幼儿园冬至活动简报怎么写(精选11篇)。

在学习、工作生活中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编收集整理的幼儿园开展冬至活动简报（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇1

冬至是北半球中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。俗话说：“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”每年冬至，家家户户都要吃饺子，以求冬季平平安安。

为了让幼儿传承中华民族的优秀传统文化，20xx年12月21日上午，灞桥街道中心幼儿园开展了冬至包饺子活动，并邀请了部分家长参与活动。

活动前班级教师利用图片、视频、教学活动等形式让幼儿了解“冬至”的来历和意义，并通过视频或图片欣赏包饺子的过程，再为幼儿做示范。

厨房阿姨们为我们准备了彩色面团，绿色面团是用孩子们在向阳农场里种的菠菜制作的哟。

班级老师在活动过程中通过班级群给家长分享了活动实况。家长为老师和幼儿们点赞！感谢灞桥街道中心幼儿园的家长们，对我们本次活动的大力支持，以及对老师的理解。你们的肯定是我们不断前进的动力！

我园通过本次包饺子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的`兴趣，体验劳动的快乐。通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养了孩子爱劳动的好习惯。

美好的时光总是短暂的，在饺子的香味里和孩子们的欢声笑语中，洋溢着满满的温馨和团圆的意味。中国的孩子是幸福的，作为一个灞桥街道中心幼儿园的孩子，也是快乐和满足的！

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇2

俗话说“吃了冬至面，一天长一线”。吃冬至面是安徽北方过冬至的习俗。11月6日，为了让辖区的空巢老人在冬至前吃上一碗热腾腾的冬至面，锦绣社区紫云居委会组织请来了面点师傅带领辖区的20位小朋友做起了爱心冬至面，在冬天里给空巢老人们送去满满的爱心。

“要拉面条，首先要和面、揉面”，吴师傅一边给孩子们做示范，一边细心的讲解着和面揉面的步骤，只用了一小会，一堆面粉就变成了小面团。再经过擀、切、拉等步骤，面团又变成了细细长长的面条，师傅的表演让孩子们直拍巴掌叫好。看完了师傅的表演，孩子们迫不及待的洗干净小手，拿起师傅和好的面团揉起来，在师傅的教导下，一步步擀面、切面、拉面，虽然拉出来的面条粗细长短不一，孩子们认真的工作还是赢得了吴师傅的赞赏。

拉完了面条，就要下锅啦。拉出的面条放在热水里一煮，再加上香喷喷的羊肉汤，撒上绿油油的葱花，一碗香喷喷的'冬至面就做好了。吴师傅带着孩子们将做好的一碗碗冬至面送到空巢老人的面前，高喊着“爷爷奶奶请吃冬至面”，让一边的老人们乐得合不拢嘴。

此次冬至面献爱心活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还让孩子们学会关心老人，奉献爱心，同时也让辖区的空巢老人们吃上了一碗爱心冬至面。作为次活动的组织人，紫云居委会的计生专干潘旭霞说：“冬至面献爱心活动提供一个爱心平台，让孩子们通过自己的双手去关爱空巢老人，学会尊老敬老，延续我们民族的美德。”

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇3

又是一年冬至节!尽管窗外寒气逼人，可孩子们的教室里却是暖融融的，一片片从天而降的雪花，一个憨态可掬的雪人，一缕袅袅升起的炊烟，一盘香气扑鼻的饺子.....黑板上一幅幅美丽温馨的冬至画面已无声地告诉孩子们，这又是一个重大而特别的节日!继而，由心而发的愉悦的节日气氛蔓延开来，如冬日的暖阳包裹着每一个人的身心!

晨圈是每日必不可少的活动。在寒冷的冬天里，森林里的洞穴里，一个关于大棕熊的温情故事既将冬天的讯息以故事的形式带给了孩子们，又将小动物们彼此间的关爱和温存传递给他们。

孩子们在老师们的带领下一会儿学小兔子蹦蹦跳跳，一会儿学小老鼠爬上爬下，一会儿学大棕熊呼呼大睡......没有比较，没有好坏，一切皆由心而发，孩子们自然地呈现着他们可爱活泼的天性，尽情地跳啊、笑啊、唱啊......音乐厅就像冬天里大棕熊的洞穴，温暖而热闹!

晨圈活动的内容是丰富多彩的，不但有偶戏，还有一首接一首的儿歌和手指谣，“是谁敲着窗户沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天里，刮呀刮北风，冰天雪地天呀天气冷......”“一九二九不出手......”优美的歌声伴着欢快的动作，这样的滋养方式和自由活动，不要说孩子们，就连参加义工的'爸爸妈妈们都被感染了!

几乎每个孩子都喜欢故事，对于幼小的孩子们来说围坐在老师的身旁，在一盏温暖的烛灯下，安然地跟随老师的节奏，在一个个色彩鲜艳的偶戏娃娃，一块天然的木块......的引领下，聆听老师缓缓的故事讲述，那份宁静与自由的想象早已穿越时空和故事中的小主人们融为一体了

每个年龄段的孩子都有自身的特性，根据孩子们身心发展的不同需要来实施教学，既已成为老师们自主的创作意识，也是对孩子们的挑战，因为这需要孩子们更多的专注力和想象力。

看，他们的神情多么专注!完全被老师投入的表演和精彩的故事内容深深吸引了!

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇4

一年一度的冬至节气即将到来，在这慎终追远、缅怀故人、寄托哀思的.时节，为共度平安、绿色、文明、生态的冬至，倡导以“文明祭祀 移风易俗 ”为主题，以健康、文明、低碳、有序的形式进行祭扫，大力提升社区全民文明祭扫的意识，推进移风易俗改革之风，镇北社区新时代文明实践站于12月20日下午在浮槎北路拆迁恢复楼小区开展冬至“移风易俗 文明祭祀”宣传活动。

活动中镇北社区新时代文明实践站的志愿者通过发放《文明祭扫倡议书》来耐心向居民们讲解宣传要树立环保意识，倡导采用绿色环保的鲜花等文明方式祭祀祭奠，不在公共场所和小区、树林、绿化带、草坪烧纸钱、撒冥币等。

此次活动使社区居民在尊重传统、继承传统的同时，增强了文明环保意识，努力营造移风易俗、文明健康的社会新风尚。

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇5

农历11月18日，冬至如约而至。“冬至大过年”，霜雨渐寒，人间盼暖，心生向阳，华农附小在门厅广场举行一场别开生面的活动——千人吃拉面来庆祝中国这个重要的传统节日。

活动开始，炉火已开，汤正翻滚，卤肉切片，小菜配好，一切准备就绪。师傅扯出一团面，揉搓，一抻，一拉，不到一分钟，一团面在师傅手指间魔术般地变成一根根大小均匀的长面条，这功夫着实令人惊叹！亲临现场，学生们都看惊呆了，为中国这种传统手工感到自豪不已！同学们也迫不及待地动起手来，有模有样地学起拉面。可是，“冰冻三尺非一日之寒”，功夫的习得是要刻苦才能习得的。

吃面啦！桌子一溜摆开，铺上红布，红红火火。捞面，装碗，加肉，放葱，一气呵成，行云流水。碗里，白的面，红的肉，青的葱，色香味俱全，令人垂涎三尺。同学们哧溜几口，一碗面就下了肚子，啧啧称赞，意犹未尽。校园里，洋溢着浓浓的节日气氛。

生活不止有学习，还有诗和远方！“冬至大过年，千人吃拉面”这一活动，既传承了传统文化，又品尝了传统美食，体验了拉面的制作，还增强了同学们的文化自信。同学们文明用餐，其乐融融，这个冬日不再冷！

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇6

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，金海名苑添彩幼儿园在12月21日、22日，组织了一系列“欢度冬至，情系添彩”冬至节包饺子活动。

12月21日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。

12月22日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，锻炼他们的动手能力，让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣其实我也行！

通过这样的.活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。

这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着添彩幼儿园人文教育的精髓。

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇7

为了深入贯彻党的十八大精神，以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，推动公司形成“全员学习、终身学习的学习型企业”，项目部响应公司号召开展了“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，并取得了可喜成绩。

一、明确创建思路，建立工作体系，做好基础建设。

打造学习型组织，关键要抓好基础工作，明确创建思路，建立科学的工作体系。在“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，项目认真学习公司工会下发的《“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动实施方案》，明确了开展“争创”活动的指导思想、构建原则和总体目标，并成立了创建领导小组。活动以十八大精神为指导，创新理念、转变作风，完善机制，充分发挥员工在公司转型改制建设中的作用，切实做好项目基础工作，增强组织的凝聚力和吸引力，团结、动员、带领广大职工在公司的改制发展中有大作为、做大贡献。

我们通过领导推动、全员参与，形成“学习工作一体化”， 进而推动创新。我们要求项目管理人员要起示范带头作用。各职能岗位要结合每段时间的学习任务，精心组织、周密部署，通过身体力行、率先垂范的学习实践与实效，在广大职工心中确立高品位、学习型的人格魅力，同时通过学习来调控组织行为，也实现了民主管理的要求。学习和研究是对各能岗位的基本任务和要求。进而推动每个职工确立终身学习观念，全过程、全参与、全方位地体现“建学习型组织，做学习型职工”的目标要求。坚持学习工作化，工作学习化，通过学习型组织的建设，带动各项管理工作上水平，增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力。同时，我们还充分发挥先进集体的模范带头作用，积极发扬先进个人的学习创新精神，总结经验，树立典型，进一步推动“创争”活动深入开展。

但是，打造学习型组织，并不是一次活动所能解决的问题，它需要形成科学的工作体系，且长抓不懈。在开展“创争”活动过程中，项目部坚持从企业的实际出发，以改革创新为动力，以维护职工的学习权和发展权为重点，以推进职工素质不断提升为目标，积极探索科学的工作方法并努力形成行之有效的工作体系。全体职工围绕“提高政治理论水平、专业技术素质和科学文化素质，建设学习型班组，争做学习型职工”这个中心，敬业爱岗并在愉快中工作。

二、加强制度建设，完善运行机制，做好学习保证

打造学习型组织是一项系统工程，也是一项全员工程。为了确保这项目标和任务真正落到实处，我们先后建立和完善了规章制度，逐步建立完善了协调、灵活、高效的运行机制。从而，为学习的经常化、制度化、规范化提供了有效保障。我们要求各职能岗位、职工，结合本岗位、个人实际情况，制定学习计划，政治理论、业务知识、岗位技能的学习都要有近期目标和长远的规划；确定学习时间、内容、任务、要求，学习上有主题，有侧重；要求团队学习和职工自学相结合，使学习做到经常化、规范化。

通过多种形式主题教育活动，全面提高员工队伍素质，形成全员学习、终身学习的学习型企业的重要举措。同时要把“创争”活动与理想信念教育，职业理想、职业道德教育有机地结合起来，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的'道德情操和职业操守。

建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施，结合工程现场实际，强化员工的岗位资格和履岗能力的培训，拓宽教育培训的深度和广度，为员工自学成才创造良好的学习条件和环境。

充分发挥图书学习教育阵地的作用，改善学习环境，开辟学习园地，为员工学习提供多渠道的学习条件，吸引员工广泛参与到学习活动中来，增强员工对新知识、新事物的渴求和兴趣，进而推动学习型组织工作向纵深发展。

组织经常性的岗位练兵、业务技术比武、业务技能比赛等活动，充分调动员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性，主动性和创造性，员工既成为精通本职工作的“行家里手”，又成为掌握多种业务技能的“全面手”，确保自己始终能够达到岗位要求，以自身的高素质应对今后的各项改革。

发动和组织员工积极参加读书自学活动，成立读书学习小组，结合改革和发展的实际，不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，引导员工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高岗位技能。

为使“创争”活动持久规范、制度化地开展下去，建立完善了一整套协调、高效的运行体系和保证机制，包括制定不同类型、不同层次的学习型组织的考核评价指标体系，对“创争”活动中成绩突出的先进典型的表彰奖励机制，以及促进各类优秀人才脱颖而出的人才培养和使用机制。

三、学习理念深入，创新能力提升，创建效果明显

在打造学习型组织的过程中，我们抓住树立先进学习理念、提升创新能力这个核心，加强人才的培育，将知识转化为能力、转化为成果，形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气，使创新成为主旋律。

一是科学的学习理念深入人心。通过学习，全员上下都提高了对学习型组织建设的本质的理解：“每个成员拥有学习力、每个成员拥有创造力、每个成员活出生命的意义。”“学习力是一个人、一个单位的核心竞争力”成为全员上下的共识。大家都深深感到只有勤学苦练、厚积薄发，才会有过硬的本领，才不会被时代所淘汰。目前，我项目部已呈现了“人人讲学习、处处比学习、时时在学习”的局面。大家努力学习、完善自我、立足本职、开拓进取已经成为自觉行动。

二是形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气。通过学习，特别是一些老职工，亲身体验到了知识经济时代新知识、新信息、新资源浪潮的冲击。“在学习中工作、在工作中学习”的机制已在各基层组织中建立起来。

三是创新成为主旋律。通过开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，项目部改变了观念，提升了素质，并将知识逐步转化为能力、转化为成果。

“创建学习型组职、争做知识型职工”是一项全新而长期的工作，需要不断探索和创新。今后，我们要发扬成绩，克服不足，加大工作力度，以此为契机，努力提高工作水平，力争在“创建”活动中有更大的作为，做出更大的贡献。

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇8

在吴地，一直有“邑人最重冬至节”的说法，老苏州通常将冬至看作是个重大的节日。近期，在玄妙观社区的活动室里，来自祖国南北不同地域的新老苏州人们一同提前度过了一个特别的“冬至节”。

一听到要在社区过“冬至节”，马阿姨志愿服务队的老阿姨们一早就忙活开了，张罗着买面粉、买肉买菜、制作馅料，计划着要制作冬至团、馄饨等等时令美食。我们苏州人讲究“冬至馄饨夏至面”，要过一个像样的冬至节，怎么能少得了一碗地地道道的苏式馄饨呢？今天要让新苏州们好好品尝下我们的手艺。

这边来自北方的张阿姨和于燕也没闲着，和面、洗菜、剁肉，技艺娴熟。来自东北的张阿姨说，我们北方啊冬至节也很隆重，就像谚语说的：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”冬至的饺子意味着“交子”，如果吃了饺子就代表着团圆、顺利。馅料的选择和寓意也有直接关系，最常见的韭菜馅包含着“久财”之意。

于燕一家来自河南，一家三口在苏州已经有7个多年头，因为工作的原因，每年的冬至都不能回家过。她说他们那边和苏州冬至习俗不一样，他们不吃馄饨，历来也只吃饺子。据传是与纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的典故有关。

张仲景看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了。便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后，分给来求药的人每人两只“娇耳”，一大碗肉汤。人们吃了“娇耳”，喝了“祛寒汤”，浑身暖和，两耳发热，冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的'样子，包成食物，也叫“饺子”或“扁食”。

“奶奶，我也要学包馄饨。”于燕7岁的女儿娇娇好奇地喊着。“好，过来奶奶教你。”罗阿姨耐心地拉过娇娇。先把方方的面皮铺开，放一些馅料，然后从外往里对折，再对折，然后用两个大拇指捏住长方形面皮的两角，往外一圈，把两只角捏在一起就好哉。包好的馄饨要能站起来，像一个个元宝一样。娇娇在罗阿姨的帮助下小手小心翼翼地学得有模有样。旁边一排排诱人的馄饨和饺子，还有社区面点好手齐阿姨特别赶来制作的白切馒头，都等着入锅变成美食。

社区负责人庄谨介绍说，玄妙观社区里的老苏州很多，冬至节的气氛也很浓厚，刚好街道隆重推出“冬至大如年”的品牌特色活动，社区就想着让新老苏州人一同过一个温暖的冬至节，正好也学习到南北方在这个传统民俗节日的习俗差异。

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇9

随着文明城市的不断进步，焚烧冥纸既污染环境也存在安全隐患，为摒弃这些不文明陋习，为了保护生态环境，弘扬祭扫新风尚，着力推崇绿色低碳的文明祭扫方式，中心社区新时代文明实践站近日开展了“开展冬至文明祭祀宣传活动”宣传活动。

上午，新时代志愿者在辖区内发放《冬至文明祭祀倡议书》宣传单，宣传文明祭祀，号召广大居民祭祀时不要焚香烧纸，避免火灾。提倡辖区居民们采取鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀等健康文明的祭祀方式寄托哀思。牢固树立“保护环境、低碳祭祀、鲜花祭祀、网络祭祀”的文明理念，来提高文明意识提醒居民安全祭祀。以环保、节约、低碳的文明方式缅怀逝者，破除陈规陋习，提升传统节日的现代意义。

通过此次宣传活动，引导广大群众树立移风易俗、文明祭祀理念，增强人们认知传统、尊重传统、弘扬传统的思想观念。

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇10

12月21日冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，素有“冬至到，吃水饺”的传统习俗。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大的节日，曾有“冬至大如年”的说法。

现在很多小朋友对节气传统文化还不是很了解。幼儿园的冬至活动能让孩子们在实践各种形式的活动中学习冬至知识。

为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，了解冬至的`来历，锻炼幼儿的动手能力和自我服务意识，感受集体劳动的乐趣。龙甫乡幼儿园开展了“浓情冬至，温情相伴”的师幼活动。

老师为幼儿讲解冬至的由来以及包饺子的过程，引导幼儿自己动手包饺子，从中体验包饺子的乐趣。

一切准备就绪，接下来就是我们的宝贝们大展身手的时候了，搓一搓，捏一捏，一个个饺子诞生了，孩子们包的饺子虽然有大有小，造型各异，但在孩子们眼里，自己包的饺子是最漂亮、最好吃的。

煮饺子期间老师带领孩子们做有关冬至的活动。

看着自己亲手包的饺子，大家都无比兴奋、无比自豪。欢乐的气氛洋溢在活动室的每个角落，香味飘满了整个幼儿园。

本次活动不仅让孩子们了解冬至的由来，了解了中国的传统习俗文化，更让孩子们真切的体验了劳动的快乐和收获喜悦，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上得到传承。

幼儿园冬至活动简报怎么写 篇11

根据杏发26号文件，关于开展“创建学习型城区的实施意见的通知”，决定开展“创建学习型组织”的活动。现就开展“创建”活动提出方案如下：

一、开展“创建”活动的指导思想和总体目标

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，充分发挥社区的引导作用，把广大居民引导到终身学习中来，全面提升素质，为实现社区教育事业持续、快速、健康、协调发展服务。

总体目标：倡导终身学习理念，提高居民的学习能力和实践能力，着力提高居民的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境和奋发向上的团队精神，优化学习环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。促进职工队伍建设，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

二、开展“创建”活动的主要方法和途径

开展各类主题宣传教育活动、营造、提倡、鼓励学习的环境。

强调终身学习，建立专门机制。通过自主学习、知识竞赛、理论研讨、专题讲座等多种形式，帮助职工加深对学习型组织的认识和理解，树立新的学习观，实现自我超越，改善心智模式，发挥每一个职工的力量，提高团队学习和系统思考的能力，增强学习的凝聚力。

创新群众性学习活动载体，构筑职工的平台

要按照发展的需要，科学规划、积极探索建立适合于各个层终身学习、团队学习的群众性学习活动形式。设计丰富多彩的活动载体，做到学习与工作一体化，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工创造条件，吸引职工广泛参加。要大力开展教育创新、岗位练兵、技能竞赛活动，加强职工技能训练和素质提高，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高素质的'积极性、主动性和创造性。

建立和完善组织学习的激励、保障机制。

利用各种物质和精神的奖励手段，鼓励职工积极行动起来，开展丰富多彩的学习活动，不断克服各种学习障碍。要建立透明、公开、民主的决策机制，创造有利于每一位职工发挥创造力的文化环境。完善职工终身学习体系，

三、开展“创建”活动的工作要求

社区切实加强对“创建”工作的协调和引导

要把“创建”活动与工会工作有机结合起来，深化职工内涵，提高职工素质、维护职工权益，把广大职工作为开展“创建”活动的主体，把工作的重点放在学习技能和业务素质上。

建立和完善推进“创建”活动的运行和激励机制，发挥典型示范作用。

创建学习型组织是一项长期的工作任务，必须建立和完善一套协调、高效的运行体系和保证机制。要采取多种办法确保开展“创建”活动。要建立考核评价机制。要结合各单位的实际情况，制定学习型组织的基本要求。四、支部要积极承担“创争”活动的组织协调职责

要把“创建”活动作为社区今年和今后一项重点工作，承担起日常组织实施工作，长期不懈地抓好“创建”工作。为创建学习型社区而努力。