冬至活动方案标题有哪些(精选10篇)。

为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的冬至主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

冬至活动方案标题有哪些 篇1

一、活动主题：

促进和谐社区，关爱社区弱势群体

二、活动目的与意义

通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。通过组织社区冬至活动，深入了解居民生活，切实帮助社区弱势群体生活问题，使社区弱势群体真正感受到集体的温暖，让弱势群体度过一个温暖的'冬至之夜。

三、活动时间地点：

1、时间：12月2x日

2、地点：xx社区xx小区

四、送温暖活动重点对象：

1、孤寡老人：为老人送去冬至团子。

2、流动困难儿童：为其送去学习文具。

3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。

五、活动方式：

分片区进行摸底，上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名，汇总后，根据名单和社区党员一起集体走访。

1、为孤寡老人送去冬至饺子。

2、为流动困难儿童送去学习文具。

3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。

俗话说，冬至大如年。冬至社区举办活动，让居民们亲手做汤圆、煮饺子等，在继承和发扬民间传统文化的同时，也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。

冬至活动方案标题有哪些 篇2

一、活动主题：

弘扬传统节日，启迪儿童心智—“大带小”冬至体验活动【WwW.111642.CoM 优美句子网】

二、活动时间：

20xx年12月18日上午

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动目标：

1.初步了解莆田冬至习俗，掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。

2.尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

五、活动准备：

1.各班提前邀请家长来园参加活动，班级创设有关迎冬至内容的环境，营造喜庆、欢乐、祥和的氛围。

2.物质准备：24张桌子、24个盆、12个大圆竹匾、12个“三春”、桔子48个、生姜12排、红筷子12包（十双包的）、块状红糖12块、糯米粉48包。

六、活动过程：

1.园长致辞。

2.大班幼儿介绍“三春”、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。

寓意：莆田人搓汤圆从祖上传承下来，有许多讲究。先要准备一个圆竹匾，在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春”。这些物品都有着自己独特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；红糖寓意“甜甜蜜蜜”，为了方便，现在不少人用白糖来代替；10双新筷子则象征“十全十美”。俗称的“三春”是一枝贴着2个鲜艳的胖大娃娃的`红纸片，福禄寿齐全，一般插在大柑橘上面。

3.家长示范讲解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。

寓意：捏金元宝和金钱饼（银元），祈求财源广进；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五谷丰登；捏小狗，狗能守门防盗，希冀来年平安无事。搓“喜鹊圆”——“客鸟丸”煮熟后要将“喜鹊圆”撒到屋檐上，引喜鹊来啄食，招来好兆头。在搓汤圆的时候，还得注意不要掉到地上。这是古时劳动人民的朴素传统，希望人们爱惜食物。

4.欢欢喜喜搓汤圆。

（1）大班幼儿和糯米粉。

（2）幼儿搓汤圆。

5.品尝汤圆。

冬至活动方案标题有哪些 篇3

一、活动主题：

冬至热乎的饺子，温暖的心

二、活动目的：

1.让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。

2.弘扬我国的传统饮食文化。

3.增进同学之间的感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试。

三、活动时间和地点：

时间：20xx年12月22日(周四)下午

地点：第二食堂

四、活动流程：

1、活动准备：

(1)与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅准备。

(2)活动前召开班会：

a.鼓励大家踊跃参与，预计参加人数38人;

b.本次活动由班费支出;

c.6人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组;

d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则;

e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。

(3)活动组织人员事先准备相关奖品和香皂(供活动结束后同学洗手);

(4)要求同学们取下戒指、手链等饰品。

2、活动内容

(1)主要内容：包饺子比赛

①擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢);

②包饺子速度赛(指定必须要包若干教子，用时最短的组为赢);

③饺子创意比赛(如：在外形(做成动物形状、或用芝麻装饰饺子皮)、内容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。

(2)其他活动：趣味小游戏

2猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小游戏，穿插在主活动中进行。

(各活动的时间视活动进程而定)。

3、活动进程

(1)各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气

(2)包饺子

①小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。

②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

③评委参与各组作业、视察情况。

④主持人随机采访各组、照相;

(3)活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进行)

(4)评比

①擀饺子皮比赛、包饺子速度赛、饺子创意比赛中各评出第一名和第二名;

②包饺子最快的小组可评为“快手组”;

③每组选3个饺子参加比赛，由大众评委评出“巧手组”;

④由大众评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。

(5)吃饺子，发礼物

在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精美礼品”一份。

五、本次活动应注意的问题及细节：

1.活动开展前，广泛征求大家意见。

2.提前确定好场地。

3.生活委员做好经费预算，避免不必要的开支。

4.活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中。

5.做好活动结束后的善后工作。

6.用相机记录下精彩的瞬间。

六、活动主要参与者：xx班全班同学

冬至活动方案标题有哪些 篇4

一、活动主题：

促进和谐社区，关爱社区弱势群体

二、活动目的：

通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。

三、活动时间：

暂定。

四、送温暖活动重点对象：

1、孤寡老人：为老人送去冬至团子。

2、流动困难儿童：为其送去学习文具。

3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。

五、活动方式：

分片区进行摸底，上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名，汇总后，根据名单和社区党员一起集体走访。

1、为孤寡老人送去冬至团子。

2、为流动困难儿童送去学习文具。

3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。

六、社区冬至日活动总结

冬至将至，做汤圆、吃汤果一直是老宁波的传统习俗。近日，小港街道各社区纷纷举行冬至做汤团，送汤果等活动，温馨和睦的邻里关系在冬至日燃起了一股股暖意。

在xx小区里，一群新老居民围着大桌子热热闹闹地搓起汤圆。大妈大婶动作麻利地搓汤圆，可小区新居民80后的小王却对小面团无能为力。“为什么我一搓就混成一块了，应该怎么搓才能变成汤圆呀?”“先放3个在手心，太多了，会黏在一起的。然后双手合在一起，均匀打着圆圈，动作一定要轻柔，不然汤圆会碎的。”62岁的社区新居民周翠娣大妈在一旁细心地亲手示范指导。

“早些年每到冬至都会做汤圆，我们小时候那会儿，老早就会搓汤圆了。哪像现在，大家都去买了吃，孩子们当然不会搓汤圆了。”社区老居民张xx老人笑着说，如果不是社区组织活动，她在家里是肯定不会搓汤圆的。

社区党支部书记xx说，此次社区里举行迎冬至搓汤圆活动，是为了进一步弘扬社区传统文化、社区新老居民同城服务理念，下一步，社区还将在新小区举行更多活动，增加彼此间的交流，让新老居民尽快融合起来。

在xx社区，社区居民围在一起做起了宁波传统的汤果。苹果、桔子、枣子、酒酿再加上小圆子，一锅热腾腾的汤果就做好了。红联社区工作人员第一时间为社区独居老人打包送了过去，让独居老人们在寒冷的冬至日能尝到宁波老底子的味道，着实温暖了老人们的心。

俗话说，冬至大如年。社区居民亲手做汤圆、煮汤果等，在继承和发扬民间传统文化的同时，也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。

冬至活动方案标题有哪些 篇5

一、活动背景

冬至过节源于汉代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉禄》甚至有“冬至大如年”之说，这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的转换，是上天赐予的福气，汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式，称为“贺冬”，例行放假。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这一天朝廷上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地度过一个“安身静体”的节日。

二、活动目的

1、让同学们更深切、透入地了解冬至团的制作方法和制作过程。

2、使学生对家乡美食了解的更加细彻。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，为自己的能力提供足够空间。

三、活动计划

1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工

3、了解冬至节的来历及其相关资料。

4、 在冬至节那天跟父母一起做汤圆 、过冬至节、并拍照留念。

5、写一篇过冬至节的日记。

四、活动时间：

4周。

五、活动过程：

第一阶段 活动的准备

1、提出问题

师谈话导入：同学们，12月份有一个很特别的节日，只要你吃了你妈妈煮给你的东西，就会长大一岁，你们知道是什么节日吗？(冬至)对，12月22日是冬至，这一天家家户户都会在一大早煮好汤圆，全家人坐在一起品尝，这样每人都长大了一岁。对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？(喜欢)但你们对冬至有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“冬至”这个词，你想知道些什么呢？

生：

(1)我想知道冬至那天为什么会长一岁？它蕴含着哪些内容？

(2)我想知道这一天每个人都要吃汤圆吗？

(3)我想知道为什么冬至要吃汤圆？

(4)我想知道一些关于冬至的传说、故事等。”

(5)我想知道现在有多少种汤圆？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？”

(6)我想知道汤圆到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”

(7)我们家乡的冬至有哪些活动，哪些习俗？

(8)冬至只是汉族的节日吗？别的民族过冬至吗？

(设计意图：从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。)

2、 确定主题，分组制定活动计划

① 在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。

② 组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。

③ 班内交流活动方案。

在老师的指导下，各组制定了活动方案。

(设计意图：活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。)

第二阶段：活动的实施

1、 组长组织，自主实践

由于学校教师资源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义……希望得到家长的支持。

2、汇报交流，教师指导

在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。

(设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力)

3、 小组讨论汇报下一步活动的'打算

(1)探究“冬至的来历和传说”小组：我们想按照同学们交给我们的方法，到书店继续查阅“关于冬至的故事”。我们还打算办一期冬至的小报……

(2)探究“汤圆的种类和制作”小组：我们还打算再去一次家兴超市，到那首先对阿姨有礼貌，完成任务；还打算，在李丽妈妈的帮助下去更城食品厂参观，因为李丽妈妈在更城食品厂工作；回来还打算自己学着做汤圆……

师：各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。

(设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。)

师：下一节课我们继续交流。

第三阶段交流成果，活动反思阶段

1、我们准备在冬至前夕，课上展示交流活动成果，我相信：

(1)一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；

(2)一块块各式各样各种种类的汤圆会摆在同学们的桌上供大家品尝；

(3)一首首《颂冬至》的诗歌，会在教室里回荡。

(4)一幅幅冬至习俗图片，会使同学们大开眼界；

(5)一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；

(通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。)

总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。

冬至活动方案标题有哪些 篇6

一、活动主题：

包饺子，连情谊

二、活动原则：

快乐为主，比赛为辅

三、活动背景：

四、活动目的：

1.缓解思乡之情，并借此活动弘

20xx年12月21日(周六)下午16：0020:00 (冬至前一日)

2.地点：中心食堂

3.对象：历史文化学院学子

五、比赛内容及奖项设置

1.擀饺子皮速度赛

内容：每班选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数，饺子皮的质量要过关。时间可以设定5分钟。

奖项：设置一、二、三名

奖品：中袋洗衣粉各三、二、一袋

2.包饺子速度赛

内容：每班选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数

奖项：设置一、二、三名

奖品：大袋装卷纸各三、二、一袋

3.饺子创意拼图赛

内容：每个班用饺子拼出最具创意的图形

奖项：设置 “最佳创意奖”一名

奖品：获奖班级每人一张新年贺卡

4.“特别”饺子评比

内容：评选出“最标致饺子”，奖项：各设置一名最佳奖

奖品：与特色饺子合影照片各一张

5.吃饺子比赛

奖品：大瓶饮料一瓶

6内容：到

奖品：棒棒糖，小笔记册、小袋餐巾纸等小奖品

8.个人才艺展示

内容：同学们自愿进行才艺展示，不限方式内容。

奖项：参与有奖，并评出“最佳表演奖”“与众不同奖”“最具潜力奖”

奖品：各种笔记本

六、活动流程

一、前期准备工作：

1. 协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜

2. 组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作

3. 组建组织小组：每班派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作

4. 组建评比小组：每班一名代表组建，负责比赛的评比计时计数工作

5. 组建费用小组：由学生会干部组成，负责费用的收取支出记录公开工作

6. 活动分组方式：以每班为一个单位，进行各项比赛

7. 包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供

8.选定一名主持人

9. 完成参赛选手的统计(每班统计好参赛选手名单)

二、活动进行工作

1.同学们准时到达活动现场

2. 主持人宣布活动开始

3. 宣传小组记录比赛战况

4. 进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛

5. 进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛

6.进行活动比赛第四项：“最饺，“勇着饺子”评比

7.各班级自行煮饺子并自由享用，

8.结束

活动结束，人员有序退场。各班派人一起清理场地，回收可利用的。

七、总结

由老师做最后的活动结束陈词。

八、活动结束

活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(学生会、研究生会留下，其他同学自愿)。

冬至活动方案标题有哪些 篇7

一、活动主题：

“回忆传统喜迎冬至”

二、活动目的：

1、冬至时节吃饺子是我们中国许多地方的传统习俗;丰富我们的学校生活，并借此活动来弘扬我国的传统饮食文化;

2、借此机会来促进教师之间的感情，增进同事之间的友谊，增强集体凝聚力。

3、借助此次活动还可以提高老师们的厨艺水平。

三、活动时间和地点

时间：

20xx年12月xx日(冬至日)

时长：

预算四个小时

地点：

餐厅

四、活动内容及流程

1、活动内容：

比赛包饺子活动并一起联欢

2、活动进程：

①准备工作：

采购材料，邀请老师，布置会场

②预计参加人数：

50人(鼓励全体教师参加，包括教师家属等)

活动前向大家宣传，征集教师意见，采用自动报名主动申请的.原则鼓励大家踊跃参与进来。

③活动形式：

以饺子特色食物为原型，发挥教师们的动手能力，大家都融入到一起，分小组比赛包饺子

3、参赛方式与具体要求

①以分组为单位各派出一支参赛队伍，进行比赛。从准备材料到和面到调馅，进行包饺子。各组自行准备使用厨具。

②由组委会老师为裁判员，保证活动的公平公正。

③每组派出数位具有实力的拉拉队成员，为自己的队友鼓气。

④遵守友谊第一，比赛第二的原则，对没有获胜的集体进行“小惩罚”——表演节目。对获胜的集体进行奖励，优先吃饺子。

4、活动前的注意事项

①要提前准备好所需要的材料和工具，自己和面，调馅，加工。

②要严格把守卫生观，每位参赛选手必须用洗手液对自己的手进行全面的清洗，还要佩戴口罩。

③各组准备集体节目和个人表演。

5、评比

对每组派出的比赛小组进行清点饺子数量进行对比

6、活动后工作

①对此活动进行总结

②对餐厅的卫生进行打扫

五、活动经费预算

猪后座肉xx斤、羊肉xx斤、白菜2颗、胡萝卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。

六、活动组委会

组长：xx

副组长：xxx

裁判员：xxx现场抽取5名教师

照相摄像：xx

会场布置：xx

七、活动要求

1、本活动一定要在安全卫生的条件下进行，如不能做到这一点，可以放弃本活动。

2、本活动邀请所有学校老师和职工参加。并且欢迎教师家属参加。

3、所以参与人员务必听从组委会指挥，如有异议，请及时向组委会反应。

冬至活动方案标题有哪些 篇8

一、活动意图：

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，为充分发掘传统节日内涵，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，引导幼儿认识、了解和继承传统文化，学园将围绕民俗传统节日——冬至，开展“回忆传统，喜迎冬至”主题系列活动。

二、活动目的：

1、通过活动，初步了解冬至是传统民俗节日，又称为“冬节”“贺冬”。

2、通过活动，了解冬至各地区不同的民间传统习俗。

3、愿意动手搓汤圆、包饺子。

4、体验与同伴共同分享品尝汤圆、饺子的快乐。

三、活动准备：

教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。

四、活动时间：

xxxx年12月21日

五、活动内容：

（一）各班利用早谈，围绕冬至进行谈话，营造活动氛围。

（二）各年段各班级开展搓汤圆、包饺子、吃汤圆、集中活动等相关活动，引导幼儿了解冬至的.由来和民间习俗，鼓励幼儿积极参与活动，体验动手制作和分享的快乐。

（三）通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。

（四）家园共育：

1、请家长结合冬至，跟孩子说说、看看相关的信息，进一步丰富孩子的经验。

2、请家长在家与幼儿一起动手搓汤圆、品汤圆。

冬至活动方案标题有哪些 篇9

一、活动主题：

热乎乎的饺子，热乎乎的心。

二、活动原则：

快乐为主，比赛为辅。

三、活动目的：

通过包饺子比赛活动，让会员感觉到节日的温暖，同时促进职工的交流，增进友谊，加强团队的合作力和凝聚力。

借此使职工放松心情，缓解工作压力。

四、活动时间、地点及参加人员

1、活动时间：xx年12月22日上午10：00。

2、活动地点：后勤集团会议室。

3、参加人员：后勤集团机关工会会员。

五、活动流程

1、活动前准备工作。

(1)各工会小组报参加活动人员名单，确定参加人员数量。

(2)根据参加人数协调食堂准备活动食材。

(3)准备包饺子工具：案板、擀面杖、篦子、笊篱等。

2、活动规则。

(1)所有参加人员需准时到场。

(2)抓阄分为四组，每组4人参加比赛。剩余人员通过抓阄确定煮饺子人员、照相人员、裁判及评委。

(3)每组包够70个饺子算完成比赛，评委从包饺子速度、饺子的'外形及比赛场地的清洁等方面综合评分后取团队优秀奖一个。

3、活动开始。

4、颁发团队优秀奖奖品。

5、吃饺子，聊心声。

6、活动结束，收拾活动现场。

冬至活动方案标题有哪些 篇10

一、活动主题

冬至，我们在一起

二、活动背景

为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加。这也是为了展示高中生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。同时，借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的.风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

三、活动目的

1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的.传统习俗。在今年冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。

2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学之间的友情，增强全体师生的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。

四、活动时间

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30预计时长2小时。

五、活动地点

餐厅（一楼：高三年级、高二年级。二楼：高一年级）

六、活动内容及流程

活动内容：包饺子（提前准备好几枚洗干净的硬币，需找福饺子，最后合影留念。注意别吃到肚子里！）、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声喊：老师，你们辛苦了！请您吃饺子！）。

游戏环节：包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。

判定标准1：在规定的时间内，看谁包的最多。饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分情况，得分最高为胜。

判定标准2：每小组选出5个饺子进行评比，看哪些饺子最好看美观，最有创意，评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型，并合影留念（注意收集素材）。

七、前期准备

1、班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）

横幅标语宣传：今日冬至饺子明日三高骄子

温暖冬日

百饺盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃饺学习学好

（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）

2、摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责摄影、顾校长联系电视台）

3、各班老师做好安全讲解和发动工作。

（1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老师分到班级（必须参加）。

（2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注：老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通，周二下午5：00前送到学校）

（3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。

4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。（学校餐厅提供）

5、保持好班级所在区域的卫生，注意安全（刀具）。

活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

八、老师人员安排

班主任和配班教师

九、其它

1、安全教育、节俭教育（工具的使用）

2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合。

3、注意个人卫生（提前香皂净手）。

4、横幅内容：热烈祝贺“冬至，我们在一起”活动圆满成功！（餐厅门口悬挂）