写现象的作文11篇。
作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。如何让自己写的作文一鸣惊人呢？经过整理，作文5000网为你呈上写现象的作文，更多相关内容请继续关注本网站。
写现象的作文 篇1
妙笔生花一：雨过空中为什么会出现彩虹
在我小的时候，每天下午我都要去家附近的公园广场去玩一会儿。有一次，天刚下完了雨，天上出现了一道彩虹。当时我还天真的以为它是一座彩桥呢！急忙向着彩虹的方向跑过去，想上去瞧瞧彩桥到底是什么做成的？想到彩桥的上面追逐嬉笑、尽情玩耍，想沿着彩桥爬到月亮上见一见漂亮的嫦娥阿姨。可是我跑啊跑啊怎么也跑不到桥边，急得我哭着去找爷爷问：爷爷，我怎么上不去瞧啊？爷爷轻轻的扶摸着我的头笑着说：孩子呀，那是座仙桥呀！等牛郎织女团圆完，那座桥也就消失了。果然，彩桥这时候已经慢慢消失了，所以当时我就信以为真，还时常对那狠心的玉皇大帝耿耿于怀。等我长大了，我才明白爷爷当时是逗我乐的。原来，彩虹的产生是由于雨后天晴，千万个小水滴把太阳折射成不同的颜色而形成的。
妙笔生花二：木柴在燃烧时为什么会发出响声每次去姥姥家，我都会帮舅妈生活做饭，那木柴在火炉中燃烧时发出的噼里啪啦的声音总会给我留下很深的印象。终于有一次我忍不住地问妈妈：为什么木柴在燃烧时会发出噼里啪啦的响声？妈妈摇摇头说：我也说不太清楚，等着你去问《十万个为什么》吧！后来我借了一本《十万个为什么》，里面有关于火炉中奥妙的知识，经过仔细的阅读，我终于知道了原因：原来，火炉中的木柴在燃烧的过程中木柴纤维会不断断裂，所以才产生了噼里啪啦的响声。
通过这件事我明白了一个道理：在我们的身边像这样简单却难以说出原因的现象有很多，但科学的答案却只有一个，我们只要多观察、勤思考、多闻、多学，就一定会找到问题的答案。
写现象的作文 篇2
周末，我和家人一起去西山公园玩。
到了西山公园门口，我就朝山上飞奔而去，突然。我看见了一块巨大的石头，我喊道：“你们快点过来呀！”说着我费力的爬上石头，尽管很小心，但还是“啪”的一声跌了下来。哎呀妈呀！我这个“爬石大王”都跌了下来，这是什么石精石怪呀？我定睛一看，(.)原来石头的一面是一块滑滑的长满青苔。我用手摸摸，又湿又软。之说以我滑到了，是因为这块青苔长在石头的背光面，不仔细瞧瞧还真看不出来，我又一脚踩下去。我又看另一面，哇！真光滑，什么东西也没有。要是我踩到光滑的那面就好了！
我一想，嘿！为什么这一面光滑没东西，那面却潮湿长青苔呢？
我又看了看石头，突然，我灵光一闪，会不会是太阳经常照射光滑的一面，很少照射潮湿的一面，才会出现这种情况的呢？我又去问妈妈：“是不是这样呢？”“对了。”
哦耶！我又懂了一个新知识！
写现象的作文 篇3
“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道”。还记得这首儿歌吗？这描写的就是美丽的彩虹。今年夏天，我也很幸运地看见了一道美丽的彩虹。真是太难得了！
那一天，妈妈送我去上舞蹈课。走到半路时，天空忽然变得黑压压的，天上乌云密布。紧接着，只听一声巨响：“轰隆隆”。不一会儿就下起了瓢泼大雨。幸亏我们带来雨伞，不热我们就要被淋成“落汤鸡”了。
下课了，外面的天也渐渐放晴了，还带着一点点阳光。我抬头一看，连声惊呼：“彩虹！彩虹！妈妈你快看，彩虹！”妈妈也朝着我手指的方向望去，果然是彩虹。妈妈赶紧从口袋里掏出手机，拍下了这美丽的瞬间。我真是太兴奋了！因为这是我第一次见到真正的彩虹。渐渐的，阳光越来越强烈。美丽的彩虹也慢慢变淡了，最终还是消失不见了，真让人舍不得呀！
大自然的现象真是太奇妙了！我想还有许许多多的奥秘等着我们去发现去探索呢！
写现象的作文 篇4
“哇“只听见一声清脆的惊叹声回荡在我们的教室内，那声音来自于什么呢？它来自于刚刚做完了实验的我们。
今天我们做的实验有一定的危险性，首先我们需要一个量瓶，一点硫酸铜粉制作的硫酸铜溶液以及一些氢氧化钠，这两种液体可都是有一定的腐蚀性，做这样实验还真是让人心里有点发毛。
我们拿起量瓶，把硫酸铜粉倒入了量瓶里再加上水，搅拌过后，杯中出现了蓝绿色的液体，晶莹剔透很好看。我们把一根完好的铁丝放了进去，只见它立即变了颜色，我的第一次惊叹便于此刻产生了。
老师站在讲台上笑了笑，说道：“更神奇的还在后面呢”，他神态自若地拿起了一瓶硫酸铜溶液，再从工具箱中取出氢氧化钠粉，将它与水溶解了，接着，老师卖了一个关子，他问我们：“如果把硫酸铜与氢氧化钠加在一起会发生什么呢？”“会变色，会爆炸，会消失？”同学们给出各式各样的答案，老师听后，拿起量杯将一小滴氢氧化钠倒入了那一管硫酸铜溶液里，顿时，那药水就像有魔法一样，而被它碰到的硫酸铜溶液已被凝固起来，就如同布丁一样，此时此刻台下欢呼声，惊叹声都可以把屋顶掀翻了。
世界上有很多“神奇的现象”，我们需要更加努力学习新知识武装自己，神奇的现象就会越来越少。知识是学无止境。
写现象的作文 篇5
这是一种奇怪的现象，我称它为“烂苹果”现象。
妈妈有个习惯，买水果时都是大量批发，说这样比较合算，价格低廉。但是，家里水果多，吃的人少，一下子难吃完。比如说苹果吧，妈妈买的时候就整箱批发，在家里搁几天，突然发现在苹果堆中有几个烂了，长出了黑色的小斑点，（只是小斑点，并没影响吃）妈妈赶紧把苹果拿到水盆里洗一洗，用手指抠掉黑点，强制大家吃掉。看看筐里的苹果，她说：“这些苹果还没烂掉，我想大概也快烂了，明天赶紧把这些也吃了吧。”第二天，她又发现筐里的苹果上有小斑点，又赶紧吃，还说了同样的话。慢慢地，我渐渐发现，妈妈天天都在吃“烂苹果”。
在生活中，“烂苹果”现象并不陌生。比如，鞋子问题：这天，妈妈给我买新鞋子啦，我分外高兴，在车子上看了又看，爱不释手。这双鞋，特别漂亮，白色鞋面，还镶嵌几颗钻石。妈妈说我下午出去玩的时候穿上，可我不答应，要是下午穿会脏的，白色最容易脏了。后来，因为舍不得，整个夏天都没穿这双鞋，冬天只能穿棉鞋，所以一直搁着。第二年，我又要求妈妈买新鞋，她说我去年还有一双新鞋没穿。我把它掏出来，时间久了，鞋子变成了灰色，那几颗小钻石也失去光泽，穿起来把脚勒得很紧，因为偏小了。过了几天，我便又换了一双新鞋，看起来很漂亮，又舍不得穿，只好穿旧鞋，虽然脚被勒得难受，还是忍受着。日复一日，年复一年，我总是舍不得穿新鞋，直到鞋子变旧了才穿。
这不就是“烂苹果”现象吗？
身边有很多人似乎都很喜欢“烂苹果”，大家珍惜喜欢的一切，因过分喜欢而不肯使用，直到喜欢的东西变成“烂苹果”，已经晚了。珍惜喜欢的东西没错，但过了也会物极必反，因为这“美好的一切”极容易流失。
写现象的作文 篇6
我发现了一种奇怪的现象，在公交车里有两种温度。第一种温度出现在人少的时候，第二种温度出现在人多的时候。
刚上车时，人很少。公交车里冰冰凉凉的，就像北极一样。这种时候的温度，通常是比较凉快的。有一些戴眼镜的人，刚从热气腾腾的室外进入凉爽的空调车，眼镜上面就会起一片雾气。
随着人越来越多，车厢里的温度往往会更闷，更热一些。据我的猜测，这很有可能是因为每个人都一直不停的呼吸。然而，人们呼出的气都是热的。而且人们身上的气孔也会自动散热。大家想一想，那么多人挨挨挤挤的，挤出了汗，汗变成热气散了出来，热气体全都聚集在一起，整个车厢就全热了。这就化为两种温度啦。在这样热的情况下，人们的眼镜上也就一点雾气都不起了。因为室内和室外的温度相差不是很大。好神奇哦！
这就是公交车里的两种温度现象。第一种像北极一样凉爽。第二种像火山一般酷热。同样的车厢竟然会有两种温度，神奇吗？你们有没有发现这种奇怪的现象呢？快和我一起分享吧！
写现象的作文 篇7
周六我一如往常地走进了教室，电脑桌上的水墨和宣纸映入眼帘。我心里不由地浮现出疑问：今天的课程内容不会与这些物品有关系吧？当正式上课时，老师宣布本节课要带领我们做一个实验，我顿时明白了。
教室里鸦雀无声，只见老师把水端了过来，拿出一瓶墨汁。正当我翘首期盼时，老师却卖起了关子：“你们猜一猜，我把墨汁倒进水中会怎么样呢？”我早已按耐不住内心的激动，迫不及待地想要见识下结果如何。老师稍停片刻后，往水里小心翼翼地倒进了一滴墨汁。我们伸直脖子向前方目不转睛地看着，那滴墨汁进入到水中后，犹如一束烟花一样瞬间绽放开来。随即，又像遇冷的花朵迅速收拢在一起，一些悬浮在水面，一些则沉到了水底，大家看到后个个目瞪口呆。
令我们诧异不已的是，老师拿起一根棉签，在一位同学的头上擦拭了一下，我们对此疑惑不解。只见老师面带微笑将棉签轻轻地触碰了一下水面，一朵透明的花朵在混沌的黑色中绽放开来。看到这里，我被这神奇的现象所深深吸引住。
老师只是笑而不语，拿出了一张洁白无瑕的宣纸，轻轻地放入到水中。神奇的时刻再次降临，宣纸慢慢地变湿，不仅仅将水吸附到纸上，还将上面的墨汁全部吸附。小心将宣纸拿出来后，纸上出现了一幅美丽的水墨画，不需要任何雕琢和勾画就足以令人赏心悦目。
后来，我才明白原来是因为水有表面张力，所以墨汁在触碰水面时，会迅速扩展开来。而棉签在头皮摩擦沾有少量油，会影响水分子之间相互拉引的力，使墨汁成不规则的圆圈。从而“可爱的浮水印”就构成了一幅神奇的水墨画。
通过实验，我明白了：生活中蕴藏着很多知识和学问，只要我们留心观察就一定会发现。
写现象的作文 篇8
从前有一条小河，小河里的水清澈见底，鱼儿在水里自由自在地游来游去，过着天堂般快乐的生活。
不知从什么时候起，人们不再爱护小河了。每天都把垃圾随手扔进河里，水面和水底到处都是垃圾，啤酒瓶、包装袋、水果皮、破鞋子……等等，随处可见。
一天，金鱼叔叔正在外面散步。突然“半路杀出个程咬金”――一个啤酒瓶从天而降，正好砸在了金鱼叔叔的眼睛上。金鱼叔叔的眼睛立刻鼓了起来，就像一对大灯泡。金鱼叔叔生气地到“小河居民委员会”去告状。委员会主席带鱼奶奶无可奈何地说：“咱们斗不过人类，只能防御了。”第二天，带鱼奶奶给大家每人发了一把伞和一个口罩，说：“现在,人类的环保意识太差了,我们周围的生活环境已遭到了严重的破坏,我们戴口罩为的是不让污水危害我们的生命，撑伞为的是不让人类伤害我们。大家一定要好好保护自己！”
从此以后，无论什么样的鱼儿出门都戴着口罩，撑着雨伞。这景象的确是鱼儿们的悲哀，难道不是人类的悲哀吗？
写现象的作文 篇9
近来,我发现了一个奇怪的现象:水里的鱼儿也撑着伞，戴着口罩。这是为什么呢？我带着疑问，穿着隐形游泳衣下去听鱼儿的谈话。
来到河里，我一戴上语言翻译机，就听见有一条鱼儿在说：“哥哥，人类什么时候才能不把垃圾和农药罐往河里扔了？”另一条鱼儿无奈地回答：“哎，我也不知道。也许我们要一辈子撑着伞，带着口罩了。”那弟弟气愤地说：“人们不是一直说动物是人类的好朋友。难道我们不是动物吗？”听到这里，我忽然间明白了鱼儿为什么要撑着伞，戴着口罩了。于是，我游回岸上，打算去和环保局的人说去。
我来到环保局，诉说了这件事，请求他们赶快采取行动，还鱼儿一个舒适的家。于是环保局的人立刻派人去把河里的垃圾捞走，并用高科技产品去除了农药味。我又游到水里，发现鱼儿们不再撑伞，也不再戴口罩了，他们还开心地跳起舞来。我仿佛也是其中的一条鱼儿，十分开心地和他们一起跳起舞来。
写现象的作文 篇10
蚂蚁是再常见不过的动物了，只要你仔细观察就会发现它们却有很多有趣的现象。
每到下雨之前，就会有很多很多的蚂蚁排着队伍，它们排得很整齐，就像训练有素的士兵一样。它们迈着整齐的步伐，相互传递着信息，搬运着食物，整个搬家过程特别的井井有条。
一次。我在回家的路上，我看见马路边有几只蚂蚁在到处乱跑，于是我把我口袋里面的糖拿出来，拆开以后放在了蚂蚁的旁边，过了一会儿，一只蚂蚁发现了我的糖，它在糖上面爬了几圈，吃了几口，于是它想把糖搬走，可是它怎么搬都搬不动。最后它还是选择回去搬救兵，当它在路上遇到它同伴的时候，它就用触角跟同伴传达信息，好像是在说：“我在前方不远的地方发现了一颗很大的.水果糖，我一个人搬不动，你去叫更多的同伴来帮我，我们一起把糖搬回去。”另一只小蚂蚁接收到了信号，点了点头，就去找帮手去了，它们一个传一个，知道的蚂蚁也越来越多，不一会儿糖的周围就聚集了非常多的蚂蚁，它们有的蚂蚁在推糖，有的蚂蚁在抬糖，居然还有几只小蚂蚁在糖果上面偷吃，令我吃惊的是，它们居然把糖果搬动了，它们小小的身体就可以搬动比自己重几十倍的东西，不愧是大力士。我觉得它们真是太厉害了。
写现象的作文 篇11
特意赶早起来，爬上山坡遥望东方，焦急地等待着红日东升。
天渐破晓，淡青色的天空还镶着几颗残星，这时的天空还是朦胧的，如同笼罩着银灰色的青纱。四周万籁俱寂，只有偶尔的几声鸡鸣，一会儿，东方浮起一片鱼肚白，渐渐地太阳睁开了睡醒的眼，天际、山峦、树梢都有了一层红须须。我知道，那是朝霞，是太阳出来的前奏。
慢慢地，太阳冒出了头沿，红红的像蒙着面纱的少女，露出了偷窥的脸蛋。啊，一瞬间，真的有一万多道霞光喷出，把半个天空染得醉红。太阳是一壶酒罐子吧，你看那村舍、那飞鸟，一个个都像是小酌了一小盅似的！
红光慢慢地褪了些，太阳的眼瞪大了，那眼光是金色的，天空蓝得像被洗过的海，云儿也滤得白花花的；如果说那天海是湛蓝辽阔而浩瀚，这云儿就是朵朵浮现其上的雪浪花，怎么都掉不下来，就那么坠在头顶上，让人想起来“柔美、优美”之类的词语。反正再怎么想，都是一些好词好句，即使你用本子也记不完呢。
这景色感染了我，陶醉了我。我仿佛觉得自己也融入了朝阳的光芒之中，一直不愿离开，直到写成了上面的这些文字。
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写观察现象的作文精选
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写观察现象的作文 篇1
一个礼拜六，在家里，我目睹了一场下雨的全过程，那场雨至今让我记忆犹新。
下战书五点多的时候，入夜乎乎的，不见一点亮光，像一匹玄色的幕布蒙住了天。刚开始，雨点儿，几乎感觉不到，由于雨很小！但是“雷公电母”气愤了，它们不喜欢这玄色的天。忽然，一道闪电划过天空，撕破了玄色的绒布，划破了乌云的衣裳，紧接着，雷声闷响，大点大点的雨滴了下来。雨，下得越来越狠，一阵又一阵，打得行人的皮肤生疼生疼的，肯定难熬难过！
空中的水汽像一层蒙蒙的薄雾，蒙住了世间万物。雨，是多变的，时而凶猛，时而温柔，让人捉摸不透她的心情。
雨，下着，下着。雷声不间中断，闪电不停歇。
看，雨中的树，摆着身子，像是在跳“太空步”！看，雨中的玫瑰，更加婀娜多姿，其实是比王者还威武！真不愧为花中之王！雨点儿嬉戏着，游戏着，像一群淘气的孩子。
雨停了，珍珠般的雨停了，但屋檐上还时不时落下几滴水呢！啊！天边泛起了锦绣的晚霞。
下雨真有趣，我喜欢观察下雨！
写观察现象的作文 篇2
今天终于下雪了，早上起来，我就看见了“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”的景象。
雪还在飘飘忽忽的下着，为晨色添了些许凄凉。我站在窗边，看着这些千变万化的小精灵，又觉凄凉中带了些许活跃感。
我喜欢雪，不是喜欢打雪仗的刺激，不是喜欢堆雪人的欢快，而是喜欢踩在雪上那嚓嚓的声音，更喜欢雪的感觉。
对面的马路上，雪已完全融化。汽车飞奔在雪水上的声音，让我觉得十分舒畅。几只麻雀在落满雪的树枝上嬉戏玩耍，叽叽喳喳的声音像是在召唤春姑娘快快到来。
假如你走进雪的世界，你会发现，雪是无私的。当雪变成我们眼中冰清玉洁的小雪花时，要经历无比漫长的等待与煎熬。而终于到了让它们展现自己的时候，它们往往是心情最复杂的时候。()在它们短暂的生命中，它们都会把最夸姣的生命展现给人们，而留给自己的，往往都是面临着死亡，它们老是奋不顾身的落下，把一生奉献给人们。
在漫天飘动的境况下，雪还在飞旋着……雪给了我无限的快乐！赏雪的感觉真好！
写观察现象的作文 篇3
一天，哥哥不知从哪里捞来了一些鱼虫放在鱼缸里。鱼虫在水里悠闲地游着，不料被水里的泥鳅给发现了。不过，狡猾的鱼虫也发现了泥鳅，吓得立刻逃到了缸底。紧接着，它们像屁股底下长出了弹簧一样上上下下跳起了舞，努力地躲避着泥鳅的追击。可泥鳅紧追不放，鱼虫又慌忙钻到水面，打算在水面上休息一会儿。哪知泥鳅紧跟着又追上来了，张开嘴快速地把鱼虫吞下去。剩下的鱼虫吓得慌忙四下逃窜。
有一只个头最大又很狡猾的鱼虫像箭一样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，敏捷地躲避着泥鳅的追击。一条泥鳅朝它冲过来，它以最快的速度从泥鳅肚子底下逃走了。虽然泥鳅没有抓住那只大鱼虫，可它并不灰心。它们重新制定了一个捕鱼虫的方案，一条在前面，一条堵在后面。只见大鱼虫上上下下地躲避着前面那条泥鳅，它以为逃过了，正洋洋得意时，后面的泥鳅飞快地冲过来一口咬住了它，大鱼虫只得乖乖地做泥鳅的美餐了。
指导老师：喻珠花
作文题目：泥鳅吃鱼虫
邵阳市双清区江湖小学二年级：杨晓玲
评委点评：小作者抓住动物的特点，如文中“鱼虫在水里悠闲地游着”，“它们像屁股底下长出了弹簧一样上上下下跳起了舞，努力地躲避着泥鳅的追击”，“可泥鳅就是紧追不放”，形象地写出了泥鳅捉鱼虫的场面。从“鱼虫跳舞”“泥鳅紧追不放”等足以看出小作者观察得非常仔细。
写观察现象的作文 篇4
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
写观察现象的作文 篇5
东风来了，在我脸上拂过，追！
化作鹞子，随之而动！
前有许多小孩子在玩鹞子，越过去，忽被缠住。东风回转，一道柔美的弧线驶来，把我救出。
化作河流，缓缓驶去！
东风引领着我，被污染的河水在我身上流过，瞬时变成清甜可口的水。流入大地，鲜花绽放，心形之恋！果树得到充分的营养，果实又大又好吃。
化作飞机，这下可被我追上了吧！许多燕子也随我而来，是吗？No，No，No。燕子像是随着东风，风到哪，燕子就飞到哪。
化作风。怎么回事，身体不受控制，在空中跳起了舞，我接受了，跳得更好，我正有此意。
东风给一对对情侣带来了祝福，给这里添加了一份生气希望！
感谢！万分感谢！感谢你给我们带来的祝福，感谢你又把可爱的燕子召唤回来，感谢你让我随着你周游世界。固然你已经走了，但我会默默地守候。直到永远……
写自然现象作文4篇
学习过写作文的学生时期是美好的，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成。小编推荐你不妨读一下写自然现象作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
写自然现象作文【篇1】
放寒假了，妈妈带我到山东外婆家过年，那里是中国的北方，天气相对寒冷，尤其是今年寒假，到处都是冰天雪地的`，气温都在零度以下。就是在这样的环境里，我发现了一个有趣的现象。
刚到外婆家，妈妈把我一路上穿脏了的衣服洗干净，然后晒在院子里。过了一会儿，我突然惊奇地发现，衣服上的水没有象往常一样滴到地上。水到哪里去了呢？带着疑问我用手摸了摸衣服，呀，怎么硬邦邦的，原来水都结成了冰。我想：“等冰再化成水，然后再蒸发，那时衣服就干了。”可是，事情并不是我想的那样。我等了一天，衣服上的冰没有化成水，可衣服却干了。冰怎么会不见了，衣服为什么会干？我百思不得其解。
我连忙上网搜索，终于找到了答案：原来，冰在零度以下可以直接变成气态，术语叫升华。也就是，由于环境温度低于零度，所以衣服上的水结成了冰，然后冰又升华成水蒸气。
大自然多么奇妙啊！
写自然现象作文【篇2】
滴答，滴答……这是哪里传来的美妙歌声。下雨了！这场雨来的真悄无声息！
雨就像一位伟大的音乐家，创作出了一首首动人而又清脆的歌声。再加上微风，这首曲子变得更加优美了。植物们一个个的都昂着头，让雨水滋润着。雨水也是一位慈爱的母亲，用温柔的手，抚摸着自己孩子的头。“哗啦啦”“哗啦啦”雨更大了些，嘈嘈切切错杂响，大珠小珠落玉盘……人们撑开手中那五颜六色的雨伞，三三两两的走在雨中。小朋友们也穿着五彩缤纷的雨衣，在雨中奔跑着，玩耍着，嬉笑着，不时传来一阵阵欢笑声。
雨变得更加大了，风也更大了些，整个世界都更模糊了。大树们也都被风吹得东倒西歪，直摇头，好像马上就要被吹倒一样。雨下着，横的、坚的、密密麻麻，像断了线的珠子，又像一块巨大的纱帘，在天与地之间飘舞。
渐渐地雨小了，雨丝在空中漂洒，像一张纱网，又似被拨动的琴弦，每个雨滴似乎是琴弦上跳跃的音符，大树们在雨水的沐浴下似乎更加翠绿，更加生机勃勃。
不一会儿，雨停了。雨后的空气更加清新了，花儿也更加娇媚了。这场雨给予我们了许多。明知那雨中即景不过一场虚幻，而我陷入其中，久久不能自拔。
写自然现象作文【篇3】
还没吃完饭，满天的乌云就把一场暴雨引来了。有雷公电母助威的暴雨越发疯狂。
因为乌云，天比平时更早就暗了下来。暴雨仗着这个势，把自己当成黑暗使者，把绝技全显出来，指挥它的千军万马向地面发起进攻。乌云立了功，雷电也不甘落后。
一道狭小的亮光划过天际，整个大地比白天还要亮。一霎那，亮光消失了。很快，几乎整个市区都暗了下来――又一次停电了。紧接，轰隆巨响使得大地也为之一抖。也许这是对停电的欢呼吧。
夜，更暗了。暴雨，更疯狂了。它像是知道，这个时候无人会发觉它的脸目，它显得更加嚣张了、在黑暗中，它变幻着各种法术，它的兵马也越发威风了。
大地，在接受着无情的进攻。暴雨似乎觉察到大地的坚不可摧，再进攻也是白费力，于是暗暗收兵作罢。很快，雨止了，雷也不响了，云也散了，只有一些“小兵”不自量力进攻地面。灯亮了，整个市区又灯火通明了。好像是为庆贺这场战争的胜利而摆酒宴一样热闹。第一场冬雨作文暴风雨作文春天的雨作文600字
写自然现象作文【篇4】
阳光总在风雨后。彩虹也不例外。
我偏爱暴风雨后的彩虹。因为暴雨来得快，去得也快。暴雨并不像春雨那样缠绵，羞涩，情意深长；暴雨刚毅，豪放，甚至带着几分野性。它大方地把恩惠施舍给别人，刹那间就冲刷了一切人间污垢，卷走了轻尘，冷漠，留给人们的是热情和奋斗的勇气。他以自己在雨中得到的坦诚，开朗，天真，和幼稚捧出一个美丽的世界，人们在雨中得到了净化。雨过天晴。
天空架起了一座七色的拱桥，它在空中画出一道长长的弧线，这就是彩虹。彩虹是世间最美的东西，它有太阳的红；朝霞的橙；迎春花的黄；牵牛花的紫；春天的绿。它并不艳丽，所有颜色都是淡淡的，但谁都知道那是善良和朴实的象征。
过了一会儿，彩虹走了，它融化在天空中也融化在每个孩子的心里，成为一个永远不会凝固，不会萎缩的梦！
写自然现象雪的作文500字7篇
在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，通过作文我们可以把所看所想所感表达出来，我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，有哪些作文模板值得借鉴？栏目小编特别编辑了“写自然现象雪的作文”，欢迎大家参考阅读。
写自然现象雪的作文 篇1
云，是最常见的，人人都知道。云象一位有法力的仙女似的，一秒钟一个样，千姿百态，使人看了摸不着头脑，让我们欢欣不已。
瞧，天上的云又开始它的杰作了。一会象兔子一样，在草地上快乐地吃着鲜嫩可口的胡萝卜；一会象一只凶猛的狗，忠心地为主人看守着家门，不让小偷有任何的机会；一会象一只小山羊，在草地上欢乐地奔跑着，嬉戏着，一直过着无忧无虑的美好生活；一会儿又象一只老鹰，在天空中展翅飞翔，体现出了老鹰的生活十分得自由自在……
云是白色的，远远望去，云象一朵朵甜甜地，可口的棉花糖，让小朋友看了直流口水。云的颜色有时也不同。早上时，云是金黄色的，象桔子一样；中午时，云比早上的颜色深了一些；傍晚时，云又变成橙黄色的了。
天上的云真是太奇妙了，千变万化，姿态万千。
写自然现象雪的作文 篇2
星期天，吃过晚饭以后，我和奶奶一起在院子里乘凉，我依偎在奶奶的身上，数着天上的星星：一颗、两颗、三颗……星星真是多呀，多的我怎么数也数不清。
我看着天空心里想天空真大啊！你是一张超大的棋盘，天上的星星就像是棋盘上的一颗颗小棋子。这些棋子比棋盘上的棋子还要迷人，他们在不停地东闪西耀，互不相让，好像谁也不愿意认输一样。不一会这边的一颗不见了，好想让谁吃掉似的。对面的棋子亮光更加灿烂，好像是一位了不起的画家，星星是画家笔下的一个个闪光的小点，只一会功夫，那画家就把整个天空画的那么美丽动人。画家有许多幅迷人的图画：比如北极熊、天鹅、飞鹰那些迷人的星座。
星星闪烁不停，就像一个个淘气的孩子，他们在不停地在闪烁自己拿一双充满智慧而又神秘的眼睛，好像是一颗颗明亮的宝石在闪闪发光更像那一粒粒珍珠，放着出耀眼的光芒。
一些星星又好像在空中和人们玩起了捉迷藏的游戏，一会躲起来不让人看见，一会又跑出来闪着光芒，让人看得眼花缭乱。
啊！夏夜的天空真是美丽极了，让人难以形容……
写自然现象雪的作文 篇3
展开全部变化多真个云天上的云，真是千姿百态，变化万千。
它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整洁齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很锦绣，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才仍是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆……蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
云那天空中一片贞洁的云一片可爱的云如果我是一片云我愿意变成白云为太阳衬托它的可爱如果我是一片云我愿意变成乌云为沙漠洒一点救命水如果我是一片云我愿意变成火烧云为人们带去锦绣我是一……傍晚的云常常变成层层叠叠的样子，像是一座完美的宫殿，正在夕阳的映照下披发发它迷人的光辉，吸惹人赏识它。
云有时也会变成一只温和可爱的小白兔，在天空自由安闲的奔跑跳跃，不担心有猛兽抓……云的美那千姿百态外形，让我垂怜，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功……
写自然现象雪的作文 篇4
只听见窗外滴滴嗒塔地响，好像伴奏一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。
来到窗前，原来在下蒙蒙细雨。那蒙蒙的细雨如痴如醉地下着，又轻又细，飘洒在那空地上的瓦砾里、枯枝败叶。
他淋湿了大地，大地上的小草开始欢畅：“啊!下雨了，下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地开放，散发出诱人的香味，是那么的动人。面前的那茉莉花又随之开放了，那香味牵动了我的心，与它们一起感受秋的雨露。
他淋湿了森林，树儿开始朗声大笑，为这场凉爽的秋雨感到舒适，它们仿佛在说：“好爽!”鸟儿唧唧喳喳地叫，也在为这场秋雨的到来感到欣慰。
看，那秋雨在跳舞。是风，是风美妙的音乐带动了雨。秋雨飘飘洒洒，为人们跳了一支又一支优美的舞蹈。
雨中，人们打着花花绿绿的雨伞在路上行走，为秋增添了色彩。
天黑得真快，可雨还没有停。我在绵绵的雨夜里听雨。雨滴落在玻璃上，点点滴滴，迎着窗前的灯光折射出湿湿的流光。在清清的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕光泛滥开去，溶化成模糊而又柔和的光。窗外那轻盈的雨声，好象小时候母亲催我进入梦香的歌谣，仿佛绿树红花间鸟了的呢喃。窗下的车时而开过我的眼前，将它送给这个祥和的雨夜。
写自然现象雪的作文 篇5
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
写自然现象雪的作文 篇6
我向东方望去，只见一层如纱般的薄雾，笼罩着万物。不一会儿，天边出现淡淡的红霞，渐渐地红霞的范围慢慢扩大，越来越红变成了绯红色。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里，几只小鸟落在杨树上，像是在等待着太阳的升起。这时，小鸟唧唧喳喳地叫了两声，仿佛在说：“出来了！出来了！”太阳像一位害羞的小姑娘不敢露脸；又像一位淘气的小朋友，在和人们玩捉迷藏的游戏。太阳像背着一座大山似的，使出了最大的劲儿猛地向上一跳。太阳升起来了，我心里乐开了花。太阳火红火红的，像一个大火球，还没有亮光，我们还可以与太阳对视。转眼间，太阳变成浓浓的黄色，如果把眼睛眯起来，还会看到太阳的一点光芒。一眨眼，太阳又变亮了，刹那间，太阳发出了刺眼的光芒，薄雾渐渐地退去，太阳给万物披上了金装。
这时的景色多么美丽，一切让金色包围了。太阳像一位待嫁的新娘着装艳丽。天仿佛变红了，地仿佛变黄了。枝头的小鸟叫起来了，人们在太阳出生这个伟大、庄严的仪式中开始了一天的忙碌！
写自然现象雪的作文 篇7
“天寒色青苍，北风叫枯桑”。当尖厉的寒风从乌黑溜光的冰面上旋起，又在笔直而光秃的杨树梢上打着呼哨而去时，一个寒噤涌了上来，一丝悲凉沉下了心底，差一点吞噬了我对冬的希翼。
白日浮现云隙，万物肃杀凋敝。灰白色的天际下，呆呆的我有些怅然若失，冷冷的冬日，总是一副阴沉而僵硬的面孔，难道我萦绕于心的冬之梦就这样被冷冻了么？
莫道冬日凋零，冬日自有风情。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。终于，一个雪夜彻底改变了这一切。清晨，一梦醒来，惊奇地发现已置身于冰雪晶莹、如梦似幻的仙境中。
叹飞雪，冬日风情谁解。
白雪皑皑，银装素裹，飞珠溅玉，天地一色。一夜之间，仿佛做了美容似的，大地万物顿时冰清玉洁，素雅美丽，自有千般妩媚，万种风情，一种脱胎换骨似的清新雅韵扑面而来。我好想，好想张开双臂，把这玉洁冰清的世界揽入怀中。
惊奇着我的惊奇，震撼着我的震撼。思绪一缕，化作一股白烟，在空中漫舞。观远方，但见“千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云”；看近旁，只见“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜”，天地万物，一袭素衣，宛若仙女下凡，清新脱俗，别有韵致。
雪花飞舞，一时多少琼花玉树。正是“长天远树山山白，不辨梅花与柳花”。一刹那间，痴迷于这冰清玉洁的琉璃世界里，悸动的心里开始流淌浓浓的诗意，对冬日的情愫也悄然萌发。
赏意浓，冬日风情万种。
关于现象的作文(通用7篇)
以下为编辑为大家整理的关于现象的作文。作文大家从小读书应该就有接触吧，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。作文要写得真实，避免出现凭空捏造。相信你阅读本页面后有一些收获！
关于现象的作文 篇1
周末，我和家人一起去西山公园玩。
到了西山公园门口，我就朝山上飞奔而去，突然。我看见了一块巨大的石头，我喊道：“你们快点过来呀！”说着我费力的爬上石头，尽管很小心，但还是“啪”的一声跌了下来。哎呀妈呀！我这个“爬石大王”都跌了下来，这是什么石精石怪呀？我定睛一看，(.)原来石头的一面是一块滑滑的长满青苔。我用手摸摸，又湿又软。之说以我滑到了，是因为这块青苔长在石头的背光面，不仔细瞧瞧还真看不出来，我又一脚踩下去。我又看另一面，哇！真光滑，什么东西也没有。要是我踩到光滑的那面就好了！
我一想，嘿！为什么这一面光滑没东西，那面却潮湿长青苔呢？
我又看了看石头，突然，我灵光一闪，会不会是太阳经常照射光滑的一面，很少照射潮湿的一面，才会出现这种情况的呢？我又去问妈妈：“是不是这样呢？”“对了。”
哦耶！我又懂了一个新知识！
关于现象的作文 篇2
呼!寒假来啦!这是我们班每个人都期盼的一件事。因为寒假里，有一个中国最传统的节日——春节。很多人都喜欢过春节，尤其是除夕夜，不仅可以玩得疯狂，还可以得压岁钱。我第一次熬夜就是发生在我9岁、四年级的一个寒假里。
这天，正是一年中最热闹、家里人都团圆的一天——春节。这天也是我最开心的一天。
啪啪啪……鞭炮声响起了，我们正围坐在一张大圆桌上，祭完祖宗后，我们便吃上了这一顿丰盛的年夜饭。这顿饭足足吃了一个小时，因为都是大锅，所以菜都不容易凉。因为这是年夜饭，所以吃这么久，才是最有意义的。
吃完年夜饭后，大约就到了八点多钟，我的第一次熬夜就正式开始了。
八点半的时候，我和村子里的伙伴一起观赏烟花，我们又放起了爆竹，将爆竹插在雪地里，随着“啪”地响亮一声，雪花四处飘散，有的都溅到我们身上来了，这种场面别提有多状观了。就放烟花、爆竹，我们都玩了个把小时。
十点钟的时候。我和伙伴们都玩累了，我们就跑到火炉边跟着大人们一起烤火聊天了。他们大人聊的什么我们根本不懂，坐在那里闲得无聊，于是我就跑回去拿了跳跳棋来玩。就这样玩跳跳棋玩了差不多快两个小时，玩的都犯困了，正在这时，一股香味从我们鼻子前飘过去，“吃饺子咯”奶奶正端着几碗饺子边走边说着，原来奶奶已经为我们准备好夜宵了。我们吃饺子又吃了半个多钟头。
差不多快一点的时候，我两只眼睛实在是支持不住了，眼皮都快要宣告打烊了。就在这时，不知谁大叫一声，“放烟花咯”这下把我从梦里拉了出来，瞬间精神百倍，两眼放光。说到放烟花，放爆竹，那可是我的最爱。
到了两点钟，我们实在是太无聊了，只好玩点游戏消磨时间。我把军棋都搬出来玩了，没想到玩军棋，我还是一个高手，他们都下不过我。就这样过了个把小时。
终于三点多了，我怀疑我的黑眼圈都出来了。终于要派红包了，家人们都拿着红包分给我和哥哥组组们。红包刚分完，就有人提出来玩斗地主，我也双手赞成，因为有资本了嘛，就这样玩到了天亮。
关于现象的作文 篇3
今天下午，我们正在教室里聚精会神地写着作业。突然，教室昏暗下来，我们班的“小哨兵”冯乐立刻向窗外望去，然后惊恐地捂着脸，大声尖叫道：“快看外面！”他挥舞着双臂，使劲地跺着脚，好像有什么重大发现似的。
话音刚落，全班都沸腾了，都想尽快看看到底是什么稀奇的事情。夏亮可是出了名的“长脖子”，他脖子伸得比谁都长，都能伸到窗台外面。有的同学反应更快，立刻从座位上跳了下来，“飞”出了教室。
阳台上的拖把可遭了殃，被踢得横七竖八地倒在地上。教室里空无一人，走廊里人山人海。我也跑了出去，不看不知道，一看吓一跳！天空中许多奇形怪状的东西正在急匆匆地向东北方向飞去。它们长着鸟的翅膀，却长着虫子的身体。
阳台上响起了激烈的争吵声：
“那是蝗虫。”
“不对，不对，那应该是麻雀！”
“麻雀没那么大的！”
“那也不会长着鸟的翅膀。”
……
我的心中也泛起了疑惑，该不会是大雁吧！天空中怎么会无缘无故地出现这群“四不像”呢？听新闻联播上说，许多动物都有预测地震的本领，地震该不会到我们这儿来吧，听说我们所处的地区还在地震带上呢？
可是这几天天气很正常，没有什么反常的现象啊。可那天空中的不明之物到底是什么呢？
关于现象的作文 篇4
我一来到快乐写作社，铃声就响了。老师满脸笑容走了近来，又要搞什么名堂呢？
只见老师想魔术师一样拿出两个透明的玻璃杯、两个圆乎乎的鸡蛋还有一包盐呢。老师说：今天，我们来做一个有趣的实验。同学们异口同声地说：是不是煮鸡蛋呀？老师说：当然不是啦。好奇的同学们又问：那是做什么实验呢？老师很神秘地回答：你们张大眼睛看着吧！
老师首先叫两个女同学接了两杯水，同学们好奇地盯着老师的一举一动，只见老师小心翼翼把两个鸡蛋放到杯子里，它们立刻沉了下去，一动不动卧在杯底里。老师又各放一点盐进两杯子里，鸡蛋还是没有动一丁点。这时，老师突然把很多的盐放进左边的杯子里，鸡蛋浮起了一点点。随着盐的融化，奇迹发生啦，杯子里的鸡蛋浮出了水面。同学们兴奋得大喊：鸡蛋浮起来啦，好棒呀！同学们不解了，议论纷纷：为什么放盐了，水里的鸡蛋会浮起来呢？老师最后揭开了谜底：当加盐的水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋当然能浮在水面啦。原来这还是个含有物理知识的实验呀，这个有趣的现象真是好玩，又让我长了见识哦。
通过这个有趣的实验，我懂得了要留心生活，勤于观察和思考，就能发现我们生活中许多有趣的现象，增长我们的知识。
关于现象的作文 篇5
“哇“只听见一声清脆的惊叹声回荡在我们的教室内，那声音来自于什么呢？它来自于刚刚做完了实验的我们。
今天我们做的实验有一定的危险性，首先我们需要一个量瓶，一点硫酸铜粉制作的硫酸铜溶液以及一些氢氧化钠，这两种液体可都是有一定的腐蚀性，做这样实验还真是让人心里有点发毛。
我们拿起量瓶，把硫酸铜粉倒入了量瓶里再加上水，搅拌过后，杯中出现了蓝绿色的液体，晶莹剔透很好看。我们把一根完好的铁丝放了进去，只见它立即变了颜色，我的第一次惊叹便于此刻产生了。
老师站在讲台上笑了笑，说道：“更神奇的还在后面呢”，他神态自若地拿起了一瓶硫酸铜溶液，再从工具箱中取出氢氧化钠粉，将它与水溶解了，接着，老师卖了一个关子，他问我们：“如果把硫酸铜与氢氧化钠加在一起会发生什么呢？”“会变色，会爆炸，会消失？”同学们给出各式各样的答案，老师听后，拿起量杯将一小滴氢氧化钠倒入了那一管硫酸铜溶液里，顿时，那药水就像有魔法一样，而被它碰到的硫酸铜溶液已被凝固起来，就如同布丁一样，此时此刻台下欢呼声，惊叹声都可以把屋顶掀翻了。
世界上有很多“神奇的现象”，我们需要更加努力学习新知识武装自己，神奇的现象就会越来越少。知识是学无止境。
关于现象的作文 篇6
近来,我发现了一个奇怪的现象:水里的鱼儿也撑着伞，戴着口罩。这是为什么呢？我带着疑问，穿着隐形游泳衣下去听鱼儿的谈话。
来到河里，我一戴上语言翻译机，就听见有一条鱼儿在说：“哥哥，人类什么时候才能不把垃圾和农药罐往河里扔了？”另一条鱼儿无奈地回答：“哎，我也不知道。也许我们要一辈子撑着伞，带着口罩了。”那弟弟气愤地说：“人们不是一直说动物是人类的好朋友。难道我们不是动物吗？”听到这里，我忽然间明白了鱼儿为什么要撑着伞，戴着口罩了。于是，我游回岸上，打算去和环保局的人说去。
我来到环保局，诉说了这件事，请求他们赶快采取行动，还鱼儿一个舒适的家。于是环保局的人立刻派人去把河里的垃圾捞走，并用高科技产品去除了农药味。我又游到水里，发现鱼儿们不再撑伞，也不再戴口罩了，他们还开心地跳起舞来。我仿佛也是其中的一条鱼儿，十分开心地和他们一起跳起舞来。
关于现象的作文 篇7
生活中有许许多多的有趣的现象，我印象最深的，还是那一次自然课上做的纸片托水的实验了。
在一个风和日丽的上午，上自然课了，严肃的老师告诉我们，今天一起来做个实验纸片托水。教室里顿时爆发出同学们开心的欢呼声和叫喊声，老师讲了几点要求后，我们便动手做了起来。我先把水杯用自来水灌满，小心翼翼的盖上薄薄的纸片，心里充满了疑惑：这小小的纸片能托住这样的一杯水吗?我不相信这是可以的，但是结果出乎了我的意料，当我把盖了纸片的水杯颠倒过来时，咕咚这个声音把我的心一直提到了嗓子眼，我感觉水马上就要露出来了，水就要跑出来的景象马上就要呈现在我的眼前了，就把眼睛闭了起来，竖起了耳朵来听，可是等了好久，却发现丝毫没有跑出一丝水来，而且杯子越吸越紧了，这时，我的好奇心又让一个问题飞到了我的心里，便迫不及待的跑去问老师，为什么会这样呢?老师摸了摸我的头笑着告诉我，这是因为外面的气压高于水的气压，倒过来后水就不会露出来了，反而把杯子牢牢地吸住了。哦!原来大自然中有这么多神奇的奥秘啊!我明白地点了点头。这是，我看了看其他人，他们正忙着要把纸片和杯子分开呢!还来一时半会还分不开，大气压的力气还不小哦!
这一次有趣的实验让我明白了：我们有一双明亮的眼睛，可以看到世界万物，也可以去发现生活中有趣的现象，下次，我还要去发现更多的新鲜事。
关于生命的现象作文8篇
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？经过收集，小编整理了关于生命的现象作文8篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
关于生命的现象作文 篇1
阅读下面的文字，完成5-8题。
和许多的生命现象一样，免疫系统也有两面性，它不但能排除外来因素的侵袭，又能因免疫系统的失控而导致疾病的发生。在免疫系统受损时，免疫力低下，机体易患病;但当免疫力过强时，也会导致疾病产生。
超敏反应(hypersen-sitivityresponse)指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应。诱发超敏反应的抗原称为过敏原(sensibiligen)，如异种动物血清、各种微生物、寄生虫及其代谢产物、植物花粉和动物毛皮、青霉素、磺胺类药物以及染料、生漆和多糖等物质，此外受电离辐射、烧伤等影响，而使结构或组成发生改变的自身组织抗原，以及由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原也可以成为过敏原。过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。
正常人血清中可以有针对多种自身抗原的自身抗体，但它们的效价很低，因而不足以破坏自身正常成分，但却可以协助清除衰老蜕变的自身成分，故有人称之为“生理性抗体“。在健康人中，自身抗体出现的频率随年龄增长而增高。60岁以后有50%以上的人有自身抗体，如抗核抗体、抗线粒体抗体等。但是，自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病(antoimmunedisease)。如包括全身性红斑狼疮、甲状腺机能亢进、类风湿病在内的自身免疫病有数十种之多。它的'发病因素受到遗传、自身免疫调节机制、年龄、性激素等影响。其中，患者又以女性患者居多。不少自身免疫病目前尚无很有效的治疗方法，其中有些还严重地威胁着病人的生命。
免疫系统的完整性是机体免疫防御、自稳和监视功能的基本保证。但免疫系统的各个部分都可能发生缺陷，任何一个成分的缺失或功能不全都可导致免疫功能障碍，由此而引起的疾病称为免疫缺陷病(immunodeficiencydisease)。由遗传因素或先天性免疫系统发育不全而引起的免疫障碍称为先天性或原发性免疫缺陷，如原发性B淋巴细胞缺陷造成的无丙种球蛋白血症，特征是血循环中缺乏B淋巴细胞及丙种球蛋白。由后天因素而引起的免疫功能障碍称为获得性或继发性免疫缺陷，最典型的即艾滋病及一些恶性肿瘤。
A.过敏反应是指输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等临床最常见的疾病。
B.过敏反应是由个体差异和遗传带来的一种临床最常见的超敏反应，如哮喘病。
C.过敏反应是临床最常见的机体受同一抗原物质再次刺激后所产生的一种异常免疫反应。
D.过敏反应是由异种动物血清、各种微生物、寄生虫、青霉素等过敏原诱发的超敏反应。
7.下列对“因免疫系统的失控而导致疾病的发生”这句话理解错误的一项是 ()
A.自身免疫反应达到一定强度就可能破坏正常的组织结构，引发某种自身免疫病。
B.免疫系统的失控导致自身抗体出现的频率增高，引起相应的临床症状。
C.免疫系统各个部分任何一个成分的缺失或功能不全都可导致免疫功能障碍。
D.免疫系统发生的缺陷有可能导致艾滋病及一些恶性肿瘤的发生。
A.由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原可以诱发超敏反应。
B.在健康人中，青年人自身抗体出现的频率比老年人低。
C.一般说来，患自身免疫病的男性比女性少。
D.自身免疫病目前尚无有效的治疗方法，在临床上仍属不治之症。
参考答案：
5.C(从原文第二段可以找到答案。A错在是对超敏反应的类型举例，B错在以个别概括一般，D侧重例举过敏原，只有C项概括全面准确。)
6.B(从原文第三段“但是，自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病(antoimmunedisease)。如包括全身性红斑狼疮、甲状腺机能亢进、类风湿病在内的自身免疫病有数十种之多。”可判断)
7.B(原文第三段内容“在健康人中，自身抗体出现的频率随年龄增长而增高。……但是，自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病”可以看出B项所述“免疫系统的失控导致自身抗体出现的频率增高”与原文不符。)
8.D(D项错在扩大了范围。原文第三段末说“不少自身免疫病目前尚无很有效的治疗方法”，并不是全部。)
关于生命的现象作文 篇2
“生命”很重要吗？“生命”很可贵吗？是，“生命”非常的重要，非常的可贵，有人曾经说过：“生命就在一呼一吸之间。”可见生命的渺小脆弱与可贵。
如果大家都不珍惜生命的话，那这个世界将会很混乱；如果大家都不珍惜生命的话，那许多家庭将会破碎，社会也会开始不安，会造成许多失去自己亲人的结果。
就像有些人本来有很好的前途，但是却为了感情之事，断送了自己宝贵的生命及美好的前途。这不但让自己宝贵的生命及美好的前途断送掉了，也让身边许许多多的长辈、朋友们，为了她而伤心，更不孝的是，也让她的父母替她而难过、痛苦，还让“白发人送黑发人”，这就是不珍惜自己生命的结果。
还有现代许多学生，为了考试、学习压力过大，而上吊自杀或跳楼自杀，这些行为都是不珍惜自己生命的行为。人生本来就有许多困难，等着我们去克服，不能以自杀来逃避事实，必须以乐观的态度来面对，但是也要珍惜生命的可贵。
父亲曾说：“生命是庄严隆重的，我们要珍惜它。”而，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。所以大家要珍惜生命，要知道生命的可贵。
关于生命的现象作文 篇3
生命是渺小的，像海滩上的一粒沙子；生命是伟大的，就像泰山的一棵挺拔的苍松。乌龟不怕困难的精神，让我感受到了生命的力量。
记得有一次，我和妈妈去公园玩，玩着玩着我看到了卖小乌龟的。小乌龟的背上有着漂亮的花纹，我好喜欢呀！我的妈妈就给我买了一只。我一直拿着它，还带它去玩了海盗船。
我回到家的时候把乌龟放了出来。乌龟那是怎么了！它一动不动，闭着眼睛，趴在那里，无论我怎么逗它，它都像死了一样。我们没有龟粮，所以就给它摘了几片菜叶。小乌龟的眼睛动了动，仿佛在和一只无形的大手对抗着，它努力地想起来吃东西，可是还是起不来。
转眼间几天就过去了，乌龟的身体也一天天好起来，它已经可以走动乐乐，大口大口地吃着我们给它的菜叶。又过了几天，乌龟已经完全活过来了，总是在我们家的地上快活地爬来爬去，活泼地跟一只正常的乌龟没什么区别。
生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的，让我们都来珍惜生命的价值，用爱和坚强去谱写一曲生命的赞歌。
关于生命的现象作文 篇4
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，但那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养。它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。更有的，它们就在一簇一簇的瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜，而最令人赞叹的，是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来。于是，沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击*的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比*的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完善自己、升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它还是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它是如此具有震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
关于生命的现象作文 篇5
生命是多姿多彩的，更是顽强无比的。
一天晚上，我在写作业。一只蚊子在我的耳边飞来飞去，打扰着我写作业。我趁他它下来的时候，我用笔子狠狠地扎了它一下。它的血已经不停地向外流，但他全力鼓动双翅，企图逃离我的“魔掌”但我没有放了它，又扎了一次，顿时它奄奄一息，可它还在爬行，我被它那热爱生命的精神震撼，我把它包好，扔进垃圾筒。
一天，我在公园里看见一只毛毛虫被一个小孩用树杈扎来扎去。只见那只毛毛虫流了许多血，但是个小孩没有放过它，还是对着那条毛毛虫扎来扎去。过了一会，那个小孩停止了“酷刑”，它还是慢慢地爬着，消失在了我的眼前。
一天，我观察壁虎爬墙。一条蛇把他的尾巴咬断了，但它忍着疼痛，向家爬去。
是的，生命是宝贵的，也是顽强的。
关于生命的现象作文 篇6
我常常在想，生命的意义是什么？
一天晚上，我做完了全部的作业后跟我的兔子玩耍。它愉快地跟着我，我不知不觉的把它抱起来，以为他会乖乖地在我手中一动不动。但它瞪大双眼，挣扎着，极力踢动双脚，我感到一股生命的力量在我手中求自由，那样强烈！那样鲜明！兔兔那种求自由的欲望令我震惊，我忍不住放了它！我懂得了一个道理，兔兔不仅乖巧、可爱、活泼，而且知道要好好地珍惜自己宝贵的生命。难道兔子不是热爱生命的小动物吗？
有一次，我们买了一盆可爱的鲜绿的仙人掌，仙人掌头顶长着一朵鲜艳美丽的花。它仿佛是一位活泼可爱的小姑娘在夏天那炎热的阳光下跳舞，唱歌。过了期末，我放假了，天天出去游玩，已经反复多次没给它浇水。几个月后，仙人掌还是像以前那样拔地而起，茁壮成长。他给我极大的震撼，因为在没有阳光，没有水分的环境下坚持不懈地向上！我知道我要像仙人掌一样不屈向上，从中我联想到不去上学，却还坚持努力学习的孩子们。他们都不屈向上，坚韧不拔的努力向目标跑。
现在，我知道我们要珍惜生命，热爱生活，并且遇到困难时我们应该尽量向前冲，绝不选择放弃。
关于生命的现象作文 篇7
今年十一国庆假期我去了几个地方游玩，收获了知识、愉悦了心情，其中给我感触最深的就是参观周庄生命奥秘博物馆了。
周庄生命奥秘博物馆是全球最大的集真实海洋动物、陆地脊椎动物、人体塑化标本收藏、展示为一体的自然类博物馆。
展馆共有三层，第一层“海洋之魂”主要都展示了许多海洋动物的塑化标本，有石斑鱼、宽吻海豚、长尾鲨、翻车鱼、小温鲸、鲸鲨……我最感兴趣的是鲸鲨和长尾鲨了。先说鲸鲨吧，鲸鲨是目前海洋中体型最大的鱼类，也是软骨鱼类中鲨鱼家族中的一员，但性格却非常温顺。鲸鲨的寿命有70年呢，都快跟人类一样了。令人惊讶的是，它口腔中有几千颗细小的、钩状的牙齿，每一颗大约长2~3毫米，排成11-12列，这些牙齿一年至少更换两次，也就是说它在生命当中会换140多次牙。鲸鲨标本让我叹为观止，但是人外有人，天外有天，还有比鲸鲨更奇特的鲨鱼，那就是长尾鲨。长尾鲨以其大镰形长尾而闻名，一般尾部是体长的一半。它们以乌贼与集群性鱼类为食。长尾鲨是名副其实的全能杀手，从牙齿到尾部都能当武器使用。它是用尾巴击晕猎物，这时就可以好好享受美食了，直到吃得饱饱的，真是与众不同啊！
第二层“脊椎王国”展示的是生存在陆地上的许多脊椎动物，有老鹰、马、猴子、大蟒蛇、骆驼、母猪、绵羊、鸵鸟……其中我最感兴趣的是老鹰和骆驼。看着骆驼的塑化标本，我发现它的肌肉很结实，我还清楚地看到骆驼的驼峰，知道储水的地方在哪里，知道为什么骆驼喝一次水就能在沙漠中行走很多天了。老鹰虽没有骆驼那么结实的肌肉，也没有骆驼储水功能，可它有大鹏展翅的飞行速度，最高可达每小时80公里，据了解老鹰最长翅膀可达120厘米呢，想象一下如果我坐在老鹰身上飞行，飞到我最想去的九寨沟、敦煌莫高窟、桂林山水等等，游览我们祖国的大好风光，那该多么好，多么刺激呀！
第三层是“人体世界”展厅，真让我大开眼界，我知道了我是如何在妈妈的肚子里发育和成长的，一开始我还没有小蝌蚪大呢，一周一个样，慢慢长大，直到足月呱呱落地，真是太奇妙了。还有我们人体最重的一个器官原来是皮肤，很不可思议吧；还有遍布全身的毛细血管，细如头发丝，数也数不清啊。我还看到令我震惊的肺，那就是吸烟多的人的肺，是非常黑有血斑，而且比较肿大，正常人的肺就很好，看来吸烟多危害是多么的大啊，我可要劝爸爸、爷爷们戒烟或者少抽烟了，另外我决定自己长大坚决不吸烟。“在人体世界”展厅共收藏了1000余件珍贵的藏品，它们展示着人体最为精密的结构，我可要从一个前所未知的角度了解自己了。
我这次参观《周庄生命奥秘博物馆》收获颇丰，我明白了：一、关爱健康、珍爱生命；二、拒绝杀戮，保护野生动物；哦，对了，我还得到一颗鲨鱼牙齿的礼物呢，真是很惊喜啊！
关于生命的现象作文 篇8
（1）、举例说出生物的主要类群。
（2）、举例说出生物的生命现象。
2、能力目标：
（1）、培养学生观察自然、分析总是表达观点的能力。
（2）、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。
教学重点难点：
举例说出生物的生命现象。通过生物的生命现象的学习，让学生掌握生物的共性，初步了解生物的.生命现象；学练习，进一步熟悉生物的主要类群。
教学媒体：多媒体 介绍部分生物易于识别特征的背景资料。
教学过程：
（展示张謇及南通博物苑的图片）同学们，作为南通人，一定知道张謇先生，张謇先生生开19xx年创建了中国人自己的第一所博物馆-----南通博物苑。南通博物苑不公陈列了大量生物标本，还有一个在全国所有博物馆中独一无二的特色，那就是它除了室内展馆，还有室外展馆。创建时张謇先生特意设立了植物园和动物园。张謇先生这样做就是为了弘扬中国传统文化中“师法自然”的思想。师法自然也就是向自然学习，研究大自然中活生生的生物，从中获取无穷无尽的灵感。今天这节课，就让我们一起来认识一下-----我们周围的生物（展示图片）
当我们徜徉在这样一个幽静的树林中，脚下踏着湿润的泥土，感受着清新的空气，触摸着透过树叶倾泻而下的阳光，聆听着小溪潺潺的流水声。我们想问泥土、空气、阳光、水是生物学吗？（请学生回答）。哪些是生物呢？（请学生回答）。泥土、空气、阳光、水等被称为非生物。生物与非生物的主要区别是什么？（请学生回答）。生物的英文是living things;即有生命的东西。非生物叫non-living things,即无生命的东西。由生物和非生物共同构成了生机勃勃的自然界。也许有同学又要问了：什么是有生命呢？作为生物会表现出哪些生命现象呢？让我们欣赏完大自然的几个精彩片段之后，再来讨论这个问题。
（展示含羞草图片）这是什么植物？含羞草。用手碰碰含羞草，它会有什么反应？（请学生回答）。（展示光合作用、狮子、甲壳虫视频）。下面我们要看的是针鼹，一种卵生的，却能哺乳的奇怪的动物。（展示针鼹、荷花、种子萌发、蝌蚪发育、仙人球视频）。
来自大自然中的几个精彩片段，我们已经欣赏完了，在其中，你们发现了哪些生命现象呢？（请同学们分组讨论，汇报结果）。
我们已经总结出了这样一些的生命现象。你们还能说出生物其它生命现象吗？我们来作点提示（展示父子、母子照片），这张照片上，你们能发现什么生命现象？看看这一张，这是我和我儿子，你们看，我儿子小眼睛单眼皮，我可是大眼睛双眼皮。这说明生物上下代之间会出变异的现象。（展示尿尿小童的图片）。现在你们想到了生物什么生命现象？能排出身体内产生的废物。（展示植物细胞、动物细胞图片）。我们再来看这一张，这是植物细胞，这是动物细胞，除病毒以外，绝大多数生物都是由细胞有规律地构成的一个完整的有机整体。也就是说生物都有严整的结构。形形色色的生物居然有我们将继续讨论。现在，让我们来轻松一下。请大家欣赏一场特殊的足球比赛。（展示机器人足球比赛视频）。
关于现象的作文通用
我们会将难忘的事写进自己的作文，写作文有助于自己养成好的生活习惯。写出一篇好的作文并不是那么简单的。作文5000网编辑为你整理了以下的“《关于现象的作文》”，本文供你参考，希望能帮到你！
关于现象的作文 篇1
周六我一如往常地走进了教室，电脑桌上的水墨和宣纸映入眼帘。我心里不由地浮现出疑问：今天的课程内容不会与这些物品有关系吧？当正式上课时，老师宣布本节课要带领我们做一个实验，我顿时明白了。
教室里鸦雀无声，只见老师把水端了过来，拿出一瓶墨汁。正当我翘首期盼时，老师却卖起了关子：“你们猜一猜，我把墨汁倒进水中会怎么样呢？”我早已按耐不住内心的激动，迫不及待地想要见识下结果如何。老师稍停片刻后，往水里小心翼翼地倒进了一滴墨汁。我们伸直脖子向前方目不转睛地看着，那滴墨汁进入到水中后，犹如一束烟花一样瞬间绽放开来。随即，又像遇冷的花朵迅速收拢在一起，一些悬浮在水面，一些则沉到了水底，大家看到后个个目瞪口呆。
令我们诧异不已的是，老师拿起一根棉签，在一位同学的头上擦拭了一下，我们对此疑惑不解。只见老师面带微笑将棉签轻轻地触碰了一下水面，一朵透明的花朵在混沌的黑色中绽放开来。看到这里，我被这神奇的现象所深深吸引住。
老师只是笑而不语，拿出了一张洁白无瑕的宣纸，轻轻地放入到水中。神奇的时刻再次降临，宣纸慢慢地变湿，不仅仅将水吸附到纸上，还将上面的墨汁全部吸附。小心将宣纸拿出来后，纸上出现了一幅美丽的水墨画，不需要任何雕琢和勾画就足以令人赏心悦目。
后来，我才明白原来是因为水有表面张力，所以墨汁在触碰水面时，会迅速扩展开来。而棉签在头皮摩擦沾有少量油，会影响水分子之间相互拉引的力，使墨汁成不规则的圆圈。从而“可爱的浮水印”就构成了一幅神奇的水墨画。
通过实验，我明白了：生活中蕴藏着很多知识和学问，只要我们留心观察就一定会发现。
关于现象的作文 篇2
我发现了一种奇怪的现象，在公交车里有两种温度。第一种温度出现在人少的时候，第二种温度出现在人多的时候。
刚上车时，人很少。公交车里冰冰凉凉的，就像北极一样。这种时候的温度，通常是比较凉快的。有一些戴眼镜的人，刚从热气腾腾的室外进入凉爽的空调车，眼镜上面就会起一片雾气。
随着人越来越多，车厢里的温度往往会更闷，更热一些。据我的猜测，这很有可能是因为每个人都一直不停的呼吸。然而，人们呼出的气都是热的。而且人们身上的气孔也会自动散热。大家想一想，那么多人挨挨挤挤的，挤出了汗，汗变成热气散了出来，热气体全都聚集在一起，整个车厢就全热了。这就化为两种温度啦。在这样热的情况下，人们的眼镜上也就一点雾气都不起了。因为室内和室外的温度相差不是很大。好神奇哦！
这就是公交车里的两种温度现象。第一种像北极一样凉爽。第二种像火山一般酷热。同样的车厢竟然会有两种温度，神奇吗？你们有没有发现这种奇怪的现象呢？快和我一起分享吧！
关于现象的作文 篇3
奇特的现象
昨天晚上，我又有了一个连我自己都没听过的一种特别的，奇特的现象：
晚上，我往牙杯里放水，在口中漱了漱，突然感觉到虽然没有牙膏，但嘴里却有泡沫的感觉。我把水吐出来，发现真的有泡沫，我左想想，右想想，做了一次又一次试验，整个牙杯的水已经空了，可我还是没为自己的问题找到一个合适的理由。便去问老妈。
可谁知道，老妈也不会。真是太扫兴了。我又回到了卫生间，除了我的呼吸声，什么声音也没有了。可我的灵感又来了，一阵灵光闪过，我突然想到：是不是我每一次漱口的时候，嘴里同时吸进了一口空气，就是这口空气来回上下被分裂成了无数的小泡泡呢？
我马上又做了一次试验，我又吸了一口水，这次刻意不让一丁点儿空气进入，漱了漱，结果表明，这次一个泡泡都没有。就是空气在我嘴里作怪。
我又反反复复试验了几次，就去告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，我心里美滋滋的。我通过我自己的这件事，让我也明白了：有志者事竟成的道理和遇到事情认真观察，多问几个为什么，你会发现很多有趣的东西。
关于现象的作文 篇4
做完了作业，我的眼皮子已经开始打架了。我收拾好了书包。躺在床上后便很快进入了梦乡。
突然，一阵巨响把我吵醒了。我睁开眼睛，发现自己正坐在一架快速的飞船里。“未来社会已到达!”当飞船猛地在在上降落后，我便随着人群来到了到达大厅。
咦?怎么有一块写有我名字的牌子呢?我疑惑地走过去。只有一个身大衣的年轻人也向我走来。“你是50年前的我吧?”他先发话了。跟我来!让我带你去参观一下未来社会!说罢，五十年后的“我”打开了一辆可以飞的汽车的车门。我坐上去后，一架红色的小汽车便开妈飞了。哇!怎么有这么多飞车呀?我不禁发出惊叹。“原来地上的交通堵塞，因此未来的我发明了这种汽车，还设计了空中隧道和空中马路。”哈!原来未来我是个科学家!
这时，一辆超速的飞车逆行而来，，只见两辆警车像箭一般地买到那辆飞车旁，给它的主人开了罚单。趁着警察给那位车主教育时，我观察了那架警车：——一架类似飞蝶船金黄色与蓝色;鲜艳奇目。
过了一会儿，我们的飞车在一个拐弯处拐了个弯，进入了一栋100层高楼的空中入口。“欢迎光临我的工作室!”楼梯口传出清甜的声音。眼前出现了许多从没见过的的东西，有已发明好的飞车，飞行喷射器;还有未发明好的时空穿梭机……
来到了地面，我们换乘了一架小型敞蓬车继续参观地面情景。只见未来社会使用机器人十分广泛：有服务员机器人、有警察机器人、还有清洁工机器人以及销售员机器人……。我还在自动售货机里买了一支未来的水果饮料。
逛着逛着，于是到了一家看起来十分舒适的饭店吃饭，只见一张张餐桌上都有一个连着厨房的点菜屏幕。那上面有许多特色菜肴，在饱餐一顿后，我们的车子开向了时空飞船机场，因为我要回家了。我坐上飞船后，见他正在向我挥手道别呢!飞船起飞了。过了一会儿，一阵悦耳的声音传来：“飞船已到迟目的地……”
“儿子，快起床上学了!”妈妈把我从梦乡拉回了现实。原来那只是梦啊!尽管只是梦，我相信，只要我努力学习，一定会成为那梦想成真。到时候，人类便可以随时随地地享受在高科技的生活中了。
关于现象的作文 篇5
我家的阳台种满了各种花，所以在那里总会放一个大杯子用来浇水用，在一个中午，我意外地发现一个有趣的现象，那就是那个大杯子撑了一直小麻雀的水杯。于是那之后我开始观察小麻雀。
一天早上我看见小麻雀又飞来啦!它先是在杯子上空飞来飞去，看见没有人了，才飞下来喝水。她的两只爪子站在杯子上边，头伸进杯子里，没喝一口水就抬起头来看看周围的动静，可有意思拉!等它喝饱了，扑腾一下翅膀就飞走了。也许由于这只小麻雀经常来的缘故，引来了不少小麻雀也来喝水。
它们的胆子越来越大，喝完水，有的在唧唧喳喳的唱着歌，有的在阳台上散散步，多么若人喜爱!我每天总要看看杯子里有没有水。如果水不多了，我总是要添满水在去上学。一次，我家阳台上晒了一些大葱，一只麻雀喝完水散步的时候，在葱叶上啄了一口，辣得它团团转，然后惊慌失措地飞走了。多机灵的小麻雀啊!我每天都盛满一杯水，让小麻雀喝的饱饱的。
如果仔细观察你会发现生活中有许许多多这样有趣的现象，会发现生活是多么的有意思。
关于现象的作文 篇6
妙笔生花一：雨过空中为什么会出现彩虹
在我小的时候，每天下午我都要去家附近的公园广场去玩一会儿。有一次，天刚下完了雨，天上出现了一道彩虹。当时我还天真的以为它是一座彩桥呢！急忙向着彩虹的方向跑过去，想上去瞧瞧彩桥到底是什么做成的？想到彩桥的上面追逐嬉笑、尽情玩耍，想沿着彩桥爬到月亮上见一见漂亮的嫦娥阿姨。可是我跑啊跑啊怎么也跑不到桥边，急得我哭着去找爷爷问：爷爷，我怎么上不去瞧啊？爷爷轻轻的扶摸着我的头笑着说：孩子呀，那是座仙桥呀！等牛郎织女团圆完，那座桥也就消失了。果然，彩桥这时候已经慢慢消失了，所以当时我就信以为真，还时常对那狠心的玉皇大帝耿耿于怀。等我长大了，我才明白爷爷当时是逗我乐的。原来，彩虹的产生是由于雨后天晴，千万个小水滴把太阳折射成不同的颜色而形成的。
妙笔生花二：木柴在燃烧时为什么会发出响声每次去姥姥家，我都会帮舅妈生活做饭，那木柴在火炉中燃烧时发出的噼里啪啦的声音总会给我留下很深的印象。终于有一次我忍不住地问妈妈：为什么木柴在燃烧时会发出噼里啪啦的响声？妈妈摇摇头说：我也说不太清楚，等着你去问《十万个为什么》吧！后来我借了一本《十万个为什么》，里面有关于火炉中奥妙的知识，经过仔细的阅读，我终于知道了原因：原来，火炉中的木柴在燃烧的过程中木柴纤维会不断断裂，所以才产生了噼里啪啦的响声。
通过这件事我明白了一个道理：在我们的身边像这样简单却难以说出原因的现象有很多，但科学的答案却只有一个，我们只要多观察、勤思考、多闻、多学，就一定会找到问题的答案。
关于现象的作文 篇7
无穷无尽的世界中，生命是一个个独立的个体，但是生命的存在形式是多样的，更是相互联系、相互依赖的。
阳光明媚的一天，我们去杭州花圃春游。游览途中，我看到一丛又高又细的竹子，长得郁郁葱葱，但其中有一株棕褐色的竹子，整棵竹子光秃秃的，没有一片叶子，竹干从上到下布满了密密麻麻的灰色小东西，走近一看，竟然是虫卵壳！被寄生的竹子由于虫子大量繁殖，竹干被虫蛀后，断绝了营养输送，最后竹子枯死了。类似于这样的现象还有很多，如寄生虫在动物体内汲取营养，让寄主痛苦不堪；菟丝子寄生在别的植物体上，通过它的吸器深入寄主的根中，从而获得营养。
有一次，我从杂志上看到一只庞大的鳄鱼和一只小鸟在一起，而且小鸟还自由自在地站在鳄鱼的牙齿上，鳄鱼也一副悠然自得的样子。这是怎么回事呢？凶猛的鳄鱼竟然可以和一只小鸟和谐共处！我百思不得其解。经过查询，我终于知道了它们的秘密：鳄鱼一吃东西，牙缝里就嵌进了肉屑残渣，慢慢地就会腐烂生蛆虫。这时，燕千鸟就会在鳄鱼的牙齿中间走来走去，就像鳄鱼的“口腔医生”一样，帮它剔牙齿，捉蛀虫，让鳄鱼舒舒服服。同时，燕千鸟自己也饱餐了一顿。这样的“好朋友”很常见：小丑鱼和海葵——小丑鱼帮海葵吃浮游生物，有毒的海葵给小丑鱼提供保护；寻蜜鸟和棕熊——寻蜜鸟负责寻找蜂窝蜜源，而不怕蜜蜂叮咬的棕熊则负责捣蜂窝，等等…。它们都是互相依赖才得以生存的。
大自然真是多姿多彩！动物与动物、植物与植物、植物与动物，它们的生命个体虽然不一样，但是它们彼此既可以成为朋友，也可以成为敌人。
关于现象的作文 篇8
这几天，我发现了一个奇怪的现象：我们家里长得最旺的一盆花竟然有几片叶子黄了！
我看看耷拉着脑袋的几片叶子，非常纳闷：叶子怎么突然就发黄了呢・是不是水浇多了・或者是突然来了地暖，把下面残留的水煮热了・叶子不会是被烫熟了吧・我带着疑问给爸爸打电话，还没打通我就挂断了，心想：不如先问问妈妈吧！可妈妈也说可能是水浇多了，与我的猜想不谋而合，看来只能问爸爸了。爸爸给了我一个笼统的答案，说：“可能是生病了吧。”唉，跟没说一样，看来我只能自己找答案了。
我站在这盆花前仔细观察：黄了的叶子一共有三片，而且这三片都是邻居。我仔细看了看它们的颜色：淡黄但看起来不干，叶片沉甸甸地往下垂，看起来很饱满的样子，就像煮熟了的大海带片。我又看了看其他的叶子，一片片就像铁扇公主的芭蕉扇一样，颜色翠绿又精神饱满，显得与这几片发黄的叶子迥然不同。
妈妈看叶子黄了，顺手把它们掰了下来，刚想扔进垃圾桶，却被我要了回来放在餐桌上。我摸了摸叶子的颈，（匹诺曹很疑惑：叶子的“颈”在什么地方・）就像放了几天蔫了的芹菜，无精打采的。我又看了一下刚才掰下来的叶子的根部，居然流出了又黏又酸又臭的汁液，仔细观察了半天也找不出原因，于是我上网查了查有关这种植物的资料。
看后才知道，这种植物叫斑马万年青。还真是这样，它满身的花纹真像斑马身上的图案，一道道一条条的。我还发现它不宜养在室内，如果人的皮肤触碰到，还会奇痒难忍，如果误食还容易中毒。这些都是我以前不知道的。我又查了一下它叶子发黄的原因。原因可能有四种：一是淋水多，二是缺肥，三是在阳光下直射，四是有虫。看来是勤快的妈妈给它浇多了水，才导致它的叶子发黄的。
我和妈妈都恍然大悟：哦，原来养花也得用科学的方法，而不能只根据自己的喜好，任意为之。不考虑花的习性，结果一定会适得其反的。
[参考]写自然现象作文700字通用6篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下是由小编为大家整理的“[参考]写自然现象作文700字通用6篇”，欢迎你阅读与收藏。
写自然现象作文 篇1
中午，大家吃完饭，正高兴地要回寝室休息的时候，吕子涵突然大叫一声：“快看，那是什么？”这下子可吸引了大家，都睁大眼睛望着天空。噢，天空中出现了一个太阳，太阳周围有一个大光圈，有红黄蓝三种颜色，非常漂亮。
“那是彩虹吗？” “不是，是太阳发出的光，可为什么又形成了一个光圈呢？”这时，牛良宇风趣地说：“那是不是奥特曼发出的光线吧？”我以为这是太阳偶尔会发出特别的光，但到底是怎么回事也没人能说清楚，不能明白。
通过上网查资料，我了解了那种现象叫“日晕”，是日光通过云层中的冰晶时，经折射而成的光现象，围绕太阳环形，呈彩色。日晕的出现，往往预示着天气要有一定的变化。日晕是一种比较罕见的天象，有全日晕和缺口晕。民间有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语，意思就是若出现日晕的话，夜半三更将有雨，如出现了月晕，则次日中午会刮风。
大自然真是太奇妙了，人类通过观察更多地了解大自然，掌握它的变化规律，让我们欣赏大自然的同时，也可以利用自然现象让我们的学习生活更具主动性。
写自然现象作文 篇2
这时，雨变得小了，风也仿佛今天的太阳，躲了起来，雨，开始变得直直的。地上的黄叶经过刚才的风雨，层层叠叠的，像人们一年一年攒下的愁的记忆。加上雨水，便显得更加沉重。
人生，并不是一帆风顺的。我们都知道蛹，小虫要从里面出来，一定要经过一番挣扎，一轮苦痛才行，人也是这样。或者人生根本就是一个漫长的跳坎游戏，而且坎很多，有的还很高，但你如果不跨过去，就永远不会知道坎那边的风景如何。
这时，我发现窗外没雨声，就望出去，雨，在空中几乎分辨不出来，只有透过地上还不断荡起漪涟的积水，才知道雨还在下，但窗台的溅水却已停了。
这个时节，农民应该正忙着插秧，今天没有太阳，有风，又有雨，应该不会出太多汗，不会太辛苦罢
突然，又有滴水溅到我的纸上，雨，又变大了，夹着风，很快又在我的屋顶汇聚，顺着屋檐，滴到我的窗台上，嘀嘀嗒嗒的，再溅进纱窗，落在我的纸上，我的笔下。
我又想起了那个爱看张爱玲作品的女孩，不知道她现在在干什么，会不会也坐在窗台上，一边听着雨，一边看她喜欢的书，一边掉着眼泪呢
小心，窗不要开大了，当心着凉……
写自然现象作文 篇3
我喜欢浅蓝的天空，更喜欢七彩的彩虹。
小时候，每当下雨时，我都会坐在阳台的椅子上，望着天空，在心里问：“为什么会下雨呢？”头会朝天空的方向歪着，嘟着嘴。这时妈妈总会在阳台上收衣服，看着我傻傻的样子，妈妈总会忍不住的笑着问我：“在看什么呢？下雨没的出去玩，很闷吧！”我总会说：“天流泪了，哭了吧！”“呵呵，天可没你这么小气，动不动就哭，下雨是自然现象，下完雨还会出彩虹呢！”妈妈点了点我的小脑袋，笑着说。“彩虹？什么东西啊？我看过没有啊妈妈？”我好奇的问，头又歪了。“你没看过，彩虹有七种颜色，漂亮极了。”说完后妈妈走出阳台。而我却继续望天空发呆。
雨终于停了，慢慢地，天空变成五颜六色的，我想，那不会是彩虹吧？于是我问妈妈，得到妈妈的肯定后，知道这就是彩虹。“原来彩虹那么漂亮啊？”我忍不住高兴的说。“是啊。”就这样，我和妈妈聊起了彩虹。但很快，彩虹消失了，而彩虹仍在我的心里。
我爱彩虹，我的童年也像彩虹那样五彩缤纷！
写自然现象作文 篇4
仅供参考
我也要诶
闪电的过程
若是我们在两根电极之间加很高的电压,并把它们慢慢地靠近。当两根电极靠近到一定的距离时,在它们之间就会呈现电火花,这就是所谓“弧光放电”现象。
雷雨云所产生的闪电,与上面所说的弧光放电非常相似,只不过闪电是转瞬即逝,而电极之间的火花却能够长时间存在。由于在两根电极之间的高电压能够人为地维持很久,而雷雨云中的电荷经放电后很难马上补充。当聚集的电荷达到一定的数量时,在云内不同部位之间或者云与地面之间就形成了很强的电场。电场强度平均能够达到几千伏特/厘米,局部区域能够高达1万伏特/厘米。这么强的电场,足以把云内外的大气层击穿,于是在云与地面之间或者在云的不同部位之间以及不同云块之间激发出耀眼的闪光。这就是人们常说的闪电。
肉眼看到的一次闪电,其过程是很复杂的。当雷雨云移到某处时,云的中下部是强大负电荷中心,云底比较的下垫面变成正电荷中心,在云底与地面间形成强大电场。在电荷越积越多,电场越来越强的情况下,云底首先呈现大气被强烈电离的一段气柱,称梯级先导。这种电离气柱逐级向地面延伸,每级梯级先导是直径约5米、长50米、电流约100安培的暗淡光柱,它以平均约150000米/秒的高速度一级一级地伸向地面,在离地面5—50米左右时,地面便突然向上回击,回击的经由道是从地面到云底,沿着上述梯级先导开辟出的电离经由道。回击以5万公里/秒的更高速度从地面驰向云底,发出光亮无比的光柱,历时40微秒,经由过电流超过1万安培,这即第一次闪击。相隔几秒之后,从云中一根暗淡光柱,携带巨大电流,沿第一次闪击的路径飞驰向地面,称直窜先导,当它离地面5—50米左右时,地面再向上回击,再形成光亮无比光柱,这即第二次闪击。接着又类似第二次那样产生第三、四次闪击。经由常由3—4次闪击构成一次闪电过程。一次闪电过程历时约0.25秒,在这里短时间内,窄狭的闪电经由道上要释放巨大的电能,因而形成强烈的爆炸,产生冲击波,然后形成声波向四周传开,这就是雷声或说“打雷”。
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写自然现象作文 篇5
特意赶早起来，爬上山坡遥望东方，焦急地等待着红日东升。
天渐破晓，淡青色的天空还镶着几颗残星，这时的天空还是朦胧的，如同笼罩着银灰色的青纱。四周万籁俱寂，只有偶尔的几声鸡鸣，一会儿，东方浮起一片鱼肚白，渐渐地太阳睁开了睡醒的眼，天际、山峦、树梢都有了一层红须须。我知道，那是朝霞，是太阳出来的前奏。
慢慢地，太阳冒出了头沿，红红的像蒙着面纱的少女，露出了偷窥的脸蛋。啊，一瞬间，真的有一万多道霞光喷出，把半个天空染得醉红。太阳是一壶酒罐子吧，你看那村舍、那飞鸟，一个个都像是小酌了一小盅似的！
红光慢慢地褪了些，太阳的眼瞪大了，那眼光是金色的，天空蓝得像被洗过的海，云儿也滤得白花花的；如果说那天海是湛蓝辽阔而浩瀚，这云儿就是朵朵浮现其上的雪浪花，怎么都掉不下来，就那么坠在头顶上，让人想起来“柔美、优美”之类的词语。反正再怎么想，都是一些好词好句，即使你用本子也记不完呢。
这景色感染了我，陶醉了我。我仿佛觉得自己也融入了朝阳的光芒之中，一直不愿离开，直到写成了上面的这些文字。
写自然现象作文 篇6
也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春季的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春季的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏季的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏季的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋季的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋季的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋季的到来。
冬季的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬季的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
风，看不见，摸不着，但它却时刻在我们的周围，影响着我们的生活。
春风和煦，伴着柳树新芽，花儿初绽。它的来临，标志着严冬已过，新的开端来临。它总是给人以希望，使失败的人重新振奋。
夏风凉爽，它的到来，给炎热的夏季注入了一股清新的空气。也许它不能完全躯赶夏的炎热，但它却尽全力与炎热抗争着，不论结果如何。
秋风无情，它的来临意味着除松柏以外的树全部枯黄，除菊以外的花全部凋零。它使人认识到现实的残酷，竞争的激烈，使人警醒，正视现实，正视人生。
冬风残酷，它的来临几乎意味着毁灭。但仍有它吹不败的，那就是常青的松柏和傲雪的红梅。它会使人清醒，使人冷静。
自然界中四季更替。人生亦如此，也有它自己的春夏秋冬。
人生不能总在春风的吹拂下一帆风顺。秋风冬风可能会随时来临。人不能只会在春风的希望下努力发奋，更应学会在秋风冬风中拿出夏风的勇气与外界抗争。也许我们不是常青的`松柏，但我们应具有松柏的精神和毅力。即使我们的人生大树上只剩下一片绿叶，我们也要坚持，因为我们仍有希望。尽管这仅存的绿叶最终仍会被吹落，我们终究无怨无悔，因为它还会“化做春泥更护花”。
经历了春夏秋冬才是完整的一年，同样，只有经历过各种风的洗礼的人生才是完整的人生。无论外界吹什么样的风，我们都应保持一颗永吹不败的心。风是无情的，但心却有情。我们无法改变风，但却可以调整好自己的心态去面对任何一种风。
朋友，在春风中努力，在夏风中拼搏，在秋风中警醒，在冬风中前进。那么，这四季之风便会化为助你走向成功之风，将你吹向理想的目标，成功的彼岸。
写骄傲的作文11篇
你是否正在寻找一些好的作文？作文相信大家在读书的时候都写过吧，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出，小编搜集了“写骄傲的作文”相关主题资料，现在分享给您，请阅读，或许对你有所帮助！
写骄傲的作文(篇1)
从前，有一只黄鹂鸟她很骄傲，因为，她自以为她自己的歌声是天底下最动听的，谁听到她唱歌都会愿意留下来多呆一会儿。
有一天，她在枝头上唱歌，一只啄木鸟飞了过来，黄鹂鸟就骄傲地说：“长嘴巴的啄木鸟，我们两比比谁的桑子好，行吗？”啄木鸟说：“老树生病了，我得治病去！”说完，啄木鸟飞走了。
过了一会儿，一只小猴来到树下完，黄鹂鸟飞过去说：“红屁股的小猴你跟我比飞行好吗?”小猴说：“我没有翅膀，不会飞！”说完小猴转身就去找同伴去玩了。黄鹂鸟心想，哼，小猴不是我的对手就认输了，黄鹂鸟更骄傲啦！这时候，她看到一只刺猬在草地上刺苹果。她又说：“刺猬，我们来比美吧？”刺猬说：“我浑身都是刺，没有你的羽毛柔软还是找别人比美吧！”说完，也走了。黄鹂鸟想：为什么大家都不和我比呢？
大树伯伯说：“因为你总是把你的长处和别人的短处比，如果别人把你的短处和别人的长处比你会怎样想？”黄鹂鸟惭愧地低下了头，说：“我以后再也不会做这种事啦！”
写骄傲的作文(篇2)
丽丽生日的时候，妈妈送给丽丽一支铅笔，开学的时候，丽丽每天都在用这支铅笔，渐渐地，那支铅笔骄傲了起来。
有一天，那支铅笔对其他同伴说：“你们看，主人是很喜欢我的，主人每天都在用我，因为，我有一身娇嫩的又白又亮的皮肤，还有苗条的身段，不像你们，脏脏的，难看死了。”
伙伴们说：“你别太得意了，不知道到最后到底谁输谁赢，哼！”
早上了，丽丽起床后，背起书包到了学校到了学校。美术课的时候，丽丽拿出那支铅笔画了起来，因为这幅画实在太难画了，所以丽丽把那支铅笔写了又削，削了又写，那支铅笔慢慢的短了起来。
放学回家的时候，丽丽把作业做完了，放下那支铅笔出去玩了。那支铅笔骄傲的说：“你们看，主人用了我一天了，不像你们，主人理都不理你们，更别说喜欢了。”
第二天早上，语文课的时候，当丽丽拿出那支铅笔的时候，发现那支铅笔已经很短了，不能再用了，他把那支铅笔放进铅笔盒里，拿出了另外一支，那支铅笔傲慢地说：“你们瞧！主人知道我累了，就马上让我去我那心爱的小床上睡觉了。”
回家的时候，丽丽对妈妈说：“妈妈，那支铅笔已经不能再用了。”妈妈说：“那就拿去扔掉吧！以后妈妈再给你买新的。”
当那支铅笔躺在垃圾桶的时候心里已经后悔不已，但是后悔又有什么用呢。
写骄傲的作文(篇3)
人们睡着了的时候，花园里的那些花儿们正在热闹地谈论着同一个话题：今年的花王会是谁呢？
第二天，每朵花都打扮得漂漂亮亮的。郁金香穿着橙红色的蓬蓬裙；樱花耀眼得像一颗颗小星星；槐花浑身都散发出一种迷人的清香；昙花戴着一个皇冠，犹如一位女王；还有玫瑰、茉莉、雏菊、水仙……一个个宛如仙子一般。最终是牡丹得到了“花中之王”的称号。
从此，“花王”牡丹每天都骄傲地在别人面前不停地炫耀。小蝴蝶飞来了，牡丹问小蝴蝶，“我美不美？”小蜜蜂飞来了，牡丹也问了同样的问题。然而，蝴蝶和蜜蜂都一声不吭地飞走了。
有一天，牡丹对着一朵小迎春说：“你看我多漂亮呀！我穿的是富丽堂皇的红大褂。你呢？只有一件不起眼的小黄外套。”迎春却回答：“你能在风雪之后向人们报告春天的来临吗？一年之计在于春，我可以提醒农民伯伯们开始播种、小朋友们努力学习呢！”牡丹不屑地瞥了迎春一眼。
忽然有一天狂风暴雨，牡丹的花瓣被打得七零八落，而迎春在暴风雨中坚强地挺着身子。过了一会儿，风雨停了，牡丹的花瓣只剩下了两三片，而迎春的花瓣在小雨滴映衬下更美丽了。一株老迎春说：“牡丹小姐，不要迷恋于美丽的外表，请记住花最重要的是坚强的品质！”牡丹惭愧地低下了头。
是呀，我们人也一样，美丽不仅仅在于外表，关键是心灵一定要善良。
写骄傲的作文(篇4)
骄傲的小猫
早上太阳刚从云层里钻出来。小猫就整装出发只见他头戴滑冰帽，脚穿滑冰鞋，双手戴皮套，还拽着两只漂亮的氢气球，好不神气。他又要在同伴面前炫耀新学的本领滑冰了。
他歪歪扭扭地朝前滑着，每到一处就扯开嗓子嚷到：喂，快出来，看我新学的本领。小动物们被吓得不得安宁，都捂住耳朵，钻在被窝里，谁也不理会它，因为大伙早就领教了他的滑冰技术了像蚱蜢东撞西碰的，摔的青一块紫一块的，可还是老是吹自己是新画的妆，跑得比风还快大家都知道他吹牛只得摇头叹气。
当他摇摇晃晃地滑到了树林旁，看见爱早起的公鸡正津津有味地找着虫子吃，便不屑一顾地说：花公鸡，咱们来比谁跑得快吧？公鸡拍拍翅膀，友善地说：你穿冰鞋跑，路又不平，太危险了，胆小鬼，公鸡不说还好，一说小猫更神气，撇撇嘴嚷着。为了显示自己的本领高，他鼓足了劲，像一股龙卷风似的往前冲去，吓得公鸡咯哒咯哒地直叫：快停下，危险。
小猫哪肯听，正滑得飘飘然。忽然听到头顶有叽叽喳喳的叫声哦，原来是小不点麻雀。猫哥，早，你的气球真漂亮借我玩一会儿吧？哼，有本事追上我，我就借给你，鸟弟一听，可乐坏了但他又想起了妈妈的教导：做事要谦虚，便诚恳地说：我飞地比你快，对你不公平，呸该死的东西，看我怎样收拾你。
骄傲的猫气急败坏地吼到。发疯似地朝天上冲去，只听见，砰啪一声巨响，地面卷起三尺高的尘烟，高傲自大的小猫重重地从半空中摔了下来，摔得他眼冒金星，屁股生疼，顿时昏了过去。
当他醒过来的时候，发现公鸡大伯，正在用翅膀给他扇凉，鸟弟正在轻轻地给他擦额头上的汗，还一边仔细地给他包扎伤口时。
小猫惭愧地低着头，留下了感动的眼泪。
写骄傲的作文(篇5)
有一多云在天上飘了几十天，自感到很了不得，不会像祖辈那样落到地面上。因而，他就很瞧不起当然界的朋友们，还萌发了走遍世界的动机。这多云给本人取了个名字，叫破记录，他还编了一首歌谣：我叫破记录，每天在信步，不像祖辈那样形成雨和雾以此四处夸耀本人。小树听了，落下几片树叶；秧苗听了，笑得直不起腰成天，破记录哼着曲谣边走边玩儿。小溪发现了，劝说他说：云哥哥，谦厚点儿好，你朝夕会形成雨或雾落下的。破记录听了气得愁眉锁眼，他说：小溪弟弟，你们都太矮了。你瞧我，想到哪儿就飘到哪儿，谁也何如不了我。还有，你刚刚不是说我会落下来吗？呸，不行能的事，我们骑驴看曲稿走着瞧！为了解释本人不会掉下来，他还在天上建了一个窝。
不过，就在当天晚上，其余云撞到了他。他还没反响过来，就形成了雨水，稀里哗啦地落了下来。沉醉中，他被纷纭的讨论声吵醒哼，你看破记录也有今日！
是啊，猖狂自高，即是欠好！
当然界的朋友们各执一词，破记录再也听不下去了，懊恼的泪水在眼眶里直打转。他含着眼泪四处去跟朋友们认错，表示本人往后不再自高了。然而，没有人信任他。最终，他拖着筋疲力竭的身子到达溪边，说：小溪弟弟，都是我的错，我不该猖狂自高，请让我与你住在一块吧！仁慈的小溪总算同意了他的要求。
此后，他不再敢像过去那样猖狂自高了，由于他了解猖狂自高的竣事是啥。
一年级
写骄傲的作文(篇6)
7月22日，是美丽的太阳最骄傲的日子。所有的人都为他欢呼、雀跃，一夜之间，他迅速成为了地球人最崇拜的、最耀眼的“明星”。古往今来，关于太阳的美丽传说不计其数，比如：夸父逐日、后羿射日！！世界上不论是老的、小的，还是科学家。总而言之，所有喜欢太阳、崇拜太阳的人都被这一个突如其来的消息给震惊了。五百年难得一遇的日全食啊！所有的“太阳迷”都会在7月22日早晨奔赴与太阳、月亮的约会。
我也是“太阳迷”之一。一大清早，妈妈就给我带了一个小包，包里装了三个墨镜和一个镜子（看日全食不可用肉眼）。带好了所有的“装备”后，我就和奶奶一起赶到了离我家不远的市民广场去看日全食了。离广场不远处的马路上路灯已经开了，哈哈，这是在为一会儿的“夜晚”现象作准备呢！市民广场的人非常多，都在等待着日全食，可偏偏安庆的云层太厚了恰好挡住了太阳，每个人的心里一定在祈祷，希望云层能快点散开。可太阳好像根本不理睬人们的祈祷，仍然不肯出来，我们的心里都在暗暗地着急过了好一会儿，太阳还没出来，我失望了。不过还好，虽然安庆看不见日全食，但是广场的大屏幕上放出了几个最佳观测点日全食直播的样子让人们欣赏。我坐在前面，东看西看，着急地等待那一刻的到来。随着一阵欢呼声，我的视线又回到了大屏幕上。
武汉市的日全食“初亏”来的最早。太阳的表面部分出现了一个小口，就像一个红红的大苹果被一只贪吃的小蚂蚁轻轻地咬了一口。“贪吃的小蚂蚁”就是月亮了，太阳爷爷并没有生气，依然以一个慈祥的老爷爷的样子迎接、包容着这只小蚂蚁。小蚂蚁胆子更大了它继续“吃”它的“苹果”，我似乎听到了咀嚼的声音“滋滋，滋滋”。渐渐地，太阳被月亮遮住的部分越来越大，刚才的小口子也逐渐增大，就好象是一个弯弯的镰刀挂在天空中。据大屏幕上的介绍说，这就是日全食过程中的“食既”，“食既”也就是日全食开始的时刻。哇噻！最美丽的景象出现了！就在太阳的周围有一部分出现了一个在黑暗中最为闪亮的亮点，就像一颗价值连城的钻石，光芒四射，这就是“钻石环”。紧接着“钻石环”变成了“珍珠食”，英国天文学家贝利最早描述了这种现象，因此又称为“贝利珠现象”。钻石环和贝利珠还有各种美丽的颜色，如粉色、蓝色等等。太阳差不多被月亮完全遮住了，这种现象叫做“食甚”。在人们心中伟大的太阳之神绝不会输给一个小小的月亮的，他的周围弥漫着一片银白色或淡蓝色的光芒，这叫“日冕”。太阳好像要吓唬一下这个小小的月亮，他的周围喷发出一圈火焰似的光芒，这就是“日珥”。这时候，安庆的天空也变得越来越暗，我回头看看马路，就像夜晚一样。我静静地体会着这白天的夜晚，真是别有一番情趣。突然，我感觉到了太阳的一点温暖。“生光”开始了，太阳重新回到了人们的眼前，这种感受真是无法用语言表达出来的，我太感谢大自然带给我们的伟大的天象奇观了！
这一天，带给我太多的震撼了。
写骄傲的作文(篇7)
山林里住着一只花孔雀，小时候不上学，经常逃学;长大了什么也不懂，只会骄傲。她每天什么都不做，就知道骄傲地大摇大摆地走来走去，目的是向动物们卖弄自己美丽。
一天，她来到小溪边玩耍，往小溪里一看，发现小溪里面竟然有一个和自己长得一样漂亮的孔雀。她很生气，因为她觉得全世界最漂亮的孔雀就是她自己。于是，她急急忙忙用身上的羽毛去拍打水里的孔雀。水里的孔雀一下子消失得无影无踪了。孔雀高兴地说：“你敢跟我作对，只有死路一条。”随后，又骄傲地跳起了欢快的舞蹈。一曲结束，孔雀又往小溪里一看，发现水里的孔雀又来了，居然还学着她的样子，做着同一样的动作。孔雀顿时火冒三丈，“扑通”一声跳下水去，想踩死那只孔雀。但万万没想到，她再也上不了岸，在水里拼命挣扎，不一会儿，就淹死在水里了。
第二天早上，动物们出来玩耍，看见了漂在水面上的尸体。一看就认出了是那只骄傲的孔雀。他们唉声叹气地说：“看你以后还骄傲不骄傲。”
骄傲的孔雀
香山学校三(1)班林以晴
写骄傲的作文(篇8)
假日里，我和佳欣姐姐一起去三明动物园看可爱的猴子。
一进动物园，我们各自买了一袋花生，准备与小猴子同乐。未到猴山前，远远地就传来了人们欢乐的笑声，我们急忙顺着台阶爬上了猴山。
只见猴山上挤满了猴子，有母猴、小猴、大猴，猴子的身子瘦瘦的，头大大的，一双明亮的大眼睛里透着一份机灵。一些刚出生没过多久的小猴正懒洋洋地躺在猴妈妈的怀里，享受着妈妈的温柔呢！而猴妈妈则正低头轻轻地帮小猴捉跳蚤，而一些稍大的小猴边吊在高高的铁链上荡秋千，边吃着嘴里刚刚抢到的食物。我们看到小猴们的`一对对大眼睛直瞪着游客手里的食品时，我和佳欣姐姐连忙丢了一些花生给它们，小猴们立即从四面八方跳了过来，就连刚才吊在铁链上荡秋千的那几只小猴也急忙连蹦带跳地冲了过来，加入了抢夺的行列，小猴们则有的参加了抢夺大战，有的安心地等猴妈妈抢到后喂给它吃呢！
猴山之旅很快结束了，我们依依不舍地离开了，但脑海里依然沉浸在一片百猴嘻戏图中。
写骄傲的作文(篇9)
一天，白玫瑰至公主爬在窗台上想：好无聊啊！爸爸妈妈怎么还不回来陪我玩呀！
过了几天，忽然，城堡前面响起了响亮的马啼声。白玫瑰闻声了，马上跑到窗台上往下看：原来是自己的爸爸和妈妈回来了。她马上躺回床上去，等爸爸和妈妈来这里看望自己。可是，白玫瑰过了好久都见不到她的爸爸和妈妈，只好继承等他们。过了好一会儿，她的爸爸才进来，对白玫瑰兴奋地说：“女儿，你妈妈在外埠又生了两个女儿。不外，你这个房间就给妹妹吧！”白玫瑰听了，很不兴奋，说：“不行！”爸爸听了马上教育她，说：“你是姐姐，要懂得谦让。”白玫瑰说不外爸爸，就走向了另一个房间。妈妈见了白玫瑰，马上说：“孩子，这个房间给另一个妹妹住吧！你去另一个房间里住吧！”白玫瑰听了，有点愤愤不平，但仍是听了妈妈的话，走向了另一个房间。
过了几年，父母又去外面工作了。白玫瑰觉得没东西玩，就去找她的两个妹妹玩，想捉弄一下黄菊妹妹和白菊妹妹。白玫瑰对她的两个妹妹骄傲地说：“妹妹们，你们看我多么锦绣呀！多么受人喜爱！你们是不是很敬佩我呢？”白菊妹妹听了，说：“不，姐姐，我们敬佩的是我们的爸爸，他天天都惦记着我们，天天都很辛劳地工作。我们为什么要敬佩你呢？虽说你是个姐姐，有一点伟大，但是，爸爸天天都在拼搏，睡都睡不香，姐姐，你说，是你伟大仍是爸爸伟大呢？”黄菊妹妹也点了点头。白玫瑰被白菊妹妹的话惊呆了。恰好，爸爸和妈妈从外埠回到了城堡，听到了白菊的话，然后也细细教育了一番白玫瑰。
从此以后，白玫瑰都很亲切地对待她的妹妹们，再也不骄傲了。
写骄傲的作文(篇10)
路边有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边最近新栽了一棵小树。
大树越来越老了，也越来越丑了，小树变得帅气了，人们的目光于是从大树转移到小树身上。
小树见人们总是夸赞它：“这树真漂亮，跟旁边的这颗垂老的树来比，那真是一个在天上，一个在地下。”于是，小树越来越骄傲，开始瞧不起旁边的大树来：“你这个老树，干嘛总碍着我眼睛看东西？脑子八成有毛病吧！”大树听了，心里很伤心：十年了，我一直都帮你遮风挡雨，事事都让你先，怎么养出一个这样的一个畜生？大树就装着没听见，好像小树根本没有说这句话。
有一天，啄木鸟偶然飞到了小树这里，说：“这树里面有毒性强的毛毛虫，需要医治，不治的话七天就会死亡。”
小树不屑地说：“老子有病，老子晓得，不要你瞎掺和！”
啄木鸟只好飞走了。大树向小树语重心长地讲了《扁鹊说病》的故事，让它不要当蔡桓公，可是小树根本没有听进去。第二天，它仍然这样对待啄木鸟，啄木鸟就不再来了，它认为小树已经无药可救了。第三天，有几个伐木工人来，把大树砍走了，小树很高兴，这个老不死的终于不在我眼前了，哈哈！
第六天凌晨，刮来一阵台风，把小树刮跑了，没人知道小树去哪儿了。
这个故事告诉我们：谦受益，满找损。
写骄傲的作文(篇11)
红红的爸爸出差回来给她带来几支铅笔。其中，有一支铅笔特别漂亮。它穿着红得耀眼，黑得发亮的花衣服，上面还点缀着好多亮晶晶的星星。更让红红爱不释手的是，笔头上那个可爱的粉红色的洋娃娃橡皮头。
红红每天带着心爱的铅笔，一直舍不得用它。上学的时候，她总是把铅笔放在课桌上，每天看着它。渐渐地，这支漂亮的铅笔越来越骄傲了。一天，它对铅笔盒说：“铅笔盒老兄，你看，我多美呀！你看你，脏兮兮的多难看哪。”铅笔盒没有理会它的嘲笑。
又过了些日子，铅笔盒磨得更旧更脏了。铅笔又开始嘲笑铅笔盒了：“喂，老兄！你也太丑了吧？天天跟你呆在一起真让我受不了。”可是，铅笔盒还是默默地为红红服务。
有一天，红红的同学在玩耍的时候不小心把红红的花铅笔撞了一下。铅笔掉在地上，笔芯断了。红红很伤心。她拿起卷笔刀，很小心地卷着。可是直到铅笔快卷光了，还是没卷好——漂亮铅笔的笔芯断成了许多段。漂亮铅笔最后被运到了垃圾场。
就在这一天，红红的妈妈买来一盒无水清洁膏。红红很好奇，试着用它来擦自己的铅笔盒。不一会儿，铅笔盒就被她擦得亮亮的，红红真高兴。以后，铅笔盒仍然默默无闻地为红红服务。
