关于冬天的主题活动

发表时间：2024-10-05

关于冬天的主题活动(汇总7篇)。

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的冬天主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于冬天的主题活动篇1

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实广泛开展的全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题

“冬季长跑与健康同行”

三、组织领导：

组长：

副组长：

组员：各班班主任、体育教师

四、参加对象

全校师生。

五、活动时间

20xx年11月1日至20xx年3月31日

六、活动内容

1、20xx年11月1日上午大课间，举行z市扇横中学学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

2、每生每天长跑距离平均约1500米，整个活动每个学生长跑距离约180公里。

3、在法定工作日每天以班级为单位，由班主任和体育教师组织指导完成跑步里程，假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

4、学校各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

七、活动地点

初一在操场，初二在篮球场，初三在教学楼周围过道。

八、锻炼形式

1、在体育与健康实践课中进行长跑。

2、大课间中进行长跑。

2、课外活动中进行长跑。

3、参加田径运动会、球类比赛和其它竞技性体育比赛折算为长跑里数。

4、班级利用课余时间组织锻炼。

5、个人进行自我锻炼。

注：每天要求完成的长跑里程可以一次跑完，也可以在一天内分二至三次跑完，具体由班主任和体育老师根据学生体质安排。学生也可根据自身情况提出申请，并提供有效证明，可酌情免于参加冬季长跑运动。

九、注意事项

1、学校致家长一封信，阐述本次活动的意义、要求、活动内容，并征求家长意见，调查学生是否适宜长跑训练。

2、体育教师要利用体育课向学生传授长跑的基本知识和技巧，并进行长跑安全教育。

3、原则上每节体育课学生跑1000米，大课间跑800米至1000米。要求班主任、体育教师根据天气、学生身体状况及学生当日长跑情况，合理安排。

4、在组织学生长跑活动、大课间和阳光课外体育活动时班主任、体育教师要提前到位，周密组织指导；防止学生拥挤；避免学生踩踏等安全事故的发生。

5、注重安全教育，各班学生在长跑前应整队，并做好准备活动，然后按顺序开始跑步。

6、在集体跑步过程中，严禁班级之间进行超越。

7、班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹、推、挤、撞等。

8、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐。

9、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对于不适宜长跑的学生，班主任、体育教师要安排适合的体育项目进行锻炼。

10、雨天停止，女生例假做好请假登记。

十、评选与表彰

本次活动结束后，学校根据每个班级每天学生的长跑情况，对长跑活动开展好的班级、班主任、体育教师、学生和教师进行评选表彰并向上级推选。对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。

附：班级优秀组织奖评选条件：

1、冬季长跑活动组织健全，措施具体；

2、认真组织起跑仪式并积极开展冬季长跑的宣传教育活动；

3、冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显着；

4、记载完整；

5、活动期间未发生任何安全事故。

评为优秀组织奖的班级由学校适当进行奖励。

关于冬天的主题活动篇2

一.活动目的及意义

立冬节气的到来，是草木凋零，蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠状态，养精蓄锐，为来春生机勃发作准备。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。人在这个进补的最佳时期，进行食补，为抵御冬天的严寒补充元气。

我们平时都忙于工作，加上缺乏锻炼，对自身健康的忽视，这便给我们每个员工及客户的健康埋下了隐患。为了让每个客户及员工都有个健康的身心投入到工作及生活中，我们联合XXX健身俱乐部，开展一场冬季健康养生的专题讲座，以帮助各位尊敬的客户、亲好的员工更好的了解并掌握冬季养生的科学方法。

二.活动时间

20xx年xx月xx日

三.活动地点

XXX路XX广场XXX健身俱乐部

四.参会人员

XXX内部员工及银行VIP客户

五.活动安排

1.参会人员以现场签到

2.主持人致辞，活动开始

3.健身及养生知识讲座

4.集体《动感单车》专场课

5.专业有氧运动、无氧运动训练指导

6.理疗排毒SPA(汗蒸)

六.活动准备

1.健身及养生知识讲座备课(力美教练团队完成)

2.《动感单车》专题课备课(力美教练团队完成)

3.专业有氧运动、无氧运动训练指导(力美教练团队完成)

4.理疗排毒SPA(汗蒸)(力美运营团队完成)

5.客户及员工接送交通工具(光大银行完成)

6.活动现场饮料及点心(光大银行完成)

7.运动时所需运动服运动鞋(客户及员工自带)

8.汗蒸时所需汗蒸服(力美提供)

9.运动出汗后换洗衣物(客户及员工自带)

关于冬天的主题活动篇3

一、活动名称：

“暖冬行动”

二、活动主题：

1、满载温暖从端明起航

2、我是你的好朋友

3、让这个冬天不再冷

三、活动背景

寒冷的冬季，当别的孩子们现在穿着厚厚的棉袄，戴着手套，穿着棉鞋去学校上学时，有一部分孩子们还穿着单薄的衣服，背着破旧的书包，在寒风中瑟瑟发抖。为此，我们用实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们，以我们微薄之力，传递爱心，温暖寒冬，为公益事业奉献出自己的一份爱心。

四、活动目的

通过此次帮扶活动，我们希望可以为那些需要帮助的孩子们解决生活、学习、心理上一定的困难。尽我们最大的努力去帮助孩子们，让我们把爱心的力量凝聚在一起，共同托起孩子们生活、学习的希望。同时，我们希望通过此次活动能够培养当代青年教师的社会责任心及使命感，奉献爱心，收获希望，培养中学生关爱他人，互帮互助的品质。温情携手，与贫困学生一起度过寒冬。

五、活动对象

玉山端明中学全体师生

六、活动时间

20XX年1月5日——20XX年1月31日

七、活动流程

（一）活动初期

1、全校统一发放贫困生摸底表。

2、又班主任进行第一次筛选，把符合条件的表格上交学校。

3、由学校进行第二次筛选，确认需要帮扶的学生名单。（此次要入电子稿，以便教师查看）

（二）活动中期

中期可分为三个阶段：宣传阶段、募集阶段、输出阶段。其中宣传阶段可以和活动的初期准备同时进行，活动准备，宣传阶段募集阶段持续10天。（可视情况变动）

1、宣传阶段：针对在校教职工进行，以便他们了解活动

（1）利用课余时间（放学后等）召集全校教师开展相关会议，宣传此次活动。

（2）下发相关文件给年级组，让每组自行讨论。

（3）在课间操期间，召开大会，向学生宣传此活动。

（4）一年级由班主任通知班上的全班学生。

（5）利用学校的广播，播放相关的小短文，每日1—2篇。（文章由教师负责），播放一周时间。

2、募集阶段

（1）设立咨询收集点于三楼多媒体报告厅，匿名捐助的教师可到此处捐助钱款（设有捐款箱），也可再详细的了解此次活动。

（2）友情帮忙，如果教师个人的亲朋好友有捐助意向，需要由教师自己接触，与该教师一起捐助，不需要在学校登记。

（3）全校学生一起参与该活动，在家庭条件允许的情况下，自愿捐款。爱心款汇总于班主任，由班主任上交到学校。

2、输出阶段：

（1）1月12日将收集所得的钱款清查总数，交由相关部门保管。

（2）由他们在扶贫工作中平均分配好钱款，交给每个学生的班主任。

（3）由班主任联系好受帮扶学生的家长。

（4）在募集阶段时教师就可以选好帮扶对象，在1月12日—15日，由对应的教师携带钱款以及个人捐助的物资，交给学生家长。

（5）小组进行家访的时候，需要和年级组长事先登记。

（6）活动报告要统一集合到年级组长那里，然后上交至学校。

（三）活动后期

1、观察帮扶效果，以便应对其他突发的意外情况。（特别是个人帮扶的教师要多关注）

2、总结此次“暖冬行动”带来的影响。

八、活动预算

本活动主要由在校教职工志愿进行，对于活动中的各项费用将根据具体的宣传力度及需要，进行精密的计算，用清晰明了的形式呈现。（体现于活动总结中）

九、活动中应注意的问题及细节

（一）在不影响教职工正常工作的前提下进行活动。

（二）在教师进行帮扶的过程中，要注意自己的言行，不要触及学生的自尊心。

（三）募捐以御寒衣物为主，具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉裤、毛裤、保暖衣、牛仔裤、棉鞋、旅游鞋、围巾、帽子、手套、棉被等。

（四）衣物要干净，不能有明显污渍，扣子、拉链，鞋带等要完整无缺。

（五）捐献的'书籍必须是内容积极健康向上的读物，且不能为学校专业类书籍。

（六）将捐赠人信息及所捐物品登记成册，以便使大家的爱心一个不少的传递出去。

（七）教师应把帮扶过程、帮扶效果及时的反馈给学校，以便学校及时调整计划，更贴近学生的真实情况。

十、预期效果

通过此次“暖冬行动”的活动，让我们深切的了解到学校里存在的贫困学生群体的数量之大，也体会到了他们生活的艰辛。我们应该尽己所能地帮助那些需要帮助的学生，为寒冷萧瑟的冬日增添一抹暖暖的阳光。

让更多的人了解并加入我们的活动中来，奉献自己的爱心，绽放人性的光辉。

最后，通过此次活动号召大家一起“暖冬”。

关于冬天的主题活动篇4

一、活动目标

1、认识了解立冬是二十四节气之一。

2、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

3、感受集体劳动的快乐。

4、和父母一起包饺子增进父母亲情。

二、活动准备

1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前两天通知家长）。

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取。

3、班级准备：洗手、带好围裙。

4、幼师们提前做好不织布手工饺子

三、活动过程知识介绍阶段

1、准备立冬相关图片，让幼儿观察图片

2、提问：看看图片上有什么

3、给幼儿讲解立冬的来历及习俗，立冬是二十四节气中的第十九个节气，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始，但是我国幅员辽阔，除全年无冬的华南沿海和长冬无夏的青藏高原地区以外，各地的冬季并不都是于立冬日同时开始的。

4、习俗：吃饺子，立冬节气有秋收冬藏的含义，源于过去的农耕社会，劳动了一年的`人们，利用立冬这一天要休息一下，顺便犒赏一下一家人一年来的辛苦。

5、包饺子阶段：以班级为单位亲子活动开始包饺子

四、分工

1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

五、煮饺子阶段

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）；

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

六、吃饺子阶段

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。

七、赠送小礼物阶段

立冬的活动在品尝饺子中接近尾声啦，老师们为大家准备了亲手制作的小礼物—手工饺子。让这个活动在礼物分发中画上完美句号。

八、活动结束

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。

3、活动总结、找补不足。

关于冬天的主题活动篇5

活动背景

立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

学习目标

1、了解立冬节气的特点。

2、学习与立冬有关的诗词，感受诗歌的意境。

3、查找并分享与立冬相关的习俗，尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

重点难点

活动重点

品诗歌，悟意境，绘邮票。

活动难点

品诗歌，悟意境，绘邮票。

学习用具

课件，学生专用记录本

学习过程

一、了解立冬节气的由来。

“立冬”节气在每年的11月7日或8日，阳黄经达225度时，为二十四节气的“立冬”。冬是终了的意思，有作物收割后要收藏起来的含意，我国又把立冬作为冬季的开始。《月令七十二候集解》说：“立，建始也”，又说：“冬，终也，万物收藏也。”

其实，我国幅员广大，除全年无冬的华南沿海和长冬无夏的青藏高原地区外，各地的冬季并不都是于立冬日同时开始的。按气候学划分四季标准，以下半年候平均气温降到10℃以下为冬季，则“立冬为冬日始”的说法与黄淮地区的气候规律基本吻合。我国最北部的.漠河及大兴安岭以北地区，9月上旬就早已进入冬季，首都北京于10月下旬也已一派冬天的景象，而长江流域的冬季要到“小雪”节气前后才真正开始。

对“立冬”的理解，我们还不能仅仅停留在冬天开始的意思上。追根溯源，古人对“立”的理解与现代人一样，是建立、开始的意思。但“冬”字就不那么简单了，在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是：“冬，终也，万物收藏也”，意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，规避寒冷的意思。

二、知晓立冬的天气特点

立冬时节，太阳已到达黄经225°，北半球获得的太阳辐射量越来越少，由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余，所以一般还不太冷。晴朗无风之时，常有温暖舒适的“小阳春”天气，不仅十分宜人，对冬作物的'生长也十分有利。但是，这时北方冷空气也已具有较强的势力，常频频南侵，有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。从多年的平均状况看，11月是寒潮出现最多的月份。剧烈的降温，特别是冷暖异常的天气对人们的生活、健康以及农业生产均有严重的不利影响。注意气象预报，根据天气变化及时搞好人体防护和农作物寒害、冻害等的防御，显得十分重要。

三、了解立冬的字源

四、学习与“立冬”相关的诗词

方法：

1、带读；

2、抄写；

3、给出相关注释，帮助学生理解。

4、交流感受；

5、背诵

五、了解立冬的养生知识

六、结合所学立冬的知识，尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

关于冬天的主题活动篇6

一、活动目的：

通过滑雪营活动的开展，让孩子积极参与运动，体验滑雪运动带给孩子的快乐，增强孩子身体协调能力，开拓孩子视野、锻炼孩子的自理能力、培养孩子良好的行为习惯、培养孩子的自信心。与极地动物来个亲密接触，潜移默化间培养了孩子的爱心。

二、主办单位：

哈尔滨亚雪会议服务有限公司

协办单位：

亚布力滑雪度假村客服中心

雅旺斯国际会展中心

新凯莱花园大酒店

三、活动过程：

1、时间：12月-次年3月

2、活动对象：亲子游家庭

3、行程安排：五天四晚

4、活动特色：

1）游览亚布力和哈尔滨冬季特色冰雪项目，陶冶情操。

2）亲身滑雪运动，尝试不一样的'运动方式。

3）将学习滑雪，冰雪项目游览、极地馆参观结合起来，不仅提高运动能力，还能开阔眼界，培养对动物的.爱心，形成优良性格品质。

极地馆：哈尔滨极地馆是世界首座极地演艺游乐园，哈尔滨国际冰雪节四大景区之一，国家4A级旅游景区，中国唯一一家以娱乐表演为主题的极地馆。

5、活动费用：

合计：8010元平日周末8570一天平日一天周末8290元

（不含往返哈尔滨交通费）

费用包含：

1）住宿：亚布力五星酒店三人标间（含三早），哈尔滨四星宾馆标间（含双早）

2）餐食：含酒店早餐

3）交通：包含行程中交通游览用车；

4）门票：包含行程中所列景点首道门票；

5）滑雪：包含2个2小时滑雪，2个2小时孩子教练费用。滑雪服，雪镜。

6）保险：

费用不包含

1.私人消费、特别餐饮费、电话费、洗衣费、私人购物费与零用等；

2.行程中所列景点或活动以外所引起的任何费用；

3.行程中所列中晚餐（自理，推荐餐厅）；

4.大人教练费用自理。

注意事项：

1)接受提前报名，不接受临时报名、现场缴费。

2)提供家长及孩子身份证复印件，以便购火车票。

3）请家长自行安排来往哈尔滨交通。

关于冬天的主题活动篇7

一、指导思想

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

二、活动主题

校园阳光体育

三、参加对象

全校师生

四、活动时间

20xx年11月至20xx年4月

五、组织机构：

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

六、活动内容

20xx年11月1日课间操时间，在教学楼前举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，节假日由学生自己记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

各班级要重视学生的安全教育与安全工作，制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

七、具体办法

1、结合我校场地实际情况，我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中，低年级的基数约为400—600米，中年级的基数约为600—800米，高年级的基数约为800—1000米。

2、实施路线

根据我校校园现有场地及其他实际情况，将我校学生分为三部分开展活动。一年级绕教学楼进行，二年级绕科技楼进行，三、四、五、六年级在学校操场进行。

3、各年级分三个阶段来实施，第一阶段：（20xx年11月—12月下旬）确保长跑距离不少于本年级段的基数下限；第二阶段：（20xx年12月底—20xx年1月底）确保长跑距离达到本年级段的基数上限；第三阶段：（20xx年2月—4月）在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上，根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中，中低年级（尤其是低年级）学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。

4、为保障学生跑步的安全，班主任老师应认真做好安全指导工作，随班跑步，确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障，政务处人员负责协调蹲点年级的日常活动。

八、实施原则

1、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外伤害事故的发生。

2、科学性原则。遵循循序渐进的方法，逐步增加每天跑步的距离。

3、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

4、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。

九、活动考核

学校将各班开展阳光体育冬季长跑活动情况纳入班级考核，对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰。

十、活动措施

1、加强学习，转变观念。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。

2、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

3、建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。