描写游戏有关的作文(汇总3篇)。

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？也许"描写游戏有关的作文(汇总3篇)"就是你要找的，请在阅读后，可以继续收藏本页！

描写游戏有关的作文 篇1

抢椅子游戏

作文课上，郭老师带领我们玩起了抢椅子的游戏。

郭老师当起了裁判，他笑着说：哪些同学愿意上来做游戏?有好几个同学举手，我也高高地把手举了起来。郭老师挑了四个同学，我也在其中。只见操场中间放了三张椅子，围成一个小小的圈，我们要围着椅子转圈，等老师的掌声一停，就抢个椅子坐下来，谁没椅子坐，就算输了。

好，开始!郭老师一声令下，掌声响了起来。我赶紧跟在别人身后快步的走着，一边走着一边看着身边的椅子。看看另外三个同学也都有些紧张，每个人都一边转圈，一边不时地扭头注意椅子，同时竖着耳朵等掌声。

观看的同学都屏着呼吸，场上气氛很紧张。突然，掌声一停，我们四个人都忙着抢椅子坐。我运气好，旁边正好有张椅子，我一屁股就坐了下来，我开心的笑了

这个游戏真好玩啊!

描写游戏有关的作文 篇2

今天，我们要进行一堂激动人心的游戏作文课找礼物。裁判宣读完游戏规则的话音刚落，同学们就迫不及待开始热烈地讨论起来。这个游戏是什么样的呢?让我们拭目以待。

藏宝者已经把礼物藏好了，我一转身，就发现同学们各个神情严肃，用一种奇怪的目光看着我。我慢慢地走近礼物，同学们的掌声就越来越热烈，如同从退潮过渡到涨潮，慢慢地攀升。礼物离我越来越近，这时，全班沸腾了，有些同学尖叫起来，有些同学鼓掌太热烈了，把小手都拍得通红。我马上到了可疑位置，同学们的掌声立刻犹如突如其来的闪电，犹如从天而降的倾盆大雨，可还是没有把我电醒、浇醒。我在可疑位置东翻翻，西找找，可还是没有找到。我急得东张西望，不知该如何是好。这时，一根救命稻草向我走过来，原来是旁边一位同学用眼神提醒我：小圆椅!我恍然大悟，在其中一叠椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此时，我真想把教室翻个底朝天!同学们更是激动，有些同学一边使劲地鼓掌，一边暗示我：就在那里!有些同学急得心都跳到嗓子眼了，还有些同学恨不得自己有根魔法棒，直接把礼物变到我的眼前!这时，裁判喊：停!原来有一位同学犯规了，他使得这一轮游戏作废。

虽然我没有找到礼物，但同学们的掌声不光是提醒我礼物的位置，而且还是在鼓励我。这些掌声使得我坚持不懈，永不放弃。

描写游戏有关的作文 篇3

妈妈在淘宝上买了一种玩具，说是她的童年回忆，我对此充满了期待。

两天后，玩具终于到家了，我迫不及待地打开包装，哎，不就是一年级用的数学小棒吗?我失望地说。妈妈摇了摇头，说：此小棒非彼小棒。

说完，只见妈妈把一堆小棒竖着握在手心，然后勐得一松手，小棒像天女散花一样撒在桌面上，妈妈一边演示一边说：要把小棒一根一根地轻轻拿起，如果碰到别的小棒，就换人拿，直到全部拿完，谁手里的小棒多，谁就赢了。

听了妈妈的话，我顿时来了兴致，要和妈妈比一局。妈妈说：好，让你先来。我一手拿过游戏棒，轻轻一松手，小棒散了一桌，而且还有好几根没有重叠，我心里高兴极了，迅速把那些不重叠的小棒全部拿走。现在该拿叠在一起的小棒了，可我刚碰到红色小棒，下面的蓝色小棒也跟着动了起来。

妈妈把剩下的小棒重新拾起，又再次撒开。哈哈!全部叠在一起，妈妈，你输定了。妈妈只是笑了笑，没有回答。她蹲了下来，观察了一番，然后用食指按住一根绿色的小棒，慢慢地、慢慢地把它抽了出来，我惊得瞪大了双眼。妈妈得意地说：这是教你的第一招釜底抽薪。接着妈妈展示了第二招百里挑一。她拿起刚才的绿色小棒，勐地把最上面的蓝色小棒一挑，还没等我反应过来，小棒已安安稳稳地落在了一边。后来，妈妈又小心翼翼按住一根黄色小棒的一头，它的另一头自然而然地翘了起来。不一会儿，妈妈已经拿了七八根小棒了。

眼见要输了，我在心里默念：快点动!快点动!妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：玩这个游戏要心细，动作要灵敏，更需要耐心。无论做什么事，有了耐心和细心，自然容易成功。

小小游戏棒，竟蕴含着这样深刻的道理，生活真是处处皆学问啊!

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有关描写盼春节的作文汇总3篇

请你阅读作文5000网的编辑辑为你编辑整理的《描写盼春节的作文》，希望你能从中找到有用的内容。作文在我们的工作生产生活里有很重要的地位，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲。

描写盼春节的作文(篇1)

今天是正月初三，我来阿姨家拜年!让我最难忘的，当然是放鞭炮了!我们找了一块空旷的地方，表哥随手抽出两根“莹光棒”，并小心翼翼地点燃，只见两道烟火冲向天边，胆小如鼠的我，遮住了耳朵，闭上了眼睛，还尖刻的大叫。可我身边的小侄子，似乎不怕，还拿着“莹光棒”挥来挥去，差点挥到了我!表哥把另一根“莹光棒”，交给了我，我紧张地接过，至今火苗越来越大，还纷发出绚丽多彩的光芒，照耀着整个院子，似仙女散花一样坠落在天边!又一道焰火冲向天边，像星星似的，点缀着天空，越过院子的篱笆墙，烟火冲向了我，我心里忐忑不安，赶紧逃脱，它越过了我，把它的噼噼啪啪歌，唱得更响了。大家都围了过来，赞叹道：“真美呀!”渐渐地，烟火灭了，之留下了地上的火苗，我轻轻地，把它们踩灭，可脑子里还回忆着刚刚的情景!我看到家家户户都在放鞭炮!孩子们欢笑着，大人们在烟火下谈心论地，希望新的一年，有新的好气象!

美丽的烟火，不仅代表着新一年的美好气象，更代表着家人之间团团圆圆的情意!

描写盼春节的作文(篇2)

春节年三十的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮，有地雷、窜天礼花、摔炮等……我先拿了一个地雷，点燃导火线，我就立马跑到了别的地方。地雷已经开花了，砰砰的声音，不低于排山倒海了！

我爸爸拿了一个窜天的炮。我觉得非常奇怪：它为什么叫窜天呢？难道是它能窜到天上去吗？我继续疑惑不解的看着：爸爸点燃导火线，便跑到了我这儿。那个窜天的导火线燃了起来。我疑惑不解的看着，只见：窜天一下子转了起来，它身边燃着火花，等那些火苗快没的时候，目瞪口呆的景象发生了：那个窜天突然飞了起来，在空中又燃起了火花，那火花比那时更旺更焰。

这次春节给我留下了许多不解之谜：为什么那个窜天在快到的时候又飞了上去，而那些火焰也比以前的旺？当然，这次春节给我留下了许多好记忆、些许快乐、还让我忘都忘不了这次的春节，这次的放鞭炮。这个春节的放鞭炮成了我心中永远都忘不了的记忆，给了我许多问题，也给了我许多快乐。这就是我春节的记忆呢。

描写盼春节的作文(篇3)

每年的正月初一是春节，俗称“过年”，它是我国最重要、最隆重的节日——因为春节是个辞旧迎新的节日，代表生机勃勃的春天来临了，大雪纷飞的冬天过去了！

每年一到春节，家家户户就会贴起春联，到处张灯结彩。不过在我看来，春节里最引人注目的要数天上的烟花了。我看着大人们小心翼翼地把烟花点燃，然后快速地退到一边。烟花盒子里立即会有一条龙似的火光冲上云霄，“啪”的一声炸开来，黑色的天空瞬间绚丽多彩，就如一块彩布一般。接着，又有许多烟花陆续升上天空，有的像一朵五彩缤纷的花，有的像一个花皮球……万紫千红，形状各异，美丽极了！

到了春节，我和妈妈也要穿上新衣服到处走亲访友，见到人家的第一句话就是“恭喜恭喜”。他们们还会给我许多压岁钱呢！春节是一个令人欢喜的节日，我盼望着下一个春节快点到来！

有关描写活动的作文3篇

以下内容是编辑整理，主题为“有关描写活动的作文”。我相信没有一名学生能逃离写作文，写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。一篇好作文起码要做好和读者共情。欢迎您阅读本网页的内容！

有关描写活动的作文 篇1

一大早，我便和钱霄龙、沈尉佳、司老师一块来到了淄博小百合艺校，我们是来听小记者课的。

小记者课是由姜亮老师讲的，姜亮老师毕业于中国传媒大学，他给我们带来了8张小记者证，便告诉我们说：“戴上小记者证，你就可以在淄博晚报上随便发表文章。”当时，我开心极了，心想：我一定能得到！我对自己充满了自信。

上课了，姜老师进行了第一个环节，是：选6位同学上来，让一个男孩出来，5个女孩描述他。其中也有我。我是最后一个。我非常紧张，说着说着就没词了，只好灰溜溜的回去了。发小记者证了，一看没有我的，我伤心极了，对自己没有了自信。就这样第二轮、第三轮、第四轮、第五轮直到第六轮也没有叫我。

但是，在快要结束的时候，黄老师突然要选出3名同学做小主持人，14名同学拍广告。其中，我被选上小主持人了！我心里美滋滋的，开心极了。

有关描写活动的作文 篇2

星期五下午上只第一节课的时候老师带着我们到楼下站队，原来所有的老师都在那里。他们正准备一场激烈的战斗呢！听指挥老师一声令下：拔河比赛开始了！

只见老师都用双手紧紧的抓住绳子，用力把绳子往自己这边拉，中间还有一位老师在做指挥。同学们兴高采烈的喊着加油加油！标志着胜负的小红绳在老师们的努力下举棋不定左右摇摆。拔河比赛结束了，老师们也个个都是满头大汗。

第二轮比赛是打乒乓球。几个老师拿乒乓球，几个老师拿盆。比赛开始了！瞧，老师们打得真激烈呀！拿乒乓球的老师把乒乓球准确的朝着盆里打，而接球的老师也更是技高一筹，乒乓球在天空中飞来飞去像千万滴小雨点一样稳稳地落在盆里。真是一方打得准确一方接的用心。精彩极了。我们也都在为老师们喝彩！

紧张而有趣的比赛结束了，我们都在老师的带领下恋恋不舍地回到教室。

有关描写活动的作文 篇3

8月19号早上，爸爸准时带我到了城南的农贸市场门口，参加我们城南的假日小活动，好多同学都到了，大家简单聊了几句，就开始活动了。

第一个活动是指挥交通，我拿着小红旗，在非机动车道指挥交通，绿灯的时候举起红旗放行车子，红灯的时候红旗水平伸直阻挡车子，等待下一个绿灯的通行。突然一辆运货三轮车闯红灯，好大的劲，我赶紧回神站好，结果把我的小红旗给带走了，还好我人没有事，你看不遵守交通规则，真是害人害已，为了大家的安全，不管什么人都应该遵守交通序顺，为了自己，为了家人，为了他人，只有人人遵守，大家才有一个安全的坏境。

第二活动是擦公共自行车，自行车为大家服务也累了，也需要休息，我拿起抹布先干的擦一遍，让车子的脏泥大致擦掉，擦完了，再用湿布仔细给他全身洗澡，看着我手上的公用自行车，由一个灰头土面，经过我的劳动，焕然一新，自豪感由然而升。劳动是快乐的，给他人快乐，也给自己带来快乐。在快乐的感受中结束了这次的署假活动。

描写游戏的作文(集锦6篇)

所谓“仁者见仁，智者见智”，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢？经过收集，小编整理了描写游戏的作文(集锦6篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

描写游戏的作文【篇1】

今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。

我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。

游戏开始了，“老鹰”vs“鸡爸爸”的时刻也到了。首先，当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作，快速冲到后面，凶猛地扑捉鸡宝宝。可是，这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了，鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪，我扑了个空。我急了，连忙反手一抓，小鸡们也挺机灵，他们往地上一蹲，又躲过去了。真气死我也!我第一次的作战计策失败了，可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一转，计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的注意力先吸引过来，趁其不备，我猛地扑向鸡宝宝，鸡宝宝们慌了神，顿时乱了阵脚，挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”，大获全胜!等鸡爸爸回过神来，早已晚也。

天黑时我和老同学们依依不舍的分手，心里还期盼着下次的重逢。

描写游戏的作文【篇2】

今天天气很晴朗，太阳公公也出来了。我忽然想起张老师说有太阳光时能用镜子投影，这是真的吗？我还是试试吧！

于是，我在家里找到了一个又大又圆的镜子。我想这镜子最合适不过玩这个游戏了。

接着我来到家里靠窗户的地方，把镜子对着太阳光一照，咦，哪有什么影呀，连一点影儿也没有，张老师是不是骗我们，逗我们玩儿的呀？但我又一想，张老师从来没有骗过我们，这次也不可能骗我们呀，难道是我照的方法错了，或者是我镜子没选好，还是今天的太阳光不充足？

然后我想：投影就是从什么地方投出来的影子，难道是从反光投射出的吗？于是我把镜子右边对着太阳光，左边对着没光的地方，不停地移动方向，看有什么变化，不一会儿，只见一个圆形银白色的亮光，出现在我的视野中，瞧，这亮光一闪一闪的，像一颗银白色的小星星，他似乎在说着什么：“恭喜你，恭喜你！你终于看见我了。”

知其然，知其所以能。虽然我看见了投影很高兴，但我还有一个心结没有解开，那就是为什么会形成投影呢？于是我“问”了电脑“小博士”才知道，原来是光的折射作用。

啊！我和太阳玩游戏。

描写游戏的作文【篇3】

有趣的贴鼻子

今天上午上操回到教室，我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃，咦，下节课不是语文课吗?同学们心中充满了问号。

上课铃响了，朴老师走进了，她笑眯眯地对我们说：同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。同学们兴奋得欢呼出来。老师把规则告诉我们，接着说：下面我请两位同学上来参与一下吧。我们都跃跃欲试：我来!我来!老师叫了丁旭东，同学们都失望地叹了口气。我想：如果老师叫我，我肯定能贴准。老师把他眼睛蒙上，把纸鼻子递给他，只见他先原地转了三圈，然后就信心十足地走向前方。同学们都大声地喊：向左!向右!教室里热闹极了。直到他走到黑板前面，教室才安静下来。此时，王梓旭大喊一声: 向右!向右!快向右!你偏了!其他同学也纷纷指导着丁旭东，他都不知道听谁的了，犹豫片刻，他往正前方啪地一贴，我摸哈大笑，他连忙摘下纱巾，也跟着我们笑起来了。原来他把鼻子贴到了娃娃的辫子上了。老师又说：刚才请了一位男生，这次请一个女生吧。

教室里又出现我来!我来!的喊声。可老师又没叫到我，真可惜。不过崔晓彤跟丁旭东不一样，她小心翼翼地走着，我们都哄堂大笑，原来她走到图书角那了，她在我们的指挥下，来到黑板前，把鼻子一贴，我们又笑起来，原来她把鼻子贴到了娃娃衣服上，这个游戏真是好玩。

下课铃响了，我知道了能看见光明是件幸福的事情，所以我们要爱护盲人，帮助盲人，并一起祝福他们吧!

描写游戏的作文【篇4】

木头人游戏

今天我和同学们在作文班做了一个叫木头人的游戏。

老师说：大家去教室后面做游戏。我们高兴极了，可是还没站稳，老师就说： 木头人。我们一下子平静下来，一动也不动了。海绵宝宝第一个动的，因为老师说出了一些搞笑的话，把海绵宝宝逗笑了。没办法，他只好第一个被淘 汰了。时间一分一秒的过去了，可苦了我的一个同学，老师说口令的时候，他正赶上一个大鹏展翅的动作，像一个准备跳水的运动员，才过一会，他就坚持不住了， 一下子跌了一跤。这可把老师逗的哈哈大笑。又被淘汰一个。接下来被淘汰的是我的同学蝙蝠侠，他张大嘴巴像小河马似的等着妈妈 喂 饭呢!这样的表情注定他 坚持不了多久啊!

我实在挺不住了，笑的浑身打颤，被同学发现了，我被淘汰了。只有狙击手用手扶着墙，像一个刚刚被妈妈责打的孩子。只有他坚持到最后。我们都很佩服他。

今天的这节作文课，是我在欢乐中度过的。好想有机会再上一次哦!

描写游戏的作文【篇5】

今天下午第三节课，老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立刻沸腾起来，老师说：“等我们安静下来在讲。”这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，因为大家都对这游戏充满了好奇心。

老师开始讲了：“这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去，并要念儿歌，念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。”老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想试试，老师看出了大家的心思，并让我们排队去试试，我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。

我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个“小桥洞”其余的9名同学就像“船”一样的游过去，儿歌念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。

描写游戏的作文【篇6】

响亮的大课间歌声响起，小朋友们像小鸟一般飞出教室。

走廊上，一个叫军军的小朋友神气地走来走去，问下面的小伙伴：你们谁敢跳楼梯？我们不敢小伙伴们对军军胆怯地说，望着九级大楼梯，谁敢一口气、毫不畏惧地跳下来？

军军大胆地走到楼梯前，他眼睛盯着每一级的楼梯，大声地说：胆小鬼！我不怕，我最勇敢，我敢跳下去！小伙伴们乖乖地让开，他们也想大开眼界看怎么跳楼梯。

军军向后退了两、三步、又一鼓作气地向前使劲地跑着。军军，危险！不要跳！军军一听，是同班女同学，就愤怒地瞪了她一眼，心想：哼，以为说一句，我会怕呀？不！我不怕！想到这，军军本停下的脚步又坚强有力地跑起来，他双眼一闭，心一横，准备双脚落地了。哇，呀------小伙伴们迅速地跑开，活像被发现的小老鼠，四散逃窜。呜呜呀，军军一失足，结果是屁股开花，他一边哭一边试着站起来。可一站，屁股疼，双脚麻。他只好在这里歇息一会儿。

哎哟，哎哟！走廊上，军军哭丧着苦瓜脸，痛苦地叫着哎哟。小伙伴们又来了，这回，他们离军军远远的，捂着嘴巴偷偷地笑着。哈，军军眉头成一个川字，眼睛鼻子皱成一团，嘴巴半张着，像只离开水的小鱼；腿一只平放在地上，双手使劲捂住耳朵，不想听见那讨厌的嘲笑声、怒骂声。他眼中充满了泪水，面对的许多大笑的同学，心里悔恨不已：早知道不跳那该死的楼梯，不壮着胆子跳，不听同学的劝告可是晚了，一切都晚了。他紧闭双眼，泪水像关不紧的水龙头哗哗流下。女同学过来安慰他，别人才无趣地走开了。有的仍对军军咒骂。

同学们，课间及大课间只是上厕所、休闲运动使用，千万不能来玩这种危险游戏，如果有麻烦，那么你别怨打针之苦，这危险是你自己造成的！

写游戏有关的作文(精选9篇)

对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，写作文培养了孩子的思考问题的能力。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感。下面是作文5000网精心收集整理，为你带来的写游戏有关的作文，感谢您花时间阅读本文！

写游戏有关的作文(篇1)

“今天，我们玩一个游戏。”徐老师神秘的说。她的话音刚落，同学们就开心地欢呼起来！只见她在黑板上画了一个可爱的娃娃，但没有鼻子。徐老师说：“你们猜，这是什么游戏？”我立刻举起手来，大声说：“这一定是画鼻子，我在幼儿园玩过，娃娃脸上没有鼻子，其它器官都有！”徐老师微笑着说：恭喜你答对了！”

游戏开始了，幸运的江夏天被点上台，徐老师拿出两条红领巾叠在一起。啊，真厚！这可一点也偷看不了，可真为他捏把汗！江夏天拿着粉笔，被红领巾蒙住眼，他说：“好黑啊！”老师把他转了三个圈，他被转的头昏眼花，左右摇晃，同学们在下面偷偷的笑。他通过听同学们的信号，一直往右，同学们又喊道：“往左往左！”最后他差一点走出大门！徐老师连忙把江夏天扶上了讲台，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃脸的旁边画了一个鼻子。同学们哈哈大笑，太有趣了！

听徐老师采访完江夏天，我慢慢体会到，虽然这是一个小游戏，但想到一个双目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我会多多帮助盲人，比如过马路，或者提醒他们前方的障碍物，避免他们受伤或者跌倒。

也希望以后徐老师能陪我们多玩这种小游戏，因为实在太好玩了！

写游戏有关的作文(篇2)

晚饭后，小姨、妈妈、外婆和我一起玩了一个有趣的游戏————“猜词句”

我迫不及待的把今天刚领回的音乐光碟放进DVD机里，优美的音乐响起来了，游戏开始了。裁判员————-外婆不太明白游戏规则，委托我宣布规则：桌上有一些纸团可以从中任意选一个，纸团里可能是句子、短语或一个成语。你要站在大家面前用语言或肢体语言表达纸团里句子或成语的意思，让大家猜这个句子或成语是什么，如果你用语言表达，不能说出成语或句子中的一个字眼，否则犯规。

我主动请求第一个上场，别看我自告奋勇但还是有一点点担心，恐怕他们猜不出来。我和了半天精挑细选了一个，轻轻地打开纸团摊开一看：猴子掰玉米，呆了十几秒才想到

该怎么表达。我单脚站立，身子一歪，做了一个猴子抓痒的动作，我这个滑稽的动作惹得大家哈哈大笑，妈妈笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂着肚子笑眯了眼。我立刻又做了一个掰东西的动作，没等我停下，小姨立刻大声说：“猴子掰东西。”“这东西是金黄色的。”我补充说到。我的话音刚落，妈妈抢答说：“猴子掰玉米。”我点点头说：“正确！”

轮到妈妈上场了，她随手抓了一个纸团，只见妈妈打开纸团就开心的哼起歌来，弄得大家莫名其妙的，直盯着她，这时她哼唱得更有劲了。我这才恍然大悟，连忙说道：“吟唱。”妈妈满意的说：“回答正确！”

接下来是小姨、外婆一一上场……。

在大家的欢笑声中游戏悄悄地落下了帷幕。

写游戏有关的作文(篇3)

今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！

游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。然后，我们分两队站好，准备进行比赛。

老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了，为了保证按照游戏规定的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去，一直传到最后一个同学。

两个队的最后一个同学到黑板上写出结果：我们队写的是：“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的是：“今天是什么天气”。他们都错了！哈哈哈！同学们笑的前仰后合，气都喘不过来，我更是笑得肚子也疼了。正确答案是：“一个同学说，昨天下了一场大雪，我被冻成冰棍了。”

老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理：不要做传话人，更不要轻易听别人的传言。

写游戏有关的作文(篇4)

我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。

今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。话音刚落，一位同学好奇地问：那游戏规则是怎样的？老师说：我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。同学们异口同声地回答：明白了！

游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着做一个鬼脸。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。

下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。

写游戏有关的作文(篇5)

心情大革命刚刚发生，东方明珠电视台记者报道。CCTV现在开始，此台非炒菜、动画片，而是学习。冯老师告诉我们：“我的同学们学得好！”

冯老师站在前头说：“今天我要逗你们玩！”好奇怪！我们心里立刻涌起了一阵好奇心。“一、要猜脑筋急转弯。”她的声音传了过来。轰！我们的好奇心由晴变阴。“家有家规，校有校规，动物园有什么规？”

“乌规（龟）！”

这叫脑筋急转弯吗？不，这叫脑筋慢转弯！不！那时脑筋超慢转弯！冯老仿佛看穿了我的心思，“现在来个击鼓传花，击鼓传盒才对！大家来传盒子，一个人来击鼓，鼓停时盒子在谁的手中，谁就指一个纸条，并做纸条上写的东西。”我心中，一个全是扫兴的风暴在发生。我举起了手，希望自己能被选为击鼓手，就怕自己不击鼓会倒霉，不怕一万，只怕万一。哦，真是不幸中的不幸，还选了一个美女做击鼓手！我看了一眼冯老师。

开始了，鼓声传来了。我直接把盒子给了别人。心中的石头终于落了地。可是，我从开心又到了生气，倒霉的我还真“幸运”，中奖了！

第二轮开始了，这下轮到我们笑了，还要表演！他们议论纷纷，还表演了一个打人的.戏，逗得我们哈哈大笑。

最后，心情大革命在欢声笑语中结束了。

写游戏有关的作文(篇6)

今年的国庆节，我的表姐来我家玩耍。

这一天，我们正观看着电视节目。这时，我突然提议：不如我们来玩有趣的寻、打、法、强吧！大家都很好奇什么叫寻打法强，我把这个游戏的规则给大家介绍了一次后，全家人都赞成我的提议，于是我们开始了寻打法强的游戏：

游戏开始了，我们先在纸条上写好寻、打、法、强四字，接着我们开始摸纸条。我紧张极了，生怕自己摸到写有强字的纸条，可是真的是怕什么来什么，我居然摸到了强，摸到强就意味着我扮演的角色是强盗。这时，我假装淡定，这可是万不得已才使用的战术。

这时爸爸突然转身看了看，想了一想便用手指着我说：强盗就是你。我才知道，爸爸扮演的角色是寻找者，他早已看破了我的障眼法。法官妈妈说：惩罚就是打手掌，三大板，由打手执行。表姐作为打手，听到了立刻执行命令，给我的手上打了三大板。我不服气，于是重振旗鼓，继续参与这个游戏。于是我们又玩了一次，这一次我咸鱼翻身了，摸到了法官，我很开心，但是又不敢惊叫出来，怕爸爸，妈妈，姐姐知道我的身份。很快寻找者妈妈就找出来扮演强盗的表姐，于是我对表姐说道：哈哈，这次我要执行打手，就打五大板吧，由打手立即执行。打手爸爸执行了我的命令。

正是这个有趣的寻打法强的游戏让我度过了一个非常愉快的假期，下次表姐来我们家玩耍时，我还要继续与她玩这个游戏。

写游戏有关的作文(篇7)

童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在,我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏词语接龙。

叮铃铃随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地对我们说:今天,我们来玩词语接龙的游戏。同学们异口同声地说:好!接着又问,怎么玩呢?王老师说:你们先分成四队,分别为红、黄、蓝、绿队。然后,王老师宣布游戏规则。

接着,游戏开始了。石头、剪刀、布哈哈,我赢了!我灵机一动,说了股票一词,话音未落,炜琳马上接上漂亮,之后,玮婷听了脱口而出亮丽二字。轮到志君了,他挠挠头,使劲地想。突然,炜琳迫不及待地道出力量,她扬了扬眉头神气地看着我,我也不甘示弱。下去换小露接量字了,她想不出来,翘起小嘴,我稍加思索接上亮晶晶。志明一听就搭上金子,轮到荣方了,他一紧张又把第一个字读到第二个字,乐得大家哈哈大笑忽然,玮婷说了人们一词,志君被卡住了,我们组赢了!游戏继续进行着

同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!

写游戏有关的作文(篇8)

今天在作文课上，我们玩了一个有趣的游戏。

当老师宣布游戏“和老师对着干”时，全班一片沸腾，同学们都在叽叽喳喳的讨论着，老师又宣布了游戏规则：老师说出一个动作，要与老师说出的动作对着干。班上又沸腾了起来。

我们排好桌子站好之后，老师一声令下：“预备!”此时班上静得连一根针掉在地上都能听得见。老师说出“立正”时，全班同学齐刷刷地坐下了;老师说出“坐下”时，全班同学又齐刷刷的站起来了。当老师说出“左手摸右耳”时，大多数人都愣住了，我也犹豫不决，不知该如何是好，在我旁边的一个同学更犹豫，他两只手在空中悬着，好像已经分不清左右了，急得满头大汗。当老师说停的时候，他终于把右手放在了左耳朵上，但是他并没有那么好运，被淘汰了。

这次的“和老师对着干”游戏在一片欢声笑语中结束了。通过这次的游戏我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。

写游戏有关的作文(篇9)

哈哈哈我们六3班里传出阵阵欢笑声、鼓掌声和欢呼声热闹非凡，正在上课时间怎么会那么热闹呢？因为我们班正在上一节有趣的语文课，我们在玩一个游戏你演我猜。

只见王新淼同学大步流星走向讲台，不紧不慢抽出一张小纸条，打开看了一眼便开始了表演，他弯着腰一下一下地往上抽，像在拔什么东西，下面的同学像丈二的和尚摸不着头脑。只有许竣超同学的反应与众不同，快速答道：拔苗助长。同学们才恍然大悟，原来是拔苗啊！掌声欢呼声响起

下一位马铭聪同学抢到了表演机会，他自信满满地走上讲台，当他打开纸条后有点蒙了，便说：我要找个道具。他拿了一把扫把，同学们满脑问号，想着：马明聪同学想要干什么呢？只见他拿把扫把夹在两腿中间，像骑在马上，在原地快速的跑，然后拿着一把软尺拍着马背，我一目了然，快速举起手来回答：快马加鞭。马铭聪同学点头说答对了，真是三把钥匙挂胸口--开心开心真开心。

后来老师又叫我上来表演，我自信十足打开纸条一看就开始了我的表演。我假装重重地跌倒，把眼镜都跌飞了。教室了顿时哄堂大笑，同学们笑着说：大跌眼镜。看来我也是幽默大师哦！

你演我猜有趣又有益，它让我明白了语文原来这么有趣，让我战胜了对语文的恐惧，让我爱上了语文。