关于人物的小学生作文精选9篇。
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在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，写作文也是个人能力素质的一种展示，有时好的作文并不是一蹴而就的，你是不是正在为写作文感到迷惑？经过搜索和整理，编辑为大家呈上关于人物的小学生作文，相信你能从本文中找到需要的内容。
关于人物的小学生作文 篇1
她一头波浪似的头发，一双水汪汪的会说话的大眼睛，她是谁?她就是我们班的梁老师!
上课时，她的火眼金睛
就上场了，见她仔细地扫过每个同学，突然，她发现有位同学在讲小话，老师暴跳如雷。怒发冲冠地说：小明，小红，你们在讲什么，讲的这么激烈。这两位同学吓了一跳，连忙坐好。
梁老师也很幽默，一次课上，一位同学津津有味地咬着手指，老师看见了，说最近，我发现了一种零食，不仅易携带，还百吃不厌。此时同学们异口同声地问：是什么零食。老师不紧不慢的回答道：是龙也牌手指。同学们听了，哈哈大笑，这位同学从此改掉了这个恶习。
梁老师十分有爱心，体育课一位同学不小心摔了跤，膝盖出血了，老师连忙用消毒水小心翼翼地帮同学清洗着伤口，那位同学咬牙坚持着，然后老师便用创口贴将伤口封住，并再三叮嘱：记得每天更换创口贴。此时她就像一位和蔼可亲的母亲温暖着同学们的心。
下课时，梁老师就是一个大小孩和同学们一起玩游戏，跳皮筋，笑声在校园里久久回荡着。
这就是我们的语文老师一梁老师!她好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们每个人的心。她是我们心中最好的老师!
关于人物的小学生作文 篇2
漫画老师，大家都有老师，有体育老师、语文老师、数学老师、科学老师、心理健康老师、道德与法治老师、外教老师、英语老师等很多老师，但是我喜欢的老师也就是我的数学老师。
我的数学老师姓唐，他有着严厉的眼神、高高的鼻梁、水汪汪的眼睛、黑黑的头发、大大的嘴巴，还有大大的耳朵，还有一张帅气的脸，还有就是唐老师很严厉，每次大练没做完，唐老师就会叫几声我们班同学的名字，比如：袁乐、徐悦心、杨润菁、郑浩然、孟晨旭等一些名字，虽然唐老师很严厉，但是也很滑稽。下来我就用两件事情说一说老师的性格吧!
有一次，老师让我们把课堂作业写完才能下课，所以我们就一直坚持下去，一直把课堂作业写完才休息，而我们也知道下节课也是唐老师的课程，而上课铃一响，大家就都跑回了教室，唐老师就把杜林俊的名字念了出来，并且把杜林俊的本子直接扔到了杜林俊的座位上，而这就是唐老师严厉到了这程度。
还有一次，我们的数学老师唐老师和我们在这节课上会一起互动，我们那节课在玩一个数学游戏，名叫躲猫猫的游戏，唐老师就让我们班50个人都藏到一个地方，然后还都找到了我们，我们和唐老师相处得很愉快呀!我希望每天都可以和老师在一起互动和交流，这样既能提高水平，又能提高我们的大脑。
我觉得我们这个漫画唐老师非常有趣，可以给我们做游戏，也可以给我们上一堂有趣的课程，我觉得虽然这个老师很严厉，也非常滑稽，但我也喜欢我的漫画唐老师。
关于人物的小学生作文 篇3
只听哐当一声，一个桔红色的篮球稳稳地投进了篮筐里，这个漂亮的球就是我们亲爱的体育老师唐老师投的球。
唐老师高高的个子，壮壮的，浑身上下都是肌肉，好像他拥有一副钢铁不坏之身躯，任凭你怎么捶他，他都不会倒下。他几乎每天都穿着运动服，似乎随时随刻准备上运动场去比赛的样子。
上课时，唐老师总是很严厉。有一次，不知何故，我课上特别兴奋，在练队列的时候，我居然出了两招猴拳，唐老师就把我从队伍中揪出来，让我在一旁立着。等他将同学们整好队安排去跑步的时间，他就开始收拾我了。他虎着脸，挑着一双剑眉，瞪着两只冒火的眼睛，拉开大嗓门开批，那吼声震耳欲聋，吓得我直打哆嗦，我屏住呼吸，双眼不敢看唐老师，眼睛直勾勾地盯着地面，我恨不得脚下的地面有一道缝，我可以钻进去，这样就可能逃避这个残酷的现实。可是，没有什么地缝来解救我，我只能硬着头皮接受唐老师的批评，还有一个十分钟蹲马步的惩戒。我想我再也不敢体育课上捣蛋了，再也不犯贱了。
虽然我很害怕唐老师，但是我又十分喜欢上他的体育课。他在课上还会教我们玩很多的游戏，什么打鸭子、拔河、打篮球、踢足球等等等等。那个快乐时光，我总能开心得像只蹿天猴，与同学们玩得汗流浃背，不亦乐乎。我想，如果全天都上体育课那该多好啊。
我的唐老师就是这样，让我又爱又恨，但是我们大家都很喜欢他，你也想有一位这样的老师吗?
关于人物的小学生作文 篇4
大约六十岁的外婆，子孙满堂了，也是该享享清福的时候了。她的大半辈子是被艰辛，劳苦填满的，现在理应停下那不曾放松过的手，好好休息了。
可她还是不闲着。
外婆晚上有一个必看的频道——天气预报。要说为什么看呢？因为舅舅们，公公都在外地打工，她还得操会儿心，看看外地的天气如何，好不好。
终于有闲的时候了吧，她又有事要做了。
外婆守着电话，一只手拿着电话，另一只手颤颤巍巍地拨下了那行心里已默念了千百遍的号码，拨了一遍又一遍，直至电话那一头响起熟悉的声音。在电话里并没有太多的话，简简单单的几句问候就挂了，其实她想说的还有很多很多，但终究没有说出来，打电话时，我能够清晰地看见外婆脸上暖暖的笑容。
外婆的生活被不停的忙碌填了一大半，而另一小半也不留给自己，被无尽的思念，关怀替代了。
关于人物的小学生作文 篇5
黑卷发上带着紫发卡，光着腿穿着荧光仙女裙，手抱布娃娃，背着小蝴蝶的翅膀。没想到吧!那可是我的仙女弟弟。
过年在老家，吃好喝好，可就是千算万算没有料到我那个九岁的弟弟竟然尿床。没衣服穿该怎么办呢?姥姥着皱眉头翻着衣柜，只找到了一件我八九岁时的仙女裙玩具。唉只能穿这小裙子了!
之后姥姥铆足了劲，可把我家那肉团子给硬托了过来。可他一看那仙女裙和小翅膀就红了眼，放声大哭。姥姥脾气可是跟牛一样犟的，她直接给弟弟套上了裤头和一件特短的白衬衫，然后大吼大叫，让我弟把裙子穿上。迫于恶势力的弟弟只好转身用力地合上门，气愤地说：男生换衣服，女生不能偷看。
没办法，我只好从钥匙的小缝里偷看。只见弟弟正吃力地把裙子往上拉，衬得他的屁股活像个小足球左扭来右扭去，直到肚子都挤青了才把那小裙子歪歪扭扭地穿上。然后又套上小翅膀，给他那乱得像狗窝的黑发还带上了个紫色的蝴蝶发卡。我想：应该好了吧!可是看他翻箱倒柜的模样，这小胖子又在找什么?我又搬了个小椅子慢慢看。哈哈!他找来了舅妈的口红，给嘴巴弄了个大造化，此时他的嘴就像个大腊香肠，还把手上的仙女棒变了个中国红色。接着打开大门，大摇大摆地走到我面前，摆出了个自以为最美的姿势，真是一点也不想之前死活不穿的样子。
这可笑死我们了。他好像还不知道，又学着模特的样子走猫步，虽说是猫步，可看起来却像个猪八戒拿个大棍子。他看着我们通红的脸，不知所措地跑到大镜子旁。这仙女先是一震，然后就呱呱地笑了起来。
这就是我们家与众不同的胖子仙女，最后我们还拍了照片留恋呢!四岁的小表弟称那张照片为：胖不死的仙女写真图!
关于人物的小学生作文 篇6
听，哗啦哗啦！看，清澈见底！是什么声音？是什么这么透澈？给大自然增添了无数壮丽奇观？
快看——泉，苏醒了！看它多欢快，弹着琴四处奔涌。那声音真动听，“哗啦哗啦”如拖拉机发动收割麦田；似串串风铃，叮铃婉转，赛过竖琴的美妙旋律，仿佛在弦间来回舞动······听泉水与山石的碰撞摩擦，仔细听“哗——哗——”这样美妙的旋音，怎能不让人心旷神怡，陶醉其中呢？
泉，是大自然赋于的旋律！
看那傍晚时分，天边的晚霞像火似的绚丽多彩。看泉多调皮，它把火红的晚霞抓入水中，请青草和花朵来装饰自己，让归巢的飞鸟欢快地翱翔玩耍，使流动的泉水呈现出一幅巧夺天工的美丽画卷，吸引着无数人们的驻足观看。年轻漂亮的小姑娘更是玩心大起，拾起小石头往泉水中砸去，“砰——砰——砰”泉水在石头落下的一瞬间，跳起欢快的华尔兹，那美丽的身姿映照在落日的余晖下，闪耀出更绚丽的波光粼粼······
泉，多么顽皮多么可爱的孩子啊！
泉——你有美妙的旋律，你是顽皮的孩子，你是玩耍的乐园，你更是大自然赋于我们的宝贵财富！
关于人物的小学生作文 篇7
要说起俺班的“辣子”班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。
咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，“辣子”班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，“辣子”班长可火了，她怒视那名男同学：“老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！”说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！
辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。
这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。
关于人物的小学生作文 篇8
由于爸爸妈妈工作太忙，常年出门在外，我从小就和姥姥一起生活。
我姥姥年近花甲，个子不高，瘦瘦的，还微微有些驼背，有着一头花白的银发，眼睛不算大，但显得很慈祥。
姥姥每天都对我问寒问暖，给我做可口的饭菜。看我吃的狼吞虎咽的样子，她总是宠爱的对我说：“慢点吃，别噎着，没人和你抢。”记得有一次，我感冒发烧，烧的很厉害，浑身酸痛。一动也不想动。姥姥一晚上没睡，不停的给我吃药、喝水、盖被子……第二天醒来，我看见姥姥通红的眼睛，不禁留下了感动的泪水。在姥姥的精心照顾下，我很快就康复了。
姥姥不但对我的生活照顾的无微不至，而且她还非关心我的学习。
还记得刚上一年级时，每天放学回家，督促我抓紧时间写作业。我写完后，她一样一样的仔细检查，一旦发现错误，必须让我及时改正。记得有一次，我一边写作业，一边玩，写到晚上十点还没写完，不想写了，姥姥严肃地说：“不行！完成作业是一个学生起码要做到的事。”她的眼神中充满了严厉，叫我用冷水洗了把脸，陪我直到把剩下的作业写完了。所以从那时起，我养成了写完作业在玩的好习惯。
当我写作业遇到难题时，姥姥会耐心的给我讲解；当我犯错误时，她会很严厉的批评我；当我取得成绩时，她会比我还高兴，脸上充满了笑容，好像年轻了许多。时光一点一滴悄然逝去，渐渐的，我长大了，我能感觉到姥姥的辛苦，更能感受到她的伟大。不知何时她的身体变的不算很好，但她却仍然无怨无悔的为我付出了许多许多，在我不懂事的时候教会我如何做人，姥姥，您真是我的好姥姥，我永远爱您。
关于人物的小学生作文 篇9
大家好，我叫俞淇淇。我非常时髦，常常穿名牌久久的衣服，我固然人胖嘟嘟的，但是穿起来别提有多俏丽哩！
我特别喜欢唱戏，去年11月份时还在长河政府里办过一次专长呢！那时爸爸为了我请了成千上万的戏迷票友和观众来参加我的专长，我真是又兴奋又激动了。当然我也为那场专长付出了3年的时间，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我觉得也是值得的。
开始表演了，我穿戴漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉给露出了，把观众和票友们都被我逗得眉开眼笑，不由自主地鼓起掌。
第二个节目又开始了。这次可特殊，几个小学同学和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰带没系好，跳了几下就掉了，于是我就一直拉腰带，拉一下腰带，台下就发出了一阵笑声把整个晚会气氛搞得非常热闹，又是迎了一阵阵雷鸣般的掌声。
现在你应该熟悉我了吧！有空的话我可以给你秀一段哦！
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关于帮助的小学生作文9篇
作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。想要写好作文，必定离不开多看、多写。有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？因此，栏目特意整理了关于帮助的小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于帮助的小学生作文(篇1)
一天下午，老师通知了我们明天要考试，同学们一听到这句话，都低下了头认真复习起来。
第二天很快就到了。早上，我刚踏进教室，老师就来了，我匆匆忙忙放下了书包，坐在座位上严阵以待。
“黄涵！黄涵！”背后好像有个人在叫我，我很不耐烦：“谁呀！要考试的时候叫我！”说着我转过身，原来是坐在我后面的谢子健。“借我只笔！”他叫道。“凭啥？你自己没有笔啊！”“我笔没带！”“你再仔细找找。”一听完我这话，他又低下头仔仔细细找了一遍，可结果依然一无所获。
“你估计落家里了，可现在已经没有时间打电话了。”我说道。“你该怎么办！”谢子健非常着急。我心里也在犹豫：要不要借给他一支笔呢？可我自己也只有两支笔啊！
我犹豫不决，最后，我还是决定借给他。
“黄涵！谢子健！”老师叫道。这时我才发觉考试已经开始了。经过两个小时的时间，考试结束了。我们轻松地走出了教室。谢子健要把笔还给我，我却说：“不用了,这支笔也快用完了，就送给你吧！”
过了几天，老师把改好的试卷发到了我们手中，我看了看自己的分数，考的并不理想。但我不会气馁，因为我做了一件小而却有意义的事情。
关于帮助的小学生作文(篇2)
作文部分是语文考核里面至关重要的一部，那怎样的作文才是好作文呢?
一个冬天的早上，小明背着书包去上学。房顶上、树上有厚厚的积雪，路上很滑，小明小心翼翼地走着。突然，他看见一个小弟弟不小心滑倒了。
小明赶紧跑过去扶起他，一边帮他拍掉身上的雪花，一边关心地说：小弟弟千万要小心呀!小弟弟不好意思地说：谢谢哥哥。小明大声说：不用谢，这是我应该做的。说完，小明向小弟弟挥挥手再见，高高兴兴地上学去了。
今天，下着鹅毛大雪，地上积着一层厚厚的雪，丁丁准备去滑冰场滑冰。可是在途中丁丁碰到了一个小孩子，只见他飞奔过来一不小心滑倒了，丁丁马上把他扶起来，还帮他拍了拍身上的雪。丁丁说：你以后要小心一点不要像今天一样啊!小孩子说：大哥哥谢谢你，我以后一定不会乱跑了。丁丁点点头。
他们各自去了自己该去的地方，丁丁感觉帮助人很快乐!
冬天到了，天气变冷了，天上下起了鹅毛大雪。大地像铺满了柔软的被子，房顶上盖了一层层毯子，到处都是白茫茫一片。
小丁放学回家，看见邻居小妹妹小红正在堆雪人，突然小妹妹滑倒了。于是，小丁赶紧跑过去，扶起小红，帮她拍掉身上的雪花，还安慰她说：小妹妹，摔疼了吗?小红说：不疼，谢谢你。小丁说：那我先送你回家吧!以后要小心，下雪天容易滑倒。小丁送小红回家了以后，回到家里，心里美滋滋的，他感到很高兴，因为他帮助了别人!
冬天，大地一片银装素裹。
一大早，丁丁穿上厚厚的衣服，戴上暖和的帽子，背着书包去上学。他走着走着，突然，丁丁发现前面有一个小朋友摔倒了。丁丁赶紧跑过去，扶起小朋友，拍拍她身上的雪，说：别哭，别哭，哪里疼，我给你揉揉。小朋友本想哭，听丁丁这么一说，连声说：不疼，谢谢你，哥哥。丁丁说：没关系，下雪天路很滑，走路要小心。
丁丁和小朋友告别后，开开心心地上学去。
一场大雪过后，树上、屋顶上全白了，地上也积了厚厚的雪。
下午放学后，丁丁背着书包，小心地在雪地上走着。突然，以为小妹妹不小心摔倒了，丁丁看见了，心里想：小妹妹摔倒了，我是大哥哥，应该帮助她。于是他赶紧跑过去，扶起小妹妹，帮她拍掉身上的雪，又揉了揉她的屁股，安慰她说：小妹妹不要怕，这点困难下不倒你的。小妹妹破涕为笑，说：那当然，我的绰号是超级无敌女战士嘛!
说完，他们就高高兴兴地回家了。
关于帮助的小学生作文(篇3)
鸟鸣、绿草、红花……一切美妙的事物在我脑海中一一呈现。远处传来一阵凌乱的脚步声，噢，这是下课铃响后的音律。
带着轻快而有力的步伐，我蹦着跳着向市民中心的南大门跑去！今天，我和外公约定，16：20在那接我。
挤进熙熙攘攘的人群，远远地就望见了一位身着黑衣的.老人，莫不是外公？我猜想着，远远的叫了一声，他并没有回应我，并不是他。我有些失望，在拥挤的人群中，用目光搜索着外公，可每次都让我十分扫兴。天呐，外公竟然没有来，一丝恐惧越上心头。人越来越少……
我望着空空如也的街道，不由得害怕起来。“哇——”我竟哭了起来，泪水像断了线的珍珠似的往下掉。
这时，一位阿姨走了过来，她看上去和蔼可亲。只见她扎着俏皮丸子头，身上穿着米奇可爱T恤，外套桃红白边长袖衣，身上披着米色长披巾，下着黑色蕾丝长裙，脚踏黑色平底毛球鞋，一双单皮眼，两叶柳叶眉。她轻轻蹲下，冲着我微微一笑，如同暖阳一样融化了我的恐惧，如同化雨的春风般温暖了我的心房，我渐渐停止了哭泣。
“怎么了？是不是没人来接呀？”我点点头，又摇了摇头。
她从包中掏出手机，递给我：“来，打电话！”我一愣，半天没吐出一句话来，不敢接。“不要怕，给家里人打个电话。”阿姨继续鼓励我。迟疑中，我伸出小手接过手机，怯怯地对阿姨说了一声“谢谢！”她摸了摸我的头，静静地注视着我，默默的陪伴着我，平静如水，却又如宇宙般深邃，嘴角微微上扬，消除了我最后一丝顾虑。渐渐的我感到一双纤细而又温暖的手，搭在了我的肩头，霎时一股暖流涌上心头，泪水模糊了双眼。
因为堵车，外公没能准时赶到。阿姨就这样一直陪着我，直到外公赶到。
这事虽然已经过去很多年了，但阿姨的音容笑貌始终萦绕在我的心头，她对我的无私帮助，始终引领着我，激励着我……
关于帮助的小学生作文(篇4)
那是在五年级，是很平常的一个上午，我们班同学上完了课，从都教室走回自己班级。由于上完课就要排队去食堂了，而且我们班每天队伍顺序都是先到先得的，这顺序又会决定打菜的顺序，所以大家都是急冲冲的，一下课就是奔回教室去。
“咔嚓”一声，让我们将注意力都转移到她身上，原来是她刚被人不小心碰着，东西全散地上了。
同学们看见她，还是继续往前跑了，毕竟差一点时间就可能得不到好位置了。
我也这样想着，赶紧走了。可是刚走了几步，一个声音说：“你怎么不去帮帮她？”另外一个声音又说“再帮有啥好吃的'菜估计都没了。”“可她是你同学，也是你朋友呀。”它又说。
是呀，她是我的朋友，我得去帮她！我转身跑向她边上，帮她把一些散落的文具捡起来。她抬起头来，看见我，开心得笑了。
我们收完了她的东西，往班级走着，同学们都快整队走了，我们赶紧排在队伍最后。
因为帮忙在而虽然排在了最后，但我的心里还是很高兴的，因为我帮助了他人，也获得了友情。她也会因为我的帮忙而快乐。本来我可以对她视而不见，经直走过，但我还是帮助了她，这令我收获了很多！
关于帮助的小学生作文(篇5)
前几天，老天爷把一场不该下的雨下在了我们这里，我毫无防御，差一点就成了一只落汤鸡。可是，因为没看天色预告，住在一楼的小妹妹被淋了一个从头到脚湿。我一看不好，就拿起地下室的伞，向她冲去。知道把它们送到大门口，我才放心。
我体会到，在一件帮助别人的小事上，假如你不干，那么这份快乐就会与你擦肩而过，假如你做了，人家会兴奋，会连声说谢谢，你也会兴奋，由于人家一直在向你道谢。我干这样的事不是第一次了，还有一次，我在学校的健身广场健身，可是天公不作美，开始下雨了。不巧的是，幼儿园的小朋友可成了落汤鸡，我看到一个小朋友正在向我所在的方向跑来，我二话没说，脱下我的外套顶在他的头上，我一直把他送到后操场。固然我的衣服湿了，但是我仍是很兴奋，由于我做了一件助人为乐的好事。
啊，我领会到了，你帮助了别人，自己就会快乐。
关于帮助的小学生作文(篇6)
每一个人都有遇到困难的时候，这时候，如果有人给你帮助，哪怕只是一句关切的话语，一个鼓励的微笑或者是一个举手之劳的扶持，我们都会感到温暖和莫大的鼓励，而给予帮助的人也会感到快乐。
“丁铃铃……”，下课铃声响了，我飞快地收拾好学习物品，背上书包回家了。吃过晚饭，我开始趴在桌子上做作业。刚做了一会儿，我家的电话铃响了，我若无其事地继续我的作业。这时候，爸爸接过电话，叫道，“李栋，你们同学有事找你。”“谁呀？”我不情愿地接过电话。原来是我们班的王家宁，他的作业本忘在教室了，问我家庭作业有哪些。
一提到王家宁我就来气，上课的时候，是他经常逗我，害的我和他打闹，受到老师的批评；下课后，是他经常用脚绊我，让我在同学们面前出丑；放学后，经常揪住我的书包，或者压在我的肩膀上闹着玩，使我不胜其烦。这时候倒想起来问我作业了，我真有些不想告诉他。可转念一想，有一次，在考试的时候，我的笔忽然没有墨水了，别的同学忙着答题，没有人借我钢笔，也是他，在我最需要的时候，借我笔使用，使我顺利地完成了考试。记得老师常对我们说，“同学们要互相帮助，要有感恩的心。”于是我一字一句将老师布置的作业通过电话告诉了他。
听到他感激的话语，我的内心充满了快乐……
关于帮助的小学生作文(篇7)
在我6岁的时候，已经在上一年级了，那时的我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨伞。
记得在夏令营的时候，我们一起去了多雨的南方。一天训练结束之后，我就和同伴们一起走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。
就在这时，我看突然到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹妹冷得打了几个喷嚏，我的心软了，想：不行啊！她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。
到了营地之后，我已经变成一只落汤鸡了。我刚准备换衣服的时候，突然就传来“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。
通过这一件事情让我知道了帮助别人的同时自己也很快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香啊！”到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我已经长大了，我懂得了关心同学。
关于帮助的小学生作文(篇8)
在我们电力局家属院里，住着位聋哑人，我们都称他“哑叔叔”。
哑叔叔有个和我一般大的女儿，和我很要好。有一天，下午做完作业，我去我她玩，怎么也敲不开门。后来哑叔叔出来倒垃圾，才把门打开。他用手语告诉我：阿姨外出，过段时间才能回家，女儿放学后上外婆家去了。
打这以后，一连几天，我发现哑叔叔仿佛与外界隔绝了。送牛奶的把鲜奶放在窗台上，有时却被太阳晒坏了；邮递员送 信、送报放在窗台上；外边有什么事要联系，也是写个纸条压 在窗台上……。哑叔叔要是有一个特制的门铃，那该多好啊！ 我把自己想法告诉了班里的学雷锋小组，同学们非常赞同。我们根据哑叔叔能看见、听不见的特点，决定帮他安装个 灯笼“门铃"。来人从外面牵动绳子，带动屋内的灯笼，哑叔叔 发现灯笼动了，就知道有人来了。当我们安装好特制的门铃， 牵动绳子向哑叔叔做示范时，哑叔叔高兴地笑了。
可是没几天，气候变化，刮起大风，灯笼来回摆动。哑叔叔多次误以为来人，来去空跑数趟。后来他生气了，干脆把灯笼摘下，拆除了 “门铃”。
当我把这一惜况告诉班里学雷锋小组后，同学们又动开了脑筋，周强同学说：“必须搞个控制性比较强的门铃。”苗艺 说：“既要照顾哑叔叔的特点，还要便于门外人使用。”同学们讨论了好长时间。觉得最好的办法是安个电灯“门铃”。学雷 锋小组的同学纷纷拿出自己积攒的零花钱，凑在一起，买来了 按钮开关和全部装灯材料。我们还特意请来技校的一位大哥 哥帮忙。
星期日，大家不约而同地来到我家集中，当我们研究好安 装方案之后，就到哑叔叔家去。周强用手语向哑叔叔说明来 意。在那位大哥哥指导下，我们开始动手进行安装。苗芸和我 在前边打粉线；吴坤按我俩标出的线路固定电线；李刚和周強 安装门外开关和屋内灯头。我们忙碌了好一会儿，安装工作基 本完成就绪了，大哥哥开始连接电源。他仔细地检査了所有安 装工作之后，带着满意神情，用电笔拧拧这个，插插那个，最后 将电源接通了。
“咔嚓”，周强扳动开关，屋里一片通明。“哑叔叔有‘门 铃’了！哑叔叔有‘门铃’了”我们高兴地欢呼起来。哑叔叔眼眶里含着激动的泪花，他笑眯眯地打着手语——你们创造了特别的“门铃”，你们不愧为90年代的活雷锋。
关于帮助的小学生作文(篇9)
忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气！
我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。作文
我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了！”那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！
我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧！”作文
我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
这一次，我帮助了同学，自己也非常快乐！
描写人物的小学生作文精选
我们特意收集和整理了描写人物的小学生作文。笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。请阅读后分享你的朋友！
描写人物的小学生作文(篇1)
我熟悉的人许多，但我熟悉的人是我妈妈。
我妈妈存着一头黝黑的短头发，一双又细又长的眼眉下边有一双神采奕奕的大眼，高高地鼻部帮双眼背着一副又大又重的近视眼镜。母亲不仅在日常生活帮我体贴入微的照料，并且在学习方面不断激励着我，协助着我。
还记得二年级一次数学课模块考��，我只考了82分，取得考卷的那一刻，内心想：“惨了，回家了后母亲看过成绩一定会指责我。”我胆战心惊地回家。回家了后，母亲跟我说考卷发了没有？我吞吞吐吐地说：“还……都还没。”母亲趁我尿尿的情况下从背包搜到我的考卷，我觉得这下母亲毫无疑问会火冒三丈，殊不知母亲却很宁静地对我说：“孩子，做人要诚实，不可以说谎，此次考得不理想化，如果你再努力学习，母亲相信你会获得优异成绩的。”以后，母亲找一些有关角的习题要我训练，耐心地给我解读，历经训练以后，我尽快把握了角的专业知识，并在期末考获得了班里第一名。我明白这考试成绩不可或缺母亲一件事的教育及激励。
总而言之，母亲为我努力了好多好多，是无法考量的，我一定努力学习，长大后好好地孝顺母亲。
描写人物的小学生作文(篇2)
我的弟弟名叫杨依山，今年两岁了。小弟弟眼睛大大的，皮肤黑黑的，样子长得虎虎实实的，真像一个胖乎乎的小老虎。
小弟弟特别喜欢吃肉，每次只要一看见肉，就吵着闹着我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起来。记得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶紧挨着的一位阿姨刚夹了一个鸡腿放在盘子里还没来得及吃，小弟弟就拿起鸡腿吃起来，引得一桌人都哈哈大笑起来，笑小弟弟一见到肉就像小老虎一样那么贪吃！
弟弟不仅爱吃肉，而且还非常的小气，每次我写完功课，去玩他的小汽车，他只要一闻声汽车响了，就会马上跑过去，嚷嚷着我骑我骑。然后我去骑摩托车，他就哭着、闹着又要骑摩托车。最后我又去骑摇板车，他哭着、闹着又要骑摇板车，我拿弟弟真是没办法，小弟弟其实是太小气了。
我真但愿小弟弟快快长大上学，变得懂事、不再小气。
描写人物的小学生作文(篇3)
我们的何老师像大海一样浩瀚，无法估量，像云彩般美丽，像蓝天般深沉。但是，老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛。
有一次，老师的喉咙又发作了，声音很沙。那种剧烈的疼痛又在折磨着她，此情此景。同学们看在眼里，痛在心里。
上语文课的时候，同学们一个个走进教师，教师里鸦雀无声。后来不过一会儿，何老师就拿起书本讲课。她的声音很沙哑，但是我们还是听得一清二楚的。
突然，何老师讲着讲着。声音就越来越沙，我们实在忍不住了，异口同声地央求说："何老师休息一会儿吧！"可老师入了迷，似乎没有听到，仍然坚持讲课，我不由得心潮起伏，思绪万千……
我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦，从崖边偷来一丛鲜花，让它永远怒放在你不夜的窗前。
虽然我不是您最出席的学生，而你却是我最冲击国内的老师，今天，你的学生愿永远快乐。
小学生人物关于作文600字精选
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小学生人物关于作文 篇1
民以食为天是我家的第一家训，而作为我家的御厨，老爸的厨技可不是徒有虚名，虽无山珍海味，却也称得上佳肴美味，细品总有一种好味道!
那天晚上，暴雨不停，老爸望望窗外，像李白一样摸摸下巴上那根本不存在的胡子，若有所思的说了句：今晚很适合烧烤!烧烤?这大雨滂沱的，不喝一肚子水就不错了，还想烧烤?笑话!我不以为然地想。
在我做作业时，厨神老爸在外边不知在找什么，乒乒乓乓的，随后就飘来一股异香，虽然老爸很喜欢在晚饭后吃点零食，但绝不是这种香味，随着香味越来越浓，我心中的疑惑越来越大，好奇心促使着我去一探究竟!
我悄悄地推开门，蹑手蹑脚的来到味道的源头客厅，一到那儿，眼前的一幕让我惊掉了下巴：爸爸正闭着眼，一手拿着羊肉串，另一只手拿着烤铲，微笑着使劲用鼻子闻着味，那本就坚挺的鼻子越发像猪鼻子了，半张着的最偶尔滴出几滴口水，身前的烤炉散发出阵阵扑面而来的热气，大大小小依次排列着羊肉串、五花肉个个色香味俱全，尤其是羊肉串那香味，二里路也能闻到。五花肉已经烤得打了卷，黄黄的，撒上孜然粉与辣椒粉，其香味真是可惊天上人。
见此情景，我心中又喜又怒，喜的是厨神老爸的厨艺又比从前高一倍，怒的是老爸竟想吃独食。我径直走向客厅，二话不说，就拿起一串金针菇送到嘴里。咬一口，脆脆的，冒油，咽下肚去，回味无穷!那滋味，一个字：绝!老爸见状眉毛上扬，用骄傲的目光看着我：怎么样?我瞧见他那嘚瑟样，暗自好笑，说：不错，给你记一功。
你瞧，这就是我的厨神老爸，真可谓是：此人只应天上有，盖世厨艺惊鬼神!
小学生人物关于作文 篇2
用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。
一个别心灵美的人，儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨 瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨 ，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”
看见同学 们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么 哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话――小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我？？然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
小学生人物关于作文 篇3
我有一个特有原则的妈妈，不信你自己看。
“妈妈，你给我买一个玩具吧!”我央求道。“为什么又要买玩具?你都多大了，还买玩具?”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀!每个人都有自己喜欢的东西，你不也一样吗?”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书，喜欢学习，那玩具都是小孩子们玩儿的了，多幼稚!”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊，我还没到十二岁呢?还是童年。”“正因为这个原因，你才要抓住这大好时光好好学习，而不是把心思都放在玩具上，不是吗?”妈妈说的不亦乐乎，我无言以对。
妈妈做事向来都是雷厉风行，只要是她认准的，我就没得选择。不过想想妈妈说的也对，我现在不能老想着玩儿了，该是好好学习的年纪了，该花的钱花，不该花的钱不花，不是吗?
那一刻我终于明白：妈妈的爱无条件但是有原则。以后，我也要像妈妈一样做一个有原则的人。
小学生人物关于作文 篇4
由于爸爸妈妈工作太忙，常年出门在外，我从小就和姥姥一起生活。
我姥姥年近花甲，个子不高，瘦瘦的，还微微有些驼背，有着一头花白的银发，眼睛不算大，但显得很慈祥。
姥姥每天都对我问寒问暖，给我做可口的饭菜。看我吃的狼吞虎咽的样子，她总是宠爱的对我说：“慢点吃，别噎着，没人和你抢。”记得有一次，我感冒发烧，烧的很厉害，浑身酸痛。一动也不想动。姥姥一晚上没睡，不停的给我吃药、喝水、盖被子……第二天醒来，我看见姥姥通红的眼睛，不禁留下了感动的泪水。在姥姥的精心照顾下，我很快就康复了。
姥姥不但对我的生活照顾的无微不至，而且她还非关心我的学习。
还记得刚上一年级时，每天放学回家，督促我抓紧时间写作业。我写完后，她一样一样的仔细检查，一旦发现错误，必须让我及时改正。记得有一次，我一边写作业，一边玩，写到晚上十点还没写完，不想写了，姥姥严肃地说：“不行！完成作业是一个学生起码要做到的事。”她的眼神中充满了严厉，叫我用冷水洗了把脸，陪我直到把剩下的作业写完了。所以从那时起，我养成了写完作业在玩的好习惯。
当我写作业遇到难题时，姥姥会耐心的给我讲解；当我犯错误时，她会很严厉的批评我；当我取得成绩时，她会比我还高兴，脸上充满了笑容，好像年轻了许多。时光一点一滴悄然逝去，渐渐的，我长大了，我能感觉到姥姥的辛苦，更能感受到她的伟大。不知何时她的身体变的不算很好，但她却仍然无怨无悔的为我付出了许多许多，在我不懂事的时候教会我如何做人，姥姥，您真是我的好姥姥，我永远爱您。
小学生人物关于作文 篇5
要说起俺班的“辣子”班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。
咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，“辣子”班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，“辣子”班长可火了，她怒视那名男同学：“老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！”说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！
辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。
这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。
小学生人物关于作文 篇6
我的同桌是吴亦涵，她个子不高，江湖人称霍比特人。我们可是一对欢喜冤家。
一次上数学课，傅老师分析上一次数学试卷。他在上面讲得唾沫横飞，我却没有听，因为我考的是118分，只错了一道填空题，便从书包里抽出一本《哈利波特》来看。
正当我沉浸于其中的故事情节并为哈利的命运担忧时，手肘传来一阵剧痛，是她在掐我!她小声又不失厉害地说着：上课专心听讲，不许在下面看书，把书给我收回去!
我正入迷呢，头也不抬：不可能!
你再看一下，就告诉傅老师!
我一句话也不说，把她当空气。
她举手站了起来，傅老师，有人上课看课外书!
傅老师向我大步走来，伸出手。迫于无奈，我只好把书上交。傅老师甩给我一个白眼。我整个人趴在桌子上，用仇恨的眼光盯着吴亦涵，发誓以后再也不理她。
过了几天，傅老师在课上布置几面作业。平日一向数学作业做得很快的我，却被剩下的最后一道题目给难住了。我冥思苦想，草稿都打了三四张，解方程，画线段，这些方法全部不管用。我转头准备问吴亦涵，可又一想发过的誓，心想还是算了吧。
最终，我还是向她问了题目，她指着上面的一个数据，说：根据这个已知条件就可以求出未知的条件来。然后又在草稿纸上列出了一个算式。
果然很简单!我几步就解开了。我心怀感激地对她说了一句话：谢谢!不客气。她的笑如同冬日的暖阳照耀在我的心上。其实，数学课的那件事，后来想想确实是我做得不对，我还怪罪于她，真是太不该了，
感谢你，我的同桌!
小学生人物关于作文 篇7
大约六十岁的外婆，子孙满堂了，也是该享享清福的时候了。她的大半辈子是被艰辛，劳苦填满的，现在理应停下那不曾放松过的手，好好休息了。
可她还是不闲着。
外婆晚上有一个必看的频道——天气预报。要说为什么看呢？因为舅舅们，公公都在外地打工，她还得操会儿心，看看外地的天气如何，好不好。
终于有闲的时候了吧，她又有事要做了。
外婆守着电话，一只手拿着电话，另一只手颤颤巍巍地拨下了那行心里已默念了千百遍的号码，拨了一遍又一遍，直至电话那一头响起熟悉的声音。在电话里并没有太多的话，简简单单的几句问候就挂了，其实她想说的还有很多很多，但终究没有说出来，打电话时，我能够清晰地看见外婆脸上暖暖的笑容。
外婆的生活被不停的忙碌填了一大半，而另一小半也不留给自己，被无尽的思念，关怀替代了。
小学生人物关于作文 篇8
我的爷爷今年65岁，高高的，瘦瘦的，看上去很精神。他大大的眼睛，高高的鼻梁，在络腮胡子下有一张威严、又不失和蔼的嘴。他很勤劳，很能干，很细心，也很好学，而且，他也很坚强。
我们家有一块菜地，今年夏天，骄阳似火，地里的韭菜快了，爷爷不顾外面烈日当空，又是挑水，又是施肥，累得大汗淋漓，终于把韭菜从生死线上拉了回来。除了韭菜，还有黄瓜、萝卜、青椒、西红柿等等，每一样都是爷爷亲手种的，他只要有时间，就去菜地里劳作，十分辛苦。
爷爷还烧得一手好菜，除此之外，他还是个集水工、电工、木工、瓦工等等于一体的全能超级工程师，什么东西他都能修。有一天，家里的油烟机坏了，我认为油烟机不可能修好了，可是爷爷居然把零件全都拆了下来，仔细查找原因，修了个通宵，竟意外的修好了！
爷爷有肺病，xx爷爷生病住院，发高烧43度却一吭一声，要是我的话早就昏迷了，足以见得爷爷是相当的坚强。
这就是我又敬又爱的爷爷。
小学生人物关于作文 篇9
我的好朋友是胡梓悠，我们从一年级就开始在一起玩儿了。
她是我们班女生中个头偏高的，身材苗条，长着两条大长腿，跑起步来风驰电掣。她头发乌黑，齐眉的刘海显得特别有精神，总是喜欢扎着两个羊角辫。悠悠圆圆的脸蛋儿白里透红，一双清澈明亮的大眼睛，一眨一眨的，好像会说话。塌鼻梁下面有张樱桃小嘴，说起话来，总会露出两排白而发亮的牙齿。若是她笑起来，偶尔还会看见两个浅浅的小酒窝。
悠悠还是个游泳高手，我们俩经常在小区里一起游泳。记得有一次，我们俩又约好一起游泳，我提议：这一次进行游泳比赛，谁先游到对面，谁就胜利。比赛正式开始，只见她像鱼儿一样游得飞快，我怎么赶也赶不上。最终她赢得了比赛。我好奇地问：你怎么游得这么快呀?她自信地说：第一，我学游泳的时间比你早;第二，想游得快就要经常练习;第三，手脚配合要灵活。我很感谢她教给我的游泳心得，我以后会加强练习。
我和悠悠一起玩儿，一起学习，一起进步，希望我们是永远的好朋友，我会有这样一个好朋友感到骄傲和自豪。
小学生人物写作文精选
怎么样才能写出抒情的作文呢？学生时代的我们经常会写作文，写作文有助于语言表达能力的提高。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，以下为作文5000网为你收集整理的小学生人物写作文，有需要的朋友就来看看吧！
小学生人物写作文【篇1】
我这个人啊！外表很漂亮，黝黑光亮的头发像丝巾一样柔软。水汪汪的大眼睛里面有两颗闪闪发亮的“黑珍珠”，想问题的时候，眼睛里的“黑珍珠”滴溜溜地转。那张红的像樱桃的小嘴，储藏着丰硕的表情，兴奋时，说出来的话能让人家笑倒在地；气愤时，说出来的话可以把人家气得火冒三丈，抽泣不已……
我这个人有个小长处——尊老爱幼，乐于助人。同学们跑步时，我的好朋友摔倒了，我把她扶起来；在公交车上，车上人太多，一位老爷爷上车时，我把位子让给了老爷爷，车上的人都夸我是个好孩子……
有长处当然也出缺点啦！那就是让妈妈最头疼的毛病——粗心。考试时，要进位的不进位；余数不写；本子忘在学校里……有一天，我去上学到了学校，我才发现书包忘带了，赶快跑回家去拿书包，到了学校，已经上了半节课了。嗨！都是粗心惹得祸啊！
我这个人，长处多多！但是小朋友们，你千万别像我一样，犯上粗心的毛病哟！
小学生人物写作文【篇2】
我，一个活泼可爱，又调皮的假小子。个头在班上不算高也不算矮。我喜欢画画、玩电脑、弹琴、看书……不是我吹牛，我的成绩还很不错，可我就是有一个毛病——好动。
有三个字令我很不好意思，可它们又能很好地概括出我的性格----我是个“两面派”，也就是说我是个双重性格的人。在学校我被公认为一个文静的女孩，还连年被评为“三好学生”。可我在家里就像只顽皮的小猴子，整天蹦来跳去的，一会儿爬上饭桌表演卡拉OK，过把明星瘾；一会儿又学校长在开学典礼上讲话那庄重的样子，把妈妈逗笑得前仰后合。
就是吃饭进我的手脚也不自在，有时腿把桌子都撑了起来，弄得碗碟险些翻倒，要是你看了肯定心惊胆战；有时我又会把妈妈的一只拖鞋给偷偷地拖过来，再将自己的小鞋子悄悄地换过去，等到妈妈去盛第二碗饭时，穿着我的小鞋差点摔跤，这时妈妈总是会嘟嘟嚷嚷地骂我是个捣蛋鬼，一边的外婆也会附和地说我得了“好动症”。
在学校我的文静也只是表面的。在体育课上少不了我生龙活虎般的身影，所以我的体育成绩一直很好。就是上语文课时，耳朵一边听课，我的手脚也在不时地“运动”，在书包里找作业本时，把脚翘得老高，前面同学的屁股只好无辜地挨了一脚，坐在我后面的同学也不好受，一看，哈哈，都快被我挤成肉饼了！
唉，我这个人就是好动！
小学生人物写作文【篇3】
要说起俺班的“辣子”班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。
咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，“辣子”班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，“辣子”班长可火了，她怒视那名男同学：“老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！”说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！
辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。
这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。
小学生人物写作文【篇4】
我的弟弟名叫杨依山，今年两岁了。小弟弟眼睛大大的，皮肤黑黑的，样子长得虎虎实实的，真像一个胖乎乎的小老虎。
小弟弟特别喜欢吃肉，每次只要一看见肉，就吵着闹着我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起来。记得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶紧挨着的一位阿姨刚夹了一个鸡腿放在盘子里还没来得及吃，小弟弟就拿起鸡腿吃起来，引得一桌人都哈哈大笑起来，笑小弟弟一见到肉就像小老虎一样那么贪吃！
弟弟不仅爱吃肉，而且还非常的小气，每次我写完功课，去玩他的小汽车，他只要一闻声汽车响了，就会马上跑过去，嚷嚷着我骑我骑。然后我去骑摩托车，他就哭着、闹着又要骑摩托车。最后我又去骑摇板车，他哭着、闹着又要骑摇板车，我拿弟弟真是没办法，小弟弟其实是太小气了。
我真但愿小弟弟快快长大上学，变得懂事、不再小气。
小学生人物写作文【篇5】
大家好，我叫俞淇淇。我非常时髦，常常穿名牌久久的衣服，我固然人胖嘟嘟的，但是穿起来别提有多俏丽哩！
我特别喜欢唱戏，去年11月份时还在长河政府里办过一次专长呢！那时爸爸为了我请了成千上万的戏迷票友和观众来参加我的专长，我真是又兴奋又激动了。当然我也为那场专长付出了3年的时间，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我觉得也是值得的。
开始表演了，我穿戴漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉给露出了，把观众和票友们都被我逗得眉开眼笑，不由自主地鼓起掌。
第二个节目又开始了。这次可特殊，几个小学同学和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰带没系好，跳了几下就掉了，于是我就一直拉腰带，拉一下腰带，台下就发出了一阵笑声把整个晚会气氛搞得非常热闹，又是迎了一阵阵雷鸣般的掌声。
现在你应该熟悉我了吧！有空的话我可以给你秀一段哦！
小学生人物写作文【篇6】
四年级作文指导课教案
抓住人物的特点来写
一、教学目标
1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。
2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、教学过程
1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；谁敢响亮地赞美爸爸。
2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文
学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习
深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述：学生说事，教师评。
情系笔尖：学生练写，教师评奖。
总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
小学生人物写作文【篇7】
嗨！大家好，我叫罗言一，在实验小学上四年级。我这个人，爱好广泛，兴趣众多，什么篮球、足球、电脑我都会，而且仍是高手呢！有一次我打篮球，还收了一个“入门弟子”呢！接下来，我该先容一下我帅气的面貌了。我长着一双水灵灵的眼睛，一只圆溜溜的鼻子与一对浓浓的眉毛。
我性格爽朗，但是有时有点忸怩，可我要是真的发起脾气来，那后果可不堪设想了。有一次，几个在一起说笑的女孩被我恐吓了一下，她们似乎掉了魂似的。我的胆量不是很大。有一次，我与妈妈看到了一个巨型机器，我恳求妈妈让我去玩那个巨型机器，妈妈过了一会儿便允许了。我坐了上去，过了一分钟，那个机器转了起来，而且越转越快，我真怕自己会被甩出去。下来的时候，我装作镇定，实在我早已吓得魂飞魄披发了。
实在我觉得我这个人挺不错的，你愿意与我交朋友吗？
小学生人物写作文【篇8】
我，一个活泼可爱，又淘气的假小子。个头在班上不算高也不算矮。我喜欢画画、玩电脑、弹琴、看书……不是我吹牛，我的成绩还很不错，可我就是有一个毛病——好动。
有三个字令我很不好意思，可它们又能很好地概括出我的性格----我是个“两面派”，也就是说我是个双重性格的人。在学校我被公以为一个文静的女孩，还连年被评为“三好学生”。可我在家里就像只顽皮的小猴子，整天蹦来跳去的，一会儿爬上饭桌表演卡拉OK，过把明星瘾；一会儿又学校长在开学仪式上讲话那庄严的样子，把妈妈逗笑得前仰后合。
就是吃饭进我的四肢举动也不安闲，有时腿把桌子都撑了起来，弄得碗碟险些翻倒，要是你看了肯定心惊胆战；有时我又会把妈妈的一只拖鞋给偷偷地拖过来，再将自己的小鞋子静静地换过去，等到妈妈去盛第二碗饭时，穿戴我的小鞋差点摔跤，这时妈妈老是会嘟嘟嚷嚷地骂我是个捣蛋鬼，一边的外婆也会附和地说我得了“好动症”。
在学校我的文静也只是表面的。在体育课上少不了我生龙活虎般的身影，所以我的体育成绩一直很好。就是上语文课时，耳朵一边听课，我的四肢举动也在不时地“运动”，在书包里找功课本时，把脚翘得老高，前面同学的屁股只好无辜地挨了一脚，坐在我后面的同学也不好受，一看，哈哈，都快被我挤成肉饼了！
唉，我这个人就是好动！
小学生人物写作文【篇9】
我这个人最大的缺点——就是粗心大意。别小看它哦！一个粗心大意的毛病可够我受的了，好比说：上学忘了带眼镜，上课忘了带橡皮或尺，做题时常常漏字、漏题、漏标点符号……老师和家长常常提醒我要仔细点，但我仍改不掉粗心的坏毛病。
记得一次数学测验。卷子一发下来，我看了看标题问题，嘿！还蛮简朴的。于是，我满怀决心信念地开始做题。做完之后，我检查了三遍，才交卷。我本认为这次够仔细了，肯定能拿满分，但试卷发下来之后，令我大吃一惊，粗心仍是缠着我，由于我的名字忘写了，所以本来一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！这还不够呢，粗心大意不但造成我的学习成绩不理想，它还闯进了我的糊口呢！一天，我放学回家，外婆正在厨房里做菜，她向我喊道：“你帮我烧饭吧！”“好哇。”我欣然地允许了。我淘好米，擦干锅，就打开电源。然后我去造作业了，忽然厨房里响起了外婆带有希奇语气的声音：“加水了吗？”“加了。”我想了想回答。“是吗？怎么我刚才看了看，没有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
哎！我这个人太粗心了。
小学生写玉米的作文(精选9篇)
作文5000网编辑制作出了这份“小学生写玉米的作文”期待您能满意。作文是让人们更好地表达情感和思想的艺术形式，写作文可以加深我们对世界的认识和理解。拥有写作文的能力可以提升个人自信。相信能对大家有所帮助！
小学生写玉米的作文 篇1
你们一定吃过玉米吧！可是你们吃过彩色的玉米吗？今天，我吃到了彩色的玉米。
吃饭的时间到了，妈妈端出来了这种彩色的玉米，它分别由紫色、粉色、和黄色组成。而且紫色还有很多种呢！有浅紫色、有深紫色、有紫罗兰、甚至还有一颗红白相间的玉米粒，真是漂亮极了！
一颗颗像玛瑙般的玉米粒，我都不忍心吃了！真想把它当个摆设放在我的房间里，让我好好欣赏！我忍不住从玉米上拿了一粒颜色很漂亮地吃，咦？味道好象没什么特别的嘛！不过它漂亮的颜色，却吸引了我，让我忍不住把这根玉米吃光了。我突然感觉眼前出现了一条彩虹，而彩虹的颜色，就是玉米的颜色，让我的心一下子好像打开了，啊，这真是一种神奇的玉米啊！
小学生写玉米的作文 篇2
春天来了，快种玉米了，玉米是有晚玉米和早玉米，要种玉米的前一天，要浇地，第二天，要种玉米了先把肥甩好，然后拖拉机先给地翻松，然后人把玉米点上种，埋在里面。慢慢的发芽了，长出了玉米干，先长出穗，渐渐的长出了小玉米，我们要帮玉米拔苗，小玉米慢慢的长大了。玉米一般在第七接长玉米。
夏天来了，晚玉米又该种了，玉米是有晚玉米和早玉米，要种玉米的前一天，要浇地，地二天，要种玉米了先把肥甩好，然后拖拉机先给地翻松，然后人把玉米点上种，埋在里面。渐渐的发芽了，我们要帮玉米拔苗，先长出穗，玉米一般在第七接长玉米，先种的玉米长的很大了。
秋天来了，10-11月是玉米收获的时候，先收获找玉米，后收获晚玉米。收获玉米的时候非常热，我们要吃冰棍，解可，解热。
冬天来了，我们看不到玉米，但是过了冬天到了春天就可以看到玉米了。
小学生写玉米的作文 篇3
玉米
路边的玉米散发着秋天成熟的气息。细细想来，在我心底对玉米最深的情结是儿时在秋天里的快乐。
我的是在黄河的一个小河套里长大的，玉米、小麦是当地的主要农作物。这里的一切周而复始变换着装扮自然的色彩，春之嫩、夏之翠、秋之黄、冬之洁。这里的一切充满了变数，给了我很大的想像空间。
在我的家乡，种玉米，是在小麦收割前后点播的。种的早的，在收麦子时，就长出了芽，在割麦子时还得小心照料，压折了还得补，成活率很低。田里的玉米生长的很快，几天的时间就长高许多，这个时候也就该间苗了。通常留下一棵最大的苗，然后是施肥、浇水，锄草……在炎热的季节里，在地里不停地忙碌着。被秋风送到了田间地头，在不知不觉中，也就到了玉米收割的季节。
在收获的季节里，学校里也放了假，帮助收秋。无论大人孩子，有活动能力的都要去地里干活。女人小孩子在前面掰玉米穗，男人手里拿着一个较小的锄在后边刨，把玉米根完整的刨出来。不然在播种麦子时，玉米根会绊主耧腿不利于麦子均匀地播种。几天的时间，高高的玉米就会被全部放倒，这时的河套大地显得更加开阔了，心情也显得格外舒畅。
在剥玉米时，有时会把玉米嘴上的红缨挂在耳朵上，插在鼻洞里，装成满脸胡须的老人，有时恶做剧把这些放在姐姐和妈妈的头上；有时会把包裹玉米的外皮，拧成长绳；有时会把整个玉米加工成像一个“7”字的玩物，拿着它跑时会发出“突”“突”“突”的声响，我们都叫这是拖拉机。这时的我还会同其它的`小朋友一起，找几根完整玉米杆，有的做成各种各样的枪，把其中的一根折掉下面的一段，把留着雄花序的这一段插在背后，算是一台老式发报器的天线。手里拿着“工农”牌的火柴盒，是送话器，用玉米的内包皮戴在耳朵上，算是耳机。然后爬在收在一起的玉米堆上，一会“潜伏”起来，一会“阻击”着来犯之敌，嘴里发出枪炮声的轰鸣。简单地模仿着战斗的场景。玩到极至时就站了起来，模仿着电影《英雄儿女》里，英雄王成的形象，嘴里喊着：“长江！长江！我是黄河，向我开炮！向我开炮！……。”就这样疯狂地开心着，尽情的玩出了心中的快乐。
?开心的季节，做着开心的事。在这成熟、丰收、充满生活气息的季节里，怎能不让我向往。也就是这一切，多了几分喜爱它的理由，更增加了值得回味的思念。
玉米谈起我家的植物，那玉米是我最引以为傲的东东。不说别的，我能把玉米养到现在，已经是个奇迹了。以前家里的花花草草，只要经过我的“魔爪”，都是半死不活的了。唯有那盆文竹，经过妈妈的精心伺候，日益葱茏，成了妈妈的宠儿，我碰也碰不得。打那以后，家里凡是植物，我都不闻不问，也没兴趣去浇水施肥，全靠妈妈一个人张罗。可我心里也不由得佩服：那个阳台，真叫漂亮！
自从学校科技节一个“我与植物共成长”的活动，彻底改变了我对植物的看法。
记得那天，我们每个同学都发到四五颗玉米种子，我把玉米种子小心翼翼的捧在手心，细细端详了一阵，哎呀，黄里透白的皮肤，有硬有皱，还是个小种子怎就变得老态龙钟了，但我打心眼里喜欢它。放学回家，我立刻找来一个空盆子，吭哧吭哧搬到阳台上，有翻箱倒柜找出爸爸穿皮鞋的鞋拔，端着一把小凳子，来到阳台把盆里的土松软，又浇上水，倒入一些营养土，挖了五个坑，在每个坑上放入一粒种子，最后覆上土，才松了一口气。之后的每一天，我都在兴奋与激动的心情中等待，等待玉米苗破土而出的那个美妙的清晨，可每次都只看到棕色的泥土和我失望而归的神情。
直到一个礼拜后，那个美妙的时刻终于来临。当我来到阳台上时，你怎么能想象出我那激动的神色！小叶子裹成一团，只有一根短小的茎，颜色嫩绿，还沾着晶莹剔透的露珠，我立刻就感觉脚下踩了一朵幸福的云，飘回房间，大声告诉爸爸妈妈：玉米苗长出来了！
在之后的每一天，我放学后都会及时去给玉米浇水、施肥，有时还会拍照，看着玉米现在越来越旺盛，越来越高，看着玉米的叶子越来越长，越来越多，我也产生了疑问：玉米的茎那么细，如果结出玉米来，会不会压倒，而且只有一根啊？其他玉米怎么不出来？它会不会孤单呢？尽管这么多疑问一直没找到答案，但看到那翠绿的玉米，我的内心多了一丝快乐与甜蜜，因为这可是我亲手栽种的玉米，现在可以和文竹相媲美了！
那天晚上，我做了一个梦，一个丰收梦，梦见那玉米杆上结出了好多好大的玉米。我正望着那硕大无比的玉米，痴痴的笑呢！
玉米“一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。”大家猜出了这是什么了吗？没错，这就是玉米。
玉米，中国第一大粮食作物，世界上最广乏的粮食作物之一。在生物范围，玉米是一种碳千植物，雌雄同柱。玉米植株高大，茎强壮，挺直，高3~5米，直径2~5厘米。成熟后成谷穗，具粗大中轴，小穗成对纵列后发育成两排籽粒，可食。鲜嫩秸秆微甜如甘蔗，也可食用。
玉米生长期较短，生长期内要求多雨、温暖。玉米耗水量重大，如果降水少，灌溉水源不足，就会减产绝收。
玉米也有很多类型、颜色，比如：硬粒型、马齿型、甜质型、甜粉型、爆裂型等。颜色有：黄色、白色、黑色等。一颗颗玉米粒就像一颗颗彩珠，小朋友见了，会更加喜欢。
虽然玉米便宜，但玉米的营养价值和小麦等相比，是最高的，除了含有炭化合物，蛋白质，脂肪，胡萝卜素外，玉米中还含有异麦芽低聚糖、核黄素、维生素等营养物质。这些物质对于预防心脏病、癌症等疾病有很大的好处。
玉米还可以用来做菜！比如：松仁玉米烙、奶香玉米、缤纷玉米羹、玉米排骨汤、玉米虾仁和玉米饼、玉米沙拉、玉米汁。听完这些菜，你是不是口水流下三千尺了呢？
玉米秋风吹过，五谷飘香，这正是收获的季节。你看，玉米乐开了怀，向人们展示那饱满的果实。
我最喜欢吃玉米，所以妈妈经常到集市上给我买玉米。
玉米的外形并不怎么漂亮，因为在它圆柱形的身体上裹着层层叠叠的“外衣”我小心翼翼的剥了一层又一层，当我剥掉玉米的“外衣”时，发现它还披着一头“金发”，就像一位“金发魔女”呢！扯下它的金发，它原形毕露，这是展现在眼前的玉米就与刚才的模样迥然不同，真是亮丽华贵，像一件精致的工艺品，就像用大小整齐的黄色的珍珠和玉粒镶嵌的，散发出迷人的光彩。
我还知道玉米是一年生植物，玉米的花是单性花，它的花粉需要外部的力帮它传到另一朵花的柱头上，才能结出果实。玉米的生长过程是这样的，但玉米的营养很丰富，它含有多种维生素，葡萄糖，氨基酸和矿物质……它属于粗粮，多吃玉米对健康益处多。
玉米煮熟了，相当的好吃，又甜又香，亮晶晶的玉米粒让人看了垂涎三尺，它真是我的“好朋友”。
小学生写玉米的作文 篇4
我的家乡坐落在四平市铁东区。当你来到这里时，就会被那遍野的玉米所吸引，也会对它产生爱慕之心。
春天，农民伯伯在黑土地上播下了玉米种子。为了让玉米长得更大、更壮实，农民伯伯又是上畜粪，又是施化肥……在下透几场春雨之后，玉米苗像新生的笋尖，顽强地钻出地面。它吮吸着雨露，在阳光的照耀下茁壮成长。不久，“笋尖”渐渐长高，抽出了长而宽的嫩叶。轻风吹来，它那柔软、秀美的长叶随风摇摆，仿佛在向我们招手，在向过往的人们点头致敬。站在高坡上放眼望去，玉米地翻涌着绿浪铺向天边。
夏天，玉米都长高了，就像整齐的方队，横竖成行。棵棵玉米，亭亭玉立，清秀挺拔；微风拂过，绿叶翩翩起舞，婀娜多姿，甚是喜人。进入6月末、7月初，五米开始抽稍扬花了。玉米的雄花长在顶尖，花不美不艳，其味却能随风飘散，弥漫空中，清香沁人，使人神清志爽；雌花生在腰间，纤细如丝，每穗约有几百丝下垂如发，白色的如玉，粉色的像霞，样子甚为奇特。花期约20天，花期之后，花丝渐渐枯萎，籽粒却在层层绿衣的极裸之中偷偷地长大鼓满，形成珍珠般的玉米粒。这时人们把它叫作青苞米，青玉米已经能吃了。当你啃着刚出锅的玉米棒子时，你会被那香甜可口的`美味所吸引，吃了这穗想那穗。
秋天，玉米叶子由绿逐渐变黄，这时玉米已经成熟了。粗大的玉米棒子有30多厘米长，像一支金灿灿的棒褪，有的直挺挺地伸出来把金色的希望显示给人们看；有的倒挂下来，向人们显示着它的成熟和沉重。这时，农民伯伯都在地里忙着收玉米，有的割，有的扒，有的用车往家拉。望着农民伯伯那充满丰收喜悦的张张笑脸，你会感到他们收的好像不是玉米，而是黄金。过不了几天，各家各户的场院里已经堆起了金黄色的玉米山，它们在阳光下放射着灿烂翅眼的光芒。望着那座座金山，农民伯伯的心像喝了蜂蜜似的。
冬天到了，大雪从天而降，田野里一片银白色。农民伯伯把玉米献给国家，国家将玉米出口换来大量的外汇。
啊！家乡的玉米，你是家乡人民的骄傲和希望。
小学生写玉米的作文 篇5
我的家乡在长岭，这里被称为“玉米之乡”。我爱我的家 乡，更爱家乡的玉米。
春天，正是万物复苏的时期。杨柳发芽了。小草欢快地 钻出了地面。这时候玉米也已经钻了出来。那嫩绿的小苗苗， 痛快地吮吸着春妈妈的乳汁。春雨妈妈多么希望玉米苗苗能 茁壮成长啊！
盛夏，炎热的阳光照射着大地。这正是玉米拔节的时期。 白天，勤劳的人们忙碌在田间，浇水、施肥，他们为了让玉 米长得更好，不辞辛劳默馱地耕耘着。傍晚，大家坐在地旁， 便能听见玉米拔节的声音。大家又说又笑，心里真是高兴。人们都把一天的劳累全都抛在脑后。
金秋，北雁南飞，硕果累累。这时的家乡披上了金色的 衣服。金灿灿，光辉耀眼，玉米已经成熟了.大家你说我笑 在地里掰玉米。那金灿灿的玉米，仿佛在唱：“啊，在希望的 田野上……”人们心里那高兴劲，就不用提了。粗壮的玉米 棒子，在各家各户的院子屮堆成了山，人们把一袋袋玉米磨 成面粉，做成玉米饼食用。人们品尝着自己用劳动换来的果 实，心里甜滋滋的。
玉米除了食用，还可以加工成各种饲料。玉米杆粉碎以 后还可以作肥料。
严冬到了，农民伯伯章着卖玉米的钱，购买年货、新衣 服、家用电器……我想：人们用了这些钱，心里一定很高兴， 很踏实的。
我爱我的家乡，更爱家乡的玉米。
小学生写玉米的作文 篇6
打开灯，坐在书桌前，面对着空空如也的作文本，心中不禁思虑万千：本想写一篇关于母亲的文章，却迟迟难以落笔，关于这类文章，我写得较多，可是现在一篇小小的文章却让我的思绪停?什磺澳兀磕训滥赴?挥姓庑?磕训滥盖赘?栉业陌?绱似斗空庑┮晌屎芸毂晃乙灰环窬隽恕D怯质俏?裁茨兀。
抬起头，无意间看见了每天都会准时出现在我房间里那盛着一颗颗玉米的小杯子，热气从杯子里缓缓冒出，装点着我小小的房间，仿佛是我这十四平方米的小空间内又升起的一轮太阳，暖了我寒冷的身躯。忽然间，房间的门被打开了，我循声望去，门缝中探出了母亲的头来。我看见了，那满头乌丝中夹杂的银发，母亲从不染发，所以她头上有多少根白头发一目了然，也许是因为我升入了六年级，近来她的发中又多了几抹白。我手中捧着几乎被我吃得差不多的玉米杯，呆呆地望着妈妈。“玉米吃完了吗？我又给你剥了一杯，赶紧先填填肚皮，等你爸回来了我再做饭。”母亲的脸颊上荡漾着浅浅的微笑，说着进门来到我的桌前，替我换了一杯满了的玉米，冲我笑了一笑便出去了。
我舀了一勺的玉米粒，送入口中，一丝甜意顿时盈满了舌头，我感觉到了那丝甜意，顺着我的喉咙一股脑儿滑下，甜进了心坎儿里，令人回味无穷。蓦然之间，我如梦初醒：这不就是母爱吗？它就像是这杯玉米一样，平凡的那样不起眼，却又那么伟大，它可以再无形间暖了我的心扉，给予我以甜蜜，哪怕，只是一杯玉米的爱……
细细回味着那香甜的滋味，一抹暖意透彻了我的心间，萦绕着久久不离去……
小学生写玉米的作文 篇7
我的故乡在山东，我爱故乡的玉米。
那天的天气很热，奶奶和我要一起去给玉米除草，火辣辣的太阳照在我和奶奶的头上，我们顶着太阳来到了地里，看到玉米长的又粗又壮，它的'叶子是绿色的，而且叶子上还带有着毛茸茸的小刺，收玉米时一定要注意着叶子上的小刺呦!虽然太阳炙烤着我们，但是我们俩干的都很带劲。
玉米在没熟的时候，它的颜色是绿色的。等熟了的时候，玉米的颜色就会由绿色变成黄色，这个样子玉米就算是熟了。玉米的用处很多；它可以做成玉米面、玉米胚芽油、玉米淀粉，还可以做成许多美味佳肴，有玉米饼、玉米粥、松仁玉米......还可以直接煮着吃，先把玉米洗干净，然后把玉米放进锅里煮，等玉米煮熟了之后打开锅盖一闻，好香呀！把玉米从锅里拿出来，放到盘子里，香喷喷的煮玉米就做好了。大家都抢着吃，“这玉米太好吃了！”爸爸说。大家都纷纷点头。
妈妈经常给我们做玉米粥，玉米饼和松仁玉米，吃得我们个个又白又胖的，身体很健康。我们现在每个星期都有美味的玉米粥，玉米饼和松仁玉米，我们真是太幸福了！
小学生写玉米的作文 篇8
去年的国庆节，我们一家和往年一样，三口人早早地来到了乡下奶奶家的玉米地，帮助奶奶家收玉米。不同的是：去年我也加人了收玉米的行列。
看着大伯家的姐姐熟练地掰下一个又一个鼓鼓的玉米棒子，我暗中和她比起赛来。我加劲儿地掰呀掰呀，怎么个个老玉米棒子都存心跟我作对，牢牢地长在玉米秆儿上，_册折了也不下来，真是折断了骨头连着筋呀！眼看着姐姐遥遥领先了，我心里真着急。这时，在一旁收玉米的'婶婶走过来告诉我：“册玉米也得会用巧劲儿，生册是不行的。你看，要这样：手要快，向下猛地用力一拉，玉米棒子就掰下来了。”婶婶边说边示范，一连掰下好几棒，动作是那么利落，仿佛给那玉米棒子一个突然“袭击”。我模仿婶婶的动作继续册了起来，一棒、两棒、三棒……真灵验，这次一个个老玉米棒子都成了我的“俘虏”。偶尔也还有“顽固分子”，婶婶又告诉我：“只折不断的再转几圈儿，然后再向下用力一拉。”我试了一下果然不错，看似简单的收玉米的农活儿，原来也得施用小小的妙计呢！
大人们用一只手册，我用双手掰。我终于超过了姐姐。半夭下来，我又累又渴，一双小手也磨出了水泡，手臂也被玉米叶子划得尽是红道道儿，一着水还真有些疼痒呢。可望着田边那一堆堆小山似的老玉米，我心里甜滋滋的，因为那里面也有我一份功劳呢！
小学生写玉米的作文 篇9
暑假的时候，我和妈妈去地里种玉米。我看见妈妈一边挖地，一边撒种子，忙得不可开交。于是我对妈妈说：“妈妈，我来帮你撒种子吧！”“你会撒吗？”妈妈奇怪地问道。我自信满满地说：“不要小瞧我！”妈妈有点儿担心，犹豫了一下，还是点点头说：“好吧。”听了妈妈的`话，我拿过妈妈手里的玉米种子，高兴地说：“您瞧好了！”
我先拿起一把玉米种子，然后小心翼翼地撒到挖好的坑里，意外还是出现了，有的地方撒的多，有的地方撒的少，还有的撒到外面出去了。我又撒了好几个坑，课还是出现了同样的现象。我垂头丧气地坐在草地上，妈妈见了走过来对我说：“杨垚，怎么啦？刚刚还自信满满的，怎么现在垂头丧气地坐着了？”听了妈妈的话，我的脸红了起来。妈妈看了看我撒的坑，拿过我手中的玉米种子队我说：“来，我教你！”只见妈妈拿起玉米种子一把一把小心地往坑里撒。我看了看说：“妈妈，我刚刚也是这样做的呀！”妈妈说：“动作是不错，但你撒得太多，撒得太快，有些种子飞得远，有些种子掉得近，疏密也不均匀。”
听了妈妈的话，我恍然大悟。我仿照着妈妈的样子，慢慢的就学会了。今天我不仅学会了种玉米，还知道了做事情不能太心急，要有耐心！
感恩母亲小学生作文(精选9篇)
作文5000网的编辑已经为您准备好了一篇对应的“感恩母亲小学生作文”文章，作文可以展现作者底层情感和动机，写作要注重用准确的语言传递自己的观察和推理。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，一篇好的作文是如何诞生的呢？
感恩母亲小学生作文 篇1
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好!
我是来自__班的___，我今天演讲的标题问题是：妈妈做的菜。
相信在座的各位都尝过母亲所做的菜，不管厚味与否，那都是每个人认识而又难以忘怀的味道!那么，试想假如有一天，你再也尝不到这认识的味道，又会怎样呢?
我的母亲是一个很爱做菜的人。记忆中，母亲所做的饭菜味道平清淡淡，很一般。母亲下厨时，老是把厨房弄得一团糟，而且做出来的饭菜老是令我们难以下咽，我们也老是配合着吃上几口，露出委曲的笑脸说：“好吃”!直至那一次……
那一天，是期中考的日子，考完试刚走出校门，天忽然乌云密布，下起了滂沱大雨。唉，考试考得乌烟瘴气，这会儿又下起了大雨，而且什么都有带就是偏偏忘了带雨伞，顷刻间感觉自己的心情也变得好烦闷!冒着大雨跑回家中，全身都湿透了。走进家门，母亲从卫生间里拿出一条干毛巾给我：“你这孩子，有健忘带雨伞了吧，快去洗个澡，别着凉了!”不了，我换身衣服就好，我有点饿，可以开饭了没?“我径直走进房间换衣服。等我换好衣服出来时，母亲早已摆满了一桌热腾腾的饭菜。我第一个坐到饭桌前，拿起筷子，吃了几口，”这什么菜啊，怎么那么难吃啊?一点味道也没有，都不知道是不是给人吃的!“我皱着眉开始诉苦。看着旁边一脸愕然的母亲，我不耐烦的忍下筷子，“我出去外面吃”，说着就重重的甩上了门。门即将关上的那一秒，我模糊间瞥见母亲失踪的眼神。
深夜回到家，母亲早已入睡。妹妹偷偷的拉着我说：”姐，实在妈妈知道你今天考试，特意忙活了一下战书做了一桌你平时最爱吃的菜，没想到你却……“听到这，我整理时感觉自己的心里像是被什么堵住了，闷闷的，特别难熬难过!打开房门，看到书桌上摆放着一碗热气腾腾的姜汤，不觉的，泪无声滴落……
母亲清晰的记得关于我的每件事，了解我的喜好，知道我的习惯，而我对母亲却全无所闻。母亲老是无时无刻地为我着想，关心我，照顾我，而我却常有诸多抉剔，对母亲不满……回想过去的点滴，才知道自私的自己忽略了母亲太多太多……
同学们，你们知道是谁怀胎十月，一朝分娩;是谁洗衣做饭，嘘寒问暖;是谁默默筹划，殷殷期盼;是谁白了青丝，凋了红颜吗?不光我们人生的果实如何丰盈丰满，压弯的，老是母亲的枝条，母亲的腰杆!
寸草春晖，我们应该更加了解我们的母亲，了解她对我们的爱。恰是母亲的爱才让我们快乐幸福的成长，我们要学会感恩，将感恩化为糊口，帮着做家务，帮忙分担力所能及的事。
让我们常怀感恩心，常做感恩事。成长是感恩的条件，快乐是成长和感恩的过程。趁着感恩之际，为母亲做上一整理饭，帮母亲干完家务活。让母亲知道我们长大了，我们已经学会了感恩。让母亲知道，恰是她对我们的爱，才让我们学会感恩，让我们快乐成长。
同学们，不光母亲做的饭菜味道如何，我们都该珍惜，不要等到有一天才恍然发现，再也尝不到母亲做的菜，那味道也永久的成为了回忆。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩母亲小学生作文 篇2
夜恬静而深沉，星星在头上眨着慷懒的眼睛，像要睡了，一轮明月，撒下一片溶溶的光，天空显得亮远而深广，黑色的披风渐渐落在大地身上，再衬上一丝宁静，整个世界都被一个高明的画师用浓墨泼了一般，黑中透着银光，但不显得突然。多么和平而宁静的夜晚！
劳累了一天的人们也许早已进入了甜美的梦乡，发出均匀的鼾声和孩儿般的梦呓，但是，小院中透出一星亮光，里面是一对母子。
母亲亲切的对他的孩子说：“孩子，你知道世间最伟大的行为、语言是什么吗？”孩子又问：“是什么呢？”“是感恩”。
的确母亲把健康，快乐给我们栽培，她只求我们问心无愧，母亲最需要我们给他什么？是感恩！
有时感恩不是生活中的一个动作，一句语言，一个诺言。感恩在生活中无处不在。以前，我有时候也会很高兴的躺在故乡的土地上想“故乡是养育我的摇篮，他哺育我长大，我吃的是这里的饭，喝的是这里的水，我永远都属于这里，我是否该对故乡感恩呢？我会的.，是的，我会的，我会努力学习，改变这里贫瘠的土地，稀少的果实，我必须这样！是的，我肯定会这样！”我每天都会这样想，尽管现在我由于某种原因再也不能回到那里了，但这对我的想法会有影响吗？它始终激励着我不断上进，我为什么会这样，因为我要感恩。
我最该感谢的人还应该是我的母亲，在我生日时，我不会很高兴，因为，我明白，我出生的这天是我母亲最痛苦的那天。母亲你始终像一奶蜡烛。燃烧自己照亮了我前进的道路，对此，我对母亲说一声：“您辛苦了”母爱如细流静静淌在我的生命中，我的一生拥有母爱的伴随，所以我的一路洒懑温暖的阳光。
天渐渐的亮了，人们也应该大彻大悟了，鸟鸣声中，犬吠声中人们在吆喝中惊醒带着早晨的清新，带着早晨的清香，我想人们也该想到了，感恩是什么，为了感恩我们应该……。
晨曦里整个村庄在给一幅美的晨画，织进了蓝天，织进了人们的心田，织进了白云，织进了星星，河织进了故乡的大树，更织进了我斥热的感恩的心。
感恩母亲小学生作文 篇3
在这个世界上，我有两个母亲：第一个是我的亲生母亲，第二个是我的地球母亲。
我的第一个母亲，就是生我养我的妈妈，我要感谢她把我带到这个世界上来，为此，她十月怀胎，忍受了巨大的痛苦和生命危险。她又教我走路、教我言语、教我做人的道理，平凡却伟大！
母亲，我要感谢您！如果没有您的精心呵护，就没有今天茁壮成长的我。
我的第二个母亲，就是我们人类世代生存的地方——地球。她是如此的美丽，一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹？相互交错，像裹着一层薄薄的蓝色纱衣。地球母亲，是我们生命的摇篮，她是那样蔚丽壮观、和蔼可亲。
但是，与浩瀚的宇宙相比，地球母亲又是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，它的大小实在不值一提，就像一叶扁舟，孤独地沿着自己的轨道行走。
地球母亲是无私的，它向人类慷慨地提供它的所有。但是，地球的自然资源也是有限的，如果我们不加节制地开发利用，必将加速地球资源的枯竭。
我们只有一个地球母亲，我们要爱护她。
地球母亲，我还要感谢您！是您提供了我们赖以生存的环境；我更要保护您，保护您，就是保护我们共同的家园！
感恩母亲小学生作文 篇4
天下所有的母亲都喜爱自己的孩子，孩子也会回报自己的母亲，就像我和妈妈一样。
明天就是母亲节了。我还没有准备礼物。上午我通过网上查阅，我心中有数了。晚上，爸爸还没回来，妈妈也去开会了，我自己一人在家，脑海中浮现出一件件往事……
听爸爸说，我小时候总生病，那时候，妈妈总抱着我去医院，累得她气喘吁吁。三岁时的某一天，我在妈妈的单位玩，不小心划破了手，妈妈赶忙骑上自行车，飞速将我送进医院，到了医院时妈妈已经满头大汗，衣服全湿了。还有一次，我晚上出麻疹，妈妈一直陪我输液到十点，但妈妈还有一些工作要作，他一直工作到深夜……妈妈不光关心我的生活，还关心我的学习，几年来，妈妈一直坚持给我批改作业。我取得的每一点成绩都离不开妈妈的付出。
不知不觉，钟声敲了七下，爸爸回来了，我迎上去，连忙接过了给妈妈的开头礼—一株玫瑰花，是粉红的，还开的正旺。妈妈平时最喜欢花了，所以我就让爸爸捎回来一大束。
不一会儿，妈妈回来了，我一手拿着花送给妈妈，一手抱住妈妈，妈妈也激动的抱住我，还亲了我几口，顿时我感到一股亲情的暖流传遍了全身。接着我又请妈妈去超市买礼物，可妈妈说我给她的礼物就是好好学习，健康成长。
我明白了，以后我要好好学习，下一个母亲节送一个大大的礼物给妈妈。祝妈妈节日快乐！
感恩母亲小学生作文 篇5
今天是母亲节，我没有什么礼物送给您，就用这篇习作作为礼物送给您，祝妈妈节日快乐！
妈妈，您每天为我担心，为我受气，儿子对不起您。您以前天天教育我要从小养成好的习惯，在家听父母的话，在校听老师的话。您为了我能学好英语，白天辛苦了一天，晚上还总是陪着我学习，希望英语成绩能有所进步，可我总是不能如您所愿，以后我上课一定认真听讲，争取把英语学好。
妈妈，我知道我的坏毛病很多，总是不能及时改正，老犯错，而您总是耐心教导我，帮我克服困难，还常常鼓励我，可我总让您失望。想想您为我做的一切，我真是惭愧！《弟子规》中说：父母命行勿懒父母教须敬听。我现在真正明白了它的道理。过去我不听话，现在儿子长大了，懂事了。我知道，您为我所做的都是为我好，以后我一定听您的话，做一个好孩子。
妈妈，您除了教我做人、做事，还常常关心我，给我温暖。我骑自行车的时候您总是说“路上要小心，十字路口骑慢点。”我都说“好的，我会小心的，妈妈您放心。”可我一出门就把您说的话忘的九霄云外。每天晚上您都等我睡了悄悄的给我盖被子，每次吃饭是您教我多吃点，把好吃的给我吃，您是怕我饿着，吃不好。
妈妈，您是全世界最好的妈妈，有您这样的妈妈我感到很骄傲！今后，我一定会刻苦努力，好好学习，给掉坏毛病。“身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞”请相信，我一定会成为您的骄傲！
感恩母亲小学生作文 篇6
世上有一种爱，伟大而平凡，这种爱是无私的爱，它的纯真与甜美滋养着我，这种爱叫做母爱。母爱神圣而博大，母爱如春雨般滋养着我茁壮成长，默默地付出。母爱如生命长河里的泥沙，不断地接受那无情的河水冲刷，不断的积淀。在生命的记忆里，母爱是温暖的，是我最值得回忆的，让我难以忘怀啊!
母亲，像一堵墙，挡住了风雨，遮住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟母亲，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。
记得小时候，我害怕打针，每次一听到要打针都逃之夭夭了。可是，噩运总会降临到我的身上。记一次打针，是在村卫生室里。起初，听了母亲的夸张说辞，我无所畏惧。可走到卫生院的门口，我才感到危机的存在，死活不肯进去。母亲总哄着我说：“打针不痛的，走呀，不然感冒怎么会好呢?”我大声哭了起来，可这样还是无济于事，母亲硬把我拖进了卫生室里。要打针了，母亲把我搂在怀里。医生在调试针，我看着，那尖尖的针头，还喷出药水，让我心惊胆寒，忙对母亲说：“母亲，我们不打针了，吃药吧。”母亲说：“不打针，回家要打你的屁股!”母亲没有严肃，还一脸的笑容。医生走了过来，在我的手腕上绑了橡皮管子，我的手生疼。母亲鼓励我：“没关系，闭上眼睛，咬咬牙就好了。”我照做了，好像一点也不疼。打针时，母亲总不时问候我疼不疼……打完针，手不疼了，却留下了一个针孔，那是母爱的输入点。
母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私、伟大的。我用心去体会，去感受，才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，我又想起了一位哲人说的话：母亲是一本读不完的书。是啊，母亲给予我的爱，我一辈子也忘不了……
感谢母亲给予我点点滴滴的关心。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。我对母亲的感恩有千言万语也道不尽，诉不完。从今起，我平时要多帮母亲分担家务，减少母亲的操劳，平时多努力学习功课，以减少母亲的操心。多给母亲一些问候，为母亲倒茶端水，擦汗捶背。
总之，要感谢母亲的事太多太多了，我记起孟郊曾作过一首《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”如今我也把这首诗送给我的母亲，以表达我对母亲的感恩之情。
让我们行动起来，用一束最美的花，用一个细小的进步，用一句温馨的话语，用一个甜蜜的吻，温暖母亲的心灵，回报母亲的挚爱，告诉母亲——我爱您。
感恩母亲小学生作文 篇7
我要感谢的那个人是我妈妈。妈妈不仅给了我生命还给我庇护，所以我要感谢的人是我妈妈。
感谢妈妈的原因有两个，一个是妈妈给了我生命，二是，我的健康也是妈妈给的。
我在小学四年级的时候，有一次回到家，脑袋昏昏沉沉的，后来就一头倒在了床上。傍晚，妈妈工作回来，一回到家，就发现家里没人在，走到我房间，见我躺在床上睡着了，就在她走出房间要走的时候，余光撇到我的脸红通通的，就急忙走到我旁边用手摸摸我的额头，很烫。就立马背起我来骑上车就往诊所开去。到了诊所，大夫给我打了枚针，过了一会，我基本上好了，大夫担心我在烧起来，所以让我在诊所里睡了一晚，我睡觉的时候，妈妈用一本杂志给我赶蚊子，当我醒来的时候已经是第二天了，我看妈妈的眼睛睡觉时并没有完全合上，妈妈眼里充满了血丝，顿时两行热泪从眼睛里流了出来
因此，我要感谢的是我妈妈。
感恩母亲小学生作文 篇8
今天是全天下母亲的节日—母亲节。老师让我们每个人回家给妈妈买或做一个礼物。
回到家后，我就在想：送什么东西给妈妈呢，送吃的、穿的还是戴的？最后我决定还是送一双鞋子吧。正当我欣喜若狂的时候，忽然想到：忘了一件重要的事，妈妈喜欢什么样的颜色呢，穿多大的号呢？
过了一会儿，妈妈出来了，我问她：“妈妈，你喜欢什么颜色呢？”她说：“喜欢粉红色”。等她又回房间的时候，我把妈妈穿的另外一双鞋拿了下来看了一下号码，38号。我飞快的叫爸爸，带我去春天服饰买鞋子。
到了那里我精挑细选了一双粉红色的38号的高跟鞋。我把鞋拿到收银台前问收银员多少钱？她说：“这双鞋189元。”我从口袋中掏出我过年的压岁钱200元，给了收银员。她们店在搞活动：凡是在她们店买东西超过一百元，她们就免费送一支康乃馨和一张贺卡。
回到家我把这双鞋放在妈妈的床上，盒子上写着：妈妈，我爱你！祝您节日快乐！妈妈看到后，抱着我哭了起来。
感恩母亲小学生作文 篇9
感恩我的母亲小学生作文
母亲是什么？她是我们的亲人。她是给予我们生命的人。她是在我们身后默默关心，爱护我们的人。妈妈的'爱是无声的，正如春雨默默无声滋润万物。妈妈的爱是蜡烛，默默奉献自己的一生。妈妈的爱是雨滴，默默滋润大地。
妈妈有时责怪你，是为了是哪？是为了你！是不想让你一错再错呀！妈妈为什么唠叨呢？是想让你吃饱穿暖！是怕你上学没拿书，被老师批评。俗话说得好！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！”越是妈妈批评你的话，往往都是你人生道路重要的真谛！
是谁？在你每天放学回家时，做好了香喷喷的饭菜在饭桌旁等待如饥似渴的你，自己却不舍得动一口；是谁？在你生病时，什么也不顾了，陪伴你左右；是谁？在你每晚挑灯夜读时，悄悄地等候……能有谁会为你付出那么多，那个人，就是母亲！
记得有一次，，我英语课文没背过，妈妈非常严厉的批评了我！“女儿！你现在不努力学习怎么办呀！上不了大学怎么办？谁养你？你不好好学习，就要捡垃圾！”我当时并不了解妈妈。我很伤心，我心想：妈妈真讨厌！我不就一次没背过吗！至于这样吗?我回到了我的房间，便把门锁上了，妈妈急的直敲门，怕我有什么事，“咣咣咣，女儿快出来！是妈妈错了不行吗？”我才肯出来。我很生气，妈妈却和我谈了很久，直到今天我才明白了，哦！不，应该是理解了妈妈的苦口婆心！
你有没有发现你的妈妈，总拿你和别人家的孩子比？那是妈妈不希望你比别人差！
母亲啊！你是多么的伟大，母亲啊！你是多么的善良，我永远爱您！我会在学习中好好学习，我会在各个方面努力的，相信我，我一定会成功的！
妈妈，我爱您！
小学生作文感谢老师精选9篇
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会的内容要写些什么更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上小学生作文感谢老师精选9篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。
小学生作文感谢老师【篇1】
老师--感谢您用生命之光为我们照亮人生的旅途，感谢您使我们把学习变成快乐的享受。老师就像辛勤的花匠，培育着我们这许许多多“小树苗”。老师就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
我们班的钟老师留着一头长长的秀发，她心地善良，和蔼可亲，漂亮极了。她的性情很温柔，人又特别有精神，讲课也非常当真。在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。有一次，我在课堂上做小动作，被老师发现了，老师静静地走到我的跟前，轻轻地拍了拍我的肩膀。整理时感到一股暖流流遍了全身。这时，我的心才走进了课堂。每当我们造作业的时候，老师老是在教室里巡视，看到同学坐姿不准确，及时纠正。她不仅教书，更注重育人，更注重把知识传授给我们，赋予我们无限的知识。老师常常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。老师严的时候就像我严肃的爸爸在教育我；老师爱的时候就像我慈爱的妈妈在给我讲故事。我们在阳光下沐浴，在雨露中成长，我爱我的老师。钟老师，您真好！
老师您是人类灵魂的工程师，有谁不把您赞扬，有谁不把您赞美。老师您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又老是使我们心服口服地自觉步履。老师您的音收留笑貌，您的真诚、善良、和蔼可亲，时时闪现在我的面前，老师，是您给我们点燃了知识王国的迷津，给我们指点通向理想的道路。您在学生心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。您的上行下效，育人有方，甘为人梯，值得赞扬！值得赞美！我敬爱的钟老师，祝福您：“桃李满天下，春晖遍四方”。
小学生作文感谢老师【篇2】
她姓x，是我小学的第一个语文老师。
一年级刚入学时，我是一个天天向下的孩子，本性爱玩爱闹。数学老师曾揪着我的耳朵对父母说：“学不起来大不了别学了，还影响别人。”这位和蔼的语文老师可不同，和数学老师的鸭子脸不是一个样的。记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了，向我投来了鼓励的目光。老师顺手拿出了一袋大白兔奶糖，像电视打广告一样：“举手有奖，奶糖一粒。”我立刻举手回答，虽然答得不怎么样，但她还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，脑子飞快地旋转，连连举手，直到下课，老师拿着一包鼓鼓的糖走来，我终于明白了学习的乐趣了。当时的糖很甜，吃得连蛀牙都快有了。终于，我的学习潜力被您引发出来了，班里的第一被我玩儿一样地超过了。
感谢她给予我信心与动力。是她，凿开了和氏璧表面的石土。
小学生作文感谢老师【篇3】
俗话说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，滴水之恩当涌泉相报我们义不容辞。
每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们啊!陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，丁零一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。
无论天气有多么恶劣，无论身体有多么难受，他们总是保持着笑容迎面给我们送来灿烂的阳光温暖着我们，牺牲自己，奉献他人，这种精神难道我们不应该向他们表示尊敬?
当我们在操场上玩耍的时候，他们则默默的批改着一批又一批的作业。等上课的时候我们发现：我们的作业已经批改好了。这难道不足以对他们欣慰地说一声谢谢吗?
在那美丽的夕阳即将落下的时候，他们还在为明天的课程而发愁。这时，给老师送上一句欣慰的话就是给了老师最大的动力。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命;像父母，给我一个家;像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是我最感谢的老师!
小学生作文感谢老师【篇4】
感谢您，亲爱的马老师。您是我心中的明灯，在我学习上遇到困难时您总为我照亮前方的路！
您给我的第一印象并不时很好，邋遢。并不像有学问的人。可是我通过时间。通过您给我们上课时的妙语连珠和您做事时的点点滴滴。让我重新认识了您！让我明白人不可貌相，海水不可斗量。
谢谢您，马老师！真心的谢谢您，是您让我喜欢上了语文，爱上了作文！以前，无论是在学习还是在生活中我都是一个很自卑的人！但是，通过您对我的鼓励，和在语文课上对我的作文的表演唱！让我有了勇气把语文学好，把作文写好！让我有信心天天向上。
真心的感谢您，马老师！我永远也不会忘记您，因为您给了我自信和勇气。您虽然没有迷人的外表，但您有一颗完美的心灵。我永远也不会忘记您那小小的眼睛中透露着智慧的光芒！
感谢您马群老师。
小学生作文感谢老师【篇5】
无悔粉笔灰染白双鬓的您，却把那平平淡淡的三尺讲台当作您诠释人生的舞台。是您让我在 困境中看到了曙光，是您，让我在困境中成长。感谢您为我们的付出，感谢您给予我们的次次感动。
瞧，在课堂上，你手拿粉笔，妙语连珠，正眉飞色舞地为大家讲课，您带领我们阅读，游览，在知识的海洋里，寻找真谛。不管是哪个同学举手发言，您都会尊重，就算说错了，也没关系，您会和蔼地帮他纠正，用充满鼓励的眼神望着她，这样以来，这一题便会在他的大脑里留下深刻印象，永不磨灭。你在讲作业时，常说：“这不是在讲答案，而是在把这一课所学的内容巩固，加深印象。”不管天有多黑，您总是负责到底，把课上完才放学。记得有一次，您讲课时那沙哑的声音涌入同学们的耳朵里时，大家虽听着，可如坐针毡，想让您停下来，喝点水，润下嗓子，但看到您讲得如痴如醉，全神贯注的样子，把到嘴边儿的话，又吞了下去。您那明确的数学理念，和那尽职尽责的教学态度，是多少教师遥不可及的东西呀﹗
下课时，您依旧那样和蔼可亲，不被令人头痛的教案，和同学们那“笔走龙蛇”的作业所累倒，反而显得豁达乐观，积极向上，都无一不体现出您对同学们的关心和照顾。要是哪位同学生病了，您会走到他身边，拉着他的小手，轻声问：好些了吗?当我们面对挫折中，您指引我们成功的方向，当我们成功时，您会微微笑着，并用包含深情的眼光看着我们，那眼光像是春天的`甘露般，滋润我们的心田。有点象鼓励，鼓励我们做得更好一点，又有一点象警告，警告我们不能骄傲。
在处事上，您公平公正，不因为谁得成绩好而偏袒谁，也不因为谁得成績差而加罪于谁。
粉笔，仍在吱嘎作响，叮咛，仍在耳边回荡，关爱，漾起多少欢快的浪。老师啊，当您走进我时，您给了我浪花，给了我海洋，而我该怎样报答您呢?
小学生作文感谢老师【篇6】
亲爱的老师：
您好！
老师，您像一根红烛，固然红烛的燃烧是短暂的，可是老师您燃烧自己来照亮别人的心灵是永远不会变的，是万古常青的！
感谢您一直鼓励我们，在我们尝试的时候您老是用关切的目光关注我们，即使我们失败了，您不仅不会对我们冷嘲热讽，而且还告诉我们该怎么做，指导我们。
感谢您，敬爱的老师，是您为我们批改了一本又一本的功课，您用红红的墨水与钢笔，在我们写下的笔迹里，洒下了多少汗水啊！您用红红的墨水与钢笔，在我们写下的笔迹里，付出多少心血啊！每当我看到被红红的墨水批改了的功课的时候，便会想起您—在灰暗的灯光下批改功课的身影！
四年级下学期期末考试的下战书，我正在写着考试卷，忽然我的肚子痛了起来，我忍着痛匆匆忙忙的把试卷填写完了，最后，我其实痛得受不了了，我想到放学再回家的，我知道离放学还早，就告诉了老师，老师急忙取出手机给我爸爸打了一个电话。老师不时还问我肚子还痛不痛。老师关切的目光，让我感到一丝暖意。
教师是太阳底下最光辉的职业，您把知识一点一滴地传授给我们，您天天起早贪黑地备课，然后把知识教给我们。为了我们，您失去了多少睡眠的时间啊！
老师您对待我们，像对待您自己的孩子一样，是您带着我们遨游知识的海洋，是您带着我们走过了幼稚的童年，您把我们一个个无知的孩子教育成一个个合格的小学生。你为了我们真是呕心沥血呀！
老师，感谢您专心血和汗水为我所做的一切。祝您节日快乐！
小学生作文感谢老师【篇7】
我的童年是由亲戚和老师带大的。严格的教育可以让我在人群中脱颖而出。是她的——欧老师让我勇往直前！
那时候我11岁以下，经常没写完作业。我的老师总是打电话给我的父母抱怨，但我一点也不责怪我的老师，非常钦佩她。
有一次，200米田径校运会来了。我非常害怕。我在害怕什么？我担心我不会获得一等奖。我慌了。老师直勾勾地盯着我，走到我面前说：“你喜欢别人笑你吗？”
“我不喜欢。”我回答。
“你现在能怎么办？”
“跑步。”
“害怕？”
我顿时无语，张开嘴都不知道该怎么办，心里慌了。老师说：“勇敢点！看，这么多学生来为你努力。你呢？是一只退缩的乌龟，一个真的不怕被嘲笑的孩子。”听到嘲讽这个词，我看了一眼同学。有同学嘲笑我是懦夫，也有同学骂我是懦夫。我生气了：“我什么都不是！”
“那就更加努力！”
我鼓起了浓浓的勇气，大胆前进！xxx3、2、1!xxx“砰！”我大步跑了两次，不怕累。我的冠军！冠军！我们班又光荣了。
欧先生，我非常感谢你的勇气。三年过去了，我还是想你。历经几十年沧桑，我们的欧洲老师你在哪里？
小学生作文感谢老师【篇8】
丰富多彩的小学生涯很快就要画上一个圆满的句号了，此时此刻，我的脑海中涌现出这样一个画面：入学初，我是一个懵懵无知的小孩子，现在已经长成一个充满了智慧的小脑瓜以及善解人意的小大人，在成长的历程中，我们要感谢含辛茹苦的父母，感谢朝夕相处的同学，感谢自己的对手……但是，我最感谢的是我的老师。
老师，从一年级开始教我们读书、认字，一年级时的我们是多么的淘气呀！可是老师总是用爱心和耐心教导我们学习，从不生气。二年级、三年级，那时我们开始懂得了一些知识及道理，但还是没有完全从无知的阴影中解脱出来，老师引导我们从无知到掌握，从幼稚到开朗，这要付出多少心血呀！四年级、五年级，我们开始有了反抗的心理，开始反抗老师，不听老师的话，可是老师还是那么耐心，那么慈爱的教导我们，让我们从岐道上解脱出来。六年级，是小学生马上面临升初中的重要时期，老师的工作时间就变得紧张起来，可是老师还是时时刻刻不忘关心，爱护我们，老师的尽心尽责，让我们为之而感谢不尽。
小学生作文感谢老师【篇9】
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
[最新]小学生人物作文通用3篇
写作是语文教学中是至关重要的部分。这个星期的写作教学是关于人物描写，老师为了掌握学生的学习进度，我们的课后作业就是按照所学的描写方法写一篇人物作文，那么关于人物作文应该怎么进行写作呢？下面是作文5000网小编精心整理的"小学生人物作文通用",相信一定会对你有所帮助。
小学生人物作文通用 篇1
写作业时，忍不住停下笔来望向窗外。
一个周末，我身边堆着两摞书，一摞写完的，一摞没写的。两摞书有着明显的高度差距，我被关在其中，一刻不停地奋笔疾书。
一排楼，一个小花园。虽说是花园，但没有一个人在其中嬉闹，不免有些荒凉，越看心情越不好。算了，还是看天吧，天空中也是空荡荡的，只有几只疾疾掠过的老鸟，和散发最后光芒的太阳，不知什么原因，觉得一切都是灰蒙蒙的。
重新回到书桌旁，看见那没写完的作业，心中忍不住烦躁，想约别人一起出去散散心，可是又想到，他们估计也在作业堆中埋着吧。
刚强迫自己坐下，心却又飘出了窗外。我妥协了，决定独自下去走走。
微风轻抚着麻木的头脑。四下无人，我漫步花园中，因冬天而变得空荡的草坪，发旧的木亭和年久失修的栈道。我失望地停下了脚步。
突然，我看到了隐藏在枯草中点点草芽，那是春的希望。这一发现使我的思绪活跃了起来，接着，四周观望，发现树上也有了些隐约的绿点。
感觉什么东西突然在脑海中炸开了，自己也像局促在冻土里的小草一样隐忍，等待着蜕变，然后有一瞬间的破茧成蝶。
我带着一身轻快又回到了桌前。
小学生人物作文通用 篇2
我的同桌是吴亦涵，她个子不高，江湖人称霍比特人。我们可是一对欢喜冤家。
一次上数学课，傅老师分析上一次数学试卷。他在上面讲得唾沫横飞，我却没有听，因为我考的是118分，只错了一道填空题，便从书包里抽出一本《哈利波特》来看。
正当我沉浸于其中的故事情节并为哈利的命运担忧时，手肘传来一阵剧痛，是她在掐我!她小声又不失厉害地说着：上课专心听讲，不许在下面看书，把书给我收回去!
我正入迷呢，头也不抬：不可能!
你再看一下，就告诉傅老师!
我一句话也不说，把她当空气。
她举手站了起来，傅老师，有人上课看课外书!
傅老师向我大步走来，伸出手。迫于无奈，我只好把书上交。傅老师甩给我一个白眼。我整个人趴在桌子上，用仇恨的眼光盯着吴亦涵，发誓以后再也不理她。
过了几天，傅老师在课上布置几面作业。平日一向数学作业做得很快的我，却被剩下的最后一道题目给难住了。我冥思苦想，草稿都打了三四张，解方程，画线段，这些方法全部不管用。我转头准备问吴亦涵，可又一想发过的誓，心想还是算了吧。
最终，我还是向她问了题目，她指着上面的一个数据，说：根据这个已知条件就可以求出未知的条件来。然后又在草稿纸上列出了一个算式。
果然很简单!我几步就解开了。我心怀感激地对她说了一句话：谢谢!不客气。她的笑如同冬日的暖阳照耀在我的心上。其实，数学课的那件事，后来想想确实是我做得不对，我还怪罪于她，真是太不该了，
感谢你，我的同桌!
小学生人物作文通用 篇3
在我很小的时候，爸爸妈妈因为要工作，我就由奶奶带着。
记得以前每次放学后，奶奶老是准时晾好了饭菜，可我老是不珍惜。都上小学了，印象中几乎每次都是在我的诉苦声中，奶奶的哄骗声中结束每一餐。奶奶老是说：“再吃半碗，再吃两口，否则我不让你上学。”奶奶她害怕我吃不饱，饿坏身体。实在我都这么大了，怎么会照顾不好自己呢！感谢奶奶对我的担心，我以后会专心体会您做的每一餐饭，我会让您看着我风卷残云，兴奋快乐的吃下每一口。
奶奶已经七十多岁了，常常会健忘一些事，可奶奶却忘不了对我的关心。冬天还没事，奶奶就早早地为我预备好了棉衣；每次赶集，总忘不了给我买一些我喜欢的零食。
我从来没有问过奶奶要什么时尚的东西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋时，竟然为我买了一双。要知道，这钱并不是那么收留易挣来的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙来忙去的为游人做饭，我都忍不住劝奶奶，不要再做了。我想让奶奶休息。我怕奶奶会累坏身体呀！
可奶奶却说：“我想让你兴奋。”
奶奶，九年了，您一直这么细心地关心照顾我，您的恩情我会永远记得。
尽管您的恩情，我永远答谢不完，就像小草答谢不完阳光的恩情；像小鸟永远答谢不完树林的恩情。但我仍要对您说：“奶奶，感恩你！”
[收藏]小学生关于人物的作文700字通用
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎么才能在写心得体会时更全面呢？由此，小编为你收集并整理了[收藏]小学生关于人物的作文700字通用感谢您的参阅。
小学生关于人物的作文 篇1
当我轻声念出这行字时，脑海里出现一个人影，刚开始只是轮廓，随后逐渐清晰，她就是我的老师。
我的老师很亲切，像一个知心的大姐姐，我们想什么她都能准确无误地猜到，像会读心术。
你不会做题，她会不会呵斥你?不用担心，她绝不会呵斥一句。相反，她会细心地为你讲解，哪怕往复数次，也要把你教会。她在批改作业的时候，是那么一丝不苟，绝对不会看错任何一道题。背诵课文时，她看起来漫不经心，但你有一丝错误，她就会毫不留情地指出，要求把课文背得滚瓜烂熟，不能磕磕巴巴。当别人问我你们班的成绩怎么这么好时，我总是骄傲地说：是老师，因为我们班有一个认真负责的好老师。
她在学习上对你要求严格，但下课时她又十分幽默，甚至还会跟你开玩笑。让你忘记了她上课时的严厉。
老师有时也会给我们上思想教育课。教我们什么是对，什么是错。将误入歧途的同学引回正路。她对工作就是这样认真负责。
记得有一次，有一位同学生病了，老师十分着急，细心地照顾她。先是给她喂药，再是联系家长，将她送回家中，还不忘叮嘱她按时吃药。我的老师就是这样细心又负责。
这就是我的老师。她既平凡又伟大，她既严厉又温柔。虽然这些事都那么微不足道，但她在我心中是最合格的老师。
老师就是我人生路上的一盏明灯，是我的领路人。
小学生关于人物的作文 篇2
不知是谁打翻了月亮的坛子，凉凉的月色一下子倾泻了下来。
我轻轻摁亮了台灯，灯光霎时间铺满了整个房间。往事入网，将我层层网入其中，我又想起了小时候。
呀呀学语的我，还不懂什么是文字，什么是数字，只是咧着小嘴，想笑就笑，想哭就哭。还记得小学时照着拼音念《唐诗五百首》的时候，床前明月缸，疑是地上霜的天真，亭台六七座，八九十枝花的童趣。我渐渐地在古代文人雅士的教导中学会了读书。
欢蹦的马尾辫、轻快的脚步是我象征。我是朋友的开心果，是父母的小棉衣。后为大街上衣衫褴褛的老爷爷感到悲伤，我开始领略柴米油盐的人间烟火，每天的期待便是晚饭时一家人围坐在一起吃热腾腾的饭菜的其乐融融。
再后来，我爱上了诗词。我品陶潜的采菊东篱下，悠然见南山，我赞曹操的老骥伏枥，志在千里，我悲杜甫的国破山河在，城春草木深，我叹苏东坡的大江东去浪淘尽。无论是文士贤人，还是骚人迁客，无不教我成长。他们让我去领略祖国的大好河山，他们使我感受到自然风光的魅力，他们令我激起了大鹏展翅的凌云壮志。
蒋勋曾在《品味四讲》忠言逆耳纯棉衬衫就像爱人。对我来说，诗词亦是如此。在我的成长道路上，七年的快乐与辛酸，都是诗词在给予我高中作文慰藉，如此便会产生无法割舍的情感。
升入初中，激烈的竞争和压力差点让我喘不过气儿来。挑灯夜战成了常态，但我仍然记得一句话，不要忘记去追求自己喜爱的东西。管它暴风骤雨还是寒潮冷风，我都会怀着坚定的心去迎接。
月光如水，牵引似水流年;时光荏苒，如同白驹过隙。
人生就像一趟旅程，我会用青春的笔，背着热情的书包，去书写我的人生传记，不止过去、现在，还有未来。
小学生关于人物的作文 篇3
一双圆溜溜的大眼睛，又长又翘的睫毛，粉嘟嘟的脸蛋，加上那可爱的波波头，简直就是个标准的小美女。他是谁?他就是我的弟弟，你可千万别被他的斯文的外表给骗啦!他可是一个十足的小坏蛋。
一天，我正在专心致志的写作业，突然回头一看，弟弟正拿着一个本子画来画去，我凑过去一看，那竟然是我的作业本。我气急败坏，一脚踢的过去。不料弟弟就像一条泥鳅一样，逃到了爸爸的背后，还理直气壮的说：姐姐她不让我学习画画!你说这家伙气不气人?
晚上，我拿着课本正在背《中国少年说》的节选，我读一句，弟弟也跟着读一句。我心想：就你这个小屁孩儿，还想学背这篇课文，白日做梦去吧!
可谁知，过了几天，弟弟竟将这篇课文一字不落的背了下来，妈妈还奖励了他一块德芙巧克力。真是让我羡慕嫉妒恨啊。结果，他家巧克力分成了两半，递给我一半了，还说：谢谢姐姐教我背课文。
后来我才知道，原来弟弟每天都缠着爸爸教他背《中国少年说》，弟弟这种锲而不舍的精神，真令我敬佩。
这就是我的弟弟，一个让我讨厌又喜欢的弟弟。
小学生关于人物的作文 篇4
周未，我打开电脑，想随机听几首歌曲放松一下，音乐响起了东方红，太阳升，中国出了毛泽东这首歌让我情不自禁的想起我最亲的人奶奶。
奶奶的身材并不高大，但很健壮，从我记事始，我就知道奶奶的头发是白的，手上都是茧子，由于爷爷有病下不了床，家里的活都有她一人包下来。
由于我的父母离异，我的童年就是在这样一位坚强而又朴素的奶奶身边长大的。
那时候，我上幼儿园，放学时，我看见别的小朋友都是父母背着回家，于是我也让奶奶背，奶奶从不抱怨，背起几十斤重的我，一路随口哼着东方红，太阳升摇摇晃晃的回了家。
那时有些硬的食物，我咬不动，奶奶就放在她的嘴里，等食物软了再放到我嘴里，我吃得总是那么的香、那么的甜小孩子，也许都贪玩，不好好吃饭。我也一样，吃饭的时候还在外面玩，奶奶就端着碗，坐在外面，哄我吃饭，一会儿喂我一口，一会儿让我给她吃一口;一会儿给我擦擦汗，一会儿又给我喝点水，一顿饭要花去奶奶很长的时间。
奶奶只会唱一首歌，那就是《东方红》，她唱歌的声音并不好听，粗粗的嗓音，还走调，但不知为什么，我却很爱听，从没有不让奶奶唱。现在想想，也许奶奶唱歌的时候，心情都是高兴的，看到奶奶高兴，我也会很高兴。
奶奶哄骗我的功夫是一等的，我问奶奶，我是从哪里来的，她就说是从石头缝里蹦出来的。于是我每天带个孙悟空的面具，手里拿着个棒子，看见谁都说：我是悟空!
我不爱洗脸，每次洗脸就沾上一点水，奶奶就指着电视上说：你看电视上那个男孩为什么那么好看么?我瞪着眼睛摇头，奶奶说：就是因为他可爱洗脸了，我信以为真，以后每天洗脸都高一作文洗上5分钟。
奶奶的很多话我都记得很清楚，她看见我剩饭，就说，剩饭孩子脸上会长麻子;说悟空小时候学习特别好;说说谎的孩子没人喜欢;说偷别人的东西第二天手就没了这些就是我小时候小学作文接受的最纯朴的启蒙教育。单元作文
8岁那年，妈妈回来了，把我带到她的身边，之后，我和奶奶分隔两地，很少有时间去看奶奶。
电脑里的《东方红》歌曲放完了，我扯着嗓门喊：妈，给我钱，我看我奶去!
奶奶，对不起!小时候我常讲奶奶就是妈妈，现在你在我心里，仍然像妈妈一样，你那并不好听的歌声，在我心中是最美的。
小学生关于人物的作文 篇5
一双圆溜溜的大眼睛，一张大大的嘴巴，加上不胖也不瘦的身体，就组成了帅气的我。
别看我有些帅气，做起事来可粗心啦!因为我的语文成绩不太好，大家都把我看成了一个菜鸟，在一次作文当中，我把句子中的远写成了运，栽写成了裁，这些错别字减了我很多的分数。
老师把我的试卷拿上讲台，他指着我严厉地说：老师的头发很绣丽吗?下雨了要把命带来吗?同学们听了至少要三次哈哈大笑，他们一边笑一边拍着大腿，眼泪都快笑出来了。我都想马上找一个缝钻进去了。
还有一次放学的时候，我的铅笔从我没盖好的文具盒里掉了出来，我后边的同学说：你的铅笔掉了。我还以为是别人的笔掉了，就不理睬他，一直到下午我才发现我的笔不见了，唉，我真是太粗心啦!
这就是粗心的我，你们喜欢这样的我吗?
[参考]小学生描写人物的作文合集
所谓“仁者见仁，智者见智”，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上[参考]小学生描写人物的作文合集，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
小学生描写人物的作文【篇1】
叮叮叮上课铃响了，同学们都回到了教室。今天我们班上来了一位新同学小蜜蜂。
我和同学们的心情都一样，非常的紧张，教室里鸦雀无声。嘿，陈老师神采奕奕地走了进来，看到同学们这样的神情，一脸迷惑不解：你们为什么都一直盯着天花板看?真奇怪!你们在看什么东西呀?说完并一同望去。哦!原来是我们班上来了一位新同学。
我们都目不转睛的盯着它。过了半响，这时小蜜蜂突然飞了下来。它穿着黑黄相间的时髦T恤。煽动着两对玻璃一样轻盈透明的小翅膀。嗡嗡地哼着歌儿，像一架战斗机，在我们的头顶上快乐的飞来飞去，好像要到我们头上来采花蜜。
它首先轰炸的是田含城同学。它把小田同学的头发当成了花蕾，正要准备采蜜呢。小田同学一脸的惊讶，不知如何是好，用手随意的拍打了起来。这时全班同学也顿时欢呼起来小蜜蜂像是被吓到了，飞向了刘茜同学这边。她一看情况不妙东躲西藏起来，可在怎么躲也没有逃过小蜜蜂的眼睛，小蜜蜂好像偏要跟她捉迷藏一样，她往哪躲小蜜蜂就往哪飞去。哈她终究没有逃脱掉，小蜜蜂像一个胜利者抓住了她的一根头发，荡起了秋千!一会又飞到了她的耳边，好像在跟她说悄悄话。刘茜顿时僵住了，一动也不敢动。可调皮的小蜜蜂却没有一点要飞走的意思。同学们看了都哈哈大笑起来，顿时教室里变得喧闹起来。小蜜蜂像是受到鼓励一样，继续寻找它的下一个目标。咦!它飞向了陈老师的额头，小蜜蜂一步步靠近陈老师，。这时的陈老师也慌乱起来，用手去遮挡。嘿嘿，原来陈老师也害怕啊。我们幸灾乐祸的笑着陈老师一声吼，顿时全班鸦雀无声!嘻嘻
小蜜蜂好像觉得我们不欢迎它一样，转了几圈，后来它停在了窗户上，我想它可能是累了
小学生描写人物的作文【篇2】
我有一位慈祥而善良的妈妈。
妈妈今年32岁了，她的头发黑黑的，妈妈的眼睛不太大，圆溜溜的，鼻梁也不太高，妈妈还有一张小嘴巴。一说话，就露出了一排排整齐洁白的牙齿。还有一张又白又胖的小脸蛋。
我记起有一次，天气特别热，我晚上睡觉时把被子踢到了地上了，妈妈见我的被子在地上，还自言自语地说：“赶快盖上，不要凉着了。”然后妈妈用扇子给我扇，我随着那凉风，进入了梦乡。
我买的妈妈有时很小气，我的袜子破了一个大窟窿，我和妈妈说：“我的袜子破了个窟窿，给我买一对吧。”妈妈说：“买什么买，我给你缝一缝还能穿。”我心想，谁穿破袜子，让同学见了，还不是笑话我。妈妈说：“我们从小开始，勤俭节约。我听了妈妈的话，忙着低下了头。
啊。这就是我的妈妈，有时很小气，有时很有爱心。我很爱我的妈妈。
小学生描写人物的作文【篇3】
他们，满头银发，满脸皱纹，却老是露出慈爱的笑脸，手拄着拐杖，却还有着硬朗的身躯。他们是——白叟。现在都提倡要尊敬白叟，爱护白叟，可为什么街上还到处可见白叟乞丐？有一次，我无意偶尔看见了一位白叟乞丐写在地上的粉笔字的内收留……
他写着：因为体弱多病，儿女看他已经老了，不顶用了，就将他赶出家门。我看了，不禁为那些儿女的行为感到羞愧！赡养白叟是我们中华民族的传统美德，白叟有病应该到病院医治，这不仅是白叟对子女有养育之恩。他们年青时劳累辛劳为了下一代，但作为儿女不但不回报，还做出如斯天理难收留之事，这对白叟是多大的伤害！应该受到社会的谴责。我身为少先队员，就有义务去尊敬白叟，爱护白叟，也有责任批评那些不为父母着想的儿女！我提倡：“尊敬白叟，爱护白叟，从我做起！”
现在，只要看到有难题的白叟，我都会上前帮忙。一天，我坐在公共汽车上，上车的人越来越多，这时，挤上来一位满头银发的老奶奶，我见了，急忙起身预备让座，没想到，在一旁等候多时的一个小学生一屁股坐在位子上不动了，我拉了拉他的袖子，轻轻地对他说：“小同学，你能让座给那位老奶奶吗？”说着指了指不远的老奶奶，小学生翻了翻白眼说：“干嘛要让给她呢？”哼！还挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同学，你想想，老奶奶老了，脚站不稳，万一摔倒了怎么办？你身体壮，应该让给那位老奶奶，再说，现在提倡尊敬白叟，爱护白叟，你说呢？”小学生听了，脸刷地一下红了，赶忙起身与我异口同声地说：“老奶奶请坐！”老奶奶慢慢地走过来，抚摩着我俩的头，说：“真是个好孩子！”小学生瞥了我一眼，脸更红了……
还有一次，邻居王奶奶带着她的两个小孙子从百货商店回来，手里提了大包小包的，又抱着一个小孙子，牵着另一个小孙子，王奶奶额上直冒汗，我连忙跑下来帮忙提东西，上楼后，又陪两个小东西玩，王奶奶一看，笑得合不拢嘴：“真是远亲不如近邻！”
我想：在我们少先队员的带领下，一定会有更多的人主动帮助白叟，懂得尊敬白叟，爱护白叟是我们每个人都应该做的！
小学生描写人物的作文【篇4】
我最熟悉的人是一个魔术高超、爱打乒乓球的人。这个人有时很幽默，有时脾气也很大，猜猜这个人是谁？还是让我告诉你吧，他就是我的爷爷。
说我的爷爷魔术好，我不是吹的，是有根据的。如果你不信的话，我让爷爷给你露两手。
每年春节，爷爷都会和我们一起贴春联、放鞭炮，但这些都不是最重要的，最重的是爷爷都会为我们全家表演精湛的魔术。最使我震惊的是“白纸变钞票”、“硬币进空杯”这两个魔术，看完使人迷惑不解的是“白纸变钞票”这个魔术，心里想家里很多很多的白纸，难道会变成无数个100元大钞吗？爷爷精湛的表演真是既幽默又别具风格。
爷爷喜欢打乒乓球。爷爷打球时一向手疾眼快，而且他会拉球、旋球、飞机球……很多招式都很厉害。记得有一次，我和爷爷、爸爸一起打球。爷爷先和爸爸对阵，不一会儿就把
爸爸打下去了。爸爸无话可说，只好甘拜下风。最后，轮到我和爷爷交锋了，此时我看到爷爷既骄慢又有些放松，于是，我抓住这个有利时机，“小宇宙”瞬间爆发。我越打越来劲，越来劲我越有信心。爷爷有些招架不住，突然来了一个拉球，我来了一个飞机球。又一次攻击，这次爷爷拉球，我又来了一个旋球，爷爷终于被我拿下。最后，3比2我胜了爷爷。
我爱我的爷爷。
关于人物的小学生作文500字集锦6篇
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作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。一篇优秀的作文能引起读者的共情，你对于写好作文有没有什么诀窍？以下内容是作文5000网小编特地整理的“关于人物的小学生作文”，请阅读后分享你的朋友！
关于人物的小学生作文 篇1
写作业时，忍不住停下笔来望向窗外。
一个周末，我身边堆着两摞书，一摞写完的，一摞没写的。两摞书有着明显的高度差距，我被关在其中，一刻不停地奋笔疾书。
一排楼，一个小花园。虽说是花园，但没有一个人在其中嬉闹，不免有些荒凉，越看心情越不好。算了，还是看天吧，天空中也是空荡荡的，只有几只疾疾掠过的老鸟，和散发最后光芒的太阳，不知什么原因，觉得一切都是灰蒙蒙的。
重新回到书桌旁，看见那没写完的作业，心中忍不住烦躁，想约别人一起出去散散心，可是又想到，他们估计也在作业堆中埋着吧。
刚强迫自己坐下，心却又飘出了窗外。我妥协了，决定独自下去走走。
微风轻抚着麻木的头脑。四下无人，我漫步花园中，因冬天而变得空荡的草坪，发旧的木亭和年久失修的栈道。我失望地停下了脚步。
突然，我看到了隐藏在枯草中点点草芽，那是春的希望。这一发现使我的思绪活跃了起来，接着，四周观望，发现树上也有了些隐约的绿点。
感觉什么东西突然在脑海中炸开了，自己也像局促在冻土里的小草一样隐忍，等待着蜕变，然后有一瞬间的破茧成蝶。
我带着一身轻快又回到了桌前。
关于人物的小学生作文 篇2
敬业奉献是一种信仰
东北某高校一博士生借调到宝钢工作，干得非常出色，对方特别希望他能留下来。学校非常纠结，觉得自己培养的博士被人挖走，是一种人才流失。但权衡再三，最终还是把人放了。这所高校的领导说，“人才”由“人”和“才”两个字组成。“人”流走了，“才”照样可以为己所用;相反，“人”虽留住了，但当地并没有宝钢那样好的施展“才”的平台，同样是一种人才流失，或者更准确地说，叫“人才留失”。
也许宝钢真的能为这位博士生提供一个比培养他的学校更好更大的舞台，这个舞台也许能让这个博士生未来的道路走得更好。看似遵循了以人为本，也很好的尊重了人才、爱惜了人才，却忽略了用人单位对人才的渴望程度。宝钢也许有十个像他这样的博士，而学校也许只有他这样的一个，从用人单位的角度上看，学校比宝钢更希望这位博士留下。就如同工作环境艰苦村级小学每年都缺老师，环境优越的县级小学从来不缺老师。可每年都有大批村级小学的老师挤破头的想进入县级小学，其中也不乏个别因进不了县级小学干脆辞职一走了之的。
人有一颗向上的心，想不断努力为自己谋求更好更大的舞台，这样的想法是人之常情。而一味的想逃离艰难的工作和生活环境，为了自己更好的舞台而抛弃自己现有的舞台，把培养和锻炼自己的单位置于更艰难更尴尬的处境，则是对敬业奉献缺少最起码的信仰。相比“人才留失”更可怕的是“人才匮乏”。把最优秀的人才放到最艰苦、最需要他的地方也是对人才最崇高的敬意，而一个人能否称得上才，还需要在艰苦的环境中检验他是否始终秉持着敬意奉献的信仰。
关于人物的小学生作文 篇3
听，哗啦哗啦！看，清澈见底！是什么声音？是什么这么透澈？给大自然增添了无数壮丽奇观？
快看——泉，苏醒了！看它多欢快，弹着琴四处奔涌。那声音真动听，“哗啦哗啦”如拖拉机发动收割麦田；似串串风铃，叮铃婉转，赛过竖琴的美妙旋律，仿佛在弦间来回舞动······听泉水与山石的碰撞摩擦，仔细听“哗——哗——”这样美妙的旋音，怎能不让人心旷神怡，陶醉其中呢？
泉，是大自然赋于的旋律！
看那傍晚时分，天边的晚霞像火似的绚丽多彩。看泉多调皮，它把火红的晚霞抓入水中，请青草和花朵来装饰自己，让归巢的飞鸟欢快地翱翔玩耍，使流动的泉水呈现出一幅巧夺天工的美丽画卷，吸引着无数人们的驻足观看。年轻漂亮的小姑娘更是玩心大起，拾起小石头往泉水中砸去，“砰——砰——砰”泉水在石头落下的一瞬间，跳起欢快的华尔兹，那美丽的身姿映照在落日的余晖下，闪耀出更绚丽的波光粼粼······
泉，多么顽皮多么可爱的孩子啊！
泉——你有美妙的旋律，你是顽皮的孩子，你是玩耍的乐园，你更是大自然赋于我们的宝贵财富！
关于人物的小学生作文 篇4
要说李白，我们再熟悉不过了，毕竟在幼儿园的时候就会诵读床前明月光了。随着我渐渐长大，在慢慢深入了解李白的过程中，知道了他是一个名副其实的浪子。
李白是个不折不扣的浪子。他一生放荡不羁，闯荡江湖，在李白十八岁时，他就开始了游走到各个地方，增长了不少阅历与见识。等到李白二十五岁时，开始了仗剑远游的豪迈生活。山随平野尽，江入大荒流的场景表达出了李白当时喜悦的心情。他当说敢做，也曾引得贺知章金龟换酒，以示欣赏。贺知章为此举荐李白，让他见到了天子唐玄宗。
李白在给皇上写宫廷诗时很是嚣张，让杨玉环来研墨，让高力士来脱靴。皇上叫他去写诗，他就说在喝酒，没有时间。
李白是一个不折不扣的浪子。他视钱如尘土，每次都会拿大把的钱去买酒，每天dou要喝上好几斤才肯罢休。在被皇上贬官离开长安后，皇上给他的那一笔钱全部拿来买酒了。后面没钱了，就把自己的五花马和千金裘都卖了换钱买酒，和朋友举杯尽兴，喝得烂醉如泥，因此还写下了天生我材必有用，千金散尽还复来的《将进酒》。
这就是我们的人人皆知的狂傲浪子李白。
关于人物的小学生作文 篇5
我有一个特有原则的妈妈，不信你自己看。
“妈妈，你给我买一个玩具吧!”我央求道。“为什么又要买玩具?你都多大了，还买玩具?”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀!每个人都有自己喜欢的东西，你不也一样吗?”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书，喜欢学习，那玩具都是小孩子们玩儿的了，多幼稚!”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊，我还没到十二岁呢?还是童年。”“正因为这个原因，你才要抓住这大好时光好好学习，而不是把心思都放在玩具上，不是吗?”妈妈说的不亦乐乎，我无言以对。
妈妈做事向来都是雷厉风行，只要是她认准的，我就没得选择。不过想想妈妈说的也对，我现在不能老想着玩儿了，该是好好学习的年纪了，该花的钱花，不该花的钱不花，不是吗?
那一刻我终于明白：妈妈的爱无条件但是有原则。以后，我也要像妈妈一样做一个有原则的人。
关于人物的小学生作文 篇6
我妈妈特别爱干净，眼下留不得一粒灰尘、一件垃圾这就是所谓的洁癖吧。我妈妈每天都梳着整齐的辫子，在家里也穿带的整整齐齐。早上起来第一件事就是叠好被子打扫卫生，一打扫就是一天
记得又一次，在晚上七点，还有三个小时就要睡觉的时候，我提前把被子展开，盖着被子，窝在沙发上看电视。中途我去上了次厕所，回来时，被子就已经整整齐齐、安安静静的躺在我房间里的床上，它是那样整洁，干干净净，就像新的一样，被子的边边角角没有任何瑕疵。
还有一次，妹妹晚上一直睡不着，妹妹睡不着，妈妈也就不能睡，反带我和爸爸也不想睡，我们四个就一直熬。妈妈想起没有做完的家务，不知该看孩子，还是马上打扫卫生后来，妹妹熬不住，睡着了，十一点多，刚刚哄完妹妹睡觉的妈妈马上就开始打扫，打扫打扫这边，打扫打扫那边根本停不下来，妈妈何时打扫完的卫生，连我懂不记得了。
这就是我的洁癖妈妈。
小学生人物写作文通用
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小学生人物写作文【篇1】
大家好，我叫俞淇淇。我非常时髦，常常穿名牌久久的衣服，我固然人胖嘟嘟的，但是穿起来别提有多俏丽哩！
我特别喜欢唱戏，去年11月份时还在长河政府里办过一次专长呢！那时爸爸为了我请了成千上万的戏迷票友和观众来参加我的专长，我真是又兴奋又激动了。当然我也为那场专长付出了3年的时间，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我觉得也是值得的。
开始表演了，我穿戴漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉给露出了，把观众和票友们都被我逗得眉开眼笑，不由自主地鼓起掌。
第二个节目又开始了。这次可特殊，几个小学同学和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰带没系好，跳了几下就掉了，于是我就一直拉腰带，拉一下腰带，台下就发出了一阵笑声把整个晚会气氛搞得非常热闹，又是迎了一阵阵雷鸣般的掌声。
现在你应该熟悉我了吧！有空的话我可以给你秀一段哦！
小学生人物写作文【篇2】
嗨！大家好，我叫罗言一，在实验小学上四年级。我这个人，爱好广泛，兴趣众多，什么篮球、足球、电脑我都会，而且仍是高手呢！有一次我打篮球，还收了一个“入门弟子”呢！接下来，我该先容一下我帅气的面貌了。我长着一双水灵灵的眼睛，一只圆溜溜的鼻子与一对浓浓的眉毛。
我性格爽朗，但是有时有点忸怩，可我要是真的发起脾气来，那后果可不堪设想了。有一次，几个在一起说笑的女孩被我恐吓了一下，她们似乎掉了魂似的。我的胆量不是很大。有一次，我与妈妈看到了一个巨型机器，我恳求妈妈让我去玩那个巨型机器，妈妈过了一会儿便允许了。我坐了上去，过了一分钟，那个机器转了起来，而且越转越快，我真怕自己会被甩出去。下来的时候，我装作镇定，实在我早已吓得魂飞魄披发了。
实在我觉得我这个人挺不错的，你愿意与我交朋友吗？
小学生人物写作文【篇3】
要说起俺班的“辣子”班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。
咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，“辣子”班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，“辣子”班长可火了，她怒视那名男同学：“老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！”说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！
辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。
这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。
小学生人物写作文【篇4】
四年级作文指导课教案
抓住人物的特点来写
一、教学目标
1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。
2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、教学过程
1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；谁敢响亮地赞美爸爸。
2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文
学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习
深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述：学生说事，教师评。
情系笔尖：学生练写，教师评奖。
总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
小学生人物写作文【篇5】
我这个人呀，有一头刺猬似的头发，一双不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴……固然其貌不扬，但是同学们都和我关系不错，他们都说我很怪，不同凡响。
我这个人呀，怪在爱好兴趣。往往，女同学的Hoppy是唱歌画画舞蹈之类的。男同学则是体育电脑动画片之类的。我爱数学，我爱数学，我爱一切与数字有关的东西。同学们给我一个绰号:数学。我爱F1，为了看F1大赛奖，我经常“开夜车”到10点钟。那一个个速度，一个个积分，那一个个排名，让我心动神移。F1使我不同凡响。我爱奥数，我感到做奥数是我人生一大乐趣，我竞争，我努力，我胜利。奥数使我不同凡响。我爱股市，那上上下下的曲线图，那大大小小的涨跌幅……全是数字。“宝钢股份”上涨了我兴奋，“兰花科创”下跌了我伤心。股市使我不同凡响。还有天文，生物，化学……都是我的最爱。
我这个人呀，怪在学习。我看书怪，妈妈老是说我一直在看书、看书，都成书呆子了。有一次，老师教了巴金写的《繁星》，顺便讲了巴金的著作《激流》。整理时，班级里掀起了《家》、《春》、《秋》热。我也想方设法地买了这三本书，一连几个晚上不知倦怠地读。从鸣凤自杀到觉慧出走，到觉民抗婚，到周报成立……跌荡放诞起伏的情节让我迫不及待地读下去。读到几个热潮处，我不由自主地流泪了。我为旧社会对女子不公而愤怒，我为鸣凤投湖自尽而惋惜。看完了，和其他同学谈谈心得，互相传看读后感……我读得很快，几天几夜就读完了。我经常为一本好书而不能自己，读了一遍又一遍。读书使我不同凡响。
我这个人呀，怪而不同凡响，不同凡响而怪。
小学生人物写作文【篇6】
我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。
有一天，我去奶奶家小住，帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱，我拿着钱给奶奶买了很多菜，就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜，就对我说：“来就来，还拿什么东西，再说咱家还有几个大倭瓜。”我对奶奶说：“总吃倭瓜，该换食谱了，再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡。”奶奶生气地说：“烂的地方挖掉还能吃，为啥要扔？咋这么浪费！”我无话可说了。这天我把倭瓜炒了，还炒了几个别的菜，我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜，可奶奶却只吃炒倭瓜，她怕浪费了。
有一天，我刚睡醒，拿起袜子就穿，我发现那双袜子露了一个洞，我对奶奶说：“奶奶，这双袜子坏了，烧了吧！”奶奶说：“还能补，补完了还能穿，为啥要扔，你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后，奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了，奶奶笑着对我说：“瞧，不是好好的吗？”我应了一声：“是，您真是节约。”
我的奶奶是不是很吝啬？可后来我才知道，这是节约。
小学生人物写作文【篇7】
我的弟弟名叫杨依山，今年两岁了。小弟弟眼睛大大的，皮肤黑黑的，样子长得虎虎实实的，真像一个胖乎乎的小老虎。
小弟弟特别喜欢吃肉，每次只要一看见肉，就吵着闹着我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起来。记得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶紧挨着的一位阿姨刚夹了一个鸡腿放在盘子里还没来得及吃，小弟弟就拿起鸡腿吃起来，引得一桌人都哈哈大笑起来，笑小弟弟一见到肉就像小老虎一样那么贪吃！
弟弟不仅爱吃肉，而且还非常的小气，每次我写完功课，去玩他的小汽车，他只要一闻声汽车响了，就会马上跑过去，嚷嚷着我骑我骑。然后我去骑摩托车，他就哭着、闹着又要骑摩托车。最后我又去骑摇板车，他哭着、闹着又要骑摇板车，我拿弟弟真是没办法，小弟弟其实是太小气了。
我真但愿小弟弟快快长大上学，变得懂事、不再小气。
小学生人物写作文【篇8】
我这个人最大的缺点——就是粗心大意。别小看它哦！一个粗心大意的毛病可够我受的了，好比说：上学忘了带眼镜，上课忘了带橡皮或尺，做题时常常漏字、漏题、漏标点符号……老师和家长常常提醒我要仔细点，但我仍改不掉粗心的坏毛病。
记得一次数学测验。卷子一发下来，我看了看标题问题，嘿！还蛮简朴的。于是，我满怀决心信念地开始做题。做完之后，我检查了三遍，才交卷。我本认为这次够仔细了，肯定能拿满分，但试卷发下来之后，令我大吃一惊，粗心仍是缠着我，由于我的名字忘写了，所以本来一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！这还不够呢，粗心大意不但造成我的学习成绩不理想，它还闯进了我的糊口呢！一天，我放学回家，外婆正在厨房里做菜，她向我喊道：“你帮我烧饭吧！”“好哇。”我欣然地允许了。我淘好米，擦干锅，就打开电源。然后我去造作业了，忽然厨房里响起了外婆带有希奇语气的声音：“加水了吗？”“加了。”我想了想回答。“是吗？怎么我刚才看了看，没有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
哎！我这个人太粗心了。
