描写补作业作文模板。
想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。那作文怎么样写才能写出新意？也许下面的“描写补作业作文”正合你意！仅供参考，大家一起来看看吧。
描写补作业作文【篇1】
要说班里做作业的速度，他称第一，没有人敢说第二。
就说那天，老师布置了三个作业，作业本，书本，卷子，他便奋笔疾书起来，第三节课间，老师突然进了教室，说作业布置错了，卷子是另一张卷子，那位做作业最快的仁兄差点被老师气哭，因为他作业本，书本，卷子都做完了，我也不知道他有什么特异技能，仅10分钟便把试卷做完了。于是，那张试卷是他边掉眼泪边做完的。
正因为他作业写得快，站在乒乓桌前的也总是他，语数英科美信体样样拿得下，你可别以为他写是快，字会丑，一天，他做完作业出去了，作业本掉在桌子上，翻开一看，工工整整，真好像事先划好了线，一排排，一行行，一列列，像工厂时排列整齐的流水线。对他的神速，大家无不啧啧赞叹，纷纷说他是王羲之在世，有作业神相助，连班里的99学霸也对他刮目相看。
他便是我们班写作业最快的同学王镌棋。
描写补作业作文【篇2】
我的爸爸是公务员，天天都有好多作业。这不?今天就是。
七点十几分，在外吃了晚饭的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脱。一头扎进了自己的房间。拿出书和电脑，开始写他的文章了......
今天，我也打算到爸爸房间和他一起扎进学习的海洋之中。我打算先做每日一句，打开书一篇一篇地找，突然我听见几声哒哒哒哒的声音。转头一看，是爸爸开始写他的作文了。不行!我可不不能比爸爸慢。我也开始动笔了。哒哒声夹杂着沙沙声和翻书声。不一会儿，我要做《英语抄写》了。英语抄写在哪一页?26页?哦不，爸爸比我快了。在我找页数的时候，爸爸又写了好多。事不宜迟，马上开始，手起笔落，水墨在纸张上飞舞着。笔尖流出一个个字母。现在已经是夜晚了，月光透过窗子，洒在我的身上，跳跃在我的脸上，照亮着我拿青绿色的床单，很美很舒服很温暖......
我们每个人都有家，家是温馨的，是快乐的。
月亮的家在露珠上，
水的家在每一处湖，
笑容的家在心里，
繁星的家在每个孩子的眼睛里......
我愿月光为你带来幸福、平安、圆满。
描写补作业作文【篇3】
一如墨黑眸子的巨大天幕，美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周围的景物被柔和的月光轻轻拂过，似乎都笼上了一层薄薄的轻纱。清澈如水的光辉普照着大地，宁静随着那银白色的光辉温柔的洒在美好的人间。
月儿似乎有些累了，悄悄的钻进一片云里，却留下了零零散散的星子放哨。星星们比月亮小得多，它们被可爱的萤火虫点亮，就像一双双漂亮的小眼睛。虽然身上的光虽不及月亮那么明亮，虽然人们经常夸奖月儿的时候忽略了它们，它们也毫不在意，一直默默地守护着它们心目中高雅圣洁的月儿。
星星，在月儿孤独的时候，安静的陪伴着；在月儿工作时，默默地点缀着；在月儿休息的时候，用自身微弱暗淡的光继续照明着天空。星星是谦逊的，星星是善良的！
星星懂得别人的需求，天空中有它们的点缀，人间怎能没有它们温暖的陪伴呢？
愿我们都与星星温暖相拥。
描写补作业作文【篇4】
在报告厅里，在一排排桌子旁，在一本本作业本上方，我们的眼睛不停地转动着，嘴里不住地赞叹着。
那天，秦老师在下午第二节课时，对我们说要带我们去学校的报告厅，看这次作业展评。我听到后，觉得这次作业展评一定很精彩，就连蹦带跳地来到了报告厅。
“哇！”同学们一进办公厅就赞叹不已。只见那一个个整洁的方块字就像一只只漂亮的小精灵，在方格里笔直地站着，没有一个不好看的，没有一个出格的。它们就想参加阅兵式的士兵，全都挺胸抬头，大方地站立着。
我先到了最前面的那一排。第一本让我看到的是一个小作文本，翻开的那一页的第一行，认认真真、端端正正地写着题目。这本里的作文虽然是用铅笔书写的，但仍然是那样干净、整洁，以致于我都不忍心碰了。我小心翼翼地给这个小本翻了张页，看到的是也很好看，丝毫不比上一页逊色。看来，这个小本的主人做事一定很认真、勤奋！我又看了看他所在年级，哇，才一年级！
我又朝前走了走，看到一个大的作文本。这个本子上的作文是用钢笔书写的，那一个个方块字小精灵都规规矩矩地站在方格里“立正”着。一个个小精灵后面排着标点符号，也都规规矩矩地写在方块内。我也看了看这个作文本上标着的年级，哇，才四年级都把字写得那么漂亮！
我在这些本子旁想，从一年级就写得那么好看、美观，等他们到了五年级时，他们不就是书法家了吗？而我们这些同学，写的字甚至还不如他们写的字好呢！从今天开始，我一定也要书写规范字，争取下一次作业展览时也能入选。
描写补作业作文【篇5】
远远望去，竹子仿佛是一朵朵绿色的云。
它的叶子近看像一把把锋利的小刀，两个在一起像一个人字形，三个在一起像个字形。可真有趣!这些叶子全都碧绿碧绿的，还很狭窄，摸摸叶子的正面又薄又滑。摸它的旁边感觉有隐形的刺一样，有一些痛。竹子的干是绿色的，一节节的，又细又长。咦?竹子那下面有一个又小又长的东西，走近一看哦!原来是一个可爱的小竹笋呀。它好像在说：我想快点长大,去看看五颜六色的世界。据说，竹笋一日长一尺，几日就可以长成竹子了。
竹子有坚强的品质。它和腊梅、松竹并称为岁寒三友，它们都不怕寒冷，从来都没有怕过它。冬天，白白的雪从天上飞下来落在竹子上，它们把竹子压弯了。可竹子没有屈服，仍然挺着身子。清代诗人郑燮写的《竹石》就赞美了竹子的坚强的品格。
竹子的作用很大，可以做成：筷子、凉席、竹炭和纸
我爱竹子，爱它的品质，美丽和对人们做出的奉献。
(指导老师：曹家圣)
文 | 孙佳一
描写补作业作文【篇6】
周五下午，漂亮的女老师走进教室，看到讲台下闹哄哄的，严厉的大声喊了一声：安静!。可是下面还是有人在悄悄说话，老师气愤极了，脸像熟透的大西红柿，说话的同学眼看老师真的生气了，马上安静下来。接着老师用力的在黑板上写了几个大字：这个周末没作业!刚刚写完，同学们已经忍不住了，大声欢呼起来。
下课了，我兴奋地和同学说到：这个周末没作业，你要干什么呀?我同学装作一副不紧不慢的样子凑到我耳边，说到：还没想好!没想好直接说吗，干吗神经兮兮的!我瞪了他一眼，甩头不理他了，反正此时我的脑子里是出现了一堆计划：恶补最近流行的动画片、找好朋友玩他半天，玩游戏，哦!哦!对了，还得去必胜客美餐一顿.......
洋洋，快起床，把你的房间整理一下。洋洋，帮妈妈洗洗碗哈，我去买菜。洋洋，帮妈妈把垃圾扔到楼下。.......一大早，妈妈温柔的声音就在耳边响起。什么情况啊?我今天没作业!我要睡懒觉啊!
你们肯定想这已经结束了吧?可这只是妈妈给我的热身而已。接下来妈妈就乐此不疲地带我奔波于舞蹈班、绘画班、英语补习班之间，这些每周例行的课程我倒也习惯了，因为它们都已在我的计划之中。心里窃喜终于可以开始自己的计划了，正在我乐呵呵地沉浸在动画片里时，无意间瞄到爸爸好像在拿墨汁和练字垫，我心里突然有种不祥的预感......宝贝，你不是想学写毛笔字吗?今天没作业，跟爸爸练字吧?动画片什么时候都能看的!虽然听着像是询问，可看看爸爸举着笔的那表情和一桌子的东西，我知道我心爱的动画片又要看不成了!本想这个周末没作业可以好好爽一把，可这分明是爸爸妈妈能爽一把好吧!
眼看周末就要结束了，我的伟大计划就要以好朋友回老家而彻底失败了，我的嘴掘了老高，一看时间，哦，差点忘了，吃啊!我可是爸爸妈妈口中的小吃货!经过半个小时的排队等候，我把计划失败的怨气以大吃大喝的形式回报了爸爸妈妈，看着一大桌子的狼藉，我终于开心了!
描写补作业作文【篇7】
今天放学后，我什么事情也不做，抓紧时间写作业。我先写完数学老师所布置的口算练习，并检查完没有错误以后，就在爸爸的督促下写语文作业。
今天的语文作业是听写第1。2。3。5。6课的生字，格式是112。爸爸拿过我的语文书，一个一个生字给我念。很快所有的生字就听写完了，我正在庆幸的时候，却意外的发现老师要求是用钢笔写，而我却偏偏是用的铅笔写的。天呀，这可怎么办呀!
爸爸见了对我说：“谁让你不细心，错了也活该。好了，你把铅笔写的生字全部擦掉，再用钢笔写一遍就行了。这样一来可以加深印象，二来可以让你记住粗心会有什么后果。”
听了爸爸的话，我只好按照他说的，将以前写的字全部擦掉，又用钢笔重新写了一遍。我恨自己因为粗心而给自己带来的麻烦，今后我一定要细心，多写一边作业实在是太痛苦了。
描写补作业作文【篇8】
记得，那是去年夏天的一个下战书。放学后，我拿着一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是由于天太热吧，办公室的门是开着的，崔老师正坐在办公桌前批改功课。我不愿打搅老师，想等老师改完功课再问，就站在门口看老师批改功课。
只见崔老师眼睛盯着功课本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。突然他皱起了眉头，可能是看到了错误的谜底。只见他在本子上写着什么，大概是修改的意见，然后合上本子，放到了一边。(明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。)他又拿起一本功课，打开看了一会儿，眉头伸展开了，露出了满意的笑脸。这本功课一定写得很好，会是我的吗?那可不一定，我们班功课写得好的可多了。最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一朵小红花，每次我们的功课做得好，他都会送给我们一朵小红花!然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本……
我呆呆地看着……我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温顺的眼神……过了好长时间，那些功课才改完。合上最后一本功课，老师才轻轻地舒了一口吻，抬手擦着额头上的汗珠儿。我静静地退了出去，心想：明天再问吧，老师太累了!
那天想问什么题我已经不记得了，但是，老师批改功课的情景，却永远定格在我心中。
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关于补作业作文800字模板
作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。作文常常能启迪智慧、滋润心灵。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？推荐你看看以下的关于补作业作文，希望能为你提供更多的参考。
关于补作业作文 篇1
那一本本作业是我最苦恼的事，老师布置的作业，父母布置的作业，双重夹击，我就像一只可怜的小绵羊，夹在狼和虎的中间，不敢乱动，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。
最让我恨得便是双休日，老师的作业不算怎么多，但是家庭作业像一座大山般的压着我，又加上学习的负担，我就想哑巴吃黄连——有苦不能说啊！
星期六，我好不容易把老师布置的作业写好了，我刚想躺在床上睡一会，老妈便冲了进来，不耐烦地对我说：“你怎么到现在了还没写好，是不是在看电视。”老妈的这句话让我头疼起来，我躺在床上无力的回答他：“是啊是啊，我刚才在看电视，不过看电视能把我看得这么累我服了自己，我刚才在写作业，不过现在已经彻底解决了。”老妈本来板着一张脸的，现在笑了起来：“作业写好了，那你就出去玩一会吧，别累坏了。”我听到老妈这句话虽然外边没变化，但心里早已乐的开了怀 。我向外走了出去，刚走到门口，老妈就叫了起来：“啊，想起来了，你试卷好像还没写好。”我无奈的摇了摇头：“您的记忆力真好，我好像也有你这记忆力。”“明明已经万事俱备，为什么东风不刮，要刮西北风。哎，看来连上帝也不让我出去玩，好吧，我认了。”我背着我妈小声嘀咕。我回到写字桌，坐在凳子上，拿出试卷，写了起来。老妈见我那么认真，便走了出去，轻轻的带上门。
面对作业，我无能反抗，我不想老妈伤心，只好低头。
关于补作业作文 篇2
最近几天，我还不容易在学校里做完了作业，在家里，又碰见了妈妈的一声吼，家里那些作业还做不做了，放在那里都一个星期了！
我极不情愿地到书桌旁，拿起作业，倒也没要写的阵式，只不过在房间里装装样子而已，我望着小鸟，不禁感叹道：“小鸟啊小鸟，我要是能像你一样就好哩，能在外面自由的飞翔，哎哎！”我无精打采地啃着笔头！老妈的一声吼又到了，“你还想不想做了，还空着那么多！”我心里想：你以为我想做啊，我们班哪个同学有辅导作业？难道我每天这么着急的写完作业回来就是想干这些的吗？我真想就此罢工，我也想做一个梦，一个永远醒不来的梦，我就能在梦中的世界想干嘛就干嘛！我每天难道不想在自己喜欢的网站发表一篇作文吗，难道我享受这些作业嘛！I hate。我计算了一下，从开学到现在两个多月，我统共只玩了、只玩了两次的电脑，我······
我不是机器人、我不是奴隶，我更不是作业的奴隶，我是一个自由人，我们没给人都是一个自由人，这样用作业来阻挡我们自由的脚步，这难道不是一种犯罪吗？这是非法剥夺他人自由！我也想享受电脑游戏的`刺激，我也想享受音乐的劲爆，我也想享受······但这一切在现在都不可能实现，现在叫我写那么多作业的人，就是从小教我讲诚信，说心里话的妈妈！我就上次说了一句：“作业能给我们带来什么？”你就气呼呼地把作业拿走了，但代价是两个星期没让我碰过电脑。
其实剥夺我使用电脑的权利有什么用呢，每次我上网只能写作文，写作文你还因为要我写作业在那催，而且还不让我用得到的钱去买东西，我觉得很不可理喻，这是我自己挣的钱，我自己为啥不能用，望着网上橱窗挂着的我喜欢、又有能力买的东西，叹气！
我真希望有一个不写作业日啊！！！
我都把十二生肖的歌改了一下：老妈前面走，后面跟着缩头学生。
老妈一声吼，儿子抖三抖。
天上老妈在看，地上儿子在写。
儿子过学校，遇见作业大军。
儿子写作业，老妈喊加油。
儿子半夜写作业，老妈整天看不够。
关于补作业作文 篇3
对于那些不听话的同学来说做作业就像是五指山，压得你踹不过气。可是对于那些听话的同学而言做作业就是一件快乐的事。我呢?有时候特别喜欢做作业，但是有时候我会有些懒惰。做作业到底是苦呢?还是甜呢?我也无法给出答案。
就记得有一次中午午休我正在做数学学练优，因为我做数学都很慢所以我这次我准备破一些我的吉尼斯世界纪录在30分钟的时间里做完数学学练优及口算。想知道我为什么会这样说吗?那是因为我已经做了些的。当我在做约分的时候，我就在想：你说啊!这数学书为什么就一定有约分呢?你说啊!这约分虽说是不难，但是它计算就是非常的麻烦，如果没有约分那该多还啊!我就这样瞎想着。想着想着我一看钟，我的天啊!都做了30分钟了(从拉铃开始)不行，我的快一些。过了N多分钟，那看着不做起来麻烦的约分终于被我做完了。 刚做完约分半路杀出个程咬金，一道难题把我的思路卡住了，卡住后我便有了不行做的行为，可是不做也得做啊!
我想啊!想!看啊!看!可是就是做不来。就这一道题，我想起了以前的一件事，那也是一件在做数学学练优的一个场景。那天我同样的坐在教室里，也同样想着一道我做不来的难题。可是我一想再想还是做不出来，很是气愤，心里又非常的紧张但是后来我还是把拿到难题给算出来了。
皇天不负有心人，凭我自己的努力，我总算是把这道难题给做出来了。30分钟后(大概过了30分钟)我做完了数学的所有作业，做完后我心情便轻松多了，而且也不气愤了。
做完数学我就开始做语文了，语文非常简单，几乎就是找着抄，所以语文对我来说完全是小菜一碟。在做语文时，我的心情十分放松，也不会出现不想做的行为。再难的题在语文上来讲都很简单。
做完所有作业后我就在想：这数学说难也不难，说简单但有时也不简单。可是语文为什么就这么简单呢?语文嘛!在我心里的位份还是很高的。至于数学嘛，反正我是说不出在我心里的地位了。
关于补作业作文 篇4
暑假来临，我们的作业也肯定会随之多起来。一沓沓试卷、一本本练习，都成了我们的负担。学校说在暑假里给我们布置作业是为了丰富我们的假期生活。其实这只是他们自己的看法，如果问问学生们觉不觉得因为作业而丰富了自己的假期生活，我想所有人都会不约而同地说“no”。
难道为了让暑假生活便丰富就一定要以作业的方式吗？其实我认为，作业说得好听点是让我们在知识的海洋里遨游，说得难听点就是一种精神与肉体上的折磨。丰富暑假生活的方式有许许多多种：夏令营、游泳、旅游……如果能让我自己选择，我一定会选后者。
听说在我们父母那个年代，暑假根本没有作业，能做的事除了玩还是玩。每天在河里游泳、抓鱼，享受夏天、享受生活，不知道要比我们幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那个年代，那该有多好啊。
在西方的一些国家，比如美国，他们 注重培养动手能力。在假期，学生们不用做那些枯燥无味的试卷，学校会安排他们到外面去打动赚钱，赚来的钱全部归学生所有。这是多么让人憧憬啊。真希望中国也能像美国学习，让学生们度过一个快乐的假期。
关于补作业作文 篇5
对于作业不完成加倍惩罚有没有好处这个问题，大多数人都会说没有好处。为什么会这样呢？这只是因为关系到个人的利益问题，于是乎，便随波逐流，说没有好处！
尚且抛开眼前的利益不谈，其实作业不完成加倍惩罚是有好处的。
首先，这样做能促使同学们形成良好的习惯，不管是对同学们的现在还是未来都有很大的益处。
如今，进行的是素质教育，提倡的是减负，因而许多老师也不在使用题海战术了。布置下来的作业也只是巩固知识罢了。如果这样基本的都做不完，可想而知其学习的态度和习惯存在着相当大的问题。这时，老师的惩罚便起到施加压力的效果。让其在压力下能重新审视自己的行为，进而培养出一种良好的行为习惯。记得李嘉诚说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。良好的习惯对于我们来说是多么的重要。
另外，加倍惩罚不完作业的同学，能起到一种警戒的作用。
未完成作业的同学会感到害怕、后悔。害怕被老师批评，被同学嘲笑；后悔自己为何没完成作业。当接受老师惩罚时，内心也会想：下次一定不能被老师抓住了。为了不想被老师批评，被同学耻笑，不管是碍于面子还是由于良心的谴责，在一定程度上都会促使受惩罚的同学能准时完成作业。这样一来，不但能让同学准时完成作业，还能提高学习成绩。老师的惩罚也达到理想的效果。
如今大多数的孩子都是独生子女，家长们更是如珠如宝地对待他们，巴不得不他们捧在手心里呵护。作业做久了，又是牛奶又是麦片，还劝说他们不要做了，明天再做吧！更离谱的还进行代笔。而学校方面也一再强调不许体罚学生等等一系列对同学的保护行为，如果再加上老师的纵容，那同学们的未来还真让人感到悲哀、担忧。
也有人说，惩罚就是逼迫。换个角度来说，这个形容也十分恰当。但在万般无奈之下，逼迫是唯一解决的办法！
俗话说得好：人上一百，形形色色。对于特殊的人就要用特殊的手段来对待！
如此一来，作业不完成加倍惩罚未尝不是一件好事！
关于补作业作文 篇6
义务教育课程标准试验教材小学一年级上册的《语文课堂作业本》第24页《语文园地一》中有这样一道题目：
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说是的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首诗歌《祖国到处有欢乐》。
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
写父亲陪我作业作文模板
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，你知道怎么写出一篇高分的作文吗？或许在您阅读本文以后有一点收获。
写父亲陪我作业作文(篇1)
我做的作业很多很多，多得数也数不清，就像天上的星星。但是，有一份作业就像胶水一样永远在我的脑海里。
“明天就是父亲节，同学们要送什么礼物呢？”黄老师好奇地问。有的同学说送一张贺卡，有的同学说送一束花，还有的同学说送一双袜子……“今天除了听写的作文之外，还有准备一份礼物，明天送给他，看看他们的语言、动作、神态方面都有什么反应。”
送什么呢？送贺卡、送花、送……，不行，这多没意思，我要跟别人不一样。我趴在座位上，眼睛一亮，有了，我的手工不拿手，我可以送给爸爸一句话。
第二天下午放学后，吃过饭，我很快就把其它作业做完了，就剩下这份特殊的作业，这时我开始难为情了，还是洗完澡再说吧。十分钟后，我决定去跟爸爸说。可一进房间又特别别扭，我不自在地支支吾吾道：“爸爸，我、我、我想跟你说一句话。”“有什么话，你说吧！”爸爸一边回答一边看着我。哎，真是的，老师啊，这次作业好难啊，这叫我怎么开口嘛！我的心里嘀嘀咕咕的。迟疑了一会，自我安慰道：不就是说句话嘛！这有什么难的？可话到嘴边，不知怎么就变成了—“我还是不说了。”说完这句话，我转身走出了爸爸的房间。
我收完书包，心想，该用这个时间完成老师布置的“难题”了，可正当我要走向爸爸的房间时，一个响亮的声音传来：“雨涵，吃夜宵！快来。”妈妈的话把我又叫了回来。我一边吃着，一边不停地问自己：为什么对爸爸说声“我爱你”就这么难呢？想着想着，我就想到那一次我病了，发着高烧，恰好是深夜，没地方看医生，爸爸情急之下，找来两片退烧药让我服下，嘴里不停念叨着：“喝点水，多喝点水。”时不时摸我的额头，一直守着我，久久不肯离去。想到这里，我不禁问自己，爸爸妈妈为我付出了那么多，现在让我说声“我爱你”我怎么就开不了这个口呢？我还对得起他们吗？
我鼓足了勇气，来到爸爸面前，真诚地对他说：“爸爸，我爱你！”说完这句话的时候我期待的望着爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了十分欣慰的笑容，毫不犹豫说了声：“爸爸，也爱你！”
爸爸的声音那么亲切、自然，他用手摸了摸我的头。当走出爸爸的房间时，我的内心得到了一种从未有的体验，一时间让我感觉到我和爸爸之间的那种亲情，一下子又加深了许多许多……
写父亲陪我作业作文(篇2)
爸爸作业的当地
放假了，我和妈妈一同来到坪北——爸爸作业的当地。爸爸是一位采油工人，由于需求调到采油渠道作业。
爸爸那个渠道在大山深处时，不时有狼出没，四周群山环绕，周围连个人影也没有。离他最近的渠道也要走好一瞬间。渠道不算大，只要一栋平房，分红卧室和厨房再加周围的配水房、水罐、三个抽油机，仅此而已。和他做伴的只要那两条护院狗。
爸爸的作业单调枯燥。每天要寻井四次，早上6点一次、正午12点一次、下午6点一次、晚上12点一次。要对抽油机的改变随时进行丈量，要抄报表，及时打电话给上级报告。爸爸还要每周一次定时抽取样本交给有关部门化验。爸爸便是日复一日，年复一年的。她对待自己的作业十分仔细。有一次下雨，窗户没有关，把抄好的报表打湿了一点点，我和妈妈都觉得没有关系，但是爸爸非要坚持再抄一遍。
传闻爸爸那里冬季能够到达零下30几度。每次爸爸冬季回家省亲的时分，我都看见他的耳朵、脸、和手冻的通红。
几天了，这儿虽然有父母和电视电脑，可我仍是很无聊。想到爸爸一个人在这渠道上班，还没有我和妈妈作伴时，多么的寂莫，多么的孑立。
传闻爸爸本年不回家春节了，我和妈妈都很悲伤。我和妈妈决议本年再到爸爸那里去跟爸爸一同春节，由于每逢佳节倍思亲。
爸爸这么辛苦，都是为了我，为了咱们这个家，为了让我生活得更好。
写父亲陪我作业作文(篇3)
放学回家后，太阳已经消失在我的眼中，天色渐暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打开书包拿出了数学大课堂，开始写作业。
时间一分一秒地流逝，我的笔沙沙地在作业纸上响着，书房里静得连针掉到地上的声音都可以听见。写着写着，我突然发现有一题长得与前几题不一样，前几题告诉了我两个条件，可这一题只有一个可用的条件，其它全是废话！
这道题急得我抓耳挠腮，我绞尽脑汁想把一个条件分为两个，可仍然没有一点思路，这时我想出了一个方法问我们同学群！但很快打消了这个念头，因为我才想起来，前几天退出了私建的同学群呢。问爸爸？NO！NO！NO！他上次辅导我作业还差点儿心梗呢！可家里只有外公外婆和爸爸，两位老人家又不会怎么办？怎么办？我的额头上汗直往外冒，没办法，最后只好还是让爸爸来辅导了，唉！
爸爸进房间后，那句老话又冒了出来：你脑子被门挤了吗？因为我是问作文题者，所以没有资格顶嘴，只好忍着。他一坐下来，问道：又是哪道连牛顿与阿基米德都没有解决的世上难题呀？我嘟着嘴用手点了点，爸爸凑近一看：切，这题你也不会？你说你学奥数，我可不信，你说你没学，我才会信
他又放出了念经大法，让我头晕脑胀，半天后，他才归正自己的方向开始讲题。可讲完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不着头脑，我结结巴巴地说：我我还还没弄弄懂。他顿时气得火冒三丈，大吼一声：你刚才是不是没听？！唉！又开始了，我心想，恐怕你跟老师讲老师也听不懂。过了好几分钟后，他才结束了念经，把他的手机丢给我，皱着眉出了房间。
后来我在作业帮上搜出了答案，解释清楚易懂，与爸爸的解答相比，简直是一辆奔弛与一辆拖拉机的距离！
这场作业风波总算是平息下来，让我懂得一个大道理千万别问爸爸作业了！
写父亲陪我作业作文(篇4)
我想，现在，我们温州城里的大部分人生活条件都还不错，都想把自己孩子的童年生活安排地非常充实，除了学校的学习外，还要参加课外的培训，可是每位家长给孩子安排童年生活时是否想过：自己给孩子安排的童年会使孩子快乐吗？但我想过多的学习负担会使孩子失去快乐、主见和自由。
爸爸好像看透了我的心思，对我说：楷文，你应该知道我们现在给你安排的童年生活已经很幸福了，虽然我们家还不属于那种富裕的人家，可你的童年已经足够快乐了。我撇撇嘴，说：有什么快乐的啊？整天就是做作业，老师布置的作业做好以后，还要做家长布置的课外作业，考试之前还要做那种像试卷一样的练习，一点自由都没有。那你就来听听我的童年故事吧。
我小时候在大文岙村待的时候，很苦，我的小学在山顶上，而我的家却在山脚下，每天来来往往的都要好几公里的路，年轻人没带任何东西已经吃不消了，可是我还要背着书包，而且中途还要经过一些荆棘丛，不得已了，我中途就要停几下，我每天早上要5点多起来，吃完了稀饭，便去上学了，下午放学了，路更难走，不是有一句俗话叫上山容易，下山难吗？而且回家之后，还要帮家长干农活，我们小时候没有什么娱乐，偶尔玩玩泥巴之类的，也没什么好吃的，每天基本是番薯丝、稀饭，只有到过年，才能见到一点肉末。
听了爸爸的童年，我想到了自己，虽然整天作业比较多，但还是经常可以玩电脑看电视，有时候小伙伴们来叫我玩，我还借口做作业，不想下楼玩，所以我应该是比爸爸幸福多了。但我也有一点不如爸爸，没有他小时候那么自由，因为我做什么都得等妈妈同意，我每天不能去做自己想做的事，妈妈总是对我说：学习第一，作业做好了再玩。
我把我的童年和爸爸的比较一下发现，爸爸的童年虽然历经千辛万苦，却拥有了快乐、自由，而我的童年在生活上虽然得到父母的悉心照顾，自己却象一只关在笼子里的小鸟，失去自由，没有快乐。
我渴望自由，我要像小鸟一样自由地飞翔。
写父亲陪我作业作文(篇5)
开心的寒假悄悄结束，儿子明天就要开学，因此，赶快写下我们的寒假作业。
一、学习不停歇
寒假，应该是快快乐乐地度过，可儿子，还需要忙忙碌碌地度过最初的5天，因为他要上辅导班。或是骑自行车，或是我们开车送他，他都能不畏严寒、心甘情愿地去学习。看着他在寒冷的冬天奔波着，我心疼地问他累不累，儿子则笑着摇摇头。为了在新年里，能开心且放心地玩，他计划年前写完语文寒假作业（其它作业全部免写）和辅导班的作业。值得高兴的是，在他的坚持和努力下，所有作业都在腊月二十七日以前做完了。
这个假期，儿子一共读了三本书：《英雄凯撒》、《没有尾巴的狼》和《感恩生活》，写了五篇博文（还有两篇未发）。令我欣慰的是，假期中，儿子自学奥赛，做了部分奥赛题，有的习题他还能用自己的思路正确计算。比如：ABC×7=BB8B，求ABC的乘积。书中的思路是要对C采用逐个试算的方法得出，而聪明的他则用BB8B÷7进行试算，仅试两次就知道了结果。让我遗憾的是，因为治疗眼睛而使他写博很少，但我坚信，他的写博是不会停歇的，会越来越好的。
二、放炮不觉累
一放假，儿子的玩耍计划就罗列出来了。要和好伙伴疯个够，要约亲戚家的小孩玩，要天天放烟花爆竹，要……呵呵！儿子乐的不得了！是呀，孩子终于盼来了放假，应该放松放松了。年前，他会和楼下小朋友一起放炮，两响、三响的鞭炮，一声接着一声，在迎接新年呢！年后，和哥哥一起燃放神鞭、飞天炮等，时时刻刻在庆祝新年。他用放鞭炮的形式欢庆新学年，拥抱新学期。
三、游玩不止步
腊月二十七，他所有学习任务完成后，就兴高采烈地回到了老家，在那里，他没有任何顾虑地游玩着；大年初一去了函谷关游玩，还写了一篇博文《新年欢乐游——大年初一游函谷关》；之后，他去了舅舅家游玩，在那里结识了新伙伴；又去了卢氏，看望百岁的外曾祖母，还和最喜欢的表哥在卢氏美美地游逛一番。掐指一算，整整游玩了半个月，当然了，也在游玩的过程中有了多读书的想法。如游函谷关的时候，再次开始品读《春秋战国》书，研究起那个时候的历史来。在游玩中，能收获快乐和知识，真好！
四、劳动不叫苦
假期里，是培养儿子热爱劳动的最佳时机。他也特别懂事，总会做力所能及的家务事。扫地、拖地、倒垃圾，烧开水、做饭（煮粥）等事，他会时常做。尤其是在春节前，他会和爸爸一起打扫院子、擦大门、帖对联。印象最深的是，在灵宝火车站接从成都回来的舅舅时，刚接到，他就迅速从舅舅手中“抢”走大旅行包，高兴地掂回家了；给他大姑送面粉的时候，他二话不说，把20斤的面粉扛上肩头，气喘吁吁地背到了四楼；因为天冷，太阳能中的水比较凉，需要洗脚的他，便自觉烧热水洗脚，还主动帮我们倒好洗脚水，让我们感动和满足。
五、观影不能少
这个寒假，开心地玩，痛快地学，还有一样不能少，那就是观看电影。我们一起观看了诸多电影：《让子弹飞》、《赵氏孤儿》、《大笑江湖》、《人在囧途》、《越光宝盒》、《举起手来2》、《圣烛节》等。除了震撼心灵的视觉冲击外，更多了一份欢笑，多了许多思索，增添了要多读史书的想法。
儿子的希望
假期里，他时常告诉我们，以后上下楼搬运自行车不再需要我们帮忙，而是准备独自搬运。因为在学校里和同学掰手腕时，赢的几率太少了，他要加强练习，让自己的臂力增强。哈哈，原来是受了刺激，这个刺激太及时了；准备在学习上多下功夫，要努力向前冲；准备多运动，让自己有个倍棒的身体，希望个子再长高些……我们希望儿子的诸多想法能在新的一年里，逐一实现，因为有梦想谁都了不起，
妈妈的希望
新年新气象，希望儿子在新的一年里，学习进步，身体健康，天天开心。今后，遇事要稳重、淡定，做事要热情、高效。改变慢慢吞吞的习惯、说话比较笨拙等习惯。记得有一次他在洗脚，问我暖水瓶中有没有热水，我误认为是水凉了，不由分说地掂起热水瓶向盆中倒热水。在他“啊啊……”的喊叫声中，我知道了原来他不需要热水，而是害怕自己把热水用完，我们没有热水洗脚。在感动中，我们俩哈哈大笑，直到笑得肚子痛、眼泪流为止。
新的学期如期而至，相信儿子会带着满满的自信，敞开胸怀拥抱新学期，向着梦想冲刺的！
写父亲陪我作业作文(篇6)
拿走，拿走，你看你写的什么！n写得像r一样，你拿走，撕了，写好一个n，就是n！一个r就是r快点！九点半以后我就不给你签字了！他生气地说道。
他就是我的爸爸。现在妈妈每天都有课，工作得很晚，我和爸爸都睡了以后，她也还在备课，所以我这段时间都让爸爸给我检查作业。
以前他是真的很懒，现在看来是假的了。他现在做事的时候一定不会放过半点错，弄得我老是天天被挨批，每天不光心情不好，我心中的他也变得越来越暴躁起来。一个字不好就撕了重写。
有一次，我写完一篇作文，因为没有检查，给他看后，就像鲨鱼吃鳄鱼一样，我跑也跑不掉。打又打不赢他，所以给他的那一刹那作文，我很拿回去再检查一遍。
可是已经晚了，只听见那暴躁的一声：你给我过来，你自己读一下，你读得懂吗？！他把本子一下子扔到我手上，我正想拿起来读，他一手又把本了抢了回去。然后只听一声纸被撕破的声音，他把我写的作文给撕了！让我回去重写。
还有一次，我在做数学作业的时候，在房间里一个一个字地慢慢写，把字写得比较好，但我还是很胆战心惊地把作业放在了他手上。
我正要走，他还是像平常一样把我拉过来，我顿时心里十分紧张，但他反而笑咪咪地说：这次做得很不错。以后都要像这次一样写。
现在，我知道了，大人都是看字写得好不好。如果写得好他就辅导得好，就夸小孩。
[写作模板]作文：特别的作业其一
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。很多人都有写心得体会的经历，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编特地为您收集整理“[写作模板]作文：特别的作业其一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“现在请大家找出一张白纸，开始写除了自己以外的几个人的名字。”老师笑眯眯地给我们布置了一项特殊的作业。写名字？这还不简单，我拿起笔飞快地写了起来。
“陆馨颖”的“馨”是哪个字呀？我发愁地挠了挠头，刚想问旁边的陆馨颖，不料，胡老师就说：“写的时候不能交头接耳。”我顿时像泄了气的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道，只好写‘新’这个字了。”我轻声地自言自语道。于是，我边写边想，写下了四个同学的名字，写好名字的我抬头向四周看了看，发现大家有的愁眉苦脸，有的歪着脑袋好像在想什么，还有的因为实在写不出只能提前交了卷。
等另外四个人都交了卷，胡老师便把大家写错的的名字一个个地写到了黑板上，这些奇怪的名字令我们捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”写成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”写成了“李0葱”，而我却把“陆馨颖”写成了“陆新颖”，把“李秉璁”写成了“李兼聪”……
等我们笑完后，胡老师严肃地对我们说：“每个人的父母在给孩子起名时都有一定的寓意，把别人的名字写错是对人的不敬，更何况你们已经相处一年，不应该连同学的名字都不会读、不会写。同学之间应该更积极主动地交流、交往……”听到这儿，我们都不自觉地低下了头。
经过这堂课，我明白了要和人成为朋友，就需要从认识朋友的名字记起，先把朋友的名字记在心间，才能发展出更深的友谊。
[精]写父亲陪我作业作文汇总
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么如何写好我们需要的心得体会呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“[精]写父亲陪我作业作文汇总”，请收藏好，以便下次再读！
写父亲陪我作业作文 篇1
天空阴沉沉的，似乎马上就要下雨。我耷拉着脑袋，走在回家的路上。身边的一切，好像都在向我表示着敌意：树在笑话我，河流在笑话我，道路在笑我……似乎所有的东西都在笑话我。我一路走着，一路踢着小石子。
我一步步的走向家，86分的试卷被我放在学校里了，我还心存侥幸，希望妈妈不知道。然而，事情并非我所愿，我刚到家，妈妈就已经拿着“刑器”等着我了：
“考试了吗？”
“考了！”
“多少分啊？”
“80几分，我忘记了！”
“说清楚，是不敢说还是真的忘了？”
“真的忘了。”
妈妈把棍子往后一甩，我赶紧把书包扔在地上，作出相应的防备动作，眼看着棍子就要落到我的头上，我赶紧瞎说了一句“89分”。可到底是“86呢，还是89呢”，我这时猛的想起是“86”！
这个错误的分数，不但没有浇灭妈妈的怒火，反而让我背上了一个不老实的罪名。眼看着火山就要爆发，就在这最危急的时刻，门开了，爸爸回来了！
“你们这是？”爸爸虽然有些疲惫，但是，他对我的学习却是非常关心。妈妈一下子把目标转移到了爸爸身上：“你儿子现在越来越不好了，我已经崩溃了！”“呵呵，有那么差吗？你是不是太心急了？我来吧！”
跟着爸爸走进了书房，我装作十分委屈的样子，眼泪像断了线的珠子，哗哗地流了下来。
“这次英语什么情况？”爸爸比妈妈耐心多了。
“我，我只考了86分。”
“哦，把英语书拿出来，我考考你的单词。”
……
十分钟以后，书房里响起了一阵咆哮：“怎么错这么多？”“你到底上课在干什么？”“你到底有没有长脑子？”
这一次，跟妈妈的狮吼功有所不同，是深沉而更有杀伤力的低吼。这低吼更加可怕，似乎里面伴随着随时可以喷薄的熔浆，可以随时将我化为灰烬。
“哈哈，怎么样，才十分钟呢！”这个关键时刻，妈妈居然还在旁边“煽风点火”！
“给我去闭门思过！想不清楚自己要怎么学习，就别去学校了！”
……
夜已深，而我，却睡意毫无！
写父亲陪我作业作文 篇2
我的爸爸是公务员，天天都有好多作业。这不?今天就是。
七点十几分，在外吃了晚饭的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脱。一头扎进了自己的房间。拿出书和电脑，开始写他的文章了......
今天，我也打算到爸爸房间和他一起扎进学习的海洋之中。我打算先做每日一句，打开书一篇一篇地找，突然我听见几声哒哒哒哒的声音。转头一看，是爸爸开始写他的作文了。不行!我可不不能比爸爸慢。我也开始动笔了。哒哒声夹杂着沙沙声和翻书声。不一会儿，我要做《英语抄写》了。英语抄写在哪一页?26页?哦不，爸爸比我快了。在我找页数的时候，爸爸又写了好多。事不宜迟，马上开始，手起笔落，水墨在纸张上飞舞着。笔尖流出一个个字母。现在已经是夜晚了，月光透过窗子，洒在我的身上，跳跃在我的脸上，照亮着我拿青绿色的床单，很美很舒服很温暖......
我们每个人都有家，家是温馨的，是快乐的。
月亮的家在露珠上，
水的家在每一处湖，
笑容的家在心里，
繁星的家在每个孩子的眼睛里......
我愿月光为你带来幸福、平安、圆满。
写父亲陪我作业作文 篇3
我想，现在，我们温州城里的大部分人生活条件都还不错，都想把自己孩子的童年生活安排地非常充实，除了学校的学习外，还要参加课外的培训，可是每位家长给孩子安排童年生活时是否想过：自己给孩子安排的童年会使孩子快乐吗？但我想过多的学习负担会使孩子失去快乐、主见和自由。
爸爸好像看透了我的心思，对我说：楷文，你应该知道我们现在给你安排的童年生活已经很幸福了，虽然我们家还不属于那种富裕的人家，可你的童年已经足够快乐了。我撇撇嘴，说：有什么快乐的啊？整天就是做作业，老师布置的作业做好以后，还要做家长布置的课外作业，考试之前还要做那种像试卷一样的练习，一点自由都没有。那你就来听听我的童年故事吧。
我小时候在大文岙村待的时候，很苦，我的小学在山顶上，而我的家却在山脚下，每天来来往往的都要好几公里的路，年轻人没带任何东西已经吃不消了，可是我还要背着书包，而且中途还要经过一些荆棘丛，不得已了，我中途就要停几下，我每天早上要5点多起来，吃完了稀饭，便去上学了，下午放学了，路更难走，不是有一句俗话叫上山容易，下山难吗？而且回家之后，还要帮家长干农活，我们小时候没有什么娱乐，偶尔玩玩泥巴之类的，也没什么好吃的，每天基本是番薯丝、稀饭，只有到过年，才能见到一点肉末。
听了爸爸的童年，我想到了自己，虽然整天作业比较多，但还是经常可以玩电脑看电视，有时候小伙伴们来叫我玩，我还借口做作业，不想下楼玩，所以我应该是比爸爸幸福多了。但我也有一点不如爸爸，没有他小时候那么自由，因为我做什么都得等妈妈同意，我每天不能去做自己想做的事，妈妈总是对我说：学习第一，作业做好了再玩。
我把我的童年和爸爸的比较一下发现，爸爸的童年虽然历经千辛万苦，却拥有了快乐、自由，而我的童年在生活上虽然得到父母的悉心照顾，自己却象一只关在笼子里的小鸟，失去自由，没有快乐。
我渴望自由，我要像小鸟一样自由地飞翔。
写父亲陪我作业作文 篇4
我们家有五盆花，平时，全靠爸爸浇水，施肥。我想，爸爸一定很累，我也养一盆，替爸爸分担一下，也算份特殊的作业吧。
第二天，我向爸爸提出了养花请求，爸爸同意了，问我想养哪盆花。我选择了吊兰。因为吊兰这盆里，还有一棵花，是爸爸从新疆带回来的四叶草。这棵花，一开始带回来时，还不知道是什么，只觉得它样子很可爱。后来，我在一本书上看到，它叫刺叶草。
吊兰这盆花易活，忘记给花浇水也不会被渴死，而刺叶草却不那么容易了。
一段时间后，我终于感觉到养花很难了。我那盆花叶子开始发枯发黄，盆里的土还有裂缝。我想去问爸爸这是为什么。但是，爸爸不在家。我只好自己想，想了半天，可能是浇水浇少了。
我只好天天浇水，可是，叶子更加枯黄，我想，这又是浇水浇多了吧？
这可难倒了我，又不能多浇水，又不能少浇水，这怎么浇水？我就去问妈妈。妈妈说：“五天浇一次就行，我看你爸爸浇这盆花就是这么浇的，你去试试吧。”我按照妈妈说的，隔五天浇一次。又观察了一段时间，果然，花又缓了过来。妈妈说的真对啊，看来，还是爸爸有经验。
从那以后，我摸着这个门道，把花养活了，而且经常开花，多么有意思呀！
老舍先生说过：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”我算是彻底领略过了。这份特殊的作业，我完成的还不错。
写父亲陪我作业作文 篇5
平常都是妈妈陪我做作业，而今天却是爸爸陪我做作业。我在暧暧的台灯下认真地做着作业，爸爸在旁边的靠椅上静静地看报纸，整个房间里充满着安静、温馨地气息。我把做好的作业本交给爸爸，请爸爸帮我检查检查，爸爸神情严肃地、认真地检查起来，我站在一旁，就好像站在老师的旁边，心怦怦地跳个不停，生怕题目做错了受到批评。
这时，爸爸用手指了指其中的一道题，说：“孩子，你再仔细地做做这道题。”我没想到爸爸没有责骂我，而是很温柔地对我说。我脸红红的接过作业本，重新仔仔细细地做了一遍，订正了错误，然后又把作业本交给爸爸，爸爸接过本子仔细地看了一下，语重心长地说：“嗯，这回做对了，知道错在哪里了吗？下次可不能再犯同样的毛病了，做作业要多动动脑，还有字也要写得端正，知道吗？”虽然爸爸只是简单地说了这么几句话，但却包含着父亲对女儿的浓浓关爱之情。
【写作收藏】 作文：谈作业精选
作文是通过文字来表达自己的目的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？《【写作收藏】 作文：谈作业精选》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
期末的到来，令我们很慌张，作业当然随之有点“猖狂”。
这周不仅迎来了周末，还迎来了疯狂的家庭作业。这事要从周五那天说起。
第六节课下课，我把已经做完了的数学作业给老师检查后，让小组长登记一下，便开心地坐到座位上看书。第七节课的上课铃响了，这节课是哪位老师来守我们做作业呢？
只见一个身影冲进了教室，哦！是黄老师啊。接下来老师布置作业，差点没让我们想跳楼——把词语表里的1到10课的词语抄！5！遍！重要的事情说三遍！抄5遍，抄5遍，抄5遍！
“啊！抄这么多遍啊！我的本子和笔会没‘命’的！”一位同学在旁小声地说。教室里瞬间炸开了锅。
“安静！”一声吼让教室里安静了下来，这当然是黄老师发出的声音啦。
老师要求我们这节课只能写语文作业。黄老师，这就有些过分了！我马上开抄，希望早点做完，回家就没有作业了。抄完一个、两个、三个……旁边的李思张对我说：“好多作业呀！你写到哪儿了？”我把我的给她看了一下。“哦！知道了。”她小声说。老师突然进了教室，看见我们又这么吵，把我们批评了一顿。
下课了，我才抄到第七课！还有好多要写。黄老师，你布置这么多作业干什么吗！你来写一下试试。哇！手好麻。
作业是谁发明的？都怪他！害我们有这么多作业做。
作文：假如没有作业怎么写
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编为你精心整理的“作文：假如没有作业怎么写”，欢迎你阅读与收藏。
噩梦般地考过了期末考试，在这期间，我每天就是读背英语单词、听写词语，我多希望能快点考完试；也希望能推迟考试，让我能多复习复习，这多矛盾呀！
这不，暑假已经到来了，我常常会想：要是没有暑假作业，该多好呀！这样我就可以好好安排我自己的暑假计划表了。
假如没有作业，我就可以做我自己想做的事情，再也不用听爸爸妈妈的唠叨了，我可以去游览中国的名胜古迹了，明天去泰山、后天去华山、大后天去嵩山，这样既可以让我放松放松，也可以让我增长增长知识，还可以让我在口语交际课时和同学们讲述我的感受。
假如没有作业，我可以到黄山外婆家一起去爬山，锻炼身体，也可以一起去黄山著名景点花山谜窟去玩，还可以一起去书店看书，一直看到天黑的时候、肚子饿的时候，反正也没有作业，我可以随心所欲，反正爸爸妈妈也管不了。第二天早上，我要邀上好伙伴们一起骑自行车去河边捡垃圾，让家乡的母亲河重新展现出它的美丽。我们再一次能听到那哗啦啦的水声，听那有节拍的声音，那么的动听、那么的亲切！
啊！没有作业的日子真是好，快活似神仙，乐趣无限，希望真的有这一天的到来！
作文：特别的作业其三
所谓“仁者见仁，智者见智”，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面由小编帮大家编辑的《作文：特别的作业其三》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
每个人都需要独立。今天，妈妈给我布置了一条特殊的作业题，那就是与她交换身份。
听到这个题目，我心里不由得生出一个大问号：我到底要做什么呢？妈妈告诉我，我先要去菜场买菜，便给了我十元钱。
到了菜场，那里有许多卖菜的小贩。他们不停地大声要吆喝，真是一团糟。我根本不知道该从哪儿下手，终于，我看见了人们都往卖青菜的那里去。于是，我便去那儿买了一些青菜。渐渐地，我胆子大了些，又买了萝卜和豆腐，十元钱正好用完。
到了家，我将要进行炒菜的工作。首先我要做的是申办萝卜，我先把萝卜萝卜切成一小块一小块的，然后放在碗里，放一些盐和醋就完工了。下一道菜，我按照妈妈之前的说法，也很快地做好了。
到了午饭时间，妈妈来品尝我一上午的“功劳”，我的心像小兔子一样一直在跳。可到了第二个菜，妈妈却不停地喝水，我纳闷儿了，自己尝了尝，太咸了，原来我放了太多盐。这又让我想到以前妈妈做什么，我都不想吃，还挑三拣四的，现在想来真是“身在福中不知福”啊！
这次“作业”使我感受到了妈妈的辛苦，让我受益匪浅。
实用作文: 暑假作业作文之五
心得体会作文是我们学习中的一大重点，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。面对作文题材时文笔不动？阅完作文5000网的《实用作文: 暑假作业作文之五》你一定能学到许多！
又是一天过去了，我的暑假功课，也只剩这篇日记了，我为接下来的时间制定了一个时间表：
上午，我睡到9点，吃早饭，然后看书。11点，我吃完午饭，再睡到1点，我去学游泳，回来之后，可以看电视，玩电脑。5点吃晚饭，之后学英语，21点下课，21点半睡觉。可是，这样的日子好像太过平静，一想到天天都像电脑复制粘贴一样，心里就像夏日里的花一样，蔫了。
我叹了口吻，双手托腮，怎样才能让我的暑假更加有意义呢？
“一伊，别这样，你想想，8月9日，你就可以去看美国迪士尼表演了，之后，你就可以过生日了！记得叫你的小伙伴一起哦！”
妈妈的话音刚落，我就像亢旱逢甘霖的庄家一下子布满了精神，“好啊，妈妈你真好！”我兴奋得一蹦三尺高。
我翘首盼望接下来的时日，多但愿那天早点到来！
作文推荐: 将低效作业变成高效作文其八
作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是作文5000网精选的《作文推荐: 将低效作业变成高效作文其八》内容定会对你有所帮助。
鬼才信你们上街学f!么语文去。到周末就知道逛街，作业做不完了看老师怎么罚你!雪儿妈一大早就喋喋不休地开始了广播。
妈，你烦不烦啊?你就知道作业是规规矩矩在家里做，到大街上就不能做啦?我不跟你说了。他们在鼓楼大街等我呢，我得赶紧走了。
话还没说完，就不见了人影。
这丫头，越来越风风火火神神道道了，没准儿跟他们的老师学的。雪儿妈摇头叹气说。
你别说，还真让雪儿妈猜对了。人家都说有其母必有其女，但这句话也可以推广开来:有其师必有其徒。上了不到两个月的语文课，雪儿们就对语文展开全而进攻了。
比如今天的街上捉错别字。找出错别字，写成报告，发给报社，多有意思，这种作业谁都爱写。
你怎么才来啊，雪儿，刚才我们去吃早饭，发现一个很有趣的错字，你快过来看看!大老远方晨子就冲着雪儿喊。
什么字?啊?哈哈哈这也太离谱了吧?是不是孙二娘开的黑店啊?雪儿只看了一眼就要乐翻了。
原来，个小饭店的门前竖着一个牌子:本店优惠:素菜4元，昏菜6元。
这家店可别进去，吃了吞菜绝对发晕，被做成人肉包子就完蛋了。大家阵狂笑，几乎忘了出来的日的。还是雪儿有心，将这个句子记下来，说:看来他们记住音了，字弄错了。荤菜是指的肉菜，昏菜可没听说过，是不是新研究出来的一种菜?
你也真逗啊。什么样的菜敢叫这个名字，那还卖得出去?
几个人还在这里斗嘴，方方又指着一个牌子叫开了:你们看，那个羊羯子的羯是不是错的?
看起来有点别扭。我记得上次吃饭时老爸还特意说，那一节一节的羊龙骨从横切面上看去，成丫字状，而那丫字的下面，还有一个小的分叉，这很像蝎子张扬的形状，羊蝎子因此得名。怎么这里写的是羯字?方晨子说。
不如查查字典。哎呀，这个字读jie(第二声)，它有两个含义:一指公羊，特指骟过的;二指我国古代北方少数民族。这么看来，连音发的都不对啊。看来是个错别字了。雪儿看完字典后，给这个字定了性。
这个字的错误，是在于搞错了偏旁吧?记录的时候，方方不忘征求大家的意见。
【作文模板】作文：采人之长，补己之短范文网页版
万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《【作文模板】作文：采人之长，补己之短范文网页版》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
在历史的长河中，我们能读到古代帝王的江山业绩，更能读到成千上万优秀人才的出色才能。在现实生活中，我们不仅被他们非凡的表现所折服，而且更能领悟到：“采人之长，补己之短”的历史影响。
兼收并蓄，博采众长，是社会发展的关键。唐太宗李世民以其非凡的才能开创了“贞观之治”的盛世局面。他知人善任，虚怀纳谏，因此，贞观一朝，人才济济，并且朝臣进谏成风。他不避仇怨不拘门第、民族，兼收并用。所以李世民在自己当政期间，因听取群臣的谏言而避免了许多过错的发生，也就开创了一代盛世，推动了当时唐王朝的发展及进步。
扬他人之长，补自己之短是成功的关键。当一个人取得属于自己的成功时，是因为他不仅有自己努力的结果，而且更有别人的鼎力相助，这正如科学家牛顿所说：“我之所以成功，是因为我站在巨人的肩膀上。”三国时期的曹操，是政治家、军事家、诗人。他个人的政治才能、军事才能，加上他对贤才的渴望和建功立业的远大构想，使他成为三国时期的霸主，更重要的是在中国的历史上熠熠闪光，影响深远。
人才之间要通力合作，取长补短，发挥综合效应。春秋时期郑国出色的政治家子产正是因为吸收了冯简之能断才能、子太叔之交际才能、公孙挥决策之才能、裨湛之谋划才能穿梭在历史的驰道上。其实，现实生活中也是如此。“神洲六号”的成功发射是中国航天事业取得的又一重大进展，正是因为有各种人才的通力合作，取长补短，发挥综合效应，才使“神舟飞天，神洲腾飞”。
要用人才，就要为人才创造良好的环境。当科学技术成为第一生产力时，科技成了引领世界发展的主潮流。因此我国在“文革”以后大力发展科技，提出了科教兴国的战略。显而易见，在社会主义现代化建设的征程中，人才已成为推动我国生产力发展的重要因素，不仅是中国，世界也是如此。所以在中国快速崛起的今天，我们不仅要培养各式各样的人才，还要重用各式各样的人才，为人才的发展创造一个良好的环境。
只有采人之长，补己之短，才能使自己与众不同，为社会所用。
关于错作业的作文10篇
作文5000网小编为你整理了以下的“《关于错作业的作文》”。每一篇作文都包含着我们对于生活的记载，写作文可以把潜意识的内容进行外化。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架。敬请您阅读本文！
关于错作业的作文 篇1
放暑假了，可能有的小朋友觉得很开心，可是我却一点儿也不开心，因为有一大堆的作业，好烦人呀！
“现在我们来布置暑假作业。”放假前的一天，老师拿起粉笔在黑板上写了满满一黑板的作业。一开始我觉得还很简单，可是，当我看到第四项作业时，傻眼了——“16篇作文！这么多，而且都要自己写！”全班同学顿时哀声一片。
老师笑眯眯地鼓励我们：“只要想办法，一定可以完成的！”我仔细想了想，老师说得没错，我现在上了作文班，写几篇作文，还算是问题吗？
回到家，我就立马写起了作业，可是，一直写到了今天，我觉得这作业好像无穷无尽，怎么都写不完！不过我想：虽然有这么多的作业，只要每天坚持不懈，总能写的完的。
正当我充满信心时，妹妹过来捣乱了，她这一捣乱，浪费了我的时间，结果作业似乎又变“多”了，这可怎么办？不写，放弃吧？不行！还是坚持继续写吧！
仔细想想，不管怎么样，都得写啊！不写，开学可是会遭到老师的批评的。
唉！好容易盼来了暑假，谁料想作业怎么就这么多呢？烦人，真烦人，我是真心不想写啊！你呢？
关于错作业的作文 篇2
今天是三八妇女节，我早早的就打算今天，下战书写完功课就做一个礼物送给妈妈，给她一个惊喜。
下战书我一直再想：要做什么礼物好呢？。所以写功课的时候一直心不在焉。过了大概一小时，我把功课写完了。我左思右想终于想好了，：“就用纸做个三层蛋糕送给妈妈好了！”我喃喃自语道。我激动地拿出纸来，想象着妈妈收到礼物，会有怎样高兴的表情。我先拿出一张纸横着放，用尺子量出侧边6厘米的地方，用铅笔画一条横线，沿着横线对折，剪下来。用同样的方法再剪一条一样的。再用尺子量出侧边4厘米的地方，用铅笔画一条横线，沿着横线对折剪下来，用尺子量出17厘米的地方，用铅笔画一条线，把多余的剪掉。再用尺子量出侧边2厘米的地方，用铅笔画一条横线，沿着横线对折剪下来，用尺子量出8。5厘米的地方，用铅笔画一条线，把多余的剪掉。然后把第一张条子，正折反折。把同样的条子两头用透明胶粘起来，放旁边。把第二张条子两两头用透明胶粘起来，放旁边。第三张也用同样的方法。剪四个跟条子围起来一样大的圆圈。把圆圈和条子粘在一起，再把粘好的圆圈黏起来。最后，找来一根吸管，剪一小段下来，把铅笔上的橡皮擦插到吸管上，三层蛋糕就完成了！
我在妈妈看电视的时候，跳到妈妈眼前祝贺：“妇女节快乐！”万万没有想到，妈妈竟然看都不看一眼，呵斥道：“你乖就好了！什么破东西！”边说边把我做的三层蛋糕扔掉。
我十分难过、失望、伤心······我辛辛劳苦花了2、3个小时做的礼物。
关于错作业的作文 篇3
这一天是三月八日，妇女节。老师给我们留了一项作业，让我们孝敬母亲，或者说出妈妈我爱你这几个字，并写下母亲的感受及想法。
对于女生来说，很容易；对于铁打的汉子来说无比艰难啊。平日铁打不动，流血不流泪的汉子一世英名毁在了一项作业上，多么羞耻啊！
晚上，几个同学在班级里的QQ群聊天，男同学无不诉苦。原来他们对母亲说妈妈我爱你的时候，都是漫不经心的状态。结果妈妈们对他们一阵训斥，叫他们去写作业，好像作业在母亲眼里很重要，是她们的儿子似的。
于是，我吸取前者教训，一天下来都没怎么惹妈妈生气，一天乖巧，这是我克制住自己的内心，忍了一天的成果啊！
我悄悄地，带着我那卷子回到家里，静悄悄地回到家里，写起了作业。
晚上，妈妈回来了，她带着一身疲倦放下了教案。我静静地躲进了衣柜里，清晰地听到了妈妈的抱怨：这个晚自习太坑人了，我都快累死了。我听到了越来越大的脚步声
吱啦一声，衣柜被我打开了，我兴奋地叫道：妇女节快乐！妈妈愣了一会，居然流下了眼泪！
我的儿子，长大了。我抱住妈妈，转了个圈。
晚上，我在作业本上写道：妈妈情绪：高兴。作业已完成。
关于错作业的作文 篇4
在我的三年小学生活中，写作业，是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨的了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦！抗议！”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老师为什么就这样狠心呢？硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗？英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗？就这样“好烦啊！”便成了我的口头禅。
让人烦恼的作业啊！就像一望无际的`沙漠，我们越走越远， 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来： “我要减负！！！！”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由！烦恼作文戴眼镜的烦恼作文成长中的烦恼作文400字
关于错作业的作文 篇5
那是我上学以来第一次犯的重大错误--第一次没写作业。
刚上五年级的时候，作业明显比四年级时要多了一些。一天，作业很多，也许也有一些啰嗦的原因吧，晚上十点了还没有写完作业，其实，当时的作业就剩下默写一篇课文了。我眼睛像沾上了一块口香糖一样，渐渐睁不开了。我脑子里顿时浮现出一个“好办法”:这项作业就不做了，明天不用带着作业本，跟老师说落家里就行了。我自作聪明地点了点头，感到办法不错，便收拾好书包，上床睡觉了。
第二天早晨起床后，我总感觉心里有种不踏实的感觉，我想起了昨天晚上我有一项语文作业没写。这时心里又在想:这样行吗?万一被老师发现了，挨批了咋办?哎呀不管了，反正早上现补也来不及了，就这样吧!于是，我带着忐忑不安地心情上学去了。
到了学校，刚好到了收作业的时间。班长喊道:“数学作业从后往前传上来!英语作业从后往前传!”该语文作业了，我的心“砰砰砰”地跳着，可是，事到如今，已经没有办法，破罐子破摔吧!“语文作业从后往前传!”哎呀，完了!我收到后面一个同学的作业本，自己回头拼命找书包，假装找不到语文作业了。我把后面同学的一本作业本传到了前面，说:“我语文作业没带。”就这样，我瞒过了第一节课，可心里却越来越不安，生怕班主任查作业。果然，怕什么来什么，第二节语文课上，我最不想发生的事发生了，老师开始查语文作业了。“今天没交语文作业的站起来!”我害怕极了，慢吞吞地站起来，低着头，不敢看任何人一眼。不一会儿，老师数完了作业本，用严厉的语气问道:“为什么没教语文作业?”我小声、胆怯地说:“没带。”“不是吧!你数学英语作业都带了，就没带语文作业，哦，你是写了语文作业，就偏偏故意把语文作业拿出来，放在家里?你不至于吧!”我心想:完蛋了，肯定被老师发现了!于是，我说了实话:“老师，我没写。”“把这篇课文默写五遍，放学之前交!”我伤心极了，但没哭出来，我心里的大石头落地了。一上午，我抓紧时间，认真地默完了五遍课文，与此同时也知道了不写作业严重的后果，不写作业就是对老师的不尊重，所以我以后一定要认真完成作业!
我第一次没写作业的事情就是这样，我要告诉大家:不论作业多么多，都要认真完成，尊重老师，这是做学生的最底线!
关于错作业的作文 篇6
在我的三年小学生活中，写作业，是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨的了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……。”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦!抗议!”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊!老师为什么就这样狠心呢?硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗?英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗?就这样“好烦啊!”便成了我的口头禅。
让人烦恼的作业啊!就像一望无际的沙漠，我们越走越远，永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来：“我要减负!!!!”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由!
关于错作业的作文 篇7
周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到完成必须要自己动手。”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，有的已经跃跃欲试了起来。
回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。我需要求助，这时妈妈对我说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里有了大概的模样。我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，再把它们剪下、粘好。
一张完整的剪贴画终于独立完成了，虽然胶水把我的手指弄的粘乎乎的，粘贴的树叶也有些歪歪扭扭的，但是看着自己完成的“作品”还是非常高兴的。
关于错作业的作文 篇8
今天是星期二，刚过完“六一”后的高兴心情才发泄完，还没有把魂抓回来，所以心里特别浮躁。终于盼到了放学，可高兴劲儿刚要喷发出来，就被语文老师的一句“听着，我留作业”给压了回去。听见这句话，我如同泄了气的皮球，十天没浇水的小草，弯着腰，驼着背，耷拉着脸，刚才都能把房顶掀翻得高兴劲儿一扫而光。我找出抄作业本，愁眉苦脸的记好了作业。
我一边向家的方向走着一边想：“这么多作业我得写到什么时候去呀，就是两个我也得写到八点四十去呀，唉，如果我想哪咤一样有三头六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚饭，我一看表，都七点五十啦，可是我的作业连一个标点符号都没写呢。想到这里，我以每秒二十公里的速度冲进了书房，打开了台灯。
一道题、两道题……要抄这么多题,与把这张卷子再抄一遍相比有什么区别呀,这么多作业,我看还是明天再写吧,我心里嘀咕着,可是今天写也是写,明天写也是写,不管什么时候也得写呀。写？不写？我的心理翻来覆去的向着：别写了，还是玩会游戏吧，前天下载的《挖金矿》还没玩呢，快点打开电脑玩会儿吧！可是再想想，如果明天早上也写不完，我就要被请家长了，老师还会让我回家反省错误……一只发呆的我刚想到这里，就像找了魔似的拿起笔，以每分钟三十个字的速度写起了作业。十点多，终于写完了作业，我如释重负，我让妈妈检查，她一边挑着错，一边说：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃饭时总是很慢，耽误时间，写字时不认真，写了错别字还要涂改，效率降低了，你要养成好习惯，对你非常有益。”我觉得妈妈说的对，可是这么多做业已经压得我喘不过气来，手已经酸疼，而且中指我笔处早已磨出一大块，再着急字就有些变形了。虽然我写了这么多作业，但后写的部分印象好像要差些，脑子有些蒙，眼睛也开始打起架来。
哎，这天天写作业的日子什么时候才是个头呀？望着沉甸甸的书包，我又发起了呆。
关于错作业的作文 篇9
特别的作业
漯河市召陵区翟庄小学：黄金叶
辅导老师：许琳娜
美术课快下课时，马老师对我们说：“同学们，下一节我们要学习21《蔬果变变》，请同学们带来一些蔬菜和水果，来做小动物。”同学们听了很爽快地就答应了。
下节美术课很快就来到了，只见马老师神采奕奕的走进教室，亲切对我们说：“同学们，把你们早已准备好的蔬菜和水果摆在桌子上，我们就用这些东西来做一些小动物，请大家发挥想象，看谁做的比较逼真。好了，现在开始行动吧！”马老师一声令下，同学们纷纷行动起来，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，还有的用牙签挖洞，十分的投入。我做的是一只小蜗牛，我先把一个圆圆的洋葱切成两半，一半用来做蜗牛的小屋子，再用一根翠绿的黄瓜来当蜗牛的身体，我用两根细细的牙签把它们连接起来，好了，主体工程已大功告成，咦！它那长长的触角怎么做呢？对了，把牙签折断，串起同样长的豆角插在黄瓜的顶端不就成触角了吗？对，就这样做。很快，一只可爱的小蜗牛就出现在了我的面前，我高兴得拍起手来。我看了看别的同学，只见万琳雪做好了一只笨头笨脑的小猪，赵腾飞做好了一个可怕的大怪兽……
下课了，马老师表扬了我们，说我们这次的作业完成得不错，并用相机把我们的作品拍摄了下来。
关于错作业的作文 篇10
放学喽！听到铃声，大家都坐在位置上，等老师来布置作业。
李老师拿着一叠白纸走进教室。大家都疑惑地望着老师，不知道她葫芦里卖的什么药。
李老师微笑地望着我们说：同学们，班上的同学你们熟悉吧，今天的作业是让你们在这白纸上写上全班同学的名字，不能写错，也不能写少噢。简单吧？简单！同学们欢呼起来。
一到家，我就铺开纸，飞快的写起来，一边写一边想：李老师真好，这请我们看动画片。可是没过多久，我就遇到难题了。范华曦的曦平常我见到都怕，笔画这么多，现在叫我怎么写呀。我写了好几遍，自己看看都不像，只好问在一边做饭的妈妈：妈妈晨曦的曦字怎么写呀？妈妈说：我忙着呢，自己查字典去。哼我只好拿出字典来查。
写好后，我数了数，43，44怎么少了一个，是谁呀？第一排，第二排我一边点人数，一边脑子放起了电影，对了他是王丽，是谁呢，怎么也想不起来，自己的同学都想不起来是谁，真不好意思。王丽是我的死党，我打电话问王丽，王丽快点帮我一个忙，快告诉我你的同桌是谁？李婷李婷是我们的作文大王，怎么给她忘了，嗨！
第二天，我把抄的整整齐齐的名单交给了小组长。华晨冰过来说：你完了吗？给我看看。我的晨，不是这个沉，谁叫你爸爸妈妈给你取一个这么难写的名字？
上课了，李老师走进教室望着我们：昨天的作业简单吗？大家摇摇头，没人敢说这是一种简单的事了。李老师又问：通过这次做业，你们有什么感想？王丽第一个发表意见：我爸爸告诉我，每一个人名包含了自己父母的期望，不能随便写错别人的名字，这是对人的不尊重。学习成绩顶呱呱的王红不好意思的说：我有几个同学的名字写不上，都是今天问他们才写下来的。白香香站起来说：我觉得写同学的名字可以增进关系，也更让我了解同学了。同学们你一言我一语，都有说不完的话。李老师说话了：我们班45人在一起学习是缘分，希望你们相互团结、相亲相爱，这也是我布置这次作业的最中目的。
老师的话说完了，可她希望我们都记在心里。
