语文学习中一定遇到了小学作文的题目，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？阅完作文5000网的《热门日记: 春节的日记之四》你一定能学到许多！
时光飞逝，转眼时又是一个多姿多彩的新年，今年是猪年，是我们的吉祥之年，有一半的人是属猪的，而我却不是。
当在大年初一这天，我和几个小伙伴一起放鞭炮，我们高高兴兴地来到了小店，再回来的路上，我们四处乱放，有一个伙伴，不小心把鞭炮放在了草堆里，火在雄雄地烧了起来，把他吓了，于是他把草滚到了河里，这才解了难。
到了第二天，我还在我家后面的冰上放了起来。我先去河里踩了一下冰，我发现那里的冰很厚比石头还要厚。
于是，我便用鞭炮向河里一扔，只见“啪”的.一声冰全破了，而且还溅起了水花。我还在冰上踢足球，一不小心，我差点掉河里，从此，以后我再也不再冰上踢足球了。
到了晚上，我还在天空中放了三个孔明灯，我还许了三个愿望，过了一会我发现四面八方全都是孔明灯，那情景，好比蓝天般宽阔。就像是一大堆气球在空中，自由自在地顺风而行。
从这件事中，我体会到：我们不能乱放鞭炮。
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热门日记: 五年级的数学日记之四
你一定是为了小学作文而来，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？这篇关于《热门日记: 五年级的数学日记之四》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
今天，我们学了《什么是面积》这一课，老师告诉我们：“物体的表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”接着，我们做了一个游戏，这个游戏叫作比手掌。我们先从小组中比出谁是最大的，然后再在班里比出最大的，我们玩的很开心。
接下来，我们又学习了《量一量》这一课。老师教了我们：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式，分别是正方形的面积=边长×边长；长方形的面积=长×宽，对此，老师给我们布置了一项课外作业，测量数学课本的面积，下课后，我量出了数学课本的长和宽，想起了长方形的面积公式，便算出了数学课本的面积。
今天，我认识了面积这个“新朋友”我很开心。还学会了怎样计算物体的面积，我以后一定要把它——面积运用到日常生活中去。
[日记示范]旅游的日记之四
语文学习中一定遇到了小学作文的题目，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？那么下面是作文5000网精选的《[日记示范]旅游的日记之四》内容定会对你有所帮助。
去南麂岛的路上，我问妈妈：“那里和嵊泗一样有蟹吗？”妈妈说：“不知道，不过听说有许多贝。”于是我一到宾馆就不迫不急待地奔向对面的大沙岙沙滩。
我乱挖一气，但找到的都是死掉的白贝壳，妈妈笑着说：“你看，这里的沙滩是干的，沙子很烫，说明海水很少冲到，有贝也是死的，我们到海边挖贝吧！” 开始我没经验，好容易才挖到一个和小指甲大小的，还兴奋地跑到一起来的小伙伴——童童那里，把贝当宝贝似的给她看。后来听导游阿姨讲南麂岛是“贝藻王国”，才知道挖到这样大的贝根本不稀奇。 回宾馆的路上，我们看见一个男孩和他的爸爸妈妈提着一个桶，爸爸问：“你们挖了多少贝？能给我们看看吗？”男孩的爸爸给我们一看，哇，好多！我心里真有点嫉妒了，不仅因为他们的贝都很大——大的有月季花花瓣这么大，还因为他们的贝壳的花纹也很漂亮。不过听他们说这是第二天的成果，第一天挖的也很小。那我就不羡慕了，因为我想说不定我们第二天挖的比他们挖的还要好呢。
第二天，爸爸不断地改进方法，开始用铲子，后来干脆用手挖，所以我们的收获可不小，挖到不少大的。上午，忘记是爸爸还是妈妈，还挖到一个和我拳头一样大的呢！晚上一看，呵呵，桶里居然还有两个寄居蟹，在贝上爬来爬去。我看见这时贝都张开壳伸出两根触须，我老想揪这触须，可揪不住，爸爸揪住一次，但贝自己把触须弄断了。第三天，我们和童童一起去游泳，开始我挺害怕的，爸爸妈妈不留神我就往岸边溜，可他们不让我回去，我只好像小猴爬树一样，爬到爸爸身上。可爸爸使坏，趁我不备，把我扔到水里，幸好我去年学过一点游泳技术，赶快屏住气，浮起来了。后来我觉得海里游泳也没这么可怕，甚至能游上好几米呢！ 宾馆的老板娘说：“贝要经常换海水，否则要死的。”爸爸听了说：“反正拿不回杭州，我们还是请大家一起吃了吧。”爸爸说的“大家”是和我们一起来的叔叔阿姨和童童。我想：贝还能再挖，于是爽快地答应了。自己挖的贝味道很鲜美，叔叔阿姨都感谢我，我心里美滋滋的。 第四天我们要回杭州了，我想再请一次客，所以一早就兴冲冲地挖了很多贝，可是因为路上车子坏了，车里很热，到杭州又很晚，结果贝都发臭了没法吃。
南麂岛的旅游挺快乐的，就是后来没能再请一次客挺遗憾！
【实用日记】 军训日记之四
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《【实用日记】 军训日记之四》的文章，希望是大家的不无小补！
以前，我常常看见大哥哥、大姐姐在军训，我也希望军训。
我盼望的军训终于到了，我好开心啊。我们的教官姓王，高高的个儿，长得还很帅，“帅哥”来帮我们军训，一定很有趣。记得有一次，王教官教我们站军姿，双脚分成八字行，双手贴裤缝，昂手挺胸才行。我们站了好几分钟，就累得不行了，这时，沈高丞、刘龙奕等人稍微动了一下，教官就把他们拉了出来，还严肃地说:“谁还想和他们一样啊?”过了好一会儿，王教官让我们休息，才五十多秒，教官就大喊：“起来！”我们只好无奈地站了起来，教官见了，说：“给我站好了，不许动！不然我就把他拉出来！”我们只好乖乖地站好。突然，教官发现了陆许睿挺着一个“将军肚”，“嘿嘿！”王教官笑了一下，拿下自己的皮带，给陆许睿带上，幽默地说：“好受吧！”陆许睿连忙摇摇头，王教官笑着解下皮带，陆许睿顿时松了一口气。趁教官不注意，苏郁恒把八字形的脚分成一字形，身子摇来摇去，以为教官没看见。其实，王教官早发现了，等苏郁恒刚站好，就大声地说：“你给我过来，快点啊！”苏郁恒只好站了出去。你看，我们的教官眼睛是不是很“尖”啊？
这次军训虽然结束了，但是它给了我们力量，让我们不再是温室里的花儿了，而是一朵坚强的花朵。
日记推荐: 端午的日记之四
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？《日记推荐: 端午的日记之四》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
06月24日星期日天气：晴
“起床啦！起床啦！”听到这声音，你一定想这是爸爸、妈妈在叫我起床。那你就一错特错了，这是我在叫爸爸的声音，这时你会说，你怎么会叫你爸爸呢？因为今天是端午节，我和爸爸要去桥头的大林河放小船。一出家门口，一阵凉风向我袭来，我打了个颤，说了一声：“天真冷呀。”一路上，人来人往，有的人已经回来了、有的人刚去，我说：“爸爸快点”，于是，我们加快了速度。
到了大河边那里人真多！，有老人、有大人、有学生、有小孩……我们找了一个好位置放小船，先放帆船，它代表一帆风顺。接着我们又放了许愿船，它们载着我的愿望漂向远方。我和爸爸低下头洗脸，忽然发现，河里有小鱼在游来游去，好像在欢庆端午节的到来。小鱼只有一厘米长，十分可爱！我用手抓了很长时间，也没抓着。我只好和爸爸捡几块石头，离开了河边。
到了桥上我极目远眺，大河里的水升起了白蒙蒙的雾气，大雾笼罩着大河，远处的景物都看不清楚，我有种站在云中的感觉。我们随手往河下投了几粒石头，只听“通、通”的声音，河水泛起了一道道波纹，随着河里的小船漂向远方。
我们恋恋不舍地离开了大河，也送走了今年的端午节。明年的端午节我们还要来放小船。
日记精选: 长城的日记之四
你一定是为了小学作文而来，写作文并不是一件简单轻松的事。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《日记精选: 长城的日记之四》的文章，希望是大家的不无小补！
今天，我和妈妈一起去爬八达岭长城了。
在北京先坐地铁然后转公交车877直达长城脚下。爬长城的人可真多啊，我和妈妈顶着烈日走了40分钟的路，才坐上滑车，滑车从山下经山中暗道将我们送到第四楼（烽火台），这是我第一次坐滑车，因为暗道黑、滑车速度太快，我很紧张了。滑车把我们送到第四楼后，我们就下来开始爬长城喽。站在第四楼城楼里看山上最远处的一处城楼下，满满的好多人呀，那应该是八达岭长城的处————好汉坡。我们的目标。其实从第4个烽火台开始是最多人也是最难爬的地方。妈妈说：烽火台是以前打战的时候，如果看到有人来了，就在上面点火把，别的人看见火光后就知道要做战斗准备了。我没想到它还有这种作用。长城走一段平的路就会有一段梯子，有些时候会有又陡又斜的路，走这种路的时候，如果抓住左右两旁的栏杆走的话会轻松很多。1个多小时后，我终于到达了峰—————好汉坡。妈妈说：“不到长城非好汉”，我战胜了自己，我是好汉。我终于胜利了。
下山时我们按原路返回，因为除了下山的人，还有很多人上山。上上下下的，路很陡很难走，我们一路都是扶着栏杆走的。好辛苦，但我还是坚持走了下来，成功领取了“好汉证书”。
通过爬长城，让我懂得了：做任何事只要给自己定个目标，然后坚持不懈，不怕困难，就一定可以达到目的的。
日记推荐: 教育的见习日记之四
每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？那么下面是作文5000网精选的《日记推荐: 教育的见习日记之四》内容定会对你有所帮助。
今天，我跟着听高老师的课，这节课是讲评上学期期末语文试卷。
语文课向来被认为是枯燥乏味的，讲评试卷就更郁闷了。如何把语文课上得生动有趣，更是一门需要我去钻研的学问。
高老师在课上，尽量用现代学生喜闻乐见的、幽默时尚的话语去传授知识，多方启发学生归纳学习和答题方法。这样一来，学生也更乐于学习语文了。
例如在讲评“仿写”这道题时，高老师通报了最高分、最低分和平均分；让学生审题时圈出题干中的重要信息“拟人”、粉笔逐渐磨损牺牲个体的“特征”、歌颂教师默默奉献的“思想感情”；让学生说出与“粉笔”相同特征并能寄寓类似感情的物品——“蜡烛”等；再让学生说出原句“你”字把粉笔拟人化、 “在……上”（状语前置）、“虽……却”（转折连词）句式特征；最后再让学生仿句。
另外一个班的语文课，也是讲评试卷。有一学生，150分的语文卷子只考了16分。
高老师问他怎么回事，这个学生说在考场上睡着了。高老师当众批评了他，说他缺少责任感和集体荣誉感，把全班的平均分拉低了。这个学生道了歉，并保证以后不会再出现这种情况了。
面对这样不爱学习、不思进取的学生，如果以后我遇到了，我又会怎么样做呢，这还真是一件令人头疼的事！
在这天里，高老师有针对性地找了好几个学生谈话，并认真地向我介绍这几位同学的个人情况和班里的情况。这样我就会很快熟悉大家，相信在我后面的工作也会更加的得心应手。
由于5个学习成绩优异的同学滚动进入重点班，班委会成员几乎被抽空了。下午自习课，高老师主持在班里公开竞选班长。本想大家能够抓住这个机会去表现自己的，可是最后竟然没人敢上台毛遂自荐，不愿展示自己的组织管理才能。可能是害怕说出自己的心里想法吧，也可能是不感兴趣吧，不得而知。
可能是班中不可一日无主吧，高老师就让大家无记名投票选出了新的班委会，并让新班长等上台发表了就职讲演。放学后还开了新班委第一次会议，具体教了些服务意识、工作流程、常规管理方法。
看来，深刻了解学生、逐步引导学生去锻炼自己、挖掘他们的潜力，这将是个长久的过程。
[优质日记] 螃蟹观察日记之四
你肯定有写小学作文的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。面对作文题材时文笔不动？看完作文5000网《[优质日记] 螃蟹观察日记之四》想必你有所收获！
星期天的早晨，妈妈带着我去菜场买螃蟹。一进菜场我就看见了一个叔叔正在吆喝着，这些螃蟹一只只全副武装，像一个个勇士。之后我和妈妈就买了四只螃蟹回家。
过了一会儿，我想了一个主意。就做了一条‘马路’，路上放了许多障碍物，有一个水坑，有一个用布堆起来的‘小山’，还有一个大土堆。做好了后，比赛就开始了，我把四只螃蟹抓出来。前三只已经顺利的抓出来了，抓第四只得时候，我想换种方法抓，抓住了它的盔甲，谁知它把钳子飞快地夹住了我的大拇指，大拇指都要被夹扁了。可是比赛无法进行，因为螃蟹是横着爬的，到处乱爬。
后来妈妈让我给螃蟹洗澡，我就把螃蟹放进了水池里，然后我就去看电视了，过了一会儿，听见了“咯咯”的声音，我觉得很奇怪，就到厨房里一看，“啊”！我大声叫道，“怎么少了一只螃蟹”。
我抬头一看，才发现一只已经爬到窗口了，正想往外逃，我就连忙用筷子把它打下来。咦，真奇怪？哦，原来那只最聪明的螃蟹，它是先钩住了水池上的洗碗布，才爬上来的。
烧螃蟹的时候，妈妈把四只螃蟹扔进了锅里，把盖子盖上，可是盖子一盖上。它们就在锅里拼命挣扎，弄得锅快要倒了。烧完后，螃蟹也变了，变成了橘黄色。我就专门挑了那只最厉害的，美美地吃了起来！
