们这辈子也还不清。

外婆,您走后,我回来看您了。止不住的泪簌簌地往下掉,我问妈妈,活生生的外婆为什么变成了一张黑白照片?

妈妈久久不能平复,每每看到马路上疾驰而过的救护车就忍不住泪水滂沱。但她却一再向我道歉,说没控制好情绪,要更加坚强,才能照顾好外公和我们。

外婆,您其实一直都在,只是换了种方式,对么?愿天堂没有病痛,我们会带着您的爱与牵挂,好好的生活!

关于送别时的作文 篇5

读书的乐趣从小到大,我接触最多的便是书。经历了生机勃勃的春,骄阳似火的夏,落叶飘飞的秋,粉妆玉砌的冬,我从书中体会了更多的乐趣。我最喜欢看的书是《二十四史》、《三国演义》这两本书。每每翻开这两本书,我就情不自禁地陶醉其中,似乎自己就是那个人。读描写悲伤句子,我心中不由生出悲哀;描写景物的,我触景生情;描写开心之类的,我就傻乎乎地笑。“滚滚长江冬逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”“白发渔樵江渚上,惯看秋月春月。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”这首词十分贴切描写了三国局势与情感,这十分让我哀从心生。还有古诗、作文、故事都让我如此沉醉。学到的这些知识为我夺取了多种奖项,学到了语文书许多没有的知识。有悲有喜,有生有色,有情有景,既修文化,又长见识,这就是读书的乐趣。

三年级书信题目:给老师的一封信。三年级关于老师的书信作文怎么写?这篇三年级书信200字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。

关于送别时的作文 篇6

它不能改变日子的快慢进程,却把岁月凝聚成影集;它似乎只是一种礼仪,却让生活流淌着淡淡的温情。当我们在爱的站台上送别的时候。

――――题记

又是那个“停车坐爱风亭晚,霜叶红于二月花”的时节。秋雨缠绵,我无力地撑着伞,在人群中漫无目的地穿梭……无意间,我又来到了那个站台……

嘟…………(汽笛响了)。

“孩子们,回去吧!我也该走了,记得好~好~学~习!”一位老师催促着她声旁的孩子。

站台又沉默了。似乎那一刻,空气被凝固,时间被冻结。起初,孩子们都没哭,大家都努力地控制住自己的情绪。但有个女孩终于忍不住了,率先哭了起来,顿时,站台被一片离情濡湿。竟有几个男孩子爬上火车,要再送一站。素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺了。我问了那个老师,她却一时难于成句,索性打开一大叠赠送的本子。有一本的扉页上写着:老师,您不会走出我的心。以后,我就很喜欢去站台了,因为在那里有许多感人的故事。

人生是流动的,生活是流动的,爱却永久地站着,与坚固的站台一起挥手相送

人生的各个路口,感情负载得最重时,也许就是亲友离别的一刻了。时间和空间在那一瞬,那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。

――――后记

关于送别时的作文 篇7

记得有一次,我正在写作文。妹妹觉得很无聊,就来找我。当我把作文写到一半的时候,妹妹进来了,她好奇地望着我写作文。这时,只听唰的一声,作文被妹妹拿走了。我着急地大叫:快把作文还给我!妹妹调皮地大叫:不给不给就不给!我连忙去追,妹妹东躲西藏,把我气得直跳。我把作文快速地抢过来,可是被妹妹使劲一拉,可怜的作文撕成了两半。

春天来了作文人网你也可以投稿,小草绿了,小花红了,小蜜蜂在采蜜,小蝴蝶在花丛中飞来飞去,很漂亮。小朋友都在草地上放风筝,大家玩得很开心,春天的风景真漂亮啊!

对未知知识的好奇与探索,我总是在课后研究作业,通常是讲第一篇课文,我已经做到后几篇课文的作业了,虽然错误率可能会稍高,但我不亦乐乎。做错有什么,改正过来学到得更多。老师在语文课上就经常夸我,说我的作业写得好,作文也写得好。于是,我便一直坚持着。多年来,我沿用了这个习惯。

关于送别时的作文 篇8

车马去迟迟,离言未尽时。看花一醉别,会面几年期。(戴叔伦灞岸别友)

去马嘶春草,归人立斜阳。元知数日别,要使两情伤。(韦应物答王卿送别)

天下伤心处,劳劳送客亭。春风知别苦,不遣柳条青。(李白劳劳亭)

憔悴一身在,孀雌忆故雄。双飞难再得,伤我寸衷中。(李白双燕离)

万里人南去,三春雁北飞。不知何光阴,得与尔同归。(韦承庆南中咏雁诗)

自寄一封书,今己十月后。反畏消息来,寸衷亦何有。(杜甫述怀)

问春从此去,几日到秦原?凭寄还乡梦,殷勤入故园。(柳宗元零陵早春)

床前明月光,疑是地上霜。昂首望明月,抬头思故乡。(李白静夜思)

江上送朋侪南游【唐】张乔

那边积乡愁,天涯聚乱流。

岸长群岫晚,湖阔片帆秋。

买酒过渔舍,分灯与钓舟。

潇湘见来雁,应念独边游。

月夜(刘方平)

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

彻夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

与君离别意,

同是宦游人。

海内存知己,

天涯若比邻。

(王勃:《送杜少府之任蜀州》)

渭城朝雨悒轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故交。

(王维:《送元二使安西》)

《大年夜作》【唐】高适

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡彻夜思千里,霜鬓明朝又一年。

《归家》【唐】杜牧

稚子牵衣问,归来何太迟?共谁争光阴,赢得鬓边丝?

赠汪伦

作者:李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。描写送别的诗

送朋侪【唐】李白

此地一为别,孤蓬万里征。青山横北郭,白水绕东城。

浮云游子意,斜阳故交情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

关于送别时的作文 篇9

这个学期快要结束了,我有很多话想对您说。在这个学期学校里,我遇到了许多事,比如:写作文得了小作家奖、拿到英语面试生、数学成绩考差了、英语考了一百分等等。可是最令我难忘的是数学成绩考差了这件事。

她拿起作文,深情的读着。我听得眼泪都流下来。哇!多好的一片作文啊!从头到尾都想一首美妙的诗。

这是道半命题作文,可以写记叙文,可以写散文。牵动我的情思的,可以是一个难忘的人,可以是一件感人的事,可以是举世瞩目的北京奥运,可以是一处迷人的风景,可以是一件精美的物什可以通过某一个点写一种单一的情思,也可以通过几个面写一种综合的情感。从语言的运用来看,关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说,一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感,要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写,就不能为写景而写景,而是要做到情与景的水乳交融,让一切景语变为情语。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛,以一当十,它可以用在段首,可以用在段中,可以用在段末,使文章意蕴丰厚,情感浓郁。但是,那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。