幼儿园新年的活动方案(分享十一篇)。
为了确保工作或事情有序地进行,预先制定方案是必不可少的,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家整理的幼儿园新年主题活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园新年的活动方案 篇1
设计思路:
20xx年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏
活动宗旨:
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜。
2、歌曲《好大一个家》。
3、歌舞《踏浪》。
4、游戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《Openyourdream》。
6、歌舞《三只熊》。
7、诗朗诵《再别康桥》。
8、歌曲《春晓》。
9、舞蹈《健康动起来》
10、家庭游戏《足球宝贝》。
11、歌曲《荷塘月色》。
12、舞蹈。
13、亲子游戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》。
15、舞蹈《小星星洗澡》。
16、家长游戏《纸杯传水》。
17、武术操《精忠报国》。
18、魔术《神奇魔术棒》。
19、自由表演时间段。
20、亲子游戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品。
结束《假如幸福你就拍拍手》
(注:节目如有变动需提前给老师说)
附:游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。
游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
幼儿园新年的活动方案 篇2
一、主题说明:
春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:
①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。
②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标:
1.知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的'一些习俗(拜年、压岁钱等)。
2.感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排:
语言:①谈话:年画和春联②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下②逻辑关系音乐:①歌曲:新年好②音乐欣赏:铃儿响叮当科学:美丽的冰花纸工:剪窗花社会:你给谁拜年体育:卷炮仗健康:保护皮肤五、环境创设:
1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。
2.主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3.语言区:①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4.生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
5.表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6.美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。
四、家园共育:
1.家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。
2.带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。
3.给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
幼儿园新年的活动方案 篇3
一、活动目标:
1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质,在孩子们的心中播撒下爱的种子。
二、活动形式:
家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
三、活动场地:
幼儿园室内、户外、敬老院。
四、活动时间:
春节前后
五、活动准备:
1、物质准备:彩纸制作许愿卡、各班活动所需
2、环境布置:按照每个班的主题布置教室,体现主题特色
六、日常导入内容:
语言:幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌
认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗
音乐:学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐
美工:涂色、粘贴
七、活动流程:
1、户外集体表演:
学前班:操《小哪吒》《我不上你的当》
大班:舞蹈《三字经》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:节奏乐《地球欢迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律动《我的身体最神气》
舞蹈班:《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》
2、班级展示:
本学期的各项工作
幼儿集体表演《红缨之歌》
猜灯谜
活动
写心愿卡
活动结束:挂心愿卡
延伸活动:带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
八、活动:
1.活动当天,请为你的孩子穿上红缨园服,并准时送幼儿入园。
2.请遵守活动秩序,服从老师安排,在指定区域就坐观看节目,不随意走动,不大声喧哗,在表演节目时不干扰孩子。
3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子),参加班级活动。
4.班级活动未结束时,不可中途离场。如有特殊情况,需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园,下午休息。
幼儿园新年的活动方案 篇4
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、初步了解过年的小常识。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐:《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等‘
活动过程
1、看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”……
(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了,大家是怎么庆祝的?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结:过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
3、活动延伸
进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。
幼儿园迎新年活动策划方案4
活动目标:
1、通过欣赏活动,让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛,继续体验节日的欢乐。
2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培养幼儿的节奏感。
3、让学生了解节日的'习俗。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动过程:
一、聆听表现
1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。
2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。
二、欣赏感受
1、老师出示锣鼓,问:“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?”
2、老师敲锣打鼓,让幼儿倾听声音。
3、让幼儿欣赏乐曲,感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。
三、模仿表现
幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏。
幼儿倾听乐曲,拍腿的动作来打节奏。
幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。
引导幼儿自己创编动作表现节奏。
师:我们一起来做小鞭炮吧!
四、活动延伸
在活动室中放歌曲录音,进一步让幼儿熟悉歌词,学着完整演唱。
幼儿园新年的活动方案 篇5
主题:“我健康 我快乐 我成长”
新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康 我快乐 我成长”迎新亲子游园活动,我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动:
活动目的:
1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动,体验亲情、友情和师生情,感受过新年的快乐。
2、 知道元旦是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
活动时间:20xx年x月x日9:00~11:30
活动地点:无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场
活动准备:
1、召开相关会议,确定活动方案
2、制定活动详细方案
3、布置活动相关工作
活动流程:
9:00~10:30 各教室、多功能厅、内操场开放游戏,家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。
9:30~10:00 外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:00~10:30 外操场举行小班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:30~10:45 各室内游戏停止,全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。
10:45~11:15 “拔河比赛”总决赛
(1)教师队对阵后勤队
(2)家长队决出冠亚军
11:20~11:30 各小朋友到班主任处领取一份新年礼物,结束本次活动。
注:9:00~10:30各室游戏正常进行。
幼儿园新年的活动方案 篇6
活动目标:
1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐
2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏,并试着遵守游戏规则
活动过程:
一、活动导入
回忆――过年家家挂灯笼。灯笼很美丽,那么你想不想把灯笼请到教室来,我们一起和它做游戏。
二、共同游戏
1.听听音乐里欢乐的气氛,感受过年时的`快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服,长得什么样子。
3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来,让幼儿有发挥想象的空间。例如:跑跳、转圈、蹲、起等
5.一段音乐结束时,找一个好朋友交换灯笼玩一玩
三、情感激发
我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。
操作建议:
由于小朋友是第一次拿着灯笼活动,出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心,先让幼儿把玩灯笼,然后再进行舞蹈和做动作。
幼儿园新年的活动方案 篇7
活动地点:幼儿园大操场
主持人:
活动主题:“快乐运动我做主”
活动口号:一二三四五,我的运动我做主;
一二三四五六七,团结合作争第一!
活动目标:
通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐气氛,加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的`意识,提高幼儿的身体素质。
活动准备:
1.通知家长
2.场地布置
3.奖品若干
4.各项活动的游戏材料
活动过程:
一、运动员入场。
全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、主持人致开幕词。
三、幼儿表演《铃儿响叮当》。
四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。
五、亲子活动开始。
1.过河
父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:塑料板15个
2.运西瓜
父(母)和幼儿双手各握一根小棒,棒间夹球,先到终点者为胜。
材料:小棒10根、球5只
3.二人三足行
父(母)子二人把同一边的两只脚固定在大脚板上,走到终点,先到者为胜。
材料:大脚板10只
4.袋鼠跳
幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只
5.抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴
6.坐花轿(全家三人)
父母两人手臂交叉,孩子头戴圣诞帽坐在中间,开始起跑前行,将圣诞帽戴到下一组孩子的头上进行接力比赛,先结束者为胜。
材料:圣诞老人帽5顶
7.抢椅子
7名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子、鼓
8.拼圣诞树
父(母)驮着孩子手持圣诞树的其中一块拼图跑向终点,孩子来操作粘贴后返回,由第二组继续,速度最快、完成最好的为胜
材料:圣诞树图片、黑板、磁铁
六、结束活动。
收拾与整理。活动在《圣诞快乐》、《新年好》的歌声中结束。
幼儿园新年的活动方案 篇8
设计思路:
新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。有一天,老师们在布置班级挂鞭炮的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?真漂亮呀。”“知道为什么教室这么好看吗?”宝宝们摇摇头。于是,我告诉宝宝们:“元旦马上就要到了,要过新年了。”宝宝们高兴地手舞足蹈起来了。于是,《过新年》这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说,和老师、小伙伴一起制作新年礼物,布置自己的班级,迎接新年的`到来,是件非常快乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动,通过认识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰,使幼儿在快乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物,以及感受节日的气氛美。
活动目标:
1.认识新年老人,愿意为他贴上白白的胡子。
2.喜欢参与装饰新年树,感受过新年的快乐。
活动准备:
新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰
幼儿园新年的活动方案 篇9
一、主题目标:
1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛,激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境,培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情,学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、主题墙饰:
1、幼儿园布置整体节日环境,营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
三、家长工作:
1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况,以便家长及时提供主题活动资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国年的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境,感受节日的欢快气氛。
四、活动安排:
1、邀请幼儿家长一起来园参加迎新年活动。
2、操场集中举行开场仪式
3、升旗,发志愿者奖状,放鞭炮
4、园长的祝福
5、活动室迎新活动:剥剥吃吃、亲子活动、看年的故事并装扮跳舞、制作新年心愿贺卡
6、赠送礼物,幼儿离园
五、活动延伸:
新年放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动,让幼儿进一步感受节日的快乐气氛,体验新年的快乐情绪,大胆表达对家人朋友的祝福,增强对他们的关爱情感。
幼儿园新年的活动方案 篇10
一、活动目标
1、能够积极参加新年庆祝活动,在集体面前大胆表现自己。
2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。
3、感受新年联欢会的欢乐气氛,体验与父母一起庆祝新年的快乐。
二、活动准备
1、教师与幼儿共同装饰教室,增添节日气氛。
2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。
3、游戏所用的材料:小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。
三、活动过程
1、教师开场词
时光从日历上一页页的飘落下来,我们又来到岁末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而来。在这辞旧迎新之际,我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂,共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!
2、歌曲表演《新年好》
全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演:《彩虹的约定》
全体幼儿向家长们表演。
4、(一)传统游戏《抢椅子》
游戏准备:小椅子5个鼓
第一轮:幼儿组
游戏玩法:幼儿6人一组开始游戏,鼓声响围着椅子转,鼓声停开始抢椅子,没有的淘汰,以此类推。
第二轮:家长组
游戏玩法同上
5、家长幼儿手工制作:《巧变扭扭棒》
教师提前交给幼儿制作眼镜的方法,开始手工时,请全体幼儿围成圆圈坐下,家长在外围,幼儿和家长共同进行制作。
6、幼儿男女小合唱
女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》
7、亲子游戏《趣味搭建》
游戏准备:自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐
参加者:一名家长和幼儿
游戏玩法:5个家庭一组进行比赛,起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备,家长在后幼儿在前。游戏开始,家长和幼儿配合往前走,弯腰钻过障碍,走到终点,幼儿将15个纸杯迅速搭建,搭得稳最先回到起点的'为胜
8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》
幼儿站成四列纵队,准备表演《戏说脸谱》
表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福:
师:新年的钟声即将敲响,在这辞旧迎新的日子里,小朋友要为家长们送上新年最美好的祝福:
祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!
祝外公外婆福如东海!寿比南山!
祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!
祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!zw5000.com
师:祝小朋友快乐成长!聪明健康!
幼儿园新年的活动方案 篇11
活动目标:
1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
表演活动20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1.首先请欣赏《幸福拍手歌》
2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》
3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》
4.请欣赏歌曲《走路》
5.请欣赏歌曲《火车快开》
6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》
7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一:投篮准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三:抢椅子准备:20把椅子游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。
游戏四:揪尾巴准备:彩色皱纹纸条、音乐游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
游戏五:满地开花准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。
3.欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。
4.结束活动颁发圣诞小礼品
教学反思:
通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。
小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。