好文分享：学农的每周一记篇一

发表时间：2022-05-12

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期盼已久的学农终于到了，这个星期一，我们全体六年级同学，背着旅游包，兴高采烈坐着大巴去绍兴米果果小镇。在车上，同学们吱吱喳喳的议论着那里是怎么样的，是一个农村，还是大花园，还可能是怎么样？1个多小时的车程飞快的过去了，我们到基地了，这里蓝天白云，青山绿水。

一个教官给我们分寝室，分完了寝室。第一件事就是整理内务——套被套，我心里乐开了花，心想我在家里已训练多次了，这下可要好好表现了，在同学们面前落一手。但实际上做起来手忙脚乱，拖泥带水的，这个角刚塞进去，那个角又掉出来了，这个角塞平，另外一个角又不平，花了好长时间总算勉勉强强的套好了……，弄得满头大汗。转头看着我的室友，也个个手忙碌脚乱的，我心里明白了：“主要还是平常自己做的太少，爸爸妈妈为我们做得太多了。”

第二天。一个老师带着我们去田里挖番薯，沿途那些白色的紫色的小花迎风跳舞，好像在欢迎我们，老师告诉我们这是格桑花。在猕猴桃大道旁的一片湖上。那里生活着上千只洁白的天鹅，我们跑到桥上，一名训鹅人吹了哨子，那几千只天鹅一下子扑腾着翅膀，几乎擦着我们的头皮，飞到了天空，同学们响起了雷鸣般的掌声。到了挖番薯的地方了，我在我的地里挖呀挖，挖呀挖，啥都没挖到，可是隔壁的小蔡同学却挖了一大堆了。怎么回事，我锲而不舍地挖着，终于挖出了一个非常大黄色的，头上还有绿苗的东西，丁老师说这是地瓜，我却觉得是一个不明物体，从外太空来做客的。

快乐而短暂的学农生活结束了，这次活动让我受益匪浅，真希望这样的活动多多举行。

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在我的脑海里，发生过许许多多的事情。多的好像沙滩上的沙粒、满天的繁星。但有一件事使我久久不能忘记。

那是发生在去年国庆节那天的事情。我和爷爷坐上了公共汽车来到了太原。我的爷爷有急事在身，需要打一个电话。于是便找到了一个话吧。打电话时，我上下打量了一下这个老板。长得倒是不怎么样，可是衣服却穿得非常富气。我想这个人一定非常有钱。该付钱了，那个老板笑眯眯地说：“我非常需要一百、五十这样的整钱，所以我们来换一下钱吧！你给我四角钱，再给我五十或一百的整钱。我给你零钱，这样好吗？”好心的爷爷看到老板开话吧，手里有那么多的零钱急需跟自己换，也没有多想，二话没说，拿出了五十元钱，给了人家钱，换成了零钱连数也没有数，就走开了。

走了不远，我急得想上厕所，就告诉了爷爷。去完后，等到要付钱的时候，爷爷才发现刚才话吧老板给的钱只有二十四元六角，我也数了一下果真是这样。我们爷儿俩发现上当受骗了，于是马上找到了那个老板，爷爷非常气愤地对那个老板说：“你这是搞什么鬼名堂？钱呢？”那个老板还是急于狡辩，爷爷一看更加生气，马上掏出自己的记者证，“啪”的一声摔在了桌子上。那个人看了，脸色马上变了，笑容满面地说：“哎呀，有话好说。你看你刚才拿钱的时候不小心把钱落下了。这不还在这里呢！”说着，赶紧从柜台里拿出钱给了爷爷。爷爷又严肃地教训他说：“希望你今后不要干这种骗人的事了！”说着领上我就走了。

现在社会上有些人，虽然年纪轻轻的，但心眼是非常坏的，连一个退休的老爷爷也不放过。要不是我们及时发现，就会上当受骗。这件事已经过去近一年了，但却在我的脑海中留下了深刻的印象。

中秋每周一记

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昨天晚上，我们英语班在烙馍村举行了一场中秋节晚会。

晚会现场，整整齐齐的排列了三个方阵，分别是表演区、家长区和啦啦队区。家长、同学们还有特邀嘉宾都坐在自己的方队中观看我们的表演。

表演开始后，现场静悄悄的，大家都在期待着我们的演出，第一个出场的是老师团队，她们表演的是全英文歌曲加动作；第二个出场的是学霸队，他们不愧是学霸，他们的英语说的非常流利，动作也整齐，赢得了观众的阵阵掌声；下面是精灵队、dollar队......他们表演的都很精彩。中间还有抽奖环节，共抽出5名同学，他们真幸运！

接下来终于等到我们梦想队上台了，我们表演的是英语歌曲Rain Rain Go Away。我们虽然人少，但是都很认真地在唱，做着动作。

最后是“百日朗诵”现场颁奖，我得到的奖品是一个小台灯、500美元和荣誉证书，现场的家长、老师和同学们都为我们鼓掌，为我们大家能每天坚持读英语加油！

以后，我还会继续坚持每天读英语。为自己加油！

高一每周一记范例

你一定是为了小学作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是作文5000网精选的《高一每周一记范例》内容定会对你有所帮助。

前世的我，在投胎时，孟婆问我下一世要做什么。

我甘愿做一片绿叶，远离了人烟市肆，生存在静谧的森林中的叶子。

孟婆给了我一碗汤，说：“喝完他，你将告别前世，如你所愿，你的下一世将会是一片叶子。”

――锲子

当我从一棵参天大树上冒出自己那嫩绿的小芽时，我新奇地望着这一片翠绿

的海洋;我有着数不胜数的兄弟姐妹，看来我是注定平凡的。我很寂寞，我的兄弟姐妹都不愿同我聊天。

但很快，我将不再寂寞。

顺着这一天天地流逝，我的小芽长大了，我已经是一片娇小的初叶了。我照常过着这十几天毫无变化的生活。

然而某一天，一只松鼠的来临，打扰了我的生活。

他愿与我交朋友，于是，我成了他*忠实的无言伙伴了。通过他的语言，我知道，他是个需要依靠的小家伙，我不是他*好的选择，于是他过了不久就离开了。我并不会因为他的离开而伤感到我失去了一位好友――因为，树叶是没感情的。

此时的我，已经长成了一片健壮的绿叶，我并不因此而感到愉快，反而增加了几分担忧。*近，噬叶蚁十分猖狂，有不少兄弟姐妹已经遭受到了伤害。果然，终于有几只噬叶蚁找上了我。他们撕咬着我的肉，吮吸着我的汁，令我痛苦不堪，庆幸的是，他们目标转移了。

我拖着这一身的伤来到了秋天，风吹得我们这些被噬叶蚁侵略过的树叶慢慢变得枯黄。

深秋了，我的生命也走到了尽头，我挣脱出了大树枝上的束缚，去迎接我的下一世……

生命都是一样的，他不会因为你是植物而消除你的坎坷……!

寒假见闻每周一记(篇一)

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告别了寒假，我们迎来了新的一学期。回想寒假里发生的点点滴滴，我感到十分欣慰，特别是有一件事让我难以忘怀。

记得一天早晨。我从家出来，刚走到院子里，突然从一棵树下传来脆弱的叫声“叽—叽—叽”。我走近一看，原来是一只还未长齐羽毛，嘴角嫩黄的小鸟。它水灵灵的眼睛里充满了无辜的神情。我忍不住用手捧起了它，小心翼翼地把它带回了家。

一到家，我捧着小鸟，着急地对妈妈说：“妈妈，我发现了一只幼鸟，它找不道爸爸妈妈了，我可以收留它吗？”“难得你有这一份爱心，好吧！”妈妈回答到。

听了妈妈这句话，我异常高兴，因为我从来没养过小动物。之后，我用纸板给它做了一个小房子，虽然不好看，毕竟是我的一片心意。又用饮料瓶底部给它做了一个小饭碗。

开始养小鸟的第一天，我还不知道小鸟要吃些什么。后来听妈妈说小鸟主要吃小米和毛毛虫。一听到毛毛虫，我不尽打了个寒颤，我从小就怕毛毛虫，那只好用小米了。我来到菜市场卖米的地方。哇！这里的米真多；珍珠米，香米，小米，老板，买半斤小米。老板麻利地称好米递给我。我提着米一唱一跳地回家了。就这样，小鸟在我的精心照顾下一天天成长。我看着这只活泼可爱的小鸟，仿佛看到了它已经长大了，终于可以飞了，我想，那是我一定会忍痛割爱把它放走，让它回到爸爸妈妈的怀抱中。

大学每周一记范例

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如果说大学期间我新学会了一些处事方式，新懂得了一些做人道理，那么我要感谢身边的一切事和一切人，因为有他们，我才能够更好地成长。

一、春日的剪影

很多美好的事情都是从春天开始的。

一个中午，我来到北街的一个小店吃饭，饭后快回到宿舍时才发现小店的老板娘多给我找了一块钱。我知道，在这个一块钱相当于十年前的一毛钱的时代，老板娘绝对不会跟我计较的，也不会有人刻意去在乎这一块钱，它的分量是那么的轻，那么微不足道。要是往回走也很麻烦。那么，要还给老板娘吗？我轻轻地问我自己的心。一定要还回去的，要做一个堂堂正正、讲诚信的人！

当我气喘吁吁地将手中的一块钱郑重其事地交给在忙着收账的老板娘时，我看到她的眼中一闪而过的带着什么东西的光芒。是了，那眼光中有惊喜、赞赏，也有感激。她愉悦地对我说了一句清脆的：“谢谢你，姑娘。”

我知道，我守住了一些不应该丢失的东西，虽然很累，但我真的觉得很开心。

二、夏日的感动

又是一个炎热的夏天，这个学期的快接近尾声了。

上午林老师在QQ里找我，让我有空过去办公室一趟。

这让我想起刚进大学的时候，迷茫又困惑的我找到她，希望她能够为我指点迷津，听了我的心声后，当时她真的很及时地给与我切实有效的建议和帮助。与其说她是一位亲切的老师，不如说她是我们的知心姐姐。我总是很乐意跟她分享我的经历和故事……

来到林老师的办公室，她说我们好久没聊天了，我想了解一下你最近的学习生活，还有你的大学规划和目标。说实话，那一刻我真的觉得很惭愧，竟然让林老师主动找我。作为辅导员的她每天有数不清的会议，填不完的表格，签不完的假条和写不完的资料记录……可是林老师在百忙之中还抽空找我聊天。

有人说大学老师不像初中高中老师会管你那么多，师生之间自然也不会有那么深厚的感情。但是，林老师对我殷切的关心使这个荒唐的“铁律”不攻自破。

三、秋日的沉思

经过一个学期的努力，大一结束时，我终于如愿获得了国家的励志奖学金。我深深地明白励志奖学金的含义，我时刻感恩自己能够生在这个幸福的时代。我也时常沉思我到底能够为身边的人做点儿什么。

一个黄昏，我走在长长的校道上。看着学校里的凤凰树和紫荆树金黄色的叶子大把大把地掉落，心想秋天已经悄悄地来了呢。校道上铺满了厚厚的一层落叶绣成的黄色地毯。

不知不觉走到了博学园，我发现这里的亭子里总是坐着很多慈祥的老奶奶。我知道很多老奶奶是学校里退休的老师，有的因为子女在外工作常年一个人在家，很是孤独。恰好看到一位老奶奶自己坐在一条石凳上，我忍不住上前跟她搭话。很快我就跟老奶奶熟络起来，我们聊了很多，关于她喜爱的戏剧，老奶奶的家庭成员，还聊到我的家乡，我的学校成绩，我的大学生活。总之，那是一次很愉快的邂逅，我为自己能够给老奶奶带来一点点的快乐而感到无比欣慰。

我想起另外一位我每天早上去上课时都能在楼道遇见的清洁工阿姨，看着她吃力地清理垃圾的样子，我总是大声地跟她打招呼“阿姨早上好”，其实我还想对她们说谢谢的。是因为有她们这样一群平凡的清洁工阿姨的劳动，我们才能住在舒适干净的环境里。但是我能做的就是这么少——尊重她的工作。

我们贫困生总在想着如何去回报国家和学校对我们的一系列帮助，觉得只有参加某些集体活动才算报答。但是我想，也许这也是一种不错的方式吧：善待身边的每一个人，对需要帮助的人们给与力所能及的帮助，让他们感受到我们的善意。

四、冬日的领悟

我一直是一个十分怕冷的孩子，但是冬天终于还是如期而至了。晚上我接到大伯从广州打来的电话，他又给我寄钱了，大伯嘱咐我天气冷了，要记得去买几件厚大衣穿，他说我身体单薄，怕经受不住严寒，要照顾好自己。我在电话的这头听着听着就不禁湿了眼眶。大伯的工资并不多，但他一直像父亲一样关心着我，不让我受一丁点儿委屈。他的关心像一缕温暖的'阳光，暖暖地包围着我。

我忘不了老板娘给我的肯定的眼光；忘不了林老师对我的殷切期望；忘不了老奶奶那舒心的笑脸；忘不了大伯时刻的关怀……我不知道在我的生命中，还有多少颗这样爱着我的心，但我会倍加珍惜，心怀感恩。

四季轮换，斗转星移，成长路上的每一步都艰辛，但因为每一步都充满幸福，所以每一步我都走得坚定。

我在岭师，在这里成长。

【日记分享】学生每周一记其一

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大家注意了哦，小学生周记400字范例可是受到了很多人的关注，我们一起来看下吧！

妈妈带我和哥哥去浅深游泳。

哥哥是第一次去，他一看到浅深那超高兼气派的大堂便赞不绝口。当他看到看到大堂后面的游泳池时，发出的则是一阵惊呼：“哇，好蓝的水，好干净的水。”

我和哥哥迫不及待的简单冲了一下就去游泳了。泳帽、泳镜、鼻塞、浮具一样不少，装备齐全。我们一开始在水里打打闹闹，算是热身吧。

我和哥哥鼻塞谁在水里憋气时间长。我们长长的吸了一口气，然后沉入水中。不知过了多少秒钟，我透过泳镜看到哥哥开始露出类似痛苦的表情，我知道我快赢了。我做了个胜利的手势。哥哥还在坚持。一秒、两秒、三秒，哥哥终于撑不住了。一浮出水面，我就看到坐在休闲椅上的妈妈送给我的大拇指。

游泳正式开始了。我们约定先游泳池的宽度，休息一下再游长度。我和哥哥都属于自学成才的队伍，所以泳姿是五花八门。妈妈说我是狗刨，哥哥是猪刨。由于哥哥比我高好多，所以他蹬一脚能游出好远。我落后了。我拼命游啊游，越来越接近了。再抬头，我超出了。我的换气比哥哥好，所以我才能赶超他。估计接下来还是我胜出。果然。

又玩又游了一段时间我们就准备去洗澡，然后去楼上休息厅看电影。就在洗澡的过程中，哥哥说头晕想吐。我知道是他体力透支了。哥哥平时不怎么活动，虽然成绩很好，但体育不怎么样。唉，要是哥哥和我中和一下该有多好！他分点成绩给我，我分点运动细胞给他。哈哈多好！

哥哥好点之后，我和妈妈都让他以后多加强锻炼。妈妈经常说，健康是1，其它任何东西都是0。没有好的身体，一切都是0。

【日记分享】学生每周一记篇二

万事开头难，小学作文亦是如此，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？《【日记分享】学生每周一记篇二》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我曾经有过很多理想。四岁的时候，我的理想是当一名警察，后来，我渐渐长大了，知道了当一名女警察的艰辛与困难，这个理想便慢慢地消逝了。五岁的时候，我的理想是当一名白衣天使，救死扶伤，但是这个理想很快就被医院的药水味给打消了。一年级，当我踏进陌生的校园，看到和蔼可亲的老师时，我的理想就马上定格在老师这个职业上。从一年级到六年级，一路走来，六年时间了，但我当老师这个理想，一直都没有改变过。

老师每天含辛茹苦地教育学生，尽力把每一名学生都教好，学生们的进步，是老师的快乐。如果有人部我：“世界上最伟大的工作是什么？”我一定会响亮的回答：“是老师！”老师每天都需要写板书，手每天都要接触粉笔，手被粉笔腐蚀得经常破皮。每天都要给同学们讲课，几乎所有的老师都有咽炎，都只能带个“小喇叭”给同学们上课。老师每天都要给同学们批改作业，我们每个同学写一份作业，老师就需要改五十份作业。那如果每个同学写两份作业，那样老师就需要改一百份作业了。一百份作业，多么巨大的数字，有的时候在办公室改不完，就得回家熬夜给同学们改作业，有时竟会改到凌晨一、二点钟。老师一生都奉献在教导学生上，老师像蜡烛一样自我燃烧的精神令人感动。也因此，我当老师的理想才会如此坚定。

为了实现这个理想，我要努力学习、积极为这个理想而努力。我的普通话不是很标准，我现在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的时候，就经常买练字的本子跟着练。

这就是我美好的理想，当一名人民教师教导学生，做一支蜡烛燃烧自己，做一名园丁培育祖国的花朵。

[每日一记]反思每周一记之四

小学作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？这篇[每日一记]反思每周一记之四能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

学生在本课学习前已经认识了三角形的基本特征及分类，并且在四年级（上册）教材里已经知道了两块三角尺上的每一个角的度数，学生课上对数学知识、能力和思考问题的角度有一定的差异，因此比较容易出现解决问题的策略多样化。

三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是安排在学习三角形的概念及分类之后进行的，它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基础。学生在掌握知识方面：已经掌握了三角形的分类，比较熟悉平角等有关知识；能力方面：经过三年多的学习，已具备了初步的动手操作能力和主动探究能力以及合作学习的习惯。因此，教材很重视知识的探索与发现，安排了一系列的实验操作活动。教材呈现教学内容时，不但重视体现知识的形成过程，而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间，为教师灵活组织教学提供了清晰的思路。概念的形成没有直接给出结论，而是通过量、算、拼等活动，让学生探索、实验、发现、讨论交流、推理归纳出三角形的内角和是180°

遵循由特殊到一般的规律进行探究活动是这节课设计的主要特点之一。学生对三角尺上每个角的度数比较熟悉，就从这里入手。先让学生算出每块三角尺三个内角的和是180°，引发学生的猜想：其它三角形的内角和也是180°吗？接着，引导学生小组合作，任意画出不同类型的三角形，用通过量一量、算一算，得出三角形的内角和是180°或接近180°（测量误差），再引导学生通过剪拼的方法发现：各类三角形的三个内角都可以拼成一个平角。再利用课件演示进一步验证，由此获得三角形的内角和是180°的结论。这一系列活动潜移默化地向学生渗透了“转化”数学思想，为后继学习奠定了必要的基础。最后让学生运用结论解决实际问题，练习的安排上，注意练习层次，共安排三个层次，逐步加深。练习形式具有趣味性，激发了学生主动解题的积极性。第一个练习从知识的直接应用到间接应用，数学信息的出现从比较显现到较为隐藏。这些题检测不同层次的学生是否掌握所学知识应该达到的基本要求，顾及到智力水平发展较慢和中等的同学，第3个练习设计了开放性的练习，在小组内完成。由一个同学出题，其它三个同学回答。先给出三角形两个内角的度数，说出另外一个内角。有唯一的答案。训练多次后，只给出三角形一个内角，说出其它两个内角，答案不唯一，可以得出无数个答案。让学生在游戏中消除疲倦激发兴趣，拓展学生思维。兼顾到智力水平发展较快的同学。在整个教学设计中，本着“学贵在思，思源于疑”的思想，不断创设问题情境，让学生去实验、去发现新知识的奥妙，从而让学生在动手操作、积极探索的活动中掌握知识，积累数学活动经验，发展空间观念和推理能力。最后达到了一下这些：

1.让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。

2.让学生在动手获取知识的过程中，培养学生的创新意识、探索精神和实践能力。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想。

3.使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的`兴趣。

完成了这节课的基本的教学任务和教学目标。

谈话导入，回忆已经学过的三角形知识为新内容进行铺垫。同时，也为知识的

迁移作了伏笔。《课标》强调学生数学学习的过程是建立在经验基础上的一个主

动建构的过程。创设情境，引出课题，以疑激思，现在出现了两种不同的意见，有的同学认为大三角形的内角和大，还有部分同学认为两个三角形的内角和的度数都是一样的。那么到底谁说得对呢?这节课我们就一起来研究这个问题。 (板书课题：三角形的内角和)。动手操作，探究问题，以动启思，让学生经历了矛盾，发现问题后，再和小组的同学一起讨论、探究更好的验证方法，教师给予学生足够的时间和空间，让每个学生自主参与剪、拼、撕、折的实践活动，让学生在经历猜想、验证、演示、汇报过程中解决问题，发展空间观念和推理能力。三角形的内角和就是180度，只是因为我们在测量时会出现一些误差，所以测量出的结果不是很准确。设计意图：小组合作，选出不同类型的三角形进行实验。因此，实验的对象有较大的包容性，实验的结论有很强的可靠性。学生会完全信服三角形的内角和是180°这一普遍规律。学生心中激起了层层思考的涟漪，课堂气氛既紧张又活跃，发言争先恐后。三角形不论位置、大小、形状如何，它的内角和总是180°设计意图：这里教师通过提出两个具有思考性的问题，层层设疑，使学生探究知识的兴趣波澜起伏，时刻处在紧张而又兴奋的学习状态中。练习设计由浅入深，由易到难，紧紧围绕三角形的内角和来进行，进一步加深了对三角形内角和的理解和运用，让学生算等腰三角形风筝顶角的度数和等边三角形交通警示牌的度数，不但培养了学生解决问题的能力，也让学生感受到数学与生活的密切联系。最后，让学生求四边形、六边形的内角和的度数，不仅培养了学生知识的迁移能力，而且将所学知识进行了内化和升华。

这篇教学设计通过施教，符合新课程理念，转变学生的学习方式，能让学生以小组合作的形式进行问题的探索与研究，学生在整节课中学得轻松。整节课的教学设计，条理清晰，层次清楚，学生思维活跃，教学一开始从学生熟悉的三角板抽象出特殊的三角形探讨三角形的内角和是180°,接下来很自然地引导学生探讨所有的三角形的内角和是不是也是180，过渡自然且有吸引力。

在学习活动的过程中，先让学生进行测量、计算，但得不到统一的结果，再引导学生用把三个角拼在一起得到一个平角进行验证。这时，有部分学生在拼凑的过程中出现了困难，花费的时间较长，在这里用课件再演示一遍正好解决了这个问题。练习设计也具有许多优点，注意到练习的梯度，并由浅入深，照顾到不同层次学生的需求，也很有趣味性。但还受课本资源的限制，不能大胆突破教材，充分利用生活资源。例如：可以出示一块被打烂了的三角形玻璃板（如图：），向学生提出挑战性的问题：老师今天不小心把这块三角形的玻璃板打烂了，要重新买与原来同样大的一块，可老师不知道尺寸，怎么办呢？谁能帮老师解决这个问题呢？让学生利用学过的知识解决生活中常出现的问题，更能使学生体会到数学不仅来源于生活，学习数学的目的更是为了解决生活中的问题，体会到学习数学的重要意义。

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语文学习中一定遇到了小学作文的题目，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？作文5000网的一篇《网友分享：国庆节每周一记范本》应该能帮助到你！

20xx年 X月X日天晴

度过了漫长的几星期终于放长假了，我回家的路上我连蹦带跳的。没有想到一回家我就听到了一个好消息，原来爸爸说我考得好要带我去著名的风景区武夷山玩，这一下子我就一蹦三尺高了。晚上8点的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。

第二天，我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山，突然一阵新鲜的空气扑鼻而来，这便与那繁华的城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了：“我们先去坐竹排吧，做那个可以看到举世闻名的悬棺。”呵呵！这可就吸引了我，还有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一个大大的问号。不久我们就上了所谓的竹排，在清澈的河水中游荡，难道不是人生的一大快事吗？导游给我们解说了许许多多的山和名字的由来，过了大约1小时之后我们就来到了所谓放悬棺之处的下面，哇！我大叫了一声，好壮观啊，没一艘竹排经过了这里总是要停下来看几分钟，为此我又在心中打上了一个大大的问号。水里的鱼欢快地游着摆出了一副无忧无虑的样子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地划水让鱼儿不可以安宁，看它怎么办，它似乎在向我求饶。

不知不觉我们已经到了岸上了，我跳下了竹排，心中想这次可没有白来，还懂得了那么多的知识！！